عدد الجريدة 1 فبراير 2015

Page 1

‫داخل العدد‬

‫األحد‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫‪ 1‬فبراير ‪2015‬م‬ ‫‪ 12‬ربيع اآلخر ‪1436‬هـ‬ ‫العدد ‪ - 2579‬السنة الثامنة‬ ‫‪ 36‬صفحة‬ ‫السعر ‪ 100‬فلس‬

‫راشيل تايلور تستهويها المشاركة‬ ‫في أعمال الجريمة واإلثارة ص ‪23‬‬

‫السياسيون يعوقون التعليم في الكويت‬

‫• تقرير «اليونسكو» أكد أن عدم االستقرار اإلداري بالمراكز العليا يؤدي إلى غياب الرؤية‬ ‫• «ال يمكن لوزارة التربية إحداث نقلة نوعية في التعليم بمعزل عن باقي المؤسسات»‬ ‫فهد الرمضان‬

‫ح�����ذر ت���ق���ري���ر م��ك��ت��ب ال��ي��ون��س��ك��و ف��ي‬ ‫الكويت "التعليم للجميع" من تسييس‬ ‫ً‬ ‫العملية التعليمية بالدولة‪ ،‬معتبرا أن‬ ‫ت��دخ�لات السياسيين وتقييدهم لعمل‬ ‫التربويين المختصين من أبرز معوقات‬ ‫التعليم‪.‬‬ ‫وأض����������اف ال����ت����ق����ري����ر‪ ،‬ال��������ذي ح��ص��ل��ت‬ ‫"ال�����ج�����ري�����دة" ع���ل���ى ن���س���خ���ة م����ن����ه‪ ،‬أن م��ن‬ ‫ً‬ ‫ال��م��ع��وق��ات أي��ض��ا ف��ق��دان هيبة المعلم‪،‬‬

‫وع���دم وج���ود اس��ت��ق��رار إداري بالمراكز‬ ‫ال��ع��ل��ي��ا م����ا ي������ؤدي إل�����ى غ���ي���اب ال����رؤي����ة‪،‬‬ ‫وض��ع��ف ال���م���ه���ارات ال��ق��ي��ادي��ة‪ ،‬وال��ت��غ��ي��ر‬ ‫ال��دائ��م بالمناهج‪ ،‬واخ��ت�لال ال��ت��وازن في‬ ‫ال���م���ق���ررات ال���دراس���ي���ة ل��م��ص��ل��ح��ة ال��م��واد‬ ‫األدبية وتراجع العلمية‪.‬‬ ‫وأش��ار إل��ى أن اختالل المالء مة بين‬ ‫مخرجات التعلم وحاجات سوق العمل‪،‬‬ ‫وع����دم ت��واف��ر خ��ري��ط��ة واض��ح��ة ودق��ي��ق��ة‬

‫البنوك عن التحول لـ «اإلسالمي»‪:‬‬ ‫هدم لقواعد االستقرار في السوق‬

‫• فيه تراجع عن توجهات الدولة بفتح فروع للبنوك األجنبية‬ ‫• يتنافى مع طموح التحول إلى مركز مالي وتجاري‬

‫●‬

‫محمد اإلتربي‬

‫اعتبرت البنوك الكويتية أن المقترحات واآلراء‬ ‫الخاصة بالتحول إلى النظام المصرفي اإلسالمي‬ ‫وحظر الفوائد التي تحصل عليها‪ ،‬من شأنها هدم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫قواعد استقرت زمنا طويال في قوانين التجارة‬ ‫والشركات والبنك المركزي‪.‬‬ ‫وشددت البنوك‪ ،‬في مذكرة لـ«اتحاد المصارف»‪،‬‬ ‫على أن الدفع في اتجاه التحول الشامل في آليات‬ ‫ومنهجية عمل القطاع المصرفي‪ ،‬وف��رض نظام‬ ‫ً‬ ‫واح����د‪ ،‬يعكسان ت��راج��ع��ا ع��ن ال��ت��وج��ه��ات العامة‬ ‫للدولة نحو السماح للبنوك األجنبية بفتح فروع‬ ‫لها بالكويت‪ ،‬السيما أن أغلب هذه البنوك تقليدية‪.‬‬ ‫وأكدت أن ّ‬ ‫أي تحول مفاجئ‪ ،‬من خالل مقترحات‬

