عدد الجريدة 25 مارس 2015

‫داﺧﻞ اﻟﻌﺪد‬

‫اﻷرﺑﻌﺎء‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫‪ ٢٥‬ﻣﺎرس ‪٢٠١٥‬م‬ ‫‪ ٥‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪١٤٣٦‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ - ٢٦٢٩‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫‪ ٤٠‬ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ ‪ ١٠٠‬ﻓﻠﺲ‬

‫أﻣﺎﻧﺪا ﺳﻴﻔﺮﻳﺪ ﻣﺴﺮورة ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ »ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺎ ﺷﺒﺎب« ص ‪٢٥‬‬

‫»اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء«‪ :‬إﺟﺮاءات ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫َ‬ ‫ﺿﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻤﺲ اﻟﻘﻀﺎء‬

‫• «التحالف»‪ :‬ﻧﺮﻓﺾ ﺿﺮب‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء واﻧﺘﻬﺎﻛﺎت »اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ«‬ ‫• «المنبر»‪ :‬ﻓﻠﻴﻄﻠﻘﻮا اﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ‬ ‫• »اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ«‪ :‬ﻧﺜﻖ ﺑﻘﻀﺎﺋﻨﺎ‬

‫أﻛﺪ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء أﻧﻪ ﺳﻴﺘﺨﺬ‬ ‫اﻹﺟـ ــﺮاء ات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻛــﺎﻓــﺔ ﺣـﻴــﺎل ﻛــﻞ َﻣﻦ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺗﺴﻮل ﻟﻪ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻤﺴﺎس ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء ورﺟﺎﻟﻪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ أن اﻟﻘﻀﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ‬ ‫أداء رﺳﺎﻟﺘﻪ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺎن أﻣﺲ‪» :‬أﺑﻰ ﻧﻔﺮ‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻓﻲ ٍ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﻔﻴﻦ إﻻ أن ﻳﻌﻜﺮوا ﺻﻔﻮ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻓﺼﺎروا ﻳﺴﻌﻮن ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻣﻤﻨﻬﺞ ﺧﺒﻴﺚ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻫــﺪم أرﻛــﺎن اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ ،‬وزﻋﺰﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺔ ﺑﻘﻀﺎﺋﻬﺎ اﻟﻌﺎدل دون وﺟﻪ ﺣﻖ«‪.‬‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ ذﻟ ـ ـ ـ ــﻚ‪ ،‬أﻛ ـ ـ ــﺪ اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻒ اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ‬

‫اﻟ ــﺪﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻘ ــﺮاﻃ ــﻲ رﻓ ـ ـﻀـ ــﻪ ﺿ ـ ـ ــﺮب اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻫــﺪم أﺣــﺪ أرﻛــﺎن اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻼت ﻣﺸﻜﻮك ﻓﻲ ﺻﺤﺘﻬﺎ وﻻ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻘﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻣﻨﺘﻘﺪا‪ ،‬ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ ذاﺗــﻪ‪ ،‬اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻷﻣﻨﻲ ﻟــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺘﺠﻤﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺔ اﻹرادة ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫َ‬ ‫»ﺷﺎﺑﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﺪاء‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ«‪.‬‬ ‫و ﻋـﻠــﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ ذا ﺗ ــﻪ‪ ،‬اﺳﺘﻨﻜﺮ اﻟﻤﻨﺒﺮ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻷﻣﻨﻲ واﺳﺘﺨﺪام ﻟﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ اﻟﻤﻔﺮﻃﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺮرة ﺿﺪ اﻟﻌﺰل‬

‫أﺛﻨﺎء ﺗﺠﻤﻌﻬﻢ اﻟﺴﻠﻤﻲ‪ ،‬واﻋﺘﻘﺎل اﻟﻌﺸﺮات‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﺴﺮﻋﺔ اﻃﻼﻗﻬﻢ‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟـﻤـﺤــﺎﻣـﻴــﻦ‪ ،‬ﻓــﺮﻓـﻀــﺖ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺎن‪ ،‬اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻌﻨﻒ واﻟﺘﻌﺴﻒ ﻓﻲ ﺣﺠﺰ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ دون ﺳﻨﺪ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ‪» :‬ﻻ‬ ‫ﻧﻘﺒﻞ ﻣﻨﻊ اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫ﺑﺄي ﻋــﺬر‪ ،‬ﻓﺤﻀﻮر اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﻫﻮ ﺿﻤﺎﻧﺔ‬ ‫ﻗﺮرﻫﺎ اﻟﺪﺳﺘﻮر وأﻛﺪﺗﻬﺎ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ«‪.‬‬ ‫وأﻛـ ـ ــﺪت اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ ﺛ ـﻘ ـﺘ ـﻬــﺎ »ﺑـﻘـﻀــﺎﺋـﻨــﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎدل واﻟﻨﺰﻳﻪ‪ ،‬وﻻ ﻧﻘﺒﻞ اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ ﻓﻴﻪ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻪ ﺑﺄي ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻛﺎﻧﺖ«‪.‬‬ ‫‪03‬‬

‫• المجلس يقر «الطفل» وينجز‬ ‫»اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﻹﻟﺰاﻣﻲ« ﻓﻲ اﻟﻤﺪاوﻟﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ وﻳﺮﻓﺾ »اﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺎت«‬

‫‪09-04‬‬

‫اﻟﺨﻄﻴﺐ‬ ‫واﻟﻨﻴﺒﺎري ﻳﻜﺘﺒﺎن‬ ‫‪10‬‬

‫ﺗﺤﻄﻢ ﻃﺎﺋﺮة أﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫وﻣﻘﺘﻞ ‪ ...١٥٠‬وﺗﻀﺎرب‬ ‫‪34‬‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪23‬‬

‫»ﻣﻮدﻳﺰ«‪» :‬اﻟﻮﻃﻨﻲ« اﻷﻓﻀﻞ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻓﺮص‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻀﺨﻤﺔ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫اﻷﻣﻴﺮ ﻳﺸﻴﺪ ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻟﻨﺸﺮ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺪﻳﻦ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻟﺼﺎﻧﻊ وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻔﻘﻪ اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫أﺷﺎد ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻟﻨﺸﺮ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ واﻻﻋﺘﺪال‪ ،‬ﺟﺎء ذﻟﻚ‬ ‫ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺳﻤﻮه وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺪل وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻔﻘﻪ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬

‫اﺳـﺘـﻘـﺒــﻞ ﺳ ـﻤــﻮ أﻣ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺒــﻼد‬ ‫اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺻـﺒــﺎح اﻷﺣ ـﻤــﺪ ﺑﻘﺼﺮ‬ ‫ﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺎن ﺻـ ـ ـﺒ ـ ــﺎح أﻣـ ـ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬وزﻳـ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﺪل وزﻳﺮ اﻻوﻗﺎف واﻟﺸﺆون‬ ‫اﻻﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ ﻳ ـﻌ ـﻘــﻮب اﻟ ـﺼــﺎﻧــﻊ‬ ‫وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻔﻘﻪ اﻻﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟــﺪورة‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ــ‪ 22‬ﻟ ـﻤــﺆﺗ ـﻤــﺮ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻊ اﻟ ـﻔ ـﻘــﻪ‬ ‫اﻻﺳ ــﻼﻣ ــﻲ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ واﻟـﻤـﻨـﻌـﻘــﺪ‬ ‫ﺑﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ أﺷــﺎد ﺳـﻤــﻮه ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻨﺸﺮ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺪﻳﻦ اﻻﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﺤ ـ ــﺎء اﻟـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﻲ ﺗـ ـﺘـ ـﺼ ــﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺳﻄﻴﺔ واﻻﻋﺘﺪال ﻣﻤﺎ ﻳﻬﻴﺊ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت ﻣـﺘــﺮا ﺑـﻄــﺔ وﺗﻨﺸﺌﺔ‬ ‫أﺟﻴﺎل ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﺗﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺧـ ـﻠ ــﻖ ﻣ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ إﺳ ــﻼﻣ ــﻲ‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻤ ـﺴــﻚ ﺑ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺪﺗــﻪ‪ ،‬ﻣـﺘـﻤـﻨـﻴــﺎ‬ ‫ﺳ ـ ـﻤـ ــﻮه ﻟـ ـﻬ ــﻢ دوام ا ﻟ ـﺘــﻮ ﻓ ـﻴــﻖ‬ ‫واﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫وﺣﻀﺮ اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ‬ ‫ﺷﺆون اﻟﺪﻳﻮان اﻷﻣﻴﺮي اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺠﺮاح‪.‬‬

‫ﺟﺮاﺋﻢ واﻧﺤﺮاﻓﺎت‬ ‫وأﻋﺮب اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﺑﺎﻟﺪﻳﻮان‬

‫اﻟـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻜ ــﻲ اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻌ ـ ــﻮدي رﺋـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻔﻘﻪ اﻻﺳﻼﻣﻲ‬ ‫د‪ .‬ﺻــﺎﻟــﺢ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ ﺑ ــﻦ ﺣﻤﻴﺪ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﺸﻜﺮ ﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻋﻠﻰ اﻟـﺤـﻔــﺎوة واﻟـﻜــﺮم‬ ‫وﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﺳـ ـﺘـ ـﻀ ــﺎﻓ ــﺔ اﻟ ـﻤــﺆﺗ ـﻤــﺮ‬ ‫وﺟﻬﻮد اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺼﺎﻧﻊ وزﻣﻼﺋﻪ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻮزارة ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﺸــﺄن ﺗﺤﺖ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ وﺗﻜﻠﻴﻒ ﺣﻀﺮة ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ‪ ،‬ﻣـﻀـﻴـﻔــﺎ ان "اﻟـﻤـﺠـﻤــﻊ‬ ‫ﻻﻳﺰال ﻳﻘﻮم ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻪ وﻛﻞ ﺷﻲء‬ ‫ﻣﻬﻴﺄ ﻟﻨﺎ"‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻹﺳﻼﻣﻲ د‪.‬‬ ‫اﻳــﺎد ﻣــﺪﻧــﻲ ان "اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺗﻘﺪر‬ ‫دوﻟ ــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓــﻲ ﻇــﻞ دﻋﻤﻜﻢ‬ ‫واﻫـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻣـ ـﻜ ــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻤ ــﺮﻳ ــﻦ‪...‬‬ ‫واﻟـ ـﺸـ ـﻬ ــﺮ اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺎدم ﺗـﺴـﺘـﻀـﻴــﻒ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺆﺗﻤﺮ وزراء اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻻﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻓﺎﻟﻜﻮﻳﺖ داﺋﻤﺎ ﺣﺎﺿﺮة وداﻋﻤﺔ‬ ‫وﻣﻬﺘﻤﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻈﻤﺔ"‪.‬‬ ‫وﺑـ ــﺪوره‪ ،‬ذﻛــﺮ ﻋـﻀــﻮ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻘ ــﻪ اﻻﺳ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﻲ د‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺳﻨﺪ ان "ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺸـﺒــﺎب اﻟــﺬﻳــﻦ وﻗ ـﻌــﻮا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺮاﺋﻢ واﻻﻧﺤﺮاﻓﺎت وذﻫﺒﻮا‬ ‫اﻟ ـ ــﻰ ﻣـ ــﻮاﻗـ ــﻊ اﻟ ـ ـﺼ ـ ــﺮاع ﻫـ ــﻢ ﻓــﻲ‬

‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺤﻤﺪ واﻷذﻳﻨﺔ‬

‫اﻟـﺤـﻘـﻴـﻘــﺔ ﻳ ـﻐــﺮر ﺑـﻬــﻢ ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﻣــﺎ ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣــﻦ اﻋ ــﺪاء ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻷﻣ ـ ــﺔ ﺣ ـﺘــﻰ ﻳ ـﺼ ـﺒ ـﺤــﻮا وﻗـ ــﻮدا‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺼﺮاﻋﺎت واﻟــﻮاﺟــﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻫـ ــﺬا اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﺻ ـﻴــﺎﻧــﺔ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‬ ‫وﺣﻤﺎﻳﺘﻬﻢ ﻣــﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﺮﻳﺪون‬ ‫ان ﻳـ ـﻘ ــﻮدوﻫ ــﻢ إﻟ ـ ــﻰ ﻣ ـﺜــﻞ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮاﻗــﻊ اﻟـﺴـﻴـﺌــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ اﺿــﺮت‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻷﻣ ـ ــﺔ واﻻﺳـ ـ ـ ـ ـ ــﻼم وﺷ ــﻮﻫ ــﺖ‬ ‫ﺻ ـ ـ ـ ــﻮرة اﻻﺳـ ـ ـ ـ ــﻼم واﺻـ ـﺒـ ـﺤ ــﺖ‬ ‫ﻣﺴﻮﻏﺎ ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ أﻋﺪاء اﻻﺳﻼم‬ ‫ﻻن ﻳﻠﻘﻮا ﺑﺎﻟﻌﺪاء ﻟﻺﺳﻼم وأن‬ ‫ﻳﻘﻮﻟﻮا ان ﻫﺬا ﻫﻮ اﻹﺳﻼم ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻹﺳـ ــﻼم ﻓــﻲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ ﺑ ــﺮاء ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻷﻋﻤﺎل"‪.‬‬

‫ﻓﺘﻨﺔ اﻟﺨﻮارج‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ــﺎف ان ﺧـ ـ ـ ــﺮوج ﻓ ـﺘ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﻮارج إﻟـ ــﻰ اﻟـ ـﻴ ــﻮم ﻫ ــﻲ ﻣــﻦ‬ ‫أﺷﺪ اﻟﻔﺘﻦ اﺿﺮارا ﺑﺎﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻟ ـ ــﺬﻟ ـ ــﻚ ﺣـ ـ ـ ــﺬر اﻟ ـ ـ ــﺮﺳ ـ ـ ــﻮل ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﻼة واﻟ ـ ـﺴـ ــﻼم ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ أﺷــﺪ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤــﺬﻳــﺮ وﻗ ـ ــﺎل "ﻟ ـﺌــﻦ ﻟﻘﻴﺘﻬﻢ‬ ‫ﻷﻗﺘﻠﻨﻬﻢ ﻗـﺘــﻞ ﻋ ــﺎد" و"ﻫ ــﻢ ﺷﺮ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻠــﻖ واﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴ ـﻘــﺔ" و"ﻃ ــﻮﺑ ــﻰ‬ ‫ﻟﻤﻦ ﻗﺘﻠﻬﻢ أو ﻗﺘﻠﻮه"‪ ،‬وﻛﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻨﺼﻮص ﺗــﺪل ﻋﻠﻰ أن ﺷﺮﻫﻢ‬

‫ً‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ ﻣﺘﻮﺳﻄﺎ اﻟﺼﺎﻧﻊ وأﻋﻀﺎء وﻓﺪ اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﻔﻘﻬﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻋﻈﻴﻢ ﺑﻞ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻟﻤﺠﺎﻣﻊ ان ﺗﻌﺘﻨﻲ‬ ‫ﺑﺘﺤﺼﻴﻦ ا ﻟـﺸـﺒــﺎب ووﻗﺎﻳﺘﻬﻢ‬ ‫ﻣــﻦ ﻫــﺬا اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻤﻨﺤﺮف اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻀﺮ ﺑﺎﻷﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻣـ ـ ــﻦ ﻧ ــﺎﺣـ ـﻴـ ـﺘ ــﻪ ﻗـ ـ ــﺎل ﻋ ـﻀــﻮ‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻔﻘﻪ اﻻﺳﻼﻣﻲ د‪ .‬ﻫﺎﻳﻞ‬ ‫داود ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ اﻷردﻧ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻬ ــﺎﺷـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ إن "اﻟـ ـﺠـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﺔ ﺗﺴﺘﻐﻞ ا ﻟـﻴــﻮم ﻣﺒﺪأ‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺎد اﻹﺳ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ اﻻﺻـ ـﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﻮاﺿـ ـ ـ ــﺢ ﻷﻣ ـ ـ ـ ـ ــﻮر ﻣـ ـﻨـ ـﺤ ــﺮﻓ ــﺔ‬ ‫وﺑﻄﺮﻳﻖ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ"‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬

‫ان اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻊ ﺑ ـﺤــﺚ ﻳـ ــﻮم أﻣــﺲ‬ ‫ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻋـﻠـﻤــﻲ وﻋ ـﻤ ـﻴــﻖ ﻣـﺴــﺄﻟــﺔ‬ ‫ﻣـ ـﻔـ ـﻬ ــﻮم اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺎد وﺿ ــﻮاﺑـ ـﻄ ــﻪ‬ ‫وﻏﺎﻳﺎﺗﻪ وﻛﻴﻒ ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﺒــﺮﻳــﺮ أﻋـ ـﻤ ــﺎل ﻻ ﻋ ــﻼﻗ ــﺔ ﻟـﻬــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫واوﺿﺢ داود ان ﻫﺬه اﻟﺪورة‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻊ ﺗـ ـﻤـ ـﻴ ــﺰت ﺑ ـﻄــﺮح‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻣﻌﺎﺻﺮة ﺗﺸﻜﻞ ﻣﺸﺎﻛﻞ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة واﻧﺤﺮاﻓﺎت ﻛﺒﻴﺮة اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻣــﻦ أ ﺟــﻞ ﺗﺼﻮﻳﺒﻬﺎ ووﺿﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻃﺎر اﻟﺴﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف‪" :‬أﺷ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﺮ رﺋـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ ورﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻤﻊ ﻋﻠﻰ‬

‫اﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎره ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﻤــﻮﺿــﻮﻋــﺎت‬ ‫ﺑـ ـﻬ ــﺪف إﻋـ ـ ــﺎدة ﺗ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺢ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻔــﺎﻫ ـﻴــﻢ‪ ،‬وﺷ ــﺎﻛ ــﺮﻳ ــﻦ ﻟــﺪوﻟــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻫـ ــﺬه اﻟ ــﺮﻋ ــﺎﻳ ــﺔ وﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ وﺳﻤﻮك أﻣﻴﺮ اﻟﺨﻴﺮ وان‬ ‫ﺷــﺎء اﻟـﻠــﻪ ﺗﺒﻘﻰ اﻧــﺖ واﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺨﻴﺮ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار"‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻣﻴﻦ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ اﻻﺳﻼﻣﻲ د‪ .‬اﺣﻤﺪ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑ ــﺎﺑـ ـﻜ ــﺮ‪" :‬ﻓـ ـ ــﻲ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟـﺸـﺒــﺎب ﻳـﺠــﺐ أن ﻳـﻜــﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣـﻨـﻬــﺞ ﺗــﺮﺑــﻮي ﻣــﻮﺣــﺪ ﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﺟ ـﻴــﺎل اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻣــﻦ ﻣــﺮاﺣــﻞ‬ ‫اﻻﺳﺎس اﻟﻰ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬

‫اﻟﺨﺎﻟﺪ ﻳﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ ﻟﺘﺮؤس وﻓﺪ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي ﻟﻠﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫ً‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ اﻟﻤﺤﻤﺪ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﻧﻮاف اﻷﺣﻤﺪ ﺑﻘﺼﺮ ﺑﻴﺎن ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣﺲ ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺤﻤﺪ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻘﺒﻞ ﺳﻤﻮه رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺳﺎﻟﻢ اﻷذﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻳ ـﻐــﺎدر اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ اﻷول ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء وزﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ اﻟﺒﻼد اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻬﺎ اﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻟـﺘــﺮؤس وﻓــﺪ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرك ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟــﻮزاري‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻀ ـﻴــﺮي ﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺪول اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى‬ ‫اﻟﻘﻤﺔ ﻓﻲ دورﺗﻬﺎ اﻟـ‪ 26‬اﻟﺬي ﻳﺒﺪأ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ ﻏﺪا‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻀ ــﻢ اﻟ ــﻮﻓ ــﺪ اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺎرك ﻓــﻲ‬ ‫اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ ادارة ﻣـﻜـﺘــﺐ‬ ‫ا ﻟ ـﻨــﺎ ﺋــﺐ اﻷول ﻟــﺮ ﺋ ـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟــﻮزراء وزﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴﻔﻴﺮ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر أﺣ ـﻤ ــﺪ ﻧــﺎﺻــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻤــﺪ وﻣ ــﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟــﻮﻃــﻦ‬

‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻴــﺮ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻴــﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻴ ـ ـﻠ ـ ـﻜـ ــﺎوي وﻣ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺪوب دوﻟ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﺪى ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻋﺰﻳﺰ اﻟﺪﻳﺤﺎﻧﻲ‬ ‫وﻋــﺪدا ﻣﻦ ﻛﺒﺎر ﻣﺴﺆوﻟﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬اﻟﺘﻘﻰ اﻟﺨﺎﻟﺪ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟــﺪﺳـﺘــﻮري اﻟﺠﺰاﺋﺮي‬ ‫ﻣـ ــﺮاد ﻣــﺪﻟ ـﺴــﻲ واﻟ ــﻮﻓ ــﺪ اﻟ ـﻤــﺮاﻓــﻖ‬ ‫ﻟـ ــﻪ ﺑ ـﻤ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ زﻳ ـ ــﺎرﺗ ـ ــﻪ ﻟ ـﻠ ـﺒــﻼد‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﺑ ـﺤــﺚ ﻣ ـﻌــﻪ ﺳ ـﺒــﻞ ﺗــﻮﻃـﻴــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﻛﺎﻓﺔ واﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ‬ ‫ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺸﺘﺮك‪.‬‬ ‫واﺟ ـﺘ ـﻤــﻊ اﻟ ـﺨــﺎﻟــﺪ ﻣ ــﻊ اﻷﻣ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻹﺳﻼﻣﻲ‬

‫اﻳـ ـ ــﺎد ﻣ ــﺪﻧ ــﻲ ﺑ ـﻤ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ زﻳ ــﺎرﺗ ــﻪ‬ ‫ﻟﻠﺒﻼد‪.‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻌــﺮض اﻟ ـﺠــﺎﻧ ـﺒــﺎن ﻋــﺪدا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ وﺳﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﻤﺸﺘﺮك واﺳﺘﺸﺮاف‬ ‫ﻣ ـ ـﺠ ـ ــﺎﻻت اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎون اﻻﺳـ ــﻼﻣـ ــﻲ‬ ‫ﺑ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺼــﺐ ﻓ ــﻲ ﻣـﺼـﻠـﺤــﺔ اﻟ ــﺪول‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﻀﺮﻫﺎ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ ادارة‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻻول ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـ ــﻮزراء وزﻳــﺮ اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ اﻟﺴﻔﻴﺮ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻠﻮﻏﺎﻧﻲ واﻟﻘﻨﺼﻞ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓــﻲ ﺟــﺪة وﻣﻨﺪوب‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﺪى ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻲ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺼﻘﻌﺒﻲ وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻲ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ اﻟﺘﻘﻰ اﻟﺨﺎﻟﺪ اﻻﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻻﻧـ ـ ـﺴ ـ ــﺎن ﻣ ــﺮﻳ ــﻢ ﺑـ ـﻨ ــﺖ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻄ ـﻴــﺔ واﻟـ ــﻮﻓـ ــﺪ اﻟـ ـﻤ ــﺮاﻓ ــﻖ ﻟـﻬــﺎ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ زﻳﺎرﺗﻬﺎ ﻟﻠﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﺣ ـﻀــﺮ اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء ﻣــﺪﻳــﺮ اﻻدارة‬ ‫اﻻدارﻳــﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻔﻴﺮ ﺟﻤﺎل‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ وﻣﺪﻳﺮ ادارة ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻻول ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﺣﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺤﻤﺪ وﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ادارة ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻻول ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء وزﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻔﻴﺮ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻠﻮﻏﺎﻧﻲ وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻲ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬

‫وأن ﻳ ـﻌ ــﺮﻓ ــﻮا ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ اﻻﺳـ ــﻼم‬ ‫وﺣﻘﺎﺋﻘﻪ وﺗﻮﺿﻴﺢ اﻟﻔﺘﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـ ـﻘ ــﻮدﻫ ــﻢ إﻟ ـ ــﻰ ﺗ ـﻘ ـﻄ ـﻴــﻊ اﻫ ـﻠ ـﻬــﻢ‬ ‫رﺟـ ــﺎﻻ وﻧ ـﺴــﺎء ﺷـﻴـﺒــﺎ وﺷـﺒــﺎﺑــﺎ‬ ‫واﻃ ـ ـﻔ ـ ــﺎﻻ‪ .‬ﻻﺑ ـ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺼ ـﻴــﺎﻏــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﺮﺑ ــﻮﻳ ــﺔ ﻣـ ــﻦ اﻷﺳ ـ ـ ـ ــﺎس إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ ﺣـﻤــﺎﻳـﺘـﻬــﻢ‪،‬‬ ‫وﺑﺎرك اﻟﻠﻪ ﻓﻴﻜﻢ"‪.‬‬

‫اﻟﺠﺎراﻟﻠﻪ ﻳﻠﺘﻘﻲ‬ ‫ﻣﺮﻳﻢ ﺑﻨﺖ اﻟﻌﻄﻴﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﻊ وﻛـﻴــﻞ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺠﺎراﻟﻠﻪ أﻣﺲ ﻣﻊ اﻻﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ اﻟـﻘـﻄــﺮﻳــﺔ ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن ﻣﺮﻳﻢ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻄﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻢ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء اﺳﺘﻌﺮاض اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ وﺑﺤﺚ ﺳﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء اﻟﻠﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـ ـﻘ ــﻮم ﺑ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻌ ـﻄ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺒــﻼد‬ ‫ﻟ ـﺤ ـﻀــﻮر دورة ﺗـ ــﺪرﻳـ ــﺐ ﺗـﻘـﻴـﻤـﻬــﺎ‬ ‫وزارة اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧ ـﺴــﺎن وﺑـ ــﺪأت ﻓـﻌــﺎﻟـﻴــﺎﺗـﻬــﺎ أﻣــﺲ‬ ‫اﻷول اﻻﺛﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻟﻠﻘﺎء ﻣﺪﻳﺮ اﻹدارة اﻹدارﻳﺔ‬ ‫واﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻴــﺮ ﺟ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ‬ ‫وﻣﺪﻳﺮ إدارة ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺴﻔﻴﺮ‬ ‫أﻳﻬﻢ اﻟﻌﻤﺮ‪.‬‬

‫ﺑﻦ ﺣﻠﻲ‪ :‬أداء اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺘﻤﻴﺰ ﺧﻼل رﺋﺎﺳﺘﻬﺎ »اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ«‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﺒﺮت اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ أﻣـﻴــﺮا وﺣـﻜــﻮﻣــﺔ وﺷﻌﺒﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷداء اﻟﺮاﺋﻊ واﻟﻤﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ ﻗﻴﺎدة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺸﺘﺮك‬ ‫ﺧﻼل رﺋﺎﺳﺘﻬﺎ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻰ دورﺗﻬﺎ اﻟـ‪ 25‬ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫ﻋﺎم ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺎﺋﺐ اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺴﻔﻴﺮ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟـ "ﻛﻮﻧﺎ"‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮات اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ دورﺗﻬﺎ اﻟـ‪26‬‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻮﻣﻲ اﻟﺴﺒﺖ واﻷﺣــﺪ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ‬ ‫"إﻧﻨﺎ ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻧﺘﻮﺟﻪ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﺸﻌﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻷداء اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ وﻗﻴﺎدة‬

‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺸﺘﺮك ﺧﻼل رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺑﻦ ﺣﻠﻲ‪" :‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻓﻌﻼ ﺑﺼﻤﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻲ اﻟﻮﻓﻮد اﻟﻮزارﻳﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن اﻟﻰ آﺧﺮ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‪ ،‬رﻏﻢ أن ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺮك ﻟﻢ ﻳﻈﻬﺮ داﺋﻤﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم"‪ .‬وأوﺿﺢ أن اﻟﻮﻓﻮد اﻟﻮزارﻳﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﻨﻘﻀﻲ زارت ﻋــﺪدا ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﺻﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﺑﻐﺪاد وﺑﻴﺮوت وﻣﻘﺪﻳﺸﻮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ذﻫﺐ وﻓﺪ‬ ‫وزاري ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﺎﻟﺪ اﻟﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺳﻮﻳﺴﺮا‬ ‫وﻓﺮﻧﺴﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻟﻘﺎء‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ أﺛﻨﺎء ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻮﻻت ﻓﻲ أوروﺑﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻳﺤﺎﻧﻲ‪ :‬إﻧﺠﺎزات ﻋﺪﻳﺪة ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﻘﻤﺔ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﻨﺪوب دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﺪى ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺪول اﻟ ـﻌ ــﺮﺑ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻴــﺮ ﻋ ــﺰﻳ ــﺰ اﻟــﺪﻳ ـﺤــﺎﻧــﻲ‪،‬‬ ‫أن اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﺣـﻘـﻘــﺖ ﻋـ ــﺪدا ﻣــﻦ اﻹﻧـ ـﺠ ــﺎزات ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﺘــﻮى اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﺧــﻼل ﻓـﺘــﺮة ﺗــﺮؤﺳـﻬــﺎ اﻟﻘﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر اﻟﺪﻳﺤﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻗﺒﻴﻞ ﺑﺪء أﻋﻤﺎل ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻨﺪوﺑﻴﻦ اﻟﺪاﺋﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪،‬‬ ‫اﻟﻰ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة‬ ‫ﺗﺮؤﺳﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻔﺖ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻹﻃ ـ ــﺎر اﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ "ﺟ ـ ــﺮى ﺗ ـﺤــﺮك ﺳ ـﻴــﺎﺳــﻲ ﻛﺒﻴﺮ‬

‫ﺑﺎﺗﺠﺎه أﺻﺤﺎب اﻟﻘﺮار ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺛﻤﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻣﺼﺮ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ دورﺗﻬﺎ اﻟــ‪ 26‬واﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ‬ ‫ﺗﺤﻀﻴﺮاﺗﻬﺎ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺷــﺮم اﻟـﺸـﻴــﺦ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا "أن‬ ‫ﻋﻘﺪ اﻟﻘﻤﺔ ﻓﻲ ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻌﻄﻲ اﻻﻧﻄﺒﺎع ﺑﺄن‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻛﻤﺎ ﻋــﻮدت اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺗﻘﻮد اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك"‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن ﻫﻨﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﻴﺒﺤﺜﻬﺎ ا ﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ و ﻳــﺮ ﻓـﻌـﻬــﺎ ا ﻟ ــﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزاري ﻏــﺪا ﻣــﻦ أﺟــﻞ رﻓﻌﻬﺎ ﻻﺣﻘﺎ اﻟــﻰ اﻟﻘﺎدة‬

‫اﻟـﻌــﺮب ﻓــﻲ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﻠﻖ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻟـﻔــﺖ اﻟــﻰ أن ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻷﻣــﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻹرﻫﺎب واﻟﺘﻄﺮف ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎل اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﻋﺮﺑﻴﺎ واﺳﻌﺎ‬ ‫"ﺧﺎﺻﺔ أن ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻷﻣــﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ واﺟــﺐ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ورأى أن ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺳﻴﺄﺧﺬ ﺣﻴﺰا ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم "ﻟﻜﻮﻧﻪ ﻳﺸﻜﻞ أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﺮى ﺑﺎﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﻨﺎﻣﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ )داﻋﺶ( اﻹرﻫﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺪول"‪.‬‬

‫»اﻟﻤﻮاﺻﻼت«‪ :‬دورة ﺗﺪرﻳﺐ ﻟﻤﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺸﺎرخ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫»اﻟﺒﺮﻳﺪ« ﻟﺮﻓﻊ اﻟﻜﻔﺎءة اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﺗﺤﺎﻟﻔﺎ راﺳﺨﺎ‬

‫●‬

‫ﻣﺤﻤﺪ راﺷﺪ‬

‫أﻗﺎم ﻗﻄﺎع اﻟﺒﺮﻳﺪ ﺑﻮزارة اﻟﻤﻮاﺻﻼت‪ ،‬دورة ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺗﻨﺸﻴﻄﻴﺔ ﻟﻤﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻻدارات اﺳﺘﻤﺮت ﻟﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﺼــﺪد‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﻘﻄﺎع‪ ،‬ﻣﻌﺠﺐ اﻟــﺪوﺳــﺮي‪ ،‬إن‬ ‫"اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻗﺎﻣﺔ ﻫــﺬه اﻟــﺪورة اﻟﺘﻨﺸﻴﻄﻴﺔ اﻛﺴﺎب ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫واﻟﻤﻬﺎرة ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻼف ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺮﻓﻊ ﻛﻔﺎءاﺗﻬﻢ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ادارات اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬ ‫اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات اﻟﻮاردة واﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﺗﺤﺎد اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻮاﻧﻴﻦ واﺟــﺮاءات وأﺣﻜﺎم وﺗﺤﺪﻳﺜﺎت ﻳﺠﺐ اﻻﺧــﺬ ﺑﻬﺎ وﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻋﻀﻮا ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد"‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ أن "‪ 27‬ﻣﻮﻇﻔﺎ وﻣﻮﻇﻔﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻻدارات ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع ﺗﻘﺪﻣﻮا‬ ‫ﻟﻠﺪورة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺣﺎﺿﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺪﻳﺮو ادارات اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺒﺮﻳﺪﻳﺔ واﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﻤﻤﺘﺎز‬ ‫واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪة"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ ان "اﻟﻘﻄﺎع ﺳﻮف ﻳﺘﺎﺑﻊ إﻗﺎﻣﺔ دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻪ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺤﺎﺿﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﻮزارة ﻛﺎﺗﺤﺎد اﻟﺒﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ أو اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﺜﻞ ادارة اﻟﺠﻤﺎرك وﻏﻴﺮﻫﺎ"‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ ان "اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟـﺠــﺪد ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن ﻟﻤﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟ ــﺪورات ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮات إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﺰﻳﺞ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺨﺒﺮة واﻟﺪﻣﺎء اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﻓﺌﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﻨﺤﻬﻢ اﻟﻔﺮﺻﺔ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﻢ ﻟﺰرع روح ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ"‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ان "اﻟﻮزارة ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ اﻗﺎﻣﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺠﺎﻻت وذﻟﻚ ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ وﺗﻄﻮﻳﺮ اداﺋﻬﻢ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ودﻋﻢ وزﻳﺮ اﻟﻤﻮاﺻﻼت وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻋﻴﺴﻰ اﻟﻜﻨﺪري‪ ،‬ووﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﻮزارة اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺣﻤﻴﺪ اﻟﻘﻄﺎن‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﻟﻪ أﺛﺮ إﻳﺠﺎﺑﻲ"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪا ﺑﺠﻬﻮد‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﺔ‪.‬‬

‫أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﻬﺪ ﺳﻌﻮد اﻟﻨﺎﺻﺮ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻟﺴﻔﻴﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺎرخ أن اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﺗﺤﺎﻟﻔﺎ‬ ‫راﺳ ـﺨــﺎ ﻳﺴﺘﻨﺪ اﻟــﻰ أﺳــﺲ ﺛــﺎﺑـﺘــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻘـﻴــﻢ واﻟـ ــﺮؤى اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫واﻻﺣﺘﺮام اﻟﻤﺘﺒﺎدل‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ ﻣﺎ ﺷﻬﺪﺗﻪ ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻦ ﻧﻤﻮ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟـﺸــﺎرخ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟــﻪ ﺧــﻼل اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫ﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺠﻴﺶ اﻻﻣﻴﺮﻛﻲ‪ ،‬إن اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﻠﻤﻮﺳﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﻦ ﺑ ــﺪأت ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ 1911‬ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﻗــﺪﻣــﺖ اﻟــﻰ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﺑﻌﺜﺔ‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ أﻧﺸﺄت اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻻﻣﻴﺮﻛﻲ اﻟﺬي ﻗﺪم ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﻟﻠﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻋﻘﻮدا ﻋﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﻌﻼﻗﺎت واﻟﺘﺒﺎدﻻت اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻻﻣﻨﻴﺔ واﻟﺘﻌﺎون اﻟﻌﺴﻜﺮي‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ان اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﺻﻨﻔﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻧﻬﺎ ﺣﻠﻴﻒ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻣﻦ ﺧﺎرج "اﻟﻨﺎﺗﻮ"‬ ‫وأن اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻳﺮﺗﺒﻄﺎن ﺑﺎﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪا ﺑــﺎﻟــﺪور اﻟﺤﺎﺳﻢ‬ ‫ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻻﻣـﻴــﺮﻛــﻲ ﺿﻤﻦ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻓــﻲ ﺣﺮب‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻔﺖ اﻟﺸﺎرخ اﻟﻰ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻨﻔﻂ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﺘﺠﺎرة‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أن ﻫﻨﺎك ‪ 8000‬ﻃﺎﻟﺐ ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻳﺘﻠﻘﻮن اﻟﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ وﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟــﻰ أﻧــﻪ ﺳﻤﻊ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻣــﺮة ﻣــﻦ اﻟــﺮؤﺳــﺎء اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻤﻬﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻼدﻫﻢ ﻣﻊ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل ﺗﺸﺮﻓﻪ‬ ‫ﺑﻤﺮاﻓﻘﺔ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻓﻲ زﻳﺎرات ﻟﻠﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪٣‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫»اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء«‪ :‬ﺳﻨﺘﺨﺬ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺿﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺴﻮل‬ ‫ﻟﻪ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻤﺴﺎس ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻧﺸﺄﺗﻪ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ رﺟﺎﻻت‬ ‫اﻟﺪﻳﺮة اﻟﺬﻳﻦ ﺟﺒﻠﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺣﺘﺮام اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫وﺣﺐ اﻟﻌﺪل‬

‫ﻣﺤﺎوﻻت زﻋﺰﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء ﻟﻦ‬ ‫ﻳﻬﺘﺰ ﻟﻬﺎ ﻣﻴﺰان‬ ‫اﻟﻌﺪل وﻟﻦ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮة اﻟﻘﻀﺎء‬

‫أﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺪ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺠـ ـ ـﻠ ـ ــﺲ اﻷﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻰ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎء أﻧﻪ ﺳﻴﺘﺨﺬ اﻻﺟﺮاء ات‬ ‫اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ ﻛــﺎﻓــﺔ ﺣـﻴــﺎل ﻛــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺗ ـ ـﺴـ ــﻮل ﻟ ـ ــﻪ ﻧـ ـﻔـ ـﺴ ــﻪ اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎس‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء ورﺟﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ا ﻟ ـﻘ ـﻀــﺎء ا ﻟـﻜــﻮ ﻳـﺘــﻲ ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻓﻲ أداء رﺳﺎﻟﺘﻪ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪.‬‬ ‫وﺳ ـﺠــﻞ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺎن‬ ‫ﻟــﻪ أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺑ ـﻜــﻞ ﻓ ـﺨــﺮ واﻋ ـﺘــﺰاز‪،‬‬ ‫د ﻋــﻢ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺻـ ـﺒ ــﺎح اﻻﺣـ ـﻤ ــﺪ وﺳـ ـﻤ ــﻮ وﻟــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻬــﺪ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﻧـ ــﻮاف اﻻﺣ ـﻤــﺪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎء ورﺟﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﺺ اﻟﺒﻴﺎن‪:‬‬ ‫ﺑﺴﻢ اﻟﻠﻪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫"إن ا ﻟ ــﺬ ﻳ ــﻦ ﺟـ ـ ــﺎؤوا ﺑــﺎﻹ ﻓــﻚ‬ ‫ﻋﺼﺒﺔ ﻣﻨﻜﻢ ﻻ ﺗﺤﺴﺒﻮه ﺷﺮا‬ ‫ﻟﻜﻢ ﺑﻞ ﻫﻮ ﺧﻴﺮ ﻟﻜﻢ ﻟﻜﻞ اﻣﺮئ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬــﻢ ﻣـ ــﺎ اﻛـ ـﺘـ ـﺴ ــﺐ ﻣـ ــﻦ اﻹﺛـ ــﻢ‬ ‫واﻟ ـ ــﺬي ﺗــﻮﻟــﻰ ﻛ ـﺒــﺮه ﻣ ـﻨ ـﻬــﻢ ﻟــﻪ‬ ‫ﻋﺬاب ﻋﻈﻴﻢ‪ ،‬ﻟﻮﻻ إذ ﺳﻤﻌﺘﻤﻮه‬ ‫ﻇ ــﻦ اﻟ ـﻤ ــﺆﻣ ـﻨ ــﻮن واﻟ ـﻤــﺆﻣ ـﻨــﺎت‬ ‫ﺑــﺄﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﻢ ﺧ ـﻴــﺮا وﻗ ــﺎﻟ ــﻮا ﻫــﺬا‬ ‫إﻓﻚ ﻣﺒﻴﻦ"‪ .‬ﺻﺪق اﻟﻠﻪ اﻟﻌﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫"إن ا ﻟ ـﻘ ـﻀــﺎء ا ﻟ ـﻜــﻮ ﻳ ـﺘــﻲ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻧ ـﺸــﺄﺗــﻪ ﻳ ـﻘــﻮم ﻋ ـﻠــﻰ ﻧ ـﺨ ـﺒــﺔ ﻣــﻦ‬

‫رﺟ ـ ــﺎﻻت اﻟ ــﺪﻳ ــﺮة ﺟ ـﺒ ـﻠــﻮا ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﺣ ـﺘــﺮام اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن وﺣــﺐ اﻟـﻌــﺪل‬ ‫واﺣﻘﺎق اﻟﺤﻖ‪ ،‬اﻟﺬي ﻻﻳﺨﺸﻮن‬ ‫ﻓـ ـ ـﻴ ـ ــﻪ ﻟـ ـ ــﻮﻣـ ـ ــﺔ ﻻﺋـ ـ ـ ـ ــﻢ ﻣـ ـ ــﺎداﻣـ ـ ــﺖ‬ ‫اﺣﻜﺎﻣﻬﻢ ﺻﺎدرة ﻣﻨﻬﻢ ﺑﻮازع‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺿ ـﻤــﺎﺋــﺮﻫــﻢ ووﺟ ــﺪاﻧـ ـﻬ ــﻢ‪،‬‬ ‫ﺗ ـ ــﺄﻛ ـ ـﻴ ـ ــﺪا ﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ـ ــﺎدة اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮن‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ﻟــﻼ ﻣــﻦ واﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﻠﺠﺄ اﻟﻴﻪ ﻟﺮﻓﻊ ﺿﻴﻢ‬ ‫او ﻇ ـﻠــﻢ ﺣ ــﺎق ﺑ ــﻪ‪ ،‬وداﺋـ ـﻤ ــﺎ ﻣــﺎ‬ ‫ﻛــﺎن ﻧﺒﺮاﺳﺎ ﻟﻠﻌﺪاﻟﺔ وﺳﺮاﺟﺎ‬ ‫وﻫـ ــﺎﺟـ ــﺎ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ــﺪﺟـ ــﻰ وﻣ ـ ــﻼذا‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﻈﻠﻮم‪ ،‬وﻗﺪ ﻋﻠﺖ ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ‬ ‫وﻋـ ـﻈـ ـﻤ ــﺖ ﻣ ـﺤ ـﺒ ـﺘــﻪ ﻟـ ـ ــﺪى اﻫ ــﻞ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺄﻣﻞ‬ ‫ﻛـ ــﻞ ا ﻟـ ـﺨـ ـﻴ ــﺮ ﻳ ــﻦ ﻓـ ــﻲ أن ﺗ ـﺴــﻮد‬ ‫وﻃﻨﻨﺎ اﻟﻌﺰﻳﺰ اواﺻﺮ اﻟﻤﺤﺒﺔ‬ ‫واﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﺴ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺢ‪ ،‬اﺑـ ـ ـ ــﻰ ﻧ ـ ـﻔـ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ا ﻟـﻤــﺮ ﺟـﻔـﻴــﻦ اﻻ ان ﻳـﻌـﻜــﺮ ﺻﻔﻮ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة ﻓﺼﺎر ﻳﺴﻌﻰ ﺑﺄﺳﻠﻮب‬ ‫ﻣـﻤـﻨـﻬــﺞ ﺧ ـﺒ ـﻴــﺚ اﻟ ــﻰ ﻣ ـﺤــﺎوﻟــﺔ‬ ‫ﻫـ ــﺪم ارﻛـ ـ ــﺎن اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ وزﻋ ــﺰﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟـﺜـﻘــﺔ ﺑـﻘـﻀــﺎﺋـﻬــﺎ اﻟ ـﻌــﺎدل دون‬ ‫وﺟـ ــﻪ ﺣـ ــﻖ‪ ،‬ﻣ ـﺘ ـﺨــﺬا ﻣ ــﻦ اﻻﻓ ــﻚ‬ ‫واﻟﺒﻬﺘﺎن ﺳﺒﻴﻼ ﻟﻠﻮﺻﻮل اﻟﻰ‬ ‫ﻏﺎﻳﺎﺗﻪ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ«‪ :‬ﻧﺮﻓﺾ اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻀﺎﺋﻨﺎ اﻟﻌﺎدل واﻟﻨﺰﻳﻪ‬ ‫أﻛﺪت رﻓﻀﻬﺎ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻌﻨﻒ واﻟﺘﻌﺴﻒ ﻓﻲ ﺣﺠﺰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺷﺪدت ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة‬ ‫اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﺪﺳﺘﻮر وﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻤﺎدة )‪ (7‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺺ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪل واﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﻤﺴﺎواة ﻛﺪﻋﺎﻣﺎت ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ أﻛ ــﺪت ﺛﻘﺘﻬﺎ ﺑــﺎﻟـﻘـﻀــﺎء اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ اﻟـﻨــﺰﻳــﻪ‪،‬‬ ‫راﻓﻀﺔ أي ﻣﺤﺎوﻻت ﻟﻠﺘﺸﻜﻴﻚ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ أﻣﺲ‪ ،‬ان "اﻟﻤﺮاﻗﺐ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﺗﺸﻬﺪه اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻵوﻧــﺔ اﻻﺧﻴﺮة‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺪرك ﺗﻤﺎﻣﺎ ان ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺪور ﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫وان اﻟـﻌـﻤــﻞ وﻓــﻖ اﻟـﻤـﺼــﺎﻟــﺢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﻟـﻄـﻤــﻮح‬ ‫اﻻﻧــﺎﻧــﻲ ﻗــﺪ ﺧـﻠــﻂ اﻟـﺤـﻘــﺎﺋــﻖ وﺗ ـﺠــﺎوز ﺣــﻖ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮن دﺳﺘﻮرﻳﺎ"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أن "ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت‬ ‫دون دﻟﻴﻞ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻗﺒﻮﻟﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺮض ﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫واﻋﺮاض اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ أﻣﺮ ﻻ ﻳﻤﺖ ﻟﻠﺤﺮﻳﺔ ﺑﺼﻠﺔ"‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ّـﺒ ــﺮت اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ ﻋــﻦ اﻳ ـﻤــﺎﻧ ـﻬــﺎ ﺑ ــﺄن اﻟ ـﺤــﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻣﺤﺼﻦ دﺳﺘﻮرﻳﺎ‪ ،‬وان اﻟﺤﻖ ﻓﻲ اﻟﺘﺠﻤﻊ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﺤﺼﻦ ﻛﺬﻟﻚ دﺳﺘﻮرﻳﺎ ﺑﺎﻟﺤﺪود اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣــﺪدﻫــﺎ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪة أن "ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ذﻟــﻚ ﻻ ﺗﺒﺮر‬ ‫اﺳـﺘـﺨــﺪام اﻟﻌﻨﻒ ﺿــﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ رﺟــﺎﻻ ﻛــﺎﻧــﻮا ام‬ ‫ﻧﺴﺎء‪ ،‬أﻃﻔﺎﻻ أو ﻛﺒﺎرا"‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ أن "اﻟـﺤــﻖ ﻓــﻲ اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫ً‬ ‫أﻣﺮا ﻣﺤﻤﻮدا وﻣﺤﺼﻨﺎ دﺳﺘﻮرﻳﺎ ﺑﺸﺮط اﻻ ﻳﺨﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻣﺆﻣﻨﻮن ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺄن ﺣﻖ اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻷﻣﻦ ﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺠﺪل‪ ،‬وﻟﻜﻦ دون ﺗﻌﺴﻒ‬ ‫او اﺳـﺘـﺨــﺪام ﻋـﻨــﻒ ﻏـﻴــﺮ ﻣـﺒــﺮر ﺿــﺪ ﻣــﻮاﻃـﻨـﻴــﻦ ﻋــﺰل‬ ‫أﺳﺎس اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻢ ﻫﻮ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻋﻦ آراﺋﻬﻢ‪،‬‬ ‫وان ﺧﺎﻟﻒ ذﻟﻚ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻓﻬﺬا ﻻ ﻳﺸﻤﻞ اﻟﻜﻞ"‪.‬‬ ‫ورﻓﻀﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻌﻨﻒ واﻟﺘﻌﺴﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺠﺰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ دون ﺳﻨﺪ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ‪ ،‬و"ﻻ ﻧﻘﺒﻞ ﻣﻨﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر ﻣﻌﻬﻢ ﺑــﺄي ﻋــﺬر‪ ،‬ﻓﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟـﻤـﺤــﺎﻣــﻲ ﻫــﻮ ﺿـﻤــﺎﻧــﻪ ﻗــﺮرﻫــﺎ اﻟــﺪﺳ ـﺘــﻮر وأﻛــﺪﺗـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ"‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺛﻘﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻟﻨﺰﻳﻪ‬ ‫"وﻻ ﻧﻘﺒﻞ اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ ﻓﻴﻪ او اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻪ ﺑﺄي ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‪ ،‬وﻧﺆﻛﺪ ﺣﻖ اﻷﻓﺮاد ﻓﻲ اﻟﺘﺠﻤﻊ وﻓﻖ اﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮن"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن "أﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻮق اﻟﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺔ وﻳﻘﻴﻦ ﺑﻘﺪرة واﻟﺪﻧﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺻﻼح اﻷﻣﻮر وﺗﻬﺪﺋﺔ اﻟﻨﻔﻮس ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﻮﻃﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ"‪.‬‬

‫وإزاء ذ ﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﻚ ﻓـ ـ ـ ـ ـ ــﺈن ﻫـ ـ ــﺬه‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت ﻟﻦ ﻳﻬﺘﺰ ﻟﻬﺎ ﻣﻴﺰان‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪل وﻟ ــﻦ ﺗــﺆﺛــﺮ ﻓــﻲ ﻣـﺴـﻴــﺮة‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ا ﻟــﺬي ﺳﻴﻈﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮا‬ ‫ﻓﻲ اداء رﺳﺎﻟﺘﻪ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪.‬‬ ‫واﻧ ـ ــﻪ ﺳـ ــﻮف ﻳ ـﺘ ـﺨــﺬ ﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﻻﺟﺮاء ات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺎل ﻛﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ﺗـﺴــﻮل ﻟــﻪ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻤﺴﺎس‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء ورﺟﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺠﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﻜﻞ ﻓﺨﺮ‬ ‫واﻋـﺘــﺰاز دﻋــﻢ ﺣـﻀــﺮة ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﻣ ـﻴــﺮ اﻟـ ـﺒ ــﻼد اﻟ ـﻤ ـﻔــﺪى‬ ‫وﺳ ـ ـﻤ ــﻮ وﻟ ـ ــﻲ ﻋ ـ ـﻬ ــﺪه اﻻﻣ ـ ـﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫ﺣـ ـﻔـ ـﻈـ ـﻬـ ـﻤ ــﺎ اﻟـ ـ ـﻠ ـ ــﻪ ورﻋـ ــﺎﻫ ـ ـﻤـ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻘـ ـﻀ ــﺎء ورﺟ ـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ــﻪ‪ ،‬داﻋ ـ ـﻴـ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟﻰ ﻋﺰ وﺟﻞ أن ﻳﺪﻳﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻃ ـﻨ ـﻨــﺎ اﻟـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ ﻧ ـﻌ ـﻤــﺔ اﻻﻣ ــﻦ‬ ‫واﻻﻣﺎن‪.‬‬

‫»اﻟﻤﻨﺒﺮ«‪ :‬ﻧﻄﺎﻟﺐ ﺑﺴﺮﻋﺔ إﺧﻼء »اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ«‪ :‬ﻧﺮﻓﺾ ﺿﺮب‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻤﺤﺘﺠﺰﻳﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﻨﻜﺮ اﻟﻤﻨﺒﺮ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘ ــﻲ اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻞ اﻷﻣـ ـﻨ ــﻲ‬ ‫واﺳﺘﺨﺪام ﻟﻐﺔ اﻟﻌﻨﻒ اﻟﻤﻔﺮﻃﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺮرة ﺿﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫أﺛﻨﺎء ﺗﺠﻤﻌﻬﻢ اﻟﺴﻠﻤﻲ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول اﻻ ﺛ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﻦ ﻓ ـ ــﻲ ﺳ ــﺎ ﺣ ــﺔ‬ ‫اﻹرادة‪ ،‬واﻋﺘﻘﺎل اﻟﻌﺸﺮات ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻌﺰل‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻤـ ـﻨـ ـﺒ ــﺮ‪ ،‬ﻓ ـ ــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن‬ ‫ﺻ ـ ـﺤـ ــﺎﻓـ ــﻲ أﻣـ ـ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬إن "ﻫـ ـ ــﺬه‬ ‫اﻟـﻤـﻤــﺎرﺳــﺎت ﺗﺒﻴﻦ ﺿﻴﻖ أﻓﻖ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺔ ﻷي ﻣ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺎت ذات‬ ‫ﻃ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﺔ إﺻ ــﻼﺣ ـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗ ــﺆﻛ ــﺪ‬ ‫ﻧﻬﺠﻬﺎ اﻟــﺮاﻓــﺾ ﻷي ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﺷ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻫ ـﻀــﺔ اﻟ ـﻔ ـﺴــﺎد‬ ‫واﻹﻓ ـﺴــﺎد اﻟــﺬي ﺑــﺪت ﻣﻼﻣﺤﻪ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺴﻠﻄﺎت‪،‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎم ﺑ ـﺘ ـﻐــﺬﻳ ـﺘــﻪ أﻃـ ـ ـ ــﺮاف ﻣــﻦ‬ ‫)أﻗﻄﺎب اﻟﺼﺮاع("‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﺑﺴﺮﻋﺔ إﺧﻼء ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮاﻃـ ـﻨـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﺘ ـﺠــﺰﻳــﻦ‪،‬‬ ‫"وﻋﺪم اﻟﻤﻤﺎﻃﻠﺔ ﺑﺎﺣﺘﺠﺎزﻫﻢ‬ ‫ﺑـﺤـﺠــﺞ واﻫ ـﻴــﺔ ﺗ ـﻌــﻮدﻧــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ـﻤــﺎﻋ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣ ـﻤــﺎ ﻟ ـﻬــﺎ اﻷﺛـ ــﺮ ﻓﻲ‬

‫إﻃــﺎﻟــﺔ أﻣــﺪ ﻓـﺘــﺮة اﻟـﺤـﺠــﺰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳـﺠــﺐ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺠـﻬــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ا ﻟـﺴـﻤــﺎح ﻟﻠﻤﺤﺎﻣﻴﻦ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ واﻻﻃ ـﻤ ـﺌ ـﻨــﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﺤﺔ ﻣﻮﻛﻠﻴﻬﻢ اﻟﻤﺤﺘﺠﺰﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ان ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺗﻌﺮض‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻀــﺮب ﻣـ ــﺎ اﺳـ ـﺘ ــﺪﻋ ــﻰ ﻃـﻠــﺐ‬ ‫اﻻﺳﻌﺎﻓﺎت ﻟﻬﻢ"‪.‬‬ ‫وﻳﺮى أن "اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻤــﺮ ﺑـﻬــﺎ اﻟ ـﺒــﻼد ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﺗـ ــﻮاﻓـ ــﻖ ﺳ ـﻴ ــﺎﺳ ــﻲ ﻛــﺎﻣــﻞ‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ اﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ ﻧ ـﺤــﻮ اﻟــﻮﺻــﻮل‬ ‫إﻟــﻰ وﺿــﻊ ﻳﻨﺘﺸﻠﻨﺎ ﻣﻦ ﺣﺎﻓﺔ‬ ‫اﻻﻧ ـﻬ ـﻴــﺎر‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ أن ﻳ ـﻜــﻮن ﻫــﺬا‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻮاﻓ ـ ــﻖ واﺿ ـ ـ ـ ــﺢ اﻟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ‬ ‫واﻷﻫ ـ ـ ـ ـ ــﺪاف واﻵﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎت‪ ،‬وﻫ ــﻮ‬ ‫اﻷﻣ ـ ــﺮ اﻟ ـ ــﺬي ﻳ ـﺘ ـﻄ ـﻠــﺐ اﻟ ـﺘــﺰاﻣــﺎ‬ ‫أﻛـ ـﺒ ــﺮ ﺑ ــﺪﺳـ ـﺘ ــﻮر ‪ 1962‬اﻟـ ــﺬي‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺪﺧﻼ أﺳﺎﺳﻴﺎ ورﺋﻴﺴﻴﺎ‬ ‫ﻟﻺﺻﻼح اﻟﻤﻨﺸﻮد"‪.‬‬

‫»اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﺠﻤﻬﺮﻳﻦ اﻧﺘﻬﺎك ﻓﺎﺿﺢ ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن«‬ ‫أﻋــﺮب اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ اﻟــﺪﻳـﻤـﻘــﺮاﻃــﻲ ﻋــﻦ ﺑﺎﻟﻎ‬ ‫ﻗﻠﻘﻪ ﻣﻦ ﺗﻄﻮرات اﻷﺣﺪاث ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻣــﺎ وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﺮاﺣﻞ ﺧﻄﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ واﻟﻄﻌﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬واﻧﺘﺸﺎر‬ ‫ﺛ ـﻘــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺴــﺮﻳ ـﺒــﺎت واﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺠ ـﻴــﻼت ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ اﻟــﻰ اﻻﻋ ـﺘــﺪاء ات ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ واﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﺴﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﻋﺒﺮ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ رﻓﻀﻪ واﺳﺘﻨﻜﺎره اﻟﺸﺪﻳﺪﻳﻦ ﻟﻤﺤﺎوﻻت ﺿﺮب‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟـﻘـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ وﻫ ــﺪم أﺣــﺪ أرﻛ ــﺎن اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻼت ﻣـﺸـﻜــﻮك ﻓــﻲ ﺻﺤﺘﻬﺎ ﻻ ﺗﺤﻤﻞ ﻳﻘﻴﻨﺎ‪،‬‬ ‫وإﻗـﺤــﺎﻣـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﺻــﺮاﻋــﺎت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وﻓــﻲ ﺻــﺮاﻋــﺎت‬ ‫أﺑﻨﺎء اﻷﺳﺮة اﻟﺘﻲ وﺻﻠﺖ اﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻳﺸﻜﻞ ﺧﻄﻮرة‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺮار اﻟﺪوﻟﺔ وأﺳﺮة اﻟﺤﻜﻢ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ أﻛـ ــﺪ "اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻒ" اﺣـ ـﺘ ــﺮاﻣ ــﻪ ﻷﺣ ـﻜــﺎم‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ اﻟ ــﺪﺳـ ـﺘ ــﻮرﻳ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻣـ ــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑ ـﻘــﺎﻧــﻮن‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت واﻟﺘﺠﻤﻬﺮ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺆﻛﺪ أن اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻷﻣﻨﻲ‬ ‫ﻟﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺘﺠﻤﻬﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺔ اﻹرادة‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣــﺲ اﻷول ﻗﺪ ﺷﺎﺑﻪ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻻﻋـﺘــﺪاء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻳﻤﺜﻞ اﻧﺤﺮاﻓﺎ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻀﻤﻮن‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت وأﺣﻜﺎم اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟـﺒـﻴــﺎن "أن اﺳـﺘـﺨــﺪام اﻟﻌﻨﻒ اﻟﺠﺴﺪي‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ اﻋﺘﻤﺪ ﻗﺮار وآﻟﻴﺔ اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺪور اﻷول‪ ...‬ﻓﻲ ﻓﺘﺮﺗﻴﻦ ﻟﻠﻤﻨﺘﻈﻤﻴﻦ وﻓﻲ اﻟﻤﻨﻬﺞ ﻛﻠﻪ ﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﺘﻈﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ إﻧﻪ اﻋﺘﻤﺪ ﻗﺮار آﻟﻴﺔ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬أﺷﺎد‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ أوﻟﻤﺒﻴﺎد‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‪ ،‬وأﻛﺪ ﺗﻮﺟﻪ دول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ اﻟﻤﻮاد اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﻘﺪ آﻣﺎﻻ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫اﻹﺑﺪاع وﺻﻘﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮل‬ ‫واﻟﻤﻬﺎرات‬

‫اﻟﻘﺮﻧﻲ‬

‫•‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﻣﻀﺎن‬

‫أﻋ ـ ـﻠـ ــﻦ وزﻳ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـﺘ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ وزﻳ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ د‪ .‬ﺑــﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ‬ ‫اﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد ﻗ ـ ــﺮار اﺧـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎرات اﻟـ ــﺪور‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋﻲ وﻓﻖ اﻵﻟﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﺖ أﺧـﻴــﺮا‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳــﺆدي‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﻟــﺐ اﻟــﺮاﺳــﺐ واﻟـﻤـﻨـﺘـﻈــﻢ ﻓﻲ‬ ‫دراﺳﺘﻪ اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺑﻌﺪ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‬ ‫ﻣــﻦ إﻋــﻼن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻓــﻲ اﻟﻔﺘﺮﺗﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻟ ـﺜــﺔ واﻟ ــﺮاﺑـ ـﻌ ــﺔ ﻓ ـﻘــﻂ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳـ ــﺆدي اﻟ ــﺮاﺳ ــﺐ وﻏ ـﻴــﺮ اﻟﻤﻨﺘﻈﻢ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـ ــﺪراﺳـ ـ ـ ــﺔ اﻻﺧ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺎر ﻓــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﻬــﺞ اﻟ ــﺪراﺳ ــﻲ ﻛــﺎﻣــﻼ‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ إﻟﻰ إﺑﻼغ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺸﻤﻮﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻹﺟﺒﺎري‬ ‫ﻣ ـﻤــﻦ ﺳ ـﻴ ـﺤــﺎﻟــﻮن ﺧـ ــﻼل اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة‬ ‫اﻟـﺤــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬وذﻛ ــﺮ وﺟ ــﻮد ﻣﺤﺎﻟﻴﻦ‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ ﺳﻴﺘﻢ إﺑﻼﻏﻬﻢ ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ وﻳﺴﺘﻤﺮ ﻋﻤﻠﻬﻢ ﺣﺘﻰ ‪30‬‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪.2015‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ اﻟـﻌـﻴـﺴــﻰ وﺟـ ــﻮد ﺗــﻮﺟــﻪ‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ اﻟﻤﻮاد اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ دول‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟــﻰ أن وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺗﺴﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ‪ ،‬وﻗﻄﻌﺖ ﺷﻮﻃﺎ ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﻓــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎل ﺑ ـﻘ ـﻴــﺎدة ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﻟـ ــﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر ﺧ ــﻼل ﺣ ـﻀــﻮره ﺧﺘﺎم‬ ‫أوﻟﻤﺒﻴﺎد اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‬ ‫اﻟــﺮاﺑــﻊ ﺻ ـﺒــﺎح أﻣــﺲ إﻟــﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻤﺒﻴﺎد ﻟﻤﺎ ﻟﻬﺬه اﻟـﻤــﺎدة ﻣﻦ‬ ‫أﻫـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣــﻦ اﻟـﻤــﻮاد‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟ ـﻤ ــﺮاﺣ ــﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﺪراﺳـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ رؤﻳــﺔ ﻛﻮﻛﺒﺔ‬ ‫أﺧـ ــﺮى ﻣ ــﻦ اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ اﻟـﻤــﻮﻫــﻮﺑـﻴــﻦ‬

‫ﺧ ــﻼل اﻷوﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﺎد اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫ﻣﺎدة ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـﻌـ ـﻴـ ـﺴ ــﻰ أن ﻣ ـﻜ ـﺘــﺐ‬ ‫اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﻟـ ــﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫وﺿ ـ ـ ــﻊ دراﺳـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت وﻣ ـ ـﻨ ـ ـﺸـ ــﻮرات‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﻛﻞ دول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺗﺒﻨﺖ ﻫــﺬه اﻟﻤﻨﺸﻮرات‬ ‫واﻟــﺪراﺳــﺎت‪ ،‬و"ﻧﺘﻤﻨﻰ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‬ ‫وﺗﺒﻨﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ وزارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓــﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ اﻟـﺘــﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﺣـﻔــﻞ اﻟـﺨـﺘــﺎم "ﺑ ـﻜــﻞ اﻻﻋ ـﺘــﺰاز‬ ‫واﻟﻤﻮدة ﻧﺮﺣﺐ ﺑﻄﻠﺒﺘﻨﺎ اﻷﻋﺰاء‬ ‫واﻟ ـ ـ ــﻮﻓ ـ ـ ــﻮد اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮاﻓ ـ ـﻘـ ــﺔ ﻟ ـ ـﻬ ــﻢ ﻓــﻲ‬ ‫وﻃـﻨـﻬــﻢ اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧ ـﺴ ـﺘ ـﻀ ـﻴ ــﻒ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪورة اﻟ ــﺮاﺑ ـ ـﻌ ــﺔ‬ ‫ﻷوﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﺎد اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺎت ‪،GMO‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻘﺪ ﻫــﺬا اﻟ ـﻌــﺎم ﻓــﻲ دوﻟــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﺑ ــﺎﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻣـﻜـﺘــﺐ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟــﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ"‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ "ﻧﻬﺪي ﻟﻀﻴﻮف اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻷﻋ ــﺰاء ﺧــﺎﻟــﺺ أﻣﻨﻴﺎﺗﻨﺎ ﺑﻄﻴﺐ‬ ‫اﻹ ﻗــﺎ ﻣــﺔ ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬وﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‪،‬‬ ‫اﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ ﻳ ـﻤ ـﺜ ـﻠــﻮن ﺑ ـﻠ ــﺪاﻧ ـﻬ ــﻢ ﺑـﻜــﻞ‬ ‫ﺟـ ـ ـ ـ ــﺪارة وﻳـ ـ ـﺸ ـ ــﺎرﻛ ـ ــﻮن ﻓ ـ ــﻲ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ‪ ،‬ود ﻋــﺎؤ ﻧــﺎ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺮاﻛﺰ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻨـﺘــﺎﺋــﺞ اﻟـﻨـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ وﺣـﺼــﺎد‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺎت اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ"‪.‬‬ ‫وذﻛـ ـ ـ ـ ــﺮ "ﻧـ ـ ـﺤ ـ ــﻦ ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‬ ‫ﻧـ ــﺪرك ﻛ ـﻤــﺎ ﺗ ــﺪرﻛ ــﻮن ﺟـﻤـﻴـﻌــﺎ أن‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻌـﺘـﻤــﺪ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻗﻮاﻣﻬﺎ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬

‫اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﻴﺴﻰ واﻟﻘﺮﻧﻲ ﻳﺘﻮﺳﻄﺎن اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻲ أوﻟﻤﺒﻴﺎد اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫ووﺿ ــﻊ اﻟ ـﻔــﺮﺿ ـﻴــﺎت واﻟـﺒــﺮاﻫـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺜﺒﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺘﻔﻖ‬ ‫ﻣﻌﻜﻢ ﻓﻲ أن اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻫــﺞ ﺑ ـﻬــﺪف اﻟ ــﻮﺻ ــﻮل إﻟــﻰ‬ ‫ﺟــﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣـﻬــﺎرات‬ ‫ﻃ ـﻠ ـﺒ ـﺘ ـﻨــﺎ أﺻـ ـﺒ ــﺢ ﺣ ــﺎﺟ ــﺔ ﻣـﻠـﺤــﺔ‬ ‫ﻟـﻤــﻮاﻛـﺒــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮرات اﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وذﻛﺮ أن وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺪأت ﺣﺮاﻛﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻟـﺘـﻐـﻴـﻴــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻫــﺞ‪ ،‬واﻻﺳ ـﺘ ـﻔــﺎدة‬ ‫ﻣــﻦ ا ﻟـﺨـﺒــﺮات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺤـ ـﺼ ــﻮل ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻫــﺞ‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﻤـﻴــﺰة اﻟـﻤـﻄـﻠــﻮﺑــﺔ ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‪ ،‬ﻟﻠﻮﺻﻮل ﺑﻌﻘﻮل ﻃﻠﺒﺘﻨﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺑﻴﻦ أن ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﺄﺗﻲ‬

‫ﻟ ـﺘ ـﺒ ـﻠــﻮر اﻫـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎم دول ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫ا ﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﻟ ــﺪول اﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫أداء ﻃﻠﺒﺘﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻛـﻤـﻄـﻠــﺐ أﺳــﺎﺳــﻲ ﻣــﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟـﻤـﻜـﺘــﺐ اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴ ــﺞ د‪ .‬ﻋ ـﻠ ــﻲ اﻟـ ـﻘ ــﺮﻧ ــﻲ‪ ،‬إن‬ ‫"اﻟ ـﺘ ـﻨــﺎﻓــﺲ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ـﻴ ــﺎت ﻟــﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻜﻦ إﻻ ﺟــﺰء ا ﻣﻤﺎ ﻛﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﻟـ ــﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ﻧ ـﻬــﺪف إﻟـ ـﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻓ ـﻘــﺪ ﻛ ــﺎن أﻫــﺪاﻓ ـﻨــﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﻳـﻀــﺎ اﻟـﻠـﻘــﺎء واﻟـﺘـﻌــﺎرف وزﻳــﺎدة‬ ‫رﺻ ـ ـﻴـ ــﺪ اﻟـ ـ ـﺼ ـ ــﺪاﻗ ـ ــﺎت‪ ،‬وإﺿـ ــﺎﻓـ ــﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮات ﻫﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ إﻟﻰ‬ ‫رﺻﻴﺪ ﺗﺠﺎرﺑﻜﻢ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﻴﺎة"‪.‬‬

‫ً‬ ‫وأﺿﺎف "أﻧﺘﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻓﺎﺋﺰون‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺤﺴﺐ ﻟﻜﻢ ﺷﺮف اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ أوﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ـ ــﺎد اﻟـ ــﺮﻳـ ــﺎﺿ ـ ـﻴـ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴ ـﺠــﻲ اﻟ ـ ــﺮاﺑ ـ ــﻊ‪ ،‬وﺳـﻴـﺴـﺠــﻞ‬ ‫ﻟﻜﻢ إﻧﺠﺎز اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧﻜﻢ‬ ‫اﻟـﻨـﺨـﺒــﺔ اﻟـ ـﻘ ــﺎدرون اﻟـﻤـﺘـﻤـﻴــﺰون‪،‬‬ ‫واﻧﻜﻢ ﺗﻤﺜﻠﻮن اﻵﻻف ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻜﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮة ﺧﺪﻣﺔ اﻷﺳﺮة اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟـ ــﻮاﺣـ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﺧـﻠـﻴـﺠـﻨــﺎ اﻷﺷ ـ ــﻢ"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن دول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺗﻌﻘﺪ‬ ‫اﻵﻣـ ـ ــﺎل ﻋ ـﻠــﻰ ﻫ ـ ــﺆﻻء اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﻮاﺻ ـﻠــﺔ اﻹﺑ ـ ــﺪاع وزﻳ ـ ــﺎدة ﺻﻘﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮل واﻟﻤﻬﺎرات‪.‬‬

‫ﻟﺘﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﺘﺠﻤﻬﺮﻳﻦ ﻳﻤﺜﻞ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎ ﻓﺎﺿﺤﺎ ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺒﺮﻳﺮه أو ﻗﺒﻮﻟﻪ ﺗﺤﺖ أي ذرﻳﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﺳﻠﻮك ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ رﻓﻀﻪ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺎدﺛﻪ ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬داﻋﻴﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻃﺮاف ﺑﻤﻦ ﻓﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﺪاﻋﻮن ﻷي ﺗﺠﻤﻬﺮ وﺗﺠﻤﻊ اﻟﻰ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻴــﻢ ﻟ ـﻠ ـﻘــﻮاﻧ ـﻴــﻦ ذات اﻟ ـﺼ ـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺎت‬ ‫واﻟﺘﺠﻤﻬﺮ وﻣﺎ ﺣﺪدﺗﻪ أﺣﻜﺎم اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن"‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ اﻟﻰ‬ ‫اﺳﺘﻌﺠﺎل اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻜﻔﻞ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻳﺎت ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﺣﻘﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﺠﻤﻊ ﺑﺎﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻧﺘﻘﺪ ﺑﺸﺪة ﻋﺪم اﻟﺘﺰام اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ اﻹﺻﻼح‬ ‫ﺑـﺸـﻜــﻞ ﺟـ ــﺪي‪ ،‬ودور ﺑ ـﻌــﺾ اﻟـ ـﻨ ــﻮاب اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺒــﻮه ﻓﻲ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ أﺟﻨﺪة ﺗﻬﺪف اﻟﻰ ﺗﺨﺮﻳﺐ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻮزراء اﻹﺻﻼﺣﻴﻦ ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ وﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﺧﻄﻒ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ واﻹدارﻳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ وﻣﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء«‪ :‬رﻓﻊ ‪ ١٧٥٤‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺧﺘﻴﺎر ﻟﻠﺠﺴﺎر ﻻﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ‬ ‫•‬

‫ﺳﻴﺪ اﻟﻘﺼﺎص‬

‫ﻛـﺸـﻔــﺖ ﻣ ـﺼــﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫وزارة اﻟ ـﻜ ـﻬ ــﺮﺑ ــﺎء واﻟ ـ ـﻤـ ــﺎء ﻋــﻦ‬ ‫اﻻﻧـﺘـﻬــﺎء ﻣــﻦ ﻛـﺸــﻮف اﻟــﺪرﺟــﺎت‬ ‫ﺑ ــﺎﻻﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎر واﻋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎدﻫ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫وﻛـﻴــﻞ اﻟـ ــﻮزارة‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛــﻢ رﻓﻌﻬﺎ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ وزﻳـ ـ ــﺮ اﻟـ ـﻜـ ـﻬ ــﺮﺑ ــﺎء واﻟـ ـﻤ ــﺎء‬ ‫وزﻳــﺮ اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ م‪ .‬أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﺴ ــﺎر ﻻﻋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎدﻫ ــﺎ ﺑـﺸـﻜــﻞ‬ ‫ﻧ ـ ـﻬ ــﺎﺋ ــﻲ‪ ،‬ﻻﻓ ـ ـﺘـ ــﺔ إﻟـ ـ ــﻰ أن ﻋ ــﺪد‬ ‫اﻟﺪرﺟﺎت ﺑﺎﻻﺧﺘﻴﺎر ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑ ـﻠ ـﻐــﺖ ‪ 1754‬درﺟ ـ ــﺔ وﻇـﻴـﻔـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ ﻣــﻦ اﻟــﺪرﺟــﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴ ـﻨــﺖ اﻟـ ـﻤـ ـﺼ ــﺎدر أن ﻋــﺪد‬ ‫اﻟ ـ ــﺪرﺟ ـ ــﺎت ﺑ ــﺎﻻﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎر اﻟ ـﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ ﺑـ ـﻠ ــﻎ ‪ 1530‬درﺟ ـ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺰﻳﺎدة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ 224‬درﺟﺔ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﻟـﻤــﺎﻟــﻲ اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ ‪،2015 /2014‬‬ ‫ﻣـ ـﺸـ ـﻴ ــﺮة إﻟـ ـ ــﻰ أﻧـ ـ ــﻪ ﺑ ـ ـﻨـ ــﺎء ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺎت ﺑﺎﻻﺧﺘﻴﺎر ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟـﻤـﻜــﺎﻓــﺄة اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـ ـ ــﻮزارة‪ ،‬وﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻷﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺎزة وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺎﻓﺂت‬ ‫اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺟـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﺐ آﺧـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﺗ ـ ـﻘـ ــﻮم‬ ‫اﻟﻮزارة ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﺪراﺳﺔ اﻟﻮﺻﻒ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﺤ ـ ـﻄـ ــﺎت اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﻮﻳـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫أﻗـ ـﺴ ــﺎم "اﻟـ ـﻜـ ـﻬ ــﺮﺑ ــﺎء واﻷﺟـ ـﻬ ــﺰة‬ ‫واﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ واﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت"‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﺟـ ــﻞ ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪ اﻟ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﻬﺎ ﺧﻼل ﻧﻮﺑﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎرت اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎدر إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ ﺳـﺘـﻀــﻊ ﺣـﻠــﻮﻻ‬ ‫ﻟ ـﺒــﺪل اﻟ ـﻨ ــﻮﺑ ــﺎت‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺔ إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟــﻮزارة راﺳﻠﺖ دﻳــﻮان اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺪﻧ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ــﻦ أﺟ ـ ــﻞ ﺗ ــﺰوﻳ ــﺪﻫ ــﺎ‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺴﺎر‬

‫ﺑﺪراﺳﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗ ـ ـ ـ ــﺮروا ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻣ ـ ــﻦ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﺤــﻖ‬ ‫اﻟﺒﺪﻻت وﻣﻦ ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔ ـﺘــﺖ إﻟـ ــﻰ أن اﻟـ ـﻬ ــﺪف ﻣﻦ‬ ‫ﺣ ـ ـﺼـ ــﻮل اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـﻠــﻚ‬ ‫اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ أن ﺗـﺘـﻤـﻜــﻦ ﻣــﻦ اﻟــﺮد‬ ‫ﻋﻠﻰ دﻳ ــﻮان اﻟـﺨــﺪﻣــﺔ واﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﺣﻮل ﻣﻦ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒـ ــﺪﻻت وﻣ ـ ــﻦ ﻻ ﻳـﺴـﺘـﺤـﻘـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﻘﻞ أن ﻳﻘﺮ‬ ‫ﺑﺪل ﺗﻠﻮث ﻟﻤﻮﻇﻒ ﻳﻌﻤﻞ داﺧﻞ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻄــﺔ ﻋ ـﻤــﻞ ﻣـ ــﺎ‪ ،‬وﻓـ ــﻲ اﻟـﻌـﻤــﻞ‬ ‫ﻧـﻔـﺴــﻪ ﻳـﻌـﻤــﻞ آﺧ ــﺮ وﻻ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺪل‪ ،‬ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻠﻮث‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴ ـﻨ ــﺖ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼ ــﺎدر ﺣ ــﺮص‬ ‫اﻟـ ـ ــﻮزارة ﻋ ـﻠــﻰ ﺣ ـﻘــﻮق أﺑـﻨــﺎﺋـﻬــﺎ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣـﻠـﻴــﻦ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺤـﻄــﺎت ﺑﻜﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻄ ــﺎﻋ ــﺎت‪ ،‬ﻣـ ـﺸـ ـﻴ ــﺮة إﻟـ ـ ــﻰ أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺗﻨﺴﻴﻘﺎ ﻛﺎﻣﻼ ﻣﻊ ﻧﻘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻜـ ـﻬ ــﺮﺑ ــﺎء "اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺔ اﻟــﺮﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪﺛــﺔ ﺑــﺎﺳــﻢ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎل" ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ إﻗﺮار ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻘﻮق‪.‬‬

‫‪٤‬‬ ‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻳﻘﺮ »ﺣﻘﻮق اﻟﻄﻔﻞ« ﻓﻲ ﻣﺪاوﻟﺘﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﻳﺤﻴﻠﻪ إﻟﻰ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫• »اﻷﻣﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ« ﺗﺴﺤﺐ ﻃﻠﺐ ﺗﻜﻠﻴﻒ دﻳﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ إﻋﺪاد آﻟﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‬ ‫أﻗﺮ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ أﻣﺲ ﻗﺎﻧﻮن ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ ﻣﺪاوﻟﺘﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وأﺣﺎﻟﻪ إﻟﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫وﺳﻂ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻧﻴﺎﺑﻲ وﺣﻜﻮﻣﻲ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎ ودوﻟﻴﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻗﺮ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻗﺎﻧﻮن ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل واﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﻹﻟﺰاﻣﻲ اﻟﻤﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪاوﻟﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬ ‫وأﺑﺪت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﻨﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻤﺪﻋﺞ‪ ،‬ﺗﺤﻔﻈﻬﺎ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﺘﻲ وردت ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻤﺎدة ‪ ١١٨‬اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻹﺣﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺮر اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺳﺎﻋﺘﻴﻦ ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ »ﺑﻼغ اﻟﻜﻮﻳﺖ« وﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻗﻀﻴﺔ اﺧﺘﻼس‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻋﺞ ﻳﺮد ﻋﻠﻰ ﻣﻼﺣﻈﺎت اﻟﻨﻮاب ﺑﺸﺄن ﻗﺎﻧﻮن أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺔ أﻣﺲ )ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺨﻠﻒ(‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﺘﺮﻛﻲ وﻣﺤﻴﻲ ﻋﺎﻣﺮ‬

‫ﻣﻦ ﺑﺎب اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺳﻨﺬﻫﺐ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪاوﻟﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ وﻣﺎزﻟﻨﺎ‬ ‫ﻣﺘﻤﺴﻜﻴﻦ‬ ‫ﺑﺘﺤﻔﻈﺎﺗﻨﺎ‬

‫اﻟﻤﺪﻋﺞ‬

‫اﻓﺘﺘﺢ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣﺔ ﻣﺮزوق‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﻌﻠﻨﻴﺔ اﻣﺲ‬ ‫اﻟـﺜــﻼﺛــﺎء‪ ،‬وﺗــﻼ اﻻﻣـﻴــﻦ اﻟـﻌــﺎم اﺳﻤﺎء‬ ‫اﻻﻋـﻀــﺎء اﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ واﻟﻤﻌﺘﺬرﻳﻦ‬ ‫واﻟﻐﺎﺋﺒﻴﻦ دون اذن او اﺧﻄﺎر‪.‬‬ ‫وأدى وزﻳــﺮ اﻻﺷـﻐــﺎل واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫واﻟـ ـﻤ ــﺎء م‪ .‬أﺣ ـﻤــﺪ اﻟ ـﺠ ـﺴــﺎر اﻟﻴﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ وﺗﻼ اﻻﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻣﺮاﺳﻴﻢ‬ ‫اﻟـﺘـﻌــﺪﻳــﻞ اﻟ ـ ــﻮزاري اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ وﻗـﺒــﻮل‬ ‫اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ وزﻳﺮ اﻻﺷﻐﺎل م‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻻﺑﺮاﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫واﻧ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﻞ اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻟـ ـ ـ ــﻰ ﺑ ـﻨــﺪ‬ ‫اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻀﺎﺑﻂ وﺻــﺎدق‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻀﺎﺑﻂ ذات اﻻرﻗــﺎم اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ 13 ،7‬أ وب وج ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 10‬و‪ 11‬و‪12‬‬ ‫ﻣﺎرس ‪.2015‬‬

‫وﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ أﺣﻤﺪ ﻣﻄﻴﻊ‪" :‬ﻛﻠﻤﻨﻲ‬ ‫اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﻃﻨﺎ ﺑﺨﺼﻮص ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﺗﻜﻠﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﻓﺴﺎد اﻟﺘﺠﺎر وأﺑﻠﻐﻨﻲ‬ ‫اﻧ ـ ــﻪ ﻻ ﻳ ـﻘ ـﺼــﺪ اﻟـ ـﻜ ــﻞ ﺑـ ــﻞ اﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺠ ــﺎر ﻣ ـ ـﻌـ ــﺮوف ﻋ ـﻨ ـﻬــﻢ اﻟ ـﺒ ــﺬل‬ ‫واﻟﻌﻄﺎء واﻟﺘﺒﺮع ﻟﺒﻨﺎء ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫وﻣــﺮاﻛــﺰ ﺻﺤﻴﺔ ﻣـﺜــﻞ اﻟـﻌــﻢ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫اﻟﺪﺑﻮس واﻟﻌﻢ ﻣﻄﻠﻖ اﻟﺨﺰام وﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻣﺸﻬﻮد ﻟﻬﻢ ﺑﺘﺒﺮﻋﻬﻢ ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت"‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ـ ــﻢ ﺷ ـ ـﻄـ ــﺐ ﻛ ـ ـ ـ ـ ــﻼم ﻃ ـ ـﻨـ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻀﺒﻄﺔ ﺣﺴﺐ ﻃﻠﺒﻪ‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺐ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺟﻤﺎل اﻟﻌﻤﺮ ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ وزﻳﺮ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫واﻟ ـ ـﻤـ ــﺎء اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ وﺗ ــﺪاﻋـ ـﻴ ــﺎت ﻫــﺬه‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ وﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وﺟﻪ‬

‫اﻟﻐﺎﻧﻢ‪ :‬اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻤﻨﺤﻄﺔ ﻟﻦ ﺗﺜﻨﻴﻨﻲ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﺮؤوس اﻟﻤﺆاﻣﺮة‬ ‫أﻋـﻠــﻦ رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣ ــﺔ ﻣ ــﺮزوق اﻟـﻐــﺎﻧــﻢ اﻧــﻪ‬ ‫ﺳﻴﺘﻘﺪم ﺑﺸﻜﻮى اﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ أﺛﺮ ﻣﺎ ﻧﺸﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻊ ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻣﻨﺴﻮﺑﺔ ﻟﻪ "ﺑﻤﺎ ﺗﺸﻤﻞ ﻣﻦ ﺗﻨﺼﺖ‬ ‫وﻓﺒﺮﻛﺔ وﺗﻼﻋﺐ ﺗﻘﻨﻲ"‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ ﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ ﻟ ــﻪ‪" :‬ﻣ ــﻊ ﺗ ـﻜــﺮر ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻊ ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻣﻨﺴﻮﺑﺔ ﻟﻲ ﺑﻤﺎ ﺗﺸﻤﻞ ﻣﻦ ﺗﻨﺼﺖ‬ ‫وﻓ ـﺒــﺮﻛــﺔ وﺗــﻼﻋــﺐ ﺗـﻘـﻨــﻲ‪ ،‬اؤﻛ ــﺪ ان ﺗـﻠــﻚ اﻻﺳــﺎﻟـﻴــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻨﺤﻄﺔ واﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻣﺤﻞ اﺳﺘﻨﻜﺎر أﻫــﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟﻦ ﺗﺜﻨﻴﻨﻲ ﻋﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺪوري ﻓﻲ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﺮؤوس‬

‫اﻟﻤﺆاﻣﺮة وﻗﻮى اﻟﺘﺨﺮﻳﺐ واﻻﻓﺴﺎد"‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪" :‬ﺳﺄﻗﻮم ﻣﺠﺪدا ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺷﻜﻮى اﺧﺮى اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻬﺬا اﻟـﺼــﺪد‪ ،‬ﻣﺆﻣﻨﺎ ﺑــﺎن اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﺦ ﻫــﻮ ﺣﺼﻨﻨﺎ وﻣــﻼذﻧــﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻠﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗﻌﺎﻟﻰ"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪" :‬ﻛﻤﺎ اﻋﺮب ﻋﻦ ﻛﺎﻣﻞ اﻣﺘﻨﺎﻧﻲ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﺗﺼﻞ وﺗﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻲ ﻣﺒﺪﻳﺎ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﺆازرة‬ ‫واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻣﻌﻲ وﻫﻮ اﻣﺮ ﻻ أﺳﺘﻐﺮﺑﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻻﺻﻴﻞ‪ ،‬واﺧﺘﻢ ﻛﻼﻣﻲ ﺑﻘﻮل اﻟﻤﻮﻟﻰ ﺟﻠﺖ‬ ‫ﻗﺪرﺗﻪ )وﻳﻤﻜﺮون وﻳﻤﻜﺮ اﻟﻠﻪ واﻟﻠﻪ ﺧﻴﺮ اﻟﻤﺎﻛﺮﻳﻦ("‪.‬‬

‫اﻟﻮزﻳﺮ اﺗﻬﺎﻣﺎت ﻟﻠﻨﻮاب‪ ،‬وﻣﺎ رأﻳﻨﺎ‬ ‫اي ﺗ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎت ﺗ ـﺘ ـﺼــﺪى ﻟـﻠـﻨــﻮاب‬ ‫وﻣـﻤــﺎرﺳــﺔ ﺻﻼﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟــﺮﻗــﺎﺑـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﺤﻦ اﻻن ﻧﺮﻳﺪ ان ﻧﺴﻤﻊ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن"‪.‬‬ ‫ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻰ ﺑﻨﺪ اﻻوراق‬ ‫واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻮاردة وﺷﻤﻞ‪:‬‬ ‫رﺳــﺎﻟــﺔ واردة ﻣــﻦ رﺋ ـﻴــﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﺎل اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻳـﻄـﻠــﺐ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻜﻠﻴﻒ دﻳــﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد‬ ‫آﻟ ـﻴ ــﺔ ﻋ ـﻤــﻞ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻔــﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺎل اﻟـ ـﻌ ــﺎم وﺣ ـﻔ ـﻈ ـﻬــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻬــﺪر‬ ‫وﻓــﻖ اﻟــﺪﺳـﺘــﻮر واﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن‪ ،‬ورﺳــﺎﻟــﺔ‬ ‫ﻣـ ــﻦ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ ﺣ ـﻤ ــﺎﻳ ــﺔ اﻟ ـﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟـﻌــﺎم ﻳﻄﻠﺐ ﻓﻴﻬﺎ اﺗـﺨــﺎذ اﺟ ــﺮاءات‬ ‫ﻣــﻦ ﺗــﻮﺻـﻴــﺎت ﻓــﻲ ﺷــﺄن ﻋــﺪم ﺟﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ ﻓـ ـ ــﻲ ﻣـ ـﺘ ــﺎﺑـ ـﻌ ــﺔ اﻋ ـ ـﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺎت اﻟـﻤ ـﺘـﻌـﻠ ـﻘــﺔ ﺑ ــﺎﻻﻣ ــﻮال‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﺿﻮء ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ ‪.2013‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ ﻳــﻮﺳــﻒ اﻟــﺰﻟــﺰﻟــﺔ‪:‬‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻗ ـﻴــﺎم ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟـ ـ ـ ــﻮزراء ﺑـ ــﺪوره‬ ‫ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ وزارﻳــﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻻﻣﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺰوﻳﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺎﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫واﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت‪ ،‬وﻓــﻲ ﻛــﻞ ﺟﻠﺴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟ ـﻠ ـﺴ ــﺎت ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻮزراء ﺳـﻤــﻮ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻳﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد واﻟﺘﻌﺪي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﺧﻠﻼ ﺣﺎدﺛﺎ ﻻن ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺟﻬﺎت اﻟﺪوﻟﺔ ﻻ ﺗﺮﻳﺪ اﻣــﺪاد اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت‪ ،‬وﻳ ـﺠــﺐ ان ﻳﻜﺸﻒ‬ ‫اﻻﺷ ـ ـﺨ ــﺎص اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﻳ ـﺘ ـﻌــﺪون ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫ﻫﻨﺎك ﺗﻌﺪﻳﻼت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ‬ ‫وﺗﺤﺘﺎج ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳﺎم ﻟﻼﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬

‫اﻟﺸﺎﻳﻊ‬

‫ﻗﺮارات اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫• واﻓــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ان ﺗﺼﺪر اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻗــﺮارا‬ ‫ﺧﻼل أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ اﺧﺘﺼﺎﺻﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻮزارﻳﺔ اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻻﻣﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫• واﻓــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻮﻳﻀﻪ ﺑﺎﺗﺨﺎذ ﻣﺎ ﻳﺮاه‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﺗﺠﺎه ﻋﺪم ﺟﺪﻳﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫أﻋـﻤــﺎل اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑــﺎﻷﻣــﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺿ ــﻮء ﻗـ ــﺮار ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـ ـ ــﻮزراء اﻟـ ـﺼ ــﺎدر ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ ‪.2013‬‬ ‫• واﻓــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻗــﺎﻧــﻮن ﺣﻘﻮق اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪاوﻟﺘﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وأﺣﺎﻟﻪ اﻟﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫• وا ﻓــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺳﺎﻋﺘﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ اﻟﻴﻮم ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﻄﻮرات ﻣﺎ ﻳﺨﺺ ﻗﻀﻴﺔ‬

‫ﻧﻌﻢ اﻟﺨﻠﻒ‬

‫إﻧﺠﺎز ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻜﺴﺐ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‬

‫اﻟﺼﺒﻴﺢ‬

‫ﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟــﺪوﻳـﺴــﺎن‪" :‬أﻫﻨﺊ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻟـ ـﻜـ ـﻔ ــﺎءة أﺣـ ـﻤ ــﺪ اﻟـ ـﺠـ ـﺴ ــﺎر ﻟ ـ ـ ــﻮزارة‬ ‫اﻷﺷ ـﻐــﺎل واﻟـﻜـﻬــﺮﺑــﺎء واﻟ ـﻤــﺎء‪ ،‬وﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺨﻠﻒ ﻟﻨﻌﻢ اﻟﺴﻠﻒ"‪.‬‬ ‫واﺿــﺎف اﻟــﺪوﻳـﺴــﺎن‪" :‬رﺳــﺎﻟــﺔ اﻟﻰ‬ ‫اﻟـﻤـﺤــﺎﻣــﻲ اﻟ ــﺬي ﻛـﺘــﺐ )آﺧ ــﺮ ﺷﻴﻮخ‬ ‫اﻟﻬﻴﺒﺔ( وﻣــﺎ رأﻳ ـﻨــﺎه أﻣــﺲ ﻣــﻦ ﻧﻔﺦ‬ ‫ﻟﻠﺮﻣﺎد‪ ،‬وﻧﻘﻮل ﻟﻬﻢ إن ﻫﻴﺒﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﻋ ــﺎدت وﻛــﻞ اﻟـﺸـﻜــﺮ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺼﺪت ﻟﻬﺆﻻء‪ ،‬وﻧﺸﻜﺮ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺬي‬ ‫اﻋﺎد ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﺑﻬﺎءﻫﺎ واﻃﻤﺌﻨﺎﻧﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ ان "ﻣﻮﺿﻮع اﻟــﺪاو ﺷﺎﺋﻚ‬ ‫وﻣ ـﻌ ـﻘــﺪ‪ ،‬وﻛ ــﻞ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺎت ﺗـﻘــﻊ ﻓﻲ‬ ‫أﺧ ـﻄــﺎء‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻫــﻲ اﻟﺘﻲ ﺗـﺒــﺎدر ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وﻓﻲ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺟﻌﺎن‪.‬‬ ‫• وا ﻓــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺳﺎﻋﺘﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ اﻟﻴﻮم ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﺪاﻋﻴﺎت ﻗﻀﻴﺔ "اﻟﺸﺮﻳﻂ"‬ ‫واﻹﺳﺎءة ﻟﻠﻘﻀﺎء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫• رﻓـ ــﺾ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻗـ ـﺘ ــﺮاﺣ ــﺎ ﺑ ـﻘــﺎﻧــﻮن ﻟـﺘـﻌــﺪﻳــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺎت اﻟﺼﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫• واﻓﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻗﺎﻧﻮن ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق‬ ‫اﻟﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﺪاوﻟﺔ اﻻوﻟﻰ‪.‬‬ ‫• واﻓــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻗــﺎﻧــﻮن اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫"اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﻹﻟﺰاﻣﻲ" ﻓﻲ اﻟﻤﺪاوﻟﺔ اﻻوﻟﻰ‪.‬‬

‫اﻋ ـﺘــﻰ اﻟ ـ ــﺪول اﻟــﺪﻳ ـﻤ ـﻘــﺮاﻃ ـﻴــﺔ ﻫـﻨــﺎك‬ ‫ﺗﻘﺼﻴﺮ ﺣﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﺘﺮك اﻻﻣﺮ‬ ‫دون ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬واﻟﻔﺘﻮى واﻟﺘﺸﺮﻳﻊ‬ ‫اوﺻ ـ ــﺖ ﺑــﺈﺣــﺎﻟــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪاو اﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮار‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻗﺪﻣﺖ ﻃﻠﺒﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت وﻣﺪﻳﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﻣــﺎ دار ﻣﻦ ﺟﻬﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ اﻟﻔﺘﻮى‬ ‫واﻟﺘﺸﺮﻳﻊ واﻃﻼع اﻟﻤﺠﻠﺲ واﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻳﻮم ‪ 8‬اﺑﺮﻳﻞ ﻋﻠﻰ اﺟﺮاءات اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫واﺗـﻤـﻨــﻰ ان ﺗـﻜــﻮن اﻟﺠﻠﺴﺔ ﺷﻔﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟــﺪاو‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ واﺣﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﻰ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﺸﺎﻣﺦ‬ ‫اﻟﺬي ﻧﺜﻖ ﺑﻪ ﺛﻘﺔ ﻋﻤﻴﺎء"‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺐ وزﻳــﺮ اﻟﻨﻔﻂ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻤﻴﺮ‪:‬‬ ‫"اؤﻛ ــﺪ ان ﻣﻠﻒ اﻟ ــﺪاو وﻣــﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻏ ــﺮاﻣ ــﺎت وﻛ ـﻠ ـﻔــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤــﺎل اﻟ ـﻌــﺎم‬

‫ﻟ ــﻦ ﻳ ـﻐ ـﻠــﻖ‪ ،‬وﻧ ـﺤ ــﻦ ﻛـ ـ ـ ــﻮزارة اﻟـﻨـﻔــﻂ‬ ‫ﺧــﺎﻃـﺒـﻨــﺎ اﻟ ـﻔ ـﺘــﻮى واﻟ ـﺘ ـﺸــﺮﻳــﻊ‪ ،‬ﺑــﺄن‬ ‫ﺗﻌﻴﺪ اﻟﺒﻼﻏﺎت ﻟﻠﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻬﺪة اﻟﻔﺘﻮى واﻟﺘﺸﺮﻳﻊ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻣﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﻟـﻨــﺄﺧــﺬ ﺑﺮأﻳﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‪ ،‬وﻣﺘﻰ ﻣــﺎ ﺛﺒﺖ ان ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣ ـﺘــﻮرﻃ ـﻴــﻦ وﻣ ـﺘ ـﻌــﺪﻳــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻓﻠﻦ ﻧﺘﻮاﻧﻰ ﻋﻦ اﺣﺎﻟﺘﻬﻢ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ"‪.‬‬ ‫إﻟ ـ ـ ـ ــﻰ ذﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﻚ‪ ،‬ذﻛ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺐ د‪.‬‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻴــﺪ دﺷـ ـﺘ ــﻲ ان ﺗـﺤـﻤـﻴــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ ﻓﻲ أي ﺗﻘﺼﻴﺮ‬ ‫ﺣـﻜــﻮﻣــﻲ اﻣ ــﺮ راﺋـ ــﻊ‪ ،‬وﻫ ــﺬا دﻳــﺪﻧـﻨــﺎ‪،‬‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ ان ﺑﻌﺾ اﻟ ــﻮزراء ﻳﺘﺮﻛﻮﻧﺎ‬ ‫ﺷ ـﻬــﻮر وﺷـ ـﻬ ــﻮر وﻻ ﻳـ ـ ــﺮدون ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺌﻠﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ وﻻ ﻳﺘﻌﺎوﻧﻮن‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻠﺠﺎن"‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل وزﻳ ــﺮ اﻟ ـﻌــﺪل ﻳﻌﻘﻮب‬

‫اﻟﻌﻤﻴﺮ‪» :‬اﻟﺪاو« وﻣﺎ ﻳﺘﺒﻌﻪ ﻣﻦ دﻓﻊ ﻏﺮاﻣﺎت ﻟﻢ ﻳﻐﻠﻖ‬ ‫ﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﻨﻔﻂ وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﻣﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻤﻴﺮ ان ﻣﻠﻒ "اﻟﺪاو" وﻣﺎ ﻳﺘﺒﻌﻪ ﻣﻦ‬ ‫دﻓــﻊ ﻏــﺮاﻣــﺎت ﻣــﻦ اﻟـﻤــﺎل اﻟـﻌــﺎم ﻟــﻢ ﻳﻐﻠﻖ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫اﻟﻰ "ﻗﻴﺎم ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺑﻤﺨﺎﻃﺒﺔ‬ ‫ادارة اﻟﻔﺘﻮى واﻟﺘﺸﺮﻳﻊ وﻫﻲ ﻣﺤﺎﻣﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺼ ـﻠ ـﺤــﺔ ﺗ ـﻘ ـﺘ ـﻀــﻲ ان ﻧ ـﺴ ـﺘــﺮﺷــﺪ ﺑــﺮأﻳ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ"‪.‬‬

‫اﻟﻔﺘﻮى واﻟﺘﺸﺮﻳﻊ‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟﻌﻤﻴﺮ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻪ ردا ﻋﻠﻰ ﻣﻼﺣﻈﺎت‬ ‫اﻟﻨﻮاب ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺔ اﻣﺲ‪ ،‬أﻧﻪ "اذا ﻣﺎ ﺛﺒﺖ وﺟﻮد‬ ‫ﻣﺘﻮرﻃﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺪر اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻠﻒ‬ ‫اﻟﺪاو ﻓﺴﻨﺤﻴﻠﻬﻢ اﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﺳﺘﻨﺎدا اﻟﻰ‬ ‫رأي ادارة اﻟﻔﺘﻮى واﻟﺘﺸﺮﻳﻊ"‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أن "اﻟﺪاو ﻣﻠﻒ ﻛﺒﻴﺮ وﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ‪1400‬‬ ‫ورﻗ ــﺔ وﻣﺴﺘﻨﺪ وﺗــﺪرﺳــﻪ ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ ادارة اﻟﻔﺘﻮى‬ ‫واﻟﺘﺸﺮﻳﻊ"‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ان ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﺳﺘﺘﺨﺬ اﻻﺟﺮاء اﻟﻼزم ﺗﺠﺎه ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ادارة اﻟﻔﺘﻮى واﻟﺘﺸﺮﻳﻊ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻌﺪاد اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫وﺑﻴﻦ أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ أﺣــﺎﻟــﺖ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺎم ﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﺪم اﻟـﻌـﻠـﻤــﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺪﻧﺎن ﺷﻬﺎب اﻟﺪﻳﻦ ﺑﺼﻔﺘﻪ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻠﻒ "اﻟﺪاو" اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻰ دﻳﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا اﺳﺘﻌﺪاد اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﻣــﺔ ﺑـﺸــﺄن ﻣﻠﻒ )اﻟـ ــﺪاو( وأن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﺘﻮاﻧﻰ ﻓﻲ إﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﻘﺼﺮ اﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وردا ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺎ أﺛ ــﺎره اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫دﺷﺘﻲ ﺑﺸﺄن وﺟﻮد ﺗﻘﺼﻴﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ ﺑــﻼﻏــﻪ اﻟ ــﺬي ﻗﺪﻣﻪ‬ ‫ﻟﻠﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ واﻟ ـﺨــﺎص ﺑﻘﻀﻴﺔ )اﻟ ــﺪاو(‪،‬‬ ‫ﻗــﺎل وزﻳ ــﺮ اﻟ ـﻌــﺪل وزﻳ ــﺮ اﻻوﻗـ ــﺎف واﻟ ـﺸــﺆون‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ ﻳﻌﻘﻮب اﻟﺼﺎﻧﻊ إن اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫"ﺧﺼﻢ ﺷﺮﻳﻒ وﺟــﺰء ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﻮز اﻟﻬﻤﺰ واﻟﻠﻤﺰ ﺑﺄي ﺟﺰء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﺴﻢ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ"‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺮ‬

‫‪٥‬‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ...‬وﻳﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ »أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل« و»اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ« ﻓﻲ »اﻷوﻟﻰ«‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬

‫• ﺗﺤﻔﻆ ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻋﻦ ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻫﻴﺌﺔ اﻷﺳﻮاق اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻹﺣﺎﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬

‫ً‬ ‫ﻣﺒﺘﺴﻤﺎ أﺛﻨﺎء دﺧﻮﻟﻪ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫اﻟﺼﺎﻧﻊ‪ ،‬ردا ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫دﺷ ـﺘــﻲ‪ ،‬إن "اﻟـﻨـﻴــﺎﺑــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﺧﺼﻢ‬ ‫ﺷﺮﻳﻒ‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﻮز اﻟﻤﺴﺎس ﺑﺠﻬﺎز‬ ‫ﻗـﻀــﺎﺋــﻲ‪ ،‬وﻧــﺮﺟــﻮ ﺷﻄﺐ اي ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﺗﻤﺲ ﻫﺬا اﻟﺠﻬﺎز"‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره‪ ،‬أﻓﺎد رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻠﺴﺔ ﻣﺒﺎرك‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﻨﺞ ﺑﺄن اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ "ﻟﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ واﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻟــﺪى اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫وارﺟﻮ ﺷﻄﺐ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ"‪.‬‬

‫أﻣﻮر ﻛﺎرﺛﻴﺔ‬ ‫وﻋﻘﺐ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‬ ‫ﻗ ــﺎﺋ ــﻼ‪" :‬ﻟ ــﻼﺳ ــﻒ اﻟ ـﺸــﺪﻳــﺪ ﻧ ــﺮى ﻓﻲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻟﺠﻨﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻣ ــﻮرا ﻳـﻨــﺪى ﻟﻬﺎ اﻟﺠﺒﻴﻦ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳـﻜــﻮن ﺷـﺨــﺺ وﻣ ـﺴــﺆول ﺣﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﻣــﺪﻋــﻮا ﻟـﺤـﻀــﻮر اﺟـﺘـﻤــﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻜﺬب ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻳﺘﺮاﺟﻊ ﺑﻌﺪﻣﺎ وﺿﻊ‬ ‫ﻓــﻲ زاوﻳ ــﺔ ﺗــﺮاﺟــﻊ ﻋــﻦ ﻛــﻼﻣــﻪ‪ ،‬ﻓﻬﺬا‬ ‫اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻛﻴﻒ ﻳﺆﺗﻤﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ ﻳﺸﺮف ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺎ‬ ‫ﻧﺤﻘﻖ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ ادﻓﺎﻧﺘﺞ ﺗﻠﻜﺄ وﺟﺎء‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ وأﻧﻘﺬ ﻣﻮﻗﻔﻪ"‪.‬‬ ‫واﺿـ ــﺎف‪" :‬ﻻ ﻧﻘﺒﻞ ﻷي ﻣـﺴــﺆول‬ ‫ان ﻳﺤﻀﺮ اﻟﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬وﻳﻜﺬب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻋﻀﺎء‪ ،‬وﻫــﺬا دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ان ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻓﺴﺎدا ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺬي ﻳﺸﺮف‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وإذا اﺧﻄﺄ ﻣﺴﺆول ﻓﻲ اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ أﺳﺌﻠﺘﻨﺎ ﻓﻼ ﻧﺨﺸﻰ ان ﻧﻘﻮل ﻟﻪ‬ ‫اﻧﺖ ﻣﺨﻄﺊ‪ ،‬وارﺟــﻮ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻧﻄﺎق‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻟﻴﺤﻀﺮﻫﺎ اﻟﻨﻮاب‪ ،‬ﻟﻤﺸﺎﻫﺪة‬ ‫اﻟﻤﻬﺰﻟﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺤــﺪث ﻋﻨﺪ ﺣﻀﻮر‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ"‪.‬‬ ‫وﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ أﻧﺲ اﻟﺼﺎﻟﺢ‪:‬‬ ‫"ﻛ ــﻞ اﻟـﺘـﻘــﺪﻳــﺮ ﻟـ ــﺮأي اﻻﻋـ ـﻀ ــﺎء‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ارﺟــﻮ ﺷﻄﺐ اي ﻛﻠﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺴﺎس‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ"‪.‬‬ ‫ورد اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺟـﻤــﺎل اﻟﻌﻤﺮ‪" :‬ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻳﺠﺐ ان ﺗﺠﺪ اﻟﺼﺪى ﻣﻦ‬ ‫زﻣﻼﺋﻲ اﻟﻨﻮاب‪ ،‬ﻓﻠﺠﻨﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ اﻟــﺪاو‬ ‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات واﻟﺘﻄﺎول ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎل‬ ‫اﻟـﻌــﺎم‪ ،‬ﻧــﺮى ان اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻏﻴﺮ ﺟﺎدة‬ ‫ﺣﻴﺎل ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪ ،‬ودور اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ان ﻳﺘﺨﺬ ﻗﺮارا"‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﺴ ــﺎءل‪" :‬ﻫ ــﻞ ﻳـﻌـﻘــﻞ ان ﺗﻜﻠﻒ‬ ‫اﻟـﻔـﺘــﻮى ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺘﻴﻦ ﺑــﺎﺗـﺨــﺎذ ﻗــﺮار‬ ‫او ﺗـﺼــﺪر ﺗـﻘــﺮﻳــﺮا؟ ﻫــﻞ ﻳﻌﻘﻞ ذﻟــﻚ؟‬ ‫واﺣﺬر وزﻳﺮ اﻟﻨﻔﻂ إذا ﻟﻢ ﻳﺘﺨﺬ ﻗﺮارا‬ ‫ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺑﺈﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮرﻃﻴﻦ ﻓﻲ اﻟــﺪاو اﻟــﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ"‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ‪" :‬وﻋﻠﻰ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل ان ﻳﻌﺪل‬ ‫ﻗ ــﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟـ ــﻮزراء ﺑـﺸــﺄن إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم اﻟــﻮزارﻳــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻴﻮم ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﺎﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ"‪.‬‬

‫آﻟﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫وأﻛﺪ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل ﻳﻌﻘﻮب اﻟﺼﺎﻧﻊ‬ ‫اﻧﻪ "ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺮﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺎل‬ ‫اﻟـﻌــﺎم ﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻳﺨﺺ ﺗﻜﻠﻴﻒ دﻳــﻮان‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﻻﻋﺘﻤﺎد آﻟﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﻣﺎﻧﻊ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺄن ﻧﻘﻮم ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﻘﺮار‬ ‫وﻓﻖ اﻟﺪﺳﺘﻮر"‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل وزﻳـ ــﺮ اﻟـﻨـﻔــﻂ د‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻤﻴﺮ‪" :‬ﻫﻮ ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﺗﻌﺎوﻧﺎ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺎ ـ ﺣﻜﻮﻣﻴﺎ ﻟﺪراﺳﺔ ان ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﺟـ ــﺮاﺋـ ــﻢ ﺣ ــﺪﺛ ــﺖ ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﻘــﺮﻳــﺮ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن ﺷﻬﺎب اﻟﺪﻳﻦ وﻟﺠﻨﺘﻪ‪ ،‬واﻻن‬ ‫اﻟـﻔـﺘــﻮى ﺗـﻘــﻮم ﺑــﺪراﺳـﺘــﻪ وﺳﺘﺘﺨﺬ‬ ‫اﻻﺟﺮاء اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﻢ ﺗﺤﺒﺲ ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺑﻞ‬ ‫ارﺳﻠﻨﺎه اﻟﻰ اﻻﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ودﻳﻮان‬ ‫اﻟـﻤـﺤــﺎﺳـﺒــﺔ ﺣـﺘــﻰ ﺗﻜﺘﻤﻞ اﻟ ـﺼــﻮرة‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ‪ ،‬وﻧ ـﺤــﻦ ﻣـﺘـﻌــﺎوﻧــﻮن‬ ‫ﻻﺑﻌﺪ ﻣﺪى"‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ـﻘ ــﺐ اﻟـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﺐ ﺟ ـ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮ‬ ‫ﻗــﺎﺋــﻼ‪" :‬ﺣ ــﺪث اﻟـﻌــﺎﻗــﻞ ﺑـﻤــﺎ ﻻ ﻳﻌﻘﻞ‬ ‫ﻳــﺎ ﺑــﻮﻋــﺎﺻــﻢ‪ ،‬ﻟــﻮ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﺗﺨﺬت‬ ‫اﻻﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات ﺑ ـﻨ ـﻔ ــﺲ ﺳـ ــﺮﻋـ ــﺔ دﻓ ــﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮاﻣﺔ ﻛﺎﻧﺖ اﻻن ﺣﻠﺖ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺮى ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺷﻬﺎب اﻟﺪﻳﻦ ﻫﻮ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻨﻲ وﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ اﺗﺨﺬ ﻗــﺮار ﺑﺈﻳﻘﺎف‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﺘﺴﺒﺒﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﻞ ﻳﻌﻘﻞ ان‬ ‫ﻳﻤﻜﺚ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺳﻨﺘﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﻮى‬ ‫واﻟـﺘـﺸــﺮﻳــﻊ؟ وﻫــﻞ ﻳــﻮاﻓــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﻮاردة ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ دﻳﻮان‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﺑﺈﻋﺪاد آﻟﻴﺔ ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﺠﺎه ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻤــﺎل اﻟـﻌــﺎم ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣــﻊ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮزارﻳ ــﺔ اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ ﻣﺠﻠﺲ‬

‫اﻟﻮزراء وذﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻤﻜﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ دورﻫﺎ اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ ﺑﺸﺄن ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻷﻣــﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺣﻔﻈﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻬﺪر‬ ‫وﻓﻖ اﻟﺪﺳﺘﻮر واﻟﻘﺎﻧﻮن؟"‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻄﺮﻳﺠﻲ‪ :‬وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل ﺗﻌﻬﺪ‬ ‫ﺑﺄن ﻳﻘﻮم ﺑﺎﺗﺨﺎذ اﺟــﺮاءات ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫آﻟﻴﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮزارﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﺎب‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻧﻤﻨﺢ اﻟﻮزﻳﺮ ﻓﺘﺮة اﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‬ ‫ﻟﻴﺼﺪر ﻗﺮارا وزارﻳﺎ واﺿﺤﺎ ﺑﻪ ﻧﻮع‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫واذا ﻟــﻢ ﻳـﻜــﻦ ﻛــﺬﻟــﻚ ﻓـﻠـﻨــﺎ ﻛ ــﻼم آﺧــﺮ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل ﻳﻌﻘﻮب اﻟﺼﺎﻧﻊ‬ ‫ان اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﺘﻌﻬﺪ ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ آﻟﻴﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮزارﻳﺔ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر واﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ واﻓـ ـ ــﻖ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻻﻣـ ـ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ــﺮﺳ ــﺎﻟ ــﺔ اﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺔ ﺑـ ـﺸ ــﺄن اﺗ ـﺨ ــﺎذ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ ﻣـ ــﺎ ﻳ ـ ـ ــﺮاه ﻣ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎت ﺗﺠﺎه ﻋﺪم ﺟﺪﻳﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ اﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻻﻣﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻘﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻰ ﺑﻨﺪ اﻻﺳﺌﻠﺔ‬ ‫واﺳﺘﻬﻞ ﺑﺴﺆال اﻟﻨﺎﺋﺐ أﺣﻤﺪ ﻻري‬ ‫ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻨﻔﻂ ﻋﻦ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻧﺘﺎج اﻟﺪﻳﺰل‬ ‫واﻟﻜﻴﺮوﺳﻴﻦ واﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﺐ أﺣـ ـﻤ ــﺪ ﻻري ان‬ ‫اﻟ ـﻬــﺪف اﻻﺳــﺎﺳــﻲ ﻣــﻦ اﻟ ـﺴــﺆال ﻫﻮ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻗــﺮار اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑ ـﺨ ـﺼ ــﻮص رﻓ ـ ــﻊ اﺳ ـ ـﻌـ ــﺎر اﻟ ــﺪﻳ ــﺰل‬ ‫واﻟ ـﻜ ـﻴ ــﺮوﺳ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ ﺳﻠﻂ‬ ‫اﻟ ـ ـﻀـ ــﻮء وﻣـ ـ ـ ــﺎرس دوره اﻟ ــﺮﻗ ــﺎﺑ ــﻲ‬ ‫وﻃ ـﻠــﺐ ﺟـﻠـﺴــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ واﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫ﺧﻔﻀﺖ اﻟﺴﻌﺮ اﻟــﻰ ‪ 110‬ﻓﻘﻂ ﺑﺪﻻ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 170‬ﻓﻠﺴﺎ وﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ان ﺗــﺰودﻧــﺎ ﺑــﺪراﺳــﺔ اﺷ ــﺎر اﻟـﻴـﻬــﺎ د‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻤﻴﺮ ﻻن ﻫــﺬه اﻟﺴﻠﻊ ﺗﻤﺲ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮاﻃــﻦ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻣـﺒــﺎﺷــﺮ وﻧﺘﻤﻨﻰ‬ ‫ان ﻳــﺰودﻧــﺎ اﻟـﻌـﻤـﻴــﺮ ﺑ ـﻬــﺬه اﻟــﺪراﺳــﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﺿـ ــﻮع ﻣـ ـ ـ ــﺎزال ﻳ ـﺤ ـﺘــﺎج اﻟــﻰ‬ ‫اﻻﻫـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎم واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎون واﻟ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﺰ‪،‬‬ ‫وﻧﺘﻤﻨﻰ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء اﻋﻄﺎءﻫﺎ‬ ‫اﻻﻫـﻤـﻴــﺔ اﻟـﻤـﻄـﻠــﻮﺑــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻞ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻓﺎﺋﺾ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ام ﻻ؟ وﺑ ـﻨــﺪ اﻟـﺘــﺮﺷـﻴــﺪ ﻳـﺤـﺘــﺎج إﻟــﻰ‬ ‫وﻗﻔﺔ‪ ،‬وﺳﻨﺤﺎول ان ﻧــﺮى اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﺟـ ــﻮدة ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ــﺪول اﻻﺧ ـ ـ ــﺮى‪،‬‬ ‫وﺳﻨﺤﺎول ﻧﻘﻠﻬﺎ اﻟﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬واﻻﻣﺮ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺑﻬﺬه اﻟﺴﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻗﺼﺪﻧﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﺆال ﻫﻮ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻢ ووﻗـ ــﻒ ﺗـﻬــﺮﻳــﺐ اﻟ ــﺪﻳ ــﺰل اﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺨﺎرج وﻋــﺪم ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺪﻋﻢ ﻟﻤﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ وادارة اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ ﺗﺤﺘﺎج اﻟﻰ‬ ‫رﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﻌﺎر"‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺎﺑ ــﻊ ﻻري ان ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻻﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺎرس اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻌ ـ ــﺎرﺿ ـ ــﺔ اﻟـ ــﺮﺷ ـ ـﻴـ ــﺪة‬ ‫ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻘﻀﻴﺔ رﻓ ــﻊ اﻟــﺪﻳــﺰل‬ ‫واﻟ ـﻜ ـﻴ ــﺮوﺳ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ اﺳ ـﺘ ـﺠــﺎﺑــﺖ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣــﺔ‬ ‫وﻋﺪﻟﺖ اﻻﺳﻌﺎر ﻟﺘﻜﻮن ﺿﻤﻦ اﻟﺴﻘﻒ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ ‪ 120‬ﻓﻠﺴﺎ‪.‬‬ ‫واﺷـ ـ ــﺎر اﻟـ ــﻰ ان اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮ اﻟـﻌـﻤـﻴــﺮ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﺰوﻳﺪ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣﺔ ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻟـ ــﺪﻋـ ــﻮﻣـ ــﺎت اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺧ ـﻠ ـﺼــﺖ اﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ان اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺪ اﻻﻧﻔﺎق واﻟﻤﺼﺎرﻳﻒ ﺑﻤﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﻀﺮ ﺑﺬوي اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺤﺪود‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ــﺪ ان اﺳـ ـﻌ ــﺎر اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ ﻻﺗـ ــﺰال‬ ‫ﺗﺘﻬﺎدى وﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻔﻜﺮ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬وﻋـﻠــﻰ اﻟـ ــﻮزراء اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﺿـﺒــﻂ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ واﻟـﻌـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ دﻋــﻢ‬ ‫اﻟﻘﺪرة اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ ان‬ ‫اﻟـﻬــﺪف ﻣــﻦ ﻗﻀﻴﺔ اﻟــﺪﻋــﻮﻣــﺎت ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ وﻗــﻒ ﺗﻬﺮﻳﺐ اﻟــﺪﻳــﺰل ﻟﻠﺨﺎرج‬ ‫او اﻟــﺪاﺧــﻞ اﻧـﻤــﺎ ﺿﺒﻂ اﻟــﺪﻋــﻮﻣــﺎت‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ان وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﻀﺒﻂ‬ ‫اﻻﺳ ـﻌــﺎر وﻣــﺮاﻗـﺒـﺘـﻬــﺎ واﻟـﻌـﻤــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺸﻒ اﻟﻤﺘﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﻬﺬا اﻻﻣﺮ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﺮﻳﺪون ﺧﻴﺮا ﻟﻠﺒﻼد‪.‬‬

‫ﺳﻴﺮة ذاﺗﻴﺔ‬ ‫واﻧﺘﻘﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻰ ﺳﺆال ﻓﺎرس‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻟــﻮزﻳــﺮ اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟـﻘــﺎﺿــﻲ‬ ‫ﺑﺘﺰوﻳﺪه ﺑﺎﻟﺴﻴﺮة اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟـﻘـﻴــﺎدﻳــﺔ اﻟـﺘــﺮﺑــﻮﻳــﺔ ﻓﺮد‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬أﻛﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﺮد‪ ،‬وأﺷﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﻟﻮزﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﻧ ــﺎﻗ ــﺶ ﺟـ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮ ﺳــﺆاﻟــﻪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪم ﻟﻠﻨﺎﺋﺐ اﻻول ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫وزﻳ ـ ــﺮ اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ ﺣـ ــﻮل اﻟ ـﻤــﻮاﻃــﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﺘـﻘــﻞ ﻓــﻲ اﻳ ـ ــﺮان ﻋـ ــﺎدل اﻟ ـﺤــﻮال‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﺮ‪ :‬اﺷـ ـﻜ ــﺮ اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮد وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬

‫ﺑﺈﻋﺎدة اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺤﻮال ﻻﻫﻠﻪ وﺑﻴﺘﻪ‪،‬‬ ‫ورد اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺨﺎﻟﺪ ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ان وزارة‬ ‫اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ ﻻ ﺗــﺄﻟــﻮ ﺟ ـﻬــﺪا ﻓــﻲ دﻋــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﺣــﻞ ﻣﺸﻜﻼﺗﻬﻢ ﺳﻮاء‬

‫ﻛﺎن ﻓﻲ اﻳﺮان او ﻓﻲ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺪول‪.‬‬ ‫وﺣـ ــﻮل ﺳـ ــﺆال ﻣ ـﺒــﺎرك اﻟﺨﺮﻳﻨﺞ‬ ‫ﻟـ ـ ــﻮزﻳـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺤـ ــﺔ ﻓـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﻮﺻﻒ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻗﺎل اﻟﺨﺮﻳﻨﺞ‪:‬‬

‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﻮاب واﻟﻮزراء ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺼﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫أﺷﻜﺮ ﺗﺠﺎوب وﺣﺴﻦ ﺗﻌﺎون وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﻴﺪي ﻣﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ ان اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﺒـ ـﻴ ــﺪي اﻓـ ـﺘـ ـﺘ ــﺢ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮﺻــﻒ‬

‫اﻟـ ـﻤ ــﺬﻛ ــﻮر وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺳـ ـﻌ ــﺎدة أﻫــﺎﻟــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ اﻟﻌﺒﻴﺪي ﺑﺄن‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ ﻓﺘﺮات اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮﺻﻒ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫وﻃﺎﻟﺐ اﻟﺨﺮﻳﻨﺞ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﺒﻴﺪي‬ ‫ﺑـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮ اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎت اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮواﻧ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑ ـﻌــﻼﺟــﺎت اﻻﻣـ ــﺮاض‬

‫اﻟﻤﺴﺘﻌﺼﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺴﺮﻃﺎن وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻣﺮاض اﻻﺧﺮى‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ "اﻧﻨﺎ‬ ‫ﻛﻨﻮاب ﻧﻠﻤﺲ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﺒﻴﺪي"‪.‬‬

‫‪٦‬‬ ‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬ ‫»ﺷﺮﻳﻂ اﻟﻔﺘﻨﺔ« و»اﺧﺘﻼس اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت« ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻴﻮم‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫ً‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺎ اﻟﻨﺼﻒ واﻟﻘﻀﻴﺒﻲ‬ ‫اﻟﺸﺎﻳﻊ‬ ‫وﻃــﺎﻟــﺐ اﻟ ـﺨــﺮﻳ ـﻨــﺞ اﻟــﻮزﻳــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺪي ﺑ ــﺎﻻﻫ ـﺘ ـﻤ ــﺎم ﺑــﺎﻟـﻤـﻜــﺎﺗــﺐ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ــﺎرج واﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺪﺑﻴﺮ اﻟﻤﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻤــﺮﺿــﻰ وﻣــﺮاﻓـﻘـﻴـﻬــﻢ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮ ﺑـ ـﻀ ــﺮورة ﺗ ــﺪوﻳ ــﺮ ﻣــﺪﻳــﺮي‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬داﻋﻴﺎ‬ ‫اﻟﻰ ﻋﺪم اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻤﺪﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ ﺑﺎﻟﺨﺎرج ﻟﻤﺪة ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻣﺴﺘﻐﺮﺑﺎ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﺪﻳﺮي اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎرج اﻛﺜﺮ ﻣﻦ رﺑﻊ ﻗﺮن‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎد اﻟـﺨــﺮﻳـﻨــﺞ ﺑ ـﻘــﻮل رﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟــﻮزراء )ان اﻟﻮزﻳﺮ اﻟــﺬي ﻻ ﻳﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣ ـﻌــﻲ او ﻧـ ــﻮاب اﻻﻣـ ــﺔ ﻓ ــﻼ اﺣـﺘــﺎﺟــﻪ‬ ‫ﺿ ـﻤــﻦ ﻓــﺮﻳ ـﻘــﻲ( "وﻫ ـ ـ ــﺬا ﻫ ــﻮ ﺑــﺪاﻳــﺔ‬ ‫اﻻﺻﻼح"‪.‬‬

‫ﺗﺴﻌﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺑﺪوره‪ ،‬ﻋﻘﺐ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﺒﻴﺪي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣــﺪﻳــﺚ اﻟـﺨــﺮﻳـﻨــﺞ‪ ،‬ﺷــﺎﻛــﺮا ﻟــﻪ ﻛﻼﻣﻪ‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ان ﻳ ـﻜــﻮن ﻋـﻨــﺪ ﺣـﺴــﻦ ﻇﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ اﻧــﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮد اﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻦ ﻓــﻲ "اﻟﺼﺤﺔ"‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ان‬ ‫"اﻟـﺼـﺤــﺔ" ﺗــﺪرس ﻋﻤﻞ ﻣﺴﺘﻮﺻﻒ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﺮﻳــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻣـ ــﺪار اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ ﺗﺒﻌﺎ‬ ‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺠ ــﺪاول اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮاﻛــﺰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬اﻣــﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﺄﺑﺸﺮ اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻧــﻪ ﺗــﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻧﺸﺎء ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﻜﻮن ﺷﺎﻣﻼ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻻﻣــﺮاض‬ ‫وﻫ ـ ــﻮ ﻣ ــﻦ ﺿ ـﻤــﻦ ﺗ ـﺴ ـﻌــﺔ ﻣ ـﺸــﺎرﻳــﻊ‬ ‫ﺻ ـﺤ ـﻴــﺔ ﻛ ـﺒ ــﺮى اﺿ ــﺎﻓ ــﺔ اﻟـ ــﻰ ﻣــﺮﻛــﺰ‬ ‫اﻟﺮازي واﻟﺴﺮﻃﺎن واﻻﻣﺮاض اﻟﺴﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺪان واﺑـ ـ ــﻦ ﺳﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ ان اﻟﺴﻌﺔ اﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫‪ 900‬ﺳﺮﻳﺮ‪.‬‬ ‫واﺗ ـ ـﻔ ـ ــﻖ اﻟـ ـﻌـ ـﺒـ ـﻴ ــﺪي ﻣ ـ ــﻊ ﺣــﺪﻳــﺚ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﻨﺞ ﺣــﻮل اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺎرج‪ ،‬ﻛــﺎﺷ ـﻔــﺎ ﻋ ــﻦ اﺻ ـ ــﺪار‬ ‫ﻗ ــﺮار ﺑــﺎﻻ ﺗــﺰﻳــﺪ ﻣــﺪة ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟـﺼـﺤــﻲ ﻋــﻦ ارﺑ ــﻊ ﺳ ـﻨــﻮات ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ اﻟ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎء وﻣ ـ ـﻨ ــﺢ اﻟ ـﻔــﺮﺻــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺎ إﻟــﻰ "اﻧ ـﻨــﺎ اﺻــﺪرﻧــﺎ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﻟﺘﺸﻤﻞ ﻛﻞ اﻟﻤﻘﻮﻣﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻜــﺎﺗــﺐ‪ ،‬واﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ ﺑ ـ ــﺪأت ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻔﻮاﺗﻴﺮ اﻟﻔﻮرﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﻛﺒﺮى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ‬ ‫دﻓﻊ ﻓﺎﺗﻮرة اﻟﻌﻼج ﻓﻮر وﺻﻮﻟﻬﺎ"‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻌﻬﺪا ﺑــﺄن ﻳـﻜــﻮن اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ داﺋﻤﺎ‬ ‫ﻟﻼﻓﻀﻞ‪.‬‬

‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫وﺗﺤﺪث ﻋﻮدة اﻟﺮوﻳﻌﻲ ﻋﻦ ﺳﺆاﻟﻪ‬ ‫ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺸﺄن ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻠﺘﻌﻴﻴﻦ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪" :‬اﺑﻲ أﺗﻜﻠﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴﺆال ﻋﻦ‬ ‫اﻷﻗﺴﺎم اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺴﻒ ﺑﺎﻟﺘﻌﻴﻴﻨﺎت"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ وﺟﻮد ﺗﻌﺴﻒ واﺿﺢ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻻﻗﺴﺎم اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺣﺠﺮ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻴﻴﻨﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف ان "ﺗ ـﺸ ـﻜ ـﻴــﻞ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻫــﻮ ﺧﻠﻞ ﻓــﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺠﻠﺲ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻳﺘﺨﺬ‬ ‫ﻗ ـ ـ ـ ــﺮارات واﻟـ ـﻘـ ـﺴ ــﻢ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﻲ ﻳـﺘـﺨــﺬ‬ ‫ﻗﺮارات ﻣﻐﺎﻳﺮة"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ ان اﻻﻗﺴﺎم‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺗﻨﻬﺎر واذا اﻧﻬﺎرت ﻓﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺑﺮﻣﺘﻬﺎ ﺳﺘﻨﻬﺎر"‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ اﻧﺘﻘﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟــﻰ ﺑﻨﺪ‬ ‫اﻹﺣﺎﻻت‪ ،‬وواﻓﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫اﻧﺘﻘﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ إﻟﻰ اﻟﻤﺪاوﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻘﺎﻧﻮن ﺣﻘﻮق اﻟﻄﻔﻞ اﻟــﺬي اﻗــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻛﻤﺪاوﻟﺔ اوﻟﻰ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ واﻓ ـ ــﻖ وزﻳ ـ ــﺮ اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗــﻮﺣـﻴــﺪ ﻗـ ـ ــﺮارات اﻟـﺴـﻠــﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﻼوة اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت‬ ‫ﻃﻠﺐ رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣ ــﺔ ﻣــﺮزوق‬ ‫اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺖ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن‬ ‫ﻓﻜﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺣﻀﻮر ‪56‬‬ ‫ﻋﻀﻮا وﻣﻮاﻓﻘﺔ ‪ ،56‬ﻓﻘﺎل اﻟﻐﺎﻧﻢ‪ :‬ﺗﻤﺖ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن وﻳﺤﺎل اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وأﺷﺎدت اﻟﻮزﻳﺮة اﻟﺼﺒﻴﺢ‬ ‫ﺑﺈﻧﺠﺎز ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺮأة ﻟﻬﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ ان ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻣﻜﺴﺐ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ــﺎد اﻟ ـﻨ ــﺎﺋ ــﺐ اﻻول ﻟــﺮﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﻮزراء وزﻳ ـ ــﺮ اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﻟـﺸـﻴــﺦ‬ ‫ﺻ ـﺒــﺎح اﻟ ـﺨــﺎﻟــﺪ ﺑــﺈﻧ ـﺠــﺎز اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺬي أﻛﺪ ان‬ ‫ﻟﻪ اﺑﻌﺎدا دوﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻧﻪ ﻳﻌﻜﺲ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺎﻻﻣﻮر اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﺣـ ـﻘ ــﻮق اﻟ ـﻄ ـﻔــﻞ‪ ،‬وﺷ ـﻜ ــﺮ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ‬

‫اﻟﻐﺎﻧﻢ اﻟﻮزﻳﺮة اﻟﺼﺒﻴﺢ وﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻻﻧﺠﺎز ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬

‫اﺧﺘﻼس »اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت«‬ ‫وواﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻖ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻻﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺳﺎﻋﺘﻴﻦ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫اﺧﺘﻼس ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﻓـﻴـﺼــﻞ اﻟ ــﺪوﻳ ـﺴ ــﺎن ﻣـﻘــﺪم‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاح ان ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﺟﺪا‬ ‫وﻧﺮﻳﺪ ان ﻧﻌﺮف اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ وﻣﺎ اﺳﻔﺮت‬ ‫ﻋﻨﻪ زﻳﺎرة رﺋﻴﺲ اﻟﻔﺘﻮى ﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻟﻜﺸﻒ اﻟـﺤـﻘــﺎﺋــﻖ‪ ،‬ﻓــﻮاﻓــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻻﻗﺘﺮاح‪.‬‬ ‫وﺗـ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ــﺪم ﻋـ ـ ـ ـ ـ ــﺪد ﻣ ـ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﻮاب‬ ‫ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ ﺳﺎﻋﺘﻴﻦ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺑﻼغ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻻﺳ ــﺎءة ﻟﻠﻘﻀﺎء‪ ،‬ﻓﻮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﻐﺎﻧﻢ ان‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ اﻟﻴﻮم اﻻرﺑﻌﺎء‪.‬‬ ‫وﻃ ـ ـﻠ ـ ــﺐ ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﺤـ ـﻤـ ـﻴ ــﺪ دﺷ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺺ ﺳ ــﺎﻋ ـﺘ ـﻴ ــﻦ ﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻗ ـﺸــﺔ‬ ‫ﺗــﻮﺻـﻴــﺎت اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ ﺑـﺸــﺄن ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻻﻧ ـ ـ ـﺴ ـ ــﺎن واﺳـ ـﺘـ ـﻴـ ـﻀ ــﺎح ﺳ ـﻴــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟ ــﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة ان ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن اﺳ ـ ــﻮاق اﻟ ـﻤــﺎل‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﺤــﻖ‪ ،‬وأﻃ ـﻠــﺐ ﻣـﻨــﺎﻗـﺸـﺘــﻪ اﻻن‪.‬‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﻟــﻮزﻳــﺮة اﻟﺼﺒﻴﺢ‬ ‫ﺳـﺤــﺐ اﻟـﻄـﻠــﺐ ﻟـﺤـﻴــﻦ ﻋــﻮدﺗ ـﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎرج‪.‬‬

‫أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‬ ‫واﻧ ـﺘ ـﻘــﻞ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﻼت ﻗ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻮن اﻟ ـﻤ ــﺪﻳ ــﻮﻧ ـﻴ ــﺎت‬ ‫ﺑﺸﺮاء اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﻌﺾ ﻣﺪﻳﻮﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨ ـﻴــﻦ‪ ،‬وﻗ ـ ــﺎل ﻣ ـﻘ ــﺮر اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ إن "ﻫﻨﺎك اﺟﻤﺎﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ رﻓﻀﻪ‪ ،‬واﻃﻠﺐ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫رأﺳﺎ"‪ ،‬وأﻳﺪه اﻟﺰﻟﺰﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪" :‬ﻟﻨﺬﻫﺐ ﻟﻘﺎﻧﻮن ﺳﻮق اﻟﻤﺎل"‪.‬‬ ‫ورﻓﺾ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﺎﻻﺟﻤﺎع ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺎت‪ ،‬واﻣﺮ اﻟﻐﺎﻧﻢ ﺑﺮﻓﻌﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪول اﻻﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺟﻤﺎل اﻟﻌﻤﺮ ان "ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﻣـﻌـﻴــﺐ ﺟ ــﺪا‪ ،‬وﻣ ـﺜــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟـﻘــﻮاﻧـﻴــﻦ‬ ‫ﺗﻤﺲ اﻟﺪﺳﺘﻮر واﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪ ،‬واﻟﻴﻮم‬ ‫ﻣﺠﻠﺴﻨﺎ ﻳــﺮد ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﻜﻜﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن"‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﻐﺎﻧﻢ‪" :‬ﻧﺤﻦ ﻧﺮد‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻻﻧﺠﺎز واﻟﻌﻤﻞ"‪.‬‬ ‫واﻧ ـﺘ ـﻘــﻞ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻟ ــﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﺆدﻳﺎ اﻟﻴﻤﻴﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﺴﺎر‬

‫أﺑﺸﺮ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻋﻘﺪ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫وﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺎﻣﻼ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻷﻣﺮاض‬

‫اﻟﻌﺒﻴﺪي‬

‫ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت‬ ‫أﺑﺮز أﺳﺒﺎب‬ ‫ﺗﺄﺧﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻠﻪ‬

‫اﻟﺰﻟﺰﻟﺔ‬

‫اﻟﻤﻌﺘﺬرون‬ ‫اﻋ ـﺘــﺬر ﻋــﻦ ﻋ ــﺪم ﺣـﻀــﻮر‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻠ ــﺲ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزراء اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‪.‬‬

‫ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻗﺎﻧﻮن اﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‪ ،‬ﻓﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻤﺪﻋﺞ دﺧﻮل اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫ﻟﻪ‪ ،‬ﻓﺴﻤﺢ اﻟﻐﺎﻧﻢ ﺑﺬﻟﻚ ﻟﺘﺒﺪأ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﺰﻟﺰﻟﺔ ان "ﻫﻨﺎك ﺟﻬﺪا‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻳﺒﺬل ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﺟﻞ اﻧﺠﺎز اﻟﻘﺎﻧﻮن"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫"اﻧﻨﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻧﺼﺤﺢ وﺿﻌﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﺧﺎﻃﺌﺎ ﻣﻦ اﺟﻞ اﻧﻘﺎذ اﻟﺒﻮرﺻﺔ"‪.‬‬

‫ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻣﺴﺘﺤﻖ‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﺰﻟﺰﻟﺔ إﻟــﻰ أﻧــﻪ "ﻓــﻲ ‪2009‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻗــﺮ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن ﻗﻠﻨﺎ اﻧــﻪ اذا ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻨﻘﺬ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﺿﻊ اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﻧﻌﺪﻟﻪ‪،‬‬ ‫واﻵن اﺻ ـﺒ ــﺢ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺪﻳــﻞ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗــﺪﻫــﻮر اﻟـﺒــﻮرﺻــﺔ واﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻻﺳ ـﻬــﻢ"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ان ﻫﻴﺌﺔ اﺳــﻮاق‬ ‫اﻟﻤﺎل ﺑﻬﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻄﻊ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ واﺟﻬﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا اﻟــﻰ ان ﻧــﻮاب‬ ‫اﻻﻣ ـ ــﺔ ﺳ ــﺎرﻋ ــﻮا ﻣ ــﻦ اﺟـ ــﻞ ﺗـﺼــﻮﻳــﺐ‬ ‫اﻻﺧﻄﺎء‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ ﻋــﺎﺷــﻮر ان ﻗــﺎﻧــﻮن اﺳــﻮاق‬ ‫اﻟﻤﺎل ﻳﻘﻊ ﻓﻲ ‪ 150‬ﻣﺎدة‪ ،‬وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋﺪا ﻣﺎدﺗﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ اﻧﻪ ﻳﺠﺐ اﻻ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﺣــﺎﻟــﺔ اي ﻣ ـﺘــﺪاول اﻟــﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫اﻻ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻻ ﻳﻜﻮن اﻻ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻻﺛـﺒــﺎت ﺑﺎﻟﺪﻟﻴﻞ‪ ،‬وﻣــﺎ وﺻﻠﺖ‬ ‫اﻟﻴﻪ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟﺼﻌﻴﺪ ﻫﻮ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺒﻮرﺻﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ان "اﻟﻔﻮاﺋﺾ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫واﻻﻣﻮال ﺗﻮزع ﺧﺎرﺟﻴﺎ‪ ،‬وﻻ ﻧﻠﺘﻔﺖ‬ ‫ﻟـﺴــﻮق اﻻوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎرات داﺧﻠﻴﺔ"‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻻول ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ اﻟﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وﻋﺪم اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﺪوره‪ ،‬ﻗ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎﺋـ ــﺐ ﻋ ــﺪﻧ ــﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ‪ :‬ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﺳﻤﻌﻨﺎ ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺒﻬﺔ ﺗﺘﻢ اﻻﺣــﺎﻟــﺔ اﻟــﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﻤﻄﺮوح اﻻن ﻳﻘﻮل‬ ‫اذا ﺛﺒﺖ وﺟﻮد اداﻧﺔ ﺗﺘﻢ اﺣﺎﻟﺘﻪ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺒﻘﻰ اﻟﺴﺆال ﻣﻦ ﻳﻘﺮر ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺛﺒﺎت؟‬ ‫واﺷ ـ ـ ــﺎر ﻣـ ـﻘ ــﺮر اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺒﺮي اﻟﻰ اﻧﻪ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻻﻟﻲ اﻟﻤﻮﺟﻮد‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ ﻓــﺈﻧــﻪ ﻳ ـﺘــﻢ ﺛ ـﺒــﻮت ﺣ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﺎﻻﺳﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺐ وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬

‫اﻟﺼﺒﻴﺢ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻊ اﻟﺤﻤﻮد واﻟﺨﺎﻟﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻤﺪﻋﺞ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا اﻧﻪ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺟﻬﺔ ﻣﻌﻨﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﺜﺒﻴﺖ‬ ‫واﻻداﻧﺔ ﺳﻮى اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﺳﻮاق اﻟﻤﺎل ﺑﻬﺎ ﺗﺪرج ﻟﻠﻮﺻﻮل اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ وﻟﻴﺲ "ﺧﺬوه ﻓﻐﻠﻮه"‪.‬‬ ‫وﻋــﺮض اﻟﻤﺪﻋﺞ ﺧـﻄــﻮات رﺻﺪ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﺳ ـ ـ ــﻮاق اﻟـ ـﻤ ــﺎل ﻣ ـﻤ ـﺜ ـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﺧ ـﻄــﻮات‪ :‬رﺻ ــﺪ ﻣــﺎ ﺗــﻢ ﺗـﺤــﻮﻳـﻠــﻪ ﺛﻢ‬ ‫اﻟـﺒــﺪء ﺑــﺎﺟــﺮاء اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واذا ﺗﺒﻴﻦ‬ ‫وﺟﻮد ﺷﺒﻬﺔ ﺗﺘﻢ اﺣﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻟﻤﺪﻋﺞ اﻧﻪ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪2011‬‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻻن ﺑﻠﻎ اﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻘﻖ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﻴﺌﺔ اﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‬ ‫‪ 456‬ﻣـﺨــﺎﻟـﻔــﺔ ﻣــﻦ اﺻ ــﻞ ‪ 6‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ ﺗـ ـ ــﺪاول‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻳـﻌـﻨــﻲ ان‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ ‪ 2‬ﻓﻲ اﻻﻟﻒ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ ان ‪10‬‬ ‫اﺷﺨﺎص ﻗﺎﻣﻮا ﺑـ ‪ 59‬ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﺸﺒﻮﻫﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟـﻤــﺪﻋــﺞ اﻟــﻰ ان ﻣــﺎ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻪ ﻫﻴﺌﺔ اﺳﻮاق اﻟﻤﺎل ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﻫﻮ‬ ‫دﻳﺪن ﻛﻞ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺤﺼﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﺠﺒﺮي ان اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ اﻻ ﺗﻜﻮن ﻫﻴﺌﺔ اﺳﻮاق‬ ‫اﻟﻤﺎل اﻟﺨﺼﻢ واﻟﺤﻜﻢ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻤﺪﻋﺞ اﻟﻰ وﺟﻮد ﻣﺴﺎرﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ‪ :‬اﻻول ﻣﺴﺎر‬ ‫ﺗﺄدﻳﺒﻲ ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔﺎت وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻗﻀﺎة ﻣﻨﺘﺪﺑﻴﻦ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬اﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺠﺮاﺋﻢ ﻓﺘﺘﻢ اﺣﺎﻟﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻘﻀﺎء‪.‬‬ ‫واﻋ ـﺘــﺮض اﻟــﻮزﻳــﺮ اﻟـﻤــﺪﻋــﺞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣـ ــﺪﻳـ ــﺚ اﻟـ ـﻄ ــﺮﻳـ ـﺠ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ــﺎرج ﻋــﻦ‬ ‫ﻣــﻮﺿــﻮع اﻟﻨﻘﺎش‪ ،‬ﻣـﺸــﺪدا ﻋﻠﻰ اﻧﻪ‬ ‫ﻟ ــﻮ ﻟــﺪﻳــﻪ ﺻـ ــﺪق ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻗــﺎﻟــﻪ ﺑـﺸــﺄن‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﻴـﻴـﻨــﺎت ﻓـﻠـﻴـﻌـﻴــﻦ ﻣ ــﺎ ﻟــﺪﻳــﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﺳ ـﻤ ــﺎء‪ ،‬واﻣـ ــﺎ اﺗ ـﻬــﺎﻣــﻪ ﺑــﺄﻧـﻨــﻲ ﻋــﺐء‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ ﻓـﺠــﺎﻧـﺒــﻪ اﻟ ـﺼــﻮاب‪،‬‬ ‫ﻻﻧﻨﻲ أﺗﻴﺖ ﺑﺪﻋﻮة ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫وﺗـﻤـﺴـﻜــﺖ ﻣـﻨــﺬ ﺗــﻮﻟــﻲ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ اﻟ ــﺬي أدﻳ ـﺘــﻪ‪ ،‬وﻟـﻴــﺮﺟــﻊ ﻫﻮ‬ ‫وﻳﻘﻴﻢ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﺪوره وﻣﺤﻄﺎت ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻌﺮف ﻛﻢ ﻛﺎن ﻋﺒﺌﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻟﻴﻘﺎرن ﻓﻤﺎ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وواﺿﺢ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﻳﻌﻘﻮب‪.‬‬

‫‪ 183‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫وﻛ ـﺸــﻒ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬

‫اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸﺎﻳﻊ اﻧﻪ ﻣﻦ اﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻣﻌﻬﺎ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﺳﻮاق اﻟﻤﺎل واﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻧﺤﻮ ‪ 453‬ﻣﻦ‬ ‫اﺻ ــﻞ ‪ 2‬ﻣـﻠـﻴــﻮن و‪ 400‬اﻟ ــﻒ ﻟــﻢ ﺗﺘﻢ‬ ‫اﺣﺎﻟﺔ ﺳﻮى ‪ 183‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺐ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻔﻮﺿﻲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﺳﻮاق اﻟﻤﺎل ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺤﺠﺮف ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫وﺟﻮد ﻓﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت وﺷﺒﻬﺔ‬ ‫اﻟﺠﺮاﺋﻢ‪.‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻌ ــﺮض اﻟ ـﺤ ـﺠــﺮف اﻟ ـﻤــﺎدة‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻟ ـﺜــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن ﻫـﻴـﺌــﺔ اﺳـ ــﻮاق‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑ ــﺄﻫ ــﺪاف اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ وﺟﻮد آﻟﻴﺔ ﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﺄدﻳﺒﻲ اﻟــﺬي ﻳﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ﻫﻴﺌﺔ اﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫وﺻـ ــﻮل اﻟ ـﺸ ـﻜــﻮى ﺣـﺘــﻰ ﺗـﺼــﻞ اﻟــﻰ‬ ‫اﻳﻘﺎع اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك دورة ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫وﺗﺤﺪث ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺴﻴﺪ وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎر اﻟ ـﺤ ـﺠــﺮف اﻟ ــﻰ اﻧ ــﻪ ﺗﻤﺖ‬ ‫اﺣ ــﺎﻟ ــﺔ ‪ 130‬ﻣ ـﺨــﺎﻟ ـﻔــﺔ اﻟـ ــﻰ اﻟـﻨـﻴــﺎﺑــﺔ‬ ‫وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻻﻓــﺮاد وﻟﻴﺴﺖ ﻟﺸﺮﻛﺎت‪،‬‬ ‫ﻷﻧ ـﻬــﺎ ﻣ ـﻤــﺎرﺳــﺎت ﺗـﻨـﺒــﻊ ﻣــﻦ اﻓـ ــﺮاد‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا اﻟــﻰ وﺟــﻮد ‪ 59‬اﺣﺎﻟﺔ ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻻﺷﺨﺎص وﻧﻔﺲ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺤ ـﺠــﺮف اﻧ ــﻪ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻨﻈﺮ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ‪ 45‬ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻜﻢ اول درﺟﺔ ﺗﻢ ﺻﺪور ‪ 13‬ﺑﺄﺣﻜﺎم‬ ‫ﻧـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ و‪ 15‬ﺣـﻜـﻤــﺎ ﺑ ــﺎﻻداﻧ ــﺔ و‪13‬‬ ‫ﺣﻜﻤﺎ ﺑﺎﻟﺒﺮاءة واﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻛـ ــﺪت دﺳ ـﺘــﻮرﻳــﺔ اﻻﺟـ ـ ـ ــﺮاءات اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻧﻘﻮم ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻐﺮب ﻣﻘﺮر اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﺠ ـﺒــﺮي اﻋ ـﺘــﺮاض‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺛـ ـﺒ ــﻮت اﻻداﻧ ـ ـ ـ ــﺔ ﻗـﺒــﻞ‬ ‫اﻻﺣﺎﻟﺔ اﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻲ وﻗﺖ ان ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺮﺿﻪ اﻟﺤﺠﺮف ﻣﻦ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺣﺎﻻت ﻳﺆﻛﺪ ﺛﺒﻮت اﻻداﻧﺔ وﻫﺬا‬ ‫ﻣﺎ ﻧﺮﻳﺪه‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺤﺠﺮف اﻟــﻰ ان اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﺧـ ـ ــﺬت ﺑ ـ ـ ‪ 21‬ﺗ ـﻌــﺪﻳــﻼ ﻣ ـﻘــﺪﻣــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﺻــﻞ ‪ 39‬ﺗﻌﺪﻳﻼ‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎﻧﻊ ﻣﻦ ان ﺗﻮاﻓﻖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ؟‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻤﺪﻋﺞ‪ :‬اﻧﻨﺎ ﻧﻨﺸﺪ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮاد اﻟ ـﻀــﺎﻣ ـﻨــﺔ ﻟ ـﻀ ـﻤــﺎن ﺣـﻘــﻮق‬ ‫ﺻﻐﺎر اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬واﻟﻘﺎﻧﻮن دون‬ ‫رﻗــﺎﺑــﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟــﻦ ﻳﻜﻮن ذا ﺟــﺪوى‬ ‫وﻋﺎﻣﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﺘﺪاوﻟﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺠﺒﺮي‪ :‬ﻧﻌﺘﻘﺪ ان اﻟﻤﺎدة‬ ‫‪ 118‬ﻫﻲ ﻧﻘﻄﺔ ﺧﻼﻓﻨﺎ ﻣﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫وﺣﺮﺻﻨﺎ ﻋﻠﻰ وﺿــﻊ ﺻﻔﺎت‬

