_�ياپونىيە نورۇز ئاكادېمىيە ژۇرنىلى (تۇنجى سان)__�Yaponiye noruz yakadémiye jurnili (tunji san)__�я

‫ﻛﯩﺮﯨﺶ ﺳﯚﺯﻯ‬ ‫>ﻳﺎﭘﻮﻧﯩﻴﻪ ﻧﻮﺭﯗﺯ ﺋﺎﻛﺎﺩﯦﻤﯩﻴﻪﺳﻰ< ﺑﻮﻟﺴﺎ‪> ،‬ﻳﺎﭘﻮﻧﯩﻴﻪ ﻧﻮﺭﯗﺯ ﺋﯘﻳﯘﺷﻤﯩﺴﻰ )‪<(JUN‬ﻧﯩﯔ ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﯩﺸﻰ ﯞﻩ ﻗﻮﻟﻼﭖ‬ ‫ﻗﯘﯞﯞﻩﺗﻠﯩﺸﻰ ﺋﺎﺳﺘﯩﺪﺍ‪ ،‬ﮬﻪﺭ ﻳﯩﻠﯩﻨﯩﯔ ﺑﺎﮬﺎﺭ ﭘﻪﺳﻠﯩﺪﻩ ﺑﯩﺮ ﻗﯧﺘﯩﻢ ﺋﯚﺗﻜﯜﺯﯛﻟﯩﺪﯨﻐﺎﻥ‪ ،‬ﻳﺎﭘﻮﻧﯩﻴﻪﺩﻩ ﺋﯩﻠﯩﻢ ﺗﻪﮬﺴﯩﻞ ﻗﯩﻠﯩﯟﺍﺗﻘﺎﻥ‬ ‫ﮬﻪﺭ ﺳﺎﮬﻪ ﯞﻩ ﻛﻪﺳﭙﺘﯩﻜﻰ ﺋﯩﻠﯩﻢ ﺳﯚﻳﻪﺭ ﻗﯧﺮﯨﻨﺪﺍﺷﻼﺭﻧﯩﯔ ﺋﻮﻗﯘﺵ ﯞﻩ ﺗﻪﺗﻘﯩﻘﺎﺕ ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﺋﯧﻼﻥ ﻗﯩﻠﯩﺸﻰ‪ ،‬ﺋﯩﻠﯩﻢ‪-‬ﺋﯘﭼﯘﺭ‬ ‫ﺋﺎﻟﻤﺎﺷﺘﯘﺭﯗﺷﻰ‪ ،‬ﮬﻪﻣﺪﻩ ﺋﯚﺯ‪-‬ﺋﺎﺭﺍ ﺋﻮﻱ‪-‬ﭘﯩﻜﯩﺮﻟﯩﺮﯨﻨﻰ ﮬﻪﻣﺒﻪﮬﯩﺮﻟﻪﺷﻨﻰ ﺋﺎﺳﺎﺱ ﻗﯩﻠﻐﺎﻥ ﺋﯩﻠﯩﻢ‪-‬ﭘﻪﻥ ﺳﻪﮬﻨﯩﺴﯩﺪﯗﺭ‪.‬‬ ‫ﻣﻪﺯﻛﯘﺭ ﺋﺎﻛﺎﺩﯦﻤﯩﻴﻪ ﻳﯩﻐﯩﻨﻰ‪ ،‬ﺑﯘﻧﯩﯖﺪﯨﻦ ‪ 20‬ﻧﻪﭼﭽﻪ ﻳﯩﻠﻼﺭ ﺋﯩﻠﮕﯩﺮﻯ‪ ،‬ﻳﺎﭘﻮﻧﯩﻴﻪﺩﯨﻜﻰ ﺋﯩﻠﯩﻢ ﺳﯚﻳﻪﺭ ﭘﯩﺸﻘﻪﺩﻩﻡ ﺋﺎﻛﺎ‪-‬‬ ‫ﮬﻪﺩﯨﻠﯩﺮﯨﻤﯩﺰ ﺑﺎﺷﻼﭖ ﺑﻪﺭﮔﻪﻥ ‪ ) U・M・I・D‬ﺋﯘﻳﻐﯘﺭ ﻣﯘﺗﻪﺧﻪﺳﯩﺴﻠﻪﺭ ﺋﯩﻠﻤﯩﻲ ﺩﻭﻛﻼﺕ ﻳﯩﻐﯩﻨﻰ ( ﻧﯩﯔ ﺋﻪﻧﺌﻪﻧﯩﺴﯩﮕﻪ ﯞﺍﺭﺳﻠﯩﻖ‬ ‫ﻗﯩﻠﯩﺶ ﯞﻩ ﺩﺍﯞﺍﻣﻼﺷﺘﯘﺭﯗﺵ ﺋﺎﺳﺎﺳﯩﺪﺍ ‪-2014 ،‬ﻳﯩﻠﻰ > ﻳﺎﭘﻮﻧﯩﻴﻪ ﻧﻮﺭﯗﺯ ﻓﻮﻧﺪﻯ ) ﮬﺎﺯﯨﺮﻗﻰ ﻳﺎﭘﻮﻧﯩﻴﻪ ﺋﯘﻳﻐﯘﺭ ﻧﻮﺭﯗﺯ ﺋﯘﻳﯘﺷﻤﯩﺴﻰ‬ ‫‪ < ( JUN‬ﻧﯩﯔ ﻗﻮﻟﻼﭖ ﻗﯘﯞﻩﺗﻠﯩﺸﻰ ﺋﺎﺭﻗﯩﺴﯩﺪﺍ ﻗﺎﻳﺘﯩﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷﻼﻧﻐﺎﻥ ﺑﻮﻟﯘﭖ‪-2014 ،‬ﻳﯩﻠﯩﺪﯨﻦ ‪-2019‬ﻳﯩﻠﯩﻐﯩﭽﻪ‪ ،‬ﺑﻪﺵ ﻧﯚﯞﻩﺕ‬ ‫ﺋﯚﺗﻜﯜﺯﯛﻟﺪﻯ‪.‬‬ ‫ﻳﺎﭘﻮﻧﯩﻴﻪ ﻧﻮﺭﯗﺯ ﺋﺎﻛﺎﺩﯦﻤﯩﻴﯩﺴﻰ‪-2014 ،‬ﻳﯩﻠﻰ ﺑﺎﺷﻼﻧﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﺗﺎﺭﺗﯩﭗ ﮬﺎﺯﯨﺮﻏﯩﭽﻪ ﺩﻭﻛﺘﯘﺭ‪ ،‬ﻣﺎﮔﯩﺴﺘﯩﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻛﻼﯞﯗﺭﻟﯘﻗﻨﻰ‬ ‫ﭘﯜﺗﺘﯜﺭﮔﻪﻥ ﯞﻩ ﭘﯜﺗﺘﯜﺭﯛﺵ ﺋﺎﻟﺪﯨﺪﺍ ﺗﯘﺭﻏﺎﻥ ﻗﯧﺮﯨﻨﺪﺍﺷﻠﯩﺮﯨﻤﯩﺰﻧﯩﯔ ﺋﯚﺯ ﺗﻪﺗﻘﯩﻘﺎﺕ ﯞﻩ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺶ ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﺋﯘﻳﻐﯘﺭ ﺗﯩﻠﯩﺪﺍ‬ ‫ﺩﻭﻛﻼﺕ ﺑﯧﺮﯨﺸﺘﯩﻦ ﺋﯩﺒﺎﺭﻩﺕ ﺋﻪﻧﺌﻪﻧﯩﺴﯩﻨﻰ ﺳﺎﻗﻼﭖ ﻛﻪﻟﮕﻪﻧﺪﯨﻦ ﺳﯩﺮﺕ‪-2016 ،‬ﻳﯩﻠﯩﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷﻼﭖ‪ ،‬ﺋﯘﻧﯩﯟﯦﺮﺳﺘﯧﺖ‬ ‫ﭘﺮﻭﻓﯩﺴﺴﻮﺭﻟﯩﺮﻯ‪ ،‬ﺋﯩﮕﯩﻠﯩﻚ ﺗﯩﻜﻠﯩﮕﻪﻥ ﻛﺎﺭﺧﺎﻧﺎ ﻳﯧﺘﻪﻛﭽﯩﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﺋﺎﻻﮬﯩﺪﻩ ﺩﻭﻛﻼﺗﻰ‪-2017 ،‬ﻳﯩﻠﯩﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷﻼﭖ‪ ،‬ﺋﯘﻳﻐﯘﺭ‬ ‫ﺗﯩﻠﯩﺪﯨﻜﻰ ﻛﻪﺳﭙﻰ ﺋﺎﺗﺎﻟﻐﯘﻻﺭﻧﻰ ﺭﻩﺳﻤﻰ ﻳﯩﻐﯩﺶ ﯞﻩ ﺋﯘﻣﯘﻣﻼﺷﺘﯘﺭﯗﺵ‪-2018 ،‬ﻳﯩﻠﯩﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷﻼﭖ ﺑﻮﻟﺴﺎ‪ ،‬ﻳﺎﭘﻮﻧﯩﻴﻪﺩﯨﻜﻰ ﺋﻮﻗﯘﺵ‬ ‫ﯞﻩ ﺗﯘﺭﻣﯘﺵ‪ ،‬ﺷﯘﻧﺪﺍﻗﻼ ﺧﯩﺰﻣﻪﺕ ﺋﯩﺰﺩﻩﺵ ﻗﺎﺗﺎﺭﻟﯩﻘﻼﺭ ﺋﯜﺳﺘﯩﺪﻩ ﻳﺎﭘﻮﻧﯩﻴﻪﺩﯨﻜﻰ ﺗﻪﺟﺮﯨﺒﯩﺴﻰ ﻣﻮﻝ ﭘﯩﺸﻘﻪﺩﻩﻣﻠﯩﺮﯨﻤﯩﺰ ﯞﻩ ﺋﻮﻗﯘﺵ‬ ‫ﭘﯜﺗﺘﯜﺭﮔﻪﻥ‪ ،‬ﺷﯩﺮﻛﻪﺗﻠﻪﺭﺩﻩ ﺧﯩﺰﻣﻪﺕ ﻗﯩﻠﯩﯟﺍﺗﻘﺎﻥ ﺋﺎﻛﺎ‪-‬ﮬﻪﺩﻩ‪ ،‬ﻗﯧﺮﯨﻨﺪﺍﺷﻠﯩﺮﯨﻤﯩﺰ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﭘﯩﻜﯩﺮ ﯞﻩ ﺋﯘﭼﯘﺭ ﺋﺎﻟﻤﺎﺷﺘﯘﺭﯗﺵ‪،‬‬ ‫ﻣﻪﺳﻠﯩﮭﻪﺕ ﺑﯧﺮﯨﺶ ﻗﺎﺗﺎﺭﻟﯩﻖ ﻳﯧﯖﻰ ﯞﻩ ﺋﻪﮬﻤﯩﻴﻪﺗﻠﯩﻚ ﻣﻪﺯﻣﯘﻧﻼﺭ ﻗﻮﺷﯘﻟﯘﭖ ﻛﻪﻟﻤﻪﻛﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﺎﭘﻮﻧﯩﻴﻪ ﻧﻮﺭﯗﺯ ﺋﺎﻛﺎﺩﯦﻤﯩﻴﻪﺳﻰ ﻧﯩﯔ ﻣﻪﻗﺴﯩﺘﻰ ﯞﻩ ﻧﯩﺸﺎﻧﻰ ﺑﻮﻟﺴﺎ‪ .1> ،‬ﻳﺎﭘﻮﻧﯩﻴﻪﺩﻩ ﺋﯚﮔﻪﻧﮕﻪﻥ ﺑﯩﻠﯩﻢ ﯞﻩ ﻗﻮﻟﻐﺎ ﻛﻪﻟﺘﯜﺭﮔﻪﻥ‬ ‫ﺗﻪﺗﻘﯩﻘﺎﺕ ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﻠﯩﺮﯨﻤﯩﺰﻧﻰ ﺋﯚﺯ ﺋﺎﻧﺎ ﺗﯩﻠﯩﻤﯩﺰﺩﺍ ﺋﯚﺯ ﻣﯩﻠﻠﯩﺘﯩﻤﯩﺰﮔﻪ ﻳﻪﺗﻜﯜﺯﯛﺵ ‪ .2‬ﺋﺎﻧﺎ ﺗﯩﻠﯩﻤﯩﺰﺩﯨﻜﻰ ﺋﯩﻠﯩﻢ‪-‬‬ ‫ﭘﻪﻥ ﯞﻩ ﻛﻪﺳﭙﻰ ﺋﺎﺗﺎﻟﻐﯘﻻﺭﻧﯩﯔ ﺑﯩﺮﻟﯩﻜﻜﻪ ﻛﯧﻠﯩﺸﯩﻨﻰ ﺋﯩﻠﮕﯩﺮﻯ ﺳﯜﺭﯛﺵ ﯞﻩ ﺗﻪﺭﻩﻗﻘﯩﻲ ﻗﯩﻠﺪﯗﺭﯗﺵ ‪ .3‬ﺋﯩﻠﯩﻢ ﺳﯚﻳﻪﺭ‬ ‫ﺋﻪﯞﻻﺩﻟﯩﺮﯨﻤﯩﺰﻧﯩﯔ ﻛﯚﭘﯩﻴﯩﺸﯩﮕﻪ‪ ،‬ﻣﯩﻠﻠﯩﺘﯩﻤﯩﺰﻧﯩﯔ ﮬﻪﺭ ﻗﺎﻳﺴﻰ ﺳﺎﮬﻪﻟﻪﺭﺩﻩ ﻳﯘﻗﯩﺮﻯ ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﻠﻪﺭﻧﻰ ﻗﻮﻟﻐﺎ‬ ‫ﻛﻪﻟﺘﯜﺭﯛﺷﯩﮕﻪ ﺗﯜﺭﺗﻜﻪ ﺑﻮﻟﯘﺵ ‪ .4‬ﻣﯩﻠﻠﯩﺘﯩﻤﯩﺰﻧﯩﯔ ﺳﺎﭘﺎﺳﻰ ﯞﻩ ﭘﻪﻥ‪-‬ﻣﻪﺩﻩﻧﯩﻴﻪﺕ ﺳﻪﯞﯨﻴﻪﺳﯩﻨﯩﯔ ﻳﯘﻗﯩﺮﻯ‬ ‫ﻛﯚﺗﯜﺭﯛﻟﯩﺸﯩﮕﻪ ﮬﻪﺳﺴﻪ ﻗﻮﺷﯘﺵ < ﺗﯩﻦ ﺋﯩﺒﺎﺭﻩﺗﺘﯘﺭ‪.‬‬ ‫ﺋﯩﻠﯩﻢ ﺳﯚﻳﻪﺭ ﺋﯘﻳﻐﯘﺭ ﺧﻪﻟﻘﯩﻤﯩﺰﮔﻪ ﻧﻮﺭﯗﺯ ﺋﺎﻛﺎﺩﯨﻤﯩﻴﻪﺳﯩﻨﯩﯔ ﻳﯘﻗﺎﺭﻗﻰ ﺭﻭﮬﯩﻨﻰ ﯞﻩ ﺧﻪﻟﻘﺌﺎﺭﺍﺩﯨﻜﻰ ﺋﯩﻠﯩﻢ‪-‬ﭘﻪﻥ ﻣﺎﻛﺎﻧﻰ ﺑﻮﻟﻐﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﭘﻮﻧﯩﻴﻪﺩﯨﻜﻰ ﺋﯩﻠﯩﻢ‪-‬ﭘﻪﻥ ﺋﯘﭼﯘﺭﻟﯩﺮﻯ‪ ،‬ﺟﻪﻣﺌﯩﻴﻪﺕ ﺋﯘﭼﯘﺭﻟﯩﺮﯨﻨﻰ ﻳﻪﺗﻜﯜﺯﯛﺷﻨﻰ ﺋﺎﺳﺎﺱ ﻗﯩﻠﻐﺎﻥ ﮬﺎﻟﺪﺍ‪ ،‬ﻣﻪﺯﻛﯘﺭ ﺋﺎﻛﺎﺩﯨﻤﯩﻴﻪ‬ ‫ﮊﻭﺭﻧﯩﻠﯩﻨﻰ ﺗﻪﺳﯩﺲ ﻗﯩﻠﺪﯗﻕ‪ .‬ﮊﻭﺭﻧﺎﻝ ﻣﻪﺯﻣﯘﻧﻰ ﺑﻮﻟﺴﺎ‪ ،‬ﻧﻮﺭﯗﺯ ﺋﺎﻛﺎﺩﯦﻤﯩﻴﻪﺳﯩﺪﻩ ﺋﯧﻼﻥ ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﭗ ﻛﻪﻟﮕﻪﻥ ﺗﻪﺗﻘﯩﻘﺎﺕ ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﻠﯩﺮﻯ‬ ‫ﯞﻩ ﻳﺎﭘﻮﻧﯩﻴﻪﺩﯨﻜﻰ ﮬﻪﺭﺗﯜﺭﻟﯜﻙ ﺳﺎﮬﻪﻟﻪﺭ‪ ،‬ﺟﻪﻣﺌﯩﻴﻪﺕ ﮬﺎﺩﯨﺴﻪ ﯞﻩ ﻣﻪﺳﯩﻠﯩﻠﯩﺮﻯ ﮬﻪﻗﻘﯩﺪﻩ ﻳﯧﺰﯨﻠﻐﺎﻥ ﺋﯩﻠﻤﻰ ﻣﺎﻗﺎﻟﯩﻠﻪﺭﺩﯨﻦ ﺗﻪﺭﻛﯩﺐ‬ ‫ﺗﺎﭘﻘﺎﻥ ﺑﻮﻟﯘﭖ‪ ،‬ﺋﻮﻗﯘﺭﻣﻪﻧﻠﻪﺭﮔﻪ ﺗﯧﺨﯩﻤﯘ ﻣﻮﻝ ﯞﻩ ﺳﻪﺭﺧﯩﻞ ﺑﻮﻟﻐﺎﻥ ﺋﯩﻠﯩﻢ‪-‬ﭘﻪﻥ ﺋﯘﭼﯘﺭﻟﯩﺮﻯ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺗﻪﻣﯩﻨﻠﯩﮕﯜﺳﻰ!‬

