info AMPA
ESCOLA POMPEU FABRA MANLLEU 路 CURS 2013-2014
2
ÍNDEX QUÈ ÉS I QUÈ FA L’AMPA............................................................... 5 MEMBRES DE L’AMPA................................................................ 6-7 MEMBRES SORTINT...................................................................... 7 COMIAT DE L’ENGRÀCIA............................................................. 8-9 EL BLOC DE L’AMPA.................................................................... 10 MENJADOR.................................................................................. 11 BIBLIOTECA.................................................................................. 12 ACOLLIDA MATINAL..................................................................... 13 EXTRA-ESCOLARS GIMNÀSTICA ESPORTIVA......................................................... 14 NATACIÓ................................................................................... 15 POSA’T EN FORMA!................................................................. 16 ANGLÈS.................................................................................... 17 COLÒNIES...............................................................................18-19 CASAL D’ESTIU............................................................................ 20 MARATÓ....................................................................................... 21 TONIS..................................................................................... 22-23 RODAJOCS................................................................................... 24 CARAMELLES............................................................................... 25 ESCOLA DE PARES I MARES..................................................26-27 MILLORES A L’ESCOLA.......................................................... 28-29 LLIBRES....................................................................................... 30 RECOLLIDA D’OLI........................................................................ 31 FESTA FINAL DE CURS.......................................................... 32-33
3
4
QUÈ ÉS I QUÈ FA L’AMPA Què és l’AMPA? L’Associació de Pares i Mares d’Alumnes de l’escola és una organització formada per pares i mares amb alumnes matriculats al centre que han abonat la quota anual d’associat. Les persones que en formen part constitueixen la junta que es reuneix el primer dimarts de cada mes, a les 9 del vespre, per parlar sobre el funcionament de l’escola i discutir sobre els temes que afecten els nostres fills i filles.
l’associació, la loteria de Nadal, recollida oli, col•labora amb la Marató de TV3, 6. Es relaciona amb les associacions de les altres escoles de Manlleu i amb l’Ajuntament. Quina quota paguen els pares? La quota és anual i a partir del curs 20102011 s’ha pagat en funció del nombre de germans matriculats que té cada família a l’escola. Què es fa amb els diners de les quotes? 1. El servei de biblioteca. 2. La compra de material col•lectiu (ordinadors, fotocopiadores, material per al gimnàs...). 3. Les millores que sol•licita l’escola. 4. Les conferències.
Què fa l’AMPA? 1. Dóna suport a l’ensenyament al centre. 2. Complementa les funcions a les quals l’escola no arriba.
5. El cost de l’activitat de natació de primer de primària. 6. Una part del cost de les sortides escolars de cada alumne.
3. Participa en el funcionament del centre mitjançant el Consell Escolar. 4. Facilita la participació dels pares i mares en la dinàmica i organització de l’escola. 5. Organitza i gestiona les activitats extraescolars, les colònies, el reciclatge dels llibres, conferències, la festa de 5
MEMBRES DE L’AMPA CURS 2013-2014
