Sur le chemin de l'école, film documentaire du réalisateur Pascal Plisson.

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Sur le chemin de l’école – L’école en Argentine -

5

!

Boutdegomme.fr

!

Carlito a 11 ans et vit en !

Argentine.

Ses parents sont !!!!!!! ! dans la Cordillère des bergers !

Andes. !

A 6 ans, il allait à l’école sur le ! dos d’une mule mais ! ! aujourd’hui, il parcourt deux ! fois par jour dix-huit km à dos ! de cheval avec sa petite ! sœur,! Mika, pour se rendre à ! quelque soit le temps. l’école, Que sontils devenu s depuis le ! tournage A travers les montagnes, la du film ? !

En Argen tine, le ré route est longue et parsemée alisateur ! a constru supplém e it une piè ntaire da ce n d’obstacles. s la m ! aison de Carlito. ! ! ! !

En Argentine, l’école est très importante! ! !

L’école ! est obligatoire pour tous les enfants de 6 à 14 ans, la maternelle est facultative pour les enfants de quatre ou cinq ! ! ans. Les écoles primaires publiques sont gratuites, mais il n’y a ! pas de transports scolaires et les élèves doivent acheter leurs ! livres et ! leur uniforme. En Argentine, tous les enfants vont à l’école ! quelque soit l’endroit où ils vivent. ! zones isolées, la plupart des enfants vont à l’école à Dans les ! cheval. !

Les enfants vont à l’école soit le matin (de 8h à 12h30) soit ! l’après-midi (de 14h à 18h). La journée commence ! ! généralement par un chant et la levée du drapeau ! argentin (bleu et blanc avec un soleil). ! ! !

Les repas ! !

Les enfants qui ont cours le matin déjeunent à la cantine et s’ils ont faim, ils peuvent ! ! s’acheter une pâtisserie ou un bonbon aux marchands ambulants qui vendent à la ! fenêtre de la classe. !

Leurs !plats préférés sont le poulet, la milanesa (une escalope panée) ou les empanadas qui sont des feuilletées salées avec de viande, du jambon et du fromage. ! ! !

Vivre au pied des montagnes La Cordillère des Andes est la plus grande chaine ! de montagne du monde. Elle descend le long de la côté ouest de l’Amérique du Sud et culmine à 6962 mètres d’altitude.

Fils de berger, Carlito vit en pleine nature, isolé, au pied de la Cordillère des Andes, en Patagonie. Il habite une petite maison où ses parents dorment à même le sol pour laisser la minuscule chambre aux enfants.

Les enfants au travail En Argentine, comme dans les autres pays d’Amérique du Sud, la plupart des enfants travaillent pour aider leurs parents.

Certains participent aux taches quotidiennes : cuisiner, s’occuper des plus jeunes, surveiller les animaux alors que d’autres sont engagés dans des taches très pénibles.

Les jeux En Argentine, le sport national est le football. Diego Maradona est un joueur de foot né en 1960 et qui est pourtant encore aujourd’hui, le héros des petits et des grands.

Les enfants jouent énormément au football dans la cour de récréation, dans les rues ou sur les plaines.

L’importance des animaux En Argentine, les paysages sont très différents allant de grandes plaines à des montagnes très escarpées. Le cheval est le moyen de transport privilégié car il est adapté à ces conditions de déplacement.

Monter à cheval est une tradition en Argentine. Les enfants apprennent avant même de savoir marcher et ils portent, à cette occasion, leurs plus beaux habits.

Activites - Sur le chemin de l'école

1

Visionne le clip sans le son et réponds à ces deux questions. a. Note les 3 pays et une région qui y apparaissent. _______________

_______________

_______________

b. Mets en rapport le titre du film avec les images du clip. Qu'as-tu compris? De quoi s'agitil? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

2

Visionne le clip avec le son et après complète ces textes sur les personnages avec le vocabulaire donné.

• cheval • frères • Kenya • paralytique • sauvages • soeur • fatigante • Inde • Maroc • Patagonie • savane • voyage

3

Visionne une troisième fois le clip.

3.1. Identifie trois contraintes subies par ces enfants sur le chemin de l'école. ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________

3.2. Qu'est-ce qui les caractérisent? Coche les caractéristiques qui conviennent et justifie tes choix. (X) La persistance (par exemple, Zahira quand elle dit à ses copines de continuer) La détermination (tous les enfants du film sont déterminés) Le courage (tous les enfants du film sont très courageux) La peur La paresse La volonté (rien ne les fait désister) La solidarité (par exemple, Zahira et ses amies) L'égoïsme L'individualisme L'union (par exemple, Zahira et ses amies) La joie (d'apprendre, d'aller à l'école) La tristesse Le respect (par le professeur)

Collège Atlântico 2019/2020