‫أﺑﻠﻐﻨﻲ اﻟﺰﻣﻴﻞ‬ ‫ﻃﻨﺎ أﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﻘﺼﺪ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎر ﺑﺎﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺑﻞ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫واﻟﺘﺠﺎر‬ ‫ﻣﻌﺮوف ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﺒﺬل واﻟﻌﻄﺎء‬

‫ﻣﻄﻴﻊ‬

‫ﺑﻨﺪ اﻟﺘﺮﺷﻴﺪ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫إﻟﻰ وﻗﻔﺔ‬ ‫وﺳﻨﺤﺎول أن‬ ‫ﻧﺮى اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪول‬ ‫اﻷﺧﺮى ﻟﻨﻘﻠﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫ﻻري‬

‫ﺣﺪث ﻓﻲ اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺴﺎر ﻣﻜﺎن اﻹﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻟﻮﺣﻆ ﺟﻠﻮس وزﻳــﺮ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء وزﻳــﺮ اﻷﺷﻐﺎل‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺴﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﻌﺪ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺠﻠﺲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻹﺑﺮاﻫﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻃﻠﺐ ﺑﺎﻹﻧﺎﺑﺔ‬ ‫ﻗﺪم اﻟﻨﺎﺋﺐ أﺣﻤﺪ ﻣﻄﻴﻊ ﺑﺎﻻﻧﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻃ ـﻨــﺎ ﻃ ـﻠــﺐ ﺷ ـﻄــﺐ ﻛـﻠـﻤــﺔ وردت ﻋ ـﻠــﻰ ﻟ ـﺴــﺎن ﻃ ـﻨــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻀﺒﻄﺔ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﺘﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﺠﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ ﻃﻨﺎ ﻛﺎن ﻳﻘﺼﺪ اﻟﺒﻌﺾ وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﻜﻞ‪.‬‬

‫ﻗﻀﺎة ﺗﺄدﻳﺒﻴﻮن‬ ‫ﻛﺸﻒ اﻟﻤﺪﻋﺞ ﻋﻦ وﺟــﻮد ﻗﻀﺎة ﺗﺄدﻳﺒﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﺳﻮاق اﻟﻤﺎل ﻻﻧﺠﺎز ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ ان ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﺳﻮاق اﻟﻤﺎل ﻻ ﺗﻈﻠﻢ اﺣﺪا‪.‬‬

‫ﻣﻌﺎﻣﻼت ﺑﺎﻟﺪور‬ ‫اﺻﻄﻒ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﻮاب اﻣﺎم ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﻮزراء وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﺤﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺟﻠﺒﻮﻫﺎ ﺣﻴﺚ اﻧﺸﻐﻞ اﻟــﻮزراء ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت ﻓﻲ اﻏﻠﺐ اوﻗﺎت اﻟﺠﻠﺴﺔ‪.‬‬

‫ﺷﻄﺐ‬ ‫ﻗﺮر اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺷﻄﺐ اﺳﺎءة اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ دﺷﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻀﺒﻄﺔ‪ ،‬وﺷﻄﺐ اﺳــﺎء ة ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪.‬‬

‫اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ واﻟﺠﻨﺲ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺷــﺪد اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ ﺣ ـﻤــﺎد ﻋـﻠــﻰ ﺿـ ــﺮورة ان ﻳـﺸـﻤــﻞ ﻗــﺎﻧــﻮن‬ ‫اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﻻﻟــﺰاﻣــﻲ اﻟـﺠـﻨــﺲ اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ‪ ،‬وان ﻳـﺘــﻢ اﻻﻫـﺘـﻤــﺎم‬ ‫ﺑﺘﺪرﻳﺐ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ذﻛﻮر ﻓﻲ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ وﻻﺑﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺟﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫أﻻ ﺗﺒﻴﻨﻲ أﺣﭽﻲ؟‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻃﻠﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺎدل اﻟﺨﺮاﻓﻲ ﻣﻦ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻌﻮﺿﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺳﺆاﻟﻪ ﻟﻮزﻳﺮة اﻟﺸﺆون رد ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬اﻧﺎ ﻣﻜﺘﻒ‪،‬‬ ‫ﻓﻜﺮر ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﺆال ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﻣﺎ ﺗﺒﻲ ﺗﺘﻜﻠﻢ ﻋﻦ ﺳﺆاﻟﻚ؟ ﻓﻘﺎل‪:‬‬ ‫ﻣﻜﺘﻒ‪ ،‬ﺛﻢ ﻋﺎد وﻛﺮر اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﺮة اﺧﺮى‪ ،‬ﻓﺮد اﻟﻌﻮﺿﻲ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬أﻻ ﺗﺒﻴﻨﻲ اﺣﭽﻲ؟‬

‫ﻣﺎ ﺷﺎء اﻟﻠﻪ‪ ...‬ﻫﻠﻮا‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻧﻮن ﻫﻴﺌﺔ اﺳــﻮاق اﻟﻤﺎل دﺧﻞ‬ ‫اﻏﻠﺒﻴﺔ اﻟـﻨــﻮاب واﻟ ــﻮزراء اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﺧــﺎرج اﻟﻘﺎﻋﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﺣﻤﺪان اﻟﻌﺎزﻣﻲ‪ :‬ﻣﺎ ﺷﺎء‬ ‫اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻫﻠﻮا‪ ،‬ﻫﻠﻮا‪.‬‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬

‫‪٨‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻳﺮﻓﺾ ﺑﺎﻹﺟﻤﺎع ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺎت اﻟﺼﻌﺒﺔ‬

‫ً‬ ‫ﺿﺎﺣﻜﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻠﺴﺔ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﻮاب‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺮﻳ ـﻤــﺔ وﻻ اﻋ ـ ــﺮف اﺳ ـﺒــﺎب‬ ‫اﻋﺘﺮاض اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺄﻧﻬﻢ ﻳﻘﻮﻟﻮن‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻢ ﻣﺪان ﺣﺘﻰ ﺗﺜﺒﺖ ﺑﺮاءﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻛ ـﺸــﻒ اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸﺎﻳﻊ‬ ‫ﻋ ــﻦ وﺟـ ـ ــﻮد ﺗ ـﻌ ــﺪﻳ ــﻼت ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ وﺗﺤﺘﺎج ﺛﻼﺛﺔ اﻳﺎم ﻟﻼﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ وﺗﻤﺖ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﻛﺘﻔﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪاوﻟﺔ اﻻوﻟﻰ‪.‬‬ ‫واﻋـ ـﺘ ــﺮض وزﻳ ـ ــﺮ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﺎﻟﻤﺪاوﻟﺔ‬ ‫اﻻوﻟﻰ وﺳﻂ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻤﺪﻋﺞ اﻧﻪ "ﻣﻦ ﺑﺎب‬ ‫اﻟـﺘـﻌــﺎون ﺳﻨﺬﻫﺐ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪاوﻟﺔ اﻻوﻟﻰ‪ ،‬وﻣﺎ زﻟﻨﺎ ﻣﺘﻤﺴﻜﻴﻦ‬ ‫ﺑﺘﺤﻔﻈﺎﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ اﻟﻴﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ"‪.‬‬ ‫وواﻓ ــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪﻳﻼت‬ ‫ﻗـ ــﺎﻧـ ــﻮن ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ اﺳـ ـ ـ ــﻮاق اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎل ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـﻤــﺪاوﻟــﺔ اﻻوﻟــﻰ ﺑ ــ‪ 54‬ﻋﻀﻮا وﻋــﺪم‬ ‫ﻣــﻮاﻓـﻘــﺔ اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ ﻓﻴﺼﻞ اﻟــﺪوﻳـﺴــﺎن‬ ‫وﻟﻮﺣﻆ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﺘﺼﻮﻳﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﺑﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻓﺾ ﺛﻢ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‪.‬‬

‫اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﻹﻟﺰاﻣﻲ‬ ‫واﻧ ـﺘ ـﻘــﻞ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻟ ــﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻗــﺎﻧــﻮن اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﻻﻟــﺰاﻣــﻲ اﻟﻤﺴﻤﻰ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻘــﺎل ﻳــﻮﺳــﻒ‬ ‫اﻟﺰﻟﺰﻟﺔ ان ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻣﺸﻴﺮا اﻟــﻰ ان ﻫــﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺳﺒﻖ ان اﺧﺮج رﺟﺎﻻ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫اﻟﻰ ان اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ ﻛﺎن ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ ﺑﺤﺘﺎ‬ ‫اﻣﺎ اﻻن ﻣﻊ ﺗﻐﻴﺮ اﻻﺣــﻮال واﻻﻫﻮال‬ ‫ﻓﺄﺻﺒﺢ ﻳﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫وﻣـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪة اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎس ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮارث‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ ان اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫اﻟﻰ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎت ﺿﺨﻤﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬه‪.‬‬ ‫وﺷـ ــﺪد ﻋ ـﻠــﻰ ﺿ ـ ــﺮورة ان ﺗ ـﺒــﺎدر‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻰ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻔﻌﻠﻲ وان‬ ‫ﺗﻤﺎرس وزارة اﻟــﺪﻓــﺎع ﺻﻼﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـﺼ ـﻌ ـﻴــﺪ ﻟ ـﺒ ـﻴــﺎن ﻗـ ــﺪرة‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫــﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺧﻼل ﺳﻨﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺪوﻳﺴﺎن‬

‫ان ﻏﻴﺎب اﻟﻘﺎﻧﻮن اﺳﻔﺮ ﻋﻦ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻼت‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟــﻰ ان اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ‬ ‫اﻻﻟــﺰاﻣــﻲ ﺳــﺎﻫــﻢ ﻓــﻲ ﺗﻜﺮﻳﺲ ﻟﺤﻤﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﺳﻨﺔ وﺷﻴﻌﺔ وﺣﻀﺮا وﺑﺪوا‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻏﺎب ﻫﺬا اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ ﺧﺮﺟﺖ‬ ‫اﺻــﻮات اﻟﻨﺸﺎز واﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫اﻟﻰ ان اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻰ‬ ‫وﻗـﻔــﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻟــﺬﻟــﻚ ﻳﺠﺐ ان ﻳﻄﺒﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺘﺮة اﻟﻌﻤﺮ ﻣﻦ ‪ 18‬اﻟﻰ ‪ 35‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ان اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻋﺎﻟﺞ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎﻟﺐ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وﻫﺬا ﻟﻴﺲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﻨﺎ اﻧﻤﺎ ﻣﺪﻧﻴﺔ وﻻ ﻧﻌﻠﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻪ اﻻﻳــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻬﺐ اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻴﻂ ﺑـﻨــﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫اﻟﻰ ان ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺴﻌﻰ اﻟﻰ اﺿﻌﺎف‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻣــﻦ اﻟــﺪاﺧــﻞ وﻳﺴﻬﻞ دﺧــﻮل‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ ان‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺷﺮف ﻟﻜﻞ ﻣﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻴــﺪ دﺷـ ـﺘ ــﻲ ان‬ ‫ﺧــﺮﻳ ـﻄــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﺗـﺘـﻐـﻴــﺮ وﻳ ـﺠــﺐ ان‬ ‫ﻳﻮاﻛﺐ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﻻﻟﺰاﻣﻲ ﻫﺬه‬

‫اﻟﺘﻐﻴﺮات اﻟﻤﻠﺘﻬﺒﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ اﻧﻪ‬ ‫ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻰ ﻗﺎﻧﻮن ﻳﻠﺒﻲ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫اﻫﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟـ ـ ــﺪﻓـ ـ ــﺎع ﺑ ـﺘــﻮﺿ ـﻴــﺢ اﻻﺷـ ـﺨ ــﺎص‬ ‫اﻟﻤﻌﻔﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن وﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣـﺼـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ ﺗـ ـﺠ ــﺎوز ‪ 20‬ﺳ ـﻨــﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫‪ 60‬ﻳﻮﻣﺎ‪.‬‬ ‫ورﻓﺾ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ ﺗﺴﻤﻴﻪ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﺎﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﻻﻟﺰاﻣﻲ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد اﻟـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫اﺷﻤﻞ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ ﺿﺮورة ان ﺗﻌﻴﺪ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟــﺪﻓــﺎع اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وان ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﺎ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ وزارة اﻟــﺪﻓــﺎع ﻛﻤﺎ ان‬ ‫وزارة اﻻﻋ ــﻼم ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻋﻼم اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﺑﻤﺎﻫﻴﺘﻪ وﺗﻮﻗﻴﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﻘﺮر ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻌﻴﻮف ان اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻳـﺨـﺘـﻠــﻒ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻓ ـﻬــﻮ ﻗــﺎﻧــﻮن‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮن‬

‫ﺗﻤﺖ إﺣﺎﻟﺔ‬ ‫‪ 130‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﻷﻓﺮاد ﻻ‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺎت‬

‫اﻟﺤﺠﺮف‬

‫اﻟﺤﺠﺮف وﻓﺮﻳﻖ ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‬ ‫ﻳـﻄـﺒــﻖ ﻋ ـﻠــﻰ ﻛ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺑ ـﻠــﻎ ‪ 18‬ﺳﻨﺔ‬ ‫واﻟـﻔـﺌــﺎت اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻟــﻢ ﺗﻠﺘﺤﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ او اﻟــﺰواج ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪون اﺳﺘﻜﻤﺎل ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ ﻗــﺎﺋــﻼ ان وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫ﻃـﻠــﺐ ﺳﻨﺘﻴﻦ ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻣﻌﺴﻜﺮات‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻤﻬﻢ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻐﻼل اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل أﺣـ ـﻤ ــﺪ ﻻري‪" :‬ﻟـ ـﻴ ــﺲ ﻛــﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﻻﻟﺰاﻣﻲ ﻛﺎن ﻓﺎﺷﻼ ﺑﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻜﺲ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﺟــﺪا ﺻﺤﻴﺎ ورﻳــﺎﺿـﻴــﺎ وﻋﺴﻜﺮﻳﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﺠﺐ ان ﻧﻄﻮر اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺪم‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ وأﻫ ـﻠ ـﻬــﺎ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﺻـﺤـﻴــﺢ‪،‬‬ ‫وﻳـﺠــﺐ ان ﻳﺨﻀﻊ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن ﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫ﺗــﺎﻣــﺔ‪ ،‬واﻻ ﻳ ـﻜــﻮن ﻫ ـﻨــﺎك اﺳـﺘـﻐــﻼل‬ ‫ﻟـﻤــﻮﺿــﻮع اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺴﻲء‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن"‪.‬‬

‫ﺑﺪوره‪ ،‬ذﻛﺮ ﻧﺒﻴﻞ اﻟﻔﻀﻞ ان "ﺣﻤﺎد‬ ‫اﺛ ـ ــﺎر ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ ﻣ ـﻬ ـﻤــﺔ‪ ،‬وﻫـ ــﻲ اﻟـﺠـﻨــﺲ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ‪ ،‬اﻟــﺬﻳــﻦ زاد ﻟــﺪﻳـﻬــﻢ ﻫــﺮﻣــﻮن‬ ‫اﻻﻧﻮﺛﺔ‪ ،‬وﻫﻢ ﻣﺒﺘﻠﻮن وﻻ ﻧﻘﺒﻞ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﺗﺪوﺳﻬﻢ ﻓﻬﻢ اﺑﻨﺎء اﻟﻜﻮﻳﺖ"‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻘ ــﺐ ﺣ ـﻤ ــﺎد ﻗ ــﺎﺋ ــﻼ‪" :‬ﻣـ ــﺎ ﻗﻠﺘﻪ‬ ‫إن اﻟﺠﻨﺲ اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﺗــﺮﺑــﻰ ﻓــﻲ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﺳــﺎﻋــﺪت ﻋﻠﻰ ان ﻳـﻜــﻮن ﺗ ــﺮف‪ ،‬واﻧــﺎ‬ ‫ﻗﻠﺖ ان اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﻻﻟﺰاﻣﻲ ﺳﻴﻌﻠﻤﻬﻢ‬ ‫اﻟﺮﺟﻮﻟﺔ"‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ ﺻــﺎﻟــﺢ ﻋــﺎﺷــﻮر ان ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن وﺻــﻞ ﻣـﺘــﺄﺧــﺮا‪ ،‬وﻳـﺠــﺐ ان‬ ‫ﻳﻌﺘﺪ ﻛـﻤــﺪاوﻟــﺔ اوﻟــﻰ ﻓـﻘــﻂ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ان‬ ‫ﺗﺠﺮى اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت وﻳﺘﻢ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺪاوﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺷ ـ ــﺎر اﻟ ــﻰ ان "اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﺗﻘﻊ‬ ‫ﺿ ـﻤــﻦ ﺣ ـ ــﺪود ﻣ ـﻠ ـﺘ ـﻬ ـﺒــﺔ‪ ،‬وﻳ ـﺠــﺐ‬ ‫اﻻ ﻳ ـﻜــﻮن اﻟـﺘـﺠـﻨـﻴــﺪ ﻋـﺴـﻜــﺮﻳــﺎ ﺑﻞ‬ ‫وﻃـﻨـﻴــﺎ‪ ،‬وان ﺗـﺘــﻢ اﻻﺳ ـﺘ ـﻔــﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻨــﺪ ﻓ ــﻲ ﻛ ــﻞ أروﻗـ ـ ــﺔ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫وﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺲ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻌـ ـ ـﺴـ ـ ـﻜ ـ ــﺮات ﻓ ـ ـﻘ ــﻂ‪،‬‬

‫اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ :‬ﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻄﻔﻞ أﻫﻤﻴﺔ داﺧﻠﻴﺔ وﺑﻌﺪ دوﻟﻲ‬ ‫واﻓ ــﻖ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻷﻣ ــﺔ ﻓــﻲ ﺟـﻠـﺴـﺘــﻪ أﻣ ــﺲ ﺑــﺎﻹﺟ ـﻤــﺎع ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاح ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺑﺸﺄن ﺣﻘﻮق اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ ﻣﺪاوﻟﺘﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﺣﺎﻟﻪ اﻟﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ .‬واﻋﺮب اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻻول ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺻـﺒــﺎح اﻟـﺨــﺎﻟــﺪ ﻋــﻦ ﺷﻜﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﻤﺎد ﻗﺎﻧﻮن ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻄﻔﻞ‪،‬‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ داﺧﻠﻴﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪ دوﻟﻲ ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ ،‬ﺧــﻼل اﻟﺠﻠﺴﺔ‪ ،‬ﻋﻦ أﻣﻠﻪ ﻓﻲ أن ﻳﺘﻢ إﻗــﺮار‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻻﺧﺮى اﻟﻤﺸﺎﺑﻬﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻻﻧﻬﺎ ﺗﻌﻜﺲ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺎﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﺮﻓﺖ اﻟـﻤــﺎدة اﻻوﻟــﻰ ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻄﻔﻞ ﺑﺄﻧﻪ "ﻛــﻞ ﻣﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز ﻋﻤﺮ اﻟـ‪ 18‬ﺳﻨﺔ ﻣﻴﻼدﻳﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ"‪ ،‬وﻧﺼﺖ اﻟﻤﺎدة ‪10‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪" :‬ﻳﺠﺐ اﻟﺘﺒﻠﻴﻎ ﻋﻦ اﻟﻤﻮاﻟﻴﺪ ﺧﻼل‬ ‫‪ 21‬ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﺣﺪوث اﻟﻮﻻدة ﻣﺎ ﻋﺪا اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺪﻋﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮا ﻃﺒﻴﺎ‪ ،‬وﻳﻜﻮن اﻟﺘﺒﻠﻴﻎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻤﻮذج‬ ‫اﻟﻤﻌﺪ ﻟــﺬﻟــﻚ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻟـﺼـﺤــﺔ‪ ،‬وﻋـﻠــﻰ اﻟـ ــﻮزارة إﺑــﻼغ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺧﻼل ‪ 15‬ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﺘﺒﻠﻴﻎ ﺑﺎﻟﻮﻻدة"‪.‬‬

‫وأﻟــﺰﻣــﺖ اﻟـﻤــﺎدة ‪ 41‬ﻣــﻦ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺈﺻﺪار‬ ‫ﻗﺮار ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﺳﻦ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ رﻳﺎض اﻻﻃﻔﺎل‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻧﺼﺖ اﻟﻤﺎدة ‪ 43‬ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻋﻠﻰ أن "ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻗـﺒــﻞ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﻲ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻨـﺤــﻮ اﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ‪ :‬أوﻻ ﻣــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻲ واﻹﻟــﺰاﻣــﻲ‪ ،‬وﺗﺘﻜﻮن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ وﺛﺎﻧﻴﺎ‪:‬‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي )اﻟﻌﺎم واﻟـﻤــﻮازي(‪ ،‬وﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬ﻳﺠﻮز‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﺧﺮى‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺬي ﺗﺒﻴﻨﻪ اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ"‪.‬‬ ‫وﻧﺼﺖ اﻟﻤﺎدة ‪ ،83‬اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﺒﺎب اﻟـ‪ 9‬ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫واﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﺘﺪي ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻔﻞ‪" ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻋﺪم اﻻﺧﻼل ﺑﺄي ﻋﻘﻮﺑﺔ أﺷﺪ ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺎﻧﻮن آﺧﺮ ﻳﻌﺎﻗﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺒﺲ ﻣــﺪة ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ 6‬أﺷﻬﺮ‪ ،‬وﻏــﺮاﻣــﺔ ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ 1000‬دﻳﻨﺎر أو ﺑﺈﺣﺪى ﻫﺎﺗﻴﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑﺘﻴﻦ ﻛﻞ وﻟــﻲ أﻣــﺮ أو‬ ‫وﺻﻲ أو ﻣﻜﻠﻒ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﻟﻢ ﻳﺒﺎدر اﻟﻰ ﺗﺤﺼﻴﻨﻪ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻄـﻌــﻮم واﻷﻣ ـﺼــﺎل واﻟـﻠـﻘــﺎﺣــﺎت ﺿــﺪ اﻷﻣـ ــﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ‬ ‫وأﻣ ــﺮاض اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻨﻈﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟ ـﺼــﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ"‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪ‬

‫وﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺴـ ــﺎءل ﻫ ـ ــﻞ ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك ﺗ ـﺼ ــﻮر‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻟﻜﻠﻔﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن"‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺤ ــﺪث ﻋ ـﻤــﺎ أﺳ ـﻤ ــﺎه ﺑﺘﺴﺮﻳﺢ‬ ‫اﻟﻤﺠﻨﺪ ﻻﻋﺘﺒﺎرات اﻷﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ أو‬ ‫اﻟﻘﻴﺪ اﻷﻣﻨﻲ‪" ،‬ﻓﻬﻞ ذﻟﻚ ﺳﻴﻄﺒﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ؟ وﻛﻢ ﺳﺘﺒﻠﻎ‬ ‫ﻛﻠﻔﺔ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن؟"‪ .‬وﻋـﻘــﺐ اﻟﻤﻌﻴﻮف‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ ان ﻛﻠﻔﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻣﻦ اﺧﺘﺼﺎص‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﺎﺷﻮر ان ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺳﻴﺘﻢ اﻧﻬﺎء ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﻢ اذا‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻮا ﺑﺎﻟﺘﺠﻨﻴﺪ ﻓﻬﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺳﺘﺘﻜﻔﻞ ﺑﺬﻟﻚ؟‬

‫ﻗﺎﻧﻮن ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫واﺷـ ـ ـ ــﺎد ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﻃ ـﻨــﺎ ﺑــﺎﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻷﻣ ـ ـ ــﺔ واﻟـ ـﺤـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ ﺑ ـﻬــﺬا‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن‪ ،‬ﻣ ـﺸــﺪدا ﻋـﻠــﻰ ﺿـ ــﺮورة ان‬ ‫ﻳ ـﻌــﺎﻟــﺞ اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن اﻟ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣـﺜــﺎﻟــﺐ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ‪ ،‬وﻣ ـ ــﺎذا ﺳـﻴـﻜــﻮن اﻟـﻤــﻮﻗــﻒ‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻟﺰوج ﻣﺮاﻓﻖ زوﺟﺘﻪ ﻟﻠﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج وﺑﻠﻎ ‪ 34‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻮدة اﻟﺮوﻳﻌﻲ ان "اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫وﺻـ ــﻞ ﻣ ـﺘــﺄﺧــﺮا ﻛ ـﻤــﺎ ﻗـ ــﺎل ﻋــﺎﺷــﻮر‪،‬‬ ‫واﻓـ ـﻀ ــﻞ ان ﻳ ـﺘــﻢ اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻲ ﻣﺪاوﻟﺘﻪ اﻻوﻟﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ان‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪاوﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﺷ ـﻜــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﻮف اﻟـ ـﻨ ــﻮاب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ ان وﺟﻮد‬ ‫اﻟﺴﻦ ﺑﺮأﻳﻪ ﻣﻦ ‪ 18‬ﺳﻨﺔ ﻳﻬﺪف اﻟﻰ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺘﻔﺮغ ﺑﻼ اﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ ان اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻻ ﻳﻄﺒﻖ ﺑﺄﺛﺮ‬ ‫رﺟﻌﻲ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ان اﻟﻐﺎء اﻟﺮﺗﺐ ﻳﻬﺪف‬ ‫اﻟــﻰ اﻟـﻤـﺴــﺎواة ﺑﻴﻦ ﻛــﻞ اﻟﻤﺠﻨﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺮق ﻳﻜﻮن ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﺮاﺗﺐ‬ ‫وﺟ ـﻬــﺔ اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟـ ــﺬي ﺳـﻴـﻜــﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬ ‫واﺷ ـ ـ ـ ــﺎر اﻟـ ـ ــﻰ ان اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮن ﻻ‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ اﻟﺠﻨﺲ اﻟﺜﺎﻟﺚ او ﻣﺪﻣﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺪرات‪ ،‬وﻻ وﺟــﻮد ﻻﻋﻔﺎء ات‬ ‫ﺑ ـ ـﻬـ ــﺬا اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﺼـ ــﻮص‪ ،‬ﻓ ــﺎﻟ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن‬ ‫ﻳﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻛﻮﻳﺘﻲ ذﻛﺮ ﺑﻐﺾ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻻﻣــﻮر اﻟﺴﻴﻜﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬

‫او اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﻫــﺬا ﺗـﺤــﺪده وزارة‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ان اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺘﺄﺟﻴﻞ‬ ‫ﻟﻈﺮوف اﻟﺪراﺳﺔ أو ﻣﺮاﻓﻘﺔ ﻣﺮﻳﺾ او‬ ‫ﻻﻋﺬار أﺧﺮى ﺑﺤﻴﺚ اﻧﻪ ﻳﺒﺪأ ﻓﻲ ﺳﻦ‬ ‫‪ 18‬ﻋﺎﻣﺎ وﻳﻤﺘﺪ إﻟﻰ ‪ 35‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺎءل ﺧﻠﻴﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟــﺪﺑ ـﻠــﻮﻣــﺎﺳ ـﻴ ـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎرج ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن وأﻳــﻦ ﺳﺘﺨﺪم ﻫــﺬه اﻟﻔﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ ﺿ ــﺮورة ان ﺗـﻜــﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫رﺗﺐ ﻣﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وواﻓــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ إﺣــﺎﻟــﺔ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻰ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟــﺪﻓــﺎع ﻗﺒﻞ اﻟـﻤــﺪاوﻟــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻃﻠﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻐﺎﻧﻢ ﻣــﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻲ ﻣﺪاوﻟﺘﻪ‬ ‫اﻻوﻟﻰ ﺣﻴﺚ واﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن ‪42‬‬ ‫ﻋ ـﻀــﻮا ورﻓ ـﻀــﻪ ‪ 8‬ﻧـ ــﻮاب واﻣـﺘـﻨــﺎع‬ ‫ﻧﺎﺋﺒﻴﻦ وﺳــﻂ ﺣـﻀــﻮر ‪ ،52‬ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫رﻓﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻐﺎﻧﻢ اﻟﺠﻠﺴﺔ ﻋﻠﻰ ان‬ ‫ﺗﺴﺘﺄﻧﻒ اﻟﻴﻮم‪.‬‬

‫ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺪاو‬ ‫ﺷﺎﺋﻚ وﻣﻌﻘﺪ‬ ‫وأﺗﻤﻨﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ‬

‫اﻟﺪوﻳﺴﺎن‬

‫اﻟﻤﺪﻋﺞ ﻟﻠﻄﺮﻳﺠﻲ‪ :‬ﺻﺪري رﺣﺐ وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ اﻻﺻﻄﻴﺎد ﻓﻲ اﻟﻤﺎء اﻟﻌﻜﺮ‬

‫اﻟﻤﺪﻋﺞ ﻳﺴﻜﺖ اﻟﻄﺮﻳﺠﻲ‬

‫ﺷﻬﺪت ﺟﻠﺴﺔ أﻣﺲ ﺳﺠﺎﻻ ﺑﻴﻦ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﺪﻋﺞ واﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻄﺮﻳﺠﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻧﺘﻘﺪ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﺠﻲ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺧــﺎرج ﻋــﻦ اﻟـﻨــﺺ‪ ،‬اﻟــﻮزﻳــﺮ أﺛـﻨــﺎء اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‪ ،‬اﻟﺬي ﺻﻮﺗﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ أوﻻ ﺑﺎﻟﺮﻓﺾ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺪارﻛﺖ ﺧﻄﺄﻫﺎ وﺻﻮﺗﺖ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‪.‬‬ ‫ودار اﻟﺴﺠﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻤﺪﻋﺞ‪ :‬إﻳﻤﺎﻧﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون واﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺻﻞ اﻟﻰ‬ ‫اﻧﺴﺠﺎم ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻠﻄﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻧﺤﻦ واﻓﻘﻨﺎ ﺑﺎﻟﻤﺪاوﻟﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﻦ ﺧﺮق‬ ‫ﻛﻞ ﻫﺬه اﻷﻋﺮاف اﻟﺮاﻗﻴﺔ وﻣﺮدي ﻟﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺸﺮ اﻟﺴﻨﻬﻮري ﻋﻦ أﻧﻴﺎﺑﻪ‬ ‫ﺿﺎﺣﻜﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻗﻮل‪ :‬اﻟﺤﻤﺪ ﻟﻠﻪ واﻟﺸﻜﺮ‪ ،‬واﻟﻠﻪ ﻳﺜﺒﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻧﺤﻦ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻨﻲ ﻣﺎ ﺣﺼﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ اﻻﺻﻄﻴﺎد ﻓﻲ اﻟﻤﺎء اﻟﻌﻜﺮ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺻﺪري رﺣﺐ‪ ،‬وﺧﻞ اﻟﺴﻨﻬﻮري ﻳﻀﺤﻚ ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻪ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ دﺷﺘﻲ‪ :‬ﻫﺬا اﻟﻜﻼم ﻓﻴﻪ إﺳﺎءة ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﻛﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻧﺒﻴﻞ اﻟﻔﻀﻞ‪ :‬ﻣﺜﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﺮم اﻟﻘﺎﻋﺔ واﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﻮاب ﻳﺤﺘﺮﻣﻮﻧﻚ‪،‬‬ ‫وأﺷﻜﺮك ﻋﻠﻰ ﺗﺮاﺟﻌﻚ ﻋﻦ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺪوﻳﺴﺎن‪ :‬أﺳﺘﻐﺮب أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﺼﻮت ﻋﻜﺲ ﻣﺎ أرادت‪،‬‬ ‫أﻧــﺎ أﻛﺜﺮ ﺷﺠﺎﻋﺔ ﻣﻨﻜﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﻏﻴﺮﺗﻢ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻟﻤﺎذا؟ أﻟﺴﺘﻢ ﻣﺆﻣﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﻮﻗﻔﻜﻢ؟‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ دﺷﺘﻲ‪ :‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ ﻟﺘﻌﻘﻴﺐ اﻟﻮزﻳﺮ وإﺳﺎء ﺗﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﺷﻨﻬﻮ ﺳﻨﻬﻮري؟‪ ،‬اﻧــﺖ ﻣﻘﺼﺮ ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺴﺊ‬ ‫أﺣﺪ ﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎذا أﺳﺄت ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ؟ ﻧﺤﻦ اﺣﺘﺮﻣﻨﺎ اﻟﻨﻘﺎش اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ‪ :‬ﺳﻨﺸﻄﺐ ﻛﻞ إﺳﺎءة‪.‬‬ ‫ﺣﻤﺪان اﻟﻌﺎزﻣﻲ‪ :‬اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﻨﺪه اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ ﻛﻲ ﻳﺮد‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﻮز اﻟﻐﻠﻂ‪ ،‬اذا‬

‫ﻣﺎ رد اﻟﻮزﻳﺮ وﻏﻠﻂ اﺣﻨﺎ ﻧﻐﻠﻂ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬واﻟﻮزﻳﺮ إذا ﻛﺎن ﻳﻤﻠﻚ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﺼﻌﺪ اﻟﻤﻨﺼﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻄﺮﻳﺠﻲ‪ :‬اﻟﻤﺪﻋﻮ اﻟﻤﺪﻋﺞ ﻗﺎل ﻟﻲ ﺷﻮف ﺗﺎرﻳﺨﻚ‪ ،‬أﻗﻮل ﻟﻪ‬ ‫ﻟﺴﺖ ﻣﻦ ّ‬ ‫ﻳﻘﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﻳﺸﺮﻓﻚ‪ ،‬واﻧﺖ ﺗﺎرﻳﺨﻚ ﻣﻦ ﻓﺸﻞ إﻟﻰ ﻓﺸﻞ!‬ ‫واﺟﺒﻲ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻮزﻳﺮ وﻛﻞ اﻟﻮزراء‪ ،‬إذا أﻧﺖ ﻣﻮ داري وﻳﻦ ﺗﺼﻮت‪ ،‬روح‬ ‫اﺷﺘﺮي ﺳﻤﻚ ﻟﺒﻴﺘﻚ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ‪ :‬أرﺟﻮﻛﻢ وأﻃﻠﺐ ﻣﻨﻜﻢ ﻟﻨﺘﺠﺎوز ﻋﻤﺎ ﺗﻢ‪ ،‬وﺳﺄﺷﻄﺐ ﻛﻞ‬ ‫اﻹﺳﺎءات ﻣﻦ اﻟﻤﻀﺒﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺎرك اﻟﺤﺮﻳﺺ‪ :‬ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻦ ﻫﻨﻲ وﻣﻦ ﻫﻨﺎك‪ ،‬واﻟﻐﻠﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻮزﻳﺮ ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻳﺠﺐ وﻗﻒ اﻟﻨﻮاب ﻋﻨﺪ ﺣﺪﻫﻢ‪ ،‬أرﺟﻮ أﻻ ﻳﺘﻄﻮر اﻷﻣﺮ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺟﺬي‪.‬‬ ‫ﻣﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ‪ :‬أﻧﺎ ﻻ أﻋﻠﻢ اﻟﻐﻴﺐ‪ ،‬وﻻ أﻋﻠﻢ ﻣﺎ اﻟﺬي ﻛﺎن ﺳﻴﻘﻮﻟﻪ اﻟﻨﺎﺋﺐ‪.‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﻄﻴﻊ‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻛﻨﻮاب ّ‬ ‫ﻧﻘﻴﻢ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﻻ ﻧﻘﺒﻞ اﻹﺳﺎءة اﻟﻰ أﺣﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﺳﻤﻌﻨﺎه اﺳﺘﺨﻔﺎف ﺑﺎﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻤﺠﺘﻬﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﻤﺪان اﻟﻌﺎزﻣﻲ‪ :‬ﻟﻴﺶ ﻧﻐﻠﻂ‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻧﻐﻠﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺮه وﻣﺎ ﻳﻘﺪرون‬ ‫ﻳﺪاﻓﻌﻮن ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﻢ‪ ،‬واﻟﻴﻮم ﺗﺮﻳﺪون ﺣﺠﺐ ﺣﻖ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻤﺪﻋﺞ ﻓﻲ اﻟﺮد‪،‬‬ ‫دﺷﺘﻲ ﻳﺎﻣﺎ ﻏﻠﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻻ ﻧﻘﺒﻞ ذﻟﻚ ﻣﻨﻪ وﻻ ﻏﻴﺮه‪ّ ،‬‬ ‫ﻃﻮف‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻤﺪﻋﺞ‪ :‬أﻧﺎ ﻣﻤﻦ ﻳﻨﺸﺪ اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ واﺣﺘﺮام اﻟﻘﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟﻦ اﻗﺒﻞ ﻣﻦ أي ﻛﺎن أن ﻳﻘﻮل وﻳﺴﺘﻬﺰئ أﻣﺎم اﻟﺸﻌﺐ ﻓﻲ ﻣﺎ أﺑﺪﻳﺘﻪ‪ ،‬اﻧﺎ‬ ‫أﺧﻄﺄت ﻓﻲ ﺗﻔﺴﻴﺮ اﻟﻤﺎدة‪ ،‬وﻛــﺎن ﻫﺪﻓﻲ أروح ﻟﻠﻤﺪاوﻟﺔ اﻷوﻟــﻰ وﺣﻔﻆ‬ ‫ﺣﻖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺘﺮﺣﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪﻳﻦ اﺳﺘﺪرﻛﺖ اﻷﻣﺮ‪ ،‬وﻗﺮأت اﻟﻨﺺ‬ ‫ﺻﺤﻴﺤﺎ‪ ،‬أﻣــﺎ أن ﻳﻘﻒ وﻳﻘﻮل ﻟﻲ ﻓﺎﺷﻞ وﻏـﻴــﺮه‪ ،‬أﻧــﺎ ﻣﺘﺄﻛﺪ ان اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻳﻌﺮف ﻣﻦ ﻫﻮ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻤﺪﻋﺞ‪ ،‬وﻣﺤﻄﺎت ﻋﻤﻠﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ وﻣﻦ‬ ‫ﻫﻮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻄﺮﻳﺠﻲ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﻨﻔﻌﻼ‬ ‫واﻟﻄﺮﻳﺠﻲ ﻳﺮد‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻨﺼﻒ ﻟﻠﺤﻤﻮد‪ :‬ﻗﺪﻣﺘﻢ إﺟﺎﺑﺔ ﻧﺎﻗﺼﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ وﻟﻢ ﺗﺮﻓﻘﻮا اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات‬ ‫ﻃﻠﺐ ﺗﺰوﻳﺪه ﺑﻨﺴﺨﺔ ﻣﻦ ﻗﺮار ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻜﺒﺮى‬

‫اﻟﻨﺼﻒ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﺟﺎﻧﺒﻲ ﻣﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ أﻣﺲ وﺑﺪا اﻟﻮزﻳﺮان اﻟﺠﺮاح واﻟﻌﻤﻴﺮ‬

‫ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫اﻟﻤﻜﻠﻒ ﺑﺈﻋﺪاد‬ ‫أﻋﻤﺎل ﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ﻣﺤﻄﺔ ﻛﺒﺪ‬ ‫‪ FM‬وإدﺧﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺔ‬

‫وﺟ ــﻪ اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ راﻛ ـ ــﺎن اﻟـﻨـﺼــﻒ‬ ‫ﺳـ ــﺆاﻻ إﻟ ــﻰ وزﻳـ ــﺮ اﻹﻋ ـ ــﻼم وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟ ـﺸــﺆون اﻟـﺸـﺒــﺎب اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺳـﻠـﻤــﺎن اﻟ ـﺤ ـﻤــﻮد‪ ،‬ﻃــﺎﻟـﺒــﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫إﺟﺎﺑﺎت ﻛﺎﻣﻠﺔ وإرﻓﺎق اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻨـ ـﺼ ــﻒ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺳ ــﺆاﻟ ــﻪ‪،‬‬ ‫"ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﺳﺆال ﻟﻜﻢ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ ،٢٠١٤/١٢/١١‬و ﻗ ــﺪ ﻣـ ـﺘ ــﻢ إ ﺟــﺎ ﺑــﺔ‬ ‫ﻧﺎﻗﺼﺔ ﻋﻠﻰ ﺑـﻨــﻮد اﻟ ـﺴــﺆال‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﺗـ ـﻘ ــﺪﻣ ــﻮا اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻨــﺪات اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗــﻢ‬ ‫ﻃﻠﺒﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﺆال‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪﻧﺎ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺪورﻧﺎ اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ"‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ــﺎف‪" :‬ﻳـ ــﺮﺟـ ــﻰ ﺗ ــﺰوﻳ ــﺪي‬ ‫ﺑ ــﺎﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺎرة اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮرﻳـ ــﺪ رﻗـ ـ ــﻢ ‪٥٣‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ،٢٠١٤/٤/٢٩‬اﻟـﺘــﻲ ﺗﺜﺒﺖ‬ ‫اﺳﺘﺮداد ﻣﺎ ﺗﻢ ﺻﺮﻓﻪ دون وﺟﻪ‬ ‫ﺣــﻖ ﻟﻠﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ )م‪.‬ج‪.‬ش(‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺎل اﻟـﻌــﺎم‪ ،‬وﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻗ ــﺮارات اﻟﻤﻬﻤﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﻠﻒ ﺑﻬﺎ )م‪.‬ج‪.‬ش( ﻣﻊ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﺘـﻨــﺪ اﻟــﺮﺳ ـﻤــﻲ ﻟ ـﻜــﻞ ﻣـﻬـﻤــﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺒﻴﻦ ﻗﻴﻤﺔ ﻣــﺎ ﺻــﺮف ﻟــﻪ ﻋــﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم‬

‫ﺑ ــﺈﻋ ــﺪادﻫ ــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ ﻋ ــﻮدﺗ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ"‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ــﺎﺑ ـ ــﻊ‪" :‬ﻃ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎ ﻧ ـﺴ ـﺨــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫رد اﻟـ ــﻮزارة ﻋـﻠــﻰ اﻷﻣــﺎﻧــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺑﺸﺄن ﺗﻌﺜﺮ ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺨﻠﻞ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ إﺟﺎﺑﺘﻚ اﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة‪ ،‬ﻟﺬا ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪﻧﺎ ﺑﻨﺴﺨﺔ ﻣــﻦ ﻫــﺬا اﻟﻘﺮار‬ ‫وﻗﺮارات اﻟﻔﺮق اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺮوع ﺣﺴﺒﻤﺎ ورد ﺑﺈﺟﺎﺑﺘﻚ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎﺑـ ـﻘ ــﺔ؟ وﻛـ ــﺬﻟـ ــﻚ ﻧ ـﺴ ـﺨــﺔ ﻋــﻦ‬ ‫رد اﻟـ ــﻮزارة ﻋـﻠــﻰ اﻷﻣــﺎﻧــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء"‪.‬‬

‫اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬ ‫واردف اﻟ ـﻨ ـﺼــﻒ‪" :‬ذﻛ ـ ــﺮت ﻓﻲ‬ ‫إﺟﺎﺑﺘﻚ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ أﻧﻪ وﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ‬ ‫أﻛ ـ ـﺜـ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ ﺳـ ـﻨ ــﺔ وﻧ ـ ـﺼـ ــﻒ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻋ ـﺘ ـﻤــﺎدﻛــﻢ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﻜــﻞ اﻟـﺘـﻨـﻈـﻴـﻤــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻮزارة ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 2013‬ﻟﻢ ﺗﻨﺘﻪ‬ ‫وزارة اﻻﻋــﻼم ﻣﻦ إﻋــﺪاد اﻟﻮﺻﻒ‬ ‫اﻟــﻮﻇـﻴـﻔــﻲ ﻟﻠﻤﻨﺎﺻﺐ اﻻﺷــﺮاﻓـﻴــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻬـﻴـﻜــﻞ اﻟـﻤـﻌـﺘـﻤــﺪ ﺣــﺎﻟ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻟــﺬا‬

‫ﻳــﺮﺟــﻰ ﺗــﻮﺿـﻴــﺢ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻗـﻴــﺎم ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺴﺆول ﺑﻤﻬﺎﻣﻪ اذا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫وﺻــﻒ وﻇﻴﻔﻲ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﺼﺐ ﻛﻤﺎ‬ ‫ذﻛﺮﺗﻢ"‪.‬‬

‫ﺗﺨﺼﺺ ﻫﻨﺪﺳﻲ‬ ‫وزاد‪ " :‬ﻃ ـﻠ ـﺒ ـﻨ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ﺳــﺆا ﻟ ـﻨــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺎﺑـ ـ ــﻖ ﻣـ ـ ـﻌ ـ ــﺮﻓ ـ ــﺔ اﻟـ ـﺸـ ـﺨ ــﺺ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗــﻢ ﺗﻜﻠﻴﻔﻪ ﺑــﺈﻋــﺪاد أﻋـﻤــﺎل‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻣﺤﻄﺔ ﻛﺒﺪ ‪FM‬‬ ‫وإدﺧــﺎﻟ ـﻬــﺎ ﺑــﺎﻟـﺨــﺪﻣــﺔ ﺑـﻌــﺪ ﺗﻌﺜﺮ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع اﻷﺻﻠﻲ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﺨﺼﺼﻪ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺘﻢ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺨﺼﻮص‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻧﻜﺮر ﻫﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﻇــﻒ ﻣ ـﻬ ـﻨــﺪس أم ﻻ؟ وﻫــﻞ‬ ‫ﻗــﺎﻣــﺖ اﻟ ـ ـ ــﻮزارة ﺑ ــﺈﺟ ــﺮاء ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ وﺻﻮل اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺬي أﻋﺪه‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻫﺬا اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﻜﻠﻒ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﺪﻋﻴﺔ ﻟﻴﺴﺎﻧﺪ دﻋﻮاﻫﺎ‬ ‫ﺿ ــﺪ اﻟـ ـ ـ ــﻮزارة‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ان وﺻ ــﻮل‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻳﺪﻋﻢ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺿﺪ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ــﻮزارة ﻓ ـﻴ ــﻪ ﻣ ـﺨــﺎﻟ ـﻔــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮاد‬ ‫‪ ١١‬و‪ ١٢‬و‪ ١٤‬ﻣــﻦ ﻗــﺎﻧــﻮن ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﻣ ـ ـ ــﻮال اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ اﻟ ـ ـﺼـ ــﺎدر ﺳـﻨــﺔ‬ ‫‪١٩٩٣‬؟"‪.‬‬

‫‪٩‬‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬

‫»اﻟﺼﺤﺔ« ﺗﻘﺪم إﻋﻼن ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ إﻟﻰ اﻟﻐﺎﻧﻢ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﻣﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ اﻣﺲ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﻴﺪي ﻳﺮاﻓﻘﻪ اﻟﻮﻛﻴﻠﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﺎﺟﺪة اﻟﻘﻄﺎن ورﺋﻴﺴﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺮﺋﻮي ﻓﻲ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪي ورﺋﻴﺴﺔ وﺣﺪة ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺪرن اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺧﻠﻮد‬ ‫اﻟﺤﻤﺪان ورﺋﻴﺴﺔ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻹﻋﻼﻣﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻏﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻄﻴﺮي واﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻧﺰﻳﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻳﺴﺎن‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺪرن وﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻠﻰ إﻋﻼن ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﺗــﻢ ﺧــﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﺗﻘﺪﻳﻢ إﻋــﻼن ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ إﻟــﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻐﺎﻧﻢ وإﺣﺎﻃﺘﻪ‬ ‫ً‬ ‫وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﻋﻠﻤﺎ ﺑﻬﺎ وذﻟﻚ ﻟﻌﻜﺲ رﻏﺒﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻓﻲ‬

‫اﻻﺷـﺘــﺮاك ﻣﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻣــﺮض اﻟــﺪرن‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ِﻗﺒﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﻋﺪة دول وإﺻﺪاره ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ 27‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪.2014‬‬ ‫واﺳﺘﻤﻊ اﻟﻐﺎﻧﻢ إﻟﻰ ﺷﺮح ﻣﻔﺼﻞ ﻋﻦ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻸﻧﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮزارة واﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ واﻟﺘﻲ‬ ‫أدت إﻟﻰ اﻧﺨﻔﺎض ﻣﻌﺪﻻت اﻻﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮض ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺛﻨﻰ اﻟﻐﺎﻧﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬل ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻣﺮض اﻟﺪرن‪ ،‬ورﺣﺐ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎدرة واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ ﻓﻲ اﻋﻼن‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪.‬‬

‫‪١٠‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ...‬ﻣﻦ دوﻟﺔ رﻳﻌﻴﺔ إﻟﻰ دوﻟﺔ ﻗﻤﻌﻴﺔ‬ ‫إن اﻟﻤﻨﻌﻄﻒ اﻟﺬي ﺗﻤﺮ ﺑﻪ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﻫ ــﻮ اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎل ﻣ ــﻦ ﺣــﺎﻟــﺔ دوﻟـ ــﺔ رﻳـﻌـﻴــﺔ‬ ‫ﻓﺎﺷﻠﺔ إﻟﻰ دوﻟﺔ ﻗﻤﻌﻴﺔ ﻇﺎﻟﻤﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺮﻳﻌﻴﺔ اﻟﻔﺎﺷﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣﺎ‬ ‫أﺷﺎرت إﻟﻴﻪ اﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ﺟﺮﻳﺪة اﻟﺮاي )‪22‬‬ ‫ﻣﺎرس ‪ ،(2015‬ﻣﻦ أﻧﻪ »ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻓﺮة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻔﻮاﺋﺾ اﻟﻤﺘﺮاﻛﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﺳﻮء‬ ‫اﻹدارة‪ ،‬أي ﻃﺮﻳﻘﺔ إدارة اﻟﺒﻠﺪ ﻣﻦ ِﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ«‪.‬‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟــﺮﻳ ـﻌ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻫــﻲ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣ ـﺼــﺪر ﻃـﺒـﻴـﻌــﻲ‪ ،‬ﻛــﺎﻟـﻨـﻔــﻂ‪ ،‬ﻳــﻮﻓــﺮ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣــﻮارد ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺿﺨﻤﺔ‪ ،‬ﺗﻤﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺑـﻨــﺎء اﻗـﺘـﺼــﺎد ﻣــﺰدﻫــﺮ‪ ،‬ورﻓــﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ا ﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻴـ ــﺎة اﻻ ﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎ ﻋـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬إذا ﺣ ـﻈ ـﻴــﺖ‬ ‫ﺑ ــﺈدارة ﺟـﻴــﺪة وﻛ ـﻔــﺆة وﻧ ـﻈــﺎم ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫ﺳــﺪﻳــﺪ ﻳ ـﻄـ ﱠـﺒــﻖ ﺑ ـﺠــﺪﻳــﺔ‪ ...‬أﻣ ــﺎ إذا ﺳــﺎد‬ ‫ا ﻟ ـﺒ ـﻠــﺪ ﺳ ــﻮء اﻹدارة‪ ،‬ﻓ ـﺘ ـﺘ ـﺤـ ﱠـﻮ ل ﻧـﻌـﻤــﺔ‬ ‫وﻓﺮة اﻟﻤﻮارد إﻟﻰ ﻧﻘﻤﺔ أو ﻟﻌﻨﺔ‪ ،‬وﻓﻖ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻓﺘﻌﻢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻒ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻮى اﻟﻌﺎرﻣﺔ‪ ،‬ﻟﺸﻴﻮع اﻟﻔﺴﺎد اﻟﺬي‬ ‫ﻻ ﺗﺤﻤﻠﻪ اﻟﺒﻌﺎرﻳﻦ‪ ،‬وﺗﺘﺮاﻛﻢ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‬ ‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗـ ــﺰداد ﺣ ــﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻧـ ـ ــﺪرة اﻟـ ـﺴـ ـﻜ ــﻦ‪ ،‬ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﻏ ـ ــﻼء أﺳـ ـﻌ ــﺎر‬ ‫اﻷراﺿﻲ وﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬وﺗﻤﺘﺪ إﻟﻰ‬ ‫ﺗــﺪﻧــﻲ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮﻳــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ وﻓــﻮﺿــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮور وﺻﻌﻮﺑﺔ اﺳﺘﺨﺮاج أي ﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أي ﺷــﻲء ﻣــﻦ إدارات اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ ،‬إﻻ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺷﻮة‪ ...‬وﻫﻠﻢ ﺟﺮا‪ ،‬وﺗﺼﺒﺢ اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫ـﻮاردﻫــﺎ وارﺗـﻔــﺎع‬ ‫رﻏــﻢ ﻏﻨﺎﻫﺎ ووﻓ ًــﺮة ﻣـ ً‬ ‫ﻓﻮاﺋﻀﻬﺎ‪ ،‬دو ﻟــﺔ ﻓــﺎ ﺷـﻠــﺔ ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺳﻮء‬ ‫إدار ﺗ ـﻬ ــﺎ ﻣــﻦ ِﻗ ـﺒــﻞ ا ﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺟﺰة‪.‬‬

‫ﻋﻨﻒ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺮر‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﻴ ــﻮم‪ ،‬ﻧ ـﺸ ـﻬــﺪ أﺣـ ــﺪاﺛـ ــﺎ ﺗ ـﺸ ـﻴــﺮ إﻟــﻰ‬ ‫أﻧﻨﺎ ﻧﻀﻴﻒ إﻟﻰ ﺻﻔﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺮﻳﻌﻴﺔ‬

‫اﻟﻔﺎﺷﻠﺔ ﺻﻔﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻘﻤﻌﻴﺔ اﻟﻈﺎﻟﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﺣ ــﺪث ﻣ ـﺴــﺎء ﻳ ــﻮم اﻻﺛ ـﻨ ـﻴــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺳــﺎﺣــﺔ اﻹرادة ﻣــﺆﺷــﺮ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻟﺠﻮء ﻗﻮات اﻷﻣﻦ إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﻏـﻴــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺮر‪ ،‬ﻓــﺎﻟـﺘـﺠـ ﱡـﻤــﻊ ﻛ ــﺎن ﺳـﻠـﻤـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫واﺗﻔﻖ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻮن ﻋﻠﻰ إﻧﻬﺎء اﻟﻨﺪوة‬ ‫وﻓﺾ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻋﻠﻤﻮا ﺑﺄواﻣﺮ‬ ‫ﻗ ــﻮات اﻷﻣـ ــﻦ‪ ،‬ﺑـﻤـﻨــﻊ ﺗــﺰوﻳــﺪ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻜــﺮاﺳــﻲ وأﺟ ـﻬــﺰة اﻟ ـﺼــﻮت‪ ،‬وأﺛ ـﻨــﺎء‬ ‫ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻻﻧـ ـﺼ ــﺮاف ﻟ ـﺠــﺄت ﻗ ــﻮات اﻷﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﺟـ ــﻮدة ﺑ ـﻜ ـﺜــﺎﻓــﺔ إﻟ ـ ــﻰ اﺳ ـﺘ ـﺨ ــﺪام‬ ‫اﻟـﻌـﻨــﻒ ﻣــﻊ اﻟ ـﻤــﻮﺟــﻮدﻳــﻦ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﻫـ ّـﻤــﻮا‬ ‫ﺑ ــﺎﻻﻧـ ـﺼ ــﺮاف‪ ،‬وإذا أﺿ ـﻔ ـﻨــﺎ إﻟـ ــﻰ ذﻟــﻚ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﻘﺒﻮض ﻋﻠﻬﻴﻢ‪ ،‬رﻫﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫واﻷﺣﻜﺎم اﻟﺼﺎدرة ﺑﺤﻖ ﺳﺠﻨﺎء اﻟﺮأي‬ ‫وﻣﻼﺣﻘﺔ اﻟﻤﻐﺮدﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻣﻮﻋﻮدون‬ ‫ﺑﺰﻳﺎدة أﻋﺪاد اﻟﻤﺴﺎﺟﻴﻦ واﻟﻤﺤﺘﺠﺰﻳﻦ‬ ‫واﻟﻤ َ‬ ‫ُ‬ ‫ﻼﺣﻘﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻌﺠﺰ اﻟﺴﺠﻮن‬ ‫وﻣ ـﺨــﺎﻓــﺮ اﻟ ـﺸــﺮﻃــﺔ ﻋ ــﻦ اﺳ ـﺘ ـﻴ ـﻌــﺎﺑ ـﻬــﻢ‪،‬‬ ‫ﻓــﺄﻋــﺪادﻫــﻢ أﺻ ـﺒ ـﺤــﺖ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺌــﺎت‪ ،‬وﻫــﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻟﻢ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻋﺼﺎ اﻷﻣﻦ اﻟﻐﻠﻴﻈﺔ‬ ‫اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺔ ﻟ ـﻌ ـﺼــﺎ اﻷﻣـ ــﻦ‬ ‫اﻟﻐﻠﻴﻈﺔ ﺿــﺪ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﺳﺘﻨﺪ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻜﻢ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﺻﺪر‬ ‫ً‬ ‫أﺧﻴﺮا‪ ،‬واﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺄن ﻋﻘﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ أو اﻟـﺘـﺠـﻤـﻌــﺎت ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻴــﺎدﻳــﻦ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺧﻴﺺ ﻣﺴﺒﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻹدارﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻓـﻘــﺎ ﻟﻠﻤﺮﺳﻮم‬ ‫ﺑﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 65‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ ،1979‬وﻫﻮ ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻳ ـﻨــﺎﻗــﺾ ﺣ ـﻜــﻢ اﻟـﻤـﺤـﻜـﻤــﺔ اﻟــﺪﺳ ـﺘــﻮرﻳــﺔ‬ ‫ا ﻟ ـﺼــﺎدر ﻓــﻲ ‪ ،2006 /5/2‬ا ﻟ ــﺬي ﻗﻀﻰ‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺪم دﺳـ ـﺘ ــﻮرﻳ ــﺔ ‪ 15‬ﻣـ ـ ــﺎدة ﻣ ــﻦ ذﻟــﻚ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮﺳﻮم ﺑﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻤﺎدﺗﻴﻦ‬ ‫‪ 1‬و‪ ،4‬ا ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻴــﻦ ا ﺷ ـﺘــﺮ ﻃ ـﺘــﺎ ا ﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻹدار ﻳ ــﺔ ﻟﻌﻘﺪ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫ﻫﻞ أﺻﺒﺤﻨﺎ دوﻟﺔ ﺑﻮﻟﻴﺴﻴﺔ؟‬

‫ﺑﻘﻠﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻨﻴﺒﺎري‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت واﻟﺘﺠﻤﻌﺎت‪ ،‬وﻛﺎن ﺣﻜﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺘـﻤـﻴــﺰا ﻓــﻲ ﺣـﻔــﻆ ﺣـﻘــﻮق اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻘﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ واﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ا ﻟـ ـﺴـ ـﻠـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ـ ــﻦ دون ا ﻟ ـ ـﺤـ ــﺎ ﺟـ ــﺔ إ ﻟ ــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺗــﺮﺧـﻴــﺺ ﻣــﻦ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ‪ ،‬إﻋ ـﻤــﺎﻻ ﺑﻨﺺ‬ ‫اﻟﻤﺎدة ‪ 44‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬ﺑﺄن »ﻟﻸﻓﺮاد‬ ‫ﺣ ــﻖ اﻻ ﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع دون ﺣــﺎ ﺟ ــﺔ ﻹذن أو‬ ‫إﺧﻄﺎر ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﻮز ﻷﺣﺪ ﻣﻦ ﻗﻮات‬ ‫اﻷ ﻣــﻦ ﺣﻀﻮر اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫واﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎﻋـ ــﺎت اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ واﻟـ ـﻤ ــﻮاﻛ ــﺐ‬ ‫ً‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺎت ﻣ ـﺒــﺎﺣــﺔ وﻓ ـﻘــﺎ ﻟـﻠـﺸــﺮوط‬ ‫واﻷوﺿﺎع اﻟﺘﻲ ﻳﺒﻴﻨﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮن«‪.‬‬

‫ﺣﻜﻢ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ورأت اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر‬ ‫راﺷﺪ اﻟﺤﻤﺎد‪ ،‬وﻋﻀﻮﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ‬ ‫ﻳ ــﻮﺳ ــﻒ اﻟ ــﺮﺷـ ـﻴ ــﺪ وﻓـ ـﻴـ ـﺼ ــﻞ اﻟ ـﻤــﺮﺷــﺪ‬ ‫وﻛﺎﻇﻢ اﻟﻤﺰﻳﺪي وراﺷﺪ اﻟﺸﺮاح‪ ،‬أن ﻋﺪم‬ ‫دﺳﺘﻮرﻳﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﻮاد ﻳﻌﻮد ﻹﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺔ اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻛ ـﻔ ـﻠ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬إذ ﺟﻬﻞ ﺣﺪود اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﺴــﺮي ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﺑـﻤــﻮﺟــﺐ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎدة اﻷوﻟ ـ ـ ـ ــﻰ‪ ،‬وﺟـ ـﻌ ــﻞ اﻷﺻـ ـ ــﻞ ﻫــﻮ‬ ‫ﻣﻨﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺼﺪر ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺮﺧﻴﺺ‪ ،‬واﻹﺑﺎﺣﺔ ﻫﻲ اﺳﺘﺜﻨﺎء‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺧﺎﺿﻊ ﻟﺴﻠﻄﺔ اﻹدارة اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ﺣﻴﺎل‬ ‫ﻫــﺬه اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‪ ،‬ﻣﻦ دون ﺣﺪ ﺗﻠﺘﺰم‬ ‫ﺑﻪ‪ ،‬أو ﻗﻴﺪ ﺗﻨﺰل ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺘﻀﺎه‪.‬‬ ‫وﺷﺮﺣﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ رأﻳﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺄن اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ اﻟﺬي ﱠ‬ ‫ﻧﺺ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪،‬‬ ‫أﻛﺪ ﺷﻌﺒﻴﺔ اﻟﺤﻜﻢ واﻟﺴﻴﺎدة اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﺟﻮﻫﺮ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﺑﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎت‪ ،‬وأن‬ ‫ﺣــﺮﻳــﺔ ﺗـﻜــﻮﻳــﻦ اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺎت واﻟـﻨـﻘــﺎﺑــﺎت‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺨﺎص وﻋﻘﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻤﻮاﻛﺐ واﻟﺘﺠﻤﻌﺎت وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟـﻌــﺮاﺋــﺾ إﻟــﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‪ ...‬وﻛﻞ‬

‫ً‬ ‫ﻛﻨﺎ داﺋﻤﺎ ﻧﻔﺨﺮ ﺑﺄن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻫﻲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻌﺮف »زوار اﻟﻠﻴﻞ«‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﺳ ـﺠ ـﻨــﺎء رأي‪ ،‬ﻓــﺎﻟـﺤـﺠــﺔ ﺗـ ـﻘ ــﺎرع ﺑــﺎﻟ ـﺤ ـﺠــﺔ‪ ،‬واﻟـ ــﺮأي‬ ‫ﻳـﻘــﺎﺑـﻠــﻪ اﻟ ــﺮأي اﻵﺧ ــﺮ‪ ،‬واﻟـﻘــﻮاﻧـﻴــﻦ رادﻋ ــﺔ ﻟـﻤــﻦ أﺳــﺎء‬ ‫ً‬ ‫واﺳﺘﻌﻤﻞ ﻛﻼﻣﺎ ﺑﺬﻳﺌﺎ‪ .‬إﻧﻲ ﻷﺣﺰن ﻟﻤﺎ آراه اﻵن ﻣﻦ‬ ‫َ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﺎت ﺷــﺎذة‪ ،‬ﺑﺤﻖ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻟﺪﻳﻪ رأي ﻣﺨﺎﻟﻒ‪...‬‬ ‫ﺻﺮﻧﺎ ﻫﺪف اﻟﻤﺪاﻫﻤﺎت اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ واﻻﻋﺘﻘﺎﻻت‪ ...‬ﻻ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﺘﻌﺬﻳﺐ‪ ،‬ووﻗﺎﺣﺔ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺎﻟﺘﺒﺎﻫﻲ ﺑﺎﻣﺘﻼك‬ ‫أﺣــﺪث وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺠﺴﺲ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﻮﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻫﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮب اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻣﻊ أﻧﻈﻤﺔ ﺻﺪام واﻷﺳﺪ؟‬ ‫ﻫﺎ ﻗﺪ أﺻﺒﺢ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﺳﺠﻨﺎء رأي!‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻨﺎ ﻣــﻼذا ﻟــﻸﺣــﺮار‪ ،‬ﻧﻮﻓﺮ ﻟﻬﻢ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ واﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﺮﻳ ـﻤــﺔ‪ ،‬رﻏ ــﻢ أﻧ ـﻨــﺎ ﺗ ـﺤــﺖ اﻟ ـﺤ ـﻤــﺎﻳــﺔ اﻟـﺒــﺮﻳـﻄــﺎﻧـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﺳﺘﻔﺪﻧﺎ ﻣﻦ ﺛﻘﺎﻓﺘﻬﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺴﻤﺤﺔ‪ ،‬وﺗﺄﻛﻴﺪﻫﻢ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮر اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ّ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﺸﻠﺘﻮﻧﺎ‪ ..‬اﺣﻨﺎ ﻏﻴﺮ‪.‬‬

‫ذﻟﻚ ﻫﻮ ﻣﻦ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻢ‪.‬‬

‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻷﺳﺒﺎب‬ ‫ﻫ ـ ــﺬا ﻣـ ــﺎ ﺟ ـ ــﺎء ﻓـ ــﻲ ﺣ ـﻜ ــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‪ ،‬آ ﻧــﺬاك‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻗﻀﺖ ﺑﻌﺪم‬ ‫دﺳ ـ ـﺘـ ــﻮرﻳـ ــﺔ ‪ 15‬ﻣ ـ ـ ــﺎدة ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻤ ــﺮﺳ ــﻮم‬ ‫ﺑ ـﻘــﺎ ﻧــﻮن ر ﻗـ ــﻢ ‪ 65‬ﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ ‪ ،1979‬ا ﻟ ــﺬي‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﺎﻗﻀﺘﻪ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﺤﻜﻤﻬﺎ ا ﻟــﺬي أ ِﺧ ــﺬ ﺑﺎﻷﻏﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻋـ ـ ـﺘ ـ ــﺮض ﻋـ ـﻠـ ـﻴ ــﻪ اﺛـ ـ ـﻨ ـ ــﺎن ﻣ ـ ــﻦ أﻋـ ـﻀ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬ﻛــﺎن رأﻳﻬﻤﺎ أ ﻗــﺮب إ ﻟــﻰ رأي‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ ﻋﺎم ‪.2006‬‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺨـ ـﺘ ــﺎم‪ ،‬إن اﻻﺣـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎج ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻗــﺮارات اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬وﻣﻮاﻗﻔﻬﺎ ﺣﻖ ﻛﻔﻠﺘﻪ‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ودﺳﺘﻮر اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪.1962‬‬ ‫ً‬ ‫وﺑـ ــﺪﻻ ﻣــﻦ أﺳ ـﻠــﻮب اﻟ ـﻘ ـﻤــﻊ وﺗـﻜـﻤـﻴــﻢ‬ ‫اﻷﻓ ـ ــﻮاه وإﺳـ ـﻜ ــﺎت اﻟ ـ ــﺮأي اﻵﺧ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻷﺳﺒﺎب‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻲ ﺗـ ـ ــﺪﻓـ ـ ــﻊ اﻟـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺎس ﻟ ـ ــﻼﻋ ـ ـﺘ ـ ــﺮاض‬ ‫واﻻﺣﺘﺠﺎج ﻋﻠﻰ ﻗﺮاراﺗﻬﺎ وﻣﻮاﻗﻔﻬﺎ‪.‬‬

‫ً ً‬ ‫اﻟﻐﺎز ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ أﺻﺒﺢ ﻟﻐﺰا ﻣﺤﻴﺮا‬

‫ذﻛــﺮت اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬أن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻓ ــﺪا رﺳـﻤـﻴــﺎ أﺧــﺬ ﻳـﺠــﻮب اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬ﻳﻔﺘﺶ ﻋــﻦ ﻏــﺎز‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻴﻪ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ..‬ﻟﻤﺎذا ﻫﺬا واﻟﻐﺎز ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎب‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻄﺮ‪ ،‬أي ﻋﻠﻰ »ﺣﺬﻓﺔ ﻋﺼﺎ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل اﻟﻤﺜﻞ؟!‬ ‫زاد اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﺠــﺐ ﻟـ ـ ـ ـ ﱠ‬ ‫ـﺪي‪ ،‬ﻋ ـﻨ ــﺪﻣ ــﺎ ﻋ ـﻠ ـﻤــﺖ ﺑــﺎﻟ ـﺴ ـﺒــﺐ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﻲ‪ ...‬ﺑــﺎﻟـﻄـﺒــﻊ ﻻ أﺳـﺘـﻄـﻴــﻊ اﻟ ـﺒــﻮح ﺑ ــﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫»دودوه«‪ ،‬وﻓﻖ ﻗﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﺤﺒﺔ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻮﻳﻞ َﻟﻤﻦ ﻳﺘﺠﺮأ وﻳﺒﻮح ﺑﺎﻟﺴﺮ‪ ...‬ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎق!‬

‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻓﻲ ﻣﺄﺳﺎة ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎن اﺛﻨﺎن ﻗﺘﻼ »اﻟـﺴـﻴــﺎح«‪ ،‬ﻓـ ّ‬ ‫ـﺪﻣــﺮا اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ‪ ،‬اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎر اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺎﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﻨﻈﺎم ﻓﺎﺳﺪ‪ ،‬وﺑﺪأ‬ ‫اﻟﻤﺴﻴﺮة ﻟﺒﻨﺎء ﻧﻈﺎم دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﺣﻘﻴﻘﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ أن ﻧﻘﻮل إن ذﻟﻚ ﺳﺒﺒﻪ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت دﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻄﺮﻓﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻢ ﻧﻘﺮأ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺮﺑﻴﻊ‬

‫»اﻟﺸﺆون« ﺗﺴﺤﺐ ﺻﺎﻟﺘﻲ أﻓﺮاح ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻲ اﻟﺮﻗﺔ واﻟﻌﺎرﺿﻴﺔ‬ ‫إﺟﺮاءات ﺻﺎرﻣﺔ ﺳﺘﺘﺨﺬﻫﺎ‬ ‫وزارة اﻟﺸﺆون ﺣﻴﺎل اﻟﻤﺒﺮات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻠﺐ دﻋﻮاﺗﻬﺎ اﻟﻤﺘﻜﺮرة‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬أو ﺗﻼﻓﻲ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻹدارﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺣﻠﺖ ﻣﺒﺮة ﺻﺎﻫﻮد‬ ‫اﻟﻤﻄﻴﺮي‪ ...‬وأﺧﺮى‬ ‫ﻟﻌﺪم اﻟﺘﻔﺮغ‬

‫●‬

‫ﺟﻮرج ﻋﺎﻃﻒ‬

‫ﻋﻠﻤﺖ »اﻟﺠﺮﻳﺪة« ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻣ ـﻄ ـﻠ ـﻌــﺔ أن وزﻳ ـ ـ ـ ــﺮة اﻟ ـ ـﺸـ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ واﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ وزﻳ ـ ــﺮة‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪوﻟـ ـ ــﺔ ﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺆون اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻄ ـﻴــﻂ‬ ‫واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻫـ ـ ـﻨ ـ ــﺪ اﻟـ ـﺼـ ـﺒـ ـﻴ ــﺢ‬ ‫ﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺮرت ﺣ ـ ـ ــﻞ ﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺮة ﺻـ ــﺎﻫـ ــﻮد‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻴــﺮي ﻟ ـﻤ ـﺨــﺎﻟ ـﻔــﺎت ﻣــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫وإدارﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻻﺧ ــﻼل ﺑﺎﻟﻀﻮاﺑﻂ‬ ‫واﻻﺷﺘﺮاﻃﺎت اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻹﺷﻬﺎر‬ ‫اﻟﻤﺒﺮات‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺼ ـ ــﺎدر أن‬ ‫»اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة‪ ،‬ﻣ ـﻤ ـﺜ ـﻠــﺔ ﻓ ـ ــﻲ إدارة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ واﻟﻤﺒﺮات‪،‬‬ ‫أوﻗ ـ ـﻔـ ــﺖ اﻟـ ـﺤـ ـﺴ ــﺎﺑ ــﺎت اﻟ ـﺒ ـﻨ ـﻜ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺮة ﻣﻦ ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪،2010‬‬ ‫ﻟﻌﺪم اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ وﻋــﺪم ﺗﺤﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻏﻴﺮ ان اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺮة اﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮوا ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‪،‬‬ ‫ﺿ ــﺎرﺑـ ـﻴ ــﻦ ﺑ ـ ــﺪﻋ ـ ــﻮات اﻟـ ـﺸ ــﺆون‬ ‫ﻟـﻤــﺮاﺟـﻌـﺘـﻬــﺎ ﻟـﻠـﺘـﺴــﻮﻳــﺔ اﻟــﻮدﻳــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﻋــﺮض اﻟﺤﺎﺋﻂ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﺣ ــﺪا ﺑ ـ ــﺎﻻدارة اﻟ ــﻰ رﻓ ــﻊ ﻣــﺬﻛــﺮة‬ ‫واﻓ ـﻴــﺔ ﺑـﻤـﺨــﺎﻟـﻔــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺒــﺮة اﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﺑﺪوره رﻓﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻮزﻳﺮة اﻟﺼﺒﻴﺢ ﻻﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ‬ ‫واﺻﺪار ﻗﺮار ﺑﺎﻟﺤﻞ«‪.‬‬

‫وﺷـ ـ ـ ــﺪدت ﻋـ ـﻠ ــﻰ ان »اﻟـ ـ ـ ـ ــﻮزارة‬ ‫ﺳـ ـﺘـ ـﺘـ ـﺨ ــﺬ اﺟـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات ﻗ ــﺎﻧ ــﻮﻧـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺻــﺎرﻣــﺔ ﺣـﻴــﺎل اﻟـﻤـﺒــﺮات اﻟـﺘــﻲ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻠﺐ دﻋﻮاﺗﻬﺎ اﻟﻤﺘﻜﺮرة ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺚ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬أو ﺗﻼﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺎﺗﻬﺎ اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ واﻻدارﻳ ـ ــﺔ«‪،‬‬ ‫ﻻﻓ ـﺘــﺔ اﻟـ ــﻰ أن »ﻫ ـ ــﺬه اﻻﺟ ـ ـ ــﺮاء ات‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺳﻴﺘﻢ اﺗـﺨــﺎذﻫــﺎ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺔ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺣ ـ ـﺴـ ــﺐ ﻧ ـ ـ ـ ــﻮع وﺟ ـ ـﺴ ــﺎﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺨ ــﺎﻟـ ـﻔ ــﺎت‪ ،‬ﺑـ ــﺪاﻳـ ــﺔ ﻣـ ــﻦ وﻗ ــﻒ‬ ‫اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻣــﺮورا ﺑﺤﻞ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻻدارة‪ ،‬وﺻﻮﻻ اﻟﻰ ﺳﺤﺐ‬ ‫اﻻﺷﻬﺎر واﻟﺘﺼﻔﻴﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ودﻋﺖ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﺮات‬ ‫اﻟـﺨـﻴــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﻤــﻮﺟــﻮدة ﻓــﻲ اﻟـﺒــﻼد‪،‬‬ ‫واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ﻧﺤﻮ ‪ 91‬ﻣﺒﺮة‪ ،‬اﻟﻰ‬ ‫ﺿــﺮورة ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟ ــﻮزارة ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ادارة اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺎت اﻟـﺨـﻴــﺮﻳــﺔ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺒ ــﺮات‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ وﺟ ــﻪ اﻟ ـﺴــﺮﻋــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﻞ أوﺿ ـ ــﺎﻋـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ وﺗ ــﻼﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻘﺮار اﻟﻮزاري‬ ‫رﻗﻢ ‪ 48‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ ،1999‬اﻟﺼﺎدر ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻈ ــﺎم اﻻﺳـ ــﺎﺳـ ــﻲ اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮذﺟــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺮات اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺣﺴﻦ ﻛﺎﻇﻢ‬

‫ﻃ ـﻠــﺐ اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤ ـﻴــﻦ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻟـﻌــﺪم‬ ‫اﻟـﺘـﻔــﺮغ ﻓــﻲ إدارﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺔ إﻟﻰ‬ ‫أن »اﻟﻮزارة ﺣﻠﺖ اﺧﻴﺮا ‪ 5‬ﻣﺒﺮات‬ ‫ﺧﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﻣــﺎﻟ ـﻴــﺔ وادارﻳـ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬او اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎرﻳــﺎ‬ ‫ﺑ ــﺮﻏـ ـﺒ ــﺔ ﻣـ ــﻦ اﺻـ ـﺤ ــﺎﺑـ ـﻬ ــﺎ ﻟ ـﻌــﺪم‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻔــﺮغ‪ ،‬وﻫـ ــﻲ‪ :‬ﻛــﻮﻳــﺖ اﻟـﺨـﻴــﺮ‪،‬‬ ‫اﻟــﺮﺑــﺎﻧ ـﻴ ـﻴــﻦ‪ ،‬اﻟ ـ ــﺪواﺳ ـ ــﺮ‪ ،‬ﺑـﻴـﺘــﻚ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﺰﻫﺮاء«‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﺣﻞ ﻣﺒﺮة اﺧﺘﻴﺎرﻳﺎ‬

‫ﺳﺤﺐ ﺻﺎﻟﺘﻲ أﻓﺮاح‬

‫وﻛ ـﺸ ـﻔــﺖ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎدر ﻋــﻦ ﺣﻞ‬ ‫ﻣﺒﺮة أﺧﺮى اﺧﺘﻴﺎرا‪ ،‬ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬

‫ﻓ ــﻲ ﻣ ــﻮﺿ ــﻮع آﺧـ ــﺮ‪ ،‬ﺳﺤﺒﺖ‬ ‫وزارة ا ﻟ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺆون‪ ،‬ﻣ ـﻤ ـﺜ ـﻠــﺔ ﻓــﻲ‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ :‬ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮﻳﺎدة ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻢ أﻫﺪاف إﻧﺸﺎء ﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة‬

‫ادارة ﺗـﻨـﻤـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤــﻊ‪ ،‬ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺗﺮﺧﻴﺺ‬ ‫ﺻــﺎﻟ ـﺘــﻲ أﻓ ـ ـ ــﺮاح ﻓ ــﻲ ﻣـﻨـﻄـﻘـﺘــﻲ‬ ‫اﻟﺮﻗﺔ واﻟﻌﺎرﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺘﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن‪ ،‬واﻟـ ـﻘ ــﺮارات اﻟــﻮزارﻳــﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ــﺎدرة ﺑ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺄن ﺿ ـ ــﻮاﺑـ ــﻂ‬ ‫واﺷﺘﺮاﻃﺎت اﻻﺷﻬﺎر‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫إﺳﺎءﺗﻬﻤﺎ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺼﺎﻟﺘﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺗـ ـﺴـ ـﺨـ ـﻴ ــﺮﻫـ ـﻬ ــﺎ ﺗ ـ ـﺠـ ــﺎرﻳـ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻣــﻮر ﺑﻌﻴﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋــﻦ اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ا ﻟــﺬي اﻧﺸﺌﺘﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺎﺳﻪ«‪.‬‬ ‫وذﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮت اﻟ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ــﺎدر أن‬ ‫»اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮة اﻟـﺼـﺒـﻴــﺢ ﻟــﻦ ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﺼﺎﻻت اﻟﻰ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎري ﻳ ـﻬــﺪف اﻟ ــﻰ اﻟــﺮﺑــﺢ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎدي‪ ،‬وﻳـ ـﻔـ ـﻘ ــﺪﻫ ــﺎ اﻟـ ـﻬ ــﺪف‬ ‫اﻻﺳﺎﺳﻲ ﻣﻦ اﻻﺷﻬﺎر«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة‬ ‫أن »اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة ﻣ ــﺎﺿـ ـﻴ ــﺔ ﻗ ــﺪﻣ ــﺎ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺳـ ـﺤ ــﺐ ﺻـ ـ ـ ــﺎﻻت اﻻﻓـ ـ ـ ــﺮاح‬ ‫ﻛ ــﺎﻓ ــﺔ اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﺟـ ــﻮدة ﻓـ ــﻲ ﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺎت ﺗ ـﺒــﺎﻋــﺎ‪ ،‬واﺳ ـﻨــﺎد‬ ‫ادارﺗـﻬــﺎ اﻟــﻰ اﻟ ــﻮزارة‪ ،‬ﻏﻴﺮ اﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﺪأت ﺑﺎﻟﺼﺎﻻت اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻠﺐ دﻋﻮات اﻟﻮزارة اﻟﻤﺘﻜﺮرة‬ ‫ﺑﺘﻼﻓﻲ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬رﻏﻢ اﻧﺬارﻫﺎ‬ ‫اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‪ ،‬ﺑﻞ وﺗﻮﻗﻴﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻌﻬﺪات ﺧﻄﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪم ﺗﻜﺮار اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬

‫ً‬ ‫ﺟﺮﻳﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺎدﺗﻪ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪ ،‬أﻗﺎم ﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة‬ ‫ﺣﻔﻠﻪ اﻟـﺴـﻨــﻮي ﻓــﻲ ﻓـﻨــﺪق ﺷـﻴــﺮاﺗــﻮن اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ وﺣـ ـﻀ ــﻮر اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟـﻠـﺒـﻴــﺖ د‪.‬‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬واﻟﺬي ﺣﻀﺮه ﻛﻞ ﻣﻦ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻮارد واﻹﻋﻼم ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪،‬‬ ‫وﻧــﺎﺋــﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟـﻌــﺎم ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﻟﻴﺪ اﻟﻜﻨﺪري‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻻدارﻳﺔ ﻛﻮﺛﺮ اﻟﻤﺴﻠﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮي إدارات ﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة وﻣﻮﻇﻔﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﺑــﺪأ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﺘﻼوة آﻳــﺎت ﻋﻄﺮة ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟ ـﻜــﺮﻳــﻢ‪ ،‬ﺛــﻢ أﻟ ـﻘــﻰ اﻟ ـﺼــﺎﻟــﺢ ﻛـﻠـﻤــﺔ أﺷ ــﺎر ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟــﻰ ان ﺑﻴﺖ اﻟــﺰﻛــﺎة ﺣــﺮص ﻣﻨﺬ إﻧﺸﺎﺋﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ رؤﻳ ـﺘــﻪ ﻟ ـﻠــﺮﻳــﺎدة واﻟـﺘـﻤـﻴــﺰ ﻓــﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓــﺮﻳـﻀــﺔ اﻟــﺰﻛ ــﺎة واﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻟ ـﺨ ـﻴــﺮي واﻻﻏــﺎﺛــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎ وﺧﺎرﺟﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﻣﻜﻦ اﻟﺒﻴﺖ ﻣﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻧﺠﺎزات وﺑﺼﻤﺎت واﺿﺤﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺰﻛﻮي ﺗﺰﻳﺪ اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻪ ﺣﺘﻰ ﺻﺎر ﺻﺮﺣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻴﺮﻳﺎ ﻣﻤﻴﺰا‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ اﻟ ـﺼــﺎﻟــﺢ إﻟ ــﻰ ان ﻓ ـﻜــﺮة اﻧ ـﺸــﺎء ﺑﻴﺖ‬ ‫ا ﻟــﺰ ﻛــﺎة اﻧﺒﺜﻘﺖ ﻣــﻦ ﻗﻠﺐ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪،‬‬ ‫وﺗـﻠـﺒـﻴــﺔ ﻟــﺮﻏـﺒــﺔ ﻣـﺤـﺒــﻲ اﻟـﺨـﻴــﺮ ﻓ ـﻴــﻪ‪ ،‬ﻓ ـﻜــﺎن ﻟﻪ‬

‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺻ ـﻌ ـﻴ ــﺪ آﺧ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻋ ـﻠ ـﻤــﺖ‬ ‫»اﻟﺠﺮﻳﺪة« أن اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟ ـ ـﺸـ ــﺆون ﻗـ ـﻄ ــﺎع اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ــﺎون ﻓــﻲ‬ ‫وزارة اﻟ ـ ـﺸـ ــﺆون اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺣـ ـﺴ ــﻦ ﻛـ ــﺎﻇـ ــﻢ أوﻗ ـ ـ ــﻒ اﻋ ـﺘ ـﻤ ــﺎد‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮﻗ ـ ـﻴـ ــﻊ اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ــﺎص ﺑ ــﺮﺋ ـﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺲ إدارة ﺟـﻤـﻌـﻴــﺔ ﻣ ـﺒــﺎرك‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻤــﺎﻃـﻠــﺔ ﻓــﻲ ﻃـﺒــﺎﻋــﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻟـ ــﻲ واﻻداري ا ﻟ ـ ـﺨـ ــﺎص‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻟـ ـﺘ ــﻮزﻳـ ـﻌ ــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻋـ ـﻀ ــﺎء اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟـﻌـﻤــﻮﻣـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺘﻪ‪.‬‬ ‫ووﻓ ـﻘــﺎ ﻟ ـﻤ ـﺼــﺎدر »اﻟ ـﺸــﺆون«‬ ‫ﻓﺈن رﺋﻴﺲ »اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ« ﻳﻬﺪف‬ ‫ﻣﻦ وراء ﻫﺬا اﻻﺟﺮاء ﻛﺴﺐ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﻛــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ‬ ‫ادارة ا ﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻻ ﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ ان‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻨ ــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻟـ ـﻬ ــﺎ اﻧ ـﺘ ـﻬــﺖ‬ ‫وﺳـ ـﻴـ ـﺘ ــﻢ ﻓـ ـﺘ ــﺢ ﺑـ ـ ــﺎب اﻟـ ـﺘ ــﺮﺷ ــﺢ‬ ‫واﻻﻧﺘﺨﺎب ﺧﻼل اﻻﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫َﻣﻦ ﻫﻮ اﻟﻤﺠﺮم اﻟﺬي اﻗﺘﺤﻢ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ؟‬ ‫ﺛــﺎرت ﺿﺠﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻟﺠﺄ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫إﻟــﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﻨﻌﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﺴﻴﺮة ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫ُ‬ ‫ﻣـﻨــﺰل رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ‪ ،‬وﻗــﺪ اﻋﺘﺒﺮ‬ ‫ً‬ ‫ذﻟﻚ اﻗﺘﺤﺎﻣﺎ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻬﻢ دﺧﻠﻮه ﻋﻨﻮة‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺣﻄﻤﻮا أﺳــﻮاره وأﺑــﻮاﺑــﻪ‪ ،‬وأﺣــﺮﻗــﻮا ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﻃــﺎﻟ ـﺒــﺖ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ واﻟ ـﻤ ـﻐــﺮر ﺑـﻬــﻢ ﺑـﻤـﻌــﺎﻗـﺒــﺔ ﻫــﺆﻻء‬ ‫اﻟﺸﺒﺎن‪ ،‬وإﺣﺎﻟﺘﻬﻢ ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻢ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎم ﻣﺴﺆوﻟﻮن ﺑﺈرﺳﺎل ﻗﻮات اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻻﺣـﺘــﻼل اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬وﺣـﻈــﺮوا دﺧــﻮﻟــﻪ ﻋﻠﻰ اﻟـﻨــﻮاب‪،‬‬ ‫ﺑﻞ وﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﻬﺪﻳﺪ ﺣﺮﺳﻪ اﻟﺨﺎص‪ ،‬إن ﻗﺎم ﺑﻮاﺟﺒﻪ‬ ‫ﻓــﻲ ﺣﻤﺎﻳﺘﻪ ‪ -‬وﻓــﻖ ﻣــﺎ ﻧــﺺ ﻋﻠﻴﻪ اﻟــﺪﺳـﺘــﻮر‪ -‬وﻣﻨﻊ‬ ‫ﻗــﻮات اﻷﻣــﻦ ﻣــﻦ اﻻﻗ ـﺘــﺮاب ﻣـﻨــﻪ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﺣﺼﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎﻣﻲ ‪ 1976‬و‪ 1986‬ﻋﻨﺪ ُﺣﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻣﺮ اﻗﺘﺤﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺆﻻء اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟــﻮن ﻫــﻢ اﻟــﺬﻳــﻦ ﺧــﺎﻟـﻔــﻮا اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن‬ ‫واﻟــﺪﺳ ـﺘــﻮر‪ ،‬ﻫ ــﺆﻻء ﻫــﻢ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳـﺴـﺘـﺤـﻘــﻮن اﻹﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻤﺔ‪ ،‬ﻻرﺗﻜﺎﺑﻬﻢ ﻫــﺬه اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﺴﺎﻟﻤﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﻟﺠﺄوا إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﺘﻬﻢ اﻟﺮﺳﻤﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻋﻴﺞ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ »إﻋﻼﻣﻲ«‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫)ﻛــﻮﻧــﺎ( اﻟﺸﻴﺦ ﻣـﺒــﺎرك اﻟــﺪﻋـﻴــﺞ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬اﻟـﻤـﺸــﺮف اﻟـﻌــﺎم ﻋﻠﻰ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫إﻋﻼﻣﻲ‪ ،‬د‪ .‬ﻓﻮاز اﻟﻌﺠﻤﻲ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺛﺎﻣﺮ اﻟﺴﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻣﻨﺴﻘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺣﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎد اﻟﺪﻋﻴﺞ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺎﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆدﻳﻬﺎ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﻋﺪاد ﺟﻴﻞ اﻋﻼﻣﻲ ﺷﺎب واﻋﺪ وﻣﺘﻨﻮر‪ ،‬ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ رﻓﺪ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﻤﺘﺠﺪدة اﻟﻤﺘﺴﻠﺤﺔ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ واﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن أﺑﻮاب »ﻛﻮﻧﺎ« ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ داﺋﻤﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻼد ﻣﻦ أﺟﻞ دﻋﻢ اﻟﺸﺒﺎب وزﻳﺎدة ﻣﻌﺎرﻓﻬﻢ وﺧﺒﺮاﺗﻬﻢ‪» ،‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺟﺎء دﻋﻢ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻟﻸﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻟﻤﺎ ﻟﺴﻤﻨﺎه ﻣﻦ روح إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺗﺤﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ«‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب اﻟﺪﻋﻴﺞ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ إﻋﻼﻣﻲ واﻟﺪاﻋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﻦ وزارة اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺸﺒﺎب وﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻟﻜﻞ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ دورات اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻌﺠﻤﻲ إن »إﻋﻼﻣﻲ« ﺗﺴﻴﺮ وﻓﻖ رؤﻳﺔ ﻣﺤﺪدة ﺗﻌﻨﻰ‬ ‫ﺑﺘﺪرﻳﺐ وﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻋﻠﻰ اﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ‪،‬‬ ‫»وﻛـﻨــﺎ ﺣﺮﻳﺼﻴﻦ ﻋﻠﻰ أن ﺗـﻜــﻮن ﺷـﻬــﺎدات اﻟ ــﺪورات اﻟـﺘــﻲ ﻳﺨﻀﻊ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﺟﻬﺎت ذات ﺻﻔﺔ رﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ »ﻛﻮﻧﺎ« وﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻷرﺿﻴﺔ اﻟﺨﺼﺒﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﺠﻌﺖ وﻛﺎﻧﺖ داﻓﻌﺎ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻹﻃﻼق اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻲ وﺟﻮد ﻫﺬا اﻟﻜﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺼﺤﻒ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼم‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج اﻟﻰ ﻛﻮادر وﻃﻨﻴﺔ ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪم اﻟﻌﺠﻤﻲ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﻧﺒﺬة ﻋﻦ دورات وﺑﺮاﻣﺞ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻐﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻟﻠﺸﺒﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻣﻨﻬﺎ أﺳﺎﺳﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ واﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ واﻻﺳﺘﻄﻼع واﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﻤﻘﺎل اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ واﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺼﺎﻳﻎ‪ :‬اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻳﺴﺘﻌﺮض اﻟﻤﺴﻴﺮة ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر وﻳﺠﺴﺪ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﺎ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻣﻮﻇﻔﻲ ﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎدة واﻟﺘﻤﻴﺰ ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل اﻟﺠﻤﻊ اﻟﻄﻮﻋﻲ‬ ‫ﻟﻠﺰﻛﺎة‪ ،‬وﻓﻲ ادارة أﻣﻮال اﻟﺰﻛﺎة وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺎرﻓﻬﺎ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ـ ــﺮ أن ﻋـ ـ ــﺪد اﻷﺳ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻔ ـﻴــﺪة ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺰﻛﺎة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺧﻼل ﻋﺎم ‪2014‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪات ﺑﻴﺖ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ 33332‬أﺳــﺮة أﻧﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪25‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دﻳ ـﻨــﺎر‪ ،‬وﺑـﻠــﻎ ﻋــﺪد اﻷﺳــﺮ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪة‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﺪات اﻟﻌﻴﻨﻴﺔ واﻟ ـﻤــﻮاد اﻟـﻐــﺬاﺋـﻴــﺔ‬ ‫‪ 8600‬أﺳﺮة‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻤﻴﺔ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ 430‬أﻟﻒ‬ ‫ً‬ ‫دﻳﻨﺎر‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ ‪ 236‬أﻟﻔﺎ و‪ 900‬ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺸﺮوع وﻻﺋﻢ اﻹﻓﻄﺎر داﺧﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫‪ 51‬ﻣﺴﺠﺪا‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻮﺟﺒﺎت ‪ 237‬أﻟﻒ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺟﺒﺔ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 284‬أﻟﻔﺎ و‪ 132‬دﻳـﻨــﺎرا‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺮوع اﻷﺿﺎﺣﻲ‪ ،‬وﺣﻘﻴﺒﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ‪،‬‬ ‫وزﻛﺎة اﻟﻔﻄﺮ‪ ،‬واﻟﺴﻘﻴﺎ اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺘــﺮﻛــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣ ــﻊ ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻷﻫﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻤﺒﻠﻎ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫و‪ 700‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻗﺎل اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬إن‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻴﺖ اﻟﺰﻛﺎة ﻗﺎم ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪ 2014‬ﺑﻜﻔﺎﻟﺔ ‪ 25‬أﻟﻔﺎ‬

‫وﻗﻒ ﺗﻮﻗﻴﻊ »ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ«‬

‫ً‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺟﻴﺪا‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﺮاﻣﺔ ﻫﻲ اﻟﻌﻨﻮان اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﺜﻮرة‪ ،‬وﻫﻲ رﻓﺾ اﻟﺬل واﻟﻬﻴﻤﻨﺔ واﻟﺠﻮع‪ ...‬وﻫﺬه‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻠﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﻮﻋﺰﻳﺰي‪ ،‬ودﻓﻌﺘﻪ ﻟﻼﻧﺘﺤﺎر ﺣﺮﻗﺎ‪.‬‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻧ ـﻜــﻦ ﻧ ـﻌــﺮف أن ‪ 3‬آﻻف ﺗــﻮﻧ ـﺴــﻲ اﻧ ـﻀ ـﻤــﻮا ﻟـ‬ ‫ً‬ ‫»داﻋﺶ« ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق وﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﻢ أﻳﻀﺎ ﺗﺴﻠﻞ‬ ‫ﻟﻠﺪول اﻟﻤﺠﺎورة‪ ،‬ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم ﻟﻬﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻫـ ـ ــﺬا ﻳ ـ ـﺤ ـ ــﺪث‪ ،‬ﻷن اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻈ ــﺎم اﻟ ـ ـﻔ ــﺎﺳ ــﺪ ﻻ ﻳــﺮﺣــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺤﺮوﻣﻴﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳﻮﻓﺮ ﻟﻬﻢ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﺮﻳ ـﻤــﺔ‪ ...‬ﺑـﻄــﺎﻟــﺔ ﻋــﺎﻣــﺔ ﻗــﺎﺗـﻠــﺔ‪ ،‬ﻓــﺄﺻـﺒـﺤــﺖ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺆﻻء ﻋﺬاﺑﺎ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺎ دﻓﻌﻬﻢ إﻟﻰ اﻻﻧﺘﻘﺎم‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻷﻧﻈﻤﺔ‪ .‬ﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻤﻮت اﻟﺒﻌﺾ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻮع‪ ،‬وﻳﻤﻮت اﻵﺧﺮون ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺨﻤﺔ‪ ...‬ﺣﻴﻦ ﺗﻜﻮن اﻟـﺜــﺮوة ﻟﻠﻘﻠﺔ اﻟﻤﺘﻨﻔﺬة ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﻓﻬﻞ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻌﺮب اﺳﺘﻴﻌﺎب‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺪرس؟‬ ‫ﻻ أﻋﺘﻘﺪ‪ ..‬واﻟﻠﻪ ﻳﺴﺘﺮ!‬

‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت »اﻟﻮﻗﻒ اﻟﺠﻌﻔﺮي‪ ...‬إﻧﺠﺎزات‬ ‫وﻃﻤﻮﺣﺎت« ﺗﺒﺪأ اﻷﺣﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ّﺛﻤﻦ اﻟﺼﺎﻳﻎ دﻋﻢ وﻣﺴﺎﻧﺪة‬ ‫ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻷﺣﻤﺪ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻮﻗﻔﻲ‬ ‫اﻟﺠﻌﻔﺮي اﻟﺨﺎﻣﺲ ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر‬ ‫»اﻟﻮﻗﻒ اﻟﺠﻌﻔﺮي‪ ...‬إﻧﺠﺎزات‬ ‫وﻃﻤﻮﺣﺎت«‪.‬‬

‫ً‬ ‫و‪ 968‬ﻳﺘﻴﻤﺎ ﺑﻤﺒﻠﻎ ﺗﺠﺎوز ‪ 4‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺗــﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ‪ 264‬ﻣـﺸــﺮوﻋــﺎ ﺧـﻴــﺮﻳــﺎ ﺑﻤﺒﻠﻎ‬ ‫ﺗﺠﺎوز اﻟـ‪ 3‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻷﺿﺎﺣﻲ ووﻻﺋــﻢ اﻹﻓﻄﺎر ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺪول‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻹﻏﺎﺛﻴﺔ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻜﻮارث وﻧﻜﺒﺎت‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ اﻟ ـﺼــﺎﻟــﺢ أن ﺑـﻴــﺖ اﻟ ــﺰﻛ ــﺎة ﺳـ ّـﺒــﺎق‬ ‫ً‬ ‫داﺋﻤﺎ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام ﻛﻞ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟـﺤــﺪﻳـﺜــﺔ‪ ،‬ﻓـﻜــﺎن ﻣــﻦ أواﺋ ــﻞ ﻣــﺆﺳـﺴــﺎت اﻟــﺪوﻟــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ اﻋ ـﺘ ـﻤــﺪت اﻟ ـﺒــﺮﻳــﺪ اﻻﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ ﻛﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮاﺳﻼﺗﻬﺎ ﺑﻴﻦ اداراﺗﻪ وﻣﻮﻇﻔﻴﻪ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃﺒﺎت اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎم‬ ‫أﺧﻴﺮا ﺑﺎﺳﺘﺤﺪاث ﻧﻈﺎم اﻷرﺷﻴﻒ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻟﺤﻔﻆ وﺛﺎﺋﻘﻪ وﻣﺴﺘﻨﺪاﺗﻪ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﺤﻔﻞ ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻣﻤﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻣ ـﻀــﻮا ‪ 20‬ﻋــﺎﻣــﺎ و‪ 15‬ﻋــﺎﻣــﺎ ﻓــﻲ ﺧــﺪﻣــﺔ ﺑﻴﺖ‬ ‫اﻟﺰﻛﺎة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻬﻢ دور ﺑﻨﺎء ﻓﻲ دﻓﻊ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺒﻴﺖ وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻃ ـﻤــﻮﺣــﺎﺗــﻪ اﻟ ــﺮاﺋ ــﺪة ﻓــﻲ اﻻرﺗـ ـﻘ ــﺎء واﻟـﺘـﻜــﺎﻣــﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﺨﻠﻞ اﻟﺤﻔﻞ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻀﻮر‪.‬‬

‫ﻣﺼﺮة ﻋﻠﻰ ﻛﺴﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮن«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ‬ ‫إﻟﻰ أﻧﻪ »ﺣﺘﻰ اﻵن ﺗﻢ ﺳﺤﺐ ‪10‬‬ ‫ﺻﺎﻻت‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﺳﺘﺸﻬﺪ ﺳﺤﺐ اﻟﻤﺰﻳﺪ«‪.‬‬

‫ﺑﻘﻠﻢ د‪ .‬أﺣﻤﺪ اﻟﺨﻄﻴﺐ‬

‫اﻹدارة ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧﺠﺎزات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﺗﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫أﻓﺮاده‬

‫●‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺪوﺳﺮي‬

‫ﻗ ـ ــﺎل ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ رﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺠﻌﻔﺮي‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎﻣـ ــﺲ ﺑـ ــﺎﻷﻣـ ــﺎﻧـ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟـ ــﻸوﻗـ ــﺎف‪ ،‬م‪ .‬أﺳ ــﺎﻣ ــﺔ اﻟ ـﺼــﺎﻳــﻎ‬ ‫أن »اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻮﻗﻔﻲ اﻟﺨﺎﻣﺲ«‬ ‫اﻟــﻮﻗــﻒ اﻟ ـﺠ ـﻌ ـﻔــﺮي‪ ...‬إﻧ ـﺠــﺎزات‬ ‫وﻃﻤﻮﺣﺎت«‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻳﻮم‬ ‫اﻷﺣﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ اﻟﻤﻮاﻓﻖ اﻟـ ‪ 29‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻣﻤﺜﻞ‬ ‫راﻋﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل وزﻳﺮ‬ ‫اﻷوﻗــﺎف واﻟـﺸــﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب اﻟﺼﺎﻧﻊ‪ ،‬ﻳﺮﺳﺦ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻔﻴﺔ اﻟﺠﻌﻔﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺧـ ـ ــﻼل ﻣ ـﻨ ــﺎﻗ ـﺸ ــﺔ ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ‬ ‫اﻟـﺠــﻮاﻧــﺐ اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟـﻬــﺎدﻓــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻔﻆ ورﻋﺎﻳﺔ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻷوﻗــﺎف‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻌ ـﻔــﺮﻳــﺔ‪ ،‬وﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ ﻣـﻘــﺎﺻــﺪ‬ ‫ا ﻟــﻮا ﻗـﻔـﻴــﻦ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻔﻖ واﻟﻤﺬﻫﺐ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻌ ـﻔ ــﺮي‪ ،‬اﻟـ ـ ــﺬي ﺣ ـﻘــﻖ ﻧ ـﻤــﻮا‬ ‫ﻣﻀﻄﺮدا ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﺸﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﺮت ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺼﺎﻳﻎ أن »اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻳ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺮض ﻣ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺮة إدارة‬ ‫اﻟ ــﻮﻗ ــﻒ اﻟ ـﺠ ـﻌ ـﻔــﺮي ﻟـﻠـﺠـﻤـﻬــﻮر‬ ‫وﻳﺠﺴﺪ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﺎ وﻳﺴﺘﺸﺮف‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻧﺤﻮ ‪ 10‬ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟ ــﺪؤوب اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﺎد ﻓـ ــﻲ أﺣ ـ ـﻀـ ــﺎن اﻷﻣـ ــﺎﻧـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸوﻗﺎف‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺧﺘﺼﺖ‬ ‫إدارة اﻟ ــﻮﻗ ــﻒ اﻟ ـﺠ ـﻌ ـﻔــﺮي ﻣـﻨــﺬ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺤــﺪاﺛ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻤــﻮﺟــﺐ اﻟـ ـﻘ ــﺮار‬

‫اﻟ ـ ـ ـ ــﻮزاري رﻗ ـ ــﻢ ‪ 6‬ﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ ‪2004‬‬ ‫ﺑﺤﻔﻆ ورﻋﺎﻳﺔ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻷوﻗﺎف‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻌ ـﻔــﺮﻳــﺔ‪ ،‬وﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ ﻣـﻘــﺎﺻــﺪ‬ ‫اﻟـ ــﻮاﻗ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﻦ ﺑـ ـﻤ ــﺎ ﻳـ ـﺘـ ـﻔ ــﻖ وﻓ ـﻘ ــﻪ‬ ‫اﻟﻤﺬﻫﺐ اﻟﺠﻌﻔﺮي‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻮﻗﻒ وﺗﺤﺚ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟــﻮﻗـﻔـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﺤﻘﻖ ﺷ ــﺮوط اﻟــﻮاﻗـﻔـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫وﺗـﺴـﻬــﻢ ﻓــﻲ إﺑـ ــﺮاز دور اﻟــﻮﻗــﻒ‬ ‫اﻟﺠﻌﻔﺮي ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت أﻓــﺮاده وﻓﻖ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺒﻴﺤﻪ ﻓﻘﻪ اﻟﻤﺬﻫﺐ اﻟﺠﻌﻔﺮي‬ ‫ُ‬ ‫وﻳﺤﻘﻖ ﺷﺮوط اﻟﻮاﻗﻔﻴﻦ اﻟﻮاردة‬ ‫ﺑﺤﺠﺞ اﻷوﻗﺎف اﻟﺠﻌﻔﺮﻳﺔ«‪.‬‬

‫إﻧﺠﺎزات ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫وأ ﻛ ـ ـ ــﺪ أن »اﻹدارة ﺣـﻘـﻘــﺖ‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻹﻧـ ـ ـﺠ ـ ــﺎزات اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺳــﺎ ﻫـﻤــﺖ ﻓــﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﺗ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ اﺣـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎﺟ ــﺎت أﻓـ ـ ـ ــﺮاده‪،‬‬ ‫وﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺳـﺒـﻴــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺜــﺎل ﻻ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺼــﺮ ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎل اﻟـﺼـﺤــﻲ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ وﺗﻨﻔﻴﺬ إﻧﺸﺎء اﻟﻌﻴﺎدات‬ ‫ا ﻟـﺨــﺎر ﺟـﻴــﺔ ﻟﻠﻘﻠﺐ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ــﺪري وإﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدة ﺗ ــﺄﻫـ ـﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﻨﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺪج ﺑ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ اﻟ ـ ـ ــﻮﻻدة‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺼﺤﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف أﻧ ـ ــﻪ »ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎل‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺗﻢ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣـ ــﻊ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟـﻠـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻘــﻲ واﻟـ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺐ ﺑ ـﺸــﺄن‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟـﻠـﻐــﻮي ودﻋــﻢ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ودﻋﻢ ﺧﺪﻣﺎت ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺤﺎﺳﻮب‬ ‫واﻟ ـ ـﺒـ ــﺮاﻣـ ــﺞ اﻹﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧـ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ا ﻟـﻤـﻜـﺘـﺒــﺎت اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ ﻛﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﻟــﺮﺳــﻮل اﻷﻋ ـﻈــﻢ‪ ،‬وﻓــﻲ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫اﻻﺟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻋ ـ ــﻲ ﺗـ ـ ــﻢ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺴ ـﻴ ــﻖ‬ ‫ﻣ ـ ــﻊ ﺟـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻴ ــﺎت اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻔ ــﻊ اﻟ ـ ـﻌ ــﺎم‬ ‫واﻟـ ـﻤ ــﺮﺧـ ـﺼ ــﺔ ﻣـ ــﻦ ﻗـ ـﺒ ــﻞ وزارة‬ ‫اﻟ ـﺸــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﻣـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ ﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻜ ـﻔــﻮﻓ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺑﺸﺄن ﻃﺒﺎﻋﺔ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ــﺮﻳـ ــﻢ وﻣ ـ ـﻔـ ــﺎﺗ ـ ـﻴـ ــﺢ اﻟـ ـﺠـ ـﻨ ــﺎن‬ ‫واﻟـ ــﺮﺳـ ــﺎﻟـ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻟ ــﻸﻣ ــﻮر‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ وﺑﻌﺾ ﻛﺘﺐ وأﻋﻤﺎل‬ ‫ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك واﻷدﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـﻄـ ــﺮﻳ ـ ـﻘـ ــﺔ ﺑ ـ ـ ــﺮاﻳ ـ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎﺻـ ــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻜ ـﻔــﻮﻓ ـﻴــﻦ‪ ،‬ودﻋ ـ ـ ــﻢ أﻃـ ـﻔ ــﺎل‬ ‫»اﻟﺪاون« وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ«‪.‬‬ ‫وأﻋ ـ ـ ــﺮب اﻟـ ـﺼ ــﺎﻳ ــﻎ ﻋـ ــﻦ ﺑــﺎﻟــﻎ‬ ‫ﺷ ـﻜــﺮه وﺗ ـﻘــﺪﻳــﺮه ﻟـﺴـﻤــﻮ اﻷﻣـﻴــﺮ‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ رﻋ ــﺎﻳـ ـﺘ ــﻪ ﻟـ ـﻬ ــﺬا اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﻰ‬ ‫وﻟـﻤـﻤـﺜــﻞ راﻋـ ــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻔــﻞ اﻟــﻮزﻳــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼـ ــﺎﻧ ـ ــﻊ وﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺎﺋـ ـﻤـ ـﻴ ــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ وﻛﺎﻓﺔ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘـﺤ ـﻀ ـﻴــﺮﻳــﺔ واﻻﺳ ـﺘ ـﺸــﺎرﻳــﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓــﻲ اﻷﻣــﺎﻧــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻸوﻗﺎف ﻟﺠﻬﻮدﻫﻢ اﻟﺤﺜﻴﺜﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻹﻧﺠﺎز‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪baladi@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻤﻨﻔﻮﺣﻲ‪ :‬ﺳﺤﺐ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ وإﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ ﻟﻠﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫‪ ٧‬ﺗﻮﺻﻴﺎت ﻟﺘﻼﻓﻲ اﻧﻬﻴﺎرات اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي ﺗﺮأﺳﻪ ﺑﺤﻀﻮر ﻗﻴﺎدات اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻛﺜﺮة اﻻﻧﻬﻴﺎرات اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬ ‫ﻋﻘﺪت‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻄﺄ‪ً ،‬‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺪم اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ً‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﻣﻮﺳﻌﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻗﻴﺎدات اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫وﻣﺪﻳﺮي اﻷﻓﺮع ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫واﻹدارات اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺸﺄن وﺿﻊ‬ ‫اﻻﺷﺘﺮاﻃﺎت واﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت ﻫﺪم اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫ﻋ ـﻘــﺪ اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟـﻠـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻹﻧ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺔ‪ ،‬اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻬ ـ ـﻨـ ــﺪس أﺣـ ـﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻔــﻮﺣــﻲ‪ ،‬اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﺎ ﻣــﻮﺳـﻌــﺎ‬ ‫ﻣـ ــﻊ ﻋ ـ ــﺪد ﻣـ ــﻦ ﻗ ـ ـﻴـ ــﺎدات اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ‬ ‫وﻣ ــﺪﻳ ــﺮي اﻷﻓ ـ ــﺮع ﺑــﺎﻟـﻤـﺤــﺎﻓـﻈــﺎت‬ ‫واﻹدارات ا ﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﺼــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﺸــﺄن‬ ‫وﺿــﻊ اﺷـﺘــﺮاﻃــﺎت ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻫﺪم‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ وﺿﻮاﺑﻄﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺤــﻮادث واﻻﻧـﻬـﻴــﺎرات اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟـ ـﻬ ــﺪم اﻟ ـﻌ ـﺸــﻮاﺋــﻲ دون أي‬ ‫اﺷ ـﺘــﺮاﻃــﺎت ﻟﻠﺴﻼﻣﺔ ﻓــﻲ ﻣــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻨ ـ ـﻔـ ــﻮﺣـ ــﻲ‪ ،‬ﺧـ ــﻼل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻟﺤﺮص‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫إﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﺰام اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻜـ ــﺎﺗـ ــﺐ اﻟـ ـﻬـ ـﻨ ــﺪﺳـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟـﻤـﻘــﺎوﻟـﻴــﻦ ﺑــﺄﻧـﻈـﻤــﺔ اﻟـﺴــﻼﻣــﺔ‪،‬‬ ‫وﺿ ـ ــﺮورة ﻣــﺮاﻋــﺎة اﻻﺷ ـﺘــﺮاﻃــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻓﻲ ﺣــﺎل ﻫــﺪم اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ‬ ‫ﺑ ـﻬــﺪف اﻟـﻤـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﺳــﻼﻣــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎل‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ إﻟ ــﻰ أﻫـﻤـﻴــﺔ ﻗـﻴــﺎم‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮي اﻷﻓ ــﺮع ﺑــﺎﻹﺑــﻼغ ﻋــﻦ أي‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﻤﻨﻔﻮﺣﻲ‬

‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻬﺪم إﻟﻰ ﻟﺠﻨﺘﻲ‬ ‫ﻣــﺰاوﻟــﺔ اﻟﻤﻬﻨﺔ واﻟـﻤـﻘــﺎوﻟـﻴــﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻻﺷﺘﺮاﻃﺎت‬ ‫ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ‬ ‫ﻳـﺘــﺎﺑــﻊ ﻋــﻦ ﻛـﺜــﺐ دراﺳـ ــﺔ أﺳـﺒــﺎب‬ ‫ﺣﺎﻻت اﻻﻧﻬﻴﺎرات اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻜﺮر ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ‬

‫ﺿ ــﺮورة إﺣــﺎﻟــﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻠﻤﺤﺎ إﻟﻰ‬ ‫أن ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت ﻻ ﺗﺘﻌﺪى أﺻﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﻴﺪ اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬وﻻ ﺗﺮﻗﻰ ﻷن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻇ ـ ــﺎﻫ ـ ــﺮة‪ ،‬وﻓـ ـﻘ ــﺎ ﻟــﻺﺣ ـﺼــﺎﺋ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﻮاردة ﻣﻦ اﻹدارات اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأردف ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬إن اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫وﻗـ ــﻮع ﺣ ـ ــﻮادث اﻻﻧ ـﻬ ـﻴ ــﺎرات أﻣــﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﺎﻳﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل إﻟﺰام‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣ ـﺒــﺪﺋــﻲ ﻋ ــﻦ أﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎوﻟ ـﻴــﻦ‬ ‫ﺑـ ـﻬ ــﺪف ﺑـ ـﻴ ــﺎن ﺗ ــﻼﻓ ــﻲ وﻗ ـ ــﻮع أي‬ ‫ﺣـ ــﺎدث‪ ،‬ﻣ ـﺸــﺪدا ﻋـﻠــﻰ أن ﺳــﻼﻣــﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺎﻣﻞ ﺑﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺒﻨﺎء ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺎﺗﻖ ﻛﻞ ﻣﺴﺆول ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺷﺮوط‬ ‫اﻟ ـﺴــﻼﻣــﺔ وﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪ آﻟ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻬــﺪم‬ ‫ووﺿـ ــﻊ اﻻﺷـ ـﺘ ــﺮاﻃ ــﺎت اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﺑﻬﺎ وﺗﻔﻌﻴﻞ ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺰاوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗــﻢ ﻣــﺆﺧــﺮا إﻳﻘﺎف‬ ‫ﻋ ـ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻜــﺎﺗــﺐ اﻟ ـﻬ ـﻨــﺪﺳ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺨﺎﻟﻔﺘﻬﺎ ﻟﺸﺮوط اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫واﻟﻬﺪم ‪.‬‬

‫‪١١‬‬

‫ﺑﻠﺪي‬

‫»ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ«‪ :‬ﺗﺤﺮﻳﺮ ‪ ١٢‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ إﺷﻐﺎل‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ و‪ ٤‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﺑﺎﻋﺔ ﻣﺘﺠﻮﻟﻴﻦ‬

‫وﺧﻠﺺ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬إﻟﻰ إﺻﺪار‬ ‫ﺳـﺒــﻊ ﺗــﻮﺻ ـﻴــﺎت ﻟـﺘــﻼﻓــﻲ ﺣــﺎﻻت‬ ‫اﻻﻧﻬﻴﺎر ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺒﻨﺎء واﻟﻬﺪم‪،‬‬ ‫وﺗ ـﻀ ـﻤ ـﻨــﺖ اﻹﺑـ ـ ــﻼغ ﻋ ــﻦ ﺣ ــﺎﻻت‬ ‫اﻻﻧﻬﻴﺎرات أو وﺟــﻮد ﻋﻴﻮب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء أوﻻ ﺑﺄول ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺪﻳﺮي‬ ‫اﻷﻓﺮع ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ اﺷﺘﺮاﻃﺎت اﻟﻬﺪم وأﺳﺒﺎب‬ ‫اﻻﻧ ـﻬ ـﻴــﺎرات ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﺑﺪر اﻟﻤﺨﻴﺰﻳﻢ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﻬﺮاء‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت أﻳﻀﺎ‬ ‫اﺗـﺨــﺎذ أﻗﺼﻰ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﻃ ـﺒ ـﻘــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻘــﺎﻧــﻮن ﺑ ـﺤــﻖ اﻟـﻤـﻜـﺘــﺐ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ واﻟﻤﻘﺎول‪،‬ﺣﺎل اﻟﺘﺴﺒﺐ‬ ‫ﻓﻲ وﻗــﻮع أﺿــﺮار ﺟﺴﻴﻤﺔ ﺗﺼﻞ‬ ‫إﻟــﻰ ﺳﺤﺐ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ واﻹﺣﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻨﺢ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻣــﺰاو ﻟــﺔ اﻟﻤﻬﻨﺔ ﺻﻼﺣﻴﺔ إﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎول أو اﻟـﻤـﻜـﺘــﺐ اﻟـﻬـﻨــﺪﺳــﻲ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻹدارة اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺔ ﻻﺗ ـﺨــﺎذ‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬

‫إدارة اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻠﺪﻳﺔ دﻋﺖ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫إﻟﻰ ﺿﺮورة اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻮاﺋﺢ واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬

‫ﻛ ـ ـﺸـ ــﻒ ﺗ ـ ـﻘـ ــﺮﻳـ ــﺮ أﻋـ ـ ــﺪﺗـ ـ ــﻪ إدارة‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﻣـ ــﻊ إدارة اﻟ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ أن ﺧــﻂ اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ اﻟـﺴــﺎﺧــﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻌﺎل وﻧﺸﻴﻂ‪ ،‬وأن ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫واﻻرﺗ ـ ـﻘـ ــﺎء ﺑ ـﺠــﻮدﺗ ـﻬــﺎ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮان‪،‬‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬا ﻟـﺘــﻮﺟـﻴـﻬــﺎت اﻟـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ اﻟﺼﺒﻴﺢ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮر واﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣـﻌـﻬــﻢ ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ أن ﻳ ـﻜــﻮن ﻛــﻞ ﻓــﺮد‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺷﺮﻳﻜﺎ ﻓــﻲ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻠﺪﻧﺎ ﻣــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻈﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن ﻋ ــﺪد اﻟ ـﺸ ـﻜــﺎوى‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ــﻢ اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎﻟ ـﻬــﺎ ﻋ ـﺒــﺮ اﻟـﺨــﻂ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎﺧ ــﻦ وﺗ ـﺤــﻮﻳ ـﻠ ـﻬــﺎ إﻟ ـ ــﻰ أﻓـ ــﺮع‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻓـﺒــﺮاﻳــﺮ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ ﺑـﻠــﻎ ‪ 88‬ﺷـﻜــﻮى‪،‬‬ ‫وﺷﻤﻠﺖ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺪي ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ أﻣ ـ ـ ـ ــﻼك اﻟـ ـ ــﺪوﻟـ ـ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻐــﻼل وﻣ ــﺰاوﻟ ــﺔ ﻣـﻬــﻦ ﺗـﺠــﺎرﻳــﺔ‬

‫داﺧ ــﻞ اﻟـﻤـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟـﺴـﻜـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟﺒﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺠــﻮﻟـﻴــﻦ‪ ،‬اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات اﻟﻤﻬﻤﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ـ ـﺨـ ــﺎﻟ ـ ـﻔـ ــﺎت اﻟ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺎء‪ ،‬اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻘـ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟـﻤـﻨــﺰﻟـﻴــﺔ‪ ،‬وﺟ ــﻮد اﻟ ـﻌ ــﺰاب‪ ،‬إزﻋ ــﺎج‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺎر‪ ،‬ﻃ ـﻠــﺐ ردم ﺳــﺎﺣــﺔ ﺗــﺮاﺑـﻴــﺔ‬ ‫وﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ اﻟـ ـﺸـ ـﻜ ــﺎوى اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻘــﺔ‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺪم ﺻــﻼﺣ ـﻴــﺔ اﻷﻏـ ــﺬﻳـ ــﺔ‪ ،‬وﻋ ــﺪم‬ ‫ﻧﻈﺎﻓﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑــﺄرﻗــﺎم اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎر اﻟ ـﺘ ـﻘــﺮﻳــﺮ اﻟـ ــﻰ أن أﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﻌﺪل ﻟﻠﺸﻜﺎوى اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر ﻛـ ــﺎن ﻓ ــﻲ ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ‬ ‫ﺣ ـ ــﻮﻟ ـ ــﻲ‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﺑـ ـﻠ ــﻎ ﻋ ـ ــﺪدﻫ ـ ــﺎ ‪28‬‬ ‫ﺷﻜﻮى ﺗﻼﻫﺎ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫واﻟ ـﻔــﺮواﻧ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺮﺗـﺒــﺔ اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﻋــﺪد اﻟـﺸـﻜــﺎوى اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ ‪ 18‬ﺷﻜﻮى‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺟﺎءت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﻬﺮاء‬ ‫ﻣﺴﺠﻠﺔ ‪ 12‬ﺷﻜﻮى‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫ﻋــﺪد اﻟـﺸـﻜــﺎوى اﻟـﺘــﻲ ﺗــﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ‬

‫ﻧﻔﺬت ﻣﺮاﻗﺒﺔ إﺷﻐﺎﻻت اﻟﻄﺮق وﻗﺴﻢ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻄﻮارئ‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻹدارة اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ وإﺷﻐﺎﻻت اﻟﻄﺮق ﺑﻔﺮع ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺣﻤﻠﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻹزاﻟ ــﺔ اﻟـﺘـﻌــﺪﻳــﺎت ﻋﻠﻰ أﻣــﻼك اﻟــﺪوﻟــﺔ ﺑﺎﺳﺘﻐﻼل اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ وﻋـﻤــﻞ ﺣﺪاﺋﻖ‬ ‫وأﺳﻮار داﺧﻞ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ وﻣﻌﺎرض اﻟﺴﻴﺎرات واﻟﻤﻘﺎﻫﻲ واﻟﻤﺤﻼت‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ أﺳﻮاق اﻟﻘﺮﻳﻦ واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ واﻟﺒﺎﻋﺔ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻤﺪارس‪ .‬وﺗﺄﺗﻲ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﺳﺘﻤﺮارا ﻟﻠﺤﻤﻼت اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﺘﻬﺎ إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺮاﻗﺒﺎت إﺷـﻐــﺎﻻت اﻟﻄﺮق اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻹدارات اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وإﺷﻐﺎﻻت اﻟﻄﺮق ﺑﺄﻓﺮع اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪،‬‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻻﺋﺤﺔ ﺗﺮاﺧﻴﺺ اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت واﻷرﺻﻔﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺎ‬ ‫ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬ان اﻟﺤﻤﻠﺔ أﺳﻔﺮت ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ ‪ 12‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ إﺷﻐﺎل ﻃﺮﻳﻖ‪ ،‬و‪ 4‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﺑﺎﻋﺔ ﻣﺘﺠﻮﻟﻴﻦ‪ ،‬ووﺿﻊ ‪60‬‬ ‫ﻣﻠﺼﻘﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻤﻬﻤﻠﺔ واﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ ﻟﻠﺒﻴﻊ وﺑﻌﺾ اﻷﻛﺸﺎك ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﺧﺼﺔ‪ .‬وﺗــﺮأس اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﺮاﻗﺐ إﺷﻐﺎﻻت اﻟﻄﺮق ﺑﻔﺮع ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺎزﻣﻲ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻹزاﻟــﺔ ﺑﻔﺮﻳﻖ اﻟـﻄــﻮارئ ﺑﻔﺮع‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻮﻟﺒﻘﻪ‪ ،‬وﻣـﺴــﺆول اﻟﻨﻮﺑﺔ ﻣﺤﻤﻮد ﺳﻌﻮد‪ ،‬واﻟﻤﻔﺘﺸﻮن‬ ‫راﺿــﻲ اﻟـﻌــﺎزﻣــﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻌﻞ اﻟـﻌــﺎزﻣــﻲ‪ ،‬ﻣـﺒــﺎرك اﻟـﻌــﺎزﻣــﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻳﺰ اﻟـﻌــﺎزﻣــﻲ‪ ،‬ﺳﻌﺪ‬ ‫ﺑﻮﻋﻮﻳﻨﻪ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﻐﻴﻠﻲ‪ ،‬ﺻﻼح اﻟﺮﺷﻴﺪي‪ ،‬ﻣﻮﺳﻰ اﻟﺮﺷﻴﺪي‪ ،‬ﻋﻤﺎد‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻮل‪ ،‬ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻘﻔﺎص‪ ،‬وﻣﻦ إدارة اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺣﻤﺪ اﻟﺠﺮاح‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﻼف وأﻧــﻮر ﺣﻤﻴﺪ‪ .‬ودﻋﺖ إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺤﻼت إﻟﻰ ﺿــﺮورة اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻠﻮاﺋﺢ وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺠﻨﺒﺎ ﻟﻠﻤﺴﺎءﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬وأﻫﺎﺑﺖ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﺨﻂ‬ ‫اﻟﺴﺎﺧﻦ )‪ (139‬اﻟﺬي ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﺸﻜﺎوى ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﻺﺟﺮاءات اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻣﻦ أﺟﻬﺰة اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫إﺗﻼف ‪ ٢٠٨‬ﻛﻴﻠﻮﻏﺮاﻣﺎت ﻣﻦ اﻟﺪﺟﺎج اﻟﻤﻨﺘﻬﻲ »اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ«‪» :‬اﻟﺨﻂ اﻟﺴﺎﺧﻦ« ﻓﻌﺎل وﻧﺸﻴﻂ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ‪ ٨٨‬ﺷﻜﻮى ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﺧﻼل ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ وﺗﺤﺮﻳﺮ ‪ ٣‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫إﺗ ـ ــﻼف ‪ 208‬ﻛ ـﻴ ـﻠــﻮﻏــﺮاﻣــﺎت ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪﺟ ــﺎج‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﺪ اﻟـﻤـﻨـﺘـﻬــﻲ اﻟ ـﺼــﻼﺣ ـﻴــﺔ ﺑ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪ 2‬و‪ 15‬اﻟ ـﺠــﺎري‪ ،‬ﺗــﻢ ﺿﺒﻄﻬﺎ ﺑــﺄﺣــﺪ أﻓــﺮع‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣـﺒــﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺤﻤﻼت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﻫﺎ ﻣﻔﺘﺸﻮ‬ ‫ﻣــﺮاﻗـﺒــﺔ اﻷﻏــﺬﻳــﺔ واﻷﺳـ ــﻮاق ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮة إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺗ ـﺤــﺮﻳــﺮ ‪ 3‬ﻣـﺤــﺎﺿــﺮ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‪ ،‬أﺑﺮزﻫﺎ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ إﻗﺮار إﺗﻼف ﺑﺎﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﻤﻀﺒﻮﻃﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت اﻹدارة‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬أن اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﺳﻮاق‬ ‫واﻟﻤﺮاﻛﺰ واﻟﻤﺨﺎزن اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ورﻗﺎﺑﺘﻬﺎ اﻟﺼﺎرﻣﺔ ﻟﺴﺪ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫أﻣﺎم وﺻﻮل أي ﻣﻮاد ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻟﻼﺷﺘﺮﻃﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ‬ ‫أن اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﺗﺘﺎﺑﻊ ﻋﻦ ﻛﺜﺐ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﺪاول اﻟﻐﺬاء‪ ،‬ﺑﺪءا ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻓﺬ إﻟﻰ‬

‫ﻣﺴﺘﻮدﻋﺎت اﻟﺘﺨﺰﻳﻦ‪ ،‬ووﺻﻮﻻ إﻟﻰ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺒﻴﻊ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬أوﺿ ـ ــﺢ ﻣ ــﺮاﻗ ــﺐ اﻷﻏ ــﺬﻳ ــﺔ‬ ‫واﻷﺳ ـ ــﻮاق ﺑـﻔــﺮع ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﻣـﺒــﺎرك‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺿﻴﺪان اﻟﻌﺪواﻧﻲ أن ﻋﺪد اﻟﻜﺮاﺗﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺿـﺒـﻄــﺖ ﻣــﻦ اﻟــﺪﺟــﺎج اﻟـﻤـﺠـﻤــﺪ ﺑﻠﻎ‬ ‫‪ 34‬ﻛﺮﺗﻮﻧﺎ ﺷﺪ ‪ 10‬وزن اﻟﻮاﺣﺪة ‪ 600‬ﺟﻢ‬ ‫ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 2‬و‪ 15‬اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫ﺑـ ــﻮزن إﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ ﺑ ـﻠــﻎ ‪ 208‬ﻛ ـﻴ ـﻠــﻮﻏــﺮاﻣــﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ أﺗﻠﻔﻬﺎ ﺑﻜﺒﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻧﻘﻠﻬﺎ إ ﻟــﻰ ﻣﻜﺐ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ـﻴــﻦ ﺗ ــﻢ ﺗ ـﺤــﺮﻳــﺮ ‪ 3‬ﻣ ـﺤــﺎﺿــﺮ ﻣـﺨــﺎﻟـﻔــﺎت‬ ‫ﺷﻤﻠﺖ ﻋﺮض وﺑﻴﻊ ﻣﻮاد ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺼــﻼﺣ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻗ ـﺒــﻞ اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ـ ـﻬ ــﺎدة ﺻ ـﺤ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗ ـﺸ ـﻐ ـﻴــﻞ ﻋ ــﺎﻣ ــﻞ ﻗـﺒــﻞ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة ﺻﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ــﺪد اﻟـ ـﻌ ــﺪواﻧ ــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺗــﺄﻛــﺪ‬ ‫أﺻ ـﺤــﺎب اﻷﺳـ ــﻮاق اﻟـﻤــﺮﻛــﺰﻳــﺔ واﻟـﻤـﺨــﺎزن‬

‫ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟـﺼــﻼﺣـﻴــﺔ ﻟـﻜــﺎﻓــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟـﻐــﺬاﺋـﻴــﺔ وﺗﺨﺰﻳﻨﻬﺎ وﻓـﻘــﺎ ﻟﻼﺷﺘﺮاﻃﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ وﻣﻦ ﻋﻤﻞ اﻟﺜﻼﺟﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﻻﻓ ـﺘــﺎ إﻟ ــﻰ أﻫـﻤـﻴــﺔ ﺣ ـﺼــﻮل اﻟـﻌــﺎﻣـﻠـﻴــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻨﺸﺂت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﺸـ ـﻬ ــﺎدات اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﺜـﺒــﺖ‬ ‫ﺧﻠﻮﻫﻢ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺗﺠﻨﺒﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎءﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑــﺪورﻫــﺎ‪ ،‬دﻋــﺖ إدارة اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻧﻬﺎ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﻜــﺮام إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣــﻦ ﺻــﻼﺣـﻴــﺔ اﻟ ـﻤــﻮاد‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﺮاء‪ ،‬واﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ﺧﻂ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﺴﺎﺧﻦ ‪ 139‬ﻓﻲ ﺣﺎل وﺟــﻮد أي‬ ‫ﺷ ـﻜــﻮى ﺗـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑ ـﺠـﻬــﺎز اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﺘــﻢ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣ ـﻌ ـﻬــﺎ وﻓـ ـﻘ ــﺎ ﻟــﻸﻧـﻈـﻤــﺔ‬ ‫واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‪ ،‬وﺑﺄﻗﺼﻰ ﺳﺮﻋﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻔﺮع ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﺣﻤﺪي ﺑﻠﻎ‬ ‫‪ 9‬ﺷﻜﺎوى ﻣﺴﺠﻠﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ت ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﺑــﺄﻗــﻞ ﻣ ـﻌــﺪل ﻣــﻦ ﻧـﺴـﺒــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻜــﺎوى‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗــﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ ﻷﻓ ــﺮع اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬وا ﻟـﺘــﻲ ﺑﻠﻎ ﻋﺪدﻫﺎ‬ ‫‪ 3‬ﺷﻜﺎوى‪ .‬وذﻛﺮ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺸﻜﺎوى اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫إدﺧﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﻬﺎز اﻟﺤﺎﺳﻮب اﻵﻟﻲ‪،‬‬ ‫وﺗـﺘــﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟﺨﻂ اﻟﺴﺎﺧﻦ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺟ ـﻬــﺎت اﻻﺧ ـﺘ ـﺼــﺎص ﻓــﻲ اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﺴـﻴــﺎق‪ ،‬أﻛ ــﺪت إدارة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ أن ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺨﻂ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ــﺎﺧ ــﻦ ﻻ ﻳـ ـﻜـ ـﺘـ ـﻔ ــﻮن ﺑ ـﺘ ـﺤــﻮﻳــﻞ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻜــﺎوى إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑـ ــﺄﻓـ ــﺮع اﻟ ـﺒ ـﻠ ــﺪﻳ ــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺎت‪،‬‬ ‫ﺑـ ــﻞ ﻳـ ـﻘ ــﻮﻣ ــﻮن ﺑ ـﻤ ـﺘــﺎﺑ ـﻌ ـﺘ ـﻬــﺎ ﺣـﺘــﻰ‬ ‫ﻳ ـﺘــﻢ اﻟ ـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣ ــﻦ اﻹﺟـ ـ ـ ــﺮاءات اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗـ ــﻢ اﺗ ـ ـﺨ ــﺎذﻫ ــﺎ ﺑ ـﺸــﺄﻧ ـﻬــﺎ ﻣـ ــﻦ أﺟ ــﻞ‬

‫اﻟ ـﺘــﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺸــﺎﻛــﻲ وإﻃــﻼﻋــﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻹﺟ ــﺮاءات‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟــﻰ أن‬ ‫ﺧــﺪﻣــﺔ اﻟـﺨــﻂ اﻟـﺴــﺎﺧــﻦ ﺗـﻬــﺪف إﻟــﻰ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﺣﻠﻘﺔ اﻟﻮﺻﻞ ﺑﻴﻦ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ واﻟـﺠـﻤـﻬــﻮر وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓــﻲ ﻛــﻞ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺘﺖ اﻹدارة إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل‬ ‫وﺟﻮد اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻮﺟﺐ اﻟﺤﻞ‬ ‫اﻟ ـﻔ ــﻮري ﻓــﺈﻧــﻪ ﻳـﺘــﻢ ﺗـﺤــﺮﻳــﻚ آﻟـﻴــﺎت‬ ‫وﻣﻌﺪات وﻋﻤﺎل اﻹدارة واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻠﻬﺎ ﻓــﻮرا ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت وﺑﺄﻗﺼﻰ ﺳﺮﻋﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ‪،‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣــﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺎت اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫وﺟــﻮد أي ﻃــﺎرئ ﻣﻦ ﺧﻼل دﻋﻤﻬﻢ‬ ‫ﺑــﺂﻟ ـﻴــﺎت وﻋ ـﻤــﺎل اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ واﻟـﻌـﻤــﻞ‬ ‫ﺑ ـ ــﺮوح اﻟ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟـ ــﻮاﺣـ ــﺪ ﻣ ــﻦ أﺟــﻞ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪.‬‬

‫‪١٢‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫ﻓﻀﻴﺤﺔ ﻣﺮورﻳﺔ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ اﻟﺰﺣﻤﺔ واﻟﺤﻠﻮل اﻟﺘﺮﻗﻴﻌﻴﺔ!‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰون ﺑﻤﺴﺎﺑﻘﺔ أﺳﺒﻮع اﻟﻤﺮور أﻗﺎرب ﻗﻴﺎدات ﻣﺮورﻳﺔ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻟﻔﻮﺿﻰ واﻟﺰﺣﻤﺔ‬ ‫واﻟﺤﻠﻮل اﻟﺘﺮﻗﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺷﻬﺪ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻤﺮور ﻓﻀﻴﺤﺔ ﻣﺪوﻳﺔ‬ ‫ﻋﻘﺐ إﻋﻼن ﺟﻮاﺋﺰ أﺳﺒﻮع اﻟﻤﺮور‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻴﻦ أن ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫أﺳﻤﺎء اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ أﻗﺮﺑﺎء‬ ‫وأﺑﻨﺎء ﻗﻴﺎدﻳﻴﻦ وﺿﺒﺎط ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮور‪.‬‬

‫"إذا ﻟﻢ ﺗﺴﺘﺢ ﻓﺎﻓﻌﻞ ﻣﺎ ﺷﺌﺖ"‪،‬‬ ‫ﻗ ــﻮل ﻳـﻨـﻄـﺒــﻖ ﻋـﻠــﻰ ﺑـﻌــﺾ ﻗ ـﻴــﺎدات‬ ‫اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟـﻠـﻤــﺮور‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺘﻘﺪون أن اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺮوري‬ ‫ﻣﻠﻚ ﺧﺎص ﺑﻬﻢ ﻳﺘﺤﻜﻤﻮن ﻓﻴﻪ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳ ـﺸــﺎؤون‪ ،‬وﻳﺘﻘﺎﺳﻤﻮن ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻪ‬ ‫ﻛـ ـﻐـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﻢ ﺣ ـ ـ ــﺮب دون رﻗـ ـ ـﻴ ـ ــﺐ أو‬ ‫ﺣﺴﻴﺐ‪ ،‬ودون أدﻧــﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻫﻢ ﻋﻠﻰ رأس اﻟﻬﺮم اﻟﻤﺮوري اﻟﺬي‬ ‫أﺻﺒﺢ ﻣﺘﺨﻤﺎ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ أﻣﻮر أﺧﺮى‬ ‫اﺧﺬت ﺗﻨﺨﺮ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع ﺣﺘﻰ وﺻﻠﺖ‬ ‫اﻟﻌﻈﻢ‪.‬‬ ‫اﻟـﻔـﻀـﻴـﺤــﺔ اﻟ ـﻤــﺮورﻳــﺔ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻌﻴﺪة ﻛﻞ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﺸﺎرع‬ ‫واﻟـ ـﻔ ــﻮﺿ ــﻰ واﻟ ــﺰﺣـ ـﻤ ــﺔ واﻟ ـﺤ ـﻠ ــﻮل‬ ‫اﻟـﺘــﺮﻗـﻴـﻌـﻴــﺔ‪ ،‬واﺗ ـﺠ ـﻬــﺖ ﻫ ــﺬه اﻟـﻤــﺮة‬ ‫إﻟــﻰ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻷﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮور اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ اﻟ ـﻤــﻮﺣــﺪ‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫اﻧـﺘـﻬــﺖ ﻓـﻌــﺎﻟـﻴــﺎﺗــﻪ ﻗـﺒــﻞ أﺳـﺒــﻮﻋـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺘــﺎﺑــﻊ ﻟ ــﻪ ﻳ ـﻌــﺮف ﻛ ــﻢ اﻟ ـﺠــﻮاﺋــﺰ‬

‫واﻟﻬﺪاﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﺮع ﺑﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت واﻟﺒﻨﻮك ﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺮور‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬا اﻻﺳﺒﻮع‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺜﻴﺮ‬ ‫ﻟﻌﺎب اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻤﻪ‪ ،‬اﻻ ﻣﻦ‬ ‫رﺣﻢ اﻟﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺎل اﻟـﻠـﻌــﺎب ﻫــﺬه اﻟ ـﻤــﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟــﻮاﺋــﺰ اﻟـﻤـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ اﻟ ـﻤــﺮورﻳــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺟﺮﻳﺖ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‪ ،‬واﻋﻠﻦ ﻋﻦ اﺳﻤﺎء‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ اﻣﺲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ إدارة اﻹﻋﻼم‬ ‫اﻷﻣ ـﻨــﻲ‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟـﺼــﺪﻣــﺔ ان اﻏﻠﺐ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻣﻦ أﻗﺎرب ﻗﻴﺎدات وﺿﺒﺎط‬ ‫وﻋﺴﺎﻛﺮ ﻣــﺮور ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻻوﻟــﻰ‪،‬‬ ‫"وﺣﺘﻰ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻫﺬا اﻟﺨﺒﺮ ﻻ ﻧﻌﺮف‬ ‫آﻟﻴﺔ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ"‪.‬‬ ‫"اﻟﺠﺮﻳﺪة" اﺗﺼﻠﺖ ﺑﺄﺣﺪ ﻗﻴﺎدات‬ ‫اﻟﻤﺮور‪ ،‬واﺳﺘﻔﺴﺮت ﻣﻨﻪ ﻋﻦ أﺳﻤﺎء‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‪ ،‬وواﺟﻬﺘﻪ ﺑﺼﻠﺔ اﻟﻘﺮاﺑﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﻴﻦ ﻗﻴﺎدات وﺿﺒﺎط ﻣﺮور‪،‬‬ ‫ﻓﻜﺎن اﻟﺮد "ﻻ ﺗﻌﻠﻴﻖ"‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬

‫وﻓﺎة ﻋﺎﻣﻞ وإﺻﺎﺑﺔ آﺧﺮ ﺑﺤﺎدث ﺑﺤﺮي‬

‫أﺳﺒﻮع اﻟﻤﺮور اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ اﻟﻤﻮﺣﺪ‬ ‫أﺳـ ـ ـﻤ ـ ــﺎء اﻟ ـ ـﻔـ ــﺎﺋـ ــﺰﻳـ ــﻦ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮورﻳــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻢ إﻃــﻼﻗ ـﻬــﺎ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﺮﻋﺔ‪ ،‬وﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫‪ ،30‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪ 10‬أﺳﻤﺎء اﺣﺘﻴﺎط‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪ 3606‬ﻣﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺪول‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ واﻷﺟ ـﻨ ـﺒ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻧ ـﺠــﺢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ اﻹﺟــﺎﺑــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫‪ 1270‬ﻣﺘﺴﺎﺑﻘﺎ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﻢ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر اﻷﺳ ـﻤ ــﺎء اﻟـﺘــﺎﻟـﻴــﺔ‪:‬‬ ‫ﻋـﺒـﻴــﺮ دﺧ ـﻴــﻞ ﻣ ـﺒــﺎرك‪ ،‬أﻳ ـﻤــﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻲ‪ ،‬ﺳ ـ ـﻌـ ــﻮد ﻋ ـ ـﺒ ــﺪاﻟ ـ ـﻠ ــﻪ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻴــﺮي‪ ،‬ﻳـﺤـﻴــﻰ ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟـﺴـﻴــﺪ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻨﻮد ﺣﻤﺪ اﻟﻤﻨﺎو‪ ،‬ﺣﻤﻮد ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﻓ ــﺮﺣ ــﺎن اﻟ ـﻌ ـﻨــﺰي‪ ،‬ﺧــﺎﻟــﺪ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ‪،‬‬ ‫ﻫ ــﺎﻧ ــﻲ ﺳ ــﺎﻣ ــﻲ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ـﻤ ـﻐــﺮﺑــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﻋـ ــﻮض اﻟ ـﻌ ــﻮﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟــﻮاخ‪ ،‬ﺟﺴﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﺪرﻳﻊ‪ ،‬ﺑﺪر ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬ﻋﺎﻳﺸﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻜﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻧﻮر ﺣﺎﺗﻢ زﻫﺪي‪،‬‬

‫ﻣــﻼك ﻓﻴﺼﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺢ إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ اﻟ ـﺨــﺎرﺟــﻲ‪ ،‬إﻳـﻤــﺎن‬ ‫ﺷــﺪاد دﻋـﻴــﺞ‪ ،‬اﻟﻮﻟﻴﺪ ﻣﻨﻴﻒ ﺟﺎﻳﺰ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ أﺣﻤـﺪ ﻋ ــﻮاض اﻟﻤﻄﻴﺮي‪،‬‬ ‫ﻣﺮﻳﻢ ﺑﺸﺎرة ﺣﺴﻦ ﺛﺎﻣﺮ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺒﻮﺣﺴﻦ‪ ،‬أﻧﻮار ﻓﻬﺪ ﺷﺮﻳﺪة‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻴــﺮي‪ ،‬داﻧـ ــﺔ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ رزق ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻧﺎﺻـﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻮﺿﻲ‪ ،‬ﺣﻤﺪ ﺧﻠﻒ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﻄﺮ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮد‪،‬‬ ‫ﺑﺪرﻳﺔ ﻣﺮﻣﺢ اﺑﺎ اﻟﺨﻴﻞ‪ ،‬أﻧﻮار ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﻓﺮﺣﺎن‪ ،‬ﺳﻨﺪس ﺣﺴﻦ اﻟﻨﺎﺻﺮ‪.‬‬ ‫أﻣ ـ ــﺎ أﺳ ـ ـﻤ ــﺎء اﻻﺣ ـﺘ ـﻴ ــﺎﻃ ــﻲ ﻓـﻬــﻲ‬ ‫ﻋ ـﻴ ـﺴــﻰ ﻋ ـﺒ ــﺪاﻟ ـﻠ ــﻪ ﻣـ ـﻄ ــﺮ‪ ،‬ﻋ ــﻮاﻃ ــﻒ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬ﻓﻲ دﻫﻴﺮان‬ ‫اﺑﺎ اﻟﺨﻴﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻟﻄﻔﻲ اﻟﻤﺮﺷﺪي‪،‬‬ ‫ﻓﺮح ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬روان ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻔﻮدري‪،‬‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﻧﺎﺻﺮ ﺻﻔﻮان‪ ،‬ﻋﻠﻲ اﻟﺤﻤﻴﺪي‬ ‫ذﻳﺎب اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﻋﺎﺷﻮر ﻋﺒﺎس‪ ،‬ﺻــﺎدق ﺣﺴﻦ ﻛﺮم‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ‪.‬‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫»اﻟﺪﻓﺎع«‪ :‬ﻗﺒﻮل ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪدي اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﺰال ﻗﻴﺪ اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻧـﻔــﺖ ﻣــﺪﻳــﺮﻳــﺔ اﻟـﺘــﻮﺟـﻴــﻪ اﻟـﻤـﻌـﻨــﻮي واﻟـﻌــﻼﻗــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺠﻴﺶ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﺪاوﻟﻪ ﻋﺒﺮ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺑﺸﺄن ﺻﺪور ﻗﺮار ﻣﻦ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺸﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺠﺮاح ﺑﻘﺒﻮل أﺑﻨﺎء اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪدي‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﻴﺶ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟـﻤــﺪﻳــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن ﺻـﺤــﺎﻓــﻲ‪ ،‬أﻣــﺲ‪،‬‬ ‫إن اﻟـﻤــﻮﺿــﻮع ﻣــﺎزال ﻗﻴﺪ اﻟــﺪراﺳــﺔ‪ ،‬وﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻳﻠﻲ‬ ‫ﻧﺺ اﻟﺒﻴﺎن‪:‬‬ ‫"ﺗﻬﺪﻳﻜﻢ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﻌﻨﻮي واﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﻷرﻛ ــﺎن اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ أﻃﻴﺐ‬ ‫ﺗﺤﻴﺎﺗﻬﺎ وﺗﻤﻨﻴﺎﺗﻬﺎ ﻟﻜﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬ ‫وﺗــﻮد ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﻌﻨﻮي واﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑﺎﻟﺠﻴﺶ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ أن ﺗــﻮﺿــﺢ أن ﻣــﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺪاوﻟﻪ وﻧﺸﺮه ﻋﺒﺮ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺸﺄن ﺻﺪور ﻗﺮار ﻣﻦ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺸﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺠﺮاح ﺧﺎص ﺑﻘﺒﻮل‬ ‫أﺑ ـﻨــﺎء اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳـﻴــﻦ ﻣــﻦ ﻏـﻴــﺮ ﻣ ـﺤــﺪدي اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻴﺶ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻫﻮ ﺧﺒﺮ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﺎزال ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻗﻴﺪ اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺠﺮاح‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﻣــﻦ ﺗــﻢ ﻗﺒﻮﻟﻬﻢ وإﻟﺤﺎﻗﻬﻢ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺠـﻴــﺶ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ ﺑــﺎﻟـﻔـﺘــﺮة اﻟـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ ﻫــﻢ أﺑـﻨــﺎء‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺎت ﻣﻦ ﻓﺌﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪدي اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ وأﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﺸﻬﺪاء وﻓﻖ ﻧﻈﻢ وﺿﻮاﺑﻂ ﻣﺤﺪدة"‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫»اﻹﻧﺬار« أﺣﺒﻂ »ﺳﻄﻮا ﻣﺴﻠﺤﺎ« ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻞ ﺻﺮاﻓﺔ‬ ‫رﺟﺎل اﻟﻤﺒﺎﺣﺚ ﺿﺒﻄﻮا اﻟﺠﺎﻧﻲ ﺑﻌﺪ ‪ ٤‬ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻦ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬ ‫●‬

‫أﺣ ـ ـﺒ ــﻂ ﻣ ــﻮﻇـ ـﻔ ــﻮ أﺣ ـ ــﺪ ﻣ ـﺤــﺎل‬ ‫اﻟﺼﺮاﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﺣﻤﺪي‪،‬‬ ‫ﻣ ـ ـﺴـ ــﺎء أ ﻣ ـ ـ ــﺲ اﻷول‪ ،‬ﻣـ ـﺤ ــﺎو ﻟ ــﺔ‬ ‫ﺳﻄﻮ ﻣﺴﻠﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻞ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ــﻮن ﺑـ ـ ــﻪ‪ ،‬ﻋـ ـﻨ ــﺪﻣ ــﺎ ﻗـ ــﺎوﻣـ ــﻮا‬ ‫ﺷ ـ ـﺨ ـ ـﺼـ ــﺎ ﻣ ـ ـﺴ ـ ـﻠ ـ ـﺤ ــﺎ ﺑـ ـﻤـ ـﺴ ــﺪس‬ ‫وأﻃ ـﻠ ـﻘــﻮا ﺻــﺎﻓــﺮات اﻹﻧـ ــﺬار اﻟﺘﻲ‬ ‫ّ‬ ‫أﺟـ ـﺒ ــﺮﺗ ــﻪ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﺮار‪ ،‬وﺗ ـﻤــﻜــﻦ‬ ‫رﺟــﺎل اﻟﻤﺒﺎﺣﺚ ﺑﻘﻴﺎدة ﻣﺪﻳﺮﻫﻢ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ وﻟﻴﺪ اﻟﺪرﻳﻌﻲ وﻣﺴﺎﻋﺪه‬ ‫اﻟﻤﻘﺪم ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻌﺎزﻣﻲ ﻣﻦ ﺿﺒﻄﻪ‬ ‫ﺑ ـﻌ ــﺪ ‪ 4‬ﺳـ ــﺎﻋـ ــﺎت ﻣـ ــﻦ ﻣ ـﺤــﺎوﻟ ـﺘــﻪ‬ ‫اﻟﻔﺎﺷﻠﺔ‪ ،‬وﺗﺒﻴﻦ أﻧــﻪ ﻣــﻮاﻃــﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻌـﻘــﺪ اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﻣــﻦ ﻋـﻤــﺮه وﻋــﺎﻃــﻞ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫رﺟﺎل اﻹﻃﻔﺎء ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ إﻧﻘﺎذ اﻟﻤﺼﺎب‬ ‫ﻟﻘﻲ ﻋﺎﻣﻞ آﺳﻴﻮي ﻣﺼﺮﻋﻪ وأﺻﻴﺐ ﻋﺎﻣﻞ ﻋﺮﺑﻲ‬ ‫آﺧﺮ إﺻﺎﺑﺎت ﺧﻄﻴﺮة ﻓﻲ ﺣﺎدث ﺑﺤﺮي ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﺳـﻘـﻄــﺖ را ﻓ ـﻌــﺔ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ أ ﺛ ـﻨــﺎء ﻋﻤﻠﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫"دوﺑﺔ" ﺑﺤﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺷﺎﻟﻴﻬﺎت اﻟﺪوﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ ،‬أن ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﻠﻘﺖ ﺑﻼﻏﺎ‬ ‫ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﻳﻔﻴﺪ ﺑﺴﻘﻮط راﻓﻌﺔ ﻣﻌﺪات ﺛﻘﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻣﻤﺎ أدى إﻟﻰ وﻓﺎة أﺣﺪﻫﻢ واﻧﺤﺸﺎر اﻵﺧﺮ‪.‬‬

