Ora so fare!
Rette, poligoni e cerchi
1 I bambini di una classe dovevano disegnare sul quaderno due rette parallele. Osserva i loro disegni:
Lorenzo
Alessio
Marzia
• Qualcuno di loro ha commesso un errore?
A. Lorenzo
B. Marzia
C. Alessio
D. Nessuno dei tre
2 In quale disegno le rette sono incidenti perpendicolari? a
A. a
b
c
B. b
C. c
d
D. d
3 Osserva il disegno e indica a quale trasformazione è stata sottoposta questa figura. A. Traslazione B. Simmetria C. Rotazione D. Nessuna trasformazione
4 In quale fra questi poligoni gli angoli hanno tutti la stessa ampiezza? a
b
A. Nel poligono a D. Nel poligono d
c
d
B. Nel poligono b
C. Nel poligono c
5 Quali fra questi poligoni non ha due coppie di lati paralleli? a
b
A. a
68
B. b
c
C. c
d
D. d
Descrittori di competenza: conoscere e padroneggiare i contenuti specifici della matematica, algoritmi e procedure; utilizzare la matematica per il trattamento quantitativo dell’informazione.
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