Como fazer trabalho pesquisa exemplo (2)

Agrupamento de Escolas de São Pedro do Sul Escola sede – Escola Secundária de S. Pedro do Sul

Biblioteca Escolar Escola Básica n.º2

Tecas

2 EB

EB 2

Como se faz um trabalho de pesquisa

Aluno: _______________________________________________________________________________________ Escola: _______________________________________________________________________________________ Ano:

_______________________________________________________________________________________

1.ª Etapa - Identifico o tema e as tarefas a realizar - planifico o trabalho a) Qual o tema do meu trabalho? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… b) Tenho de:

□preparar uma apresentação do tema numa aula, apenas oralmente. □preparar uma apresentação em multimédia (Powerpoint). □fazer um cartaz. □fazer um relatório. □produzir um trabalho escrito. c) Tendo em conta a opção escolhida em b), qual deve ser a dimensão do meu trabalho (número de páginas, slides)? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

d) Qual o tempo disponível para realizar o trabalho?............aulas/dias.

e) O meu trabalho tem de incluir:

□ apenas imagens. □texto e imagens. □texto, imagens ou vídeos. □apenas imagens e vídeos. f) O que já sei sobre o tema?

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g) Que perguntas devo colocar para orientar a minha investigação?

(Exemplos: se o tema do teu trabalho fosse o “Ciclo da Água”, poderias colocar questões deste tipo: Na Natureza, a água apresenta-se em quantos estados físicos? O que influencia a alteração dos estados físicos da água? O que é o fenómeno da condensação? O que é o ciclo da água? Etc. Se te for pedido um trabalho sobre Sophia de Mello Breyner Andresen, precisas de colocar questões deste tipo: quem foi Sophia de Mello Breyner Andresen e em que época viveu? Que obras escreveu? Que ideias defendeu? Qual o contexto histórico, social e cultural em que se insere? Quais são os traços característicos da sua obra? Em que corrente literária se insere?Etc.) …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……….......................................................................................................................................

2.ª Etapa – Que fontes devo consultar? - A que fontes devo aceder? a) Posso encontrar a informação:

□ em dicionários, em enciclopédias, em livros científicos/de referência. □na Internet - em páginas Web da área temática, no blogue da BE. □em DVDs. b) Quais as palavras-chave que vou utilizar na minha pesquisa? …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.ª Etapa – Onde posso encontrar as fontes? - Quem me pode ajudar?

Uma vez que estás a realizar uma pesquisa na Biblioteca Escolar, deverás consultar as fontes disponíveis.

- Internet - DVD - Livros

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Internet Exploro os sites que encontrei na página de Recursos Educativos do blogue da BE/na Internet utilizando palavras-chave e tomo nota dos que me interessam:

Título da página Web

Endereço eletrónico (url)

Data da consulta

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DVD Consulto a informação relativa ao filme que descobri ou me foi proposto e anoto o seguinte:

N.º da edição e Local da Editora

Título e autor/realizador

Editor ou distribuidor

Ano

Tipo de documento e quantidade

Livros

Consulto os documentos que encontrei ou que me foram sugeridos, escolho os que considero que me são úteis e registo informações sobre os mesmos numa grelha: Autor

Título e complemento

N.º da edição

Local

Editor

Ano

Pág.

4.ª Etapa – Como recolher a informação?

Relembra o que deves fazer: a) lê e retira apenas a informação importante e necessária ao tema em investigação. b) regista a informação que te interessa no teu caderno. c) não te limites a copiar a informação que encontrares. d) podes fazer citações. e) na Internet há vídeos e imagens que podes incluir no teu trabalho. f) a informação constante de um DVD pode ser registada e resumida, mas também

podem ser mostradas algumas passagens.

Como tirar notas?

O resumo – É um texto que apresenta, de forma breve, as ideias desenvolvidas no texto original. As ideias fundamentais são expressas por palavras tuas, respeitando o conteúdo e a ordem p o r q u e aparecem no texto que consultaste. Para i s s o t e n s d e c o mp re e n d e r a informação lida.

A citação – Sempre que copio um texto, tal como ele foi escrito pelo seu autor, estou a fazer u m a c i t a ç ã o . Esse t e x t o d e v e a p a r e c e r entre aspas e com uma nota de rodapé, referindo o nome do autor, da obra citada e a página em que o mesmo se encontra.

5.ª Etapa – Como organizo/trato a informação recolhida? a) Releio todas as minhas notas e organizo-as, d iv id in d o - a s em p a r tes q u e co n s t itu ir ã o cada capítulo do meu trabalho, de acordo com a sua importância. b) Reescrevo a informação recolhida, utilizando palavras minhas, provando assim que percebi essa mesma informação. c) Seleciono as imagens e vídeos a incluir e faço as respetivas legendas.