Actualment, l’Associació de Pares i Mares d’Alumnes està formada per dinou pares i mares. Cada un de nosaltres té una funció dins l’associació i ens dividim en disset vocals organitzats en diferents comissions, un president, una vicepresidenta, una tresorera i una secretària. Aquest any han arribat nous membres i n’han marxat d’altres perquè ja feia quatre anys que col•laboraven amb l’AMPA. A continuació, us en detallem els membres actuals: NOM Sonia Alarcón (2n any) Sílvia Coromina (1r any) Imma Vila (2n any) Griselda Arrey (1r any) Anna Segalés (4t any) Lucas Ortega (4t any ) Montse Sierra (4t any) Cristina Rodríguez (3r any) Marina Subirats (3r any) Marta Aguayo (1r any) Montse Godoy (4t any) Raul Aguayo (1r any) Núria Garcia (1r any) Imma Freixenet (4t any) Montse Riera (4t any) Toni Obispo (2n any) Gemma Delgar (2n any) Anna Ferré (2n any) Maribel Garcia (1r any) Laura Maurich (1r any) Anna Font (1r any)
6
CÀRREC Presidenta Vicepresidenta Tresorera Secretària Vocal Vocal Vocal Vocal Vocal Vocal Vocal Vocal Vocal Vocal Vocal Vocal Vocal Vocal Vocal Vocal Vocal
COMISSIÓ Presidència Vicepresidència/Festes Tresoreria Secretària Secretaria / Llibres Extraescolars Festes Festes Llibres Festes Pla d’entorn Extraescolars / Casals Colònies Pla d’entorn / Colònies Menjador / WEB Extraescolars / Casals Revista / Llibres Colònies Blog Menjador Revista
Raul
AGUAYO
Imma
Marina SUBIRATS
Anna
VILA
Sílvia
Marta
SIERRA
AGUAYO
ARREY
COROMINA
FERRÉ
Griselda
Toni
Sonia
ALARCÓN
Raul
Toni
Núria
Anna
AGUAYO
Cristina RODRÍGUEZ
Maribel
GARCIA
OBISPO
Laura
MAURICH
FONT
GARCIA
MEMBRES SORTINT Després de quatre anys formant part de l’AMPA de l’escola, deixem el relleu a nous pares i mares. L’experiència ha estat molt positiva i enriquidora, ja que t’ajuda a conèixer el funcionament intern de l’escola. Volem animar-vos a formar part de l’AMPA durant un temps de la vida escolar dels vostres fills, i més en els temps actuals, on calen molts voluntaris per formar part d’aquesta associació i així, entre tots, fer una escola millor.
Anna
SEGALÉS
Imma
FREIXENET
Lucas
Montse GODOY
ORTEGA
Montse SIERRA
Montse RIERA
7
DIADA DE COMIAT I AGRAÏMENTS PER LA MESTRA ENGRÀCIA MUNTANYÀ
L’Engràcia ha dedicat prop de 40 anys a l’escola i aquest divendres passat nens i nens, mestres, personal administratiu, pares i mares, ex-alumnes, amics i família van protagonitzar una entranyable i emocionant comiat per l’Engràcia. Per la tarda al pati de l’escola, on hi havia muntat un escenari: De 6è a P4 en aquest ordre li varen anar fent arribar per uns representants de cada curs una planta. A cadascuna de les plantes hi havia un rètol amb una lletra i a la fi tot junt es podia llegir “ENGRÀCIA”, el seu nom Els nens de P3, P4 i P5 li varen cantar una cançó tradicional. Els nens de 1r a 6è li varen cantar la cançó de “ La primavera” adaptada a l’Engràcia. 8
Al finalitzar l’Engràcia va fer un discurs i després 4 nenes de la última classe que havia tingut ella com a tutora li varen dedicar una melodia instrumental. A partir de 2/4 de 6H. se li va fer una comiat on hi havia: un representant del departament d’Ensenyament de Manlleu, familiars seus, antics alumnes, antics Mestres, l’equip docent actual, representants de l’Ampa, en Manel i l’equip de noies de la neteja, entre altres... El representant del departament d’Ensenyament va dir unes paraules i també la Directora de l’escola. Vàries professores de l’escola i un antiga companya varen llegir fragments d’escriptors. També es va llegir un escrit de la Glòria Llobet, que és una escriptora coneguda i que havia estat vinculada
a l’escola. Tot això mentre per una pantalla es passaven moltes fotografies de moments que ha passat l’Engràcia a l’escola, i entremig també 3 ex-alumnes varen interpretar un parell de melodies.
Des de l’AMPA el nostre agraïment a la dedicació de prop de 40 anys i els nostres millors desitjos per aquesta nova etapa que ara comença!
Cap al final, van sortir la Imma Freixent i l’Anna Segalés, com a representants de l’Ampa, per fer-li entrega de una Orquídia i dir unes paraules d’agraïment.
Gràcies!
Després l’escola li va fer entrega un àlbum amb fotografies i escrits fet per l’escola i un penjoll.
