ALFA GAMMA EDICION 360

AÑO 2020- No. 360

2020

una economía en desaceleración Empresas reconectando con la estrategia

Educación de calidad para un mundo mejor

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UCACIÓN

MARKETING DIGITAL

DEL MUNDO

CONTENIDO

FLASHES

CONTENIDO

LOS LIBROS

EVENTOS

FINANZAS

MANAGEMENT

SOSTENIBILIDAD Y DESARROLLO

Edición 360

NEGOCIOS

COMUNICACIÓN

FUNDADA EN 1980

EN PORTADA

Pág. 6

Editor Fundador Dr. Alfonso de Gomendirrutia Aurrecoechea ( + )

EDUCACIÓN

Pág. 8

Presidenta María Antonieta Game de De Gomendirrutia

2020 una economía en desaceleración Calidad educativa para un mundo mejor EFQM un modelo que transforma la educación

FLASHES

Pág. 18

PUNTO DE VISTA

Pág. 20

OPINIÓN

Pág. 21

MANAGEMENT

Pág. 22

FINANZAS

Pág. 24

MARKETING ZEN

Pág. 25

EVENTOS

Pág. 26

Berlin y Washington

¿Que yo cambie no es extraño?

Empresas reconectadas con la estrategia 5 tips para salir de las deudas

Reptil iluminado ¿Cómo la bombilla eléctrica y el teléfono móvil cambiaron su biología cerebral?

RUEDA DEL MUNDO

Pág. 28

LOS LIBROS

Pág. 30

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Clasificación de las Noticias Opinión

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Información Entretenimiento

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Deportivo

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Publicitarios

Directora Gerente Lic. Aránzazu de Gomendirrutia de Maldonado COLUMNISTAS Dr. Gabriel Rovayo V. Ing. Xavier Maldonado G. Dr. Joaquín Hernández Alvarado Ing. José Antonio Peña Seminario Sr. Andrés Seminario Valenzuela Ing. Alexandra Landazuri de Hernández Dr. Rafael Velasco Terán Dr. Carlos Romero Abg. Xavier Alfonso Maldonado de Gomendirrutia Lic. Alicia Ramirez Ing. Javier Castillo Jurado Ing. Juan José Pons Arizaga REPRESENTANTE EN ESTADOS UNIDOS Martin Media Communications N.Y. Administración y Publicidad: Lcda. Aranzazu Maldonado de Cornejo Gerente de Comercializacion Cdla. Bolivariana Simón Rodríguez y J.A. Páez Mz. B, # 10 Teléfonos: 2390-367 E-mail:alfa-gamma@cablemodem.com.ec Guayaquil - Ecuador

NÚMERO DE EJEMPLARES PUESTOS EN CIRCULACIÓN 5.000

AlfaGammaEc

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Formativos P

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Revista Alfa & Gamma® es una publicación de SENKO S.A.; de circulación controlada y gratuita. SENKO S.A. investiga sobre la seriedad de sus anunciantes, pero no se responsabiliza del contenido, ofertas y los resultados de los avisos publicitarios de la presente edición. Los artículos publicados expresan el pensamiento de sus autores y no necesariamente de la revista, ni del directorio. Los artículos pueden ser reproducidos total o parcialmente previa autorización por escrito y siempre citando la fuente de origen.

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PÓRTICO

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En portada FLASHES

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PRIMER PLANO

NEGOCIOS

COMUNICACIÓN

una economía en desaceleración

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urante los últimos dos siglos el norte evidente para alcanzar la riqueza ha sido marcado por las fuerzas del mercado que existen y operan, pero que en ocasiones pueden generar externalidades no sanas, las cuales deben ser encausadas por el Estado para corregir los problemas que se puedan suscitar.

En términos generales, las formas que tiene un Estado para poder dirigir una economía sana y responsable es logrando un recaudo tributario eficiente, un gasto público moderado y reglas claras de inversión, trabajo e incentivos. Por otro lado está el sector empresarial el cual se debe comprometer su contingente para lograr eficiencia, competitividad, y un manejo honesto de sus ingresos para pagos fiscales.

Este círculo virtuoso no ha logrado compenetrarse en el Ecuador, es así que de acuerdo al Instituto Ecuatoria-

no de Estadísticas y Censos (INEC), de los 17 millones de habitantes que tiene el Ecuador, tan solo 3 146 297, que representa el 4,9% de la población, cuenta con un empleo adecuado; los índices delincuenciales siguen en crecimiento y no dan tregua; la corrupción campea en todas las esferas públicas y privadas sin sanciones ejemplificadoras; Salud, educación y viviendas son procesos que llevan décadas sin visos de solución y todas las medidas adoptadas han sido parches.

El Estado ha perdido margen de maniobra. Primero para que se aprueben las leyes que fueron enviadas a la Asamblea Nacional para dinamizar la economía del país; Segundo porque los acreedores, para ofrecer recursos frescos al país, solicitan tomar más medidas de austeridad, las cuales en algunos casos se cumplen y en otros no. Tercero después de la revuelta de octubre donde se evidenció un caos social latente, menoscabo la imagen

Lic. Aránzazu de Gomendirrutia de Maldonado

del Presidente; cuarto seguimos dependiendo de los ingresos de los comodities (petróleo) y los precios del crudo están a la baja y no se avizora un buen panorama producto de la posible pandemia del “coronavirus”, y quinto es un año pre electoral y ninguno de los actores socio-económicos tomará medidas que puedan luego pasar factura para sus fines electoreros. Este es el panorama del Estado.

