Avances tecnologicos y cientificos de Venezuela

SHIFT INFORMATICO Barquisimeto, Venezuela.

Junio 2016

Venezuela en vías de desarrollo AVANCES TECNOLOGICOS Y CIENTIFICOS DE VENEZUELA, PARA QUE EXISTA UN DESARROLLO DEBEN EXISTI AVANCES TECNOLOGICOS Y CIENTIFICOS. PAG. 1,2,3

DATOS PERSONALES Nombre: Medrano

Alida

Marleny

Ros

Cedula de identidad: 23.815.009 Fecha de nacimiento: 10 de febrero de 1995 Correo: alidarosm@gmail.com ESTUDIOS REALIZADOS Media diversificada: Unidad Educativa Colegio San Vicente de Paul Titulo obtenido: Bachiller en Ciencias Estudios universitarios: Estudiante de Ingeniera en Computación en la Universidad Fermín Toro e Ingeniería Informática en la Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado EXPERIENCIA LABORAL Trabaje en atención al cliente en el Interzona de la Panadería del Este, Barquisimeto en la fecha de octubre del 2012 hasta julio del 2013 Trabaje durante cuatro años en Campamento los Cristales, como guía de campamento.

Trabaje en atención al público en la tienda de accesorios Hipnosis C.A del Centro comercial Sambil en el mes de abril del presente año en curso

Es una cuenta con la finalidad de mostrar lo mejor de Barquisimeto, con sus monumentos, amaneceres, atardeceres y sus alrededores.

Puedes encontrarnos en Instagran como Ig.Barquisimeto.

Nació con la finalidad de conocer más nuestra ciudad y que para los Barquisimetanos que se encuentran alegados puedan seguir manteniendo el contacto con su ciudad natal.

Satélite Simón Bolívar El satélite VENESAT (Simón Bolívar) es el primer satélite artificial propiedad del Estado venezolano lanzado desde China el día 29 de octubre de 2008. Es administrado por el Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y Tecnología a través de la Agencia Bolivariana para Actividades Espaciales (ABAE) de Venezuela para el uso pacífico del espacio exterior. Se encuentra ubicado a una altura de 35.784,04 km de la superficie de la Tierra en órbita geoestacionaria.

El satélite Simón Bolívar nace como parte del proyecto VENESAT-1 impulsado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología a mediados de 2004. Ese mismo año se iniciaron conversaciones con la Agencia Espacial Federal Rusa; en principio se trató de concretar el convenio con Rusia, pero ante la negativa de ésta a la propuesta venezolana de transferencia tecnológica, que incluía la formación de técnicos especializados en el manejo del proyecto Satélite Simón Bolívar, Venezuela decide abandonar el acuerdo con Rusia. Luego, en octubre de 2004, el Estado venezolano decide iniciar conversaciones con China, que aceptó la propuesta. De esta forma, técnicos venezolanos serían capacitados en tecnología satelital, desarrollo del software y formación técnica para el manejo del satélite desde tierra.1 De cara al futuro el gobierno venezolano espera producir tecnología satelital encaminada a lanzar satélites desde suelo venezolano, con tecnología propia.

El objetivo del satélite Simón Bolívar es facilitar el acceso y transmisión de servicios de datos por Internet, telefonía, televisión, telemedicina y tele educación.3 Contempla cubrir todas aquellas necesidades nacionales que tienen que ver con las telecomunicaciones, sobre todo en aquellos lugares con poca densidad poblacional. Igualmente, pretende consolidar los programas y proyectos ejecutados por el Estado, garantizando llegar a los lugares más remotos, colocando en esos lugares puntos de conexión con el satélite, de tal manera que se garantice en tiempo real educación, diagnóstico e información a esa población que quizás no tenga acceso a ningún medio de comunicación y formación.

El Gobierno venezolano afirma que además servirá para la integración latinoamericana e impulsará a la Unión de Naciones Suramericanas (Unasur). Uruguay cedió su órbita a Venezuela a cambio del 10% de la capacidad que tiene el satélite. El satélite fue lanzado el 29 de octubre de 2008, desde el Centro Espacial de Xichang, en la República Popular China.