9
EL BLOG DE L’AMPA LES NOTÍCIES
Ja fa tres anys que des del bloc de l’AMPA us fem partícips d’activitats relacionades tant amb l’AMPA com amb l’escola. Us animem perquè us hi subscriviu i així rebreu directament les notícies al vostre correu electrònic. Per fer-ho heu d’entrar al bloc de l’AMPA i prémer la paraula SUBMIT que hi ha a la dreta de la pantalla, després anotar la vostra adreça de correu electrònic i validar les dades. En breu rebreu un correu on haureu de confirmar l’alta al servei d’avisos i ja està!, ja rebreu de forma automàtica totes les notícies al vostre mail. El bloc és una eina per a tots i és important l’opinió de tothom, per tant si us sembla interessant que s’informi periòdicament d’alguna activitat, situació... només cal que ens ho feu saber posant-vos en contacte amb nosaltres a l’adreça: ampapompeu28@gmail. com i fer el vostre suggeriment. Animeu-vos!
http://www.ampapompeu28.blogspot.com.es
10
EL MENJADOR DE L’ESCOLA
El curs passat 7 I TRIA va passar a ser l’empresa que gestiona el servei de menjador, a través del Consell Comarcal d’Osona. L’AMPA i l’escola fan el seguiment d’aquest servei. El menjador s’obre a tres quarts d’una i els primers usuaris són els nens i nenes d’educació infantil. Quan entren al menjador, es renten les mans, es posen la bata i les monitores els serveixen els dinar. Després entren els de primer i segon, que segueixen el mateix procediment. A partir de les dues, entren la resta d’alumnes, els quals van a buscar el menjar directament a la cuina.
Hi ha obert un espai d’atenció, consulta i gestió del menjador escolar cada dilluns de 16:30 a 17:30 h al menjador de l’escola, on sereu atesos per la coordinadora del menjador, la Nuri Recio. Us hi podeu adreçar per fer inscripcions, pagaments i totes aquelles gestions i consultes corresponents al menjador. Per a qualsevol suggeriment referent als menús i/o al servei de menjador i de monitoratge, us podeu adreçar a ampapompeu28@gmail.com on tractarem des de l’AMPA el vostre suggeriment i us donarem una resposta el més aviat possible.
11
LA BIBLIOTECA
LECTURA, DEURES, PRÉSTEC...
El servei de biblioteca de l’escola està obert el dilluns i el dimecres al matí. Aquest servei està gestionat per l’AMPA i la responsable és la Pili. Tots els nens i nenes poden anar a la biblioteca a consultar llibres, fer deures o agafar llibres en préstec.
12
ACOLLIDA MATINAL
ABANS DE LES 9 DEL MATÍ Aquest servei té la funció d’acollir tots aquells nens i nenes que, amb assistència diària o de forma més esporàdica, necessiten entrar a l’escola abans de les nou del matí. Està obert a totes les edats i disposa de material divers perquè els nens puguin jugar i aprendre durant aquesta estona. Hi ha trencaclosques, peces de construcció, cotxes, cordes, nines i cotxets, i jocs de taula. Durant el curs es va canviant l’oferta de jocs per oferir nous al•licients als nens usuaris d’aquest servei. Les activitats que es plantegen s’estableixen d’acord amb l’interès i
les necessitats dels alumnes. Aquestes activitats poden anar des de jocs en grup a reptes individuals plantejats a través d’endevinalles i enigmes. També disposen d’un ventall de dibuixos i activitats per pintar i retallar.
13
LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
GIMNÀSTICA ESPORTIVA Els divendres a partir de les cinc i durant una hora i mitja, al gimnàs de l’escola es realitza l’activitat de gimnàstica esportiva impartida per monitors del Club Gimnàstic Osona. Aquesta activitat es troba dins del Pla Català de l’Esport. Iniciació a la gimnàstica artística femenina i masculina Edat: de 5 a 12 anys (des de 1r fins a 6è de primària). Objectius generals: -.Desenvolupar les habilitats gimnàstiques, físiques i psíquiques. - Desenvolupar i afavorir el treball en grup. - Gaudir de la gimnàstica com un esport i del joc. - Respectar el material i els propis companys. Què és: És una disciplina esportiva que consisteix en l’execució exacta i harmònica d’una sèrie de moviments corporals definits amb precisió, amb mans lliures o amb aparells. Al llarg del curs, en funció de les necessitats del grup, es treballen els següents elements de gimnàstica artística femenina i masculina: - Rodaments (tombarelles endavant i enrere…). - Lateralitzacions (rodaments laterals en un sentit i en l’altre, en un plànol inclinat de baixada, salts, pujar i baixar trepant per l’espatllera, roda…).
