Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Carvalhais/Mirandela
Nome do autor
TĂtulo do trabalho
Carvalhais
od. 00
2014
Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Carvalhais/Mirandela
Técnico de …
Título do trabalho
Prova de Aptidão Profissional Autor: Orientador:
Carvalhais
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2014
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Agradecimentos
Agradeço ao Professor...
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1º instituições de acolhimento 2º orientadores 3º diretor de curso e diretores de turma 4º professores em geral 5º família (hierarquia de idades) 6º marido, namorado 7º amigos
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Índice: Resumo...........................................................................................5 Abstract..........................................................................................6 Introdução......................................................................................7 Desenvolvimento do tema.............................................................8 Enquadramento teórico..............................................................8 Enquadramento prático..............................................................8 Conclusão.......................................................................................9 Bibliografia...................................................................................10 Anexos..........................................................................................11
Índice de Ilustrações
Figura 1..........................................................................................7 Figura 2..........................................................................................8
Índice de Tabelas:
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Índice de Gráficos:
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Resumo
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100 a 150 palavras,
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Abstract
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Introdução
O Índice de qualidade do ar (IQA)1 é um indicador padronizado do nível de poluição do ar numa determinada zona, e resulta de uma média aritmética calculada para cada indicador, de acordo com os resultados de várias estações da rede de medição da zona. Mede sobretudo a concentração de ozono e partículas ao nível do solo, podendo contudo incluir medições de SO2,e NO2.2 Os parâmetros dos índices variam de acordo com a agência ou entidade que os define, podendo haver várias diferenças.
Figura 1
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Figura 2
Desenvolvimento do tema
ENQUADRAMENTO TEÓRICO
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ENQUADRAMENTO PRÁTICO
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ConclusĂŁo Salientar os aspetos positivos da FCT, as aprendizagens, as mais valias para o curso.
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Referir os aspetos a alterar, dando sugestĂľes.
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Bibliografia
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Anexos
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