Del otro lado tenemos un panorama regido por el sector empresarial que dicho sea de paso de alguna manera se encuentra dividido entre aquellos que buscan el proteccionismo frente a la competencia y le piden a papá Estado que mantenga anclados, vía impuestos y subsidios, algunos productos, y por otro lado, están aquellos empresarios que gritan a voz en cuello que se abran los mercados y se de libertad. Dos visiones de un mismo sector pero contrapuestas; que en lo que concuerdan es en cambiar leyes obsoletas por leyes acordes al mercado en materias, laborales, tributarias, aduaneras, entre otras.

Bajo esta premisa, el desarrollo del país para este 2020 se vislumbra estancado. “Mala tos se le siente a Federico…”.

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Calidad educativa LOS LIBROS

para un mundo mejor

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COMUNICACIÓN

Lcda. Aránzazu Maldonado

mentado en el principio de crear un mundo mejor través de la educación de calidad.

Actualmente en 157 países se imparten los programas del Bachillerato Internacional (BI), a la fecha se contabilizan 5.175 planteles educativos públicos y privados. La eficiencia de este programa académico ha sido tal que cada vez más universidades reconocen homologando materias a las estudiantes que obtienen diploma o certificados BI

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uando hablamos educación y su significado, lo que realmente nos interesa es saber. ¿Cómo logramos formar niños y jóvenes solidarios, informados y ávidos de conocimiento, capaces de contribuir a crear un mundo mejor, en el marco del entendimiento mutuo y el respeto intercultural? la respuesta la encontrao

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mos en el programa del Bachillerato Internacional el cual cumple con todos estos puntos generando individuos capaces de enfrentar las necesidades que demanda el mundo globalizado.

Y es que desde su fundación en 1968 la Organización del Bachillerato Internacional® (OBI) se ha funda-

Ser un colegio BI no es una tarea fácil se deben cumplir múltiples aspectos que van desde instalaciones, sistemas de estudio, capacitación de profesores, etc. la rigurosidad del sistema así lo demanda y los resultados en los estudiantes son elocuentes pues estos programas estimulan a los estudiantes a alcanzar sus metas académicas y desarrollar su crecimiento personal.

Educación PÓRTICO

El BI ofrece cuatro programas de acuerdo a las edades de los estudiantes y son:

El PEP del IB, está destinado a alumnos de 3 a 12 años, les permite formarse y desarrollarse para ser solidarios y participar activamente en el aprendizaje durante toda la vida. El marco curricular del PEP, que se imparte en más de 109 países de todo el mundo, se adapta excepcionalmente bien a los requisitos establecidos.

Guiados por seis temas transdisciplinarios de importancia global, los alumnos profundizan su aprendizaje mediante el desarrollo de su comprensión conceptual, lo que les permite reforzar sus conocimientos y habilidades en todas las áreas disciplinarias y más allá de ellas.

El PAI es un programa destinado a alumnos de 11 a 16 años tiene como fin ayudar a los alumnos a desarrollar su comprensión personal, la percepción que tienen de sí mismos y su responsabilidad en la comunidad. El marco curricular del PAI consta de ocho grupos de asignaturas que ofrecen una educación amplia y equilibrada a los alumnos durante los primeros años de la adolescencia.

ESPECIAL EDUCACIÓN

El POP fue específicamenteFLASHES desarrollado para alumnos de 16 a 19 años que quieren cursar estudios de formación profesional. El POP se apoya en los conocimientos previos adquiridos en el Programa de los Años Intermedios (PAI) del BI e incorpora elementos del Programa del Diploma del BI. Los estudios de formación profesional refuerzan aún más la calidad académica del programa, los componentes troncales del POP les ayuda a desarrollar habilidades y competencias necesarias para el aprendizaje durante toda la vida.

El PD está dirigido a alumnos de 16 a 19 años. Dicho programa permite formar estudiantes que sobresalen en asignaturas académicas tradicionales.

El currículo del PD está formado por seis grupos de asignaturas y los componentes troncales: Teoría del Conocimiento (TdC), Creatividad, Actividad y Servicio (CAS) y la Monografía.

Gracias a estos componentes troncales, los alumnos reflexionan sobre la naturaleza del conocimiento, llevan a cabo investigaciones independientes y realizan un proyecto que, a menudo, conlleva actividades de servicio comunitario. El alto estándar académico le ha permitido que prestigiosas universidades del mundo abran sus puertas a los estudiantes que ostenten el Diploma BI.