14
- Equilibris (equilibri d’una cama, caminar endavant i endarrere de puntetes, salts peus junts, etc., sobre un banc suec o barra d’equilibri, equilibris invertits: vertical de cap, vertical amb suport frontal a la paret o espatllera). - Elasticitat (ponts a terra i espatllera, vertical pont, remuntats, espagats…). - Acrobàcia (salts amb minitramp: extensió, agrupat, carpa oberta, tancada, mig gir, gir sencer, mortal… Salts amb trampolí i poltre...). L’objectiu essencial d’aquest extraescolar és que els nens i les nenes gaudeixin de l’esport, que aprenguin coses noves i crear-los interès per la gimnàstica.
NATACIÓ La natació s’ofereix com una activitat extraescolar, es pot fer des d’educació infantil fins al final de l’etapa d’educació primària. Els nens de primer de primària fan aquesta activitat en horari lectiu, i forma part de l’assignatura d’educació física. El curset de natació, pels nens de primer, està subvencionat per l’AMPA. Per a la resta, aquesta activitat es realitza al llarg de tot el curs, excepte pels nens de P-3 que només la fan durant el tercer trimestre.
P-3 15
LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
POSA’T EN FORMA Ara ja és el tercer any que oferim l’activitat “Posa’t en forma”. Les classes que es fan són variades, es van alternant el “body balance” i la tonificació i el manteniment del cos. El “Body balance” és una disciplina que barreja ioga, tai-txi i pilates. Són exercicis suaus però a la vegada energètics, que es fan al ritme de música suau. Consta d’exercicis d’equilibri, flexibilitat i força… que estimulen tots els músculs del cos. De forma aparentment suau i harmoniosa, molt vistosa, els moviments són com arbres, gats, serps… La classe de tonificació consta d’un entrenament d’exercicis per tonificar els músculs del cos combinant exercicis amb peses i d’altres aeròbics. Tonificar un múscul consisteix en mantenir cert grau de duresa muscular tot i fent repòs. Totes dues classes són ideals per mantenir-se en forma. Ara ja són més de 20 persones que assisteixen a les classes. Dies: dilluns i dijous, de 20:45 a 21:45.
16
ANGLÈS
17
LES COLÒNIES
9, 10 I 11 DE MAIG DE 2014 Les colònies d’aquest any pels nens i nenes de P-5 a 5è han estat a Can VILALTA, a L’Estany (Bages), els dies 9, 10 i 11 de maig de 2014. Aquest any s’ha escollit una casa que és gestionada per l’entitat De Colònies. Tal com s’està fent als últims anys, els alumnes de 6è fan les colònies sols, en les mateixes dates que la resta dels nens i nenes de l’escola, però en una altra casa de colònies. Les colònies d’aquest any han sigut a Mas BATLLORI, a Cornellà de Terri (El Pla de l’Estany), una casa que és gestionada per l’entitat Index.
18
19
CASAL D’ESTIU Quan s’acaba l’escola i arriben les vacances l’AMPA ofereix un casal d’estiu per als nens de P3 fins a 6è de primària. L’horari és de 9 a 13 amb possiblitat de servei de menjador fins a les 15h. Del 25 de juny a l’1 d’agost són a la mateixa escola i del 4 al 8 d’agost i del 25 d’agost al 10 de setembre a l’espai Zona Kids.
QUI?