‫نيابية‪ ،‬أمر يتنافى مع طموح الدولة إلى أن تصبح‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫م���رك���زا م��ال��ي��ا وت���ج���اري���ا‪ ،‬ح��ي��ث ت��ت��رت��ب سلبيات‬ ‫ع��دي��دة على حصر ال��ن��ش��اط ف��ي ن��م��وذج إسالمي‬ ‫وغض الطرف عن النموذج التقليدي‪ ،‬الذي يلبي‬ ‫اح��ت��ي��اج��ات ق��ط��اع��ات ع��ري��ض��ة م���ن ال��ع��م�لاء على‬ ‫الصعيد المحلي واإلقليمي والعالمي‪.‬‬ ‫وأضافت أن الجهاز المصرفي يضطلع بنشاط‬ ‫شديد الحساسية بطبيعته‪ ،‬وال يسوغ تعريضه‬ ‫لهزات ال تحقق مصلحة مبتغاة‪ ،‬مؤكدة وجوب‬ ‫ع��دم النظر «إل���ى ه��ذا النشاط بمعزل ع��ن النظام‬ ‫ال��م��ص��رف��ي ال��ع��ال��م��ي ال�����ذي ي��ت��ب��ن��ى‪ -‬ف���ي مجمله‬ ‫ ال��ن��م��وذج التقليدي ل�لأع��م��ال‪ ،‬فالصلة ق��ائ��م��ة ‪-‬‬‫بالحتم والضرورة ‪ -‬بين البنوك المحلية وبنوك‬ ‫العالم األخرى»‪.‬‬ ‫‪17‬‬

‫ع��ن االحتياجات الفعلية لسوق العمل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫بقطاعيه ال��ع��ام وال��خ��اص "ك��م��ا ون��وع��ا"‬ ‫ً‬ ‫يعدان أيضا من المعوقات‪.‬‬ ‫وأك����د أن ك���ل ه����ذه ال���ع���وام���ل أدت إل��ى‬ ‫ض���ع���ف م����خ����رج����ات ال���ت���ع���ل���ي���م ال���ث���ان���وي‬ ‫ً‬ ‫وال��ج��ام��ع��ي‪ ،‬الف��ت��ا إل��ى أن "إح����داث نقلة‬ ‫نوعية في التعليم مهمة ال يمكن لوزارة‬ ‫التربية أن تحققها ف��ي ع��زل��ة ع��ن باقي‬ ‫ال��م��ؤس��س��ات ال��م��ع��ن��ي��ة ب��ال��ت��ع��ل��ي��م‪ ،‬ف��ه��ذا‬

‫البحرين تسقط‬ ‫الجنسية عن ‪72‬‬ ‫أع��ل��ن��ت ال��س��ل��ط��ات البحرينية‬ ‫أم���س إس���ق���اط ال��ج��ن��س��ي��ة ع���ن ‪72‬‬ ‫ً‬ ‫شخصا‪.‬‬ ‫و ق��ا ل��ت الحكومة البحرينية‪،‬‬ ‫���ان ن��ق��ل��ت��ه وك���ال���ة األن���ب���اء‬ ‫ف���ي ب���ي ٍ‬ ‫ال����رس����م����ي����ة (ب������ن������ا)‪ ،‬إن م����رس����وم‬ ‫إسقاط الجنسية صدر «في إطار‬ ‫اإلج�����راء ات ال��ت��ي تتخذها وزارة‬ ‫ال���داخ���ل���ي���ة ل��ل��ح��ف��اظ ع���ل���ى األم����ن‬ ‫واالس��ت��ق��رار ومكافحة المخاطر‬ ‫والتهديدات اإلرهابية»‪.‬‬ ‫وأش����������������ارت إل���������ى أن ص�������دور‬ ‫ً‬ ‫المرسوم جاء «نظرا لقيام بعض‬ ‫المواطنين ب��أ ف��ع��ال تسببت في‬ ‫اإلض�����������رار ب���م���ص���ال���ح ال���م���م���ل���ك���ة‪،‬‬ ‫وال��ت��ص��رف ب��م��ا ي��ن��اق��ض واج���ب‬ ‫ً‬ ‫ال��والء لها‪ ،‬واستنادا إلى قانون‬ ‫ً‬ ‫وبناء على‬ ‫الجنسية البحرينية‪،‬‬ ‫ع�����رض وزي������ر ال���داخ���ل���ي���ة‪ ،‬وب��ع��د‬ ‫موافقة مجلس الوزراء»‪.‬‬ ‫(المنامة ‪ -‬بنا‪ ،‬كونا‪ ،‬أ ف ب)‬