Como elaboro o meu trabalho? a) Estrutura do trabalho

Capa

Sumário Introdução

Desenvolvimento Conclusão Bibliografia

● Identificação da Escola ● Título do trabalho e imagem ilustrativa ● Disciplina a que o trabalho se destina e professor que o solicitou ● Identificação de quem o realizou ● Local e data ● Títulos principais dos assuntos abordados (capítulos) ● Tema do trabalho ● Razões que levaram à abordagem do tema ● Principais questões de investigação que foram colocadas inicialmente ● Metodologia que se vai utilizar ● Vários capítulos, subdividindo o tema geral ● Imagens, esquemas, gráficos, com as respetivas legendas ● Fontes das citações que utilizo ● Conclusões que se retiram do estudo ● Opinião sobre o tema e sobre o modo como se realizou o trabalho ● Fontes que utilizei (por ordem alfabética)

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Anexos

● Documento que não são elaborados pelo autor do trabalho e que servem para ilustrar ou comprovar algo que se referiu (parte opcional do trabalho)

Bibliografia Apresento, por ordem alfabética, as fontes, utilizando as normas APA. Norma APA: ● O método seguido pela APA é autor-data. Apelido em minúsculas, seguido do nome e do ano de publicação. Os autores citados no texto, devem figurar nas referências com as informações completas. ●O recurso tipográfico utilizado para destacar o título da publicação deverá ser o itálico. ●As páginas na lista de referências devem ser apresentadas das seguintes formas: ‘p.’ para a indicação de uma página e ‘pp.’ para indicação acima de duas páginas.

1) Livro de um só autor: Costa, J. (1995). Caracterização e constituição do Solo. 5ª edição, Fundação Calouste Gulbenkian.

Lisboa.

2) Livro de vários autores: Cunha, C. e Cintra, L. (1996). Breve gramática do Português contemporâneo. 9ª edição, Edições João Sá da Costa. Lisboa.

Ferreira, J.C., Strecht, A., Ribeiro, J.R., Soeiro, A. e Cotrim, G. (1999). Manual de agricultura biológica – Fertilização e protecção das plantas para uma agricultura sustentável. 2ª Edição, AGROBIO. Lisboa.

Pierzynski, G., Sims, J. e Vance, G. (1994). Soils and environmental quality. Lewis Publishers. Florida.

PUBLICAÇÃO PERIÓDICA ONLINE: 1) Autor, A.A., Autor, B.B. e Autor, C.C. (2000). Título do artigo. Título do Periódico. XX, XXXXX. Acedido em: dia, mês, ano, em: URL. DOCUMENTO ONLINE: 1) Autor, A.A. (2000). Título do documento. Acedido em: dia, mês, ano, em: URL. NOTA: Se o autor do documento não estiver identificado, começar a referência com o título do documento.

EXEMPLOS: 1. Artigo acedido na Internet mas com fonte impressa: VandenBos, G., Knapp, S. e Doe, J. (2001). Role of reference elements in the selection of resources by psychology undergraduates [Versão electrónica]. Journal of Bibliographic Research, 5: 117-123.

NOTA: Normalmente, nos casos em que existe uma versão electrónica de uma revista científica que também existe impressa, as duas versões coincidem na íntegra. Nos casos em que exista dúvida relativamente a esse facto, é necessário acrescentar à referência a data da consulta do artigo, bem como o URL, como se refere de seguida.

VandenBos, G., Knapp, S. e Doe, J. (2001). Role of reference elements in the selection of resources by psychology undergraduates [Versão electrónica]. Journal of Bibliographic Research, 5: 117-123. Acedido em 13 de Outubro de 2001, em: http://jbr.org/articles.html.

2. Artigo de uma publicação periódica apenas existente online: Fredrickson, B.L. (2000, 7 de Março). Cultivating positive emotions to optimize health and well-being. Prevention &Treatment, 3, Article 0001a. Acedido a 20 de Novembro 2000, em: http://journals.apa.org/prevention/volume3/pre0030001a.html.

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6.ª Etapa – Como avalio o meu trabalho? a) Antes de terminar o trabalho, é necessário verificar os seguintes pontos

□Realizei este trabalho, seguindo as regras do guião. □ A informação que encontrei corresponde às questões identificadas na primeira etapa do trabalho.

□ Citei corretamente as minhas fontes. □ O meu trabalho está bem apresentado e bem organizado. □ O meu trabalho está completo e apresenta capa, sumário, introdução, desenvolvimento, conclusão, bibliografia e anexos.

□ Vou sentir-me orgulhoso, se alguém vir este trabalho.

Bom trabalho!

A Equipa da B.E.