Portfolio_MESSINA A._2024

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PORTFOLIO AMELIE MESSINA 2024
PROJETS SOMMAIRE PROJETS PERSONNELS REPRESENTATION CURRICULUM VITAE PORTOFLUVIALE EQUIPEMENT PUBLIC «Palais Populaire» 2021 2020 LECTURE DU TERRITOIRE AMÉNAGEMENT TERRITO2018 PAYSAGE 2021 LOGEMENTS COLLECTIFS 2020 CONCOURS ROME STAGE AGENCE TVK ATELIER GONFLABE 2021 2019 2022 Contact Compétences Formations Experiences Professionnelles Centre d’intérêts Bénévolat 1 2 3 5 MINIMUM EFFORT & INTERVENTION 2022 PROJET DE FIN D’ETUDE «Après-ski» 2023 PHOTOGRAPHIE 2018 - 2019

CONTACT

amelie.messina@sfr.fr

06.15.11.09.23

FORMATIONS

Diplôme Architecte d’Etat (DE) Mention très bien - ENSA-Versailles

Erasmus Master 1 - Rome Ecole Roma Tre

BAFA

Brevet d’aptitude au fonctions d’animateurs

Baccalauréat Scientifique - BAC S Mention bien

EXPERIENCES PROFESSIONELLES

Damien Antoni Architecte - territoires résilients & productifs Architecte junior en agence à Bagnolet (93)

DP

• Reféction façade & toiture usine touflet // Saint-Denis Diagnostic d’urbanisme • Reconverion d’une zone industrielle // Val d’Yerres (91)

PC/AVP • Reconverion parking souterrain Bercy Car en espace de logistique urbaine Recherche théorique • Reconversion des hypermarchés & des halles industrielles

CAUE Paris

Atelier TAP sur l’architecture «Les explorateurs urbains» - Ecole primaire

COMPETENCES

Photoshop • Indesign • Illustrator

Autocad • Revit • Blender • Scketchup

Rhinocéros • Q.GIS

LANGUES

Français • Anglais • Italien • Espagnol

CENTRES D’INTERETS

2019 - 2024

• Trombone fanfare de l’ENSA-V

2018 - 2023

• Animatrice Colonie de vacances

2019 - 2020

• Archivoile / Vice Présidente / CCE & Spi Dauphine

2006 - 2017

• Harpe au conservatoire (92)

- 3 mois

- 1 mois

TVK

Stage de Master en agence à Paris (75)

OPR

• Chantier pierre taille porteuse - logements collectifs & équipements // Paris

PC • logements collectifs // Saint-Ouen Recherches théoriques • Artificialisation des sols

APC Architecture

Stage en agence du patrimoine à Paris (75)

PC

• réhabilitation de bâtiment classé // château, ferme de Guermantes et Manoir

Skyline Architecture & Urbanisme

Stage de licence en agence à Paris (75)

PC • Maison zone MH // Saint-Maur-des-Faussé Concours • Plateforme logistique réfrigérée // Rungis

Chantier château de Ventadour

Stage ouvrier association REMPART en ardèche - Taille de pierre

Architetecte Sans Frontière (ASF)

Association à Paris

Cooperar Peru - ONG - Cusco

Association humanitaire - Aide scolaire & construction cuisine en terre crue

Chantier participatif

Construction d’une maison en terre crue - Colliguay (Chili)

Juin 2023
Mai 2023
semaines
2023
- 3
BENEVOLES 01/2024
06/2024
6 mois 2024 - 2 mois 2022 - 5 mois 2020 - 2 mois 2019 - 1 mois 2018 - 2 semaines Février 2023 2021 - 2022 2019 2018
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Ce projet de fin d’étude est le fruit de deux passionnés de ski, de randonnées, et amoureux de la montagne, qui voient les stations de ski entrer dans une transition inévitable dans les années à venir.

A travers une étude prospective, ce travail cherche à réfIéchir aux futures des stations de ski, plus précisément à celle de Sainte-Foy Tarentaise, la dernière station créé en France en 1990. Ce projet s’inscrit dans une réfIexion d‘anticipation dans un monde qui change.

