Alwatan 04 APR 2021

Page 1

‫الرئيس التنفيذي‬

‫مركز الشيخ إبراهيم يستضيف‬ ‫غدًا الشاعر العراقي عارف السعدي‬

‫إبراهيم الحسيني‬ ‫‪ealhussaini@alwatannews.net‬‬

‫رئيس التحرير‬

‫يحل الشاعر العراقي عارف الساعدي ضيف ًا على مركز الشيخ إبراهيم بن محمد‬ ‫آل خليفة للثقافة والبحوث‪ ،‬ضمن «أمسية شعرية»‪ ،‬يكون ذلك‪ ،‬خالل الموسم‬ ‫ُ‬ ‫«محك َ‬ ‫باألم ِل»‪ ،‬يوم اإلثنين‪ ،‬عند الساعة الثامنة مسا ًء‪ ،‬في مقر‬ ‫الثقافي‬ ‫ومون َ‬ ‫المركز‪ .‬وس��يتاح حضور ‪ 30‬ش��خص ًا م��ن المهتمين‪ ،‬مع األخ��ذ بعين االعتبار‬ ‫اإلجراءات االحترازية وقواعد التباعد االجتماعي ولبس الكمامات‪ ،‬كما س��يتم‬ ‫أيض ًا بث األمسية عبر رابط صفحة المركز على اليوتيوب‪.‬‬ ‫ومن المعروف أن عارف الس��اعدي شاعر عراقي من مواليد بغداد‪ ،‬حاصل على‬ ‫ش��هادة في األدب العربي الحديث س��نة ‪ 2007‬وطالب دكت��وراه في الجامعة‬ ‫المس��تنصرية‪ .‬عضو اتحاد األدباء والكتاب في الع��راق‪ ،‬صدرت له المجموعة‬ ‫الش��عرية األولى بعنوان «رحلة ب�لا لون» في بغداد ع��ام ‪ 1999‬والمجموعة‬ ‫الثانية بعنوان «عمره الماء» عام ‪.2009‬‬

‫إيهاب أحمد‬

‫يوميــة ‪ .‬شاملــة ‪ .‬تفاعليــة‬

‫‪emohd@alwatannews.net‬‬

‫الوطن والء للوطن‬

‫المدير العام‬

‫الس��نة ‪ | 16‬الع��دد ‪ | 5594‬األح��د ‪ 21‬ش��عبان ‪1442‬ه��ـ | ‪Sun 04 Apr 2021‬‬

‫راجي كتمتو‬ ‫‪raji.kitmitto@alwatannews.net‬‬

‫باألحمر‬

‫تصدر عن‬

‫ارتف��اع إصابات «كورونا» غير المس��بوق يس��تدعي وقفة‬ ‫لمراجعة اإلجراءات‪ ،‬والتعامل المسؤول من قبل الجميع‬ ‫مع أسباب زيادة الحاالت‪.‬‬

‫مواقيت الصالة‬

‫الفجر‬

‫‪04:05‬‬

‫الشروق ‪05:25‬‬

‫شـركــة الـوطــــن‬ ‫للصحافة والنشر‬ ‫مـبـنــــى دار ‪ -‬أم الحصـــم‬

‫الظهــر‬

‫‪11:41‬‬

‫العصـــر ‪03:11‬‬

‫المغرب‬

‫‪05:57‬‬

‫العشاء ‪07:27‬‬

‫درجات الحرارة‬

‫العظمى ‪25‬‬

‫الصغرى ‪21‬‬

‫كلمة أخيرة‬ ‫‪s.alshaeer@gmail.com‬‬ ‫‪@sawsanalshaer‬‬

‫سوسن الشاعر‬

‫سرقات قانونية‬

‫من احتفالية موكب المومياوات الملكية في مصر التي انطلقت من المتحف المصري بالتحرير إلى المتحف القومي للحضارة‬

‫مهرجان الطعام ثقافة يختتم‬ ‫نسخته السادسة في مركز زوار طريق اللؤلؤ‬ ‫اختت��م مهرج��ان الطع��ام ثقاف��ة موس��مه‬ ‫الس��ادس مس��اء أمس‪ ،‬ف��ي مرك��ز ز ّوار طريق‬ ‫اللؤل��ؤ بالمح ّرق م��ع فعالية جمع��ت ك ً‬ ‫ال من‬ ‫الفنان��ة والمص��ورة الفوتوغرافي��ة البحرينية‬ ‫غ��ادة خنج��ي م��ع الش��يف إيرفي��ن مورالز من‬ ‫مطع��م كانتين��ا كاهل��و‪ ،‬بحض��ور مدي��ر عام‬ ‫الثقاف��ة والفن��ون بهيئ��ة البحري��ن للثقافة‬ ‫واآلثار الش��يخة هال بنت محمد آل خليفة وعدد‬ ‫مح��دود م��ن المهتمين بالش��أن الثقافي في‬ ‫البحرين واإلعالميين‪.‬‬ ‫وقدمت الش��يخة هال بنت محمد‪ ،‬ش��كرها إلى‬ ‫كل الفناني��ن والطه��اة والمتابعي��ن له��ذه‬ ‫الفعالية التي أثبتت عبر اس��تمراريتها أهمية‬ ‫ه��ذه العالقة التي تعكس ف ّنيي��ن من التراث‬ ‫غير المادي يجتمعان مع ًا بعروض استثنائية‬ ‫تحرص إدارة الثقاف��ة والفنون أن تو ّثقها في‬ ‫كتاب سنوي يعكس غنى المشاركات كل عام‪.‬‬ ‫وأحيت خنجي بطريقتها إرث الفنانة المكسيكية‬ ‫«فريدة كالو» عبر التوقف عند محطات في حياة‬ ‫الفنان��ة‪ ،‬كعالقتها بالف��ن‪ ،‬حياتها العاطفية‬ ‫ونهاي��ة حياته��ا‪ .‬وعبرت خنجي ع��ن ذلك من‬ ‫خالل فنون أدائي��ة ومفاهيمية وأزياء ارتدتها‬ ‫وصممته��ا خصيص ًا له��ذه المناس��بة مزجت‬ ‫ما بي��ن الت��راث المكس��يكي والبحريني‪ .‬ومن‬

‫أج��ل تنفيذ ه��ذه األزياء تعاونت غ��ادة خنجي‬ ‫بمهارات بحرينية وحرفيين من مركز الجسرة‪.‬‬ ‫فقدم أطباق ًا عكست‬ ‫أما الشيف إيرفين مورالز‪ّ ،‬‬ ‫الحضارة المكسيكية وعاصرتها الفنانة فريدة‬ ‫كال��و وأقالي��م مختلفة م��ن المكس��يك‪ ،‬كما‬ ‫ش��ارك الشيف مع الفنانة خنجي في األداء الذي‬ ‫قدمته‪ .‬وتخلل الفعالية موس��يقى مكس��يكية‬ ‫واقتباسات من أقوال فريدة‪.‬‬ ‫وه��دف الطعام ثقاف��ة كما ف��ي كل عام‪ ،‬إلى‬ ‫صناعة لقاء ما بين ع��دد من المجاالت الفنية‬

‫من خالل جمع طهاة م��ن خلفيات مختلفة مع‬ ‫عدد من الفناني��ن‪ ،‬وذلك للعمل مع ًا من أجل‬ ‫تقديم أعمال إبداعية تعكس نتائج تعاونهم‪.‬‬ ‫والطهاة الذين شاركوا هذه السنة هم‪ :‬الشيف‬ ‫إيرفي��ن مارتينيز من مطعم كانتينا كالو‪ ،‬عبد‬ ‫اهلل بن دينة مؤس��س ماونت فوجي للمثلجات‬ ‫والحلوي��ات‪ ،‬تابي��ا لوتز مؤسس��ة ايس��وليتد‬ ‫ايتز (‪ ،)Isolated Eats‬لي��ال دانا المتخصصة‬ ‫ف��ي صناعة الخب��ز‪ ،‬وأيض ًا الثنائي المؤس��س‬ ‫أللباستار آند كانولي الرا العباسي وماريا نولز‪.‬‬