PROGRAMA DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL EN ECUADOR

Lo conveniente de este sistema educativo hizo que en el año 1981 algunas instituciones educativas ecuatorianas se adhieran al programa del Bachillerato Internacional. Hoy en en día en el Ecuador existen 270 instituciones acreditadas por la OBI para dictar los programas del BI entre públicas y privadas. Cabe destacar que de las 69 instituciones privadas que dictan los programas BI, 17 de ellas ya están autorizadas y dictando los programas PEP y PAI a más del PD. Vale también resaltar el esfuerzo que hace el Gobierno ecuatoriano para que las instituciones de educación pública puedan dictar dicho programa para los alumnos con buenos puntajes.

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Dr. h.c.

Fersen León Villamar Presidente de la Asociación FLASHES

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PUNTO DE VISTA

SOSTENIBILIDAD Y DESARROLLO

ASOCIACIÓN ECUATORIANA DE COLEGIOS CON BACHILLERATO INTERNACIONAL

P: El Colegio Americano de Guayaquil fue el pionero en establecer en la ciudad de Guayaquil y en el Régimen Costa el Programa del Bachillerato Internacional (BI). ¿Cuáles han sido los logros para su institución y, para sus estudiantes la inserción de este sistema de estudios?

R: El Colegio Americano de Guayaquil se encuentra acreditado por la Organización del Bachillerato Internacional para ofrecer el Programa de Diploma desde el 4 de septiembre de 1985.

Hemos sido sede de talleres regionales para América del IB en varias oportunidades acogiendo a directivos y profesores de colegios IB de la región en jornadas de capacitación en metodologías, buenas prácticas docentes y cambios en programas de estudios de las asignaturas que ofrece este programa. La institución ha participado de manera activa en varios InterCAS a nivel continental, nacional y provincial siendo esto una oportunidad para incentivar el aprendizaje y experiencia de nuestros estudiantes en temáticas de interés global como el reciclaje, apoyo a comunidades en la provincia de Esmeraldas afectadas por el terremoto del 2016; concientización sobre el respeto al medio ambiente en Galápagos. Nuestro liderazgo en el Bachillerato Internacional nos ha permitido apoyar en los procesos de implementación a colegios interesados y en vías de obtener la autorización del Programa de Diploma del BI. Además, nos permite actualmente ostentar la Presidencia de la Asociao

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ción Ecuatoriana de Colegios con Bachillerato Internacional (ASECCBI) por el período 2019-2021.

Para los estudiantes sus logros radican en que la misión, visión e ideología del colegio están alineadas en el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB cuyo resultado final es crear estudiantes críticos, reflexivos, de mentalidad abierta, con conocimientos estandarizados a nivel mundial lo que les permite una fácil inserción en la vida universitaria. El sistema de evaluación implica que todos los estudiantes sean evaluados de una manera similar por lo cual actualmente varias universidades ecuatorianas avalan el IB entre ellas: Blue Hill College, ESPOL, UTEG, USFQ, UEES, UDLA, UIDE, PUCE. También se ha podido vincular con universidades del extranjero entre las que destacan University of North Alabama y Universidad de la Sabana (Colombia).

P: Los colegios que dictan los Programas del Bachillerato Internacional (BI) tienen una mayor tasa de matriculación e incluso sus estudiantes obtienen mejores calificaciones en la prueba Ser Bachiller que da acceso a las universidades públicas en el Ecuador. A su criterio: ¿Cuál es el factor diferenciador del BI versus el Bachillerato Nacional?

R: El grado diferenciador radica en que nuestros estudiantes, gracias a la obtención del diploma y los cursos del programa BI, obtienen admisión directa a importantes universidades locales y extranjeras, que admiten a

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COMUNICACIÓN

nuestros estudiantes con importantes porcentajes de becas. El BI prepara a los estudiantes más allá de contenidos concretos. Se enfoca en una metodología basada en conceptos (ideas abstractas cuyo significado dependerá de la aplicación que quiera el estudiante dar en las asignaturas que sigue), contextos (fuentes, estudios de caso que sirven de estímulo para la evaluación y análisis de situaciones concretas) y contenidos. Este sistema metodológico y de evaluación permite desarrollar en los estudiantes habilidades que son el perfil de entrada a la vida universitaria. Además el contenido programático que abarcan los colegios BI frente al currículo nacional (Bachillerato General Unificado- BGU) brinda un espectro mucho más amplio y globalizado: El BGU busca una formación general en ciencias, tanto sociales como exactas y materias relacionadas al arte, mientras que el BI además de los campos ofrecidos por el BGU, ofrece una estandarización de contenidos en asignaturas de los colegios a nivel mundial, lo que brinda al estudiante una visión global y no sólo local, el programa dura dos años y al término se someten a evaluaciones de categoría internacional coordinadas desde Ginebra – Suiza.

Los resultados obtenidos entre ambos programas son tangibles en concursos intercolegiales de ciencias, los ganadores en su gran mayoría, son colegios que cuentan con el Programa BI. Por otra parte en los resultados de la prueba Ser Bachiller la diferencia es significativa: los bachilleres del BI alcanzan calificaciones promedio 30% superior frente al BGU y 35% más que los bachilleratos técnicos.