‫وﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﻮر ﺗ ــﻮﺟ ـ ـﻬ ــﺖ ﻓـ ــﺮﻗـ ــﺔ اﻃـ ـ ـﻔ ـ ــﺎء ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت إﻟــﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟـﺤــﺎدث‪ ،‬وﻋﻨﺪ وﺻﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﺒﻴﻦ ان اﻟﺤﺎدث ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺳﻘﻮط راﻓﻌﺔ ﻟﻠﻤﻌﺪات‬ ‫اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ اﺛ ـﻨــﺎء ﻋﻤﻠﻬﺎ واﻧـﻘـﻄــﻊ اﻟـﺴـﻠــﻚ اﻟـﺤــﺎﻣــﻞ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﺴﻘﻄﺖ ﻣﺎ أدى إﻟﻰ وﻓﺎة اﺣﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‪ ،‬وﻫﻮ ﻫﻨﺪي‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬واﺻﺎﺑﺔ آﺧﺮ ﻣﺼﺮي اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫»اﻹﻋﻼم اﻷﻣﻨﻲ« ﻟﻼﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫واﻟﺸﺮوط واﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫أﻛﺪت إدارة اﻹﻋﻼم اﻷﻣﻨﻲ ﻓﻲ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أﻧﻬﺎ ﺳﺒﻖ ان ﺣﺬرت‪،‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﻮاﺿﻊ ﻋﺪة وﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪم اﻟﺨﺮوج ﻓﻲ ﺗﺠﻤﻌﺎت أو ﻣﺴﻴﺮات‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺧﺼﺔ ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﺠﻤﻬﺮﻳﻦ وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﺨﻞ ﺑﺎﻷﻣﻦ واﻟﻨﻈﺎم وﺗﻌﻄﻞ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻹدارة‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬إن "ﻗﻮات اﻷﻣﻦ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﺿﻄﺮت‬ ‫ﻣـﺴــﺎء أﻣــﺲ اﻷول اﻻﺛـﻨـﻴــﻦ‪ ،‬رﻏــﻢ اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ اﻟﻤﺘﻜﺮر ﻣــﻦ ﻗﺒﻠﻬﺎ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻘﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺠﻤﻬﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﻤﺴﻴﺮة ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺧﺼﺔ إﻟﻰ اﻟﺸﺎرع اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﺑﺎت‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺘﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺆدي إﻟﻰ اﻹﺧﻼل ﺑﺎﻷﻣﻦ واﻟﺨﺮوج‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﻣﻨﻌﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻷﺟﻬﺰة اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫وﺿﺒﻂ اﻟﻤﺘﺠﺎوزﻳﻦ ﻣﻨﻬﻢ وﻓﺾ اﻟﺘﺠﻤﻬﺮ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن وﺣﻔﺎﻇﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ"‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ أن اﻟـ ــﻮزارة ﺳـﺒــﻖ أن ﺣ ــﺬرت ﻣ ــﺮارا وﺗ ـﻜــﺮارا ﻣــﻦ ﻣﻐﺒﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮوج ﻓﻲ ﺗﺠﻤﻌﺎت أو ﻣﺴﻴﺮات دون ﺗﺮﺧﻴﺺ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺸﻜﻞ ﺧﺮﻗﺎ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن وﻳﻨﻄﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺗﻌﺮﻳﺾ‬ ‫ﺳﻼﻣﺘﻬﻢ واﻵﺧﺮﻳﻦ ﻟﻠﺨﻄﺮ"‪ .‬وﺗﻬﻴﺐ ﺑﺎﻟﺠﻤﻴﻊ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫واﻟﺸﺮوط واﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻌﺮﺿﻮا أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻟﻠﻤﺴﺎءﻟﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻫﺎن‬

‫أﺣﺪ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻤﺤﻞ‬ ‫أﻃﻠﻖ ﺟﻬﺎز اﻹﻧﺬار‬ ‫ﻓﺄرﺑﻚ اﻟﺠﺎﻧﻲ‬

‫وﻓ ــﻲ اﻟـﺘـﻔــﺎﺻـﻴــﻞ اﻟ ـﺘــﻲ رواﻫ ــﺎ‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺪر أﻣـ ـﻨ ــﻲ ﻟ ـ ـ "اﻟ ـ ـﺠـ ــﺮﻳـ ــﺪة" أن‬ ‫ﻏــﺮﻓــﺔ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت وزارة اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﻠﻘﺖ ﺑﻼﻏﺎ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول ﻋﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻣﺤﻞ ﺻﺮاﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﺒﻮﻟﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺳﻄﻮ ﻣﺴﻠﺢ‪،‬‬ ‫وأن اﻟﺠﺎﻧﻲ ﻳﺤﻤﻞ ﺳﻼﺣﺎ ﻧﺎرﻳﺎ‬ ‫ﻻذا ﺑﺎﻟﻔﺮار‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أﻃﻠﻖ ﻣﻮﻇﻔﻮ‬ ‫اﻟﻤﺤﻞ ﺻﺎﻓﺮات اﻹﻧﺬار اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﻞ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ أن رﺟــﺎل أﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ واﻟﻤﺒﺎﺣﺚ ودورﻳــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﺠ ــﺪة‪ ،‬ﺿ ــﺮﺑ ــﻮا ﻃ ــﻮﻗ ــﺎ أﻣـﻨـﻴــﺎ‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻟـﻀـﺒــﻂ اﻟـﺠــﺎﻧــﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺣﺪد ﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن أوﺻﺎف‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺮﻛ ـﺒ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻛ ـ ــﺎن ﻳـﺴـﺘـﻘـﻠـﻬــﺎ‬ ‫واﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﺘﻲ ﻳﺮﺗﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف اﻟ ـﻤ ـﺼ ــﺪر أن رﺟ ــﺎل‬

‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎﺣــﺚ اﺳ ـﺘ ـﻤ ـﻌــﻮا اﻟ ــﻰ إﻓ ــﺎدة‬ ‫ﺷ ـﻬــﻮد اﻟ ـﻌ ـﻴــﺎن وﻣــﻮﻇ ـﻔــﻲ ﻣﺤﻞ‬ ‫اﻟﺼﺮاﻓﺔ اﻟﺬﻳﻦ ذﻛﺮوا أن اﻟﺠﺎﻧﻲ‬ ‫دﺧﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ وﻫﻮ ﻳﺤﻤﻞ ﺳﻼﺣﺎ‬ ‫ﻧ ــﺎرﻳ ــﺎ‪ ،‬وﻃ ـﻠــﺐ ﻣـﻨـﻬــﻢ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﻢ‬ ‫اﻟـﻨـﻘــﻮد اﻟ ـﻤــﻮﺟــﻮدة ﺑــﺎﻟـﻤـﺤــﻞ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن أﺣــﺪ اﻟـﻤــﻮﻇـﻔـﻴــﻦ أﻃـﻠــﻖ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻹﻧــﺬار‪ ،‬اﻷﻣــﺮ اﻟــﺬي أرﺑــﻚ اﻟﺠﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻼذ ﺑﺎﻟﻔﺮار دون أن ﻳﺴﺮق ﺷﻴﺌﺎ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا اﻟ ــﻰ أن ﻣــﻮﻇ ـﻔــﻲ اﻟـﻤـﺤــﻞ‬ ‫زودوا رﺟﺎل اﻟﻤﺒﺎﺣﺚ ﺑﺘﺴﺠﻴﻼت‬ ‫ﻛــﺎﻣ ـﻴــﺮات اﻟ ـﻤــﺮاﻗ ـﺒــﺔ اﻟ ـﻤــﻮﺟــﻮدة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻲ أﻇﻬﺮت أوﺻﺎف‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﻲ وأوﺻﺎف ﻣﺮﻛﺒﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋﻦ ﺷﻬﺎدات ﺑﻌﺾ ﺷﻬﻮد اﻟﻌﻴﺎن‬ ‫ﺣـ ــﻮل اﻟ ــﻮاﻗـ ـﻌ ــﺔ وﻛ ـﻴ ـﻔ ـﻴــﺔ ﻫ ــﺮوب‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫وذﻛـ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺼ ـ ــﺪر أن رﺟـ ـ ــﺎل‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺒ ـ ــﺎﺣ ـ ــﺚ ﺗ ـ ـﻤ ـ ـﻜ ـ ـﻨـ ــﻮا ﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺪ ‪4‬‬ ‫ﺳــﺎﻋــﺎت ﻣــﻦ ارﺗـﻜــﺎب اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺿﺒﻂ اﻟـﺠــﺎﻧــﻲ ﻓــﻲ ﻣـﻨــﺰل أﺳﺮﺗﻪ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬وﻋﺜﺮوا‬ ‫ﺑ ـﺤــﻮزﺗــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﺴ ــﻼح اﻟ ـﻨ ــﺎري‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺴﻄﻮ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻬﺮب‪.‬‬ ‫واﻋ ـ ـﺘـ ــﺮف اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻬــﻢ ﺑــﺎرﺗ ـﻜــﺎب‬ ‫ﺟ ــﺮﻳـ ـﻤ ــﺔ اﻟ ـ ـﺴـ ـﻄ ــﻮ‪ ،‬وأﻧ ـ ـ ــﻪ ﺧـﻄــﻂ‬ ‫ﻟ ـﻬــﺎ ﻣ ـﻨــﺬ ﻓـ ـﺘ ــﺮة‪ ،‬وأﺟـ ـ ــﺮى رﺟ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺣﺚ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺮض ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﻌﺮف ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺤــﻞ‪ ،‬ﻓـﺘـﻤــﺖ إﺣــﺎﻟ ـﺘــﻪ اﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ«‪ :‬ﻣﺒﺎدرة وﺟﻬﺎء اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻟـ »اﻟﺤﻤﻠﺔ«‬

‫ً‬ ‫»اﻟﻔﺮﻗﺔ« ﺗﺴﻠﻤﺖ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻷﺳﻠﺤﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺮﺧﺼﺔ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﻗﺒﻴﻠﺔ ﺷﻤﺮ‬ ‫ذﻛ ـ ــﺮت إدارة اﻹﻋ ـ ــﻼم اﻷﻣ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻓــﻲ وزارة اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ أن ﻣ ـﺒــﺎدرة‬ ‫وﺟﻬﺎء وأﻋﻴﺎن اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺮﺧﺼﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻮزﺗﻬﻢ ﺗﻌﻜﺲ ﻣــﺪى اﻟﺘﺠﺎوب‬ ‫اﻟــﻮاﺿــﺢ واﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﻴﻦ‬ ‫أﺟـﻬــﺰة اﻟ ــﻮزارة واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﺑ ـﻨــﺎء اﻟـﻘـﺒــﺎﺋــﻞ‪ ،‬ﻓــﻲ إﻃ ــﺎر اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ وﺿﻌﺘﻬﺎ اﻟـ ــﻮزارة ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺠﻤﻊ اﻟـﺴــﻼح‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪة‬ ‫ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ ﻋ ــﺪوان اﻟـﻄــﻮاﻟــﺔ واﺑـﻨــﺎء‬ ‫ﻗﺒﻴﻠﺔ ﺷﻤﺮ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻷﺳﻠﺤﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﺧﺼﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وأو ﺿـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺖ إدارة اﻹ ﻋـ ـ ـ ــﻼم‬ ‫اﻷﻣـ ـﻨ ــﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ‪ ،‬ان‬

‫ﺣـ ـﻤـ ـﻠ ــﺔ ﺟـ ـﻤ ــﻊ اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﻼح ﺗ ـﺤ ـﻈــﻰ‬ ‫ﺑــﺎﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم ﺑ ــﺎﻟ ــﻎ ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ ﻧــﺎﺋــﺐ‬ ‫رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟـ ـ ـ ـ ــﻮزراء وزﻳـ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ‪،‬‬ ‫وﻣ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮة ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧــﺐ‬ ‫وﻛ ـﻴــﻞ اﻟ ـ ــﻮزارة اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻬـ ــﺪ‪ ،‬ﻟـ ـﺠـ ـﻌ ــﻞ اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳـ ــﺖ آﻣ ـﻨــﺔ‬ ‫وﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣــﻦ اﻷﺳﻠﺤﺔ واﻟﺬﺧﺎﺋﺮ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻔــﺮﻗ ـﻌــﺎت ﻏ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻤــﺮﺧ ـﺼــﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻛﻞ أﺟﻬﺰة اﻟــﻮزارة‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻣــﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ ﻗـ ــﺎﻧـ ــﻮن ﺟ ـﻤ ــﻊ اﻟ ـﺴ ــﻼح‬ ‫ﻏـ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮﺧـ ــﺺ اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـﺸ ـﻜــﻞ‬ ‫ﺧ ـﻄــﺮا ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا ﻋ ـﻠــﻰ أﻣـ ــﻦ اﻟــﻮﻃــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬

‫وأﻟﻤﺤﺖ اﻹدارة إﻟﻰ أن ﻣﺒﺎدرة‬ ‫وﺟﻬﺎء وأﻋﻴﺎن اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻓﻲ ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫اﻷﺳ ـﻠ ـﺤــﺔ ﻏ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻤــﺮﺧ ـﺼــﺔ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻧـﻤــﻮذﺟــﺎ ﻳـﺤـﺘــﺬى ﺑــﻪ ﻓــﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻟــﻶﺧــﺮﻳــﻦ ﻟــﻼﻗ ـﺘــﺪاء ﺑـﻬــﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺔ ان اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺗﻘﻒ‬ ‫داﻋـ ـﻤ ــﺔ ﻟ ـﻜــﻞ اﻟ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨ ـﻴــﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻘــﺪﻣــﻮن ﺑ ـﺘ ـﺴ ـﻠ ـﻴــﻢ أﺳـﻠـﺤـﺘـﻬــﻢ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺮﺧﺼﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻘﺎء أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫وﺑﺪاﻓﻊ ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬

‫اﻟﺤﺴﺎوي ﻳﺘﺴﻠﻢ اﻷﺳﻠﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻮاﻟﺔ‬

‫ﺗﺴﻠﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ إرﻫﺎﺑﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﺸﺄة ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﺪﺧﻞ ﻗﻮات ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺗﻤﺮﻳﻦ »ﺣﺴﻢ اﻟﻌﻘﺒﺎن«‬

‫ﻣﺪاﻫﻤﺔ اﻹرﻫﺎﺑﻴﻴﻦ‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻧﺰال اﻟﻘﻮات اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑـﺤـﻀــﻮر رﺋـﻴــﺲ اﻷرﻛ ــﺎن اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺮﻛﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﻀﺮ‪ ،‬ﻳﺮاﻓﻘﻪ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻷرﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟ ــﺮﻛ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ اﻟـ ـﻨ ــﻮاف اﻟ ـﺼ ـﺒــﺎح‪،‬‬ ‫ﺗ ــﻮاﺻ ـﻠ ــﺖ ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻘــﺎت اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﺮﻳﻦ "ﺣﺴﻢ اﻟﻌﻘﺒﺎن ‪ "2015‬ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﺮﺿﻴﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺘﻤﺮﻳﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣ ـﻴــﺪاﻧ ـﻴ ـﻴــﻦ‪ ،‬اﻷول ﻋ ــﻦ ﻛ ـﻴ ـﻔ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ‬ ‫ﺗﺴﻠﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ اﻹر ﻫــﺎ ﺑـﻴـﻴــﻦ ا ﻟــﻰ دا ﺧــﻞ‬ ‫ﻣﻨﺸﺄة ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻊ اﺣﺘﺠﺎز‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ رﻫﺎﺋﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺤﺪث وﺣﺪات ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬

‫ووزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫ودوﻟ ــﺔ ﻗـﻄــﺮ واﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻷردﻧ ـﻴــﺔ اﻟـﻬــﺎﺷـﻤـﻴــﺔ‬ ‫وا ﻟــﻮﻻ ﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷ ﻣـﻴــﺮ ﻛـﻴــﺔ وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﻐــﻼدش اﻟ ـﺸ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺎ اﻟ ـﺘ ـﻤــﺮﻳــﻦ اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻓﺘﻤﺜﻞ ﺑﻮﺟﻮد ﻣﺮﻛﺒﺘﻴﻦ ﻳﺸﺘﺒﻪ ﺑﺎﺣﺘﻮاﺋﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮاد ﻣﺘﻔﺠﺮة اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ وﺟﻮد ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫إرﻫــﺎ ﺑـﻴــﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣــﻦ ﻣـﻜــﺎن ﺣـﻴــﻮي‪ ،‬وﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬﻤﺎ و ﺣــﺪات ﺧــﺎ ﺻــﺔ ﻣــﻦ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟـ ـﺤ ــﺮس اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‪ ،‬ﺑ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ واﻟـ ــﻮﻻﻳـ ــﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ وﺟـﻤـﻬــﻮرﻳــﺔ ﺑﻨﻐﻼدش‬

‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬وﺟﺴﺪ ﻫــﺬا اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻻ ﺣــﺪاث‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﻨــﻰ اﻟـﺤـﻘـﻴـﻘــﻲ ﻟـﻠـﺘـﻜــﺎﻣــﻞ واﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﺑﻴﻦ‬ ‫وزارات وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ وا ﻟــﺪول اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‬ ‫واﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻻﺣﺪاث واﻷزﻣﺎت‬ ‫اﻟﻄﺎرﺋﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺣﻀﺮ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻣﻌﺎون رﺋﻴﺲ اﻷرﻛﺎن‬ ‫ﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺎت واﻟ ـﺨ ـﻄــﻂ ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟـﺘـﻤــﺮﻳــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻠــﻮاء اﻟــﺮﻛــﻦ أﺣ ـﻤــﺪ ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﻮﻫــﺎب اﻟـﻌـﻤـﻴــﺮي‪،‬‬ ‫وﻣـ ــﺪﻳـ ــﺮ اﻟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮﻳ ــﻦ ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﺠ ــﺎﻧ ــﺐ اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﺮال رﻳﻚ ﻣﺎﺗﺴﻮن واﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻺدارة‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟ ـﻘــﻮات اﻷﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ اﻟـ ـﻠ ــﻮاء ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻣــﺎﺿــﻲ ﻓ ـﻴــﺮوز‪ ،‬وآﻣــﺮ اﻟـﻘــﻮة اﻟـﺠــﻮﻳــﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬

‫اﻟﺮﻛﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻳﻌﻘﻮب اﻟﻔﻮدري‪ ،‬وآﻣﺮ اﻟﻘﻮة‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺮﻛﻦ ﺧﺎﻟﺪ اﺣﻤﺪ اﻟﻜﻨﺪري‬ ‫وﻗــﺎﺋــﺪ اﻹﺳ ـﻨــﺎد ﺑــﺎﻟ ـﺤــﺮس اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟــﺮﻛــﻦ ﻓــﺎﻟــﺢ ﺷـﺠــﺎع ﻓــﺎﻟــﺢ وﻣــﺪﻳــﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﺴﻖ ا ﻟـﻌــﺎم ﻟﻠﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟ ــﺮﻛ ــﻦ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ اﻟـ ـﻜـ ـﻨ ــﺪري‪ ،‬ورﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪ اﻟــﺮﻛــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺒﻠﻮﺷﻲ ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺮﻛﻦ ﺣﻤﺪ‬ ‫ﺳــﺎ ﻟــﻢ ا ﻟـﺒــﺮ ﺟــﺲ ور ﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻺﻃﻔﺎء اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋﻤﺮ اﻟﻤﺮﺷﻮد‪.‬‬

‫رﻣﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺬﺧﻴﺮة‬ ‫اﻟﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻜﺎ‬ ‫أﻋـﻠــﻦ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ اﻹﻋــﻼﻣــﻲ ﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺣﺴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺎن ‪ 2015‬أﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻨﺎورة‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﺬﺧﻴﺮة اﻟﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺰﻳﺮة ﻓﻴﻠﻜﺎ‬ ‫ﺧﻼل أﻣﺲ واﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وأﻫﺎب اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﺮﺗ ــﺎدي ﺟ ــﺰﻳ ــﺮة ﻓ ـﻴ ـﻠ ـﻜــﺎ ﻋـ ــﺪم اﻟ ــﻮﺟ ــﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺰﻳﺮة ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺬﻛﻮرة‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋ ــﺪم اﻻﻗـ ـﺘ ــﺮاب ﻣــﻦ ﺷــﻮاﻃ ـﺌ ـﻬــﺎ ﺑـﻤـﺴــﺎﻓــﺔ‬ ‫‪ 2‬ﻣـ ـﻴ ــﻞ ﺑ ـ ـﺤـ ــﺮي ﺣـ ــﺮﺻـ ــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﻣ ـﻨ ـﻬــﻢ‬ ‫وﺳﻼﻣﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪ ٣‬أﻃﻔﺎل ﻣﺼﺎﺑﻮن ﺑﺈﻧﻔﻠﻮﻧﺰا اﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ ﻓﻲ »اﻷﻣﻴﺮي«‬

‫اﻧﻄﻼق ﻣﺆﺗﻤﺮ »اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ« ﺑﻌﺪ ﻏﺪ ﺑﺤﻀﻮر اﺳﺘﺸﺎرﻳﻴﻦ دوﻟﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋﺎدل ﺳﺎﻣﻲ‬

‫ﻋﻠﻤﺖ "اﻟﺠﺮﻳﺪة" أن ‪ 3‬ﺣﺎﻻت ﻣﺼﺎﺑﺔ ﺑﺈﻧﻔﻠﻮﻧﺰا اﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ‬ ‫ﻷﻃﻔﺎل ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻷﻣﻴﺮي أﺣﺪﺛﺖ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺑﻜﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﺻﺤﻴﺔ ﻣﻄﻠﻌﺔ إن اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺜﻼث‬ ‫ﺗﺮﻗﺪ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺎح ‪ 14‬أﻃﻔﺎل ﻓﻲ اﻟﺪور اﻟﺘﺎﺳﻊ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن إﺣﺪى اﻟﻄﺒﻴﺒﺎت ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ ذوي اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻌﺎﻟﺠﻮن ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺎح ﺑﻀﺮورة اﻟﺨﺮوج‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ إﻟﻰ اﻷﺳـ ّـﺮة ﻟﻌﻼج اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺜﻼث اﻟﻤﺼﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑــﺈﻧـﻔـﻠــﻮﻧــﺰا اﻟ ـﺨ ـﻨــﺎزﻳــﺮ‪ .‬وأوﺿ ـﺤ ــﺖ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎدر أن اﻟ ـﺤــﺎﻻت‬

‫اﻟﻤﺼﺎﺑﺔ ﺑﺈﻧﻔﻠﻮﻧﺰا اﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ ﺗﺰاﻳﺪت ﺧﻼل اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻢ رﺻﺪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻌﺪان اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ .‬ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻨﻔﺼﻞ‪ ،‬أﻋﻠﻦ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺠﻬﺮاء د‪ .‬راﺋﺪ اﻟﺴﻮﻳﻂ اﻧﻌﻘﺎد ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺠﻬﺮاء‬ ‫اﻷول ﻟــﻸﻣــﺮاض اﻟـﺒــﺎﻃـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑـﻌــﺪ ﻏــﺪ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺑﻔﻨﺪق‬ ‫اﻟﻤﺎرﻳﻨﺎ‪ ،‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ د‪ .‬ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﻴﺪي وﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﺠﻬﺮاء ﻓﻬﺪ اﻷﻣﻴﺮ‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﺴﻮﻳﻂ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ أﻣﺲ‪ ،‬أن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺬي ﻳﻌﻘﺪ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ وﻳﺴﺘﻤﺮ‬

‫»اﻟﺼﺤﺔ«‪ :‬ﻧﻘﻞ وﺟﻠﺐ ﻣﺮﺿﻰ اﻟﻌﻼج‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺎرج ﺑـ»اﻹﺳﻌﺎف اﻟﻄﺎﺋﺮ«‬

‫اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ٪٤١ :‬ﻣﻦ اﻟﻮﻓﻴﺎت ﺳﺒﺒﻬﺎ أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫أﻛﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ أن ‪ ٪٤١‬ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﻌﻮد ﻷﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻮﻓﻴﺎت ً‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ ‪ ٪١٠‬ﻣﻦ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ »اﻹﻧﻌﺎش اﻟﻘﻠﺒﻲ«‬ ‫واﻹﺳﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻧﺪرب ‪16‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت‬ ‫اﻷوﻟﻴﺔ‬ ‫واﻹﻧﻌﺎش‬ ‫اﻟﻘﻠﺒﻲ اﻟﺮﺋﻮي‬

‫زﻫﺮة اﻟﻬﻼﻟﻲ‬

‫ﻛ ـﺸــﻒ وﻛ ـﻴــﻞ وزارة اﻟـﺼـﺤــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ ﻟ ـ ـﺸـ ــﺆون اﻟ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﻧ ــﺪة د‪ .‬ﺟ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻟ ـﺤــﺮﺑــﻲ ﻋــﻦ ﺗـﻔـﻌـﻴــﻞ اﻹﺳ ـﻌــﺎف‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﻮي اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎرﺟـ ــﻲ‪ ،‬ﻋ ـﺒــﺮ ﻧـﻘــﻞ‬ ‫وﺟﻠﺐ ﻣﺮﺿﻰ ﻣﻤﻦ اﻧﺘﻬﺖ ﻣﺪة‬ ‫ﻋﻼﺟﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻤﺴﻌﻔﻴﻦ وﻓــﻖ ﺷﺮوط‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻤﺒﺮم ﺑﺘﺪرﻳﺐ ‪ 15‬ﻣﺴﻌﻔﺎ‬ ‫وﻣﻤﺮﺿﺎ‪ ،‬أي أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫‪ 75‬ﻣﺘﺪرﺑﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺤﺮﺟﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺨﻤﺲ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف أن ‪ 41‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻓﻴﺎت ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﻌﻮد ﻷﻣﺮاض‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻠـ ــﺐ‪ ،‬ﻣـ ـ ـﺸ ـ ــﺪدا ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺗــﺪرﻳــﺐ ‪ 10‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣــﻦ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻋـﻠــﻰ اﻹﻧ ـﻌــﺎش اﻟﻘﻠﺒﻲ‬ ‫واﻹﺳﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺷ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎدات ﻣـ ـﻌـ ـﺘـ ـﻤ ــﺪة ﻣــﻦ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻘﻠﺐ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟـﺤــﺮﺑــﻲ ﺧــﻼل ﺗﺪﺷﻴﻦ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺤﺼﻮل ﻣﺮﻛﺰ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﻬﺎدي اﻟﺼﺤﻲ ﺑﺎﻟﻴﺮﻣﻮك‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻣﻦ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻛﻤﺮﻛﺰ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻧ ـﻌــﺎش اﻟـﻘـﻠـﺒــﻲ واﻹﺳ ـﻌــﺎﻓــﺎت‬ ‫اﻷوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺨﺘﺎر ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻴﺮﻣﻮك ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺸﺎري‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﺮ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﺸــﺮق اﻻوﺳــﻂ‬ ‫وﺷـﻤــﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ زﻫــﺮة اﻟﻬﻼﻟﻲ‬ ‫إن اﻟ ـ ــﻮزارة ﺗـﻌـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﺗــﺪرﻳــﺐ‬ ‫‪ 50‬أﻟـ ـﻔ ــﺎ ﻣـ ــﻦ ﺳـ ـﻜ ــﺎن اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‪،‬‬ ‫ﻋ ـﺒــﺮ ﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ أﻛـ ـﺒ ــﺮ ﻋـ ــﺪد ﻣـﻤـﻜــﻦ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻤــﺪرﺑـﻴــﻦ ﻟــﺰﻳــﺎدة اﻟ ــﺪورات‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺣﻮل اﻹﻧﻌﺎش اﻟﻘﻠﺒﻲ‬ ‫واﻹﺳـﻌــﺎﻓــﺎت اﻷوﻟـﻴــﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺪء ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺐ رﺟﺎل "اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ"‬ ‫واﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ وﻃﻠﺒﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻟ ـﺘ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻘــﻲ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬

‫دورة ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫و ﻛـﺸــﻒ ﻋــﻦ ﻣﻘﺘﺮح ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫دورة ﺗﺪرﻳﺐ ﺷﺮﻳﻄﺔ اﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫رﺧﺼﺔ اﻟﻘﻴﺎدة ﻣﺪﺗﻬﺎ ‪ 6‬ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﻮم أو أرﺑــﻊ ﺳﺎﻋﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳــﻮﻣـﻴــﻦ ﻹﻧ ـﻘــﺎذ ﺣ ـﻴــﺎة اﻵﺧــﺮﻳــﻦ‪،‬‬ ‫ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﻐﻄﻴﺔ ﻧﺤﻮ ‪20‬‬ ‫أ ﻟــﻒ ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻣﻤﻦ ﻳﺴﺘﺨﺮﺟﻮن‬ ‫رﺧﺺ ﻗﻴﺎدة ﺳﻨﻮﻳﺎ‪ ،‬أي ﺑﺤﻮاﻟﻲ‬ ‫‪ 80‬أﻟﻒ واﻓﺪ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر د‪ .‬ﺟﻤﺎل اﻟﺤﺮﺑﻲ إﻟﻰ‬

‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ‬

‫ﺟﻤﺎل اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫وﺟ ــﻮد دورات ﺗــﺪرﻳــﺐ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻤ ــﺮﺿ ــﺎت ﻟ ــﺮﺋ ــﺎﺳ ــﺔ أﻗـ ـﺴ ــﺎم‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﺗﺠﻬﻴﺰ ‪2600‬‬ ‫ﻣ ـﻤــﺮض و ﻣ ـﻤــﺮ ﺿــﺔ ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ ﺟﻮد ﻧﻘﺺ ﻓﻲ أﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﻤﺮﺿﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟـﻤـﻬـﻨــﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣــﻦ اﻟﻤﻬﻦ‬ ‫اﻟﺸﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﺷـ ـ ـ ــﺪد اﻟ ـ ـﺤ ــﺮﺑ ــﻲ ﻓ ـ ــﻲ ﻛ ـﻠ ـﻤــﺔ‬ ‫أﻟ ـﻘــﺎﻫــﺎ ﺑ ـﻬ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫أﻫـﻤـﻴــﺔ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ ﻋـﻠــﻰ اﻹﻧـﻌــﺎش‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻠ ـﺒــﻲ واﻹﺳ ـ ـﻌ ــﺎﻓ ــﺎت اﻷوﻟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـﺴــﺮﻋــﺔ اﻟ ـﺘــﺪﺧــﻞ ﻹﻧـ ـﻘ ــﺎذ ﺣـﻴــﺎة‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺌــﺎت ﻣــﻦ ﺿـﺤــﺎﻳــﺎ اﻟ ـﺤــﻮادث‬ ‫واﻷزﻣـ ــﺎت اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻛـﺒــﺎر اﻟـﺴــﻦ واﻟـﻨـﺴــﺎء واﻷﻃ ـﻔــﺎل‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻴﻦ اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫أن أﻣـ ـ ـ ــﺮاض اﻟـ ـﻘـ ـﻠ ــﺐ واﻷوﻋ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫اﻟــﺪﻣــﻮﻳــﺔ ﺗـﻌـﺘـﺒــﺮ اﻟ ـﺴ ـﺒــﺐ اﻷول‬ ‫ﻟﻠﻮﻓﻴﺎت ﺑﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻧﻔﻘﺪ‬ ‫ﺑﺴﺒﺒﻬﺎ اﻟﻤﺌﺎت ﻛــﻞ ﻋــﺎم‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓ ـ ــﺈن اﻹﺻ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺎت اﻟـ ـﻨ ــﺎﺗ ـﺠ ــﺔ ﻋــﻦ‬ ‫اﻟﺤﻮادث ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﺌﺎت‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﻮﻓـﻴــﺎت واﻹﻋــﺎﻗــﺔ ﻛــﻞ ﻋــﺎم‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﺪ ﻋﺒﺌﺎ ﻣﺘﺰاﻳﺪا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻄ ــﻂ واﻟ ـ ـﺒـ ــﺮاﻣـ ــﺞ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻓﺈن ﻣﺒﺎدرة‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺐ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻻﻧ ـ ـﻌـ ــﺎش ﻟـﻬــﺎ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﺮدود وﻋ ــﺎﺋ ــﺪ إﻳـ ـﺠ ــﺎﺑ ــﻲ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف‪" :‬ﻧـﺘـﻄـﻠــﻊ ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ اﻻﻧـﻌــﺎش اﻟﻘﻠﺒﻲ‬ ‫واﻹﺳـ ـﻌ ــﺎﻓ ــﺎت اﻷوﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ‬ ‫ﻣــﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋــﻦ ‪ 10‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻬﺎرات‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟـﻤـﺒــﺎدرات اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ وزارات اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤــﻊ اﻟـﻤــﺪﻧــﻲ‬ ‫وﺟﻤﻌﻴﺎت اﻟﻨﻔﻊ اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫ً‬ ‫»اﻟﻄﻮارئ اﻟﻄﺒﻴﺔ« ﺗﻨﻔﺬ ﺗﻤﺮﻳﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺎر اﻟﻌﺴﻜﺮي‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫أﻛـ ــﺪ وﻛ ـﻴــﻞ وزارة اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﻟ ـﺸــﺆون‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة د‪ .‬ﺟﻤﺎل اﻟﺤﺮﺑﻲ أن إدارة‬ ‫اﻟ ـﻄــﻮارئ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻧﻔﺬت ﻣﺴﺎء أﻣــﺲ اﻷول ﺗﻤﺮﻳﻨﺎ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺎر اﻟﻌﺴﻜﺮي‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ وزارة اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫واﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻺﻃﻔﺎء واﻟﺠﻴﺶ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ وأﻃﺒﺎء‬ ‫وﻓﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻗﻄﺮ واﻷردن‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟـﺤــﺮﺑــﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ أﻣــﺲ‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺟﺎءت ﺑﺪﻋﻮة ﻣﻦ رﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻷرﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴﺬا ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ د‪ .‬ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﻴﺪي ووﻛﻴﻞ اﻟ ــﻮزارة د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺴﻬﻼوي‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ان اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺳﻘﻮط‬ ‫ﻃﺎﺋﺮة واﺻﻄﺪاﻣﻬﺎ ﺑﺤﺎوﻳﺔ‪ ،‬ووﺟﻮد ﻋﺪة إﺻﺎﺑﺎت‬ ‫وﺣﺎﻻت وﻓﺎة ﺑﺎﻟﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ‪ 60‬ﻓﻨﻲ ﻃﻮارئ ﻃﺒﻴﺔ‪ ،‬و‪20‬‬

‫ﺳﻴﺎرة إﺳﻌﺎف‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻄﻮارئ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻓﺮز اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‪ ،‬وﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻣــﻦ إدارة اﻟ ـﻄــﻮارئ اﻟـﻄـﺒـﻴــﺔ‪ ،‬و‪ 3‬ﺳ ـﻴــﺎرات إﺳـﻌــﺎف‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬وﺣﺎﻓﻠﺘﻲ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻣــﺮﻛــﺰة ﻣــﻦ ﻗﻄﺮ‪،‬‬ ‫وﺗﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰ ﻣﻮاﻗﻊ ﻓﺮز اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ وﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻮزارة ﻓﻲ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺣﺴﻢ اﻟﻌﻘﺒﺎن‬ ‫‪ 2015‬ﺗﻌﺪ ﻣﻜﺴﺒﺎ ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻹﻧﺠﺎح وإﺛﺮاء اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻣـﻀـﻴـﻔــﺎ ان وزارة اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ ﺗ ـﻬــﺪف إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك ﺑﻴﻦ ﺟﻬﺎت اﻟـﻄــﻮارئ ﻓﻲ اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻓﻲ إدارة اﻷزﻣﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ آﺧﺮ ﺧﻄﻂ اﻟﻄﻮارئ‪ ،‬وآﻟﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻓﻲ اﻟﻜﻮارث واﻷزﻣﺎت اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺑ ـ ـ ـ ــﺪورﻫ ـ ـ ـ ــﺎ‪ ،‬ﻗـ ـ ــﺎﻟـ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﻤ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺮة‬ ‫اﻹﻗ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻘـ ـﻠ ــﺐ‬ ‫اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺸ ــﺮق اﻷوﺳـ ــﻂ‬ ‫وﺷـﻤــﺎل إﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ‪ ،‬زﻫــﺮة اﻟﻬﻼﻟﻲ‪،‬‬ ‫إن اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ ﻫــﻲ أﻛ ـﺒــﺮ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺗـ ـﻄ ــﻮﻋـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻟـ ــﻢ ﻣ ـﻜــﺮﺳــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﺑ ـﺼ ـﺤــﺔ اﻟ ـﻘ ـﻠــﺐ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ‬ ‫ﺗﺪرب أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 16‬ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ‬ ‫ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺣﻮل اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﻴﺔ واﻹﻧﻌﺎش‬ ‫اﻟﻘﻠﺒﻲ اﻟﺮﺋﻮي واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮﻋ ــﺎﺋـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ـ ــﺪ ﺗــﻢ‬ ‫ﺗـﺼـﻤـﻴــﻢ اﻟ ـﺒــﺮاﻣــﺞ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻘــﺪﻣـﻬــﺎ‬ ‫اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ ﺑ ـﻬــﺪف اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﺣــﺎﻻت اﻹﻋــﺎﻗــﺔ واﻟﻮﻓﺎة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﺒﻬﺎ اﻟﺠﻠﻄﺎت واﻷﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ اﻟﻮﻋﺎﺋﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﻤﺴﺒﺒﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻮﻓﺎة ﻓﻲ‬ ‫دوﻟـ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ وﻋ ـ ـﻤـ ــﻮم ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت إﻟــﻰ أن ﻋــﺪد ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻘﻠﺐ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻧﺤﻮ ‪3‬‬ ‫آﻻف ﻣ ــﻮﻇ ــﻒ‪ ،‬وﻟــﺪﻳ ـﻬــﺎ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 22‬ﻣـﻠـﻴــﻮن ﻣـﺘـﻄــﻮع وﻣـﺴــﺎﻧــﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ أﻧـ ـﺤ ــﺎء اﻟ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬وﺗـﻀــﻢ‬ ‫ﺷﺒﻜﺘﻬﺎ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪400‬‬ ‫أﻟ ــﻒ ﻣـ ــﺪرب وﻧ ـﺤــﻮ ‪ 3.500‬ﻣــﺮﻛــﺰ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬ﺑ ـﻤــﺎ ﻓــﻲ ذﻟ ــﻚ ‪ 120‬ﻣــﺮﻛــﺰ‬ ‫ﺗــﺪرﻳــﺐ دوﻟ ـﻴــﺎ ﻣﻌﺘﻤﺪا ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق اﻻوﺳﻂ وﺷﻤﺎل‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺨﺘﺎر ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟـﻴــﺮﻣــﻮك ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﻤـﺸــﺎري‬ ‫أن ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﻘﻖ ﻋﺪدا‬ ‫ﻣﻦ اﻹﻧﺠﺎزات‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﺗﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ ‪ ،2014‬ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫أﺻ ـ ـﺒ ـ ـﺤـ ــﺖ اﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺮﻣ ـ ــﻮك ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ ﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﺎ ﻳـﻘــﺪﻣــﻪ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟـﺼـﺤــﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﺻﺤﻴﺔ ﻷﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫وإﻧ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟـ ـﻤـ ـﺠ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺿﻌﺖ‬ ‫ﺧـ ـﻄ ــﺔ ﻟـ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺐ اﻷﻫ ـ ــﺎﻟ ـ ــﻲ وﻛ ــﻞ‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﺎت ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣــﺪة ‪4‬‬ ‫ﺳﻨﻮات ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن ﻓﻲ ﻛﻞ ﺑﻴﺖ‬ ‫وﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻗـﻄــﺎع ﺷﺨﺺ ﻣﺘﺪرب‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﺳﻌﺎف اﻟﻘﻠﺒﻲ‪.‬‬

‫ﻟﻤﺪة ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻳﻨﺎﻗﺶ آﺧﺮ اﻟﺘﻄﻮرات ﻓﻲ اﻷﻣــﺮاض اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻪ اﺳﺘﺸﺎرﻳﻮن وأﻃﺒﺎء زوار ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وﻛﻨﺪا‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﺳﺘﺸﺎرﻳﻴﻦ وأﻃﺒﺎء ﻣﻦ وزارة اﻟﺼﺤﺔ وﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ .‬وأوﺿﺢ أن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺳﻴﺘﻀﻤﻦ إﻟﻘﺎء ‪ 24‬ﻣﺤﺎﺿﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺘﻰ ﻓﺮوع اﻷﻣﺮاض اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺄﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬اﻟﺼﺪر‪،‬‬ ‫اﻷﻋ ـﺼــﺎب‪ ،‬اﻟـﻐــﺪد واﻟـﺴـﻜــﺮ‪ ،‬اﻟــﺮوﻣــﺎﺗـﻴــﺰم اﻟـﺠـﻬــﺎز اﻟﻬﻀﻤﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﻜﻠﻰ واﻷﻣﺮاض اﻟﺠﻠﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫‪١٣‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫ﻣﺴﺘﺸﺎر دوﻟﻲ ﻳﺤﺎﺿﺮ ﻋﻦ »اﻟﺪرن«‬ ‫ﺗـﻌـﻘــﺪ وزارة اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ ﺻـﺒــﺎح‬ ‫اﻟـﻴــﻮم ورﺷــﺔ ﻋﻤﻞ ﻋــﻦ اﻟــﺪرن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻳﺤﺎﺿﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻜ ـﺘــﺐ اﻹﻗـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻤ ــﻲ ﻟ ـﺸــﺮق‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮﺳــﻂ ﻓــﻲ ﻣـﻨـﻈـﻤــﺔ اﻟـﺼـﺤــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟـ ــﻮزارة ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺎن ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫إن ورﺷ ــﺔ اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﻘﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻓ ـﻨــﺪق اﻟــﺮﻳـﺠـﻨـﺴــﻲ ﻓــﻲ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر‬ ‫اﻻﺣـﺘـﻔــﺎل ﺑـﻴــﻮم اﻟ ــﺪرن اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮة إﻟـ ــﻰ أﻧـ ــﻪ ﺳ ـﻴ ـﺘــﻢ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫ﺑ ـ ــﺮاﻣ ـ ــﺞ ﺗ ــﻮﻋـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤ ـ ــﺪارس‬ ‫واﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﺸ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﺎت واﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺮاﻛ ـ ــﺰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫وأﻛﺪت رﺋﻴﺴﺔ وﺣﺪة اﻟﺪرن ﻓﻲ‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤﺔ د‪ .‬ﺧﻠﻮد اﻟﺤﻤﺪان‬ ‫أﻫ ـﻤ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻞ ﻣـ ــﻊ اﻟـ ـﺤ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎﺑــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻤــﺮض‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺿ ــﺮورة ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻷﺳــﺮ ﺑــﺄﻋــﺮاض‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﺪرن وﻛ ـﻴ ـﻔ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻞ ﻣـﻌــﻪ‬ ‫وأﻫﻤﻴﺔ اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﺨﺪم‬ ‫اﻟﻤﻨﺎزل وﻃﺮق اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻪ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ أﻫﻤﻴﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻷﺳــﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺮض اﻟﻤﻌﺪي‪.‬‬

‫‪١٤‬‬

‫زواﻳﺎ ورؤى‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫ﻻ ﻟﻠﻌﻨﻒ ﻳﺎ ُﺳﻠﻄﺔ‬

‫»ﻣﺎ راح ﻳﺨﻠﺺ«‬

‫ﻓﻬﺪ راﺷﺪ اﻟﻤﻄﻴﺮي‬

‫ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﻮد ﺧﺎﺟﻪ‬

‫‪fahad.rashed@gmail.com‬‬

‫‪A.m.khajah@gmail.com‬‬

‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ِﻣﻦ ًﺣﻘﻴﻘﺔ ّأن اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﻌﻨﻲ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻜﺒﻴﺮ أرﺑﻌﺎ ﻋﻠﻰ آﺧﺮ ﻣﺎ ﺗﺒﻘ ّﻰ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ اﻟﺼﻐﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺣﻘﻴﻘﺔ ّأن اﻟﻤﺘﺴﻠﻘﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻀﺤﻴﺎت اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ّ‬ ‫أﺷﺒﻪ ﺑﺎﻟﻀﺒﺎع ﺗﻨﺘﻈﺮ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺮاك ِﻟﺘﻘﺘﺎت‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻣﻨﺎص ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻮل »ﻻ« ﻟﻠﻌﻨﻒ ﺿﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻳﺎ ُﺳﻠﻄﺔ!‬ ‫ﻣ ـﻨــﺬ ﻣـ ـ ّـﺪة وﻧ ـﺤــﻦ ﻧـﺴـﻴــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ ﻃــﺮﻳــﻖ ﺗ ـﻘــﻮﻳــﺾ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم ﺷﺒﻪ‬ ‫اﻟــﺪﻳـﻤـﻘــﺮاﻃــﻲ ﻓــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬وﻣ ـﻨــﺬ ﻣ ـ ّـﺪة وﻧ ـﺤــﻦ ﻧـﺸـﻬــﺪ ﺗﻬﺎﻓﺖ‬ ‫ﺷﻌﺎرات دوﻟﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت وﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺬ ّ‬ ‫ﻣﺪة وﻧﺤﻦ ﻧﺮى اﻟﻔﺴﺎد ﻳﻨﺨﺮ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫دون رﻗﻴﺐ أو ﺣﺴﻴﺐ‪ ،‬ﻟﻜﻦ أن ﻳﺼﻞ اﻷﻣﺮ إﻟﻰ أن ﺗﻌﻮد ﺣﻠﻴﻤﺔ‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﺘﻌﺴﻒ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻋﺎدﺗﻬﺎ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻤﻊ‬ ‫ﻓﻬﺬا ﻛﺜﻴﺮ‪ ،‬ﻛﺜﻴﺮ ﺟﺪا‪.‬‬ ‫ﺳـﺒــﻖ أن ﻛـﺘـﺒـﻨــﺎ ﻣـ ــﺮارا وﺗـ ـﻜ ــﺮارا ّ‬ ‫أن اﻟـﻘـﻤــﻊ ﻗــﺪ ﻳ ـﻜــﻮن أﺳـﻠــﻮﺑـ ًـﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﺑﻼ ّ‬ ‫ﺷﻚ أﺳﻠﻮب ﻓﺎﺷﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺎﺟﺤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻘﺼﻴﺮ‪،‬‬ ‫اﻟـﻤــﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻳﺴﻤﺘﺮئ ﻛﺴﺮ اﻟﻌﻈﺎم ﻻ ﻳﻔﻠﺢ أﺑــﺪا ﻓﻲ‬ ‫ﺛﻢ ّ‬ ‫إن اﻟﺘﺪرج ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﻮة ُﻳ ّ‬ ‫ﺟﺒﺮ اﻟﻘﻠﻮب‪ّ ،‬‬ ‫ﻌﺪ ﻣﻦ أﺑﺴﻂ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻮاﺟﺒﺎت اﻟﻤﻠﻘﺎة ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن اﻟﺘﻌﺴﻒ ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﻮة ﻳﻨﺰع ﻋﻦ أي ﺳﻠﻄﺔ ﺷﺮﻋﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﺒﺪو ّ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻜﺘﺮﺛﺔ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻄﺮدﻳﺔ ﺑﻴﻦ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﺗﺪﻫﻮر ﺷﻌﺒﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﻜﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟــﺪﻳـﻤـﻘــﺮاﻃـﻴــﺔ ﻫــﻲ وﺣــﺪﻫــﺎ ﻣــﻦ ﻳـﺤـﻔــﻞ ﺑــﺎﻟــﺮأي اﻟ ـﻌــﺎم ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ إدارة اﻟﺪوﻟﺔ‪ّ ،‬‬ ‫وأﻣﺎ ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ ﻓﺄﺷﺒﻪ ﺑﺎﻷخ اﻷﻛﺒﺮ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻨﺎ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻮن أﻣﺎﻣﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ّ‬ ‫أن ﺑﻘﺎءﻫﺎ ﻻ‬ ‫ﻓﻬﻲ ﻣﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﻘﺎﺋﻨﺎ إﻻ ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻞ ﻣﻦ ﻣﻔﻬﻮم "اﻟﺤﻜﻢ"‬ ‫ﻣﻤﻜﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻄﺎف ﻻﺑـ ّـﺪ ﻟﻸخ‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ ﻣﻦ أخ أﺻﻐﺮ!‬ ‫ٍ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ أوﻃﺎﻧﻨﺎ– ﻣﻊ اﻷﺳﻒ اﻟﺸﺪﻳﺪ– ﻣﺜﻞ ﺷﻮارﻋﻨﺎ اﻟﻤﺰدﺣﻤﺔ‪،‬‬ ‫ً ّ‬ ‫ﻓﻬﻲ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺗﺨﻠﻖ ﻟﺪﻳﻚ إﺣﺴﺎﺳﺎ ﺑﺄﻧﻚ ﺷﺨﺺ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﻏﻮب‬ ‫ﻓﻲ وﺟﻮده‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﺗﺪﻓﻌﻚ إﻟﻰ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫ً‬ ‫ـﺪار ﻋﺎﻗﺖ ﻋﻦ أوﻃــﺎر‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪا ﻛﺨﻴﺎر أوﺣــﺪ! ﻫﻲ أﺷﺒﻪ ﺑــﺄﻗـ ٍ‬ ‫"ﻣﺪن اﻟﻤﻠﺢ" ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص‪ ،‬ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﻋﺎﻗﺖ أﻗﺪارﻧﺎ ﻋﻦ‬ ‫أوﻃﺎرﻧﺎ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﺳﺒﻖ أن ﻛﺘﺒﻨﺎ ﻫﻨﺎ ﻓﻲ "اﻟﺠﺮﻳﺪة" ﻗﺒﻞ ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫ﻗــﺪرﻧــﺎ ﻓــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ أﻧـﻨــﺎ ﻻ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻤﺘﻊ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺑﻨﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻮق‪ :‬ﺣﻘﻮق ﻣﺪﻧﻴﺔ وﺣﻘﻮق ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻓﺘﺮات‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﺪﺳﺘﻮر واﻟﻨﻬﺞ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‪ ،‬ﺗﻌﻴﺶ اﻷﻗﻠﻴﺔ ﺗﺤﺖ‬ ‫وﻃﺄة اﺳﺘﺒﺪاد اﻷﻏﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺘﻀﻴﻊ ﺑﺬﻟﻚ ﺣﻘﻮق اﻟﻔﺮد اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺣﺮﻳﺎت اﻻﻋﺘﻘﺎد واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟــﺮأي واﻟﺴﻠﻮك اﻟﻔﺮدي‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﻘﻠﺐ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺳﺘﻮر واﻟﻨﻬﺞ‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺘﺒﺪادا ﻣﻦ ﻧﻮع آﺧﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‪ ،‬ﻧﻌﻮد ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻨﻌﺎﻧﻲ‬ ‫وأﻋﻨﻲ ﺑﻪ اﺳﺘﺒﺪاد اﻷﻗﻠﻴﺔ ﻷﻏﻠﺒﻴﺔ ﻣﻐﻠﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ أﻣﺮﻫﺎ‪ ،‬وأول‬ ‫ﺿﺤﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻻﺳﺘﺒﺪاد ﻫﻮ ﺿﻴﺎع أﺑﺴﻂ ﺣﻘﻮق اﻟﻔﺮد اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وأﻫﻤﻬﺎ ﺣﻖ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺣﻘﻴﻘﺔ أن ِﻣﻦ ﺑﻴﻦ أﺑﺮز اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺎت ﻫﺬه‬ ‫اﻷﻳﺎم ﻫﻢ ﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻷﻣﺮ ِﻣﻦ ّأﻟﺪ أﻋﺪاﺋﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ِﻣﻦ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫أرﺑﻌﺎ‬ ‫أن اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﻌﻨﻲ اﻟﺘﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻠﻰ آﺧﺮ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ اﻟﺼﻐﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺘﺴﻠﻘﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻀﺤﻴﺎت اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻮﻃﻨﻲ أﺷﺒﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻘﻴﻘﺔ ّأن‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﺒﺎع ﺗﻨﺘﻈﺮ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺮاك ِﻟﺘﻘﺘﺎت‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻣﻨﺎص ﻣﻦ ﻗﻮل‬ ‫"ﻻ" ﻟﻠﻌﻨﻒ ﺿﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻳﺎ ُﺳﻠﻄﺔ!‬

‫‪opinion@aljarida●com‬‬

‫ﻟﻌﻞ اﻟﻤﺎل واﻟﺴﻠﻄﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ أﺷﻜﺎﻟﻬﻤﺎ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻷﻣﻮر ﺗﺤﻔﻴﺰا ﻟﻺﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺆدي ﺣﺮص اﻹﻧﺴﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﺣ ـﻴــﺎن إﻟــﻰ ﻣـﻤــﺎرﺳــﺔ اﻟـﺠـﻴــﺪ واﻟـﺒـﻐـﻴــﺾ‪ ،‬واﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع وﻏـﻴــﺮ اﻟـﻤـﺸــﺮوع‪،‬‬ ‫واﻟﺮاﻗﻲ واﻟﺪﻧﻲء‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﺑــﺮز أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻧـﻤــﻮذج ﻓــﻲ اﻟـﺴـﻨــﻮات اﻟﻌﺸﺮ اﻷﺧ ـﻴــﺮة ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻳﻄﻤﻌﻮن ﺑــﺎﻟــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ أﻋﻠﻰ ﺳﻠﻄﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻓــﺈن اﻟﻄﻤﻮح‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ أﻣﺮ ﻣﺸﺮوع‪ ،‬وﻻ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻓﻴﻪ ً‬ ‫أﺑﺪا‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺗﻜﻤﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ أدوات ﻫﺬا اﻟﻄﻤﻮح ﺑﺎﻟﻮﺻﻮل ﻣﻌﻴﺒﺔ وﺳﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﻤﺖ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن أو اﻷﺧﻼق ﺑﺼﻠﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺪا‬ ‫إﻟﻴﻜﻢ ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﻪ أﺣﺪﻫﻢ ﻃﻮال اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﺸﺮ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ أو أﻛﺜﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺬ دﺧﻮﻟﻪ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ وﻟﻜﻢ اﻟﺤﻜﻢ‪ :‬ﻓﻲ ﺣﻘﻴﺒﺔ وزارﻳﺔ ﺗﻮﻻﻫﺎ ﺣﺎول ﺷﺮاء‬ ‫اﻟ ــﻮﻻء ات ﻣﻦ ﺧــﻼل ﺑﻌﺜﺮة أﻣــﻮال اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻗﺎﻋﺪة ﺷﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﺑﺘﻜﺮ‬ ‫ﻫﺐ ّ‬ ‫ﺑﻨﺪ اﻟﻤﻜﺎﻓﺂت ﻓﻲ "اﻹﻋــﻼم" وأﻏﺮﻗﻪ ﺑﺎﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪ ،‬وﺟﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ ّ‬ ‫ودب‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ ﻣﻨﺘﺠﺎ ﻟﻠﻤﺴﻠﺴﻼت وﻳﺘﻘﺎﺿﻰ اﻷﻣﻮال ﻣﻦ اﻹﻋﻼم‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻻﻋﺒﻮ‬ ‫ﻛﺮة ﻗﺪم ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻮد ﻹﻧﺘﺎج ﻣﺴﻠﺴﻼت ﻓﻲ ﻋﻬﺪه‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ اﺑﺘﻜﺮ‬ ‫ﻣﺎ ّ‬ ‫ﺳﻤﻲ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻧﺠﺎح ﻓﻲ اﻟﺒﺘﺮول ﻟﺘﺘﺤﻮل اﻟﻴﻮم إﻟﻰ ﻋﺐء ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻫﻞ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻄﻲ‪.‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﻦ ﺳﺎﻫﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻓﻲ ﺣﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﻓﻲ ‪ 2006‬ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮا ﻣﻊ اﻟﻨﻮاب واﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺻﺪاﻣﺎ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﺪواﺋﺮ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺧﻠﻖ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺣــﺎول ّ‬ ‫ﻟﻲ ذراع اﻟﺪوﻟﺔ وﺣﺮﻣﺎن ﺷﺒﺎب‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺑﻼدﻫﻢ رﻳﺎﺿﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻤﺠﺮد ﻋﺪم إﻋﺠﺎﺑﻪ‬ ‫وﻣﻦ ﻣﻌﻪ ﺑﺎﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻤﻘﺮة ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﺣﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﺤﺴﻨﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻟﻪ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻨﻮات ﻫﻲ ﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻪ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﻓﻲ إﺑﻌﺎد رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻦ اﻟﺨﺼﺨﺼﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﻨﻴﻮﻟﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫د‪ .‬ﺑﺪر اﻟﺪﻳﺤﺎﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ وﺑﻌﺪ أن ﺗﻢ إﺑﻌﺎده ﻫﻮ ورﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺷﻌﺮ ﺑﺄن ﺣﻠﻢ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻗﺪ ﺗﻼﺷﻰ وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﻣﻌﺠﺰة ﻟﻠﻌﻮدة إﻟﻰ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺘﺮﺷﻴﺤﺎت ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬ﻓﺎﺑﺘﻜﺮ "أﺳﻄﻮرة" اﻟﻤﺆاﻣﺮة ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺐ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬وأﺳﻤﻴﻬﺎ أﺳﻄﻮرة ﻷن ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻢ ادﻋــﺎؤه اﻵن ﻻ ﻳﺮﻗﻰ ﻷن ﻳﻨﺎﻗﺶ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺪﻋﻤﺎ أﺳﻄﻮرﺗﻪ ﺗﻠﻚ ﺑﻮﺛﺎﺋﻖ ﻣﺰورة ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻌﻴﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫أﺻﻼ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺳﻮء ﺗﺰوﻳﺮﻫﺎ‪ ،‬وﺗﺴﺠﻴﻼت ﻣﺼﻮرة ﺗﺎﻓﻬﺔ ﻻ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ أﺳﻮأ اﻟﻬﻮاة‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﻣﻦ أﺳﺮة اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﺑﺄن أﺳﻄﻮرﺗﻪ ﻻ ﺻﺪى ﻟﻬﺎ وﻻ ﺗﺄﺛﻴﺮ‪ ،‬وأﻻ أﺣﺪ ﻳﺼﺪﻗﻪ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺼﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﻷﺳﻠﻮب اﻟﺴﺨﻴﻒ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻴﻌﻮد إﻟﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺘﺮﺷﻴﺤﺎت‪ ،‬وﻻ‬ ‫أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻮدة أﺑﺪا‪.‬‬ ‫ﻟﻦ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻫﺬا اﻟﺸﺨﺺ ﻋﻦ اﻟﻤﺤﺎوﻻت‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﺳﺘﺜﺎرة اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻓــﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣ ـﻴــﺎن‪ ،‬وﻻ ﺑــﺪ‪ ،‬أﻗــﻮل ﻻ ﺑــﺪ‪ ،‬ﻣــﻦ ﻗــﺮار ﺣــﺎزم ﻣــﻦ أﺳــﺮة اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪا ﻟﻮﻗﻒ ﻋﺒﺜﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺧﺴﺮ ﻛﻞ أﻣﻞ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻳﺨﺴﺮ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻓﻠﻦ‬ ‫ﻳﻤﺎﻧﻊ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ‪ ،‬ﺑﻞ أﺳﻮأ ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺠﺪ ﻣﻦ ﻳﻮاﺟﻬﻪ أو‬ ‫ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻸ زﻳﻔﻪ وأﻛﺎذﻳﺒﻪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎرج ﻧﻄﺎق اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻆ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻟﺒﻼﻏﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺮ أﺳﺒﻮع ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺎن أﺣﻤﺪ اﻟﻔﻬﺪ‬ ‫واﻟــﺬي ﺷﻜﻚ ﻓﻴﻪ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء‪ ،‬وأﺳــﺎء إﻟــﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‪ ،‬وﻟــﻢ ﻳﺼﺪر أي ﻗــﺮار ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ إﻟﻰ اﻵن ﺗﺠﺎﻫﻪ رﻏﻢ ﻛﻞ اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ واﻟﻄﻌﻦ!‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻬﺎون ﻣﻊ ﺷﺨﺼﻴﺎت دون اﻷﺧﺮى ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻮﻟﺪ اﻟﺸﻌﻮر‬ ‫ﺑﻌﺪم اﻟﻤﺴﺎواة ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﻔﺰ ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ‪ ،‬ﻟﺘﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﻄﺮة واﺣﺪة دون ﻣﺠﺎﻣﻠﺔ أو ﺗﻬﺎون‪.‬‬

‫ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻄﻠﻖ ﺣﻜﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ أﻫﺪاف اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻓﻲ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺳﻮف ﺗﻀﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻜﻞ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ رأس أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻨﺒﺎ إﻟﻰ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ إﻧﻬﺎء‬ ‫اﻟﻔﻘﺮ اﻟﻤﺪﻗﻊ‪ ،‬واﻟﺠﻮع‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻮت ﻷﺳﺒﺎب ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ وﻋﻼﺟﻬﺎ‪.‬‬

‫إذا ﺧﺼﺺ‬ ‫أﻏﻨﻰ ﺛﻤﺎﻧﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ %1‬ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻣﻦ ﺛﺮواﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺼﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺎم ﻓﺈن‬ ‫ﻫﺬا ﻛﻔﻴﻞ‬ ‫ﺑﺘﻐﻄﻴﺔ ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫ﻛﻤﺎ ذﻛﺮﻧﺎ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻻت ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻓﺈن ﺧﻄﻂ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ "اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ"‪،‬‬ ‫ﺗﺘﻨﺒﻰ اﻟﻨﻬﺞ اﻻ ﻗـﺘـﺼــﺎدي اﻟﻨﻴﻮﻟﻴﺒﺮاﻟﻲ ا ﻟــﺬي ُﻳـ ّ‬ ‫ـﺮﻛــﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﺼﺨﺼﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻠﻴﺺ دور اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﺑــﺎ ﻟــﺮ ﻏــﻢ ﻣــﻦ اﻟﻔﺸﻞ ا ﻟــﺬر ﻳــﻊ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻨﻴﻮﻟﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﺜﻞ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻦ واﻟﻴﻮﻧﺎن وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫واﻟـﺒــﺮﺗـﻐــﺎل وأﻳــﺮﻟـﻨــﺪا وﺗــﺮﻛـﻴــﺎ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ دول ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮ وﺗﻮﻧﺲ اﻟﻠﺘﻴﻦ ﺣﻘﻘﺘﺎ ﻧﻤﻮا اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ﻗﺒﻴﻞ اﻟﺜﻮرات‬ ‫أﺷﺎد ﺑﻪ ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻧﻤﻮ ﻣﺸﻮه ﻻ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﺗـﺴـﺘـﻬــﺪف ﺗﺤﻘﻴﻖ ا ﻟـﺘــﻮز ﻳــﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎدل ﻟﻠﺜﺮوة‪ ،‬واﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ورﻓﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻴﺸﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎن ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﻻ اﻟﺤﺼﺮ‪ ،‬ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﺑــﺪاﺋــﻞ ﺗـﻨـﻤــﻮﻳــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﺑـﻌــﺪ أن أﻧـﻬـﻜــﺖ اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟـﻴــﻮﻧــﺎﻧــﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻨﻴﻮﻟﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ وإﻣﻼء ات "اﻟﺘﺮوﻳﻜﺎ"‬ ‫) ﺻـﻨــﺪوق اﻟﻨﻘﺪ واﻟﻤﻔﻮﺿﻴﺔ اﻷورو ﺑ ـﻴــﺔ واﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي‬ ‫اﻷورو ﺑــﻲ( ﻓﺮﻓﻀﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ُﺗ ّ‬ ‫ﺼﺮ ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺗــﻮﺻـﻴــﺎت ﺻـﻨــﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟــﺪوﻟــﻲ‪ ،‬وﻫــﻲ ﻋـﺒــﺎرة ﻋــﻦ ﺣﺰﻣﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻧﻴﻮﻟﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ ﻣﺴﺘﻬﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺨﺼﺨﺼﺔ واﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﻤﻨﻔﻠﺖ ﻣﻦ دون ﺿﻮاﺑﻂ‪ ،‬واﻟﺘﻲ أﺛﺒﺘﺖ ﺗﺠﺎرب دول ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻗﺘﺼﺎد ﻣﻨﺘﺞ و ﻗـﻄــﺎع ﺧــﺎص ﺣﻘﻴﻘﻲ أن ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺮوة ﻓﻲ أﻳﺪي اﻟﻘﻠﺔ‪ ،‬وزﻳﺎدة اﻟﻔﻮارق اﻟﻄﺒﻘﻴﺔ )ﺛﺮاء ﻓﺎﺣﺶ‬ ‫وﻓﻘﺮ ﻣﺪﻗﻊ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻋﺪم اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺗﺪﻣﻴﺮ اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫واﻟﺸﺮاﺋﺢ اﻟﻮﺳﻄﻰ(‪ ،‬وارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ وﺻﻠﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول ﻛﺎﻟﻴﻮﻧﺎن وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ واﻟﺒﺮﺗﻐﺎل إﻟﻰ ﻧﺴﺐ‬ ‫ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ ﻛــﺎﻧــﺖ اﻟــﻮﻗــﻮد اﻟــﺬي أﺷـﻌــﻞ اﻟـﻤـﻈــﺎﻫــﺮات اﻟﻀﺨﻤﺔ‬ ‫واﻟﻐﻀﺐ اﻟﺸﻌﺒﻲ اﻟﻌﺎرم ﺿﺪ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻷﻣﺮ اﻟﺬي أوﺻﻞ ﺣﺰب "ﺳﻴﺮﻳﺰا"‪ ،‬اﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫ﺑﻘﻮة ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻨﻴﻮﻟﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﻳﺨﻄﻮ ﺧﻄﻮه ﺣﺰب "ﺑﻮدﻳﻤﻮس" ﻓﻲ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وأﺣﺰاب‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل‪ ،‬و ﻫــﻮ ﻣﺎ ﻳﺸﻜﻞ ﻗﻠﻘﺎ ﺑﺎﻟﻐﺎ ﻟﺪول‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ ﻋﺎﻣﺔ وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ أن أ ﻏـﻠــﺐ اﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻦ إ ﻟــﻰ ا ﻟـﻔـﺌــﺎت اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫واﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻘــﺔ اﻟ ـﻔ ـﻘ ـﻴــﺮة ﻻ ﻳ ـﻌــﻮن ﻃـﺒـﻴـﻌــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎﻛــﻞ اﻟﻤﻌﻴﺸﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺼـﻌـﺒــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺳـﺘـﺴـﺒـﺒـﻬــﺎ ﻟ ـﻬــﻢ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺎت اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻴﻮﻟﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺨﺼﺨﺼﺔ‪ ،‬وإﻟﻐﺎء اﻟﺪﻋﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫وإﻃـ ــﻼق ﻳــﺪ اﻟ ـﺴ ــﻮق‪ ،‬ﻓ ـﻴ ـﻈ ـﻨــﻮن‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ ﻏ ـﻴــﺮ اﻟـﺤـﻘـﻴـﻘــﺔ‪ ،‬أﻧـﻬــﺎ‬ ‫ﺳ ـﻴــﺎﺳــﺎت اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ ﻣ ـﻔ ـﻴــﺪة ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ إﻟ ـﻴ ـﻬــﻢ ﺳﺘﺤﺴﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﺜﻠﻤﺎ ُﺗ ّ‬ ‫ﺴﻮ ق ﻟﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ُﻣﻀﻠﻞ‬ ‫وﺳ ــﺎﺋ ــﻞ اﻹﻋ ـ ــﻼم اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻠــﻮﻛــﺔ ﻟ ـﻤ ـﺠــﺎﻣ ـﻴــﻊ ﺗ ـﺠــﺎرﻳــﺔ ﻣـﺘـﻨـﻔــﺬة‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺼﻮرﻫﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﻫــﻲ اﻟﺤﻞ اﻟﺴﺤﺮي ﻟـﺘــﺮدي ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺼﺤﺔ واﻹﺳﻜﺎن واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫واﻟﻤﺎء‪.‬‬ ‫أﺿ ــﻒ إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ أن اﻟـﻤـﺠــﺎﻣـﻴــﻊ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ اﻟ ـﻨــﺎﺷ ـﻄــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺠــﺎل اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬ﺑــﺎﺳـﺘـﺜـﻨــﺎء ات ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺟــﺪا‪ ،‬ﺗﻨﺸﻐﻞ وﺗﺸﻐﻞ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻣﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺸﺄن اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟﻴﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟـﻘـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑــﺎﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت وﻣـﺠـﻠــﺲ اﻷﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﻮﻟﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻴﺸﺔ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻨﺎ‬ ‫ﻋــﻦ أن اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ أي دوﻟــﺔ ﻣــﻦ اﻟــﺪول‪ ،‬ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺮأة واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬

‫ﺟﻴﻔﺮي ﺳﺎﻛﺲ*‬

‫ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻛﻞ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﺎ ﻫﻮ أﻛﺜﺮ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻲ اﻟـ ـﺠ ــﻮدة ﻟ ـﻜــﻞ ﻃ ـﻔــﻞ‪ ،‬ﻓﻔﻲ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد ﻋﺎﻟﻤﻲ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺠﻴﺪ أﻫﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ ﻻﺋﻖ؛ واﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ ﺟﻴﺪة؛ وﺑﻨﺎء ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﺔ؛ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻟﻜﻲ ﻳﺼﺒﺢ اﻷﻃﻔﺎل آﺑﺎء ﻣﺴﺘﻘﻠﻴﻦ‬ ‫ﻳـ ـﺨ ــﻮﺿ ــﻮن اﻟـ ـﺤـ ـﻴ ــﺎة ﻛ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ‪.‬‬ ‫واﻟﻮاﻗﻊ أﻧﻪ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﺘﻐﺮب‬ ‫أن ﺗﻬﺎﺟﻢ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻷﻛﺜﺮ ﺷﺮاﺳﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﻋﻨﻔﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺑﻮﻛﻮ ﺣﺮام‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻧ ـﻴ ـﺠ ـﻴ ــﺮﻳ ــﺎ‪ ،‬اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ــﻢ‪ ،‬وﻛـ ــﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﺼ ــﻮاب ﺗ ـﻤــﺎﻣـ ًـﺎ ﻣ ـﻨــﺢ ﻣ ــﺎﻻﻻ‬ ‫ﻳﻮﺳﻔﺰاي‪ ،‬اﻟﻤﺮاﻫﻘﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ أﻃـ ـﻠ ــﻖ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎن اﻟﻨﺎر ﺑﺴﺒﺐ دﻓﺎﻋﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺠﺎع ﻋﻦ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪ ،‬ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ ﻟﻠﺴﻼم ﻟﻌﺎم ‪.2014‬‬ ‫ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﺗﻄﻠﻖ ﺣـﻜــﻮﻣــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﻫ ـ ــﺪاف اﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﺪاﻣــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ـﺒ ـﺘ ـﻤ ـﺒ ــﺮ‪ ،‬ﻓ ــﺈﻧـ ـﻬ ــﺎ ﺳ ـ ـ ــﻮف ﺗ ـﻀــﻊ‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ ﻟ ـﻜــﻞ اﻷﻃـ ـﻔ ــﺎل ﻋ ـﻠــﻰ رأس‬ ‫أوﻟــﻮﻳــﺎﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﺟ ـﻨ ـﺒـ ًـﺎ إﻟ ــﻰ ﺟ ـﻨــﺐ ﻣﻊ‬ ‫إﻧـ ـﻬ ــﺎء اﻟ ـﻔ ـﻘــﺮ اﻟـ ـﻤ ــﺪﻗ ــﻊ‪ ،‬واﻟـ ـﺠ ــﻮع‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﻤ ــﻮت ﻷﺳ ـﺒــﺎب ﻳـﻤـﻜــﻦ اﻟــﻮﻗــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ وﻋ ــﻼﺟـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻟـ ـﻜ ــﻦ رﻏ ـ ــﻢ أن‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟ ـ ــﺪول اﻟـﻔـﻘـﻴــﺮة زادت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟــﻢ ﻳﻘﻢ ﺑﻮاﺟﺒﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬وﺗـﻈــﻞ اﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﺪات ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﺠــﺎل اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ ﻣـﺘــﺪﻧـﻴــﺔ وﻣ ـﺠــﺰأة‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻳ ــﻮﻟـ ـﻴ ــﻮ‪ ،‬ﺳ ـ ــﻮف ﺗ ـﺴ ـﻨــﺢ اﻟ ـﻔــﺮﺻــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﺗﺒﻨﻲ أﻫــﺪاف اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ﻟﺪﻋﻢ أﻫــﺪاف اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﺪاﻣــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣـ ـﺠ ــﺎل اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ‬ ‫ﺑ ــﺎﻻﺳ ـﺘ ـﻌ ــﺎﻧ ــﺔ ﺑ ـ ـﻤـ ــﻮارد ﺣ ـﻘ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻸﻧﻤﺎط اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻮف ﻳﺠﺘﻤﻌﻮن‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ أدﻳ ـ ـ ـ ــﺲ أﺑـ ـ ــﺎﺑـ ـ ــﺎ‪ -‬اﻟـ ـﺤـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺎت‬ ‫واﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺎت اﻟـﺨـﻴــﺮﻳــﺔ وﻛـﺒــﺮﻳــﺎت‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت‪ -‬أن ﻳﻌﻤﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﺗﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮارد ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻔﻘﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ رﻳــﺎض اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫واﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻗـ ــﺪ ﺣــﺎن‬ ‫اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﻹﻧـ ـﺸ ــﺎء ﺻـ ـﻨ ــﺪوق ﻋــﺎﻟـﻤــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻀﻤﺎن ﺣﺼﻮل ﺣﺘﻰ أﻓﻘﺮ‬ ‫أﻃﻔﺎل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﺘﻠﻘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻋﺎﻟﻲ اﻟﺠﻮدة ﺣﺘﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪.‬‬ ‫وﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺠﺤﻨﺎ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻓــﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﻼرﻳﺎ واﻹﻳــﺪز‬ ‫واﻷﻣـ ـ ـ ــﺮاض اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ ﺗــﻮﻗـﻴـﻬــﺎ‬

‫‪dai7aani@gmail.com‬‬

‫ﺑﺎﻟﻠﻘﺎﺣﺎت ﻓــﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺨﻤﺲ‬ ‫ﻋـ ـﺸ ــﺮة اﻟـ ـﺴ ــﺎﺑـ ـﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻘ ــﺪ ﺗ ـﻌــﺎوﻧــﺖ‬ ‫ﺣ ـ ـﻜـ ــﻮﻣـ ــﺎت اﻟ ـ ـ ــﻮﻻﻳ ـ ـ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة واﻟ ـﻨ ــﺮوﻳ ــﺞ‬ ‫واﻟ ـﺴــﻮﻳــﺪ وﺣ ـﻜــﻮﻣــﺎت أﺧ ـ ــﺮى ﻣﻊ‬ ‫ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ ﺑ ــﻞ وﻣ ـﻴ ـﻠ ـﻴ ـﻨــﺪا ﻏـﻴـﺘــﺲ‪،‬‬ ‫وﺷﺮﻛﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺜﻞ ﻧﻮﻓﺎرﺗﻴﺲ‪،‬‬ ‫وﺟ ـ ـ ــﻼﻛـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﻮ ﺳـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴ ـ ــﺚ ﻛـ ـ ــﻼﻳـ ـ ــﻦ‪،‬‬ ‫وإرﻳﻜﺴﻮن‪ ،‬وﺳﻮﻣﻴﺘﻮﻣﻮ ﻛﻴﻤﻴﻜﺎل‪،‬‬ ‫وﻏ ـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت‪ ،‬ﻟـﻀـﻤــﺎن‬ ‫وﺻﻮل اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت اﻟﻤﻨﻘﺬة ﻟﻠﺤﻴﺎة‬ ‫واﻷدوﻳﺔ ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ إﻟﻰ‬ ‫أﻓﻘﺮ اﻟﻔﻘﺮاء‪ .‬وﻛــﺎن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ راﺋﻌﺔ‪:‬‬ ‫إﻧﻘﺎذ اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ ﻣﻦ اﻷرواح‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻴــﻦ ﻋـﻠـﻴـﻨــﺎ اﻵن أن ﻧـﺒــﺬل‬ ‫اﻟـﺠـﻬــﺪ ﻧـﻔـﺴــﻪ ﻣــﻊ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ‪ ،‬ﻓــﺮﻏــﻢ‬ ‫ﺗــﻮﺳــﻊ اﻟ ـﻘــﺪرة ﻋـﻠــﻰ ﻧـﺸــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻻﺑـ ـ ـﺘ ـ ــﺪاﺋ ـ ــﻲ ﺑـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘ ــﺪﻳ ــﻦ اﻟ ـﻤ ــﺎﺿ ـﻴ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻓ ـﻘ ــﺪ ﻇــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺪم اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﻮﻳـ ـﻠ ــﻲ ﻓ ـ ــﻲ ﺟ ـ ــﻮدة‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎول ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬وﻣــﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﻌﻤﻞ اﻧﺘﺸﺎر أﺟﻬﺰة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻬ ــﻮاﺗ ــﻒ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻤــﻮﻟــﺔ‪ ،‬وﺗـﻐـﻄـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻄــﺎق اﻟ ـﻌــﺮﻳــﺾ ﻟــﻺﻧـﺘــﺮﻧــﺖ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟـﻤـﻨــﺎﻃــﻖ اﻷﻛ ـﺜــﺮ ﻓ ـﻘـ ًـﺮا ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺿ ـﻤــﺎن ﺗـﻤـﻜـﻴــﻦ ﻛــﻞ ﻃـﻔــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪان ذات اﻟ ــﺪﺧ ــﻞ اﻟـﻤـﻨـﺨـﻔــﺾ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻜﻨﺰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ واﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﻮدة ﻣﺜﻠﻬﻢ‬ ‫ﻛﻤﺜﻞ اﻷﻃﻔﺎل ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ‪.‬‬ ‫إن اﻟ ـ ـﺘ ـ ــﻮﺳ ـ ــﻊ ﻓـ ـ ــﻲ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺪام‬ ‫ﺗـ ـ ـﻜـ ـ ـﻨ ـ ــﻮﻟ ـ ــﻮﺟـ ـ ـﻴ ـ ــﺎ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻌـ ـ ـﻠ ـ ــﻮﻣ ـ ــﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻨﺒﺎ إﻟــﻰ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ‬ ‫واﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت‪،‬‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫اﻻﺑ ـﺘ ـﻜــﺎرات اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺒــﺪﻋــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻘﺮى‪ ،‬وﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ﺳ ـﺒــﻞ ﻗ ـﻴ ــﺎس ﻧ ـﺘــﺎﺋــﺞ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻢ‪ ،‬ﻣــﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺒﻠﺪان ذات اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ واﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﻣﻦ إﻧﺸﺎء‬ ‫أﻧـﻈـﻤــﺔ ﺗـﻌـﻠـﻴــﻢ ﻋــﺎﻟـﻴــﺔ اﻟ ـﺠــﻮدة ﻓﻲ‬ ‫ﻏـﻀــﻮن اﻟـﺴـﻨــﻮات اﻟـﺨـﻤــﺲ ﻋﺸﺮة‬ ‫اﻟـﻘــﺎدﻣــﺔ‪ .‬وﻓــﻲ ﻏﻀﻮن ذﻟــﻚ‪ ،‬ﺳﻮف‬ ‫ﻳ ـﺘــﻢ رﺑـ ــﻂ اﻟـ ـﻄ ــﻼب ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻤ ــﺪارس‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ اﻟﻔﻘﻴﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘﻘﺮ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟﻜﺘﺐ واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ -‬ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻷﻟــﻮاح اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ واﻟﻨﻄﺎق‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﻳــﺾ اﻟــﻼﺳ ـﻠ ـﻜــﻲ‪ -‬ﻣــﻊ اﻟ ـﻤــﻮاد‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺠـ ـﻴ ــﺪة‪ ،‬واﻟـ ـ ـ ــﺪورات‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وا ﻟ ـﻤــﺪارس‬ ‫اﻷﺧــﺮى‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻀﻴﻴﻖ ﻓﺠﻮة‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮارد اﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎن اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻴﻼ ﺣﺘﻰ وﻗﺖ ﻗﺮﻳﺐ‪.‬‬ ‫ﻳﺒﺪو‬ ‫ﺑﻞ إن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺎت ﻳﻤﻠﻚ اﻟﻘﻴﺎدة‬

‫د‪ .‬ﻧﺪى ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻤﻄﻮع‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟـ ــﻼزﻣـ ــﺔ ﻟ ـﺠ ـﻌــﻞ ﻫــﺬا‬ ‫ﻣﻤﻜﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻤﺜﻞ ا ﻟـﺸــﺮا ﻛــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‬ ‫ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺗـﺤــﺎ ﻟـﻔـ ًـﺎ‬ ‫ﻳ ـﺘــﺄﻟــﻒ ﻣ ــﻦ ﺣ ـﻜــﻮﻣــﺎت وﻣـﻨـﻈـﻤــﺎت‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻤﻞ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات ﻣﻊ ﺑﻠﺪان اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻘﺮا ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻬﺎ ﻓﻲ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﺟﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ رﻏﻢ اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻬﺎﺋﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﺣﻘﻘﺘﻪ اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻔﻘﻴﺮة‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﻌـﺒـﺌــﺔ ﻣـ ـ ــﻮارد ﻣـﻴــﺰاﻧـﻴــﺎﺗـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ ﻧـﻄــﺎق وﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟــﻢ ﺗﺪﻋﻢ ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﻜﺎﻓﻲ‬ ‫ﻫ ـ ــﺬه اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﻮد ﻣـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل إﻏـ ــﻼق‬ ‫ﻓ ـﺠــﻮة اﻟ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻮاﺟـﻬـﻬــﺎ‬ ‫ﻫ ـ ـ ــﺬه اﻟـ ـ ـﺒـ ـ ـﻠ ـ ــﺪان‪ ،‬وﻻﺑـ ـ ـ ــﺪ ﻣ ـ ــﻦ دﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪة ﻓ ــﻲ إﻧـ ـﺸ ــﺎء ﺻ ـﻨــﺪوق‬ ‫ﻋــﺎ ﻟـﻤــﻲ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﺣﺼﻮل ﻛﻞ دوﻟﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ اﻟﺪﺧﻞ‪،‬‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻋـﻠــﻰ و ﺿــﻊ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮﻃ ـﻨ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻔ ـ ّـﻌ ــﺎﻟ ــﺔ وﺗ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺺ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻤ ــﻮﻳــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠــﻲ‪ ،‬ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ــﺪﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻹﻧﺠﺎز أﻫﺪاﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻟــﻮاﻗــﻊ أن اﻟـﺘـﻤــﻮﻳــﻞ اﻹﺿــﺎﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﺘﻮاﺿﻊ‪ .‬ﺗﺸﻴﺮ ﺗﻘﺪﻳﺮات‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ ﻣــﺆﺧـ ً‬ ‫ـﺮا إﻟــﻰ أن‬ ‫"ﻓﺠﻮة اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ" اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ ﻓــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪان اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪﺧ ــﻞ واﻷدﻧ ـ ـ ــﻰ دﺧ ـ ــﻼ‪ -‬ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ ﺣ ـﺘــﻰ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ‬ ‫اﻹﻋـ ــﺪادﻳـ ــﺔ‪ -‬ﺗـﺒـﻠــﻎ ﻧـﺤــﻮ ‪ 22‬ﻣـﻠـﻴــﺎر‬ ‫دوﻻر‪ .‬وﻗـ ـ ــﺪ ﻳـ ــﺮﻓـ ــﻊ ﺿ ـ ـﻤـ ــﺎن رﻓ ــﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي واﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ــﻮﺻ ــﻮل إﻟـ ــﻰ ﺗـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت واﻻﺗـ ـﺼ ــﺎﻻت اﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮي اﻟـﻤـﻄـﻠــﻮب إﻟ ــﻰ ﻧـﺤــﻮ ‪40‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬أﻣﺎ ﺗﻘﺪﻳﺮات اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻓﻠﻢ ﺗﺘﻢ ﺑﻌﺪ‪ ،‬و ﺳــﻮف‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓﻘﻂ‬ ‫إﻟﻰ أن ﺗﺤﻘﻖ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻔﻘﻴﺮة اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻘﺪر اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﻓﺎﺗﻮرة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻳﺒﺪو ﻣﺒﻠﻎ اﻷرﺑﻌﻴﻦ ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻠﻨﺘﺄﻣﻞ‬ ‫دوﻻر‬ ‫ﻫ ـ ــﺬا‪ :‬إن أﻏ ـﻨــﻰ ﺛ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﻦ ﺷـﺨـﺼــﺎً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻤﻠﻜﻮن ﺛــﺮوات ﺻﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪر ﺑﻨﺤﻮ ‪ 2‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن دوﻻر‪ ،‬وإذا‬ ‫ﺧـﺼـﺼــﻮا ‪ %1‬ﻓـﻘــﻂ ﻣــﻦ ﺛــﺮواﺗـﻬــﻢ‬ ‫اﻟـﺼــﺎﻓـﻴــﺔ ﻛــﻞ ﻋ ــﺎم‪ ،‬ﻓــﺈن ﻫــﺬا ﻛﻔﻴﻞ‬ ‫ﺑﺘﻐﻄﻴﺔ ﻧﺼﻒ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫و ﻣ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ا ﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻤـ ـ ـﻜ ـ ــﻦ أن ﺗـ ـﻐـ ـﻄ ــﻲ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت ﻣ ـﺜــﻞ ﻓ ـﻴ ـﺴ ـﺒــﻮك وﻏــﻮﻏــﻞ‬ ‫وإرﻳﻜﺴﻮن وﻫــﻮاوي وﺳﺎﻣﺴﻮﻧﻎ‬ ‫وﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ وﺳﻴﺴﻜﻮ وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺎت ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬

‫واﻻﺗـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺎﻻت اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻼﻗ ــﺔ ﻋ ـﺸــﺮة‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎرات دوﻻر أﺧ ــﺮى ﻋـﻠــﻰ اﻷﻗــﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻘﺪﻳﺎ وﻋﻴﻨﻴﺎ‪ ،‬وﺑﻮﺳﻊ ﻋﺪد ﻗﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت اﻟﺘﻘﺪﻣﻴﺔ ِ‬ ‫ذﻟ ــﻚ أن ﺗـﻐـﻄــﻲ ﻓ ـﺠــﻮة اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺸﺮة اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ‪ ،‬وﻛﻤﺎ رأﻳﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺤﺼﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﻨﻮع‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻦ اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻟﺤﻤﻞ أﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻣــﻦ اﻟﺨﻄﺎﺑﺔ‬ ‫إﻟﻰ واﻗﻊ ﻓﻌﻠﻲ‪.‬‬ ‫واﻟ ـﺠ ـﻤــﺎل ﻓــﻲ إﻧ ـﺸــﺎء ﺻ ـﻨــﺪوق‬ ‫ﻋــﺎﻟ ـﻤــﻲ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ ﻫ ــﻮ أﻧــﻪ‬ ‫ﺑـﻤـﺠــﺮد أن ﻳ ـﺒــﺪأ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻓـﺴــﺮﻋــﺎن‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺠﺘﺬب اﻟﺪاﻋﻤﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻧـ ـ ـﺤ ـ ــﺎء اﻟ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻟ ـ ــﻢ‪ ،‬ﻓ ـ ـﺴـ ــﻮف ﺗ ـﻜ ــﻮن‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺎت اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ راﻏ ـ ـﺒ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺿ ـ ـ ـﻤ ـ ــﺎن ﺣ ـ ـ ـﺼ ـ ــﻮل ﻛ ـ ـ ــﻞ اﻷﻃ ـ ـ ـﻔ ـ ــﺎل‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﻃ ـﻘ ـﻴــﻦ ﺑــﺎﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻻﺋــﻖ ﻣــﺪﻋــﻮم ﺑﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت؛ وﺳــﻮف‬ ‫ﺗـﺴــﺎﻫــﻢ اﻟ ـﺒــﺮازﻳــﻞ واﻟـﺒــﺮﺗـﻐــﺎل ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻓﻲ ﺿﻤﺎن اﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻨﺎﻃﻘﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟـﺒــﺮﺗـﻐــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫــﻢ ﻛـﺜــﺮ ﻓﻲ‬ ‫إﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ‪ ،‬ﻣــﻦ رﻓــﻊ ﻣﺴﺘﻮى أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ‪ .‬وﺳـ ــﻮف ﺗ ـﻬــﺮع ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟـﺘـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ اﻟـﻔــﺎﺋـﻘــﺔ إﻟــﻰ وﺿــﻊ‬ ‫أدواﺗ ـ ـﻬ ــﺎ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ أﻣـ ــﺎم أﻃ ـﻔــﺎل‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬وﺳــﻮف ﺗﻌﻤﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﺤـﻠـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﺗــﺪرﻳــﺐ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫واﻟ ـﻘــﺮوﻳ ـﻴــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ ﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ ﺗﻌﻈﻴﻢ‬ ‫إﻣـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﺎت ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻖ أن اﻟﻨﺠﻮم‪ -‬أﻫﺪاف اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬وﺷﺮﻛﺎت ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﻄ ـ ــﺎق اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﻳـ ــﺾ ﻟ ــﻸﺟـ ـﻬ ــﺰة‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﻮﻟﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟـﺨـﻴــﺮﻳــﺔ‪ -‬ﺗﺼﻄﻒ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ‪ ،‬وﺳﻮف ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﻠــﻦ ﻋـﻨــﻪ ﻓــﻲ ﻣــﺆﺗـﻤــﺮ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬أﻓﻀﻞ ﻧﺒﺄ ﻣﻤﻜﻦ ﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺒﻬﺮا‬ ‫واﻓﺘﺘﺎﺣﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻷﻫﺪاف اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪.‬‬ ‫* أﺳﺘﺎذ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪،‬‬ ‫وأﺳﺘﺎذ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻹدارة‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﻬﺪ اﻷرض‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ‪ .‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎر ﺧﺎص ﻟﻸﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﺸﺆون اﻷﻫﺪاف‬ ‫اﻹﻧﻤﺎﺋﻴﺔ ﻟﻸﻟﻔﻴﺔ‪.‬‬

‫»ﺑﺮوﺟﻴﻜﺖ ﺳﻨﺪﻳﻜﻴﺖ«‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ »اﻟﺠﺮﻳﺪة"«‬

‫ﺗﻘﺪﻳﺮات‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ‬ ‫ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫أن »ﻓﺠﻮة‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ«‬ ‫اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻠﺪان‬ ‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ واﻷدﻧﻰ‬ ‫ً‬ ‫دﺧﻼ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 22‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر‬

‫اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻧﺒﺄ ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﻷﻃﻔﺎل اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‬ ‫ً‬ ‫واﻓﺘﺘﺎﺣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺒﻬﺮا ﻷﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬

‫‪mutawa.n@gmail.com‬‬

‫دور اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﺘﻮﺛﻴﻖ‬ ‫واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‪ ،‬وﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺗﻬﻤﻴﺶ اﻟﻤﺮأة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﺳﺘﺒﻌﺎدﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻨﺎ رﺳﻢ ﺧﺮﻳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﻴﺲ ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻟﻤﺮأة ﻣﻦ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺑﻤﻘﺎﻻت ﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻓﻜﺎرا‬ ‫واﺳﺘﻘﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻗﺸﺎﺗﻨﺎ ﻣﻊ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫وﻫــﻮاﺟــﺲ أﻇﻬﺮت ﺑــﻮادر ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻮد‪ ،‬أﺿﻒ إﻟﻰ ذﻟﻚ اﻟﺘﻨﺎﻗﺾ ﺑﻴﻦ ذﻟﻚ اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻟـﺨــﺮﻳـﺠــﺎت وﺗــﺮاﺟــﻊ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟ ـﻤــﺮأة ﻣــﻦ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ‬ ‫اﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳـﻴــﺔ واﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ؛ ﻟــﺬا ﺑﺤﺜﺖ ﺿـﻤــﻦ ﻣﻔﻜﺮﺗﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ اﻟﻤﺬﻛﺮات اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟــﺬﻛــﺮﻳــﺎت اﻟــﺪراﺳـﻴــﺔ‪ ،‬وأﻋــﺪت ﻗــﺮاء ة أﺑﺤﺎﺛﻲ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮأة‬ ‫واﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ارﺗ ـﻜــﺰت ﺣــﻮل اﻟـﻨـﺴــﺎء ذوات اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎري‪ ،‬واﻟﻼﺗﻲ ﻳﺴﺒﺤﻦ ﺿﺪ اﻟﺘﻴﺎر‪ ،‬وﻳﺨﺎﻟﻔﻦ اﻟﻄﺮق اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺳﻴﺮة اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﺳــﻮزان ﺳﺘﺮاﻧﺞ اﻟﺘﻲ رﻏﻢ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ اﻋﺘﺮﺿﺖ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻛﺎﻣﺮأة ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﻧﺘﻘﺎدات اﻟﺘﻲ وﺟﻬﺖ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻛﺎﻓﺤﺖ ﻟﺘﻘﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﺑﺮ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ ﻓﻜﺮﻫﺎ اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻲ‪ ،‬وﻧﺠﺤﺖ ﻓﻲ إﻗﻨﺎع اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻻﺣﺘﻀﺎﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻟﻴﻮم ﻧﺴﺘﻜﻤﻞ اﻟﻄﺮﻳﻖ وﻧﺬﻛﺮ اﻣﺮأة أﺧﺮى ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ وﻫــﻲ ﺳﻴﻨﺜﻴﺎ إﻳـﻨـﻠــﻮ‪ ،‬أﺳ ـﺘــﺎذة اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺘﺼﻒ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎري اﻟـﺨــﺎرج ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﻮد ﻛﻤﺎ اﺗﺼﻔﺖ ﺳﺘﺮاﻧﺞ‪ ،‬إﻧﻤﺎ اﻟﺘﺰﻣﺖ ﺑﺎﻟﻤﺪارس اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬و ﻣــﺎ ﻳﻤﻴﺰ إﻳﻨﻠﻮ ﻫــﻮ اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻨﺴﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وإﺻﺮارﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻨﻮع اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ "اﻟﺠﻨﺪر" ﻓﻲ ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻘﺮارات اﻟﻤﺘﺨﺬة ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻈﺮ إﻳﻨﻠﻮ ﻟﻠﻔﺌﺎت اﻟﻤﺴﺘﻌﺒﺪة اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ وﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﺮأة‪ ،‬وﺗﻨﺎوﻟﺖ‬ ‫ﺑﺠﺮأة أﺑﻌﺎدا ﺟﺪﻳﺪة ﺣﻮل اﻟﻨﻮع اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ اﻟﺸﻬﻴﺮ "ﺷﻮاﻃﺊ ﻗﻮاﻋﺪ ورﻣﻮز" ﻣﺰﺟﺖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺰﻳﺠﺎ ﻟﻢ ﻳﺮق ﻟﻠﺒﻌﺾ‬ ‫ﻟﺘﻨﺎوﻟﻪ دور اﻟﻨﺴﺎء ﺑﺄﺳﻠﻮب أﻗﺮب ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﻠﻘﺼﺺ اﻟﺨﻴﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وإن ﻛــﺎﻧــﺖ ﺳـﺘــﺮاﻧــﺞ "اﻟــﻮاﻗـﻌـﻴــﺔ" ﻗــﺪ اﻧـﺘـﻘــﺪت ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣﻘﺎﻻﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻔـﺼــﻞ ﺑـﻴــﻦ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺔ واﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد‪ ،‬واﺳـﺘـﻤــﺮت ﻛـﻨــﺎﻗــﺪة ﻋﻨﻴﺪة‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓـﻘــﺪ ﻃــﺎﻟـﺒــﺖ "إﻳـﻨـﻠــﻮ" اﻷﺧ ــﺮى ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺎﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬وﻛﺘﺒﺖ اﻟﻤﻘﺎﻻت اﻟﻌﺪﻳﺪة ﺣﻮل اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟــﺪول ودور اﻟﻤﺮأة ﻛﺸﺮﻳﻚ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار‪ ،‬وذﻫﺒﺖ ﺑﻨﻤﺎذﺟﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ ﻟﺘﺒﺤﺚ‬ ‫وﺿﻊ اﻟﻤﺮأة اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻴﺔ ودورﻫﺎ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮﻳﻼت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺮواﺗﺐ اﻟﻌﺎﻣﻼت‪.‬‬ ‫ﺧﻼﺻﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮع أن دور اﻟـﻤــﺮأة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﺘﻮﺛﻴﻖ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‪ ،‬وﺑــﺪﻻ ﻣﻦ ﺗﻬﻤﻴﺶ اﻟﻤﺮأة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﺳﺘﺒﻌﺎدﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫رﺳﻢ ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﻴﺲ ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻟﻤﺮأة ﻣﻦ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﻦ ﻣﺮاﻛﺰ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ أﺧﻴﺮة‪:‬‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر وﻛــﻼء ﻟـﻠــﻮزارات ﺳــﻼح ذو ﺣﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺮاﻗﺐ ﻣﻦ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟــﻮزارة ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻘﺮار إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺮاﻗﺐ ﻣﻦ‬ ‫داﺧﻠﻬﺎ ﻳﺮاه ﺧﺴﺎرة إدارﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺘﻤﺖ ﺗﺮﻗﻴﺘﻪ وإﺑﻌﺎده ﻋﻦ اﻹﺻﻼح‬ ‫اﻹداري اﻟﻤﻄﻠﻮب‪ ،‬ﻓﻤﺎ اﻟﺤﻞ؟!‬

‫‪١٥‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ ﻟﺨﺮﻳﺠﻲ »اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ«‪ :‬ﺳﺎﻫﻤﻮا ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪academia@aljarida●com‬‬

‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎ‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ :‬وﻗﻒ اﻟﻘﺒﻮل ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘﻘﺪ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ‬

‫اﻟﻐﺎﻧﻢ واﻟﻌﻴﺴﻰ ﻣﺘﻮﺳﻄﻴﻦ اﻷﺳﺮة اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‬

‫ﻓﻴﺼﻞ ﻣﺘﻌﺐ‬

‫ﻛﺸﻒ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﻹﻳﻘﺎف اﻟﻘﺒﻮل ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻻﻧﺘﻈﺎم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘﻘﺪ ً‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ »أﻧﻨﺎ ﺣﺴﻤﻨﺎ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺗﺄﺧﺮ ﻣﻜﺎﻓﺄة اﻟﺪارﺳﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﻄﻠﺒﺔ«‪.‬‬

‫ﺷ ـ ـﻤ ــﻞ رﺋ ـ ـﻴ ـ ــﺲ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻷﻣ ـ ــﺔ‬ ‫ﻣﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ ﺑﺮﻋﺎﻳﺘﻪ وﺣﻀﻮره‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻔــﻞ اﻟ ـﻤــﻮﺣــﺪ اﻟ ـﻌــﺎﺷــﺮ ﻟـﺘـﻜــﺮﻳــﻢ‬ ‫‪ 158‬ﺧﺮﻳﺠﺎ وﺧﺮﻳﺠﺔ ﻣــﻦ ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫وﻣـﻌــﺎﻫــﺪ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ‬ ‫‪ ،2014 /2013‬ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴــﺮح ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻘـﻴــﺎدات اﻷﻛــﺎدﻳـﻤـﻴــﺔ وأوﻟـﻴــﺎء‬ ‫أﻣﻮر اﻟﻄﻠﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﺷـ ـ ــﺪد رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻻﻣ ـ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ـ ــﺮزوق اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ﺿ ـ ــﺮورة أن‬ ‫ﻳـ ـﺴ ــﺎﻫ ــﻢ اﻟ ـ ـﺨ ــﺮﻳ ـ ـﺠ ــﻮن ﻣ ـﺴــﺎﻫ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻳ ـﺠ ــﺎﺑ ـﻴ ــﺔ ﺗ ـﻌ ـﻜــﺲ ﻣـ ــﺎ ﺗ ـﻠ ـﻘــﻮه ﻣــﻦ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ وﺗــﺪرﻳــﺐ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ ﺑﺎﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻷﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت وأوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر‪ ،‬وﻣﺒﺎرﻛﺎ‬ ‫ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬د‪.‬‬ ‫ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ‪ ،‬د‪.‬‬ ‫اﺣﻤﺪ اﻻﺛﺮي‪ ،‬ﺗﺨﺮﻳﺞ دﻓﻌﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﺑﻨﺎﺋﻨﺎ وﺑﻨﺎﺗﻨﺎ اﻟﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺳـﻴـﺨــﺪﻣــﻮن اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛــﺪ وزﻳــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وزﻳـ ـ ــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬د‪ .‬ﺑ ــﺪر‬ ‫اﻟـﻌـﻴـﺴــﻰ‪ ،‬أن ﻛــﻞ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻔﺘﻘﺪ اﻻﻧﺘﻈﺎم ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺔ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫إﻳ ـﻘــﺎف اﻟـﻘـﺒــﻮل ﺑ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻓـﻌـﻠــﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺜــﺎل اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﻳ ـﺴــﺎﻓــﺮون‬ ‫ﻓ ـﻘــﻂ ﻓ ــﻲ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ ﻋ ـﻄ ـﻠــﺔ اﻷﺳ ـﺒ ــﻮع‬

‫أو ﻛــﻞ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣــﺮة واﺣ ــﺪة‪ ،‬أو ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺴﻨﺔ وﻧﺼﻒ اﻟﺴﻨﺔ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫إﻳ ـﻘ ــﺎﻓ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺳ ـﻴ ـﻄ ـﺒــﻖ اﻷﻣـ ـ ــﺮ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﺣﺘﻰ ﻓﻲ اﻟــﺪول‬ ‫اﻷوروﺑ ـﻴــﺔ وأﻣـﻴــﺮﻛــﺎ وﻏﻴﺮﻫﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺒﻊ ذات اﻟﻨﻬﺞ‪.‬‬ ‫وأﻋ ـﻠــﻦ اﻟـﻌـﻴـﺴــﻰ ﺣـﺴــﻢ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺗ ـ ــﺄﺧ ـ ــﺮ ﺻ ـ ـ ــﺮف ﻣ ـ ـﻜـ ــﺎﻓـ ــﺄة اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪارﺳ ـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ــﺎرج‪ ،‬وﺗـ ــﻢ‬ ‫ﺗ ـﺤــﻮﻳ ـﻠ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺣ ـﺴــﺎﺑــﺎﺗ ـﻬــﻢ ﻋــﻦ‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻖ اﻟـﺒـﻨــﻚ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰي ﻳــﻮم أﻣــﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا أن ﺳ ـﺒــﺐ اﻟـﺘــﺄﺧـﻴــﺮ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑــﺪ ﻳــﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫آﻟ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺼ ــﺮف‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻟــﺪﻳــﻪ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﺨــﺺ ﻣ ـﻜــﺎﻓــﺄة ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟــﻮزﻳــﺮ‪" :‬إن‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻓﺄة ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻤﺖ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮاﻓ ـﻘــﺔ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ دﻳ ــﻮان‬ ‫اﻟـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟـﻤــﺪﻧـﻴــﺔ ووزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﻔﺘﺮض أن‬ ‫ﺗﺼﺮف ﺧﻼل اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ"‪.‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وﺑـ ـ ّـﻴـ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻴ ـﺴــﻰ ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﻟـﻠـﺼـﺤــﺎﻓـﻴـﻴــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ ﻫــﺎﻣــﺶ ﺣﻔﻞ‬ ‫ﺗ ـﻜــﺮﻳــﻢ ﺧــﺮﻳ ـﺠــﻲ "اﻟ ـﺘ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻘــﻲ"‪ ،‬أن‬ ‫اﺳــﻢ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺟﺎﻫﺰ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﻌﻠﻦ ﻋﻨﻪ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈﻳﻘﺎف ﺗﺨﺼﺺ‬

‫اﻟـﺜــﺎﻟـﺜــﺔ إذا ﻛــﺎﻧــﺖ ﻗــﺪﻳـﻤــﺔ وﻣﻀﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﺎﻣﺎن‪" ،‬ﻣﻊ اﻷﺳﻒ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫أﺻـﺒـﺤــﺖ ﺗـﺠــﺎرﻳــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬا اﻷﻣ ــﺮ ﺗﻢ‬ ‫إﻳ ـﻘــﺎﻓــﻪ‪ ،‬وﻻﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ أن ﻣـﻌـﻈــﻢ دول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬أوﻗﻔﺖ اﻟﻘﺒﻮل ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮرة"‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ د‪ .‬أﺣﻤﺪ اﻷﺛــﺮي "اﻧﻪ ﻳﻌﻄﺮ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﺄﻋﻴﺎدﻫﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﺘﻮﺟﺔ ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫ﺣـﻜـﻴـﻤــﺔ ﻟ ـﻘــﺎﺋــﺪ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻹﻧ ـﺴــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻟﺘﻮﻟﻲ ﺳﻤﻮه‬ ‫ﻣـﻘــﺎﻟـﻴــﺪ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻢ ﻓــﻲ اﻟـ ـﺒ ــﻼد‪ ،‬وﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻷﻣﻤﻲ اﻟﺬي ﺗﻮج اﻷﻓﺮاح‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﻘﺎﺋﺪ اﺣﺐ ﺷﻌﺒﻪ وﺣﻤﻞ‬ ‫ﻫﻤﻮﻣﻪ وﻗﺎد اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻤﻜﺎﻧﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫وأرﺳﻰ ﻣﺒﺎدئ اﻟﺤﻜﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫»اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ« ﺗﻜﺮم اﻟﻐﺎﻧﻢ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق ﻓــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫واﻷردﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻧﻌﻜﺎس اﻹﻳﻘﺎف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ و"اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ" ﻓﻲ‬ ‫آﻟـﻴــﺔ اﻟـﻘـﺒــﻮل‪ ،‬ﻗــﺎل إﻧــﻪ "ﻗـﺒــﻞ إﻳﻘﺎف‬ ‫اﻟـ ـﻘـ ـﺒ ــﻮل ﺑــﺎﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻳــﺔ‬ ‫واﻷردﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻓﺎﺋﺾ‬ ‫ﺣ ــﻮاﻟ ــﻲ ‪ 600‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻓ ـﻘــﻂ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺤﻘﻮق‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻛﺎن اﻟﻘﺮار‬

‫إﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨــﻮاﺣــﻲ اﻟـﻌـﻠـﻤـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻬﻢ ﻋﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻤﺘﻠﺊ ﺑﺎﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮر‪.‬‬ ‫وﺗـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ــﺮق اﻟـ ـ ـ ــﻮزﻳـ ـ ـ ــﺮ إﻟ ـ ـ ـ ــﻰ أﺣـ ــﺪ‬ ‫ﺷـ ــﺮوط إﻳ ـﻘ ــﺎف اﻟ ـﻘ ـﺒــﻮل‪ ،‬وﻫ ــﻲ أن‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻣــﻦ اﻷﺳــﺎس‬ ‫ﻻ ﺗﻘﺒﻞ ﺷﻬﺎدة ﻣﻀﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﺎﻣﺎن‬

‫ﻟﻄﻠﺒﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻧﺠﺪ اﻟﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴـﻴــﻦ‪ ،‬ﻟــﺬﻟــﻚ وﺟــﺪﻧــﺎ‬ ‫ﺿ ـ ــﺮورة ﺗـﻄـﺒـﻴــﻖ ﻫ ــﺬا اﻷﻣـ ــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أﻧــﻪ اﺗﻀﺢ ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪،‬‬ ‫وﺟﻮد ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻘﺎﺿﻰ إﺣــﺪى اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫‪ 1000‬ﺟـﻨـﻴــﻪ ﻣ ـﺼــﺮي ﻋـﻠــﻰ اﻟﺴﻨﺔ‬

‫وﺗ ـ ــﺎﺑ ـ ــﻊ‪" :‬ﻓـ ـﻔ ــﻲ ﻣـ ـﺠ ــﺎل اﻟ ـﺴ ـﻌــﻲ‬ ‫ﻟ ـ ـ ــﻸداء اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰ دﺷـ ـﻨ ــﺖ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـﺸـ ــﺮوع اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻻﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧ ــﻲ‪،‬‬ ‫ودﻋﻤﺖ وﻃﻮرت اﻷﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ وﺧﻠﻘﺖ ﺑﻴﺌﺔ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻣﻦ ﺧــﻼل اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺒﻨﺎﻫﺎ وﺗﻨﻔﺬﻫﺎ‪ ،‬وﻧﻈﺮا ﻷﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻃــﻼع ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ ﺗـﻔـﺘــﺢ ﻗـﻨــﻮات‬ ‫اﺗﺼﺎل وﺗﻌﺎون داﺋــﻢ ﻣﻊ اﻟﻬﻴﺌﺎت‬

‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟــﻰ أﻧــﻪ "ﻓــﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻧﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ اﻟــﻮﻋــﻲ اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫وﺧــﺪﻣــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗـﻄــﻮﻳــﺮ اﻷداء‬ ‫اﻟ ــﻮﻇـ ـﻴـ ـﻔ ــﻲ ﻣ ـ ــﻦ ﺧ ـ ـ ــﻼل اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻓــﻞ‬ ‫واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات واﻟﻤﻌﺎرض واﻟﺪورات‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻢ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣ ــﺪار اﻟ ـﻌ ــﺎم"‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا اﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‬ ‫واﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ ﺗﻨﺘﻬﺰ ﻫــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﺗـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪم ﻟ ـﻜــﻢ ﺑ ـﺨــﺎﻟــﺺ اﻟـﺘـﻬـﻨـﺌــﺔ‬ ‫ﻟﺤﺼﻮﻟﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﺟــﺎ ﺋــﺰة اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬ﺗﻘﺪﻳﺮا ﻟﺠﻬﻮدﻛﻢ‬ ‫اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮة ﻓــﻲ إﻧـﺠــﺎح ﻋـﻤــﻞ اﻻﺗـﺤــﺎد‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﺧﺪﻣﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻷﻣ ــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ واﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻟﺸﺨﺼﻜﻢ اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣﺔ وﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻷﺛـ ــﺮي ﻣـﺨــﺎﻃـﺒــﺎ اﻟـﻐــﺎﻧــﻢ‪:‬‬ ‫"إﻧ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻣ ـﻨ ــﺎﺳ ـﺒ ــﺔ أﻳ ـ ـﻀ ــﺎ ﺗــﺪﻓ ـﻌ ـﻨــﺎ‬ ‫ﻟـﻨـﺠــﺪد ﻣـﻨــﺎﺷــﺪﺗـﻨــﺎ ﻟـﻜــﻢ وﻟــﻺﺧــﻮة‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﻼﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ إﻗﺮار‬ ‫ﻗــﺎﻧــﻮن اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ‪ ،‬اﻟﻤﻮﺟﻮد‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ ﻣ ـﻨــﺬ ﻓ ـ ـﺘـ ــﺮة‪ ،‬إذ إن‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ إﻗﺮاره ﺳﺘﺤﻘﻖ ﻟﻬﺎ اﻟﺘﺤﺮر‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻹدارﻳﺔ‬ ‫واﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗـﻤـﻜـﻨـﻬــﺎ ﻣــﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫رﺳﺎﻟﺘﻬﺎ ورؤﻳﺘﻬﺎ وأﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ اﻷﻛﻤﻞ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪١٧‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫اﻟـﺪﻳـﻨـﺎر اﻟـﻜـﻮﻳـﺘـﻲ‬

‫‪ ١ KD‬اﻟـﻤـﺆﺷـﺮ اﻟـﻜـﻮﻳـﺘـﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌـﺮي‬

‫اﻟــﻮزﻧــﻲ‬

‫ﻛـﻮﻳـﺖ ‪١٥‬‬

‫‪٦.٤٠٨‬‬

‫‪٤٣٦‬‬

‫‪١.٠٥٦‬‬

‫‪٢.٢٤٠ ٣.٠٤٢ ٣.٣٤٢‬‬

‫ﻃﻠﺐ ﻻﻓﺖ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻮك ﻋﻠﻰ ﺳﻨﺪات »اﻟﻤﺮﻛﺰي«‬

‫• ﻳﻌﻜﺲ ﺣﺠﻢ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ ﻟﺪى اﻟﻤﺼﺎرف ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻗﻠﺔ اﻟﻔﺮص • ﻏﻄﺖ إﺻﺪارات ﺑـ ‪ ١.٢٧٥‬ﻣﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر ﺑﻄﻠﺐ ﺑﻠﻎ ‪ ٣‬أﺿﻌﺎف‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻹﺗﺮﺑﻲ‬

‫ﺗﻘﺪر ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻨﻤﻮ ﺑﻴﻦ إﺻﺪارات‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻷﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻔﺎﺋﺖ‬ ‫وإﺻﺪارات اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٩٦‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ ﻧﺴﺒﺔ ارﺗﻔﺎع اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أﻛﺒﺮ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫اﺻــﺪر ﺑﻨﻚ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟﻤﺮﻛﺰي‬ ‫ﺳـﻨــﺪات ﻟﻠﺒﻨﻮك اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ 150‬ﻣـ ـﻠـ ـﻴ ــﻮن دﻳ ـ ـﻨـ ــﺎر اﻷﺳ ـ ـﺒ ــﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ اﺷﻬﺮ‪ .‬وﺣﺪد‬ ‫اﻟـﺒـﻨــﻚ ﻋــﺎﺋــﺪا ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺴـﻨــﺪ ﺑــﻮاﻗــﻊ‬ ‫‪ 0.75‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﻤﺬﻛﻮرة‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أن ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻓــﻲ ‪ 17‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـﻠ ـ ـﻐـ ــﺖ اﺻـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪارات اﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﻚ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰي ﻣـﻨــﺬ ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟـﻌــﺎم‬ ‫‪ 9‬اﺻ ـ ـ ـ ــﺪارات ﻟ ـﺴ ـﻨ ــﺪات ﻣــﻮﺟ ـﻬــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﻮك ﺑ ـﻠ ـﻐــﺖ ﻗـﻴـﻤـﺘـﻬــﺎ ‪1.275‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر ﺗﻤﺖ ﺗﻐﻄﻴﺘﻪ ﺑﻨﺤﻮ‬ ‫ﺛــﻼﺛــﺔ اﺿ ـﻌــﺎف ﺗـﻘــﺮﻳـﺒــﺎ ﻟﻴﻌﻜﺲ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺣ ـﺠــﻢ اﻟ ـﺴ ـﻴــﻮﻟــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮاﻓــﺮة‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻗﻠﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮص ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫وﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ آﺧﺮ أرﺑﻌﺔ اﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ ‪ 2014‬ﺗﺒﻴﻦ‬ ‫ان اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ اﻟـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰي ﺗ ــﺪﺧ ــﻞ ﻓــﻲ‬ ‫إدارة اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ ﻟــﺪى اﻟﺒﻨﻮك ﺑﻴﻦ‬

‫اﻛﺘﻮﺑﺮ وﺣﺘﻰ آﺧﺮ اﻟﻌﺎم ﺑﺈﺻﺪار‬ ‫أرﺑﻌﺔ ﺳﻨﺪات ﻓﻘﻂ ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻹﺟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ‪ 650‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دﻳ ـﻨــﺎر‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﺻﺪاران ﻟﻔﺘﺮة ﺛﻼﺛﺔ اﺷﻬﺮ‬ ‫واﺻﺪاران ﻟﻔﺘﺮة ﻧﺼﻒ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ـﻘ ـ ــﺪر ﻧـ ـﺴـ ـﺒ ــﺔ اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻤ ــﻮ ﺑ ـﻴــﻦ‬ ‫اﺻــﺪارات اﻟﺮﺑﻊ اﻷﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟـﻔــﺎﺋــﺖ واﺻ ـ ــﺪارات اﻟــﺮﺑــﻊ اﻷول‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﻨﺤﻮ ‪ 96‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌﻜﺲ ﻧﺴﺒﺔ ارﺗﻔﺎع اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ اﻛﺒﺮ ﺧــﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻀﺢ ﻣﻦ ﺷﺢ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ اﻟﻬﺎﺋﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻮق ان اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﺗﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻹﻳﺪاﻋﺎت‪.‬‬

‫اﻟﺴﻨﺪات ﻃﻮﻳﻠﺔ اﻷﺟﻞ‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﻛﺎن ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫أن اﻟﺴﻨﺪات ﻃﻮﻳﻠﺔ اﻷﺟــﻞ ﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣــﻦ ﻋــﺎم ﺷـﻬــﺪت ﻃﻠﺒﺎ ﻫــﺎﺋــﻼ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎرف ﻓﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻔﺘﺮة ﻋﺎم‬

‫وﻋــﺎﻣـﻴــﻦ اﺻ ــﺪر اﻟـﺒـﻨــﻚ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰي‬ ‫ﺳﻨﺪات ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 300‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻬﺎ ﻃﻠﺐ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 1.386‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دﻳـﻨــﺎر‪ ،‬اي ﺑﻮاﻗﻊ ارﺑﻌﺔ اﺿﻌﺎف‬ ‫وﺑﺘﻐﻄﻴﺔ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ‪ 462‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻟﺘﺆﻛﺪ ﺣﺠﻢ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ اﻟﻔﺎﺋﻀﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ او اﻟﻤﺮﺻﻮدة ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﻘـ ــﻮل ﻣ ـ ـﺼـ ــﺎدر ان اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك‬ ‫ﺗﻐﻄﻲ اي اﺻﺪارات ﻳﻄﺮﺣﺎ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰي وﻟــﻢ ﺗﺴﺠﻞ اﺻ ــﺪارات‬ ‫اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﺘـ ــﺮة اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﺿ ـ ـﻴ ــﺔ اي ﻋ ـ ــﺪول‬ ‫ﻟﻤﺼﺮف ﻋﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻻﻛﺘﺘﺎب‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻨﺪات‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺮات اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎم ﺑﻴﻦ ‪ 1‬و‪ 1.250‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬

‫ﺿﺒﻂ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ‬ ‫وﺗ ـﻘــﻮل ﻣ ـﺼــﺎدر ﻣـﺼــﺮﻓـﻴــﺔ ان‬

‫اﻟﺴﻨﺪات واذوﻧــﺎت اﻟﺨﺰاﻧﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳـ ـﻘ ــﻮم »اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮﻛـ ــﺰي« ﺑ ــﺈﺻ ــﺪارﻫ ــﺎ‬ ‫ﻵﺟــﺎل ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ وﻃﻮﻳﻠﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻷدوات اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﺴـﺘـﺨــﺪﻣـﻬــﺎ‬ ‫ﻟـﻀـﺒــﻂ اﻟ ـﺴ ـﻴــﻮﻟــﺔ ﻟ ــﺪى اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك‪،‬‬ ‫وان ﻛــﺎﻧــﺖ اﻟـﻤـﺼــﺎرف ﺗــﺮى اﻧﻬﺎ‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ واﻟﺴﻮق ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻷدوات ا ﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻣﺘﺼﺎص اﻛﺒﺮ ﻟﻠﺴﻴﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺨ ـﻠــﻞ اﻹﺻـ ـ ـ ــﺪارات اﻟـﺘـﺴـﻌــﺔ‬ ‫اﺻﺪاران ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 300‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻟـﻔـﺘــﺮة ‪ 6‬اﺷـﻬــﺮ ﺑـﻔــﺎﺋــﺪة ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ‬ ‫‪ 0.8750‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺠﺪر اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ أن ﻣﻦ اﺑﺮز‬ ‫أﺳﺒﺎب ﺗﻜﺪس اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺗــﺮاﺟ ـﻌــﺎت ﺳــﻮق اﻟ ـﻤــﺎل وﻋ ــﺰوف‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺒ ــﻮرﺻ ــﺔ‪ ،‬ﻻﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﺴﺠﻞ ودا ﺋــﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟـﺨــﺎص اﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻳﺪاﻋﺎت ﻟﺪى اﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬

‫ﻋﺪم اﺳﺘﻘﺮار أوﺿﺎع ﺳﻮق اﻟﻌﻘﺎر‬ ‫واﺿ ـ ـ ـﻄ ـ ــﺮاب اﻷوﺿـ ـ ـ ـ ــﺎع ﻋ ـﻤــﻮﻣــﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻋ ــﺪم اﺳـﺘـﻘــﺮارﻫــﺎ‪،‬‬ ‫وﺿﻌﻒ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬

‫ﻃﺮق ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻬﻴﻜﻠﺔ‪ ...‬ﻟﺘﻌﻮﻳﻢ ﺷﺮﻛﺎت »ﻣﺘﻌﺜﺮة«‬

‫ﻣﺰاد »اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ« ﻣﺤﺴﻮم‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺗﺤﺎﻟﻒ اﻟﻤﻴﺴﺮة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﺑﻨﻚ ﻳﻌﺮض ﺷﺮاء ﻣﺪﻳﻮﻧﻴﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٧‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‬ ‫●‬

‫ﻋﻴﺴﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم‬

‫ﺑــﺎﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ﻣـ ــﺮور ‪ 7‬ﺳ ـﻨــﻮات ﻋ ـﻠــﻰ ﻋ ـﻤــﺮ اﻷزﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ ﻻﺗ ـ ــﺰال ﺷــﺮﻛــﺎت ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮة ﺗـﻌــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﻜﻼت ﻓﻲ إﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ دﻳﻮﻧﻬﺎ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺎوزت اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻄﻠﺐ ذﻟﻚ ﻋﻤﻠﻴﺎت إﻃﻔﺎء‬ ‫ﻟﻠﺨﺴﺎﺋﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎت وﺗﺨﻔﻴﺾ رؤوس‬ ‫اﻷﻣﻮال‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺷﻄﺐ اﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ ﻣـ ـﺼ ــﺎدر ﻣـﻄـﻠـﻌــﺔ ﻟـ ــ»اﻟـ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة« إن أﺣــﺪ‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪم إﻟــﻰ آﺧــﺮ داﺋــﻦ اﻋﺘﺮض ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺷﻄﺐ ﻧﺤﻮ ‪ 35‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ إﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرﻳــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟــﻪ ﺿﻤﻦ ﺧـﻴــﺎر ﺧﻄﺔ إﻋــﺎدة‬ ‫ﻫﻴﻜﻠﺔ اﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره اﻟﺒﻨﻚ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـﺸـﻴــﺮة إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟـﻬــﺬا اﻟ ـﻌــﺮض ﺗـﻘــﺪم اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﺑﻌﺮض ﻟﺸﺮاء ﻣﺪﻳﻮﻧﻴﺔ ﺗﺒﻠﻎ ‪ 7‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‪.‬‬

‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻤﺼﺎدر أن ﺑﻌﺾ اﻟﺒﻨﻮك أﺗﻤﺖ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺧﻄﻂ ﻫﻴﻜﻠﺔ دﻳﻮن ﺷﺮﻛﺎت ﻣﺘﻌﺜﺮة‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎت إﻃﻔﺎء اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ واﻟﺪﺧﻮل ﻛﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫رأس اﻟﻤﺎل ﻛﺤﻞ أﺧﻴﺮ ﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﺳﺘﺮﺟﺎع ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫أﻣﻮاﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺑــﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﻠﺠﻮء إﻟــﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺟﻬﺪا ﻛﺒﻴﺮا ووﻗﺘﺎ ﻃﻮﻳﻼ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮت أن ﺧﻄﻮة اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻘﺎﺋﺪ ﻟﻠﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺔ ﺗﺪل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺘﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ وأﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ أﻧﻪ ﻣﺴﺎﻫﻢ‬ ‫رﺋﻴﺴﻲ ﺿﻤﻦ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ‪ ،‬واﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ ﺧﻴﺎر‬ ‫ﺷﺮاء اﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺮﺿﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺷـﻄــﺐ ﺟــﺰء ﻣــﻦ اﻟــﺪﻳــﻮن‬ ‫ﻳـﺴــﺎ ﻋــﺪ ﻋـﻠــﻰ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧـﻄــﺔ ﻫﻴﻜﻠﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻳﻤﻜﻦ أﻻ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺻ ـﻌ ـﻴ ــﺪ آﺧـ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻛ ـﺸ ـﻔ ــﺖ ﻣ ـ ـﺼ ـ ــﺎدر ﻣ ـﻄ ـﻠ ـﻌــﺔ‬

‫ً‬ ‫»ﺑﻠﻮﻣﺒﺮغ«‪ :‬اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺳﺘﺤﻘﻖ ﻓﺎﺋﻀﺎ‬ ‫ﺑـ ‪ ٪١٠‬ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ‬

‫ﻫﻨﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟ ـﻜــﻦ أﻛ ـﺜــﺮﻫــﺎ أﻫـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ‪ ،‬واﻟ ـﺤــﻮاﺳــﺐ اﻵﻟ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬واﻟﻨﺤﺎس‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻨﺼﻴﺐ اﻷﺳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟـﺘـﺠــﺎرة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬وﻧﺸﺮت‬ ‫ً‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ »ﺑﻠﻮﻣﺒﺮغ« ﺗﻘﺮﻳﺮا ﻋﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدات اﻟـ‪ 15‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺤﻘﻖ ﻓﺎﺋﻀﺎ ﻓﻲ ﺣﺴﺎﺑﻬﺎ اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫وﻫــﻮ اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻷوﺳ ــﻊ اﻟــﺬي ﻳﺘﻢ ﻣــﻦ ﺧــﻼﻟــﻪ ﻗﻴﺎس‬ ‫ﺗﺠﺎرة اﻟﺴﻠﻊ واﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﺟﻤﻌﺖ وﻛــﺎﻟــﺔ »ﺑﻠﻮﻣﺒﺮغ« ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﺑـﻨـ ً‬ ‫ـﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﻮح إﺧﺒﺎرﻳﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ أﺟﺮﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ‬ ‫‪ 75‬دوﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻫﺒﻮط أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬ﻓــﺈن دوﻻ‬ ‫ﻣﺼﺪرة ﻣﺜﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﻨﺮوﻳﺞ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻷﻓﻀﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺘــﻮﻗــﻊ أن ﺗﺤﻘﻖ ﻓﺎﺋﻀﺎ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 10‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻴﺾ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺸﻬﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ –أﻛﺒﺮ ﻣﺼﺪر ﻟﻠﻨﻔﻂ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ–‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﻓــﻲ ﻓﺎﺋﺾ اﻟﺤﺴﺎب اﻟـﺠــﺎري ﻣــﻦ ‪ 15‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪،2014‬‬ ‫ً‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳﺮات ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟﻲ إﻟﻰ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪1‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺒﻠﻲ دول ﻏــﺮب اﻟـﻘــﺎرة اﻷوروﺑ ـﻴــﺔ ﺑـ ً‬ ‫ـﻼء ﺣﺴﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﺴﺎﺑﻬﺎ اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﺤﻮذت‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﺮاﻛﺰ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟـ‪ 15‬ﻣﺮﻛﺰا اﻟﺘﻲ ﺷﻤﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻫﻮﻟﻨﺪا واﻟﺪﻧﻤﺎرك وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﺛﺎﻟﺚ أﻛﺒﺮ ﻣﺼﺪر ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬ارﺗﻔﻊ اﻟﻔﺮﻧﻚ اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي ﻓﻲ‬ ‫اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﻴﺮة ﺑﻌﺪ ﻗﺮار اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي إﻟﻐﺎء اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻷدﻧﻰ ﻟﺴﻌﺮ ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻠﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﻴﻮرو اﻟﺬي ﺛﺒﺘﻪ‬ ‫ﻋﻨﺪ ‪ 1.20‬ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ ،2011‬وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺘﺴﺒﺐ‬ ‫ﻫــﺬا اﻻرﺗ ـﻔــﺎع ﻓــﻲ اﺿ ــﺮار ﻟـﻠـﺼــﺎدرات اﻟﺴﻮﻳﺴﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺎﻧﺎت »ﺑﻠﻮﻣﺒﺮغ«‪ ،‬ﺳﺘﺤﻘﻖ ﺳﻮﻳﺴﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﺎﺋـﻀــﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 8.3‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻨــﺎﺗــﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ أﻳــﺮﻟـﻨــﺪا‪ ،‬ﺗﺸﻴﺮ ﺗــﻮﻗـﻌــﺎت اﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ إﻟــﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﺤﻘﻖ أﻛـﺒــﺮ ﻓــﺎﺋــﺾ ﻣﻨﺬ اﻧﻀﻤﺎﻣﻬﺎ إﻟــﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻴ ــﻮرو ﻋ ـﻨــﺪ ‪ 5.5‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨــﺎﺗــﺞ اﻟـﻤـﺤـﻠــﻲ‬ ‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﺑﻔﻀﻞ ﺻﺎدراﺗﻬﺎ اﻟﻘﻮﻳﺔ ﻣﻦ اﻷدوﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺳﺘﺤﻘﻖ ﺟﺎرﺗﻬﺎ »ﺳﻠﻮﻓﻴﻨﻴﺎ« ‪ 5.8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﺎرة اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺘﻠﻘﻰ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺎدراﺗﻬﺎ دﻋﻤﺎ ﻗﻮﻳﺎ ﻣﻦ اﻧﺨﻔﺎض ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻮﻗﻊ »ﺑﻠﻮﻣﺒﺮغ« أن ‪ 11‬ﻣــﻦ ﺑﻴﻦ ‪13‬‬ ‫ً‬ ‫دوﻟﺔ ﻳﺘﺘﺒﻌﻬﺎ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺳﺘﺤﻘﻖ ﻧﻤﻮا ﻓﻲ اﻟﺼﺎدرات‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﺸﻜﻞ أوﺳﻊ ﻧﻄﺎﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻮاردات‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻘــﻮد ﺳـﻨـﻐــﺎﻓــﻮرة ﺗﺼﻨﻴﻒ آﺳـﻴــﺎ ﻣــﻊ ﺗﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﺎﺋﺾ ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪ 20‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣــﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻹﺟـﻤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ »ﺗــﺎﻳــﻮان« ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 11‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺌــﺔ‪ ،‬وﻛــﻮرﻳــﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺟــﺎء ت ﻓــﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺘــﺎﺳــﻊ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 7‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﺣﻘﻘﺖ أﻳـﻀــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﺎﺋـﻀــﺎ ﺗ ـﺠــﺎرﻳــﺎ ﻗــﻮﻳــﺎ ﻓــﻲ ﻓـﺒــﺮاﻳــﺮ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻀﺎﻋﻔﺖ ﺻﺎدراﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرات واﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻣﻨﺬ اﻷزﻣﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻟ ــ»اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة« أن ﺧـﻄــﺔ ﻫـﻴـﻜـﻠــﺔ اﺣـ ــﺪى اﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺎت‬ ‫اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻌــﺮﺿــﺖ ﻟـﻌـﻘــﻮﺑــﺔ ﻣــﻦ ﻫـﻴـﺌــﺔ أﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻟﻤﺎل أﺧﻴﺮا ﺗﻮاﺟﻪ اﻋﺘﺮاﺿﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺎت داﺋﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺨﻔﻴﺾ رأس اﻟﻤﺎل ﻹﻃﻔﺎء ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﺮاﻛﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﺰت اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ وراء اﻻﻋﺘﺮاض‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺧﻔﺾ رأس اﻟﻤﺎل ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت )ﺑ ـﻨــﻮك ووﺣ ـ ــﺪات اﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرﻳــﺔ ( أﻧ ـﻬــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ أوﻟﻴﺔ واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﺷﻄﺐ ﺟﺰء ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻮﻧﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وﺗﺤﻮﻳﻞ ﺟﺰء آﺧﺮ إﻟﻰ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ رأس اﻟﻤﺎل‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳﺎس ﺗﻌﻮﻳﻢ اﻟﺸﺮﻛﺔ وﺿﻤﺎن ﻧﺠﺎح ﺧﻄﺔ اﻟﻬﻴﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـﺤــﺖ أﻧــﻪ ﺗـﻤــﺖ زﻳ ــﺎدة رأﺳ ـﻤــﺎل اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴﺼﻬﺎ ﻟﻠﺪاﺋﻨﻴﻦ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺪاﺋﻨﻴﻦ‬ ‫ﻓﻮﺟﺌﻮا ﺑﺎﻋﻼن ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟــﺪﻋــﻮة إﻟــﻰ ﻋﻘﺪ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﺘﺨﻔﻴﺾ رأس اﻟﻤﺎل ﻹﻃﻔﺎء اﻟﺠﺰء اﻟﻤﺘﺒﻘﻲ‬

‫اﻟﻜﺒﺮى وﻋﺪم اﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻬﺎ ﻟﺤﺠﻢ‬ ‫اﻟﻬﺎﻣﺶ اﻟﻤﺘﺎح ﻟﻠﺒﻨﻮك ان ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺈﻗﺮاﺿﻪ‪.‬‬ ‫وذﻛـ ــﺮ ﻣ ـﺼــﺮﻓــﻲ اﻧ ــﻪ ﻟــﻮ ﻛــﺎﻧــﺖ‬

‫ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺆدي إﻟﻰ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﺣﺼﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻨﻴﻦ ﻓﻲ رأس اﻟﻤﺎل‪ ،‬ﻣﺎ ﺟﻌﻞ ﻫﻨﺎك اﻋﺘﺮاﺿﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺪاﺋﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟﻘﺮار واﻟــﺪﺧــﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت‪.‬‬ ‫وأﺷﺎدت اﻟﻤﺼﺎدر ﺑﺎﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﻰ ﺗﺠﺮﻳﻬﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ ﻫﻴﻜﻠﺔ ﻗﻮاﻣﻬﺎ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻣﻮر ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﺳﺎس أن‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺔ ﻳﻔﻀﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺔ ﻓــﻲ وﻗــﺖ زﻣـﻨــﻲ ﻗــﺮﻳــﺐ ﺑــﺪﻻ ﻣــﻦ اﻟﻠﺠﻮء‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻘﻀﺎء‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر أن ﻗﻮاﻧﻴﻦ اﻹﻓﻼس ﺻﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ إﻻ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت ﻧﺎدرة ‪.‬‬

‫ذﻛﺮ ﻣﺼﺪر اﺳﺘﺜﻤﺎري أن ﻣﺰاد أﺳﻬﻢ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺮﺗﻘﺐ ان ﻳﺘﻢ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ اﻟﺒﻮرﺻﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ‪ 55‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺳﻬﻢ‪ ،‬ﺗﻤﺜﻞ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ‪ 25.8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ رأﺳﻤﺎل اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺴﻮم‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺗﺤﺎﻟﻒ ﻳﻘﻮده رﺟﻞ أﻋﻤﺎل وﻗﻴﺎدي ﺳﺎﺑﻖ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻲ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎري‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺴﺮة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛﻄﺮف ﻣﺸﺘﺮ‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ان ﻗﻴﻤﺔ اﻟـﻤــﺰاد اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺒﻠﻎ ‪ 3.8‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫دﻳ ـﻨــﺎر‪ ،‬ﺑــﻮاﻗــﻊ ‪ 70‬ﻓﻠﺴﺎ ﻟﻠﺴﻬﻢ‪ .‬وﺳﻴﺤﻘﻖ اﻟـﺘـﺨــﺎرج ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺟﻴﻤﺒﺎل ﺳﻴﻮﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﻊ ﺑﺴﻌﺮ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺟﻴﺪا ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﻈﺮوف‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬أﻓﺎدت اﻟﻤﺼﺎدر ﺑﺄن اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻤﺸﺘﺮي‬ ‫ﺳﻴﻘﻮم ﺑﺰﻳﺎدة ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺴﻮق ﻹﺣﻜﺎم ﺳﻴﻄﺮﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻘﻮم اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬واﻋﺘﻤﺎد اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻹﺧﻼء ﻃﺮف ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة اﻟﺤﺎﻟﻲ وﺗﺴﻠﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺧﻄﺔ وﻧﻬﺞ اﺳﺘﺜﻤﺎري ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫»ورﺑﺔ« ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ ﺗﻤﻮﻳﻞ ﺑـ ‪ ١٥٥‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺑﻨﻚ ﻋﺠﻤﺎن ﻣﺪﺗﻪ ﺳﻨﺘﺎن‬ ‫أﻋﻠﻦ ﺑﻨﻚ ورﺑﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﺑﻤﺒﻠﻎ‬ ‫‪ 25‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻓﻲ ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫وﻓــﻖ أﺣ ـﻜــﺎم اﻟـﺸــﺮﻳـﻌــﺔ اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻲ ﻗﻴﻤﺘﻪ ‪ 155‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪،‬‬ ‫ﻳ ـﻘــﻮده ﺑـﻨــﻚ اﻟ ـﻨــﻮر ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺑﻨﻚ‬ ‫ﻋﺠﻤﺎن اﻹﻣﺎراﺗﻲ‪ ،‬ﻣﺪﺗﻪ ﺳﻨﺘﺎن ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺮاﺑﺤﺔ ﺗﺪﻓﻊ ﻋﻠﻰ أﺳــﺎس ﻓﺼﻠﻲ‬ ‫رﺑﻊ ﺳﻨﻮي‪ ،‬وأﻗﺴﺎط رﺋﻴﺴﻴﺔ ﺗﺪﻓﻊ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق‪.‬‬

‫وﺑ ـﻨ ــﻚ ﻋ ـﺠ ـﻤــﺎن‪ ،‬ﻫ ــﻮ أول ﺑـﻨــﻚ‬ ‫إﺳﻼﻣﻲ ﺗﺄﺳﺲ ﻋﺎم ‪ ،2008‬وﻳﻘﺪم‬ ‫ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ واﺳ ـﻌــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻓ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ دوﻟـ ـ ــﺔ اﻹﻣ ـ ـ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﻠﻌﻤﻼء اﻷﻓﺮاد‬ ‫وﻗـﻄــﺎع اﻷﻋـﻤــﺎل واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﻓﻖ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻪ‬ ‫أﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ُ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺘﻤﻴﺰ ﺣﻴﺚ أدرﺟﺖ أﺳﻬﻤﻪ‬ ‫ﻓــﻲ ﺳ ــﻮق دﺑ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺎﻟــﻲ ﻗ ـﺒــﻞ ﺑــﺪء‬

‫ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟـ »ورﺑﺔ« إﻟﻰ ‪ ٣١‬اﻟﺠﺎري‬ ‫ﺗﺄﺟﻞ أﻣﺲ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ورﺑﺔ إﻟﻰ اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻟﻌﺪم اﻛﺘﻤﺎل اﻟﻨﺼﺎب اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ اﻟﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺎﻗﺶ »اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ« اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ‪ 31‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ 2014‬وﺑﺎﻗﻲ ﺑﻨﻮد ﺟﺪول اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺒﻨﻚ ﺟﺴﺎر اﻟﺠﺴﺎر‪،‬‬ ‫ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺧﺎﻟﺪ ﺣﺎﻓﻆ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﺨﺰﻳﻨﺔ ﺷﺎﻫﻴﻦ اﻟﻐﺎﻧﻢ‪.‬‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻪ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ‬ ‫ً‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ .2009‬وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣـﻘــﺮه اﻟــﺮﺋـﻴـﺴــﻲ ﻓــﻲ ﻋﺠﻤﺎن‪،‬‬ ‫ﻳﻘﺪم اﻟﺒﻨﻚ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ‪11‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺮﻋﺎ ﻟﻪ ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات‪.‬‬ ‫وﺑـ ـﻬ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ ﻗـ ــﺎل ﻧــﺎﺋــﺐ‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي ﻟــﻼﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر‬ ‫واﻟﺨﺰﻳﻨﺔ ﺷﺎﻫﻴﻦ اﻟﻐﺎﻧﻢ‪» :‬ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ورﺑ ــﺔ ﻓــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺼﻔﻘﺔ‬ ‫ﻧـ ـﺠ ــﺎح اﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻓﺮص اﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ أﺻﻮل‬ ‫ذات ﺟ ـ ــﻮدة ﻋــﺎﻟ ـﻴــﺔ وﺑ ـﻌ ـﻴ ــﺪة ﻋــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺰز ﻣﻮﻗﻌﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳ ـ ــﻮاق اﻟـﻨــﺎﺷـﺌــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻻﺳﻴﻤﺎ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑــﺂﻓــﺎق اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ ﻗــﻮﻳــﺔ وﻓــﺮص‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻤﻮ واﻋــﺪة‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ اﻳﺠﺎﺑﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻘﻘﻬﺎ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻨــﺎﺣـﻴــﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ وﺟــﻮدة‬ ‫أﺻﻮﻟﻪ«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ‪» :‬ان ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ورﺑــﺔ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﻨـﺸــﺎط اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻲ‬ ‫ﺗﺆﻛﺪ‪ ،‬ﺑﻼ ﺷﻚ‪ ،‬ﻗﻮة اﻟﺒﻨﻚ وﻣﺘﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣ ــﺮﻛ ــﺰه اﻟ ـﻤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬وﺗ ـﻌ ـﻜــﺲ اﻟـﻨـﻤــﻮ‬ ‫اﻟﻤﺤﻘﻖ ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻣـﺠــﺎﻻت اﻷﻋﻤﺎل‬

‫ﻣــﻊ ﺗ ـﺴــﺎرع اﻟ ـﻨ ـﺸــﺎط اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ إن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺣ ـﻘ ـﻘ ـﻬــﺎ اﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﻚ ﻣ ـ ــﺆﺧ ـ ــﺮا ﺟ ـ ــﺎءت‬ ‫ﻣ ــﺪﻋ ــﻮﻣ ــﺔ ﻣـ ــﻦ أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﻣـ ــﻦ ﻣ ــﺆﺷ ــﺮ‪،‬‬ ‫وﻻﺳ ـﻴ ـﻤ ــﺎ ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻣ ـﺤ ـﻔ ـﻈــﺔ اﻟـﺒـﻨــﻚ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤ ــﺎرﻳ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻋــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻨــﻮﻳــﻊ اﻟ ـﺠـﻐــﺮاﻓــﻲ‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺼــﺎدرﻫــﺎ وﺗـﺴـﺘـﻬــﺪف ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻋﻮاﺋﺪ ﻗﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪﻳﻴﻦ اﻟﻘﺼﻴﺮ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻂ«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺘﺰام »ورﺑﺔ ﺗﺠﺎه ﻋﻤﻼﺋﻪ‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻄــﻮﻳــﺮ ودﻋ ـ ــﻢ ﺣ ـﻠــﻮل ﺗـﻤــﻮﻳـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺒـ ـﺘـ ـﻜ ــﺮة ﻣـ ـﺘ ــﻮاﻓـ ـﻘ ــﺔ ﻣ ـ ــﻊ أﺣـ ـﻜ ــﺎم‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ وذات ﻣﺨﺎﻃﺮ‬ ‫ﻣــﺪروﺳــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ اﻃــﺎر اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ ﻟ ـﻠ ـﺜــﻼث ﺳ ـﻨــﻮات اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻬ ــﺪف إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺘــﻮﺳــﻊ ﻓــﻲ‬ ‫اﻷﺳﻮاق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ واﺧﺘﻴﺎر اﻟﺸﺮﻛﺎء‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﺳ ـﺒ ـﻴــﻦ‪ ،‬واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺷــﺄﻧـﻬــﺎ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻘﺪرة اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻹﺳــﻼﻣــﻲ اﻟــﺬي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺸﻬﺪ اﻗﺒﺎﻻ ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ«‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ُﻳـ ـ ــﺬﻛـ ـ ــﺮ أن ﺑ ـ ـﻨ ــﻚ ورﺑ ـ ـ ـ ــﺔ ﺣ ـﻘــﻖ‬ ‫ﻧـ ـﺠ ــﺎﺣ ــﺎت ﺳ ــﺎﺑ ـﻘ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺻ ـﻔ ـﻘــﺎت‬ ‫ﺗ ـﻤــﻮﻳــﻞ ﻣـﺤـﻠـﻴــﺔ واﻗ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺧــﻼل‬

‫ﺳﻴﻮﻟﺔ اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﻓﻲ أدﻧﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻫﺬا اﻟﻌﺎم وﺳﻂ ﺗﺮاﺟﻊ »اﻟﺴﻌﺮي«‬ ‫ﺑﻮرﺻﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ أﻣﺲ‬ ‫ﺷﻬﺪت ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻟﻠﺴﻴﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺠﻠﺔ‬ ‫أدﻧﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺪ ‪8.2‬‬ ‫ً‬ ‫دﻳﻨﺎر‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺪاوﻟﺖ ﻋﺪدا‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻴﺪا ًﻣﻦ اﻷﺳﻬﻢ ﺑﻠﻎ ‪125‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ‪ ،‬وﺳﻂ ﺣﺬر اﻟﻤﺘﺪاوﻟﻴﻦ‬ ‫وﺗﺮﻗﺒﻬﻢ‪.‬‬

‫●‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻨﺰي‬

‫ﺗﺒﺎﻳﻦ أداء ﻣــﺆﺷــﺮات ﺳــﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟــﻸوراق‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ أﻣــﺲ‪ ،‬واﻗـﻔــﻞ ﻣــﺆﺷــﺮ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﺮي ﻋﻠﻰ ﺧـﺴــﺎرة ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻓــﺎﻗــﺖ رﺑــﻊ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻣﺌﻮﻳﺔ ﺑﻘﻠﻴﻞ ﺣﻴﺚ ﻓﻘﺪ ‪ 17.44‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻴﻘﻔﻞ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮى ‪ 6408.89‬ﻧ ـﻘــﺎط‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﺗــﺮاﺟــﻊ اﻟــﻮزﻧــﻲ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﺣﻴﺚ ﻓﻘﺪ ﻧﻘﻄﺔ وا ﺣــﺪة ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﻟﻴﻘﻔﻞ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪ 436.39‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬وﻋﺎﻛﺴﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣــﺆﺷــﺮ »ﻛــﻮﻳــﺖ ‪ «15‬اﻟــﺬي اﺳﺘﻄﺎع اﻻﻗـﻔــﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻻﺧﻀﺮ وﺑﻤﻜﺴﺐ ﻣﺤﺪود ﺑﻠﻎ ﻧﺤﻮ ُﻋﺸﺮ‬ ‫ﻧـﻘـﻄــﺔ ﻣـﺌــﻮﻳــﺔ وﻳ ـﻌــﺎدل ‪ 1.27‬ﻧـﻘـﻄــﺔ ﻟـﻴـﻘـﻔــﻞ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ‪ 1056.03‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟـﺴـﻠـﺒـﻴــﺔ ﻗــﺎدﻣــﺔ ﻣــﻦ ﺗــﺮاﺟــﻊ ﺳـﻴــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﻮق ﺑ ـ ـﺸـ ــﺪة اﻣ ـ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﺳـ ـﺠـ ـﻠ ــﺖ ادﻧ ـ ــﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﻟـﻬــﺬا ا ﻟ ـﻌــﺎم ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ و ﻟــﻢ ﺗﺘﻌﺪ ‪8.2‬‬ ‫ﻣــﻼﻳـﻴــﻦ دﻳ ـﻨــﺎر ﻓ ـﻘــﻂ‪ ،‬وﺗ ــﺪاوﻟ ــﺖ ﻋ ــﺪدا ﺟ ـﻴــﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﻬﻢ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﻧﺸﺎط ﻫﺬا اﻻﺳﺒﻮع اﻟﺬي ﺑﻠﻎ‬ ‫اﻣــﺲ ‪ 125‬ﻣـﻠـﻴــﻮن ﺳـﻬــﻢ ﻧـﻔــﺬت ﻣــﻦ ﺧــﻼل ‪2961‬‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻫﻨﺎك ﻓﺮص ذات ﺟﺪوى ﻟﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺑﺄﺿﻌﺎف اﻟﻤﺘﺎح ا ﻣــﺎم‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك واﻟ ـﻤ ـﻄــﺮوﺣــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰي‪.‬‬

‫ﺗﺮﻗﺐ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت‬ ‫زاد اﻟ ـﺤــﺬر واﻟ ـﺘــﺮﻗــﺐ اﻣــﺲ ورﻓ ــﻊ ﻣــﻦ ﺳﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺴــﻮق اﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣﺘﺄﺻﻠﺔ ﻣﻨﺬ ﻓـﺘــﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﻛ ــﺎن ﻫ ـﻨــﺎك اﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﺎق ﻣ ـﻬــﻢ وﻫ ــﻮ ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣــﺔ اﻟﺘﻲ ﻃﺎل اﻧﺘﻈﺎرﻫﺎ ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺑﻐﻴﺔ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺑﻌﺾ ﻣﻮاد ﻻﺋﺤﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﺳﻮاق‬ ‫اﻟﻤﺎل‪ .‬وﻳﺘﺮﻗﺐ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﻀﺎرﺑﻲ اﻟﺴﻮق ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎدة ‪ 122‬اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻋﺠﻬﻢ ﺣﻴﺚ اﻧﻬﺎ ﺗﺤﺪد ﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺪاول وﻓﻖ ﻗﺮاءﺗﻬﻢ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑـﻤــﺎ أن اﻟﺠﻠﺴﺔ ﺑ ــﺪأت ﻣـﺘــﺄﺧــﺮة اﻣــﺲ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﺎد اﻟﺤﺬر اﻟﺸﺪﻳﺪ ﺧﻮﻓﺎ ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋﻜﺴﻴﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻄﻴﺢ ﺑــﺂﻣــﺎل اﻟﻤﺘﻔﺎﺋﻠﻴﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﺘﺸﻮﻗﻮن ﻻي‬ ‫دﻋﻢ ﻟﻠﺴﻮق وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻤﺮﻳﺮ ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻣﺴﺘﺤﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺗــﺪاوﻻت اﻣﺲ ﻓﺎﺗﺮة ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻻﺳ ـﻬــﻢ اﻟـﻘـﻴــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑــﺮز ﻣــﻦ اﻻﺳـﻬــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻐــﺮى اﺳ ـﻬــﻢ ﺗ ـﻤــﻮﻳــﻞ ﺧـﻠـﻴـﺠــﻲ وادﻧ ـ ــﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻋﻼن ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ ﻗﺒﻞ ﻧﻔﺎد اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﺤﺪد ﻻﻋﻼﻧﺎت‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﺴـﻨــﻮﻳــﺔ واﻟ ــﺬي ﺳﻴﻨﺘﻬﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻻﺳﺒﻮع اﻟﻘﺎدم وﻫﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬

‫وﻧﺠﺤﺖ ‪ 5‬ﻣــﻦ اﻻﺳـﻬــﻢ اﻟﻨﺸﻴﻄﺔ ﻓــﻲ اﻻﻗﻔﺎل‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻠ ــﻮن اﻻﺧ ـﻀ ــﺮ ﻛ ــﺎن ﻓ ــﻲ ﻣـﻘــﺪﻣـﺘـﻬــﺎ ﺳﻬﻢ‬ ‫أدﻧﻚ وﻣﺪن وﻣﻨﺎزل وﺻﻔﺎة ﻃﺎﻗﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺷﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﺨﺴﺎرة ﺳﻬﻤﻲ اﻻوﻟﻰ وﺻﺎﻓﺘﻚ ﻓﻘﻂ واﺳﺘﻘﺮ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻞ ﺧﻠﻴﺠﻲ وﻣﻴﺎدﻳﻦ وﻣﺴﺘﺜﻤﺮون‪.‬‬ ‫ووﺳــﻂ ﻫــﺬه اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ رﻏــﻢ ﺳﻠﺒﻴﺔ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ‬ ‫ﺿ ـﻐــﻂ ﺳ ـﻬ ـﻤــﺎ ﺗـ ـﺠ ــﺎري وﻫ ـﻴــﻮﻣــﻦ ﺳــﻮﻓــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﺴﻌﺮي ﻟﻴﻘﻔﻞ ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻻ ﺣـﻤــﺮ ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﺤﻮل »ﻛــﻮﻳــﺖ ‪ «15‬اﻟــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟـﺨـﻀــﺮاء ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻠ ـﺴــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ ﺗ ـ ـ ــﺪاوﻻت ﻣـ ـﺤ ــﺪودة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫أداء اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﻣﺆﺷﺮات ‪ 7‬ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﻜﺎﺳﺐ‬ ‫ل‪ 5‬ﻗﻄﺎﻋﺎت اﺧﺮى واﺳﺘﻘﺮار ﻗﻄﺎﻋﺎن ﻫﻤﺎ ادوات‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ وﻣـﻨــﺎﻓــﻊ ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳــﻮﺟــﺪ ﺑﻬﻤﺎ اي ﻣﻜﻮن‪،‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟـﺨـﺴــﺎرة اﻻﻛـﺒــﺮ ﻓــﻲ ﻗـﻄــﺎع ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺑﺎﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 11.3‬ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻼه ﻋﻘﺎر ﺧﺎﺳﺮا ‪ 10‬ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺛــﻢ ﻣــﻮاد اﺳــﺎﺳـﻴــﺔ ﺑـﺨـﺴــﺎرة واﺿـﺤــﺔ اﻳـﻀــﺎ ﻫﻲ‬

‫‪ 6.3‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬وﺷـﻬــﺪ ﻗـﻄــﺎع اﻟﺘﺎﻣﻴﻦ اﻛـﺒــﺮ ﻣﻜﺎﺳﺐ‬ ‫اﻣــﺲ ﺑﺤﻮاﻟﻰ ‪ 8.6‬ﻧﻘﻄﺔ ﺗــﻼه ﻗـﻄــﺎع ﻧﻔﻂ وﻏــﺎز‬ ‫ﺑﺤﻮاﻟﻰ ‪ 4‬ﻧﻘﺎط‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺼــﺪر اﻟ ـﻨ ـﺸــﺎط ﺗ ـﻤــﻮﻳــﻞ ﺧـﻠـﻴـﺠــﻲ ﻣ ـﺘــﺪاوﻻ‬ ‫‪ 23‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن ﺳ ـﻬــﻢ وﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻘــﺮا دون ﺗ ـﻐ ـﻴــﺮ‪ ،‬ﺗــﻼه‬ ‫اﻻوﻟﻰ ﺑﺘﺪاوﻻت ﺟﻴﺪة ﺑﻠﻐﺖ ‪ 15.6‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ‬ ‫وﺑﺨﺴﺎرة ﻣﺤﺪودة ﺑﻮﺣﺪة واﺣﺪة ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺛﻢ ادﻧﻚ‬ ‫ﺑﺘﺪاوﻻت ﺗﺠﺎوزت ‪ 10‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺳﻬﻢ وﺑﻤﻜﺎﺳﺐ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﺑﻠﻐﺖ ‪ 12.5‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺛــﻢ اﻟـﻤــﺪن ﻣـﺘــﺪاوﻻ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻰ ‪ 7‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺳﻬﻢ وﺑﻤﻜﺎﺳﺐ ﺑﻮﺣﺪة اﻳﻀﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺪاول ﻣﻴﺎدﻳﻦ ‪ 6‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺳﻬﻢ واﺳﺘﻘﺮ دون‬ ‫ﺗﻐﻴﺮ ﺳﻌﺮي‪.‬‬ ‫ﺗـ ـﺼ ــﺪر ادﻧـ ـ ــﻚ اﻟ ــﺮاﺑـ ـﺤـ ـﻴ ــﻦ ﺗ ـ ــﻼه ﺧ ـﺼــﻮﺻ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑـﻤـﻜــﺎﺳــﺐ ﺑـﻠـﻐــﺖ ‪ 8.6‬ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﺛــﻢ اﺳ ـﻬــﻢ اﻳـﻔــﺎ‬ ‫و ﺻـﻔــﺎة ﻃﺎﻗﺔ واﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎ ﺣﻴﺚ ﺣﻘﻘﺖ اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 7‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺧﺴﺮ ﻋﻘﺎر ﻧﺴﺒﺔ ‪ 11.7‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ وﻛــﺎن اﻻﻛـﺜــﺮ ﺧـﺴــﺎرة ﺗــﻼه ﺟـﻴــﺮان ﻗﺎﺑﻀﺔ‬ ‫ﺑﺨﺴﺎرة ‪ 8.6‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ واﺳـﻬــﻢ ارﻛــﺎن وﻫﻴﻮﻣﻦ‬ ‫ﺳﻮﻓﺖ وﻣﺸﺎﻋﺮ ﺑﺨﺴﺎﺋﺮ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ دارت ﺑﻴﻦ ‪8‬‬ ‫و‪ 7‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬

‫ﺷﺎﻫﻴﻦ اﻟﻐﺎﻧﻢ‬

‫اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻗﻴﺎدة ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﺗـﻤــﻮﻳــﻞ وﻓ ــﻖ اﻟـﺸــﺮﻳـﻌــﺔ ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ‪ 150‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﺑﻨﻚ أذرﺑﻴﺠﺎن اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺠﺢ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻌــﺎم اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ ﻓــﻲ ﻗ ـﻴــﺎدة‬ ‫ﺗــﺮﺗـﻴــﺐ ﺗـﻤــﻮﻳــﻞ ﻹﺣ ــﺪى اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺮاﺋ ـ ـ ــﺪة ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﺠـ ــﺎل اﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬

‫‪ ١.٤‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر أرﺑﺎح‬ ‫»ﻧﻮر اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ« ﻓﻲ ‪٢٠١٤‬‬ ‫ﺻــﺮح رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ ﻧﻮر اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺪر اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﺑﺄن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺣﻘﻘﺖ ﺻﺎﻓﻲ رﺑﺢ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ ‪2014/12/31‬‬ ‫ﺑﻠﻎ ‪ 1.454.129‬ﺑﻨﺴﺒﺔ زﻳﺎدة ‪ 24.4‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻋــﻦ اﻟـﻌــﺎم اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻹﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣــﻮﺟــﻮداﺗـﻬــﺎ ﻓﻘﺪ ارﺗـﻔـﻌــﺖ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 11‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻌﺎم ‪.2013‬‬ ‫وأوﺻﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﺑﺘﻮزﻳﻊ أرﺑﺎح‬ ‫ﻧﻘﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ اﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦ ﺑﺪﻓﺎﺗﺮ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ اﻧﻌﻘﺎد اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأو ﺿـ ـ ـ ـ ــﺢ ا ﻟ ــﺮ ﺑـ ـﻴـ ـﻌ ــﺔ أن إدارة » ﻧ ـ ــﻮر‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ« ﺗﺴﻌﻰ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻟﻠﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ وأﻧﺸﻄﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺤﺎول اﻏﺘﻨﺎم‬ ‫اﻟـﻔــﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ وﺗﺴﺨﻴﺮ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﺠﻬﻮدات‪ ،‬ﻣﻦ أﺟــﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻹﻧﺠﺎزات واﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫وأرﺑﺎﺣﻬﺎ‪.‬‬

‫‪١٨‬‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﺑﻮدي‪ :‬ﺗﻄﻮرات إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻹﻳﺮادات اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟـ »اﻟﺮاي«‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻮزﻳﻊ ‪ ٪٧.٥‬ﻧﻘﺪا واﻧﺘﺨﺒﺖ ﻋﻀﻮا ﻣﻜﻤﻼ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻓﺘﺤﻲ‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎء اﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺠﻴﺔ‬

‫ﺑﻮدي‬

‫أ ﻛـ ـ ـ ــﺪ ر ﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟــﺮاي اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺟﺎﺳﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﻮدي أن ‪ 2014‬ﺷـ ـﻬ ــﺪ ﺗـ ـﻄ ــﻮرا‬ ‫ً‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﻓﻲ اﻹﻳﺮادات اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ اﻟﻤﺒﺎدرات اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ا ﻟ ـﻬــﺎد ﻓــﺔ إ ﻟــﻰ ﺗﻨﻮع‬ ‫ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ واﺳﺘﻤﺮار اﻟﻨﻤﻮ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻮاﻛـ ـﺒ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺎت اﻟـﻤـﺤـﻠـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﺸ ــﺪدا ﻋـﻠــﻰ أن ﺗـﻠــﻚ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎدرات‬ ‫ﺗــﺆﺗــﻲ ﺛ ـﻤــﺎرﻫــﺎ ﻟـﻠـﻤـﺴــﺎﻫـﻤـﻴــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﻟﻺﻳﺮادات‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﻼم اﻟ ـﻤ ــﺮﺋ ــﻲ واﻟ ـﻤ ـﻜ ـﺘــﻮب‬ ‫واﻟـﺨــﺪﻣــﺎت اﻹﻋــﻼﻧـﻴــﺔ اﻟﻤﺘﻌﺪدة‪،‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻤﻨﺘﺞ‬ ‫اﻹﻋ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ ﻟ ـﻤ ـﺨــﺎﻃ ـﺒــﺔ ﺗ ـﻄ ـﻠ ـﻌــﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻓﺌﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ــﺎف ﺑـ ـ ـ ــﻮدي ﻓ ـ ــﻲ ﻛ ـﻠ ـﻤ ـﺘــﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻋ ـﻘــﺪت أﻣـ ــﺲ‪ ،‬أن »اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻳﻨﺒﻊ أﺳﺎﺳﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟ ــﻮدة اﻟـﻤـﻨـﺘــﺞ اﻹﻋــﻼﻣــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺟــﺮﻳــﺪة اﻟـ ــﺮاي وﺗـﻠـﻔــﺰﻳــﻮن اﻟ ــﺮاي‪،‬‬ ‫وﺛـ ـﻘ ــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮة اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮﻫﺎ أﻫــﻢ أﺻــﻮﻟـﻨــﺎ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫رﺳــﺎﻟــﺔ إﻋــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﻣـﺴـﺘـﻘـﻠــﺔ وﺣــﺮة‬ ‫وﻣـ ـ ـﺘ ـ ــﻮازﻧ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺗـ ـﻌ ـ ّـﺒ ــﺮ ﻋ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ــﺮوح‬ ‫اﻷﺻـ ـﻴـ ـﻠ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ‪،‬‬

‫وﻋﻤﻖ ﻫﻮﻳﺘﻪ واﻧﻔﺘﺎﺣﻪ وﺗﻨﻮﻋﻪ«‪.‬‬ ‫وزاد أن »اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻟﺘﺮﺷﻴﺪ اﻟﻤﺼﺮوﻓﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺴﻴﻦ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﻹﻧﺘﺎج ﻟﺘﻌﻈﻴﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺣ ـﻘــﻮق اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻫ ـﻤ ـﻴــﻦ«‪ ،‬ﻣـﺒـﻴـﻨــﺎ أن‬ ‫»‪ 2014‬ﺷ ـﻬــﺪ اﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮار ﺗـﺤـﺴــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮق اﻹﻋ ــﻼﻧ ــﻲ ﺑ ـﻔ ـﻀــﻞ اﻟـﻨـﻤــﻮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬رﻏﻢ اﻻﻧﺨﻔﺎض اﻟﺤﺎد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ أﺧـﻴــﺮا‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار ﺗﺤﺴﻦ ﺛﻘﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‬ ‫واﻹﻧ ـﻔ ــﺎق اﻹﻋــﻼﻧــﻲ ﻣــﻊ اﺳـﺘـﻤــﺮار‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻔﻄﻲ«‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ أﺿﺎﻓﺖ‬ ‫إﻟـ ــﻰ إﺻ ــﺪارﺗـ ـﻬ ــﺎ ﺟ ــﺮﻳ ــﺪة اﻟ ـﺴــﻮق‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻋﻼﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻘﻴﺖ ﻗﺒﻮﻻ ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأﺧـ ــﺬت ﺳــﺮﻳ ـﻌــﺎ ﻣــﻮﻗ ـﻌــﺎ ﻣـﺘـﻘــﺪﻣــﺎ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﻨ ــﺎﻓـ ـﺴ ــﺔ ﺿـ ـﻤ ــﻦ ﻓ ـﺌ ـﺘ ـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻌﺰز »اﻟﺮاي« ﺑﺬﻟﻚ ﺑﺎﻗﺔ ﻣﻨﺎﻓﺬﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻋﻼﻧﻴﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻨﻮﻋﺎ واﻧﺘﺸﺎرا‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت اﻹﻋــﻼﻧـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺟﺮﻳﺪة‬ ‫اﻟ ــﺮاي‪ ،‬وﺗﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟ ــﺮاي‪ ،‬وﻃﻴﺮان‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة‪ ،‬وﺣﺎﻓﻼت ﺳﻴﺘﻲ ﻏﺮوب‪.‬‬

‫ﻣﺠﺎل اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻹﻧﺘﺎج ﻗﺎل ﺑﻮدي‪،‬‬ ‫إن »اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻓﻲ اﻧﺘﻘﺎء‬

‫ُ‬ ‫»اﻟﺘﺠﺎري« ﻳﻄﻠﻊ ﻃﻠﺒﺔ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ‬ ‫زارت أﺳﺮة اﻹﻋﻼن واﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻚ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ ﺿـﻤــﻦ ﻓـﻌــﺎﻟـﻴــﺎت ﺣﻤﻠﺔ ﻳــﺎ زﻳــﻦ‬‫ﺗﺮاﺛﻨﺎ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ‪ -‬ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫اﻻﺑ ـ ـﺘـ ــﺪاﺋ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻟـ ـﻠـ ـﺒـ ـﻨـ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻹﻃ ـ ــﻼع‬ ‫اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﺑـﻌــﺾ ﻣــﻦ ﺟــﻮاﻧــﺐ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﻬﺎ اﻟﺒﻨﻚ أﺧﻴﺮا‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـﻬـ ــﺎدﻓـ ــﺔ إﻟ ـ ــﻰ إﺣ ـ ـﻴـ ــﺎء اﻟـ ـﺘ ــﺮاث‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ اﻟ ـﻘــﺪﻳــﻢ‪ ،‬وﺗــﺬﻛـﻴــﺮ ﺟﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﻴ ــﻮم واﻟ ـﻐ ــﺪ ﺑــﺄﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌ ــﺎدات‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ وأﻧ ـﻤــﺎط اﻟـﺤـﻴــﺎة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋ ــﺎﺷـ ـﻬ ــﺎ اﻵﺑ ـ ـ ـ ــﺎء واﻷﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاد ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻟ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺤ ـﻤ ـﻠــﻪ اﻟـ ـﺘ ــﺮاث‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ واﻟﻤﺄﺛﻮر اﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫ﻣــﻦ ﻋﺒﺮ وﻣــﻮاﻋــﻆ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻈﻞ‬ ‫ﺣﺎﺿﺮة ﻓﻲ اﻷذﻫﺎن ﻋﺒﺮ اﻷﺟﻴﺎل‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ــﻲ ﻫـ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ــﺎق أﺷـ ـ ــﺎرت‬ ‫ﻣ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ اﻟـ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟ ـ ـﻌ ـ ــﺎم‪ ،‬إدارة‬ ‫اﻹﻋﻼن واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ أﻣﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﻮرع‪ ،‬إﻟ ـ ــﻰ أن زﻳ ـ ـ ــﺎرة ﻣــﺪرﺳــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح ﺷﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ اﻃﻼع اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﻛ ـﺒــﺮ ﻗ ــﺪر ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ‪ ،‬وﻋــﻦ اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻬ ــﻦ واﻷﻣ ـ ـﺜـ ــﺎل اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﺗ ـﺘــﺪاول ﻓــﻲ ذﻟــﻚ اﻟــﺰﻣــﻦ اﻟﺠﻤﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﺑﻴﻨﺖ اﻟﻮرع أن اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـ ـﺸ ــﺮح ﺑـ ـﻌ ــﺾ اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻤــﺎت‬

‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ واﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺘﺤﻠﻰ ﺑﻬﺎ اﻷﺟــﺪاد واﻵﺑــﺎء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺣﺎز إﻋﺠﺎب اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫واﻟـﻬـﻴ ـﺌــﺔ اﻟـﺘــﺪرﻳـﺴ ـﻴــﺔ واﻹدارﻳ ـ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺧـﺘــﺎم اﻟ ــﺰﻳ ــﺎرة‪ ،‬ﺗﻮﺟﻬﺖ‬ ‫إدارة اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ إﻟﻰ إدارة‬

‫اﻓﻀﻞ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺒﺮاﻣﺠﻴﺔ‬ ‫واﻟــﺪراﻣـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺷﺮﻛﺔ اﻟــﺮاي‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺎج اﻻﻋــﻼﻣــﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ أﻧﺘﺠﺘﻬﺎ ﺗﻔﻮﻗﺎ ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻤﺸﺎﻫﺪة ﺧﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك«‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ـ ــﺢ أن »اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺮاي« ﺣـﻘـﻘــﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻻﻓﺘﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﺘﻮاﻫﺎ اﻟﺬي ﻳﺨﺎﻃﺐ‬ ‫ﺗ ـﻄ ـﻠ ـﻌــﺎت اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘ ـﻴ ـﻴــﻦ‬ ‫واﻫ ـﺘ ـﻤــﺎﻣــﺎت اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤــﻊ‪ ،‬وﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ﻧﻘﻠﺔ ﻓــﻲ اﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻹﻋﻼم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ ﺗ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺪ ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ــﺮاي اﻹﻋــﻼﻣ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﺰاﻣ ـﻬــﺎ ﺗـﺠــﺎه‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﻴﻬﺎ ﺑﺎﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ‬ ‫أﻓـﻀــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎدرات‪ ،‬ﻹﻋ ــﻼء ﺣﻘﻮق‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ أﻓﻀﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫»وإﻧ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺗ ـﻌــﺎﻫــﺪﻫــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺻ ـ ـ ــﺪارة اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﻬــﺪ اﻹﻋ ــﻼﻣ ــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ـﺘ ــﻲ واﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﺑـ ــﻲ‪ ،‬ﺑــﻮﺻ ـﻔ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ وﺷﻔﺎﻓﺔ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﻗ ـﻴــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ وروح‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ واﻟﻤﺘﻮازﻧﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﺸﻜﻞ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻗ ـﺼ ــﺔ ﻧـ ـﺠ ــﺎح ﻓـ ــﻲ اﺗ ـ ـﺒـ ــﺎع ﻗ ــﻮاﻋ ــﺪ‬ ‫اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ واﻟـﺤــﻮﻛـﻤــﺔ واﻹﻓ ـﺼــﺎح‬ ‫ﻋـ ــﻦ اﻟـ ـﻨـ ـﺘ ــﺎﺋ ــﺞ اﻟـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗـ ـﻘ ــﻮم‬ ‫ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ وﺗـﻄـﺒـﻴــﻖ اﺣ ـﻜــﺎم ﻗــﻮاﻋــﺪ‬ ‫ﺣــﻮﻛـﻤــﺔ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت‪ ،‬وﻓ ـﻘــﺎ ﻷﺣــﺪث‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ واﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ذات اﻻﺧﺘﺼﺎص‪ ،‬اﺳﺘﻨﺎدا ﻷﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 7‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2010‬ﺑﺸﺄن‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻧـﺸــﺎط اﻷوراق اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ وﻻﺋﺤﺘﻪ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪ ،‬وﻗــﺮار اﻟﻬﻴﺌﺔ رﻗــﻢ ‪25‬‬

‫ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2012‬ﺑﺸﺄن اﺻــﺪار ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫ﺣﻮﻛﻤﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺨﺎﺿﻌﺔ ﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‪.‬‬

‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒـﻬــﺎ‪ ،‬واﻓ ـﻘــﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻮﻣ ـﻴــﺔ أﻣ ـ ــﺲ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﻮﺻ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻹدارة ﺑ ـﺘ ــﻮزﻳ ــﻊ ارﺑـ ــﺎح‬ ‫ﻧـﻘــﺪ ﻳــﺔ ﻋــﻦ ‪ 2014‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 7.5‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻻﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴﻬﻢ‪،‬‬

‫‪ Ooredoo‬ﺗﻌﻴﺪ اﻓﺘﺘﺎح ﻓﺮﻋﻴﻦ ﺑﺤﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﺎﻷﻓﻨﻴﻮز واﻟﺒﻮرﺻﺔ‬

‫اﻟﺒﻨﻚ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة واﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟـﻤـﺒــﺬوﻟــﺔ ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﻫــﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﺮاﺛﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪرﺳــﺔ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ﺷﻴﻖ‬ ‫وﻣﻔﻴﺪ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﺳ ـﻌ ـﻴــﺎ ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻟ ـﻠــﻮﺻــﻮل اﻟـ ــﻰ أﻗ ـ ــﺮب ﻋـ ــﺪد ﻣ ـﻤ ـﻜــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻋـﻤــﻼﺋـﻬــﺎ‪ ،‬أﻋـﻠـﻨــﺖ ‪ Ooredoo‬اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬إﺣ ــﺪى ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ Ooredoo‬اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬إﻋﺎدة اﻓﺘﺘﺎح ﻓﺮﻋﻴﻦ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺤﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة وﺗﺼﻤﻴﻢ ﻋﺼﺮي‪ ،‬اﻷول ﻓﻲ اﻷﻓﻨﻴﻮز‪ ،‬وﻳﻘﻊ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪور اﻷول ﻣﻦ ‪ First Avenue‬ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﻫــﺬا اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻗﻴﻢ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ وﻫﻲ‬ ‫اﻻﻫـﺘـﻤــﺎم واﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ واﻟـﺘـﺤــﺪي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴﻌﻰ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺟﺪ ﻓــﻲ أﻛـﺜــﺮ اﻷﻣــﺎﻛــﻦ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻟﺘﺘﻤﻜﻦ ﻣــﻦ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻼء ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ‪ .‬وﻗﺎم ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫اﻓـﺘـﺘــﺎح اﻷﻓـ ــﺮع ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ إدارﻳـ ــﻲ ﻗ ـﻄــﺎع اﻟـﻤـﺒـﻴـﻌــﺎت ﻓﻲ‬ ‫‪ ،Ooredoo‬ﻋﻠﻰ رأﺳـﻬــﻢ ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت أﺣﻤﺪ‬ ‫درداب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻘﺎ ﻋﻠﻰ اﻓﺘﺘﺎح اﻷﻓﺮع‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﺠﺒﻞ اﻷﻳــﻮب‪» :‬ﻳﻬﻤﻨﺎ أن ﻧﻜﻮن أﻗــﺮب إﻟﻰ‬ ‫ﻋﻤﻼﺋﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻮاﺟﺪ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ اﻷﻣﺎﻛﻦ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻨﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ‪ .‬ﺗﺄﺗﻲ ﺧﻄﺘﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻛﺠﺰء ﻣﻦ ﻗﻴﻤﻨﺎ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻌﻤﻼء ﺟﺰءا ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻨﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ﻓﺮوع ‪ Ooredoo‬اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﻌﻤﻼء ﻟﺘﻤﻨﺤﻬﻢ‬ ‫ﺗـﺠــﺮﺑــﺔ ﻣـﻤـﻴــﺰة ﺣـﻴــﺚ ﻗــﺎﻣــﺖ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﺑــﺎﻟـﻌـﻨــﺎﻳــﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﺑﺎﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻟﺬي ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫وﻋ ـﺼ ــﺮي ﻳـﻌـﻜــﺲ روح اﻟ ـﻌــﻼﻣــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرﻳــﺔ اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ‬ ‫‪ ،Ooredoo‬و ﺗـﻤــﺖ ﻣــﺮا ﻋــﺎة ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫راﺣــﺔ اﻟﻌﻤﻴﻞ أﺛﻨﺎء زﻳــﺎرﺗــﻪ ﻟﻠﻔﺮع‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺘﺰم اﻟﺸﺮﻛﺔ‬

‫ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎح أﺣﺪ اﻟﻔﺮوع‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح أﻓﺮع ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺸﺎر ﺑﺸﻜﻞ أﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﺗــﻮاﺟــﺪﻫــﺎ ﻓــﻲ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ 70‬ﻓــﺮﻋــﺎ ﺣــﻮل‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺗﻘﺪم اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺘﺴﻮق اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻷوﻟﻰ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫» ﻟﻴﺪرز« ﺗﻮﻓﺮ ﻓﺮﻳﻘﺎ ﻣﺤﺘﺮﻓﺎ ﻹدارﺗﻲ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬

‫ﻗــﺎﻣــﺖ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ »ﻟـ ـﻴ ــﺪرز اﻧـﺘــﺮﻧــﺎﺷـﻴــﻮﻧــﺎل‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرﻳــﺔ«‪ ،‬إﺣـ ــﺪى أﻓـ ــﺮع ﺷــﺮﻛــﺔ اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻌـﻘــﺎرات ﺑـﺘــﻮﻓـﻴــﺮ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋـﻤــﻞ ﻣـﺤـﺘــﺮف وﻣ ــﺪرب ﻓــﻲ إدارﺗـ ــﻲ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﻹﻧﺠﺎز ﺟﻤﻴﻊ اﻹﺟﺮاءات ﺑﻴﻦ اﻟﺒﺎﺋﻊ‬ ‫واﻟﻤﺸﺘﺮي‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺟﺪﻳﺪ وﻣﺒﺘﻜﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈﻋﺎدة ﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻹﻣﺎرات‪ ،‬وﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬وﻣﺼﺮ‪،‬‬ ‫واﻻردن‪ ،‬وﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬وﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗـﻌـﻘـﻴـﺒــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮة‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫إدارة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋـﻤــﺮو ﺳﻤﻴﺮ‬ ‫إن اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﺤﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻌﻤﻼء‬ ‫ً‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮﻳــﻦ‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا ﻣــﻮاﻛ ـﺒــﺔ اﻷﺳــﺎﻟ ـﻴــﺐ‬

‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺣﻀﻮر اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻷﺳﻮاق اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻣﺘﻴﺎز‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺪﻳﺮة إدارة اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫زﻳﻨﺔ دﻟــﻲ إن إدارة اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﻓــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ا ﻟـﺘــﻲ ﺗﺸﻜﻞ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﺗـﻘــﻮم ﺑﻄﺮح‬ ‫اﻟـﻌـﻘــﺎرات ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ‬ ‫اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧــﻲ )‪ (WWW.LIP2FLIP.COM‬وﻓــﻖ‬ ‫أﺣﺪث اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ وأدﻗﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺮض‬ ‫إﻋــﻼﻧــﺎت ﻋـﻘــﺎرﻳــﺔ وأﺧـ ــﺮى ﻣـﺒــﻮﺑــﺔ وإﻋــﻼﻧــﺎت‬ ‫ﻋـﺒــﺮ ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺤﻤﻼت اﻹﻋﻼﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻳـﻘــﻮم ﻗﺴﻢ اﻹﻋ ــﻼن واﻟـﺘـﺴــﻮﻳــﻖ وﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻬﻨﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﺑﺪراﺳﺘﻬﺎ وﺗﺠﻬﻴﺰﻫﺎ وﻣﻦ‬ ‫ﺛــﻢ ﻋــﺮﺿـﻬــﺎ وﻓ ــﻖ أﺣ ــﺪث اﻷﺳــﺎﻟ ـﻴــﺐ وﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻔﺼﻞ ودﻗﻴﻖ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎﻓـ ـ ــﺖ دﻟ ـ ـ ــﻲ أن ﻣـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ »ﻟ ـ ـﻴـ ــﺪرز‬

‫ﺑﻮاﻗﻊ ﺳﺒﻌﺔ وﻧﺼﻒ ﻓﻠﺲ ﻟﻠﺴﻬﻢ‬ ‫اﻟــﻮاﺣــﺪ‪ ،‬وﺑﻤﺒﻠﻎ إﺟـﻤــﺎﻟــﻲ ‪1.736‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن د ﻳـﻨــﺎر ﻳﻜﻮن ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺠ ـﻠ ـﻴــﻦ ﺑ ـﺴ ـﺠ ــﻼت اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ اﻧﻌﻘﺎد اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ واﻓ ـ ـﻘ ــﺖ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺑﻨﻮد ﺟﺪول أﻋﻤﺎل اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ اﻟ ـﻌــﺎدﻳــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻟ ـﺜــﺔ ﻋ ـﺸــﺮة‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﻀـﻤـﻨــﺖ اﻟ ـﻤــﻮاﻓ ـﻘــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺔ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺑﻌﺪم ﺻﺮف‬ ‫ﻣـﻜــﺎﻓــﺄة ﻷﻋ ـﻀــﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‪،‬‬

‫واﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺜﺎق ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺷﻴﺤﺎت اﻟﻤﻘﺘﺮح ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻹدارة واﻟﻤﺘﻀﻤﻦ ﻗﻮاﻋﺪ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫أﻋـﻀــﺎء ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺮﺷﻴﺤﺎت وﻣــﺪة‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﻢ‪ ،‬وأﺳﻠﻮب ﻋﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﻧﺘﺨﺎب ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫ﻣـﻜـﻤــﻞ ﻫــﻲ ﺷــﺮﻛــﺔ ﺑ ـﻴــﺖ اﻷﺧ ـﻀــﺮ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻧﺘﺮﻧﺎﺷﻴﻮﻧﺎل اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ« ﺗﺤﺮص داﺋﻤﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ــﺮﻳ ــﺎدة واﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰ ﻓــﻲ ﻗ ـﻄــﺎع اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎر‪ ،‬ﻓـﻀــﻼ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴﺮﻋﺔ ﻓﻲ إﻧﺠﺎز إﺟــﺮاء ات إﻋــﺎدة اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫وﺿﻤﺎن اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ واﻟﺴﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﻣﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ورﻏﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء واﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺗ ـﺠــﺪر اﻹﺷ ـ ــﺎرة إﻟ ــﻰ أن ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻟـﻴــﺪرز‬ ‫اﻧ ـﺘــﺮﻧــﺎﺷ ـﻴــﻮﻧــﺎل اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرﻳــﺔ‪ ،‬ﻫــﻲ إﺣ ــﺪى أﻓــﺮع‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﻌﻘﺎرات‪،‬‬ ‫وﻣﻘﺮﻫﺎ دوﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻫــﻲ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل إﻋﺎدة ﺑﻴﻊ اﻟﻌﻘﺎرات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻤﻞ »ﻟﻴﺪرز اﻧﺘﺮﻧﺎﺷﻴﻮﻧﺎل« ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫‪ RE/MAX‬اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺻﻨﻔﺖ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ اﻻول‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻤﺮو ﺳﻤﻴﺮ‬

‫زﻳﻨﺔ دﻟﻲ‬

‫ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻋــﺮوض ﺗﻮﻓﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﻊ ﺧﺪﻣﺔ ﺗﻮﺻﻴﻞ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻧﻄﻼق ﻣﺆﺗﻤﺮ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺎت واﻟﻘﺎدة‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻤﻮ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻷﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ ﻣﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻋﺒﺮ ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻠﺼﺪﻓﺔ ﺑﻞ ﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﺴﻌﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺘﻬﺪف ﺷﺮﻛﺔ اﻹﺑﺪاع اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرات واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮﻫﺎ اﻟﺴﻨﻮي اﻟﺨﺎﻣﺲ »اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﻨﻤﻮ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫واﻟـﻘــﺎدة« واﻟــﺬي ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ 26‬إﻟﻰ ‪ 29‬اﺑﺮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ وﺗﺴﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻣﻨﻈﻤﺎت اﻷﻋﻤﺎل واﻷﻓﺮاد‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺘﺴﻖ ﻣﻊ ﻃﻤﻮﺣﺎت ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‪ ،‬وﻳﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺻﻔﻮة ﻛﺒﺎر اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ واﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻴﻦ وﻫــﻢ ﻣﺎرﺷﺎل‬ ‫ﺟﻮﻟﺪ ﺳﻤﻴﺚ وروﺑﺮت ﺗﺎﻛﺮ وﺧﺒﻴﺮ اﻟﻘﻴﺎدة واﻹدارة اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ د‪.‬ﻃﺎرق‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪان ﺑﻬﺪف ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت وآﺧﺮ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ إﻟﻴﻪ اﻟﻌﻠﻢ اﻹداري اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬

‫اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻌﺮﺿﻲ اﻟﻌﻄﻮر وأدوات اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ واﻟﺴﺎﻋﺎت ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪١٧٠‬ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻗﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻮﻳﺼﻲ إن‬ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﻌﻄﻮر وأدوات‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺎت‬ ‫وﻣﻌﺮض ً ً‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ً‬ ‫أﺻﺒﺤﺎ ﻣﻌﻠﻤﺎ وﺳﻮﻗﺎ ﺳﻨﻮﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﻳﺨﺪم ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻣﻦ ﺷﺮاﺋﺢ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻔﺴﺢ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫وﻳﺸﻌﻞ روح اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻟﻌﺮوض‪.‬‬

‫ﺗﺤﺖ رﻋــﺎﻳــﺔ وﺣـﻀــﻮر وﻛـﻴــﻞ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻹدارﻳﺔ‬ ‫د‪ .‬ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ ﺻــﺎﻟــﺢ اﻟ ـﻌــﻮﻳ ـﺼــﻲ‪ ،‬ﺷ ـﻬــﺪت ارض‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرض اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻤﺎم اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺒﺎح ﻳﻮم أﻣﺲ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻋﺔ رﻗﻢ ‪ 6‬اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﻌﻄﻮر وأدوات اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ وﻣـﻌــﺮض اﻟﺴﺎﻋﺎت‪،‬‬ ‫اﻟ ـﻠــﺬﻳــﻦ ﺗـﻘـﻴـﻤـﻬـﻤــﺎ وﺗـﻨـﻈـﻤـﻬـﻤــﺎ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻣـﻌــﺮض‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻋﻠﻰ ارض اﻟـﻤـﻌــﺎرض اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ أﻛـﺒــﺮ واﺣــﺪث ﺻﺎﻻﺗﻬﺎ ‪ 5‬و‪ 6‬و‪7‬‬ ‫و‪ ،4A‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺣﺸﺪ ﺑﻠﻎ ‪ 170‬ﺷﺮﻛﺔ وﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺔ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ودوﻟﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ وﻛــﻼء ﻟﺴﺎﻋﺎت‬ ‫وﻋﻄﻮر وﻣﺴﺘﺤﻀﺮات ﺗﺠﻤﻴﻞ ﻟﻤﺎرﻛﺎت ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﺷﻬﻴﺮة ﻣﺤﻠﻴﺔ وﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺘﻤﺮ أﻧﺸﻄﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ 4‬اﺑﺮﻳﻞ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎم اﻟــﻮﻛ ـﻴــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﻋ ـﻘــﺐ ﻗ ــﺺ ﺷــﺮﻳــﻂ‬ ‫اﻻﻓﺘﺘﺎح ﺑﺘﻔﻘﺪ أﺟﻨﺤﺔ اﻟﻌﺎرﺿﻴﻦ واﻟﺘﺤﺪث اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻷﺟﻨﺤﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ وأﻟﻘﻰ ﺑﺘﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ أﺛﻨﻰ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮة إﻗــﺎﻣــﺔ اﻟﻤﻌﺮض‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺪا ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺬي ﻇﻬﺮ ﻋﻠﻴﻪ وﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟــﺮاﻋـﻴــﺔ ﻟــﻪ واﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓـﻴــﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺴﻠﻚ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ واﻹﻋﻼم‬ ‫ﻟﺒﻰ اﻟــﺪﻋــﻮة ﻟﺤﻀﻮر ﻣــﺮاﺳــﻢ ﺣﻔﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح‬

‫ﺟـ ـﻤ ــﻊ ﻣ ـ ــﻦ ﺳـ ـ ـﻔ ـ ــﺮاء اﻟـ ـ ـ ـ ــﺪول وأﻋ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺎء اﻟ ـﺴ ـﻠــﻚ‬ ‫اﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳــﻲ اﻟـﻤـﻌـﺘـﻤــﺪﻳــﻦ ورﺟـ ــﺎل اﻹﻋـ ــﻼم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷــﺎرك ﺑﺎﻻﻓﺘﺘﺎح ﻣﺴﺆوﻟﻮ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻹدارة ﻋﻤﺎد اﺣﻤﺪ ﺗﻴﻔﻮﻧﻲ‪ ،‬واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﻨ ـﺼــﺎر‪ ،‬وﻣــﺪﻳــﺮ ﺗﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ واﻟﻤﺒﻴﻌﺎت ﺑﺎﺳﻤﺔ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺪﻫﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﺪﻳ ــﺮ ﺗ ـﺨ ـﻄ ـﻴــﻂ وإدارة اﻟ ـﻔ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎت ﺿ ــﺎري‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻴﺒﺎن وﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ واﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‬ ‫ﻣﺸﻌﻞ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮاﺷﺪ‪ ،‬وﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫واﻟﻤﺒﻴﻌﺎت ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر اﻟﻬﻨﺪي‪ ،‬وﻣﺴﺆول‬ ‫ﺗـﺨـﻄـﻴــﻂ وإدارة اﻟ ـﻔ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎت ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻷﻧﺒﻌﻲ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﺮض اﻟﻌﻄﻮر وأدوات اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬ ‫ﻣﺮوة ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻘﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﺮض اﻟﺴﺎﻋﺎت‬ ‫أﻓـﻨــﺎن اﻟﺴﻤﻴﻂ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ اﻟــﻰ ﻋــﺪد ﻣــﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرض ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ ﻟﻠﻮﻛﻴﻞ اﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﺪ اﻟﻌﻮﻳﺼﻲ‬ ‫ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋــﻼم ﻗــﺎل‪» :‬ﻳﺴﻌﺪﻧﺎ اﻟـﻴــﻮم أن ﻧﻜﻮن‬ ‫ﺑﻴﻨﻜﻢ ﻧﺤﺘﻔﻞ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح دورة ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ دورات‬ ‫ﻣ ـﻌــﺮض اﻟ ـﻌ ـﻄــﻮر وأدوات اﻟـﺘـﺠـﻤـﻴــﻞ وﻣـﻌــﺮض‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﺎﻋـ ــﺎت‪ ،‬واﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﺗ ـ ـﺤـ ــﺮص ﺷـ ــﺮﻛـ ــﺔ ﻣ ـﻌــﺮض‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ ﻋﻠﻰ إﻗﺎﻣﺘﻬﻤﺎ دورﻳﺎ وﺗﺤﺘﻀﻦ‬ ‫ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎﺗ ـﻬ ـﻤــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ أرض اﻟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺎرض اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺸﺮف ﺑﺤﻴﺚ أﺻﺒﺤﺎ ﻣﻌﻠﻤﺎ وﺳﻮﻗﺎ ﺳﻨﻮﻳﺎ‬ ‫ﺗـﺸــﺪ إﻟـﻴـﻬـﻤــﺎ اﻟــﺮﺣــﺎل ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻋ ــﺎم ﻣــﻦ ﺟﻤﻬﻮر‬

‫اﻟــﺰاﺋــﺮﻳــﻦ ﻋﻠﻰ اﺧـﺘــﻼف ﻣﺸﺎرﺑﻬﻢ‪ .‬ﻟﻘﺪ أﺿﺤﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮﺿــﺎن اﻟ ـﻠــﺬﻳــﻦ ﻳ ـﻈ ـﻬــﺮان ﺣ ـﺠــﻢ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻬﻤﺎ وﻋــﺪد زوارﻫـﻤــﺎ ﻋﻈﻢ اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ وﺻــﻼ إﻟﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺑــﺎت ﻧﺠﺎﺣﻬﻤﺎ ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻛـﺤــﺪث ﻣﻤﻴﺰ وﻓــﺮﻳــﺪ ﻣــﻦ ﻧــﻮﻋــﻪ ﻳﻠﺒﻲ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت وﻳﺨﺪم ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻣﻦ ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﻔﺴﺢ اﻟﻤﺠﺎل وﻳﺸﻌﻞ روح اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ أﻓﻀﻞ اﻟﻌﺮوض‬ ‫ﺳﻌﻴﺎ ﻻﻗﺘﻨﺎص رﺿﺎ ﻋﻤﻼﺋﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺮواد‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ اﻟـﺘــﻮﻓـﻴــﻖ واﻟ ـﺴــﺪاد ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﻢ«‪.‬‬

‫‪ 150‬ﺟﻬﺔ وﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒـﻬــﺎ‪ ،‬ﻗــﺎﻟــﺖ ﻣــﺪﻳــﺮة ﻣ ـﻌــﺮض اﻟـﻌـﻄــﻮر‬ ‫وأدوات اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﺑﺸﺮﻛﺔ ﻣﻌﺮض اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣــﺮوة اﻟﻘﻨﺎﻋﻲ ان ﻋــﺪد اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﺑﻤﻌﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﺑﻠﻎ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ 150‬ﺟﻬﺔ وﺷــﺮﻛــﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺼﺎﻧﻊ‬ ‫وﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎت ﻣﺤﻠﻴﺔ وإﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ ودوﻟ ـﻴــﺔ وﻛــﻼء‬ ‫ﻟـﻤــﺎرﻛــﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﻌﻄﻮر واﻟـﺒـﺨــﻮر وﻧﻔﺎﺋﺲ‬ ‫اﻟﻄﻴﺐ وﻟﻤﺴﺘﺤﻀﺮات اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ واﻛﺴﺴﻮاراﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ اﻟﻘﻨﺎﻋﻲ ﻋــﻦ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺤﻈﻲ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻌﺮض ﻓﻲ دورﺗــﻪ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ ﻟﺮﻋﺎﻳﺘﻪ ‪ 21‬ﺟﻬﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ اﻷﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺎت ﻳﻤﺜﻠﻬﺎ ﻣﻌﺮض اﻟﻌﻄﻮر وأدوات اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬

‫ﺳﻮاء ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﺮاﻋﻴﺔ واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ او ﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺬي ﺗﺠﺎوز ﻋﺪده اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟـ‪80‬‬ ‫أﻟــﻒ زاﺋ ــﺮ‪ ،‬وﺗـﻀــﻢ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟــﺮﻋــﺎة ﻛــﻼ ﻣــﻦ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫أﻣ ــﻞ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬واﻟ ـﺠــﺰﻳــﺮة ﻟـﻠـﻌـﻄــﻮر‪ ،‬وﻋ ـﻄــﻮرات‬ ‫اﺻﻐﺮ ﻋﻠﻲ‪ ،‬وﻣﺆﺳﺴﺔ أﺟﻤﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻌﻬﺪ‬ ‫وﺻﺎﻟﻮن ﺣﻨﺎن دﺷﺘﻲ‪ ،‬وﻣﺆﺳﺴﺔ ﺳﺮاي ﻟﻠﻌﻄﻮر‪،‬‬ ‫وﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﺗــﺎﺑــﻲ ﻟـﻠـﺘـﺠــﺎرة اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‪ ،‬وﺳـﺘــﻮدﻳــﻮ‬ ‫ﻓــﻮﺗــﻮﺟـﻴــﺖ‪ ،‬واﻃ ـﻴــﺎب اﻟ ـﺨــﺰاﻣــﻰ‪ ،‬وﻋ ــﺮب ﻟﻴﻤﺘﺪ‬ ‫ﺟ ــﺮوب‪ ،‬وﻧ ـﻈــﺎرات اﻟﺠﻤﻴﻞ‪ ،‬وﻣــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟﻨﺨﺒﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻌـﻄــﻮر‪ ،‬وﺷــﺮﻛــﺔ اﻟـﻤــﺮﺟــﺎح ﻟـﻠـﻌـﻄــﻮر« اﻟــﺪﻳــﻮان‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﻲ »‪ ،‬وﺧـ ـﻴ ــﺎل ﻟ ـﻠ ـﻌــﻮد‪ ،‬وﺻ ــﺎﻓ ــﻲ ﻟﻠﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﺠﻤﺎل‪ ،‬وﻋﻄﻮرات اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‪ ،‬واﻟﻨﻈﺎراﺗﻲ ﺣﺴﻦ‪،‬‬ ‫وﻣﻜﺔ ﻟﻠﻌﻄﻮر‪ ،‬وﻧﺮز اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وأﺑﺎوت ﻣﻴﻚ أب‬ ‫ﻛﺮﻳﻮﻻن‪ ،‬وﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﺪﻳﺮس ﻟﻠﻌﻄﻮر وأدوات‬ ‫اﻟـﺘـﺠـﻤـﻴــﻞ‪ ،‬واﻃـ ـﻴ ــﺎب اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ‪ ،‬واﻃـ ـﻴ ــﺎب اﻟـﺴـﻴــﻒ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﻌﻄﻮر‪ ،‬و ﺷــﺮ ﻛــﺔ اﻟﻤﻄﻮع واﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎرات‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻄﺎرش ﻟﻠﻌﻄﻮر‪ ،‬وﻧﺨﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮد ﻟﻠﻌﻄﻮر‪.‬‬

‫أﺳﻌﺎر ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺪﻳﺮة ﻣﻌﺮض اﻟﺴﺎﻋﺎت‬ ‫ﻟﺪى ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻌﺮض اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ أﻓﻨﺎن اﻟﺴﻤﻴﻂ‬ ‫ان ﻣﻌﺮض اﻟـﺴــﺎﻋــﺎت ﺣﻈﻲ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺎت ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ 20‬ﺷﺮﻛﺔ ﻛﺒﺮى ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﻛﻼء‬

‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺴﺎﻋﺎت ﻷﺷﻬﺮ وأرﻗﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎرﻛــﺎت اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ واﻟ ـﺤ ـﺼــﺮﻳــﺔ ﺣـﻴــﺚ ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ‪ 70‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺎت وﻛﻼء اﻟﺴﺎﻋﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن ﻗﻄﺎع اﻟﺴﺎﻋﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﺸﻐﻞ ﻧﺴﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﺠﻢ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﺠﻮﻫﺮات واﻟﻬﺪاﻳﺎ اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة‬ ‫اﻟــﻰ ان ﻫــﺬه اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت ﺟــﺎء ت ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻟﺘﻄﺮح‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺴــﺎﻋــﺎت ذات اﻟـﻤــﺎرﻛــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻮﻳﺴﺮﻳﺔ اﻟﻤﻤﻴﺰة وﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﺮﺻﻌﺔ ﺑﺎﻟﻤﺎس‬ ‫واﻟﺬﻫﺐ او اﻷﺣﺠﺎر اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ وﺑﺄﺳﻌﺎر ﺗﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ وﻟﻤﺨﺘﻠﻒ اﻷذواق وﻟﻜﻼ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ وﻛﻠﻪ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺳﻘﻒ واﺣﺪ ﻣﻊ ﺗﻮﻓﺮ ﻛﻔﺎﻟﺔ وﺧﺪﻣﺔ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺒﻴﻊ ﻟﻜﻞ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺘﺖ اﻟﺴﻤﻴﻂ اﻟﻰ ان ﻫﻨﺎك أﺳﻌﺎرا ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺘ ـﻨــﺎول اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﺼــﺎﻣـﻴــﻢ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﺑﺄﻟﻮان ﻋﺼﺮﻳﺔ ﺗﻨﺎﺳﺐ ﻛﻼ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﺗ ـﻘــﺪم اﻟ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﺧ ـﺼــﻮﻣــﺎت‬ ‫ﺑــﺄﺳ ـﻌــﺎر ﻣ ـﺘ ـﻔــﺎوﺗــﺔ وﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻌــﺮض ﺗـﺸـﻜـﻴـﻠــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻤﻮدﻳﻞ ‪ 2015‬اﻟﺮﺟﺎﻟﻲ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫واﻟﻨﺴﺎﺋﻲ واﻟﺸﺒﺎﺑﻲ وﻟﻜﻞ اﻷوﻗﺎت ﺳﻮاء اﻟﻤﺴﺎء‬ ‫او اﻟﺼﺒﺎح او اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫‪١٩‬‬ ‫اﻟﺰﻳﺪ‪ :‬ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ ذﻛﺮ ﺳﻌﺮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻣﺘﻮﻗﻊ ﻟﻮﺣﺪات ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫»ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻮق« ﺗﻘﻴﻢ ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﺘﺮوﻳﺠﻴﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺧﻠﻴﻞ‬

‫ﻃﺎﻟﺒﺖ اﻟﺰﻳﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ﺑﺘﻼﻓﻲ ذﻛﺮ ﺳﻌﺮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻲ‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻊ أو ﻣﺤﺘﻤﻞ ﻟﻮﺣﺪات‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬أو ذﻛﺮ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺧﺎﻃﺌﺔ أو ﻣﻀﻠﻠﺔ‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﻮﻗﻊ اﻟﻌﺎﺋﺪ اﻟﻜﻠﻲ أو اﻷداء‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎري ﻟﻠﺼﻨﺪوق أو ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫وﺣﺪاﺗﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻹﻋﻼﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮوﻳﺠﻴﺔ أو اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻘﺪت ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل ورﺷﺔ‬ ‫ﻋ ـﻤــﻞ ﺷـﻤـﻠــﺖ ﺿ ــﻮاﺑ ــﻂ اﻹﻋ ــﻼﻧ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮوﻳﺠﻴﺔ أو اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﺟﺎءت اﺳﺘﻤﺮارا ﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﺪﻳﺮي‬ ‫ﺻـﻨــﺎدﻳــﻖ اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر ذات اﻟـﻄــﺮح‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﻓﻲ اﻟﺘﺮوﻳﺞ‬ ‫أو اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺤﻠﻠﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻷوﻟــﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮق‪ ،‬رﻳـ ـ ــﺎن اﻟ ــﺰﻳ ــﺪ‪،‬‬ ‫إن اﻟ ـﻀــﻮاﺑــﻂ ﺗ ـﺴــﺮي ﻋـﻠــﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﺘﺮوﻳﺠﻴﺔ أو اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟـﺼـﻨــﺎدﻳــﻖ اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر اﻟـﻤــﺮﺧــﺺ‬ ‫ﻟـﻬــﺎ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺼﻨﺪوق ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫أو ﻳــﻮاﻓــﻖ ﻋـﻠــﻰ إرﺳــﺎﻟ ًـﻬــﺎ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺷﺨﺺ آﺧــﺮ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن اﻹﻋﻼن‬ ‫ﻳ ـﻜــﻮن ﺑ ـﺼــﻮرﺗ ـﻴــﻦ‪ ،‬إﻣـ ــﺎ ﺑــﻮاﺳ ـﻄــﺔ‬ ‫اﻻﺗـ ـﺼ ــﺎل اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎﺷــﺮ وﻫ ــﻮ اﻹﻋ ــﻼن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺬي ﻻ ﻳﻜﻮن ﻣﻌﺪ ﻣﺴﺒﻘﺎ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ذﻟ ــﻚ أي ﻟ ـﻘــﺎء ﻣــﻊ ﻋـﻤـﻴــﻞ أو ﻋﻤﻴﻞ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﺘ ـﻤــﻞ‪ ،‬أو ﻣ ـﻜــﺎﻟ ـﻤــﺔ ﻫــﺎﺗ ـﻔ ـﻴــﺔ أو‬ ‫ﻋﺮض أو ﺣﻮار ﺗﻔﺎﻋﻠﻲ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬أو‬

‫ً‬ ‫اﻹﻋ ــﻼن اﻟﻤﻌﺪ ﻣﺴﺒﻘﺎ وﻫــﻮ اﻟــﺬي‬ ‫ً‬ ‫ﻳ ـﺘــﻢ إﻋ ـ ــﺪاده وإرﺳ ــﺎﻟ ــﻪ ﻛ ـﺘــﺎﺑ ـﻴــﺎ أو‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ أو ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﺷـ ــﺪدت اﻟــﺰﻳــﺪ ﻋـﻠــﻰ أﻧ ــﻪ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﺪﻳــﺮ ﺻـ ـﻨ ــﺪوق اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر‬ ‫اﻻﻟ ـ ـﺘـ ــﺰام ﺑــﺎﻟ ـﻀــﻮاﺑــﻂ ﻓ ــﻲ ﻧــﻮﻋـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﻋﻼﻧﺎت اﻟﺘﺮوﻳﺠﻴﺔ أو اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺼ ـ ـﻨ ــﺪوق ﻛ ـ ـﺤ ــﺪ أدﻧ ـ ـ ـ ـ ــﻰ‪ ،‬وﻫ ــﻲ‬ ‫إﻳـﻀــﺎح اﻟـﻐــﺮض ﻣــﻦ اﻹﻋ ــﻼن‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳـﺠــﺐ أن ﻳ ـﻜــﻮن أي ﺑ ـﻴــﺎن أو وﻋــﺪ‬ ‫ً‬ ‫أو ﺗــﻮﻗــﻊ ﻋـ ــﺎدﻻ وﻏ ـﻴــﺮ ﻣـﻀـﻠــﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ـﻜ ـﻠــﻪ وﻣـ ـﻀـ ـﻤ ــﻮﻧ ــﻪ‪ ،‬وﻓـ ـ ــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻛــﻮن أي وﻋــﺪ أو ﺗﻮﻗﻊ ﻣﺒﻨﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻓـ ـ ـﺘ ـ ــﺮاﺿ ـ ــﺎت‪ ،‬ﻳـ ـﺠ ــﺐ ﺗـ ـ ًﺒـ ـﻴ ــﺎن ﺗ ـﻠــﻚ‬ ‫اﻻﻓـ ـﺘ ــﺮاﺿ ــﺎت‪ ،‬ﻣـﻀـﻴـﻔــﺔ أﻧ ــﻪ ﻳﺠﺐ‬ ‫اﺣﺘﻮاء اﻹﻋــﻼن ﻋﻠﻰ اﺳﻢ وﻋﻨﻮان‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟـﺼـﻨــﺪوق‪ ،‬وﺑـﻴــﺎن ﺣﺼﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺧﻴﺺ ﻣــﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺨﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻷﺳ ــﺎﺳ ــﻲ واﻟـﺘـﻘــﺎرﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺼﻨﺪوق‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أن ﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﻟﻀﻮاﺑﻂ‬ ‫أﻳـ ـ ـﻀ ـ ــﺎ ﺟـ ـ ـ ـ ــﻮاز ﺗـ ـﻀـ ـﻤ ــﻦ اﻹﻋـ ـ ـ ــﻼن‬ ‫ﻗــﺎﺋـﻤــﺔ ﺑـﺠـﻤـﻴــﻊ اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرات ﻓﻲ‬

‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻹﻋﻼن‬ ‫أوﺿﺤﺖ اﻟﺰﻳﺪ أﻧﻪ إذا ﺗﻀﻤﻦ اﻹﻋﻼن ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻋﻦ أداء اﻟﺼﻨﺪوق أو أي ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻋﻨﻪ أو أداء ﻣﺪﻳﺮه‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺠﺐ أن ﻳﻔﻲ ﺑﺎﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫– ﺗﻮﺿﻴﺢ اﻟﻌﺎﺋﺪ اﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﺼﻨﺪوق ﺑﻌﺪ ﺧﺼﻢ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺼﺎرﻳﻒ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫– ﻳـﺠــﻮز اﺷـﺘـﻤــﺎل اﻹﻋ ــﻼن ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻌــﺎﺋــﺪ اﻟﻜﻠﻲ‬ ‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ )ﻗﺒﻞ ﺧﺼﻢ اﻟﻤﺼﺎرﻳﻒ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ( ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻌﺎﺋﺪ ﺑﻌﺪ ﺧﺼﻢ اﻟﻤﺼﺎرﻳﻒ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻢ إﺑﺮازﻫﺎ ﺑﻨﻔﺲ درﺟﺔ اﻟﻮﺿﻮح ﻓﻲ اﻹﻋﻼن‪.‬‬ ‫– ﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻌﺎﺋﺪ اﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﺼﻨﺪوق ﺑﺎﻟﻌﺎﺋﺪ اﻟﻜﻠﻲ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻔﺘﺮة ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻟﻤﺆﺷﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ أو ﻣﻌﻴﺎر آﺧﺮ‬ ‫ﻣﻔﺼﺢ ﻋﻨﻪ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻷﺳﺎﺳﻲ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎل ﻛﻮن‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮ أو اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻵﺧﺮ ﻻ ﻳﺸﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﺪ اﻟﻜﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ اﻹﻓﺼﺎح ﻋﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺸﻤﻠﻬﺎ اﻟﻤﺆﺷﺮ أو اﻟﻤﻌﻴﺎر‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ أن‬

‫ﻳــﺆﺛــﺮ ذﻟــﻚ ﻓــﻲ ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ اﻟـﻌــﺎﺋــﺪ اﻟـﻜـﻠــﻲ ﻟﻠﺼﻨﺪوق‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺆﺷﺮ أو اﻟﻤﻌﻴﺎر‪.‬‬ ‫– ﺑﻴﺎن أن ﻗﻴﻤﺔ وﺣﺪة اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮة وﻗﺪ ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻠﺰﻳﺎدة أو اﻟﻨﻘﺺ‪.‬‬ ‫–اﻹﻓ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎح ﻋ ـ ــﻦ أي ﻣـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت أو ﻇ ـ ــﺮوف‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ )إن وﺟﺪت( أﺛﺮت ﻋﻠﻰ أداء اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ﺣـ ـﺘ ــﻰ ﻻ ﻳ ـ ـ ـ ــﺆدي ذﻟ ـ ـ ــﻚ إﻟ ـ ـ ــﻰ ﻓـ ـﻬ ــﻢ ﺧـ ــﺎﻃـ ــﺊ ﻟ ــﺪى‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﻴﻦ‪.‬‬ ‫– ﺗ ــﻮﺿـ ـﻴ ــﺢ اﻟـ ـﻌ ــﺎﺋ ــﺪ اﻟـ ـﻜـ ـﻠ ــﻲ ﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ واﺣ ـ ـ ــﺪة‪،‬‬ ‫وﻣ ـﻀــﺎﻋ ـﻔــﺎت اﻟ ـﺜ ــﻼث ﺳ ـﻨــﻮات أو ﻣ ـﻨــﺬ ﺗــﺄﺳـﻴــﺲ‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﻨ ــﺪوق )إذا ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻣ ــﺪﺗ ــﻪ أﻗـ ـﺼ ــﺮ ﻣـ ــﻦ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻔﺘﺮات( ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ آﺧﺮ رﺑﻊ ﺳﻨﻮي ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﺴﻨﻮي اﻟﻤﺘﺒﻊ ﻓﻲ إﻋﺪاد اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺪوق‪ .‬وﻻ ﻳـﺠــﻮز ذﻛــﺮ اﻷداء ﻟﻔﺘﺮة ﺗﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻨﺔ واﺣﺪة‪.‬‬

‫اﻟﺰﻳﺪ ﻣﺘﺤﺪﺛﺔ ﻓﻲ اﻟﻮرﺷﺔ وﺑﺠﺎﻧﺒﻬﺎ اﻟﻘﺒﻨﺪي وﻣﻌﺮﻓﻲ واﻟﻨﻐﻴﻤﺶ )ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻧﻮﻓﻞ إﺑﺮاﻫﻴﻢ(‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق أو ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﻣـﺨـﺘــﺎرة‪ .‬وﻓــﻲ ﺣــﺎل اﺣـﺘــﻮاﺋــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻳـﺠــﺐ أن ﻳـﺘــﻢ اﻻﺧـﺘـﻴــﺎر‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ وﻣﺘﻮازن‪ ،‬وﻳﺠﺐ‬ ‫اﻹﻓﺼﺎح ﻋﻦ أﺳﺎس ذﻟﻚ اﻻﺧﺘﻴﺎر‪.‬‬

‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺤﻈﻮرة‬ ‫وﻓـ ـ ــﻲ ﻣـ ــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑــﺎﻟ ـﺒ ـﻴــﺎﻧــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﻈـ ـ ــﻮرة ﻓـ ـ ـ ــﻲ اﻹﻋـ ـ ـ ــﻼﻧـ ـ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮوﻳﺠﻴﺔ أو اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﺷــﺪدت اﻟﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟـﺼـﻨــﺪوق ﺗــﻼﻓــﻲ ذﻛــﺮ‬ ‫ﺳﻌﺮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻣﺘﻮﻗﻊ أو ﻣﺤﺘﻤﻞ‬ ‫ﻟــﻮﺣــﺪات ﺻ ـﻨــﺪوق اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر‪ ،‬أو‬ ‫ذﻛ ــﺮ ﺑ ـﻴــﺎﻧــﺎت ﺧــﺎﻃـﺌــﺔ أو ﻣﻀﻠﻠﺔ‪،‬‬ ‫أو ﺣ ـﺘــﻰ ﺗــﻮﻗــﻊ اﻟ ـﻌــﺎﺋــﺪ اﻟ ـﻜ ـﻠــﻲ أو‬ ‫اﻷداء اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎري ﻟـﻠـﺼـﻨــﺪوق أو‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ وﺣﺪاﺗﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻹﻋﻼﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮوﻳﺠﻴﺔ أو اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﺴﺘﺜﻨﻰ‬ ‫ﻣﻦ ذﻟــﻚ ﺻﻨﺪوق اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺬي‬ ‫ﻳ ـﻀ ـﻤــﻦ أو ُﻳ ـﻄ ـﺒــﻖ أي إﺟ ـ ـ ــﺮاء ات‬ ‫ﻟ ـﺤ ـﻤــﺎﻳــﺔ رأس اﻟـ ـﻤ ــﺎل‪ ،‬وﺻ ـﻨــﺪوق‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟــﺬي ﻳﺸﻴﺮ ﻓﻲ ﻧﻈﺎﻣﻪ‬ ‫اﻷﺳــﺎﺳــﻲ إﻟــﻰ ﺣــﺪ أدﻧــﻰ ﻣﻀﻤﻮن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺋﺪ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻬﺪف ﻓﻲ ﻧﻈﺎﻣﻪ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أداء أﻓﻀﻞ ﻣﻦ أداء ﻣﺆﺷﺮ اﻟﻘﻴﺎس‪،‬‬ ‫أو أي ﺑ ـ ـﻴ ــﺎن ﻋـ ــﻦ ﺗـ ـﺠ ــﺮﺑ ــﺔ ﺣـﻤـﻠــﺔ‬

‫أﺧﺒﺎر اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫»ﻣﺴﺎﻛﻦ« ﺑﺼﺪد اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع‬ ‫أﺑﺮاج ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎري )اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ(‬ ‫اﻧـﻬــﺎ ﺑـﺼــﺪد اﻟــﺪﺧــﻮل ﻓــﻲ ﻣـﺸــﺮوع إﻧـﺠــﺎز ﻣﺠﻤﻊ أﺑــﺮاج ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻬﺒﻮﻟﺔ‪ ،‬وﺗـﻘــﺪر ﻗﻴﻤﺔ إﻧـﺠــﺎز اﻟـﻤـﺸــﺮوع ﺑﻨﺤﻮ ‪4‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳـﻨــﺎر‪ ،‬ﻣﻦ اﺟــﻞ ﺗﻨﻤﻴﺔ إﻳــﺮادات اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ان ﻳﻤﻮل‬ ‫ﺛﻤﻦ ﺷﺮاء اﻻرض ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ‪ 50‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫و‪ 50‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ اﻗﺘﺮاض ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻻﺛﺮ اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوع ﺳﺎﻟﻒ اﻟﺬﻛﺮ ﻓﺈﻧﻪ ﺳﻴﻌﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﻌﻮاﺋﺪ ورﺑﺤﻴﺔ ﺟﻴﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن اﻻﺛﺮ اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻓﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻌﻮاﺋﺪ واﻟﺮﺑﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫»اﺳﺘﺜﻤﺎرات« ﺗﻮزع ‪ ٪٦‬ﻧﻘﺪا‬

‫ﺗﺄﺟﻴﻞ ﻗﻀﻴﺔ »ﺗﺤﺼﻴﻼت«‬ ‫ﺿﺪ »ﻗﺎف ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر«‬ ‫ذﻛﺮت ﺷﺮﻛﺔ ﺗﺼﻨﻴﻒ وﺗﺤﺼﻴﻞ اﻻﻣﻮال )ﺗﺤﺼﻴﻼت( أن اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫رﻗ ــﻢ )‪ (2014/6962‬ﺗ ـﺠــﺎري ﻛـﻠــﻲ ‪ 26/‬اﻟ ـﻤــﺮﻓــﻮﻋــﺔ ﺿــﺪ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻗــﺎف‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر )ﺑﻴﺖ اﻟﻤﺎل ﺳﺎﺑﻘﺎ(‪ ،‬وﻣﻮﺿﻮﻋﻬﺎ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪12.4‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر أو ﻣﺎ ﻳﻌﺎدﻟﻪ ‪ 3.55‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‪ ،‬واﻟﻤﻨﻈﻮرة ﺑﺠﻠﺴﺔ‬ ‫‪ ،2015/03/23‬ﺗــﻢ ﺗﺄﺟﻴﻠﻬﺎ إﻟــﻰ ﺟﻠﺴﺔ ‪ 2015/04/27‬ﻟــﻼﻃــﻼع ﻣﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﺳﻨﻮاﻓﻴﻜﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﺴﺘﺠﺪ ﻣﻦ ﺗﻄﻮرات ﻻﺣﻘﺎ‪.‬‬

‫»اﻟﺪوﻟﻲ«‪ :‬ﺑﻨﻚ ﺗﻘﺪم ﻟﺴﺪاد‬ ‫ﻣﺪﻳﻮﻧﻴﺔ أﺣﺪ ﻋﻤﻼﺋﻨﺎ‬ ‫أﻓــﺎد ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ )اﻟﺪوﻟﻲ( ﺑﺄن أﺣﺪ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺗـﻘــﺪم ﻟﻤﺼﺮﻓﻨﺎ ﺑﻄﻠﺐ ﺳــﺪاد ﻣﺪﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫أﺣﺪ ﻋﻤﻼء ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وﻳﻘﻮم ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨﻜﻴﻦ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑــﺎﻹﺟــﺮاء ات اﻷوﻟﻴﺔ ﻹﺗﻤﺎم‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﺔ اﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺑـ ـﻠ ــﻎ رﺑـ ـ ــﺢ ﺷـ ــﺮﻛـ ــﺔ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻤ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ )اﺳﺘﺜﻤﺎرات( ‪ 6.67‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫دﻳـ ـﻨ ــﺎر‪ ،‬ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ‪ 31‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ ،2014‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺄرﺑﺎح ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ 6.15‬ﻣــﻼﻳ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﺧ ــﻼل اﻟـﻔـﺘــﺮة‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺬﻛـ ــﻮرة ﻣـ ــﻦ ﻋ ـ ــﺎم ‪،2013‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ رﺑﺤﻴﺔ اﻟﺴﻬﻢ ‪8‬‬ ‫ﻓﻠﻮس ﻟﻠﺴﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اوﺻﻰ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻻدارة ﺑﺘﻮزﻳﻊ ‪ 6‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻧﻘﺪا‪.‬‬

‫»أدﻧﻚ« ﺗﺮﺑﺢ ‪٩٧٥‬‬ ‫أﻟﻒ دﻳﻨﺎر‬

‫اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة »اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ع«‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ )اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ع(‬ ‫إن ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة واﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻮل اﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﺒﻨﺎء اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ واﻟﻤﻘﺎوﻻت ﻣﻦ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ادارة اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻷﺳﺒﺎب ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫»ﺳﺎﺣﻞ« ﺗﺮﺑﺢ ‪ ٩.٦‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‬ ‫ﺑﻠﻎ رﺑﺢ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺴﺎﺣﻞ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر )ﺳﺎﺣﻞ( ‪ 9.6‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫دﻳﻨﺎر‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﻲ ‪ 31‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ ،2014‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺨﺴﺎﺋﺮ ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ 875‬اﻟﻒ دﻳﻨﺎر‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،2013‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ رﺑﺤﻴﺔ اﻟﺴﻬﻢ ‪ 17‬ﻓﻠﺴﺎ ﻟﻠﺴﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺑﻠﻎ رﺑــﺢ ﺷــﺮﻛــﺔ اﻟ ــﺪار اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﺎرات )ادﻧ ــﻚ( ‪ 975‬اﻟــﻒ دﻳﻨﺎر‪،‬‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﻲ ‪31‬‬ ‫دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ ،2014‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـ‪ 2.12‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ ،2013‬إذ ﺑﻠﻐﺖ رﺑﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻬــﻢ ‪ 2.3‬ﻓ ـﻠــﺲ‪ ،‬ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ اوﺻـ ــﻰ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻدارة ﺑﻌﺪم ﺗﻮزﻳﻊ ارﺑﺎح‪.‬‬

‫»اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎ«‪ :‬اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫أرض ﻓﻲ اﻟﺸﺎرﻗﺔ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر )اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎ( أﻧﻪ ﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻦ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻨﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ وﺗﺴﺠﻴﻞ ﻗﻄﻌﺔ أرض ﻓﻲ إﻣﺎرة‬ ‫اﻟﺸﺎرﻗﺔ ﺑﺎﻹﻣﺎرات‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻮد اﻹﺣﺎﻃﺔ ﺑﺄن ﻫﺬا اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻟﻪ أي أﺛﺮ ﺟﻮﻫﺮي ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫إﻻ ﻋﻨﺪ ﻗﻴﺎم اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﺒﺪء ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﻄﻌﺔ اﻷرض‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﺒﺮﻣﻴﻞ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻳﺮﺗﻔﻊ ‪ ٥٥‬ﺳﻨﺘﺎ‬ ‫ارﺗ ـﻔــﻊ ﺳـﻌــﺮ ﺑــﺮﻣـﻴــﻞ اﻟـﻨـﻔــﻂ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺪاوﻻت أﻣﺲ اﻷول ‪ 55‬ﺳﻨﺘﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺘﻘﺮ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ‪ 48.35‬دوﻻرا ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـ‪ 47.80‬دوﻻرا‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ ﻓﻲ ﺗﺪاوﻻت ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وذﻟ ـ ــﻚ وﻓ ـﻘــﺎ ﻟـﻠـﺴـﻌــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻦ ﻣ ــﻦ ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬

‫وﻓ ــﻲ أﺳ ـ ــﻮاق اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ ارﺗـﻔـﻌــﺖ‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ اﻣﺲ ﺟﺮاء ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﺪوﻻر‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﻃﻐﻰ ﻋﻠﻰ أﺛﺮ اﻟﻤﺨﺎوف ﻣﻦ ﺗﺨﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوض ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫وارﺗﻔﻌﺖ اﺳﻌﺎر اﻟﻌﻘﻮد اﻵﺟﻠﺔ ﻟﻨﻔﻂ ﺧﺎم‬ ‫اﻻﺷﺎرة ﻣﺰﻳﺞ ﺑﺮﻧﺖ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ‪ 60‬ﺳﻨﺘﺎ‬

‫ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ‪ 1.08‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﺘﺼﻞ اﻟــﻰ ‪55.92‬‬ ‫دوﻻرا ﻟـﻠـﺒــﺮﻣـﻴــﻞ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ارﺗ ـﻔــﻊ ﺳـﻌــﺮ اﻟـﻌـﻘــﻮد‬ ‫اﻵﺟـ ـﻠ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺨــﺎم اﻷﻣ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻲ اﻟ ـﺨ ـﻔ ـﻴــﻒ )ﻏ ــﺮب‬ ‫ﺗﻜﺴﺎس اﻟﻮﺳﻴﻂ( ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ‪ 88‬ﺳﻨﺘﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ‪ 1.89‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﻴﺼﻞ اﻟــﻰ ‪47.45‬‬ ‫دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬

‫اﻟﻮﺣﺪات اﻟﻔﻌﻠﻴﻴﻦ أو اﻟﻤﻔﺘﺮﺿﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ اﻟ ـﺼ ـﻨــﺪوق أو ﺻـﻨــﺎدﻳــﻖ‬ ‫أﺧﺮى ﻳﺪﻳﺮﻫﺎ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺼﻨﺪوق ذاﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻀﻮاﺑﻂ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ إﻧﻪ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻳﻠﺘﺰم ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺼﻨﺪوق ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣــﻦ أن اﻟﻤﺘﻠﻘﻲ ﻋﻤﻴﻞ ﻟــﺪى ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق وﻳﺘﻮﻗﻊ‪ ،‬ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻫﺬه‬ ‫اﻟـﻌــﻼﻗــﺔ‪ ،‬أن ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻫــﺬا اﻟـﻨــﻮع ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﺘﺮوﻳﺠﻴﺔ أو اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻨ ــﺪوق اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺜ ـ ـﻤـ ــﺎر‪ ،‬وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﺮاﻋﺎة أي ﺷﺨﺺ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﺎﺗﺼﺎل ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﻪ اﻟﻜﺸﻒ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺔ ﺑ ـﻄــﺮﻳ ـﻘــﺔ واﺿ ـﺤــﺔ‬ ‫وﻋﺎدﻟﺔ وﻏﻴﺮ ﻣﻀﻠﻠﺔ‪ ،‬أو ﻋﺪم ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫إﻓﺎدات ﻛﺎذﺑﺔ أو ﻣﻀﻠﻠﺔ‪ ،‬و ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫اﻟﻐﺮض ﻣﻦ اﻹﻋــﻼن اﻟﺘﺮوﻳﺠﻲ أو‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻲ ﻟﺼﻨﺪوق اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﺗﺼﺎل‪ ،‬وﻳﻌﺮف ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫وﻋﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺬي ﻳﻤﺜﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺔ أﻧ ــﻪ ﻳـﺠــﺐ إﻟـ ــﺰام اﻷﻃ ــﺮاف‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم أﻋـﻤــﺎﻻ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋــﻦ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻨــﺪوق ﺑ ـﻌــﺪم اﺗ ـﺒ ــﺎع أﺳــﺎﻟـﻴــﺐ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ أو ﺗﻘﺪﻳﻢ أي إﻓﺎدات ﻣﻀﻠﻠﺔ‬ ‫أو ﺧ ــﺎدﻋ ــﺔ‪ ،‬وإﻳـ ـﻀ ــﺎح أﻏــﺮاﺿ ـﻬــﻢ‬ ‫وﻫﻮﻳﺎﺗﻬﻢ ﻟﻠﻌﻤﻼء اﻷﻓﺮاد وﻟﻠﻌﻤﻼء‬ ‫اﻷﻓﺮاد اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﻴﻦ‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﻤﻌﺪ ﻣﺴﺒﻘﺎ‬

‫وﺗﺎﺑﻌﺖ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻀﻮاﺑﻂ‬

‫ً‬ ‫اﻹﻋ ــﻼن اﻟـﻤـﻌــﺪ ﻣـﺴـﺒـﻘــﺎ‪ ،‬أﻧــﻪ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﺼ ـﻨ ــﺪوق أن ﻳـﻠـﺘــﺰم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﺳﺘﻴﻔﺎء ﺻﻴﻐﺔ اﻹﻋﻼن‬ ‫اﻟﺘﺮوﻳﺠﻲ أو اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻲ ﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻷﺣﻜﺎم ﻫﺬه اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪،‬‬ ‫وﺳﺤﺐ ﺻﻴﻐﺔ اﻹﻋﻼن اﻟﺘﺮوﻳﺠﻲ‬ ‫أو اﻟ ـﺘ ـﺴــﻮﻳ ـﻘــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺼ ـﻨ ــﺪوق ﻏـﻴــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﻓﻲ ﻷﺣﻜﺎم ﻫﺬه اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﺑــﺄﺳــﺮع وﻗ ــﺖ ﻣ ـﻤ ـﻜــﻦ‪ ،‬واﻻﺣ ـﺘ ـﻔــﺎظ‬ ‫ﺑـﺴـﺠــﻞ ﻛــﺎﻣــﻞ ﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ اﻻﻋ ــﻼﻧ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮوﻳﺠﻴﺔ أو اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﻌﺪ ﻣﺴﺒﻘﺎ‪.‬‬ ‫وزادت أ ﻧ ـ ـ ــﻪ ﻳـ ـﺠ ــﺐ اﻻ ﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﺰام‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪ إﻋ ـ ـ ــﺪاد ﻣ ـﺤ ـﺘــﻮى اﻹﻋ ــﻼﻧ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮوﻳﺠﻴﺔ أو اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺎﻟﻀﻤﺎﻧﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺠﺐ‬ ‫أﻻ ﻳ ـﺼ ــﻒ اﻹﻋ ـ ـ ــﻼن أي ﺻ ـﻨ ــﺪوق‬ ‫اﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر ﻋـﻠــﻰ أﻧــﻪ ﻣـﻀـﻤــﻮن ﻣﺎﻟﻢ‬ ‫ُﻳﻄﺒﻖ أي إﺟ ــﺮاء ات ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ رأس‬ ‫اﻟﻤﺎل‪ ،‬واﻹﻓﺼﺎح ﻋﻦ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ‬ ‫ﻟ ـﻀ ـﻤــﺎن رأس اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎل‪ ،‬وﻓ ـ ــﻲ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـﺤــﺎﻟــﺔ ﻳـﺠــﺐ أن ﻳـﺤـﺘــﻮي اﻹﻋــﻼن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻋــﻦ اﻟﻀﺎﻣﻦ‬ ‫واﻟﻀﻤﺎن ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ أي ﻣﺴﺘﺜﻤﺮ ﻣﻦ‬ ‫إﺟﺮاء ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻋﺎدل ﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻀﻤﺎن‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻘﺎرﻧﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺒﻨﻰ‬ ‫اﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎرن ﺑﻴﻦ ﺻﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫اﻻ ﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر أو ﺧ ــﺪ ﻣ ــﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺣ ـﻘ ــﺎﺋ ــﻖ ﺗ ــﺄﻛ ــﺪ ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟـﺼـﻨــﺪوق أو اﻓـﺘــﺮاﺿــﺎت ﻣــﺬﻛــﻮرة‬ ‫ﻓــﻲ اﻹﻋ ـ ــﻼن‪ ،‬وﻣ ـﻌــﺮوﺿــﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬

‫ﻋﺎدﻟﺔ وﻣﺘﻮازﻧﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﻐﻔﻞ أي أﻣﺮ‬ ‫ﺟﻮﻫﺮي ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎرت إﻟــﻰ ﺿ ــﺮورة اﻻﻟ ـﺘــﺰام‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﺎﻷداء اﻟـ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻖ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻳـﺸـﺘــﺮط‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑ ــﺎﻷداء‬ ‫اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﻟـﺼـﻨــﺪوق اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر أو‬ ‫ﻟـﻤــﺪﻳــﺮ ﺻ ـﻨــﺪوق اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻨﻬﺎ اﻹﻋﻼن أن ﺗﺸﻜﻞ ﻋﺮﺿﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻋ ـ ــﺎدﻻ ﻟ ـ ــﻸداء اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻟ ـﺼ ـﻨــﺪوق‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻤ ــﺎر أو ﻟ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮ ﺻ ـﻨ ــﺪوق‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر‪ ،‬وأﻻ ﻳ ـﺘــﻢ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎرﻫــﺎ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺒــﺎﻟ ـﻐــﺔ ﻓ ـ ــﻲ أداء اﻟـ ـﺼـ ـﻨ ــﺪوق‬ ‫أو ﻣ ــﺪﻳ ــﺮه‪ ،‬وﺗ ـﺒ ـﻴ ـﻴــﻦ ﻣ ـﺼ ــﺪر ﺗـﻠــﻚ‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وأن ﺗﺤﺬر ﻣﻦ‬ ‫أن اﻷداء اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻀﺮورة‬ ‫ً‬ ‫دﻟ ـﻴــﻼ ﻋـﻠــﻰ اﻷداء ﻓــﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻳﺠﺐ ﺗﻮﺿﻴﺢ اﻷداء اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﺴﻨﺔ واﺣــﺪة‪ ،‬وﻣﻀﺎﻋﻔﺎت اﻟﺜﻼث‬ ‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ﺣـ ـﺘ ــﻰ ﻧـ ـﻬ ــﺎﻳ ــﺔ آﺧـ ـ ــﺮ رﺑـ ـ ــﻊ ﺳ ـﻨــﻮي‬ ‫ﺑ ــﺎﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام اﻟـ ـﺘـ ـﻘ ــﻮﻳ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﻨ ــﻮي‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻊ ﻓــﻲ إﻋــﺪاد اﻟـﻘــﻮاﺋــﻢ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺪوق‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ اﻧــﻪ ﻻ ﻳﺠﻮز‬ ‫ذﻛـ ــﺮ اﻷداء ﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة ﺗ ـﻘــﻞ ﻋ ــﻦ ﺳـﻨــﺔ‬ ‫واﺣﺪة‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎﻓ ــﺖ أن اﻹﻋ ـ ــﻼن ﻳـﺠــﺐ أن‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ ﺗــﺬﺑــﺬب اﻟﻘﻴﻤﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺤــﺎﻻت‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻳ ـﻤ ـﻜ ــﻦ ﻓ ـﻴ ـﻬ ــﺎ أن ﺗ ـﺘ ــﺬﺑ ــﺬب‬ ‫أﺳـﻌــﺎر أو ﻗﻴﻤﺔ وﺣــﺪات ﺻﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻤ ــﺎر‪ ،‬ﻣـ ــﻊ ﺗ ـﻀ ـﻤ ـﻨــﻪ إﻓ ـ ــﺎدة‬

‫ﺗ ـﺒ ـﻴــﻦ أن اﻷﺳـ ـﻌ ــﺎر أو اﻟ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﺔ أو‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻨﺨﻔﺾ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗـﺤــﺬ ﻳــﺮ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮ ﺑــﺄ ﻧــﻪ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺴﺘﺮد ﻣﺒﻠﻐﺎ أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﺬي‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮه‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ اﻟ ـﻤــﻼء ﻣــﺔ‪ ،‬إذا‬ ‫ﻛﺎن اﻹﻋــﻼن ﻳﺤﺘﻮي أو ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﺗــﻮﺻـﻴــﺔ ﺣــﻮل ﺻ ـﻨــﺪوق اﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ذي ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻳﺠﺐ أن ﻳﺤﺬر‬ ‫اﻻﻋﻼن ﻣﻦ أن ﻫﺬا اﻟﺼﻨﺪوق ﻗﺪ ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﻳـﻜــﻮن ﻣــﻼﺋـﻤــﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻷﺷـﺨــﺎص‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻠﻘﻮﻧﻪ‪ ،‬وأﻧﻪ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫أي ﺷ ـﻜــﻮك‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻬﻢ اﻟــﺮﺟــﻮع إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎرﻳﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻊ ﺿﺮورة ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫دﺧﻞ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر إذا وﺻﻒ ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص إﻟﻰ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ دﺧــﻞ ﻣﻦ اﺳﺘﺜﻤﺎره ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺠﺐ ﺗﺤﺬﻳﺮه ﻣﻦ أن دﺧﻞ ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑ ـﺼ ـﻨــﺎدﻳــﻖ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر ﺑﻌﻤﻠﺔ أﺟـﻨـﺒـﻴــﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫إﻧﻪ ﻳﺠﺐ ﺗﺤﺬﻳﺮ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮ ﻣﻦ أن‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﺮ ﻓﻲ أﺳﻌﺎر اﻟﻌﻤﻼت ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﺆدي إﻟﻰ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺳﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫أو ﺳﻌﺮ أو دﺧﻞ وﺣــﺪات ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻹﻋـ ـ ـ ــﻼن إﺷـ ـ ـ ــﺎرة إﻟ ـ ــﻰ اﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﺎق‬ ‫أي رﺳ ــﻮم ﻋـﻠــﻰ وﺣـ ــﺪات ﺻـﻨــﺪوق‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻣﺘﻰ وﺟﺪت‪.‬‬

‫ﻣﺼﺎرﻳﻒ اﻹﻋﻼﻧﺎت‬ ‫وأﻛـ ـ ـ ــﺪت اﻟـ ــﺰﻳـ ــﺪ ﻋ ـﻠ ــﻰ أن ﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق ﻳﺘﺤﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺼﺎرﻳﻒ‬ ‫اﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﺘﺮوﻳﺠﻴﺔ أو اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﺼ ـﻨــﺪوق اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر‪ .‬وﻻ ﻳـﺠــﻮز‬ ‫دﻓﻊ أي ﻣﺒﻠﻎ ﻣﻦ أﺻﻮل اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺼﺎرﻳﻒ اﻟﺘﺮوﻳﺞ ﻟﻠﻮﺣﺪات‬ ‫أو ﺑﻴﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺖ أن اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻨـ ــﺎدﻳـ ــﻖ‬ ‫اﻷﺟ ـﻨ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻻ ﻳ ـﺘــﻢ ﺗ ـﺴــﻮﻳ ـﻘ ـﻬــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻻ ﻋﺒﺮ ﺷﺨﺺ ﻣﻌﺘﻤﺪ ﻋﻨﺪ‬ ‫"ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻮق" ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﺟﺮاء‬ ‫ﻃﺮح ﺧﺎص ﻟﻪ‪.‬‬

‫‪٢٠‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫ﻧﺤﺎس‪ :‬ﻃﺮح »وﻳﻨﺪوز ‪ «١٠‬ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ ‪ ٢٠١٥‬ﺑﻌﺪ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫»أﺗﻮﻗﻊ ﻧﺠﺎح ‪ Office ٣٦٥‬ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ ...‬وﺣﻠﻮل اﻟﺤﻮﺳﺒﺔ اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ«‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت أﺧﺮى‪ ،‬وﺗﺴﻌﻰ داﺋﻤﺎ إﻟﻰ دﻋﻢ اﻟﺸﺒﺎب وﺗﻠﺘﺰم ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺷﺎرل ﻧﺤﺎس ﻋﺰم اﻟﺸﺮﻛﺔ وﻟﻔﺖ إﻟﻰ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ ‪ ،2015‬ﺑﻌﺪ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ زﻳﻦ وﻫﻲ ﺧﺪﻣﺔ ‪ Office 365‬ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﻃﺮح »وﻳﻨﺪوز ً‪ً «10‬‬ ‫وﻟﻔﺖ ﻧﺤﺎس إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﺤﻮﺳﺒﺔ اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ‬ ‫وﺗﺨﺪم ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ وﺗﻮﻓﺮ أدوات‬ ‫اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ ﻃﺮح اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻮﻣﻴﺎ‬ ‫وﺧﺪﻣﺎت ﻟﻬﺬه اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺗﺨﻔﻴﺾ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺤﻮاذﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻛﺔ ﻧﻮﻛﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺣﻠﻮل ﺗﻨﺎﺳﺐ اﻷﻋﻤﺎل وﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﺳﻮاء‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺤﺎس ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ﻣﻊ »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‪ ،‬إن ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﺎ ﺳﻴﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬وﺳﺘﺼﺒﺢ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ًﻟﻬﺬه‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﻮﺳﺒﺔ اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ أو اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬واﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﺤﺘﺮﻓﺔ ﺗﻨﺎﻓﺲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ﻧﺠﺎح‬ ‫ﺣﺼﺔ ﺟﻴﺪة ﻣﻦ اﻟﺴﻮق اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬وﺗﻨﻘﺴﻢ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﺎل وآﻣﻦ ﺣﺴﺐ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻖ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻹﻣﺎرات‪.‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫وأﻫﻤﻬﺎ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﻨﻘﺎﻟﺔ وﺧﺪﻣﺎت اﻟـ ‪ً ً ،PC‬‬ ‫وإﻟﻴﻜﻢ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻠﻘﺎء‪:‬‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺴﻮق ﻷﻧﻪ ﺳﻮق واﻋﺪ‪ ،‬وﻳﺴﺠﻞ ﻧﻤﻮا ﺟﻴﺪا ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع وذﻛﺮ‪ ،‬أن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻘﺪم ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎت ﻛﺎﻓﺔ داﺧﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻄﻲ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺒﻨﻮك واﻻﺗﺼﺎﻻت‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪.‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻓﺘﺤﻲ‬

‫‪ ǮɝɝǓ Ɯɝɝ ɝǻƕƲɝɝ ɝƚɝ ɝ ǧƕ Ǻɝɝ ɝ Ǜ Ɩɝɝ ǰɝ ɝƣƲɝɝ ƫ r‬‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﻃﺮﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ زﻳﻦ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت؟‬ ‫ أﻃﻠﻘﺖ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬‫ﺧﺪﻣﺔ ‪ Office 365‬ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺘﻲ‬ ‫زﻳ ـ ــﻦ وﻓـ ـ ــﻮداﻓـ ـ ــﻮن‪ ،‬وﺗ ـﺘ ـﻴــﺢ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟـﺤـﻠــﻮل‬ ‫ﺿ ـﻤــﻦ ﺑ ــﺎﻗ ــﺎت ﻣ ـﺘ ـﻌــﺪدة ﺻﻤﻤﺖ‬ ‫ﻟﺘﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬و ﺗــﻮ ﻓــﺮ ﻫــﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺧــﺪﻣــﺔ اﻟـﺒــﺮﻳــﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻟـﻠـﺸــﺮﻛــﺎت واﻟـﺘـﺨــﺰﻳــﻦ اﻟﺴﺤﺎﺑﻲ‬ ‫وﺗ ـﺒــﺎدل اﻟﻤﻠﻔﺎت ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺣــﺰ ﻣــﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ‬ ‫أوﻓﺲ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺮﺗـ ـﻜ ــﺰ ﻫ ـ ــﺬه اﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﺼـﻐـﻴــﺮة اﻟـﺘــﻲ ﻳﺼﻞ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ إﻟﻰ ‪ 100‬ﻣﻮﻇﻒ‪،‬‬ ‫وﺗـ ـ ــﻢ ﺗـ ــﺰوﻳـ ــﺪﻫـ ــﺎ ﺑـ ـﻤـ ـﻴ ــﺰة ﺳ ـﻬ ـﻠــﺔ‬ ‫وﻣﻨﺨﻔﻀﺔ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ وﺗﻘﻨﻴﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻨﻴﺔ اﻟﺤﻮﺳﺒﺔ اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ‬ ‫دون ﺗـﻜــﺎﻟـﻴــﻒ ﻣــﺮﺗـﺒـﻄــﺔ ﺑــﺎﻟـﺒـﻨــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﺗﺸﻜﻠﻪ ﻫﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻔﺮة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬

‫ﺗﺤﻮل ﺟﺬري‬ ‫ً‬ ‫و ﻳ ـﺘ ـﻴــﺢ ‪ Office 365‬ﺗ ـﺤــﻮﻻ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺟـ ـ ــﺬرﻳـ ـ ــﺎ إﻳ ـ ـﺠـ ــﺎﺑ ـ ـﻴـ ــﺎ ﻟ ـﻠ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻼف أﺣﺠﺎﻣﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻜﺎﻓﺆ اﻟﻔﺮص ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫اﻷدوات اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺎت ﺑـ ــﺄﺳ ـ ـﻌـ ــﺎر ﻣ ـﻌ ـﻘــﻮﻟــﺔ‬ ‫وﺑ ـﺨ ـﺼــﺎﺋــﺺ ﺗ ـﻨ ـﺼ ـﻴــﺐ وإدارة‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ وﺳﻬﻠﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ وﺣﻔﺰ اﻟﺘﻌﺎون وﺧﻔﺾ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓـ ـﺒ ــﺎ ﻗ ــﺎت ‪ Office 365‬ا ﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗ ــﻮﻓ ــﺮﻫ ــﺎ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ ﺳ ـﺘ ـﺴ ـﻬــﻢ ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪﻣ ـﻬــﺎ ﻟ ـﻠ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت اﻟ ـﺼ ـﻐ ـﻴــﺮة‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺘــﻮﺳ ـﻄــﺔ‪ ،‬إذ ﺗ ـﺴ ـﻤــﺢ ﻟـﺘـﻠــﻚ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت ﺑـ ــﺄن ﺗ ـﺸ ـﺘــﺮي ﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮرد واﺣﺪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺮﻛﺰ دﻋﻢ‬ ‫واﺣﺪ‪ ،‬وﺑﻔﺎﺗﻮرة ﺷﻬﺮﻳﺔ واﺣﺪة‪،‬‬ ‫وﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻄ ـﻴــﻊ ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫أن ﺗ ـ ـ ـﻜ ـ ــﻮن ﻣـ ـﺤـ ـﺘ ــﺮﻓ ــﺔ ﺗ ـﻨــﺎﻓــﺲ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت اﻟـ ـﻜـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮة‪ .‬وﻳــﺄﺗــﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﻨﺎ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة ﻫﺬه اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﺗ ـ ـﺴـ ــﺎﻗـ ــﺎ ﻣـ ــﻊ اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻲ اﻟ ـﺤ ـﺜ ـﻴــﺚ‬

‫ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘ ـﻴــﺔ إﻟ ـ ــﻰ دﻋــﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪.‬‬ ‫‪ DZƴdz ƩƖƨǰǧ ǢƟƖǔǟǶƟ Ǻdz Ɩǫ r‬‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ؟‬ ‫ ﻗــﺪﻣــﺖ ﻣــﺎﻳ ـﻜــﺮوﺳــﻮﻓــﺖ ﻫــﺬه‬‫اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻹﻣﺎرات‬ ‫وأوروﺑﺎ وﺷﻤﺎل أﻣﻴﺮﻛﺎ‪ ،‬وﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧـﻤــﻮا ﻛﺒﻴﺮا ﺧــﻼل ﻓﺘﺮة ﻗﺼﻴﺮة‪،‬‬ ‫وﻧﺘﻮﻗﻊ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫‪ ƜƚƻǶƬǧƕ ƜǫƲƯ ǮǓ ƖǰƣƲƫ r‬‬ ‫اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ؟‬ ‫ ﺣﻠﻮل اﻟﺤﻮﺳﺒﺔ اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ‬‫ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻌــﺎﻣ ـﻠ ـﻴــﻦ ﻓـ ــﻲ ﻛـ ــﻞ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎﻋــﺎت‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ ﺣـﻠــﻮل ﺗﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﻷﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل واﻷﻧـ ـﺸـ ـﻄ ــﺔ اﻟـﻤـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ‬ ‫ﺳ ـ ـ ـ ـ ــﻮاء ﻣـ ـ ــﻦ ﺧ ـ ـ ـ ــﻼل اﻟـ ـﺤ ــﻮﺳـ ـﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟـﺴـﺤــﺎﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ أو اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﺨ ــﺪاﻣ ـﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻼت‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ّ‬ ‫ﻓﻌﺎل وآﻣﻦ ﺣﺴﺐ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ أﺑـ ـ ــﺮز اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪ اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام ﻫـ ــﺬا اﻟـ ـﻨ ــﻮع ﻣﻦ‬

‫اﻟ ـﺤ ـﻠــﻮل اﻟـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺗــﺄﻣـﻴــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﺎﻧـ ــﺎت وﺿـ ـ ـﻤ ـ ــﺎن اﻟـ ـﺤـ ـﻔ ــﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬و ﻫــﻮ ﻣــﺎ ﺗﺤﺮص‬ ‫ﻣ ــﺎﻳـ ـﻜ ــﺮوﺳ ــﻮﻓ ــﺖ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـﻘــﺪﻳ ـﻤــﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﺨ ـﺼ ــﻮص‪ ،‬وﻳ ـﺴــﺎﻋــﺪ‬ ‫ﻧ ـ ـﻈـ ــﺎم اﻟـ ـﺤ ــﻮﺳـ ـﺒ ــﺔ اﻟ ـﺴ ـﺤــﺎﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫أ ﻗ ـﺴــﺎم ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺎت واﻟ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫إدارة ﺑ ـﻨ ـﻴ ـﺘ ـﻬــﺎ ا ﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮ ﻟــﻮ ﺟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أﻛﺜﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ وﻣﺮوﻧﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ وﺿﻤﺎن اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻘــﻮاﻋــﺪ اﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺔ ﻷﻋ ُـﻤــﺎل‬ ‫اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟ ـﻤـﺨ ـﺘـﻠ ـﻔــﺔ‪ .‬وﻧ ـﻈــﻢ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻻ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺼﻮرة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑــﻞ ﺗـﺸـﻤــﻞ ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ ﺣ ـﻠــﻮل ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣـ ـﻘ ــﺎر اﻟ ـﺘ ـﺨــﺰﻳــﻦ واﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﻖ ﻣــﻦ‬ ‫ﻫﻮﻳﺔ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪.‬‬ ‫‪ ǦǬǔƟ ǺƠǧƕ ƝƖǓƖnjǠǧƕ Ǻdz Ɩǫ r‬‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ؟‬ ‫ ﺗﻘﺪم ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬‫ﻟﻜﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺳﻮاء‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ أو اﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟ ـﺨــﺎص‪،‬‬ ‫وﻧﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ وزارات اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻣ ـﺜــﻞ اﻟ ـﺘـﻌـﻠ ـﻴــﻢ‪ ،‬اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ وﻏ ـﻴــﺮﻫــﺎ‪،‬‬ ‫وﺳــﺎﻫ ـﻤ ـﻨــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ‬

‫اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻔ ـﻀــﻞ اﻷﺳ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺐ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻄ ــﻮرة واﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة‬ ‫واﻻﻋ ـﺘ ـﻤ ــﺎد ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﺘـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ‬ ‫داﺧـ ــﻞ اﻟ ـﻔ ـﺼــﻮل اﻟ ــﺪراﺳ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗ ـ ـﺤ ــﺮص ﻣ ــﺎﻳـ ـﻜ ــﺮوﺳ ــﻮﻓ ــﺖ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ أ ﺣــﺪث اﻟﻨﻈﻢ واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻮرة ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻄﻲ ﻧﻈﺮا‬ ‫إﻟﻰ اﻷﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﻠـ ـﺘ ــﺰم ﻣ ــﺎﻳ ـﻜ ــﺮوﺳ ــﻮﻓ ــﺖ ﻓــﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ دا ﺋـﻤــﺎ ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻄﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ ﻟﺪى اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫وﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺮص ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ــﺎون ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫واﻟـ ـﻤ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ﻛﻠﻴﺎت وﺟﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ أﺣﺪث‬ ‫ﺣـﻠــﻮل ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ا ﻟ ـﻤ ـﺠــﺎﻻت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﻴﺔ واﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺔ‪ ،‬وﻃﺮﺣﻨﺎ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺒ ـ ــﺎدرات ﺑ ـﻬــﺬا‬ ‫اﻟﺸﺄن وﺗﻬﺪف إﻟﻰ دﻋﻢ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳ ـ ـﺘـ ــﻲ‪ ،‬ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ــﻮﻗـ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ــﺬي‬ ‫ﻳﺸﻘﻮن ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ ﻓﻴﻪ ﻧﺤﻮ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ ﻋﻤﻠﻬﻢ اﻟﺼﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻧـ ـﺤ ــﻦ ﻓـ ــﻲ »ﻣــﺎﻳ ـﻜــﺮوﺳــﻮﻓــﺖ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳـ ــﺖ«‪ :‬ﻧ ـﻀ ــﻊ اﻻﺑـ ـﺘـ ـﻜ ــﺎر ﻓــﻲ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻘـ ــﺎم اﻷول و ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ‬

‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﻘﻮم ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺮى‬ ‫أن اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت ﻗ ــﺎدرة ﻋﻠﻰ إﺣــﺪاث‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‪ ،‬ﺗﻤﺎﺷﻴﺎ ﻣﻊ رؤﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ ƛƲǻƲƨǧƕ ƝƖǫƲưǧƕ Ǻɝɝdz Ɩɝɝǫ r‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺳـﺘـﻘــﺪﻣـﻬــﺎ ﻣــﺎﻳـﻜــﺮوﺳــﻮﻓــﺖ‬ ‫ﺧﻼل ‪2015‬؟‬ ‫ ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة‬‫ً‬ ‫ﻟــﺪﻳ ـﻨــﺎ‪ ،‬ﻓــﺪاﺋ ـﻤــﺎ ﺗ ـﺼــﺪر اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺜﺎت ﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﻄﺮح ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻹﺻﺪارات أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮة ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻻ ﻳـﺸـﻌــﺮ ﺑـﻬــﺎ اﻟـﻤـﺴـﺘـﺨــﺪم ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺘﻢ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ‪ .‬وﻧﺴﻌﻰ داﺋﻤﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ رﻳﺎدﺗﻨﺎ ﻋﺒﺮ ﻃﺮح‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺟــﺪﻳــﺪة‪ ،‬وﺧ ــﻼل اﻟـﻌــﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﻃــﺮح وﻳـﻨــﺪوز ‪10‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺳﻴﺤﻘﻖ ﻃـﻔــﺮة ﻓــﻲ أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﻮاﺳ ــﺐ‪ ،‬ﻋ ـﻠ ـﻤــﺎ أﻧ ـﻨــﺎ ﻃــﺮﺣـﻨــﺎ‬ ‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻣﻨﻪ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬

‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻣﺒﺘﻜﺮة‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺤــﻮاذ ﻋـﻠــﻰ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻧــﻮﻛـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫وﻃــﺮﺣــﺖ ﻫــﻮاﺗــﻒ ذﻛـﻴــﺔ ﻣﺘﻄﻮر‪،‬‬

‫ﺗﺤﺖ اﺳــﻢ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ ﻟﻮﻣﻴﺎ‬ ‫ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻛ ـ ـﺜـ ــﺮ اﺑ ـ ـﺘ ـ ـﻜـ ــﺎرا وﻣ ـ ـﻴ ـ ــﺰات ﻣـﺜــﻞ‬ ‫أوﻓ ـ ـﻴـ ــﺲ‪ ،‬ﺳ ـﻜــﺎﻳــﺐ‪ ،‬ون دراﻳ ـ ــﻒ‪،‬‬ ‫ﻛـ ــﻮرﺗـ ــﺎﻧـ ــﺖ ﻣـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ ﺷ ـﺨ ـﺼــﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻤﻞ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ وﻳﻨﺪوز‬ ‫ﻓﻮن‪.‬‬ ‫‪ ɜǺƠǻǶǤǧƕ ǝǶƼǧƕ ǷƶƟ ǚǼǣ r‬‬ ‫وﻣﺎ ﻫﻲ ﺣﺼﺘﻜﻢ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ؟‬ ‫ ﺗﻬﺘﻢ ﺷــﺮ ﻛــﺔ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ‬‫ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﻷﻧـﻬــﺎ ﺗﻨﻈﺮ إﻟـﻴــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧـ ــﻪ ﺳـ ــﻮق واﻋ ـ ــﺪ وﻳ ـﻨ ـﻤــﻮ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺟـﻴــﺪ وﻟ ــﺪى اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ‪ 45‬ﻣــﻮﻇـﻔــﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺎ ﻳﺒﻴﻦ ﻣﺪى اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﺑ ـﻬــﺬا اﻟـ ـﺴ ــﻮق‪ ،‬وﻟــﺪﻳ ـﻨــﺎ‬ ‫ﺗ ـ ـﻌـ ــﺎﻗـ ــﺪات ﻣ ـ ــﻊ ﻛ ـ ــﻞ اﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎﻋ ــﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﻮق ﺣ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ وﺧــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻛﺒﻴﺮة وﺻﻐﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺤﺼﺔ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺛﻤﺔ اﺧﺘﻼف ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻨﺎك ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻬﻮاﺗﻒ وﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ‪ ،PC‬وﻧﺴﻌﻰ داﺋﻤﺎ إﻟﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫رﻳــﺎدﺗ ـﻨــﺎ‪ ،‬وﻓــﻲ اﻟ ـﺴــﻮق اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺣﺼﺔ ﺟﻴﺪة ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬

‫ﺑﺪء ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻨﺘﺪى »ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ« اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺪﺑﻲ‬ ‫ُﻋـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺪى اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺪوﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻨ ـ ــﻮي‬ ‫ﻟـ ـ »ﻣــﺎﻳ ـﻜــﺮوﺳــﻮﻓــﺖ« ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟـﻠـﻤــﺮة اﻷوﻟـ ــﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﺗــﺎرﻳ ـﺨــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺸ ــﺮق اﻷوﺳ ـ ـ ــﻂ‪ ،‬وﺿـ ــﻢ ﺣ ـﻀــﻮر‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺪى ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ 500‬ﺷﺨﺺ ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻜﺮﻳﻦ ورواد اﻟﻤﺪارس واﻟﺸﺮﻛﺎء واﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴـﻴــﻦ ﻣ ــﻦ ﺣ ــﻮاﻟ ــﻲ ‪ 40‬دوﻟـ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أرﺟ ــﺎء اﻟ ـﺸــﺮق اﻷوﺳ ــﻂ وإﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ واﻟـﻬـﻨــﺪ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ّ‬ ‫ﺳــﻠـﻄــﺖ »ﻣــﺎﻳ ـﻜــﺮوﺳــﻮﻓــﺖ« ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ إﻛﺴﺎب‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻣـﻬــﺎرات ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻛــﻲ ﻳﺴﺘﻌﺪوا ﻟﺨﻮض‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ ووﻇﺎﺋﻔﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫»ﻣــﺎﻳـﻜــﺮوﺳــﻮﻓــﺖ« ﻓــﻲ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ﺗﻮاﻓﺮ‬ ‫ﺣﺰﻣﺔ »‪ «Office 365 ProPlus‬ﻟﻠﻄﻼب واﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ واﻹدارﻳﺔ دون ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﺪم أﻓﻀﻞ‬

‫ﺣﻠﻮل اﻟﺤﻮﺳﺒﺔ اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟـﺨـﺒــﺮ‪ ،‬ﻗــﺎل ﻧــﺎﺋــﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺣــﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ‪ ،‬أﻧﺘﻮﻧﻲ‬ ‫ﺳــﺎﻟـﺴـﻴـﺘــﻮ‪» :‬ﺷ ـﺒــﺎب اﻟ ـﻴــﻮم ﻫــﻢ ﻗـ ــﺎدة اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻣﻠﺘﺰﻣﻮن ﺑﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﺧﻼل ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ .‬إﻻ أﻧﻬﻢ ﻟﻦ ﻳﺤﻘﻘﻮا أﻗﺼﻰ ﻗﺪر ﻣﻦ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺎون ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫واﻟﺨﺎص ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص ذات أﺛﺮ واﻗﻌﻲ ﻳﺤﺴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻓــﺮص ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺸﺒﺎب وﺗﺄﺳﻴﺴﻬﻢ ﻷﻋﻤﺎل ﺣﺮة‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ودﻣﺞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺗﺮﺑﺔ ﺧﺼﺒﺔ ﻟﻺﺑﺪاع واﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﺎﻧﺪ اﻟﺘﺰاﻣﻨﺎ ﺗﺠﺎه اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق‬ ‫اﻷوﺳــﻂ وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻋــﺪة ﺑــﺮاﻣــﺞ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬

‫ﻣﺜﻞ ﺗﻀﻢ ‪ YouthSpark‬اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫وﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻻﺑﺘﻜﺎر«‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ذﻛــﺮ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ ﻣﺮوان أﺣﻤﺪ اﻟﺼﻮاﻟﺢ‪» :‬ﻛﻲ ﻳﺘﻐﻠﺐ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ وﻛــﻲ ﺗﺆﺳﺲ‬ ‫اﻟﺪول اﻗﺘﺼﺎدات ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﻜﻲ ﻧﻔﺴﺢ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺄن ﺗﺼﺒﺢ ﻋﺎﻣﻼ ﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻘﺪم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺼﺒﺢ ﻻﻗﺘﺼﺎداﺗﻨﺎ أي ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻟﻮ ﻟﻢ‬ ‫ﻧﺤﻔﺰ اﻟﺸﺒﺎب ﻻﺳﺘﺨﺪام اﻷدوات اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻧﻘﺪر ﻣـﺒــﺎدرات ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺨﺬ ﺧﻄﻮات‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﺒﻮﻗﺔ«‪.‬‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫»اﻟﺪوﻟﻲ«‬ ‫ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫»ﺳﻤﻴﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ«‬ ‫ﻧ ـﻈ ـﻤــﺖ وﺣ ـ ــﺪة اﻻﺗـ ـﺼ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ ﻓﻲ ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﻃــﺎﻟـﺒــﺎت ﻣــﺪرﺳــﺔ ﺳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺑـﺘــﺪاﺋـﻴــﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﻓــﻲ ﻓــﺮع‬ ‫»اﻟــﺪوﻟــﻲ« اﻟﻜﺎﺋﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟــﺰﻫــﺮاء‪ ،‬ﻓــﻲ إﻃــﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻋ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬وﺟـ ـ ـﻬ ـ ــﻮده‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ اﻟــﺮاﻣـﻴــﺔ إﻟــﻰ ﻧﺸﺮ‬ ‫اﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﺔ اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﺑـﻴــﻦ ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪارس‪ ،‬وﺗﻌﺮﻳﻔﻬﻢ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ــﺪور اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻴـ ــﻮي ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻄــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ ﻓﻲ إرﺳﺎء وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻴ ــﺎة اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎدﻳـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن ﻓـ ـ ـ ــﻲ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘ ـ ـﺒـ ــﺎل‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﺎﻟـ ـﺒ ــﺎت ﻛـ ــﻞ ﻣـ ــﻦ ﻣ ــﺪﻳ ــﺮة‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮع ﻧــﻮف اﻟـﺒـﺤــﺮ وﻣــﺪﻳــﺮة‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻻﺗﺼﺎل ﺷﺮوق اﻟﻬﺰاع‪،‬‬ ‫اﻟـﻠـﺘـﻴــﻦ اﺻـﻄـﺤـﺘـﺒــﺎ اﻟـﻄــﻼب‬ ‫اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﺟﻮﻟﺔ ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ‬ ‫ﺣــﻮل أﻗـﺴــﺎم اﻟـﻔــﺮع وﻣﺮاﻓﻘﻪ‬ ‫اﻹدارﻳﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ إﻃﻼﻋﻬﻢ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺳـﻴــﺮ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻓــﻲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻻﺗ ـ ـﺼـ ــﺎل »اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﻲ وﻳ ـ ــﺎك«‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﺒﻨﻚ‪.‬‬ ‫ﻛـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎ ﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺠـ ــﺎﻧـ ــﺐ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﺮﻓـ ـﻴـ ـﻬ ــﻲ ﺣ ـ ـﺼـ ــﺔ ﻛـ ـﺒ ــﺮى‬ ‫ﺑـﺤـﻀــﻮر ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺣﺴﺎب‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل »ﺣﺒﻮب« اﻟﺘﻲ ﻓﺎﺟﺄت‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪ ،‬وﻻﻗﻰ ﺣﻀﻮرﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻼ ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻬﻦ‪.‬‬ ‫وﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮل اﻻﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻀ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﻼﺑـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋـ ــﻠـ ــﻖ ﻣـ ـﺴ ــﺆول‬ ‫أول اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺴﺮﺣﺎن ﺑﺎﻟﻘﻮل إن »اﻟﺪوﻟﻲ«‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺪرك ﺗﻤﺎﻣﺎ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣــﻊ ﺟﻴﻞ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻋــﻦ ﻗــﺮب‪،‬‬ ‫وﻳــﺄﺗــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻨ ـﺸــﺎط اﻟـﻴــﻮم‬ ‫»ﻟﻴﻌﻜﺲ اﻟﺘﺰاﻣﻨﺎ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺑـ ــﺈﻳ ـ ـﺠـ ــﺎد ﺣ ـ ـﻠ ـ ــﻮل اﻟـ ـﺴـ ـﻠ ــﻮك‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻬــﻼﻛــﻲ اﻟـ ــﺬي ﻳﻌﻴﺸﻪ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪.‬‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫أﺳﻌﺎر اﻟﻤﻌﺎدن اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ واﻟﻨﻔﻂ‬

‫‪٢١‬‬ ‫»اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ«‪ :‬اﻟﻌﻄﺎءات اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻤﺼﻔﺎة اﻟﺰور ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ ‪ ٪٢٠‬وﻧﺪرس إﻋﺎدة اﻟﻄﺮح‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫اﻟﻔﺮﻫﻮد‪» :‬ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺘﺮول« ﺗﺴﺘﻜﻤﻞ ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻌﻠﻴﺎ واﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪي‬

‫أﻛﺪ اﻟﻔﺮﻫﻮد أن ﻛﻞ اﻟﻌﻄﺎءات‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺸﺮوع ﻣﺼﻔﺎة‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺰور ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ًﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ ﺳﻠﻔﺎ‪ً ،‬‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﻢ ﺗﺄﺧﺬ ﻗﺮارا ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺮﺗﻔﻊ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 20‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻄﻮر ﻃﻔﻴﻒ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎوض‬ ‫ﺣﻮل ﻣﺸﺮوﻋﻲ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪ‬

‫اﻟﺴﻌﺪ‬

‫ﻗ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ــﺮﺋ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ اﻟـ ـﺘـ ـﻨـ ـﻔـ ـﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ اﻟـ ـﺒـ ـﺘ ــﺮول اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟـ ـﻔ ــﺮﻫ ــﻮد‪ ،‬إن‬ ‫»اﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺔ وﺷــﺮﻛــﺎﺗـﻬــﺎ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻮﻟﻲ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﺧﺎﺻﺎ ﺑﺎﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره أﻏﻠﻰ اﻷﺻﻮل‬ ‫ً‬ ‫وأﻧ ـﻔــﺲ اﻟـ ـﺜ ــﺮوات«‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ إﻟــﻰ أن‬ ‫»اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﻮد ﺗ ــﺮﻛ ــﺰت ﻧ ـﺤــﻮ ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫وﺗـ ـ ـﻄ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺮ وﻇ ـ ـ ــﺎﺋ ـ ـ ــﻒ اﻟـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ اﻷداة اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎع اﻟـ ـﻨـ ـﻔـ ـﻄ ــﻲ‪ ،‬ﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻜ ـﻴ ـﻨــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑ ـﻠــﻮغ أﻫـ ــﺪاﻓـ ــﻪ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت واﻟﺘﻮﺟﻬﺎت‬ ‫واﻟﻘﺮارات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻴﻪ‬ ‫واﻟﻌﻼﻗﺎت ﻓﻲ ﻣﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف اﻟ ـﻔــﺮﻫــﻮد ﻓــﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫ﺧـ ــﻼل اﻓ ـﺘ ـﺘ ــﺎح ﻣ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﻰ اﻟـ ـﻤ ــﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﺴﺎدس ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻄﻲ‪،‬‬ ‫أﻧــﻪ »رﻏــﻢ ﻣــﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻣــﻦ إﻧـﺠــﺎزات‬ ‫ﻓﺈﻧﻨﻲ أرى أن اﻟﻄﻤﻮﺣﺎت ﻣﺎزاﻟﺖ‬ ‫أﻣﺎﻣﻨﺎ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﺳﺘﺸﻬﺪ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ اﻟﻤﻀﻲ ﻗﺪﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺸ ـ ــﺮوﻋ ـ ــﺎت ﻓـ ـ ــﻲ ﻣـ ـﺠ ــﺎل‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ــﻮارد اﻟ ـﺒ ـﺸ ــﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل اﺳﺘﻜﻤﺎل ﻣﺸﺮوع‬ ‫)‪ (K-Lead‬ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫واﻟﻮﺳﻄﻰ‪ ،‬وﻣﺸﺮوع )‪(K-Team‬‬ ‫اﻟـ ـﻠ ــﺬان ﺣـﻈـﻴــﺎ ﺑ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻛـﺒـﻴــﺮة‬ ‫وإﻗـﺒــﺎل واﺳــﻊ اﻟﻨﻄﺎق‪ ،‬وﻣﺸﺮوع‬ ‫)ﺗــﻮﺣ ـﻴــﺪ أﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ ﻋ ـﻤــﻞ اﻟـ ـﻤ ــﻮارد‬

‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ(‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﺪ أﺣﺪ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﻮارد اﻟـﺒـﺸــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻄﻲ ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪،2030‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﺤﻮﻳﻞ دواﺋــﺮ اﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟـﺒـﺸــﺮﻳــﺔ ﺑــﺎﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟـﻨـﻔـﻄــﻲ إﻟــﻰ‬ ‫ﻛـﻴــﺎن ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﻮﺣﻴﺪ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت واﻹﺟــﺮاء ات‬ ‫اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﻬﺎ ﻟﺪى اﻟﻘﻄﺎع‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻬﻨﺪ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ ﺟ ـ ـﻬ ـ ـﺘـ ــﻪ‪ ،‬أﻛـ ـ ـ ــﺪ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﺻـﻨــﺎﻋــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻴ ـﻤــﺎوﻳــﺎت اﻟـﺒـﺘــﺮوﻟـﻴــﺔ أﺳـﻌــﺪ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ ﺻـﺤــﺎﻓــﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‪ ،‬أن »ﻫﻨﺎك‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ـ ـﻄـ ــﻮرا ﻃ ـﻔ ـﻴ ـﻔــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻔــﺎوض‬ ‫ﺣـ ــﻮل ﻣ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟ ـﻬ ـﻨــﺪ »أوﺑ ـ ــﺎل«‬ ‫ً‬ ‫و»أوﻣ ـﺒــﺎل«‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺎ إﻟــﻰ اﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟﺴﻌﺪ أن اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻣﺠﺪﻳﺔ ﺑﺸﻜﻞ دا ﺋــﻢ‬ ‫وﻻ ﻋــﻼﻗــﺔ ﻟـﻬــﺎ ﺑــﺄﺳـﻌــﺎر اﻟـﻨـﻔــﻂ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﺎﻟـ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺔ ﻣ ــﺮﺗـ ـﺒـ ـﻄ ــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻴــﻢ‬ ‫وأﺳﻌﺎره وﻋــﺎدة ﻫﻮاﻣﺶ اﻟﺮﺑﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺘﺄﺛﺮ ﻗـﻠـﻴــﻼ‪ ،‬ﻗــﺎﺋــﻼ إن »اﻷرﺑ ــﺎح‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺗ ـﻘــﻞ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ 20‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم اﻟـ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ ﻣ ــﺮﺟـ ـﻌ ــﺎ ذﻟ ــﻚ‬ ‫اﻻﻧ ـﺨ ـﻔــﺎض إﻟ ــﻰ ﺗــﺮاﺟــﻊ أﺳـﻌــﺎر‬ ‫اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت«‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﺮﻫﻮد‬ ‫وﺣـ ــﻮل ﻣ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻷوﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻨــﺎت‬ ‫اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ واﻟـﻌـﻄــﺮﻳــﺎت اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ أﻛــﺪ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﺪ أﻧ ـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻣــﺮﺣـﻠــﺔ دراﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ـ ــﺪوى‪ ،‬وأن اﻻﻧـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎء ﻣـﻨـﻬــﺎ‬ ‫ﺳـﻴـﻜــﻮن ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟ ـﺠــﺎري‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟـ ــﻰ أﻧ ـﻬ ــﺎ ﺗ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـﻤــﺮدود اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدي ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻧــﺎﻓ ـﻴــﺎ ﺗــﺄﺟ ـﻴــﻞ ﻣ ـﺸــﺮوع ﻣـﺼـﻔــﺎة‬ ‫اﻟ ـ ــﺰور‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن أي ﺗــﺄﺧـﻴــﺮ ﻓﻲ‬

‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺼﻔﺎة ﻓﺮﺻﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻟﺪﻣﺠﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت‪.‬‬

‫ﻣﺼﻔﺎة اﻟﺰور‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧـ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬أوﺿ ـ ـ ــﺢ ﻧــﺎﺋــﺐ‬ ‫ا ﻟــﺮ ﺋـﻴــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷــﺮﻛــﺔ اﻟ ـﺒ ـﺘ ــﺮول اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ‬ ‫ﺣــﺎﺗــﻢ اﻟ ـﻌــﻮﺿــﻲ‪ ،‬أن »اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ‬

‫اﻟﻌﺴﻌﻮﺳﻲ‪» :‬اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر« ﻳﺘﻔﺎوض ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ »اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺒﻴﺌﻲ«‬ ‫ﻗﺎل ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺴﻌﻮﺳﻲ‪ ،‬إن »ﺧﻄﻂ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ وﻣﺴﺘﻤﺮة ﺳﻨﻮﻳﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إ ﻟــﻰ أﻧﻬﺎ ﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺳﻌﺎت واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأﺿﺢ اﻟﻌﺴﻌﻮﺳﻲ أن ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻋﺪدا ﻫﺎﺋﻼ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻳﻘﺪر‬ ‫ﺑﻨﺤﻮ ‪ 750 –700‬ﻣﻮﻇﻒ ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺘﻬﺎ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺼﻔﺎة اﻟﺸﻌﻴﺒﺔ ﺑﻌﺪ إﻏﻼﻗﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ ﻧﺴﺒﺔ اﻹﻧﺠﺎز ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺒﻴﺌﻲ ﻗﺎل اﻟﻌﺴﻮﺳﻲ‪ ،‬إن »اﻟﻨﺴﺒﺔ‬

‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ 22‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺣﺘﻰ اﻵن«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻋﻘﺐ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺘﺮول ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺐ ‪ 70‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻛﺘﻤﻮﻳﻞ ﺧﺎرﺟﻲ إﻟﻰ‬ ‫‪ 30‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻛﺘﻤﻮﻳﻞ ذاﺗﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﻛﺪ أن اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﺸﺮوع اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺒﻴﺌﻲ ﻣﻨﻔﺮدة ﻗﺎﺋﻼ‬ ‫ً‬ ‫»ﻳﺼﻌﺐ ﺗﻤﻮﻳﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﻣﺼﺮف ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﺳﻴﻜﻮن ﺷﺮﻳﻜﺎ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺑﻨﻮك أﺧﺮى ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫وﻛــﻮرﻳــﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وأﻣـﻴــﺮﻛــﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن اﻟﺒﻨﻚ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎوض ﻣﻊ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪.‬‬

‫»ﻫﻴﺌﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر« ﺗﻨﻈﻢ ﻧﺪوة ﻣﺒﺘﻜﺮات اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻲ واﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﺷﺪد ﻣﻴﺮﺗﻮن‪ ،‬ﺧﻼل ﻧﺪوة‬ ‫ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ »ﻫﻴﺌﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر«‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻷزﻣﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻷﺳﻮاق‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺟﻴﺪة وﻓﺎﻋﻠﺔ ﻟﺘﻔﺎدي‬ ‫اﻷﺧﻄﺎء‪.‬‬ ‫ﻧ ـ ـﻈ ـ ـﻤـ ــﺖ اﻟ ـ ـﻬ ـ ـﻴ ـ ـﺌـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ‬ ‫ﻟــﻼﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر‪ ،‬أﻣـ ــﺲ‪ ،‬ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﻊ ﻣــﺆ ﺳ ـﺴــﺔ ‪Dimensional‬‬ ‫‪ Fund Advisor‬ﻧﺪوة اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑـ ـﻌـ ـﻨ ــﻮان »ﻣـ ـﺒـ ـﺘـ ـﻜ ــﺮات اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﻟــﻲ واﻟ ـﻨ ـﻤــﻮ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي«‪،‬‬ ‫ﺑـﻘــﺎﻋــﺔ اﻟــﺮاﻳــﺔ ﻓــﻲ ﻓ ـﻨــﺪق ﻛــﻮرت‬ ‫ﻳﺎرد ﻣﺎرﻳﻮت‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺪ اﻓـ ـﺘـ ـﺘ ــﺢ اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺪوة ﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫ا ﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺜـ ـ ـﻤ ـ ــﺎر أول ﻓ ـ ـ ــﻲ إدارة‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ‪ ،‬ﺧــﺎﻟــﺪ ﺣ ـﻤــﺪ اﻟ ـﺸــﺎﻳــﻊ‪،‬‬ ‫ﺣـ ـﻴ ــﺚ رﺣـ ـ ــﺐ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺤـ ـﻀ ــﻮر ﻣــﻦ‬ ‫رﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻷﻋـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ــﺎل وﻣـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺮي‬ ‫ا ﻟـﺒـﻨــﻮك واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ــﻰ اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﺎدة أﻋ ـ ـﻀـ ــﺎء اﻟ ـﺴ ـﻠــﻚ‬ ‫اﻟـ ــﺪﺑ ـ ـﻠـ ــﻮﻣـ ــﺎﺳـ ــﻲ ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـﻀـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻮف ﻣـ ـ ـ ــﻦ ﻣـ ــﺆﺳ ـ ـﺴـ ــﺔ‬ ‫‪Dimensional Fund Advisor‬‬ ‫اﻟ ـ ـ ُـﻤـ ـ ـﺸ ـ ــﺎرﻛ ـ ــﺔ‪ ،‬وﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ رأﺳ ـ ـﻬـ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ اﻟﻨﺪوة‬ ‫اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴﻮر روﺑﻴﺮت ﻣﻴﺮﺗﻮن‪.‬‬

‫ﺛـ ــﻢ ﻗ ـ ــﺎم ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ إدارة اﻻ ﺳ ـ ـﺘ ــﺮا ﺗ ـ ـﻴ ـ ـﺠ ـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ درﻳﻤﻴﺢ‬ ‫ﻓﻴﺤﺎن اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻧﺒﺬة‬ ‫ﺗ ـﻌــﺮﻳ ـﻔ ـﻴــﺔ ﻋ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺒ ــﺮوﻓـ ـﻴـ ـﺴ ــﻮر‬ ‫ﻣﻴﺮﺗﻮن‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ ان ﻣﻴﺮﺗﻮن ﺣﺎﺋﺰ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻋﺎم‬ ‫‪ 1997‬ﻻﺑـﺘـﻜــﺎره ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺪ ﻗـ ـﻴـ ـﻤ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺘ ـﻘ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻌﻤﻞ اﺳﺘﺸﺎرﻳﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺷــﺮ ﻛــﺔ »‪Dimensional Fund‬‬ ‫‪ ،«Advisors‬ﺣﻴﺚ اﺑﺘﻜﺮ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﺷﺎﻣﻼ‬ ‫ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ واﻟﺘﻐﻠﺐ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ ﻋ ـﻴــﻮب أﻧـﻈـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﺷـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎر اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﺘـ ـ ـﻴـ ـ ـﺒ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ــﻰ‬ ‫ان ﻣ ـ ـﻴـ ــﺮﺗـ ــﻮن ﻳـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ أﺳ ـ ـﺘـ ــﺎذا‬ ‫ﻟـ ـ ـ ــﻺدارة اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺎﺷﻴﻮﺳﺘﺲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪،‬‬ ‫إﻟــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ ﻋﻤﻠﻪ ﻛﺎﺳﺘﺎذ زاﺋــﺮ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺟ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ ﻫ ـ ـ ــﺎرﻓ ـ ـ ــﺎرد‪ ،‬وﻫ ــﻮ‬ ‫ﻣــﺆﻟــﻒ ﻛـﺘــﺎب »اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ«‪ ،‬وﻛﺘﺎب »اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ :‬رؤﻳﺔ وﻇﻴﻔﻴﺔ«‪ ،‬وﻛﺘﺎب‬ ‫»ﻋﻠﻢ اﻟﻤﺎل«‪ ،‬وﻛﺘﺎب »اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻲ«‪ ،‬وﻫـ ــﻮ ﻣ ـﺸ ـﻬــﻮر ﺑــﺄﻧــﻪ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻟـ ــﻢ اﻟـ ـ ـ ــﺬي ﻗ ـ ـ ــﺎم ﺑ ـﺘ ـﺤــﻮﻳــﻞ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮﻳــﺎت اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ إﻟـ ــﻰ ﺣـﻴــﺰ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻔﻌﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺪ ﺗـ ـ ـﻨ ـ ــﺎول ﻣ ـ ـﻴـ ــﺮﺗـ ــﻮن ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻨﺪوة ﺗﻄﻮر وﺗﻜﺎﻣﻞ واﺻﻼح‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ و ﻓـﻬــﻢ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ‬ ‫وأدواﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻪ اﻟـ ـﻤـ ـﺨـ ـﺘـ ـﻠـ ـﻔ ــﺔ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ‬

‫روﺑﻴﺮت ﻣﻴﺮﺗﻮن‬

‫ﻳـﻌــﺪ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟ ـﻤــﺎﻟــﻲ اﻟـﻤـﺘـﻄــﻮر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻘــﺮ ﻣـﺘـﻄـﻠـﺒــﺎ أﺳــﺎﺳ ـﻴــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻤﺎ أ ﻧــﻪ ﻳﻌﺘﺒﺮ را ﻓ ــﺪا أﺳﺎﺳﻴﺎ‬ ‫ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎدة‬ ‫ﻷي دوﻟﺔ ﺗﻨﺸﺪ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ْ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ِ ،‬إذ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻷي دوﻟﺔ أن ﺗﻜﻮن راﺋﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﻤﺘﻠﻚ‬ ‫أﺣـ ــﺪث أدوات اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟـﻤــﺎﻟــﻲ‬ ‫ودﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ واﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪد ﻋـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻰ ﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮورة‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻷزﻣــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻷﺳـ ـ ـ ـ ــﻮاق ﻛ ــﺎﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺣــﺪﺛــﺖ‬ ‫ﻋــﺎﻣــﻲ ‪ 1970‬و‪ 2008‬ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟـ ـ ــﻰ ﺗـ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮ ﺧـ ــﺪﻣـ ــﺎت ﻣــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺟﻴﺪة وﻓﺎﻋﻠﺔ ﻟﺘﻔﺎدي اﻷﺧﻄﺎء‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﺑﺘﻜﺎر ﻣﺎﻟﻲ‬

‫ً‬ ‫ﻳﻨﻌﻜﺲ إﻳﺠﺎﺑﺎ ﻋﻠﻰ أداء اﻟﻨﻈﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وأﺳﻮاق اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺧـﺘـﺘــﻢ اﻟ ـﻨــﺪوة ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻃﺎرق‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺴﺎم ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻀﻮر اﻟﻔﻌﺎل‬ ‫وﺑﻘﻴﺔ اﻟــﺰﻣــﻼء ﻓﻲ اﻹدارة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣـﺴــﻦ اﻟـﺘـﻨـﻈـﻴــﻢ‪ ،‬ﻣـﻨــﻮﻫــﺎ ﺑــﺪور‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ا ﻟـﻌــﺎ ﻣــﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﻌﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟـ ــﺪاﺋـ ــﻢ إﻟ ـ ــﻰ ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ اﻟ ـ ـﻨ ــﺪوات‬ ‫وﺣﻠﻘﺎت اﻟﻨﻘﺎش اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎول ﻗﻀﺎﻳﺎ وﻣﻮاﺿﻴﻊ ﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع اﻟ ـﻤــﺎﻟــﻲ واﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي‬ ‫اﻷﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋـﻠــﻰ أداء‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻛﻜﻞ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي رﺋﻴﺴﺎ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺎ ﻟـ »اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ«‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﺑﻴﺖ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺸﺎر ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي رﺋﻴﺴﺎ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺎ ﻟﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻫﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‪.‬‬ ‫واﻧ ـ ـﻀـ ــﻢ ﺑـ ـﺸ ــﺎر اﻟـ ـﺘ ــﻮﻳـ ـﺠ ــﺮي اﻟ ـ ــﻰ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﺑـﻴــﺖ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻋﺎم ‪ 2004‬وﺗﺪرج ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ واﻟﻤﻬﺎم ﻓــﻲ ادارات ﺗــﺪاول اﻻﺳﻬﻢ‬ ‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ واﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫وﺗﻮﻇﻴﻒ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟــﻰ ﺗﻮﻟﻴﻪ ﻣﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻤﺘﻊ اﻟـﺘــﻮﻳـﺠــﺮي ﺑـﺨـﺒــﺮة ﻃــﻮﻳـﻠــﺔ ﺗﻤﺘﺪ اﻟــﻰ‬ ‫‪ 19‬ﺳﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ وﻣﺠﺎل اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻻﺳــﻼﻣــﻲ واﻟ ـﻌ ـﻘــﺎر اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻋـﻤــﻞ ﻓــﻲ ﺑﻨﻚ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ 1996‬ﻓﻲ ادارات ﻣﺨﺎﻃﺮ‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎن وﺗﻤﻮﻳﻞ اﻟﺸﺮﻛﺎت‪ ،‬وﺷﻐﻞ ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﺤﻔﻈﺔ ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي ﻣــﻦ اﻟـﻜـﻔــﺎء ات اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺨﺒﺮة اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ واﺳﻌﺔ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻓﻲ دول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫وﺷ ـﻤــﺎل اﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﺣــﺎﺻــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ـﻬــﺎدة‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻓﻲ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ واﻟﺒﻨﻮك ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﺎم ‪ ،1996‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻣﺪﻳﺮ اﺋﺘﻤﺎن ﻣﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﻈﻰ اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي ﺑﺴﺠﻞ ﺣﺎﻓﻞ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺤﻮاذ واﻻﻧﺪﻣﺎج وإﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ وﺿﻊ وﺗﻄﺒﻴﻖ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ‬ ‫وﺧـﻄــﻂ اﻟـﻌـﻤــﻞ واﻻﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺎت ﻓــﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ واﻟــﺰﻣ ـﻴ ـﻠــﺔ ﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫ﺑﻴﺖ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﻐﻞ ﻋﻀﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎﻟﺲ ادارات اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﻌﻘﺎر واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓﻲ دول‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺸﺎر اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي‬

‫ﺗﻘﻮم ﺑﺪراﺳﺔ اﻟﻌﻄﺎءات اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت ﻟﻠﺤﺰم اﻟﺨﻤﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻤﺸﺮوع ﻣﺼﻔﺎة اﻟﺰور«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أن »اﻟ ـﺤــﺰﻣــﺔ اﻟــﺮاﺑ ـﻌــﺔ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺰاﻧﺎت‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺣﺎزت ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﺳــﺎﻳ ـﺒــﻢ أﻗ ـ ــﻞ اﻷﺳـ ـﻌ ــﺎر‪،‬‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﻴﻮد وﺟﺎر‬ ‫دراﺳﺘﻬﺎ ﻹزاﻟﺘﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف اﻟـ ـﻌ ــﻮﺿ ــﻲ أن ﻛــﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻄ ــﺎءات اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺪﻣــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺸﺮوع ﻣﺼﻔﺎة اﻟﺰور ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ ﺳﻠﻔﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺄﺧﺬ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻗﺮارا ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ً‬ ‫ﺗـ ـﻠ ــﻚ اﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺎء ات‪ ،‬ﻣـ ـﺒـ ـﻴـ ـﻨ ــﺎ أن‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻄ ـ ــﺎءات اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻟ ـ ـﻠـ ــﺰور‬ ‫ﺗﺮﺗﻔﻊ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 20‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ أن ﺗــﺄ ﺧــﺬ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺒﻠﻎ اﻻ ﺣـﺘـﻴــﺎط ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﻓﻲ‬ ‫ﺣـ ــﺎل اﻻﺣـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎج‪ ،‬ﺑ ـﻴــﺪ أن ذﻟــﻚ‬ ‫اﻟـﻤـﺒـﻠــﻎ ﻟــﻦ ﻳـﻐـﻄــﻲ اﻟ ــﺰﻳ ــﺎدة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮوض اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫وذ ﻛــﺮ أن ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﺿــﻮﻋــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻘــﺪر ﺑ ــ‪4‬‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎرات دﻳـ ـﻨ ــﺎر‪ ،‬وﺿ ـﻌــﺖ ﻋــﺎم‬ ‫ً‬ ‫‪ ،2006‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ أن اﻷوﺿﺎع‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﺧﺘﻠﻔﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ــﺎر إﻟـ ـ ــﻰ أن »اﻟـ ـﺒـ ـﺘ ــﺮول‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ« ﺗﻘﻮم ﺑﺪراﺳﺔ اﻷﺳﺒﺎب‬

‫اﻟﺘﻲ أدت إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع اﻟﻌﻄﺎء ات‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸــﺮوع ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ‬ ‫اﻟ ــﺮاﻫ ــﻦ‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ إﻟ ــﻰ أن اﻷﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺸ ـ ــﺮوع ﺗـ ـﻨـ ـﻘـ ـﺴ ــﻢ إﻟـ ــﻰ‬ ‫ﻗﺴﻤﻴﻦ‪ ،‬اﻷول ﻳﺨﺘﺺ ﺑﺎﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻹﻧـﺸــﺎﺋـﻴــﺔ واﻟ ـﻤ ـﻘــﺎوﻻت وﺗﻤﺖ‬ ‫ﻣــﻼﺣ ـﻈــﺔ ارﺗـ ـﻔ ــﺎع اﻷﺳـ ـﻌ ــﺎر ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ اﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 30 –20‬ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺎ اﻟـﺠــﺰء‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺸﺮاء اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﻓﺒﻪ زﻳــﺎدة ﻛﺒﻴﺮة ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺨﻼف‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺎء ت‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻟﻌﻮﺿﻲ أن اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺮر آﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﻞ ﻣــﻊ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺮوع اﻟ ــﺰور ﻋـﻠــﻰ ﻛــﻞ اﻟـﺤــﺰم‬ ‫اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ اﻟـﺨـﻤــﺲ‪ ،‬إﻣــﺎ ﺑــﺈﻋــﺎدة‬ ‫اﻟﻄﺮح أو اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أﺳﻌﺎر‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أﺳﻌﺎر‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة أو اﻻﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺮوع‪ ،‬إذا ﻣ ــﺎ أﺛـﺒـﺘــﺖ‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﺎت أن اﻷﺳـﻌــﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎﻟ ـﻬــﺎ ﺣـﻘـﻴـﻘـﻴــﺔ وﻟـﻴـﺴــﺖ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ وﻣﺒﺎﻟﻐﺎ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺣـ ـ ـ ــﻮل اﻧ ـ ـﺨ ـ ـﻔـ ــﺎض أﺳـ ـﻌ ــﺎر‬ ‫اﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﻔ ـ ــﻂ واﻧـ ـ ـﻌـ ـ ـﻜ ـ ــﺎﺳـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺼـ ـﻔ ــﺎة أﻛـ ـ ــﺪ أن اﻧ ـﺨ ـﻔــﺎض‬ ‫اﻷﺳ ـﻌــﺎر ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟــﻺﻧـﺸــﺎء ات‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ ﻓــﻲ اﻷﺳــﻮاق ﻋﻘﺐ ﻣــﺮور‬ ‫‪ 8 –6‬أﺷـ ـﻬ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻧ ـﺨ ـﻔــﺎﺿ ـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺆﻛــﺪا أن أﺳـﻌــﺎر اﻟـﻤـﻌــﺪات ﻓﻲ‬

‫ً‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻛﻤﺎ ﻫــﻲ دون‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـ‪ 6‬أﺷﻬﺮ ﻣﻀﺖ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻟﻌﻮﺿﻲ أن اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺷﻜﻠﺖ ﻟﺠﻨﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻻﺧﺘﻴﺎر ﺗﺤﺎﻟﻔﺎت اﻟﺒﻨﻮك اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﻤﻮل ﻣﺸﺮوع اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺒﻴﺌﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﻨــﻮﻫــﺎ إﻟـ ــﻰ أن ﻫـ ــﺪف اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺼ ــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ أﻓـ ـﻀ ــﻞ ﻧـﺴـﺒــﺔ‬ ‫ﻓﻮاﺋﺪ وﺧﺼﻢ ﻟﻠﻘﺮوض‪ ،‬ﺳﻮاء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺒﻮك اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ أو اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ أن ﻳﺴﺘﻐﺮق ذﻟﻚ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 4 - 3‬أﺷﻬﺮ‪.‬‬

‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﺎ ﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﺗﺤﺎﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫»اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻲ«‬

‫اﻟﻌﻮﺿﻲ‬

‫إﻧﺠﺎز ‪ ٪٣٦‬ﻣﻦ »ﻣﺼﻔﺎة ﻓﻴﺘﻨﺎم«‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻧــﺎﺋــﺐ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫أوروﺑــﺎ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﺸﻴﻠﺢ‪ ،‬إن »اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﺴﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻣﺼﻔﺎة ﻓﻴﺘﻨﺎم وﻓﻖ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﻟ ـﺠــﺪول اﻟــﺰﻣـﻨــﻲ اﻟـﻤـﺤــﺪد ﻟ ــﻪ«‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ إﻟــﻰ أن‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻹﻧﺠﺎز ﻓﻴﻬﺎ وﺻﻠﺖ إﻟﻰ ‪ 36‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف أن اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﺗـﻤـﺘـﻠــﻚ ﻧ ـﺤــﻮ ‪ 5‬آﻻف‬ ‫ﻣـﺤـﻄــﺔ ﺗـﻌـﺒـﺌــﺔ وﻗـ ــﻮد ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪،‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻣﺤﻄﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻓﻘﻂ ﺗﻘﺪر‬ ‫ً‬ ‫ﺑــ‪ ،3500‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻟﻠﺤﺼﺔ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﻳﻨﻲ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻤﺸﻴﻠﺢ إﻟﻰ أن »اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ«‬ ‫اﺳﺘﺤﻮذت ﻋﻠﻰ ‪ 820‬ﻣﺤﻄﺔ وﻗﻮد ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺷــﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓــﻲ إﻳـﻄــﺎﻟـﻴــﺎ‪ ،‬ﻓــﻲ إﻃــﺎر ﺧﻄﺘﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮا ﻣﺘﻜﺎﻣﻼ‪.‬‬

‫‪٢٢‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫»اﻟﺨﻠﻴﺞ« ﻳﻔﻮز ﺑﺠﺎﺋﺰة »أﻓﻀﻞ ﺑﻨﻚ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻟﻔﺮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ« ﻣﻦ »إﻳﺠﻦ ﺑﺎﻧﻜﺮ«‬ ‫اﺧﺘﻴﺮ »اﻟﺨﻠﻴﺞ« ﻟﻠﻔﻮز ﺑﺠﺎﺋﺰة‬ ‫»أﻓﻀﻞ ﺑﻨﻚ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻟﻔﺮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ«‬ ‫ﻣﻦ »إﻳﺠﻦ ﺑﺎﻧﻜﺮ« ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻷﺧﺮى‪.‬‬

‫أﻋﻠﻦ ﺑﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻓﻮزه ﺑﺠﺎﺋﺰة‬ ‫»أﻓﻀﻞ ﺑﻨﻚ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮدﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ« ﻣــﻦ »إﻳـﺠــﻦ‬ ‫ﺑــﺎﻧـﻜــﺮ«‪ ،‬إﺣــﺪى ﻛـﺒــﺮﻳــﺎت اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎرﻳ ــﺔ اﻟ ـ ــﺮاﺋ ـ ــﺪة ﻓـ ــﻲ ﻋــﺎﻟــﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺪﻣـ ــﺎت اﻟـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‬ ‫اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ واﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫إﺟ ـ ــﺮاء اﻟ ـﺒ ـﺤــﻮث ووﺿـ ــﻊ ﻣـﻌــﺎﻳـﻴــﺮ‬ ‫اﻷداء وﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت‪ .‬وﻗــﺪ‬ ‫أﻗ ـﻴــﻢ ﺣـﻔــﻞ ﺗــﻮزﻳــﻊ ﺟــﻮاﺋــﺰ »إﻳـﺠــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻧﻜﺮ« ﻳﻮم ‪ 19‬ﻣﺎرس اﻟﺠﺎري ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‪.‬‬ ‫وﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﺑﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﻠﻔﻮز‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫اﻷﺧـ ــﺮى ﺑ ـﻨـ ً‬ ‫ـﺎء ﻋـﻠــﻰ ﺗـﻘـﻴـﻴــﻢ »إﻳـﺠــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻧﻜﺮ« وﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻜﻴﻢ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻷداء‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻮﻓﺮﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻟ ـﻌ ـﻤــﻼﺋــﻪ‪ ،‬وذﻟـ ــﻚ وﻓ ـﻘــﺎ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺼﺎرﻣﺔ‪.‬‬

‫وﺑ ـﻬــﺬه اﻟـﻤـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎم ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺨـ ــﺪﻣـ ــﺎت اﻟـ ـﻤـ ـﺼ ــﺮﻓـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﺒﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻓﻴﻜﺮام‬ ‫إﻳ ـﺴــﺎر‪» :‬ﻧـﺸـﻌــﺮ ﺑــﺎﻻﻋ ـﺘــﺰاز ﻟﺘﻠﻘﻲ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻤﺮﻣﻮﻗﺔ ﻣــﻦ إﻳﺠﻦ‬ ‫ﺑﺎﻧﻜﺮ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ وﻣﺎ ﺗﺤﻤﻠﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﺒﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ .‬ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺗﺆﻛﺪ اﻟﺘﺰاﻣﻨﺎ وﻧﺠﺎﺣﻨﺎ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت واﻟـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻨﻮﻋﺎ واﺑﺘﻜﺎرا‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﺮﺳﺦ ﻣﻜﺎﻧﺘﻨﺎ اﻟــﺮﻳــﺎدﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ ﻟﻸﻓﺮاد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ وﻓﻖ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺟﻮدة اﻟﺨﺪﻣﺔ واﻟﺘﻤﻴﺰ«‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف إﻳ ـﺴــﺎر‪» :‬ﺑــﺎﻟـﻨـﻴــﺎﺑــﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫أود أن اﺗ ـﻘــﺪم ﺑـﺠــﺰﻳــﻞ اﻟـﺸـﻜــﺮ إﻟــﻰ‬ ‫ـﺸﺮﻛﺔ إﻳﺠﻦ ﺑﺎﻧﻜﺮ وأﻋﻀﺎء ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﺤـﻜـﻴــﻢ اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ دﻋـﻤـﻬــﻢ‬

‫‪ VIVA‬ﺗﻄﺮح ﺑﺎﻗﺎت ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﻟﻌﻤﻼء اﻟﺪﻓﻊ اﻵﺟﻞ‬ ‫أﻋـﻠـﻨــﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ اﻻﺗ ـﺼ ــﺎﻻت اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫)‪ ،(،(VIVA‬ﻣ ـﺸ ـﻐــﻞ اﻻﺗ ـ ـﺼـ ــﺎﻻت اﻷﺳـ ــﺮع‬ ‫ً‬ ‫ﻧ ـﻤــﻮا ﻓــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻃ ــﺮح ﺑــﺎﻗــﺔ اﻟـﻌــﺎﺋـﻠــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ واﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻓــﻲ ﻳــﻮ ﻟـﻴــﻮ ‪ 2014‬ﻟﺘﺼﺒﺢ أول ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﻄﺮح ﻫــﺬا اﻟﻤﻨﺘﺞ ﻓﻲ ﺳــﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫ﻼء ﻗــﺎﻣــﺖ‬ ‫وﻟـﺘـﻠـﺒـﻴــﺔ اﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت اﻟ ـﻌ ـﻤــﻼء‬ ‫‪ VIVA‬ﺑ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺚ ﺑ ــﺎﻗ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﺋ ـﻠــﺔ ﻋــﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﺿﺎﻓﺔ ﺑﺎﻗﺎت ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻼء اﻟــﺪﻓــﻊ‬ ‫اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة ﺣـﻴــﺚ ﺗﺘﻴﺢ ﻟـﻌـﻤــﻼء‬ ‫اﻵﺟ ــﻞ ﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻻﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ‪ ،‬ﻟﻴﺼﺒﺢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮاﺻﻞ داﺋﻢ ﻣﻊ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫دون اﻧﻘﻄﺎع ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺒﺪأ ﻫﺬا اﻟﻌﺮض‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ ‪ 15‬ﻣﺎرس ‪. 2015‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻤﻜﻦ اﻟﻌﻤﻼءء اﻟﺠﺪد واﻟﺤﺎﻟﻴﻮن‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸﺘﺮﻛﻮن ﻓﻲ ﺑﺎﻗﺔ اﻟـ‪ 30‬دﻳﻨﺎرا ﻟﻠﺪﻓﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻵﺟﻞ وﻳﻠﺘﺰﻣﻮن ﺑﻌﻘﺪ ﻟﻤﺪة ‪ 24‬ﺷﻬﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺨﺪﻣﺔ اﻧﺘﺮﻧﺖ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪودة‬ ‫ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻬﻢ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت واﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻳﺤﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻣﺠﺎﻧﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻨﺎل اﻟﻌﻤﻼء ﻟﻘﺎء دﻳﻨﺎرﻳﻦ إﺿﺎﻓﻴﻴﻦ ﺟﻬﺎز‬ ‫راوﺗﺮ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ ‪ ،4G LTE‬وﻟﻘﺎء ‪6‬‬ ‫دﻧﺎﻧﻴﺮ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ أﺣﺪث اﻟﺤﻮاﺳﻴﺐ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻌﻤﻼء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸﺘﺮﻛﻮن ﻓﻲ ﺑﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ اﻵﺟـﻠــﺔ اﻟــﺪﻓــﻊ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ 40‬دﻳﻨﺎرا‪ ،‬أو ‪ 55‬دﻳﻨﺎرا ﻓﺴﻴﺘﻤﻜﻨﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻘﺎﺳﻢ ﻣﻜﺎﻟﻤﺎت ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻣـﺤــﺪودة‪،‬‬ ‫ﺧــﺪﻣــﺔ اﻟــﺮﺳــﺎﺋــﻞ اﻟـﻘـﺼـﻴــﺮة )ﺿـﻤــﻦ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻋ ـﻤــﻼء ‪ (VIVA‬وﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎﻧــﺎت ﻏﻴﺮ‬

‫اﻟﻤﺤﺪودة ﻣﻊ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻤﺸﻤﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻌﻘﺪ‪.‬‬ ‫ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﺣ ـﺼــﻮل اﻟـﻌـﻤـﻴــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺣﺪ أﺣﺪث أﺟﻬﺰة اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﺬﻛﻴﺔ )آﻳﻔﻮن‬ ‫‪ 6‬ﺳﻌﺔ ‪ 16‬ﻏﻴﻐﺎ ﺑﺎﻳﺖ‪ ،‬آﻳﻔﻮن ‪ 6‬ﺳﻌﺔ ‪64‬‬ ‫ﻏﻴﻐﺎ ﺑﺎﻳﺖ‪ ،‬آﻳﻔﻮن ‪ 6‬ﺑﻼس‪ ،‬أو ﺳﺎﻣﺴﻮﻧﻎ‬ ‫ﻏﺎﻻﻛﺴﻲ ﻧﻮت ‪.(4‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺴﻌﻰ ﺷﺮﻛﺔ ‪ VIVA‬دوﻣﺎ إﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻛـ ــﻞ ﻣـ ــﺎ ﻫـ ــﻮ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪ وﻣ ـﺒ ـﺘ ـﻜــﺮ ﻟ ـﻌ ـﻤــﻼﺋ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟـﻤـﺸـﺘــﺮﻛـﻴــﻦ ﻓــﻲ ﺑــﺎﻗــﺎت اﻟــﺪﻓــﻊ اﻟـﻤـﺴـﺒــﻖ‬ ‫واﻵﺟــﻞ وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﺎﻗﺎت ﻣﻤﻴﺰة ﺗﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ ﺟﻮدة اﻟﺨﺪﻣﺔ واﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ‪ .‬وﺑﺼﻔﺘﻬﺎ إﺣــﺪى أﺑــﺮز ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺗﻠﺘﺰم ‪VIVA‬‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺧــﺪﻣــﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة ﺗﻤﻨﺢ ﻋﻤﻼء ﻫﺎ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻓﺮﻳﺪة ﻻ ﺗﻀﺎﻫﻰ‪.‬‬

