SESIÓN DE APRENDIZAJE 1.- DATOS INFORMATIVO 1.1. ÁREA 1.2.. TÍTULO DE LA SESIÓN 1.3.: DURACIÓN 1.4.- GARDO Y SECCIÓN 1.5.- PROFESOR TEMA TRANSVERSAL APRENDIZAJE ESPERADO
: INGLÉS : past continuous : 2H : 4° A : MIGUEL PAUL JACOBO DELGADO Educación para la gestión de riesgo Elaboran oraciones con el past contimuous
(CAPACIDAD) 2.- SECUENCIA DIDÁCTICA PROCESOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
RECURSOS Y
PADAGÓGICOS
MATERIALES
Motivación
(Procesos cognitivos)
TIEMPO
Observan un video de extractos de diversas canciones. 10´
Recuperación de saberes previos
Identifican y expresan los verbos de acción que observan en el video
Conflicto
Deducen las reglas de los verbos de acción para agregar el “ing”.
cognitivo
5´ Portal Perúeduca
Procesamiento Observan un video sobre las descripciones Mutimedia y adquisición de en inglés. la Ox Identifican y expresan los adjetivos y Información verbos de acción que escuchan en el Markers video. Expresan la idea principal de la historia observada.
Aplicación de lo aprendido
Completan oraciones con el past continuous en las xo.
40´
Transferencia a situaciones nuevas
Escuchan observan las indicaciones para resolver sus ejercicios.
Reflexión sobre lo aprendido
El docente pregunta a los estudiantes ¿qué aprendimos? ¿cómo lo aprendimos?
Evaluación
Completan y escriben oraciones con el past continuous en una práctica individual.
3.- Evaluación CRITERIO Producción de textos
5´
5´
25´
INDICADOR
INSTRUMENTO
Elabora oraciones con el past continuous en una práctica en la computadora (xo)
Registro auxiliar xo