AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MORGADO DE MATEUS - Somos século XXI

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MORGADO DE MATEUS

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FICHA TÉCNICA

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TÍTULO: AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MORGADO DE MATEUS AUTORA DO REGISTO : Anabela Quelhas PROJETO: Apresentação do Agrupamento de Escolas Morgado Mateus à Microsoft, por Carla Marina Aires Teixeira (diretora) TEXTO: Anabela Quelhas IMAGENS: Internet e Anabela Quelhas

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PRODUÇÃO: Agrupamento de Escolas Morgado de Mateus

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Power Point e E-book 1 de outubro 2015

SOMOS SÉCULO XXI O FUTURO É HOJE A VIDA NÃO ESPERA INOVAR, O ÚNICO CAMINHO A MARGEM ESQUERDA GERAÇÃO Z todos são títulos possíveis para uma escola em mudança…

‌ e essa escola somos nós.

“Somos o que fazemos, mas somos, principalmente, o que fazemos para mudar o que somos.� Eduardo Galeano

O agrupamento estĂĄ localizado na zona urbana de Vila Real e nas zonas rurais envolventes, com centros escolares distribuĂ­dos pelo territĂłrio da margem esquerda do rio corgo.

Infantários não agrupados: Mateus, Ponte, Torneiros e Vila Meã Escolas agrupadas: EB 7 EB Abade de Mouçós EB Douro ESMM EB 2, 3 Monsenhor Jerónimo Amaral ES Morgado de Mateus (sede)

Oferta do agrupamento: Pré-escolar Ensino Básico – 1º, 2º e 3º ciclos, Projeto Currículo Alternativo e Curso Vocacional de Desporto Ensino Secundário – Cursos científico-humanísticos (Ciências e Tenologias e Línguas e Humanidades) Cursos profissionais – Técnico auxiliar de saúde, Técnico multimédia, Técnico de vitrinismo e Técnico de restauração.

EXTERIOR

POLIVALENTE E MULTIUSOS

SALA DOS PROFESSORES E SALA EDUCAÇÃO ESPECIAL

SALA 1ยบ CICLO

BIBLIOTECA

SALAS JI

RECREIO E CAMPO DE JOGOS

EXTERIOR

GABINETE CE E POLIVALENTE JI

SALAS JI

CAMPO DE JOGOS

BIBLIOTECA E SALA EDUCAÇÃO ESPECIAL

REFEITÓRIO E COZINHA

SALAS 1ยบ CICLO

POLIVALENTE E GINÁSIO

EXTERIOR

SALAS JI

SALAS 1ยบ CICLO

PÁTIO INTERIOR MULTIFUNCIONAL E INSTALAÇÃO SANITÁRIA

POLIVALENTE E CORREDOR

BIBLIOTECA (em instalação)

COZINHA E REFEITÓRIO

SALA - ASSISTENTES OPERACIONAIS SECRETARIA E SALA DE PROFESSORES

CAMPO DE JOGOS

EXTERIOR

SALAS DE AULA

SALA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E SALA TIC

LABORATÓRIO DE FÍSICOQUÍMICAS

BIBLIOTECA E AUDITÓRIO

REFEITÓRIO E POLIVALENTE

REPROGRAFIA E SALA DOS DTs

GINÁSIO E SECRETARIA

RECREIO

GABINETE CE E SALA DOS PROFESSSORES

EXTERIOR

RECREIO

DIREÇÃO E SALA PROFESSORES

SALAS DE AULA

LABORATÓRIO DE FÍSICOQUÍMICAS

SALAS DE TIC

BAR E POLIVALENTE

COZINHA PEDAGÓGICA

SALA PROVEDOR DO ALUNO

CAMPO DE JOGOS E GINÁSIO

GABINETE PSICOLOGIA

SECRETARIA

BIBLIOTECA

AUDITÓRIO E RECEÇÃO

18 educadores 210 professores com habilitação superior 65 assistentes operacionais 2 professoras bibliotecárias 1 psicólogo 19 assistentes técnicos 1 associação de pais

O agrupamento tem sempre um Plano Anual de Atividades abrangente dotado em qualidade e em quantidade, orientado pelo Projeto Educativo.

Dinamizado por: • Educadores • Professores • Assistentes operacionais • Encarregados de Educação • Alunos colaboradores • Voluntários

PĂšBLICO ALVO Os nossos alunos, sempre!

Temos: • Ações articuladas com os currículos • Ações que se desenvolvem nos tempos livres • Projetos nacionais e internacionais • Parceiros • Formação • Avaliação

É valorizado o trabalho de cada um Jå fizemos um longo caminho

Realizamos algumas mudanças e estamos em plena construção da nossa identidade.

Realiza-se a articulação horizontal e vertical.

Fomenta-se a articulação e o trabalho colaborativo entre docentes do mesmo grupo disciplinar.

Temos apoios para atingir o sucesso e reforçamos o ensino de qualidade com as turmas + e oficinas de aprendizagem.

Promovem-se diversas literacias.