‫وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر ﺑﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ﻛﺄﻓﻀﻞ ﺑﻨﻚ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﻼﻓــﺮاد ﻓــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ .‬ﻛـﻤــﺎ أود أن‬ ‫أﻋﺮب ﻋﻦ ﺧﺎﻟﺺ اﻣﺘﻨﺎﻧﻲ ﻷﻋﻀﺎء‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺒﺬﻟﻮن ﻛﻞ اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫واﻟﺘﻔﺎﻧﻲ ﻟﻤﻨﺢ ﻋﻤﻼء اﻟﺒﻨﻚ أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻓ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺘــﺎﺣــﺔ‬ ‫ً‬ ‫وأﻛﺜﺮﻫﺎ ﻛﻔﺎءة«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗــﺄﺗــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة ﺗـﺘــﻮﻳـﺠــﺎ‬ ‫ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻤﺮﻣﻮﻗﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﻫﺎ ﺑﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻣــﺆ ﺧــﺮا وﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻘــﺪﻣـﺘـﻬــﺎ ﺟــﺎﺋــﺰة »أﻓ ـﻀــﻞ ﺗـﺠــﺮﺑــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻼء ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻔﺮع اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ« ﻣ ــﻦ ﺷــﺮﻛــﺔ إﻳ ـﺜــﻮس‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻠــﻮل اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻜــﺎﻣ ـﻠــﺔ‪ ،‬وﺟــﺎﺋــﺰﺗــﻲ‬ ‫»أﻓ ـﻀــﻞ ﺧــﺪﻣــﺔ ﻟـﻠـﻌـﻤــﻼء« و«أﻓـﻀــﻞ‬ ‫ﻗــﺮض ﻟﻠﺴﻴﺎرة« ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺔ »ﺑﺎﻧﻜﺮ‬ ‫ﻣ ـﻴــﺪل إﻳـ ـﺴ ــﺖ‪ ،‬وﺟ ــﺎﺋ ــﺰة »ﻣ ـﺼــﺮف‬

‫»ﺑﺮﻗﺎن« ﻳﻌﻠﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑـ »اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻘﺼﻴﺮة«‬

‫ﻓﻴﻜﺮام إﻳﺴﺎر‬

‫اﻟﻌﺎم« ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺔ »آرﻳﺒﻴﺎن ﺑﻴﺰﻧﺲ«‪،‬‬ ‫وﺟ ــﺎﺋ ــﺰة »أﻓـ ـﻀ ــﻞ ﺑ ـﻨــﻚ ﻟـﻠـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﺼــﺮﻓـﻴــﺔ ﻟ ــﻸﻓ ــﺮاد ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ«‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺔ »اﻧﺘﺮﻧﺎﺷﻮﻧﺎل ﻓﺎﻳﻨﻨﺲ«‪.‬‬

‫أﻋ ـﻠ ــﻦ ﺑ ـﻨــﻚ ﺑ ــﺮﻗ ــﺎن أﻣــﺲ‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺎﺋ ــﺰ اﻟـ ـﺜ ــﺎﻣ ــﻦ ﺑــﺎﻟ ـﺴ ـﺤــﺐ‬ ‫ا ﻟـﺸـﻬــﺮي ﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻘﺼﻴﺮة ﺣﻴﺚ ﻓﺎز‬ ‫ﻧـ ــﻮاف ﻋ ـﻴــﺪ راﺷـ ــﺪ اﻟـﻐــﺮﻳــﺐ‬ ‫ﺑﺠﻬﺎز »آﻳﻔﻮن ‪ «6‬اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﺟ ـ ـ ـ ــﺎء اﺧ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ــﺎر اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺠــﺎﺋــﺰة ﻟ ـﻴــﻮﻓــﺮ ﻟـﻌـﻤــﻼﺋــﻪ‬ ‫أ ﺣــﺪث اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﺮﻣﺰ ﻟﻼﻣﺘﻨﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛﻘﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺒﻨﻚ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ـ ـ ــﺎر اﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﻚ اﻟ ـ ـ ــﻰ ان‬ ‫اﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴ ـﺘــﻪ اﻟ ـﻤــﺮﺗ ـﻜــﺰة‬ ‫ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ رﺿ ـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﻼء ﺗــﻢ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻤﻬﺎ ﻟﺘﻮﻓﺮ ﻟﻌﻤﻼﺋﻪ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت وﻣﻤﻴﺰات‬ ‫ﻣﺼﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳـ ـﺘـ ـﻴـ ـﻌ ــﺎب اﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎﺗ ـﻬــﻢ‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻄﺮق‪.‬‬ ‫وﻳـ ـ ـﺤ ـ ــﺚ اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻨـ ــﻚ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ‬ ‫ﻋ ـﻤــﻼﺋــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ اﻻﺳـ ـ ــﺮاع ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺷـﺘــﺮاك ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ‬

‫ﻟﻴﻐﺘﻨﻤﻮا ﻓﺮﺻﺔ اﻟﻔﻮز ﺑﺠﻬﺎز‬ ‫»اﻳﻔﻮن ‪ «6‬اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪10‬‬ ‫دﻧﺎﻧﻴﺮ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـ ـﻌ ـ ــﺪ ﺧ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺔ اﻟـ ــﺮﺳـ ــﺎﺋـ ــﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻘـ ـﺼـ ـﻴ ــﺮة ﻣ ـ ــﻦ ﺑـ ـﻨ ــﻚ ﺑ ــﺮﻗ ــﺎن‬ ‫أﺳـ ــﺮع وﺳ ـﻴ ـﻠــﺔ ﻟ ـﻀ ـﻤــﺎن ﺑـﻘــﺎء‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﻼء ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻃـ ـ ـ ــﻼع داﺋ ـ ــﻢ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻌــﺎ ﻣــﻼ ﺗـﻬــﻢ اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫وﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺠــﺪاﺗ ـﻬــﻢ ﺣ ـﻴــﺚ ﺳـﻴـﺘــﻢ‬ ‫ارﺳ ـ ــﺎل اﻟــﺮﺳــﺎﺋــﻞ اﻟـﺘـﻨـﺒـﻴـﻬـﻴــﺔ‬

‫ﺑـ ـ ـﺸـ ـ ـﻜ ـ ــﻞ ﺗـ ـ ـﻠـ ـ ـﻘ ـ ــﺎﺋ ـ ــﻲ ﻓـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﺨﺼﻢ‬ ‫واﻻﻳﺪاع‪.‬‬

‫ً‬ ‫ُ‬ ‫»زﻳﻦ« ﺗﻄﻠﻖ أﺟﻬﺰة ‪ NETGEAR‬اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺘﺮﻧﺖ ﺣﺼﺮﻳﺎ‬

‫ﺗﻄﺮح ﺟﻬﺎزي ‪ NETGEAR Hotspot‬و‪ Smart Cradle‬ﻣﻊ ﺑﺎﻗﺎت ﻣﺮﻧﺔ‬ ‫ﺗﻄﻠﻖ »زﻳﻦ« اﻟﻴﻮم أﺣﺪث‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة اﻟﻤﺘﻄﻮرة اﻟﻤﺘﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻣﻊ ‪LTE Advanced‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫‪ NETGEAR‬اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ ﺗﺠﺮﺑﺔ إﻧﺘﺮﻧﺖ اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ‪ 4G LTE‬ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴﺒﻮق ﻋﻠﻰ ًﺷﺒﻜﺘﻬﺎ اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫واﻷﻛﺜﺮ ﺗﻄﻮرا‪.‬‬

‫أﻋـﻠـﻨــﺖ »زﻳ ــﻦ« اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟــﺮاﺋــﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧــﺪﻣــﺎت اﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻃﻼق أﺟﻬﺰة ‪NETGEAR‬‬ ‫‪ Hotspot‬و‪ Smart Cradle‬ا ﻟــﺬ ﻛـﻴــﺔ‬ ‫ﻹﻧـ ـﺘ ــﺮﻧ ــﺖ اﻟـ ـﺠـ ـﻴ ــﻞ اﻟ ـ ــﺮاﺑ ـ ــﻊ ‪4G LTE‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻊ إﻧﺘﺮﻧﺖ ‪LTE Advanced‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣـﺼــﺮﻳــﺎ ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ‪ NETGEAR‬اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻛـ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـ ــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن‬ ‫ُ‬ ‫ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ‪ ،‬أﻧ ـﻬــﺎ ﺗـﻄـﻠــﻖ اﻟ ـﻴــﻮم أﺣــﺪث‬ ‫اﻷﺟـ ـﻬ ــﺰة اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻄــﻮرة اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮاﻓ ـﻘــﺔ ﻣﻊ‬ ‫‪ LTE Advanced‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫‪ NETGEAR‬ا ﻟـﻌــﺎ ﻟـﻤـﻴــﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﺟﻬﺰة اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻟﻼﺳﻠﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﺮ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ ﺗﺠﺮﺑﺔ إﻧﺘﺮﻧﺖ اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟــﺮاﺑــﻊ ‪ 4G LTE‬ﺑﺸﻜﻞ ﻏـﻴــﺮ ﻣﺴﺒﻮق‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺘﻬﺎ اﻷﻛﺒﺮ واﻷﻛﺜﺮ ﺗﻄﻮرا‪.‬‬ ‫وأﻓﺎدت »زﻳﻦ« ﺑﺄن ﺟﻬﺎز ‪NETGEAR‬‬ ‫‪ Hotspot‬اﻟﻤﺘﻨﻘﻞ اﻟﺬي ﻳﻘﺪم ﺧﺪﻣﺔ اﻟـ‬ ‫‪ WiFi‬ﻳﻌﺪ ﻣــﻦ أﺣــﺪث أﺟـﻬــﺰة اﻟــﺮاوﺗــﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻻﺗﺼﺎﻻت‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺟﻬﺎز‬ ‫‪ NETGEAR Smart Cradle‬ا ﻟــﺬ ﻛــﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن دﻣﺞ اﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ ﻣﻊ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺸﻜﻞ واﺣﺪ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ إﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﻮدة أﻳﻨﻤﺎ ﻛﺎن‪.‬‬ ‫وﺑـ ـﻴـ ـﻨ ــﺖ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻛـ ــﺔ أن ﺷ ــﺮاﻛ ـﺘ ـﻬ ــﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ ‪،NETGEAR‬‬

‫وﻫ ــﻲ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟ ــﺮاﺋ ــﺪة ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ أﺟ ـﻬ ــﺰة اﻟـﺸـﺒـﻜــﺎت‬ ‫اﻟـ ـ ــﻼﺳ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺗ ـ ـ ــﺄﺗ ـ ـ ــﻲ ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ إﻃ ـ ـ ـ ــﺎر‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺘﻬﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ أﺣﺪث اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸﻜﻠﻮن‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻗﺎﻋﺪة ﻋﻤﻼء ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟـﺘــﻮﻓــﺮ ﻟـﻬــﻢ أﻓ ـﻀــﻞ ﺗـﺠــﺮﺑــﺔ اﺗ ـﺼــﺎﻻت‬ ‫ﻣـﺘـﻄــﻮرة ﻋـﻠــﻰ ﺷﺒﻜﺘﻬﺎ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻐﻄﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬

‫ﺗﻤﻴﺰ واﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻓــﻲ ﺷــﺮﻛــﺔ زﻳ ــﻦ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻋـﻤــﺮ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫»ﻧﺒﺤﺚ داﺋـﻤــﺎ ﻋــﻦ اﻟﺘﻤﻴﺰ واﻻﺑـﺘـﻜــﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻼﺋـ ـﻨ ــﺎ‪ ،‬وﻣـ ـ ــﻊ ﻃ ــﺮﺣـ ـﻨ ــﺎ ﻷﺟـ ـﻬ ــﺰة‬ ‫‪ NETGEAR‬اﻟﺠﺪﻳﺪة واﻟﻤﺒﺘﻜﺮة‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧـﺤـﻘــﻖ ﻫ ــﺬه اﻟــﺮؤﻳــﺔ اﻻﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺬه اﻷﺟﻬﺰة ﺳﺘﺜﺮي ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺧﺪﻣﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻼﺋـ ـﻨ ــﺎ اﻟـ ـﺸـ ـﻐ ــﻮﻓـ ـﻴ ــﻦ ﺑـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﺤﻤﻞ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﺣﺰﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻴﺰات اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻓﺮﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ«‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ــﺎل ﻧ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺐ رﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺠــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻴــﻞ اﻟ ــﺮاﺑ ــﻊ ‪ LTE‬ﻓ ــﻲ ‪NETGEAR‬‬ ‫ﺟﻴﻢ ﻛﻴﺮﻛﺒﺎﺗﺮﻳﻚ« ﻳﺴﻌﺪﻧﺎ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫زﻳ ــﻦ ﻟـ ـ ‪ NETGEAR‬ﺷــﺮﻳ ـﻜــﺎ رﺋـﻴـﺴـﻴــﺎ‬

‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬وﻳ ـﺴ ـﻌــﺪﻧــﺎ أﻳ ـﻀــﺎ أﻧـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻨــﻮع اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻄــﻮر ﻣــﻦ أﺟ ـﻬــﺰة اﻟ ـ‬ ‫‪ Hotspot‬ﻟﻠﺠﻴﻞ اﻟﺮاﺑﻊ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ‬ ‫أن ﻋﻤﻼء زﻳﻦ ﺳﻴﺴﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ واﻟﻤﻤﻴﺰات اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎﻓـ ـ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺔ أن ﺟـ ـﻬ ــﺎز‬ ‫‪ NETGEAR Smart Cradle‬اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳ ـﺠ ـﻤــﻊ ﺑ ـﻴــﻦ ﻣ ــﺰاﻳ ــﺎ أﺟـ ـﻬ ــﺰة اﻟ ــﺮاوﺗ ــﺮ‬ ‫وﻣﻘﻮي إﺷﺎرة ﺷﺒﻜﺔ اﻟـ ‪ ،Wi-Fi‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﺟﻬﺎز ‪NETGEAR‬‬ ‫‪ Hotspot‬إﻟــﻰ ﺷﺒﻜﺔ إﻧـﺘــﺮﻧــﺖ ‪Wi-Fi‬‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ وواﺳﻌﺔ اﻟﻨﻄﺎق‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻫــﻮاﺋـﻴـﻴــﻦ ﺧــﺎرﺟـﻴـﻴــﻦ ﻳـﻌـﻤــﻼن ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻌﺎل ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻮﻳﺔ إﺷﺎرة ﺷﺒﻜﺔ اﻟـ ‪Wi-‬‬ ‫‪ Fi‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻧﻄﺎق اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‬ ‫وﺗﺤﺴﻴﻦ أداء اﻟﺸﺒﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ــﺎرت »زﻳـ ـ ــﻦ« إﻟـ ــﻰ أن اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎز‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ ﻳ ـﺘ ـﻴــﺢ ﻓ ــﺮﺻ ــﺔ اﻻﺳ ـﺘ ـﻤ ـﺘــﺎع‬ ‫ﺑــﺈﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ ‪ Wi-Fi‬ﻋ ـﻠــﻰ ﻋـ ــﺪة أﺟ ـﻬــﺰة‬ ‫آن‬ ‫ﻳﺼﻞ ﻋــﺪدﻫــﺎ ﺣﺘﻰ ‪ 20‬ﺟـﻬــﺎزا ﻓــﻲ ٍ‬ ‫واﺣﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ ‪ 4‬ﻣﻨﺎﻓﺬ ‪Ethernet‬‬ ‫ﻟـﺘــﻮزﻳــﻊ إﺷ ــﺎرة اﻟـ ـ ‪ Wi-Fi‬ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق‬ ‫واﺳﻊ ﻣﻊ ﻣﻨﻔﺬ ‪ USB‬ﻟﺸﺤﻦ اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫وإﻣﻜﺎن ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﻠﻔﺎت وﺗﺨﺰﻳﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ ﻹﻣـ ـﻜ ــﺎن اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪاﻣــﻪ ﻟﺸﺤﻦ‬ ‫ﺟﻬﺎز ‪.NETGEAR Hotspot‬‬

‫ﻋﻤﺮ اﻟﻌﻤﺮ‬

‫وأﻓﺎدت اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻴﻞ‬ ‫ﺿﺒﻂ واﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﺠﻬﺎز ﺑﻜﻞ ﺳﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗـﻄـﺒـﻴــﻖ ﻣ ـﺠــﺎﻧــﻲ ﺑ ـﻌ ـﻨــﻮان‬ ‫»‪ ،«NETGEAR Genie App‬وذﻟــﻚ ﻋﻦ‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻖ أﺟ ـﻬــﺰة اﻟـﻜـﻤـﺒـﻴــﻮﺗــﺮ‪ ،‬اﻷﺟ ـﻬــﺰة‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﺬﻛﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺘﺎح‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـ ـ ‪App Store ،Google Play‬‬ ‫‪ Store‬و‪.Windows Store‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪٢٣‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫»ﻣﻮدﻳﺰ«‪» :‬اﻟﻮﻃﻨﻲ« اﻷﻓﻀﻞ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻓﺮص اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻀﺨﻤﺔ‬ ‫ﺛﺒﺘﺖ ﺗﺼﻨﻴﻔﺎﺗﻪ ﻋﻨﺪ »‪ «Aa٣‬اﻷﻋﻠﻰ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ وﺷﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻣﻊ ﻧﻈﺮة ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫رأت »ﻣﻮدﻳﺰ« أن »اﻟﻮﻃﻨﻲ«‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﻗﻮي وأﻓﻀﻞ ﻣﻦ‬ ‫أﻗﺮاﻧﻪ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻛﺘﺴﺎب‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ زﺧﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ ﺗﺮﺳﻴﺔ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺛﺒﺘﺖ وﻛﺎﻟﺔ ﻣﻮدﻳﺰ ﻟﻠﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ اﻷﺟﻞ ﻋﻨﺪ ‪،Aa3‬‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ وﺷﻤﺎل‬ ‫اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻨﻈﺮة ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮة‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت أن ﻫﺬه اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻊ اﻟـ ــﺮﻳـ ــﺎدي ﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ وﻗﻮة‬ ‫رﺑﺤﻴﺘﻪ وﻣﺆﺷﺮاﺗﻪ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وﺟﻮدة‬ ‫أﺻـ ــﻮﻟـ ــﻪ اﻟ ـﻤــﺮﺗ ـﻔ ـﻌــﺔ واﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻘــﺮة‬ ‫ورﺳﻤﻠﺘﻪ اﻟﻤﺮﻳﺤﺔ‪ .‬ورأت »ﻣﻮدﻳﺰ«‬ ‫أن ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻗﻮي وأﻓﻀﻞ ﻣﻦ أﻗﺮاﻧﻪ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﺮص اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻣﻊ‬ ‫اﻛﺘﺴﺎب ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫زﺧ ـﻤــﺎ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﺗــﺮﺳ ـﻴــﺔ ﻣــﺰﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟـﺒـﻨــﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة‬

‫إﻟﻰ أن اﻟﺒﻨﻚ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻠﻴﻠﻴﻦ اﻟﻘﺎدرﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎدة اﻟﺼﻔﻘﺎت واﻟﺘﻤﻮﻳﻼت‬ ‫اﻟـﻀـﺨـﻤــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎد ﺗــﺎرﻳـﺨـﻴــﺎ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت ﺗـﻤــﻮﻳــﻞ اﻟـﻌـﻘــﻮد اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ إﻟﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ »ﻣــﻮدﻳــﺰ« أن ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫رﺑـ ـﺤـ ـﻴ ــﺔ ﺑـ ـﻨ ــﻚ اﻟ ـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ اﻟ ــﻮﻃ ـﻨ ــﻲ‬ ‫ﺳﺘﺒﻘﻰ ﻗﻮﻳﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﺆﻛــﺪة أن ﺑـﻨــﻚ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ‬ ‫ﻳـﺘـﻤـﺘــﻊ ﺑ ـﻘــﺎﻋــﺪة ﺗ ـﻤــﻮﻳــﻞ ﻣـﺴـﺘـﻘــﺮة‬ ‫وﺑﻤﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﺮﻳﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ أﻧـ ـ ـ ــﻪ ﻳـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻔـ ـﻴ ــﺪ ﻣـ ـ ــﻦ ﺗ ــﻮﺟ ــﻪ‬ ‫اﻟـﻤــﻮدﻋـﻴــﻦ ﻧﺤﻮ اﻟ ـﺠــﻮدة ﻓــﻲ ﺣﺎل‬ ‫ﺣﺪوث ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫و ﻟـ ـﺤـ ـﻈ ــﺖ أن أداء »ا ﻟ ــﻮ ﻃـ ـﻨ ــﻲ«‬ ‫ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﻛــﺎن أﻓـﻀــﻞ ﻣــﻦ أﻗــﺮاﻧــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺟــﻮدة اﻷﺻــﻮل‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ‬

‫اﻟﻌﻤـﺮ‪ :‬اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫ﻗﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺖ اﻟـﺘـﻤــﻮﻳــﻞ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ )ﺑـﻴـﺘــﻚ(‪ ،‬زﻳ ــﺎد اﻟـﻌـﻤــﺮ‪ ،‬ان‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم واﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟـﻤـﺼــﺮﻓــﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺧــﺎص ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻋــﺎﻟـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻔــﺎءة واﻟــﺮﻏ ـﺒــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻨــﺎﻓـﺴــﺔ ﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ اﻟـﻨـﺠــﺎح‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا اﻟــﻰ ﺿ ــﺮورة اﻟﺘﺤﻠﻲ ﺑــﺮوح اﻟـﻘـﻴــﺎدة واﻻدارة‬ ‫وﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺪرﺟﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﻤﻬﺎم اﻟﺮوﺗﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻻﺑﺪاع وﺧﻠﻖ اﻻﻓﻜﺎر اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ آﻟﻴﺎت‬ ‫واﺟﺮاءات اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﺑﺤﻠﻘﺔ ﻧﻘﺎﺷﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟـﺒـﻨــﻮك ﻟﻠﺸﺒﺎب ﺗﺤﺖ ﻋـﻨــﻮان »دور اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫واﻟﻔﺮص اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺒﻨﻮك«‪ ،‬ﻓﻲ اﻃﺎر ﺷﺮاﻛﺔ‬ ‫»ﺑﻴﺘﻚ« اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ان اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﺑﺮﻛﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ رﺑﻤﺎ ﺗﺸﻜﻞ اﻛﺒﺮ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬

‫زﻳﺎد اﻟﻌﻤﺮ ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋﻦ ﻓﺮص وﻇﻴﻔﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺨﺮﺟﻬﻢ‪ .‬وﻟﻔﺖ إﻟﻰ ان ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‬ ‫واﻟﺤﻠﻘﺎت اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﺔ ﺗﺸﻜﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺘﻘﺎء اﻟﻘﻴﺎدﻳﻴﻦ‪.‬‬

‫أن ﻧـﺴـﺒــﺔ اﻟ ـﻘــﺮوض اﻟـﻤـﺘـﻌـﺜــﺮة ﻣﻦ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺤﻔﻈﺔ اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﺪى‬ ‫ﺑـﻨــﻚ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﻧﺨﻔﻀﺖ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪود ‪ 1.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،2014‬وﻫﻲ ﻧﺴﺒﺔ أدﻧﻰ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻘﺮوض اﻟﻤﺘﻌﺜﺮة‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺒﻨﻮك اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎرت »ﻣــﻮدﻳــﺰ« إﻟــﻰ أن ﺑﻨﻚ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻫﻮ أﻛﺒﺮ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻣــﺎﻟـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ أﻧ ــﻪ راﺋــﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت‬ ‫وﻓــﻲ ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻟﺘﺠﺎرة ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫وﻳﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺼﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮق ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‪.‬‬ ‫ورأت أن اﺳـﺘـﺤــﻮاذ اﻟﺒﻨﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣـﺼــﺔ ﻣـﺴـﻴـﻄــﺮة ﻓــﻲ ﺑـﻨــﻚ ﺑﻮﺑﻴﺎن‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 2012‬ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ‬

‫ً‬ ‫»ﻓﻴﺰا« ﺗﻤﻨﺢ »ﺑﻮﺑﻴﺎن« ﺟﺎﺋﺰة أﺳﺮع اﻟﺒﻨﻮك ﻧﻤﻮا ﻓﻲ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‬

‫ﺷ ـﻬــﺪت اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات اﻻﺧـ ـﻴ ــﺮة ﺗـ ـﻄ ــﻮرات ﻗــﻮﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺮﺑــﻂ ﺑـﻨــﻚ ﺑــﻮﺑ ـﻴــﺎن ﻣــﻊ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻓـﻴــﺰا‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬اﺛﻤﺮت ﻧﻤﻮا ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام ﺑﻄﺎﻗﺎت‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎن ﻟﺪى ﻋﻤﻼء اﻟﺒﻨﻚ‪ ،‬ﻣﺎ ﺟﻌﻞ "ﻓﻴﺰا" ﺗﻤﻨﺢ ﺑﻨﻚ‬ ‫ﻧﻤﻮا ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻘﻄﺎع‬ ‫ﺑﻮﺑﻴﺎن ﺟﺎﺋﺰة أﺳﺮع ﺑﻨﻚ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻤﻜﻦ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫ﻣــﻦ ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ ﻣــﺮﻛــﺰ ﻣـﺘـﻘــﺪم ﺑـﻴــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ ﺿﻤﻦ أﻛﺒﺮ ﺛﻼﺛﺔ ﺑﻨﻮك ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام ﺑﻄﺎﻗﺎت‬ ‫ﻓﻴﺰا اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻤﻤﻴﺰة‪ ،‬أﺷﺎدت "ﻓﻴﺰا"‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ اﻛﺒﺮ ﻣﺼﺪر ﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻻﺋﺘﻤﺎن ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻤﻜﺎﻓﺂت اﻟﻤﻤﻴﺰ اﻟﺬي ﻃﺮﺣﻪ ﺑﻨﻚ ﺑﻮﺑﻴﺎن‬ ‫ﻟﻌﻤﻼﺋﻪ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة اﻟﻰ ان ذﻟﻚ ﺟﻌﻠﻪ ﻣﻦ اﺳﺮع اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻧﻤﻮا ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﺻﺪار واﺳﺘﺨﺪام ﺑﻄﺎﻗﺎت‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎن‪ ،‬وﺣﻮﻟﻪ اﻟﻰ ﻻﻋﺐ رﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ ﺳﻮق ﻳﺸﻬﺪ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻷول ﻣ ــﺮة اﺻـ ــﺪرت اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﺗ ـﻘــﺮﻳــﺮا ﺧﺼﺼﺘﻪ‬ ‫ﻟـﺘـﻨــﺎول اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮرات اﻟ ـﺘــﻲ ﺷـﻬــﺪﻫــﺎ ﺑـﻨــﻚ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬

‫»اﻟﺒﺎﺑﻄﻴﻦ« ﺗﻄﻠﻖ أﻗﻮى اﻟﻌﺮوض ﻣﻦ »إﻧﻔﻴﻨﻴﺘﻲ«‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﻋﺮض »إﻧﻔﻴﻨﻴﺘﻲ« اﻟﺒﺎﺑﻄﻴﻦ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺮوض‬ ‫اﻟﺘﺮوﻳﺠﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة واﻟﻤﻤﻴﺰة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻬﺪف‬ ‫إﻟﻰ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ أﻣﺎم اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻻﻗﺘﻨﺎء ﺳﻴﺎرة ﺟﺪﻳﺪة ﺑﻤﺰاﻳﺎﻫﺎ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﺪة واﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫إﻧﻔﻴﻨﻴﺘﻲ ‪ QX70‬ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرة اﻟﻤﺘﻌﺪدة‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت‬ ‫واﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫أﻃ ـﻠ ـﻘــﺖ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻤـﺤـﺴــﻦ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﺒــﺎﺑ ـﻄ ـﻴــﻦ‪ ،‬اﻟــﻮﻛ ـﻴــﻞ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺼــﺮي واﻟ ـﻤ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ ﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات‬ ‫إﻧ ـﻔ ـﻴ ـﻨ ـﻴ ـﺘــﻲ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‪ ،‬أﻗـ ــﻮى‬ ‫ﻋــﺮوض اﻟﻔﺨﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻃــﺮازات إﻧﻔﻴﻨﻴﺘﻲ اﻟﻤﺘﻮاﻓﺮة‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻣـ ـﻌ ــﺎرﺿـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬وذﻟ ـ ـ ــﻚ ﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﺷـ ـﻬ ــﺮ ﻣ ـ ـ ــﺎرس اﻟ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎري‪ ،‬ﻟ ـﺘــﻮﻓــﺮ‬ ‫ﻟ ـﻌ ـﻤــﻼﺋ ـﻬــﺎ ﻣـ ــﻦ ﻣ ـﺤ ـﺒــﻲ وﻋ ـﺸ ــﺎق‬ ‫اﻟﻔﺨﺎﻣﺔ واﻟﺘﻤﻴﺰ ﻓــﺮ ﺻــﺔ اﻣﺘﻼك‬ ‫إﺣﺪى ﻃﺮازات إﻧﻔﻴﻨﻴﺘﻲ اﻟﻔﺎﺧﺮة‬ ‫ﺑــﺄﻓـﻀــﻞ ﺳـﻌــﺮ ﻋـﻠــﻰ اﻹﻃـ ــﻼق‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻣــﺰا ﻳــﺎ اﻟﺒﺎﺑﻄﻴﻦ اﻟﺤﺼﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻌﻤﻼء إﻧﻔﻴﻨﻴﺘﻲ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺸﻤﻞ اﻟﻌﺮض ﻛﻼ ﻣﻦ ﺳﻴﺎرة‬ ‫إﻧـﻔـﻴـﻨـﻴـﺘــﻲ ‪ Q60‬اﻟـﻤـﻜـﺸــﻮﻓــﺔ ﻟﻤﻦ‬ ‫ﻳﻌﺸﻖ واﻟﻤﻐﺎﻣﺮة واﻹﺑﺪاع اﻟﻔﺎﺋﻖ‬ ‫اﻹﺛـ ـ ـ ــﺎرة‪ ،‬ﺳـ ـﻴ ــﺎرة رﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻘـ ّـﻮة‬ ‫ً ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪ 329‬ﺣﺼﺎﻧﺎ‪ ،‬ﺗﺘﺴﻊ ﻷرﺑﻌﺔ رﻛﺎب‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ﺗﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻷداء اﻟﻤﻠﻬﻢ أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة‪ ،‬أﻣﺎ إﻧﻔﻴﻨﻴﺘﻲ ‪ QX60‬ﻓﻬﻲ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرة اﻟـﻌــﺎﺋـﻠـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻤﻨﺤﻚ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺄﻟﻖ واﻹﻟﻬﺎم ﻓﻲ اﻟﻠﻴﻞ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎر‪ ،‬إﻧﻬﺎ ﺳﻴﺎرة ﻛﺮوس أوﻓﺮ‬ ‫ﻓﺎﺧﺮة ﺑﺴﺒﻌﺔ ﻣﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫أﻧـ ـﻴ ــﻖ ﺑ ـﺨ ـﻄ ــﻮط ﺣ ـﻴ ــﻮﻳ ــﺔ داﻓـ ـﻘ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺰاﻳﺎ ّ‬ ‫ﻏﻨﻴﺔ وﺗﻘﻨﻴﺎت ُﻣﺬﻫﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ ﺿ ـﻤــﻦ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ــﺎرات اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻳـﺸـﻤـﻠـﻬــﺎ اﻟـ ـﻌ ــﺮض أﻳ ـﻀــﺎ ﺳ ـﻴــﺎرة‬ ‫إﻧـﻔـﻴـﻨـﻴـﺘــﻲ ‪ QX80‬اﻟ ـﺘــﻲ ُﺻـﻤـﻤــﺖ‬ ‫ﻛﺴﻴﺎرة دﻓﻊ رﺑﺎﻋﻲ ﻟﺘﻤﻨﺤﻚ ﻣﺰﻳﺪا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻮة واﻟـﻜـﻔــﺎء ة‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﻣ ـ ـﺤ ــﺮك‪ V8‬ﺛ ـﻤــﺎﻧــﻲ اﻻﺳـ ـﻄ ــﻮاﻧ ــﺎت‬ ‫ﺳ ـﻌــﺔ ‪ 5.6‬ﻟ ـﺘــﺮات اﻟـ ـﻤ ــﺰود ﺑـﻨـﻈــﺎم‬ ‫ﺣ ـﻘ ــﻦ اﻟ ـ ــﻮﻗ ـ ــﻮد اﻟ ـﻤ ـﺒ ــﺎﺷ ــﺮ )‪(DIG‬‬ ‫وﻧﻈﺎم اﻟﺘﺤﻜﻢ اﻟﻤﺘﻐﺎﻳﺮ ﻓﻲ رﻓﻊ‬ ‫اﻟﺼﻤﺎﻣﺎت )‪ (VVEL‬ﻟﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ وﺗﺮﺷﻴﺪ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻲ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻮﻗﻮد‪.‬‬

‫أﻧﺎﻗﺔ ﻣﺘﺄﻟﻘﺔ‬ ‫ﺳ ـﻴ ــﺎرة إﻧـﻔـﻴـﻨـﻴـﺘــﻲ ‪ QX70‬ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرة اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت‬ ‫واﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﺠ ـﻤــﻊ ﻣ ــﺎ ﺑ ـﻴــﻦ اﻷﻧ ــﺎﻗ ــﺔ اﻟـﻤـﺘــﺄﻟـﻘــﺔ‬ ‫واﻷداء اﻟ ــﺮﻓـ ـﻴ ــﻊ‪ ،‬وﺗ ـﻨ ـﻔــﺮد ‪QX70‬‬ ‫ﺑﻤﺰاﻳﺎﻫﺎ اﻟﻔﺮدﻳﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ اﻧﺪﻣﺎج ﻣﺜﺎﻟﻲ ﻳﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﺳﻴﺎرات اﻟﺪﻓﻊ‬ ‫اﻟــﺮﺑــﺎﻋــﻲ ﻣـﺘـﻌــﺪدة اﻻﺳـﺘـﺨــﺪاﻣــﺎت‪،‬‬ ‫وﻣــﺰﻳــﺞ ﻧ ــﺎدر ﺗـﺘـﻨــﺎﻏــﻢ ﻓـﻴــﻪ اﻻﻧــﺎﻗــﺔ‬ ‫اﻵﺳ ـ ــﺮة واﻷداء اﻟــﺮﻓ ـﻴــﻊ‪ ،‬وأﺧ ـﻴــﺮا‬ ‫ﺳﻴﺎرة إﻧﻔﻴﻨﻴﺘﻲ ‪ Q50‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰ واﻟ ــﺮﻓ ــﺎﻫـ ـﻴ ــﺔ ﺑـﻤـﻈـﻬــﺮﻫــﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﺪم اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻷﻧـﻴــﻖ وﺗﻘﻨﻴﺎت ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﻷوﻟ ــﻰ ﻣــﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﻷداء اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻻﺗﺼﺎل ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـﺤــﺖ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ أن اﻟـﻌــﺮض‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺮوض‬

‫ا ﻟـﺘــﺮو ﻳـﺠـﻴــﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة واﻟﻤﻤﻴﺰة‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻘــﺪﻣ ـﻬــﺎ ﻟ ـﻌ ـﻤــﻼﺋ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﺑـﻬــﺪف‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ أﻣﺎم اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻻﻗﺘﻨﺎء‬ ‫ﺳـﻴــﺎرة ﺟــﺪﻳــﺪة ﺑـﻤــﺰاﻳــﺎﻫــﺎ اﻟﻔﺮﻳﺪة‬ ‫واﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ ﻓــﺮض‬ ‫ﺣﻀﻮر اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺣ ـﻴ ــﺚ اﻟ ـﻔ ـﺨ ــﺎﻣ ــﺔ واﻟ ــﺮﻓ ــﺎﻫ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻹﺑﺪاع ﺑﻘﻮة ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫اﻟﻔﺎﺧﺮة واﻻﻋﺘﻤﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﻳـﺸــﻜــﻞ اﻟ ـﻌــﺮض ﻓــﺮﺻــﺔ ﻓــﺮﻳــﺪة‬ ‫ﻻﺧﺘﻴﺎر واﺣــﺪة ﻣﻦ أروع ﺳﻴﺎرات‬ ‫إﻧـﻔـﻴـﻨـﻴـﺘــﻲ اﻟ ـﻔــﺎﺧــﺮة اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺮﺿــﻲ‬ ‫اﻷذواق ﻛﺎﻓﺔ‪ ،‬وﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻌﺮض اﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻌﺮض إﻧﻔﻴﻨﻴﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﺮي ﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎرة اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﺳﺒﻬﻢ‬ ‫واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻗﺎت واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ اﻟﺒﺎﺑﻄﻴﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﻌﺮض اﻟﺤﺼﺮي‪.‬‬

‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺖ‪ :‬اﻟﻌﻄﻴﺔ ﻳﻨﺎﻗﺶ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺠﺎوز أزﻣﺔ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫أﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻦ اﻟ ـ ــﺮﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ اﻟـ ـﺘـ ـﻨـ ـﻔـ ـﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ ﺧـ ـ ــﺪﻣـ ـ ــﺎت اﻻﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل‬ ‫واﻟ ـﺘــﻮﻇ ـﻴــﻒ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴـﺠ ـﻴــﺔ )ﻛ ــﺎﻧ ــﻲ(‬ ‫ﻣ ــﺎﺟ ــﺪ اﻟ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﺖ ﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻧــﺎﺋــﺐ‬ ‫رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزراء وزﻳـ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻨـ ــﺎﻋـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻄـ ــﺮي اﻟـ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻖ‬ ‫ﻋ ـﺒ ــﺪاﻟ ـﻠ ــﻪ ﺑـ ــﻦ ﺣ ـﻤ ــﺪ اﻟ ـﻌ ـﻄ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ "ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺎت ﻓــﻲ ﺑـﻴـﺌــﺔ ﻣـﻀـﻄــﺮﺑــﺔ"‬ ‫واﻟـ ــﺬي ﺳﻴﻌﻘﺪ ﺧ ــﻼل اﻟـﻔـﺘــﺮة ﻣﻦ‬ ‫‪ 12-11‬ﻣ ــﺎﻳ ــﻮ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒــﻞ ﻓ ــﻲ ﻓ ـﻨــﺪق‬ ‫ﺷﻴﺮاﺗﻮن اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ اﻟـﺘــﺮﻛـﻴــﺖ أن اﻟﻌﻄﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﻌﺮض ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺣﻠﻘﺔ ﻧﻘﺎﺷﻴﺔ ﺗﺘﻨﺎول ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟـﻨـﻔــﻂ واﻟـ ـﻐ ــﺎز‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﻃﺮح اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻷزﻣﺎت‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺒـﻴـﺌــﺎت اﻟﻤﻀﻄﺮﺑﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺮق اﻟـ ـﻨ ــﺎﺟـ ـﺤ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ إدارة‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻧﻤﻮذج اﻟﻨﻈﻢ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴــﻦ أن اﻟـﻌـﻄـﻴــﺔ ﺳﻴﺘﺤﺪث‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻘﻴﺎدة ﻓﻲ ﻇﻞ أزﻣﺔ‬

‫اﻧ ـﺨ ـﻔــﺎض اﺳـ ـﻌ ــﺎر اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟــﺪول اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺠﺎوز ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻻزﻣﺎت‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺮ وﺿـ ـ ــﻊ ﺳـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﺔ ﻣـ ــﻮازﻧـ ــﺔ‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻜ ـﻴــﻒ ﻣ ــﻊ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻐ ـﻴــﺮات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ أن اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺬي ﺳﻴﻘﺪﻣﻪ‬ ‫"اﻟﻌﻄﻴﺔ" ﺗﺤﺘﺎج اﻟﻴﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟـﻨـﻔـﻄـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻓ ــﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻊ اﻻﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ اﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬

‫ﺗﺠﺎوز اﻷزﻣﺎت‬ ‫وذﻛـ ــﺮ اﻟ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﺖ أن اﻟـﻌـﻄـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺪأ ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻣﻮﻇﻔﺎ ﻓﻲ‬ ‫وزارة اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ واﻟـ ـﺒـ ـﺘ ــﺮول‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺗــﺪرج ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﻣــﻦ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إدارة‪ ،‬إﻟﻰ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻮزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟـﺒـﺘــﺮول‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺢ وزﻳــﺮا‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫واﻟﻤﺎء وﻧﺎﺋﺒﺎ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﻣﻊ اﺣﺘﻔﺎﻇﻪ ﺑﻤﻨﺼﺒﻲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﻌﻄﻴﺔ‬

‫وزﻳـ ــﺮا ﻟـﻠـﻄــﺎﻗــﺔ واﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺔ‪ .‬ﺛﻢ‬ ‫رﺋـﻴـﺴــﺎ ﻟ ـﻠــﺪﻳــﻮان اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮي‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻇﻪ ﺑﻤﻨﺼﺐ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺛﻢ رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻟﻰ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﻄﻴﺔ ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻗﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫اﺗـﺴـﻤــﺖ ﺑــﺎﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻻزﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﺠﺢ ﻓﻲ ﺗﺠﺎوزﻫﺎ‪ ،‬وﻫﻮ‬

‫أن ﻳﻌﺰز ﺷﺒﻜﺘﻪ اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫وأن ﻳﻮﻓﺮ ﻟﻌﻤﻼﺋﻪ ﺧﻴﺎر اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻴﺮﻓﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑـﻨــﻚ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺑــﺄﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺘ ـﺼ ـﻨ ـﻴ ـﻔــﺎت اﻻﺋ ـﺘ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺈﺟﻤﺎع وﻛﺎﻻت اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫»ﻣ ـ ــﻮدﻳ ـ ــﺰ وﺳ ـ ـﺘـ ــﺎﻧـ ــﺪرد أﻧ ـ ــﺪ ﺑـ ــﻮرز‬ ‫وﻓﻴﺘﺶ«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮاﺗﻪ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وﺟــﻮدة أﺻﻮﻟﻪ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ ورﺳﻤﻠﺘﻪ اﻟﻘﻮﻳﺔ وﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻗ ــﺎﻋ ــﺪة ﺗ ـﻤــﻮﻳــﻞ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻘــﺮة وﺧ ـﺒــﺮة‬ ‫ﺟ ـﻬــﺎزه اﻹداري ووﺿ ـ ــﻮح رؤﻳ ـﺘــﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﺘــﺎزة اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﺘـﻤـﻴــﺰ ﺑ ـﻬــﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﺘﻔﻆ اﻟﺒﻨﻚ ﺑﻤﻮﻗﻌﻪ ﺑﻴﻦ أﻛﺜﺮ ‪50‬‬ ‫ﺑﻨﻜﺎ أﻣﺎﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬

‫ﻣ ـ ــﺎ ﺳـ ـﻴـ ـﻘ ــﺪم ﻟ ـﻠ ـﻤ ــﺆﺗ ـﻤ ــﺮ رؤﻳ ـ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﺎرات اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺗﻮاﻓﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎدات اﻻﻗﺘﺼﺎﻳﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـﺘـ ــﺆﻫ ـ ـﻠ ـ ـﻬـ ــﻢ ﻟـ ـ ـﻘـ ـ ـﻴ ـ ــﺎدة اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻧﻮاع اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎﻋ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﺘـ ـﺨـ ـﻔـ ـﻴ ــﻒ ﻣ ـ ــﻦ ﺗ ــﺄﺛ ـﻴــﺮاﺗ ـﻬ ــﺎ‬ ‫وﺗــﺪاﻋـﻴــﺎﺗـﻬــﺎ‪ ،‬ﺑــﻞ واﻟـﻌـﻤــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻊ ﺣﺪوﺛﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑـﻴــﻦ أن اﻟـﻤــﺆﺗـﻤــﺮ ﺳﻴﺸﻬﺪ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻧـﺨـﺒــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدات‬ ‫واﻟ ـ ـ ــﺮﻣ ـ ـ ــﻮز اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎدﻳ ـ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺨﻠﻴﺞ واﻟﻌﺎﻟﻢ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳـﻴـﻄــﺮﺣــﻮن ﺗ ـﺠــﺎرب وﺧ ـﺒــﺮات‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ إدارة ﻣـ ـﻨـ ـﻈـ ـﻤ ــﺎ ﺗـ ـﻬ ــﻢ ﻓــﻲ‬ ‫ﺑﻴﺌﺎت ﻣﻀﻄﺮﺑﺔ وآﻟﻴﺎت ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻀﻄﺮﺑﺔ‪،‬‬ ‫ودور اﻟﻘﻴﺎدة ﻓﻲ إدارة اﻟﻜﻮارث‬ ‫واﻷزﻣ ـ ـ ــﺎت اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳ ـ ـﻄـ ــﺮح ﻧـ ـ ـﻤ ـ ــﺎذج وﻣ ـ ـﻤـ ــﺎرﺳـ ــﺎت‬ ‫ﻣ ـﺜــﺎﻟ ـﻴــﺔ و ﻗ ـﺼــﺺ ﻧـ ـﺠ ــﺎح ﻓــﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬

‫اﻟﺸﺮق اﻻوﺳﻂ وﺷﻤﺎل اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟـﺘـﻄــﻮرات اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟـﺘــﻲ ﺷﻬﺪﻫﺎ ﺑﻨﻚ ﺑــﻮﺑـﻴــﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﺻﺪار واﺳﺘﺨﺪام ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻻﺋﺘﻤﺎن‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻓﻲ ﺑﻨﻚ ﺑﻮﺑﻴﺎن‪،‬‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ اﻟ ـﺘ ــﻮﻳ ـﺠ ــﺮي‪ ،‬ﺧـ ــﻼل ﻟ ـﻘ ــﺎء ﺟ ـﻤ ـﻌــﻪ وﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اوروﺑﺎ واﻓﺮﻳﻘﻴﺎ واﻟﺸﺮق اﻻوﺳﻂ‬ ‫ﻓﻲ "ﻓﻴﺰا ﺑﻮل ﻣﺎﻛﺮﻳﺎ"‪ ،‬إن ﻣﻨﺢ اﻟﺒﻨﻚ ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺪر اﻻول ﻟﻠﺒﻄﺎﻗﺎت اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﺆﻛﺪ ﻗــﺪرات اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻓــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻔﻮﻗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف ان "ﺑــﻮﺑ ـﻴــﺎن" ﻧ ـﺠــﺢ ﻓــﻲ ﺗـﻐـﻴـﻴــﺮ ﺳـﻠــﻮك‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻼء‪ ،‬وﺟﻌﻠﻬﻢ ﻳﺘﺠﻬﻮن أﻛـﺜــﺮ ﻧـﺤــﻮ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻢ اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻮاﻛﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺟﻪ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻓــﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣــﻦ ا ﺳـﺘـﺨــﺪام اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻪ اﻛﺜﺮ ﻧﺤﻮ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻨﻘﻮد اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﺰاﻳﺎ اﻛﺜﺮ اﻫﻤﻬﺎ اﻻﻣﺎن واﻟﺴﻬﻮﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺪام‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺧﻼل اﻟﺘﻨﻘﻞ واﻟﺴﻔﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي ﻣﺘﺴﻠﻤﺎ اﻟﺠﺎﺋﺰة‬

‫‪٢٤‬‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻣﻴﺮﻛﻞ ﺗﻠﺘﻘﻲ ﺗﺴﻴﺒﺮاس وﺳﻂ ﻣﺨﺎوف ﻣﻦ ﺟﻔﺎف ﻣﻮارد ﺑﻼده‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ‪ :‬ﻻ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ ﻛﺴﻮل وﻻ اﻷﻟﻤﺎن ﻣﺴﺆوﻟﻮن ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺸﺎﻛﻠﻪ‬ ‫ﺟﺎءت دﻋﻮة أﻧﺠﻴﻼ ﻣﻴﺮﻛﻞ‬ ‫وﻗﺒﻮﻟﻬﺎ ﺑﺘﺮﺣﺎب ﻣﻦ ﺗﺴﻴﺒﺮاس‪،‬‬ ‫رﻏﻢ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت اﻟﺪاﺋﺮة ﺑﻴﻦ‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ واﻟﻴﻮﻧﺎن‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ أﺛﻴﻨﺎ ﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺑﺘﻌﻮﻳﻀﺎت‬ ‫ﻋﻦ دﻣﺎر اﻟﺒﻠﺪ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﻟﻨﺎزﻳﻴﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وارﺗﻔﺎع أﺻﻮات اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫اﻷﻟﻤﺎن اﻟﺪاﻋﻴﺔ إﻟﻰ ﺧﺮوج‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎن ﻣﻦ »اﻟﻴﻮرو«‪.‬‬

‫اﻟﺘﻘﻰ رﺋﻴﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻴﻜﺴﻴﺲ ﺗﺴﻴﺒﺮاس واﻟﻤﺴﺘﺸﺎرة‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ أﻧﺠﻴﻼ ﻣﻴﺮﻛﻞ ﻓﻲ ﺑﺮﻟﻴﻦ‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻷول‪ ،‬ﻓــﻲ أﺟـ ــﻮاء ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫وﺳـ ــﻂ ﺣــﺎﻟــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻐ ـﻤــﻮض ﺣــﻮل‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ اﺗﺨﺎذﻫﺎ ﻟﻤﻨﻊ‬ ‫إﻓﻼس اﻟﻴﻮﻧﺎن‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ ﻣـﻴــﺮﻛــﻞ إﻧ ـﻬــﺎ ﺗــﺮﻏــﺐ ﻓﻲ‬ ‫أن ﺗﻌﻮد اﻟﻴﻮﻧﺎن إﻟﻰ ﻣﺴﺎر اﻟﻨﻤﻮ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﺗ ـﺴ ـﻴ ـﺒــﺮاس إن »اﻟ ـﺤــﺪﻳــﺚ‬ ‫وﺟﻬﺎ ﻟــﻮﺟــﻪ« أﻓﻀﻞ ﻣــﻦ »اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻴﺎب اﻟﻄﺮف اﻵﺧﺮ«‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن اﻟﺒﻠﺪان ﻋﻠﻰ ﺧــﻼف ﺣﻮل‬ ‫ﺟـ ـﻬ ــﻮد اﻟـ ـﻴ ــﻮﻧ ــﺎن ﻣ ــﻦ أﺟ ـ ــﻞ إﻋ ـ ــﺎدة‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻔــﺎوض ﻋـﻠــﻰ ﺷ ــﺮوط اﻟ ـﻘــﺮوض‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ ﻣـﻴــﺮﻛــﻞ‪» :‬ﻧــﺮﻳــﺪ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮﻧــﺎن ﻗــﻮﻳــﺔ اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺎ وﺗـﺤــﻞ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺒﻄﺎﻟﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻤﺤﺎدﺛﺎت‬ ‫أن »اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﻦ ﻳـﺠــﺮﻳــﺎن اﻟـﻤـﺤــﺎدﺛــﺎت‬ ‫ﻛ ـﺸــﺮﻳ ـﻜ ـﻴــﻦ ﻓـ ــﻲ ﻛـ ــﻞ ﻣـ ــﻦ اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد‬ ‫اﻷوروﺑ ــﻲ وﺣﻠﻒ ﺷﻤﺎل اﻷﻃﻠﺴﻲ‬ ‫)اﻟﻨﺎﺗﻮ(‪ ،‬ﻳﻮاﺟﻬﺎن ﻧﻔﺲ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺸﺘﺮﻛﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﺜﻘﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ إن »ﺑــﺮﻟ ـﻴــﻦ ﺑـﻤـﻔــﺮدﻫــﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻘﺮر إن ﻛــﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻹﺻ ـ ـ ــﻼح اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدي اﻷﻟ ـﻤــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﺟ ـﻴــﺪ أم ﻻ‪ ،‬وﻫـ ـﻨ ــﺎك إﻃـ ـ ــﺎر ﻣـﻬـﻨــﻲ‬ ‫ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ذﻟﻚ«‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل رﺋـﻴــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ إن »ﺧﻤﺴﺔ أﻋــﻮام ﻣﻀﺖ‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﻨ ــﺢ اﻟ ـ ـﻘ ـ ــﺮوض اﻷوروﺑ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻴﻮﻧﺎن‪ ،‬وﺗﻄﻠﺒﺖ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﺴــﺎرات اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وﻟــﻢ ﺗﻜﻦ ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻧﺠﺎح«‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر إﻟ ــﻰ اﻧـﺨـﻔــﺎض إﺟـﻤــﺎﻟــﻲ‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 25‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪،‬‬

‫»اﻟﻨﻘﺪ واﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻴﺎن« ﻳﺪﻋﻤﺎن‬ ‫»اﻵﺳﻴﻮي ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ«‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ اﻟﺒﻨﻚ اﻵﺳـﻴــﻮي ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ـﻘــﻮده اﻟـﺼـﻴــﻦ‪ ،‬دﻋ ـﻤــﺎ ﻣــﻦ ﻣــﺆﺳـﺴــﺎت ﻣــﺎﻟـﻴــﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ واﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻴﺎن‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺣﻮار ﻟﻘﻨﺎة »ﺳﻲ إن ﺑﻲ ﺳﻲ«‪ ،‬ذﻛﺮ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮة ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟﻲ دﻳﻔﻴﺪ ﻟﻴﺒﺘﻮن أن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻻرﺗﻴﺎح‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻴﺎل ﻓﻜﺮة ﻫــﺬا اﻟﺒﻨﻚ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻧـﻈــﺮا ﻟﻠﺤﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪ .‬وﺗﻢ إﻃﻼق اﻟﺒﻨﻚ اﻵﺳﻴﻮي‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدات دول آﺳﻴﺎ ذات اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ واﻟﻤﻨﺨﻔﺾ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ذﻟــﻚ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟــﺬي ﺗﺸﻜﻮ ﻓﻴﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟــﺪول ﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ ﻣﻦ ﻫﻴﻤﻨﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻬﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ دوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﺒﻨﻚ اﻵﺳﻴﻮي ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺣﺸﺪ اﻟﺒﻨﻚ اﻵﺳﻴﻮي ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر دﻋﻤﺎ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ واﺳﻊ اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫ﻣﻊ اﻧﻀﻤﺎم دول أوروﺑﻴﺔ ﻛﺒﺮى ﻣﺜﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة إﻟﻴﻪ ﺗﺒﻌﺘﻬﺎ‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ وﻟﻮﻛﺴﻤﺒﻮرغ وﺳﻮﻳﺴﺮا‪.‬‬

‫وزﻳــﺎدة ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻲ أوﺳــﺎط‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب إﻟﻰ ‪ 60‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬

‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺤﻮار‬ ‫وﺷ ــﺪد ﺗـﺴـﻴـﺒــﺮاس ﻋـﻠــﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﻮار‪ ،‬وﺿ ـ ــﺮورة ﻛ ـﺴــﺮ اﻷﻧ ـﻤــﺎط‬ ‫اﻟﺘﻲ روﺟﺖ‪ ،‬ﻓﻼ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ‬ ‫ﻛﺴﻮل‪ ،‬وﻻ اﻷﻟـﻤــﺎن ﻣﺴﺆوﻟﻮن ﻋﻦ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻴﻬﺎ اﻟﻴﻮﻧﺎن‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل إن ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك ﺿ ـ ـ ـ ــﺮورة ﻷن‬ ‫ﻳ ـ ـﺤـ ــﺎول اﻟـ ـﻄ ــﺮﻓ ــﺎن اﻟـ ـﻘـ ـﻀ ــﺎء ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـﻔـﺴــﺎد اﻟــﺬي ﻣ ــﺎزال ﻳـﻌــﻮق اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﻮﻧﺎن‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﺒ ــﺪو ﺗ ـﺴ ـﻴ ـﺒــﺮاس واﺛـ ـﻘ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫ﺧﻴﺎره‪ ،‬وﻫــﻮ »ﺗﺠﻨﺐ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ‬ ‫أن ﻳﺰﻳﺪ أزﻣــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﻌﻘﻴﺪا«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺘﺐ ﻓﻲ رﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣ ـﻴــﺮﻛــﻞ ﻓ ــﻲ ‪ 15‬ﻣ ـ ــﺎرس اﻟـ ـﺠ ــﺎري‪،‬‬ ‫ﺣﺴﺐ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻓﺎﻳﻨﻨﺸﺎل ﺗﺎﻳﻤﺰ«‪.‬‬ ‫وﺟــﺎء ت دﻋــﻮة ﻣﻴﺮﻛﻞ وﻗﺒﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑ ـ ـﺘ ــﺮﺣ ــﺎب ﻣ ـ ــﻦ ﺗـ ـﺴـ ـﻴـ ـﺒ ــﺮاس‪ ،‬رﻏ ــﻢ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت اﻟﺪاﺋﺮة ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ وزراء اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﻦ وﻧــﻮاﺑ ـﻬ ـﻤــﺎ‪،‬‬ ‫واﺳـﺘـﻤــﺮار ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ أﺛﻴﻨﺎ ﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺑــﺪﻓــﻊ ﺗـﻌــﻮﻳـﻀــﺎت ﻋــﻦ دﻣ ــﺎر اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻳ ــﺪ اﻟ ـﻨــﺎزﻳ ـﻴــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﺤــﺮب‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وارﺗﻔﺎع أﺻﻮات‬ ‫اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﻦ اﻷﻟ ـﻤــﺎن اﻟــﺪاﻋـﻴــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺧﺮوج اﻟﻴﻮﻧﺎن ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﻮرو‪.‬‬ ‫وأﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدت ﻣ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎدر ﺣ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫أﻟـ ـﻤ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ـ ــﺄن ﻣـ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻞ اﺧ ـ ـﺘ ــﺎرت‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل ﺗ ــﻮﺟـ ـﻴ ــﻪ اﻟ ـ ــﺪﻋ ـ ــﻮة إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﺴﻴﺒﺮاس‪ ،‬ﺗﺨﻔﻴﻒ أﺟــﻮاء اﻟﺘﻮﺗﺮ‬ ‫واﻟﻤﺸﺎﺣﻨﺎت وﺗﻬﺪﺋﺔ اﻟﻨﻔﻮس ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬واﻟﺴﻌﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﻮار‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ واﻟﺜﻨﺎﺋﻲ إﻟــﻰ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫اﻟــﻰ ﺣـﻠــﻮل ﻳﻘﺒﻞ ﺑـﻬــﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟ ـﻴ ــﻮرو‪ ،‬وﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪا اﻟ ــﺪول‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌ ـﺜــﺮة اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻗ ـﻄ ـﻌــﺖ ﺷ ــﻮﻃ ــﺎ‬

‫ً‬ ‫ﻛـﺒـﻴــﺮا ﻋﻠﻰ ﻃــﺮﻳــﻖ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫»اﻟ ـ ـﺘ ــﺮوﻳ ـ ـﻜ ــﺎ« اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﺸ ـﻔــﻲ‬ ‫واﻹﺻﻼﺣﻲ اﻟﻤﺘﺸﺪد‪.‬‬

‫ﺧﻄﻮات ﺗﻘﺸﻔﻴﺔ‬ ‫وﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺖ إﻟـ ـ ــﻰ ان ﻣـ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻞ ﻏـﻴــﺮ‬ ‫ﻣـﻘـﺘـﻨـﻌــﺔ ﺑــﺈﻣ ـﻜــﺎن ﺧ ــﺮوج اﻟـﻴــﻮﻧــﺎن‬ ‫أو إﺧﺮاﺟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪة ﻛﻤﺎ ﻳـ ّ‬ ‫ـﺮوج ﻟﻬﺎ ﺑﻌﻀﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻫــﻲ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن اﻷﺿ ــﺮار اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻟــﻦ ﺗـﻜــﻮن ﻣ ـﺤــﺪودة‪ ،‬وﺷــﺎرك‬ ‫ﻓــﻲ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻲ‬ ‫ﻓــﺮاﻧ ـﺴــﻮا ﻫــﻮﻻﻧــﺪ ورﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﺒـﻨــﻚ‬ ‫اﻟـﻤــﺮﻛــﺰي اﻷوروﺑ ــﻲ ﻣــﺎرﻳــﻮ دراﻏــﻲ‬ ‫ورﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﻤ ـﻔــﻮﺿ ـﻴــﺔ اﻷوروﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﺟﺎن ﻛﻠﻮد ﻳﻮﻧﻜﺮ‪ .‬وﺧــﺮج اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺎﻧﻄﺒﺎع ﻣﺮﻳﺢ‪ ،‬وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﻤﺼﺎدر أﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذ ﻛـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ ﺑ ـ ـﻌ ـ ـﻀ ـ ـﻬ ــﻢ أن ر ﺋ ـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ و ﻋــﺪ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ وﺿ ـ ــﻊ ﻻﺋـ ـﺤ ــﺔ ﻛــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﺧــﻼل‬ ‫أﻳﺎم‪ ،‬ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﻘﺸﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺳ ـﺘ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪﻫــﺎ ﺣ ـﻜــﻮﻣ ـﺘــﻪ ﻛــﻲ‬ ‫ﺗﺘﻠﻘﻰ اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﻟــﻲ ﻣــﻦ اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ‬ ‫)أي اﻟـﺘــﺮوﻳـﻜــﺎ ﺑـﻌــﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﺑـﻄـﻠــﺐ ﻣ ــﻦ أﺛ ـﻴ ـﻨــﺎ(‪ .‬وﻓ ــﻲ اﻟـﻤـﻘــﺎﺑــﻞ‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻮن اﺳﺘﻌﺪاد اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻷوروﺑــﻲ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وإﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻋــﺎﺟـﻠــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻴ ــﻮﻧ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻟ ـﻤ ــﻮاﺟ ـﻬ ــﺔ اﻟ ـﻜ ــﺎرﺛ ــﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮت اﻟﻤﺼﺎدر اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻰ‬ ‫ّ‬ ‫أن ﺗﺴﻴﺒﺮاس ﻛﻠﻒ ﺑﻌﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻧـ ــﺎﺋ ـ ـﺒـ ــﻪ ﻳـ ــﺎﻧ ـ ـﻴـ ــﺲ دراﻛـ ـ ــﺎزاﻛ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻌـﻤــﻞ ﻓ ـ ــﻮرا ﻋ ـﻠــﻰ وﺿ ــﻊ ﻻﺋـﺤــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻹﺻــﻼﺣــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن أوﺿﺢ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ وزﻳــﺮ اﻟﻤﺎل اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ‬

‫ﻣﻴﺮﻛﻞ وﺗﺴﻴﺒﺮاس‬ ‫ﻳــﺎﻧ ـﻴــﺲ ﻓــﺎروﻓــﺎﻛ ـﻴــﺲ ورﻓـﻀـﺘـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻪ‪.‬‬

‫وﻗﻒ اﻟﺘﻨﺎﺣﺮ‬ ‫ً‬ ‫واﻋ ـﺘ ـﺒــﺮت اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎدر أﻳ ـﻀ ــﺎ أن‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻮاﻋﺪ ﺳﻴﺮﺳﻞ‬ ‫إﺷﺎرة ﻣﻬﻤﺔ إﻟﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻓﺎروﻓﺎﻛﻴﺲ‬ ‫ووزﻳ ــﺮ اﻟ ـﻤــﺎل اﻷﻟـﻤــﺎﻧــﻲ ﻓﻮﻟﻔﻐﺎﻧﻎ‬ ‫ﺷــﻮﻳ ـﺒ ـﻠــﻪ ﻟــﻮﻗــﻒ اﻟ ـﺘ ـﻨــﺎﺣــﺮ اﻟ ـﻘــﺎﺋــﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺑـﻴـﻨـﻬـﻤــﺎ‪ ،‬ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ ﺑ ـﻌــﺪﻣــﺎ اﺗـﻬــﻢ‬ ‫اﻷول اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﺑــﺈﻫــﺎﻧـﺘــﻪ واﻟﺘﺠﺮﻳﺢ‬ ‫ﺑــﻪ ﻋﻠﻨﺎ رﻏــﻢ ﻧـﻔــﻲ ﺷﻮﻳﺒﻠﻪ اﻷﻣــﺮ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ أن وزارة اﻟﻤﺎل اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﻛـ ــﺪت ﺑ ـﻌــﺪ ﻣ ـﻀــﻲ ﺳ ــﺎﻋ ــﺎت ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﺑــﺮوﻛـﺴـﻴــﻞ‪،‬‬

‫ً‬ ‫»اﺳـﺘـﻌــﺪاﻫــﺎ ﻟﻠﻘﺒﻮل ﻓ ــﻮرا ﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﺧ ـ ـﺒـ ــﺮاء ﺻ ـ ـﻨـ ــﺪوق اﻟ ـﻨ ـﻘ ــﺪ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫واﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي اﻷوروﺑﻲ واﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻷوروﺑ ـ ــﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺔ اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻌﺘﻤﺪﻫﺎ أﺛﻴﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻌﺜﺮة اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺤــﺖ اﻟ ــﻮزارة أﻧﻬﺎ ﺗﻨﺘﻈﺮ‬ ‫ﻣﻠﻒ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ وﻫﻲ »ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻣﻌﻬﻢ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺳــﺮﻳــﻊ وﺑ ـﻨــﺎء«‪ .‬وﻓــﻲ ﺣــﺎل ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ً‬ ‫ذﻟــﻚ ﻛﻤﺎ ﻫــﻮ ﻣــﺄﻣــﻮل ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ‪ ،‬ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ ﺗــﺮاﺟـﻌــﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﺧﻄﻮة وﻗﻒ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ ﻗﺒﻞ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺮوﻛﺴﻞ‪.‬‬

‫اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮ‬ ‫اﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ«‪:‬‬ ‫»ﺻﻨﺪوق‬ ‫ً‬ ‫اﻷوروﺑﻲ وأﻣﻴﺮﻛﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن »ﺷﻔﺎﻓﺎ«‬ ‫أﻛ ــﺪ ﺻ ـﻨــﺪوق اﻟ ـﻨ ـﻘــﺪ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ان اﺗ ـﻔــﺎق‬ ‫اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺤﺮ اﻟﻤﺜﻴﺮ ﻟﻠﺠﺪل واﻟﺠﺎري ﺑﺤﺜﻪ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة واﻻﺗﺤﺎد اﻻوروﺑﻲ‬ ‫ﻳﺠﺐ ان ﻳﻜﻮن »ﺷﻔﺎﻓﺎ« و»ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ« اﻣــﺎم‬ ‫دول اﺧ ـ ــﺮى ﻟ ـﺘ ـﻔــﺎدي »ﺗـ ـﺠ ــﺰﺋ ــﺔ« اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل ﺻـ ـ ـﻨ ـ ــﺪوق اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻘـ ــﺪ‪ ،‬ﻓ ـ ــﻲ ﺗـ ـﻘ ــﺮﻳ ــﺮ‪،‬‬ ‫ان »اﻻﺗ ـ ـﻔـ ــﺎﻗـ ــﺎت اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة ﺣ ـ ــﻮل ﺗ ـﺤــﺮﻳــﺮ‬ ‫)اﻟﺘﺠﺎرة( ﻳﺠﺐ ان ﺗﻜﻮن ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﺷﻔﺎﻓﺔ‬ ‫وﻛﺎﻣﻠﺔ«‪ ،‬واورد ﺗﺤﺪﻳﺪا اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرﻳــﺔ ﻋـﺒــﺮ اﻻﻃ ـﻠ ـﺴــﻲ واﻟ ـﺠــﺎري‬ ‫ﺑﺤﺜﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪.2013‬‬ ‫واﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎت اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﺣﻮل ﻫﺬا اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺮﻣﻲ اﻟﻰ اﻟﻐﺎء اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ‬ ‫واﻟﻀﻮاﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة واوروﺑﺎ‬ ‫ﺑﺪأت ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 2013‬ردا ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت‬

‫اﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗــﻮاﺟــﻪ ﺗـﺤــﺮﻳــﺮ اﻟ ـﺘ ـﺒــﺎدﻻت ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻤﺎ ان ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺎﻫﺪة اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺗﺜﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎوف ﻓﻲ اوروﺑﺎ ﻟﺠﻬﺔ اﻻﺧﺘﻼل اﻟﻤﻌﻤﻢ‬ ‫ﻓــﻲ اﺟ ــﺮاءات اﻻﻧـﻀـﺒــﺎط‪ ،‬ﻓــﺎن ﺻـﻨــﺪوق اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ اﻋ ـ ــﺮب ﻋ ــﻦ ﻗ ـﻠ ـﻘــﻪ ﻣ ــﻦ ان ﻳ ـ ــﺆدي ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻨﺺ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻰ اﻟﻨﺺ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻢ اﻟﺘﻔﺎوض ﺑﺸﺄﻧﻪ ﺑﻴﻦ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫وﻣﻨﻄﻘﺔ آﺳﻴﺎ ‪ -‬اﻟﻤﺤﻴﻂ اﻟﻬﺎدئ‪» ،‬اﻟﻰ ﺗﺠﺰﺋﺔ«‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ .‬وﺑـﻬــﺪف ﺗـﻔــﺎدي ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪ ،‬اﻛــﺪ اﻟﺼﻨﺪوق ان ﻫﺬﻳﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﻦ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ ان »ﻳﻘﻠﻼ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ« ﺣﻴﺎل دول ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﻬﻤﺎ وان ﻳﺘﺠﺒﻨﺎ »اﻻﻧﻄﺒﺎع ﺑﺄن اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻘﺪم اﻻ ﻣﻦ اﺟﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻤﻴﺰة ﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻈﻮة ﻓﻲ ﺑﻠﺪ ﻣﺎ«‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪ ،‬اﻗﺘﺮح اﻟﺼﻨﺪوق ان ﺗﻜﻮن‬

‫ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﺎت »ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ« اﻣــﺎم دول اﺧــﺮى ﻻ‬ ‫ﺗﺸﺎرك ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎت وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺳﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﺒﻨﻮدﻫﺎ‪.‬‬ ‫واﺷﺎد ﺑﻜﻮن اﺗﻔﺎﻗﺎت اﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺸﺮاﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻋﺒﺮ اﻻﻃﻠﺴﻲ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫اﻟﻰ »ﺗﻐﻄﻴﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت ﺟﺪﻳﺪة« ﻣﺜﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫او اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ اﺷــﺎر اﻟــﻰ ان ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻀﻤﻮن‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺘﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ اﻟﻰ ان »ﺣﻠﺤﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت )‪ (...‬ﻻﺗﺰال ﻏﻴﺮ ﻣﺆﻛﺪة«‪.‬‬ ‫واﻛ ـ ــﺪ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻻوروﺑـ ـ ـ ــﻲ ﻳـ ــﻮم اﻟـﺠـﻤـﻌــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﺠﺪدا اﻟﻬﺪف اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ان ﺗﻨﺠﺰ‬ ‫»ﻣﻦ اﻵن ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم« اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻻﻃـﻠـﺴــﻲ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﻌﺜﺮ ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ ﺟ ــﺮاء آﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜﻴﺮة ﻟﻠﺠﺪل ﺣﻮل ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪.‬‬

‫اﻷﺳﻬﻢ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺗﺘﺨﻠﻰ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻜﺎﺳﺒﻬﺎ »اﻟﻬﺎﻣﺸﻴﺔ«‬ ‫اﺳﺘﻘﺮت ﻣــﺆﺷــﺮات اﻷﺳـﻬــﻢ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻋﻨﺪ إﻏــﻼق ﺗ ــﺪاوﻻت اﻣــﺲ اﻻول‬ ‫وﺗﻼﺷﺖ ﻣﻜﺎﺳﺒﻬﺎ اﻟﻬﺎﻣﺸﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺠﻠﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺠﻠﺴﺔ‪.‬‬ ‫واﻧﺨﻔﺾ ﻣﺆﺷﺮ »داو ﺟﻮﻧﺰ« اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪ 12‬ﻧﻘﻄﺔ إﻟﻰ ‪18116‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻌﺪ ارﺗﻔﺎﻋﻪ ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪ 60‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﺪاوﻻت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫»ﻧﺎزداك« )‪ 15 -‬ﻧﻘﻄﺔ( إﻟﻰ ‪ 5011‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ اﻧﺨﻔﺾ ﻣﺆﺷﺮ »‪«S&P 500‬‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ )‪ 4 -‬ﻧﻘﺎط( إﻟﻰ ‪ 2104‬ﻧﻘﺎط‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻷﺳﻮاق اﻷوروﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻧﺨﻔﺾ ﻣﺆﺷﺮ »ﺳﺘﻮﻛﺲ ﻳﻮروب ‪ «600‬اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.7‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ أو ﺑﻤﻘﺪار ‪ 3‬ﻧﻘﺎط إﻟﻰ ‪ 401‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻫـﺒــﻂ ﻣــﺆﺷــﺮ »داﻛ ــﺲ« اﻷﻟـﻤــﺎﻧــﻲ )‪ 143 -‬ﻧﻘﻄﺔ( إﻟــﻰ ‪ 11896‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻧﺨﻔﺾ ﻣﺆﺷﺮ »ﻛﺎك« اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ) ‪ 32 -‬ﻧﻘﻄﺔ( إﻟﻰ ‪ 5055‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ارﺗﻔﻊ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ »ﻓﻮﺗﺴﻲ ‪ «100‬اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ )‪ 15 +‬ﻧﻘﻄﺔ( إﻟﻰ ‪ 7038‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وارﺗﻔﻊ اﻟﻴﻮرو أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 1‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ إﻟﻰ ‪ 1.0953‬ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺪوﻻر ﻟﻴﻘﺘﺮب ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﺣﻮاﻟﻲ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻋﻨﺪ ‪.1.10625‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت رﺋﻴﺲ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي اﻷوروﺑﻲ ﻣﺎرﻳﻮ دراﺟﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺄن اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ زﺧﻢ اﻟﻨﻤﻮ وﻳﺘﻠﻘﻰ دﻋﻤﺎ ﻣﻦ ﻫﺒﻮط أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺿﺎف أن أزﻣﺔ اﻟﺪﻳﻮن اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ ﻻﺗﺰال ﻧﻘﻄﺔ ﺿﻌﻒ‪ ،‬ﻣﻨﺎﺷﺪا أﺛﻴﻨﺎ اﺣﺘﺮام‬ ‫ﺗﻌﻬﺪاﺗﻬﺎ وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﻫﺒﻄﺖ اﻷﺳﻬﻢ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﺗﺪاوﻻت أﻣﺲ‪ ،‬ﻷول ﻣﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻠﺴﺎت اﻟﺜﻼث اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻔﻌﻞ ﺗﺮاﺟﻊ أﺳﻬﻢ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺻﻌﻮد ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺻﻌﻮد اﻟﻴﻦ‬ ‫واﺗـﺠــﻪ اﻟﻴﻦ ﻟﻠﺼﻌﻮد ﺧــﻼل اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻋﻘﺐ إﺷــﺎرة ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟـﻔــﺪراﻟــﻲ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ إﻟــﻰ ﻧﻴﺘﻪ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﻗــﺮار رﻓــﻊ ﻣﻌﺪل اﻟﻔﺎﺋﺪة‬ ‫اﻟﻤﺘﺪﻧﻴﺔ اﻟﻰ ﺣﻴﻦ وﺟﻮد ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺴﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﻀﺨﻢ‪ ،‬وﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﺳﺠﻞ ﻣﺆﺷﺮ »ﻣﺎرﻛﺖ« ﻟﻠﻨﺸﺎط اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﺗﺮاﺟﻌﺎ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ 50.4‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﻣﺎرس اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 51.6‬ﻓﻲ ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺘﻮﻗﻌﺎت ﺑﻠﻐﺖ ‪ 52‬ﻧﻘﻄﺔ‪ .‬وﻫﺒﻂ ﻣﺆﺷﺮ »ﻧﻴﻜﻲ« اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﺑﻨﺤﻮ ‪ 0.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 19.713‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺎ ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﻣﻨﺬ أﺑﺮﻳﻞ ‪ .2000‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺆﺷﺮ »ﺗﻮﺑﻜﺲ« ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪ 0.3‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ إﻟﻰ ‪ 1587‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أﻧﻬﻰ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻼت اﻷﻣﺲ ﻋﻨﺪ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﻓﻲ ‪ 7‬ﺳﻨﻮات‪ .‬وارﺗﻔﻊ اﻟﻴﻦ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺪوﻻر ﺑﻨﺤﻮ ‪ 0.1‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺘﺮاﺟﻊ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ 119.6‬ﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬ارﺗﻔﻌﺖ اﻟﻌﻘﻮد اﻵﺟﻠﺔ ﻟﻠﺬﻫﺐ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺷﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.3‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ أو ‪ 3.10‬دوﻻرات إﻟﻰ ‪ 1187.70‬دوﻻرا ﻟﻸوﻗﻴﺔ‪.‬‬

‫ارﺗﻔﺎع اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫وﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬ارﺗﻔﻊ ﺧﺎم »ﻧﺎﻳﻤﻜﺲ« اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 1.9‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ أو‬ ‫ً‬ ‫‪ 88‬ﺳﻨﺘﺎ ﻟﻴﻐﻠﻖ ﺟﻠﺴﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻋﻨﺪ ‪ 47.45‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ وﻫﻮ أﻋﻠﻰ إﻏﻼق‬ ‫ﻣﻨﺬ ‪ 11‬ﻣﺎرس اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ارﺗﻔﻊ ﺧﺎم »ﺑﺮﻧﺖ« اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 1.1‬ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ أو ‪ 60‬ﺳﻨﺘﺎ ﻟﻴﻐﻠﻖ ﺟﻠﺴﺔ ﻟﻨﺪن ﻋﻨﺪ ‪ 55.92‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬ ‫إﻻ أن اﻷﺳﻌﺎر ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﺧﻼل ﺗﻌﺎﻣﻼت اﻣﺲ‪ ،‬ﻣﻊ ﻫﺒﻮط اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺼـﻴــﻦ ﻷدﻧ ــﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﻓــﻲ ‪ 11‬ﺷ ـﻬــﺮا‪ ،‬واﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار ﻣ ـﺨــﺎوف ارﺗـﻔــﺎع‬ ‫)أرﻗﺎم(‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوض اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬

‫أﻣـ ـ ــﺎ ﻣـ ــﺎ ﻟـ ــﻢ ﻳ ـﺤ ـﺴ ـﻤــﻪ اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻤـ ـﻴ ــﺲ ﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺪ‪ ،‬ﻓ ـ ـ ـ َـﻴ ـ ـ ــﺪور ﺣـ ــﻮل‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ دﻓــﻊ اﻟ ـﺸــﺮاﺋــﺢ اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎن اﻟﻤﻬﺪدة ﺑﺎﻹﻓﻼس ﻗﺮﻳﺒﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ أن ﺛ ـﻤــﺔ َﻣـ ــﻦ ﻳ ـﻘ ــﻮل إن‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟ ـﺤ ــﺪ اﻟـ ـﻔ ــﺎﺻ ــﻞ‪ .‬وﺗ ــﺮﻳ ــﺪ أﺛ ـﻴ ـﻨــﺎ أن‬ ‫ﺗﺒﺪأ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻷﻣﻮال إﻟﻴﻬﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﻌﺪ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﻔﺼﻠﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ اﻹﺻﻼﺣﺎت‬ ‫ﺗﺸﺘﺮط ﺑﺮﻟﻴﻦ وﻋﻮاﺻﻢ أﺧﺮى إﻗﺮار‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ داﺧﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫اﻟـﻴــﻮﻧــﺎﻧـﻴـﻴــﻦ وﺑـ ــﺪء ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬﻫــﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫وﻳــﺮى ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻓــﻲ أﻟـﻤــﺎﻧـﻴــﺎ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﻲ ﺳﻠﻜﻬﺎ ﺗﺴﻴﺒﺮاس‬

‫إﻟــﻰ اﻷﻣــﺎم ﻣﻨﺬ اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑـ ـ ـﻬ ـ ــﺪف ﺗـ ـﻄـ ـﻤـ ـﻴ ــﻦ اﻷوروﺑ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻦ‪،‬‬ ‫ﺳﺘﻔﺮض ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺘﻮﻳﺠﻬﺎ ﺑﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫ﻧ ـ ــﻮﻋـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺪ اﺟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻋ ـ ــﻪ ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرة ﻣﻴﺮﻛﻞ أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺧﺮوﺟﻬﻤﺎ ﻣﻦ دون‬ ‫ﻧ ـﺘــﺎﺋــﺞ ﻣ ـﻠ ـﻤــﻮﺳــﺔ‪ ،‬ﻓـﺴـﻴـﺸـﻜــﻞ ذﻟــﻚ‬ ‫اﻧـﺘـﻜــﺎﺳــﺔ ﻛـﺒـﻴــﺮة ﻟـﺼــﺪﻗـﻴــﺔ رﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟ ـﻴــﻮﻧــﺎﻧ ـﻴــﺔ ودوره ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻞ اﻟﻨﺰاع اﻟﻘﺎﺋﻢ‪ .‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﺗﻄﺮح‬ ‫ﻣـﺼــﺎدر أﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟـﺴــﺆال ﻋــﻦ ﻗــﺪرة‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻤﺖ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺮوط‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ وﻋــﺪم اﻟـﺘــﺰام‬ ‫ﺗﺴﻴﺒﺮاس ﻣﺎ وﻋﺪ ﺷﻌﺒﻪ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫)ﺑﻲ ﺑﻲ ﺳﻲ(‬

‫ﻻﻏﺎرد‪ :‬اﻟﻬﻨﺪ ﻗﺪ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺪﻳﺮة ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟﻲ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﻦ ﻻﻏﺎرد أن اﻟﻬﻨﺪ ﻗﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﺼﻴﻦ وﺗﺼﺒﺢ ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﺳﺮع ﻧﻤﻮا ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ .‬واوﺿﺤﺖ ﻻﻏﺎرد‪ ،‬اﻟﺘﻲ زارت اﻟﻬﻨﺪ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ان‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﻨﻤﻮ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺒﻼد ‪ 7.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎدم ‪) 2016-2015‬اﻟﺬي ﻳﺒﺪأ ﻓﻲ اﺑﺮﻳﻞ( ﻣﻦ ‪ 7.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ‪» :‬ﻋﻨﺪ ذﻟﻚ اﻟﻤﻌﺪل ﺳﺘﺼﺒﺢ اﻟﻬﻨﺪ ﺻﺎﺣﺒﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﺳﺮع اﻻﻗﺘﺼﺎدات اﻟﻜﺒﺮى ﻧﻤﻮا ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ«‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ أواﺧ ــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﺗــﻮﻗــﻊ ﺻ ـﻨــﺪوق اﻟـﻨـﻘــﺪ اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻧﻤﻮ‬ ‫اﻻﻗـﺘـﺼــﺎد اﻟﻬﻨﺪي ‪ 6.5‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓــﻲ ‪ ،2016‬أﺳــﺮع ﻣــﻦ ﻣﻌﺪل اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻟﻠﺼﻴﻦ ﻋﻨﺪ ‪ 6.3‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﻢ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺗﻮﻗﻌﺎت اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻬﻨﺪ‪ .‬ووﻓﻘﺎ ﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟﻲ ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎﺗﺞ اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدي اﻟﺼﻴﻨﻲ ﺑﻠﻐﺖ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪10‬‬ ‫ﺗﺮﻳﻠﻴﻮﻧﺎت دوﻻر ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2014‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﺗﺮﻳﻠﻴﻮﻧﻲ دوﻻر ﻓﻘﻂ ﻟﻠﻬﻨﺪ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﻊ ذﻟﻚ وﺻﻔﺖ ﻻﻏﺎرد اﻟﻬﻨﺪ ﺑﺄﻧﻬﺎ »ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻀﻴﺌﺔ« ﻓﻲ آﻓﺎق‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫)أرﻗﺎم(‬

‫‪aw‬‬ ‫‪abil@ rida.c‬‬ ‫‪alja‬‬

‫‪om‬‬

‫‪t‬‬

‫• اﻷرﺑﻌﺎء ‪ ٢٥‬ﻣﺎرس ‪٢٠١٥‬م‬ ‫‪ ٥‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪١٤٣٦‬ﻫـ‬ ‫• اﻟﻌﺪد ‪٢٦٢٩‬‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺎت‬

‫‪26‬‬

‫ﻣﺰاج‬

‫‪27‬‬

‫‪Fitness‬‬

‫‪28‬‬

‫ﻋﻼﻗﺎت‬

‫‪29‬‬

‫ﺣﻮل }اﻟﺪﻳﺠﻴﺘﺎل‬ ‫آرت{ واﻟﻄﻔﺮة اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫وﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻔﻨﻮن‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ اﺳﺘﻄﻠﻌﺖ‬ ‫}اﻟﺠﺮﻳﺪة{ آراء ﻓﻨﺎﻧﻴﻦ‬ ‫وﻧﻘﺎد‪.‬‬

‫}اﻟﺒﻌﺾ أوﻗﻊ ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫وﺑﻴﻦ ﻣﻴﺮﻳﺎم ﻓﺎرس{‪...‬‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ّاﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻗﻤﺮ‬ ‫ﻓﻲ }اﻟﻤﺘﻬﻢ{ ﺟﺮﻳﺌﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﻤﺮاوﻏﺔ‬ ‫ّ‬ ‫وﺳﻤﺖ اﻷﻣﻮر‬ ‫ﺑﺄﺳﻤﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻓﻜﺮة ﻓﻘﺪان اﻟﺬاﻛﺮة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ ﻓﺸﻴﺌﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﺒﺎت ﻻ ﻧﺘﻌﺮف إﻟﻰ‬ ‫أﻗﺮب وأﺣﺐ اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫إﻟﻴﻨﺎ ﺗﺰرع اﻟﺬﻋﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ‪ ...‬ﻛﻴﻒ ﻧﺤﺎرب‬ ‫اﻷﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ؟‬

‫ً‬ ‫ﻳﺰداد اﻷوﻻد ﺗﺄﺛﺮا‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ارﺗﺒﺎﻛﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻓﻖ اﻟﺨﺒﺮاء ﻳﻘﻀﻲ‬ ‫اﻟﺤﻞ ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﻬﻢ اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻋﺎﻟﻤﻬﻢ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪.‬‬

‫أﻣﺎﻧﺪا ﺳﻴﻔﺮﻳﺪ ﻣﺴﺮورة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ »ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺎ ﺷﺒﺎب«‬ ‫ﺗﺸﺎرك اﻟﻨﺠﻤﺔ أﻣﺎﻧﺪا ﺳﻴﻔﺮﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ "ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺎ ﺷﺒﺎب"‪،‬‬ ‫ﻣﺠﺴﺪة دور ﻓﺘﺎة ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻬﺎ ﺗﺄدﻳﺘﻪ ﺧﻼل أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﻋــﺮﺑــﺖ ﺳـﻴـﻔــﺮﻳــﺪ )‪ 29‬ﻋــﺎﻣــﺎ( ﻓــﻲ ﺗـﻘــﺎرﻳــﺮ إﻋــﻼﻣـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺿﻤﻦ ﻫﺬا اﻟﻔﻴﻠﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أﻧﻬﺎ ﺑﺬﻟﺖ ﺟﻬﺪا ﻛﺒﻴﺮا ﻷداء ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﺳﻴﺎق اﻷﺣﺪاث‪ ،‬وﺗﺄﻣﻞ أن ﺗﻨﺎل إﻋﺠﺎب اﻟﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬

‫ﻓﻠﻚ‬ ‫اﻟﺤﻤﻞ‬

‫‪ 21‬ﻣﺎرس ‪ 19 -‬أﺑﺮﻳﻞ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﻌﺮب ﻟﻤﺪﻳﺮك ﻋﻦ اﻣﺘﻨﺎﻧﻚ ﻷﻧﻪ رﻓﻊ‬ ‫رﺗﺒﺘﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﻌﻴﺶ أﺟﻮاء ﻣﺮﻳﺤﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺘﻚ اﻟﺰوﺟﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺮﻳﻜﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ّ :‬‬ ‫ﺗﺴﺪ دﻳﻮﻧﻚ ﻟﻠﻤﺼﺮف اﻟﺬي‬ ‫اﻗﺘﺮﺿﺖ ﻣﻨﻪ ﺛﻤﻦ اﻟﻤﻨﺰل اﻟﺬي ﺗﺴﻜﻦ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.1 :‬‬

‫اﻟﻤﻴﺰان‬

‫‪ 23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ 23 -‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺑﺮﻣﺞ أﻳﺎﻣﻚ ﻟﺘﺘﺮك ﻟﻨﻔﺴﻚ ﻣﺠﺎﻻ ﻟﻠﻬﻮ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﻤﻴﻞ إﻟﻰ اﻻﻧﻄﻮاء ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﺤﺴﺪ ﺻﺪﻳﻘﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﺘﻨﻴﻪ‬ ‫وﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻤﺘﻠﻜﻪ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.9 :‬‬

‫اﻟﺜﻮر‬

‫‪ 20‬أﺑﺮﻳﻞ ‪ 20 -‬ﻣﺎﻳﻮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺑﻠﻐﺖ اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻌﻴﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﻨﺬ أﻋﻮام‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺘﻔﺎﻫﻢ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻳﻚ ﻋﻠﻰ إﺑﻘﺎء‬ ‫ﺧﻼﻓﺎﺗﻜﻤﺎ داﺧﻞ ﺟﺪران اﻟﺒﻴﺖ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬اﻣﻨﺢ ﻣﻈﻬﺮك ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﺘﻼﻓﻲ‬ ‫اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.43 :‬‬

‫اﻟﻌﻘﺮب‬

‫‪ 24‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ 22 -‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬

‫اﻟﺠﻮزاء‬

‫‪ 21‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 21 -‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ّ :‬‬ ‫ﺗﺘﻘﺪم ﺑﺒﻂء ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻜﻨﻚ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺮﻳﺪه ﺑﻌﺮق ﺟﺒﻴﻨﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻳﻌﺘﻘﺪ ﺷﺮﻳﻜﻚ أﻧﻚ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﻟﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬أﻋﺪ اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ ﻟﺘﻌﺮف ﻣﻜﺎن‬ ‫اﻟﻀﻌﻒ ﺑﻤﺎ ّﻗﺪﻣﺘﻪ ﻟﻌﻤﻠﻚ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.18 :‬‬

‫اﻟﻘﻮس‬

‫‪ 23‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ 21 -‬دﻳﺴﻤﺒﺮ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﻀﻊ ﺳﺮك ﺑﻔﻢ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ .‬وﻛﻦ ﺣﺬرا ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻏﻨﺎء ﺣﻴﺎﺗﻚ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻷﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻛﺘﺸﺎﻓﺎﺗﻚ ﻟﻸﺟﻬﺰة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬أﺳﺮار ﺻﻐﻴﺮة ﺗﺨﻔﻴﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﺸﺮﻳﻚ ﻗﺪ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﻀﻊ ﺛﻘﺘﻚ ﺑﺄﺷﺨﺎص اﻟﺘﻘﻴﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﻤﺤﺾ اﻟﺼﺪﻓﺔ وﺗﺴﺮد ﻟﻬﻢ أﺳﺮاراك ﻣﻊ اﻟﺤﺒﻴﺐ‪ .‬ﺗﻨﻜﺸﻒ ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ّ :‬‬ ‫ﺗﻌﺪل ﺑﺮاﻣﺠﻚ اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ وﺗﻌﻄﻴﻬﺎ زﺧﻤﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻷﺻﺪﻗﺎء ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺒﻬﺞ ﺣﻴﺎﺗﻚ‪.‬‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.7 :‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.38 :‬‬

‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬

‫‪ 22‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ 22 -‬ﻳﻮﻟﻴﻮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬اﻣﻸ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺄﻣﻮر ﻣﻔﻴﺪة ﺗﻌﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ ﻋﻠﻴﻚ وﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻗﺎﺳﻢ ﺷﺮﻳﻜﻚ ﻗﺪر ﻣﺎ اﺳﺘﻄﻌﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮاﺟﺒﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ أي أﻣﺮ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻔﺤﺺ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻴﺪا ﺑﺎﻟﺸﺮوط‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.34 :‬‬

‫اﻟﺠﺪي‬

‫‪ 22‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ 19 -‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﺸﻐﻞ ﺑﺎل أﻫﻠﻚ ﺑﺄﻣﻮرك اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ّ :‬‬ ‫ﻣﺮر ﻟﻠﺸﺮﻳﻚ ﺑﻌﺾ ﻋﺒﺎرات اﻟﺤﺐ‬ ‫ﻹﺳﻌﺎده‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﻌﻮد إﻟﻰ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻚ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﻠﺘﺰﻣﺎ ﺑﻨﺼﺎﺋﺢ اﻟﻄﺒﻴﺐ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.22 :‬‬

‫اﻷﺳﺪ‬

‫‪ 23‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 22 -‬أﻏﺴﻄﺲ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ّ :‬‬ ‫ﻃﻮر ﻋﻤﻠﻚ ﺑﻨﺸﺎﻃﻚ ووﻋﻴﻚ ﻓﺘﻌﻮد‬ ‫ﻓﻮاﺋﺪه ﻋﻠﻴﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ ﻣﺮاﻋﺎة ﻇﺮوف اﻟﺸﺮﻳﻚ ﻓﻲ‬ ‫أﻳﺎﻣﻪ اﻟﺼﻌﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﻂ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﺼﺎﻟﺢ ﻣﻊ اﻷﻣﺮ اﻟﻮاﻗﻊ وﻻ ِ‬ ‫اﻷﻣﻮر أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺣﺠﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.6 :‬‬

‫اﻟﺪﻟﻮ‬

‫‪ 20‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ 18 -‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﻜﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﻠﻤﻴﺤﺎﺗﻚ اﻟﻼذﻋﺔ ﻟﺒﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬اﻟﻬﻨﺎء ﻣﻊ اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻳﻌﻨﻲ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺄﻣﻮره ﻛﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻋﺎود ّ‬ ‫اﻟﻜﺮة وﻻ ﺗﻴﺄس رﺑﻤﺎ وﺻﻠﺖ‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻰ ﺣﻞ ﻣﻊ اﻷﻗﺎرب ﻳﺮﺿﻴﻜﻤﺎ ﻣﻌﺎ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.10 :‬‬

‫اﻟﻌﺬراء‬

‫‪ 23‬أﻏﺴﻄﺲ ‪ 22 -‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ّ :‬‬ ‫ﺣﺪد ﻟﻨﻔﺴﻚ وﻗﺘﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ ووﻗﺘﺎ ﻟﻠﻤﺮح‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺗﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﻠﻔﺎﺗﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﻘﺎرن ﺣﺒﻴﺒﻚ ﻣﻊ ﺳﻮاه‪ ،‬واﻋﻄﻪ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ ﺣﺐ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬اﻋﺮف ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺣﺴﻨﺔ ﺣﺘﻰ اﻵن‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.41 :‬‬

‫اﻟﺤﻮت‬

‫‪ 19‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪ 20 -‬ﻣﺎرس‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬اﺟﻌﻞ ﻣﻦ أﻳﺎم اﻟﻔﺮص ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺨﺮوج‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺮﺗﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺑﻌﺾ اﻹﻃﺮاء ﻳﺴﻌﺪ اﻟﺤﺒﻴﺐ وﻳﻘﺮﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﻚ ﻛﺜﻴﺮا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺻﺪﻳﻘﻚ ﻣﻦ ﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺻﺪاﻗﺘﻚ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻴﺎﺑﻚ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.33 :‬‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺎت‬

‫‪٢٦‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫»اﻟﺪﻳﺠﻴﺘﺎل آرت«‪ ...‬ﺻﻴﺤﺎت ﻓﻨﻴﺔ ﺗﻄﺮح ﻣﻌﺎﻧﻲ ﺻﺎدﻣﺔ‬ ‫»اﻟﺪﻳﺠﻴﺘﺎل آرت« أﺣﺪ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﻲ ﺑﺮزت ﻣﻊ ﻫﻴﻤﻨﺔ اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺎدة ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﻧﻮاﻓﺬ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﻔﻦ اﻟﺮﻗﻤﻲ ﻋﻠﻰ رﺳﻮم وﺗﺼﺎﻣﻴﻢ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺤﺎﺳﻮب‪ .‬ﺣﻮل ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻔﻦ واﻟﻄﻔﺮة اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﻄﻠﻌﻨﺎ آراء ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ واﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ واﻟﻨﻘﺎد‪.‬‬

‫ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‬

‫‪talrefai1@yahoo.com‬‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﺑﺮﻛﺎت‬ ‫ﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﻮل رﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ ﻗ ـ ـﺴـ ــﻢ اﻟ ـﺘ ـﺼ ـﻤ ـﻴــﻢ‬ ‫اﻟـﻐــﺮاﻓـﻴـﻜــﻲ ﻓــﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ ﺣ ـﻠــﻮان ﻓــﻲ ﻣـﺼــﺮ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر‬ ‫ﻋﺎدل ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ إن »اﻟﺪﻳﺠﻴﺘﺎل آرت«‬ ‫أﺣــﺪ أﺷ ـﻜــﺎل اﻟـﻔــﻦ اﻟ ـﺤــﺪﻳــﺚ‪ ،‬وﺗ ـﻨــﺪرج‬ ‫ﺗـﺤـﺘــﻪ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ واﺳ ـﻌــﺔ ﻣــﻦ اﻷﻧ ــﻮاع‬ ‫واﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﻮن‪ ،‬ﺗـ ـﻘ ــﻮم ﺑــﺎﻟــﻮﻇــﺎﺋــﻒ ذاﺗ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻟﻸﻋﻤﺎل اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺳـ ــﺎﻋـ ــﺪ ﻫـ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﻔـ ــﻦ‪ ،‬ﺑ ـﺤ ـﺴ ــﺐ ﻋ ـﺒــﺪ‬ ‫اﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻇـﻬــﻮر اﻟـﻄـﻔــﺮة اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻨﻔﺬة‬ ‫ﻷﻧ ـ ـ ــﻮاع ﻋ ـ ــﺪة ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﻮن اﻟــﺮﻗ ـﻤ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺸﻴﺮ إﻟــﻰ إﺳﻬﺎﻣﺎت اﻟﻔﻨﺎن دﻣﻴﺎن‬ ‫ﻫ ـﻴــﺮﺳــﺖ اﻟـ ــﺬي ﻛــﺎﻧــﺖ ﺑ ــﺪاﻳــﺔ أﻋـﻤــﺎﻟــﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺮ ﺑــﺎﻟ ـﺒ ـﻘــﻊ اﻟــﺪاﺋــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻈﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﻮح ﺑﻴﻀﺎء‪ ،‬وأﺟﻤﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻘــﺎد ﺣـﻴـﻨـﻬــﺎ أﻧ ـﻬــﺎ ﺗ ـﻌ ـﻜــﺲ ﻋــﺎﻟ ـﻤــﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺴـﺤــﺮ واﻟ ـﺼ ـﻔــﺎء ﻓــﻲ ﻣـﺴــﺎﺣــﺎت‬ ‫ﻣﺘﺴﻌﺔ وإﻳﻘﺎﻋﺎت ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‪ ،‬أﺛﺒﺘﺖ أن‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻨﺘﺞ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ وﻋﺎء اﻟﻔﻨﻮن‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﺘﻘﻴﺪ ﺑﺎﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﻮن‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻀ ـﻴــﻒ ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ أﻧ ـﻨــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮى اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ ﻟ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺎ ﻗ ــﺎﻣ ــﺎت‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة وﻣ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰة ﺑــﺄﻋـﻤــﺎﻟـﻬــﺎ ﻛـﻬـﺸــﺎم‬ ‫زرﻳ ــﻖ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣـﺨــﺮج وﻓ ـﻨــﺎن ﺗﺸﻜﻴﻠﻲ‬ ‫ﻓ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ــﻲ ﻳـ ـﺠـ ـﻴ ــﺪ ﺗ ـ ـﻘـ ــﺪﻳـ ــﻢ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺮ أﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟـ ـﺤ ــﺎﺳ ــﻮب ﻓ ــﻲ أﻋ ـﻤــﺎﻟــﻪ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻧﻮر اﻟﺪﻳﻦ‬

‫ﻗﻮة ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎﻧﻲ اﻟﺮﺳﺎم اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ودارس ﻋﻠﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺎت‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻟﻤﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل وردود اﻟﻔﻌﻞ ﺣﻮﻟﻬﺎ ﺳﻴﺠﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إﻋ ـﺠــﺎﺑــﺎ ﺑــﺎﻟـﻐــﺎ ﺑــﺎﻟـﻤـﻨـﻈــﻮﻣــﺔ اﻟﻠﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ واﻋﺘﻤﺎدﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻹﺑﻬﺎر‬ ‫اﻟﺒﺼﺮي واﻟﻤﻌﺎﻧﻲ واﻟﻘﻴﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳﺨﺘﺘﻢ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﺄن ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ‬ ‫أﺳـﻬــﻢ اﻟـﻨـﻘــﺪ ﺗـ ﱠ‬ ‫ـﻮﺟــﻪ إﻟــﻰ ﻫــﺬه اﻷﻟ ــﻮان‬ ‫اﻟـﺤــﺪﻳـﺜــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﻔ ـﻨــﻮن‪ ،‬وﻋ ـﻠــﻰ رأﺳـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻘﻮل ﺑﺎﻓﺘﻘﺎدﻫﺎ إﻟﻰ }دراﻣﺎ اﻟﺼﻮرة{‬ ‫أو ﻋﺪم ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﺎﻣﻞ وﻣﺘﻤﺎﺳﻚ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻨﻘﻠﻪ ا ﻟـﻌـﻤــﻞ ﺑﻤﺒﺎﺷﺮة‬ ‫واﺿﺤﺔ إﻟﻰ اﻟﺠﻤﻬﻮر‪ ،‬وﺑﺈن اﻟﻘﻴﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺮﺳﻤﻮن ﻷﺟﻞ }اﻟﺸﻬﺮة{ ﻻ اﻟﻔﻦ‪.‬‬ ‫و}ﻟﻜﻨﻨﻲ أرى أن ﺗﻠﻚ اﻷﻋـﻤــﺎل أذاﺑــﺖ‬ ‫اﻟﻔﻮارق ﺑﻴﻦ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻌﺎﺟﻴﺔ أو‬ ‫اﻟﻨﺨﺒﻮﻳﺔ وﺑﻴﻦ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﺬوﻗﻬﺎ اﻟﻌﻮام‪ ،‬ﻣﻦ دون اﻻﻓﺘﻘﺎد إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺰﻋﺎت ﻓﻠﺴﻔﻴﺔ ﺗﻄﺮح أﺳﺌﻠﺔ ﺣﺎﺋﺮة‬ ‫وﻣ ـﻌــﺎﻧــﻲ ﺻــﺎدﻣــﺔ وﻏ ـﻴــﺮ ﻣــﺄﻟــﻮﻓــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ{‪.‬‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﺪوره ﻳـ ـﻘ ــﻮل اﻟ ـﻔـ ـﻨ ــﺎن اﻟـﺘـﺸـﻜـﻴـﻠــﻲ‬ ‫ﻣ ـﺠــﺪي اﻟ ـﻜ ـﻔــﺮاوي أن اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎل اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﻧﺠﺐ ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ ﻧﺠﻮم اﻹﺑــﺪاع وﻗﺎدة‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻜــﺮ اﻟـﻤـﺨـﺘـﻠـﻔـﻴــﻦ ﺑ ـﻄــﻮل اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‪،‬‬

‫وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ ﺟﻮن ﻛﻮﻧﺴﺘﺎﺑﻞ ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟــﺮوﻣــﺎﻧـﺴـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﺼــﻮرة اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي اﺷ ـﺘ ـﻬــﺮ ﺑ ـﻠــﻮﺣــﺎﺗــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟــﺮﻳــﻒ‬ ‫اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي‪ ،‬واﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﻟﻪ اﻟﻔﻨﺎن ﺗﻴﺮﻧﺮ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺮ ﺑﻤﻨﺎﻇﺮة اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﺧﺘﺰل‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﺘﺼﻮﻳﺮي إﻟﻰ ﺳﻄﻮح‬ ‫ﺗـﺠــﺮﻳــﺪﻳــﺔ وﻣـﺸـﺨـﺼــﺎت ﻫــﺎﻣـﺴــﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺤﻔﻮراﺗﻪ اﻟﺮﻗﻴﻘﺔ اﻟﻤﻤﺘﻠﺌﺔ ﺑﺎﻷﺿﻮاء‬ ‫واﻟﻈﻼل‪ .‬وﺛﻤﺔ أﺳﻤﺎء ﻛﺜﻴﺮة اﺑﺘﻌﺪت‬ ‫ﻋ ــﻦ }اﻟـ ـﺨ ــﻂ اﻟ ــﻮاﻗـ ـﻌ ــﻲ{ ﻓ ــﻲ أﻋ ـﻤــﺎﻟ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣـﻤــﻦ ﻟ ـﺠــﺄوا إﻟــﻰ أﻋ ـﻤــﺎل ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﺗﺘﻌﻤﻖ ﻓــﻲ د ﻫــﺎ ﻟـﻴــﺰ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻣﻦ دون اﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﺎﻟﺜﻮاﺑﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪارس اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫وﻳﻤﺜﻞ }اﻟﺪﻳﺠﻴﺘﺎل آرت{ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮ اﻟﻜﻔﺮاوي }ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﺤﺪاﺛﺔ{ وأﺣﺪ‬ ‫أﻋ ـﻤــﺪة اﻟ ـﺘ ـﻴــﺎرات اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻤﺘﺎز‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻨـﻘــﺎء واﻟ ـﻄــﺰاﺟــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻘﺘﻨﺺ‬ ‫ً‬ ‫ﺻ ــﻮرا ﻣــﻦ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬ ‫وﺗـﻘــﺪﻳـﻤـﻬــﺎ ﻓــﻲ أﻛـﺜــﺮ اﻟ ـﻘــﻮاﻟــﺐ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫إﺛــﺎرة ﻟﻠﺪﻫﺸﺔ واﻟﺠﺪل‪ ،‬اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﺎ ﻳـﺴـﻤــﻰ ﺑـ ـ }اﻟ ـﻤــﺎﺳــﺢ اﻟ ـﻀــﻮﺋــﻲ{ أو‬

‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﻔــﺬ أﻋـ ـﻤ ــﺎﻻ ﻳ ـﺘ ـﻘــﺎﻃــﻊ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﻨﻲ واﻟﻤﺘﻠﻘﻲ‪ ،‬وﺑﺮﻋﺖ ﻓﻲ‬ ‫ذﻟــﻚ أﺳ ـﻤــﺎء ﻋــﺪة ﻛـﻜــﺎﺗــﺮﻳــﻦ ﺑﻠﺨﻮﺟﺔ‬ ‫وﺟﻮن ﺑﻴﺎر ﺑﺎﻟﺐ‪.‬‬ ‫اﻋـ ـ ـﺘـ ـ ـﺒ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﺮاوي أن }ﻓـ ـ ـﻨ ـ ــﻮن‬ ‫اﻟ ــﺪﻳ ـﺠ ـﻴ ـﺘ ــﺎل{ اﻣ ـ ـﺘـ ــﺪاد ﻟـ ـﺘ ــﺎرﻳ ــﺦ اﻟ ـﻔــﻦ‬ ‫اﻟـﻄـﺒـﻴـﻌــﻲ‪ ،‬ﺣـﺘــﻰ ﻟــﻮ ﺣ ــﺪث ﻣـﻌــﻪ ﻟﻘﺎء‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ إﻻ أﻧ ــﻪ ﻳـﻈــﻞ ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫ﺛـ ـ ــﻮرة ﻓ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻗ ــﻮاﻣـ ـﻬ ــﺎ إﺑ ـ ـ ــﺪاع ﻳـﻨـﺘـﻤــﻲ‬ ‫إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺐ واﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻬ ـﻴــﺰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺮاغ‪ ،‬وﻳ ـﻀ ـﻴــﻒ أن ﺛ ـﻤــﺔ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫ﻋﺮﻓﺖ ﺑﺎﺳﻢ }اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب{ ﻫﻴﻤﻨﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﻬﺪ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﺪ اﻷﺧﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ ،‬وارﺗﺒﻄﺖ ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺑﺎﻷﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺟﻤﻌﺖ ﺛﺮوات ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻌ ـﻨــﻲ أن ﺛ ـﻤــﺔ }ﺷ ــﺮاﺋ ــﺢ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ{ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﺬوق ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل واﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻧﻤﺎذج ﻣﻦ »اﻟﺪﻳﺠﻴﺘﺎل آرت«‬

‫ﻳ ـ ــﺮى اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﺎن وﻣ ـﺼ ـﻤ ــﻢ اﻟ ــﺪﻳ ـﻜ ــﻮر‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺤﻤﻮد أن ﺛﻤﺔ ﻗﻮة ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ‬ ‫اﻟ ــﺮﻗ ـﻤ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﻧ ـ ـﻬ ــﺎ ﻗ ـ ـ ــﺎدرة ﻋ ـﻠــﻰ ﺣـﻤــﻞ‬ ‫اﻟــﺮﺳــﺎﺋــﻞ ﻛــﺎﻓــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻷﻋـﻤــﺎل‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺧ ـ ــﺮى اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﺘــﺰﻣــﺔ ﻛ ـﻠ ـﻴــﺎ ﺑــﺎﻟـﻤـﻨـﻈــﻮر‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﻟﻠﻔﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺳﻬﻠﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ أو‬ ‫ﺑﻐﺮض اﻟﺸﻬﺮة‪ ،‬وأن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻔﻞ ﺑﺎﻧﻔﺠﺎرات ﻟﻮﻧﻴﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‬ ‫ﺗﻠﺘﺰم ﺑﻨﻈﺎم ﺗﺼﻮﻳﺮي ﻣﻌﻘﺪ ﻳﻘﺘﺒﺲ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻟﻀﺒﻂ‬ ‫ﻟﻮﺣﺎت ﻗﺪ ﺗﺘﻄﻠﺐ إﺣﻜﺎم اﻟﺨﻄﻮط ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ إﻟــﻰ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﻠﻮﺣﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫ً‬ ‫أن اﻷﻣ ــﺮ ﻟـﻴــﺲ }ﻋـﺒـﺜـﻴــﺎ{ ﻛـﻤــﺎ ﻳﺘﺼﻮر‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬ ‫وﻳـﻀـﻴــﻒ ﻣـﺤـﻤــﻮد أن }اﻟﺪﻳﺠﻴﺘﺎل‬ ‫آرت{ أﺳ ـﻘــﻂ اﻟـ ـﺤ ــﺪود اﻟ ـﻔــﺎﺻ ـﻠــﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻧﺮى ﻓﻴﻪ اﺣﺘﺸﺎد‬ ‫ﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮ ﻋ ـ ــﺪة ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ اﻟ ـﻔ ـﻨــﻮن‬ ‫ﻛـ ــﺎﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﺎرة واﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺤـ ــﺖ واﻟـ ـﺘـ ـﺼ ــﻮﻳ ــﺮ‬ ‫واﻟ ـﻔــﻮﺗــﻮﻏــﺮاﻓ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻣــﻊ ﻓ ـﻨــﻮن اﻟـﻤـﻴــﺪﻳــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺪﻳ ـﺜــﺔ ﻛــﺎﻟ ـﻔ ـﻴــﺪﻳــﻮ واﻟـ ـﺼ ــﻮت وﻓــﻦ‬ ‫اﻷداء واﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ‪ ،‬وأن ﻫﺬا اﻻﺗﺠﺎه‬ ‫ﻇﻬﺮ ﻓﻲ أواﺧــﺮ اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﺴﻤﻰ }إﻧـﺴـﺘــﺎﻟـﻴـﺸــﺎن{ أو اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ‪،‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ أوروﺑ ـ ـ ـ ــﺎ اﻟـ ــ}اﻟ ــﺪﻳـ ـﻜ ــﻮﻣـ ـﻨـ ـﺘ ــﺎ{ أو‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮض اﻟــﻮﺛــﺎﺋ ـﻘــﻲ ﺑ ــﺈﺣ ــﺪى اﻟ ـﻤــﺪن‬ ‫اﻷﻟ ـﻤ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـﺴــﺎﺣــﺔ وﻣ ـ ـﺠ ــﺎل ﻣـﺘـﺴــﻊ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﻬﻴﺰ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻌﺮض دوﻟﻲ ﻳﻘﺎم ﻛﻞ‬ ‫ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﺑﺪأت أوﻟﻰ دوراﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺎم ‪ ،1955‬وﻳﻌﺮض ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻜﺲ أﺣﺪث ﺻﻴﺤﺎت‬ ‫اﻟﻔﻦ ﺿﻤﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻓﻨﻴﺔ ﺿﺨﻤﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻄ ــﺮد ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﻮد أن أﻋ ـ ـﻤـ ــﺎﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة ﻟﺮواد ﻫﺬا اﻟﻔﻦ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻃﺎﺑﻌﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﻴﺎ ﻳﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ ا ﻟـﻔــﻦ واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن‬ ‫ﻧــﺮى ﻧـﻔــﺎذ ﻫــﺬه اﻷﻋ ـﻤــﺎل إﻟــﻰ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻋﺒﺮ أدوات ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﻳﻠﺠﺄ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﻧــﺮاﻫــﺎ ﻣﺮﺻﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣ ـﻘــﺎﺋــﺐ اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء وﻛ ــﺮاﺳ ــﻲ اﻟ ـﺸــﺎﻃــﺊ‬ ‫وزﺟﺎﺟﺎت اﻟﻌﻄﺮ واﻵواﻧﻲ واﻷﻃﺒﺎق‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺮﻳﺒﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﺗﻠﻚ اﻷﻋﻤﺎل ﻛﺎﺳﺤﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل اﻟــﺪﻋــﺎﻳــﺎ وﻋ ـﺼــﺮ اﻟـﻤـﻴــﺪﻳــﺎ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬

‫دﺑﻲ ﺗﺤﺘﻔﻞ ﺑﻤﻬﺮﺟﺎن }دوب ﻓﻴﺴﺖ ‪...{٢٠١٥‬‬ ‫ﻣﺴﺮح اﻟﺸﺎرع اﻷﻛﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‬

‫ّ‬ ‫ ﺗﺬﻛﺮ أن ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺳﻦ اﻟﻤﺮاﻫﻘﺔ ﻫﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷﺧﻴﺮة اﻟﺘﻲ‬‫ﺗﻔﺮح ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺳﻤﺎﻋﻚ أن اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻬﺎﺗﻔﻲ ﻟﻚ‪.‬‬ ‫ اﻟﺘﻮاﺿﻊ ﻟﻴﺲ ﺑﺪﻳﻼ ﻋﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺠﻴﺪة‪.‬‬‫ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺘﺤﺪث ﻟﻴﺲ اﻻﺳﺘﻤﺎع‪ ،‬ﺑﻞ اﻻﻧﺘﻈﺎر‪.‬‬‫‪ -‬ﺣﻴﻮاﻧﻲ اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻫﻮ اﻟﻠﺤﻢ اﻟﻤﺸﻮي‪.‬‬

‫•‬

‫اﻛﺘﻈﺖ ﺷﻮارع ﻣﻨﻄﻘﺔ دﻳﺮة دﺑﻲ ﺑﺰوار‬ ‫أﺗــﻮا ﻟﻤﺸﺎﻫﺪة ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻣﺴﺮح وﻋــﺮوض‬ ‫اﻟﺸﺎرع اﻟﺪوﻟﻲ اﻷﻛﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‬ ‫}دوب ﻓ ـﻴ ـﺴــﺖ{‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ وﺻ ــﻞ ﻋ ــﺪد اﻟ ــﺰوار‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ‪ 300‬أﻟ ـ ــﻒ ﺷ ـﺨ ــﺺ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﻦ‬ ‫واﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ دﺑﻲ ﻓﻲ أول ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﻬــﺮﺟــﺎن ﺑـﻤــﺎ ﻳﻤﺜﻞ زﻳ ــﺎدة وﺻـﻠــﺖ إﻟــﻰ‬ ‫‪ %61‬ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ دورة اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﻗﻔﺰة ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﻌﺮوض وﻧﻮﻋﻴﺘﻬﺎ‬ ‫وﺻﻠﺖ إﻟﻰ ‪.%35‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﺷﻌﺮ أن ﻟﺤﻈﺎت أﻋﻤﺎرﻧﺎ ﺻــﺎرت ﺗﺤﺘﺮق وﻗ ــﻮدا ﻣﺠﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻠﻔﻮن‪ ،‬وﺗﻐﺮﻳﺪات "اﻟﺘﻮﻳﺘﺮ"‪ ،‬وﻣﻮاﺿﻴﻊ "اﻟﻔﻴﺴﺒﻮك"‬ ‫وﺻــﻮر "اﻹﻧـﺴـﺘـﻐــﺮام"‪ ،‬ورﺳــﺎﺋــﻞ "اﻹﻳـﻤـﻴــﻞ"‪ ،‬وﻣﺤﺮﻛﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧـﺘــﺮﻧــﺖ‪ ،‬وﻣ ــﻮاد اﻟــ"ﻳــﻮﺗـﻴــﻮب" اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻫﺬه وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﺗﺖ ﺗﺴﺮق ﻛﻼ ﻣﻨﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﺤﻴﻂ ﺑﻪ‪ ،‬وﺗﺒﺘﻌﺪ ﺑﻪ ﻋﻦ ﻧﺒﺾ ﻟﺤﻈﺘﻪ‬ ‫ﻟﺘﻌﺘﺎش ﻋﻠﻰ ﻟﺤﻈﺎت ﻋﻤﺮه‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﻴﺎر ﺻﻌﺐ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺻﻌﺐ ﺟــﺪا‪ ،‬ﺑﻴﻦ اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ ﺣﻴﺎة‬ ‫وﻋﺎﻟﻢ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﺑﻴﻦ اﻻﻧﻐﻤﺎس ﻓﻴﻪ‪ .‬وﻳﺘﺨﺬ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻫــﺬه اﻷﻣــﺮ ﺑـﻌــﺪا ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬واﻟـﻜــﺎﺗــﺐ اﻟﺸﺎب‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﺗـﺤــﺪﻳــﺪا‪ .‬اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺸﺒﺎب ﻳــﺮون ﻓــﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻵﺧﺮ ﻋﺒﺮ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ درﺑﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎرف واﻟﻤﺘﻌﺔ واﻟﺸﻬﺮة‬ ‫واﻻﻧﺘﺸﺎر‪ ،‬دون أن ﻳﺪرﻛﻮا أن ﻫﺬا ﺻﺤﻴﺢ ﻓﻲ وﺟﻪ ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻗﺎﺗﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﺟﻪ اﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻜﺒﺎر اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ّ إذا ﻛﺎن ًﻣﻦ ﺷﻲء ًﻳﺸﺘﺮك ًﻓﻴﻪ ﺟﻤﻴﻊ ﻛﺘﺎب اﻟﻌﺎﻟﻢ ِ‬ ‫ﺧﻠﻔﻮا إرﺛــﺎ إﺑﺪاﻋﻴﺎ ﻋﻈﻴﻤﺎ ﻓﻬﻮ إﺧﻼﺻﻬﻢ ﻟﻠﻘﺮاء ة واﻟﻘﺮاء ة‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻤﻘﺔ ﻓﻲ اﻷدب واﻟﻔﻠﺴﻔﺔ واﻟﺸﻌﺮ‪ .‬وﻫﻢ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻛﺘﺒﻮا‬ ‫إﻧﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺨﻄﻮن ﺗﺠﺎرب ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﺑﻘﻨﺎﻋﺎﺗﻬﻢ وﺧﻴﺎﻻﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻄﻌﻤﺔ ﺑﻔﻴﺾ ﺛﻘﺎﻓﺘﻬﻢ ا ﻟـﺘــﻲ اﻛﺘﺴﺒﻮﻫﺎ ﻋـﺒــﺮ ا ﻟ ـﻘــﺮاء ة‪ .‬ﻟــﺬا‬ ‫ﻓﺎﻷﻣﺮ ﻻ ﻳﺤﺘﺎج ﻟﻜﺜﻴﺮ ﺟﺪل‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺤﺎﻟﺔ أن ﻳﺒﻨﻲ ﻛﺎﺗﺐ ﻟﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠﺪا دون اﻟﻘﺮاءة‪ .‬وﻣﺆﻛﺪ أن اﻻﻧﺸﻐﺎل ﺑﻌﻮاﻟﻢ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻣﺎ ﻋﺎد ﻳﺄﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﻘﺮاءة وﺣﺪﻫﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﺻﺎر‬ ‫ﻳﺄﻛﻞ ﻟﺤﻈﺎت أﻋﻤﺎرﻧﺎ اﻷﺟﻤﻞ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﻧﺤﻦ وﺳﻂ ﻟﻘﺎء أﺣﺒﺘﻨﺎ‬ ‫اﻷﻗﺮب!‬ ‫ّ‬ ‫أﺣــﺪ اﻟ ـﻜــﺘــﺎب اﻟـﺸـﺒــﺎب أﺧ ـﺒــﺮﻧــﻲ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻳ ـﻬــﺪي إﻟ ـ ّـﻲ إﺻ ــﺪاره‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬أﻧــﻪ ﻣﺎ ﻋــﺎد ﻳﻔﺎرق ﺗﻠﻔﻮﻧﻪ اﻟﺬﻛﻲ ﺣﺘﻰ أﺛﻨﺎء ﻗﻴﺎدﺗﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎرة‪ .‬وﻳﺒﺪو اﻷﻣﺮ داﻻ ﺑﺄن وﺻﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ‪ ،‬ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب روح اﻟﺤﻴﺎة ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ .‬وﺣﻴﻦ ﺳﺄﻟﺖ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺸﺎب‬ ‫ﻋﻦ آﺧﺮ ﻗﺮاءاﺗﻪ‪ ،‬ﱠ‬ ‫رد ﱠ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﺼﺮاﺣﺔ‪:‬‬ ‫"ﻻ وﻗﺖ ﻟﺪي ﻟﻠﻘﺮاءة"‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻤﻨﻰ ﱠ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻗﺮاء ة ﻛﺘﺎﺑﻪ‪ ،‬ﻓﻼﺣﺖ‬ ‫ﻓﺎرﻗﻨﻲ ﻣﺴﺘﻌﺠﻼ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺟﻬﻲ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﺧﺠﻠﺔ‪ .‬ﻓﻜﻴﻒ ﺑﻤﻦ ﻻ ﻳﻘﺮأ أن ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻵﺧﺮ أن ﻳﻘﺮأ ﻧﺘﺎﺟﻪ؟ وﻛﻴﻒ ﺑﻤﻦ ﻻ ﻳﻘﺮأ أن ﻳﺤﺴﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ؟‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﺟ ـﻴــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﻣ ـﺘ ـﺤ ـﻤــﺲ ﻟ ـﻨ ـﺸــﺮ أﻋ ـﻤــﺎﻟــﻪ‬ ‫اﻟﻘﺼﺼﻴﺔ واﻟﺮواﺋﻴﺔ واﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﻔﺮح ﻟﻠﻘﻠﺐ ﻷن اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻫﻢ رﻫﺎن اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻷﺟﻤﻞ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳﻬﻢ ﻣﺼﺎرﺣﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻫﻮ أن ﻻ ﺷﻲء ﻳﻤﻜﻦ أن ّ‬ ‫ﻳﻤﻴﺰ أﺣﺪﻫﻢ ﻋﻦ اﻵﺧﺮ ﺳﻮى اﻟﻘﺮاء ة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأن أي ﺷﺎب ﻳﺘﺨﺬ ﻣﻦ اﻟﻘﺮاء ة ﺻﺪﻳﻘﺎ ﻟﻪ ﻓﺈﻧﻪ ﺑﺬﻟﻚ ﻳﻀﺮب‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻮﻋــﺪا ﻣــﺆﻛــﺪا ﻣــﻊ اﻟـﻜـﺘــﺎﺑــﺔ‪ ،‬ﺑـﺸــﻲء ﻣــﻦ اﻟـﻤــﻮﻫـﺒــﺔ‪ ،‬وﺷ ــﻲء ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺼﻴﺤﺔ ﻣﻦ ﺳﺒﻘﻮه‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ واﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺬ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺼﻒ ﻗﺮن‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ اﻟﻮاﺿﺤﺔ ﺑﺄن اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻹﺑــﺪاﻋـﻴــﺔ ﻓــﻲ أي ﺟﻨﺲ أدﺑــﻲ ﻫــﻲ ﻋـﻠـ ٌـﻢ ﻛــﺄي ﻣــﻦ اﻟـﻌـﻠــﻮم‪ .‬وأن‬ ‫اﻟﻤﻮﻫﺒﺔ ﻓﻲ أﻓﻀﻞ ﺣﺎﻻﺗﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﻪ )‪ 4‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ( ﻣﻦ اﻟﻌﻄﺎء اﻹﺑﺪاﻋﻲ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ اﻟﺪرس واﻟﻌﻠﻢ واﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻜﺒﺮى‪ .‬وﻟﺬا ﻓﺈن اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻣﺒﺪأ اﻟﻮرش اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺼﻘﻞ ﻣﻮﻫﺒﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎب اﻟﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﺒﺮ ﻗﺮاء ة اﻟﻨﻤﺎذج اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪة‪ ،‬وﻋﺒﺮ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺗﺴﺘﻨﺪ إﻟﻰ ّ‬ ‫ﻣﺪرس ﻳﺆﻣﻦ ﺑﻘﻮاﻋﺪ وأﺻﻮل‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫اﺳﺘﻌﺠﺎل اﻟﻨﺸﺮ ﻟﺪى اﻟﺸﺒﺎب ﻳﺸﻜﻞ ﻫﺎﺟﺴﺎ ﻣﻘﻠﻘﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﺳﺒﻞ اﻟﻨﺸﺮ وﺳﻬﻮﻟﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈن اﻷﻣﺮ ﻳﺒﺪو ﻣﻐﺮﻳﺎ ﺗﺼﻌﺐ ﻣﻐﺎﻣﺮﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﺬا ﺻﺎرت اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺗﻌﺞ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻹﺻﺪارات اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻠﺰم اﻟﻨﺎﻗﺪ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻟﻴﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎج ﻣﻜﺘﻤﻞ‪ ،‬ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻟﻜﻞ ﺟﻨﺲ أدﺑﻲ‪.‬‬ ‫أرى أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﻴﻦ اﻻﻧﺘﻤﺎء إﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﺑﻴﻦ ﺧﻠﻮة اﻟﻘﺮاء ة‪ .‬وإذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻘﺮاء ة‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﺪم زادا ﻟﻠﻔﻜﺮ واﻟ ــﺮوح‪ ،‬ﻓــﺈن ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ ﺗﺴﺮق ﻧﺒﺾ‬ ‫أرواﺣﻨﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺘﺎش ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻄﻴﺢ ﻓﻜﺮﻧﺎ‪ .‬وﻟﻴﺲ أﻗﻞ ﻣﻦ أن ﻧﻘﻨﻦ‬ ‫وﻧﺠﺪول ﺗﻮزﻋﻨﺎ ﺑﻴﻦ ﺗﻠﻚ وﻫﺬه‪ ،‬وإﻻ ﺳﺮق اﻟﺘﻠﻔﻮن اﻟﺬﻛﻲ ﻣﻨﺎ‬ ‫أرواﺣﻨﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ!‬

‫ﻣﻦ ذاﻛﺮﺗﻲ‬

‫ً‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ أﺧﻴﺮا ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻣﺴﺮح وﻋﺮوض اﻟﺸﺎرع اﻟﺪوﻟﻲ اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺸــﺮق اﻷوﺳــﻂ }دوب ﻓﻴﺴﺖ{ ﻓــﻲ ﺷــﻮارع ﻣﻨﻄﻘﺔ دﻳــﺮة دﺑــﻲ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﻐﺮﻳﺮ واﻟﺘﻲ ﻳﺤﻴﻬﺎ ‪ 45‬ﻋﺮﺿﺎ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﻗﺪﻣﻮا ﻣﻦ ‪ 17‬دوﻟﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ﺑﻴﺮوت ‪ -‬دلبلا‬

‫ﺳﺮﻗﺔ أرواﺣﻨﺎ!‬

‫ﻳﻘﺪم اﻟﻤﺆدون واﻟﻔﻨﺎﻧﻮن اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻮن‬ ‫ً‬ ‫أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ 380‬ﻋ ــﺮﺿ ــﺎ ﺿ ـﻤــﻦ ﺧـﻤــﺲ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺤﺘﻞ ﻣﻬﺮﺟﺎن }دوب‬ ‫ﻓﻴﺴﺖ ‪ {2015‬ﻛﻞ ردﻫﺎت ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻐﺮﻳﺮ‬ ‫واﻟﺸﻮارع اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﻪ ﺣﺘﻰ ‪ 28‬ﻣﺎرس‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻄﻠﻊ اﻟﻤﻨﻈﻤﻮن ﻓﻲ إدارة ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻐﺮﻳﺮ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻌﺰز دور اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﻓﻲ دﺑﻲ‬ ‫وﻳﺪﻋﻤﻬﺎ رؤﻳﺘﻬﺎ ﻧﺤﻮ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻟﻖ‬ ‫واﻟـ ـﺠ ــﺬب اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺣــﻲ‪ ،‬إﻟـ ــﻰ أن ﻳﺼﺒﺢ‬

‫ﻓﺮان ﻟﻴﺒﻮﺗﺰ‬ ‫ﻣﺆﻟﻔﺔ أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻣﺴﺮح وﻋﺮوض اﻟﺸﺎرع }دوب‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻴﺴﺖ{ ﺣﺪﺛﺎ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﻳﺠﺘﺬب اﻟﺰوار ﻣﻦ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﺎﻓﺔ وﻳﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣ ـﻬ ــﺮﺟ ــﺎﻧ ــﺎت ﻋــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ أﺧـ ـ ــﺮى أﺑ ــﺮزﻫ ــﺎ‬ ‫}أدﻧﺒﺮة ﻓﺮﻧﺞ{ ﻓﻲ اﺳﻜﻮﺗﻼﻧﺪا‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻣﻨﻈﻤﻮ اﻟـﻤـﻬــﺮﺟــﺎن ﻫــﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ إدﺧ ــﺎل إﺿــﺎﻓــﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫أﻫﻤﻬﺎ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺳﻮق اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ اﻟﻤﻔﺘﻮح‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻌﺮض أدوات ﺑﻬﻠﻮاﻧﻴﺔ وﻣﻼﺑﺲ‬ ‫أﻟﻌﺎب اﻟﺨﻔﺔ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﻴﻦ واﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫اﻟ ـﻜــﺮﺗــﻮﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫أﻋﻤﺎل ﻳﺪوﻳﺔ وﺣﺮﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﺘﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣــﻊ روح اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫ﻛـ ــﺬﻟـ ــﻚ ﺧـ ـﺼـ ـﺼ ــﺖ ﻣـ ـﻨ ــﺎﻃ ــﻖ ﻟ ــﻸﻟـ ـﻌ ــﺎب‬ ‫اﻟـﺨـﻔـﻴـﻔــﺔ وورﺷ ـ ــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺮك اﻟـﻤـﺘـﺤــﺮك‬ ‫ﺣﻴﺚ ﱢ‬ ‫ﻳﺪرب ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ اﻟﺨﺒﺮاء‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﺧﻼل ﻋﺮوض اﻟﺴﻴﺮك اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 3‬ﻋﺼﺮا ﺣﺘﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ ‪ 9‬ﻣـﺴــﺎء ﺧــﻼل أﻳــﺎم اﻷﺳـﺒــﻮع‪،‬‬ ‫وﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺔ ‪ 2‬ﺑ ـﻌــﺪ اﻟ ـﻈ ـﻬــﺮ وﺣ ـﺘــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺎء ﻓﻲ أﻳﺎم اﻟﻌﻄﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪9‬‬

‫رﺳﻢ وأﻟﻌﺎب ﺧﻔﺔ‬

‫ﻣﻦ اﻟﻌﺮوض‬

‫ً‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰ دورة ﻫ ـ ـ ــﺬا اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎم أﻳـ ـﻀ ــﺎ‬ ‫ﺑ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﺰﻫــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﻓ ــﻦ اﻟ ــﺮﺳ ــﻢ ﺑـﺤـﻀــﻮر‬ ‫ﻋـ ـ ــﺪد ﻛ ـﺒ ـﻴ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ رﺳ ـ ــﺎﻣ ـ ــﻲ ﺟ ـ ــﺪارﻳ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟﺸﻮارع وﺧﺒﻴﺮي اﻟﺘﻠﻮﻳﻦ واﻟﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﻬﻮن ﻟﻮﺣﺎﺗﻬﻢ ﺑﺰﻣﻦ ﻗﻴﺎﺳﻲ‪،‬‬ ‫ﻧ ــﺎﻫـ ـﻴ ــﻚ ﻋـ ــﻦ ﻋ ـ ـ ــﺮوض أﻟ ـ ـﻌـ ــﺎب اﻟ ـﺨ ـﻔــﺔ‬ ‫واﻷﻟـﻐــﺎز واﻟـﻔــﻮازﻳــﺮ‪ .‬وﻻ ﺗﺨﻠﻮ اﻟــﺪورة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎن }دوب ﻓﻴﺴﺖ{ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺒﻬﻠﻮاﻧﻴﺔ اﻟﻤﺬﻫﻠﺔ ﻛﺎﻟﺮﻛﻮب‬

‫ﻋـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﺠ ـ ـﻠـ ــﺔ‬ ‫اﻷﺣﺎدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺮﻗﺺ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﻮف واﻟﻨﺎر‬ ‫واﻷﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮاس‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﻌﻠﺔ‪.‬‬ ‫وارﺗ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ــﺖ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﺮﺣ ـ ـ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ‬ ‫وﺟــﻮه اﻟﺤﻀﻮر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﻮﺻـ ـ ــﺎ اﻷﻃـ ـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـ ــﺎل ﻣـ ـ ـ ــﻊ ﺑ ـ ــﺪاﻳ ـ ــﺔ‬ ‫أﻳ ـ ـ ــﺎم اﻟـ ـﻤـ ـﻬ ــﺮﺟ ــﺎن ﻋـ ـﻨ ــﺪ ﻣ ـﺸــﺎﻫــﺪﺗ ـﻬــﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺮاﺿﺎت اﻟﻤﺬﻫﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻋــﺰف اﻟـﻤــﻮﺳـﻴـﻘـﻴــﻮن ﻋـﻠــﻰ آﻻت ﻓــﺮﻳــﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﺻﻨﻌﻮﻫﺎ ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ‪ ،‬وﻗـ ﱠـﺪم‬ ‫اﻟﻤﻤﺜﻠﻮن ﻣﺴﺮﺣﻴﺎت ﻫــﺎدﻓــﺔ ﻗﺼﻴﺮة‪،‬‬ ‫وأدى اﻟﻌﺎرﺿﻮن ﻣﺸﺎﻫﺪ ﻛﻮﻣﻴﺪﻳﺔ ﻋﺪة‪،‬‬ ‫وأﺿـﺤــﻚ اﻟـﻤـﻬــﺮﺟــﻮن اﻟ ــﺰوار ﺑﺤﺮﻛﺎت‬ ‫إﻳﻤﺎﺋﻴﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻟﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﻣﻴﺸﻴﻞ ﻫﺎﺳﻠﻴﻨﻎ‪،‬‬ ‫ﻗــﺎﺋــﺪ ﻓــﺮﻗــﺔ }ذي ﻓــﻼﻳ ـﻴ ـﻨــﻎ دﺗـﺸـﻤـﻴــﻦ{‬ ‫اﻟـﻬــﻮﻟـﻨــﺪﻳــﺔ‪} :‬أﺗـﻄـﻠــﻊ واﻟـﻔــﺮﻗــﺔ إﻟــﻰ أﻳــﺎم‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌــﺔ واﻹﺛـ ـ ـ ـ ــﺎرة وإﻟـ ـ ــﻰ ﺧ ــﻮض‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻛﻠﻴﺎ ﻓﻲ دﺑﻲ ﻷﻧﻨﺎ ﻧﻘﺪم‬ ‫ً‬ ‫ﻋ ــﺮوﺿ ــﺎ ﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر ﺟ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺛـﻘــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ وﻟ ـﻜـﻨــﻪ ﻳـﺘـﻘــﺒــﻞ اﻵﺧ ـ ــﺮ‪ .‬ﻧــﺆﻣــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺪا ﺑﺄن ﻫﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺳﺘﻀﻴﻒ إﻟﻴﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻬﻨﻲ ﻷن اﻟﻔﻦ أﺳﻠﻮب‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻌﻮب‪،‬‬ ‫ودﺑــﻲ ﺑــﺮﻋــﺖ ﻓــﻲ اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬اﺣﺘﺮﻓﻨﺎ أداء‬ ‫ﻋــﺮوض اﻟﺨﻔﺔ واﻟـﻌــﺮوض اﻟﺒﻬﻠﻮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ ﻟﻠﺴﻴﺮك ﻓﻲ ﻫﻮﻟﻨﺪا وﻧﺘﻄﻠﻊ‬ ‫ُ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎراﺗﻨﺎ دوﻣﺎ«‪.‬‬

‫إﺻﺪار‬

‫»ﺣﺪث اﻟﻬﺪﻫﺪ«‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻗــﺎل ﻧﺠﻢ اﻟﺮﻗﺺ‬ ‫ﺑـ ـﻜ ــﺮة اﻟ ـ ـﻘـ ــﺪم اﻷرﺟـ ـﻨـ ـﺘـ ـﻴـ ـﻨ ــﻲ‪ ،‬ﻓ ـﻴ ـﻜ ـﺘــﻮر‬ ‫روﺑ ـ ـﻴ ـ ــﻼر اﻟ ـ ـﻘ ـ ــﺎدم ﻣـ ــﻦ ﺑ ــﺮﺷ ـﻠ ــﻮﻧ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫إﺳ ـﺒــﺎﻧ ـﻴــﺎ‪ } :‬ﻛـ ــﺄي ﺑــﺮﺷ ـﻠــﻮﻧــﻲ‪ ،‬ﻳـﺠــﺮي‬ ‫ﺣﺐ ﻛــﺮة اﻟﻘﺪم ﻓﻲ دﻣــﻲ وﻗــﺪ ﺣــﺰت ‪18‬‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ وﺣﻘﻘﺖ ‪ 5‬أرﻗﺎم ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻛـﺘــﺎب ﻏﻴﻨﻴﺲ‪ .‬وﻟـﻜــﻦ ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻣــﺮة‬ ‫أﺳﺎﻓﺮ إﻟﻰ ﺑﻠﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﻳﻨﺘﺎﺑﻨﻲ ﺷﻌﻮر‬ ‫اﻹﺛﺎرة اﻟﻤﻤﺰوج ﺑﺎﻟﺨﻮف ﻋﻨﺪ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟـﺠـﻤـﻬــﻮر‪ ،‬وأﺗـﻤـﻨــﻰ أن ﻳﺴﺘﻤﺘﻊ زوار‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻬــﺮﺟــﺎن ﺑــﺎﻟ ـﻔ ـﻘــﺮات اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﻋــﺪدﺗ ـﻬــﺎ ﺧـﺼـﻴـﺼــﺎ ﻟـﺠـﻤـﻬــﻮر ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫دﺑﻲ«‪.‬‬ ‫• ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت }دوب ﻓﻴﺴﺖ{ ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻐﺮﻳﺮ واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻪ إﻟﻰ ‪ 28‬ﻣﺎرس‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 3‬ﻋﺼﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺎء ﺧﻼل أﻳﺎم اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪11‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 2‬ﺣﺘﻰ ‪ 11‬ﻣﺴﺎء ﺧــﻼل ﻋﻄﻠﺔ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﻗﺎﻣﺔ اﻷﺳﻮاق‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﻃــﻮال اﻟﻴﻮم ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪10‬‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺒﺎﺣﺎ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬

‫ﺿﻤﻦ أﻋﻤﺎل ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻹﺑــﺪاع اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب‪ ،‬ﺻﺪر‬ ‫ﻛﺘﺎب »ﺣــﺪث اﻟﻬﺪﻫﺪ ﻗــﺎل‪ ..‬إﻧﻄﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ« ﻟﻠﻤﺆﻟﻒ‬ ‫ﺣ ـﺴــﻦ دواس‪ ،‬ﻳــﺮﺻــﺪ اﻟ ـﻜ ـﺘــﺎب ﻣــﻼﻣــﺢ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻘﺼﺼﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫رؤﻳﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻔﻦ اﻟﻘﺼﺼﻲ واﻟﺮواﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺆﻛ ــﺪ اﻟ ـﻜ ـﺘ ــﺎب أن ﺗ ـ ــﺮاث اﻟ ـﻔ ـﻜــﺮي‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻷﻳــﺔ أﻣــﺔ ﻣﻦ اﻷﻣــﻢ ﻫﻮ ذاﻛــﺮة‬ ‫ﻫﺬه اﻷﻣﺔ وﻋﻨﻮان ﻫﻮﻳﺘﻬﺎ اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﻠﻢ رﺻﺪ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ اﻷدﺑﻲ ﺑﻤﻘﻮﻣﺎﺗﻪ‬ ‫وﺧﺼﺎﺋﺼﻪ وﺗﻨﺎﻗﻀﺎﺗﻪ ﻛــﺎ ﻓــﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻟــﺪﻟـﻴــﻞ اﻟــﺬي ﻻ ﻳﺨﻄﺊ إﻟــﻰ ﻋﻤﻖ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت وﺟــﻮﻫــﺮ ﻣﺨﻴﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳــﺮى اﻟﻤﺆﻟﻒ أن ﺗﺎرﻳﺦ اﻷدب اﻟﺠﺰاﺋﺮي ﺑﺸﻌﺮه وﻧﺜﺮه وﻧﻘﺪه‬ ‫ﺧﻄﺎ ﺧـﻄــﻮات ﻋﻤﻼﻗﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺴـﻨــﻮات اﻷﺧـﻴــﺮة ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺠﺪب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﺐ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ وﻫﺬا ﺑﺎزدﻫﺎر ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﺸﺮ واﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻓﻲ وﻗــﺖ وﺟﻴﺰ أن ﺗﺨﺮج إﻟــﻰ اﻟﻨﻮر ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻇﺮف ﺳﻨﻮات ﻗﺼﻴﺮة ﻛﻤﺎ إﺑﺪاﻋﻴﺎ وﻓﻜﺮﻳﺎ وﺛﻘﺎﻓﻴﺎ ﻻ ﻳﺴﺘﻬﺎن ﺑﻪ‪،‬‬ ‫وﺑﺮزت أﺳﻤﺎء ﺟﺰاﺋﺮﻳﺔ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ أن ﺗﺸﺮف اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﺗﻀﻢ اﻹﻧﻄﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻛﺘﺎب اﻟﻘﺼﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة ﻗﺒﻞ اﻻﺳﺘﻘﻼل ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻨﺔ ‪ 1962- 1889‬وﻫــﻮ ﺗــﺎرﻳــﺦ اﺳـﺘـﻌــﺎدة اﻟـﺠــﺰاﺋــﺮ ﺣﺮﻳﺘﻬﺎ أﻣﺜﺎل‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪ اﻟﺤﻼﻟﻲ‪ ،‬أﺣﻤﺪ رﺿﺎ ﺣﻮﺣﻮ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ أﺑﻮ اﻟﻘﺎﺳﻢ‬ ‫ﺧﻤﺎر‪ .‬أﻣﺎ اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب ﻳﻀﻢ ﻛﺘﺎب ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﻘﻼل‬ ‫ﻣﻦ ‪ 1987-1963‬أﻣﺜﺎل اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻣﻮﻓﻘﻲ‪ ،‬ﻋﺎﺋﺸﺔ ﺑﻨﺖ اﻟﻤﻌﻤﻮرة‪ ،‬ﻋﺰ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﺟﻼوﺟﻲ‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨﻰ أن اﻹﻧﻄﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺗﻀﻢ ﺑﻴﻦ دﻓﺘﻴﻬﺎ ﻋﻴﻨﺎت‬ ‫ﻗﺼﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻣﺎ ﻳﻨﺎﻫﺰ ﺗﺎرﻳﺦ اﻹﺑﺪاع اﻟﻘﺼﺼﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪.‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ً‬ ‫ﻗﻤﺮ‪ :‬ﺟﻤﺎل ﻣﺮوان ﻫﺮب ﺧﻮﻓﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬

‫ﺟﺪﻳﺪ اﻟﻨﺠﻮم‬

‫أﺻﺎﻟﺔ وأﻟﺒﻮم ﺧﻠﻴﺠﻲ‬

‫}اﻟﺒﻌﺾ أوﻗﻊ ﺑﻴﻨﻲ وﺑﻴﻦ ﻣﻴﺮﻳﺎم ﻓﺎرس{‬

‫ﻛ ـ ـﺸ ـ ـﻔـ ــﺖ أﺻ ـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ــﺔ أﻧـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﻀــﺮ ﻷﻟ ـ ـﺒـ ــﻮم ﺧـﻠـﻴـﺠــﻲ‬ ‫ﺳـﺘـﻄــﺮﺣــﻪ ﻓــﻲ ﻣــﻮﺳــﻢ ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟـﻔـﻄــﺮ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ اﻟـﻨـﺠــﺎح اﻟــﺬي‬ ‫ﺣ ـﻘ ـﻘــﻪ أﻟـ ـﺒ ــﻮﻣـ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ‬ ‫»‪ 60‬دﻗﻴﻘﺔ ﺣﻴﺎة«‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﻧﻔﺖ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ إﻟﻰ‬ ‫أﺣــﺪ اﻟـﻤــﻮاﻗــﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻷﺧ ـﺒــﺎر اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺤــﺪﺛــﺖ ﻋﻦ‬ ‫أ ﻧـﻬــﺎ ﺳﺘﻨﻘﻞ ﻣـﻘــﺮ إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ دﺑﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أﻧﻬﺎ ًﻓﻜﺮت‬ ‫ﺑﺎﻹﻗﺎﻣﺔ ﻓﻲ دﺑﻲ ﻓﻌﻼ ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﻣﻊ أﻧﻬﺎ ﺗﺤﺒﺬ‬ ‫أن ﻳﻨﺸﺄ أوﻻدﻫﺎ ﻫﻨﺎك‪.‬‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎب ﻋﻦ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬أﻃﻠﺖ ﻗﻤﺮ ﻓﻲ ﺣﻠﻘﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻋﻴﺪ اﻷم ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ }اﻟﻤﺘﻬﻢ{ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺎﺷﺘﻲ ‪ LBCI‬و‪ .LDC‬ﺷﻬﺪت اﻟﺤﻠﻘﺔ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻧﺎرﻳﺔ وﻟﻢ ﺗﺘﺮدد ﻗﻤﺮ ﻓﻲ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ أي ﺳﺆال‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺟﺮﻳﺌﺔ وﻟﻢ ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﻤﺮاوﻏﺔ ّ‬ ‫وﺳﻤﺖ اﻷﻣﻮر ﺑﺄﺳﻤﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺮوت ‪ -‬رﺑﻴﻊ ﻋﻮاد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫}أﻧﺎ ﻣﻘﻠﺔ ﻓﻲ إﻃﻼﻻﺗﻲ وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻃﻞ‪ ،‬ﻻ أﻗﻮل‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫إﻻ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ{‪ ،‬ﻫﻜﺬا أدت ﻗﻤﺮ )‪ 27‬ﻋﺎﻣﺎ( َ‬ ‫ﻗﺴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫}اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻬــﻢ{‪ ،‬اﻟ ـ ــﺬي اﺳ ـﺘ ـﻬــﻞ ﺑــﺎﻟ ـﺤــﺪﻳــﺚ ﻋ ــﻦ ﺣـﻴــﺎﺗـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻔﻦ ﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﻞ واﻟﻘﺎل ورﺳﻤﺖ ﻋﻼﻣﺎت اﺳﺘﻔﻬﺎم ﺣﻮل ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ رﺑﻄﺘﻬﺎ ﺑﺸﺨﺼﻴﺎت ﻧﺎﻓﺬة‪.‬‬ ‫ﻓﺒﻌﺪ ﺳﻨﻮات ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺪاول ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻐﻠﺖ‬ ‫اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم ﻋﻦ ﻧﺴﺐ اﺑﻦ ﻗﻤﺮ ﺟﻴﻤﻲ واﺗﻬﺎﻣﻬﺎ رﺟﻞ‬ ‫اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﻟـﻤـﺼــﺮي ﺟـﻤــﺎل أﺷ ــﺮف ﻣ ــﺮوان ﺑــﺄﻧــﻪ واﻟــﺪ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬رﻏﻢ ﻧﻔﻲ اﻷﺧﻴﺮ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻣﺎ أﻏﻠﻖ ﻣﻠﻒ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻣﺘﺪاوﻻ ﻓﻲ اﻹﻋﻼم‪ّ ،‬‬ ‫ﻓﺮدت ﻗﻤﺮ ﻓﻲ إﻃﻼﻟﺘﻬﺎ‬ ‫اﻷﺧ ـﻴــﺮة ﻋـﻠــﻰ أن ﻣ ــﺮوان ﻫــﻮ واﻟ ــﺪ ﻃﻔﻠﻬﺎ اﻟـﺸــﺮﻋــﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻬﻤﺔ إﻳــﺎه ﺑﺎﻟﺘﺨﺎذل واﻟـﻬــﺮب ﺧــﻮﻓــﺎ ﻣــﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‪} :‬ﺗﺨﻄﻴﺖ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‪ .‬ﺷﻌﺮت ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻴﻮم ﺗﻘﺒﻠﺖ اﻟﻮﺿﻊ وﻣﻘﺘﻨﻌﺔ ﺑﻜﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻲء ﻓﻌﻠﺘﻪ‪ .‬ﺷﻌﻮر اﻷﻣﻮﻣﺔ راﺋﻊ ﺟﺪا‪ ،‬رﻏﻢ اﻟﻈﺮوف‬ ‫اﻟﺘﻲ واﺟﻬﺘﻨﻲ‪ ،‬واﺿﻄﺮاري إﻟﻰ ﻣﺤﺎرﺑﺔ أﺷﺨﺎص‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﻳﻦ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺣﻖ اﺑﻨﻲ ﻓﻲ أن ﻳﻌﺮف ﻣﻦ ﻫﻮ‬ ‫واﻟﺪه وﻟﻴﺲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻨﺼﻔﻨﻲ اﻟﻘﻀﺎء ﺳﻮاء‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ أو اﻟﻤﺼﺮي{‪.‬‬ ‫ًّ‬ ‫ردا ﻋـﻠــﻰ ﻣ ـﻘـ ّـﺪم اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟ ــﺬي ﻗــﺎل إن اﻟـﻘـﻀــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي ﻳﺸﺘﺮط وﺟﻮد ورﻗﺔ زواج ﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻮاﻟﺪ‬ ‫ﺑــﺈﺟــﺮاء ﻓﺤﺺ اﻟ ـ ‪ ،DNA‬أﺟﺎﺑﺖ ﻗﻤﺮ‪} :‬ورﻗــﺔ اﻟــﺰواج‬ ‫ﺑﺤﻮزة ﺟﻤﺎل أﺷــﺮف ﻣــﺮوان‪ .‬ﺳﺒﻖ أن ﺗﻜﻠﻤﺖ ﺑﻬﺬا‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﺼﺮف‬ ‫اﻷﻣﺮ‪ ،‬أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻳﻘﻮم ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻪ‬ ‫ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻻ ﻳــﺮﺿــﻲ ّ‬ ‫رب اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﻦ‪ .‬اﻟـﻘـﻀــﺎء ﻟــﻢ ﻳﺠﺒﺮ‬ ‫ﺟﻤﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻔﺤﺺ اﻟـ ‪ ،DNA‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ّ‬ ‫ﻳﻬﻤﻨﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬إذا ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻪ ﺿﻤﻴﺮ‪ ،‬ﻣﻔﺮوض‬ ‫ً‬ ‫أن ﻳﻌﻴﺮ اﻟﻮﻟﺪ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ وﻳﻜﻮن إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻻ أرﻳﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ آﺧﺮ ﻣﻨﻪ{‪.‬‬ ‫ﻧﻔﺖ ﻗﻤﺮ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺴﺒﺐ وراء إﻗـﻔــﺎل }ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣـﻴـﻠــﻮدي{ اﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎن ﻳﻤﻠﻜﻬﺎ ﻣ ــﺮوان وﻣـﻐــﺎدرﺗــﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ‪ ،‬إﻟــﻰ أﻣـﻴــﺮﻛــﺎ وﻗــﺎﻟــﺖ‪} :‬أﻧــﺎ ﻻ ّ‬ ‫رﺣـﻠــﺖ وﻻ‬ ‫أﻗﻔﻠﺖ‪ّ ،‬‬ ‫ﻫﻮ رﺣﻞ وﻫـ ّـﻮ أﻗﻔﻞ‪ ،‬ﻫﺮب ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‪،‬‬ ‫ﻫــﺮب ﻣــﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻟــﺪﻳــﻪ ﻣـﺸــﺎﻛــﻞ ﻣﻊ‬ ‫أﺷ ـﺨــﺎص ﺗــﺮﺑـﻄــﻪ أﻋ ـﻤــﺎل ﻣـﺸـﺘــﺮﻛــﺔ ﻣـﻌـﻬــﻢ‪ ،‬ﺳــﻮاء‬