Nens i nenes que hagin cursat des de P3 fins atreballar 6è de primària. Crea-Activa’t endurant una aquest sèrieany d’experiències la tècnica bàsica amb el grup QUANT? amb l’art. Colors relacionades i, desprès, duent a terme les creacions Del 25 de juny a l’1geomètriques, d’agost Del 4 al 8 d’agost pròpies. primaris, formes línies Del 25 d’agost al 10 de setembre i experimentació amb tècniques com A més: jocs adaptats i experimentació l’esquitxat i el retallat es troben fàcilment d’esports individuals i d’equip; piscina en obres d’artistes d’arreu del món. recreativa i jocs aquàtics; excursions
L’estudi a peu o amb bicicleta; gimcanes QUÈ?d’una tècnica passa per conèixer Crea-Activa’t en una relacionades ambd’orientació; l'art. Colors primaris, formes geomètriques, línies i són: els aspectes bàsics desèrie lesd'experiències creacions. A i les activitats estrella experimentació amb tècniques com l’esquitxat i el retallat es troben fàcilment en obres d'artistes d'arreu del món. través dels tallers, enguany anomenats - Sortida a laAZona Kids amb l’activitat L’estudi d’una tècnica passa per conèixer els aspectes bàsics de les creacions. través dels tallers, enguany anomenats ART,ART, hem un d’obres seguitqued’obres hemseleccionat seleccionat un seguit treballarem a través d’activitats i dinàmiques en grup que ens mostren la tècnica. de LÀSER TAG, jocs de paintball que no A Crea-Activa’t fer obres conjuntes i individuals. Començarem a treballar la tècnica bàsica amb el grup i, que treballarem aaconseguirem través d’activitats i embruta i no fa mal. desprès, duent a terme les creacions pròpies. dinàmiques en grup que ens mostren la A partir de l’art abstracte i experimental cada setmana es crearà a través de: - La Vetllada Nocturna organitzada i tècnica. amenitzada pels mateixos nens on us A Crea-Activa’t aconseguirem fer obres mostraran tots els projectes que han conjuntes i individuals. Començarem a realitzat durant el casal. 20
A més: jocs adaptats i experimentació d’esports individuals i d’equip; piscina recreativa i jocs aquàtics; excursions a peu o amb bicicleta; gimcanes d’orientació; i les activitats estrella són: Sortida a la Zona Kids amb
La Vetllada Nocturna organitzada i
LA MARATÓ L’edició 2013 de la Marató de TV3 va recaptar 11.848.986 € d’euros. La Marató es va celebrar el 15 de desembre i en l’edició d’enguany es va dedicar a la recerca contra les malalties neurodegeneratives. La festa central de les AMPES de Manlleu va tenir lloc a la plaça Fra Bernardí el diumenge dia 15. Manlleu va sortir al carrer i es va solidaritzar amb la Marató. Es van recaptar més de 6.800 euros! Les representants de l’AMPA del Pompeu Fabra van ser les encarregades de l’activitat dels inflables. Gràcies a tothom per la seva participació!!! En motiu de la Marató el grup de teatre amateur “Més que pares” que hi ha a l’escola va fer una respresentació de la seva obra “Va de Pirates” i va recollir 457€. Gracies a totes les famílies que vau venir!!
21
ELS TONIS L’AMPA DE L’ESCOLA AL PASSANT DELS TONIS Aquest curs l’AMPA de l’escola va plantejar-se la possibilitat de participar al passant dels Tonis. La iniciativa ha estat tot un èxit, ja que es van haver de gestionar tres torns per tal que poguessin participar tots els nens i nenes que s’hi van apuntar. El passant va tenir lloc el passat 19 de gener.
22
23
RODAJOCS 2014 EL RODAJOCS D’ENGUANY DÓNA UN TOMB PELS CINC CONTINENTS Les Associacions de Mares i Pares dels centres educatius de Manlleu, d’escoles bressol, de primària i de secundària, van participar dissabte, 5 d’abril, al Rodajocs preparant jocs i danses de països diversos dels cinc continents. Entre joc i joc hi havia coca amb xocolata. La festa es va portar a terme a l’Arborètum. Hi van participar més de tres-centes persones. Pel que fa a jocs hi havia: tanca caixa (França), bad egg (Anglaterra), escacs (Índia), tangram (Xina), beynié (Guinea), antílop (Zaire i Congo), pintura amb henna (Marroc), la mancha venenosa (Argentina), sapo (Colòmbia), roba cocos (Nova Guinea) i paper, scissors, rock, tag
24
(Austràlia). També hi van haver activitats de pintura amb materials naturals de diferents països. A més, es va fer jocs populars com el circuït de xapes, saltar a corda, tres en ratlla gegant, jocs heurístics, memory i carreres de xanques. Les danses van ser d’Israel, de Rússia, de Bulgària, de Grècia i de Catalunya.
CARAMELLES Aquest és el segon any que l’AMPA es suma a la Cantada de Caramelles del diumenge de Pasqua pels carrers de Manlleu. Enguany ha sigut el 20 d’abril i ha aplegat nens i nenes, pares i mares de totes les escoles. Les caramelles són unes cançons que es canten per Pasqua. Tenien, tradicionalment, temàtica religiosa i cantaven la joia de la resurrecció de Crist. En els últims temps, però, han incorporat cançons de to festiu i, també, d’aire satíric sobre qüestions locals. Aquest any hi ha hagut una bona representació dels alumnes de l’escola. S’ho van passar d’allò més bé.