Realizam-se ensaios de aplicação do referencial de aprendizagem proposto pelas BE

Mas chega um tempo em que ĂŠ essencial questionar e parar para pensar.

A vida nĂŁo espera!

http://fabiopestanaramos.blogspot.pt/2011/ 01/teoria-do-conhecimento-naantiguidade.html

questionar

pensar renovar

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Quem somos?

Onde estamos?

O que temos?

Quem são os nossos alunos?

O que pretendem da escola?

O que queremos?

O que mudar?

http://cometaserv.com.br/quem-somos/

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Quem somos?

Agrupamento com 1888 alunos Oferta diversificada Com o espaço físico estável Corpo docente estável Promove o sucesso, a multiculturalidade e a inclusão

• Onde estamos? http://www.novoconceitocp.com.br/ • No meio urbano e no meio rural na margem esquerda do rio Corgo.

• Cidade do interior

O que temos?

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Um mega agrupamento Heterogeneidade Uma direção dinâmica e colaborante • Entusiasmo de alguns, cansaço de outros • Instalações e equipamentos razoáveis – todas as salas tem um computador ligado à net e um projetor • Bibliotecas integradas na RBE com potencial para dinamizar grupos e inserir novas estratégias de aprendizagem.

• Abandono escolar reduzido ou nulo.

• Sucesso escolar considerável • Mão de obra especializada e competente • Alguma resistência à rentabilização das novas tecnologias.

• Quem são os nossos alunos?

• Nativos digitais – a maioria tem telemovel, tablet ou computador em casa, vêem televisão, jogam videogames, os mais velhos integram as redes sociais, escrevem em telemovelês, fazem várias tarefas ao mesmo tempo.

• Todos diferentes – cada um transporta no seu mundo interior, afetos e desafetos, alegrias e tristezas, carências e excessos, capacidades e a falta delas.

• O que pretendem da escola?

• Espaço para socializar, para os preparar para a vida, que lhes ensine uma profissão ou que sejam capazes de desempenhar funções em diversos empregos, que os ensine a pensar e decidir, que promova os valores e desenvolva a criatividade em diversas áreas.

• O que queremos?

• Queremos uma escola inclusiva e com sucesso.

• Queremos orientar a geração Z • Queremos um ensino holístico, integral sem esquecer as características desta geração e o que as espera fora da escola.

• Queremos atenuar as desigualdades de acesso à informação e ao conhecimento.

COMO QUEREMOS O DESENVOLVIMENTO DAS NOSSAS CRIANÇAS E JOVENS?

Sem esquecer as literacias emergentes

O que mudar?

• Favorecer a escola como espaço de reflexão • Rentabilizar os recursos existentes • Favorecer o entusiasmo na classe docente • Mudar mentalidades • Promover as literacias emergentes e as 3 literacias.(LMI)

E como não ficamos à espera que as oportunidades surjam. Passámos à ação!

Convertemos as JORNADAS PEDAGÓGICAS 2015, em oportunidade de encontro, mudança e inovação.

• Uma formação creditada, disponibilizada a todos os docentes, orientada pelo referencial de aprendizagem divulgado pela rede de bibliotecas escolares

• Articulando as 3 literacias Que com o mundo atual, de onde provêm os nossos alunos.

• Com reforço intenso para aprendizagem Que transversal das ferramentas web 2.0

Converter todos os formandos em potencias utilizadores destas ferramentas aplicando-as Ă aprendizagem.

https://sites.google.com/site/jornadasaemm/ JORNADAS PEDAGĂ“GICAS 2015

JORNADAS PEDAGÓGICAS 2015

Avaliação das jornadas pedagógicas • A ação contribuíu para a consecução das metas do Projeto Educativo na medida em que poderá levar a uma mudança de práticas contribuindo assim, de forma significativa, para uma melhoria do sucesso escolar dos alunos.

Avaliação das jornadas pedagógicas • A metodologia de trabalho adotada permitiu alargar a visão de todos os docentes no que respeita ao uso das novas tecnologias no contexto educativo.

• Os professores dos diferentes ciclos tiveram a possibilidade de aprofundar conhecimentos tecnológicos e melhorar as competências profissionais nesta área.

• Houve uma efetiva cooperação e articulação entre ciclos e áreas disciplinares.

Ano letivo 2015/2016

AS MUDANÇAS: • Docentes com formação para enfrentar novos desafios.

• Mais entusiasmo e confiança • Maior articulação • Mais trabalho colaborativo • PAA com maior visibilidade da integração do referencial da aprendizagem • Possibilitar formação trimestral entre pares.

Ano letivo 2015/2016

Para finalizar e refletir

Ano letivo 2015/2016

• É urgente construir a escola de hoje, para os adultos de amanhã, dando respostas aos desafios do século XXI. • Vivemos tempos de grandes mudanças, onde tudo acontece cada vez mais rápido e o educador /professor tem a nobre missão de facilitar e favorecer essa mudança..

FIM AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MORGADO DE MATEUS