‫عج��زت ع��ن فه��م حس��بة الفوائد عل��ى الق��روض وعل��ى البيع‬ ‫بالتقس��يط‪ ،‬ش��رحوا لي أكثر من مرة‪ ،‬ولكنني لم أستوعب‪ ،‬ربما‬ ‫ذكائي محدود‪ ،‬وربما ال أفهم بالرياضيات‪ .‬ال أعلم السبب‪.‬‬ ‫ولكن أريد أن أفهم كيف وصل المبلغ المس��تحق على س��يدة ‪47‬‬ ‫ألف دينار وهي التي اش��ترت س��يارة وباعتها وأودعت مبلغ البيع‬ ‫لدى الش��ركة واش��ترت س��يارة ثانية أصغر ثم أخذت قرض ًا فبلغ‬ ‫مجموع ما أخذت منهم ‪ 39‬ألف دينار وكس��ور‪ .‬س��ددت منها على‬ ‫باق من‬ ‫مدى س��ت س��نوات ‪ 30‬ألف دينار‪ ،‬يعني بحس��بة البرادة ٍ‬ ‫كمال س��داد قرضها تس��عة آالف دينار‪ ،‬ولو أخذت الشركة فوائد‬ ‫‪ %10‬عل��ى مجموع ما اقترضته لكان عليه��ا أن تدفع أربعة آالف‬ ‫دينار مع ما تبقى من القرض تسعة آالف‪ ،‬فيبلغ مجموع ما عليها‬ ‫سداده ‪ 13‬ألف دينار‪.‬‬ ‫إذاً كي��ف أصب��ح دينها اآلن ‪ 47‬ألف دينار حت��ى بعد دفع ‪ 30‬ألف؟‬ ‫ول��و أضفن��ا هذا المبلغ مع ما س��ددته ‪ 30‬ألف دين��ار أي إن هذه‬ ‫الشركة أعطتها ‪ 40‬ألف دينار لكنها تطالبها اآلن بسداد ‪ 77‬ألف‬ ‫دينار خالل ست سنوات!! فتعاقداتها بدأت عام ‪ 2015‬واليوم هي‬ ‫مطلوبة في ‪ 47‬ألف دينار رغم أنها سددت ‪ 30‬ألف ًا‪.‬‬ ‫قي��ل لنا إنه��ا فوائد مركبة‪ ،‬كل س��نة تضاف لها أرب��اح وفوائد‬ ‫جدي��دة‪ ،‬قي��ل إن تأجيل الدفع وتأخ��ره يزيد من مبل��غ الفوائد‪،‬‬ ‫قيل إنه ليس هناك س��قف للفوائد في البحرين‪ ،‬وقيل إن شركات‬ ‫اإلقراض وحتى المؤسسات الفردية التي تبيع باألقساط تعتمد‬ ‫عل��ى تقدي��م عروض تناف��س بها البن��وك‪ ،‬بأنها تتس��اهل في‬ ‫ضمانات الدفع وتتس��اهل ف��ي طلب المقدم‪ ،‬ولك��ن ذلك مجرد‬ ‫طع��م يندفع ل��ه الزبون‪ ،‬إنم��ا عقودها حافلة بالبن��ود الصغيرة‬ ‫المخفية التي ترسم شبكة من الخيوط تلتف على الرقبة‪.‬‬ ‫فال س��قف‪ ،‬وال ضواب��ط‪ ،‬وال إل��زام بالتوعية والش��رح‪ ،‬والنتيجة‬ ‫تس��أل عنه��ا وزارة الع��دل اآلن وليته��ا تنش��ر إحصائي��ة بعدد‬ ‫ملفات القضاي��ا المتراكمة لديها آلالف البحرينيين الذين وجدوا‬ ‫أنفسهم يدفعون إلى ما ال نهاية كهذه السيدة التي كلما دفعت‬ ‫وجدت الحفرة تزيد عمق�� ًا بد ً‬ ‫ال من أن تردم‪ ،‬وهناك أعداد منهم‬ ‫محبوس��ون‪ ،‬وأعداد ملفاتهم مجمدة في محاكم التنفيذ بانتظار‬ ‫إيجاد حل واقعي‪.‬‬ ‫الحس��بة قيل عنها قانونية‪ ،‬والش��ركة أوراقها سليمة‪ ،‬والشركة‬ ‫لديه��ا مجل��س إدارة وجمعية عمومي��ة وال يمكنه��ا أن تتوقف‬ ‫عن اس��تحصال حقوقه��ا‪ ،‬وبعد أن تم��ت مراجعة جمي��ع أوراق‬ ‫تلك الس��يدة وقد تعاونت معنا الشركة مش��كورة بفتح ملفها‪،‬‬ ‫فقد تبرع مكتب محاس��بة ومكتب محاماة مش��كورين لمتابعة‬ ‫قضيته��ا بع��د أن لجأت تطل��ب المعونة وألنه��ا التملك قيمة‬ ‫القس��ط المطلوب وتخشى أن تجد نفسها خلف القضبان ولديها‬ ‫أربعة أطفال أحدهم رضيع‪ ،‬هي سيدة معدمة بعد ظروف قسرية‬ ‫ألم��ت بها‪ ،‬وصلنا إلى نتيجة أن المطالب��ة قانونية بعد مكالمة‬ ‫مطولة ي��وم الخميس وأنه يحق للش��ركة أن تلج��أ للقضاء ‪-‬إن‬ ‫أرادت‪ -‬فالقانون في صفها!‬ ‫وبغ��ض النظ��ر عن ظ��روف ه��ذه الم��رأة إال أن ه��ذه الفوضى‬ ‫االقتراضي��ة‪ ،‬وعدم وجود الضوابط لهذا الس��وق بس��قف محدد‬ ‫للفوائ��د واالعتق��اد ب��أن االقتصاد الح��ر يعني ت��رك األمور بال‬ ‫ضواب��ط‪ ،‬فتصل الفوائد إلى ‪ %14‬وقيل إن البعض يتحصل ‪%17‬‬ ‫تراكمي��ة يعني لي��س على المبلغ األصلي م��رة واحدة فقط‪ ،‬ال‪..‬‬ ‫فهي تحتس��ب كل سنة على ما تبقى وتجمع مع الفوائد السابقة‬ ‫وهكذا‪ ،‬هنا تكمن مش��كلة البحرين بأس��رها‪ ،‬أن حس��بة ظالمة‬ ‫كتلك تعتبر «قانونية»!!‬ ‫اس��محوا لي‪ ..‬إمكانيات��ي في الرياضيات مح��دودة‪ ،‬ولكنني أراها‬ ‫سرقة وبالقانون!!‬