25
ESCOLA DE PARES I MARES XARXAMPA L’Escola de pares i mares neix a la Comissió de Famílies del Pla Educatiu d’Entorn davant la necessitat d’unificar esforços entre les AMPAS dels centres educatius per arribar a un nombre més gran de famílies. La Xarxampa recull i coordina les activitats formatives per a pares i mares que organitza cada AMPA. Aqui algunes de les activitats que s’han dut a terme: XERRADA: COM AFECTARÀ LA LOMCE ALS ALUMNES, PROFESSORS I PARES? El dimarts, 27 de maig va tenir lloc a l’Auditori de la Fundació Antiga Caixa Manlleu de Vic (a la Rambla Hospital,11), una xerrada amb el títol: “Com afectarà la LOMCE als alumnes, professors i pares?” En aquesta xerrada es va explicar la LOMCE ( Llei Orgànica de la Millora i la Qualitat de l’Educació o més coneguda com a llei Wert) des d’un punt de vista general i pedagògic. Hi van participar: · Antoni Tort, professor i director de l’Escola de Doctorat de la UVIC · Rosa Recio, mestra sindicalista, responsable de l’Àrea Pública d’Educació de CCOO d’Osona i membre de la plataforma l’Educació és Futur. · Àlex Castillo, president de la FAPAC (Federació d’associacions de Mares i Pares d’Alumnes de Catalunya) 26
CONFERÈNCIA - COL·LOQUI : “SOM ELS PARES EL MODEL A SEGUIR? ELS VALORS QUE TRANSMETEM” a càrrec de Roser Sellés, mestra, “Coach” i especialista en Programació Neurolingüística. Va tenir lloc el 20 de febrer a la Sala de Plens de l’Ajuntament de Manlleu.
UNA VINTENA DE MARES I PARES ASSISTEIXEN A LA XERRADA DE “CONTROLES” El dijous dia 16 de gener un grup de mares i pares van visitar l’exposició Controles? i van assistir a la xerrada emmarcada en el programa de la Xarxampa del Pla Educatiu d’Entorn sobre els riscos de les drogues i com prevenir-ne el consum Una de les psicòlogues de la Diputació de Barcelona va ser l’encarregada de fer la xerrada del passat dijous. Comentava que amb els joves, sobretot en adolescents de 12 a 15 anys, cal treballar molt la fase de “presa de decisió”, que és el primer pas davant el consum d’una substància. El cervell, en els adolescents i joves, està en desenvolupament fins als 21 anys. És important doncs vetllar per l’abstenció, i que si hi ha consum com més tard es comenci millor. A continuació va anar desgranant les característiques del tabac, l’alcohol i el cànnabis i quins són els seus efectes en la modificació de la conducta i la percepció. Un consum continuat pot portar a una addicció. Durant l’explicació les persones assistents van poder anar preguntant i aportant les seves experiències. Entre les qüestions va sortir el tema del Cantabars de Manlleu i com cada família ho gestiona. Va comentar que es constata que els joves amb més autoestima estan més protegits de cara a l’addicció, a diferència dels joves que viuenen famílies desestructurades, així com els que presenten un acusat fracàs escolar.
27
MILLORES A L’ESCOLA LA CUINA Aquest any s’ha fet la cuina nova al mateix temps que ha entrat la nova empresa que ofereix el servei de menjador, 7 i Tria.
MENJADOR S’ha pintat el menjador i s’ha redecorat
28
PSICOMOTRICITAT S’ha comprat material de psicomotricitat per ampliar el tipus d’exercicis a realitzar a l’aula.
FONT D’AIGUA S’ha instal·lat una aixeta d’aigua osmotitzada al menjador, de manera que els alumnes que es queden a dinar ja no veuen l’aigua directament de la xarxa. Aquesta era una petició de feia temps que finalment s’ha pogut resoldre.
ACCIONS AL PATI Amb l’ajuda dels pares, mares i alumnes voluntaris que es van oferir, s’han pintat les rodes del pati de parvulari i també el mur de la pista. Ha quedat molt xulo, moltes gràcies a tots!