Educación Lcdo. Rodolfo Rendón Samaniego Rector

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FLASHES

P: La Unidad Educativa Bilingüe Nuevo Mundo celebra 40 años de creación y lleva 12 años impartiendo el Programa del Diploma (PD) y 3 años con el Programa de los Años Intermedios (PSI) y próximamente con el Programa de la Escuela Primaria (PEP) ¿Cuáles son los desafíos que enfrenta su institución frente a este mundo globalizado y cuáles son las metas a corto plazo que tienen previsto realizar?

R: “Educar en el presente para un futuro incierto en el corto plazo”, esto es para mí el principal desafío que enfrenta la educación del mundo. Considero que las instituciones educativas que poseen una cultura de mejora continua e innovación permanente tienen más probabilidades de brindar una preparación acorde con las demandas del mundo globalizado.

En el corto plazo nos vamos a consolidar con los proyectos internacionales que ya tenemos. No solo los del Bachillerato Internacional sino también con las participaciones nacionales e internacionales en deportes, robótica y los modelos de Naciones Unidas.

Precisamente en estos días tenemos un grupo de estudiantes participando en el modelo ONU en New York.

P: En los últimos tiempos hemos sido testigos del incremento de instituciones educativas públicas y privadas adscritas al Bachillerato Internacional lo cual demuestra la eficacia de este programa para el estudiante. Sin embargo, algunas instituciones educativas limitan el

acceso únicamente a estudiantes con altos puntajes académicos. En el caso de la Unidad Educativa Bilingüe Nuevo Mundo existe algún limitante o el programa está abierto a todos sus estudiantes?

R: En Nuevo Mundo todos los estudiantes son IB. Todos acceden al mismo programa académico desde el preescolar. Para cuando llegan a los dos últimos años del bachillerato tienen que certificar al menos tres asignaturas del Programa Diploma del Bachillerato Internacional. No obstante, si desean obtener el Diploma, es decir certificar seis materias, más la monografía, Teoría del conocimiento y el programa de creatividad, acción y servicio, deben evidenciar su interés por el mismo con las notas obtenidas al culminar el Segundo año del Bachillerato.

P: ¿Cuáles son las diferencias entre un bachiller BI y un Bachiller Nacional?

R: El programa del Diploma del IB es mucho más que exámenes. Es un preuniversitario que les exige disciplina, organización, compromiso, salir de su zona de confort. Es atreverse a vivir el desafío de medirse internacionalmente, razón por la cual es considerado el programa más prestigioso a nivel mundial. Es validar ante la sociedad que una buena educación es más que sacar excelentes notas en un examen.

Además, está la certeza que al culminar se encuentran preparados para

estudiar en las mejores universidades.

En cualquier parte del mundo si así fuese su deseo.

En contraposición, un estudiante que culmina el bachillerato nacional es incierto, dado que la única herramienta que me dice cómo se encuentra ese alumno con respecto al resto de estudiantes a nivel nacional ha sido duramente cuestionada desde todo ámbito. Lo único certero es que todos los años se han filtrado las pruebas.

Para aquellos PPFF que tienen la suerte de tener a sus hijos en los colegios de reconocida trayectoria, les queda la certeza que les brinda la institución.

P: En la última convocatoria celebrada en el mes de noviembre del año pasado ¿Cuántos diplomas y certificados obtuvieron sus estudiantes y cuáles fueron los puntajes más destacados?.

R: La promoción 30 obtuvo 450 certificados, repartidos en 15 asignaturas.

Importante destacar que varias áreas se ubicaron sobre la media mundial.

Por otro lado, una vez más nos sorprendimos que tanto los estudiantes que rindieron las evaluaciones de Inglés como si fuera su lengua materna (C1) así como también aquellos que presentaron el certificado como lengua extranjera (C2), esto es un equivalente a un B2, todos aprobaron.

Muestra de lo dicho anteriormente obtuvimos 21 Diplomas en esta convocatoria.

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Econ. Raquel Maquilón Tapia Rectora

P: La Unidad Educativa Bilingüe Ecomundo desde el año 2008 está adscrita al Programa del Diploma (PD) y desde el 2017 al Programa de los Años Intermedios (PAI). ¿ Cuál es el costo-beneficio para los estudiantes del Programa del Bachillerato Internacional y cuanta demanda implica para su institución y sus docentes impartir estos programas? . Coméntenos al respecto R: Los programas de Bachillerato Internacional son reconocidos por su rigurosidad académica. Por lo que esto demanda de los estudiantes, docentes y directivos un alto compromiso con la excelencia académica y una constante evaluación de los procesos que implican cada uno de los programas. Para los estudiantes, participar en dos programas del IB, comprende mayormente beneficios traducidos en recibir y aprender de una metodología que apuntala fundamentalmente las habilidades sociales, de pensamiento, de investigación, organización y comunicación, que les permite adaptarse a todas las demandas de una comunidad global y cambiante. Para o

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PUNTO DE VISTA

SOSTENIBILIDAD Y DESARROLLO

los docentes, demanda permanente actualización y entrenamiento consistente al contenido y metodologías de los programas. El perfil de nuestros docentes Ecomundo es la excelencia en base a la flexibilidad de pensamiento y práctica, esto es, aprender y desaprender evolutivamente. Para los directivos, demanda una visión clara de lo que la innovación implica en varias aristas, respondiendo a necesidades reales de la sociedad, y convirtiéndonos en un ente transformador de nuestro entorno.

