Ensayo del audio coomo recurso

Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)

Presentado por: Ana Hilda Cordero

15-9318

Asignatura: Desarrollo de Programa Multimedia

Tema El audio como medio y recurso didรกctico y las ventajas que ofrece sobre otros tipos de medios.

Facilitador: Alexander Uceta L.

Santiago de los Caballeros, Rep. Dom. 12 de diciembre de 2016

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Introducción Hoy día se considera las nuevas tecnologías como objeto de aprendizaje, ya que permite que los discentes se familiaricen con el ordenador y adquieran las competencias necesarias para hacer del un instrumento útil a lo largo de su preparación académica, en el campo laboral y en la formación continua cuando sean adultos.

El proceso de enseñar cada día va innovando, utilizando los diferentes recursos didácticos como el audio, imágenes, video y sonido.

El audio como recurso didáctico es de suma importancia, ya que permite realizar diferentes tareas como gravar entrevista, debate, concursos, noticias y reportaje.

Utilizando este recurso en el proceso de enseñanza y aprendizaje, los discentes desarrollarán la capacidad de escucha y de esta manera incorporar nuevas palabras a su vocabulario.

Dentro de las ventajas que podemos resaltar con respecto a la utilización de este recurso frente a otro, tenemos que el audio es de fácil acceso, donde quiera que esté el discente lo puede escuchar, por tanto ahorra tiempo y energía. También es importante destacar que es un medio económico y no se necesita de alta destreza o profundas capacitaciones para su uso.

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El audio como medio y recurso didáctico y las ventajas que ofrece sobre otros tipos de medios” Luego del advenimiento de la tecnología la educación ha cambiado, teniendo que valerse de esta para poder transmitir a los discentes nuevos conocimientos. Los medios y recursos didácticos facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje en el entorno educativo, incitando la incorporación de los sentidos para acceder de forma más fácil a la información, por ende a la adquisición de habilidades y destrezas y finalmente a la formación de actitudes y valores.

Dentro de estos recursos que podemos encontrar tenemos el audio, no muy utilizados en las aulas, por el poco conocimiento del mismo. Repasando un poco el modo de aprendizaje del ser humano, encontramos que este en sus rudimentos aprende escuchando, el niño empieza a decir sus primeras palabras escuchando a sus padres y de ahí va incorporando palabra por palabra hasta crear todo un mar de conocimientos en su cerebro.

Podemos definir el audio como un sistema o reproducción de sonido y al sonido como un fenómeno físico que estimula el sentido del oído, conocido como la manera particular de sonar que tiene una determinada cosa.

Si nos ponemos a analizar lo que está pasando con los discentes de hoy en día, nos damos cuenta que sus acciones y actitudes están dirigidas por muchos de los artistas que escuchan, les es más fácil aprenderse una canción que hacer una tarea o aprenderse un tema asignado para el día siguiente.

Por tanto, es indispensable en estos momentos que los docentes aprovechemos esa capacidad para sacar el máximo potencial de nuestros discentes. Entendiendo que el audio como medio y recurso didáctico tiene múltiples ventajas.

Es importante incorporar en los discentes el concepto y utilización del audio como medio de aprendizaje, que no lo vean simplemente como un entretenimiento, sino que este puede ayudarlos a tener conocimientos significativos.

Como recurso didáctico permite desarrollar tanto en los discentes como en los alumnos la capacidad de creatividad, innovación, su forma de expresión, el tono de sus voces, un mejor desenvolvimiento tanto en el aula como fuera de ella.

Como medio didáctico debemos resaltar el uso de la radio que es un medio de fácil acceso, económico y que no solo puede ser utilizado por los discentes en el aula sino también en sus hogares, permitiendo así que la clase sea más motivadora, creativa, dinámica y participativa.

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La radio ofrece un amplio abanico para su explotación didáctica en el aula. Como podemos ver se trata de una herramienta educativa de gran valor pedagógico que pocas veces se ha explorado en los contextos educativos.

Debemos recordar que en muchas ocasiones en pueblos donde no había aulas, la radio significo mucho para dichas comunidades, pues existían programas radiales por medio de los cuales se impartía la docencia, un ejemplo de esto es radio Santamaría.

Dentro de las muchas opciones que nos ofrece el audio, tenemos los audiolibros y los Podcast. Un audiolibro no es más que la grabación de los contenidos de un libro, narrado o dramatizado en voz alta.

Un libro hablado. Dentro de las ventajas que podemos resaltar tenemos que el audiolibro es un medio de comunicación útil cuando la lectura directa no es posible, nos permite conservar materiales que de otra manera podrían deteriorarse y perderse, también nos permite llevar a cabo otras actividades mientras se les ejecuta (conducir, caminar, cocinar), o simplemente disfrutar de la literatura de una manera diferente, a la misma vez fomenta la lectura y promociona el contenido más que el formato escrito.

Por otro lado, el Podcast es un archivo de audio puesto en un servidor y distribuido mediante sindicación a través de un archivo RSS, este pone freno a la gran cantidad de información desmedida que circula en el internet y que muchas veces interrumpe el proceso de aprendizaje.

En el campo de la didáctica, el Podcast nos permite poner al alcance de la comunidad educativa materiales sonoros elaborados por nosotros o por los discentes de una manera sencilla y sin las limitaciones técnicas o de horarios.

Los Podcast están disponibles en una plataforma donde la persona que quiere tener acceso a ellos debe suscribirse, muchas de ellas de forma gratuita, de esta manera podrán mantenerse al tanto de las novedades con respecto al tema de interés.

El Podcast lo podríamos implementar en las aulas por medio de grabaciones de los temas impartidos en clases, charlas, conferencia, entrevistas entre otras, de tal modo que si alguno de los discentes no puede asistir a las clases pueda tener acceso a la información.

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Conclusión Teniendo conocimiento de todas las ventajas que nos ofrece el audio como recurso didáctico, puedo hacer una comparación de este con otros recursos, sabemos que el recurso más utilizado es el visual.

Como vimos los medios que se utilizan para los audios pueden ser portátiles, mientras que los utilizados para el recurso visual siempre deben estar en un mismo lugar.

Dentro de las cosas que no había analizado con respecto a este recurso y que creo lo hace sumamente útil, es que a la misma vez que hacemos nuestras actividades normales podemos escuchar el tema en un Podcast, mientras que si te mueves de en frente de un medio visual pierdes el hilo.

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