ACTUALITÉS Pour la musique à l’école : des chorales virtuelles avec la SMCQ
Alors que la rentrée scolaire s’annonce prudente sous les masques et les mesures de distanciation physique, la Société de musique contemporaine du Québec (SMCQ) souffle un vent de fraîcheur pour faire vibrer la musique dans les écoles. Forte de son expérience des vingt dernières années avec le réseau scolaire et de sa plateforme éducative pour découvrir les compositeurs québécois, la SMCQ lance cette année un projet rassembleur de chorales virtuelles pour rythmer l’année au gré des saisons avec le cycle musical Au regard des solstices et de nouvelles créations de François-Hugues Leclair.
« À la suite du succès de la chorale virtuelle des Grands espaces avec la compositrice Katia Makdissi-Warren au printemps dernier, la SMCQ propose de chanter et danser, découvrir des artistes d’ici, se reconnecter à la nature par l’art, participer à une grande œuvre musicale collective… Qu’ils soient à l’école ou à la maison, les enfants de partout au pays (et même sur la planète) pourront ainsi unir leurs voix pour chanter de nouvelles créations musicales », explique Claire Cavanagh, directrice des communications et de l’éducation de la SMCQ.
Au rythme des saisons À ces quatre canons du printemps, de l’été, de l’automne et de l’hiver, déjà accueillis avec enthousiasme en 2016, s’ajouteront quatre nouveaux canons donnant voix à des animaux du Québec. Les enfants seront invités à apprendre une ou deux pièces chaque saison et à s’enregistrer pour faire partie d’un grand chœur virtuel.
Une ouverture à la danse est également prévue avec des chorégraphies pour les enfants conçues par Barbara Diabo, issue de la nation mohawk de Kahnawake et spécialisée dans la danse autochtone traditionnelle et contemporaine. Les vidéos réalisées par une équipe professionnelle avec les contributions des jeunes seront ensuite partagées sur le web et dans un espace public du Quartier des spectacles.
Revue Chanter - septembre 2020 | Page 13