P: Siendo el Bachillerato Internacional un programa educativo de alta excelencia y exigencia académica. ¿Cómo evalúa Ud. los resultados obtenidos por sus estudiantes?

R: Los resultados de la convocatoria noviembre 2019 son el reflejo del esfuerzo mancomunado entre los estudiantes, padres de familia y docentes. Ecomundo cuenta con dos programas del Bachillerato Internacional: Middle Years Programme (MYP)y el Diploma Programme (DP).

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Los resultados del MYP han sido muy satisfactorios, logrando un 100% de aprobación en los proyectos desarrollados en inglés, lo cual evidencia nuestro programa bilingüe desde los niños de maternal. Además, superamos la media mundial en estos proyectos. Los proyectos desarrollados en español, fueron aprobados en un 96%, que es igualmente satisfactorio y a su vez, superamos la media mundial.

Los resultados del DP de esta promoción han sido igualmente satisfactorio: certificamos 100% en inglés Higher Level, 100% en Matemáticas Nivel Medio, 91% en History, 90% en Literatura, 83% en Estudios Matemáticos, con un total de 220 certificados.

Los resultados reflejan a su vez, el compromiso ético que tenemos como institución educativa, y nuestras mejores intenciones con nuestros estudiantes. No obstante, el compromiso también es de las familias y de los jóvenes. Mantenernos en esta línea, nos permite mejorar año a año, y cumplir con nuestros objetivos.

Educación PÓRTICO

Un modelo que transforma la Gestión

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l Modelo EFQM es un marco de gestión, reconocido a nivel mundial, que ayuda a abordar la transformación desde el punto de vista de la gestión, para alcanzar el éxito y mejorar el rendimiento de las organizaciones.

El uso del Modelo permite contemplar la organización en su conjunto, adoptar una perspectiva holística o global y, apreciar que es un sistema complejo pero que, a la vez, es un sistema organizado. Varias instituciones educativas hoy aplican este modelo de gestión. Para conocer un poco más sobre este tema visitamos a los colegios Americano y Ecomundo, instituciones educativas que están aplicando este modelo de gestión para que nos expliquen al respecto y aprovechamos conversar con el CEO CODEFE - CORFEP - EFQM South America Pacific, Dr. Gabriel Rovayo Vera, quien detalladamente nos indicó las bondades de la aplicación de este modelo.

P: ¿Cuáles son los enfoques más importantes del Modelo EFQM para la gestión en un establecimiento educativo?

R: El Modelo EFQM pone un énfasis particular en el liderazgo, la estrategia y la cultura organizacional, la gestión de las personas que trabajan en el centro, la gestión organizada del día a día a la vez que se manejan el cambio y la transformación, y el enfoque fuerte en los resultados, ambos de percepción y de rendimiento de las familias, estudiantes, profesores y personal administrativo, de servicios, y la sociedad en general.

P: ¿Por qué es importante tener como guía este modelo de excelencia y en cómo se lo valora?

R: Es importante tener como guía este modelo de excelencia ya que por me-

dio de un estándar internacional, con una escala cuantitativa y cualitativa y con historial de éxito comprobado, se puede tener una visión más objetiva de la Institución Educativa. Lograr la excelencia sin un estándar con el cual compararse es un ideal poco tangible y sin una base clara. Para mejorar se debe medir, y se debe reflexionar en base a lo encontrado en una evaluación objetiva. Si no tenemos este estándar o guía simplemente confiaríamos en la propia opinión o percepción y corremos el riesgo de no encaminarnos de manera apropiada en el camino de la mejora continua.

P: ¿Cuáles son los beneficios internos y externos que se logran aplicando este modelo?

R: Los beneficios se pueden resumir en: - Permite la reflexión profunda de la gestión institucional partiendo de la autoevaluación.

- Desarrolla una cultura de excelencia utilizando la metodología de la mejora continua.

- Fomenta el liderazgo participativo y el trabajo en equipo desarrollando un plan de involucramiento del personal con la organización.

- Desarrolla mayor agilidad en los procesos internos por medio de planes de mejora continuos, optimizando recursos y racionalizando la gestión.

- Ayuda a incrementar y mejorar la satisfacción de sus clientes internos y externos.

- Permite mejoras en rentabilidad por identificación de eficiencia en las operaciones y reducción de costos.

- Genera reconocimiento social y mejora el prestigio de la organización por medio de la obtención de una certificación internacional.

- Otorga retroalimentación y experiencias de otras entidades de la red EFQM.

ESPECIAL EDUCACIÓN

FLASHES

P: El Modelo EFQM prescribe alguna metodología específica a la hora de organizar la gestión institucional explíquenos al respecto R: El Modelo EFQM no es un modelo prescriptivo, sin embargo “obliga” al Colegio a analizar a las necesidades de los clientes y los resultados que obtiene en varios procesos clave de la cadena de valor (matriculación, preparación curricular, enseñanzaaprendizaje, promoción, y egreso) además de procesos estratégicos y de apoyo. El modelo al tener un enfoque fuerte hacia los resultados, obliga a la Institución a medir de manera tangible el impacto de todas las metodologías educativas que elija implementar, ya sea por regulaciones gubernamentales o por elección propia para satisfacer necesidades o expectativas de sus clientes.