Après avoir établi un catalogue des élements qui composent une station, l’étude interroge si les infrastructures composant les stations, qui vont devenir obsolètes, peuvent-elles avoir un nouvel usage afin de devenir le support de la transition des stations. Le but est de transformer une économie basée sur le loisirs vers une économie de village habitée à l’année.

Le projet s’articule autour des infrastructures existantes: les 3 télésièges de la station, le réseau d’eau des canons à neige et les pistes. 4 étages se dessinent autour des gares de télésièges à différentes altitudes. Cela crée une succession de zones de vie avec différentes fonctionnalités, mêlant à la fois de la réhabilitation et de la construction avec des ressources locales. Cette proposition de reconversion, tirant profit des installations du site, est celle d’une montagne habitée, et non exploitée.

L’histoire de Sainte Foy, est celle d’une montagne qui renaît, qui se transforme.

Remerciement : Guillaume Desmurs

Travail en binôme avec Vandevyver Louis - Master

«APRES-SKI»
PROJET DE FIN D’ETUDE -
semestre 2 - ENSA-V Enseignant Fabien Duchene ETAGE 01 1550m ETAGE 04 2622m ETAGE 03 2106m ETAGE 02 1770m
2
ETAGE 01 Halle de marché - 1 550 m
ETAGE 02 Ecole de Grand Plan - 1 770 m
ETAGE 03 Ferme de l’arpettaz - 2 106 m
ETAGE 04 Refuge de l’Aiguille - 2 622 m

INTERVENTION

C’est une quantité d’action.

EFFORT

C’est un geste.

Dans un monde qui tend toujours plus vers le maximum, ce semestre cherche à questionner si il est possible de faire le minimum pour faire une projet.

Comment faire le minimum ?

Parler de minimum conduit à rechercher un dosage entre l’action et le moyen d’arriver à celle-ci. Ce projet nous amène à redéfinir notre définition de la nécessité. Cette recherche montre ce qui est suffisant pour faire un projet et changer la perception de l’espace avec un geste minim.

Puis, apres l’analyse, le projet s’est centré sur le cas de la transformation des endroits délaissés dans la ville de Paris. La réponse s’est formée autour d’un système créé, à travers un protocole destiné à tous.

ADDITION

La stratégie de l’addition cherche à ajouter des éléments, combiner des objets, pour créer des lieux.

Ici, un parking inutilisé se transfrome à travers le geste de l’addition pour faire naitre une galerie. C’est un lieu culturel et solidaire dédié aux habitants. Elle offre un espace supplémentaire aux habitants pour l’exposition de leurs travaux ou pour des ateliers temporaires.

PROJET - MINIMUM EFFORT & INTERVENTION

Master 2 semestre 1 - ENSA-V Enseignant Dries Rodet

SOUSTRACTION

Ce geste enlève un élément ou une partie d’un ensemble pour changer la perception du lieu.

AMPLIFICATION

La stratégie de l’imitation quant à elle, consiste à imiter un geste simple en le répétant pour permettre d’aboutir à un résultat qui change l’espace.

Dans ce projet la scène permet d’offrir un espace pour créer différents évènements. Le lieu sera géré par la mairie du 18ème et mis à disposition après inscription.

Pour appeler un espace une scène il faut différents éléments comme une estrade, des lumières et être accessible.

Le geste de la soustraction va être imité pour ouvrir l’espace vers l’extérieur. Les anciennes fenêtres vont être transformées en portes, les dimensions vont être reportées sur la grille ainsi que sur le pignon.

DEPLACEMENT

La stratégie du déplacement consiste à déplacer un élément pour changer la perception du lieu.

Dans ce projet, un terrain inutilisé temporairement se transfoeme en jardin partagé et géré par les habitants alentour.

Pour appeler un espace un jardin, il faut réunir les éléments nécessaires qui définissent un jardin : la terre, la lumière, un abris de stockage.

Dans cette situation on tire profit de l’opportunité du lieu : le fait que le sol ne soit pas bitumé pour le transformer avec un minimum d’effort et d’intervention, en déplacant les gravas, la terre.

Ce projet se situe au sud de Rome, dans le quartier d’Ostiense. Porto Fluviale est une ancienne caserne militaire qui est occupé par des migrants depuis 2003. Les logements ont été fait avec les habitants mais présentent certains problèmes d’hygiènes, de lumières,...