‫ً‬ ‫مسعى يتطلب التزاما من جميع أصحاب‬ ‫ال��م��ص��ل��ح��ة ال��رئ��ي��س��ي��ي��ن ف���ي ال��م��ج��ت��م��ع‬ ‫التعليمي‪ ،‬وكل أركان المجتمع الكويتي"‪.‬‬ ‫وط���ال���ب ال��ت��ق��ري��ر ب��وض��ع األول���وي���ات‬ ‫واالس��ت��رات��ي��ج��ي��ات على أج��ن��دة التعليم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫المستقبلية‪ ،‬مشيرا إلى أن هناك شعورا‬ ‫ً‬ ‫عاما في الدولة بأن هناك حاجة إلدخال‬ ‫تحسينات على م��خ��ر ج��ات التعليم في‬ ‫الكويت‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وقال إن "هناك أيضا شعورا عاما بأنه‬ ‫يمكن تطوير نظم جيدة في الكويت‪ ،‬لكن‬ ‫المشكلة الكبرى تكمن في تنفيذها‪ ،‬حيث‬ ‫إنها تميل إلى أن تكون عشوائية وقصيرة‬ ‫ً‬ ‫األج����ل ف��ي ط��ب��ي��ع��ت��ه��ا"‪ ،‬م��ب��ي��ن��ا أن���ه "خ�لال‬ ‫مرحلة تطوير نظام معين ال يتم إشراك كل‬ ‫أصحاب المصلحة‪ ،‬وبالتالي فإن هؤالء ال‬ ‫يفهمون الفلسفة الكامنة وراء النظام أو‬ ‫البرامج أو المشروع"‪.‬‬ ‫‪02‬‬

‫توزيعات ‪ ...2014‬أسهم مفسخة وأخرى غير مفسخة؟‬

‫●‬

‫‪07‬‬

‫العلي لـ ةديرجلا•‪ :‬ال إغالق‬ ‫والمقاهي والمطاعم‬ ‫للمحالت ً‬ ‫العاشرة ليال أو الواحدة فجرًا‬

‫اقتصاد‬

‫‪14‬‬

‫المواجهة مع اإلرهاب‬ ‫السيسي‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ستستمر أعواما طويلة‬ ‫القاهرة ‪ -‬ةديرجلا‬

‫محليات‬

‫•‬

‫ب��ع��د ال��ه�� ّج��م��ات اإلره���اب���ي���ة ال��ت��ي اس��ت��ه��دف��ت ال��ج��ي��ش ال��م��ص��ري في‬ ‫سيناء وتبناها تنظيم «والية سيناء»‪ ،‬الفرع المصري لتنظيم «الدولة‬ ‫اإلسالمية» (داعش)‪ّ ،‬‬ ‫وجه الرئيس المصري عبدالفتاح السيسي كلمة‬ ‫إلى األمة أمس‪ ،‬شدد خاللها على أن المواجهة مع اإلرهاب ستستمر‬ ‫ً‬ ‫أعواما طويلة‪.‬‬ ‫وأك���د السيسي‪ ،‬عقب اجتماعه ب��أع��ض��اء المجلس األع��ل��ى للقوات‬ ‫ً‬ ‫المسلحة‪ ،‬أن الجيش ل��ن يترك سيناء ألح��د‪ ،‬مضيفا‪« :‬م��ش هنسيب‬ ‫سيناء لحد ما تبقى بتاعة المصريين»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬أصدر السيسي قرارا جمهوريا بتشكيل قيادة موحدة في‬ ‫منطقة شرق قناة السويس لمكافحة اإلرهاب‪ ،‬في حين أعلنت محكمة‬ ‫م��ص��ري��ة إدراج «ك��ت��ائ��ب ع��ز ال��دي��ن ال��ق��س��ام» ال����ذراع العسكرية لحركة‬ ‫«حماس» على الئحة المنظمات اإلرهابية‪.‬‬ ‫‪31‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪ 115‬ألف دينار صافي أرباح‬ ‫بنك وربة في ‪2014‬‬

‫رياضة‬

‫‪33‬‬

‫أستراليا بطلة آسيا‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.