P. ¿Cómo se adapta el modelo EFQM a la gestión educativa desde una perspectiva humanista?

R: El Modelo EFQM pone mucho énfasis en la gestión de las personas, el desarrollo del liderazgo, y el impacto en la percepción de las personas y de los clientes. Además mide el impacto en la sociedad de manera recurrente. Al tener a la persona como centro del enfoque en cuánto a la planificación de la estrategia, oferta y mejora del servicio educativo y demás servicios complementarios, y el cuidado y desarrollo de las personas, se ve como el Modelo claramente tiene una perspectiva humanista en su enfoque y despliegue.

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Dr. h.c FERSÉN LEÓN VILLAMAR Presidente del Directorio

P: ¿Qué motivó al Colegio Americano a aplicar el marco de gestión EFQM? R: En el entorno nacional e internacional, las organizaciones e instituciones de educación se esmeran por brindar y garantizar servicios de calidad; nuestra institución, Colegio Americano de Guayaquil, siempre a la vanguardia y en permanente mejora de sus servicios educativos en beneficio de nuestros estudiantes, sus familias y la sociedad a la que se debe, consideró que era el momento ideal para la implementación de un modelo de Excelencia Educativa, con reconocimiento mundial como el que brinda el modelo EFQM, el cual provee la metodología y los instrumentos idóneos para evaluar y examinar nuestra realidad académica, docente y administrativa que nos garantice seguir ofreciendo los niveles de educación que siempre hemos brindado.

P: ¿Cuáles son los beneficios que ha percibido su colegio, internos y externos, al haber aplicado el Modelo de Excelencia EFQM? R: Consideramos que entre los beneficios que hemos obtenido en la implementación del modelo EFQM, son entre otros, la actualización de un plan estratégico, la revisión integral de todos los procesos de la institución, los operativos y los de apoyo a la gestión, su análisis y propuestas de ajuste; así también hemos logrado crear una cultura de autoevaluación, de mejor comunicación, de trabajo en equipo, delimitación de líneas de acción para enfocar nuestra gestión de manera más eficiente y controlada en un proceso para mejorar la excelente labor educativa que entregamos a la comunidad.

Como un claro beneficio externo está el reconocimiento nacional e internacional de parte de la organización EFQM con base en Bruselas – Bélgica, siendo merecedores de la segunda estrella por ser considerados una institución en permanente compromiso con la gestión de mejora en todos sus ámbitos, tanto académicos como administrativos, así como, la potenciación de su talento humano. Este reconocimiento nos compromete a seguir escalando posiciones dentro del concierto internacional de instituciones educativas que buscan la Excelencia Académica coincidente con nuestra filosofía institucional.

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ECON. RAQUEL MAQUILÓN TAPIA Rectora

P: A su criterio ¿Cuáles serían los enfoques más importantes del Modelo EFQM en cuanto a la gestión del colegio?

R: El Modelo EFQM busca la constante innovación y mejora de los procesos de las organizaciones. En este sentido, sus enfoques son igualmente importantes cuando de búsqueda de excelencia se trata. Sería egoísta aislar uno de sus enfoques, cuando todos conforman un engranaje perfecto para mejorar constantemente nuestra gestión educativa a través de la permanente revisión de nuestra información clave, los agentes facilitadores y resultados.

En octubre de 2019, recibimos la 4ta estrella, posterior a una ardua labor de todos quienes hacemos Ecomundo, y este logro nos compromete aún más a mantenernos como referentes educativos en nuestro medio, siempre enfocados en servir mejor a nuestra comunidad.

La retroalimentación efectiva y asertiva es uno de los procesos más interesantes de nuestra gestión, y es lo que va fortaleciéndonos como Unidad, creando una cultura de servicio e innovación, en la que todos somos protagonistas.

P: ¿Qué resultados han obtenido hasta la fecha como institución educativa haber aplicado el modelo EFQM de gestión de calidad?

R: Uno de los aspectos más relevantes es la constante búsqueda de hacer que las cosas ocurran bien, optimizando todos los recursos con los que contamos, esto es, siendo coherentes con nuestro propósito educativo; manteniéndonos comprometidos con todos los procesos; y, permaneciendo enfocados en servir a nuestra comunidad enmarcándonos siempre en nuestra visión institucional. Hemos forjado una cultura de constante evolución e innovación, y esto nos motiva a seguir creciendo en diferentes áreas para convertirnos en referentes educativos.

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Circunvalación Sur #118 y Calle 360 Única, Urdesa Central, Edición Teléfonos: 2380265 / 2882571 Guayaquil – Ecuador

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14.276 PERSONAS INSCRITAS EN EL TELETRABAJO EN ECUADOR

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esde que en agosto de 2016, el Ministerio de Trabajo expidió el acuerdo ministerial que regula el teletrabajo en el país, a la fecha existen 14.276 personas vinculadas a esta modalidad de trabajo, de los cuales, el 98% labora en instituciones privadas, sumando un total de 13.972 trabajadores.