‫ﻓﻲ ﻣﺼﺮ أو ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬وﻫــﺬا ﻣﺎ دﻓﻌﻪ إﻟﻰ إﻗﻔﺎل‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻴﻠﻮدي{‪.‬‬

‫ّ‬ ‫أﺣﻼم ﺗﻤﻬﺪ ﻟـ}اﺑﺘﺤﺪاك{‬

‫ﻫﺠﻮم‪...‬‬ ‫أﻋـﻠـﻨــﺖ ﻗـﻤــﺮ اﻟ ـﺤــﺮب‪ ،‬ﺧ ــﻼل اﻟـﺤـﻠـﻘــﺔ‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫}ﻣﻴﻮزك إز ﻣﺎي ﻻﻳﻒ{ وﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻏﺴﺎن ﺷﺮﺗﻮﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻫــﻲ اﻟ ـﺘــﻲ ﺑ ــﺪأت ﺣـﻴــﺎﺗـﻬــﺎ اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ ﻛــﻮاﺣــﺪة ﻣــﻦ ﺑﺎﻗﺔ‬ ‫ﻓﻨﺎﻧﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن ّ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﺧﺬوا ﻣﻨﻬﺎ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ أو اﻧﺘﺸﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺴﻬﻤﻮا‬ ‫ﻣﻤﺎ أﻋﻄﻮﻫﺎ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ّ‬ ‫وﺗــﺎﺑـﻌــﺖ‪} :‬ﺿـ ّـﺮوﻧــﻲ‪ ،‬اﺳـﺘـﻔــﺎدوا ﻣــﻨــﻲ وﻣــﺎ ﻓــﺎدوﻧــﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﺎﻧﻮن ﻛﺜﺮ ﺗﻌﺎﻣﻠﻮا ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺛﻢ ﺗﺮﻛﻮﻫﺎ{‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ّ‬ ‫ردت ﻋﻠﻰ اﺗﻬﺎم ﻣﺘﻌﻬﺪ اﻟﺤﻔﻼت ﻋﻤﺎد ﻗﺎﻧﺼﻮ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪم اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻤﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺤﻔﻼت‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠﺔ‪} :‬ﻛﻴﻒ ﻳﻘﻮل‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻨﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻢ أره ﺳﻮى ّ‬ ‫ﻣﺮة ﻣﻨﺬ ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳﻨﻮات ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻔﻠﺔ ﻣﻊ ﻣﻠﺤﻢ زﻳﻦ‪ ،‬وﻛﻨﺖ ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮ أﻋﻤﺎﻟﻲ آﻧﺬاك{‪.‬‬ ‫أﺿ ــﺎﻓ ــﺖ أﻧ ـﻬــﺎ ﺗـﻌـﻠــﻢ اﻟ ـﺸ ـﺨــﺺ اﻟـ ــﺬي ﻳ ـﻘــﻒ وراء‬ ‫ّ‬ ‫ًّ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺪف ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻨﻴﺎ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫أذﻳﺘﻬﺎ‬ ‫إﺷﺎﻋﺔ اﺗﻬﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻧﻔﺖ اﺗﻬﺎﻣﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﺰاﺟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ وأﺛﻨﺎء ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺒﺎت‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أﻧﻬﺎ ﺗﺤﻀﺮ إﻟــﻰ ﻣﻜﺎن اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ{‪ ،‬وﻻﻓﺘﺔ إﻟــﻰ أﻧﻬﺎ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻲ ﺣﻔﻼت‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت }ﻟﻜﻦ ﻇــﺮو ﻓــﻲ أﺑﻌﺪﺗﻨﻲ ﻗﻠﻴﻼ واﻟﻴﻮم‬ ‫ﻋﺪت اﻟﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ{‪.‬‬

‫ﻣﻴﺮﻳﺎم‪...‬‬ ‫ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ اﻟـﻌــﻼﻗــﺔ ﺑﻴﻦ ﻗﻤﺮ وﻣـﻴــﺮﻳــﺎم ﻓــﺎرس‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺘــﻮﺗــﺮة وﺷـﻬــﺪت ردودا ﻣـﻀــﺎدة ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻻ أﺣﺪ‬ ‫ﻳﻨﺴﻰ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻓــﺎرس ﻣﻊ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ وﻓــﺎء اﻟﻜﻴﻼﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات ﺣﻴﻦ ﻗﺎﻟﺖ إﻧﻬﺎ اﺳﺘﻐﺮﺑﺖ أن ﻓﺘﺎة ﺗﺪﻋﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻤﺮ ﺗﺘﻜﻠﻢ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ أﺳﺒﻮﻋﻴﺎ ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﻨﺤﺪر إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﺮﻳﺪ اﻟﺸﻬﺮة‬ ‫ﺑﺄي وﺳﻴﻠﺔ‪ ،‬وﻣﻬﻤﺎ ﺣﻜﺖ ﻓﻠﻦ ﺗﻜﻮن ﻣﻐﻨﻴﺔ‪ ،‬وأﺷﺎرت‪:‬‬ ‫}ﻣﺎ إﻟﻲ ﻗﻠﺐ إرﻓﻊ دﻋﻮى ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﻟﻲ أن أﻓﻌﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻊ ﺑﻨﺖ }ﻣﻌﺘﺮة«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ردت ﻗﻤﺮ ﺑﻮﺻﻒ ﻓﺎرس ﺑﺎﻟﻤﻌﻘﺪة ﻧﻔﺴﻴﺎ وﺑﺄﻧﻬﺎ‬

‫أﻃﻠﻘﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ إﺷﺎﻋﺔ إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﻤﺮض اﻟﺴﻴﺪا‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻤﺮ ﺑﺪت‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﺤﻠﻘﺔ‪ ،‬أﻛﺜﺮ ﻫــﺪوء ا ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺣ ــﻮل ﻓ ـ ــﺎرس‪ ،‬ﻏــﺎﻣــﺰة ﺑـ ــﺄن ﺛ ـﻤــﺔ ﻣــﻦ ﺣـ ــﺎول اﻹﻳ ـﻘــﺎع‬ ‫ﺗﺘﻤﻨﻰ ﻟﻬﺎ ﺳﻮى ﻛﻞ ﺧﻴﺮ‪ ،‬وﺗﺎﺑﻌﺖ‪:‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﻻ ّ‬ ‫ًّ‬ ‫ﻧﻔﺴﻴﺎ‪ ،‬ﺛﻤﺔ أﺷـﺨــﺎص ﻧﻘﻠﻮا‬ ‫»ﻟــﻢ أﻗــﻞ ﻋﻨﻬﺎ ﻣـﻌــﻘــﺪة‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻬﺎ رﺑﻤﺎ ﻋﻦ ﻟﺴﺎﻧﻲ أﻣــﻮرا ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ ّواﻟﻌﻜﺲ‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬وﺣــﺎوﻟــﻮا اﻹﻳـﻘــﺎع ﺑﻴﻨﻨﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ ذاﺗﻬﺎ«‪.‬‬ ‫اﻟـﻐــﺮﻳــﺐ‪ ،‬ﺧــﻼل اﻟﺤﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻋــﺪم اﻟـﺘـﻄــﺮق إﻟــﻰ ﺧﻼف‬ ‫ﻗﻤﺮ ﻣﻊ ﻫﻴﻔﺎء وﻫﺒﻲ وﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺿﺪﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﻟــﻢ ﻳﺬﻛﺮ اﺳﻤﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻓــﻲ ﻓﻘﺮة اﺗـﻬــﺎﻣــﺎت اﻟﻀﻴﻒ‬ ‫ﻟﺰﻣﻼﺋﻪ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻋ ـﺒــﺮت ﻗـﻤــﺮ ﻋــﻦ ﻧــﺪﻣـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ ﺑﻔﻴﻠﻢ‬ ‫»ﺣﺼﻞ ﺧﻴﺮ«‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‪» :‬ﻛﺼﺪﻳﻖ ّ‬ ‫أﺣﺐ اﻟﻤﻨﺘﺞ أﺣﻤﺪ‬

‫ﺣﻨﺎن اﻷم‬ ‫»ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ أﻧ ـﻈــﺮ إﻟــﻰ اﺑ ـﻨــﻲ وأﺷـ ـ ّـﻢ راﺋـﺤـﺘــﻪ أﻧﺴﻰ‬ ‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻨﻲ«‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻗﻤﺮ ﻣﺘﺤﺪﺛﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑــﺎﺑـﻨـﻬــﺎ‪ ،‬وﻣـﻌـﺘـﺒــﺮة أﻧـﻬــﺎ ﺗ ــﺆدي دور اﻷم‬ ‫واﻷب‪ ،‬وأﺿــﺎﻓــﺖ‪» :‬ﺣﺮﻣﺎﻧﻲ ﻣﻦ رؤﻳــﺔ واﻟــﺪي وﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺣـﻨــﺎن واﻟــﺪﺗــﻲ‪ ،‬دﻓﻌﻨﻲ إﻟــﻰ أن أﻛــﻮن أﻛـﺜــﺮ ﺣﻨﺎﻧﺎ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﻊ اﺑﻨﻲ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠﺘﻲ‬ ‫واﻟﺪﻳﻬﺎ‪» ،‬ﻓﻘﺪت واﻟﺪي ﻓﻲ اﻟﺤﺮب وﻻ أﻋﺮﻓﻪ‪ ،‬وأﻧﺎ‬ ‫اﻟـﻴــﻮم أﻋـ ّـﻴــﺪ واﻟــﺪﺗــﻲ ﺑﻌﻴﺪ اﻷم وأﺗـﻤـﻨــﻰ ﻟﻬﺎ دوام‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‪ .‬اﻟﻠﻪ ﻳﺸﻔﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺒﻘﻰ واﻟﺪﺗﻲ ﻣﻬﻤﺎ ﺣﺼﻞ«‪،‬‬ ‫راﻓﻀﺔ اﻟﺪﺧﻮل أﻛﺜﺮ ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﻮاﻟﺪﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻓــﻲ ﻓ ـﻘــﺮة اﺗ ـﻬــﺎﻣــﺎت اﻟ ـﻀ ـﻴــﻒ‪ ،‬ﻗــﺎﻟــﺖ ﻗـﻤــﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺎﻧﺴﻲ ﻋﺠﺮم ﺑ ـ »اﻟﻤﻬﻀﻮﻣﺔ‪ ،‬أﺣـ ّـﺒـﻬــﺎ«‪ ،‬إﻟﻴﺴﺎ‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫»أﺣﺐ أﻏﺎﻧﻴﻬﺎ وإﺣﺴﺎﺳﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺄﺧﺖ أﻗﻮل ﻟﻬﺎ أن‬ ‫اﻟﻨﺎس واﻟﻤﻌﺠﺒﻴﻦ«‪ ،‬ﺳﻴﺮﻳﻦ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻗﺮﻳﺒﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺔ اﻟﻴﻮم«‪ ،‬ﻧﻴﻜﻮل‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻨﻮر‪» :‬أﺷﻄﺮ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺳــﺎﺑــﺎ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻬﺰﺋﺔ‪» :‬ﻣـﻜـ ّـﺴــﺮة اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﻤﺼﺮ«‪ ،‬ﻣﻲ‬ ‫ّ‬ ‫وﻋﻔﻮﻳﺔ«‪ ،‬آدم‪» :‬أﺟﻤﻞ وأروع‬ ‫ﺣﺮﻳﺮي‪» :‬ﻣﻬﻀﻮﻣﺔ‬ ‫ﺻ ــﻮت‪ ،‬ﻳـﺠــﺐ أن ﻳـﻬـﺘـ ّـﻢ ﺑﻨﻔﺴﻪ أﻛ ـﺜــﺮ«‪ ،‬اﻟﻤﺨﺮج‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻤﺎروق‪» :‬ﻣﺒﺪع‪ ،‬وﻋﺪﻧﻲ ووﻓﻰ ﺑﻮﻋﺪه«‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺨﺮج ﻓــﺎدي ﺣـ ّـﺪاد‪» :‬أﻃﻴﺐ ﻗﻠﺐ‪ ،‬وﺛﻤﺔ ﺗﻌﺎون‬ ‫ﻗﺮﻳﺐ ﺑﻴﻨﻨﺎ«‪ ،‬واﺋﻞ ﻛﻔﻮري‪ّ :‬‬ ‫»أﺣﺒﻪ‪ ،‬اﺷﺘﻘﺖ ﻟﺮؤﻳﺘﻪ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮرة«‪.‬‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺒﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻦ أﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﺴﺒﻜﻲ ﻛﺜﻴﺮا وﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻌﻪ«‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻋﻦ ﺗﻌﺜﺮ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ اﻟﻔﻮازﻳﺮ ﻣﻊ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻷوﺿــﺎع ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪ ،‬راﻓﻀﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺘﻬﺎ ﺑﺸﺮﻳﻬﺎن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﻛﺪة‪» :‬ﻣﺎ ﻓﻲ ﻏﻴﺮ ﺷﺮﻳﻬﺎن واﺣﺪة«‪ .‬ﻧﻔﺖ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺧﺒﺮ ﻣﻨﻌﻬﺎ ﻣــﻦ د ﺧــﻮل ﻣﺼﺮ ﻣﻌﺘﺒﺮة أن »ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﻠﺪي اﻟﺜﺎﻧﻲ«‪ ،‬وﻧﻔﺖ وﺟﻮد ﻋﻼﻗﺔ ﺣﺐ ﺗﺠﻤﻌﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺼﻄﻔﻰ ﺷﻌﺒﺎن ﻣﻮﺿﺤﺔ أن »ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺻﺪﻳﻖ‬ ‫ﻻ أﻛﺜﺮ«‪.‬‬ ‫ﺣ ــﻮل ﺗـﻬـﻤــﺔ اﺳ ـﺘ ـﻐــﻼل ﺟـﻤــﺎﻟـﻬــﺎ ﻟ ـﻠــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺠــﻮﻣ ـ ّـﻴــﺔ‪ ،‬أﺟـ ــﺎﺑـ ــﺖ‪» :‬اﻟـ ـﺠـ ـﻤ ــﺎل ﻣ ـﻄ ـﻠــﻮب وﻟ ـﻜــﻦ‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﻘﺒﻞ اﻟﻨﺎس ﻟﻚ‪ ،‬ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﺎرﻳﺰﻣﺎ واﻟﺮوح اﻟﺤﻠﻮة‬ ‫أﻫﻢ‪ ،‬ﺻﻮﺗﻲ ﻋﻠﻰ ّ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ّ‬ ‫ﻗﺪي‪ ،‬واﻟﻨﺎس ﻳﺤﺒﻮﻧﻨﻲ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻛﻠﻪ«‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﺤﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة إﻃــﻼﻟــﺔ اﺑﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ّ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ اﻹﻋﻼم‪ ،‬ﻓﺪﺧﻞ‬ ‫ﻗﻤﺮ ﺟﻴﻤﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻛﻴﺎ‪ ،‬ﺛﻢّ‬ ‫اﻻﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬وﺟﻠﺲ ﺑﻴﻦ أﺣﻀﺎن واﻟﺪﺗﻪ‬ ‫ّ‬ ‫وﻋﺒﺮ ﻋﻦ ّ‬ ‫ﻗﺪم ﻟﻬﺎ وردة‪ّ ،‬‬ ‫ّ‬ ‫»ﺑﺤﺐ‬ ‫ﺣﺒﻪ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪:‬‬ ‫ﻣﺎﻣﺎ ﻛﺜﻴﺮ ﻛﺜﻴﺮ ﻛﺜﻴﺮ«‪.‬‬

‫»إﻛﺲ ﻓﺎﻛﺘﻮر«‪ ...‬اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﻐﺎﺋﺐ اﻷﻛﺒﺮ‬

‫ﺻﺎﺑﺮ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ وأﻟﺒﻮم ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻊ ﺻـ ـ ـ ـ ــﺎﺑـ ـ ـ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻷﻟﺒﻮﻣﻪ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪﻳـ ــﺪ اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﺳ ـﻴ ـﻀــﻢ‬ ‫‪ 12‬أ ﻏـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ ﺑــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻬ ـﺠ ـﺘ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﺔ واﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﻌﺎون ﻓﻴﻪ ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺮاء واﻟﻤﻠﺤﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻧﺰار ﻓﺮاﻧﺴﻴﺲ‬ ‫وﺻـ ـ ـ ــﻼح اﻟ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﺮدي‪ ،‬وﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻘ ـ ــﺮر أن ﻳـ ـ ـﺼ ـ ــﺪر ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻣﻴﺮﻳﺎم ﻋﻄﺎاﻟﻠﻪ ﻓﻲ }ﺷﺐ اﻟﺸﺒﺒﻜﻠﻲ{‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ ﻣﻴﺮﻳﺎم ﻋﻄﺎاﻟﻠﻪ‬ ‫ﻛـﻠـﻴــﺐ }ﺷ ــﺐ اﻟـﺸـﺒـﺒـﻜـﻠــﻲ{‬ ‫ﻣــﻦ إﺧﺮاج رﻧﺪﻟﻰ ﻗــﺪ ﻳــﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻨﺎﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﻮﻗ ــﻊ }ﻳ ــﻮﺗ ـ ـﻴ ــﻮب{‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻳ ـﻌــﺮض اﻟـﻜـﻠـﻴــﺐ ً‬ ‫اﻟﺸﺎﺷﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫اﻷﻏ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ ﻛ ـﻠ ـﻤــﺎت‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‪ ،‬أﻟﺤﺎن‬ ‫وﺳ ـ ـ ـ ــﺎم اﻻﻣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﺗ ــﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫ﻃﻮﻧﻲ ﺑﻮﺧﻠﻴﻞ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺗﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻤﻴﺰة‬ ‫وﻳﺘﻤﺤﻮر‬ ‫ﺷﺮق ﺑﻴﺮوت وﻇﻬﺮت ﻓﻴﻪ ﻣﻴﺮﻳﺎم ﺑﻠﻮك ﻣﺨﺘﻠﻒ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺐ ﺣــﻮل ﻗﺼﺔ ﻃﺮﻳﻔﺔ ﻟﻠﺼﺒﻴﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﺣﺪﻳﺜﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﻲ ﻣﻊ ﺷﺐ }اﻟﺤﻲ اﻟﺸﺒﺒﻜﻠﻲ{‪.‬‬

‫ﻣﻠﺤﻢ زﻳﻦ‪ :‬ﻣﻠﺤﻢ ﺑﺮﻛﺎت ﻳﻐﺎر ﻣﻨﻲ‬

‫ﱠأﻳﺪ ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ و}ﺣﺰب اﻟﻠﻪ«‬

‫ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻷوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺮوت – دلبلا‬

‫أﻃﻠﻘﺖ أﺣــﻼم ﻋﺒﺮ إذاﻋــﺔ‬ ‫‪ Fame FM‬وﺑﺸﻜﻞ ﺣﺼﺮي‬ ‫ﻓــﻲ ﻟـﺒـﻨــﺎن أﻏـﻨـﻴــﺔ }ﻣـﻠـﻬــﻮﻓــﻪ‬ ‫ﻟـﺼــﻮﺗــﻚ{ ﻣــﻦ ﻛـﻠـﻤــﺎت أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻮي‪ ،‬أﻟﺤﺎن ﻃﻼل وﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫ﻃ ـ ــﺎرق ﻋ ــﺎﻛ ــﻒ‪ ،‬وﻗ ــﺪ أ ًﺷ ــﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻏﻨﻴﺔ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺎ زﻳﺎد‬ ‫ﺟﻴﻼﻧﻲ‪ً .‬‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﺎ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ّ ،‬‬ ‫وﺟﻬﺖ‬ ‫أﺣ ــﻼم ﻋـﺒــﺮ اﻹذاﻋـ ــﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﺗ ـﺤـ ّـﻴــﺔ ﻣ ـﺤ ـﺒــﺔ وﺗ ـﻘــﺪﻳــﺮ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺔ‬ ‫}أﻫﺪﻳﻜﻢ ﻫﺬه‬ ‫أن ﺗﻨﺎل أﻏﻨﻴﺘﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة إﻋﺠﺎﺑﻪ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻏـﻨـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ أﺻــﺪرﺗـﻬــﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣـﻨـﻔــﺮد ّﺗـﻤـﻬـﻴــﺪا ﻹﻃــﻼق‬ ‫ّ‬ ‫اﻧﻀﻤﺖ‬ ‫أﻟﺒﻮﻣﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ }اﺑﺘﺤﺪاك{‪ .‬إﺷﺎرة إﻟﻰ أن أﺣﻼم‬ ‫ً‬ ‫أﺧﻴﺮا إﻟﻰ ﺷﺮﻛﺔ }ﺑﻼﺗﻴﻨﻮم رﻳﻜﻮردز{ اﻟﻤﻨﻀﻮﻳﺔ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ }أم ﺑﻲ ﺳﻲ{‪.‬‬

‫اﺗﻬﺎﻣﺎت‬

‫ﻧﺎدﻣﺔ‪...‬‬

‫ﻗﻤﺮ ﺗﺤﻀﻦ اﺑﻨﻬﺎ ورﺟﺎ ورودوﻟﻒ ﻳﺒﺪوان ﻣﺘﺄﺛﺮﻳﻦ‬

‫‪٢٧‬‬

‫ﻣﺰاج‬

‫ﺑﻴﺮوت – دلبلا‬

‫●‬

‫●‬

‫ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫اﻷوﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »إﻛﺲ ﻓﺎﻛﺘﻮر«‬ ‫ﺑﺼﻴﻐﺘﻪ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ‪MBC٤‬‬ ‫و‪ MBC‬ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺛﻤﺔ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﺸﻤﺲ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻮن اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﻃﻠﻮا أﻣﺎم ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪ ،‬ورﻏﻢ‬ ‫أن ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺼﻮت ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ وﺑﻤﻮاﻫﺐ ﻓﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬اﻓﺘﻘﺪوا اﻟﺘﻤﻴﺰ واﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ أﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻫﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻘﺐ‪.‬‬ ‫ﺣﺎول أﻋﻀﺎء ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻜﻴﻢ }أﻛﺲ ﻓﺎﻛﺘﻮر{‬ ‫اﻟﻤﺆﻟﻔﺔ ﻣــﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‪ :‬راﻏــﺐ ﻋــﻼﻣــﺔ‪ ،‬إﻟﻴﺴﺎ‬ ‫ودﻧﻴﺎ ﺳﻤﻴﺮ ﻏﺎﻧﻢ‪ ،‬اﺧﺘﻴﺎر اﻷﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ أﻃﻠﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺮح ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻷوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺒﺪا واﺿﺤﺎ أن ﻏﺎﻧﻢ‬ ‫ﻣــﺎ زاﻟــﺖ ﻋــﺎﺟــﺰة ﻋــﻦ ﻣــﻞء ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬ذﻟــﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﺗﻌﻠﻴﻘﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺤﺪودة وﻋــﺪم ﻗﺪرﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﻣﻮﻫﺒﺔ ﺟـﻴــﺪة وﻏﻴﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺗﺒﺘﺴﻢ وﺗﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣــﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ‬ ‫دون اﺳﺘﺜﻨﺎء‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻷﺿﻌﻒ‬ ‫ﺑﻴﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ أن ﻋﻼﻣﺔ ﻳﻤﻠﻚ‬ ‫ﻛﺎرﻳﺰﻣﺎ وﻗــﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺸﻮﻳﻖ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺘﻤﻊ‬ ‫إﻟﻴﺴﺎ ﺑﻌﻔﻮﻳﺔ وﺻــﺪق ﻓﻲ آراﺋﻬﺎ ﻳﻀﻔﻴﺎن‬ ‫ﺣﻤﺎﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺟﻮاء‪.‬‬

‫رﻫﺎن وﺗﺄﻫﻞ‬ ‫ﺣﺠﺰ زﻳــﺎد ﺑﺠﺔ ﻣــﻦ ﺗــﻮﻧــﺲ ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﻐﻨﺎء اﻟﻔﺮدي‬

‫ً‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺣﻞ اﻟﻤﻄﺮب اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﻣﻠﺤﻢ زﻳﻦ ﺿﻴﻔﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إذاﻋﻲ‪ ،‬وﻃﻐﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻮار اﺗﻬﺎﻣﺎت‬ ‫وردود وﻣﻮاﻗﻒ ﻻﻓﺘﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ واﻟﻔﻦ‪.‬‬

‫إﺣﺪى اﻟﻔﺮق اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬

‫اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﻟﻴﻠﻰ ﺑــﻮ رﻳــﺎل ﻣــﻦ اﻟﻤﻐﺮب‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﻔﺌﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ .‬أﻣﺎ ﻣــﺮوة ﺻﺒﺮي ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻓﻠﻔﺘﺖ ا ﻧـﺘـﺒــﺎه اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬ا ﻟـﺘــﻲ ﻋﻠﻘﺖ‬ ‫ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻋـﻠــﻰ أداﺋ ـﻬــﺎ ﺿـﻤــﻦ ﻓـﺌــﺔ اﻟﻐﻨﺎء‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮدي اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‪ .‬وﻏـﻨــﻰ ﻧــﺪﻳــﻢ ﻣﻌﻄﻲ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻐﺮب ﺑﺎﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﻐﻨﺎء‬ ‫اﻟﻔﺮدي اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻣﻨﺤﺘﻪ اﻟﻠﺠﻨﺔ ‪» 3‬ﻧﻌﻢ«‪...‬‬ ‫أﺛ ـﻨــﺖ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ ﻋـﻠــﻰ أداء إﻟ ـﻬــﺎم ﻋﺮﻳﺒﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﻐﺮب‪ ،‬وﻋــﻠــﻖ ﻋﻼﻣﺔ ﺑــﺄن اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـﺒـ ــﺪو ﻧ ـﺠ ـﻤ ــﺔ ﻣـ ـﻨ ــﺬ ﻣ ـ ــﺮورﻫ ـ ــﺎ اﻷول ﻓــﻲ‬ ‫ﻓ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻐ ـﻨــﺎء اﻟـ ـﻔ ــﺮدي اﻟ ـﻐ ــﺮﺑ ــﻲ‪ .‬وﺣـﺼـﻠــﺖ‬ ‫ﻻﺗﻮﻳﺎ )‪ (LaToya‬ﻣﻦ ﻟﺒﻨﺎن ﻋﻠﻰ ‪» 3‬ﻧﻌﻢ«‪،‬‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻏ ـﻨــﺎﺋ ـﻬــﺎ ﺿ ـﻤــﻦ ﻓ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻐ ـﻨــﺎء اﻟ ـﻔ ــﺮدي‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ أﺣﺪ‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﻬﺮوب ﻣﻦ اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﻏــﺰﻻن اﻟﻐﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻐﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﻐﻨﺎء اﻟﻔﺮدي‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﺗﺄﻫﻞ ﻋﺎدل إﺷﺒﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻐﺮب‬ ‫ﻋــﻦ ﻓﺌﺔ »اﻟـﻐـﻨــﺎء اﻟ ـﻔــﺮدي اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ«‪ .‬وأﺛﻨﻰ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻇﻬﻮر ﻛﺎﻇﻢ ﺷﻤﺎس ﻣﻦ ﻟﺒﻨﺎن‪،‬‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺔ »اﻟﻐﻨﺎء اﻟﻔﺮدي اﻟﻌﺮﺑﻲ«‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﻟﻪ‪» :‬ﺷﻜﻠﻚ ﻳﻮﺣﻲ ﺑﺄﻧﻚ اﻟـ ‪.{X Factor‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﺗـ ــﺄﻫـ ــﻞ ﻣـ ــﻦ ﻣـ ـﺼ ــﺮ ﻛـ ــﻞ ﻣـ ــﻦ ﻣـﻠــﻚ‬ ‫اﻟـ ـﺤـ ـﺴـ ـﻴـ ـﻨ ــﻲ ﻋ ـ ــﻦ ﻓ ـ ـﺌـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻐ ـ ـﻨـ ــﺎء اﻟ ـ ـﻔ ـ ــﺮدي‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻓﺮﻗﺔ ‪ .Mounib Band‬وأ ﺷــﺎد‬

‫أﻋـﻀــﺎء ﻟﺠﻨﺔ ّاﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺑﻀﺤﻰ دﻛﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻐﺮب اﻟﺘﻲ ﻏﻨﺖ ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﻐﻨﺎء اﻟﻔﺮدي‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ً ّ‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﺗﺄﻫﻠﺖ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎرﻻ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﻦ ﻟﺒﻨﺎن ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﻐﻨﺎء اﻟﻔﺮدي‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬وﺷ ــﺮوق اﻟـﺸــﺮﻳــﻒ ﻣــﻦ ﻣـﺼــﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﻟـﻔـﺌــﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ .‬وﺣـﺼــﺪت }ﻓــﺮﻗــﺔ ﺷـﻬــﺮزاد{‬ ‫ّ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻐــﺮب‪ ،‬اﻟـﻤــﺆﻟـﻔــﺔ ﻣــﻦ ﺳ ــﺖ ﺷــﺎﺑــﺎت‪،‬‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺗﻌﻠﻴﻖ إﻳـﺠــﺎﺑــﻲ ﻣــﻦ أﻋ ـﻀــﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻟﺪى ﻏﻨﺎﺋﻬﺎ }ﻳﺎ رﻳﺖ ﻓﻴﻲ ّ‬ ‫ﺧﺒﻴﻬﺎ{ ﻟﺮاﻏﺐ‬ ‫ﻋــﻼﻣــﺔ‪ ،‬وﺣ ـﺼــﺪت ‪} 3‬ﻧ ـﻌــﻢ{‪ ...‬اﻷﻣ ــﺮ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻓﺮﻗﺔ ‪ Armonia‬اﻟﺘﻲ ُﻳﺮاﻫﻦ‬ ‫راﻏﺐ ﻋﻼﻣﺔ ﻋﻠﻰ ّ‬ ‫ﺗﻤﻴﺰﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻗـ ّـﺮر ﻣﺤﻤﺪ رﻓﺎﻋﻲ ‪ -‬اﻵﺗﻲ‬ ‫ﻛﻤﺆد‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﻠﺤﻴﻦ ‪ -‬أن ُﻳﺜﺒﺖ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ٍ‬ ‫ـﺎن وﺿــﻊ ﻟﺤﻨﻬﺎ ﺑـﻨـﻔـﺴــﻪ‪ ،‬ﻣـﻨـﻬــﺎ }إﻧــﺖ‬ ‫ﻷﻏ ـ ٍ‬ ‫ﺑــﺎﻏـﻴــﺔ واﺣـ ــﺪ{‪ ،‬ﻓﻨﺠﺢ ﻓــﻲ ذﻟــﻚ وﺣـﺼــﺪ ‪3‬‬ ‫ّ‬ ‫}ﻧـﻌــﻢ{‪ ،‬وﺗﺄﻫﻠﺖ رﻟــﻰ ﻗﺎﺳﻢ ﻣــﻦ ﻟﺒﻨﺎن ﻋﻦ‬ ‫ﻓـﺌــﺔ }اﻟ ـﻐ ـﻨــﺎء اﻟ ـﻔــﺮدي اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ{‪ ،‬ﻫــﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ّ‬ ‫أﻃﻠﺖ ﺑﺰي ﻃﻔﻮﻟﻲ‪ ،‬ﻓﺄﻗﻨﻌﺖ دﻧﻴﺎ وإﻟﻴﺴﺎ‬ ‫ﺑﺄداﺋﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣﺠﺐ ﻋﻼﻣﺔ ﺻﻮﺗﻪ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺎرك ﻣـﻌــﻦ ﺟـﻠـﻴــﺪان ﻣــﻦ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺌﺔ }اﻟﻐﻨﺎء اﻟﻔﺮدي اﻟﻐﺮﺑﻲ{‪ ،‬ﻓﺄﺛﻨﺖ إﻟﻴﺴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺘﻪ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﺑﻨﻔﺴﻪ‪ .‬أﻣﺎ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺎﺑﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻜﺸﻒ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪،‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮا أن ا ﻟـﻐـﻨــﺎء ﻛــﺎن اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻤﻀﻴﺌﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ رﻓﺾ ﻋﻼﻣﺔ ﻣﻨﺤﻪ ﺻﻮﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ }ﻧﻌﻢ{ ﻣﻦ دﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ }ﻧﻌﻢ{ ﺣﺎﺳﻤﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻦ إﻟﻴﺴﺎ أﻫﻠﺘﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻗﺴﻮة‬ ‫ﺧـ ــﻼل اﻟ ـﺤ ـﻠ ـﻘــﺔ‪ ،‬ﺗ ـ ّ‬ ‫ـﻮﺟ ـﻬ ــﺖ دﻧ ـﻴــﺎ‬ ‫إﻟــﻰ ﻋــﻼﻣــﺔ وإﻟـﻴـﺴــﺎ ﺑـﻌـﺒــﺎرة }إﻧـﺘــﻮ‬ ‫ﻗﺎﺳﻴﻴﻦ أوي{‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﺗﻔﻖ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ أن ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ‬ ‫ﺟ ـ ـ ّـﻴ ـ ــﺪ‪ ،‬وأن اﻷﺻ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮات اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﺌــﺔ‬ ‫واﻹﻃ ـ ــﻼﻻت اﻟ ـﻌــﺎدﻳــﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ُ .‬ﻳﺬﻛﺮ‬ ‫أن اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫اﻷوﻟﻴﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﺣﺎﺳﻤﺔ ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻫﺐ اﻷﺧﻴﺮة اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺄﻫﻞ‪.‬‬ ‫ﺗـ ـﻨـ ـ َﻄـ ـﻠ ــﻖ ﻣ ــﺮﺣ ـ ـﻠ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺼ ـﻔ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﻣﺴﺎء ‪ 18‬أﺑﺮﻳﻞ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺸﺮة ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺜﻼث‪ :‬اﻟﻐﻨﺎء‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺮدي اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬اﻟ ـﻐ ـﻨــﺎء اﻟ ـﻔــﺮدي‬ ‫واﻟﻔ َﺮق‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ِ ،‬‬

‫ﱠ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﺎر ﻣﻠﺤﻢ ﺑﺮﻛﺎت‪،‬‬ ‫رد ﻣﻠﺤﻢ زﻳﻦ ً‬ ‫اﻟﺬي ﻫﺎﺟﻤﻪ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ً ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﺮدد زﻳﻦ ًﻓﻲ اﺗﻬﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻐـﻴــﺮة ﻣـﻨــﻪ‪ ،‬ﻗــﺎﺋــﻼ‪} :‬ﻟـﺴــﺖ ﻣ ـﻐــﺮورا وﻻ ﻳﺤﻖ‬ ‫ﻟﻤﻠﺤﻢ ﺑﺮﻛﺎت ﺑﺎﻟﺬات أن ﻳﻘﻮل ﻋﻨﻲ }أزﻋﺮ{‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻔﺘﻌﻞ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ وﻻ أﺳﺘﺒﻌﺪ اﺣﺘﻤﺎل أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻐﺎر ﻣﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻤﺤﺎرﺑﺘﻪ ﻟﻲ ﻧﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻧﺰﻋﺎﺟﻪ ﻣﻦ‬ ‫وﺟﻮدي ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ{‪.‬‬ ‫ردود زﻳــﻦ‬ ‫ـﻦ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻧﺼﻴﺐ‬ ‫وﻛ ــﺎن ﻟﻤﻌﻴﻦ ﺷــﺮﻳــﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﺧــﻼل ﺣــﺪﻳــﺚ إذاﻋ ــﻲ أﺧـﻴــﺮ ﻟــﻪ‪ ،‬ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ ﺣﻮل‬ ‫ﻣـﺴــﺄﻟــﺔ اﺳـﺘـﻐــﻼﻟــﻪ اﺳ ــﻢ ودﻳ ــﻊ اﻟ ـﺼــﺎﻓــﻲ ﺑـﻬــﺪف‬ ‫اﻟﺸﻬﺮة ﺣﺴﺒﻤﺎ ّ‬ ‫ﺻﺮح ﺷﺮﻳﻒ‪ ،‬وﻗﺎل زﻳﻦ‪} :‬رﻓﻌﺖ‬ ‫ﻋــﺎﺋـﻠــﺔ اﻟــﺮاﺣــﻞ ودﻳ ــﻊ اﻟـﺼــﺎﻓــﻲ دﻋ ــﻮى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺿ ــﺪي ﺑ ـﺠــﺮم ﻣــﺎ أﺳ ـﻤ ـﺘــﻪ }اﺳ ـﺘ ـﻐــﻼل ﻓ ــﻦ ودﻳ ــﻊ‬ ‫اﻟـﺼــﺎﻓــﻲ{‪ .‬ﻣــﻦ ﺣــﺪﻳــﺚ ﻣﻌﻴﻦ‪ ،‬ﻳـﺒــﺪو أﻧــﻪ ﻫــﻮ ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﺣﺮض اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻋﻠﻰ رﻓﻊ دﻋﻮى ﺿﺪي{‪ .‬وﻧﺼﺢ‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ ﺑﺎﻟﺨﺮوج ﻣﻦ ﻋﺒﺎءة اﻟﺼﺎﻓﻲ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻞ ﻫﻮ‬ ‫وأن ﻳﺤﺐ ﻧﻔﺴﻪ و}ﻳﻠﺘﻬﻲ ﺑﺤﺎﻟﻪ{ وﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺻﺪار أﻋﻤﺎل ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ﻟــﺪى ﺳــﺆاﻟــﻪ ﻋــﻦ أﻏﻨﻴﺘﻲ ﺷﺮﻳﻒ اﻟﺠﺪﻳﺪﺗﻴﻦ‬ ‫اﻟﻠﺘﻴﻦ ّ‬ ‫}ﻛﺴﺮﺗﺎ اﻷرض{‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ رأي اﻟﻤﺤﺎورة‪،‬‬ ‫أﺟﺎب ﻣﻠﺤﻢ ﺑﺴﺨﺮﻳﺔ‪} :‬ﻛﺴﺮﺗﺎ اﻷرض وﻟﻢ أﺳﻤﻊ‬ ‫ﺑﻬﻤﺎ؟{‪ ،‬واﺳﺘﻄﺮد‪} :‬ﻣﻌﻴﻦ ﻳﻐﺎر ﻣﻨﻲ‪ ،‬ﻧﻌﻢ َ‬ ‫وﻟﻢ ﻻ؟‬ ‫ﻓﺄﻧﺎ ﺷﺎب ﺟﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﺳﺘﻄﻌﺖ إﺛﺒﺎت‬ ‫ﻧﻔﺴﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ«!‪ .‬ﻟﻜﻨﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻟﻢ‬ ‫ﺻــﻮت ﺷﺮﻳﻒ وﻳﻌﻠﻢ أن اﻷﺧﻴﺮ‬ ‫ﻳﻨﻜﺮ أﻧــﻪ ﻳﺤﺐ ً‬ ‫ﻳﺤﺐ ﺻﻮﺗﻪ أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﻌﺮف ﻟﻤﺎذا ﻓﺘﺢ اﻟﻨﺎر‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻴﻦ ﻟﻴﻠﺔ وﺿﺤﺎﻫﺎ؟!‬

‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻔﻀﻞ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﻣﻠﺤﻢ ﺑﺈﻋﻄﺎء ﻓﻀﻞ ﺷﺎﻛﺮ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻤﺜﻮل‬ ‫أﻣــﺎم اﻟﻘﻀﺎء ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋــﻦ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻗــﺎل‪} :‬ﻫــﻮ ﺣﺮ‬ ‫ﺑﺈرﺧﺎء ﻟﺤﻴﺘﻪ وﺗﻘﺪﻳﻤﻪ اﻷﻧﺎﺷﻴﺪ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬

‫ﺣﺼﻠﺖ ﺣﻮادث ﻋﺒﺮا وﺳﻘﻂ ﺷﻬﺪاء‪ ،‬ﺑﺎت‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ً‬ ‫ﻣـﺸـﻜــﻮﻛــﺎ ﻓــﻲ ﺣــﺮﻳـﺘــﻪ‪ ،‬وﻣــﻦ ﻫـﻨــﺎ ﻳـﺠــﺐ إﻋـﻄــﺎؤه‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ اﻟﻮﻗﻮف أﻣــﺎم ﻗﻮس اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ{‪ ،‬وأﺿــﺎف‪:‬‬ ‫}ﻟﺴﺖ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺗﺒﺮﺋﺔ ﺷﺎﻛﺮ وﻻ إداﻧﺘﻪ‪ ،‬وﻟﻮ ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻟﺴﻠﻤﺖ ﻧﻔﺴﻲ إﻟﻰ اﻟﻘﻀﺎء{‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻦ أﺻﺎﻟﺔ ﻧﺼﺮي ﻓﻘﺎل زﻳــﻦ‪} :‬أﻋﺘﻘﺪ ﺑﺄن‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺻــﺎﻟــﺔ إﻋــﺎدة ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺲ اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ أن ﺗـ ـﻨ ــﺎدي ﺑ ـﺤ ـﻴــﺎة اﻷﺳـ ـ ــﺪ‪ ،‬ﺑ ــﻞ أن ﺗـﻔـﻜــﺮ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﻮﻧــﻲ ﺑ ـﻴــﺖ ﻣ ــﺪﻣ ــﺮ‪ ،‬وﺑــﺎﻟ ـﺒــﺪﻳــﻞ أي داﻋ ــﺶ‬ ‫واﻟﻨﺼﺮة{‪.‬‬

‫ﻋﻮن وﺑﺸﺎر‬ ‫)اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪ ،‬أﻓﺼﺢ زﻳــﻦ أﻧــﻪ ﻋﻮﻧﻲ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺤﺮ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﻴﺸﺎل ﻋــﻮن( وأﻧــﻪ ﻏﻨﻰ‬ ‫ﻟـﻠـﻌـﻤــﺎد ﻣـﻴـﺸــﺎل ﻋ ــﻮن أﻏـﻨـﻴــﺔ }ﻃ ــﻞ اﻟ ـﻘــﺎﺋــﺪ ﻋــﻮن‬ ‫اﻟ ـﻜــﻞ{ ﻓــﻲ ذﻛ ــﺮى ‪ 14‬آذار وﻗـ ــﺎل‪} :‬ﻣ ـﻴ ـﺸــﺎل ﻋــﻮن‬ ‫إﻧﺴﺎن ﺻﺎدق ﻓﻲ زﻣﻦ اﻟﻌﻬﺮ واﻟﻜﺬب اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ{‪،‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف‪} :‬ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ًﻏـﻨـﻴــﺖ ﻟ ــﻪ‪ ،‬ﻏـﻨـﻴــﺖ ﻟــ}ﻓـﺨــﺎﻣــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ{‪ ،‬ﻛ ــﺎﺷ ـﻔ ــﺎ أﻧـ ــﻪ ﻳ ــﺮﺷ ــﺢ ﻋـ ــﻮن ﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻋﺘﺮف زﻳﻦ أﻧﻪ ً ﻳﺆﻳﺪ ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ وأﻧﻪ ﻏﻨﻰ ﻟﻪ‬ ‫ً‬ ‫إﻛﺮاﻣﺎ ﻟﻪ وإﻳﻤﺎﻧﺎ ﻣﻨﻪ ﺑﺴﻮرﻳﺔ اﻷﺳﺪ‪ ،‬وأوﺿﺢ‬ ‫أﻧﻪ ﻏﻨﻰ }ﺑﺪي ﻏﺎزل ﺳﻮرﻳﺔ{ ﻣﻨﺬ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات‬ ‫وﻳﻜﺮرﻫﺎ اﻟﻴﻮم‪} :‬اﻟﻠﻪ ﻳﺪﻳﻢ ﻋﺰك ﺳﻮرﻳﺔ{‪ .‬ورﻓﺾ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن ﺑﺎﻻﺣﺘﻼل‪،‬‬ ‫زﻳﻦ وﺻﻒ اﻟﻮﺟﻮد اﻟﺴﻮري ً‬ ‫ﻟـﻜـﻨــﻪ ﻗـ ــﺎل‪} :‬أﻧـ ــﺎ ﻟـﺒـﻨــﺎﻧــﻲ أوﻻ ﻻ ﺳـ ــﻮري أوﻻ{‪،‬‬ ‫وأوﺿﺢ أﻧﻪ ﻣﻊ ﻣﺸﺎرﻛﺔ }ﺣﺰب اﻟﻠﻪ{ ﻓﻲ ﻣﻌﺎرك‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ ﻷن اﻷﺧﻴﺮ داﻓﻊ ﻋﻦ ﻟﺒﻨﺎن ﻓﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺮب ﺳﻮرﻳﺔ!{‬

‫‪fitness‬‬

‫‪٢٨‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫اﻷﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ‪ ...‬ﻣﺎ اﻟﺤﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻐﺪر ﺑﻨﺎ ذاﻛﺮﺗﻨﺎ؟‬ ‫اﻷﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ‪ .‬ﻻ ﻣﻬﺮب ﻣﻦ اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ ﻋﻠﻰ ً اﻟﻤﺪى ً اﻟﻄﻮﻳﻞ وﻛﻠﻨﺎ ﺳﻨﺸﺮب‬ ‫ﻳﺨﻴﻔﻨﺎ داء‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻜﺄس ﻳﻮﻣﺎ ﻣﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻓﻜﺮة ﻓﻘﺪان اﻟﺬاﻛﺮة ﺷﻴﺌﺎ ﻓﺸﻴﺌﺎ ﺣﺘﻰ ﻧﺒﺎت ﻻ ﻧﺘﻌﺮف إﻟﻰ‬ ‫أﻗﺮب وأﺣﺐ اﻷﺷﺨﺎص إﻟﻴﻨﺎ ﺗﺰرع اﻟﺬﻋﺮ ﻓﻲ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ‪.‬‬ ‫اﻛﺘﺸﻒ أﻟﻮﻳﺲ أﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ اﻟﻤﺮض اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺒﻨﻰ اﺳﻤﻪ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ .‬ﻛﺎن‬ ‫أﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ ﻳﺘﻔﺤﺺ د ﻣــﺎغ ﻣﺮﻳﻀﺔ ﻗﺪﻳﻤﺔ‬ ‫واﻧﺤﻄﺎط ﻓﻲ اﻷﻟﻴﺎف‬ ‫ﻓﻼﺣﻆ وﺟــﻮد ﺑﻘﻊ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋ ـﻠـ َـﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﻘ ـﺸــﺮة‪ .‬ﻓ ــﻲ ذﻟـ ــﻚ اﻟــﻮﻗــﺖ‪،‬‬ ‫َﺻﻨﻔﺖ اﻷﻋــﺮاض اﻟــﺪاء ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ اﻷﻣــﺮاض‬ ‫ﻗﺮن ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺸﺎﻓﻪ‪ ،‬ﺗﻄﻮر‬ ‫اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ .‬ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ٍ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أﻛﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮض‬ ‫رﺻﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪﻣﺎغ‪.‬‬

‫اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑـ ـﺤـ ـﺴ ــﺐ ﻣ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺗـﻘــﺮﻳــﺮﻫــﺎ ﻟﻠﻌﺎم ‪ 2012‬ﺣــﻮل اﻷﻟــﺰﻫــﺎﻳـﻤــﺮ‪،‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﺷﺨﺺ ﺿﺤﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﺪاء ﻛﻞ دﻗﻴﻘﺘﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻳﻘﻊ‬ ‫ﺑﻮﺑﺎء‬ ‫ﻓﻼ ﻳﺘﺮدد ﺑﻌﺾ اﻟﺨﺒﺮاء ﻓﻲ ﻣﻘﺎرﻧﺘﻪ‬ ‫ٍ‬ ‫أو ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻣﻮﻗﺘﺔ‪ .‬ﻟــﺬا ﺑــﺎت اﻟﻌﻼج وﻣﺮاﻓﻘﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﺎﻷﻟﺰﻫﻴﻤﺮ ﺿﺮورة‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻣـﺘــﺪ إﻟــﻰ اﻟـﻌــﻮاﻣــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳ ـ ـﻨ ـ ـﻔ ـ ــﻚ ﻋ ـ ـ ـ ـ ــﺪد اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺼ ـ ــﺎﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ ﺑـ ـ ـ ــﺪاء‬ ‫اﻷﻟــﺰﻫ ـﻴ ـﻤــﺮ ﻳـ ـ ــﺰداد‪ ،‬وﻫ ــﻮ اﻟـ ـﻴ ــﻮم ﻳ ـﻤــﺲ ‪25‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ اﻟﻨﺴﺎء‪.‬‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻞ اﻷﻛـ ـﺒ ــﺮ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺆدي إﻟ ـ ــﻰ ذﻟ ـ ــﻚ ﻫــﻮ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻴــﺦ‪ :‬ﻣ ــﻊ زﻳـ ـ ــﺎدة اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮ‪ ،‬ﻳـ ــﺰداد‬ ‫اﻟﺨﻄﺮ‪ .‬إﻻ أن ﻫــﺬا اﻟ ــﺪاء ﻻ ﻳﺼﻴﺐ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻨ ـﻴــﻦ ﻓ ـﺤ ـﺴــﺐ‪ .‬أﺻـ ـﻐ ــﺮ اﻣـ ــﺮأة‬ ‫ﻣﺼﺎﺑﺔ ﺑﻪ ﻫﻲ ﻓﻲ اﻟـ‪ 29‬ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫إﻻ أن ﻇﻬﻮره ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ﻟﻴﺲ ﻏﺮﻳﺒﺎ‪ .‬إذا ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻛﺘﺸﺎف‬ ‫أي ﻋـ ــﻼج‪ ،‬ﺳـﻴـﺴـﺘـﻤــﺮ ﻋ ــﺪد اﻟـﻤـﺼــﺎﺑـﻴــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻻزدﻳﺎد‪ .‬ﻗﺪ ﻳﺠﺮف ﻫﺬا }اﻟﺘﺴﻮﻧﺎﻣﻲ{‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤـﻌــﺎت‪ ،‬ﻣــﺆدﻳــﺎ إﻟــﻰ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وذات‬ ‫ﺗ ـ ــﺪاﻋـ ـ ـﻴ ـ ــﺎت ﺧ ـ ـﻄ ـ ـﻴـ ــﺮة ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪ اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎدي‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ وﻟﻜﻦ أﻳﻀﺎ‬ ‫اﻷﺧﻼﻗﻲ‪.‬‬ ‫ﺗــﺮدد اﻷﻟﺰﻫﻴﻤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﺋﻼت أﻣﺮ‬ ‫ﻣﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺠﺒﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﺣﻠﻮل‪،‬‬ ‫ﻗ ـﻠ ـﻤــﺎ ﺗ ـﻜــﻮن‬ ‫ﺳـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﺔ‪.‬‬ ‫ر ﻏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻢ أن‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ــﺮض‬ ‫ﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ـ ــﺐ‬ ‫اﻷﺷـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎص‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺴﻨﻴﻦ ﻏﺎﻟﺒﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﺣـ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎ ﺑ ــﺎﻛ ــﺮا وﻳـﻨـﺘـﺸــﺮ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬

‫ﻻ ﻋﻼج ﻟﻪ؟‬ ‫ﺗـﺒـﻘــﻰ اﻟـﺤـﻘـﻴـﻘــﺔ اﻟ ـﻤــﺮة أن اﻟـﺒــﺎﺣـﺜـﻴــﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻮﺻﻠﻮا إﻟﻰ ﻋﻼج ﻟﻬﺬا اﻟﺪاء ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫إﻻ أن اﻷﺑـ ـﺤ ــﺎث ﻣـﺘـﻔــﺎﺋـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ وﺟـ ــﻮد ﺣـ ٍـﻞ‬ ‫وﺳﺒﻞ وﻗﺎﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻧﻘﺎط اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ اﻟﺜﻼث‪:‬‬ ‫ اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻣﻦ ﺗﺮاﻛﻢ اﻟﺒﺮوﺗﻴﻦ‬‫ﺑﻴﺘﺎ آﻣﻴﻠﻮﻳﻴﺪ‪.‬‬ ‫ ﺗــﺪﻫــﺮور أﻟ ـﻴــﺎف اﻟــﺪﻣــﺎغ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﺮاﻛﻢ‬‫ﺑﺮوﺗﻴﻦ ﺛﺎﻧﻴﺔ اﺳﻤﻬﺎ }ﺗﻮ«‪.‬‬ ‫ ﺗـ ــﺪﻫـ ــﻮر ﺷ ــﺎﻣ ــﻞ ﻟ ـﻠ ـﺨــﻼﻳــﺎ اﻟ ـﻌ ـﺼ ـﺒ ـﻴــﺔ‬‫ﻟﻠﻘﺸﺮة‪.‬‬ ‫ﺧﻠﻞ‬ ‫ﺗﺆدي ﺗﺮاﻛﻤﺎت اﻟﺒﺮوﺗﻴﻦ ﻫﺬه إﻟﻰ‬ ‫ٍ‬ ‫وﻇﻴﻔﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺧﻼﻳﺎ اﻟﺪﻣﺎغ وإﻟﻰ‬ ‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺗﺪﻣﻴﺮ اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﻣﻦ دون أي‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻌــﻮدة إﻟ ــﻰ اﻟـ ـ ــﻮراء‪ .‬وﻳ ـﺒــﺪو وﻛـ ــﺄن ﺗــﺮاﻛــﻢ‬ ‫اﻟﺒﺮوﺗﻴﻨﻴﺘﺎن ﺿﺮوري ﻟﻈﻬﻮر اﻟﻤﺮض‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗـ ــﺆدي إﺣـ ــﺪى اﻵﻟ ـﻴ ـﺒــﻮﺑــﺮوﺗ ـﻴ ـﻨــﺎت دورا‬ ‫ً‬ ‫ـﺪد ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ وﻟﻜﻦ ﻏﻴﺮ ﻣـﺤـ ٍ‬ ‫اﻵﻟﻴﺒﻮﺑﺮوﺗﻴﻦ ‪ ،E‬اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة‬ ‫ﺑ ـﺜــﻼﺛــﺔ أﺷـ ـﻜ ــﺎل‪ E2،E3 :‬و‬ ‫ً‬ ‫‪ .E4‬وﺗــﺆدي اﻷﺧـﻴــﺮة دورا‬ ‫ً‬ ‫أﻛﻴﺪا ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﻌﺼﺒﻲ ا ﻟ ـﻤــﺮ ﻛــﺰي‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗــﺮ ﺗ ـﺒ ـﻄــﺎن ‪ E2‬و‪ E3‬ﺑـﻄــﻮل‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮ‪ .‬إﻧ ـﻤــﺎ ًاﻷﺑـ ـﺤ ــﺎث ﻣﺎ‬ ‫زاﻟـ ـ ــﺖ ﺟـ ــﺎرﻳـ ــﺔ واﻟ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﺎﻣ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﺔ ﺣـ ـ ـ ـ ـ ــﻮل ﻫـ ـ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻣﺤﺠﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫اﻷﻋﺮاض‬ ‫ٌ‬ ‫ﺑﺎﺗﺖ اﻷﻋــﺮاض ﻣﻌﺮوﻓﺔ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺻﻌﺐ اﻟﺘﻌﺮف إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺪاء‪ ،‬ﻓﻜﻠﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻨﺴﻰ أﺣـﻴــﺎﻧــﺎ ﻣــﻊ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮ وﻻ ﻧـﻜـﺘــﺮس‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮﺿــﻮع‪ .‬ﻟ ــﺬا ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻤـ ــﺮض أن ﻳـ ـﺘـ ـﻄ ـ ﱠـﻮ ر‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻋــﺎﻣـﻴــﻦ أو ﺛــﻼﺛــﺔ‬ ‫ﻋﺎرض ﻣﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ دون أي‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﻠﻘﻠﻖ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻨ ـﻬ ــﺎﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻳـﺨـﺴــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺾ أي اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﺎ ﻳـﺒــﺪأ ﺑـﻔـﻘــﺪان اﻟــﺬاﻛــﺮة‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺪى اﻟ ـﻘ ـﺼ ـﻴــﺮ‬ ‫ﻳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻄ ـ ــﻮر إﻟـ ـ ـ ـ ــﻰ اﻓ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺎر‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻔــﺮدات وﻓ ـﻘــﺪان اﻟــﺪﻗــﺔ‬

‫ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ‪ .‬واﻷﺻﻌﺐ ﻫﻮ أن ﻫﺬا اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎب ﻳﺘﺤﻮل ﻣﻊ ﺧﺴﺎرﺗﻪ ﻣﻴﺰاﺗﻪ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻣﺠﻬﻮل‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺼﻌﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ٍ‬ ‫واﻷﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﺮض‪ ،‬ﻳﻌﺎﻧﻲ اﻟﻤﺮﻳﺾ أﻳﻀﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺒﺎﺗﺖ أﻋﺮاض اﻟﺪاء وﻧﺘﺎﺋﺠﻪ ﻣﻌﺮوﻓﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﻓﺈن اﻟﺨﻮف ﻣﺤﺘﻢ‪ .‬ﻳﺨﺘﻔﻲ ﻫﺬا اﻟﺨﻮف‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻄﻮر اﻟﻤﺮض وﺗﻐﻴﺮ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وﻓﻘﺪان‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺄي ﺷﻲء‪.‬‬

‫ٌ‬ ‫ﻣﺮض ﻳﺘﻄﻮر‬

‫ﻳﺆﺛﺮ ﻫﺬا اﻟﻤﺮض ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻞ اﻟﻤﺮﻳﺾ اﻟﺬي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺘﺪﻫﻮر ﺷﻴﺌﺎ ﻓﺸﻴﺌﺎ‪ :‬ﻳﺼﻌﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﻓﻬﻢ ﻣﺎ ﻳﻘﺎل ﻟﻪ أو إﺟﺮاء أي ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻔﻬﻮم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳ ــﺰداد اﻟﻨﺴﻴﺎن وﻳﻐﻴﺐ اﻟ ـﺼــﻮاب أﺣـﻴــﺎﻧــﺎ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﺗﻈﻬﺮ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟـﻴــﻮﻣـﻴــﺔ‪ :‬ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟـﺘـﺒـﻀــﻊ‪ ،‬ﺻـﻨــﻊ اﻟـﻘـﻬــﻮة‪،‬‬ ‫ﺗﺤﻀﻴﺮ اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ‪...‬‬ ‫ً‬ ‫ـﺖ أﻃــﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺒﻘﻰ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻣﺨﺰﻧﺎ ﻟــﻮﻗـ ٍ‬ ‫ً‬ ‫ذاﻛﺮﺗﻪ وﻟﻜﻨﻪ ﻫﻮ أﻳﻀﺎ ﻳﺘﻼﺷﻰ ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا ﻻ ﻳﻌﻨﻲ أن اﻟﻤﺮﻳﺾ أﺻﻢ وأﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻳ ـﺸ ـﻌــﺮ ﺑـﻤـﺤـﻴـﻄــﻪ وﻳ ـﺤ ــﺐ ﺳ ـﻤ ــﺎع أﺻـ ــﻮات‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻤﻘﺮﺑﻴﻦ إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺘﺄﺛﺮ أﻳـﻀــﺎ ﺗـﺼــﺮﻓــﺎت اﻟـﻤــﺮﻳــﺾ ﺑــﺎﻟــﺪاء‬ ‫ﻓ ــﺈﻣ ــﺎ ﻳـ ـﻜ ــﺮر اﻟـ ـﺤ ــﺮﻛ ــﺔ ﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﺎ أو اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻤــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ .‬ﻳﺼﻴﺒﻪ اﻷرق أ ﺣـﻴــﺎ ﻧــﺎ ‪ ،‬أو ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ﻗـﻠـﻴــﻞ اﻟـﺘـﻬــﺬﻳــﺐ ﺣـﺘــﻰ ﻟــﻮ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة ﺑـﻌـﻴــﺪة ﻋــﻦ ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ اﻟﻤﺮﻳﺾ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻋﻨﻴﻔﺎ‪ ،‬وﻫﺬا اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻫﻮ اﻷﺻﻌﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﺋﻼت‪ .‬ﻳﺘﻐﻴﺮ ﻣﺰاﺟﻪ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟـﻨـﻬــﺎر ﻓﻴﻀﺤﻚ وﻳـﻐـﻀــﺐ وﻳﺒﻜﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري ﺗﺠﻨﺐ اﻟﺘﻮﺗﺮ ﻟﺪى اﻟﻤﺮﻳﺾ‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﻊ اﻟـ ــﻮﻗـ ــﺖ‪ ،‬ﻳ ـﺨ ــﻒ ﺗ ـﻔــﺎﻋ ـﻠــﻪ ﻣـ ــﻊ ﻣـﺤـﻴـﻄــﻪ‬ ‫واﻟﻤﺤﻴﻄﻴﻦ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ اﻷﺧﻴﺮة ﺟﺴﺪﻳﺔ ﺑﺤﺖ‪ :‬ﻳﺨﺴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻗﻮﺗﻪ وﻳﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺘﺠﻮل ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺣﺲ اﻻﺗﺠﺎه‪ .‬ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﺮاﻓﻖ ﺳﻠﺲ‬ ‫اﻟﺒﻮل ﻫﺬا اﻟﺘﻄﻮر‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻨﺪ اﻷﻓﺮاد‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳـﻤـﻜــﻦ ﺣ ـﺘــﻰ ﻟـﻄـﺒـﻴــﺐ اﻟ ـﻤــﺮﻳــﺾ ﺗـﺤــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ ﺗﺪﻫﻮر اﻟﺤﺎﻟﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺎ اﻷﺳﺒﺎب؟‬ ‫ً‬ ‫ﺗـﻄــﻮرت اﻷﺑ ـﺤــﺎث‪ ،‬ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ـﺺ أﻛ ـ ـﻴـ ــﺪ‪ .‬إﻧ ـﻤــﺎ‬ ‫اﺣـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎل وﺟـ ـ ــﻮد ﺗ ـ ًﺸ ـﺨ ـﻴـ ٍ‬ ‫اﻟﺠﺪال ﻣﺎ زال ﺟﺎرﻳﺎ ﺣﻮل أﺳﺒﺎب اﻟﻤﺮض‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪ .‬ﺗﺪﻋﻢ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻮراﺛﻴﺔ اﻷﺑﺤﺎث‬ ‫أﻧﻮاع وراﺛﻴﺔٍ ﻟﻠﺪاء‪.‬‬ ‫وﺗﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ وﺟﻮد‬ ‫ٍ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻧــﺪرت‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺸﻜﻞ ﻣﻦ ‪ 5‬إﻟــﻰ ‪9%‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﺗ ـﺒ ـﻘــﻰ اﻷﺳ ـ ـﺒـ ــﺎب اﻟ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﺔ وراء ﻫــﺬا‬

‫اﻟ ـﺘــﺪﻫــﻮر اﻟــﺪﻣــﺎﻏــﻲ ﻣـﺠـﻬــﻮﻟــﺔ ﺣـﺘــﻰ اﻟـﻴــﻮم‪.‬‬ ‫واﻟـﻤـﺸـﻜـﻠــﺔ اﻟ ـﻜ ـﺒــﺮى أن اﻟ ـﻤــﺮض ﻏـﻴــﺮ ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼج وﻳﻤﺘﺪ اﻟﺘﺪﻫﻮر ﻋﻠﻰ أﻋﻮام ﻣﻦ دون‬ ‫أي ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺟﺴﺪﻳﺔ أﺧﺮى‪ .‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﺗﻄﻮره‬ ‫ﺑﻌﻤﺮ‬ ‫أﺳـ ــﺮع ﻋـﻨــﺪ اﻷﺷ ـﺨ ــﺎص اﻟـﻤـﺼــﺎﺑـﻴــﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﺒﻜﺮ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﺳﻦ اﻟـ‪ 70‬أو اﻟـ‪.75‬‬

‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﺤﺺ }ﻓﻮﻟﺴﺘﻴﻦ{ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮض‪ ،‬وﻫــﻮ ﻳــﺮﺗـﻜــﺰ ﻋـﻠــﻰ ﺛــﻼﺛـﻴــﻦ ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫إذا ﺣـﺼــﻞ اﻟ ـﻤــﺮﻳــﺾ ﻋـﻠــﻰ ﻧﺘﻴﺠﺔ أﻗ ــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫‪ ،24‬ﻳﻌﻨﻲ ذﻟــﻚ أن ﺛـﻤــﺔ اﺣـﺘـﻤــﺎﻻ ﻹﺻﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ﺑــﺎﻷﻟــﺰﻫــﺎﻳ ـﻤــﺮ‪ .‬ﻳ ـﻘ ــﻮم ﺣ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ ﺑـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫ﻓﺤﻮص أﺧــﺮى ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﻞ وﺗﻬﺪف‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺄﻣﺮاض‬ ‫أﻳﻀﺎ إﻟﻰ ﺣﺬف اﺣﺘﻤﺎل إﺻﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ٍ‬ ‫أﺧـ ـ ـ ـ ــﺮى ﻗـ ـ ــﺪ ﺗـ ـﺸـ ـﺒ ــﻪ أﻋ ـ ــﺮاﺿـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﻋـ ــﻼﻣـ ــﺎت‬ ‫اﻷﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ‪ .‬وﺛﻤﺔ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﺮاض اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻌﻼج‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ إﻟﻐﺎء اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت اﻷﺧﺮى ﻛﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج أن اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻳﻌﺎﻧﻲ اﻷﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﺘﻮاﻓﺮ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺣﺘﻤﻲ ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻳـﻘــﻮم ﺑــﻪ اﻷﻃ ـﺒــﺎء‪ ،‬إﻻ ﺑﻌﺪ وﻓــﺎة اﻟﻤﺮﻳﺾ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ـﻮر إﺷـﻌــﺎﻋـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻳـﻨـﺼــﺢ أﻳ ـﻀــﺎ ﺑــﺎﻟـﻘـﻴــﺎم ﺑ ـﺼـ ٍ‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺬف اﺣﺘﻤﺎﻻت اﻷﻣﺮاض اﻷﺧﺮى اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫اﻷﻋﺮاض‪.‬‬

‫أي ﻋﻼج؟‬ ‫ﻧﻌﺮف ﺟﻤﻴﻌﻨﺎ أﻧﻪ ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﻋــﻼج ﻟﻌﻜﺲ ﺗـﻄــﻮر اﻟـﻤــﺮض أو وﺿــﻊ ٍ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮره‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻗﺪ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺮد‬ ‫إﺑﻄﺎء ﺗﻔﺸﻲ اﻟﺪاء‪ .‬ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻣﻔﻌﻮﻟﻬﺎ ﻣﻦ ٍ‬ ‫إﻟﻰ آﺧــﺮ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ وﺻﻔﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻷوﻟــﻰ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮض‪ .‬ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬ﻳﺨﻒ‬ ‫ﻣﻔﻌﻮﻟﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬

‫ـﺎت وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﺎ زاﻟــﺖ ﻗﻴﺪ‬ ‫ﺗﻢ وﺿــﻊ ﻋــﻼﺟـ ٍ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ .‬وﺗﺨﻮض اﻷﺑﺤﺎث أﻳﻀﺎ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻛﺎﻟﻄﺐ اﻟﺼﻴﻨﻲ وﻃﺐ اﻷﻋﺸﺎب‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺮاﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻛﻴﺐ‬ ‫ـﺎح ﻳﻤﻨﻊ ﺗــﺮاﻛــﻢ اﻟﺒﺮوﺗﻴﻨﺎت اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫ﻟـﻘـ ٍ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺪاء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺒﺮز أﺣـﻴــﺎﻧــﺎ ﺿــﺮورة ﻻﺳﺘﻌﻤﺎل أدوﻳــﺔ‬ ‫ﺗﻬﺪئ اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﻤﻀﻄﺮﺑﻴﻦ واﻟﻌﺪاﺋﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ ﻧﻮع ﻣﻦ إﻋــﺎدة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﺑﺘﺤﻔﻴﺰ اﻟﻤﺮﻳﺾ‪.‬‬

‫آﻣﺎل ﻋﺎﻗﻠﺔ‬ ‫ـﺎح اﻷﻣــﺮ اﻷﺑ ــﺮز ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺒﻘﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋــﻦ ﻟـﻘـ ٍ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﺮﻫﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺜﻴﺮة ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﻟﺪى اﻟﻔﺌﺮان‪ ،‬ﻣﺎﻧﻌﺔ‬ ‫ﻇﻬﻮر ﻟﻮﻳﺤﺎت اﻟﺨﺮف اﻟﺸﻬﻴﺮة‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺘﻮﺻﻞ اﻟﺘﺠﺎرب ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺴﺎن إﻟﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺮﺿﻴﺔ ﺑﻌﺪ‪.‬‬ ‫أﺣــﺪى أﻛﺒﺮ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻇﻬﻮر ﻫــﺬا اﻟﻤﺮض‬ ‫واﻧﺘﺸﺎره ﻫﻲ ﺗﺮدداﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻳﺾ‪ .‬إزاء ﻛﻞ ﻣﺮﻳﺾ ﻳﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎن أو ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺑﺤﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮ‪ .‬وﻳـﻈـﻬــﺮ ﻫ ــﺬا اﻟـ ــﺪاء ﺑـﺸـﻜـ ٍـﻞ ﺧــﺎص‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻃــﻮل ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻣــﺮﺗـﻔـﻌــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪان اﻟـﺼـﻨــﺎﻋـﻴــﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺼﻐﺮ اﻟـﻌــﺎﺋــﻼت وﻳـﻌـﻤــﻞ ﻣﻌﻈﻢ أﻓــﺮادﻫــﺎ‪.‬‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻳﺮاﻓﻘﻪ ﻣﻊ‬ ‫إﻧﻤﺎ ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻤﺮﻳﺾ إﻟﻰ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﻄﻮر ﻣﺮﺿﻪ وﻓﻘﺪان اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺘﻪ‪.‬‬

‫وﻗﺎﻳﺔ‬ ‫ﺣ ـ ـﺘـ ــﻰ ﻟـ ـ ــﻮ ﻛ ـ ـ ــﺎن ﻫ ـ ـ ــﺪف اﻷﺑـ ـ ـﺤ ـ ــﺎث‬ ‫ـﻼج ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮض‪ ،‬ﻻ‬ ‫اﻷﺳ ــﺎﺳ ــﻲ وﺟـ ــﻮد ﻋـ ـ ٍ‬ ‫ﺗﻬﻤﺶ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ وﻳﺘﻢ رﺻــﺪ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﻔﺰة ﻟﻠﻤﺮض‪.‬‬ ‫ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷول اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﻮاﻓﺮ‬‫ً‬ ‫ﺣــﻞ ﺻــﺎﺋــﺐ ﻓــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﺤــﺎﻟــﺔ‪ .‬ﻋ ــﺎدة‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﻌﻤﺮ اﻣﺘﻴﺎزا‪ ،‬واﻟﻤﻮت اﻟﻤﺒﻜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺣﻼ ﺣﺘﻰ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺘﻨﺎ ﻟﺘﺠﻨﺐ‬ ‫اﻷﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ!‬ ‫ً‬ ‫ اﻟـﻌــﺎﻣــﻞ اﻟ ــﻮراﺛ ــﻲ ﻣــﻮﺟــﻮد أﻳـﻀــﺎ‬‫وﻟـﻜـﻨــﻪ ﻏـﻴــﺮ أﻛ ـﻴــﺪ‪ ،‬ﻓــﻼ ﻣ ـﺠــﺎل ﻟﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ دﻗﻴﻖ‪ .‬ﺗﺘﻘﺪم‬ ‫ﻓﺮد ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻷﺑﺤﺎث ﻋﻠﻰ وﺗﻴﺮﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻟ ــﻮ ﻳ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪ ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﺨــﻼﻳــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ رﺻــﺪ اﻟﻤﺮض‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻟﻴﺲ ﻓﺎﻋﻼ‬ ‫إﻻ ﻓﻲ ﺣﺎل اﻷﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ اﻟﻤﺒﻜﺮ‪ ،‬وﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت ﻧﺎدرة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ ﺛﻤﺔ أﻳﻀﺎ ﻋﻮاﻣﻞ أﺧــﺮى وﻟﻜﻨﻬﺎ‬‫ﻟ ـﻴ ـﺴــﺖ ﺣ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺔ‪ :‬ﻛ ـﻠ ـﻤــﺎ ازداد ﻧـﺸــﺎط‬ ‫اﻟـﻔــﺮد اﻟﻔﻜﺮي ﻛﻠﻤﺎ اﺑﺘﻌﺪ ﻋﻨﻪ ﺧﻄﺮ‬ ‫اﻷﻟــﺰﻫــﺎﻳـﻤــﺮ‪ .‬ﺗــﻢ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟـﻀــﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﺸــﺎﻛــﻞ اﻟـﻘـﻠــﺐ واﻟـﻀـﻐــﻂ اﻟـﺘــﻲ ﻳﺒﺪو‬ ‫ً‬ ‫وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺗﺤﻔﺰ أﻳﻀﺎ داء اﻷﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ‪.‬‬ ‫ﻛــﺬﻟــﻚ أﺷ ـ ــﺎر اﻟـ ـﺨـ ـﺒ ــﺮاء إﻟـ ــﻰ اﻹﺣ ـﺒــﺎط‬ ‫واﻻﺣ ـ ـﺘ ـ ـﻜـ ــﺎك اﻟـ ـﻴ ــﻮﻣ ــﻲ ﺑــﺎﻷﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻴــﻮم‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـ ــﺆدي ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﺘــﺎﻣ ـﻴ ـﻨــﺎت دور‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‪ ،‬أﺑﺮزﻫﺎ اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎن ‪ C‬و‪.E‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ أﻳﻀﺎ ﺑﺈﺟﺮاء ﻓﺤﻮص ﻟﻠﻀﻐﻂ‬ ‫واﻟ ـﺴ ـﻜــﺮي واﻟـﻜــﻮﻟـﺴـﺘــﺮول واﻟ ـﺒــﺪاﻧــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺠﻨﺐ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ّ‬ ‫ﻋﻠﻤﻮا أوﻻدﻛﻢ اﻟﻐﻮص ﻓﻲ أﻋﻤﺎق ذاﺗﻬﻢ‬

‫‪٢٩‬‬

‫ﻋﻼﻗﺎت‬

‫ً‬ ‫ﻳﺰداد اﻷوﻻد ﺗﺄﺛﺮا ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻳﺰﻳﺪ ارﺗﺒﺎﻛﻬﻢ‬ ‫ّ‬ ‫وﻳﻘﻠﺺ اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺘﻬﻢ‪ .‬وﻓﻖ اﻟﺨﺒﺮاء‪ ،‬ﻳﻘﻀﻲ اﻟﺤﻞ ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﻬﻢ‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻋﺎﻟﻤﻬﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﻤﻴﻞ أوﻻد اﻟﻴﻮم إﻟﻰ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑﻴﻦ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟـﺘـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ واﻹﻓـ ـ ــﺮاط ﻓــﻲ اﻻﺳـﺘـﻬــﻼك‬ ‫ﻟـﻜـﻨـﻬــﻢ ﻳ ـﻔ ـﻘــﺪون ﺗــﺮﻛ ـﻴــﺰﻫــﻢ وﻳ ـﻀ ـﺠــﺮون‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ! ﻗﺪ ﻳﺒﺪو ﻫﺬا اﻟﻮﺻﻒ ﺻﺎرﻣﺎ ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ ا ﻟــﻮا ﻗــﻊ‪ .‬ﺗﻨﺠﻢ ﻫــﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﻤﻂ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﻌﺎﺋﻠﻲ واﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳــﺮﻛــﺰ ﻋﻠﻰ اﻷﺑ ـﻌــﺎد اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎب اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳــﻮاﺟــﻪ اﻷﻃـﻔــﺎل ﻣﻨﺬ ﺻﻐﺮﻫﻢ ﺗﺤﻔﻴﺰا‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﻔــﺮﻃــﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﺿـﻐــﻮط أﻫـﻠـﻬــﻢ‪ ،‬ﻓﻴﺠﺪون‬ ‫أﻧـﻔـﺴـﻬــﻢ ﻣﺸﺒﻌﻴﻦ ﺑــﺎﻟـﻨـﺸــﺎﻃــﺎت‪ .‬ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ اﻟﻴﻮم ﺧﺎرج أﻧﻔﺴﻬﻢ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪرﺳــﺔ أو ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺰل‪ ،‬ﻓـﻴـﻨـﺘـﻘـﻠــﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤــﺪرﺳــﺔ إﻟــﻰ اﻟـﻨـﺸــﺎﻃــﺎت اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫دون اﻟــﺮﺟــﻮع إﻟــﻰ اﻟ ــﺬات ﻟـﻠـﺤـﻈــﺔ‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺎﺗﻬﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺧﺎﻣﺪة!‬ ‫ﻳﺸﻌﺮ اﻟﺨﺒﺮاء ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ رأﻳـﻬــﻢ‪ ،‬ﻳ ــﺰداد ﻋــﺪد اﻷوﻻد اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻮاﺟﻬﻮن ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‪ ،‬واﻷﺳﻮأ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ذﻟﻚ ﻫﻮ أن ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻗﺪ ﻳﺼﺒﺢ أﻛﺜﺮ ﻣﻴﻼ‬ ‫إﻟﻰ اﻹدﻣﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻈﺎﻫﺮ‪ .‬إذا ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻳﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻷﺑﻌﺎد اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻔﺮط‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻟﻦ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ أي ﺣﻴﺎة‬ ‫داﺧﻠﻴﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﺧــﻼل اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣــﻮارده‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺳﻴﺒﺪأ ﺑﺎﻛﺘﺴﺎب اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺪرﻳﺠﺎ‪ .‬اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻔﻬﻮﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺒـﻬـﻤــﺎ‪ ،‬ﺑــﻞ إﻧ ـﻬــﺎ ﺣـﻘـﻴـﻘــﺔ وﺿـ ـ ــﺮورة‪ .‬ﻫﻲ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﻄﻔﻞ‬ ‫ﺑﺄن ﻳﺨﺘﻠﻲ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻣﻦ دون اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻤﻠﻞ‬ ‫أو اﻟﻘﻠﻖ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻪ ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺎت أﻳﻀﺎ ﺑﺎﻟﺘﺨﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫واﻻﺑـﺘـﻜــﺎر وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟـﻤـﺸــﺎﻋــﺮ‪ ،‬ﻓـﻀــﻼ ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﻴﺎ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻃــﻮال‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة ﻛﺄي ﻛﺎﺋﻦ ﻣﺘﻤﻴﺰ وواﻋﻲ‪ .‬ﻳﻔﺘﺮض‬ ‫أن ﻳ ـﻘــﻮده اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻘــﺎم اﻷول إﻟــﻰ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ــﻼﻟ ـﻴ ــﺔ واﻟـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺔ ﻷن اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ‬ ‫اﻻﺳـ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ــﻼﻛ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫ﻳــﺪﻓـﻌــﻪ إﻟــﻰ‬ ‫}اﻣﺘﻼك{‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ )‪ ١٢‬ﺳﻨﺔ وﻣﺎ ﻓﻮق(‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺴﺤﺮﻳﺔ )داﺋﺮة زرﻗﺎء ﻓﻴﻬﺎ ﻧﻘﻄﺔ ﺻﻔﺮاء(‬

‫اﻟﻤﻘﺘﻨﻴﺎت و}اﻟﺘﺤﺮك{‪ .‬ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﺗﻐﻔﻞ‬ ‫‪ %90‬ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻌﻤﻠﻬﺎ اﻟﺘﻼﻣﺬة‬ ‫ﻋﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺠﺴﻢ واﻟﺨﻴﺎل‪ .‬ﻟﺬا ﻣﻦ واﺟﺐ‬ ‫اﻷﻫ ــﻞ أن ﻳ ـﻌــﺰزوا ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺬ ﻋﻤﺮ اﻟﺴﺎدﺳﺔ أو اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﺼﺮف ﻛﻘﺪوة ﻟﻸوﻻد‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ رﻓﻊ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﻈــﺮ اﻷوﻻد إذا ﻛ ـ ــﺎن اﻷ ﻫـ ـ ــﻞ ﻧـﻔـﺴـﻬــﻢ‬ ‫ﻳﺮﻛﺰون ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ؟ ﻻ ﻳﺘﺮك‬ ‫ﻟﻨﺎ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺤﺴﺎﺑﻲ )اﻟــﺬي ﻳﺘﻨﺎﻗﺾ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ }اﻟـﺘــﺄﻣـﻠــﻲ{( أي ﻣـﺠــﺎل ﻟـﻠــﺮاﺣــﺔ‪ .‬ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟ ـﻌــﻮدة إﻟــﻰ‬ ‫اﻟـ ــﺬات إذا ﻛــﺎﻧــﺖ ﺣ ـﻴــﺎة اﻟـﻌــﺎﺋـﻠــﺔ‬ ‫ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎﻫﺪة اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫ً‬ ‫واﻟـﻨـﻘــﺎﺷــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗــﺪور ﺣﺼﺮا‬ ‫ﺣــﻮل اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻤﺎدﻳﺔ )ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻣـ ـﻬـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻧ ـ ـﺸـ ــﺎﻃـ ــﺎت ﺗــﺮﻓ ـﻴ ـﻬ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺘﻨﻴﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ( أو ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ــﺮﺣ ــﻼت اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺘــﺮﻛــﺔ ﻣ ــﻦ دون ﺗـﻘــﺎﺳــﻢ‬ ‫ﻟﺤﻈﺎت ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ .‬ﻛﻲ ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻷوﻻد ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﺤﻈﺎت اﻟﻬﺪوء واﻷﺣــﻼم‬ ‫واﻟ ـﺼ ـﻤــﺖ أو اﻟ ـﻨ ـﺸــﺎﻃــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻮﺳــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ )ﻣﺜﻞ اﻟﻘﺮاءة وﺳﻤﺎع‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ واﻟﺮﺳﻢ واﻻﻋﺘﻨﺎء ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸﻲ واﻻﻧﻐﻤﺎس ﻓﻲ اﻟﺼﻤﺖ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺑـ ـﺴ ــﺎﻃ ــﺔ‪ ،(...‬ﻳ ـﺠــﺐ أن ﻳـﺜـﻘـﻔـﻬــﻢ اﻷﻫ ــﻞ‬ ‫ﺑ ــﺎﺳ ـﺘ ـﻤ ــﺮار ﺑـ ـﺸ ــﺄن ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـﻤــﻮﺿــﻮع‬ ‫وأن ﻳﺘﺼﺮﻓﻮا ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻷﺳــﺎس‬

‫ُ‬ ‫ً‬ ‫أﻣﺎﻣﻬﻢ‪ .‬ﺗﺒﻨﻰ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻄﻔﻞ اﺳﺘﻨﺎدا‬ ‫إﻟﻰ ﻛﻠﻤﺎت أﻫﻠﻪ وﺳﻠﻮﻛﻬﻢ‪.‬‬

‫اﻟﺘﺼﺎﻟﺢ ﻣﻊ اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﻣ ـ ـﻨ ــﺬ أن ﻧـ ـﻨـ ـﻔـ ـﺼ ــﻞ ﻋ ـ ــﻦ أﺣــﺎﺳ ـﻴ ـﺴ ـﻨــﺎ‬ ‫وﻧﺨﺮج ﻣﻦ ﺟﺴﻤﻨﺎ‪ ،‬ﻧﻌﻴﺶ ﺧﺎرج ذاﺗﻨﺎ!‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳـﻘــﺎﺑــﻞ ﻋـﻠـﻤــﺎء اﻟـﻨـﻔــﺲ ﻳــﻮﻣـﻴــﺎ أوﻻدا ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺘﺼﺎﻟﺤﻴﻦ ﻣــﻊ ﺟﺴﻤﻬﻢ ا ﻟــﺬي ﻳﺘﻌﺮض‬ ‫ﻟﻺﻫﻤﺎل ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳﺔ أو ﻧﺘﻴﺠﺔ ّاﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‬ ‫اﻟـﺘــﺮﻓـﻴـﻬـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮاﺻ ـﻠــﺔ‪ .‬ﻳ ـﺸــﻐــﻞ اﻷوﻻد‬ ‫ﻋـﻘــﻮﻟـﻬــﻢ ﻓــﻲ اﻟ ـﺼــﻒ أو أﻣـ ــﺎم ﺷــﺎﺷــﺎﺗـﻬــﻢ‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﻐﻔﻠﻮن ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺗﺒﻘﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺳﻄﺤﻴﺔ‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻌﻘﻠﻲ‪ .‬ﻳﻨﻄﺒﻖ‬ ‫اﻷﻣ ــﺮ ﻧـﻔـﺴــﻪ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻨـﺸــﺎﻃــﺎت اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻌــﺎﻣــﻞ اﻟـﺠـﺴــﻢ وﻛــﺄﻧــﻪ آﻟ ــﺔ‪ .‬ﺑ ـﻤــﻮازاة‬ ‫اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷداء أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‪ ،‬ﻳﺠﺐ اﻗﺘﺮاح‬ ‫أﻟﻌﺎب أو ﺗﻤﺎرﻳﻦ ّ‬ ‫ﺗﻄﺒﻖ ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﻣﻌﺎﻛﺴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ وﻗ ــﺖ إﻟ ــﻰ آﺧـ ــﺮ‪ .‬ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﻻﺣ ـﺘ ـﻜــﺎك‬ ‫اﻟﻤﺘﻜﺮر ﻣﻊ اﻷﺣﺎﺳﻴﺲ اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻔــﻞ أن ﻳ ـﺘ ـﻌــﺮف إﻟـ ــﻰ ذاﺗ ـ ــﻪ وأن ﻳـﻔـﻜــﺮ‬ ‫ﻛﻜﺎﺋﻦ ﺑﺤﺪ ذاﺗــﻪ وأن ﻳﺜﻖ ﺑﻨﻔﺴﻪ‪ .‬ﻳﺠﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ّﺗﺤﺪﻳﺪا ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻨــﺸــﻂ اﻟ ـﺤــﻮاس اﻟـﺨـﻤــﺲ )اﻟـﻤـﺸــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﻴﻦ ﻟــﻺﺻـﻐــﺎء إﻟﻰ‬ ‫ﺑــﻼ ﺣ ــﺬاء‪ ،‬إﻏــﻼق‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻘﻄﻮﻋﺔ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻨﺸﻖ اﻟﻌﻄﻮر‪ ،‬ﺗﺬوق‬ ‫اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‪ .(...‬ﻗﺒﻞ اﻟﻔﺮوض اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﻘﺘﺮح اﻷﻫﻞ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﻬﻢ اﻟﺠﻠﻮس وإﻏﻼق‬

‫ﻋﻴﻨﻴﻪ واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻟﺪﻗﻴﻘﺔ أو دﻗﻴﻘﺘﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔــﺲ أو اﻟ ـﻀ ـﺠــﺔ أو اﻟ ـﺼ ـﻤــﺖ داﺧ ــﻞ‬ ‫ﺟﺴﻤﻪ‪.‬‬

‫ﺗﻨﺸﻴﻂ اﻟﻤﺨﻴﻠﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎر اﻟﺸﺎﺷﺎت ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﺸﺮ‬ ‫اﻷﻛ ـﺒــﺮ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﻳـﺠــﺐ أﻻ ﻧﻨﺴﻰ أن اﻟـﺼــﻮرة‬ ‫ﺗﻌﺰز اﻧﻐﻼﻗﻨﺎ واﻟﻜﻠﻤﺔ ﺗﺤﺮرﻧﺎ‪ :‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻤﺎع ﻗﺼﺔ ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣﻊ إﻏﻼق اﻟﻌﻴﻨﻴﻦ‪ ،‬أو‬ ‫اﺑﺘﻜﺎر ﺷﺨﺼﻴﺎت وإﺣﻴﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬أو اﻹﺻﻐﺎء‬ ‫ﺑﺈﻣﻌﺎن إﻟﻰ ﻣﻘﻄﻮﻋﺔ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﺒﺮع اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ اﺑﺘﻜﺎر اﻟﺼﻮر إذا ﺗﻜﺮرت‬ ‫ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـﻨ ـﺸ ــﺎﻃ ــﺎت ﺑ ــﺎﻧ ـﺘ ـﻈ ــﺎم‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻷﺳ ـﺒــﻮع أو ﺧــﻼل اﻟﻌﻄﻠﺔ‪ ،‬ﺑــﺪل اﻻﻛﺘﻔﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﺑﻜﻞ ﺑﺴﺎﻃﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟـﻠـﺠــﻮء اﻟــﺪاﺋــﻢ إﻟــﻰ ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟـﻤـﺨـﻴـﻠــﺔ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻤﻜﻦ ﻣــﻦ ﺗﺠﻨﺐ اﻟـﻤـﻠــﻞ أو‬ ‫اﻟﺨﻮف ﻣﻦ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﻦ ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ً‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻴﻼ ﻟﻺدﻣﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‪ .‬ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬ﺗﺼﺒﺢ اﻟﺮوح‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮﻧﺔ وﻓﻀﻮﻟﻴﺔ أﻳﻀﺎ ﻷن اﻟﻤﺨﻴﻠﺔ ﺗﺮﻓﻊ‬ ‫ﺳﻘﻒ اﻟﺤﺪود اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺒﺪأ ﺑﺎﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫واﻻﺧـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺮاع‪ .‬ﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻋـ ــﻦ اﻟ ـ ــﺬات‬ ‫واﻻﺑ ـﺘ ـﻜــﺎر وﺳــﻂ ﺟــﻮ ﺣــﺮ وﻣـﻤـﺘــﻊ‪ ،‬ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻳﺸﻌﺮ اﻟﻄﻔﻞ ﺑﺄن اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ‬ ‫ﻋـﻠـﻴــﻪ ﻻ ﺗ ـﻬــﺪف إﻟ ــﻰ }ﺗـﺤـﺴـﻴــﻦ ﻛ ـﻔــﺎءاﺗــﻪ{‪،‬‬ ‫وﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ ﻻ ﺗﺨﻀﻊ ﻟــﻸﺣـﻜــﺎم واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻷﻫ ــﻢ ﻫــﻮ أن ﻳﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑــﻮﻗ ـﺘــﻪ‪ :‬ﻫ ــﺬه ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ!‬

‫ﻋﺪم اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺸﻲء!‬ ‫ﻧ ـﻌ ـﻴــﺶ ﻓـ ــﻲ ﻋ ــﺎﻟ ــﻢ ﻳ ـﺘ ـﻄ ـﻠــﺐ ﻣ ـﻨ ــﺎ أن‬ ‫ﻧﺘﺤﺮك ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺨﺒﺮاء‬ ‫أن اﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ ﻓﻌﻞ ﺷﻲء ﻫﻮ اﻻﻧﺸﻐﺎل‬ ‫اﻷﺑــﺮز واﻷﻫــﻢ‪ .‬ﻳﻮاﺟﻪ اﻷوﻻد ﻣﻨﺬ ﺳﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺒﻜﺮة ﺟﺪا ﺿﻐﻄﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﻣﻦ أﻫﻠﻬﻢ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻳﻨﺴﻰ ﻛﺜﻴﺮون أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ ﻗﺪ ﻳﻘﻮد إﻟــﻰ اﻻﻛﺘﺌﺎب‪ .‬ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟــﺬات واﻛـﺘـﺴــﺎب اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫اﻷوﻻد إﻟــﻰ اﻟـﺠـﻤــﻮد ﺑـﻜــﻞ ﺑـﺴــﺎﻃــﺔ‪ .‬ﻟــﺬا‬ ‫ﻣﻦ واﺟﺐ اﻷﻫﻞ أﻻ ﻳﻔﺮﻃﻮا ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸ ــﺎرﻳ ــﻊ واﻟـ ـﻨـ ـﺸ ــﺎﻃ ــﺎت اﻟ ـﺘــﺮﻓ ـﻴ ـﻬ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻷوﻻدﻫــﻢ‪ .‬ﺗﻜﻮن ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻠﻞ وأﺣﻼم‬ ‫اﻟﻴﻘﻈﺔ‪ ،‬أو ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻌﺘﺒﺮه ﻛﺜﻴﺮون }ﻋﺪم‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺔ‪ .‬ﻣﻦ دون‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺸﻲء{‪ ،‬ﺧﻄﻮات ِ‬ ‫أي ﺣــﻮاﻓــﺰ‪ ،‬ﻳﺴﺘﺮﺧﻲ اﻟﺠﺴﻢ واﻟــﺮوح‪.‬‬ ‫ﺣﻴﻦ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﺗﺪﻓﻖ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‪،‬‬ ‫ﻳﺨﺘﺒﺮ اﻟﻄﻔﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻻ ﻧـﻔـﺼــﺎل اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ـﻜــﻮن ﺻـﻌـﺒــﺔ أﺣ ـﻴــﺎﻧــﺎ ﻟـﻜــﻦ ﺿــﺮورﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻜﺘﺴﺐ ﺑﺬﻟﻚ اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪ .‬ﺧﻼل ﻫﺬه‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺤﺘﻚ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺎت ﻣــﻦ اﻟ ـﻔــﺮاغ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫اﻟﻔﺮد ﺑﺤﺎﺟﺎﺗﻪ ورﻏﺒﺎﺗﻪ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﺪل‬ ‫اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‪ ،‬ﻻ ﻳﻌﻨﻲ اﻟﻌﻴﺶ ﻣﻊ اﻟﺬات‬ ‫اﻻﻧﻘﻄﺎع ﻋﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟــﻚ! ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻛﺘﺴﺎب ﺣـﻴــﺎة داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻏﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ اﻵ ﺧــﺮ ﻳــﻦ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺔ واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ‪.‬‬

‫‪ ٦‬دروس ﻻﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺴﻼم اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬

‫ّ‬ ‫أﻏﻤﺾ ﻋﻴﻨﻴﻚ وﻓﻜﺮ ﺑﺎﻟﻄﻔﻞ اﻟﺬي ﻓﻲ داﺧﻠﻚ‪ .‬ﺗﻜﻠﻢ ﻣﻌﻪ واﺿﺤﻚ ﻣﻌﻪ ّ‬ ‫ﺑﺴﺎﻃﺔ‪ .‬إﻧﻪ أﺣﺪ اﻟﺪروس اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻠﻤﻬﺎ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﻮن اﻟﻨﻔﺴﻴﻮن‬ ‫وأﺣﺒﻪ ﺑﻜﻞ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﻟﺒﻠﻮغ اﻟﺴﻼم اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪ .‬ﺳﺘﺮاﻓﻘﻚ ﻫﺬه اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺴﻨﺔ‪ .‬ﺳﺘﺴﺘﻔﻴﺪ ﺣﺘﻤﺎ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻬﺪوء وﺳﻂ اﻟﻀﺠﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ‪...‬‬ ‫اﻟﺪرس اﻷول‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺟﻮاﻧﺒﻨﺎ اﻟﻤﻈﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﺒـﻴــﺮ ﺑــﺎﻟـﻜـﺘــﺎﺑــﺔ‪ :‬ﻳـﺴـﻬــﻢ ﺗــﺪوﻳــﻦ ﻛـﻠـﻤــﺎت ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ ﻣﻠﻤﻮﺳﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ واﻷوﺟ ــﺎع ﻓــﻲ ﻣﻨﺤﻬﺎ‬ ‫ﻻ ﺗـﺤــﺎول ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻋـﺒــﺎرات ﺟﻤﻴﻠﺔ‪ .‬اﻟﻤﻬﻢ وﺻﻒ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺣــﺎﺳ ـﻴــﺲ واﻻﻧ ـﻄ ـﺒ ــﺎﻋ ــﺎت ﺗ ـﻠ ـﻘــﺎﺋ ـﻴــﺎ‪ .‬ﻗ ــﺪ ﺗﺸﻌﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻴﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻧﻈﺮا إﻟﻰ ﺳﺨﺎﻓﺔ ﻣﺎ ﺗﻜﺘﺒﻪ ﻟﻜﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﺗﺰداد أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺎ ﺗﺪوﻧﻪ ﺣﻴﻦ ﺗﺼﺒﺢ أﻛﺜﺮ‬ ‫دﻗﺔ ﻓﻲ وﺻﻒ ﺣﺎﻟﺘﻚ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺪرس اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬ ‫ﺗﺒﺎدل اﻟﺤﺐ ﻣﻊ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪ :‬ﺧﺼﺺ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺎت ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻜﺎﻣﻦ ﻓﻲ داﺧﻠﻚ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻔﻲ أن ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ أن ﻳﺤﻀﺮ ﻛﻲ ﻳﻔﻌﻞ ذﻟﻚ‪ .‬اﻧﻈﺮ‬ ‫ً‬ ‫إﻟ ـﻴــﻪ‪ .‬ﻫــﻞ ﻳﺸﺒﻬﻚ ﺣـﻴــﻦ ﻛـﻨــﺖ ﺻ ـﻐ ـﻴــﺮا؟ ﻫــﻞ ﺗﺒﺪو‬ ‫اﻟـﺼــﻮرة ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ؟ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺴﺄل ذﻟــﻚ اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻪ وﺣﺎﺟﺎﺗﻪ‪ .‬دﻋﻪ ﻳﺘﻜﻠﻢ ﻣﻌﻚ ﺑﻜﻞ ﺣﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻗــﺎرن ﺑﻴﻦ ﺣﺎﺟﺎﺗﻪ وﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻚ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‪ .‬ﺧﺼﺺ ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ ﻛﻲ ﺗﺤﺐ ﻃﻔﻠﻚ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ وﺗﺪﻟﻠﻪ‪ .‬ﻻﺣﻆ اﻟﺮاﺣﺔ اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة‪ .‬ﺧﺬ ﻛﻞ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻼزم‬ ‫ﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺘﺄﻣﻞ ﻫــﺬه وﻻ ﺗﺘﺴﺮع‪.‬‬ ‫ﻛـ ــﺮرﻫـ ــﺎ ﺣ ـﻴ ــﻦ ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻄ ـﻴــﻊ ﻓـﻬــﻲ‬ ‫ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻟﻘﺎء ﻋﻤﻴﻖ وﺑﻨﻴﻮي ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ـ ــﺬات‪ .‬ﻛــﻞ ﻣــﺮة‬

‫ﺗﺨﻮض ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪ ،‬راﻗﺐ أﺣﻼﻣﻚ ﻓﻘﺪ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻄﻔﻞ ﻟﺰﻳﺎرﺗﻚ!‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺨﻴﻞ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﺬي ﻳﻌﻜﺲ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺤﻴﺎة‪ :‬ﺗﺨﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻮرة أوﻻد ﻳﻠﻌﺒﻮن ﻣﻌﺎ‪ .‬ﻫﻢ ﻛﺜﻴﺮون وﻳﺴﺘﻤﺘﻌﻮن‬ ‫ﺑﻮﻗﺘﻬﻢ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺳﻤﺎع أﺻﻮاﺗﻬﻢ وﺿﺤﻜﺎﺗﻬﻢ‪ .‬أﻧﺖ‬ ‫واﺣﺪ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻷوﻻد‪ .‬أﻧﺖ ﺗﺮاﻗﺐ ﻧﻔﺴﻚ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺗﺪرك أﻧﻚ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻋﻴﺶ اﻟﺤﺎﺿﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻠﻘﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﺠﺴﺪ ﻫﺬا اﻟﻄﻔﻞ اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻤﻈﺎﻫﺮﻫﺎ اﻷﻛﺜﺮ ﺑﺴﺎﻃﺔ‪:‬‬ ‫ﻋﻔﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﺣﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻟـﻌــﺐ‪ ...‬ﻓﻜﺮ ﺑﺎﻟﺤﺐ وﺑﺄن‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌﻴﺸﻪ ﻫﺬا اﻟﻄﻔﻞ ﻫﻮ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺬي ﻳﺒﻨﻲ اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ وﺑﺎﻵﺧﺮ‪ .‬دع ﻫﺬه اﻷﻓﻜﺎر واﻟﺼﻮر ﺗﺘﺪﻓﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻘﻠﻚ وﻻ ﺗﻜﺒﺖ أﻳﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺎﺑﻚ‪:‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻄﻔﻞ ﻳﺘﻨﻔﺲ اﻟﺤﻴﺎة!‬

‫اﻟﺪرس اﻟﺜﺎﻟﺚ‪:‬‬ ‫إﻋﺎدة اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﻲ ﻓــﻲ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪ :‬اﻟـﻤـﺸــﻲ ﻫــﻮ اﻟـﺤــﻞ اﻷﻛـﺜــﺮ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻻﺳـﺘـﻌــﺎدة اﻟـﻬــﺪوء اﻟــﺪاﺧـﻠــﻲ‪ .‬ﺗــﺆدي ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟـﺠـﺴــﻢ ﻫ ــﺬه إﻟ ــﻰ ﺗـﻨـﺸـﻴــﻂ اﻟ ـ ــﺮوح‪ :‬ﻓـﻨـﻔـﻜــﺮ وﻧﺤﻠﻢ‬ ‫وﻧﺴﺘﻌﻴﺪ اﻟــﺬﻛــﺮﻳــﺎت‪ ...‬ﺳــﺮﻋــﺎن ﻣــﺎ ﻧـﺘـﻔــﺎﺟــﺄ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻧـﺘــﻮﺻــﻞ إﻟــﻰ ﺣــﻞ ﻟﻠﻤﺸﺎﻛﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑﺪت ﻋﻘﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺎدة‬ ‫اﻟ ـﺜ ـﻘــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻔــﺎؤل‬ ‫ً‬ ‫واﻟـﻄــﺎﻗــﺔ أﻳ ـﻀــﺎ‪ .‬وﻓــﻖ دراﺳ ــﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺟ ــﺮت ﻓــﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ،2007‬ﺗـﺒـﻴــﻦ أن اﻟﻤﺸﻲ‬ ‫ﻟـ ـﺜ ــﻼﺛـ ـﻴ ــﻦ دﻗ ـ ـﻴ ـ ـﻘ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻳﺮﻓﻊ‬

‫ﻣﺴﺘﻮى ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺬات ﻋﻨﺪ ‪ 90%‬ﻣﻦ اﻟﻨﺎس وﻳﻌﺰز‬ ‫ﺷﻌﻮر اﻟﺮاﺣﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻓــﺮاز ﻫﺮﻣﻮن اﻟﺴﻌﺎدة أو‬ ‫اﻟﺴﻴﺮوﺗﻮﻧﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس‪:‬‬ ‫اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬

‫اﻟﺪرس اﻟﺮاﺑﻊ‪:‬‬

‫ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟ ـﺤــﺎﺟــﺎت‪ :‬ﻳـﺠــﺐ أﻻ ﺗـﺘــﺄﺛــﺮ ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻲ ﺑﻞ أن ﺗﺤﺪد ﻣﺎ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻴﻪ ﻓﻌﻼ ﻛﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﻴﺪ اﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﻬﺪوء‪ .‬ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻟ ـﺤــﻮاﻓــﺰ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻘــﺪﻣـﻬــﺎ ﺑﻴﺌﺘﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻳ ـ ـﻜ ـ ـﻔـ ــﻲ أن ﻧ ـ ـﺴ ـ ــﺄل‪:‬‬ ‫}ﻫ ـ ــﻞ أﺣ ـﺘــﺎج‬ ‫إﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ﻫ ـ ـ ــﺬا‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮض أو‬ ‫ﻫ ــﻞ أرﻏ ــﺐ‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻪ؟{‪.‬‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺪف ﻫ ـ ـ ــﻮ إﻋ ـ ـ ـ ــﺎدة‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﺑﺎﻟﺮﻏﺒﺎت اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪ .‬ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺪرك ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﻗﻬﺮﻳﺔ أﺣـﻴــﺎﻧــﺎ‪ .‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺑﻠﻮغ اﻟﺴﻼم‬ ‫اﻟــﺪاﺧـﻠــﻲ ﻣــﻦ دون اﻻﺑـﺘـﻌــﺎد ﻋــﻦ ﻋــﻮاﻣــﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻲ‪ .‬ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ذﻟــﻚ اﻻﻧـﻌــﺰال ﻋــﻦ ﻣﺤﻴﻄﻨﺎ‬ ‫ﺑــﻞ ﺗـﻘـﻠـﻴــﺺ اﻻﺳ ـﺘ ـﻬــﻼك ﺑـﻤــﺎ ﻳـﺘـﻤــﺎﺷــﻰ ﻣــﻊ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑﺪل اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺘﻲ ﻳﻔﺮﺿﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ اﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﻌﺰﻟﺔ‪ :‬اﻟﺴﻼم اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻴﺲ ﺗﻤﺮﻳﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺣﺪة ﺑﻞ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ .‬ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻧﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺤﺰن أو اﻟﻐﻀﺐ‪ ،‬ﻧﻔﻀﻞ أن ﻧﺒﻘﻰ وﺣﺪﻧﺎ‬ ‫وﻧﺮﻓﺾ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺪﻋﻮات‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻌﺎدة اﻟﻬﺪوء‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻹﺻﻐﺎء واﻻﻋﺘﻨﺎء ﺑﺎﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫وﻣـﺤــﺎوﻟــﺔ ﻓﻬﻤﻬﻢ‪ .‬إﻧﻬﺎ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﻨﺴﻴﺎن اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‬ ‫اﻟﺬاﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺑﻨﻔﺴﻨﺎ وﻧﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻵﺧ ـ ــﺮ‪ .‬ﺣ ـﺘــﻰ ﻟــﻮ اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮت اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎﻛــﻞ‪ ،‬ﺳـﻴـﺘــﺮاﺟــﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ اﻟﺪراﻣﺎﺗﻴﻜﻲ‪ .‬أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻳﻜﻔﻲ أن ﺗﺨﺮج إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺸﺎرع أو ﺗﺬﻫﺐ إﻟﻰ ﻣﻘﻬﻰ أو ﺗﺨﺘﻠﻂ ﺑﺎﻟﻨﺎس ﻛﻲ‬ ‫ﺗﻠﻬﻲ ﻧﻔﺴﻚ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻛﻠﻚ‪.‬‬

‫اﻟﺪرس اﻟﺨﺎﻣﺲ‪:‬‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻦ }اﻟﻬﺎﻳﻜﻮ{‪ :‬ﺿﻤﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﺳﻄﻮر و‪ 17‬ﻣﻘﻄﻌﺎ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﺻــﻮﺗـﻴــﺎ‪ ،‬ﺗــﺮن ﻫــﺬه اﻟﻘﺼﺎﺋﺪ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة‬ ‫وﻛﺄﻧﻬﺎ دﻋــﻮة إﻟــﻰ اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺄﺑﺴﻂ اﻷﻣــﻮر‪ ،‬أي‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻷﻫﺪاف اﻟﺘﻲ ﻧﺒﻠﻐﻬﺎ ﺣﻴﻦ ﻧﺄﺧﺬ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻠﺘﻮﻗﻒ‬ ‫واﻟﺘﺄﻣﻞ‪ .‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﻔﻆ واﺣﺪة ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻘﺼﺎﺋﺪ‬ ‫ً‬ ‫أو ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﻀﻊ ﺣــﺪا ﻟﻠﺜﺮﺛﺮة‬ ‫اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ وﻟﺮﻏﺒﺘﻨﺎ ﻓــﻲ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﻜﻞ ﺷــﻲء‪ .‬ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫}اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻜﺎﻣﻞ{ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻻﻧﺘﺒﺎه إﻟﻰ اﻟﺬات‪ ،‬أي إﻟﻰ‬ ‫أﻓﻜﺎرﻧﺎ وأﻓﻌﺎﻟﻨﺎ وإﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ واﻷﺻﻮات واﻟﺮواﺋﺢ‬ ‫واﻟﺼﻤﺖ اﻟﺬي ﻳﺤﻴﻂ ﺑﻨﺎ‪...‬‬

‫ﻫــﻞ ﻳـﺠــﺪ اﺑـﻨــﻚ ﺻـﻌــﻮﺑــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺘــﺮﻛـﻴــﺰ أو اﻟـﺴـﻴـﻄــﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋــﻮا ﻃـﻔــﻪ؟ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺣــﻞ ﻣﺸﻜﻠﺘﻪ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻘﺘﺮح‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺬا اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺬي ﻳﺪوم ‪ 10‬دﻗﺎﺋﻖ‪ .‬ﺣﻴﻦ ﻳﺘﻌﻠﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه‪،‬‬ ‫ﺳﻴﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ وﺣﺪه ﻗﺒﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﺮوض أو ﺧﻮض‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ أو ﻻﺳﺘﻌﺎدة اﻟﻨﺸﺎط ﺑﻜﻞ ﺑﺴﺎﻃﺔ‪ .‬ﺗﻮاﺟﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻫﺎدئ ّ‬ ‫وﻋﺪد ﻟﻪ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺑﻖ ﻇﻬﺮك ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎ‪ .‬أﻏﻠﻖ ﻋﻴﻨﻴﻚ واﺷﻌﺮ ﺑﻜﻞ‬ ‫• اﺟﻠﺲ‬ ‫ِ‬ ‫ﺟﺰء ﻣﻦ ﺟﺴﻤﻚ‪ ،‬ﻣﻦ اﻷﺳﻔﻞ إﻟﻰ اﻷﻋﻠﻰ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺨﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻨﻔﺴﻚ ﺗــﺰا ﻣـﻨــﺎ ﻣــﻊ إ ﻏ ــﻼق ﻋﻴﻨﻴﻚ‪ .‬أ ﺛـﻨــﺎء‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﻖ‪ ،‬ﺳﻴﺪﺧﻞ ﺑﻄﻨﻚ إﻟﻰ اﻟﺪاﺧﻞ‪ .‬وأﺛﻨﺎء اﻟﺰﻓﻴﺮ‪ ،‬ﺳﻴﻔﺮغ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻄﻨﻚ اﻟـﻬــﻮاء‪ .‬ﺳﻴﻨﻔﺘﺢ ﺻــﺪرك ﺛﻢ ﻳﻨﻐﻠﻖ ﻣـﺠــﺪدا‪ .‬ﻳﺼﻌﺪ‬ ‫اﻟـﻬــﻮاء ﻣــﻦ أﻧﻔﻚ ﺣﺘﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺎﺟﺒﻴﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﺰل‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺣﺪق ﺑﺎﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺼﻔﺮاء ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫• اﻓﺘﺢ ﻋﻴﻨﻴﻚ‬ ‫وأرخ‬ ‫وأرخ وﺟﻬﻚ‪ .‬ﺛﻢ أﻏﻠﻖ ﻋﻴﻨﻴﻚ‬ ‫اﻟﺰرﻗﺎء ﻃﻮال ‪ 30‬ﺛﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺟﻔﻨﻴﻚ واﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ وراء ﺟﺒﻴﻨﻚ‪ .‬ﻗﺪ ﺗﺸﺎﻫﺪ‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ اﻟــﺪاﺋــﺮة اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟ ـﺼــﻮرة ﻣــﻊ اﻷﻟـ ــﻮان اﻟـﻤـﻌــﺎﻛـﺴــﺔ‪ّ :‬‬ ‫ﺻﻔﺮاء‪ .‬ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ أﺛﺮ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺿﻊ ﻛﻔﻴﻚ أﻣﺎم ﻋﻴﻨﻴﻚ‪ .‬ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺛﻮان إﻟﻰ‬ ‫ﻳﺨﺘﻔﻲ اﻟﻐﺮض ﻣﻦ أﻣﺎﻣﻚ‪ ،‬اﻧﺰع ﻳﺪﻳﻚ واﻧﻈﺮ ﺧﻼل‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻀﻮء اﻟﺨﻔﻴﻒ اﻟﺬي ﻳﺘﺴﻠﻞ ﻋﺒﺮ اﻟﺠﻔﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫• ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ‪ ،‬ﺗـﺼـ ّـﻮر أﻧــﻚ ﺗﻌﻤﻞ ﻛــﻲ ﺗﻨﺠﺢ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻣﺘﺤﺎﻧﻚ‪ :‬ﻓﺘﺪرس اﻟﻤﺎدة وﺗﺤﻀﺮ ﻣﻠﺨﺼﺎ ﻋﻨﻬﺎ وﺗﺮاﺟﻌﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻊ رﻓﺎﻗﻚ‪ ...‬ﺛﻢ ﺗﺨﻴﻞ ﻣﺸﻬﺪ اﻻﻣﺘﺤﺎن ﺑﺪﻗﺔ‪ .‬أﺧﻴﺮا‪ ،‬ﺗﺼﻮر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻄﻴﻚ ﻓﻴﻬﺎ اﻷﺳﺘﺎذ ﻋﻤﻠﻚ )أو ﺗﻌﻠﻴﻘﺎ ﺷﻔﻬﻴﺎ(‬ ‫وﻳﻬﻨﺌﻚ‪.‬‬ ‫• ﻋﺪ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺧﻠﻒ ﺟﺒﻴﻨﻚ وأﻋﺪ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻚ وﻋﻠﻰ ﺟﺴﻤﻚ ﻛﻠﻪ ﺛــﻢ اﻓﺘﺢ ﻋﻴﻨﻴﻚ‪ .‬أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺎﻫﺰا!‬

‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬

‫‪٣٠‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪social@aljarida●com‬‬

‫ﻟﺠﻨﺔ ﺳﻴﺪات اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺗﻜﺮم‬ ‫اﻷم ﻓﻲ ﻋﻴﺪﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﻗﺎﻣﺖ ﻟﺠﻨﺔ ﺳﻴﺪات اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد ﺣﻔﻞ ﻋﺸﺎء ﻣﻤﻴﺰا‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻋﻴﺪ اﻷم ﻓﻲ ﻣﻘﺮ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ د‪ .‬ﺧﻀﺮ ﺣﻠﻮي ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪﻋﻴﺔ ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﺴﻠﻚ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ وأﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬أﻋﺮب اﻟﺴﻔﻴﺮ ﺣﻠﻮي ﻋﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﻸم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻣﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻣﻦ ﺗﻀﺤﻴﺎت ﻷﺳﺮﺗﻬﺎ وﻣﺠﺘﻤﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد ﺑﺎﻟﺴﻴﺪة ﺳﻤﻴﺔ ﻗﺸﻘﻮش اﻟﺘﻲ اﺧﺘﻴﺮت "اﻷم اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ" ﻣﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﺗﻜﺮﻳﻤﻬﺎ ﻧﺎﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﺐ "ﻷﻧﻬﺎ أم ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫أﺑﻨﺎء اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﺴﻴﺪة ﻳﻤﻨﻰ ﺳﻼﻣﺔ ّ‬ ‫وﻗﺪم ﻟﻬﺎ اﻟﺴﻔﻴﺮ ﺣﻠﻮي ﺑﺎﻗﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﻫﻮر‪.‬‬

‫اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ د‪ .‬ﺧﻀﺮ ﺣﻠﻮي ﻳﻜﺮم ﻳﻤﻨﻰ ﺳﻼﻣﺔ‬

‫ﺳﻔﻴﺮ اﻟﻨﻮاﻳﺎ اﻟﺤﺴﻨﺔ ﺣﺴﺎن ﺣﻮﺣﻮ وراﻋﻲ ﻛﻨﻴﺴﺔ اﻟﺮوم اﻟﻜﺎﺛﻮﻟﻴﻚ اﻷب ﺑﻄﺮس ﻏﺮﻳﺐ وﺟﻤﺎل ﻋﺘﺎل‬

‫ً‬ ‫زوﺟﺔ اﻟﺴﻔﻴﺮ ﺣﻠﻮي وﻋﻀﻮات ﻟﺠﻨﺔ ﺳﻴﺪات اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﻗﺪﻣﻦ درﻋﺎ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ إﻟﻰ ﺳﻤﻴﺔ ﻗﺸﻘﻮش‬

‫ﻏﺎزي وﺳﻤﺮ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻋﻮﻳﻦ‬

‫ﺣﺴﻴﻦ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻳﺘﻔﻮق‬ ‫وﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﺣﺴﻴﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺠﺒﺎر ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻓﻲ اﻟﺼﻒ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﺑﻨﻴﻦ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻫﻞ واﻷﺻﺪﻗﺎء ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﻪ وﺗﻔﻮﻗﻪ‪.‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫ﺟﻴﻬﺎن وﻧﺎدﻳﻦ وﻧﺎﻫﺪة‬

‫ﻧﺎدﻳﻦ اﻟﻔﻘﻴﻪ وواﻟﺪﺗﻬﺎ ﻧﺎﻫﺪة‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻫﻨﺎ ﺣﻠﻮي‬

‫ﺗﻨﻮﻳﻪ‬ ‫ورد ﺧﻄﺄ أﻣﺲ‪ :‬ﺷﺮﻳﻒ‬ ‫ﻗﻄﺮي ﻳﻜﺮم‪ ،‬واﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻟﺆي اﻟﻜﻴﻼﻧﻲ ﻳﻜﺮم‪ ،‬ﻟﺬا‬ ‫اﻗﺘﻀﻰ اﻟﺘﻨﻮﻳﻪ‪.‬‬

‫ٔ‬ ‫اﻟﻔﺎﻳﺰﻳﻦ‬ ‫ﻟﺆي اﻟﻜﻴﻼﻧﻲ ﻳﺘﻮﺳﻂ‬

‫ﻓﻠﻴﻄﺢ ﻛﺮم ﻣﻨﺘﺴﺒﻲ »ﻗﻄﺎع اﻟﺸﺒﺎب«‬

‫ﻓﻠﻴﻄﺢ ﻳﻜﺮم أﺣﺪ اﻟﻤﻤﻴﺰﻳﻦ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ‬

‫ّ‬ ‫ﻛﺮم ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺆون اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ د‪ .‬ﺣﻤﻮد ﻓﻠﻴﻄﺢ أﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻤﻴﺰﻳﻦ ﻟﻤﺎ ﺑﺬﻟﻮه‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻄﺎء ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ ووﻃﻨﻬﻢ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ .2015-2014‬وأﻗﻴﻢ ﺣﻔﻞ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﺑﻌﻨﻮان "ﻫﻤﺘﻨﺎ‪ ...‬ﺑﺘﻤﻴﺰﻫﻢ"‪.‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪tawabil@aljarida●com‬‬

‫‪٣١‬‬

‫ﻣﺴﻚ وﻋﻨﺒﺮ‬

‫ً‬ ‫»ﻣﻴﺰوﺗﻮﻧﻮ« اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﻗﺪﻣﺖ اﺳﺘﻌﺮاﺿﺎ دون آﻻت ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‬

‫اﻟﻔﺮﻗﺔ ﺗﻤﺰج ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺪﻳﻢ واﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻋﻠﻰ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﺄﻟﻒ ﻓﺮﻗﺔ ﻣﻴﺰوﺗﻮﻧﻮ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻤﺴﺔ أﻋﻀﺎء ﻳﺆدون أﻏﻨﻴﺎت‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺔ وﻗﺪﻳﻤﺔ دون اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻵﻻت اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫أﺷﻜﺎل ﻓﻨﻴﺔ ﻣﺒﺘﻜﺮة‪.‬‬

‫ا ﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺎ ﻓـ ـ ــﺖ دار اﻵ ﺛ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎر‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺴﻔﺎرة‬ ‫اﻹﻳ ـ ـﻄ ـ ــﺎﻟ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﺑ ـ ــﺎﻟ ـ ـﻜ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺖ‪ ،‬ﻓ ــﺮﻗ ــﺔ‬ ‫ﻣﻴﺰوﺗﻮﻧﻮ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻷﻣﺮﻳﻜﺎﻧﻲ‬ ‫ا ﻟـﺜـﻘــﺎ ﻓــﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻟﻴﻠﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﺳﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻋﺘﻤﺪ ﻓﻴﻬﺎ أ ﻋـﻀــﺎء اﻟﻔﺮﻗﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﻣ ـﻜــﺎﻧــﺎت اﻟ ـﺼــﻮﺗ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻴ ــﺮ اﻹﻳ ـ ـﻄـ ــﺎﻟـ ــﻲ ﻓ ــﺎﺑ ــﺮﻳ ــﺰﻳ ــﻮ‬ ‫ﻧﻴﻜﻮﻟﻴﺘﻲ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ أﺻﺪﻗﺎء‬ ‫اﻟـ ــﺪار ﺑ ــﺪر اﻟـﺒـﻌـﻴـﺠــﺎن‪ ،‬وﺟـﻤـﻬــﻮر‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺟﻨﺴﻴﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺐ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻮﺟﺰ ﺑﺎﻟﻔﺮﻗﺔ‬ ‫وأﻧـﺸـﻄـﺘـﻬــﺎ‪ ،‬ﻗــﺪﻣــﻪ رﺋ ـﻴــﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫أﺻ ــﺪﻗ ــﺎء اﻟ ـ ــﺪار ﺑ ــﺪر اﻟـﺒـﻌـﻴـﺠــﺎن‪،‬‬ ‫أﻃــﻞ أﻋ ـﻀــﺎء اﻟـﻔــﺮﻗــﺔ ﻣﺘﺨﻠﺼﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﻟﻠﺪﺧﻮل أو‬ ‫اﻟ ـﻐ ـﻨــﺎء‪ ،‬إذ ﺣ ــﺎوﻟ ــﻮا إﻳ ـﺠ ــﺎد ﻟﻐﺔ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻣﻨﺬ اﻟﻠﺤﻈﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻟﻸﻣﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺤﺮﻳﻚ‬ ‫ﻣﻴﺎه اﻟﻔﻀﻮل اﻟﺮاﻛﺪة ﻓﻲ ﻧﻔﻮس‬ ‫اﻟـﺤـﻀــﻮر‪ ،‬واﻟـﺒـﺤــﺚ ﻋــﻦ إﺟــﺎﺑــﺎت‬ ‫ﻟ ــﻼﺳـ ـﺘـ ـﻔـ ـﺴ ــﺎرات أﻳـ ـ ــﻦ اﻷﺟ ـ ـﻬـ ــﺰة‬

‫اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ اﻟﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻠﻔﺮﻗﺔ؟‬ ‫وﻛـﻴــﻒ ﺳـﻴـﺘــﻮزع اﻷﻋ ـﻀــﺎء ﺧــﻼل‬ ‫اﻷﻣﺴﻴﺔ؟ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻋـﺘــﺎدﻫــﺎ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻓــﻲ اﻟﺤﻔﻼت‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ واﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪﻣ ــﺖ اﻟ ـﻔــﺮﻗــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻜــﻮﻧــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ أﻋﻀﺎء اﺳﺘﻌﺮاﺿﺎ ﺳﻤﻌﻴﺎ‬ ‫دون اﺳﺘﺨﺪام اﻵﻻت اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﻮﻋﺖ اﻷﻟﻮان اﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺤـ ـﻔ ــﻞ‪ ،‬وﺷ ـﻤ ـﻠــﺖ اﻷﺷـ ـﻜ ــﺎل‬ ‫اﻟ ـﺤــﺪﻳ ـﺜــﺔ واﻟ ـﻘــﺪﻳ ـﻤــﺔ‪ ،‬وﺣــﺮﺻــﺖ‬ ‫اﻟﻔﺮﻗﺔ ﻋﻠﻰ إﺿﻔﺎء روح اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺸـﻜــﻞ اﻟـﻔـﻨــﻲ اﻟ ــﺬي ﺗﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﻴﺰ واﻻﺑﺘﻜﺎر‪.‬‬

‫اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ آﺧـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻧ ـﻈ ـﻤــﺖ دار‬ ‫اﻵﺛﺎر اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﺤﺎﺿﺮة ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫"ﺟﻮﻟﺔ اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ" اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﺨﺒﻴﺮة‬ ‫اﻻﺳـ ـﺒ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ ﻧـ ــﻮرﻳـ ــﺎ ﺗ ـ ـ ــﻮرس ﻓــﻲ‬

‫ﻓﺮﻗﺔ »ﻣﻴﺰوﺗﻮﻧﻮ« اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﻧﻮرﻳﺎ ﺗﻮرس‬

‫اﻻﺳ ـﻜــﻮرﻳــﺎل‪ ،‬اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻻﻛ ــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﻜ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‪،‬‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺗﻮﻣﺎس ﻧﻔﺎرو ﺗﻮﻣﺎس‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ ﻧ ــﻮرﻳ ــﺎ‪" :‬إن ﻣـﻘــﺎرﺑـﺘــﻲ‬ ‫ﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﺗ ــﻰ ﻋ ـﺒــﺮ ﺗ ـﺠــﺎرﺑــﻲ اﻟـﻤـﻬـﻨـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـ ـﺠ ــﺎل اﻟ ـﻤ ـﻜ ـﺘ ـﺒ ــﺎت‪ ،‬ﺣ ـﻴ ــﺚ ﻛـﻨــﺖ‬

‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻻﻣﺮﻳﻜﺎﻧﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ـ ـ ـ ــﺮﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺎﺿ ـ ـ ــﺮة‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺸــﺮاﺋــﺢ‬ ‫اﻟﻤﻠﻮﻧﺔ واﻟـﻤــﻮاﻗــﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗـ ـﻨ ــﺎوﻟ ــﺖ ﺟ ــﺎﻧ ـﺒ ــﺎ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﻄــﻮﻃــﺎت اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﻜﺘﺒﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪:‬‬

‫وﺗ ـﻨــﺎوﻟــﺖ اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﺿــﺮة ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاث ﻓ ـ ــﻲ ﺷ ـ ـﺒـ ــﻪ اﻟ ـ ـﺠـ ــﺰﻳـ ــﺮة‬ ‫اﻻﻳـﺒـﻴــﺮﻳــﺔ ﺗـﻔـﺴــﺮ ﺗ ــﺮاث اﻻﻧــﺪﻟــﺲ‬ ‫وﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮاﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺐ ﻣ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ﺧـ ـ ـﺼ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺺ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﻜـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎت اﻟـ ـﺸـ ـﻬـ ـﻴ ــﺮة ﻓــﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬

‫أﻋﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ ﺑ ـﻤــﺪرﻳــﺪ‪ ،‬إذ‬ ‫ﺗﻌﺮﻓﺖ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﺟــﻮاﻧــﺐ ﻫﺬا‬ ‫اﻻرث اﻟــﺪﻗـﻴــﻖ"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ‪" :‬ﻳﻤﺘﺎز‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﻄــﻮط اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﺑ ـﻤ ـﻘــﺎرﺑــﺎت‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة ﻧﻈﺮا ﻟﻠﻈﺮوف اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﺮت ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻻﺳﺒﺎﻧﻴﺔ"‪.‬‬

‫ﺳﻌﺎد ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺗﺸﻜﺮ اﻟﺤﻤﻮد ﻋﻠﻰ ﺗﻬﻨﺌﺘﻪ ﺑﺘﻜﺮﻳﻤﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﺎرﻗﺔ‬ ‫أﺷﺎدت ﺑﺪﻋﻢ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ورﻋﺎﻳﺘﻬﺎ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫ﺷﻜﺮت اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﻘﺪﻳﺮة ﺳﻌﺎد ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ وزﻳﺮ اﻻﻋﻼم وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺤﻤﻮد‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺗﻬﻨﺌﺘﻪ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ ﻣﻬﺮﺟﺎن أ ﻳــﺎم اﻟﺸﺎرﻗﺔ اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ ﺑﺼﻔﺘﻬﺎ‬ ‫"اﻟﻨﺠﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬إن "ﻫــﺬه اﻟـﻤـﺒــﺎدرة ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﺑﺎﻷﻣﺮ اﻟﻤﺴﺘﻐﺮب ﻣﻦ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺤﻤﻮد‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻮدﺗﻨﺎ داﺋﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻗﻮف ﻣﻊ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﻛــﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت وﺟﻤﻴﻊ اﻟـﻤــﻮاﻗــﻒ"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪة ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ‬ ‫واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻬﻤﺎ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ "ﻣﺎ ﻛﺎن ﻟﻪ‬ ‫أﺑﻌﺪ اﻷﺛﺮ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻔﺰات اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﻬﺎ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬

‫ﺳﻌﺎد ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻻﻋﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت"‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ "وأﺟ ــﺪد اﻟﺸﻜﺮ واﻟـﻌــﺮﻓــﺎن ﻟﻠﺪﻋﻢ واﻻﻫـﺘـﻤــﺎم‬ ‫اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﻤﺎ ﺳﻤﻮ ﺣﺎﻛﻢ اﻟﺸﺎرﻗﺔ ﻋﻀﻮ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﻋﻠﻰ ﻟﺪوﻟﺔ اﻻﻣــﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺎﺳﻤﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺮاﻋﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺮح ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ"‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أرﺳﻞ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺤﻤﻮد ﺑﺒﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﺮة ﺳﻌﺎد ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﺛﺮ ﺗﻜﺮﻳﻤﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺤﻤﻮد ﻓﻲ ﺑﺮﻗﻴﺘﻪ‪" :‬ﺑﺪاﻳﺔ ﻳﻄﻴﺐ ﻟﻨﺎ ان ﻧﻬﺪﻳﻜﻢ‬ ‫اﻃﻴﺐ ﺗﺤﻴﺎﺗﻨﺎ ﻟﻜﻢ ﺑﺪوام اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺴﺪاد‪ .‬اذ ﻧﺘﻘﺪم ﻟﻜﻢ‬

‫ﺑﺨﺎص اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ واﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎت ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﺧﺘﻴﺎرﻛﻢ – اﻟﻨﺠﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ – ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺪورة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻳﺎم اﻟﺸﺎرﻗﺔ اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﺑﺪوﻟﺔ اﻻﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ﻟـﻜــﻢ ﻛــﻞ اﻟـﺘــﻮﻓـﻴــﻖ واﻟـﻨـﺠــﺎح‪.‬‬ ‫ﺳــﺎﺋــﻼ اﻟ ـﻤــﻮﻟــﻰ ﻋــﺰ وﺟ ــﻞ ان ﺗـﻜـﻠــﻞ ﺟ ـﻬــﻮدﻧــﺎ ﺟـﻤـﻴـﻌــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﻛﻮﻳﺘﻨﺎ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ ﺗﺤﺖ ﻇﻞ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ ﻟﺤﻀﺮة‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﻟﻤﻔﺪى اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻻﺣﻤﺪ‪،‬‬ ‫وﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﻧﻮاف اﻻﺣﻤﺪ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬ﺣﻔﻈﻬﻢ اﻟﻠﻪ ورﻋﺎﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻊ أﻃﻴﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت"‪.‬‬

‫ﻟﻮﺣﺔ ﻫﺘﻠﺮ‬ ‫ﻣﻌﺮوﺿﺔ ﻟﻠﺒﻴﻊ‬ ‫ﺗـ ـ ـﻌ ـ ــﺮض ﻟ ـ ــﻮﺣ ـ ــﺔ رﺳ ـﻤ ـﻬ ــﺎ‬ ‫أدوﻟــﻒ ﻫﺘﻠﺮ ﻟﻠﺒﻴﻊ ﻓــﻲ ﻣــﺰاد‬ ‫ﻋـ ـﻠـ ـﻨ ــﻲ ﻓ ـ ــﻲ ﻟ ـ ـ ــﻮس أﻧ ـﺠ ـﻠ ــﺲ‬ ‫ﺧﻼل اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـ ــﺎ أﻓ ـ ـ ــﺎدت دار ﻣ ـ ـ ـ ــﺰادات ﻓــﻲ‬ ‫ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﺑـﻐــﺮب اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ .‬ورﺳــﻢ ﻫﺘﻠﺮ ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫اﻻﻛـ ــﻮارﻳـ ــﻞ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻤـﺜــﻞ ﺑــﺎﻗــﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰﻫﺮ اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ واﻷﺣﻤﺮ‬ ‫واﻟﺰﻫﺮي ﻓﻲ إﻧﺎء ﺧﺰﻓﻲ أزرق‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 1912‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪.‬‬ ‫وﺣﺎول ﻫﺘﻠﺮ ﻓﻲ ﺷﺒﺎﺑﻪ أن‬ ‫ﻳﺸﻖ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻛﺮﺳﺎم ﺑﺎﻧﺘﻘﺎﻟﻪ‬ ‫ﻟﻠﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﻓﻴﻴﻨﺎ‪ .‬وﺑﺎع ﺗﺎﺟﺮ‬ ‫أﻋـ ـﻤ ــﺎل ﻓـﻨـﻴــﺔ آﻣ ــﻦ ﺑـﻤــﻮﻫـﺒـﺘــﻪ‬ ‫ﻟﻮﺣﺎت ﻋﺪة ﻟﻪ ﻟﺰﺑﺎﺋﻦ أﺛﺮﻳﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪.1911‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫ﺑﺮﻳﻨﺲ ﻳﺘﺒﻨﻰ‬ ‫ﺟﻮدﻳﺖ ﻫﻴﻞ‬ ‫ﺗـ ـﺒـ ـﻨ ــﻰ اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻨ ـ ــﺎن ﺑ ــﺮﻳ ـﻨ ــﺲ‬ ‫ﺗﺮوﻳﺞ اﻷﻟﺒﻮم اﻷول ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ "آر آﻧﺪ ﺑﻲ" ﻟﻠﻤﻐﻨﻴﺔ‬ ‫ﺟﻮدﻳﺖ ﻫﻴﻞ‪ ،‬وﻫــﻲ ﻣﺮﺷﺤﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑـ ـﻘ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﻣـ ـﺴ ــﺎﺑـ ـﻘ ــﺔ "ذي‬ ‫ﻓﻮﻳﺲ" اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫اﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻧ ـﺘــﺞ اﻟـﻤـﻐـﻨــﻲ اﻻﻣـﻴــﺮﻛــﻲ‬ ‫أﻟ ـﺒــﻮم "ﺑـ ــﺎك إن ﺗ ــﺎﻳ ــﻢ"‪ ،‬ودﻋــﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟــﻰ اﻛﺘﺸﺎف‬ ‫اﻷﻟـ ـﺒ ــﻮم اﻟـ ــﺬي ﻳـﺤـﻤــﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺑﺼﻤﺎﺗﻪ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ اﻟ ـﻤ ـﻐ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺸــﺎﺑــﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺟﻮﻗﺔ ﻣﺎﻳﻜﻞ ﺟﺎﻛﺴﻮن‪،‬‬ ‫وﺳـ ـﺠـ ـﻠ ــﺖ ﻫ ـ ــﺬا اﻷﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﻮم ﻓــﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺪﻳﻮﻫﺎت اﻟﻮاﻗﻌﺔ داﺧﻞ‬ ‫دارة ﺑﺮﻳﻨﺲ ﻓﻲ ﻣﻴﻨﻴﺴﻮﺗﺎ‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫»أﻳﺎم اﻟﻬﻮس« ﻳﻌﺎﻟﺞ اﻟﻤﺮض ﺑﺎﻟﺤﺐ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ"‪.‬‬ ‫وﻳﺮوي اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻗﺼﺔ "ﻛﺎرﻻ" اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي دورﻫﺎ‬ ‫ﻫﻮﻟﻤﺰ و"ﻣــﺎرﻛــﻮ" اﻟ ــﺬي ﻳ ــﺆدي دوره ﻛﻴﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﻫﻤﺎ ﻳﻨﺰﻟﻘﺎن إﻟﻰ اﻟﻤﺮض اﻟﻌﻘﻠﻲ وﻧﻘﻠﻬﻤﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﻸﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ .‬وﻳﻨﺠﺬب اﻻﺛﻨﺎن‬ ‫أﺣﺪﻫﻤﺎ ﺗﺠﺎه اﻵﺧﺮ‪ .‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺘﻮﻃﺪ ﻋﻼﻗﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﻳﺸﺘﺪ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ اﻟﻤﺮض اﻟﻌﻘﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﺧــﻼل ﺻﻌﻮد اﻟﻌﻼﻗﺔ وﻫﺒﻮﻃﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻤﺮض اﻟﻌﻘﻠﻲ ﻳﺘﺸﺎرك اﻻﺛﻨﺎن اﻟﻤﺮح واﻟﺤﻨﺎن‬ ‫واﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻣــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﻨﺰول‬ ‫ﺑﺴﻴﺎرة ﺻﻐﻴﺮة ﻓﻲ ﻧﻬﺮ ﺗﺠﺮي ﻣﻴﺎﻫﻪ ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺴﺎءل اﻻﺛﻨﺎن ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﺎ ﺳﻴﺨﺴﺮان‬ ‫ﻧﻔﺴﻴﻬﻤﺎ واﺗﻘﺎد ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻤﺎ إذا ﺣﺎوﻻ اﻟﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺿﻬﻤﺎ اﻟﻌﻘﻠﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫وﺗﻨﺎول اﻟﺪواء‪.‬‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫ﻗــﺎل اﻟﻤﺨﺮج اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ ﺑــﻮل داﻟﻴﻮ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻲ اﻻﺿﻄﺮاب اﻟﻮﺟﺪاﻧﻲ ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻟﻘﻄﺐ‪ ،‬إﻧﻪ‬ ‫ﺻﻨﻊ ﻓﻴﻠﻢ "أﻳﺎم اﻟﻬﻮس" ﻷﻧﻪ أراد أن ﻳﺮى رواد‬ ‫دور اﻟﻌﺮض اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل أﻋﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﺄﻣﺮاض ﻋﻘﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻔﻴﻠﻢ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺎﺗﻲ ﻫﻮﻟﻤﺰ وﻟﻮك ﻛﻴﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﻋــﺮض ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟ ــﻰ اﻷﺳـﺒــﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺳﺎوث وﺳﺖ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ ﻓﻲ أوﺳﺘﻦ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳـﺘـﻨــﺎول ﻗﺼﺔ رﺟــﻞ واﻣ ــﺮأة ﻳﻌﺎﻧﻴﺎن ﻫﻮﺳﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻛﺘﺌﺎﺑﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل داﻟـﻴــﻮ إﻧــﻪ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻫـﻨــﺎك ﺟـﻬــﻮد ﻧﺒﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟ ـﻤــﺮض اﻟﻌﻘﻠﻲ ﻓــﻲ أﻓ ــﻼم ﻣــﻦ ﺻﻨﻊ‬ ‫أﺷﺨﺎص ﻟﻴﺴﻮا ﻋﻠﻰ ﺻﻠﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إﻧــﻪ أراد رواﻳـ ــﺔ اﻟـﻘـﺼــﺔ ﻣــﻦ ﻣـﻨـﻈــﻮر ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻣﻊ اﻟﻤﺮض‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل دﻳﺎﻟﻮ‪" :‬إذا اﺳﺘﻄﻌﺖ أن ﺗﻌﺮف ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻤﺮض أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻚ ﺳﺘﻨﻈﺮ إﻟﻰ‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﻣﻦ »أﻳﺎم اﻟﻬﻮس«‬

‫أﻧﺠﻠﻴﻨﺎ ﺟﻮﻟﻲ ﺗﺨﺸﻰ اﻟﺴﺮﻃﺎن‬

‫ﺟﻨﻴﻔﺮ ﻟﻮﺑﻴﺰ ﺗﺴﺘﺒﻌﺪ ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ذﻛﺮت اﻟﻨﺠﻤﺔ اﻟﺸﻬﻴﺮة ﺟﻨﻴﻔﺮ ﻟﻮﺑﻴﺰ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﻟﻮﺑﻴﺰ اﻟﻤﺘﺤﺪرة ﻣﻦ ﺑﻮرﺗﻮرﻳﻜﻮ ﻓﻲ ﻣﻜﺴﻴﻜﻮ‬ ‫ﺳﻴﺘﻲ أﻣﺲ اﻷول إﻧﻬﺎ إذا ﺻﻮرت ﻓﻴﻠﻤﺎ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻓﻠﻦ ﺗﻜﻮن ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺟﻴﺪة‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺸﻌﺮ أﻧﻬﺎ ﻣﺘﻤﻜﻨﺔ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻠﻐﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إﻟﻰ أن ﻟﻮﺑﻴﺰ ﻧﺸﺄت ﻓﻲ ﺣﻲ ﺑﺮوﻧﻜﺲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأوﺿﺤﺖ أن ﻟﻐﺘﻬﺎ اﻷم ﻫﻲ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺗﺘﺤﺪث ﻗﻠﻴﻼ ﺑﺎﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺟﺪﺗﻬﺎ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫أﻋـﻠـﻨــﺖ اﻧـﺠـﻠـﻴـﻨــﺎ ﺟــﻮﻟــﻲ أﻧـﻬــﺎ‬ ‫أﺟــﺮت ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺳﺘﺌﺼﺎل وﻗﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﻴﻀﻴﻦ وﻗﻨﺎﺗﻲ ﻓﺎﻟﻮب ﺧﺸﻴﺔ‬ ‫إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎن ﺑﻌﺪ ﺳﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﺳﺘﺌﺼﺎل اﻟﺜﺪﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء إﻋﻼن اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣـﻔـﺘــﻮﺣــﺔ ﻧـﺸــﺮﺗـﻬــﺎ ﻋ ـﺒــﺮ ﺗـﻘــﺎرﻳــﺮ‬ ‫إﻋﻼﻣﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﺻﺎﺑﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟــﻲ ﺟــﺪا ﺑــﺎﻟـﺴــﺮﻃــﺎن ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫ﺧﻠﻞ ﻓﻲ إﺣﺪى ﺟﻴﻨﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫وﺳﺒﻖ ﻟﻠﻤﻤﺜﻠﺔ أن ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﺧ ـﻀــﻮﻋ ـﻬــﺎ ﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺔ اﺳـﺘـﺌـﺼــﺎل‬ ‫اﻟﺜﺪﻳﻴﻦ ﻗﺒﻞ ﺳﻨﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫وﻗــﺎﻟــﺖ ﺟــﻮﻟــﻲ اﻧـﻬــﺎ اﺳﺘﻌﺪت‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة ﻟﻬﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺪدة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻧﻬﺎ اﺗﺨﺬت ﻫﺬا اﻟﻘﺮار "ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴﻬﻞ" ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺤﻤﻞ ﺟﻴﻨﺔ "ﺑﻲ ار‬ ‫ﺳﻲ اﻳﻪ‪ "1‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻻﺣﺘﻤﺎل‬ ‫ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ 50‬ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻟــﻼﺻــﺎﺑــﺔ‬ ‫ﺑﺴﺮﻃﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﺒﻴﺾ‪.‬‬ ‫وﻛﺘﺒﺖ زوﺟﺔ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﺑﺮاد ﺑﻴﺖ‬ ‫ﺗﻘﻮل‪" :‬اﺗـﺨــﺬت ﻗــﺮاري ﻷﻧــﻲ أرﻳﺪ‬ ‫أن اﻟﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎه اﻟﻨﺴﺎء اﻷﺧﺮﻳﺎت"‪.‬‬

‫ﺗﺴﺎﻟﻲ‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬

‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫ﺑﺮوج‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ‬

‫‪ -5‬ﻧﺼﻒ ) اﺟﺘﻴﺎح(‪.‬‬ ‫‪ -6‬أﻧﻈﻒ ﺑﺎﻟﻤﺎء – أﻋﺘﺮف‪.‬‬ ‫‪ -7‬ﻛــﺎﺗــﺐ ﻣ ـﺴــﺮﺣــﻲ إﻳــﺮﻟ ـﻨــﺪي‬ ‫راﺣﻞ )م(‪.‬‬ ‫‪ -8‬ﻓﺎﻫﻤﻮن )ﻣﺒﻌﺜﺮة( – اﺑﺘﻠﻊ‪.‬‬

‫‪ -9‬ﺷﻌﺎع ﺷﻤﺲ – ﺗﺠﺪﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫)دوﻻر(‪.‬‬ ‫‪ -10‬أﺳﺎﻫﻢ – رﻋﺐ‪.‬‬

‫ﺗﺤﺘﻮي ﻫﺬه اﻟﺸﺒﻜﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 9‬ﻣﺮﺑﻌﺎت ﻛﺒﻴﺮة )‪ ، (3×3‬ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻘﺴﻢ اﻟﻰ ‪ 9‬ﻣﺮﺑﻌﺎت ﺻﻐﻴﺮة‪ .‬ﻫﺪف ﻫﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ ﻣﻞء اﳌﺮﺑﻌﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة ﺑﺎﻷرﻗﺎم اﻟﻼزﻣﺔ ﻣﻦ ‪ 1‬اﻟﻰ ‪ ،9‬ﺷﺮط ﻋﺪم ﺗﻜﺮار اﻟﺮﻗﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮة واﺣﺪة ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺒﻴﺮ وﻓﻲ ﻛﻞ ﺧﻂ أﻓﻘﻲ وﻋﻤﻮدي‪.‬‬

‫‪2 1‬‬ ‫ا‬ ‫ف ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫ﻫـ‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫م‬

‫‪10‬‬

‫ج‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ى‬

‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪2 7 3‬‬

‫‪5 4 3‬‬ ‫ل م ﻫـ‬ ‫ئ ز‬ ‫ا ل ا‬ ‫س ح‬ ‫و م ت‬ ‫س‬ ‫ا ن‬ ‫ى ر‬ ‫ل ا ت‬ ‫ب ت‬

‫ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫إﺧﺘﺮاق‬ ‫ﻧﻔﻖ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬

‫ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻃﻘﺲ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ﻧﺰﻫﺔ‬

‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻣﻌﺒﺮ‬ ‫ﻓﻨﺎدق‬ ‫ﺳﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻟﻘﺐ‬

‫دﻓﺎع‬ ‫ﺗﻄﻮر‬ ‫رﺣﻠﺔ‬

‫‪7‬‬

‫‪7 6‬‬ ‫ا ت‬ ‫غ ى‬ ‫سك‬ ‫ل ى‬ ‫ب‬ ‫ا ل‬ ‫ق ى‬ ‫ر و‬ ‫م‬ ‫ر ص‬

‫ر‬

‫ف‬

‫ن‬

‫ا‬

‫د‬

‫ق‬

‫ل‬

‫ق‬

‫ب‬

‫‪ ) -1‬ﻛﻮرت ‪ (....‬أﻣﻴﻦ ﻋﺎم ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺎن – أدﻳﺐ ﻓﺮﻧﺴﻲ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﻃﺮق )م( – رث )م(‪.‬‬ ‫‪ -4‬و ﺟ ـ ــﺐ )م( – ا ﻟـ ـﺠـ ـﻤ ــﻊ ﻣــﻦ‬ ‫»ﻣﺴﺎر«‪.‬‬

‫‪2 5‬‬ ‫‪8 2‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪4 3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10 9 8‬‬ ‫م ا‬ ‫ن ى ا‬ ‫و ا ش‬ ‫ا‬ ‫ﻫـ‬ ‫ا د ر‬ ‫ف ل ك‬ ‫و‬ ‫ز ر ز‬ ‫ر ا ع‬ ‫ر‬ ‫د‬

‫ت‬

‫ط‬

‫و‬

‫ر‬

‫ر‬

‫ح‬

‫ل‬

‫ة‬

‫و‬

‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮدﻳﺎ‪:‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪sudoku‬‬

‫س ي‬

‫ا‬

‫ح‬

‫ة‬

‫د‬

‫ف‬

‫ا‬

‫ع‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬

‫ف‬

‫ر‬

‫ن‬

‫س‬

‫ا‬

‫ن‬

‫ز‬

‫ه‬

‫ة‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬

‫م‬

‫ع‬

‫ب‬

‫ر‬

‫ج س‬

‫ك‬

‫ا‬

‫ن‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬

‫ت‬

‫ا‬

‫ر‬

‫ي‬

‫خ‬

‫م‬

‫ر‬

‫ك‬

‫ز‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬

‫ا‬

‫خ‬

‫ت‬

‫ر‬

‫ا‬

‫ق‬

‫ن‬

‫ف‬

‫ق‬

‫‪...... ) -1‬ﻏــﺎﻧــﺪي( اﻷب اﻟﺮوﺣﻲ‬ ‫ﻟﻠﻬﻨﺪي‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﻣﻨﺘﺼﺮ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﻟﻌﺒﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -4‬دون )م( – واﺿﺤﺔ‪.‬‬ ‫‪ -5‬اﺳﺘﻤﺮت – ﺳﺎرع‪.‬‬ ‫‪ -6‬ﺿﻤﻴﺮ ﻟﻠﻤﻮﻧﺜﺎت – اﻟﺴﻔﻦ‪.‬‬ ‫‪ -7‬ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺎن – أﻛﺜﺮ ﻧﻘﺎوة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -8‬ﻳﻀﻰء – ﻃﺎﺋﺮ أﻛﺒﺮ ﻗﻠﻴﻼ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺼﻔﻮر )م(‪.‬‬ ‫‪ -9‬ﻣﺘﺎﺟﺮ ﻛﺒﻴﺮة – ﺷﺪﻳﺪ )م(‪.‬‬ ‫‪ -10‬ﻳﺤﺴﻢ – راﻗﺐ‪.‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫م‬

‫ق‬

‫ا‬

‫ط‬

‫ع‬

‫ة‬

‫ع‬

‫ر‬

‫ف‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬

‫ب‬

‫ا‬

‫ه‬

‫م‬

‫ي‬

‫ة‬

‫ط‬

‫ق س‬

‫‪8 7 6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7 6‬‬ ‫‪4 2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2 3‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫ً‬ ‫أﻓﻘﻴﺎ‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10 9‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬

‫ﻣﻦ ‪ 4‬أﺣﺮف و ﻫﻲ اﺳﻢ ﻣﺪﻳﻨﺔ وﺑﻠﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‪.‬‬

‫‪sudoku‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ‪:‬‬

‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬

‫اﻟﺤﻠﻮل‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪٣٢‬‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫اﻟﺠﻌﻔﺮي ﻳﺰور دﻣﺸﻖ وﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ »ﺗﻨﺴﻴﻖ أﻋﻠﻰ« ﻣﻊ ﻧﻈﺎم اﻷﺳﺪ‬ ‫ّ‬ ‫• اﻟﻤﻌﻠﻢ‪ :‬ﻣﺼﺮ ﻟﻢ ﺗﻐﻴﺮ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ﻣﻦ ﺳﻮرﻳﺔ • ﺗﻀﺎرب ﺑﺸﺄن ﻣﺸﺎرﻛﺔ »اﻻﺋﺘﻼف« ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺗﻜﺮﻳﺖ‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫»اﻟﺒﻨﺘﺎﻏﻮن« ﻳﺒﻠﻎ ﺟﻨﻮده‬ ‫اﻟﻤﻬﺪدﻳﻦ ﻣﻦ »داﻋﺶ«‬

‫ﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫آﺷﺘﻮن ﻛﺎرﺗﺮ أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﻮزارة ﺗﻘﻮم ﺑﺈﺑﻼغ ‪ 100‬ﺟﻨﺪي‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﻲ ﻗﺎﻟﺖ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺗﺰﻋﻢ أن‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺻﻼت ﻣﻊ »داﻋﺶ«‪ ،‬إﻧﻬﺎ‬ ‫ﻧﺸﺮت ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ أﺳﻤﺎءﻫﻢ‬ ‫وﺻﻮرﻫﻢ وﻋﻨﺎوﻳﻨﻬﻢ ودﻋﺖ‬ ‫أﻧﺼﺎر اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﺎ إﻟﻰ ﻗﺘﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن‬ ‫وزارة اﻟﺪﻓﺎع ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ »ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫وأﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻨﺎ ﺑﺠﺪﻳﺔ‪ ،‬وإن ﻧﺸﺮ‬ ‫اﻷﺳﻤﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻧﻮع ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺤﻘﻴﺮ اﻟﺬي دﻓﻊ ﺑﻨﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺰﻳﻤﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻛﺎرﺗﺮ أن »اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺸﺮﻫﺎ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﻣﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺴﺮق ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻮزارة اﻟﺪﻓﺎع أو أي‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺳﺮﻳﺔ«‪.‬‬ ‫)واﺷﻨﻄﻦ ـ ـ ـ ـ روﻳﺘﺮز(‬