29
LLIBRES • L’AMPA s’encarrega de la gestió de llibres, portant un control de la seva recuperació. Amb la col•laboració dels mestres de l’escola es fomenta el valor educatiu de respecte i d’ús correcte del material escolar. Són els mestres els que trien i decideixen quin tipus de llibres de text cal adquirir. • A finals de curs, els llibres de text reutilitzables es queden a l’escola on s’examinen i es posen en condicions per ser utilitzats el curs següent, junt amb els llibres nous, exceptuant els quaderns de treball directe, que afecten tots nivells i primordialment l’etapa d’educació infantil, que resten com a propietat de l’alumne. • El sistema de pagament utilitzat és de quota única, independentment del nivell educatiu que l’alumne cursi ja que el normal és que tots els alumnes passin per tots els cursos.
Així: • Fomentem el valor de respecte i de compartir un material d’ús comú entre l’alumnat. • Contribuïm a l’aprofitament ecològic amb el reciclatge, la recuperació i la reutilització dels llibres de text. • Estalviem un cost econòmic a les famílies.
30
RECOLLIDA D’OLI Com a escola verda, aquest curs hem iniciat a l’escola,el Projecte EDUCO. L’objectiu fonamental d’aquest projecte és la recollida del residu d’oli vegetal que fem servir a les cases, implicant tot el teixit familiar i gestionant-ho tot a través dels vostres fills i filles, en un procés còmode i pràctic d’entrega i recollida d’envasos a l’escola. Amb l’oli recollit es farà biodièsel una font d’energia alternativa molt menys contaminant que estalviarà l’expulsió de gasos d’efecte hivernacle a l’atmosfera. Aquest projecte no busca tan sols la sensibilització en els problemes ambientals, sinó també una participació activa per col·laborar amb la reinserció laboral de persones amb risc d’exclusió.
El projecte compta amb una pàgina web que podeu consultar: www.doliabio.net , hi podem trobar el mapa de les comarques de Catalunya que hi participen, i dades sobre els municipis, escoles, número d’alumnes, litres d’oli recollits, ... I també informació general del reciclatge de l’oli a biodièsel i alguns links. La recollida d’oli es fa CADA DIMARTS A LES 9 DEL MATÍ (no es recollirà oli fora d’aquest horari). S’ha de portar el pot ple, i es canviarà per un de buit. Durant aquest curs s’han recollit un total de XXXX litres d’oli. Gràcies per la vostra col·laboració!
31
FESTA FINAL DE CURS El divendres 13 de juny va tenir lloc a l’escola POMPEU FABRA de Manlleu la Festa de Fi de Curs 2013-2014, organitzada per l’AMPA de l’escola. A partir de les 18:30h les portes de l’escola ja estaven obertes per acollir a les famílies que varen poder gaudir de tallers per la mainada, pintada de cares, un inflable, demostracions de hoquei a càrrec del Club Patí Manlleu, de futbol sala a càrrec de U.E. Futbol Sala Manlleu, de manualitats, exhibició de robòtica educativa, musica ambiental, gelats... tota una festa on, tots varem poder divertirnos en el fantàstic entorn de l’escola.
Els nens de cinquè i sisè de l’escola, han col·laborat amb l’AMPA fent el dibuix pel cartell de la festa de fi de curs. Els finalistes han estat la Paula, l’Àlex i la Mireia a qui es va premiar amb un tiquet. Moltes gràcies a tots els nens i nenes per participar.
32
BOTIFARRADA Al finalitzar el sopar es va fer el sorteig de 9 paneres que es van poder fer gràcies a empreses que varen col·laborar desinteressadament amb l’AMPA aportant productes com: fruita, fuets, llonganisses, galetes, pasta, oli, vi, formatge, bosses, llibretes, colors, llibres, joies, begudes, utensilis varis,.. tot un luxe de paneres que nou famílies de l’escola ja estan gaudint! L’ambient festiu va continuar després del sorteig tradicional amb el grup d’astronomia d’Osona, que gràcies a ells vàrem poder observar amb fantàstics telescòpics algun planeta i la lluna i per alguns la nit no va acabar ja que aquest any les famílies que ho volien podien fer acampada a l’escola, acompanyat de un joc de pistes i esmorzar l’endemà.
Empreses que van col·laborar amb la festa:
33
ESCOLA POMPEU FABRA MANLLEU 路 CURS 2013-2014