‫ﻣﯘﻧﺪﻩﺭﯨﺠﻪ‬

‫ﭘﻪﻥ‪-‬ﺗﻪﺗﻘﯩﻘﺎﺕ ﻣﯘﻧﺒﯩﺮﻯ‪:‬‬ ‫‪ .1‬ﺳﯜﻧﺌﯩﻲ ﺋﻪﻗﯩﻞ ﮬﻪﻗﻘﯩﺪﻩ ﺋﯘﻣﯘﻣﯩﻲ ﭼﯜﺷﻪﻧﭽﻪ ‪-------------------‬ﺩﯨﻠﺸﺎﺕ ﺋﺎﺑﻼ‪01----- ---------‬‬ ‫‪ .2‬ﭘﯧﺮﻭﯞﯨﺴﻜﯩﺖ ﻗﯘﻳﺎﺵ ﺋﯧﻨﯧﺮﯨﮕﯩﻴﻪﻟﯩﻚ ﺑﺎﺗﺎﺭﯨﻴﻪ ﮬﻪﻗﻘﯩﺪﻩ ﭼﯜﺷﻪﻧﭽﻪ‪---‬ﺋﺎﺑﺪﯗﺧﻪﺑﻪﺭ ﻣﯩﺮﺯﻩﺧﻤﻪﺕ‪06----‬‬ ‫‪ .3‬ﭘﺎﺭﻛﯩﻨﺴﻮﻥ ﻛﯧﺴﯩﻠﻰ ﮬﻪﻗﻘﯩﺪﻩ ﭼﯜﺷﻪﻧﭽﻪ‪-----------------------‬ﻣﻪﺭﺩﺍﻧﺠﺎﻥ ﻧﯘﺭﻣﯘﮬﻪﻣﻤﻪﺕ‪13-----‬‬ ‫‪ .4‬ﺋﻮﭘﺘﯩﻜﯩﻠﯩﻖ ﻗﺎﻳﻨﺎﻡ ﻻﺯﯨﺮ ﻧﯘﺭﻯ ﺋﺎﺭﻗﯩﻠﯩﻖ ﻛﯩﺮﯨﺴﺘﺎﻟﻼﻧﻐﺎﻥ ﺳﯩﻠﯩﺘﺴﯩﻲ ﻣﯩﻜﺮﻭ ﻗﯘﺭﯗﻟﻤﯩﺴﻰ ﻳﺎﺳﺎﺵ‪--‬‬ ‫‪---------------------------------------------------------‬ﺋﺎﺑﻠﯩﻤﺖ ﺋﺎﺑﻠﯩﺰ‪17-----------‬‬‫‪ .5‬ﺯﻩﻣﺒﯘﺭﯗﻏﻼﺭﺩﯨﻜﻰ ﺗﯧﻠﻮﻣﯧﺮﺍ ﺋﯘﺯﯗﻧﻠﯩﻘﯩﻨﯩﯔ ﺭﻩﭖ ﺑﯩﺮ ﮔﯧﻨﯩﻨﯩﯔ ﻛﯚﭼﯜﺭﯛﻟﯜﺷﻰ ﯞﻩ ﺭﻩﭖ ﺑﯩﺮ ﺋﺎﻗﺴﯩﻠﯩﻨﯩﯔ‬ ‫ﺋﯩﺸﻠﯩﻨﯩﺸﻨﻰ ﺗﻪﯕﺸﻪﺵ ﺭﻭﻟﻰ‪---------------------------------‬ﺋﻮﺳﻤﺎﻧﺠﺎﻥ ﻏﻮﭘﯘﺭ‪21----------‬‬ ‫‪ .6‬ﺗﻮﺭ ﺑﯧﻜﻪﺕ ﯞﻩ ﻛﯚﭼﻤﻪ ﺋﯜﺳﻜﯜﻧﯩﻠﻪﺭﺩﯨﻜﻰ ﺋﻪﭘﻠﻪﺭﻧﯩﯔ ﺧﯩﺰﻣﻪﺕ ﭘﯩﺮﯨﻨﺴﯩﭙﻰ ﮬﻪﻗﻘﯩﺪﻩ‪--------------‬‬ ‫‪---------------------------------------------------------‬ﻳﯜﺳﯜﭘﺠﺎﻥ ﻣﯘﺧﺘﻪﺭ‪23----------‬‬