‫طالبات ثانوية الحد يبتكرن مشروعًا‬ ‫لتحويل النفايات البالستيكية لمواد بناء‬ ‫ابتكرت نخبة من الطالبات عالمات المس��تقبل بمدرسة الحد الثانویة للبنات‬ ‫مش��روع ًا یحول المواد والنفايات البالستكیة إلى مواد بناء‪ ،‬وذلك من منطلق‬ ‫اهتمام وزارة التربیة والتعلیم بتشجيع اإلبداع واالبتكار الطالبي‪.‬‬ ‫وش��اركت في هذا المش��روع الطالبتان زینب علي میرزا‪ ،‬ونورة محمد یوسف‪،‬‬ ‫بإشراف هدى سلمان‪ ،‬حيث تصدر هذا المشروع قائمة المشروعات اإلبداعية‬ ‫المشاركة في مس��ابقة علماء المس��تقبل في دورتها األخيرة للعام الدراسي‬ ‫الجاري‪.‬‬ ‫وتق��ول الطالبت��ان إن فكرتهم��ا تق��وم على إنتاج م��واد بناء م��ن النفایات‬ ‫البالس��تیكیة‪ ،‬وذلك باس��تبدال نس��ب من الرمل والحصى واإلس��منت بمادة‬ ‫البول��ي إیثلی��ن عالي الكثافة‪ ،‬من دون التأثیر على ج��ودة الطوب المنتج‪ ،‬ما‬ ‫یس��اهم في حل مشكلة تراكم النفایات البالس��تیكیة غیر القابلة للتحلل في‬ ‫المرادم المحدودة المساحة‪.‬‬ ‫كم��ا أن إع��ادة تدویر النفایات البالس��تیكیة ف��ي مواد البناء یس��هم في حل‬ ‫العدی��د من المش��اكل البیئیة مثل مش��كلة تراك��م النفایات البالس��تیكیة‬ ‫ومش��كلة التخلص منها في المرادم المحدودة المس��احة‪ ،‬وتقلیل استهالك‬ ‫الموارد الطبیعیة كالرمل المس��تخرج من قاع البحر ومشكلة استخراجه التي‬ ‫تدمر البیئات البحریة‪ ،‬وتقلیل اس��تهالك اإلسمنت‪ ،‬وبالتالي تقلیل انبعاثات‬ ‫الغ��ازات الدفیئة المنبعثة من مصانع اإلس��منت والت��ي تؤدي إلى االنحباس‬ ‫الح��راري وتغی��ر المن��اخ‪ ،‬باإلضافة إل��ى تقلیل اس��تهالك الطاق��ة‪ ،‬حیث إن‬ ‫البالستیك یعتبر من المواد العازلة للحرارة‪.‬‬ ‫وس��یفتح ه��ذا المش��روع ناف��ذة جدیدة ف��ي البحری��ن الس��تخدام النفایات‬ ‫البالس��تیكیة (البولي إیثیلین عال��ي الكثافة) في إنتاج م��واد بناء ذات جودة‬ ‫عالیة مثل طوب البناء‪.‬‬

‫التحرير‪1 7 4 9 6 6 6 6 :‬‬

‫للمقترحات‬

‫والشكـاوى ‪1 7 4 9 6 6 1 2 :‬‬

‫اإلعالنـات‪1 7 4 9 6 6 8 2 :‬‬

‫رقـــــم‬

‫االشتراكات مجاني ‪8 0 0 0 1 1 3 3 :‬‬

‫الفاكس‪1 7 4 9 6 6 7 8 :‬‬

‫ص ‪ .‬ب‪3 8 8 0 1 :‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.