Satélite Miranda El Satélite Miranda (VRSS-1) es el primer satélite de observación remota de Venezuela. Su objetivo es tomar imágenes digitales de alta resolución del territorio venezolano. Tiene cámaras de alta resolución (PMC) y cámaras de barrido ancho (WMC). Fue lanzado desde el Centro de Lanzamiento de Satélites de Jiuquan en China el 28 de septiembre de 2012. Se utilizó la plataforma CAST-2000, diseñada para satélites de bajo peso y el cohete Larga Marcha 2D.2 Es el segundo satélite artificial de Venezuela, después del satélite de telecomunicaciones Simón Bolívar.

Tiene un peso de 880 kilogramos, y una vida útil de cinco años. Es un satélite de órbita de baja altura (LEO) polar, que se encuentra a 639,5 km sobre la superficie terrestre, y se desplaza con una velocidad de 27.000 km/h aproximadamente. Su período orbital alrededor de la Tierra es de 97 minutos, dando 14 vueltas a la Tierra por día. Pasa sobre el territorio venezolano 3 veces al día y puede tomar 350 imágenes diarias.

Es un satélite de observación terrestre.

Cuenta con cámaras de alta resolución y de barrido ancho que permitirán la elaboración de mapas cartográficos. También está pensado para hacer evaluaciones de los suelos agrícolas, cosechas y producción agrícola. En el plano de la gestión ambiental podrá evaluar los recursos hídricos y las zonas en peligro de desertificación. Otro de los objetivos es facilitar la planificación urbana y obtención de información sismológica para la

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prevención de desastres Fue lanzado desde Centro de lanzamiento de satélites de Jiuquan,China. El satélite fue lanzado 28 de septiembre de 2012 y tiene una vida útil de cinco años

Proyecto Canaima El Proyecto Canaima Educativo es un proyecto desarrollado por el Gobierno de la República Bolivariana de Venezuela con el objetivo de garantizar el acceso de los venezolanos y las venezolanas a las Tecnologías de información, mediante: La dotación de una computadora portátil a los estudiantes y los docentes de las escuelas nacionales, estatales, municipales, autónomas y las privadas subsidiadas por el Estado.

La conexión de escuelas a la red de Internet.

La formación para el buen uso de estas tecnologías.

Su objetivo general es promover la formación integral de los niños y niñas venezolanos (as), mediante el aprendizaje liberador y emancipador apoyado por las tecnologías de información libres. Promover el desarrollo integral de los niños y niñas en correspondencia con los fines educativos. Profundizar la concreción del desarrollo curricular para la formación integral y con calidad de los niños y niñas venezolanos. Transformar la praxis docente con el uso crítico y creativo de las Tecnologías de Información Libres. Desarrollar las potencialidades en Tecnologías de Información Libres, para el apoyo a los procesos educativos.

Canaima Educativo Va a La Escuela Esta modalidad consiste en dotar de computadoras a las escuelas para que los estudiantes de primer grado las usen en el salón, éstas no se las llevarán los niños a sus casas sino que se quedarán en las escuelas.

Para dar inicio a esta modalidad, en el año 2009 el Gobierno venezolano adquirió 350.000 computadoras portátiles escolares con las cuales más de 500.000 estudiantes de primer grado reciben formación mediante el uso de las tecnologías de información libres.

Hasta los momentos se han entregado cinco modelos de computadora a alumnos y profesores.

Las computadoras Canaima son los equipos para niños que Venezuela está adquiriendo en convenio con Portugal, y que también contempla la instalación de una ensambladora en el país con el fin de lograr una transferencia tecnológica parcial. En Portugal estas computadoras son conocidas por el nombre Magallanes o "Magalhaes".

Personal del Centro Nacional de Tecnologías de Información (CNTI) confirmó a YVKE Mundial que dichas computadoras vendrán con una edición especial de la distribución Canaima GNU/Linux, el sistema operativo de código abierto (software libre) creado en Venezuela y que está bajo la dirección del CNTI. El Ministerio del Poder Popular para la Educación y el CNTI están trabajando en la incorporación de contenidos educativos en las minicomputadoras.