Présenter un projet d architecture (1)

Principales étapes pourprésenter votre projetd'architecture

Document pris du forum ARCHITECTURE d'aprés :N. ACHOUR-BOUAKKAZ C.BENSERRADJ

1. Se présenter : « Bonjour, bienvenue...je me présente je suis...étudiant en 5émé année d'architecture. Nous sommes réunis aujourd'hui afin de vous exposer mon travail dans le but de... » 2. Présenter le thème :  Intitulé : Tourisme, culture, sport...  Définition du thème en quelques mots: « ce thème ou la thématique en question est connu par... », ou « elle se caractérise par... » ou « elle est définit comme étant... »  Intérêt du thème ou apport à la ville, à l'économie ou encore à la vie sociale, à la qualité de vie ou aux habitants d'un lieu donné (4 lignes max) 3. Présenter le sujet:  Votre sujet c'est le projet ! « une Médiathèque, une Université des sports, un centre de loisirs,... »  Arguments de choix du sujet  Arguments de choix de l'assiette d'implantation: situation géographique, position, qualités physiques, surface, forme, pente, orientation, accessibilité, nuisances,...

4. Présenter votre appr oche:  Description des premiers gestes sur le terrain , de la toute première idée qui vous est venu. « au départ, on a pensé à ... » « initialement, il était question de s'implanter au niveau de.... »  Répartition des zones sur votre terrain : Zones favorables, zones défavorables, voies mécaniques, passage pour piétons,...  Objectifs à atteindre : énumérer ce que vous voulez obtenir comme résultat.

Exemple: - Un ensoleillement permanent pour le pôle artistique - une vue panoramique pour le restaura nt de l'hôtel - ...........

- ............  Solutions à apporter : pour assurer ces objectifs Exemples: - Orienter le pôle artistique vers le sud - Affecter le restaurant de l'hôtel à un niveau élevé - ..........

- ...........

5. Présenter vos organi grammes : il y a un certain rythme à respecter.

- Organigramme par pôle d'activité ( restauration, hébergement, enseignement,...)

- Organigramme présentant les activités à l'intérieur du bâtiment - Organigramme général sur le terrain d'interve ntion

Schéma de principe : on a une ou plusieurs variantes à présenter, n'hésitez pas à afficher ces variantes, les présenter et surtout dire pourquoi vous avez choisi l'une et pas l'autre.

Une fois la variante choisi, on la discute sur le sché ma d'activités, relations entre ces pôles, cheminement piétons, vertical, aire libre, aménagement extérieur, accessibilité favorable/ défavorable, calme/ bruyant,...) toujours par immédiat de votre terrain.

de principe ( bulles pôles déplacement horizontal et au projet, axe dominant, rapport à l'environnement

6.Transcription du schéma de principe en composition géométrique : Présenter votre principe de composition ( rythme, centralité, axialité, symétrie, modularité, radialité,...)  Forme et volumes, relations entre eux, types de contact  le plan de masse: par pôle d'activité, par les différents accès au bâtiment et accessibilité au projet

7. Présenter votre organisation en plan : C'EST UNE PRÉSENTATION BRÈVE ET NON PAS UN DESCRIPTIF DES ACTIVITÉS , PORTES ET FENÊTRES. - présenter les distributions ( hall, couloirs, cour intérieure, patios,...) en insistant sur la relation avec les pôles d'activités. Exemple: « le hall d'accès permet à la fois de distribuer vers les différents espaces mais surtou t de regrouper les utilisateurs à la fin du spectacle » - présenter les articulations : cage d'escaliers, ascenseurs... par leur position horizontale et ce qu'ils offrent verticalement 8. Présenter la volumétrie générale 9. Présenter le choix des façades : une façade est une composition géométrique réfléchi et non le résultat d'une projection orthogonale Une composition en façade peut être gérée par un principe ( symétrie, rythme,...) ou par des objectifs ( lumière, transparence, fermeture, ouverture,... ) 10. vous terminerez votre exposé avec une appréciation personnelle: - VOTRE avis sur le thème, le sujet ou le travail - UN PROVERBE - UNE ANECDOTE - .....

Enfin, l'exposé oral ne peut être développé que par la lecture et l'expression orale. Donc, LISEZ LISEZ LISEZ LISEZ... et exprimez vous.