‫ﻳﺎﭘﻮﻧﯩﻴﻪﮔﻪ ﻧﻪﺯﻩﺭ‪:‬‬ ‫‪ .7‬ﻳﺎﭘﻮﻧﯩﻴﻪ ﻛﺎﺭﺗﻮﻥ ﻓﯩﻠﯩﻤﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﺋﯩﺸﻠﯩﻨﯩﺸﻰ ﮬﻪﻗﻘﯩﺪﻩ‪------------‬ﺋﯧﺮﭘﺎﻥ ﻳﺎﺭﻣﯘﮬﻪﻣﻤﻪﺕ‪31-------‬‬ ‫‪ .8‬ﻳﺎﭘﻮﻥ ﻳﻪﺳﻠﻰ ﻣﺎﺋﺎﺭﯨﭙﯩﺪﺍ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭ ﻧﯧﻤﻪ ﺋﯚﮔﯩﻨﻪﻟﻪﻳﺪﯗ؟‪----------------‬ﺭﻩﻳﮭﺎﻥ ﺋﺎﺑﻠﻪﺕ‪40------------‬‬ ‫‪ .9‬ﻳﺎﭘﻮﻧﻼﺭﻧﯩﯔ ﺧﺎﺗﯩﺮﻩ ﺩﻩﭘﺘﯩﺮﻯ ﺗﯘﺗﯘﺵ ﺋﺎﺩﯨﺘﯩﺪﯨﻦ ﺧﺎﺭﺍﻛﺘﯩﺮﯨﮕﻪ ﻧﻪﺯﻩﺭ‪---‬ﭘﻪﺭﯞﯨﻦ ﭘﻪﺭﮬﺎﺕ‪47------------‬‬

‫ﭘﻪﻥ‪-‬ﺗﻪﺗﻘﯩﻘﺎﺕ ﻣﯘﻧﺒﯩﺮﻯ‬

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17 17

18 18

20

19

21

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

‫ﻳﺎﭘﻮﻧﯩﻴﻪﮔﻪ ﻧﻪﺯﻩﺭ‬

‫‪30‬‬

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49