El sector público incorporó a los teletrabajadores desde el 18 de mayo de 2017, cuando se firmó el Acuerdo Ministerial 090 pudiendo incorporar al 20% de sus funcionarios en la modalidad de teletrabajo. Las instituciones públicas que más personas incorporaron son: La Corporación Nacional de Telecomunicaciones (CNT), con 200 empleados; el Banco del Pacífico, con 68 colaboradores, el Ministerio de Trabajo, 35 personas y Petroamazonas con 19 empleados.

Para Efraín Vieira, Presidente Ejecutivo del Banco del Pacífico indico que “un banco que busca constantemente anticiparse a las necesidades de sus clientes, no puede desconocer la realidad laboral en la que, gracias a diferentes herramientas disponibles, hoy los colaboradores pueden cumplir con su responsabilidad sin estar en la oficina.

El impacto es muy positivo.”

CANAL DE PANAMÁ CON NUEVAS TARIFAS

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l Canal de Panamá anunció medidas debido a los cambios en el régimen de lluvias y a los históricos bajos niveles de agua en el Lago Gatún, del cual el canal obtiene gran parte de su agua.

Para mantener un nivel operativo y brindar confiabilidad a sus clientes, mientras implementa una solución a largo plazo, desde el 15 de febrero rigen las siguientes medidas: -Recargo por agua dulce: Se aplicará una nueva tarifa a todos los buques de más de 125 pies de eslora total que transiten por el canal, junto con una tarifa variable que oscilará entre un mínimo de 1% y un máximo de 10% del peaje del buque, dependiendo de los niveles del Lago Gatún en el momento del tránsito.

-Ajustes al Sistema de Reservas: Se ajustará a 27 el número de espacios de reservación diaria disponibles. La vía también requerirá que cada buque pague su tarifa de reserva en su totalidad, máximo en 48 horas, dependiendo del período de reservación. Regulares (hasta 90,99 pies de manga): 6 espacios; “Supers” (hasta 107 pies en la viga): 13 espacios; Neopanamax: 8 espacios (sin cambios). Se adjudicará un espacio para los buques “Supers” y uno para los buques regulares a través del proceso de subasta tres días antes de los tránsitos. No obstante, el Canal continuará proveyendo capacidad adicional cuando sea posible.

-Creación de tarifa a visita de buques (ETA): Se aplicará una tarifa de servicio de manejo a todas las visitas de tránsito cuando se creen en el sistema y se aplicará: Para los buques de 91 pies de manga y más: US$5.000; para buques de más de 125 pies de eslora total, pero menos de 91 pies de manga: US$1,500.

-La tarifa será deducida de la factura de peaje del buque una vez que éste inicie el tránsito. Si el buque cancela su visita y no transita, la Cuota de Creación de Visita al Buque no será reembolsada. Todas las visitas creadas antes del 15 de febrero de 2020 serán honradas y no se les requerirá pagar esta cuota.

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BANCO DEL PACÍFICO PRESENTA A SOPHI LA AGENTE VIRTUAL

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ophi, agente virtual de Banco del Pacífico, es el primer chatbot de Ecuador en integrar instrucciones de voz mediante Google Assistant y Alexa.

Los clientes de Banco del Pacífico ya pueden realizar transacciones y consultas de sus productos con instrucciones de voz en sus dispositivos móviles mediante la nueva funcionalidad de Sophi, la agente virtual de Banco del Pacífico. Gracias al uso de la inteligencia artificial colaborativa, Sophi se integra a las plataformas de comandos de voz Google Assistant y Alexa.

Así, los usuarios podrán realizar consultas y transacciones con un código de seguridad que es enviado al correo electrónico del usuario para validación de identidad.

El chatbot de Banco del Pacífico permite a usuarios y clientes consultar saldos de cuentas y tarjetas, realizar recargas, pagos de servicios básicos y de tarjetas Pacificard, ubicar cajeros o agencias cercanas y resolver preguntas acerca de productos.

Agente Virtual Sophi está disponible, además de estas plataformas de voz, en WhatsApp, Facebook, Twitter y en la página web de Banco del Pacífico.

CHANCE. EC PLATAFORMA PARA BÚSQUEDA DE EMPLEO

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a plataforma digital Chance.ec, está dirigida a bachilleres del país con la finalidad de mejorar su desarrollo personal para que puedan acceder a nuevas oportunidades laborales.

La aplicación se desarrolló dentro del marco del programa “Líderes por los ODS” de Pacto Global de Naciones Unidas Red Ecuador, que busca implementar iniciativas que contribuyan con la consecución de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible, en la que Consorcio Nobis lidera el ODS 4 Educación de Calidad. El proyecto cuenta con el aval de Universidad Casa Grande (UCG) y fue realizado por estudiantes en proceso de titulación de ese centro de estudio superior.