Le projet consiste à réhabiliter ces logements et d’ouvrir l’ilot sur la ville.

Ainsi, pour davantage intégrer ces personnes dans la quartier, un bâtiment public et une place public sont amménagés. Le skate park se presente comme une limite permettant aux habitants de la ville de voir la cours de Porto Fluviale grâçe aux différencations de hauteurs.

Ce projet se situe au sud de Rome, dans le quartier d’Ostiense. Porto Fluviale est une ancienne caserne militaire qui est occupé par des migrants depuis 2003. Les logements ont été fait avec les habitants mes présentent certains problèmes d’hygiènes, de lumières,... Le projet consiste à réhabiliter ces logements et d’ouvrir l’ilot sur la ville. Ainsi, pour davantage intégrer ces personnes dans la quartier, un bâtiment public et une place public sont amménagés. Le skate park se presente comme une limite permettant aux habitants de la ville de voir la cours de Porto Fluviale grâçe au différencation de hauteur.

PROJET - PORTO FLUVIALE Master 1 semestre 1 - ROMA TRE Enseignant Francesco Careri

Stains est traversée par 2 voies férrées, celle du RER B et du tramway 11. Elles sont sources de nuissances sonores.

On peut alors se demander comment peut-on créer du logement collectif proche de pollution sensorielle?

Pour luttercontre les nuissances extérieures, le bâtiment est fermé tel une enceinte, composé d’un anneau extérieur qui est plusfermé et un anneau intérieur plus ouvert. Est alors créées 2 bandes actives, soit des façades habités. La cuisine et la salle de bain deviennent alors des tampons acoustiques.

Ainsi, 2 paysages se font face proposant alors 2 vues très différentes, un patio amménagé et un tier paysage.

PROJET - LOGEMENT

COLLECTIF Licence 3 semestre 2 Enseignant Colboc Benjamin
SALLE DE BAIN & LOGGIA CUISINE & LOGGIA PATIO SALON CHAMBRE SCHEMA DE LA FACADE ACTIVE SHEMA DE LA BALADE SONORE
REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT
REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Le «palais populaire» proposé, inséré au centre ville d’Ivry-sur-Seine, joue un rôle de limite et d’équipement public dans la ville, de part sa forme et son implantation le long d’un flux important. Entre sa transparence, sa finesse et son dispositif structurel particulier, il tend à s’effacer et à inviter les habitants de la ville à utiliser ce bâtiment. Le «palais populaire» proposé, inséré au centre ville d’Ivrysur-Seine, joue un rôle de limite et d’équipement public dans la ville, de part sa forme et son implantation le long d’un flux important. Entre sa transparence, sa finesse et son dispositif structurel particulier, il tend à s’effacer et à inviter les habitants de la ville à utiliser ce bâtiment.

Le «palais populaire» proposé, inséré au centre ville d’Ivrysur-Seine, joue un rôle de limite et d’équipement public dans la ville, de part sa forme et son implantation le long d’un flux important. Entre sa transparence, sa finesse et son dispositif structurel particulier, il tend à s’effacer et à inviter les habitants de la ville à utiliser ce bâtiment.

«Palais Populaire» Licence 3 semestre 1 Enseignant Guillaume Ramilien
PROJET -
à utiliser ce bâtiment.
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Le projet constitue, dans un premier temps, d’apporter notre propre lecture du territoire qui comprend les villes d’Arcueil, de Cachan, de Villejuif, de Gentilly et de Kremlin-le-bicêtre. Notre analyse s’est portée sur la sonorité du lieu, en partie due à la présence de l’autoroute A6, ainsi que sur la temporalité des villes selon 4 horaires différents basés sur la journée du mardi 26 mars.