‫اﻟﻤﻌﻠﻢ واﻟﺠﻌﻔﺮي ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻬﻤﺎ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ أﻣﺲ‬

‫ّ‬ ‫ﻓﺠﺮت ﺑﻐﺪاد أﻣﺲ ﻣﻔﺎﺟﺄة‪،‬‬ ‫إذ زار وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠﻌﻔﺮي اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫دﻣﺸﻖ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ ﺑﺘﻨﺴﻴﻖ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺮاق واﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻹرﻫﺎب‪.‬‬

‫زار وزﻳــﺮ اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻲ‬ ‫إﺑ ـ ــﺮاﻫ ـ ـ ـﻴ ـ ــﻢ اﻟـ ـ ـﺠـ ـ ـﻌـ ـ ـﻔ ـ ــﺮي‪ ،‬أﻣـ ـ ــﺲ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ دﻣﺸﻖ ﺗﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟــﺪﻋــﻮة وﺟﻬﻬﺎ ﻧﻈﻴﺮه اﻟـﺴــﻮري‬ ‫وﻟـ ـﻴ ــﺪ اﻟـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻠ ــﻢ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ زﻳـ ـ ـ ــﺎرة ﻫــﻲ‬ ‫اﻷوﻟ ـ ـ ــﻰ ﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺆول ﻋ ــﺮاﻗ ــﻲ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟـﻤـﺴـﺘــﻮى ﻣـﻨــﺬ ﺑ ــﺪء اﻷزﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻣﺎرس ‪.2011‬‬ ‫وﺗـ ـﻌ ــﺪ ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـ ــﺰﻳ ـ ــﺎرة اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻟﻤﺴﺆول ﻋﺮاﻗﻲ ﺧﻼل ﻋﻬﺪ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﺣﻴﺪر اﻟﻌﺒﺎدي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎم‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻓﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻔﻴﺎض ﺑﺰﻳﺎرة اﻟﻰ دﻣﺸﻖ أواﺧﺮ‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺎم اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬إﻻ أن اﻟ ــﺰﻳ ــﺎرة‬ ‫أﺣ ـﻄ ـﻴ ــﺖ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎس‪ ،‬إذ اﻋ ـﺘ ـﺒــﺮ‬ ‫اﻟـﺒـﻌــﺾ أن اﻟـﻔـﻴــﺎض ﻫــﻮ ودﻳـﻌــﺔ‬ ‫رﺋـﻴــﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﻧــﻮري‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻓﻲ إدارة اﻟﻌﺒﺎدي‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ أﻓ ـ ــﺎدت ﻣـ ـﺼ ــﺎدر ﺑــﺄن‬ ‫ﺣ ـ ـﻜـ ــﻮﻣـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﺒ ـ ــﺎدي ﺗـ ـﻌ ــﺮﺿ ــﺖ‬ ‫ﻟﻀﻐﻮط إﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﻟـ ــﺰﻳـ ــﺎرة‪ ،‬أﺷ ـ ــﺎر اﻟـﺠـﻌـﻔــﺮي‬ ‫اﻟــﻰ »أﻧـﻨــﺎ ﻟــﻦ ﻧﻨﺴﻰ ﻛﻴﻒ وﻗﻔﺖ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﺮاق وﻗﺖ اﻟﻤﺤﻨﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأﻣﻨﻨﺎ ﻣﻦ أﻣﻦ ﺳﻮرﻳﺔ«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫أن »اﻷﺧﻄﺎر اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪد‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ واﻟﻌﺮاق ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﻨﺴﻴﻘﺎ‬ ‫أﻋﻠﻰ«‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﺠﻌﻔﺮي اﻟﻰ أﻧﻪ ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮه اﻟﺴﻮري وﻟﻴﺪ اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫»ﺧـﻄــﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋــﺶ اﻟــﺬي ﺑﺎت‬

‫ﻳـﻬــﺪد اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ وﺳــﻮرﻳــﺔ واﻟ ـﻌــﺮاق‬ ‫ﻳﺤﺎرﺑﺎﻧﻪ ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ«‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔ ــﺎ »ﻗـ ـﻠـ ـﻨ ــﺎ ﻣـ ـﻨ ــﺬ زﻣ ـ ـ ــﻦ إن‬ ‫اﻟﺨﻄﺮ اﻟــﺬي ﻳﻀﺮب ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺳﻴﻀﺮب اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ورﺑﻤﺎ اﻟﻌﺮاق‪،‬‬ ‫وﻫـ ــﺬا ﻣــﺎ ﺣ ـﺼــﻞ«‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا »اﻧ ـﻨــﺎ‬ ‫ﻻ ﻧ ـﺤ ـﺘــﺎج ﻗ ــﻮى ﻋ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷرض‪ ،‬ﻓﺎﻟﺠﻴﺶ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻮاﺟﺒﻪ«‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﻟﺠﻌﻔﺮي اﻧﻪ »ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟ ـﻠــﺪول اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟـﻐـﻄــﺎء‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ــﻮي‪ ،‬وأن ﺗ ـﻘــﻒ إﻟـ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ‬ ‫ﺳــﻮرﻳــﺔ واﻟـ ـﻌ ــﺮاق ﻛ ــﻲ ﻻ ﻳﻨﺘﻘﻞ‬ ‫اﻹرﻫﺎب إﻟﻴﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬أﺷﺎر اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻰ‬ ‫»أﻧﻨﺎ ﻧﺘﻔﻬﻢ ﻇﺮوف ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻧﺄﻣﻞ‬ ‫ً‬ ‫أن ﺗﺨﺮج ﻣﻦ أزﻣﺘﻬﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫اﻟــﻰ »أﻧ ـﻨــﺎ ﻟــﻢ ﻧـﻠـﻤــﺲ ﻟـﻐــﺎﻳــﺔ اﻵن‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻐﻴﺮا ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ﺗﺠﺎه ﺳﻮرﻳﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ أن ﺗﻌﻮد اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻟﻠﻌﺐ‬ ‫دورﻫﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‪.‬‬ ‫واﻋ ـ ـﺘ ـ ـﺒ ــﺮ اﻟـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻠ ــﻢ أن زﻳـ ـ ــﺎرة‬ ‫اﻟﺠﻌﻔﺮي ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﻓﺎﺗﺤﺔ ﻟﺰﻳﺎرات‬ ‫ﻗ ـ ــﺎدﻣ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ـ ــﺆﻛ ـ ــﺪا أن »ﻟـ ـﺴ ــﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻌﺮاق ﻣﺼﻴﺮ ﻣﺸﺘﺮك‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗ ـﻜــﻮن ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ ﺑ ـﺨ ـﻴــﺮ ﻓــﺎﻟ ـﻌــﺮاق‬ ‫ً‬ ‫ﺑـ ـﺨـ ـﻴ ــﺮ«‪ ،‬ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﺎ أن »اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮاق‬ ‫وﺳﻮرﻳﺔ ﻳﻘﻔﺎن ﻓﻲ ﺧﻨﺪق واﺣﺪ‬ ‫ﺿﺪ اﻹرﻫﺎب«‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ــﺢ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻢ أن ﺗــﺪرﻳــﺐ‬ ‫أﺑ ـﻨــﺎء اﻟ ـﻌ ـﺸــﺎﺋــﺮ اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ ﻟﻴﺲ‬

‫ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪا‪ ،‬ﻓ ـﻠ ـﻄــﺎﻟ ـﻤــﺎ دﻋـ ــﻢ اﻷردن‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﻴﻦ اﻟﻤﻌﺎرﺿﻴﻦ ﻋﻠﻰ ّ‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن »اﻟﻌﺮاق ﻟﻢ ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫ﺟﻬﺪا ﻟﻜﺴﺮ اﻟﺤﺼﺎر ﻋﻦ ﺳﻮرﻳﺔ«‪.‬‬

‫اﻻﺋﺘﻼف واﻟﻐﺎرات‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ذﻟ ـ ـ ــﻚ‪ ،‬ﻗ ـ ــﺎل دﺑ ـﻠــﻮﻣــﺎﺳــﻲ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ دوﻟــﺔ ﻏﺮﺑﻴﺔ ﻋﻀﻮ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺋـ ـﺘ ــﻼف اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ اﻟـ ــﺬي ﺗ ـﻘــﻮده‬ ‫اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫أﻣـ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬ﻟـ ــﻮﻛـ ــﺎﻟـ ــﺔ »روﻳـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺮز« إن‬ ‫اﻟﻌﺮاق »ﻋﻠﻰ وﺷﻚ« أن ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺋﺘﻼف اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﻘﻴﺎدة واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺿﺮﺑﺎت ﺟﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف اﺳﺘﻌﺎدة ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻟـ ــﻢ ﻳـ ـﺸ ــﺎرك اﻻﺋـ ـﺘ ــﻼف ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻵن ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ‪ ،‬وﻫﻲ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫وا ﻟـﻔـﺼــﺎ ﺋــﻞ اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ اﻟﻤﺪﻋﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣــﻦ إﻳـ ــﺮان ﻣـﻨــﺬ اﺟ ـﺘ ـﻴــﺎح ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫»داﻋ ـ ـ ـ ــﺶ« ﻣ ــﺪﻧ ــﺎ ﻋ ــﺮاﻗـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وإذا ﻗ ـﺒــﻞ اﻻﺋ ـ ـﺘ ــﻼف اﻟ ـﻄ ـﻠــﺐ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة ﺳﺘﻌﺘﺒﺮ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﺗـ ـﻌ ــﺎون ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮات اﻟ ـﻌــﺮاﻗ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻟﻤﺪﻋﻮﻣﺔ ﻣــﻦ إﻳــﺮان‬ ‫واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وﺣﻠﻔﺎﺋﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺘﺎل اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﺘﻄﺮف‪.‬‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻘـ ــﺎﺑـ ــﻞ‪ ،‬ﻗ ـ ـ ــﺎل ﻣ ـﺼ ــﺪر‬

‫ﻋـ ـﺴـ ـﻜ ــﺮي ﺑ ـ ـ ـ ــﺎرز ﻓ ـ ــﻲ اﻻﺋ ـ ـﺘـ ــﻼف‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻟـ »وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ« إن اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﺗ ـ ـﻘ ــﺪم ﻣـ ـﻨ ــﺬ اﻟـ ـﺴـ ـﺒ ــﺖ اﻟـ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ‪،‬‬ ‫دﻋ ـﻤــﺎ ﻋ ـﺒــﺮ ﻃـ ـﻴ ــﺮان اﻻﺳ ـﺘ ـﻄــﻼع‬ ‫ﺑ ـﻄ ـﻠــﺐ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟ ـﻌــﺮاﻗ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺎدة اﻟـﺴـﻴـﻄــﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﻜﺮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪ ،‬أن‬ ‫»اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑــﺪأت ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫دﻋﻢ اﺳﺘﻄﻼﻋﻲ ﻳﺸﻤﻞ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ ﻟـﻠـﻘــﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻜﺮﻳﺖ«‪.‬‬

‫ﻣﺤﺎﺻﺮة اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺻـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪ آﺧـ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬أﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﻋﺮاﻗﻴﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺳﻴﻄﺮة‬ ‫ﻗﻮات اﻟﺠﻴﺶ ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ ﺑﻤﻘﺎﺗﻠﻴﻦ‬ ‫ﻋﺸﺎﺋﺮﻳﻴﻦ ﻋﻠﻰ »ﻋﺒﺮة اﻟﺒﻮﺷﺠﻞ«‬ ‫اﻟﻤﻨﻔﺬ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﻘﻀﺎء اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ‬ ‫ﻣـﺴــﺎء أﻣــﺲ اﻷول‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن‬ ‫ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ اﻟـﻔـﻠــﻮﺟــﺔ ﻫــﻲ اﻵن ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻃــﻮق أﻣـﻨــﻲ ﻳﺤﺎﺻﺮﻫﺎ ﻣــﻦ ﻋﺪة‬ ‫ﺟﻬﺎت‪ ،‬وأن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺤﺮﻳﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺪ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ‪ ،‬ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻹرﻫــﺎﺑــﻲ ﻓــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻷﻧـ ـﺒ ــﺎر‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻣـﻌـﻘـﻠـﻬــﻢ اﻷﺧ ـﻴــﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻔﺎض‬ ‫اﻟﻌﺸﺎﺋﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺿﺪﻫﻢ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫»اﻟﻨﺼﺮة« ﺗﻘﻮد ﺗﺤﺎﻟﻔﺎ إﺳﻼﻣﻴﺎ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ إدﻟﺐ‬

‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﺸﺎﺋﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎق‪ ،‬ﻋ ـﻘ ــﺪت ﻋـﺸــﺎﺋــﺮ‬ ‫اﻷﻧـ ـ ـﺒ ـ ــﺎر وﺑـ ـﺤـ ـﻀ ــﻮر اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻓــﻆ‬ ‫ً‬ ‫ﺻـﻬـﻴــﺐ اﻟ ـ ــﺮاوي أﻣـ ــﺲ‪ ،‬ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮا‬ ‫ﺟـ ــﺪدت ﻓ ـﻴــﻪ ﻣـﻄــﺎﻟـﺒـﻬــﺎ ﺑﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫أﺑﻨﺎء اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺼﺪر ﻣﻦ اﻟﻌﺸﺎﺋﺮ‪» :‬ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺮق إﻟﻰ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﻦ اﻟﻌﺸﺎﺋﺮ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰﻳــﺔ وﻗـﻴــﺎدة‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻷﻧﺒﺎر ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون واﺳ ـﺘ ـﻌ ــﺎدة اﻟـﺴـﻴـﻄــﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﻻﺗــﺰال ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮة اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﻴﻦ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن »أﺑ ـ ــﺮز ﻣ ـﻄــﺎﻟــﺐ اﻟ ـﻌ ـﺸــﺎﺋــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻷﺑ ـﻨــﺎﺋ ـﻬــﺎ وﻟ ـﻠ ـﺸــﺮﻃــﺔ اﻟـﻤـﺤـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻼح واﻟﻌﺘﺎد‪ ،‬وﺗﻮﺳﻴﻊ ﻧﻄﺎق‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺪوﻟﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻹﺳﻨﺎد«‪.‬‬ ‫وﻛ ـﺸــﻒ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺪر اﻟـ ــﺬي ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻋــﺪم ذﻛــﺮ اﺳﻤﻪ‪ ،‬ﻋﻦ ﻋﻘﺪ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫آﺧ ـ ــﺮ ﻻﺣـ ـﻘ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ﺑ ـ ـﻐـ ــﺪاد ﻳـﺠـﻤــﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻛ ـ ــﻼ ﻣـ ــﻦ ﻋ ـﺸــﺎﺋــﺮ ﺻ ـ ــﻼح اﻟــﺪﻳــﻦ‬ ‫وﻗﻴﺎدة ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺳﺎﻣﺮاء وأﻋﻀﺎء‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺘﻬﺎ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ووزارة اﻟﺒﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﻴﺎدات ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ وأﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻨﺎول‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ واﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷرض ﺑـﻌــﺪ ﺗـﺤــﺮﻳــﺮﻫــﺎ‪ ،‬وآﻟ ـﻴــﺎت‬ ‫ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻋﺸﺎﺋﺮ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ‬

‫واﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺮﻃ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﺤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ ﺑ ـﻀ ـﺒــﻂ‬ ‫اﻷﻣ ــﻦ ﻓــﻲ أراﺿـﻴـﻬــﺎ ﺑـﻌــﺪ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻴﺸﻤﺮﻛﺔ واﻟﻤﻮﺻﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ‪ ،‬ﺻﺮح اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﻋــﻦ اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ اﻟ ـﻜــﺮدﺳ ـﺘــﺎﻧــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺒــﺮﻟـﻤــﺎن اﻟ ـﻌــﺮاﻗــﻲ رﻳ ـﺒــﻮار ﻃــﻪ‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺑــﺄن ﺟﻤﻴﻊ اﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ »داﻋ ـ ــﺶ« ﺑ ــﺎء ت ﺑﺎﻟﻔﺸﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ اﺗﻔﺎق ﻹﻧﻘﺎذ أﺳﺮى‬ ‫ﻗــﻮات اﻟﺒﻴﺸﻤﺮﻛﺔ ﻟــﺪى اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ أﻳ ـ ـ ـ ــﺎم ﻣ ـ ــﻦ إﻋ ـ ـ ـ ــﻼن داﻋ ـ ــﺶ‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻲ إﻋﺪام ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻓﺎد ﺳﻜﺎن ﻣﺤﻠﻴﻮن‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺄن ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ »داﻋﺶ«‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﺠﺮوا ﻣﻘﺮﻳﻦ ﻟﻠﺠﻴﺶ واﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﻴﻦ ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻮﺻﻞ‪،‬‬ ‫ﻣــﻮﺿ ـﺤ ـﻴــﻦ أﻧـ ـﻬ ــﻢ ﻓ ـ ـﺠـ ــﺮوا ﻣـﻘــﺮ‬ ‫أﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺸــﺮﻃــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﻼﻻت ﺷﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﻮﺻﻞ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣ ـﺒ ـﻨــﻰ أﻛ ــﺎدﻳـ ـﻤ ــﻲ ﻓ ـﺨــﻢ ﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ‬ ‫وﺗﺨﺮﻳﺞ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺸﺮﻃﺔ‪ .‬وأﺷﺎر‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن إﻟﻰ أن »داﻋﺶ« ّ‬ ‫ﻓﺠﺮ ﻣﻘﺮا‬ ‫ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﺤﺪﺑﺎء‬ ‫ﺷﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﻮﺻﻞ‪.‬‬ ‫)ﺑﻐﺪاد ـ ـ ـ أ ف ب‪ ،‬د ب أ‪،‬‬ ‫روﻳﺘﺮز(‬

‫ﱠ‬ ‫• »داﻋﺶ« ﺟﻨﺪ ‪ ٤٠٠‬ﻃﻔﻞ ﻓﻲ ‪ ٣‬أﺷﻬﺮ‬ ‫• واﺷﻨﻄﻦ ﺗﺘﻤﺴﻚ ﺑﺮﺣﻴﻞ اﻷﺳﺪ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺧ ـ ـﻄ ــﻮة ﺗـ ـﻠ ــﺖ اﻧ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎج واﺣ ـ ـ ـ ــﺪة ﻣـ ــﻦ أﻛ ـﺒــﺮ‬ ‫اﻟـﺠـﻤــﺎﻋــﺎت اﻟـﺴــﻮرﻳــﺔ ﻣــﻊ أﺧ ــﺮى أﺻـﻐــﺮ ﺗﺸﺎرﻛﻬﺎ‬ ‫ﺧﻄﻬﺎ اﻟﻤﺘﺸﺪد‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ ﻋﺪة ﻛﺘﺎﺋﺐ إﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻨﺼﺮة أﻣﺲ ﺗﻮﺣﺪﻫﺎ ﺗﺤﺖ اﺳﻢ‬ ‫»ﺟﻴﺶ اﻟﻔﺘﺢ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ إدﻟــﺐ« ﻣﻦ ﻗﺒﻀﺔ‬ ‫ﻗﻮات اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻜﺘﺎﺋﺐ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‪ ،‬إن »اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫إدﻟ ـ ــﺐ وﺣ ـﻠ ــﺐ وﺑ ــﺎﻗ ــﻲ اﻟـ ـﻤ ــﺪن اﻟـ ـﺴ ــﻮرﻳ ــﺔ ﺑ ـﻤــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ دﻣ ـﺸــﻖ ﺗـﺘـﻄـﻠــﺐ ﺗـﻀــﺎﻓــﺮ اﻟـﺠـﻬــﻮد‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻮات اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ وﻗﻮات ﻧﻈﺎم اﻷﺳﺪ‬ ‫وﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﺣﺰب اﻟﻠﻪ اﻟﺸﻴﻌﻲ«‪.‬‬ ‫وذﻛـ ــﺮ اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎن أﺳ ـﻤ ــﺎء اﻟ ـﻜ ـﺘــﺎﺋــﺐ وﻫـ ــﻲ‪» :‬ﺟـﺒـﻬــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮة‪ ،‬وأﺣــﺮار اﻟـﺸــﺎم‪ ،‬وﺟﻨﺪ اﻷﻗـﺼــﻰ‪ ،‬وﺟﻴﺶ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ ﻓﻴﻠﻖ اﻟـﺸــﺎم‪ ،‬وﻟــﻮاء اﻟﺤﻖ‪ ،‬وأﺟـﻨــﺎد اﻟﺸﺎم«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻛﺘﻴﺒﺘﺎ أﺣﺮار اﻟﺸﺎم‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻒ ﻣﻦ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻗﻮى اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ وﻳﻨﺘﻤﻲ ﻣﻌﻈﻢ ﻗﺎدﺗﻬﻤﺎ وأﻓﺮادﻫﻤﺎ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﺳـ ــﻮرﻳـ ــﺔ‪ ،‬وﺟـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺔ ﺻـ ـﻘ ــﻮر اﻟ ـ ـﺸـ ــﺎم أﻋ ـﻠ ـﻨ ـﺘــﺎ‬ ‫ﺗﻮﺣﺪﻫﻤﺎ ﻗﺒﻞ ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻟﻠﻐﺮض ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬

‫إﻣﺪادات ﻟﻠﺠﻨﻮب‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻛـﺸــﻒ ﺗـﺤــﺎﻟــﻒ »اﻟـﺠـﺒـﻬــﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ«‬ ‫ﻋــﻦ ﺗـﻜـﺜـﻴــﻒ اﻟـ ــﺪول اﻷﺟـﻨـﺒـﻴــﺔ إﻣ ـ ــﺪادات اﻷﺳـﻠـﺤــﺔ‬

‫ً‬ ‫إﻟـﻴــﻪ ﻣﻨﺬ أن ﺷﻨﺖ دﻣـﺸــﻖ ﻫـﺠــﻮﻣــﺎ أواﺋ ــﻞ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻻﺳﺘﻌﺎدة اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺪودﻳﺔ ﺑﻴﻦ اﻷردن‬ ‫وإﺳ ــﺮاﺋ ـﻴ ــﻞ‪ .‬ورﻏـ ــﻢ أن اﻟ ـﻤ ـﻌــﺪات ﻣ ــﺎزاﻟ ــﺖ أﻗ ــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‪ ،‬أﻛﺪ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ ﻗﻴﺎدات اﻟﺠﺒﻬﺔ أﻧﻬﻢ‬ ‫اﺳﺘﻌﺎدوا اﻟﻤﺒﺎدرة‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻣﻨﻲ ﺗﻴﺎرﻫﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﻤﺎل ﺳﻮرﻳﺔ ﺑﺄﻛﺒﺮ اﻧﺘﻜﺎﺳﺔ ﺑﺎﻧﻬﻴﺎر ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﺣﺰم ﻋﻠﻰ ﻳﺪ »اﻟﻨﺼﺮة« وﻗﻴﺎم ﻗﻮات اﻷﺳﺪ ﺑﻬﺠﻮم‬ ‫واﺳﻊ أواﺋﻞ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟـﺘﺄﻣﻴﻦ ﺗﺨﻮم دﻣﺸﻖ‪.‬‬ ‫وإذ اﻣﺘﻨﻊ ﻣﻘﺎﺗﻠﻮ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻦ ذﻛﺮ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫أو اﻹﻓـﺼــﺎح ﻋــﻦ اﻟــﺪول اﻟﺘﻲ ّ‬ ‫زودﺗـﻬــﻢ ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺎل ﻗﺎﺋﺪ »اﻟﺠﻴﺶ اﻻول« ﺻﺎﺑﺮ ﺻﻔﺮ‪ ،‬إن ﺗﺤﺎﻟﻒ‬ ‫ً‬ ‫»اﻟﺠﺒﻬﺔ« ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻤﺰﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻗﻮاﺗﻪ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫اﺳﺘﻨﺎدا ﻟﻤﺒﺪأ اﻟﻜﺮ واﻟـﻔــﺮ ﻻ ﻋﻠﻰ أﺳــﺎس ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺟﻴﺸﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ ﺟﻤﺎﻋﺔ أﻟﻮﻳﺔ ﺳﻴﻒ اﻟﺸﺎم‬ ‫أﺑــﻮ ﻏﻴﺎث اﻟﺸﺎﻣﻲ أن اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺴــﺮﻋــﺔ اﻟـﻤـﻄـﻠــﻮﺑــﺔ أو ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟـﻬـﺠــﻮم‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﻳـﺸـﻨــﻪ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟـ ـﺴ ــﻮري وإﻳ ـ ـ ــﺮان‪ ،‬ﻣـﻀـﻴـﻔــﺎ‬ ‫أن »ﻣ ــﺎ ﻧـﻌــﺎﻧـﻴــﻪ ﻫــﻮ اﺳـﺘـﻬــﺪاﻓـﻨــﺎ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ اﻟـﻨـﻈــﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻮارﻳﺦ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻼل اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻴﻄﺮون‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻘﻂ اﻟﺒﺮاﻣﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﺠﺮة«‪.‬‬ ‫ﺑ ـ ــﺪوره‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻗــﺎﺋــﺪ »ﺟـﺒـﻬــﺔ اﻟ ـﺸــﺎم اﻟ ـﻤــﻮﺣــﺪة«‬

‫»ﻫﻮﻟﻮﻛﻮﺳﺖ« ﺳﻮري!‬ ‫ﻧﻘﻠﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟﻮﻃﻦ« اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أﻣﺲ ﻋﻦ ﺳﺠﺎن ﻣﻨﺸﻖ ﻋﻦ ﺟﻴﺶ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫داﺧﻞ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﺰة اﻟﻌﺴﻜﺮي ﺑﺪﻣﺸﻖ اﻟﻤﻌﺮوف ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻔﺮع »‪ ،«601‬ﻗﻮﻟﻪ إن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‬ ‫ﻳﻠﺠﺄ إﻟﻰ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺟﺜﺚ اﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻠﻘﻮن ﺣﺘﻔﻬﻢ ﺗﺤﺖ وﻃﺄة اﻟﺘﻌﺬﻳﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺘﻘﻼت‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺮﻗﻬﺎ داﺧﻞ ﻣﺤﺮﻗﺔ أﻧﺸﺌﺖ ﺑﺈﺷﺮاف إﻳﺮاﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺣﺮﺳﺘﺎ ﺑﺮﻳﻒ دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻓﻲ ﺧﻄﻮة ﺗﺬﻛﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎرق اﻟﻨﺎزﻳﺔ )اﻟﻬﻮﻟﻮﻛﻮﺳﺖ(‪.‬‬

‫اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺗﺠﻠﻲ أﺗﺮاﻛﴼ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻬﺪﻳﺪ »داﻋﺶ«‬

‫ذﻛﺮت ﻣﺼﺎدر أﻣﻨﻴﺔ ﺟﺰاﺋﺮﻳﺔ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬أن اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ‬ ‫أﺟﻠﺖ ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ ﻧﺤﻮ ‪ 100‬ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء اﻷﺗﺮاك ﻣﻦ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻟﻤﺪ ﻃﺮﻳﻖ ﺷﺮﻗﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻛﺈﺟﺮاء اﺣﺘﺮازي ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺘﺸﺪدﻳﻦ ﺗﺎﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﻟـ«داﻋﺶ«‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺼﺎدر«اﻷﻣﻮر‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﺴﻴﻄﺮة‪ ،‬واﻹﺟﻼء ﺗﺤﺮك‬ ‫وﻗﺎﺋﻲ«‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﺗﻬﺪﻳﺪ »داﻋﺶ« ﺿﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎل اﻷﺟﺎﻧﺐ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫»ﻣﺜﻠﺚ اﻟﻤﻮت« اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ ﺗﻴﺰي‬ ‫وزو واﻟﺒﻮﻳﺮة وﺑﻮﻣﺮداس‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺷﻬﺪت ﻧﺸﺎﻃﺎ‬ ‫ﻗﻮﻳﺎ ﻟﻠﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ ﺧﻼل ﺣﺮب‬ ‫اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‪.‬‬ ‫)اﻟﺠﺰاﺋﺮ ـ ـ ـ أ ف ب(‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﺠﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻸدﻳﺎن‬

‫أﻛﺪت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫أن اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ واﻟﺘﻌﺼﺐ اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫واﻟﻌﺮﻗﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒﺖ‬ ‫ﺑـ«ﺣﻈﺮ اﺳﺘﺨﺪام أي وﺳﻴﻠﺔ ﻟﺒﺚ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺴﻴﺌﺔ أو‬ ‫ﺗﺸﻬﻴﺮﻳﺔ ﺿﺪ اﻷدﻳﺎن أو اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺔ واﻟﻤﺴﻤﻮﻋﺔ‬ ‫واﻟﻤﺮﺋﻴﺔ واﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ«‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺪ ﻗﻮل ﺳﻔﻴﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪى اﻷﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻴﺼﻞ ﻃﺮاد ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫أﻣﺎم ﻣﺠﻠﺲ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪.‬‬ ‫)ﻧﻴﻮﻳﻮرك ـ ـ ـ ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫إﺳﻼﻣﻴﻮ ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺎ‪ :‬رﻓﻀﻨﺎ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻼن ﻳﺠﻬﺰان ﻣﺪﻓﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﻂ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻊ ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم ﻓﻲ إدﻟﺐ أﻣﺲ اﻷول )روﻳﺘﺮز(‬ ‫أﺑﻮ أﺣﻤﺪ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ إﻧﻪ »ﺟﺮى ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﺒﻬﺎت‬ ‫ً‬ ‫وﺳﻨﺘﺤﺮك ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻟﻠﻬﺠﻮم«‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻏ ـﻀ ــﻮن ذﻟ ـ ــﻚ‪ ،‬ﻻ ﻳ ـ ــﺰال »ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ« )داﻋ ـ ــﺶ( ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮا ﻓــﻲ اﺳـﺘـﻘـﻄــﺎب‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل وﺗﺠﻨﻴﺪﻫﻢ ﺿﻤﻦ ﺻﻔﻮﻓﻪ‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﻣﺴﻤﻰ‬ ‫»أﺷﺒﺎل اﻟﺨﻼﻓﺔ«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻤﺮﺻﺪ اﻟﺴﻮري‬ ‫ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻦ ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻧﻀﻤﺎم ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫‪ 400‬ﻃﻔﻞ دون ﺳﻦ اﻟـ‪ 18‬إﻟﻰ ﺻﻔﻮﻓﻪ ﻣﻨﺬ ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﺷﻬﺪت ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻛﺎﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ واﻟﺒﻮﻛﻤﺎل ﺑﺎﻟﺮﻳﻒ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻟﺪﻳﺮ اﻟﺰور‪ ،‬اﻟﻠﺘﺎن ﺗﺘﺒﻊ إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﻟـ«وﻻﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮ« واﻷﺧﺮى ﻟـ«وﻻﻳﺔ اﻟﻔﺮات«‪ ،‬اﻓﺘﺘﺎح »داﻋﺶ«‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ أﺳﻤﺎﻫﺎ ﻣﻜﺎﺗﺐ »أﺷﺒﺎل اﻟﺨﻼﻓﺔ«‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﻤﻬﻤﺔ ﺗﺠﻨﻴﺪ اﻷﻃﻔﺎل واﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ اﻻﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ ﺻﻔﻮﻓﻪ‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﻳـﺴـﺘـﺨــﺪم »داﻋـ ــﺶ« اﻷﻃ ـﻔــﺎل ﻣـﻤــﻦ ﻧﺠﺢ‬ ‫ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻤــﺎﻟ ـﺘ ـﻬــﻢ‪ ،‬ﻟ ـﻠ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻛ ـﻤ ـﺨ ـﺒــﺮﻳــﻦ ﻓـ ــﻲ ﺟـﻤــﻊ‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت‪ ،‬وﺣــﺮاﺳــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎر‪ ،‬ﻛــﺬﻟــﻚ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫وﻳﺤﺘﻀﻦ اﻷﻃـﻔــﺎل ﻣﻤﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﺗﺸﻮﻫﺎت‬ ‫ﺧﻠﻘﻴﺔ‪.‬‬

‫ووﺛﻖ اﻟﻤﺮﺻﺪ إرﺳﺎل »داﻋﺶ« ﻛﺘﻴﺒﺔ أﻃﻔﺎل‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺆﻟـﻔــﺔ ﻣــﻦ ﻧـﺤــﻮ ‪ 140‬ﻋـﻨـﺼــﺮا ﻣــﻦ اﻟﻤﻨﻀﻤﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺎ إﻟــﻰ ﻣﻌﺴﻜﺮاﺗﻪ إﻟــﻰ ﺟﺒﻬﺎت اﻟﻘﺘﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻮﺑﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟـ‪ 25‬ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳﺮ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪،2015‬‬ ‫أي ﻗﺒﻞ ﻳــﻮم واﺣــﺪ ﻣــﻦ ﺳﻴﻄﺮة وﺣــﺪات ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻜﺮدي ﻣﺪﻋﻤﺔ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺋﺐ اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻗﺘﻞ ﻓﻴﻬﺎ ‪ 6‬أﻃﻔﺎل دون ‪ 18‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬ﺷﺪدت ﻣﺴﺘﺸﺎرة اﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫اﻷﻣـﻴــﺮﻛــﻲ ﺳ ــﻮزان راﻳ ــﺲ‪ ،‬ﺧــﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻻﺋـ ـﺘ ــﻼف اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻣـﻌــﺎذ‬ ‫اﻟﺨﻄﻴﺐ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن »اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣــﺎ زاﻟــﺖ‬ ‫ﻣـﻠـﺘــﺰﻣــﺔ ﺑــﺎﻧـﺘـﻘــﺎل ﺳـﻴــﺎﺳــﻲ ﻓــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ ﻳـﺠــﺮي‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻴﻪ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﻔﺎوض«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن »ﺑﺸﺎر‬ ‫اﻷﺳﺪ ﻓﻘﺪ ﻛﻞ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻟﻠﺤﻜﻢ وﻳﺠﺐ أن ﻳﺮﺣﻞ«‪.‬‬ ‫وﻓﻲ أﺗﺎوا‪ ،‬ﻗﺮر رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻜﻨﺪي ﺳﺘﻴﻔﻦ‬ ‫ﻫــﺎرﺑــﺮ أﻣــﺲ ﺗــﻮﺳـﻴــﻊ ﻣـﻬــﺎم ﻗــﻮاﺗــﻪ ﺿــﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ً‬ ‫»داﻋﺶ« ﻟﺘﺸﻤﻞ ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺒﺮرا ذﻟﻚ ﺑﺄن اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫»ﻳﺸﻜﻞ ﺗـﻬــﺪﻳــﺪا أﺳــﺎﺳـﻴــﺎ ﻟـﻜـﻨــﺪا«‪ ،‬وﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻋﺘﺰاﻣﻪ إرﺳــﺎل ﻗﺎذﻓﺎت ﻣﻘﺎﺗﻠﺔ ﻟﺘﻬﺎﺟﻢ أﻫﺪاﻓﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﻌﺮاق‪.‬‬

‫اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻷﺛﻨﺎء‪ ،‬وﺟﻬﺖ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻧﺘﻘﺎدا‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺪﻳﺪا ﻟﺘﺮﻛﻴﺰ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎدﻳﻴﻦ‪ ،‬وﻗﺎل اﻷﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟـﻌــﺎم ﺑــﺎن ﻛــﻲ ﻣــﻮن‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗـﻘــﺮﻳــﺮه اﻟـﺸـﻬــﺮي اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻋﻦ ﺳﻮرﻳﺔ أﻣــﺲ اﻷول‪ ،‬إن اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‬ ‫ﻳﺸﻌﺮ »ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻣﺘﺰاﻳﺪ ﺑﺄن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﺘﺨﻠﻰ ﻋﻨﻪ«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ أن »ﻏﻴﺎب اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﺤﺮب اﻷﻫﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺮت أرﺑـﻌــﺔ أﻋــﻮام أدت ﻛﺬﻟﻚ إﻟــﻰ زﻳــﺎدة‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﺟﺮاﺋﻢ ﺣﺮب وﺟﺮاﺋﻢ ﺿﺪ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻧﺘﻬﺎﻛﺎت أﺧﺮى ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن«‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ ﺑﺎن ﻛﻲ ﻣﻮن ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻤﺎﻧﺤﻴﻦ اﻟﻤﻘﺮر‬ ‫ﻋﻘﺪه ﻓــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓــﻲ ‪ 31‬ﻣــﺎرس اﻟـﺠــﺎري ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﺳﻤﺎ‪ ،‬ﻣﺘﻬﻤﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻷﺳﺪ ﺑﻌﺪم اﻟﺮد ﻋﻠﻰ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣــﻦ ﻃﻠﺒﺎت إرﺳ ــﺎل اﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﺪات‪ ،‬وأن ﻗــﻮات اﻷﻣــﻦ‬ ‫ﺗﺼﺎدر اﻹﻣﺪادات اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﻮاﻓﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات‪.‬‬ ‫)دﻣﺸﻖ‪ ،‬أوﺗﺎوا‪ ،‬ﻧﻴﻮﻳﻮرك ‪ -‬روﻳﺘﺮز‪،‬‬ ‫أ ف ب‪ ،‬د ب أ(‬

‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻤﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬أن دﻋﻮﺗﻬﺎ إﻟﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻣﻦ أﺟﻞ اﻋﺘﻤﺎد ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺣﻜﻢ ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﺟﺎءت‬ ‫ﻛﻤﻘﺘﺮح ﻗﺪﻣﺘﻪ ﺿﻤﻦ وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻋﺎم ‪ ،2011‬ﻧﺎﻓﻴﺔ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﺗﻠﻚ اﻟﺪﻋﻮة ﺗﻤﺖ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷوﺿﺎع اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ رد ﺻﺮﻳﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﻮرﻳﺘﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ وﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻦ أن‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﺪﺳﺘﻮر وﻃﺒﻴﻌﺔ ﻧﻈﺎم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﻟﻴﺲ ﻣﻄﻠﺒﺎ ﺟﺪﻳﺪا وﺳﺒﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ أن دﻋﺖ إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫)ﻧﻮاﻛﺸﻮط ـ ـ ـ ـ روﻳﺘﺮز(‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪ 1436‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫‪٣٣‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﺴﻨﻴﻮرة‪ :‬اﻟﺤﺮﻳﺮي أﺑﻠﻐﻨﻲ أن »ﺣﺰب اﻟﻠﻪ« ﺣﺎول اﻏﺘﻴﺎﻟﻪ ﻣﺮارا‬ ‫»اﻟﺤﺮﻳﺮي ﻛﺎن ﻳﺨﺎف ﻋﻨﺪ ﻛﻞ ﻋﻮدة إﻟﻰ ﺑﻴﺮوت‪ ...‬وراﻫﻦ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﺒﺎه اﻟﺒﻌﺾ ﻟﻌﻮاﻗﺐ اﻏﺘﻴﺎﻟﻪ«‬

‫دوﻟﻴﺎت‬ ‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ :‬رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﺑﺨﻴﺮ‬

‫● ﻓﺘﻔﺖ ﻟـ ‪ :‬اﻟﺤﻮار ﻣﻊ اﻟﺤﺰب ﻟﻦ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﻷﻧﻨﺎ اﺗﻔﻘﻨﺎ ﻋﻠﻰ »ﺗﺤﻴﻴﺪ« اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﺴﻼح‬ ‫ﺑﻴﺮوت ‪ -‬رﻳﺎن ﺷﺮﺑﻞ‬

‫ﻓﻲ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﺗﻜﺸﻒ ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠﻦ‪ ،‬ﻣﻨﺬ اﻏﺘﻴﺎل‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ اﻷﺳﺒﻖ‬ ‫رﻓﻴﻖ اﻟﺤﺮﻳﺮي‪ ،‬ﻗﺎل رﺋﻴﺲ‬ ‫»ﺗﻜﺘﻞ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ« اﻟﻨﻴﺎﺑﻲ ﻓﺆاد‬ ‫اﻟﺴﻨﻴﻮرة ﻓﻲ ﺷﻬﺎدﺗﻪ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬إن اﻟﺤﺮﻳﺮي‬ ‫أﺑﻠﻐﻪ أن ﺣﺰب اﻟﻠﻪ ﺣﺎول اﻏﺘﻴﺎﻟﻪ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‪.‬‬

‫ﻓـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻮم اﻟـ ـ ـﺜ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﺷﻬﺎدﺗﻪ أﻣﺎم اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎن ﻓ ــﻲ ﻻﻫ ــﺎي‪،‬‬ ‫ﻓﺠﺮ رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫ﻓﺆاد اﻟﺴﻨﻴﻮرة‪ ،‬ﻗﻨﺒﻠﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وأﻣـﻨـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻌـﻴــﺎر اﻟﺜﻘﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺷــﺄﻧ ـﻬــﺎ أن ﺗ ـﻨ ـﻌ ـﻜــﺲ ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺟــﻮاء اﻟـﺤــﻮار ﺑﻴﻦ »ﺗﻴﺎر‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ« و« ﺣــﺰب اﻟﻠﻪ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷــﺄﻧ ـﻬــﺎ أن ﺗ ـﻨ ـﻌ ـﻜــﺲ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣـ ـﺴ ــﺎر اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ ﻓ ــﻲ ﺟــﺮﻳ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻏﺘﻴﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ رﻓﻴﻖ اﻟﺤﺮﻳﺮي‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺗﻬﻢ ‪ 5‬أﺷﺨﺎص ﺑﺎﻟﺘﻮرط‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻳ ـﻨ ـﺘ ـﻤــﻮن ﺟـﻤـﻴـﻌـﻬــﻢ اﻟــﻰ‬ ‫»ﺣﺰب اﻟﻠﻪ«‪.‬‬ ‫و ﻓــﻲ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﺗﻜﺸﻒ ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻷوﻟ ـ ــﻰ‪ ،‬ذﻛ ــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻨ ـﻴــﻮرة اﻟــﺬي‬ ‫ﻳـﺘــﺮأس اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ ﻟﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ أن »اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺸﻬﻴﺪ‬ ‫رﻓ ـﻴ ــﻖ اﻟـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺮي أﺑ ـﻐ ـﻠ ـﻨــﻲ ﻋــﻦ‬ ‫ﻣـ ـ ـﺤ ـ ــﺎوﻻت اﻏـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎل ﻋ ـ ــﺪة ﻗ ــﺎم‬ ‫ﺑـﻬــﺎ ﺣــﺰب اﻟـﻠــﻪ ﺿــﺪه ﻗــﺪ ﺟــﺮى‬ ‫ً‬ ‫اﻛـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎﻓـ ـﻬ ــﺎ«‪ ،‬ﻣـ ـﺸـ ـﻴ ــﺮا إﻟ ـ ــﻰ أن‬ ‫»اﻟـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺮي ﻛـ ــﺎن ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ً‬ ‫أن اﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻣـﻨـﺘـﺒـﻬــﺎ‬ ‫ﻟﻌﻮاﻗﺐ اﻏﺘﻴﺎﻟﻪ وﻻ ﻳﻘﺪم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻻ ﺣ ـ ـﻘـ ــﺎ وردا ﻋ ـﻠــﻰ ﺳ ــﺆال‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻣﻲ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻤﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻨ ـﻴ ـﺴ ــﻲ‪ ،‬ﻗ ـ ــﺎل اﻟـ ـﺴـ ـﻨـ ـﻴ ــﻮرة‪:‬‬ ‫»ذﻛ ـ ـ ـ ــﺮت ﺣ ــﺮﻓـ ـﻴ ــﺎ ﻣ ـ ــﺎ ﺳ ـﻤ ـﻌ ـﺘــﻪ‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺮﻳـ ــﺮي ﻋـ ــﻦ اﻛ ـﺘ ـﺸ ــﺎف‬ ‫ﻣ ـﺤــﺎوﻻت ﺣــﺰب اﻟـﻠــﻪ ﻻﻏﺘﻴﺎﻟﻪ‬ ‫وﻟ ـﻴــﺲ ﻟ ــﺪي ﻣــﺎ اﺿـﻴـﻔــﻪ ﺑـﺸــﺄن‬ ‫ذﻟﻚ«‪.‬‬

‫»اﻟﻠﻪ ﻳﺴﺘﺮﻧﺎ ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت«!!‬

‫ﺟﻌﺠﻊ ﻳﺆﻛﺪ ﻏﺪاة‬ ‫ﻟﻘﺎﺋﻪ ﺑﺎﺳﻴﻞ أن‬ ‫اﻟﺤﻮار ﺑﻴﻦ »اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺤﺮ«‬ ‫و»اﻟﻘﻮات« ﻣﺴﺘﻤﺮ‬

‫ﻗﺎل دﻳﻮان رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ أﻣﺲ‪ ،‬إن رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء اﻷﻣﻴﺮ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن آل ﺧﻠﻴﻔﺔ أﺟﺮى‬ ‫ﻓﺤﻮﺻﺎت ﻃﺒﻴﺔ أﻇﻬﺮت أﻧﻪ‬ ‫"ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﺪﻳﻮان ﻓﻲ ﺑﻴﺎن أن‬ ‫"اﻷﻣﻴﺮ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫أﺟﺮى ﻓﺤﻮﺻﺎت ﻃﺒﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ ﻧﺎﺟﺤﺔ وﻣﻄﻤﺌﻨﺔ‪،‬‬ ‫وأﻇﻬﺮت أن ﺳﻤﻮه ﻳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ"‪.‬‬ ‫)اﳌﻨﺎﻣﺔ ‪ -‬ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫ﺗﻮﻧﺲ ﺗﺆﺟﻞ ﻓﺘﺢ‬ ‫ﻣﺘﺤﻒ ﺑﺎردو‬

‫اﻟﺴﻨﻴﻮرة أﻣﺎم اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ ﺻﻮرة ﻣﺎﺧﻮذة ﻋﻦ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬

‫وأﺷﺎر اﻟﻰ أﻧﻪ ﺑﻌﺪ ﻛﻞ زﻳﺎرة‬ ‫اﻟﻰ اﻟﺨﺎرج ﻛﺎن اﻟﺤﺮﻳﺮي ﻳﻘﻮل‬ ‫»اﻟﻠﻪ ﻳﺴﺘﺮﻧﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻌﻮد اﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ـﻴ ــﺮوت«‪ ،‬ﻣـﻀـﻴـﻔــﺎ أن »اﻟـﻨـﻈــﺎم‬ ‫اﻻﻣﻨﻲ اراد ان ﻳﺒﻘﻲ اﻟﺤﺮﻳﺮي‬ ‫ﻣﻠﺠﻮﻣﺎ وﺧﺎﺿﻌﺎ ﻟﻼﺳﺘﺘﺒﺎع‬ ‫اﻟﺴﻮري«‪.‬‬

‫وﻣـﻤـﺘـﻌـﻀــﺎ ﺟ ــﺪا ﻣ ــﻦ اﻟـﻘـﻀـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ أﺛ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺮت ﺣ ـ ـ ــﻮل ﺗـ ــﻮزﻳـ ــﻊ‬ ‫اﻟــﺰﻳــﺖ«‪ ،‬ﻓــﻲ اﺷ ــﺎرة اﻟــﻰ اﺗـﻬــﺎم‬ ‫اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺮي ﺑـ ـ ــﺮﺷـ ـ ــﻮة اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎس‬ ‫ﻟﻼﻗﺘﺮاع ﻟﻪ‪.‬‬

‫رﺳﺘﻢ و»اﻟﻐﺮض«‬

‫»اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ أﻧﻘﺬﺗﻨﺎ«‬

‫وأﻋ ـﻠــﻦ اﻟـﺴـﻨـﻴــﻮرة أﻧــﻪ اﺛـﻨــﺎء‬ ‫ﻟﻘﺎﺋﻪ اﻷ ﺧـﻴــﺮ ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺮي‪ ،‬ﺟﺎء‬ ‫ﻣﺮاﻓﻘﻪ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻌﺮب وﻗﺎل إﻧﻪ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘــﻰ اﻟ ـﻠ ــﻮاء اﻟ ـﺴ ــﻮري رﺳـﺘــﻢ‬ ‫ﻏـ ـ ــﺰاﻟـ ـ ــﺔ و«ﺳ ـ ـﻠ ـ ـﻤـ ــﻪ اﻟ ـ ـ ـﻐـ ـ ــﺮض«‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ‪» :‬اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﻲ ان اﻟﻐﺮض‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺼــﻮد اﻟـ ــﺬي ﺳ ـﻠــﻢ ﻟــﺮﺳـﺘــﻢ‬ ‫ﻏﺰاﻟﺔ ﻫﻮ ﻣﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻤﺎل‪ ،‬وﻛﻨﺖ‬ ‫اﺳﻤﻊ ان ﻫﻨﺎك ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻌﻄﻰ ﻟﻐﺰاﻟﺔ ﺑﻴﻦ ﺣﻴﻦ وآﺧﺮ«‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎر إﻟـ ــﻰ أن »اﻟ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺮي‬ ‫ﻛــﺎن ﻳ ـﺤــﺎول ان ﻳـﺘـﻘــﻲ اﻟﻌﺴﻒ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳـﻤــﺎرﺳــﻪ اﻟـﻨـﻈــﺎم اﻻﻣـﻨــﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﻮري‪ ،‬وﻟ ـ ـﻴ ــﺲ ﻟ ـ ــﺪي ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻻﻃﻼق أي ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻛـ ــﺎن ﻳ ـﺘ ـﻘــﺎﺿــﺎﻫــﺎ رﺳ ـﺘــﻢ‬ ‫ﻏﺰاﻟﺔ«‪.‬‬

‫وأ ﻛـ ــﺪ ا ﻟ ـﺴ ـﻨ ـﻴــﻮرة أن » ﻃـﻠــﺐ‬ ‫اﻧﺸﺎء ﻣﺤﻜﻤﺔ دوﻟﻴﺔ اﺗﺨﺬ ﻓﻲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع ﻗﺮﻳﻄﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ودون ﺗﺪﺧﻞ ﻣﻦ اﺣﺪ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫اﻟ ــﻰ ان »اﻷﺣ ـ ــﺪاث اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﺗـ ـﻠ ــﻲ اﻟـ ـﺠ ــﺮﻳـ ـﻤ ــﺔ ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺗ ـﺜ ـﺒــﺖ‬ ‫ﺻـ ـ ـ ــﻮاب إﻧـ ـ ـﺸ ـ ــﺎء اﻟـ ـﻤـ ـﺤـ ـﻜـ ـﻤ ــﺔ«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻣــﺆﻛــﺪا أﻧــﻪ »ﺟــﺮت ﻣـﺤــﺎوﻻت‬ ‫ﻻﺳ ـﺘ ـﺒــﺪال اﻟـﻤـﺤـﻜـﻤــﺔ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺄﺧﺮى ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺤﺎوﻻت‬ ‫وﻟﺪت ﻣﻴﺘﺔ«‪.‬‬ ‫و ﻟ ـ ـﻔـ ــﺖ ا ﻟ ـ ـ ــﻰ أن »ا ﻟـ ــﺮ ﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻖ اﻣـ ـﻴ ــﻞ ﻟـ ـﺤ ــﻮد رﻓ ــﺾ‬ ‫ا ﻟـﻘـﻴــﺎم ﺑــﺎ ﻟـﺘـﻌـﻬــﺪ ﻟـﻌـﻘــﺪ ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟـ ـ ــﻮزراء ﺑ ـﺸــﺄن اﻗ ــﺮار‬ ‫اﻻﺗـ ـﻔ ــﺎق ﻣ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ‪ ،‬وﻟ ـﻤــﺎ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳ ـﻌــﻂ اي ﻣ ــﻮ ﻗ ــﻒ و ﻟ ـﻤ ـﺴــﺖ‬ ‫اﻣﺘﻨﺎﻋﺎ ﻋﻦ ذﻟﻚ وﺟﻬﺖ دﻋﻮة‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺒﺪو ﻟﻲ ان‬ ‫ﻟ ـﺤــﻮد ﻛ ــﺎن ﻣــﺮﺣـﺒــﺎ ﺑـﺘــﺄﺳـﻴــﺲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ اﻟـ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ ﺑ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎن‬ ‫وﻛ ـ ــﺎن اﻧ ـﻄ ـﺒــﺎﻋــﻲ اﻧـ ــﻪ ﻳ ـﺘ ـﻬــﺮب‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺰﻳﺖ‬ ‫وزاد‪ » :‬ﻓ ـ ــﻲ ﻟ ـﻘــﺎ ﺋــﻲ اﻻ ﺧ ـﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺮي ﻛ ـ ــﺎن ﻣـﺘـﺠـﻬـﻤــﺎ‬

‫ﻣ ـ ــﻦ ﻋ ـ ـﻘ ــﺪ ﺟـ ـﻠـ ـﺴ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫ﻟﺒﺤﺚ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ان »اﺣـ ــﺪ أﻫ ــﻢ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮارات اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫اﺗـ ـﺨ ــﺬت ﻋ ـﻠــﻰ ﻃ ــﺎوﻟ ــﺔ اﻟ ـﺤــﻮار‬ ‫اﻟـ ــﻮﻃ ـ ـﻨـ ــﻲ اﻧـ ـ ـﺸ ـ ــﺎء اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن »ﻫـﻨــﺎك ﻣــﻦ ﻛــﺎن‬ ‫ﻳـ ـ ـﺤ ـ ــﺎول ﻓ ـ ــﻲ ﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﺎن ﺗ ـﻠ ـﻄ ـﻴــﺦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ واﻟﻨﻴﻞ ﻣﻦ ﺣﻴﺎدﻳﺘﻬﺎ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻇﻬﺎرﻫﺎ وﻛﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﺎول ان ﺗﺘﺨﻄﻰ ﺣﺪودﻫﺎ«‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا »ان ﻣﻦ ﻳﺆﻳﺪ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻳ ــﺮﻳ ــﺪ اﻟ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺔ ﻣ ـﻬ ـﻤــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﻣــﺆ ﻟ ـﻤــﺔ‪ ،‬ﻷن ا ﺧـ ـﻔ ــﺎء ا ﻟـﺤـﻘـﻴـﻘــﺔ‬ ‫ﻳ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﻖ اﻟـ ـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـ ــﺮوح«‪ ،‬ﻣـ ـﺸـ ـﻴ ــﺮا‬ ‫ا ﻟـ ــﻰ ان »ا ﻟ ـﻐــﺎ ﻟ ـﺒ ـﻴــﺔ ا ﻟ ـﺴــﺎ ﺣ ـﻘــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻠـ ـﺒـ ـﻨ ــﺎﻧـ ـﻴـ ـﻴ ــﻦ ﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ ﻣــﻊ‬ ‫اﻧـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺎء اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺤ ـ ـﻜ ـ ـﻤـ ــﺔ ﻟ ـﻜـ ـﺸ ــﻒ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ وﻟﻠﺤﺪ ﻣــﻦ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫اﻻﻏﺘﻴﺎﻻت«‪.‬‬ ‫و ﺧـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﻢ‪ » :‬ﻟـ ـ ـ ـ ــﻮ ﻟ ـ ـ ــﻢ ﺗـ ـﻨـ ـﺸ ــﺄ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ا ﻟــﺪو ﻟـﻴــﺔ ﻟـﻜــﺎن ﺳﻴﻞ‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ اﻻﻏﺘﻴﺎل اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﻫﺎ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن ﻗﺪ اﺳﺘﻤﺮ«‪.‬‬

‫»ﻻﻧـﻨــﻲ ﻛـﻨــﺖ ﻋـﻠــﻰ اﻃــﻼع ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ«‪.‬‬ ‫و ﻋــﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻛــﻼم اﻟﺴﻨﻴﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻮار ﺑﻴﻦ »اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ«‬ ‫و«ﺣ ـ ـ ــﺰب اﻟ ـ ـﻠـ ــﻪ«‪ ،‬أﺷـ ـ ــﺎر ﻓ ـﺘ ـﻔــﺖ‬ ‫إﻟــﻰ أﻧــﻪ »ﻣــﻦ اﻷﺳ ــﺎس اﺗـﻔـﻘـﻨــﺎ‬ ‫ان اﻟـﻤـﺤـﻜـﻤــﺔ واﻟ ـﺴــﻼح ﺧــﺎرج‬ ‫ﻧﻄﺎق اﻟﺤﻮار واﻟﺨﻼف ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣــﻮﻟ ـﻬ ـﻤــﺎ«‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ إﻟ ــﻰ ان ﻫــﺬا‬ ‫»ﻟﻴﺲ ﻣﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻮار«‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺎء ل‪» :‬ﻫﻞ ﻳﻨﺘﻈﺮ ﺣﺰب‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻣﻨﺎ اﻻ ﻧﻘﻮل اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ؟«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ـﻀـ ـﻴـ ـﻔ ــﺎ‪» :‬اﻟـ ـﺤـ ـﻤـ ـﻠ ــﺔ اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟ ـ ــﺮﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﻮرة‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺗـ ـﻬ ــﺪف ﻟ ـﻠ ـﻀ ـﻐــﻂ ﻋـﻠـﻴــﻪ‬ ‫ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻛﻠﻤﺘﻪ أﻣﺎم اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﺮﺿﺦ واﻟﺘﺰم‬ ‫ﺑﻘﻨﺎﻋﺎﺗﻪ«‪.‬‬ ‫واﺳ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ــﺪت ﻣـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺎدر‬ ‫ﺳ ـﻴــﺎ ﺳ ـﻴــﺔ ان ﻳـ ـﺘ ــﻮ ﻟ ــﻰ » ﺣـ ــﺰب‬ ‫اﻟﻠﻪ« ا ﻟــﺮد ﻋﻠﻰ إ ﻓــﺎدة اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻨـ ـﻴ ــﻮرة أﻣـ ـ ــﺎم اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺼﺎدر إن »ﺣﺰب اﻟﻠﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﺗ ـﺨــﺬ ﻗ ـ ــﺮارا ﺑ ـﻌــﺪم اﻟ ــﺮد ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻗ ـﺒــﻞ ﺑـ ــﺪء اﻟ ـﺴ ـﻨ ـﻴــﻮرة ﺑـﺘـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫إﻓﺎدﺗﻪ«‪.‬‬

‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎق ﻧ ـ ـﻔ ـ ـﺴ ــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻛﺘﻠﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﺣـﻤــﺪ ﻓـﺘـﻔــﺖ‪ ،‬ﻟــ«اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة« إﻧــﻪ‬ ‫ﻟــﻢ ﻳـﺘـﻔــﺎﺟــﺄ ﺑ ـﻜــﻼم اﻟـﺴـﻨـﻴــﻮرة‪،‬‬

‫ﺟﻌﺠﻊ ‪ -‬ﺑﺎﺳﻴﻞ‬

‫ﻓﺘﻔﺖ‬

‫ﻓ ــﻲ ﻣـ ـ ــﻮازاة ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬زار وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ واﻟﻤﻐﺘﺮﺑﻴﻦ ﺟﺒﺮان‬

‫اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن ﻳﺴﻴﻄﺮون ﻋﻠﻰ اﻟﻀﺎﻟﻊ‪ ...‬وﻣﺠﺰرة ﻓﻲ ﺗﻌﺰ‬

‫ً‬ ‫● اﻟﺤﻮار ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ واﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض ● ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم‪ :‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻔﺘﺢ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺣﺮﺑﺎ‬ ‫ﻣ ـﻀــﺖ اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﻴ ـﺸ ـﻴــﺎت اﻟ ـﺤــﻮﺛ ـﻴــﺔ‬ ‫أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﺨﻄﻄﻬﺎ ﻻﺟﺘﻴﺎح ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟـﻴـﻤــﻦ‪ ،‬وﺳـﻴـﻄــﺮت ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻄﻘﺘﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻀﺎﻟﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻤﻜﻨﺖ‬ ‫ﻣــﻦ ﺑـﺴــﻂ ﺳـﻴـﻄــﺮﺗـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻛــﺮش ﻋـﻘــﺐ اﺷـﺘـﺒــﺎﻛــﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻣﻊ‬ ‫رﺟﺎل اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ و«اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ«‬ ‫اﻟﻤﺆﻳﺪة ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﻫﺎدي‪.‬‬ ‫وأﻏﻠﻘﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺤﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫أﺑــﻮاﺑـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻛــﺮش‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫أول ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺟﻨﻮﺑﻴﺔ ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺤــﻮﺛـﻴــﻮن‪ ،‬اﻟــﺬﻳــﻦ ﺗـﻤـﻜـﻨــﻮا أﻳـﻀــﺎ‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة ﻣﻦ ﻗﻮات ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﻮاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻋ ـﻠــﻲ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺢ ﻣــﻦ ﺑـﺴــﻂ ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ ﺳ ـﻨ ــﺎح اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻳ ــﻮﺟ ــﺪ ﺑـﻬــﺎ‬ ‫»اﻟـﻠــﻮاء ‪ «33‬اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﺠﻴﺶ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻷﺳﻠﺤﺔ‬ ‫واﻟﺪﺑﺎﺑﺎت‪ ،‬واﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﻓــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻀﺎﻟﻊ‪.‬‬ ‫ودﺧﻞ ﻣﺴﻠﺤﻮن ﺣﻮﺛﻴﻮن أﻣﺲ‬ ‫اﻟﻰ ﻣﻴﻨﺎء اﻟﻤﻴﺨﺎء ﻋﻠﻰ ﺑﺤﺮ اﻟﻌﺮب‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻷﺛﻨﺎء‪ ،‬أﻓــﺎدت ﻣﺼﺎدر‬ ‫أﻣﺲ ﺑﺄن اﻟﻤﻌﺎرك ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬ ‫وﺣﻠﻔﺎﺋﻬﻢ ﻣــﻦ وﻣﺴﻠﺤﻲ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫وﻣـ ــﺆﻳـ ــﺪي ﻫ ـ ــﺎدي ﻓ ــﻲ ﻣـﺤــﺎﻓـﻈـﺘــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎء وﻣ ـ ـ ــﺄرب وﺳ ـ ــﻂ اﻟ ـﺒــﻼد‬ ‫أوﻗـﻌــﺖ ‪ 30‬ﻗﺘﻴﻼ ﻣﻨﺬ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺟـ ـ ـﻬ ـ ــﺔ أﺧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮى‪ ،‬ﻗـ ـ ـﺘ ـ ــﻞ ‪10‬‬ ‫ﻣﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ وأﺻ ـﻴــﺐ ‪ 120‬آﺧــﺮون‬ ‫أﻣﺲ ﺑﺮﺻﺎص ﻣﺴﻠﺤﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟـﺤــﻮﺛـﻴــﺔ ﺧــﻼل ﺗـﻔــﺮﻳــﻖ ﺗـﻈــﺎﻫــﺮات‬

‫ﻣﺴﻠﺤﻮن ﻳﻨﺘﻤﻮن اﻟﻰ ﺗﺤﺎﻟﻒ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻣﻊ أﻧﺼﺎر ﻫﺎدي واﻻﻧﻔﺼﺎﻟﻴﻴﻦ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻌﻨﺪ ﻓﻲ ﻟﺤﺞ ﺟﻨﻮب اﻟﻴﻤﻦ أﻣﺲ )أ ف ب(‬ ‫ﻣـﻨــﺎﻫـﻀــﺔ ﻟـﻬــﻢ أﻣ ــﺎم ﻣﻌﺴﻜﺮ ﺗﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ‬ ‫وﺳﻂ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻏﻀﻮن ذﻟــﻚ‪ ،‬ﺻــﺮح ﻣﺒﻌﻮث‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫اﻷﻣـ ــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة ﻟـﻠـﻴـﻤــﻦ ﺟ ـﻤــﺎل َ‬ ‫ﻋﻤﺮ‪ ،‬ﺑﺄن ﺟﻠﺴﺎت اﻟﺤﻮار اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻷﻃ ــﺮاف اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺳﺘﻌﻘﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ اﻟﺪوﺣﺔ‪ ،‬وأن أي‬ ‫اﺗﻔﺎق ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻴﻪ ﺳﻴﻮﻗﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﻣﺘﺤﺪث ﺣﻮﺛﻲ إن ﺟﻤﺎﻋﺘﻪ ﻻ ﺗﺮى‬ ‫ﺿ ــﺮورة ﻟﻨﻘﻞ اﻟ ـﺤــﻮار اﻟـﻴـﻤـﻨــﻲ ﻣﻦ‬

‫ﺻﻨﻌﺎء اﻟﻰ اﻟﺪوﺣﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ أﺿﺎف‬ ‫أن »اﻟﻔﻜﺮة ﻏﻴﺮ ﻣﺮﻓﻮﺿﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ«‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ ﺛــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﺗ ـﻬــﻢ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻟﺤﻮﺛﻴﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣـ ـﺸ ــﺮوع إﻳـ ــﺮاﻧـ ــﻲ ﻟ ـﻨ ـﺸــﺮ اﻟ ـﻤــﺬﻫــﺐ‬ ‫اﻟﺸﻴﻌﻲ وإدﺧ ــﺎل اﻟـﻴـﻤــﻦ ﻓــﻲ ﺣــﺮب‬ ‫ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ أول رد ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺮﻳﺢ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدي اﻷﻣﻴﺮ ﺳﻌﻮد‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻴـ ـﺼ ــﻞ‪ ،‬اﻟ ـ ـ ــﺬي ﺗ ـﻌ ـﻬــﺪ ﺑــﺎﺗ ـﺨــﺎذ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺎ ﺗﺮاه ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﻣﻦ ﺧﻄﻮات‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن أﻣﻨﻬﺎ وأﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﻴﻤﻦ‬

‫ﻓــﻲ ﺣــﺎل ﻋــﺪم اﻟـﺘــﻮﺻــﻞ إﻟــﻰ اﺗـﻔــﺎق‬ ‫ﺳ ـﻴــﺎﺳــﻲ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻔــﺮﻗــﺎء اﻟـﻴـﻤـﻨـﻴـﻴــﻦ‬ ‫ﻹﻧ ـ ـﻬ ـ ــﺎء اﻷزﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬اﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮ اﻟ ـﻨ ــﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ ﺑــﺎﺳــﻢ اﻟـﺤــﻮﺛـﻴـﻴــﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم أن »اﻟﺮﻳﺎض ﺳﺘﻔﺘﺢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺣﺮﺑﺎ ﻟﻦ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﺑﻬﺎ إن ﻓﻜﺮت ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ ﻗﻨﺎة اﻟﻤﻨﺎر‬ ‫اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟ ـﺤــﺰب اﻟ ـﻠــﻪ اﻟـﻠـﺒـﻨــﺎﻧــﻲ‪ ،‬إن‬ ‫»اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ ودول اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ إذا‬ ‫ﺗﺠﺮأت ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﻮاﺟﻪ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻟﻦ ﺗﺨﻄﺮ ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬

‫ً‬ ‫ﺑ ــﺎل«‪ ،‬ﻣـﻀـﻴـﻔــﺎ »ﻧـﻔـﻀــﻞ أن ﻧﻤﻀﻲ‬ ‫ﺷﻬﺪاء ﻋﻠﻰ أن ﻧﺨﻀﻊ أو ﻧﺴﺘﺴﻠﻢ‬ ‫ﻟﻘﻮى اﻟﺸﺮ واﻻﺳﺘﻜﺒﺎر«‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﻨﻔﺼﻞ‪ ،‬ﺷﻴﻊ اﻵﻻف‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻧـ ـﺼ ــﺎر اﻟ ـﺤــﻮﺛ ـﻴ ـﻴــﻦ أﻣـ ــﺲ ﻓــﻲ‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء ﺟﺜﻤﺎن اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ واﻟﻘﻴﺎدي‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺨﻴﻮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬي اﻏ ـﺘ ـﻴــﻞ اﻷرﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺎء اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‬ ‫ﺑﺮﺻﺎص ﻣﺴﻠﺤﻴﻦ اﺛﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫)ﻋﺪن‪ ،‬ﺻﻨﻌﺎء ـ أ ف ب‪،‬‬ ‫روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ(‬

‫ﺑـ ــﺎ ﺳ ـ ـﻴـ ــﻞ ﻣـ ـ ـﺴ ـ ــﺎء أ ﻣ ـ ـ ــﺲ اﻷول‬ ‫»ﻣ ـﻌــﺮاب«‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ اﻟـﺘـﻘــﻰ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺣﺰب اﻟﻘﻮات اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺳﻤﻴﺮ‬ ‫ﺟ ـ ـﻌ ـ ـﺠـ ــﻊ‪ ،‬ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻣ ـ ـ ـ ــﺪار ﺳ ــﺎﻋ ــﺔ‬ ‫وﻧﺼﻒ اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻧﺎﻗﺶ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﺎن‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﺑﻴﺎن ﻟﻠﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻻﻋﻼﻣﻲ ﻟﺠﻌﺠﻊ‪ ،‬ﻣﻠﻔﺎت ﻋﺪة‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺿ ـﻤ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻗـ ـ ـﺘ ـ ــﺮاح ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن‬ ‫اﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﺪد ﺟﻌﺠﻊ ﻋﻠﻰ »أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻫــﺬا ا ﻟـﻘــﺎ ﻧــﻮن ﻟﺠﻬﺔ اﺳﺘﺮﺟﺎع‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪرﻳــﻦ ﻣــﻦ أﺻــﻞ ﻟﺒﻨﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟـﻬــﻮﻳـﺘـﻬــﻢ واﻧ ـﺘ ـﻤــﺎﺋ ـﻬــﻢ‪ ،‬ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋــﻦ ﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻪ ﻓــﻲ ﻋــﻮدة أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻗــﺪر ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻴﻦ اﻟﻰ‬ ‫وﻃ ـﻨ ـﻬــﻢ اﻷم ﺑ ـﻌــﺪ ﻃـ ــﻮل ﻏــﺮﺑــﺔ‬ ‫ﻋﻨﻪ«‪.‬‬ ‫وأﻛـ ـ ـ ـ ــﺪ ﺟـ ـﻌـ ـﺠ ــﻊ ﻓـ ـ ــﻲ ﺣـ ـ ــﻮار‬ ‫ﻣـ ـ ــﻊ ﺟـ ـ ــﺮﻳـ ـ ــﺪة زﺣـ ـ ـﻠ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﺘـ ــﺎة‪،‬‬ ‫ﻳﻨﺸﺮ اﻟ ـﻴــﻮم‪ ،‬أن »اﻟ ـﺤــﻮار ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺤﺮ وا ﻟـﻘــﻮات‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮ‪ ،‬ﺑـ ـﻐ ــﺾ اﻟـ ـﻨـ ـﻈ ــﺮ ﻋـﻤــﺎ‬ ‫ﺳﻨﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ او ا ﻟـﻨـﻘــﺎط اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪ ﻧﺨﺘﻠﻒ ﺣﻮﻟﻬﺎ«‪ ،‬ﻣﺴﺘﺒﻌﺪا‬ ‫»ﺣ ـﺼــﻮل اﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت رﺋــﺎﺳـﻴــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﺪى اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻈــﻮر‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻗ ــﺮار اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠــﻲ ﻟــﺪى اﻳ ــﺮان‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪم ﺣﺼﻮل ﻫﺬا اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق‬ ‫اذا ﻟـ ــﻢ ﺗ ـ ــﺄت ﺑ ـﻤــﺮ ﺷ ـﺤ ـﻬــﺎ ا ﻟ ــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺳــﺪة اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟــﻰ أن‬ ‫»اﻟـ ـﺤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻻﻃ ـ ــﺎر ﻳـﻜــﻮن‬

‫ﻋﻨﺪ ﺣﺼﻮل ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﻮازﻳﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮى«‪.‬‬

‫أﺟﻠﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻣﺘﺤﻒ ﺑﺎردو أﻣﺲ ﺑﻌﺪ أﺳﺒﻮع‬ ‫ﻣﻦ أدﻣﻰ ﻫﺠﻮم ﺗﺒﻨﺎه ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ )داﻋﺶ( ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺘﺤﻒ وﻗﺘﻞ ﺧﻼﻟﻪ ‪ ٢٠‬ﺳﺎﺋﺤﴼ‪.‬‬ ‫وﻳﻮم اﻷرﺑﻌﺎء اﳌﺎﺿﻲ ﻓﺘﺢ‬ ‫ﻣﺴﻠﺤﺎن اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻰ ﺳﺎﺋﺤﲔ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻧﺰوﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﺣﺎﻓﻠﺔ ﻟﻴﻘﺘﻠﻮا ﺳﻴﺎﺣﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ وﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ واﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ أﺳﻮأ‬ ‫ﻫﺠﻮم ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺒﻼد‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻗﺘﺼﺎﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ .‬وأﻣﺎم ﻣﻘﺮ اﳌﺘﺤﻒ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ ﺗﻮﻧﺴﻴﻮن راﻓﻌﲔ ﻋﻠﻢ‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ وﺷﻌﺎرات ﻛﺘﺎب ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫"زوروا ﺗﻮﻧﺲ"‪ ،‬و"ﺗﻮﻧﺲ ﻻ ﺗﺮﻛﻊ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ ﺷﺎﻣﺨﺔ"‪.‬‬ ‫)ﺗﻮﻧﺲ‪ -‬روﻳﺘﺮز(‬

‫اﻋﺘﻘﺎل ﻣﻄﻠﻮﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﺳـﻴــﺎق ﻣـﻨـﻔـﺼــﻞ‪ ،‬أوﻗـﻔــﺖ‬ ‫ﻣـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺮﻳـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎﺑـ ـ ــﺮات ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﻴﺲ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‬ ‫اﻟـﻤـﻄـﻠــﻮﺑـﻴــﻦ اﻹرﻫــﺎﺑ ـﻴ ـﻴــﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻣﻴﻘﺎﺗﻲ اﻟﻤﻠﻘﺐ ﺑـ »أﺑﻲ ﻫﺮﻳﺮة«‪،‬‬ ‫و ﺑــﻼل ﻣﻴﻘﺎﺗﻲ اﻟﻤﻠﻘﺐ ﺑ ـ »أ ﺑــﻲ‬ ‫ﻋ ـﻤــﺮ اﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎﻧــﻲ« و»أﺑ ـ ـ ــﻲ ﻋـﻤــﺮ‬ ‫اﻟـﻄــﺮاﺑـﻠـﺴــﻲ«‪ ،‬وﻫـﻤــﺎ ﻳﻨﺘﻤﻴﺎن‬ ‫إﻟﻰ أﺣﺪ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺪاء ات‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ‪ ،‬وﻓـ ــﻲ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت‬ ‫إرﻫـ ـ ــﺎﺑ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ داﺧ ـ ـ ـ ـ ــﻞ اﻷراﺿ ـ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺸﺘﺒﻪ ﺑﺘﻮرط‬ ‫أﺣﺪﻫﻤﺎ ﺑﺬﺑﺢ أﺣﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺨ ـ ـﻄ ــﻮﻓ ـ ـﻴ ــﻦ‪ .‬وﻗـ ـ ـ ــﺪ ﺑ ــﻮﺷ ــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ ﻣ ـﻌ ـﻬ ـﻤــﺎ ﺑـ ــﺈﺷـ ــﺮاف‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء اﻟﻤﺨﺘﺺ‪.‬‬

‫واﺷﻨﻄﻦ ﻣﻠﺘﺰﻣﺔ أﻣﻦ ﻛﺎﺑﻮل‬

‫أﻛﺪت اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ﻟﺰﻋﻤﺎء أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﻣﻮاﺻﻠﺔ دﻋﻤﻬﺎ ﻟﻘﻮات‬ ‫اﻷﻣﻦ اﻷﻓﻐﺎﻧﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣﺴﺘﻬﺪف ﻳﺒﻠﻎ ذروﺗﻪ ‪٣٥٢‬‬ ‫أﻟﻒ ﻓﺮد ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٧‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻗﻞ‪ ،‬ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻣﻊ‬ ‫اﻧﺴﺤﺎب اﻟﻘﻮات اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ ﻫﺬا وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ اﺷﺘﻮن ﻛﺎرﺗﺮ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﳌﺤﺎدﺛﺎت اﻟﺘﻲ ﺟﺮت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ ﺑﲔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻷﻓﻐﺎﻧﻲ أﺷﺮف ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ‬ ‫واﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫)واﺷﻨﻄﻦ‪ -‬أ ف ب(‬

‫»اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري« ﻳﻨﻔﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻲ ﺑﺸﺄن اﻷردن‬ ‫ﺗﺸﻴﻴﻊ »أﻫﻮازي« أﺣﺮق ﻧﻔﺴﻪ ﻳﺘﺤﻮل إﻟﻰ ﺗﻈﺎﻫﺮة‬ ‫ﻧ ـﻔــﺖ اﻟ ـﺴ ـﻔــﺎرة اﻹﻳ ــﺮاﻧـ ـﻴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋـ ّـﻤــﺎن ﺻﺤﺔ اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧـﻘـﻠــﺖ ﻋــﻦ ﻗــﺎﺋــﺪ "ﻓ ـﻴ ـﻠــﻖ اﻟ ـﻘــﺪس"‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺤ ــﺮس اﻟ ـ ـﺜ ــﻮري اﻹﻳ ــﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﺮال ﻗﺎﺳﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻲ ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻻردن‪ ،‬واﻟ ـﺘ ــﻲ ﻧـﺸــﺮﺗـﻬــﺎ وﻛــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻷﻧﺒﺎء اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ )إﻳﺴﻨﺎ( ووﺳﺎﺋﻞ‬ ‫إﻋ ـ ــﻼم إﻳــﺮاﻧ ـﻴ ــﺔ واﺧ ـ ــﺮى ﻣــﺆﻳــﺪة‬ ‫ﻹﻳﺮان ﻣﺜﻞ ﻗﻨﺎة "اﻟﻤﻨﺎر" اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﺤﺰب اﻟﻠﻪ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻗﺎل‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻲ إن ﻫﻨﺎك إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻻﻧـ ـ ـ ــﺪﻻع "ﺛـ ـ ـ ــﻮرة إﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ" ﻓــﻲ‬ ‫اﻻردن "ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ إﻳﺮان أن ﺗﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ وﺗﻮﺟﻬﻬﺎ ﺿﺪ اﻟﻌﺪو"‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺧـ ــﻼل ﻧ ـ ــﺪوة ﻓ ــﻲ ﻃـ ـﻬ ــﺮان ﺷ ــﺎرك‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺷﺒﺎن ﻋﺮب ﻣﻦ دول ﺷﻬﺪت‬ ‫اﺿﻄﺮاﺑﺎت "اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ"‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ ﺑﻴﺎن اﻟﺴﻔﺎرة اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫أن ﻣــﺎ ﻧـﻘــﻞ ﻋــﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻲ ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻻردن ﻣﺠﺮد "أﺧﺒﺎر وﺗﺤﻠﻴﻼت‬ ‫ً‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺎذﺑ ـ ـ ــﺔ"‪ ،‬ﻣـ ـﻀـ ـﻴـ ـﻔ ــﺎ أن "داﺋ ـ ـ ـ ــﺮة‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ــﻼﻗ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺤ ــﺮس‬ ‫اﻟﺜﻮري ﻧﻔﺖ ﺻﺤﺔ ﺗﻠﻚ اﻷﺧﺒﺎر‪،‬‬ ‫وﺗـﻌـﻬــﺪت ﺑﻤﻼﺣﻘﺔ ﻣــﺮوﺟـﻴـﻬــﺎ"‪.‬‬ ‫وذﻛـ ــﺮت اﻟ ـﺴ ـﻔــﺎرة أن "اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت‬ ‫ﺑـﻴــﻦ اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﻦ ﺗﺴﻴﺮ ﻧـﺤــﻮ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻻﻧـﻔـﺘــﺎح واﻟـﺘـﻔــﺎﻫــﻢ"‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫"ﺗﺤﺎول اﻟﻘﻮى اﻟﻜﺎرﻫﺔ واﻷﻃﺮاف‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻳﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﺮﻗﻠﺔ ﻣﺴﺎر‬ ‫ﺗـﺤـﺴـﻴــﻦ اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت وﺗـﺴـﺘـﺨــﺪم‬ ‫ﻛ ــﻞ اﻣ ـﻜــﺎﻧــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﻻﺧ ـﺘ ــﻼق اﻟـﻔـﺘــﻦ‬ ‫واﻟـﺘـﺨــﻮﻳــﻒ واﻟـﺘـﻬــﻮﻳــﻞ واﻳ ـﺠــﺎد‬ ‫ﺣ ـ ـ ـ ــﺎﻻت اﻻﺣـ ـ ـﺘـ ـ ـﻘ ـ ــﺎن وﺗـ ـﻜ ــﺮﻳ ــﺲ‬ ‫اﻷزﻣـ ــﺎت واﻟ ـﻨــﺰاﻋــﺎت ﺑـﻴــﻦ اﻟــﺪول‬

‫ً‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﺣﺴﻦ روﺣﺎﻧﻲ ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻘﻀﺎء ﺻﺎدق ﻻرﻳﺠﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻃﻬﺮان أﻣﺲ اﻷول )ارﻧﺎ(‬ ‫اﻹﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ واﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ"‪ .‬وﻛـ ــﺎن‬ ‫وزﻳـ ـ ــﺮ اﻹﻋ ـ ـ ــﻼم اﻷردﻧـ ـ ـ ــﻲ ﻣـﺤـﻤــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮﻣﻨﻲ‪ ،‬اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ اﻷردﻧ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬ﻗ ــﺪ ﺗـﻄــﺮق‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮه اﻟـﺼـﺤــﺎﻓــﻲ ﺑﻌﻤﺎن‬ ‫ﻣـﺴــﺎء أﻣــﺲ اﻷول إﻟــﻰ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ إن اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت "ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫وﻣ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎرﺿـ ــﺔ"‪ ،‬وأﻛ ـ ـ ــﺪ ﻣ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣــﻊ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺻ ـﻌ ـﻴ ــﺪ آﺧـ ـ ــﺮ ﺗ ـﺤــﻮﻟــﺖ‬ ‫ﻣﺮاﺳﻢ ﺗﺸﻴﻴﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻷﻫﻮازي‬ ‫ﻳﻮﻧﺲ ﻋﺴﺎﻛﺮة ) ‪ 34‬ﻋﺎﻣﺎ( اﻟﺬي‬ ‫ﺗــﻮﻓــﻲ أﻣــﺲ اﻷول ﺑـﻌــﺪ أﻳ ــﺎم ﻣﻦ‬ ‫إﺿﺮاﻣﻪ اﻟﻨﺎر ﺑﺠﺴﺪه أﻣﺎم ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺤـﻤــﺮة‪ ،‬إﻟــﻰ ﺗـﻈــﺎﻫــﺮة ﺷﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻫﺘﻒ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺷﺒﺎن ﻋﺮب ﺿﺪ ﻣﺎ‬ ‫وﺻﻔﻮه ﺑـ«اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻤﻴﻴﺰﻳﺔ‬

‫اﻟﺠﺎﺋﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺎرﺳﻬﺎ إﻳﺮان ﺿﺪ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻷﻫﻮازي«‪.‬‬ ‫اﻟـ ــﻰ ذﻟ ـ ــﻚ‪ ،‬زارت ﺷـﺨـﺼـﻴــﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋــﺮﺑـﻴــﺔ ﻣــﻮاﻟـﻴــﺔ ﻹﻳــﺮان‬ ‫ﻃـ ـﻬ ــﺮان ﻟ ـﺘ ـﻌــﺰﻳــﺔ ﻣــﺮﺷــﺪ اﻟ ـﺜــﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ اﻟــﺬي ﺗﻠﻘﻰ اﻳﻀﺎ‬ ‫اﺗـﺼــﺎﻻت ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ ﻣﻌﺰﻳﺔ ﺑﻮﻓﺎة‬ ‫ﺷ ـﻘ ـﻴ ـﻘ ـﺘــﻪ اﻟـ ـﺘ ــﻲ دﻓـ ـﻨ ــﺖ اﻻﺛ ـﻨ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻗﻢ‪ .‬وأﻗﻴﻤﺖ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎء أﻣ ــﺲ اﻷول ﻣــﺮاﺳــﻢ ﻋــﺰاء‬ ‫ﻓ ــﻲ ذﮐ ـ ــﺮی »اﺳ ـﺘ ـﺸ ـﻬ ــﺎد ﻓــﺎﻃـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاء« وﺗﺄﺑﻴﻦ ﺷﻘﻴﻘﺔ ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ‬ ‫ﺑـ ـﻤـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻹﻳـ ــﺮاﻧـ ــﻲ‬ ‫ﺣﺴﻦ روﺣﺎﻧﻲ ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى ﻋﻠﻲ ﻻرﻳﺠﺎﻧﻲ ورﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﺻﺎدق ﻻرﻳﺠﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺟﻤﻊ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‪.‬‬

‫‪٣٤‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻣﺼﺮ‬

‫اﻟﺴﻴﺴﻲ ﻳﻨﻔﺘﺢ ﻋﻠﻰ إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺪة »اﻟﻤﻜﺎﺳﺐ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ«‬

‫• ﻣﻘﺘﻞ ﺿﺎﺑﻄﻴﻦ وإﺻﺎﺑﺔ ‪ ٧‬ﻓﻲ اﻧﻔﺠﺎر ﺑﺴﻴﻨﺎء • إﻋﻔﺎء اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻄﺐ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﺑﻌﺪ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ ﻋﻦ اﻟﺼﺒﺎغ‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ ﺟﻨﻴﻨﺔ‬ ‫‪ ٢‬ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ــ أﻳﻤﻦ ﻋﻴﺴﻰ وﺷﻴﻤﺎء ﺟﻼل وﺑﻬﺎء ﻋﻤﺮ‬

‫ﻓﺘﺤﺖ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻊ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹﺛﻴﻮﺑﻴﺔ‬ ‫أدﻳﺲ أﺑﺎﺑﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﺗﺮ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ إﺻﺮار‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻹﺛﻴﻮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء ﺳﺪ‬ ‫ﻣﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻴﻞ‪ ،‬وأﻛﺪ اﻟﺴﻴﺴﻲ‬ ‫أن ﻣﺼﺮ اﺗﻔﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺪأ‬ ‫»اﻟﻤﻜﺴﺐ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ«‪.‬‬

‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺘﻠﻖ دﻋﻮة‬ ‫ﻟﺤﻀﻮر اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﻃ ــﻮت ﻛـﻠـﻤــﺔ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻤـﺼــﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ‬ ‫أﻣﺲ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹﺛﻴﻮﺑﻴﺔ أدﻳﺲ‬ ‫أﺑﺎﺑﺎ‪ ،‬ﺻﻔﺤﺔ اﻟﺘﻮﺗﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ اﻟــﺪوﻟ ـﺘ ـﻴــﻦ ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﺑ ـﻨــﺎء ﺳﺪ‬ ‫"اﻟ ـﻨ ـﻬ ـﻀــﺔ" اﻹﺛ ـﻴــﻮﺑــﻲ اﻟـ ــﺬي ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺗﻘﻮل إﻧﻪ ﺳﻴﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺼﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻴﺎه ﻧﻬﺮ اﻟﻨﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﺴــﻲ إﻧـ ــﻪ اﺗ ـﻔ ــﻖ ﻣــﻊ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮه اﻹﺛﻴﻮﺑﻲ ﻣﻮﻻﺗﻮ ﺗﺸﻮﻣﻲ‪،‬‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ ﻣـ ـﺒ ــﺪأ "اﻟ ـﻤ ـﻜــﺎﺳــﺐ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ" ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﺨــﺺ ﻗـﻀـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﺪ اﻹﺛﻴﻮﺑﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ ﺗﻢ رﻓﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮزارﻳﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي واﻹﺛﻴﻮﺑﻲ إﻟــﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫أﻋﻠﻰ‪ ،‬ﻳﻜﻮن ﺗﺤﺖ اﻹﺷﺮاف اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺧـﻄــﻮة ﺗﻌﻜﺲ ﻣــﺪى اﻟـﺘـﻘــﺎرب ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة وأدﻳﺲ أﺑﺎﺑﺎ‪.‬‬ ‫اﻟـﺴـﻴـﺴــﻲ وﺻــﻒ ﺧــﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻣﺸﺘﺮك ﻣﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻹﺛـﻴــﻮﺑــﻲ ﻫﻴﻼ ﻣــﺎرﻳــﺎم دﻳﺴﺎﻟﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ "اﺗﻔﺎق اﻟﻤﺒﺎدئ" ﺑﺸﺄن ﺳﺪ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ ﺑـ"اﻟﺨﻄﻮة اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ" ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ اﻟـﺼـﺤـﻴــﺢ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪" :‬ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺤﺮك ﺳﺮﻳﻌﺎ ﻟﺤﻞ ﻛﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ ﻣ ـﺼــﺮ وإﺛ ـﻴــﻮﺑ ـﻴــﺎ‪ ،‬وﻻ ﻣـﺠــﺎل‬ ‫ﻟﻠﻌﻮدة إﻟﻰ اﻟﻮراء"‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ‪" :‬أﺗﻄﻠﻊ‬ ‫إﻟــﻰ أن أﻧـﻘــﻞ رﺳــﺎﻟــﺔ ﻣﺤﺒﺔ وﺳــﻼم‬ ‫وﺗ ـ ـ ـﻌ ـ ــﺎون ﻣ ـ ــﻦ ﺷـ ـﻌ ــﺐ ﻣـ ـﺼ ــﺮ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻹﺛﻴﻮﺑﻲ اﻟﺸﻘﻴﻖ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻲ ﻏﺪا أﻣﺎم اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻹﺛﻴﻮﺑﻲ‬ ‫ﺑـﻤـﺠـﻠـﺴـﻴــﻪ"‪ ،‬ﻣــﻮﺟـﻬــﺎ اﻟــﺪﻋــﻮة إﻟــﻰ‬ ‫رﺋﻴﺲ وزراء إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ‬ ‫أﻏﺴﻄﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬اﻋـﺘـﺒــﺮ ﺧ ـﺒــﺮاء ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ُ‬ ‫اﺗﻔﺎق اﻟﻤﺒﺎدئ ﺧﻄﻮة ﺟﻴﺪة‪ ،‬ﺗﻤﻬﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺴﺪ‬ ‫دون اﻹﺿـ ـ ـ ــﺮار ﺑ ـﻤ ـﺼــﺎﻟــﺢ أي ﻣــﻦ‬ ‫دول ﻣـﺼــﺮ وإﺛـﻴــﻮﺑـﻴــﺎ واﻟ ـﺴــﻮدان‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﺗ ـﻀ ـﻤــﻦ ﻣـ ـﺸ ــﺮوع اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎدئ‬

‫اﻟﺴﻴﺴﻲ ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻪ إﻟﻰ ﻣﻄﺎر ﺑﻮﻟﻲ ﻓﻲ أدﻳﺲ أﺑﺎﺑﺎ أﻣﺲ اﻷول )روﻳﺘﺮز(‬ ‫‪ 10‬ﻧ ـﻘــﺎط ﻣ ـﻬ ـﻤــﺔ‪ ،‬ﺑـﻴـﻨـﻬــﺎ اﻟـﺘــﺄﻛـﻴــﺪ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـ ـﺒ ــﺪأ اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺘــﺮك‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ـﻤ ـ ـﻴ ــﺔ واﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻜ ـ ــﺎﻣ ـ ــﻞ‪ ،‬وﻋـ ـ ــﺪم‬ ‫اﻟﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺿﺮر اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻣﺒﺪأ‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺨ ــﺪام اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺼــﻒ ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮارد‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎون ﻓﻲ اﻟﻤﻞء اﻷول‬ ‫وإدارة اﻟـﺴــﺪ‪ ،‬واﻟﺘﺴﻮﻳﺔ اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎزﻋﺎت‪.‬‬

‫ﺟﺪل اﻟﻤﺒﺎدئ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧـ ـﺒـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ وزارﺗ ـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ واﻟـ ـ ــﺮي اﻟ ـﻤ ـﺼـ ّ‬ ‫ـﺮﻳ ـﺘــﺎن‪،‬‬ ‫أﻣــﺲ إن "ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﻤﺒﺎدئ‬ ‫ﺟــﺎء ﻓــﻲ ﺗﻮﻗﻴﺖ ﻣﻬﻢ‪ ،‬ﻹزاﻟــﺔ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﺘﻲ ﺧﻴﻤﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ"‪ ،‬وأﻛﺪ ﺑﻴﺎن أن "اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻳﺤﻔﻆ ﺣـﻘــﻮق ﻣـﺼــﺮ وﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﻣﺒﺎدئ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ اﻟ ـﺤ ــﺎﻛ ـﻤ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ‬ ‫اﻷﻧﻬﺎر اﻟﺪوﻟﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ ﻗـ ــﺎل ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ وﺣ ــﺪة‬ ‫ﺣ ـ ـ ــﻮض اﻟـ ـﻨـ ـﻴ ــﻞ ﺑـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ اﻷﻫ ـ ـ ـ ــﺮام‬

‫ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺎﻧﻲ رﺳﻼن‪،‬‬ ‫إن "اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻻ ﺗﻤﺲ ﺣﻘﻮق ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻮض اﻟﻨﻴﻞ"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" إﻟﻰ أن "اﻧﻀﻤﺎم ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮدان إﻟــﻰ اﻹﻃــﺎر اﻻﺗـﻔــﺎﻗــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻳﻤﺜﻞ ﺧﻄﻮة ﺻﺤﻴﺤﺔ"‪.‬‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺎﺑ ــﻞ‪ ،‬اﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮ أﺳـ ـﺘ ــﺎذ‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﻟ ـﻘ ــﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ ﻓـﻠـﻴـﻔــﻞ‪،‬‬ ‫اﻻﺗ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺎق‪ ،‬أﻧـ ـ ــﻪ ﺷـ ـﻜ ــﻞ ﻣـ ــﻦ أﺷـ ـﻜ ــﺎل‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻒ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻻ ﻳﺤﻤﻞ اﻟﺘﺰاﻣﺎت‬ ‫ﻗﻄﻌﻴﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻣﺒﺎدئ اﺳﺘﺮﺷﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ اﻷﻃﺮاف ﻋﻠﻰ ﺿﻮﺋﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﻟ ــ"اﻟـ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة"‪" :‬اﻻﺗـ ـﻔ ــﺎق ﻛ ـﺸــﻒ ﻋﻦ‬ ‫أﻏــﺮاض أﺧــﺮى ﻏﻴﺮ ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺰﻋﻤﻪ إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺸﺮ إﻟﻰ اﻟﺴﻌﺔ اﻟﺘﺨﺰﻳﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪﻓﻬﺎ إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ ﻟﺴﺪ اﻟﻨﻬﻀﺔ"‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬أﻃﻠﻖ ﻧﺸﻄﺎء ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان "اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع‬ ‫ﻋـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﻞ"‪ ،‬ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺔ ﺑــﺮﻓــﺾ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﻗ ـﻴــﻊ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ــﻮﺛ ـﻴ ـﻘ ــﺔ‪ ،‬وﻗــﺎﻟــﺖ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ إﻧﻬﻢ ﺳﻴﺪﺷﻨﻮن ﺗﺤﺮﻛﺎت‬

‫ﻟـ ـﻠـ ـﺘـ ـﺼ ــﺪي ﻟ ـﻠ ـﺨ ـﻄــﺮ اﻟ ـ ـﻨ ــﺎﺟ ــﻢ ﻋــﻦ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎل ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻤﺮو‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‪" :‬ﻟﻦ ﻧﺘﺮاﺟﻊ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﻨﺎ اﻟﺮاﻓﺾ ﻟﺒﻨﺎء اﻟﺴﺪ"‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻤــﺮار ﻓــﻲ اﻟـﺘـﻈــﺎﻫــﺮ‪ ،‬وﺗﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺨﻄﻮرة ﺑﻨﺎء اﻟﺴﺪ"‪.‬‬

‫اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ‪ ،‬ﺗﺸﻬﺪ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣ ـ ــﺮاﻛ ـ ــﺎ دﻳـ ـﺒـ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺎ ﻣ ـﻜ ـﺜ ـﻔــﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪادا ﻟ ـﻌ ـﻘــﺪ اﻟ ـﻘ ـﻤــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘــﺮرة اﻟ ـﺴ ـﺒــﺖ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗ ـﻌــﻮل ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة ﻓــﻲ اﺗـﺨــﺎذ‬ ‫ﻗﺮارات ﻣﻬﻤﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﺎ إﻧﺸﺎء ﻗﻮات ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪأت أﻣـ ـ ـ ـ ــﺲ اﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎﻋـ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺪوﺑﻴﻦ اﻟﺪاﺋﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻺﻋﺪاد ﻻﺟﺘﻤﺎع وزراء اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﻏﺪا‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺎﺋﺐ اﻷﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟـﻌــﺎم ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﻔﻴﺮ أﺣـﻤــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺣـﻠــﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ وﻗــﺖ أﻛــﺪ ﻣـﻨــﺪوب ﻣﺼﺮ‬

‫»ﻗﻤﺔ ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ« ﺳﺘﺘﻤﺴﻚ ﺑﺸﺮﻋﻴﺔ ﻫﺎدي‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ وﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺜﻨﻲ ﺑﻠﻴﺒﻴﺎ‬

‫ﻗﻄﺮ ﺗﺘﺤﻔﻆ ﻋﻦ ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﺮار اﻟﺨﺎص ﺑﻠﻴﺒﻴﺎ واﻟﺠﺰاﺋﺮ »ﺗﻔﺴﺮه«‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ "اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة" ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺺ‬ ‫اﻟ ـﻜــﺎﻣــﻞ ﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮارات اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺳﻴﺮﻓﻌﻬﺎ وزراء اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻌﺮب‬ ‫ﻳﻮم ﻏﺪ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﻘﺎدة اﻟﻌﺮب‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻤﺘﻬﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﻌﻘﺪ ﻓﻲ ﺷﺮم‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ اﻟ ـﺴ ـﺒــﺖ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ ،‬ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻋــﺪة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ واﻷزﻣﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ وﻟﻴﺒﻴﺎ واﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫وﺣــﻮل اﻟـﺘـﻄــﻮرات اﻟﺨﻄﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﻳﺆﻛﺪ ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﺮار اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ وﺣﺪة اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫واﺣﺘﺮام ﺳﻴﺎدﺗﻪ واﺳﺘﻘﻼﻟﻪ‪ ،‬ورﻓﺾ‬ ‫أي ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺷﺆوﻧﻪ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻳـ ــﺆﻛـ ــﺪ "دﻋ ـ ـ ـ ــﻢ وﻣـ ـﺴ ــﺎﻧ ــﺪة‬

‫اﻟ ـﺸــﺮﻋ ـﻴــﺔ اﻟــﺪﺳ ـﺘــﻮرﻳــﺔ ﻣـﻤـﺜـﻠــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﻋـﺒــﺪرﺑــﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫــﺎدي"‪،‬‬ ‫و"اﻟ ـﺤ ــﻮار اﻟﻤﺴﺘﻨﺪ إﻟــﻰ اﻟـﻤـﺒــﺎدرة‬ ‫اﻟـﺨـﻠـﻴـﺠـﻴــﺔ وآﻟ ـﻴــﺎﺗ ـﻬــﺎ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬﻳــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺨﺮﺟﺎت ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫وﻗﺮارات ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ ذات اﻟﺼﻠﺔ"‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟ ـﻘــﺮار ﻣــﺎ أﻗــﺪﻣــﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺟـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺔ اﻟ ـ ـﺤـ ــﻮﺛـ ــﻲ ﻣ ـ ــﻦ ﺧـ ـﻄ ــﻮات‬ ‫ﺗﺼﻌﻴﺪﻳﺔ أﺣﺎدﻳﺔ اﻟﺠﺎﻧﺐ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ‬ ‫ﺧــﺮوج ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫واﻹرادة اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛ ـﻤ ــﺎ ﻳــﺮﺣــﺐ‬ ‫ﺑﻤﻮاﻓﻘﺔ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﺤﻮار‪.‬‬

‫ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺸﺄن اﻟﻠﻴﺒﻲ‪ ،‬ﻳﺆﻛﺪ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﺮار ﺿ ـ ــﺮورة اﻻﻟـ ـﺘ ــﺰام ﺑــﺎﺣـﺘــﺮام‬

‫وﺣـ ـ ــﺪة وﺳ ـ ـﻴـ ــﺎدة ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ وﺳــﻼﻣــﺔ‬ ‫أراﺿﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺷﺆوﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﻼﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺤﻮار اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻨﺎﺑﺬة ﻟﻠﻌﻨﻒ‬ ‫واﻟﺘﻄﺮف‪ ،‬ودﻋﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﻣﺒﻌﻮث اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫إﻟﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻳـﻄــﺎﻟــﺐ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﻤﺎدي‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ )ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺜﻨﻲ(‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺼﻮن وﺣﻤﺎﻳﺔ ﺳﻴﺎدة ﻟﻴﺒﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ دﻋﻢ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺣ ـﺘــﻰ ﻳـﺴـﺘـﻄـﻴــﻊ ﻣــﻮاﺻ ـﻠــﺔ ﻣﻬﻤﺘﻪ‬ ‫اﻟﺮاﻣﻴﺔ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻹرﻫﺎب وﺑﺴﻂ‬ ‫اﻷﻣﻦ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻄﺎﻟﺐ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ ﺑﺴﺮﻋﺔ‬

‫رﻓﻊ اﻟﺤﻈﺮ ﻋﻦ واردات اﻟﺴﻼح إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟﻬﺎ ﻓﺮض اﻷﻣﻦ‬ ‫وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻹرﻫﺎب‪ ،‬ودﻋﻮة اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﻟـﻤـﻨــﻊ ﺗــﺪﻓــﻖ اﻟ ـﺴ ــﻼح إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت واﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬

‫ﺗﺤﻔﻆ ﻗﻄﺮي ‪ -‬ﺟﺰاﺋﺮي‬ ‫وأدﻟﻰ ﻣﻨﺪوب اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺑﺘﺼﺮﻳﺢ‬ ‫"ﺗﻔﺴﻴﺮي" ﻗﺎل ﻓﻴﻪ‪" :‬ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺑــﻼدي ﻓﺈن اﻟﻔﻘﺮات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺮﻓﻊ‬ ‫اﻟـﺤـﻈــﺮ وﺗـﺴـﻠـﻴــﺢ اﻟـﺠـﻴــﺶ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫ﺗ ـﻨــﺪرج ﺿـﻤــﻦ اﻟـﺴـﻴــﺎق اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪،‬‬ ‫وﻫـ ـ ــﻮ ﺟـ ـ ــﺰء ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺤ ــﻞ اﻟ ـﺘــﻮاﻓ ـﻘــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﻮد ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺤﻔﻈﺖ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮار‬

‫ﺑــﺎﻟـﻜــﺎﻣــﻞ ﺑـﻤــﻮﺟــﺐ ﻣــﺬﻛــﺮة ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬

‫ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺸﺄن اﻟﺴﻮري‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮار ﻋــﻦ ﺑــﺎﻟــﻎ اﻟـﻘـﻠــﻖ إزاء ﺗﻔﺎﻗﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻷزﻣ ـ ــﺔ اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا ﺿ ــﺮورة‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﻦ ﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ إزاء اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣــﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣ ـﺠــﺮﻳــﺎت اﻷزﻣـ ــﺔ اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺣﻴﺐ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫وﻣــﻮﺳـﻜــﻮ‪ ،‬واﻟـﻤـﻄــﺎﻟـﺒــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻮزارﻳﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺴﻮرﻳﺔ واﻷﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺠﻬﻮد واﻟﻤﺸﺎورات‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ اﻷﻃ ـ ـ ــﺮاف اﻹﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ‬ ‫واﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑـﻤـﺴـﺘـﺠــﺪات‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺤﻄﻢ ﻃﺎﺋﺮة أﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ وﻣﻘﺘﻞ ‪١٥٠‬‬

‫ﻓﺎﻟﺲ ﻻ ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ أي ﻓﺮﺿﻴﺔ وﺗﻀﺎرب اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت ﺑﺸﺄن ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻄﺎﻗﻢ ﻧﺪاء اﺳﺘﻐﺎﺛﺔ‬ ‫ﺗﺤﻄﻤﺖ ﻃﺎﺋﺮة إﻳﺮﺑﺎص "اﻳﻪ‪ "320 -‬ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ "ﺟﻴﺮﻣﺎن وﻳﻨﻐﺰ" أﺛﻨﺎء رﺣﻠﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ودوﺳﻠﺪورف اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ أﻣﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺟﺒﺎل اﻷﻟﺐ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ أدى إﻟﻰ ﻣﻘﺘﻞ ‪150‬‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻛــﺎﻧــﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺴﺒﻤﺎ أﻛــﺪت اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺻﺮﺣﺖ دواﺋﺮ أﻣﻨﻴﺔ أﻣﺲ ﺑﺄن اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻴــﺲ ﻟــﺪﻳ ـﻬــﺎ أي أدﻟـ ــﺔ ﺣ ـﺘــﻰ اﻵن ﻋ ـﻠــﻰ أن اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة‬ ‫اﻟﻤﻨﻜﻮﺑﺔ ﺳﻘﻄﺖ ﺑﻔﻌﻞ ﻫﺠﻮم إرﻫﺎﺑﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻋﻠﻦ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ اﻣﺎﻧﻴﻮل ﻓﺎﻟﺲ ان ﺑﻼده ﻻ‬ ‫ﺗﺴﺘﺒﻌﺪ أي ﻓﺮﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟـﻨـﻘــﻞ اﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻲ آﻻن ﻓـﻴــﺪاﻟــﻲ اﻧــﻪ "ﺗــﻢ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻧﺪاء اﺳﺘﻐﺎﺛﺔ وأﻇﻬﺮ ﻫﺬا اﻟﻨﺪاء أن اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﻋﻠﻰ ارﺗـﻔــﺎع ﺧﻤﺴﺔ آﻻف ﻗــﺪم‪ ،‬وﻫــﻮ أﻣــﺮ ﻏﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﺣــﺎدث اﻟﺘﺤﻄﻢ وﻗــﻊ ﺑﻌﺪ وﻗﺖ‬ ‫ﻗﺼﻴﺮ ﻣﻦ إﻃﻼق ﻧﺪاء اﻻﺳﺘﻐﺎﺛﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ أن ﻃﺎﻗﻢ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻟﻢ ﻳﻮﺟﻪ ﻧــﺪاء اﺳﺘﻐﺎﺛﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ إن "ﺑﺮج اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻗﺮر إﻋﻼن‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻓﻲ وﺿﻊ ﺧﻄﺮ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻓﻘﺪ اﻻﺗﺼﺎل ﻣﻊ اﻟﻄﺎﻗﻢ‬ ‫واﻟﻄﺎﺋﺮة"‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻋﺒﺮت اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرة اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻧﺠﻴﻼ‬ ‫ﻣﻴﺮﻛﻞ ﻋﻦ ﺻﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﺸﺪﻳﺪة إﺛﺮ اﻟﺤﺎدث‪ .‬وﺗﺤﺪﺛﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻴﺮﻛﻞ ﻫﺎﺗﻔﻴﺎ ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻓﺮﻧﺴﻮا ﻫﻮﻻﻧﺪ‬ ‫ورﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻣﺎرﻳﺎﻧﻮ راﺧــﻮي‪ ،‬وأﻟﻐﺖ‬ ‫ﻟﻘﺎءات أﺧﺮى ﻋﻠﻰ أن ﺗﺘﻮﺟﻪ اﻟﻴﻮم اﻟﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺤﺎدث‪.‬‬

‫وأﻋ ـﻠــﻦ وزﻳ ــﺮ اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﻷﻟ ـﻤــﺎﻧــﻲ ﻓــﺮاﻧــﻚ ﻓــﺎﻟـﺘــﺮ‬ ‫ﺷﺘﺎﻳﻨﻤﺎﻳﺮ ﺗﺸﻜﻴﻞ "ﺧﻠﻴﺔ أزﻣﺔ" ووﺿﻊ ﺧﻂ ﻃﻮارئ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﺗﺼﺎل وﺛﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫وﺷﻜﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺮﻛﻬﺎ اﻟﺴﺮﻳﻊ واﻟﺤﺬر‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف وزﻳ ـ ــﺮ اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﻷﻟ ـﻤ ــﺎﻧ ــﻲ "ﻓـ ــﻲ ﻫــﺬه‬ ‫اﻷوﻗﺎت اﻟﺼﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻧﺘﻀﺎﻣﻦ ﻣﻊ ﻋﺎﺋﻼت اﻟﺮﻛﺎب وأﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﻢ"‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻓﺮاﻧﺴﻮا ﻫﻮﻻﻧﺪ‬ ‫إن "اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻷوﻟﻴﺔ ﺗﺮﺟﺢ ﻋﺪم وﺟﻮد ﻓﺮﻧﺴﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ"‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻋــﺮب ﻣﺎرﻳﺎﻧﻮ راﺧــﻮي رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء‬ ‫اﻹﺳـ ـﺒ ــﺎﻧ ــﻲ ﻋـ ــﻦ ﺻ ــﺪﻣـ ـﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻗـ ـ ــﺎل أﻣ ـ ــﺲ ﻓـ ــﻲ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ‬ ‫ﻓﻴﺘﻮرﻳﺎ ﺷﻤﺎﻟﻲ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ إﻧــﻪ "ﺗـﺤــﺪث ﻋﺒﺮ اﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرة اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وإﻟﻰ ﻣﻠﻚ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻓﻴﻠﻴﺐ‬ ‫اﻟﺴﺎدس ﺣﻮل اﻟﻜﺎرﺛﺔ"‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻌﺎﻫﻞ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻳﺰور ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺮاﻫﻦ ﺑﺼﺤﺒﺔ زوﺟﺘﻪ اﻟﻤﻠﻜﺔ ﻟﻴﺘﻴﺰﻳﺎ‪.‬‬ ‫وأﻟﻐﻰ راﺧﻮي ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﻴﺘﻮرﻳﺎ ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫إﻗﻠﻴﻢ اﻟﺒﺎﺳﻚ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺤﺎدث‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﻼده ﺷﻜﻠﺖ ﻟﺠﻨﺔ أزﻣﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﺗﺤﺪث اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﻮﻓﺘﻬﺎﻧﺰا ﻛﺎرﺳﺘﻦ ﺳﺒﻮر ﻋﻦ "ﻳــﻮم أﺳــﻮد" ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ "ﻟﻮﻓﺘﻬﺎﻧﺰا"‪" :‬ﻻ ﻧﻌﻠﻢ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣ ــﺎذا ﺣــﺪث ﻟـﻠــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟـﺠــﻮﻳــﺔ ‪ 4‬ﻳــﻮ ‪ .9525‬ﻧـﻌـﺒــﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻌﺎﻃﻔﻨﺎ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻣﻊ أﺳﺮ وأﺻﺪﻗﺎء رﻛﺎﺑﻨﺎ وﻃﺎﻗﻤﻨﺎ"‪.‬‬ ‫)ﺑﺎرﻳﺲ‪ ،‬ﺑﺮﻟﻴﻦ ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز(‬

‫اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﺪى ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻃــﺎرق ﻋــﺎدل‪ ،‬أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻷﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﺮﻗﺐ ﻣﺎ ﺳﻴﺼﺪر ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺮارات‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺻــﻮن اﻷﻣــﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ُﻳــﺬﻛــﺮ أن ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮرﻳـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌـ ــﺎرﺿـ ــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﻴــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻓﺎﺋﺰ ﺣﺴﻴﻦ‪ ،‬ﻗﺎل إن ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻟﻢ ﺗﺘﻠﻖ ﺣﺘﻰ اﻵن دﻋﻮة‬ ‫ﻟﺤﻀﻮر اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟ ـ ــﻰ أن ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟـﺘـﻨـﺴـﻴــﻖ‬ ‫ﺳﺘﻠﺒﻲ اﻟﺪﻋﻮة إذا ﻣﺎ وﺟﻬﺖ إﻟﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‪:‬‬ ‫"وﻓﻖ ﻣﺎ ﻟﺪي ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻢ ﺗﺘﻠﻖ‬ ‫أي ﻣــﻦ ﻗــﻮى اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻻﺋ ـ ـﺘ ـ ــﻼف اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮري اﻟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺎرض‪ ،‬ﺣ ـﺘــﻰ اﻵن‬ ‫دﻋﻮات ﻟﺤﻀﻮر اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ"‪.‬‬

‫اﻧﻔﺠﺎر ّ‬ ‫ﻣﺪرﻋﺔ‬

‫ﻓ ــﻲ ﻏ ـﻀ ــﻮن ذﻟ ـ ــﻚ‪ ،‬وﺑ ـﻌ ــﺪ ﻓ ـﺘــﺮة‬

‫ﻫ ــﺪوء ﻓــﻲ ﺳ ـﻴ ـﻨــﺎء‪ ،‬ﻗـﺘــﻞ ﺿــﺎﺑـﻄــﺎن‬ ‫وأﺻ ـﻴــﺐ ﺳﺒﻌﺔ آﺧ ــﺮون ﻣــﻦ ﻗــﻮات‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ ﻓــﻲ اﻧـﻔـﺠــﺎر ﻋـﺒــﻮة ﻧﺎﺳﻔﺔ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻬ ــﺪﻓ ــﺖ ﻣـ ــﺪرﻋـ ــﺔ أﻣـ ـ ــﺲ‪ ،‬وﻗـ ــﺎل‬ ‫ﻣﺼﺪر أﻣﻨﻲ إن "ﻣﺠﻬﻮﻟﻴﻦ زرﻋﻮا‬ ‫ﻧﺎﺳﻔﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﺮوﺑﺔ اﻧﻔﺠﺮت‬ ‫أﺛﻨﺎء ﻣﺮور ﻣﺪرﻋﺔ ﻟﻘﻮات اﻷﻣﻦ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫أدى إﻟــﻰ اﺳﺘﺸﻬﺎد ﺿﺎﺑﻂ وﺻﻒ‬ ‫ﺿﺎﺑﻂ وإﺻﺎﺑﺔ ‪ 7‬ﺟﻨﻮد ﺑﺈﺻﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮ"‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ‪ ،‬أﻋﻔﺖ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺐ اﻟ ـﺸــﺮﻋــﻲ‪ ،‬أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬د‪ .‬ﻫـﺸــﺎم‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺐ اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳﻤﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺪل ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت أدﻟﻰ‬ ‫ﺑـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﺗـﻠـﻔــﺰﻳــﻮﻧــﻲ دون‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ إذن ﻣﺴﺒﻖ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﺤﺎدث‬ ‫ﻣـﻘـﺘــﻞ اﻟـﻨــﺎﺷـﻄــﺔ ﺷـﻴـﻤــﺎء اﻟـﺼـﺒــﺎغ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻗﺎل ﻓﻴﻪ إن ﻃﻠﻘﺎت اﻟﺨﺮﻃﻮش‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺼﻮﻳﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺒﺎغ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜﻦ ﻟﺘﻘﺘﻠﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أن ﺿﻌﻒ ﺟﺴﻤﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﺳﺒﺒﺎ ﻟﻠﻮﻓﺎة‪.‬‬

‫أول ﻓﻮج ﻣﻦ اﻷﻗﺒﺎط ﻳﺘﻮﺟﻪ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺤﺞ ﻓﻲ اﻟﻘﺪس‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ أﻣﺲ أول ﻓﻮج ﻣﺼﺮي ﻣﻦ اﻟﺤﺠﺎج اﻷﻗﺒﺎط إﻟﻰ اﻟﻘﺪس ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻷردن ﻷداء ﻣﻨﺎﺳﻚ اﻟﺤﺞ واﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑـ"أﺳﺒﻮع اﻵﻻم وﻋﻴﺪ اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ"‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺳﻔﺮ اﻷﻓﻮاج ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﺑﻤﻄﺎر اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬إن "اﻟﻔﻮج اﻷول ﻳﻀﻢ ‪23‬‬ ‫ﻗﺒﻄﻴﺎ ﻣﻦ ﻃﺎﺋﻔﺔ اﻟﻜﺎﺛﻮﻟﻴﻚ واﻟﺒﺮوﺗﺴﺘﺎﻧﺖ واﻟﺮوم اﻷرﺛﻮذﻛﺲ‪ ،‬وإن‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﺳﻴﺎﺣﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺈﻧﻬﺎء إﺟﺮاءات ﺳﻔﺮﻫﻢ ﻋﻠﻰ رﺣﻠﺔ اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻷردﻧﻴﺔ رﻗﻢ ‪ 508‬اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ إﻟﻰ ﻋﻤﺎن ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻠﻬﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪس ﻟﻠﺒﺪء ﻓﻲ ﻃﻘﻮس اﻟﺤﺞ وزﻳﺎرة اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ أن اﻟﺤﺠﺎج اﻷﻗـﺒــﺎط ﻳﺤﻤﻠﻮن ﺗﺼﺎرﻳﺢ ﻣــﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻟﻠﺴﻔﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن أﻏﻠﺒﻴﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻄﻮاﺋﻒ اﻟﻤﺴﻴﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﺗﺤﺮم اﻟﺴﻔﺮ إﻟﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﺜﻞ "اﻷرﺛﻮذﻛﺲ"‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻗﻌﺖ اﻟﻤﺼﺎدر ﻣﻐﺎدرة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺘﺔ آﻻف ﻗﺒﻄﻲ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ رﺣﻼت اﻟﻄﻴﺮان اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫"إﻳﺮ ﺳﻴﻨﺎ" ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ وﻣﻨﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻘﺪس أو ﻋﺒﺮ رﺣﻼت‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻄﻴﺮان واﻟﺨﻄﻮط اﻷردﻧـﻴــﺔ إﻟــﻰ ﻋﻤﺎن ﺛﻢ اﻟﺘﻮﺟﻪ ﺑــﺮا إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪس‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﺑﺎﺑﺎ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ وﺑـﻄــﺮﻳــﺮك اﻟ ـﻜــﺮازة اﻟﻤﺮﻗﺴﻴﺔ اﻟﺒﺎﺑﺎ‬ ‫ﺗﻮاﺿﺮوس اﻟﺜﺎﻧﻲ رﻓﺾ ﺳﻔﺮ اﻷﻗﺒﺎط إﻟﻰ اﻟﻘﺪس ﻓﻲ ﻇﻞ "اﻻﺣﺘﻼل"‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ اﻣﺘﺪادا ﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﺒﺎﺑﺎ اﻟﺮاﺣﻞ‬ ‫ﺷﻨﻮدة اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺬي أﻛﺪ "ﻟﻦ ﻧﺬﻫﺐ ﻟﻠﻘﺪس إﻻ ﻳﺪا ﺑﻴﺪ ﻣﻊ اﻻﺧﻮة‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺑﻌﺪ إﻧﻬﺎء اﻻﺣﺘﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻟﻬﺎ"‪.‬‬ ‫)اﻟﻘﺎﻫﺮة ـ د ب أ(‬

‫ﺣﺪدت ﻣﺤﻜﻤﺔ اﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺟﻠﺴﺔ ‪ ٢‬ﻣﺎﻳﻮ اﳌﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻟﺒﺪء ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﳌﺮﻛﺰي ﻟﻠﻤﺤﺎﺳﺒﺎت‪ ،‬ﻫﺸﺎم‬ ‫ﺟﻨﻴﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺮﻳﺪة‬ ‫اﻟﻮﻓﺪ‪ ،‬ﺗﻬﺎﻧﻲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻣﺠﺪي ﺳﺮﺣﺎن‪،‬‬ ‫ﻻرﺗﻜﺎﺑﻬﻢ ﺟﺮﻳﻤﺔ اﻟﺴﺐ واﻟﻘﺬف‬ ‫اﻟﻌﻠﻨﻲ ﻋﺒﺮ اﻟﻨﺸﺮ ﺑﺤﻖ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺪل اﻷﺳﺒﻖ اﳌﺴﺘﺸﺎر ﻋﺎدل‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‪ ،‬واﻟﺘﺸﻬﻴﺮ ﺑﻪ وﺑﺬﻣﺘﻪ‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﳌﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﺤﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن اﳌﺤﺎﻣﻲ اﻟﻌﺎم اﻷول ﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫اﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬اﳌﺴﺘﺸﺎر‬ ‫زﻛﺮﻳﺎ ﻋﺜﻤﺎن‪ ،‬ﺳﺒﻖ أن أﻣﺮ‬ ‫ﺑﺈﺣﺎﻟﺔ ﺟﻨﻴﻨﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﻴﲔ إﻟﻰ‬ ‫اﳌﺤﺎﻛﻤﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻗﺎل ﺟﻨﻴﻨﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻮار ﻣﻊ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪ ،‬إن »اﳌﺴﺘﺸﺎر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﺗﻘﺎﺿﻰ ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ دون وﺟﻪ ﺣﻖ‪ ،‬وﺑﺎﳌﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن«‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﺑﺪﻻ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬

‫أﻛﺪ ﻣﺼﺪر ﺣﻜﻮﻣﻲ أﻧﻪ ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻟﻸﻓﺮاد ﺧﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻪ داﺧﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﴽ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﻟـ«اﻟﺠﺮﻳﺪة« إﻟﻰ أن ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﳌﻌﺮوﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﺑـ«اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ«‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ ﻻ ﻳﻌﺘﺪ ﺑﻬﺎ‬ ‫وﺣﺪﻫﺎ ﺣﺎﻟﻴﴼ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺳﻌﻴﴼ وراء‬ ‫إﺣﻜﺎم اﻟﺴﻴﻄﺮة اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﻊ ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪاده ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﺒﺖ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻓﺘﺘﺎح »ﻃﻮارئ‬ ‫ﻗﺼﺮ اﻟﻌﻴﻨﻲ«‬

‫ﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪،‬‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ ﻧﺼﺎر‪ ،‬إﻧﻪ ﺗﻘﺮر إرﺟﺎء‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﳌﺸﻔﻰ‬ ‫»ﻗﺼﺮ اﻟﻌﻴﻨﻲ ﻃﻮارئ«‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻘﺮرا ﻟﻪ أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺳﻔﺮ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻠﺐ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻄﺮوح‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﴽ ﻟ ـ‬ ‫»اﻟﺠﺮﻳﺪة« أن اﻻﻓﺘﺘﺎح ﺗﻢ ﺗﺄﺟﻴﻠﻪ‬ ‫إﻟﻰ ‪ ٢‬أﺑﺮﻳﻞ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﳌﻘﺮر أن ﻳﺘﻢ اﻓﺘﺘﺎح ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻃﻮاﺑﻖ أﺧﺮى ﻟﻠﻤﺸﻔﻰ‪ ،‬ﺗﻀﻢ ‪٢٥‬‬ ‫ﺳﺮﻳﺮﴽ ﻓﻲ ﻗﺴﻢ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﳌﺮﻛﺰة‪،‬‬ ‫و‪ ١٠٠‬ﺳﺮﻳﺮ ﻓﻲ اﻷﻗﺴﺎم اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻧﺤﻮ ﻣﺌﺔ‬ ‫ﻣﻤﺮﺿﺔ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺣﺎﺟﺔ اﳌﺸﻔﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‪.‬‬

‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺗﻨﻔﻲ اﻟﺘﺠﺴﺲ ﻋﻠﻰ »اﻟﻨﻮوﻳﺔ«‬ ‫ﻧﻔﺖ إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ ﺗﺠﺴﺴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟـﻤـﻔــﺎوﺿــﺎت ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻨﻮوي اﻹﻳﺮاﻧﻲ‪ .‬وأﻛﺪ ﻣﺴﺆول رﻓﻴﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﺑﻤﻜﺘﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻻﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺑﻨﻴﺎﻣﻴﻦ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ أن‬ ‫ﺑﻼده ﻟﻢ ﺗﻘﻢ ﺑﺄي أﻧﺸﻄﺔ ﺗﺠﺴﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫أو إﻳﺮان أو دول أوروﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺴﺆول "ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺰاﻋﻢ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﺾ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫وإﺳﺮاﺋﻴﻞ واﻟﺮواﺑﻂ اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻻﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ"‪.‬‬ ‫وأوردت ﺻﺤﻴﻔﺔ "وال ﺳﺘﺮﻳﺖ ﺟﻮرﻧﺎل" اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫أﻣﺲ أن إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺗﺠﺴﺴﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﺣﻮل اﻟﻤﻠﻒ‬ ‫اﻟﻨﻮوي اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﺑﻴﻦ ﻃﻬﺮان واﻟﻘﻮى اﻟﻜﺒﺮى ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﻧـﻘـﻠــﺖ اﻟـﺼـﺤـﻴـﻔــﺔ ﻧـﻘــﻼ ﻋــﻦ ﻣـﺴــﺆوﻟـﻴــﻦ أﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﻴﻦ وﺣﺎﻟﻴﻴﻦ أن اﻟﻬﺪف ﻛــﺎن اﺧﺘﺮاق اﻟﻤﺤﺎدﺛﺎت‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻋﺘﺮاض أي ﻣﺴﻮدة اﺗﻔﺎق‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑـﻌــﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ "أن اﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ‪ ،‬وﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻨﺼﺖ‪ ،‬ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﺳﺮﻳﺔ وﻣﺨﺒﺮﻳﻦ ودﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﻴﻦ ﻫﻲ ﻋﻠﻰ اﺗﺼﺎل ﺑﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ أوروﺑﺎ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن "ﻣﺎ أﺛﺎر ﻏﻀﺐ اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻫﻮ أن اﺳﺮاﺋﻴﻞ أﻃﻠﻌﺖ أﻋﻀﺎء ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺳﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ أﻣﻞ ﻧﺴﻒ أي دﻋﻢ ﻟﻼﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﻣﻨﻊ إﻳﺮان ﻣﻦ ﺣﻴﺎزة ﺳﻼح ﻧﻮوي"‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ ﺗـﻘــﺎرﻳــﺮ أﺷ ــﺎرت اﻟــﻰ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻳـﻨــﻮي ﻛﺸﻒ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺳﺮﻳﺔ ﺧﻼل ﻛﻠﻤﺘﻪ أﻣﺎم ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻋﺘﺮض ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ‪ .‬وﻗﺎل ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺘﻲ أﺛــﺎرت ﺟــﺪﻻ إﻧــﻪ ﻟﻴﺲ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺳﺮﻳﺔ ﻟﻴﻌﺮف أن اﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ ﻃﻬﺮان ﺳﻴﺊ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎق آﺧﺮ‪ ،‬وﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺴﺠﺎل ﺑﻴﻦ واﺷﻨﻄﻦ وﺗﻞ‬

‫أﺑﻴﺐ‪ ،‬ﻗﺎل ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ دﻧﻴﺲ ﻣﺎﻛﺪوﻧﻮ‬ ‫أﻣــﺲ اﻷول‪ ،‬إن "اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ ﺗﺠﺎﻫﻞ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺼﻞ ﻣــﻦ ﺣــﻞ اﻟﺪوﻟﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ وﺗﻨﺘﻈﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ أن ﺗﻈﻬﺮ اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﺗﺮاه واﺷﻨﻄﻦ أﻓﻀﻞ أﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﺴﻼم ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف ﻓﻲ ﻟﻐﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ أﻣــﺎم ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ "ﺟﻲ‬ ‫ﺳﺘﺮﻳﺖ" اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ أﻧﻪ "ﻳﺠﺐ إﻧﻬﺎء اﺣﺘﻼل‬ ‫اﺳـﺘـﻤــﺮ ﻟ ـﺤــﻮاﻟــﻲ ‪ 50‬ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬وﻳ ـﺠــﺐ أن ﻳ ـﻜــﻮن ﻟﻠﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ اﻟﻌﻴﺶ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﻜﻢ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻲ دوﻟﺔ‬ ‫ذات ﺳﻴﺎدة"‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻏﻀﻮن ذﻟــﻚ‪ ،‬رﻓﻀﺖ "اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ" اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻀﻢ أﺣﺰاب ﻋﺮب إﺳﺮاﺋﻴﻞ اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﺤﺰب اﻟﺸﻴﻮﻋﻲ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ اﻋﺘﺬار رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻻﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺑﻨﻴﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ أﻣﺲ اﻷول ﻋﻦ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت أدﻟﻰ ﺑﻬﺎ ﻋﻦ ﻋﺮب‬ ‫اﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻳﻮم اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ "اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ" ﻓﻲ ﺑﻴﺎن "اﻷﻣﺮ اﻟﻤﺤﺰن‪ ،‬أن اﻟﻄﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮي ﻟﻨﺘﻨﻴﺎﻫﻮ وﺣﻜﻮﻣﺘﻪ ﻟﻢ ﻳﺒﺪأ ﺑﺘﺼﺮﻳﺤﻪ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﻛﺪ أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن اﻷﺧﻴﺮ"‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ "اﻋ ـﺘــﺬار ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻛــﻼم أﺟــﻮف ﻳﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎﻣﻪ اﻟﻌﻨﺼﺮي"‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻗﺪ أﻋﺮب ﻋﻦ أﺳﻔﻪ ﻟﻜﻮن اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﻗﺪ ﺟﺮﺣﺖ ﻣﺸﺎﻋﺮ ﺑﻌﺾ ﻣﻮاﻃﻨﻲ اﺳﺮاﺋﻴﻞ وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ اﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻘﺼﺪ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻳـﺸـﻴــﺮ ﻧـﺘـﻨـﻴــﺎﻫــﻮ اﻟ ــﻰ ﺗـﺼــﺮﻳـﺤــﺎﺗــﻪ اﻟ ـﺘــﻲ ﺑـﺜــﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻧﺸﺮه ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺘﻪ ﻓﻲ "ﻓﻴﺴﺒﻮك" ﻳﻮم‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وﻗﺎل ﻓﻴﻪ إن "اﻟﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺧﻄﺮ‪ .‬اﻟﻨﺎﺧﺒﻮن‬ ‫اﻟﻌﺮب ﻳﺘﺠﻬﻮن ﺑﺸﻜﻞ ﺣﺎﺷﺪ إﻟﻰ ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻻﻗﺘﺮاع"‪.‬‬ ‫)ﺗﻞ أﺑﻴﺐ‪ ،‬واﺷﻨﻄﻦ ‪ -‬أ ف ب ‪ ،‬د ب أ‪ ،‬روﻳﺘﺮز(‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪٣٥‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫اﺳﺘﺒﻌﺎد ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻨﺰي وﻋﻮدة ﻓﺮج‬ ‫واﺳﺘﺪﻋﺎء إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻟﻸزرق‬ ‫ﻳﺴﺎﺑﻖ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻄﺒﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻷول اﻟﺰﻣﻦ ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﻧﺎﺻﺮ وﺳﻠﻄﺎن‬ ‫وﻓﺎﺿﻞ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻟﻘﺎء‬ ‫ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ اﻟﻮدي‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫اﺳﺘﺪﻋﻰ ﻣﻌﻠﻮل ﺧﺎﻟﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﻮدة ﻧﺎﺻﺮ ﻓﺮج‪.‬‬

‫وﻟﻴﺎم ﻳﻀﻢ ‪ ٥‬ﻻﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻟـ »اﻷزرق اﻷوﻟﻤﺒﻲ«‬ ‫ﺣﺎزم ﻣﺎﻫﺮ‬

‫وﻗﻊ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷوﻟﻤﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫دﺷﺘﻲ وﺑﺪر ﻃﺎرق وﺑﺪر ذﻛﺮاﻟﻠﻪ‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ وﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺧﻠﻒ ﻟﻠﺪﺧﻮل ًﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻟﻀﻤﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫اﺳ ـ ـﺘـ ــﺪﻋـ ــﻰ اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻬـ ــﺎز اﻟ ـﻔ ـﻨ ــﻲ‬ ‫ﻟـﻤـﻨـﺘـﺨـﺒـﻨــﺎ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﻷوﻟ ـﻤ ـﺒــﻲ‬ ‫ﻟ ـ ـﻜ ــﺮة اﻟ ـ ـﻘـ ــﺪم ﺑـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎدة اﻟ ـ ـﻤ ــﺪرب‬ ‫اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي وﻟﻴﺎم وﻣﺴﺎﻋﺪه أﻧﻮر‬ ‫ﺑﻮﻃﻴﺒﺎن ‪ 5‬ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻫﻢ ﺑﺪر ﻃﺎرق‬ ‫وﺑــﺪر ذﻛــﺮاﻟـﻠــﻪ وﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫وﻣ ـﺤ ـﻤــﻮد دﺷ ـﺘــﻲ وﻋ ـﻠــﻲ أﺣـﻤــﺪ‬ ‫ﺧﻠﻒ‪.‬‬ ‫ـﻮن ﻫ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﺒ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻋ‬ ‫ـﻼ‬ ‫ـ‬ ‫واﻟ‬ ‫ُ‬ ‫اﻷوﻟ ـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ أرﺳ ـﻠــﺖ ﻓــﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ إﻟﻰ اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي‪،‬‬ ‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻤ ـ ـﺸـ ــﺎرﻛـ ــﺔ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﻨ ــﺎﻓ ـ ـﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻤــﺆﻫ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس آﺳﻴﺎ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫اﻷوﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﺴـﺘـﻀـﻴـﻔـﻬــﺎ‬ ‫ﻗﻄﺮ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﺗﺪرﻳﺐ ﺳﺎﺑﻖ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷوﻟﻤﺒﻲ‬

‫وﺟﺎء ﻗﺮار ﺿﻢ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫زوال اﻷﺳ ـ ـﺒ ــﺎب اﻟ ـﺘ ــﻲ أﺑ ـﻌــﺪﺗ ـﻬــﻢ‬ ‫ﻋـ ــﻦ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺮار ﻣـ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ‬ ‫وﻣـﻨـﻬــﺎ دراﺳ ـﻴــﺔ وأﺧ ــﺮى ﻇــﺮوف‬ ‫ً‬ ‫ﺧ ـ ـ ــﺎﺻ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻋ ـ ـﻠ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﺑ ـ ـ ـ ــﺄن دﺷـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫وذﻛــﺮاﻟـﻠــﻪ ﺷــﺎرﻛــﺎ ﻣــﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﺑـﻄــﻮﻟــﺔ ﻫ ــﻮاوي اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬وﺣـﺼــﺪ اﻷزرق ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻮﺻﺎﻓﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺨﺴﺎرة أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺣﺴﻢ اﻟﺘﺄﺷﻴﺮة‬ ‫وﺣﺠﻮزات اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫وﻳ ـﺘــﺮﻗــﺐ أﻋ ـﻀ ــﺎء اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎزﻳــﻦ‬ ‫ا ﻟـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﻲ و ا ﻹ د ا ر ي إ ﻋـ ـ ـ ـ ــﻼ ن‬

‫اﻻﺗ ـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ــﺎد اﻵﺳ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﻮي اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺳـﺘـﺴـﺘـﻀـﻴــﻒ ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺠ ـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ـ ــﻦ أﺟ ـ ـ ــﻞ ﺣ ـﺴــﻢ‬ ‫ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻧ ـﻬــﺎﺋــﻲ‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﺑﺎﺳﺘﺒﻌﺎد ﺧﻤﺴﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻋــﺪد اﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ ‪ 23‬ﻻﻋﺒﺎ‬ ‫ﻓ ـ ـﻘـ ــﻂ‪ ،‬ﺑـ ـﻌ ــﺪ أن وﺻـ ـ ــﻞ ﻋ ــﺪدﻫ ــﺎ‬ ‫ﺑﻀﻢ اﻟﻤﺬﻛﻮرﻳﻦ إﻟــﻰ ‪ 28‬ﻻﻋﺒﺎ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﻔﺎﺿﻞ اﻟﻤﺪرب ﺑﻴﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﻤﺴﺔ وﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻮى اﻟﻔﻨﻲ واﻟـﺒــﺪﻧــﻲ‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر اﻷﻓﻀﻞ ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫و ﻳـ ـﺴـ ـﻌ ــﻰ ا ﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻬـ ــﺎز اﻹداري‬ ‫أﻳﻀﺎ إﻟﻰ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ــﺄﺷـ ـﻴ ــﺮات دﺧ ـ ــﻮل اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺳـﺘـﺴـﺘـﻀـﻴــﻒ ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ‪ ،‬ﺑـ ـﺠ ــﺎﻧ ــﺐ ﺗــﺄﻣ ـﻴــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺣـ ـ ـﺠ ـ ــﻮزات اﻟـ ـﺴـ ـﻔ ــﺮ‪ ،‬ﻋـ ـﻠـ ـﻤ ــﺎ ﺑ ــﺄن‬ ‫اﻻﺗ ـ ـﺤـ ــﺎد اﻵﺳ ـ ـﻴـ ــﻮي ﺳـﻴـﻌـﻠـﻨـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﻛـ ــﺎن اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد اﻵﺳـ ـﻴ ــﻮي ﻗﺪ‬ ‫أﻋ ـﻠــﻦ اﻷﺳ ـﺒــﻮع اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫اﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬

‫‪ 2‬إﻟﻰ ‪ 10‬ﻣﻦ ﺷﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﺒﺪو ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ واﻹﻣﺎرات اﻷﻗﺮب‬ ‫إﻟﻰ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت‪.‬‬

‫اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺗﻘﺮر اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟــﻼﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻣ ــﻦ دون‬ ‫ﻋﻮدﺗﻬﻢ إﻟﻰ أﻧﺪﻳﺘﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﺤﺜﺎ ﻋــﻦ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫واﻟ ــﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ أﻓ ـﻀــﻞ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻓ ـﻨــﻲ وﺑــﺪﻧــﻲ ﻓــﻲ اﻷﻳ ـ ــﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠــﺔ‪ ،‬إذ ﺷ ـﻬــﺪت اﻟـﺘــﺪرﻳـﺒــﺎت‬ ‫اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة ﻏ ـﻴــﺎب ﻻﻋ ـﺒــﻲ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫واﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ واﻟـ ـﻘ ــﺎدﺳـ ـﻴ ــﺔ ﺑـﺴـﺒــﺐ‬ ‫ارﺗ ـﺒــﺎﻃــﺎﺗ ـﻬــﻢ ﻣ ــﻊ أﻧــﺪﻳ ـﺘ ـﻬــﻢ إﻟــﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻻﻋﺐ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺬاﻟ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺬي ﺗـ ـﻌ ــﺮض ﻟــﻮﻋ ـﻜــﺔ‬ ‫ﺻ ـﺤ ـﻴــﺔ ﻏـﻴـﺒـﺘــﻪ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺒــﺎت‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪.‬‬

‫ﻳﻠﻌﺐ اﻟﻴﻮم ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮه ﺑﻨﻲ ﻳﺎس اﻹﻣﺎراﺗﻲ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻷﺑﻄﺎل‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟـ‪ ٣٤‬ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ ً‬ ‫ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻟﻘﺎء اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺸﺎﻃﺌﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮه اﻟﻔﻴﺘﻨﺎﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺮﺑﻊ ﻋﺼﺮا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﺎﻃﺊ ﻛﺘﺎرا ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ﻓﻲ آﺧﺮ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم اﻟﺸﺎﻃﺌﻴﺔ اﻟﻤﻘﺮر إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎن اﻷزرق ﻗــﺪ واﺟ ــﻪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺼﻴﻨﻲ‬ ‫أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ أن ﺧ ـﺴــﺮ ﻣـ ـﺒ ــﺎراﺗ ــﻪ اﻷوﻟ ـ ـ ــﻰ أﻣ ــﺎم‬

‫اﻧﻀﻤﺎم ﻓﺮج‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬اﻧ ـﻀــﻢ ﻧــﺎﺻــﺮ ﻓــﺮج‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻗﺒﻞ ﻣﻌﻠﻮل‬ ‫اﻋﺘﺬاره‪ ،‬إذ أﻛﺪ اﻟﻼﻋﺐ ﻋﻮدﺗﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﺎرج اﻟ ـﺒــﻼد ﺑـﻌــﺪ ﻋﻠﻤﻪ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت راﻫﻨﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺷﺎرك‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺧــﺎﻟــﺪ إﺑ ــﺮاﻫـ ـﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺗــﺪرﻳــﺐ‬ ‫أﻣــﺲ اﻟ ــﺬي أﺟ ــﺮي ﻓــﻲ اﻟـﺴــﺎدﺳــﺔ‬ ‫واﻟـ ـﻨـ ـﺼ ــﻒ ﻣـ ـﺴ ــﺎء ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﺳـ ـﺘ ــﺎد‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻢ اﺳﺘﺒﻌﺎد ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟـﻌـﻨــﺰي‪ ،‬اﻟــﺬي ﻓﻘﺪ ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮه‪،‬‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬

‫●‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻓﻲ اﻟﻮاﺣﺪة ﻣﻦ ﻇﻬﺮ اﻟﻴﻮم اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻول ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺑﺎﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﻨﻲ ﻳﺎس اﻹﻣﺎراﺗﻲ ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟـ‪ 34‬ﻟﻼﻧﺪﻳﺔ اﻻﺑﻄﺎل ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺣﺘﻰ ‪ 30‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻳﺪﺧﻞ اﻻﺧﻀﺮ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺮﺻﻴﺪ ﺧــﺎل ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻣﻦ‬ ‫واﻻﺧﻴﺮ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺧﺴﺮ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ اﻟﺜﻼث اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﺗﺤﺎد اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮي واﻻﻫﻠﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ واﻟﻤﻀﻴﻒ‪ ،‬واﻟﺮﻳﺎن اﻟﻘﻄﺮي‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺤﺘﻞ ﺑﻨﻲ ﻳﺎس اﻹﻣﺎراﺗﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 3‬ﻧﻘﺎط ﻣﻦ ﻓﻮز‬ ‫وﺣﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﻢ اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ وﺧﺴﺎرﺗﻴﻦ أﻣﺎم اﻟﻬﻼل واﻻﻫﻠﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺳﻴﺴﻌﻰ اﻻﺧﻀﺮ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓﻮزه اﻻول ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻣﺮﺗﻜﺰا ﻋﻠﻰ‬ ‫أداﺋــﻪ اﻟﺠﻴﺪ اﻟــﺬي ﻇﻬﺮ ﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪار اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺜﻼث اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ رﻏﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺴﺎرﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻃﻤﻌﺎ ﻓﻲ اﻟـﻬــﺮوب ﻣﻦ ﻗــﺎع اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ واﻟﺘﻘﺪم إﻟــﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﻄﻠﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻹﻣﺎراﺗﻲ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓﻮزه اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﺪم وﻟﻮ ﺧﻄﻮة ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻴﻮم‬

‫ﻛﺎن ﻟﻬﻤﺎ رأي آﺧﺮ‪ ،‬ﺑﺘﻤﻜﻨﻬﻤﺎ ﻣﻦ إﺣﺮاز ﻫﺪﻓﻴﻦ‬ ‫وﺿﻌﺎ اﻷزرق ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺪرك ﺟﻮﺗﻮ اﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫ﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺑـ ــﻼده‪ ،‬ﺛــﻢ اﺷـﺘـﻌـﻠــﺖ اﻟـﻤـﻨــﺎﻓـﺴــﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻴﻨﻬﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ اﻟﻤﺮﺷﺢ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘــﺄﻫــﻞ ﻟ ـﻜــﺄس اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎراة ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻻﻋﺒﻪ اوزو اﻟﺬي أﺣﺮز ﻫﺪﻓﻴﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﻫﺪر ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء اﻧﺒﺮى ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﻋﺒﺎس‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻟﺴﻬﻠﺔ‪.‬‬

‫وﺳﺘﻘﺎم اﻟﻴﻮم ﺛﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺷﺮة واﻟﻨﺼﻒ ﺻﺒﺎﺣﺎ اﺗﺤﺎد اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻘﻄﺮي‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ )‪ 8‬ﻧﻘﺎط( ﻣﻊ ﺻﺤﻢ اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑﺪون رﺻﻴﺪ‪ ،‬وﻳﻠﻌﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﺮاﺑﻊ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﺼﺮ اﻻﻫﻠﻲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ )اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑـ‪ 7‬ﻧﻘﺎط( ﻣﻊ‬ ‫اﻻﻫﻠﻲ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻤﻀﻴﻒ )اﻟﻤﺘﺼﺪر ﺑـ‪ 9‬ﻧﻘﺎط(‪ ،‬وﺗﺨﺘﺘﻢ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﺮاﺑﻊ ﻣﺴﺎء ﺑﻠﻘﺎء اﻟﻬﻼل اﻟﺴﻌﻮدي )اﻟﺴﺎدس ﺑـ‪ 3‬ﻧﻘﺎط(‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺮﻳﺎن اﻟﻘﻄﺮي ) اﻟﺮاﺑﻊ ﺑـ‪ 6‬ﻧﻘﺎط(‪.‬‬

‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻳﻮاﺟﻪ ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻓﻲ »اﻟﺴﻠﺔ«‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﻴﺮﻣﻮك ﻳﻠﺘﻘﻴﺎن اﻟﻨﺼﺮ واﻟﺠﻬﺮاء‬ ‫ﺗﻘﺎم اﻟﻴﻮم ﺛﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺴﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻠﺘﻘﻲ‬ ‫اﻟﻴﺮﻣﻮك ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺮاء‪،‬‬ ‫واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻣﻊ ﻛﺎﻇﻤﺔ‪ ،‬واﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻨﺼﺮ‪.‬‬

‫●‬

‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺸﺮﻳﻔﻲ‬

‫ﺗ ـﻨ ـﻄ ـﻠــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴ ــﺎﻋ ــﻪ اﻟــﺮاﺑ ـﻌــﺔ‬ ‫واﻟ ـﻨ ـﺼــﻒ ﻣــﻦ ﻣ ـﺴــﺎء اﻟ ـﻴــﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺔ ﻧـ ــﺎدي اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻣـﻨــﺎﻓـﺴــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠــﺪوري اﻟ ـﻌــﺎم ﻟـﻜــﺮة اﻟـﺴـﻠــﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﻴﺮﻣﻮك ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺮاء‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ـﺒ ــﺎﺷ ــﺮة ﻣ ـ ـﺒ ــﺎراة اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ ﻣــﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎﻇﻤﺔ ﺛــﻢ اﺧ ـﻴــﺮا ﻣ ـﺒــﺎراة اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻨﺼﺮ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺎوى أﻧـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺔ ﻛ ــﺎﻇـ ـﻤ ــﺔ‬ ‫واﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪13‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺘﺔ اﻧﺘﺼﺎرات وﻫﺰﻳﻤﺔ واﺣــﺪة‪،‬‬ ‫ﻳﻠﻴﻬﻤﺎ اﻟﻨﺼﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﺑــﺮﺻـﻴــﺪ ‪ 9‬ﻧ ـﻘــﺎط ﻣــﻦ اﻧـﺘـﺼــﺎرﻳــﻦ‬ ‫وﺧ ـﻤ ـﺴــﺔ ﻫ ــﺰاﺋ ــﻢ‪ ،‬ﻳ ـﻠ ـﻴــﻪ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺮاء‬

‫ً‬ ‫ﺧـ ــﺎﻣ ـ ـﺴـ ــﺎ ﺑ ــﺮﺻـ ـﻴ ــﺪ ‪ 8‬ﻧ ـ ـﻘـ ــﺎط ﻣــﻦ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎر وﺳﺘﺔ ﻫــﺰاﺋــﻢ‪ ،‬واﻟﻴﺮﻣﻮك‬ ‫ً‬ ‫اﺧ ـﻴــﺮا ﺑــﺮﺻـﻴــﺪ ‪ 7‬ﻧـﻘــﺎط ﻣــﻦ ﺳﺒﻊ‬ ‫ﻫﺰاﺋﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺄﻫﻞ اﻟﻔﺮق اﻻرﺑـﻌــﺔ اﻷواﺋــﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺪور اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻴﻘﺎم ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺒﻼي اوف‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻷول ﻣﻊ اﻟﺮاﺑﻊ واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﺧﻤﺲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت واﻟﻔﺎﺋﺰ‬ ‫ﺑـﺜــﻼث ﻣـﺒــﺎرﻳــﺎت ﺳﻴﺘﺄﻫﻞ ﻟـﻠــﺪور‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻟﺬي ﺳﻴﻘﺎم ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم ذاﺗﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺑﺎت اﻟﺼﺮاع ﻛﺒﻴﺮا ﺑﻴﻦ اﻻﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺜﻼث اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ وﻛﺎﻇﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻷول اﻟﺬي ﺳﻴﻀﻤﻦ‬ ‫ﻷي ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟ ــﺮاﺑ ــﻊ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺒ ــﻼي اوف‪ ،‬واﻟ ــﺬي‬ ‫ﺳﻴﺴﻬﻞ ﻣﻬﻤﺔ اي ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﻌﻮد اﻟﻰ اﻟﺪور اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻋﺘﺒﺎر اﻟـﻔــﺎرق اﻟﻔﻨﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻷﻧـ ــﺪﻳـ ــﺔ اﻟـ ـﺜ ــﻼث واﻟـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟ ــﺬي‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﺘﺄﻫﻞ راﺑﻌﺎ ﻹﻛﻤﺎل ﻋﻘﺪ اﻟﺪور‬ ‫ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻌ ــﺪ اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎراة اﻷوﻟـ ـ ــﻰ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻴﺮﻣﻮك ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺮاء ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻟﻸﺧﻴﺮ اذا ﻣﺎ أراد اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﺪور اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻦ ﺗﻜﻮن ﻣﻬﻤﺔ اﻟﺠﻬﺮاء ﺳﻬﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻳـﻤـﻠـﻜــﻪ اﻟ ـﻴ ــﺮﻣ ــﻮك ﻣﻦ‬ ‫اﻣ ـﻜــﺎﻧــﺎت وﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ﻛـﺒـﻴــﺮ اﺣــﺮج‬ ‫ﺑ ــﻪ اﻟـ ـﻔ ــﺮق اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑـﻌــﺾ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫أﻣ ـ ــﺎ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎراة اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﻗﻤﺔ اﻟـﻴــﻮم واﻟـﺘــﻲ ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ ﻧ ـ ــﺎدي اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ وﻛــﺎﻇ ـﻤــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﺴ ـﻴ ـﺴ ـﻌــﻰ ﻛ ــﻞ ﻃ ـ ــﺮف ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟــﻰ‬ ‫ﺣ ـﺴــﻢ ﻧـﻘـﻄـﺘــﻲ اﻟ ـﻔــﻮز ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ‬

‫ً‬ ‫ﻟﻔﺾ اﻟﺸﺮاﻛﺔ واﻟﺴﻴﺮ ﻗﺪﻣﺎ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻷول‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻣ ـ ـﺒ ــﺎراة اﻟ ــﺬﻫ ــﺎب ﺑـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻗﺪ ﺷﻬﺪت ﻧﺪﻳﺔ وإﺛــﺎرة‬ ‫اﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺎع اﻷﺻ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ــﺮ ﺣ ـﺴ ـﻤ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ ﻓﻲ آﺧﺮ دﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎراة اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗـ ـﺠـ ـﻤ ــﻊ اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺖ ﻣـ ـ ــﻊ اﻟـ ـﻨـ ـﺼ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﺴ ـﻌــﻰ اﻷول ا ﻟـ ـ ــﻰ ﻣ ــﻮا ﺻ ـﻠ ــﺔ‬ ‫ﻋﻮدﺗﻪ ﺑﻘﻮة ﻧﺤﻮ اﺳﺘﻌﺎدة ﺑﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ان ﻗﺎم ﺑﺈﻗﺎﻟﺔ ﻣﺪرﺑﻪ اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻮﻳﺠﻲ وإﺳﻨﺎد اﻟﻤﻬﻤﻪ ﻟﻠﺼﺮﺑﻲ‬ ‫دراﻏـ ـ ـ ــﺎن ﻣـ ـ ــﺪرب ﻓ ــﺮﻳ ــﻖ ﺗ ـﺤــﺖ ‪20‬‬ ‫ﺳ ـﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ﻳـ ـﺤ ــﺎول اﻟـﻨـﺼــﺮ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻔﻮز‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻗﻄﻊ اﻟﻄﺮﻳﻖ أﻣﺎم‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﺮاء وﺿـ ـﻤ ــﺎن ﺗــﺄﻫ ـﻠــﻪ راﺑ ـﻌــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺪور اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬

‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮﺗﻴﻦ‬ ‫وﻳﻮاﺻﻞ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻮم ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻓ ـ ـﺘـ ــﺮﺗ ـ ـﻴـ ــﻦ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ‬ ‫ﺳـ ـﻴـ ـﺠ ــﺮي اﻟـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ ﺗ ــﺪرﻳـ ـﺒ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﺎﺳـ ـﻌ ــﺔ ﺻـ ـﺒ ــﺎﺣ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ﺻــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻔﻨﺪق‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫اﻟــﻼﻋـﺒـﻴــﻦ ﺑــﺪﻧـﻴــﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳـﺘــﺪرب‬ ‫اﻟ ـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺴـ ــﺎدﺳـ ــﺔ ﻣ ـﺴــﺎء‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﺳ ـ ـﺘ ــﺎد اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﺗــﺪرﻳـﺒــﺎت اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻗــﺪ اﻧﻄﻠﻘﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‪.‬‬

‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻌﻨﺰي ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ أﻣﺎم أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬

‫ﻃﺎﺋﺮة اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺗﺄﻣﻞ اﻟﻬﺮوب ﻣﻦ اﻟﻘﺎع‬ ‫ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻨﻲ ﻳﺎس اﻹﻣﺎراﺗﻲ‬

‫»اﻟﺸﻮاﻃﺊ« ﻳﻮاﺟﻪ ﻓﻴﺘﻨﺎم اﻟﻴﻮم‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ،3-5‬ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﻧﺠﺢ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺴﺘﻮى ﺟﻴﺪ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻗﺮﻳﺐ ﺟﺪا ﻣﻦ اﻟﻔﻮز‪ ،‬ﺑﻴﺪ أن ﺧﺒﺮة ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﺣﺴﻤﺖ اﻟﻠﻘﺎء ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎءت اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻗﻮﻳﺔ وﺣﻤﺎﺳﻴﺔ ﺟﺪا‪ ،‬ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﺑﻬﺪف ﻟﻼﻋﺒﻪ‬ ‫ﺟــﻮﺗــﻮ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳـﺘـﻌــﺎدل ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻴﻒ ﻟــﻸزرق‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﺗﻘﺪم اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ ﻣﺠﺪدا ﻋﺒﺮ ﻻﻋﺒﻪ اﻟﻤﺘﺄﻟﻖ‬ ‫أوزو‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﺤﻤﺪ وﻋﻠﻲ اﻟﺴﻴﻒ‬

‫اﺳﺘﺪﻋﻰ اﻟﻤﺪرب ﻧﺒﻴﻞ ﻣﻌﻠﻮل‬ ‫ﻣ ــﺪاﻓ ــﻊ اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ ﺧــﺎﻟــﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻟــﻼﻧـﻀـﻤــﺎم إﻟ ــﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﺘـﺨــﺐ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﻷول ﻟـﻜــﺮة‬ ‫اﻟ ـﻘــﺪم‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺳـﺘــﻮاﺟــﻪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻲ ودﻳﺎ ‪ 30‬اﻟﺠﺎري ﻓﻲ‬ ‫أﺑــﻮﻇ ـﺒــﻲ‪ ،‬ﺿ ـﻤــﻦ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪادات‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ــﻮض ﻏـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎر ﻣ ـ ـﻨـ ــﺎﻓ ـ ـﺴـ ــﺎت‬ ‫اﻟـﺘـﺼـﻔـﻴــﺎت اﻵﺳ ـﻴــﻮﻳــﺔ اﻟـﻤــﺆﻫـﻠــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋ ـﻴــﺎت ﻛـ ــﺄس اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ روﺳـﻴــﺎ ﻋــﺎم ‪،2018‬‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ إﺻ ــﺎﺑ ــﺔ ﻣ ــﺪاﻓ ــﻊ اﻟــﻮﺣــﺪة‬ ‫اﻹﻣﺎراﺗﻲ ﺣﺴﻴﻦ ﻓﺎﺿﻞ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﺑﺎت ﻣﻬﺪدا ﺑﺎﻟﻐﻴﺎب ﻋﻦ اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ اﻧ ـﻀــﻢ ﺳ ـﻠ ـﻄــﺎن اﻟ ـﻌ ـﻨــﺰي‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻗــﺎﺋـﻤــﺔ إﺻــﺎﺑــﺎت اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‪،‬‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ﺗـﻌــﺮﺿــﻪ ﻻﻟ ـﺘــﻮاء ﺷــﺪﻳــﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺎﺣﻞ ﻗﺪﻣﻪ اﻟﻴﻤﻨﻰ ﺧﻼل ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻣﻊ ﺧﻴﻄﺎن اﻷﺣﺪ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ اﻟ ـ ــ‪ 20‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت دوري ﻓﻴﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﺧﻀﻊ اﻟﻼﻋﺐ ﻟﻠﻜﺸﻒ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف ﻃﺒﻴﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ د‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ اﻟـﺒـﻨــﺎي أﻣــﺲ اﻷول‬ ‫وأﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟ ــﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﺪى ﻗــﺪرﺗــﻪ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـ ـﺒ ــﺎراة اﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺎء‪ ،‬ورﻏ ـ ــﻢ ﺻـﻌــﻮﺑــﺔ‬ ‫ﻣـ ـ ـﺸ ـ ــﺎرﻛ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﻨ ـ ــﺰي وﻳـ ــﻮﺳـ ــﻒ‬ ‫ﻧــﺎﺻــﺮ وﻓ ــﺎﺿ ــﻞ‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎي ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻔﻘﺪ اﻷﻣــﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺎﺑﻖ اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻟـﺘـﺠـﻬـﻴــﺰﻫـﻤــﺎ ﺑــﺪﻧ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻼﺟﻲ ﻣﻜﺜﻒ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻳـﻜــﻮن ﻗ ــﺮار ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻤﺎ اﻷﺧـﻴــﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻳ ــﺪ اﻟ ـﺠ ـﻬ ــﺎز اﻟ ـﻔ ـﻨ ــﻲ‪ ،‬وﺗ ـﻘــﺮر‬ ‫ﺳﻔﺮ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻣﻊ وﻓﺪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺳـﻴـﻐــﺎدر اﻟ ـﺒــﻼد ﻇـﻬــﺮ ﺑﻌﺪ‬

‫ﻏــﺪ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺣـﺘــﻰ ﻓــﻲ ﺣــﺎل ﻋــﺪم‬ ‫ﺗﻌﺎﻓﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻼﺟﻲ ﻫﻨﺎك‪.‬‬

‫اﺳـﺘـﺒـﻌــﺎد ﻃــﻼل اﻟـﻌــﺎﻣــﺮ ﻟـﻈــﺮوف‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻟﻘﺎء ﺳﺎﺑﻖ ﺑﻴﻦ ﻛﺎﻇﻤﺔ واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬

‫»اﻟﻜﻮﻳﺖ« ﻫﺰم‬ ‫»اﻟﺴﺪ« وأﺣﻴﺎ آﻣﺎﻟﻪ‬ ‫ﻓﻲ »ﺧﻠﻴﺠﻲ اﻟﻴﺪ«‬ ‫أﺣـﻴــﺎ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ آﻣﺎﻟﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻠﻮغ اﻟﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻄـ ــﻮﻟـ ــﺔ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ‬ ‫أﺑـ ـﻄ ــﺎل اﻟ ـ ـﻜ ــﺆوس ﻟ ـﻜــﺮة اﻟـﻴــﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﻣــﺔ ﺣــﺎﻟ ـﻴــﺎ ﻓ ــﻲ ﺿـﻴــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﻧ ـ ــﺎدي اﻟـ ـﺠ ــﺰﻳ ــﺮة اﻹﻣـ ــﺎراﺗـ ــﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻧﺘﺰع ﻓــﻮزا ﺻﻌﺒﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮه اﻟﺴﺪ اﻟﻘﻄﺮي ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫‪ ،24-26‬ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻧﻬﻰ اﻟﺸﻮط‬ ‫اﻷول ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ ‪ ،11-13‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎراة اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺟـﻤـﻌـﺘـﻬـﻤــﺎ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺑـﻬــﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﺷﺘﻌﻠﺖ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﺗـ ـﺴ ــﺎوت ﺛــﻼﺛــﺔ أﻧــﺪﻳــﺔ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ واﺣــﺪ‪ ،‬وﻫــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫واﻟ ـ ـﺴ ــﺪ اﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺮي ﺑـﻨـﻘـﻄـﺘـﻴــﻦ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣـﺒــﺎراﺗـﻴــﻦ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻷﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺮﺻﻴﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎراة واﺣﺪة‪ ،‬وﻟﻌﺐ ﻣﺒﺎراﺗﻪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أﻣﺎم اﻷﻫﻠﻲ اﻹﻣﺎراﺗﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻣــﻦ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣﺲ‪.‬‬

‫‪٣٦‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫اﻟﺤﺴﺎوي‪ :‬ﻟﻦ أﺗﺨﻠﻰ ﻋﻦ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪ ...‬وأﺗﺸﺮف ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ »أﺑﻨﺎء اﻟﻨﺎدي«‬ ‫ﻧﺘﺸﺎور ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻨﺎدي‪ ...‬وﻻ أﺳﺘﺒﻌﺪ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺣﻠﻮل ﺗﺮﺿﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻃﺮاف‬ ‫ﻳﺒﻘﻰ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي ﻧﻮﺗﻨﻐﻬﺎم ﻓﻮرﺳﺖ اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي‬ ‫وﻣﺎﻟﻜﻪ‪ ،‬ﻓﻮاز اﻟﺤﺴﺎوي‪ ،‬ﻓﺎرس اﻟﺮﻫﺎن‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻟﻨﺎدي اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ أن أﻋﻠﻦ ﺻﺮاﺣﺔ ﺧﻮﺿﻬﺎ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ‬

‫»اﻷﺻﻔﺮ« ﻗﺎدر‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮدة‪...‬‬ ‫واﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫»زﻋﻴﻢ«‬ ‫وﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‬

‫ﺳﻮاء أﺟﺮﻳﺖ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺼﻮت اﻟﻮاﺣﺪ أو‬ ‫اﻟﻘﻮاﺋﻢ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي أﺷﻌﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎدي‪.‬‬ ‫»اﻟﺠﺮﻳﺪة« ﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺎء اﻟﺤﺴﺎوي‪،‬‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﺣﻮل ﺗﺮﺷﺤﻪ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬

‫•‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ؟‬ ‫ ﻧﻌﻢ ﺣﺴﻤﺖ أﻣﺮي ﺑﺎﻟﺘﺮﺷﺢ‪،‬‬‫وﻳ ـ ـﺒ ـ ـﻘـ ــﻰ أن ﻳ ـ ـﺘـ ــﻢ ﺣ ـ ـﺴـ ــﻢ ﻧـ ـﻈ ــﺎم‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﻫﻞ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﺑﻨﻈﺎم اﻟﻘﻮاﺋﻢ أم ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم اﻟﻔﺮدي‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺼﻮت اﻟﻮاﺣﺪ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﺘﻌﺪﻳﻼت‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺳـﻴـﺼــﻮت‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓــﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣ ــﺔ ﻗــﺮﻳـﺒــﺎ‪،‬‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻛ ـ ــﻞ اﻷﺣ ـ ـ ـ ـ ــﻮال أدﻋ ـ ــﻮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳ ـﺤــﺐ اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ ﻟـ ـﻀ ــﺮورة‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟــﻰ اﻟـﻨــﺎدي واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻀﻮﻳﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ دﻓﻊ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﻨﺎدي‬ ‫إﻟﻰ اﻷﻣﺎم‪.‬‬ ‫•‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ أﺑﻨﺎء اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻹدارة اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ ﻓــﻲ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ؟‬ ‫‪ -‬ﻟ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺸ ـ ــﺮف أن أﻋ ـ ـﻤـ ــﻞ ﻓــﻲ‬

‫رؤﻳﺘﻪ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ أﻏﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻠﻰ اﻟﺤﺴﺎوي‪ ،‬ﻛﻌﺎدﺗﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺼﺮاﺣﺔ‬ ‫اﻟﺸﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﺮد ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻟﻰ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪...‬‬

‫»اﻟ ـ ـﻘ ــﺎدﺳ ـ ـﻴ ــﺔ« ﻣـ ــﻊ ﻗ ــﺎﺋ ـﻤ ــﺔ أﺑ ـﻨ ــﺎء‬ ‫اﻟﻨﺎدي‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﺷﺎرﻛﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻷﻋﻀﺎء‪،‬‬ ‫وﻻ ﺗﻨﺲ أﻧﻨﻲ ﻋﻤﻠﺖ ﻣــﻊ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺳـﻨــﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺷﻬﺪت‬ ‫إﻧﺠﺎزات ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﺳﻴﺠﻤﻌﻨﺎ ﻫــﻮ ﻧ ــﺎدي اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫وﻟ ـﻴــﺲ ﻗــﺎﺋـﻤــﺔ ﺑـﻌـﻴـﻨـﻬــﺎ‪ ،‬واﻟـﻌـﻤــﻞ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻦ أﺟﻞ »اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ« اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﺘﻀﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫•‬ ‫أﺑـﻨــﺎء اﻟـﻨــﺎدي ﻓــﻲ ﺣــﺎل ﺗﺮﺷﺤﻬﺎ‬ ‫أﻣﺎم »اﻟﺠﻤﻴﻊ«؟‬ ‫ ﻗ ـ ــﺎ ﺋـ ـ ـﻤ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﻊ ﺗ ـﻤ ـﻠ ــﻚ‬‫اﻷﻏﻠﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﻫ ـ ــﺬا واﻗـ ـ ــﻊ‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ أﺑ ـﻨــﺎء‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎدي ﺗ ـﺒــﺬل ﻗ ـﺼــﺎرى ﺟـﻬــﺪﻫــﺎ‪،‬‬ ‫وﻧـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ ﺳـ ــﻮﻳـ ــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـﺸ ـﺠ ـﻴــﻊ‬ ‫أﺑـ ـﻨ ــﺎء اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﻮﺟــﻮد‬ ‫واﻟـ ـﺘـ ـﺴـ ـﺠـ ـﻴ ــﻞ‪ ،‬ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ــﺮﻏ ـ ــﻢ ﻣــﻦ‬

‫ﻗﺎم رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬رﺋﻴﺲ وﻣﺎﻟﻚ ﻧﺎدي ﻧﻮﺗﻨﻐﻬﺎم اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي ﻓﻮاز اﻟﺤﺴﺎوي‬ ‫ﻳﺮاﻓﻘﻪ د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻠﻴﻞ ﺑﺰﻳﺎرة ودﻳﺔ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ اﻷﺳﺒﻖ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻔﺎرس‪.‬وﺗﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺰﻳﺎرة اﻟﺘﺸﺎور ﺣﻮل اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻟﻠﻨﺎدي وﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻷﻋﻀﺎء اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬

‫وﺟ ـ ــﻮد ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻤ ـﻌــﻮﻗــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗــﺬﻟـﻠـﻬــﺎ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﺎ ﻣﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫داﺧﻞ اﻷﻧﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫•‬ ‫ﺟﻤﻌﻚ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﻊ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻃﻼل اﻟﻔﻬﺪ؟‬ ‫ ﻣﺎ ﺑﻴﻨﻲ وﺑﻴﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﻃﻼل‬‫اﻟﻔﻬﺪ ﻛﻞ ﺧﻴﺮ‪ ،‬واﻟﻠﻘﺎء اﻟﻠﻨﺪﻧﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﺑﺘﺮﺗﻴﺐ ﻣﻦ ﻋﻀﻮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﻷخ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺎﺑﻄﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ وﻋﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻣــﺎ ﻳـﺨــﺺ اﻟـ ـﻨ ــﺎدي‪ ،‬وﻣ ــﻦ وﺟـﻬــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻈﺮي ﻓﺈن اﻟﻠﻘﺎء ﻛﺎن ﻣﺜﻤﺮا‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ دون إﺑﺮام ﺻﻔﻘﺎت اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻓﺴﺮﻫﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬ ‫•‬ ‫أﻗـﻴـﻤــﺖ ﺑـﻨـﻈــﺎم اﻟ ـﺼــﻮت اﻟ ـﻔــﺮدي‬ ‫رﺑـ ـﻤ ــﺎ ﺗ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﻚ ﻣ ـ ــﺮة أﺧـ ـ ــﺮى ﻣــﻊ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ إدارة اﻟﻨﺎدي‪،‬‬ ‫ﻣﺎﺗﻌﻠﻴﻘﻚ؟‬ ‫ أﻧﺎ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻃﺎﻟﻤﺎ‬‫أﻓﺮزت اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻫﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪،‬‬ ‫وﺳ ـ ـﺒـ ــﻖ أن ﻋـ ـﻤـ ـﻠ ــﺖ ﻣ ـ ــﻊ ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـ ــﺪار ‪ 8‬ﺳ ـﻨــﻮات‬ ‫وﺣﻘﻘﻨﺎ ﺑﻄﻮﻻت ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬وﻟﻴﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ أن ﻫﺪﻓﻲ ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻫﻮ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ »اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ« ﺑﻴﺘﻲ اﻟــﺬي ﻻ‬ ‫أﺳﺘﻄﻴﻊ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫•‬ ‫»اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ« ﻓــﻲ ﺣ ــﺎل ﻧـﺠـﺤــﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ دون أﻏﻠﺒﻴﺔ؟‬ ‫ ا ﻟـ ـﺸـ ـﻜـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎت ﻻ ﺗ ـﻌ ـﻨ ـﻴ ـﻨــﻲ‪،‬‬‫وﺗﺪرﺟﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻟﻌﺒﺔ اﻹﺳـﻜــﻮاش ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﻨﺎدي ﻋﻠﻤﻨﻲ أن ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟـﻘــﺎدﺳـﻴــﺔ ﻫــﻲ اﻟ ـﻬــﺪف اﻷﺳ ـﻤــﻰ‪،‬‬ ‫وﺑـﻄـﺒـﻴـﻌــﺔ اﻟـ ـﺤ ــﺎل رﺋ ــﺎﺳ ــﺔ ﻗﻠﻌﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻛﺎﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻛﺎن ﺣﻠﻤﺎ ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﺗـﺤـﻘــﻖ‪ ،‬واﻟـﺤـﻤــﺪ ﻟـﻠــﻪ‪ ،‬وﺑﺎﺧﺘﻴﺎر‬ ‫زﻣــﻼﺋــﻲ ﻓــﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺧﺮوج اﻟﺸﻴﺦ ﻃﻼل اﻟﻔﻬﺪ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﺗﺤﺎد ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬

‫اﻷﻋﻀﺎء أﺛﻨﺎء ﺣﻀﻮرﻫﻢ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫•‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﺬي ﻋـ ـﻘ ــﺪ أﻣ ـ ـ ــﺲ ﻣ ـ ــﻊ أﻋـ ـﻀ ــﺎء‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻤــﺆﻳــﺪي‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ؟‬ ‫ اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺘﺸﺎوري‬‫ﻷﻋـ ـﻀ ــﺎء اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻮﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫وﻛــﻞ أﺑﻨﺎء اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ ﻫﻮ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫أوﺿ ـ ــﺎع اﻟـ ـﻨ ــﺎدي‪ ،‬واﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻘﺮارات ﺗﺨﺪﻣﻪ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫أﻧــﻲ اﺑﺘﻌﺪت ﻛﺜﻴﺮا ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬ورﺑﻤﺎ أﺳﺘﻮﺿﺢ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﻣ ــﻮر اﻟﻐﺎﺋﺒﺔ ﻋﻨﻲ ﻣــﻦ أﺑﻨﺎﺋﻪ‬ ‫ورﺟ ــﺎﻻﺗ ــﻪ‪ ،‬اﻟــﺬﻳــﻦ ﺗـﻌـﻠـﻤــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻳﺪﻳﻬﻢ اﻟﻜﺜﻴﺮ واﻟﻜﺜﻴﺮ‪.‬‬ ‫•‬ ‫ﻣـﻔـﺘــﻮﺣــﺔ ﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻳـﺨــﺺ ﻣﺼﻴﺮ‬ ‫ﻓــﻮاز اﻟﺤﺴﺎوي ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ؟‬ ‫ ﻳﺒﻘﻰ ﻟﺮﺟﺎﻻت اﻟﻨﺎدي اﻟﻜﻠﻤﺔ‬‫اﻷوﻟﻰ واﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬وﺳﺄﻛﻮن ﺳﻨﺪا‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻓــﻲ ﺣــﺎل ﺗﻮﺻﻠﻮا ﻷي ﻗــﺮار‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﺨﺪم »اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ«‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟـﻤـﻤـﻜــﻦ أن ﻧ ـﺼــﻞ ﻟـﺤـﻠــﻮل‬ ‫ﺗ ــﺮﺿ ــﻲ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻷﻃ ـ ـ ــﺮاف وﻳ ـﺘــﻢ‬

‫ﺗ ــﺰ ﻛـ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ إدارة ﻳ ـﺨ ــﺪم‬ ‫»اﻷﺻ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ــﺮ« ﺑـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻴ ــﻊ ﻗ ــﻮاﺋـ ـﻤ ــﻪ‬ ‫وﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫•‬ ‫ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ ﻓــﺮﻳــﻖ ﻛــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم وﻓـﻘــﺪان‬ ‫ﻟﻘﺐ اﻟﺪوري ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ؟‬ ‫ ﺣﺪوث ﺗﺮاﺟﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬‫ﻷي ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺒﻴﺮ أﻣﺮ وارد وﻣﻘﺒﻮل‬ ‫ﻓــﻲ ﻋــﺎﻟــﻢ ﻛــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم‪ ،‬واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـ ـ ّـﻮد ﺟـ ـﻤ ــﺎﻫ ـ ـﻴ ــﺮه داﺋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻻت واﻷﻟـ ـﻘ ــﺎب‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﻻ ﺑﺪ‬ ‫ﻣــﻦ وﻗ ــﺖ ﺗـﺘــﺮاﺟــﻊ ﻓـﻴــﻪ اﻟـﻨـﺘــﺎﺋــﺞ‪،‬‬ ‫ﻟ ـ ـﻜـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻘ ـ ــﺎدﺳ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻳـ ـ ـﻤ ـ ــﺮض وﻻ‬ ‫ﻳﻤﻮت وﺳﻴﻌﻮد ﺳﺮﻳﻌﺎ ﻟﻤﻨﺼﺔ‬ ‫اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‪.‬‬ ‫•‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ؟‬ ‫ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﻻ ﻳ ـﺤ ـﺘــﺎج ﺷ ـﻬــﺎدة‬‫ﻓـ ـ ـ ــﻮاز اﻟـ ـ ـﺤـ ـ ـﺴ ـ ــﺎوي‪ ،‬ﻓـ ـﻬ ــﻮ ﻛ ـﻴــﺎن‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ و«زﻋ ـﻴــﻢ«‪ ،‬وأﻧــﺎ أﺣـﺘــﺮم ﻫﺬا‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺎدي وأﺣ ـ ــﺐ ﺟ ـﻤ ـﻬــﻮره‪ ،‬وﻣــﻦ‬ ‫وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮي )اﻷﺧﻀﺮ( ﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﻋﻦ ﺟﺪارة ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫ﺑﻠﻘﺐ اﻟﺪوري‪.‬‬

‫ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻷﻋﻀﺎء ﻓﻲ‬ ‫»اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ« ﻳﻮاﺟﻪ ﺻﻌﻮﺑﺎت‬ ‫أﻗﺮ اﻟﺤﺴﺎوي أﺛﻨﺎء اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺘﺸﺎوري اﻟﺬي أﻗﺎﻣﻪ أﻣﺲ ﺑﻌﺮﻗﻠﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻷﻋﻀﺎء ﻓﻲ ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺤﺴﺎوي إﻧﻪ ﻓﺮض أﻣﺲ اﻷول وأﺛﻨﺎء وﺟﻮده ﻓﻲ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺑﻨﺎدي اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺣﺴﻦ اﻟﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻟـﻜـﻨــﻪ ﻓــﻮﺟــﺊ ﺑ ـﺸ ـﻜــﺎوى ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮة ﻋــﻦ ﻋ ــﺪم ﻗـ ــﺪرة اﻟــﺮاﻏ ـﺒ ـﻴــﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻣﺒﺘﻐﺎﻫﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻠﺒﻲ اﻟﻄﻤﻮح‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ إن اﻟﻌﺪد اﻟﺬي ﺳﺠﻞ ﺑﻌﺪ ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻦ ﺣﻀﻮره ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫أﺻﺎﺑﻊ اﻟﻴﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻲ إﻟﻰ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮاﻋﻴﻪ‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘﻀﻴﻴﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻻﺳـﻴـﻤــﺎ ان ﻗــﺎﺋـﻤــﺔ اﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ ﺗـﻤـﻠــﻚ اﻟـﻐــﺎﻟـﺒـﻴــﺔ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻛـﺒـﻴــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻤﻨﺎ دﻋﻢ رﺟﺎﻻت اﻟﻨﺎدي ﻟﻪ أﻣﺜﺎل‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻔﺎرس وﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﻤﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺣﻀﻮرﻫﻤﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺬي ﻋﻘﺪ أﻣﺲ ﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮة ﻷﺑﻨﺎء ﻟﻨﺎدي ﻟﺨﻮض‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫واﻋ ـﺘ ـﺒــﺮ اﻟ ـﺤ ـﺴــﺎوي ﻓــﻲ اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع أﻣ ــﺲ رﻏـﺒـﺘــﻪ ﻓــﻲ ﺧــﻮض‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻧﺎﺑﻌﺔ ﻋﻦ ﺣﺒﻪ ﻟﻠﻘﺎدﺳﻴﺔ ورﻏﺒﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﺑﺪأه ﻣﻨﺬ ‪ ،1997‬واﻳﻀﺎ اﺳﺘﻜﻤﺎﻻ ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﻪ رؤﺳﺎء اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﻮن‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎرس وﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﻤﺪ واﻟﺸﻬﻴﺪ ﻓﻬﺪ اﻷﺣﻤﺪ‪ ،‬واﻳﻀﺎ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻃﻼل اﻟﻔﻬﺪ‪.‬‬

‫ﻋﺸﺎق »اﻟﻜﺎرﺗﻨﻎ« ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻊ »رﻳﺪ ﺑﻞ ﻛﺎرت ﻓﺎﻳﺖ« اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟـ»أوﺗﻮ‪ .‬ﻛﺮوس«‬ ‫ً‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٥٠‬ﻣﺘﺴﺎﺑﻘﺎ ﻳﺘﻨﺎﻓﺴﻮن ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ‪ ٢٧‬اﻟﺠﺎري‬ ‫ﻓــﻲ ﺑـﻄــﻮﻟــﺔ ﻓــﺮﻳــﺪة ﻣــﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ‬ ‫اﺑﺘﻜﺮﺗﻬﺎ »رﻳﺪ ﺑﻞ« ﻟﻬﻮاة ﺳﺒﺎﻗﺎت‬ ‫ﺳ ـﻴــﺎرات اﻟـﻜــﺎرﺗـﻨــﻎ‪ ،‬ﺗـﻘــﺎم ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫»رﻳ ـ ـ ــﺪ ﺑـ ــﻞ ﻛ ـ ـ ــﺎرت ﻓـ ــﺎﻳـ ــﺖ« ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎدي ﺑﺎﺳﻞ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺼﺒﺎح ﻟﺴﺒﺎق‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات واﻟ ــﺪراﺟ ــﺎت اﻟ ـﻨــﺎرﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻤﺎر ﺣﻠﺒﺔ ﺳﺮب اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟـﻤـﺘـﺤــﻒ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات اﻟـﺘــﺎرﻳـﺨـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻘﺪﻳﻤﺔ واﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﻮﻳ ــﺦ ﺑ ــﺮﻋ ــﺎﻳ ــﺔ »ﺷ ـﻔ ــﺮوﻟ ـﻴ ــﻪ«‬ ‫و»رود إﻳﻤﺮﺟﻨﺴﻲ«‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـ ــﺪأت ﺟـ ـ ــﻮﻻت اﻟ ـﺘ ـﺼ ـﻔ ـﻴــﺎت‬ ‫ﻣ ـﻨــﺬ اﻷول ﻣ ــﻦ ﻣ ـ ــﺎرس اﻟ ـﺠــﺎري‬ ‫وﺳ ـﺘ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﻲ ﻓ ــﻲ ‪ 29‬ﻣ ـﻨ ــﻪ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ‬ ‫ً‬ ‫ﺳـ ـﻴـ ـﺘ ــﺄﻫ ــﻞ ‪ 20‬ﻣـ ـﺘـ ـﺴ ــﺎﺑـ ـﻘ ــﺎ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺒــﺎق اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋــﻲ ﻓ ــﻲ ‪ 2‬أﺑــﺮﻳــﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ ،‬وﺗ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺪا ﻣ ــﻦ اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ‬

‫أﻧﺲ ﻳﻨﺴﺤﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﺗﺤﺎد اﻟﻴﺪ‬ ‫● ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻋـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻦ ﻣ ـ ـ ــﺮﺷ ـ ـ ــﺢ ﻧـ ـ ـ ــﺎدي‬ ‫اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ اﻟــﻼﻋــﺐ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺎﺑ ـ ـ ــﻖ ﺻـ ـ ـ ـ ـ ــﻼح أﻧـ ـ ــﺲ‬ ‫اﻧ ـﺴ ـﺤــﺎﺑــﻪ ﻣ ــﻦ اﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﺗ ـﺤــﺎد ﻛــﺮة اﻟـﻴــﺪ اﻟـﻤـﻘــﺮر أن‬ ‫ﺗ ـﺠــﺮى ﻓ ــﻲ ‪ 29‬ﻣ ــﻦ اﻟـﺸـﻬــﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ـ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬أﻛـ ـ ــﺪ أﻧ ــﺲ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ ﻟ ــ»اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة«‪،‬‬ ‫ان ﻃـﻤــﻮﺣــﻪ ﻛــﺎن ﻛـﺒـﻴــﺮا ﻓﻲ‬ ‫وﺿــﻊ ﺧـﺒــﺮﺗــﻪ اﻟـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻠﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻷﺟــﻮاء‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺪم وﺿﻮح اﻟﺮؤﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻋ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻻﻧـ ـ ـﺘـ ـ ـﺨ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺎت‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن ﻃﻠﺒﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺤﻴﻦ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ‬ ‫اﻟـﻨـﻈــﺎم اﻻﺳــﺎﺳــﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫وإﻗــﺮار اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺟﻮاء دﻓﻌﺘﻪ إﻟﻰ اﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻳـ ــﺬ ﻛـ ــﺮ أن ‪ 14‬ﻣ ــﺮ ﺷـ ـﺤ ـ ًـﺎ‬ ‫ﺗـﻘــﺪﻣــﻮا ﺑــﺄوراﻗـﻬــﻢ ﻟﺨﻮض‬ ‫اﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت اﻻﺗ ـﺤــﺎد‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧـ ـ ـﺴـ ـ ـﺤ ـ ــﺎب أﻧ ـ ـ ـ ــﺲ ﺗ ـﻘ ـﻠــﺺ‬ ‫ﻣﺮﺷﺤﺎ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫اﻟﻌﺪد إﻟﻰ ‪13‬‬ ‫ً‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﺨــﺎب ‪ 12‬ﻋ ـﻀــﻮا ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻹدارة اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫اﻟ ـﺴــﺎدﺳــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ اﻟـﺜــﺎﻣـﻨــﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺴ ـ ً‬ ‫ـﺎء‪ ،‬ﻻﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر اﻟ ـﺒ ـﻄــﻞ اﻟــﻮاﻋــﺪ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﻤﺜﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﺴﺒﺎق‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﺳﻴﻘﺎم‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺣـﻠـﺒــﺔ »رﻳـ ــﺪ ﺑ ــﻞ رﻳ ـﻨ ــﻎ« ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻤﺴﺎ‪.‬‬

‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺴﺒﺎق‬ ‫ﻳـ ـﻨـ ـﺨ ــﺮط اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎﻓـ ـﺴ ــﻮن ﻓــﻲ‬ ‫ﺟ ـ ـ ـ ــﻮﻻت ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﺤـ ـﻠـ ـﺒ ــﺔ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‪ ،‬ﻛــﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ 5‬ﺳﺎﺋﻘﻴﻦ ﻳﺘﺒﺎرون ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﺛﻼث ﻟﻔﺎت ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺪ اﻟـ ـﺘ ــﻮﻗـ ـﻴ ــﺖ اﻷﻓ ـ ـﻀـ ــﻞ‪،‬‬ ‫واﺧﺘﻴﺎر أﺻﺤﺎب اﻟﻠﻔﺎت اﻷﺳﺮع‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺤــﺪد ﻣــﺮاﻛــﺰﻫــﻢ ﻋـﻨــﺪ ﺧﻂ‬ ‫اﻻﻧﻄﻼق‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺳﺒﺎق »اﻟﻜﺎرﺗﻨﻎ«‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ﺟ ــﻮﻻت اﻟـﺘــﺄﻫـﻴــﻞ ﻳﻨﻘﺴﻢ‬ ‫أﺻ ـﺤــﺎب اﻟـﺘــﻮﻗـﻴــﺖ اﻷﻓ ـﻀــﻞ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣـﺠـﻤــﻮﻋـﺘـﻴــﻦ ﻻﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر اﻟ ـﻌ ـﺸــﺮة‬ ‫اﻷواﺋ ـ ـ ـ ــﻞ اﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ ﻳ ـﻘ ـﻄ ـﻌــﻮن ﺧــﻂ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﻳــﺔ ﻟــﻼﻧ ـﺘ ـﻘــﺎل إﻟ ــﻰ اﻟـﺴـﺒــﺎق‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﺒﺎروا ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ اﻷﻓﻀﻞ ﺑﻬﺪف ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺒﻬﻢ ﻋﻨﺪ ﺧﻂ اﻻﻧﻄﻼق‪.‬‬ ‫وﻳﻘﺎم اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺣﻠﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ ﺗﺒﺪآن ﺑﺠﻮﻟﺔ ﻣﻦ ‪12‬‬

‫ﻟﻔﺔ‪ ،‬وﻳﺆﺧﺬ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻤﺘﺴﺎﺑﻘﻴﻦ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻣ ــﻦ ‪ 1‬إﻟ ـ ــﻰ ‪ ،10‬ﺛ ــﻢ ﺗ ـﻌــﺎد‬ ‫اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ ﻣــﻊ ﺗــﺮﺗـﻴــﺐ اﻟﻤﻨﻄﻠﻘﻴﻦ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻜﺴﻲ ﻣــﻦ ‪ 10‬إﻟــﻰ‪ ،1‬ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﺘﻢ ﺟﻤﻊ ا ﻟـﻨـﻘــﺎط ﻟﻜﻞ ﺳﺎﺋﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣــﺪة ﻓــﻲ اﻟﺴﺒﺎﻗﻴﻦ وﻳﻜﻮن‬ ‫ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟ ـﻨ ـﻘــﺎط اﻷﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟـﺒـﻄــﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﻤﺜﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﺴﺒﺎق‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬

‫ﻳ ـﻨ ـﻈــﻢ ﻧ ـ ـ ــﺎدي ﺑ ــﺎﺳ ــﻞ اﻟ ـﺴــﺎﻟــﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺒـ ــﺎح ﻟ ـ ـﺴ ـ ـﺒ ــﺎق اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎرات‬ ‫واﻟ ـ ـ ــﺪراﺟ ـ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎرﻳـ ــﺔ اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﻣ ـﺴــﺔ ﻣــﻦ ﺑ ـﻄــﻮﻟــﺔ اﻟـ ــ»اوﺗ ــﻮ‪.‬‬ ‫ﻛــﺮوس« ‪ 27‬اﻟ ـﺠــﺎري‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣﻠﺒﺔ‬ ‫ﻧﺎدي ﺑﺎﺳﻞ اﻟﺴﺎﻟﻢ اﻟﺼﺒﺎح ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻖ اﻟــﺪاﺋــﺮي اﻟـﺴــﺎﺑــﻊ ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺠﻬﺮاء‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﺸـ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ ﻋــﺪد‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﻤﺘﺴﺎﺑﻘﻴﻦ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﺒـ ــﺮة واﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻬ ـ ــﺎرة ﻓ ـ ــﻲ ﻫـ ــﺬه‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻨﺸﺎط ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺴﺎرات‬ ‫ﺿﻴﻘﺔ وﻣﻌﺮﻗﻠﺔ وﻣﺴﺎرا ﻣﻨﺤﻨﻴﺎ‬ ‫وﺧﻄﻮﻃﺎ ﻣﺘﻌﺮﺟﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل رﺋ ـﻴــﺲ ﻟـﺠـﻨــﺔ اﻟـﺤـﻠـﺒــﺎت‬ ‫واﻟـ ـﺴ ــﺮﻋ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎدي‪ ،‬اﻟـﺸـﻴــﺦ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺮاح‪ ،‬إن ﺣﻀﻮر اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻟـﺠـﻤـﻌــﺔ ﻓــﻲ ﺗ ـﻤــﺎم اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎدﺳــﺔ ﻣـﺴــﺎء ﺑﺤﻠﺒﺔ اﻟـﻨــﺎدي‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻃ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟ ـ ــﺪاﺋ ـ ــﺮي اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻊ‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟـﺠـﻬــﺮاء‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﺑﺎب‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣﻔﺘﻮح ﻳــﻮم اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻘﺮ ﺣﻠﺒﺔ ﻧﺎدي ﺑﺎﺳﻞ اﻟﺴﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺒـ ــﺎح ﻟ ـ ـﺴ ـ ـﺒ ــﺎق اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎرات‬ ‫واﻟ ــﺪراﺟ ــﺎت ﻣــﻦ اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﻣﺴﺎء‪.‬‬ ‫وأﺛ ـﻨــﻰ اﻟ ـﺠــﺮاح ﻋـﻠــﻰ اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫واﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون اﻟ ــﺪاﺋ ــﻢ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻨــﺎدي‬ ‫واﻟـ ـ ـﻬـ ـ ـﻴـ ـ ـﺌ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺔ ﻟـ ـﻠـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب‬ ‫واﻟـ ــﺮﻳـ ــﺎﺿـ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ اﻷﻳ ـ ــﺎم‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻔ ـﺘ ــﻮﺣ ــﺔ واﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻄـ ــﻮﻻت اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻘﻄﺐ ﻫﻮاة ﻫﺬه اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻣﻦ‬

‫‪ ٨‬ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻦ واﻟﺼﻢ ﻓﻲ ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫ﻓــﺎز ﻻ ﻋـﺒــﻮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻦ وﻧــﺎدي اﻟﺼﻢ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﺑـﺜـﻤــﺎﻧــﻲ ﻣـﻴــﺪاﻟـﻴــﺎت‪ ،‬واﺣ ــﺪة ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ذﻫ ـﺒ ـﻴ ــﺔ وﺛ ـ ـ ــﻼث ﻓ ـﻀ ـﻴ ــﺎت وأرﺑ ـ ــﻊ‬ ‫ﺑﺮوﻧﺰﻳﺎت ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﻴﻮم اﻷول‬ ‫ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺗــﻮ ﻧــﺲ ا ﻟــﺪو ﻟــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻊ واﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻜﺒﺮى ﻷﻟﻌﺎب‬ ‫اﻟﻘﻮى ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وأﺣ ــﺮز اﻟــﻼﻋــﺐ ﻧ ــﻮاف اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎدي اﻟﺼﻢ اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺒﺎق اﻟـ‪ 100‬ﻣﺘﺮ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻀـ ـﻴ ــﺎت اﻟ ـ ـﺜ ـ ــﻼث ﻣ ـ ــﻦ ﻧ ـﺼ ـﻴــﺐ‬ ‫ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻟــﻼﻋـﺒـﻴــﻦ ﻧــﺎﻳــﻒ اﻟـﺸـﻤــﺮي‬ ‫وﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ ﻧ ـﺸ ـﻤــﻲ ﻣـ ــﻦ ﻧـﻔــﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﻓﺎز ﻻﻋﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﻄﻴﺮي ﺑﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ ﻓﻀﻴﺔ أﻳﻀﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺒﺎق اﻟـ‪ 100‬ﻣﺘﺮ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺒﺮوﻧﺰﻳﺎت اﻻرﺑﻊ‪ ،‬ﻓﻔﺎز ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺐ ﻧﺎﺻﺮ ﺳﻨﻌﻮس ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺒﺎق اﻟــ‪ 100‬ﻣﺘﺮ واﻟﻼﻋﺐ ﺷﺒﻴﺐ‬ ‫اﻟﻌﺠﻤﻲ ﻓﻲ ﺳﺒﺎق اﻟــ‪ 800‬ﻣﺘﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻧ ــﺎدي اﻟ ـﺼــﻢ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﺣ ــﺮز ﻛــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻼﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﻣ ـﺠ ـﺒــﻞ وراﺷـ ــﺪ‬ ‫اﻟﺤﺴﻦ ﺑﺮوﻧﺰﻳﺘﻴﻦ أﻳﻀﺎ ﻓﻲ رﻣﻲ‬ ‫اﻟﺠﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺸﺎرك ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺛﻼﺛﺔ أﻳــﺎم‪ 320 ،‬ﻻﻋﺒﺎ ﻣﻦ‬ ‫‪ 20‬دوﻟـ ــﺔ‪ ،‬وﻳ ـﺘــﺮأس وﻓ ــﺪ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳـ ــﺖ ﻋ ـ ـﻀ ــﻮ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ ادارة‬ ‫ﻧ ـ ــﺎدي اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟـﻠـﻤـﻌــﺎﻗـﻴــﻦ راﺷ ــﺪ‬ ‫اﻟﺤﺠﻴﻼن‪ ،‬ﻳﺮاﻓﻘﻪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻓ ـﻬ ــﺪ اﻟ ـ ـﻬـ ــﺎﺟـ ــﺮي‪ ،‬اﻟ ـ ــﻰ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ ‪15‬‬

‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬واﺻﻔﺎ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﺑ ــ«اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء واﻟ ـﻔ ـﻌــﺎل اﻟـ ــﺬي ﺳــﺎﻫــﻢ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ رﻳــﺎﺿــﺔ اﻟـﻤـﺤــﺮﻛــﺎت‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻜــﻮﻳــﺖ وﺟـﻤــﻊ اﻟـﺸـﺒــﺎب ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣ ـﻈ ـﻠ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺎدي وﻓـ ـ ــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻠ ـﺒــﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ﻟﻸﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ«‪.‬‬ ‫وأﻋــﺮب ﻋﻦ أﻣﻠﻪ ﻓﻲ أن ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻬﺪف اﻟﻤﺄﻣﻮل ﻣﻨﻪ ﻓﻲ‬ ‫دﻋﻢ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬي ﻳﻤﺎرس رﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺮﻛﺎت ﺑﺸﺘﻰ أﻧــﻮاﻋـﻬــﺎ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳـﺒـﻌــﺪﻫــﻢ ﻋــﻦ ﻣ ـﺨــﺎﻃــﺮ اﻟ ـﻄــﺮﻗــﺎت‬ ‫واﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻼﻣــﺔ ﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ اﻟـﻤـﺘـﺴــﺎﺑـﻘـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻟﻠﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺑﺼﻮرة ﻻﺋﻘﺔ‬ ‫وﻣﻨﺸﻮدة ﻟﻤﺤﺒﻲ ﻫﺬه اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪.‬‬ ‫)ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻳﺮﻓﺾ ﻗﺮارات‬ ‫»ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ« اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‬ ‫●‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎن اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎن ﻓﻲ أﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى‬ ‫ﻻﻋﺒﺎ وﻻﻋﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺮﻣﻲ‬ ‫واﻟﺠﺮي‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻘــﻮد اﻟ ـﻄــﺎﻗــﻢ اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا ﻟ ـﻤــﺪر ﺑــﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻠﺨﻴﺮ ﻟﻠﺠﺮي‪،‬‬

‫وأﻳ ـﻤــﻦ ﻣـﺤـﻤــﺪ ﻟ ـﻠــﺮﻣــﻲ‪ ،‬ﺑـﻤـﺴــﺎﻋــﺪة‬ ‫اﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻤﻮﺳﻮي‬ ‫وﺑـ ـﺴ ــﺎم اﻟـ ـﻘـ ـﺼ ــﺮاوي وﻓ ــﺎﺿ ــﻞ ﺑــﻮ‬ ‫ﻋﺒﺎس‪.‬‬

‫أﻣﺎ وﻓﺪ ﻧــﺎدي اﻟﺼﻢ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻓـﻴـﺘــﺮأﺳــﻪ ﻋـﻀــﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻻدارة‬ ‫ﻋـ ـ ـﻴ ـ ــﺪان اﻟـ ـﺴـ ـﻬـ ـﻠ ــﻲ‪ ،‬وﻳ ـ ـﻀـ ــﻢ ﻓــﻲ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺘﻪ ﺳﺒﻌﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ رﻣﻲ‬

‫اﻟ ــﺮﻣ ــﺢ واﻟ ـﺠ ـﻠ ــﺔ واﻟ ـ ـﻘ ـ ــﺮص‪ ،‬اﻟــﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺘﺮﺟﻢ اﻟﻨﺎدي ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻨﺒﻬﺎن‪.‬‬ ‫)ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺮاح‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺎﺿﻲ‬

‫ﻧﻔﻰ وزﻳﺮ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‪ ،‬ﻣــﻮاﻓـﻘـﺘــﻪ اﻟــﺮﺳـﻤـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟ ـﻘــﺮارات‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻨﺎدي اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ اﻷﺧﻴﺮة‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻧﻌﻘﺪت اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﺷﻄﺐ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﻲ ﻣﻤﺪوح ﻋﺒﺎس رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻧﺎدي‬ ‫اﻟــﺰﻣــﺎﻟــﻚ اﻷﺳ ـﺒــﻖ‪ ،‬واﻟـﻤـﻬـﻨــﺪس رؤوف ﺟــﺎﺳــﺮ ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﺎدي اﻷﺳﺒﻖ أﻳﻀﺎ‪ ،‬وﻫﺎﻧﻲ ﺷﻜﺮي ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﻴــﻞ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺳـ ـﺠ ــﻼت وﻛـ ـﺸ ــﻮﻓ ــﺎت أﻋـ ـﻀ ــﺎء اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أن اﻟﻘﺮارات اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ ﻗﺮار ﺷﻄﺐ ﻋﻀﻮﻳﺔ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻌﺪم وﺟﻮد أﺳﺒﺎب ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮار اﻟﺸﻄﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳــﺎس‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﻋــﺪم ارﺗـﻜــﺎب أي ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺪدﻫﺎ داﺋﻤﺎ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻤﺮﻛﺰي‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﺳﺒﺎت‪ ،‬أو اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺄﻳﺔ أﻋﻤﺎل ﻣﻨﺎﻓﻴﺔ ﻟﻶداب اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫أو ﺣﺘﻰ ﺻﺪور أﻳﺔ أﺣﻜﺎم ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﺿﺪﻫﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 77‬ﻟﺴﻨﺔ ‪.1971‬‬ ‫وأﺷــﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻘﺮار اﻟﺨﺎص ﺑﺈﻧﺸﺎء اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﺪﻻ ﻣــﻦ ﻣﻠﻌﺐ اﺳـﺘــﺎد ﺣﻠﻤﻲ زاﻣ ــﻮرا‪ ،‬وﻣــﻼﻋــﺐ اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﻟﻐﺎء ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻀﻮﻳﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ أن ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻟـ ـﻘ ــﺮارات اﻟ ـﺘــﻲ اﺗـﺨــﺬﺗـﻬــﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ إدارة اﻟﺸﺆون اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟــﻮزارة اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﺼﺪر اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪٣٧‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫اﻟﻤﺎﻧﺸﺎﻓﺖ ﻳﺨﻮض ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺜﻴﺮة ﻣﻊ أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ ودﻳﺎ‬ ‫ﻳﺨﻮض اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮه‬ ‫اﻷﺳﺘﺮاﻟﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ًﻣﺒﺎراة دوﻟﻴﺔ‬ ‫ودﻳﺔ اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﺨﻮض ﻏﻤﺎر‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻛﺄس أﻣﻢ أوروﺑﺎ‬ ‫‪.٢٠١٦‬‬

‫ﺗﻮﻗﻴﺖ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫‪١٠:٣٠‬م‬

‫ﻳـ ــﺮﻓـ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺨ ــﺐ اﻷﻟـ ـﻤ ــﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﺮة اﻟ ـ ـﻘـ ــﺪم‪ ،‬ﺣ ــﺎﻣ ــﻞ ﻟ ـﻘــﺐ ﻛــﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ 2014‬ﺑﺎﻟﺒﺮازﻳﻞ‪ ،‬اﻟﺴﺘﺎر‬ ‫ﻋــﻦ ﻣـﺒــﺎرﻳــﺎﺗــﻪ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺜﻴﺮة‬ ‫ﻣ ـ ــﻊ ﻧـ ـﻈـ ـﻴ ــﺮه اﻷﺳـ ـ ـﺘ ـ ــﺮاﻟ ـ ــﻲ ﺑ ـﻄــﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎرة اﻵﺳ ـﻴ ــﻮﻳ ــﺔ اﻟـ ـﻴ ــﻮم ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺟــﻮﻟــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرﻳــﺎت اﻟ ــﻮدﻳ ــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺨﻮﺿﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ‪ ،‬اﺳﺘﻌﺪادا‬ ‫ﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﻜﺄس اﻷﻣــﻢ اﻷوروﺑـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ )ﻳﻮرو ‪ (2016‬ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫)اﻟﻤﺎﻧﺸﺎﻓﺖ( ﻧﻈﻴﺮه اﻷﺳﺘﺮاﻟﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﺎﻳﺰر ﺳﻼوﺗﺮن اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن أﻓـﻀــﻞ اﺳـﺘـﻌــﺪاد ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻧﻈﻴﺮه اﻟﺠﻮرﺟﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺒﻠﻴﺴﻲ ﺑﻌﺪ أرﺑﻌﺔ أﻳﺎم ﻓﻘﻂ ﻣﻊ‬ ‫اﺳﺘﺌﻨﺎف أﺑﻄﺎل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻳﻮرو ‪.2016‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﻳــﻮاﺧ ـﻴــﻢ ﻟـ ــﻮف اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ "إﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﺟﻴﺪة ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم"‪.‬‬ ‫وأﻋــﺎد ﻟــﻮف ﻛــﻼ ﻣــﻦ ﺑﺎﺳﺘﻴﺎن‬ ‫ﺷ ـﻔــﺎﻳ ـﻨ ـﺸ ـﺘــﺎﻳ ـﻐــﺮ ﻗ ــﺎﺋ ــﺪ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫وﻫ ـ ــﻮﻟـ ـ ـﻐ ـ ــﺮ ﺑ ـ ــﺎدﺷ ـ ـﺘ ـ ــﻮﺑ ـ ــﺮ زﻣـ ـﻴ ــﻞ‬ ‫ﺷﻔﺎﻳﻨﺸﺘﻴﻐﺮ ﻓﻲ ﺻﻔﻮف ﺑﺎﻳﺮن‬ ‫ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ وإﻟﻜﺎي ﻏﻮﻧﺪﻏﺎن ﻧﺠﻢ‬ ‫ﺑﻮروﺳﻴﺎ دورﺗﻤﻮﻧﺪ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﺻﻔﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة ﻏﻴﺎب‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻹﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺪد ﻟ ــﻮف أﺧ ـﻴــﺮا ﻋ ـﻘــﺪه ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺗ ـﺤ ــﺎد اﻷﻟ ـﻤــﺎﻧــﻲ ﻟـﻠـﻌـﺒــﺔ ﻟﻴﻈﻞ‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮا ﻓﻨﻴﺎ ﻟـﻠـﻔــﺮﻳــﻖ ﺣـﺘــﻰ ﻛــﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ 2018‬ﺑﺮوﺳﻴﺎ‪.‬‬

‫اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﺔ‬ ‫وﻳﺄﻣﻞ ﻟﻮف ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﺔ اﻷ ﻓ ـﻀــﻞ ﻟـﻠـﻔــﺮ ﻳــﻖ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ ﺟــﻮرﺟـﻴــﺎ اﻟـﺘــﻲ ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ و ﺟــﻪ ﻣﻐﺎﻳﺮ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻋــﺮوض وﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرﻳــﺎت اﻷوﻟـ ــﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻷوروﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻐ ـﻠــﺐ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ اﻷﻟ ـﻤــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻈﻴﺮه اﻷﺳﺘﺮاﻟﻲ ﻓﻲ ‪ 3‬ﻣﻦ‬ ‫‪ 4‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ آﺧﺮ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻟﺘﻘﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻮﻧﺸﻨﻐﻼدﺑﺎخ اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻗـﺒــﻞ ‪ 4‬ﺳ ـﻨــﻮات‪ ،‬وﻓ ــﺎز اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻷﺳﺘﺮاﻟﻲ ‪.1 - 2‬‬ ‫ﻟـﻜــﻦ اﻷﻛ ـﺜــﺮ أﻫـﻤـﻴــﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻷﻟـ ـﻤ ــﺎﻧ ــﻲ ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن اﻟـ ـﻔ ــﻮز ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺟــﻮرﺟـﻴــﺎ ﻓــﻲ ﻋـﻘــﺮ داره‬ ‫ﻳﻮم اﻷﺣﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻟﺤﺼﺪ اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫اﻟ ـﺜــﻼث اﻟـﻐــﺎﻟـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ــﺮاﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺔ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﺼـ ـﻔـ ـﻴ ــﺎت اﻟـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺘﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي‬ ‫ﺑ ـﻔــﺎرق ﺛ ــﻼث ﻧ ـﻘــﺎط أﻣ ــﺎم ﻛــﻞ ﻣﻦ‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ وأﻳﺮﻟﻨﺪا وأﺳﻜﺘﻠﻨﺪا ﺑﻌﺪ‬ ‫أرﺑﻊ ﻣﺮاﺣﻞ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻟــﻮف "اﻟ ـﻬــﺪف ﻫــﻮ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎراﺗ ـ ـﻴـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒ ـﻠ ـﺘ ـﻴــﻦ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﺼـ ـﻔـ ـﻴ ــﺎت ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺟ ــﻮرﺟـ ـﻴ ــﺎ‬ ‫ﻳــﻮم اﻷﺣ ــﺪ‪ ،‬ﺛــﻢ ﻋـﻠــﻰ ﺟـﺒــﻞ ﻃــﺎرق‬ ‫ﻓــﻲ ﺻ ـﻴــﻒ ﻫ ــﺬا اﻟـ ـﻌ ــﺎم‪ .‬وﺑـﻌــﺪﻫــﺎ‬ ‫ﺳﺘﺸﺘﻌﻞ اﻹﺛــﺎرة ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫ّ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺨﺮﻳﻒ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﺤﻞ ﺿﻴﻮﻓﺎ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﻳـ ــﺮﻟ ـ ـﻨـ ــﺪا واﺳـ ـﻜـ ـﺘـ ـﻠـ ـﻨ ــﺪا ﺛــﻢ‬ ‫ﻧﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي‪..‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬أﺛﻖ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﺑﺘﺄﻫﻠﻨﺎ"‪.‬‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﺧﻼل ﻣﺒﺎراة ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬

‫ﻏﻴﺎب ﺗﻴﻢ ﻛﺎﻫﻴﻞ‬

‫آﺳـﻴــﺎ‪ ،‬رﻏــﻢ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟــﻼﻋــﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺔ أﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫وﻳـ ـ ـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـ ـ ــﻮض اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻨ ـ ـﺘ ـ ـﺨ ـ ــﺐ‬ ‫اﻷﺳ ـﺘــﺮاﻟــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة ﻣــﻦ دون‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤﻪ اﻟﻤﺨﻀﺮم ﺗﻴﻢ ﻛﺎﻫﻴﻞ‬ ‫ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ وﺗﺮ أﺧﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻔﺘﻘﺪ اﻟـﻤــﺪرب آﻧﺠﻲ‬ ‫ﺑــﻮﺳ ـﺘ ـﻴ ـﻜــﻮﺟ ـﻠــﻮ ﺟـ ـﻬ ــﻮد ﻗـﻠــﺐ‬ ‫اﻟــﺪﻓــﺎع ﻣﺎﺗﻴﻮ ﺳﺒﻴﺮاﻧﻮﻓﻴﺘﺶ‬ ‫ﻧﺠﻢ ﻧﻮرﻧﺒﺮغ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪،‬‬ ‫وذﻟـ ــﻚ ﺑـﺴـﺒــﺐ اﻹﺻ ــﺎﺑ ــﺔ‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ‬ ‫ﺑﻮﺳﺘﻴﻜﻮﺟﻠﻮ ﻳـﺒــﺪو ﻣﺴﺘﻌﺪا‬ ‫ﻟﻠﻤﻐﺎﻣﺮة واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﺗﻮم‬ ‫ﻳ ــﻮرﻳـ ـﺘ ــﺶ ﻣـ ـﻬ ــﺎﺟ ــﻢ وﻳ ـﺴ ـﺘــﺮن‬ ‫ﺳﻴﺪﻧﻲ ﺣﺎﻣﻞ ﻟﻘﺐ دوري أﺑﻄﺎل‬

‫اﺳﻜﺘﻠﻨﺪا ﺗﻮاﺟﻪ أﻳﺮﻟﻨﺪا‬ ‫وﻳـ ـ ـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـ ـ ــﻮض اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻨ ـ ـﺘ ـ ـﺨ ـ ــﺐ‬ ‫اﻻﺳ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺪي‪ ،‬اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻨـ ــﺎﻓـ ــﺲ‬ ‫ﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺘـﺼـﻔـﻴــﺎت‪ ،‬ﻣ ـﺒــﺎراة ودﻳــﺔ‬ ‫أﻗ ـ ــﻞ ﻗ ـ ــﻮة ﻋـ ـﻨ ــﺪﻣ ــﺎ ﻳـﺴـﺘـﻀـﻴــﻒ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ أﻳﺮﻟﻨﺪا اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺬي‬ ‫اﺳﺘﻬﻞ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ ﻓــﻲ ﺗﺼﻔﻴﺎت‬ ‫ﻳــﻮرو ‪ 2016‬ﺑﺜﻼﺛﺔ اﻧﺘﺼﺎرات‬ ‫وﻫﺰﻳﻤﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫وﻳـ ـ ـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـ ـ ــﻮض اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻨ ـ ـﺘ ـ ـﺨ ـ ــﺐ‬

‫ﺗﻘﻠﻴﺺ ﻋﻘﻮﺑﺔ إﻳﻘﺎف ﺳﺎﻧﺘﻮس إﻟﻰ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ‬ ‫ﻗﻠﺼﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ )ﻛﺎس( اﻣﺲ اﻻول ﻋﻘﻮﺑﺔ‬ ‫إﻳﻘﺎف ﻓﺮﻧﺎﻧﺪو ﺳﺎﻧﺘﻮس اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 8‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت إﻟﻰ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﺑﻤﻮﺟﺐ ﻫﺬا اﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬ﺳﻴﺘﺎﺑﻊ ﺳﺎﻧﺘﻮس ﻣﺒﺎراﺗﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ أﻣﺎم ﺻﺮﺑﻴﺎ اﻷﺣﺪ اﻟﻘﺎدم وارﻣﻴﻨﻴﺎ ﻓﻲ ‪ 13‬ﻣﻦ ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺟﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺳﻴﻘﻮد اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺷــﺄن ﻫــﺬا اﻟ ـﻘــﺮار أن ﻳﺒﻌﺚ اﻻرﺗ ـﻴــﺎح ﻟــﺪى ﺳﺎﻧﺘﻮس‬ ‫واﻻﺗﺤﺎد اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻌﺮض ﻻﻧﺘﻘﺎدات ﻻذﻋﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗـﻌــﺎﻗــﺪه ﻣــﻊ اﻟ ـﻤــﺪرب وﻫــﻮ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ ﺑــﺄن ﻳــﻮاﺟــﻪ ﻋﻘﻮﺑﺔ‬ ‫اﻹﻳﻘﺎف ‪ 8‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم )ﻓﻴﻔﺎ( ﻓﺮض ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻹﻳﻘﺎف‬ ‫‪ 8‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻋﻠﻰ ﺳﺎﻧﺘﻮس ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻠﻔﻈﻪ ﺑﺎﻟﻘﻮل ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﻴﻮﻧﺎن ﻣﻊ ﻛﻮﺳﺘﺎرﻳﻜﺎ ﻓﻲ دور اﻟﺴﺘﺔ ﻋﺸﺮ ﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻞ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﺘﻮﻟﻰ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﺳﺎﻧﺘﻮس ﻣﺪرب ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل‬

‫إﺻﺎﺑﺔ ﺳﺘﺎرﻳﺪج ﺗﻤﻬﺪ ﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻛﺎﻳﻦ‬ ‫اﻧ ـﻀــﻢ اﻟ ـﻤ ـﻬــﺎﺟــﻢ داﻧـ ـﻴ ــﺎل ﺳ ـﺘ ــﺎرﻳ ــﺪج إﻟــﻰ‬ ‫زﻣﻴﻠﻪ آدم ﻻﻻﻧــﺎ ﻋﻠﻰ ﻻﺋـﺤــﺔ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻨـﺘـﺨــﺐ إﻧ ـﻜ ـﻠ ـﺘــﺮا ﻟ ـﻜــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﻮاﺟﻪ ﻟﻴﺘﻮاﻧﻴﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏــﺪ ﺿـﻤــﻦ ﺗـﺼـﻔـﻴــﺎت ﻛــﺄس‬ ‫اوروﺑــﺎ ‪ ،2016‬ﺛﻢ اﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ً‬ ‫ودﻳﺎ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأﺟﺒﺮ ﺳﺘﺎرﻳﺪج ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻮدة اﻟﻰ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫أﻇـ ـ ـﻬ ـ ــﺮت ﺻـ ـ ــﻮر اﻹﺷـ ــﺎﻋـ ــﺔ‬ ‫ﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪم ﻗ ـ ـ ــﺪرﺗ ـ ـ ــﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻮض‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ــﺎراة‬ ‫ﻟﻴﺘﻮاﻧﻴﺎ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـ ــﻰ‬ ‫ﻣـ ـﻠـ ـﻌ ــﺐ‬

‫ﻫﺎري ﻛﺎﻳﻦ‬

‫وﻳﻤﺒﻠﻲ وﻣﺒﺎراة اﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ ﺗﻮرﻳﻨﻮ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺮض ﺳﺘﺎرﻳﺪج )‪ 25‬ﻋﺎﻣﺎ( ﻹﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫ـﻼل ﺧ ـﺴــﺎرة ﻓــﺮﻳـﻘــﻪ اﻣ ــﺎم ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫ورﻛ ــﻪ ﺧ ــﻼ‬ ‫ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ‪ 2-1‬ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺒﻪ‬ ‫اﻧﻔﻴﻠﺪ رود اﻷﺣﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻟ ـ ــﻢ ﻳ ــﺮﻏ ــﺐ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺪرب روي ﻫــﻮدﺟ ـﺴــﻮن‬ ‫واﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﻄ ـﺒــﻲ ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺨــﺎﻃــﺮة ﻓــﻲ اﻟــﺪﻓــﻊ‬ ‫ﺑﺴﺘﺎرﻳﺪج اﻟﺬي ﻏﺎب ﻋﻦ اﻟﻤﻼﻋﺐ ﻋﺪة أﺷﻬﺮ‬ ‫ﻹﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﻓﺨﺬه ﺧﻼل اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﻣﻊ اﻧﻜﻠﺘﺮا‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎء ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺎن ﻟــﻼﺗـﺤــﺎد اﻟـﻤـﺤـﻠــﻲ‪" :‬ﺗــﺮك‬ ‫داﻧـﻴــﺎل ﺳـﺘــﺎرﻳــﺪج ﻣﻬﺎﺟﻢ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‬ ‫ﺑﻌﺜﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ وﻋﺎد‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﻓــﺮﻳ ـﻘــﻪ ﻣ ـﺴــﺎء‬ ‫اﻻﺛﻨﻴﻦ"‪.‬‬ ‫وﻏﻴﺎب ﺳﺘﺎرﻳﺪج‬ ‫ﻗ ـ ــﺪ ﻳ ـﻌ ـﻨ ــﻲ ﻣ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻢ ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم اﻟﻤﺘﺄﻟﻖ‬ ‫ﻫــﺎري ﻛﺎﻳﻦ ﻷول ﻣﺮة ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻷﺳـ ــﻮد اﻟـﺜــﻼﺛــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ رﻓــﻊ رﺻـﻴــﺪه اﻟــﻰ ‪29‬‬ ‫ﻫﺪﻓﺎ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ﺑﺜﻼﺛﻴﺘﻪ ﻓﻲ‬

‫ﻣﺮﻣﻰ ﻟﻴﺴﺘﺮ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻻﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻨﺎﻓﺲ ﻛﺎﻳﻦ ﻣﻊ ﻣﻬﺎﺟﻢ ارﺳﻨﺎل داﻧﻲ‬ ‫وﻳﻠﺒﻴﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﺪ واﻳﻦ روﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎن ﻫــﻮدﺟ ـﺴــﻮن اﺳ ـﺘــﺪﻋــﻰ ﻻﻋ ــﺐ وﺳــﻂ‬ ‫ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم راﻳﻦ ﻣﺎﻳﺴﻮن ﻷول ﻣﺮة ﻟﻠﺤﻠﻮل ﻣﺤﻞ‬ ‫ﻻﻋﺐ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل آدم ﻻﻻﻧﺎ اﻟﻤﺼﺎب‪.‬‬ ‫وﻳﻘﺪم ﻣﺎﻳﺴﻮن )‪ 23‬ﻋﺎﻣﺎ( ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ أداء‬ ‫ﺟﻴﺪا ﻓﻲ ﺧﻂ وﺳﻂ ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺸﺎرك ﺑﺪﻻ‬ ‫ﻣﻦ ﻻﻋﺐ اﺳﺘﻮن ﻓﻴﻼ ﻓﺎﺑﻴﺎن دﻳﻠﻒ اﻟﺬي ﻳﺸﻜﻮ‬ ‫آﻻﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺪة‪.‬‬ ‫وأﻋ ـﻴــﺮ ﻣــﺎﻳ ـﺴــﻮن ﻟ ـﺴــﻮﻳ ـﻨــﺪون ﻣــﻦ اﻟــﺪرﺟــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﻟـ ـﺜ ــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﻮﺳ ــﻢ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﺿـ ــﻲ‪ ،‬ﻟ ـﻜ ـﻨــﻪ ﺧ ــﺎض‬ ‫‪ 29‬ﻣـ ـﺒ ــﺎراة ﺗ ـﺤــﺖ اﺷـ ـ ــﺮاف اﻟـ ـﻤ ــﺪرب اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ‬ ‫اﻷرﺟ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﻲ ﻣ ــﺎروﻳ ـﺴ ـﻴ ــﻮ ﺑــﻮﻛ ـﻴ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﻮ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ اﻷﺧﻴﺮة ﺗﺤﺖ أﻟﻮان اﻧﻜﻠﺘﺮا‬ ‫إﻟﻰ ﻋﺎم ‪ 2011‬ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺗﺤﺖ ‪ 20‬ﺳﻨﺔ ﺿﺪ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‪.‬‬

‫ﺑﺎرﺗﻮﻣﻴﻮ‪ :‬أﻧﺎ ﺑﺮيء ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ‬

‫ﺑﺎرﺗﻮﻣﻴﻮ‬

‫أﻛــﺪ ﺟﻮﺳﻴﺐ ﻣــﺎرﻳــﺎ ﺑﺎرﺗﻮﻣﻴﻮ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻧــﺎدي ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫أﻧ ـ ـ ــﻪ ﺑ ـ ـ ـ ــﺮيء ﻣ ـ ــﻦ ﺗـ ـﻬـ ـﻤ ــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﻬ ــﺮب‬ ‫اﻟﻀﺮﻳﺒﻲ ﻓــﻲ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻧﻴﻤﺎر‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷﺎر‬ ‫إﻟﻰ أﻧﻪ ﻣــﺎزال ﻣﺼﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻀﻲ‬ ‫ﻗ ــﺪﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘــﺮﺷــﺢ ﻟــﻼﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ــﺮﺋ ـ ــﺎﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻘ ـ ـﺒ ـ ـﻠ ــﺔ ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻨ ــﺎدي‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺖ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﻓــﻲ إﺳـﺒــﺎﻧـﻴــﺎ أﻣــﺲ اﻷول ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻋ ـﻘــﻮﺑــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺑــﺎرﺗــﻮﻣ ـﻴــﻮ وﺳـﻠـﻔــﻪ‬ ‫ﺳ ـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ــﺪرو روﺳ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻞ ﻟ ـﻘ ـﻴــﺎﻣ ـﻬ ـﻤــﺎ‬ ‫ﺑﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﺿﺮﻳﺒﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻣﻊ ﻧﻴﻤﺎر ﻋﺎم ‪ ،2013‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻧﻔﺎه‬ ‫ﺑــﺎرﺗــﻮﻣ ـﻴــﻮ ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن أﺻ ـ ــﺪره ﻓﻲ‬ ‫وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺒﻴﺎن‪" :‬اﻟﻨﺎدي واﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻳﺼﺮان ﻋﻠﻰ ﺑﺮاءﺗﻬﻤﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ"‪.‬‬

‫واﻋ ـﺘ ـﺒــﺮ ﻧ ـ ــﺎدي ﺑــﺮﺷ ـﻠــﻮﻧــﺔ أن‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﺠـﻴــﻞ ﺑــﺎﻟـﺤـﻜــﻢ ﻓــﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺬﻛ ــﻮرة أﻣـ ــﺮ "ﻏـ ـﻴ ــﺮ ﻣ ـﻨــﺎﺳــﺐ"‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ ﻹﺟـ ـ ــﺮاءات اﻟـﺘـﻘــﺎﺿــﻲ‪،‬‬ ‫ﻓـﻴـﻤــﺎ وﺻ ـﻔــﻪ ﺑــﺎرﺗــﻮﻣ ـﻴــﻮ ﺑــ"ﻏـﻴــﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎدل"‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ـ ــﺪد ﺑ ــﺎرﺗ ــﻮﻣـ ـﻴ ــﻮ ﻋـ ـﻠ ــﻰ أن‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺘﻬﻢ إﻟﻴﻪ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ ﻟــﻦ ﻳﺜﻨﻴﻪ ﻋــﻦ ﻗــﺮاره ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺘــﺮﺷــﺢ ﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﻟ ـﻨــﺎدي ﻟــﺪورة‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺧﻼل اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟـ ــﻞ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮار ﻓ ــﻲ ﻗ ـﻴــﺎدة‬ ‫اﻟﻨﺎدي اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻣﺘﺒﻌﺎ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺔ واﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻠـ ــﻮك اﻷﺧـ ــﻼﻗـ ــﻲ‬ ‫واﻟ ـ ــﺮﻗ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ واﺣـ ـ ـﺘ ـ ــﺮام‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎء‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺗﻌﺒﻴﺮه‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫اﻻﺳ ـﻜ ـﺘ ـﻠ ـﻨ ــﺪي ﻫ ـ ــﺬه اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎراة‬ ‫اﺳـﺘـﻌــﺪادا ﻟﻤﺒﺎراﺗﻪ أﻣــﺎم ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻃــﺎرق ﺑﺘﺼﻔﻴﺎت ﻳــﻮرو ‪،2016‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﻣﻨﺘﺨﺐ أﻳﺮﻟﻨﺪا‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻧ ـﻈ ـﻴــﺮه اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻠ ـﻨــﺪي‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻔﻴﺎت ﻳﻮم اﻷﺣﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻧﻴﺎل ﻣﺎﻛﺠﻴﻦ ﻣﻬﺎﺟﻢ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ أ ﻳــﺮ ﻟـﻨــﺪا اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ إن‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻻﺳﻜﺘﻠﻨﺪي ﺳﻴﻮاﺟﻪ‬ ‫‪ 90‬دﻗـﻴـﻘــﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﻋـﻠــﻰ اﺳـﺘــﺎد‬ ‫"ﻫﺎﻣﺒﺪن ﺑﺎرك"‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ "ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻴــﺪ داﺋ ـﻤــﺎ‬ ‫أن ﺗﻮاﺟﻪ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺒﻪ‪،‬‬ ‫وﺳـﻴـﻜــﻮن ﻣــﻦ اﻟــﺮاﺋــﻊ أن أﻟﻌﺐ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﺳـ ـﺘ ــﺎد "ﻫ ــﺎﻣ ـﺒ ــﺪن ﺑـ ــﺎرك"‬

‫ﻣﺠﺪدا إذا أﺗﻴﺤﺖ ﻟﻲ اﻟﻔﺮﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن اﻟﻤﺒﺎراة اﺳﺘﻌﺪادا ﺟﻴﺪا‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻟﻠﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻊ ﻓﻨﻠﻨﺪا"‪.‬‬

‫اﻟﺪﻧﻤﺎرك وأﻣﻴﺮﻛﺎ‬

‫اﻟﻬﺪف ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻔﻮز ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺘﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬

‫وﻳ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﻀ ـ ـﻴـ ــﻒ اﻟـ ـﻤـ ـﻨـ ـﺘـ ـﺨ ــﺐ‬ ‫اﻟﺪﻧﻤﺎرﻛﻲ‪ ،‬ﻣﺘﺼﺪر اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﺎﺳـﻌــﺔ ﻓــﻲ ﺗـﺼـﻔـﻴــﺎت ﻳــﻮرو‬ ‫‪ ،2016‬ﻧﻈﻴﺮه اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻓﻲ آرﻫﻮس ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ ﻧـﻈـﻴــﺮه اﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎراة ودﻳﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫َ‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺗﺤﺮم ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ ﺟﻬﻮد ﻟﻮﻛﺎﻛﻮ‬

‫ﻟﻮف‬

‫أﻋـ ـﻠ ــﻦ ﻧـ ـ ــﺎدي إﻳـ ـﻔ ــﺮﺗ ــﻮن اﻹﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰي‬ ‫ﻟ ـﻜــﺮة اﻟـ ـﻘ ــﺪم اﻣـ ــﺲ اﻻول أن ﻣـﻬــﺎﺟـﻤــﻪ‬ ‫اﻟـﺒـﻠـﺠـﻴـﻜــﻲ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ روﻣ ـﻴ ـﻠــﻮ ﻟــﻮﻛــﺎﻛــﻮ‬ ‫ﺳـﻴـﻐـﻴــﺐ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراﺗ ـﻴــﻦ اﻟـﻘــﺎدﻣـﺘـﻴــﻦ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻨـﺘـﺨــﺐ اﻟ ـﺒ ـﻠ ـﺠ ـﻴ ـﻜــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗـﺼـﻔـﻴــﺎت‬ ‫ﻳﻮرو ‪ 2016‬ﺑﺴﺒﺐ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ أوﺗﺎر‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎق اﻟ ـﻴ ـﻤ ـﻨــﻰ‪ .‬وﺧ ـ ــﺮج ﻟــﻮﻛــﺎﻛــﻮ‬ ‫ﻣﺼﺎﺑﺎ ﺧــﻼل اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ ﻓﺎز ﻓﻴﻬﺎ إﻳﻔﺮﺗﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻛﻮﻳﻨﺰ ﺑﺎرك رﻳﻨﺠﺮز‬ ‫ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف اﻷﺣﺪ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻣﺎرك ﻓﻴﻠﻤﻮﺗﺲ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺷ ـﺒ ـﻜــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ‬ ‫"ﺗــﻮﻳ ـﺘــﺮ" أن ﻟــﻮﻛــﺎﻛــﻮ )‪ 21‬ﻋــﺎﻣــﺎ(‬ ‫اﻧـ ـﻀ ــﻢ إﻟ ـ ــﻰ اﻟـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬ﻟ ـﻜ ـﻨــﻪ ﻟــﻦ‬ ‫ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻣــﺎم ﻗﺒﺮص‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﺒ ــﺖ اﻟـ ـﻤـ ـﻘـ ـﺒ ــﻞ أو ﻣ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﺔ‬ ‫اﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻣﻦ اﻻﺳﺒﻮع‬ ‫)د ب أ(‬ ‫اﻟﻘﺎدم‪.‬‬

‫ﻟﻮﻛﺎﻛﻮ‬

‫اﻟﺘﺎﻧﻐﻮ ﻳﺆدي أول ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ ٩‬ﻻﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﺧﺎض اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫اﻷول ﻟـﻜــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم أول ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة اﻻﺛـﻨـﻴــﻦ‬ ‫ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺗﺴﻌﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻣﻦ أﺻﻞ‬ ‫‪ 24‬ﻻﻋـﺒــﺎ ﺿﻤﻬﻢ اﻟـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﺧ ـ ـﻴـ ــﺮاردو ﻣــﺎرﺗ ـﻴ ـﻨــﻮ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪادا‬ ‫ﻟﻤﺒﺎراﺗﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻮدﻳﺘﻴﻦ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺴﻠﻔﺎدور واﻹﻛﻮادور‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺘﻈﺮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫اﻧ ـﻀ ـﻤــﺎم ﻗــﺎﺋــﺪ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻟـﻴــﻮﻧـﻴــﻞ‬ ‫ﻣﻴﺴﻲ وﺑﺎﻗﻲ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﻻﺣﻖ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎد ﻣ ــﺎرﺗ ـﻴ ـﻨ ــﻮ ﻣ ـ ـ ــﺮان أﻣ ــﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟــﻮرج ﺗﺎون‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺤﺎرس ﻧﺎوﻳﻞ ﻏﻮزﻣﺎن‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﻤ ــﺪاﻓـ ـﻌـ ـﻴ ــﻦ ﻟـ ــﻮﻛـ ــﺎس أورﺑـ ـ ــﺎن‬ ‫وﻧـﻴـﻜــﻮﻻس أوﺗــﺎﻣـﻴـﻨــﺪي وﺑﺎﺑﻠﻮ‬ ‫زاﺑﺎﻟﻴﺘﺎ وراﻣﻴﺮو ﻓﻮﻧﻴﺲ ﻣﻮري‬ ‫وﻻﻋﺐ اﻟﻮﺳﻂ ﺧﺎﻓﻴﻴﺮ ﺑﺎﺳﺘﻮري‬ ‫وﻣــﺎﻛـﺴــﻲ رودرﻳـﻐـﻴــﺰ واﻟﻤﻬﺎﺟﻢ‬ ‫ﺳﻴﺮﺧﻴﻮ أﻏﻮﻳﺮو‪.‬‬ ‫واﺳﺘﺒﻌﺪ اﻧــﺰو ﺑﻴﺮﻳﺰ ﻣﻬﺎﺟﻢ‬ ‫ﺑﻠﻨﺴﻴﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‬

‫أﻏﻮﻳﺮو ﻧﺠﻢ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺴﺒﺐ إﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻀﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺨﺬ اﻟﻴﻤﻨﻰ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟـﻤـﻨـﺘـﻈــﺮ أن ﻳ ـﺼــﻞ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑــﺎﻗــﻲ ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ ﺧ ـﻴــﺮاردو‬ ‫ﻣﺎرﺗﻴﻨﻮ اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺴﺒﺖ‬

‫اﻟﻤﻘﺒﻞ أﻣﺎم اﻟﺴﻠﻔﺎدور ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺨﻮض ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣـ ـﺒ ــﺎراﺗ ــﻪ اﻟـ ــﻮدﻳـ ــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ أﻣ ــﺎم‬ ‫ﻧﻈﻴﺮه اﻹﻛــﻮادوري ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻧﻴﻮ ﺟﻴﺮﺳﻲ ﻓﻲ‬

‫ﺧﺘﺎم ﺟﻮﻟﺘﻪ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﺴـﺘـﻌــﺪ ﺧــﻼﻟ ـﻬــﺎ ﻟـﺨــﻮض‬ ‫ﻣـﻨــﺎﻓـﺴــﺎت ﺑـﻄــﻮﻟــﺔ ﻛــﻮﺑــﺎ أﻣـﻴــﺮﻛــﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻋﻘﺪ ﺳﻴﻤﻴﻮﻧﻲ ﻣﻊ أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﺣﺘﻰ ‪٢٠٢٠‬‬

‫ﺳﻴﻤﻴﻮﻧﻲ‬

‫ﻳـ ـﻀ ــﻊ أﺗ ـﻠ ـﺘ ـﻴ ـﻜــﻮ ﻣ ـ ــﺪرﻳ ـ ــﺪ اﻹﺳ ـ ـﺒـ ــﺎﻧـ ــﻲ وﻣـ ــﺪرﺑـ ــﻪ‬ ‫اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ دﻳﻴﻐﻮ ﺳﻴﻤﻴﻮﻧﻲ اﻟﻠﻤﺴﺎت اﻷﺧﻴﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺗﻔﺎق ﻳﺠﺪد ﺗﻌﺎﻗﺪ "اﻟﺘﺸﻮﻟﻮ" ﻣﻊ "اﻟﺮوﺧﻴﺒﻼﻧﻜﻮس"‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ ،2020‬وﻓﻘﺎ ﻟﻤﺎ اﻃﻠﻌﺖ ﻋﻠﻴﻪ "إﻓﻲ"‪.‬‬ ‫َ‬ ‫وﺑﻤﻮﺟﺐ ﻫﺬا اﻻﺗﻔﺎق‪ ،‬اﻟﺬي ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﻌﻠﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﺗﻤﺪﻳﺪ ﺗﻌﺎﻗﺪ ﺳﻴﻤﻴﻮﻧﻲ‬ ‫ﻣــﻊ "اﻟﺮوﺧﻴﺒﻼﻧﻜﻮس" ﻟﻤﺪة ﺛــﻼث ﺳـﻨــﻮات أﺧــﺮى‪،‬‬ ‫ﻷن ﺗﻌﺎﻗﺪه اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ‪.2017‬‬ ‫وﺑـ ــﺪأت اﻟ ـﻤ ـﻔــﺎوﺿــﺎت ﺑـﻴــﻦ اﻟـﺠــﺎﻧـﺒـﻴــﻦ ﻗـﺒــﻞ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻟﺘﻤﺪﻳﺪ ﺗﻌﺎﻗﺪ اﻟـﻤــﺪرب اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻤﻀﻰ‬ ‫ﻣﻮﺳﻤﻪ اﻟﺮاﺑﻊ ﻓﻲ ﺻﻔﻮف اﻟﻨﺎدي اﻟﺬي اﻧﻀﻢ إﻟﻴﻪ‬ ‫دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪.2011‬‬ ‫وﺗــﻮﻟــﻰ ﺳـﻴـﻤـﻴــﻮﻧــﻲ اﻟـﻤـﻬـﻤــﺔ ﺧـﻠـﻔــﺎ ﻟـﻐــﺮﻳـﻐــﻮرﻳــﻮ‬ ‫ﻣﺎﻧﺎزو اﻟﺬي أﻗﻴﻞ ﻟﺴﻮء اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ ﻛﺄس ﻣﻠﻚ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ أﻟﺒﺎﺳﻴﺘﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻠﻌﺐ ﻓﻲ دوري اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ آﻧﺬاك‪.‬‬ ‫وﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻘﻖ ﺳﻴﻤﻴﻮﻧﻲ ﻃﻔﺮة ﻓﻲ أداء‬ ‫وﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻗﺎد اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻠﻔﻮز ﺑﺪوري أوروﺑﺎ‬

‫واﻟﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ واﻟﻜﺄس وﻛﺄس اﻟﺴﻮﺑﺮ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫وﻛﺄس اﻟﺴﻮﺑﺮ اﻷوروﺑﻲ‪ ،‬ووﺻﻞ إﻟﻰ ﻧﻬﺎﺋﻲ دوري‬ ‫أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺧﺮج ﻋﻠﻰ ﻳﺪ‬ ‫رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻻﺿﺎﻓﻲ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻷﺻﻠﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل ﺑﻬﺪف ﻟﻜﻞ ﻓﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺪ ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺪ ﺳﻴﻤﻴﻮﻧﻲ ﻣﻊ أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺒﻖ ﻟﻠﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‬ ‫أن اﺗﺨﺬا ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة ﻓﻲ ‪ 2013‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﻤﺪﻳﺪه‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ 30‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪.2017‬‬ ‫وﻣﻨﺬ اﻧﻀﻤﺎﻣﻪ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻗﺎد "اﻟﺘﺸﻮﻟﻮ" أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ‬ ‫ﻓﻲ ‪ 192‬ﻣـﺒــﺎراة‪ ،‬ﻓــﺎز ﻓﻲ ‪ 122‬ﻣﻨﻬﺎ وﺗـﻌــﺎدل ﻓﻲ ‪38‬‬ ‫وﺧﺴﺮ ﻓﻲ ‪ ،32‬ﺳﺠﻞ ﺧﻼﻟﻬﺎ ‪ 342‬ﻫﺪﻓﺎ وﻣﻨﻲ ﻣﺮﻣﺎه‬ ‫ﺑـ‪ 147‬ﻫﺪﻓﺎ‪.‬‬ ‫وﺣ ـﺘــﻰ اﻵن‪ ،‬ﻳـﻌـﺘـﺒــﺮ رﻳـ ـﻜ ــﺎردو زاﻣ ـ ــﻮرا وﻟــﻮﻳــﺲ‬ ‫أراﺟﻮﻧﻴﺲ اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻗﺎدا "اﻟﺮوﺧﻴﺒﻼﻧﻜﻮس"‬ ‫ﻷﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﺳﻢ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻷول ﺧﻼل ﺳﺘﺔ‬ ‫ﻣﻮاﺳﻢ ﻣﻦ ‪ 1940‬ﺣﺘﻰ ‪ ،1946‬واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻃﻮال أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 1982‬ﺣﺘﻰ ‪.1982‬‬

‫‪٣٨‬‬ ‫رﻳﺎﺿﺔ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﻮ ﺑﻼﺗﺮ ﻳﺸﻬﺮون أﺳﻠﺤﺘﻬﻢ ﻓﻲ وﺟﻬﻪ‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫اﻋﺘﺒﺮ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺢ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم )ﻓﻴﻔﺎ( ﻟﻮﻳﺲ‬ ‫ﻓﻴﻐﻮ أﻧﻪ إذا ﻟﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ ﺷﻲء‬ ‫وأﻋﻴﺪ اﻧﺘﺨﺎب اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي ﺟﻮزﻳﻒ ﺑﻼﺗﺮ‬ ‫"ﻓﺬﻟﻚ ﻳﻌﻨﻲ ﺿﻴﺎع ‪ ٤‬ﺳﻨﻮات"‪.‬‬

‫ﺷـ ـﻬ ـ َـﺮ اﻟـ ـﻤ ــﺮﺷـ ـﺤ ــﻮن ﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم )ﻓﻴﻔﺎ(‬ ‫أﺳ ـﻠ ـﺤ ـﺘ ـﻬــﻢ ﻓـ ــﻲ وﺟ ـ ــﻪ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻲ اﻟ ـﺴــﻮﻳ ـﺴــﺮي ﺟــﻮزﻳــﻒ‬ ‫ﺑــﻼﺗــﺮ اﻟـﻤــﺮﺷــﺢ ﻟــﻮﻻﻳــﺔ ﺧﺎﻣﺴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺬي ﻳﺮﻓﺾ ﻓﻜﺮة اي ﻧﻘﺎش ﻋﺎم‬ ‫أو ﻣﻨﺎﻇﺮة ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻮﻳﺲ‬ ‫ﻓﻴﻐﻮ ورﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‬ ‫ﻣﻴﻜﺎﻳﻞ ﻓﺎن ﺑﺮاغ‪.‬‬ ‫واﻋ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺮ ﻓـ ـﻴـ ـﻐ ــﻮ )‪ 42‬ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ(‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺎﺻ ــﻞ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺟـ ــﺎﺋـ ــﺰة اﻟـ ـﻜ ــﺮة‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﻋــﺎم ‪ ،2000‬أﻣــﺲ اﻻول‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻴﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬﻳــﺔ وﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮ‬ ‫اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد اﻻوروﺑ ـ ـ ــﻲ‪ ،‬اﻧ ــﻪ "اذا ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻐﻴﺮ ﺷﻲء واﻋﻴﺪ اﻧﺘﺨﺎب ﺑﻼﺗﺮ‬ ‫ﻓــﺬﻟــﻚ ﻳﻌﻨﻲ ﺿـﻴــﺎع ‪ 4‬ﺳ ـﻨــﻮات"‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو ردا ﻋﻠﻰ رﻓﺾ ﺑﻼﺗﺮ‬ ‫)‪ (79‬اﻟـ ــﺬي ﻳ ـﻘــﻮد اﻟ ــ"ﻓ ـﻴ ـﻔــﺎ" ﻣﻨﺬ‬ ‫‪ 17‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬اي ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻋﻠﻨﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﻓـ ــﺎن ﺑ ـ ــﺮاغ ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪:‬‬ ‫"اﻓ ـ ـﻀـ ــﻞ واﻧ ـ ـﻘـ ــﻰ ﻃ ــﺮﻳ ـﻘ ــﺔ ﻟ ـﻄــﺮح‬ ‫اﻓ ـﻜــﺎره ﻫــﻮ اﻟـﻨـﻘــﺎش‪ .‬ﻟﻘﺪ اﺻﺒﺖ‬ ‫ﺑـﺨـﻴـﺒــﺔ ﺟـ ــﺮاء رﻓ ــﺾ ﺑــﻼﺗــﺮ ﻫــﺬا‬ ‫اﻻﻣــﺮ"‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ذﻫــﺐ ﻓﻴﻐﻮ اﻟﻰ‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﻮل‪" :‬اﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ ﻳ ــﺮى ان ﺑــﻼﺗــﺮ‬ ‫ﺳﻴﺨﺴﺮ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﺎش‪ ،‬ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻧﻮن‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫ﺗﻴﻔﻴﺰ ﻳﻌﻮد إﻟﻰ ﺑﻮﻛﺎ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺣــﻖ‪ ،‬اﻣــﺎ اﻧــﺎ ﻓــﻼ أﺧﺸﻰ اي‬ ‫ﻧﻘﺎش"‪.‬‬

‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫وﺑــﺎﺳـﺘـﺜـﻨــﺎء اﻟ ـﻤــﺮﺷــﺢ اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻻردﻧ ـ ــﻲ وﻏــﺮب‬ ‫آﺳﻴﺎ وأﺣﺪ ﻧﻮاب رﺋﻴﺲ اﻟـ"ﻓﻴﻔﺎ"‬ ‫اﻻﻣﻴﺮ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ اﻟﺤﺴﻴﻦ‪ ،‬ﺗﻜﺮرت‬ ‫ﻛـ ـﻠـ ـﻤ ــﺔ "اﻟـ ـﺘـ ـﻐـ ـﻴـ ـﻴ ــﺮ" ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻟ ـﺴــﺎن‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﻴﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻟﺒﻼﺗﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻓﻴﻐﻮ‪ ،‬ﻧﺠﻢ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪" :‬اذا ﻟﻢ ﻳﺘﺒﺪل‬ ‫ﺷ ـ ـ ــﻲء ﻓـ ــﺬﻟـ ــﻚ ﻳـ ـﻌـ ـﻨ ــﻲ ﺿ ـ ـﻴـ ــﺎع ‪4‬‬ ‫ﺳ ـﻨــﻮات ﻓﻴﻤﺎ ﻳـﺨــﺾ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﺪﻳﺚ‪ .‬ﺑﻼﺗﺮ رﺋﻴﺲ ﻟﻠﻔﻴﻔﺎ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺬ ﻋ ــﺎم ‪ ،1998‬وﻗـ ــﺎم ﺑــﺎﺷـﻴــﺎء‬ ‫اﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺔ ﻛـ ـﺜـ ـﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ‬ ‫ﺗ ـ ـﺴـ ــﺮي ﺑ ـ ـﻘـ ــﻮة ﺷ ــﺎﺋ ـ ـﻌ ــﺎت ﺣ ــﻮل‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد ﺗﺸﻮه ﺻﻮرة اﻟﻔﻴﻔﺎ ﻓﻬﻮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول"‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف "ﻋـ ـ ــﻮدة اﻻﺷـ ـﺨ ــﺎص‬ ‫ا ﻟــﺬ ﻳــﻦ اﻟﺘﻘﻴﺘﻬﻢ ﺧــﻼل ﺣﻤﻠﺘﻲ‪،‬‬ ‫اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ .‬ﻫﻞ ﺣﻘﺎ ﻳﺮﻳﺪون اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ام اﺳـﺘـﻤــﺮار اﻟــﻮﺿــﻊ ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ؟ اذا ﻛــﺎﻧــﻮا ﻳ ـﻘــﻮﻟــﻮن اﻧـﻬــﻢ‬ ‫ﻳ ــﺮﻳ ــﺪون اﻟـﺘـﻐـﻴـﻴــﺮ ﻣـﺠــﺎﻣـﻠــﺔ ﻟــﻲ‪،‬‬ ‫ﻓـﻬــﺬه ﻣﺸﻜﻠﺘﻬﻢ‪ .‬اﺣـﻴــﺎﻧــﺎ‪ ،‬ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺧ ــﻮف ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻐ ـﻴ ـﻴــﺮ‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ ﻳﺠﺐ‬

‫ﻓﻴﻐﻮ وزوﺟﺘﻪ ﻫﻴﻠﻴﻦ‬ ‫اﻗﻨﺎع اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻻﻓﻀﻞ"‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ــﺪد ﻓـ ــﺎن ﺑ ـ ــﺮاغ )‪ 67‬ﻋــﺎﻣــﺎ(‬ ‫"ﻟﻦ أﺗﺮﺷﺢ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻔﻴﻔﺎ ﺳﻮى‬ ‫ﻟﻮﻻﻳﺔ واﺣــﺪة" ﻓﻲ اﺷــﺎرة اﻟﻰ ان‬ ‫ﺑﻼﺗﺮ ﻣﺮﺷﺢ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﺧﺎﻣﺴﺔ‪.‬‬

‫وأﺿ ـ ــﺎف "ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻔــﺎ‪ ،‬ﻻ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ اﺑﺪا ﻋﻦ ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫أﻧﺎ أﻗﺘﺮح اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺬﻟﻚ‪ .‬ﻳﺠﺐ أﻳﻀﺎ‬ ‫وﺟﻮد دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ أﻛﺜﺮ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻲ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻓــﻲ ‪ 4‬أﻋ ــﻮام‪ ،‬وأﻧــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻟﺪي اﻟﻬﺎﺟﺲ‬

‫ﻻﻋ ـ ــﺎدة اﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﻲ ﺑ ـﻌــﺪ ﻋــﺎﻣ ـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫ﻷﻧ ـﻨــﻲ ﻟــﻦ اﺗــﺮﺷــﺢ ﺳ ــﻮى ﻟــﻮﻻﻳــﺔ‬ ‫واﺣﺪة"‪.‬‬ ‫واﻗ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﺮح أﻳ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺎ "ﺗـ ــﻮﺳ ـ ـﻴـ ــﻊ‬ ‫ﻛــﺄس اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ اﻟـﺘــﻲ ﻫــﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺔ" )ﻓ ـﻴ ـﻔــﺎ(‪ ،‬وزﻳ ـ ــﺎدة ﻋــﺪد‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت ﻣﻦ ‪ 32‬اﻟﻰ ‪ 40‬ﺑﻌﺪ ان‬ ‫اﻗﺘﺮح ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ رﻓﻊ اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻰ ‪" 48‬ﻷن ذﻟﻚ ﺳﺘﻜﻮن ﻟﻪ ﻓﻮاﺋﺪ‬ ‫ﺟـﻤــﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ا ﻟــﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻟــﻢ ﺗﺴﺘﻄﻊ اﻟ ـﺘــﺄﻫــﻞ‪ ،‬وﻫــﺬا‬ ‫ﺳﻴﺰﻳﺪ اﻟﻌﺎﺋﺪات واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات"‪.‬‬

‫ﻧﺼﻴﺐ اﻷﺳﺪ ﻣﻦ أﻣﻮال »ﻳﻮﻳﻔﺎ« ﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺘﺸﺎﻣﺒﻴﻮﻧﺰ ﺑﺮوﻧﻜﻬﻮرﺳﺖ ﺳﻴﺘﻮﻟﻰ ﺗﺪرﻳﺐ ﻓﻴﻨﻮرد‬ ‫أﻋ ـﻠــﻦ اﻷﻣ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـﻌ ــﺎم ﻟــﻼﺗـﺤــﺎد‬ ‫اﻷوروﺑـ ـ ـ ــﻲ ﻟ ـﻜ ــﺮة اﻟـ ـﻘ ــﺪم ﺟـﻴــﺎﻧــﻲ‬ ‫اﻧﻔﺎﻧﺘﻴﻨﻮ اﻟﻴﻮم ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺑ ـ ـﺨ ـ ـﺼـ ــﻮص اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻈـ ــﺎم اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘــﻮزﻳــﻊ اﻟ ـﻤــﺎﻟــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ اﻻﻧــﺪﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺸﺎرك ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺘﻲ دوري‬ ‫اﻷﺑﻄﺎل ودوري أوروﺑﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻣﻦ ‪ 2015‬ﺣﺘﻰ ‪.2018‬‬ ‫ووﻓـ ـ ـﻘ ـ ــﺎ ﻟـ ـﻠـ ـﻨـ ـﻤ ــﻮذج اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﻖ ﻋـﻠـﻴــﻪ‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟــﺬي‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻪ ﺑﻴﻦ أﻧﺪﻳﺔ دوري‬ ‫اﻷﺑـ ـﻄ ــﺎل ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎرا و‪250‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو و‪ 380‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺪوري أوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ﻟﻤﺎ أﻛــﺪه اﻧﻔﺎﺗﻴﻨﻮ ﻓﺈن‬ ‫ﺑ ــﺎﻗ ــﻲ أرﺑ ـ ـ ــﺎح "ﻳ ــﻮﻳـ ـﻔ ــﺎ" اﻟ ـﻘــﺎدﻣــﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺼﻬﺎ ﻷ ﻫــﺪاف ﺗﻀﺎﻣﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﺤﺴﻴﻦ ﻋﻤﻞ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‬

‫اﻟ ــﺬي ﻃــﺎﻟــﺐ ﺑــﺰﻳــﺎدة ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻌﺪ اﺿﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫روﺳﻴﺎ ‪.2018‬‬ ‫وﺻ ـ ــﺮح اﻧ ـﻔــﺎﺗ ـﻴ ـﻨــﻮ "ﻳ ـﺠــﺐ أن‬ ‫ﺗـ ـﺸ ــﺎرك أﻓ ـﻀ ــﻞ اﻟـ ـﻔ ــﺮق ﻓ ــﻲ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ زﻳﺎدة‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ أوروﺑﻲ ﺗﻌﺪ أﻣﺮا ﻋﺎدﻻ‪،‬‬ ‫وﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺜﻞ اﻷوﻟﻤﺒﻴﺎد‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻌﻠﻖ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪،‬‬ ‫وﻟ ـﻜــﻦ اﻟـﻤـﻬــﻢ ﻓــﻲ ﻛ ــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻔﻮز"‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺠﺮي اﻻﺗـﺤــﺎد اﻷوروﺑــﻲ‬ ‫ﻓﻲ ‪ 25‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻓﻲ ﺳﺎن ﺑﻄﺮﺳﺒﺮغ‬ ‫ﻗﺮﻋﺔ ﻣﺒﺪﺋﻴﺔ ﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل روﺳﻴﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـ ـﺸـ ــﺎرك ﺑ ـﺼ ـﻔ ـﺘ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪ‬ ‫ا ﻟـﻤـﻀـﻴــﻒ ﺑ ـﺠــﺎ ﻧــﺐ ‪ 13‬ﻣﻨﺘﺨﺒﺎ‬ ‫أوروﺑﻴﺎ‪.‬‬

‫أﻋـﻠــﻦ ﻧ ــﺎدي ﻓـﻴـﻨــﻮرد اﻟـﻬــﻮﻟـﻨــﺪي‬ ‫ﻟ ـﻜ ــﺮة اﻟـ ـﻘ ــﺪم اﻣـ ــﺲ اﻻول أن ﻧـﺠــﻢ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻫﻮﻟﻨﺪا ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺟﻴﻮﻓﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﺎن ﺑ ــﺮوﻧ ـ ـﻜ ـ ـﻬ ــﻮرﺳ ــﺖ ﺳ ـﻴ ـﺘــﻮﻟــﻰ‬ ‫ﺗــﺪرﻳــﺐ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ﺧﻠﻔﺎ ﻟﻔﺮﻳﺪ روﺗــﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻋـ ـ ـ ــﺎش ﻓ ـ ـ ــﺎن ﺑ ــﺮوﻧـ ـﻜـ ـﻬ ــﻮرﺳ ــﺖ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﻴــﺮة ﻛــﺮوﻳــﺔ ﻣـﻠـﻬـﻤــﺔ‪ ،‬واﺣ ـﺘــﺮف‬ ‫ﻓــﻲ ﺻـﻔــﻮف أﻧــﺪﻳــﺔ أوروﺑ ـﻴــﺔ ﻛﺒﺮى‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ وأرﺳﻨﺎل‬ ‫اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺘ ــﻮﻟ ــﻰ ﻓ ـ ــﺎن ﺑــﺮوﻧ ـﻜ ـﻬــﻮرﺳــﺖ‬ ‫ﻣﻨﺼﺐ اﻟﻤﺪرب اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻔﻴﻨﻮرد‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻗـﻴــﺎدة روﺗــﻦ‪ ،‬وﻫــﻮ اﻟﻤﻨﺼﺐ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻮﻻه أﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ اﻟﻤﺪرب‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ روﻧﺎﻟﺪ ﻛﻮﻳﻤﺎن‪.‬‬ ‫وﺟـ ـ ــﺎء ﻗـ ـ ــﺮار اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎﻗ ــﺪ ﻣـ ــﻊ ﻓ ــﺎن‬ ‫ﺑ ــﺮوﻧـ ـﻜـ ـﻬ ــﻮرﺳ ــﺖ )‪ 40‬ﻋـ ــﺎﻣـ ــﺎ( ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻨﺼﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻋﻘﺐ ا ﻋــﻼن‬ ‫روﺗﻦ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري‬

‫ﺟﻴﺎﻧﻲ اﻧﻔﺎﻧﺘﻴﻨﻮ‬

‫ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ ﻳﺤﺬر ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ‬

‫ﻣﻴﺴﻲ ﻳﺘﻀﺎﻣﻦ ﻣﻊ ﺑﺎردو واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ‬

‫ﻗﺎل اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻣﻴﺸﻴﻞ ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫)ﻳﻮﻳﻔﺎ( اﻣﺲ إن اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ واﻟﻌﻨﻒ ﻣﺎزاﻻ ﻳﻤﺜﻼن ﺗﺤﺪﻳﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ ﻻﻋﺒﺎ ﻓﻲ ﺻﻔﻮف ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ ﻋﻨﺪ ﺣﺪوث‬ ‫ﻛﺎرﺛﺔ اﺳﺘﺎد ﻫﻴﺴﻞ اﻟﺸﻬﻴﺮة ﻓﻲ ﻋﺎم ‪.1985‬‬ ‫وﻗﺎل ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ إﻧﻪ رأى "ﺻﻮرا ﻣﻌﻴﻨﺔ أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺟﺰءا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ"‪.‬‬ ‫وﺟــﺎء ﻫــﺬا ﺧــﻼل ﻛﻠﻤﺔ ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻟﻠﻴﻮﻳﻔﺎ واﻟﻤﻨﻌﻘﺪة ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻨﻤﺴﺎوﻳﺔ‬ ‫ﻓﻴﻴﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ ﺑﻔﺮض ﻋﻘﻮﺑﺎت إﻳﻘﺎف أﻏﻠﻆ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻼﻋﺐ ﻓﻲ‬ ‫أﻧﺤﺎء أوروﺑﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﻮﺟﻮد "ﺷﺮﻃﺔ أوروﺑﻴﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ" ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫ﻋﻨﻒ اﻟﻤﺸﺠﻌﻴﻦ اﻟﻤﺸﺎﻏﺒﻴﻦ )ﻫﻮﻟﻴﻐﺎﻧﺰ(‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ ﺿﺮورة وﺟﻮد اﻫﺘﻤﺎم أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫"ﺣـﺘــﻰ ﻧﺘﺠﻨﺐ ﻋ ــﻮدة اﻷﻳ ــﺎم اﻟ ـﺴــﻮداء ﻣــﻦ ﻣــﺎض ﻟـﻴــﺲ ﺑـﻌـﻴــﺪا‪ ،‬ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﺬي ﺷﻬﺪ اﻟﻬﻮﻟﻴﻐﺎﻧﺰ وﺟﻤﻴﻊ ﻃﺮق اﻟﺘﻄﺮف ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺎدات‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف ‪":‬ﺑﻌﻀﻨﺎ ﻣﺮ ﺑﻬﺬا اﻟﻤﺎﺿﻲ وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟــﻲ‪ ،‬ﻣــﺮرت ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻗﺒﻞ ‪ 30‬ﻋﺎﻣﺎ ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ"‪.‬‬ ‫وﺳﺠﻞ ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ )‪ 59‬ﻋﺎﻣﺎ( اﻟﻬﺪف اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻷوروﺑـﻴــﺔ ﻋﺎم ‪ 1985‬أﻣــﺎم ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد‬ ‫"ﻫﻴﺴﻞ" ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻴﺔ ﺑﺮوﻛﺴﻞ‪.‬‬ ‫وأﻗﻴﻤﺖ اﻟﻤﺒﺎراة رﻏﻢ وﻓﺎة ‪ 39‬ﻣﺸﺠﻌﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﺼﺎدﻣﺎت ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺎد‪.‬‬

‫ﺗﻌﻬﺪ ﻻﻋﺐ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻬ ـﻴــﺮ ﻟ ـﻴــﻮﻧ ـﻴــﻞ ﻣ ـﻴ ـﺴــﻲ ﺑــﺰﻳــﺎرة‬ ‫ﺗ ــﻮﻧ ــﺲ ﺧـ ــﻼل اﻟ ـﺼ ـﻴــﻒ ﺗـﻀــﺎﻣـﻨــﺎ‬ ‫ود ﻋـﻤــﺎ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ ﻋﻘﺐ‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﺠــﻮم اﻹرﻫـ ــﺎﺑـ ــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺘـﺤــﻒ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﺎردو‪ ،‬اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي أوﻗ ـ ـ ـ ــﻊ ﻗـ ـﺘـ ـﻠ ــﻰ ﻣــﻦ‬ ‫ﺟﻨﺴﻴﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫و ﻧـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺮت وزارة ا ﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎ ﺣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻓﻲ "ﻓﻴﺴﺒﻮك" أﻣﺲ ﺻﻮرة ﻣﻴﺴﻲ‬ ‫وإﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻓـﺘــﺎة ﺗﻤﺴﻚ ﺑﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻛـﺘــﺐ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﺑــﺎﻹﻧـﻜـﻠـﻴــﺰﻳــﺔ "ﺳــﺂﺗــﻲ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻮﻧﺲ ﻫﺬا اﻟﺼﻴﻒ أﻧﺎ ﺑﺎردو‬ ‫)ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ("‪.‬‬ ‫ووﺟ ـ ــﻪ اﻟ ـﻬ ـﺠــﻮم اﻟ ــﺪﻣ ــﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﺘـﺤــﻒ ﺑ ــﺎردو اﻷرﺑ ـﻌــﺎء اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‬ ‫ﺿــﺮﺑــﺔ ﻗــﻮﻳــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻄــﺎع اﻟـﺴـﻴــﺎﺣــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮي ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻗﻊ ﻣﺴﺘﺜﻤﺮون ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﺗ ــﺮاﺟـ ـﻌ ــﺎ ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻴــﺎﺣــﺔ ﺧ ـ ــﻼل ذروة‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ــﻮﺳ ــﻢ ﻫـ ـ ــﺬا اﻟـ ـﺼـ ـﻴ ــﻒ وإﻟ ـ ـﻐـ ــﺎء‬ ‫ﻟﺤﺠﻮزات‪.‬‬

‫روﺑﻦ ﻳﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻤﻼﻋﺐ ‪ ٦‬أﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫أﺷ ـ ـ ــﺎرت اﻟ ـﺼ ـﺤــﻒ اﻻﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﺎدرة اﻣ ــﺲ اﻟ ــﻰ ان اﻟـﺠـﻨــﺎح‬ ‫اﻟـﻬــﻮﻟـﻨــﺪي ارﻳ ـﻴــﻦ روﺑ ــﻦ ﻣﻬﺎﺟﻢ‬ ‫ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ اﻻﻟﻤﺎﻧﻲ ﺳﻴﻐﻴﺐ‬ ‫ﻋــﻦ اﻟـﻤــﻼﻋــﺐ ﺳﺘﺔ اﺳــﺎﺑـﻴــﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻗ ـ ــﻞ ﺑ ـﻌــﺪ ﺗ ـﻌــﺮﺿــﻪ ﻟ ـﺘ ـﻤــﺰق ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻀﻼت اﻟﺒﻄﻦ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎن اﻟ ـﻨــﺎدي اﻟ ـﺒــﺎﻓــﺎري اﺷــﺎر‬ ‫اﻣـ ــﺲ اﻟـ ــﻰ اﻧـ ــﻪ ﺳـﻴـﺨـﺴــﺮ ﺟـﻬــﻮد‬ ‫ﻧﺠﻤﻪ أﺳــﺎﺑـﻴــﻊ ﻋــﺪة ﻣــﻦ دون ان‬ ‫ﻳـﺤــﺪد اﻟ ـﻤــﺪة‪ ،‬وﻗــﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪" :‬ﺧﺒﺮ ﺳﻴﺊ‪،‬‬ ‫ﻟﻘﺪ اﺻﻴﺐ ارﻳﻴﻦ روﺑﻦ ﺑﺘﻤﺰق ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻀﻼت اﻟﺒﻄﻦ وﺳﻴﻐﻴﺐ أﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﻋﺪة ﻋﻦ اﻟﻤﻼﻋﺐ"‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ "ﺑﻴﻠﺪ" اﻟﻮاﺳﻌﺔ‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﺸــﺎر اﻣ ــﺲ‪" :‬ﺳﻴﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫روﺑــﻦ اﻟـﺘــﻮﻗــﻒ ﻣــﺪة ﺗـﺘــﺮاوح ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ 6‬و‪ 8‬اﺳــﺎﺑ ـﻴــﻊ"‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮة اﻟــﻰ اﻧــﻪ‬ ‫ﻟــﻦ ﻳـﺴـﺘـﻄـﻴــﻊ ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮة اي ﺟﻬﺪ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻗﺒﻞ اﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻛـ ــﺎن روﺑـ ــﻦ ﺗ ـﻌــﺮض ﻻﺻــﺎﺑــﺔ‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﻤــﺰق ﻋ ـﻀ ـﻠــﻲ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺎﻗ ــﻪ ﻗـﺒــﻞ‬ ‫اﺳ ـﺒــﻮﻋ ـﻴــﻦ‪ ،‬وﻋـ ــﺎد اﻟ ــﻰ اﻟـﻤــﻼﻋــﺐ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒ ـ ــﺎراة ﺿ ـ ــﺪ ﺑ ــﻮروﺳـ ـﻴ ــﺎ‬ ‫ﻣــﻮﻧ ـﺸ ـﻨ ـﻐــﻼدﺑــﺎخ‪ ،‬ﻟـﻜـﻨــﻪ ﺗـﻌــﺮض‬ ‫ﻟﻼﺻﺎﺑﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪24‬‬

‫وﺧﺮج‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﺎﻓﺎري‬ ‫ﺧﺴﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺒﻪ ﺻﻔﺮ‪.-2‬‬ ‫وﻟﻦ ﻳﺸﺎرك روﺑﻦ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻫﺎﻣﺔ ﻟﻔﺮﻳﻘﻪ‪ ،‬وﺳﻴﻐﻴﺐ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺒﺎراﺗﻲ رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﺪوري‬ ‫اﺑ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺎل اوروﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﺿـ ـ ــﺪ ﺑـ ــﻮرﺗـ ــﻮ‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻋﻦ‬ ‫ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺿﺪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺮ ﻟﻴﻔﺮﻛﻮزن‪ ،‬وﻋﻦ ﻟﻘﺎء اﻟﻘﻤﺔ‬ ‫ﺿــﺪ ﺑــﻮروﺳ ـﻴــﺎ دورﺗ ـﻤــﻮﻧــﺪ ﺑﻌﺪ‬

‫اﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻏﻴﺎﺑﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗﻲ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼده اﻟﻤﻘﺒﻠﺘﻴﻦ‬ ‫ﺿ ــﺪ ﺗــﺮﻛ ـﻴــﺎ اﻟ ـﺴ ـﺒــﺖ ‪ 28‬ﻣ ــﺎرس‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﻠـﻌــﺐ أﻣ ـﺴ ـﺘــﺮدام‬ ‫أرﻳـ ـ ـﻨ ـ ــﺎ ﺿـ ـﻤ ــﻦ ﺗـ ـﺼـ ـﻔـ ـﻴ ــﺎت ﻛ ــﺄس‬ ‫أوروﺑﺎ ‪ ،2016‬وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ودﻳﺎ ﻓﻲ‬ ‫‪ 31‬ﻣﻨﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﻌﺐ ذاﺗﻪ‪.‬‬

‫وأﻓﺎدت وزارة اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﺑﺈﻟﻐﺎء ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫آﻻف ﺣﺠﺰ ﻗﺎدم أﺳﺎﺳﺎ ﻣﻦ اﻷﺳﻮاق‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ وزﻳــﺮة اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺳﻠﻤﻰ‬ ‫اﻟ ـﻠــﻮﻣــﻲ إن اﻟ ـ ــﻮزارة دﻋ ــﺖ ﻣﻤﺜﻠﻲ‬

‫اﻟـﺴـﻴــﺎﺣــﺔ اﻟـﺘــﻮﻧـﺴـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﺨــﺎرج‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺤــﺎور ﺣـ ــﻮل اﻟ ــﻮﺿ ــﻊ اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺒ ــﻼد‪ ،‬وﺑـ ـﺤ ــﺚ إﻣ ـﻜــﺎﻧ ـﻴــﺔ إﻋ ـ ــﺎدة‬ ‫ﺻ ـﻴــﺎﻏــﺔ اﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﺮوﻳــﺞ‬ ‫واﻻﺗ ـ ـﺼ ــﺎل ﻟـﻠـﺴـﻴــﺎﺣــﺔ اﻟـﺘــﻮﻧـﺴـﻴــﺔ‬ ‫واﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺴﻴﺎح اﻷﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬

‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬

‫ﺑﺮوﻧﻜﻬﻮرﺳﺖ‬

‫روﻧﺎﻟﺪو اﻟﻤﺜﻞ اﻷﻋﻠﻰ ﻻﺑﻦ ﺑﻴﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ ﺟﻮﺳﺎوا دو ﻧﺎﺳﻴﻤﻴﻨﻮ اﻻﺑﻦ اﻷﺻﻐﺮ ﻷﺳﻄﻮرة ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻴﻠﻴﻪ ﻟﺒﺪء ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﻟﻜﺮوﻳﺔ ﻛﻼﻋﺐ‬ ‫ﻣﺤﺘﺮف‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ أن ﻳﺤﻘﻖ ﻧﺠﺎﺣﺎت ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺠﻢ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ روﻧﺎﻟﺪو‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺟــﻮﺳــﺎوا )‪ 18‬ﻋــﺎﻣــﺎ(‪" :‬ﻟــﻢ أﺻــﻞ إﻟــﻰ اﻵن إﻟــﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻷﺳﺎﺳﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ﺗﻄﻮرت ﻛﺜﻴﺮا"‪.‬‬ ‫وﻳﻠﻌﺐ ﺟﻮاﺳﺎوا ﺿﻤﻦ ﺻﻔﻮف ﻓﺮﻳﻖ ﻧﺎدي ﺳﺎﻧﺘﻮس ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﺗﺤﺖ ‪ 20‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺮﺗ ــﺪي اﻟــﻼﻋــﺐ اﻟ ـﺸــﺎب اﻟـ ــﺬي دﺧ ــﻞ إﻟ ــﻰ ﻧـ ــﺎدي ﺳــﺎﻧـﺘــﻮس‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة واﻟﺪه‪ ،‬اﻟﻘﻤﻴﺺ رﻗﻢ ‪ ،18‬إﻻ أﻧﻪ ﻳﺤﻠﻢ ﺑﺎرﺗﺪاء اﻟﻘﻤﻴﺺ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ،9‬وﻫﻮ ﻧﻔﺲ رﻗﻢ اﻟﻘﻤﻴﺺ اﻟــﺬي ﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪﻳﻪ ﻣﺜﻠﻪ اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫روﻧﺎﻟﺪو‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ زﻣﻼء ﺟﻮﺳﺎوا‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻠﻌﺐ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ أن أﻛﺜﺮ ﻧﻘﺎط اﻟﻘﻮة اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺸﺎب‬ ‫ﻧﺠﻞ "اﻟﻤﻠﻚ" ﺑﻴﻠﻴﻪ ﻫــﻲ ﺿــﺮﺑــﺎت اﻟــﺮأس واﻟﺘﺼﻮﻳﺒﺎت اﻟﻘﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺪم اﻟﻴﻤﻨﻰ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﻣﻞ ﺟﻮﺳﺎوا‪ ،‬ﺛﻤﺮة ﻋﻼﻗﺔ زواج ﺟﻤﻌﺖ ﺑﻴﻦ ﺑﻴﻠﻴﻪ وأﺳﻴﺮﻳﺎ‬ ‫ﻧﺎﺳﻴﻤﻴﻨﺘﻮ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 12‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬أن ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻛﻼﻋﺐ‬ ‫أﺳــﺎﺳــﻲ ﻓــﻲ ﻓــﺮﻳــﻖ ﺳﺎﻧﺘﻮس ﺗﺤﺖ ‪ 20‬ﻋــﺎﻣــﺎ ﻓــﻲ ﻣــﺎﻳــﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺒﺪأ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪوري اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺷﻴﻜﺎﻏﻮ وﻣﻤﻔﻴﺲ إﻟﻰ »اﻟﺒﻼي أوف«‬ ‫ﺣﺴﻢ ﺷﻴﻜﺎﻏﻮ ﺑﻮﻟﺰ وﻣﻤﻔﻴﺲ‬ ‫ﻏــﺮﻳــﺰﻟ ـﻴــﺰ ﻣـﻘـﻌــﺪﻳـﻬـﻤــﺎ ﻓــﻲ اﻻدوار‬ ‫اﻻﻗـﺼــﺎﺋـﻴــﺔ "ﺑ ــﻼي اوف" ﺑـﻌــﺪ ﻓــﻮز‬ ‫اﻻول ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﺸــﺎرﻟــﻮت ﻫــﻮرﻧـﺘــﺲ‬ ‫‪ ،86-98‬واﻟـ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻧﻴﻜﺲ ‪ 82-103‬اﻣﺲ اﻻول‬ ‫ﺿﻤﻦ دوري ﻛــﺮة اﻟﺴﻠﺔ اﻻﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﻠـﻌــﺐ "ﻳــﻮﻧــﺎﻳ ـﺘــﺪ ﺳـﻨـﺘــﺮ"‬ ‫وأﻣ ـ ـ ـ ــﺎم ‪ 21646‬ﻣـ ـﺘـ ـﻔ ــﺮﺟ ــﺎ‪ ،‬ﺣـﺠــﺰ‬ ‫ﺷﻴﻜﺎﻏﻮ ﻣـﻘـﻌــﺪه ﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﻼي اوف‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻤ ــﺮة اﻟـ ـﺴ ــﺎﺑـ ـﻌ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﺘ ــﻮاﻟ ــﻲ‬ ‫واﻟــﺮاﺑ ـﻌــﺔ واﻟـﺜــﻼﺛـﻴــﻦ ﻓــﻲ ﺗــﺎرﻳـﺨــﻪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮج ﺑﺴﺘﺔ أﻟﻘﺎب ﻣﻊ اﺳﻄﻮرﺗﻪ‬ ‫ﻣﺎﻳﻜﻞ ﺟﻮردان‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ان ﺧﺮج‬ ‫ﻓﺎﺋﺰا ﻣﻦ ﻣﺒﺎراﺗﻪ وﺿﻴﻔﻪ ﺗﺸﺎرﻟﻮت‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ ﺟﻬﻮد اﻻﺳﺒﺎﻧﻴﻴﻦ ﻧﻴﻜﻮﻻ‬ ‫ﻣﻴﺮوﺗﻴﺘﺶ اﻟﻤﻮﻧﺘﻴﻨﻴﻐﺮي اﻻﺻﻞ‬ ‫وﺑﺎو ﻏﺎﺳﻮل‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺻﺎﺑﺔ ﺟﻴﻤﻲ ﺑﺎﺗﻠﺮ‪.‬‬ ‫وﻓــﺎز ﺑﻮﺳﻄﻦ ﺳﻠﺘﻴﻜﺲ اﻟﻔﺎﺋﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﺮوﻛﻠﻴﻦ ﻧﺘﺲ ‪ 91-110‬ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﺟﻬﻮد اﻳﻔﺎن ﺗﻮرﻧﺮ )‪ 19‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻊ‬ ‫‪ 12‬ﺗﻤﺮﻳﺮة ﺣﺎﺳﻤﺔ و‪ 10‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت(‬ ‫واﻳﻔﺮي ﺑﺮادﻟﻲ )‪ 20‬ﻧﻘﻄﺔ(‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ "ﻣﺎدﻳﺴﻮن ﺳﻜﻮﻳﺮ‬ ‫ﻏـ ـ ــﺎردن" واﻣ ـ ــﺎم ‪ 19812‬ﻣـﺘـﻔــﺮﺟــﺎ‪،‬‬

‫ﺿﻤﻦ ﻣﻤﻔﻴﺲ وﺟــﻮده ﻓﻲ اﻟﺒﻼي‬ ‫اوف ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ﻓ ــﻮزه ﻋـﻠــﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ اﻟـﺠــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ‪.82-103‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ "اوراﻛﻞ ارﻳﻨﺎ" واﻣﺎم‬ ‫‪ 19596‬ﻣ ـﺘ ـﻔــﺮﺟــﺎ‪ ،‬واﺻـ ــﻞ ﻏــﻮﻟــﺪن‬ ‫ﺳﺘﺎﻳﺖ وورﻳــﺮز ﻣﻮﺳﻤﻪ اﻟﺨﻴﺎﻟﻲ‬ ‫واﻗﺘﺮب ﻣﻦ ﺣﺴﻢ ﺻﺪارﺗﻪ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺘ ــﺮﺗ ـﻴ ــﺐ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺣــﺪ ﺳـ ــﻮاء‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺘﺤﻘﻴﻘﻪ ﻓــﻮزه‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ واﻟﺨﻤﺴﻴﻦ ﻓﻲ ‪ 70‬ﻣﺒﺎراة‪،‬‬ ‫وﺟﺎء ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺿﻴﻔﻪ واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫وﻳﺰاردز ‪.76-107‬‬ ‫وﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﻠ ـﻌــﺐ "ﺑ ــﺎﻧ ـ ـﻜ ــﺮز ﻻﻳ ــﻒ‬ ‫ﻓ ـ ـﻴ ـ ـﻠـ ــﺪﻫـ ــﺎوس"‪ ،‬ﺗ ـﻌ ـﻤ ـﻠــﻖ ﺟـﻴـﻤــﺲ‬ ‫ﻫـ ـ ـ ــﺎردن‪ ،‬وﻗـ ـ ــﺎد ﻓــﺮﻳ ـﻘــﻪ ﻫـﻴــﻮﺳـﺘــﻦ‬ ‫روﻛﺘﺲ ﻟﻠﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ اﻧﺪﻳﺎﻧﺎ‬ ‫ﺑﻴﺴﺮز ‪ ،100-110‬وذﻟﻚ ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻪ‬ ‫‪ 44‬ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ ‪ 19‬ﻓ ــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ‬ ‫اﻻﺧﻴﺮ و‪ 12‬ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ﻓﺎﺻﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء ﺳ ـﻤــﺢ ﻣــﻦ ﺧــﻼﻟ ـﻬــﺎ ﻟﻔﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋــﻦ ﻣﻀﻴﻔﻪ اﻟــﺬي ﻣﻨﻲ‬ ‫ﺑﻬﺰﻳﻤﺘﻪ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬

‫ﺗﺼﺪر ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫رﺣﻴﻠﻪ ﻋﻦ ﻓﻴﻨﻮرد‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺼﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟـﺨــﻼﻓــﺎت ﻣــﻊ إدارة اﻟـﻨــﺎدي ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻬــﻞ ﻓـ ــﺎن ﺑــﺮوﻧ ـﻜ ـﻬــﻮرﺳــﺖ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﻟﻜﺮوﻳﺔ ﻓﻲ ﻓﻴﻨﻮرد ﺛﻢ ﻋﺎد‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻨﺎدي ﺑﻴﻦ ﻋﺎﻣﻲ ‪ 2007‬و‪.2010‬‬ ‫وﻗﺎل ﻓﺎن ﺑﺮوﻧﻜﻬﻮرﺳﺖ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻔﻴﻨﻮرد‪" :‬ﻟﻘﺪ ﺑــﺪأت ﻫﻨﺎ‬ ‫وﺑ ـﻌــﺪ ﻣ ـﺴ ـﻴــﺮة ﻃــﻮﻳ ـﻠــﺔ ﻋـ ــﺪت ﻣــﺮة‬ ‫أﺧـ ـ ـ ــﺮى‪ ،‬واﻵن ﺳ ــﺄﺻ ـﺒ ــﺢ اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف "ﻛﻤﺪرب ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺗﻌﻠﻤﺖ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ روﻧﺎﻟﺪو ﻛﻮﻳﻤﺎن وﻓﺮﻳﺪ‬ ‫روﺗﻦ"‪.‬‬ ‫وﺷــﺎرك ﻓــﺎن ﺑﺮوﻧﻜﻬﻮرﺳﺖ ﻓﻲ‬ ‫‪ 106‬ﻣ ـﺒــﺎراة ﻣــﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻫــﻮﻟـﻨــﺪا‪،‬‬ ‫وﻓــﺎز ﺑﻠﻘﺐ اﻟ ــﺪوري ﻓــﻲ اﺳﻜﺘﻠﻨﺪا‬ ‫وإﻧﻜﻠﺘﺮا وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗــﻮج ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺑﻠﻘﺐ دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ‬ ‫ﻓﻲ ‪.2006‬‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﺔ ‪ -‬ﺷﺎرع ﻓﻬﺪ اﻟﺴﺎﻟﻢ ‪ -‬ﻣﺒﻨﻰ أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 22257037 / 22257036 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪ - 22257035 :‬ص‪ .‬ب‪ 29846 :‬ﺻﻔﺎة ‪ 13159‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺷﻜﺎوى اﻟﺘﻮزﻳﻊ واﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت‪ :‬ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪ :‬ﺗﻠﻔﻮن‪ - 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252540 :‬‬

‫رﻓﻊ ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻹﻳﻘﺎف‬ ‫ﻋﻦ ﻏﺎرﻳﺚ ﻣﻜﺎوﻟﻲ‬ ‫أﻗﺮ اﻻﺗﺤﺎد اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم إﻟﻐﺎء اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺷﻬﺮﻫﺎ أﺣﺪ اﻟﺤﻜﺎم‬ ‫ﺧﻄﺄ ﻓﻲ وﺟﻪ أﺣﺪ ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ وﻳﺴﺖ ﺑﺮوﻣﻴﺘﺶ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻪ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﻓﺴﻪ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ‬ ‫إﻃﺎر ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺪوري‬ ‫اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي‪.‬‬ ‫وﻗﺎم ﺣﻜﻢ اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬اﻟﺬي اﻧﺘﻬﻰ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ‪ ،‬ﺑﻄﺮد اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫اﻷﻳﺮﻟﻨﺪي ﻏﺎرﻳﺚ ﻣﻜﺎوﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وأﺧﻄﺄ ﺣﻜﻢ اﻟﻤﺒﺎراة ﻧﻴﻞ‬ ‫ﺳﻮارﺑﺮﻳﻚ ﻓﻲ إﺷﻬﺎر‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﻤﺮاء ﻓﻲ وﺟﻪ‬ ‫ﻣﻜﺎوﻟﻲ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ زﻣﻴﻠﻪ ﻛﺮاﻳﺞ‬ ‫داوﺳﻮن اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻓﻲ اﻷﺳﺎس ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﺮﻗﻠﺘﻪ ﻟﻮﻳﻠﻔﺮﻳﺪ ﺑﻮﻧﻲ ﻻﻋﺐ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﺰاء‪ ،‬ﻟﻴﻔﺴﺪ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻫﺪف ﻣﺤﻘﻖ‪.‬‬

‫إداﻧﺔ ﺳﻜﺮﺗﻞ ﻓﻲ واﻗﻌﺔ‬ ‫دﻫﺲ ﻗﺪم دي ﺧﻴﺎ‬

‫أدان اﻻﺗﺤﺎد اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم اﻟﻤﺪاﻓﻊ اﻟﺴﻠﻮﻓﺎﻛﻲ‬ ‫ﻟﻨﺎدي ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﻣﺎرﺗﻦ‬ ‫ﺳﻜﺮﺗﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻗﻴﺎﻣﻪ ﺑﺪﻫﺲ‬ ‫ﻗﺪم اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ دﻳﻔﻴﺪ دي‬ ‫ﺧﻴﺎ ﺣﺎرس ﻣﺮﻣﻰ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﺧﻼل ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻳﻮم اﻷﺣﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺑﺪا أن ﺳﻜﺮﺗﻞ )‪ 30‬ﻋﺎﻣﺎ(‬ ‫ﺗﻌﻤﺪ دﻫﺲ ﻗﺪم دي ﺧﻴﺎ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺪل اﻟﻀﺎﺋﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﻔﻮز‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻫﺪف‪.‬‬ ‫ﱡ‬ ‫واﺗ ِﻬﻢ ﺳﻜﺮﺗﻞ ﺑﺎﻟﺴﻠﻮك‬ ‫اﻟﻌﻨﻴﻒ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‬ ‫اﻹﻳﻘﺎف ﺛﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬

‫ﻣﺎرﺳﻴﻠﻮ ﻳﺮﻓﺾ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻮ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة ﺷﻴﻜﺎﻏﻮ وﺗﺸﺎرﻟﻮت ﺑﻮﺑﻜﺎﺗﺲ‬

‫اﻹﻋﻼﻧﺎت‪:‬‬

‫ذﻛﺮت ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺻﺤﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻣﺲ اﻻول أن اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ﻛﺎرﻟﻮس ﺗﻴﻔﻴﺰ ﻣﻬﺎﺟﻢ‬ ‫ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ ﺗﻮﺻﻞ‬ ‫إﻟﻰ اﺗﻔﺎق ﻣﻊ ﺑﻮﻛﺎ ﺟﻮﻧﻴﻮرز‬ ‫اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل إﻟﻴﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫وأﺛﻴﺮت ﺗﻜﻬﻨﺎت واﺳﻌﺔ ﺣﻮل‬ ‫رﻏﺒﺔ ﺗﻴﻔﻴﺰ ﻓﻲ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺎدﻳﻪ اﻷول ﺑﻮﻛﺎ ﺟﻮﻧﻴﻮرز‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻋﻘﺪه ﻣﻊ‬ ‫ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﻓﻲ ‪.2016‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﻮﻗﻊ "ﻛﺎﻟﺸﻴﻮ‬ ‫ﻣﻴﺮﻛﺎﺗﻮ" أﺷﺎر إﻟﻰ أن ﺗﻴﻔﻴﺰ‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ إﻟﻰ اﺗﻔﺎق‬ ‫ﻣﻊ ﺑﻮﻛﺎ ﺟﻮﻧﻴﻮرز‪ ،‬ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻴﻪ اﻟﺼﻴﻒ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫إذا واﻓﻖ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﻄﻮة‪.‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252537 :‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@aljarida.com :‬‬

‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ‪:‬‬

‫رﻓﺾ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻣﺎرﺳﻴﻠﻮ‪،‬‬ ‫ﻣﺪاﻓﻊ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻫﺰﻳﻤﺔ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻛﺎﻣﺐ ﻧﻮ ﺑﺎﻟﻠﻴﻐﺎ‬ ‫ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻘﺐ‬ ‫اﻧﻀﻤﺎﻣﻪ إﻟﻰ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼده‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻓﺮﻧﺴﺎ ودﻳﺎ ﻏﺪا‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺎرﺳﻴﻠﻮ ﻋﻘﺐ ﻋﻮدﺗﻪ‬ ‫ﻣﺠﺪدا ﻟﺼﻔﻮف اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺑﻘﺮار ﻣﻦ اﻟﻤﺪرب دوﻧﻐﺎ‪:‬‬ ‫"أﻧﺎ ﺳﻌﻴﺪ ﺟﺪا ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه أول ﻣﺮة أﺣﺼﻞ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺪﻋﺎء ﻟﻠﻌﺐ‬ ‫دوﻟﻴﺎ"‪.‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﺎﻳﺔ واﻹﻋﻼن واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ذ‪ .‬م‪ .‬م‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 24919620 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪24839487 :‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2629‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 25‬ﻣﺎرس ‪2015‬م ‪ 5 /‬ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ‪1436‬ﻫـ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫آﺧﺮ ﻛﻼم‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﻫﻼل اﻟـﻤﻄﻴﺮي‬

‫دراﻳﺶ‬

‫ﻫﻞ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺸﻌﺐ؟‬

‫أ‪ .‬د‪ .‬ﻏﺎﻧﻢ اﻟﻨﺠﺎر‬

‫ﻣﺎ إن أﻧﻬﻰ دراﺳﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻃﻴﺔ ﺑﻤﺼﺮ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻨﺔ ‪ 1954‬ﻣﺪﻳﺮا ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ ﺑﺮﺗﺒﺔ ﻣﻘﺪم‪ .‬ﺟﺎء ﺟﺎﺳﻢ اﻟﻘﻄﺎﻣﻲ ﺑﺄﻓﻜﺎر ﻣﺘﻄﻮرة‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺟﻌﻞ اﻟﺸﺮﻃﺔ أﻛﺜﺮ ﻛﻔﺎء ة‪ ،‬ﻣﻨﻄﻠﻘﺎ ﻣﻦ أن اﻷﻣﻦ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﺘﻨﻊ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﺑﺄن اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﻟﺨﺪﻣﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻻ ﻟﻀﺮﺑﻬﻢ وﻣﻼﺣﻘﺘﻬﻢ‪ .‬وﻟﺬا ﺷﻌﺎر‬ ‫"اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺸﻌﺐ" ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺠﺮد ﺷﻌﺎر‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن ﻣﻤﺎرﺳﺔ‪ ،‬ﺗﻢ زرﻋﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ واﻟﺘﺪرﻳﺐ وﻗﻮاﻋﺪ اﻻﺷﺘﺒﺎك وﻋﻘﻴﺪة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺸﺮﻃﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻓــﻲ ﺳﻨﺔ ‪ ،1956‬وﺗﻀﺎﻣﻨﺎ ﻣﻊ ﻣﺼﺮ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻌﺮض ﻟـﻌــﺪوان ﺛﻼﺛﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ وإﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬ﻫﺒﺖ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﺘﻈﺎﻫﺮ وإﺑﺪاء‬ ‫ﺗﻀﺎﻣﻨﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﺼﺮ‪ .‬وﻛﺎن أن ﺻﺪرت اﻷواﻣﺮ‪ ،‬وﺑﻀﻐﻂ ﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺼﺪي‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻤﻈﺎﻫﺮات‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﻮة ﻟﺘﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪ .‬وﻋﺒﺜﺎ ﺣﺎول‬ ‫ﺟﺎﺳﻢ اﻟﻘﻄﺎﻣﻲ أن ﻳﻘﻨﻊ اﻹدارة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑﺄن دور اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻫﻮ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻨﺎس‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﻈﺎﻫﺮة ﻟﻜﻲ ﻻ ﺗﺨﺮج ﻋﻦ ﻣﺴﺎرﻫﺎ اﻟﺴﻠﻤﻲ‪ ،‬إﻻ أن ذﻟﻚ ﻟﻢ ﻳﻠﻖ ﻗﺒﻮﻻ‪،‬‬ ‫ﻓﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻨﻪ إﻻ أن ﺗﻘﺪم ﺑﺎﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻲ وﺟﻬﻬﺎ ﻟﻠﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﻢ‪ ،‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ‪ ،‬رﺋﻴﺲ داﺋﺮة اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺣﻴﻨﺬاك واﻟﺘﻲ ﻧﺼﺖ ﻓﻲ ﺟﺰء ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫"ﻛﺎن ﺑﻮدي اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻲ ﻛﻤﺪﻳﺮ ﻟﺸﺮﻃﺘﻜﻢ اﻟﻤﻮﻗﺮة‪ ،‬ﺑﻴﺪ أن اﺧﺘﻼﻓﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﺳﻤﻮﻛﻢ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺸﻌﺐ وﺑﺤﺮﻳﺘﻪ وﻛﺮاﻣﺘﻪ‪ ...‬ﻟﻬﺬا أرﺟﻮ‬ ‫ﻗﺒﻮل اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻲ واﻟﻠﻪ ﻳﺤﻔﻈﻜﻢ"‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻀﺎﻣﻦ ﻣﻌﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻠﻚ اﻟﺸﺮﻃﺔ وﻗﺪﻣﻮا اﺳﺘﻘﺎﻻﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻟــﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ أﺣــﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ اﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ اﻟﻤﺪوﻳﺔ ﻓــﻲ ذاك اﻟــﻮﻗــﺖ‪ ،‬ﻣــﻦ أن‬ ‫ﻳﺸﻜﻚ ﻓــﻲ وﻃﻨﻴﺔ وإﺧــﻼص ﺟﺎﺳﻢ اﻟﻘﻄﺎﻣﻲ‪ ،‬ﻓﻤﺎ إن اﺳﺘﻘﻠﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺳﻨﺔ‬ ‫‪ 1961‬وﺟﺪﻧﺎ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﺎﻟﻢ ﻳﻜﻠﻔﻪ ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬وﺻﺎر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أول وﻛﻴﻞ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻮزارة اﻟﺘﻲ ﻟﻌﺒﺖ دورا أﺳﺎﺳﻴﺎ ﻓﻲ ﺗﺜﺒﻴﺖ اﺳﺘﻘﻼل اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻻﺣﻘﺎ‪.‬‬ ‫اﻷﻣﻦ ﻻ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻛﻠﻤﺎت وﺗﻬﺪﻳﺪ أﻧﺎس ﻣﺴﺎﻟﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﻛﻠﺔ "اﺻﻜﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ راﺳﺞ"‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﻣﺴﺎء اﻻﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻮﺿﺢ أن اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬وﺷﺘﺎن ﺑﻴﻦ أن ﻳﺘﺤﻘﻖ اﻷﻣﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﺎس أو اﻟﺘﻌﺪي ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻟﻔﻈﻴﺎ وﺟﺴﺪﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻮﺟﻮد ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻣﻦ ﻧــﻮع ﺟﺎﺳﻢ اﻟﻘﻄﺎﻣﻲ‪ ،‬وﻫــﻢ ﻛﺜﺮ‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ رﺣﻞ‬ ‫أو ﻣﻦ ﻻ ﻳﺰال ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬ﺗﺼﺒﺢ اﻟﻜﻮﻳﺖ "ﻏﻴﺮ"‪ ،‬وﻣﺘﻤﻴﺰة‪ ،‬وﺑﺪوﻧﻬﻢ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﺒﻼد‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎدﻳﺔ ﺟﺪا‪.‬‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺎء‬ ‫أﻣﺴﻴﺔ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫•‬ ‫»ﺑﻠﻴﻎ ﺣﻤﺪي‪ -‬اﻟﺤﻘﺒﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‪ :‬اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻜ ــﺎن‪ :‬اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ »اﻷﻣ ــﺮﻳ ـﻜ ــﺎﻧ ــﻲ«‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪.‬‬ ‫ﺣﻔﻞ ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ ﻟﻠﻔﺮﻗﺔ‬ ‫•‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫‪.L›orchestre National De Barbes‬‬

‫»اﻹرادة«‪...‬‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ ﺣﻤﺎم‬

‫ً‬ ‫ﻣﺴﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‪ :‬اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‪ :‬ﻣﺘﺤﻒ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮة ﻓــﻲ راﺑﻄﺔ‬ ‫•‬ ‫اﻷدﺑﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‪ :‬اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﻨﺼﻒ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‪ :‬اﻟﻌﺪﻳﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫وﺿﺎح‬ ‫‪nashmi22@hotmail.com‬‬

‫ﻳـ ـ ـ ــﺎ ﺣ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎم اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪوح ﻏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ّـﺮد ﻳـ ـ ـ ــﺎ ﺣ ـ ـﻤـ ــﺎم‬ ‫وﻃـ ـﻴ ــﺮ‬ ‫»اﻹراده« ﺳ ـ ــﺎ ﺣـ ـ ـﺘ ـ ــﻚ‪ ...‬ر ﻓـ ـ ـ ـ ـ ِـﺮ ف ِ‬ ‫ﻟـ ـ ـ ــﻮ ﺗ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﻮف اﻟ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﻮ ﻣ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﻪ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﺘـ ــﺎم‬ ‫ﻟـ ــﻮ ﺗـ ـﺸ ــﻮف اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮق ﻳـ ـﺠ ــﺪح ﻟـ ــﻪ ﺳ ـﻌ ـﻴــﺮ !‬ ‫ﻟـ ـ ــﻮ ﺗـ ـ ـﺸ ـ ــﻮف ﻏـ ـ ـ ـ ــﺮاب ﻓـ ـ ـ ــﻮق اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﺪار ﺣـ ــﺎم‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ــﺎ ﻧ ـ ـ ـ ـ ــﻮى ﻟ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ــﺪار ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﻧ ـ ـ ـ ـ ّـﻴ ـ ـ ـ ــﺎت ﺧـ ـﻴ ــﺮ‬ ‫ﻟ ــﻮ ﺗـ ـﺸ ــﻮف اﻧـ ـﻔ ــﻮس ﻣ ـﺸ ـﺤــﻮﻧــﻪ ﺧ ـﺼــﺎم‬ ‫ﺗــﺮﺗـﻜــﺐ ب أﻣــﺮ اﻟ ـﻐ ـﻀــﺐ‪ ...‬أﻣ ــﺮن ﺧﻄﻴﺮ!‬ ‫ً‬ ‫إﻫ ـ ـ ـ ِـﺪﻣ ـ ـ ــﻮا »دﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﻮر« ﻫ ـ ــﻮ أﺻـ ـ ـ ــﻼ ﻫ ـ ــﺪام‬ ‫واﻗ ـ ـﻄ ـ ـﻌـ ــﻮا ّ‬ ‫وﻳـ ـ ـ ــﺎ اﻟ ـ ـﺸـ ـ ّـﻌـ ــﺐ ﺳ ـ ـﻠـ ـ ٍـﻚ ﺣــﺮﻳــﺮ‬ ‫ﻳ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـﺴ ـ ــﺮون اﻟ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻲ ﺣـ ـ ـﻔ ـ ــﻆ ود ووﺋ ـ ـ ـ ــﺎم‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ـ ــﺎ دروا ﻓـ ـ ــﻲ ﺣـ ـ ْـﺒ ـ ـﻠ ـ ـﻬـ ــﻢ ﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺪا ﻗ ـﺼ ـﻴــﺮ‬

‫وﻓﻴﺎت‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪ ﺣﺒﻮش اﻟﺤﺒﻮش‬

‫ً‬ ‫‪ 72‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻳﺸﻴﻊ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل‪ :‬اﻟﺮﻣﻴﺜﻴﺔ‪ ،‬ق‪ ،3‬ش ﻃﺎﻫﺮ اﻟﺒﻐﻠﻲ‪،‬‬ ‫م‪ ،3‬اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻌﻠﻲ‪ ،‬ق‪ ،1‬ش‪ ،2‬م‪ ،3‬ت‪:‬‬ ‫‪99200480 ،99507438 ،66474514‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﺣﺴﻦ ﻣﻼ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫ً‬ ‫‪ 69‬ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬ﺷ ـﻴــﻊ‪ ،‬اﻟـ ــﺮﺟـ ــﺎل‪ :‬ﺣ ـﻄ ـﻴــﻦ‪ ،‬ق‪،3‬‬ ‫ش‪ ،319‬م‪ ،13‬اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬ﺻﺒﺎح اﻟﺴﺎﻟﻢ‪ ،‬ق‪،6‬‬ ‫ش‪ ،1‬ج‪ ،1‬م‪ ،17‬ت‪99552157 ،99188995 :‬‬

‫ﻧﻔﻴﺴﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﻧﺲ‬

‫أرﻣﻠﺔ ﻓﻬﺪ ﻣﺒﺎرك اﻟﺨﺮﻳﻨﺞ‬ ‫ً‬ ‫‪ 64‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل‪ :‬اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‪ ،‬دﻳﻮان‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﻨﺞ‪ ،‬اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬ﻓﻬﺪ اﻷﺣﻤﺪ‪ ،‬ق‪ ،1‬ش‪،125‬‬ ‫م‪ ،10‬ت‪95575557 :‬‬

‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺼﻼة‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻣﺮزوق ﻟﺰام اﻟﺸﺮﻳﻬﻲ اﻟﺸﻤﺮي‬

‫ً‬ ‫‪ 75‬ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬ﺷ ـﻴــﻊ‪ ،‬اﻟ ـﺠ ـﻬــﺮاء‪ ،‬اﻟـﻨـﺴـﻴــﻢ‪ ،‬ق‪،1‬‬ ‫ش‪ ،24‬م‪ ،13‬ت‪50000013 :‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﻛﺮﻳﺪي ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺪوﺳﺮي‬

‫ً‬ ‫‪ 84‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل‪ :‬اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ‪ ،‬ش‪،5‬‬ ‫م‪ ،34‬ق‪ ،3‬ﺷ ــﺎرع ﻣـﻄـﻠــﻖ ﻓـﻬــﺪ اﻟ ـﻌــﺪواﻧــﻲ‪،‬‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء‪ :‬اﻟـﻔـﻨـﻄــﺎس‪ ،‬ق‪ ،4‬ش‪ ،5‬م‪ ،467‬ت‪:‬‬ ‫‪99202055 ،66633308‬‬

‫أﻣﻴﻨﺔ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺠﺎﺑﺮ‬

‫أرﻣﻠﺔ ﺳﻌﺪ اﻟﻴﺎﻗﻮت اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫ً‬ ‫‪ 87‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺗﺸﻴﻊ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل‪ :‬اﻟﺮوﺿﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻋﺔ دﺳﻤﺎن‪ ،‬ق‪ ،2‬اﻟﻨﺴﺎء‪:‬‬ ‫اﻟﻘﻴﺮوان‪ ،‬ق‪ ،3‬ش‪ ،306‬م‪ ،8‬ت‪،50308800 :‬‬ ‫‪97257575 ،99155821 ،60676709‬‬

‫اﻟﻔﺠﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮوق‬ ‫اﻟﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫اﻟﻤﻐﺮب‬ ‫اﻟﻌﺸﺎء‬

‫‪04:27‬‬ ‫‪05:47‬‬ ‫‪11:54‬‬ ‫‪03:23‬‬ ‫‪06:02‬‬ ‫‪07:19‬‬

‫اﻟﻄﻘﺲ واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﻰ ‪27‬‬ ‫اﻟﺼﻐﺮى ‪14‬‬ ‫ً‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻣﺪ ‪ 03:31‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬ ‫‪ 02:50‬ﻣ ـ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬ ‫ً‬ ‫أدﻧﻰ ﺟﺰر ‪ 09:18‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬ ‫‪ 10:01‬ﻣ ـ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬

‫ﻓـ ـ ـ ﱢـﻬ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻮ ﻫـ ـ ــﻢ دورة اﻷ ﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎم‪ ...‬ﻋـ ـ ــﺎم‬ ‫واﻟـ ـ ــﺰﻣـ ـ ــﻦ ﻳـ ـ ـﻄ ـ ـ َـﻮى ﻣـ ـﺜ ــﻞ ﻃ ـ ــﻲ اﻟ ـﺤ ـﺼ ـﻴــﺮ‬ ‫ّ‬ ‫وإن ﻫ ـ ــﺬا »اﻟ ـ ــﺮﻓ ـ ــﺾ« ﻣـ ــﻮ ﺿـ ــﺪ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم‬ ‫ﻫ ـ ـ ـ ــﺬا ﺣ ـ ـ ــﻖ اﻟـ ـ ـﺸـ ـ ـﻌ ـ ــﺐ‪ ،‬رأﻳ ـ ـ ـ ـ ــﻪ ﺑـ ــﺎﻷﺧ ـ ـﻴـ ــﺮ‬ ‫ﻣ ـ ــﺎ ﻳـ ـ ـﺨ ـ ـ ﱢـﻮف »ﻣـ ـ ـﻌـ ـ ـﺘ ـ ـ ِـﺮض« ﻣـ ـﻌ ـ ِـﻠ ــﻦ ﺳ ــﻼم‬ ‫ﺑ ـ ــﺲ ﻛ ـ ــﻞ اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﻮف ﻣ ـ ــﻦ ﻳـ ـﺨـ ـﻔ ــﻲ اﻟ ــﺰﻓـ ـﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳـ ـﺨ ـ ﱢـﻮف ﻣ ــﻦ ﻇ ـ ـﻬـ ــﺮ‪ ...‬ﻟ ــﻮ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻈــﻼم‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺮ ﺑ ـ ـ ــﺎﻳ ـ ـ ــﻦ وﻓـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮره ﺳـ ـﻔـ ـﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﺎ ﻳـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـ ﱢـﻮف ﻣ ـ ـ ــﻦ ﻳ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ْ‬ ‫ـﺎزﻋـ ـ ــﻚ اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻄـ ــﺎم‬ ‫َ‬ ‫ﻛـ ــﻞ ﺧ ــﻮﻓ ــﻚ ﻣـ ــﻦ ِﻟـ ــﺒـ ــﺪ ﻓـ ــﻲ ﺟـ ـ ــﻮف ﺑـ ـﻴ ــﺮ !‬ ‫ﻓـ ـ ّـﻬ ـ ـﻤـ ــﻮﻫـ ــﻢ‪..‬ﺿـ ــﺮﺑـ ــﺔ ﻣـ ـ ـ ــﻮاﻃـ ـ ـ ــﻦ‪ ...‬ﺣ ـ ــﺮام‬ ‫اﻟ ـ ــﻮﻃ ـ ــﻦ ﻣ ـ ــﻮﺟ ـ ــﻮد ﻓ ـ ــﻲ ﺿ ـﻠ ـﻌ ــﻪ اﻟ ـﻜ ـﺴ ـﻴــﺮ‬ ‫وﻛـ ـ ـ ـ ـ ــﻞ ﻗـ ـ ـ ـ ـ ــﻮه ﻣ ـ ـ ـ ــﺎ ﺗ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎﻣـ ـ ــﻞ ﺑـ ـ ــﺎﺣ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮام‬ ‫ﺳـ ّـﺠ ـﻠــﻮﻫــﺎ‪ ...‬واﺣ ـﻔ ـﻈــﻮا اﺳ ــﻢ »اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮ«!‬