Los avances tecnológicos se hacen presente en los diferentes ámbitos de la vida cotidiana y en múltiples herramientas que el ser humano ocupa en el día a día; con las revoluciones del internet y la informática, la microcomputadora personal es una de las herramientas que se ha masificado debido a que combina interactividad, conectividad y redes para el desarrollo de la productividad y aprendizaje, en este último aspecto es lo que atañe para este trabajo
INTRODUCCIÓN
los multimedia es inclusiva a todos los niveles educativos y a los tipo Formal, no formal e informal, como medio didáctico ofrece al aprendiz distintas posibilidades de acceso a la información y su recuperación, proporcionando grandes beneficios para: un desarrollo multisensorial, procesos cognitivos, estilos de aprendizaje, autonomía y ambiente cooperativo aumentando con ello el Aprendizaje.
Los multimedia han venido a nutrir los procesos de aprendizaje de manera atractiva, estimulante y relajante, lo que brinda al usuario un abanico de posibilidades para percibir contenidos entre las que se destacan: La imagen, el sonido, movimiento, juego, video y texto; elementos que cambian lo tedioso y lineal del texto, por un espacio que permite al usuario progresar a su ritmo y Laprofundidad.utilidadde
El mundo actual gira en torno al Internet, situación que ha traído grandes ventajas al sector educativo principalmente a los procesos de Enseñanza y aprendizajes, a través de la nuevas tecnologías de la Información y Tecnologías Educativas cambiando las forma tradicionales de educar: Espacios Tiempo; la comunicación entre maestros alumnos; Intervenciones pedagógicas; la educación lineal y el papel pasivo del alumno apoyado por una nueva metodología de multimedias.
mejora fluidez lectora/
Es útil para la Instrucción de idiomas extranjeros Su metodología se centra en la Gamificación (aprender-jugando), el progreso del Usuario se visualiza en una barra.
Lugar Universidad de Granada (España) utilizadosRecursos
iPad, tabletas, Teléfono inteligente con aplicación Android.
Para qué los (procesoutilizan aprendizaje)enseñanzade-
Lugar Estados unidos utilizadosRecursos
Referencia https://dislexiamalaga.com/galexiaGALEXIA
Para qué los (procesoutilizan aprendizaje)enseñanzade-
Aplicaciones multimedia en el aprendizaje móvil (m-learning)
Los aspectos pedagógicos que trabaja son: Conocimiento fonético. Desarrollar habilidad prosódica y Fluidez Lectora incluye la comprensión y vocabulario.
App educativas
Se trabaja en unidades de contenido cada una con 20 lecciones. Cuenta con un lenguaje dinámico, interpretativo y multifacético. Aprendizaje Flexible, personalizado y Autodidacta. Referencia https://duolingo.uptodown.com/androidDuolingo
Es una Aplicación que se apoya en la gamificación para propicia la mejora de la fluidez Lectora y a la corrección de las dificultades en el habla e incluso la dislexia.
Metodología Blendend (Se compaña de otros métodos de Aprendizaje) y se inicia con el Acompañamiento de un guía. Se debe crear un nombre de usuarios, atiende rangos de edades para preescolar y primaris a través de un ambiente virtual que simula un viaje espacial de misiones con 24 actividades de juego donde se superan obstáculos, acertijos y se relacionan los grafías con los sonidos.
iPad, tabletas, Teléfono inteligente y Tecnología de Escritorio, con aplicaciones iOs, Android Y Windows Phone.
Bajo la filosofía de la retención: se Aprende de forma divertida, Motivación, se propician competencias como: productividad, Atención y Comprensión de una segunda lengua.
Una práctica pedagógica Flexible, interactiva y colaborativa. Referencia oid&hl=es_MX&gl=UShttps://play.google.com/store/apps/details?id=org.geogebra.andrhttps://www.geogebra.org/?lang=esGeoGebra
Permite la modelación de situaciones prácticas de la realidad. Y el trabajo colaborativo en hojas dinámicas (línea)
Para qué los (procesoutilizan aprendizaje)enseñanzade-
Desarrollo: Aprendizaje autodidacta, Conocimientos matemáticos y físicos; la motivación, estimula la memoria y atención; Amaestramientos visual, gráfico y Espacial.
iPad, Tabletas, Teléfono Inteligente y Tecnología de Escritorio, disponible con aplicaciones iOs, Android, Linux, Aplee macOS Y Windows Phone..
Es una Aplicación Matemática útil en todas las áreas escolares, su uso va desde el nivel preescolar hasta Educación Superior. Es un software interactivo que reúne: geometría, algebra, estadística y Cálculo, otras características son: Objetos disponibles, Exportación de gráficos (EPS, PNG, PDF),hoja de cálculo, Vista 3D, Graficas, entre otra. Integra Materiales didácticos interactivos
utilizadosRecursos
Lugar Universidad de Salzburgo (Australia)
Conocer de manera más destalla y profunda la manera en que las App Educativas apoyan a los procesos de Enseñanza y aprendizaje, entorno a la adquisición de actitudes, conocimientos teóricos, habilidades, simulaciones prácticas o desarrollo de procesos cognitivos me permite identificar las nuevas formas de acceder al aprendizajes a través del paradigma tecnológico.
Este paradigma es sin duda enriquecedor porque permite trabajar de manera multisensorial y divertida diversas materias; matemáticas, inglés y fluidez lectora son áreas de conocimientos aplicables al Centro educativo 287, Plátanos, el cual, pertenece al nivel Medio superior de la Zona Altos de Chiapas sin conectividad permanente considero importante la aplicación de las tres.
REFLEXIONES
En el área de Matemáticas es posible la continuidad de las App geogebra debido a el titular de la materia es un profesional en TIC y desea el desarrollo de habilidades matemáticas y digitales en sus alumnos, por mi parte No he utilizado la herramienta por tener interés por otros campo de conocimiento, sin embargo puedo aprender su manejo Básico y usarla para trabajar planos cartesianos, gráficas y Hojas de cálculo para exportarse a otras áreas de conocimiento como metodología y Desarrollo Comocomunitario.hemencionado
el Contexto de los alumnos es Rural y hablante de la Lengua Tzotzil debido a ello se les dificulta un el pronunciamiento de algunas palabras por los que la App de Galexia les sería muy útil en la fluidez lectora y Duolingo para reforzar el aprendizaje de la Materia de Ingles, ambas serán de apoyo en el área de Lenguaje y Comunicación.
El M- Leranig además de ser una gran herramientas tecnológicas que posibilita características como: interactividad, personalización, Flexibilidad, Trabajo
colaborativo, conectividad, portabilidad y Espontanea y integra un enfoque pedagógicos integral relacionados con los Métodos y Estrategias para variedad de objetivos, estilos de aprendizaje y tipos de Conocimiento.
Por la anterior la No incorporación de estos elementos a mi formación Continua, seria limitar mi Aprendizaje aun solo estilos y limitar mis maneras de intervenciones con grupos. Por mi parte considero importante conocer y usar Douolingo en mi formación de Ingles; aprender hacer tutoriales con diversas aplicaciones Móviles; elaboración de Presentaciones (Prezi,canva; hacer uso del grabador de voz y el video para sacarle el mejor partido a un teléfono Inteligente.
Consideró Importante incursionar en Aplicaciones que me permitan Desarrollar elementos multimedia y juegos que permitan hacer una intervención más divertida y motivar a los usuarios a seguir aprendiendo.