PROJET - LECTURE DU TERRITOIRE

Travail en binôme avec Vandevyver Louis - Licence 2 semestre 2 Enseignant Klouche Djamel & Louda Radim

21h55 19h07 15h17 16h42

Suite à l’analyse réalisée précédemment sur les zones d’activités selon la temporalité d’une journée, le projet tente de proposer une nouvelle attractivité de l’A6, pour devenur un lieu peu habité. Décidant que l’on diminuait de moitié l’utilisation de la voiture, une partie de l’autoroute serait alors barrée, pour qu’elle devienne un lieu de déplacement en voiture, en tramway, à vélo, à pieds mais aussi un lieu de détente, de loisirs, de travail et de logements. Le but est de stimuler un endroit H24 pour le rendre le plus possible utilisé proposant diverses activités. Cela est créé par les deux grandes centralités aux extrémités du parcours. Il s’agit de deux bâtiments multifonctionnels utilisés ainsi à plusieurs horaires.

Il s’agit donc d’un scénario de nouvelle vie urbaine.

PROJET - AMENAGEMENT DU TERRITOIRE

Travail en binôme avec Vandevyver Louis - Licence 2 semestre 2 Enseignant Klouche Djamel & Louda Radim

A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT
REALISE

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

REALISE

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REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

AUTODESK VERSION

A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK
A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT
VERSION ETUDIANT REALISE
D'UN PRODUIT
ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT
A L'AIDE
D'UN PRODUIT AUTODESK
A L'AIDE
VERSION ETUDIANT
A ZOOM SUL PARCO 1.200 COLLAGE DELLO SPAZIO ACQUA HORIZONTALITA ZOOM SULLA PIAZZA 1.200 COLLAGE DELLO SPAZIO 12 20 ZOOM SULL’AREA SPORTIVA 1.200 12 20 BURAT MARIE AMÉLIE MESSINA ACQUA E HORIZONTALITA AA20/21 LABORATORIO DI PROGETTAZIONE DEGLI SPAZI APERTI COLLAGE DELLO SPAZIO ZOOM SUL PARCO 1.200 COLLAGE DELLO SPAZIO SEZIONE BB 1.200 20 BURAT MARIE AMÉLIE MESSINA ACQUA HORIZONTALITA AA20/21 LABORATORIO DI PROGETTAZIONE DEGLI SPAZI APERTI ZOOM SUL PARCO 1.200 COLLAGE DELLO SPAZIO SEZIONE BB 1.200 BURAT MARIE AMÉLIE MESSINA ACQUA HORIZONTALITA ZOOM SULL’AREA SPORTIVA 1.200 SEZIONE DD 1.200 12 BURAT MARIE AMÉLIE MESSINA ACQUA HORIZONTALITA AA20/21 LABORATORIO DI PROGETTAZIONE DEGLI SPAZI APERTI COLLAGE DELLO SPAZIO ZOOM SULL’AREA SPORTIVA 1.200 BURAT MARIE AMÉLIE MESSINA ACQUA HORIZONTALITA COLLAGE DELLO SPAZIO ZOOM SULLA PIAZZA 1.200 COLLAGE DELLO SPAZIO SEZIONE CC 1.200 20 BURAT MARIE AMÉLIE MESSINA ACQUA E HORIZONTALITA AA20/21 LABORATORIO DI PROGETTAZIONE DEGLI SPAZI APERTI ZOOM SULLA PIAZZA 1.200 COLLAGE DELLO SPAZIO SEZIONE CC 1.200 12 20 BURAT MARIE AMÉLIE MESSINA ACQUA HORIZONTALITA AA20/21 LABORATORIO DI PROGETTAZIONE DEGLI SPAZI APERTI
PAYSAGE - ROME
Annalisa Metta
REPRESENTATION
Travail avec Burrat Marie - MASTER 1 semestre 2 - ROMA TRE Enseignante

Recherche

théorique sur l’artificialisation du sol & Collage de façades

AGENCE TVK

Au niveau du pavillon de la petite école crée pour la biennale, se dressent des activités expérimentales en architecture afin d’initier les plus jeunes à ce domaine. L’atelier a pris plusieurs formes dont celui du gonflable où chacun a du apporter des sacs plastiques et créer une structure gonflable à partir d’un travail collectif.

PROJET PERSONNEL

Atelier structure gonflable avec des enfants Biennale d’architecture et de paysage 2019 - BAP

PHOTOGRAPHIES Argentique
PORTFOLIO AMELIE MESSINA amelie.messina@sfr.fr

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