Chance.ec es un portal desarrollado con la modalidad de gamificación (estrategia lúdica para conseguir resultados como fidelidad, cohesión social y creatividad), para que cada usuario obtenga recompensas, mientras realiza su visita. Los participantes deberán cumplir con módulos de capacitación para poder acceder a las vacantes postuladas por las empresas que integran la mesa del ODS 4 - Educación de Calidad. La web cuenta con 4 secciones: Sí hay camello, donde se publicarán ofertas de trabajo de empresas locales; Sí hay preparación, se ofrecerán capacitaciones online gratuitas; Sé tu propio jefe, aportará con guías para emprender pequeños negocios; y Conversemos, es un chat entre usuarios y empresas. Sin embargo, se espera que más empresas se sumen para generar nuevas oportunidades laborales.

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ECNOLOGÍA

OSTENIBILIDAD Y DESARROLLO

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Berlin y Washington

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stas dos capitales del mundo Occidental -y de los más importantes socios comerciales de Ecuador- han vivido durante las últimas dos semanas una ofensiva comercial público-privada por parte de Ecuador. Se han promovido las exportaciones de nuestros productos agrícolas en Berlín , PREMIUM AND SUSTAINABLE, así como también, en Washington las inversiones -que tanto se necesitan- y consolidando las buenas relaciones políticas con nuestro aliado más importante en el continente americano.

Estas iniciativas demandan un trabajo de seguimiento y continuidad que superen las buenas intenciones y entusiasmos del momento; acciones como la ejecución de políticas publicas con reformas estructurales en el país que conviertan ese entusiasmo en confianza real para invertir y generar empleo.

Toda campaña promocional se enfrenta a la realidad de una ejecución de un plan estratégico para mate-

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rializar las ofertas y promesas. Es fundamental que la ejecución de la estrategia comercial mencionada anteriormente sea implementada para que funcione a largo plazo.

Las cifras macroeconómicas, el índice de riesgo país, la creciente inestabilidad social que genera inseguridad ciudadana, las deficiencias de los servicios de salud pública, los hechos constantes de corrupción y su impunidad, el tenebroso desempleo en aumento, etc. son indicadores crueles que reflejan un divorcio entre la realidad del país y la necesaria promoción.

Todo esto se vuelve mas crítico cuando estas iniciativas promocionales se llevan a cabo durante el ultimo año de gobierno con una campaña electoral ya en marcha en la que, por lo que se ve por ahora, prevalece un discurso populista, demagógico y obsoleto que contradice todo lo que se promueve y que por lo que se conoce de encuestas motiva el favoritismo electoral a quienes defienden ese discurso con un nivel de irresponsabili-

Ing. Juan José Pons Arizaga

dad pública impresionante, justamente porque saben que sus propuestas NO tienen el sustento económico necesario y lo que promueven es distribuir pobreza y no generar riqueza. Lo más grave es que estos dislates provienen de izquierda y derecha en el desesperado afán de ganar adeptos y llegar a un gobierno que NO podrán gobernar por su situación de insolvencia.

Urge un llamado a la responsabilidad ciudadana para exigir propuestas concretas con planes estratégicos con cifras reales de cómo van a cumplir esas propuestas y con quien las van ejecutar.

Opinión OPINIÓN

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¿Que yo cambie no es extraño?

veinte años del nuevo milenio, muchos seguimos sorprendidos con la idea del cambio como la única constante. Un cambio que deviene acelerado por la intervención de la tecnología en todos los ámbitos de nuestras vidas. Adoptar las nuevas tecnologías es sinónimo de progreso y a nadie se le ocurre estar en contra de esta idea. Vivimos en un cambio de era, por más trillado que resulte decirlo, pero ¿qué está significando el cambio de era a nivel de nuestras emociones?, ¿cómo mantenernos humanos cuando nos estamos convirtiendo en cyborgs: criaturas compuestas por elementos orgánicos y dispositivos cibernéticos que mejoran capacidades?

que uno de cada cuatro adultos en el mundo desarrollado padece trastornos de ansiedad de los cuales, menos de la mitad recibe tratamiento. El uso de alcohol y cigarrillos para el alivio del estrés está en descenso porque ya ha quedado claro que hacen daño, mientras que las personas están buscando productos más funcionales para enfrentar necesidades específicas de bienestar mental y evitar los efectos fisiológicos del estrés, la preocupación y la falta de sueño. El consumidor moderno se fija menos en los atributos intrínsecos de los productos y más en los resultados que desean encontrar y cómo va a sentirse. Es decir, compra estados de ánimo, busca una “Felicidad Holística”.

Parecería que las transformaciones tecnológicas de nuestros entornos transitan por una autopista de alta velocidad diferente a la de nuestras emociones, que van por el carril lento de los que recién están aprendiendo a manejar. Una prueba de ello es el aumento de trastornos como la depresión y la ansiedad, principales causas de consulta psicológica y psiquiátrica.

Como decía Zygmunt Bauman “En el mundo actual casi todas las ideas de felicidad acaban en una tienda”.

Las industrias, desde las de bebidas hasta las de cosmética, han tomado nota de la tendencia y están posicionando productos que mejoren el estado de ánimo, logren la relajación, el alivio del estrés y de la ansiedad para potenciar funciones cerebrales.

En este contexto, el cannabis legal es el producto más destacado a nivel mundial; conocido en Ecuador como CBD o cannabidiol, uno de los compuestos medicinales no psicotrópicos del cannabis, cuya fama como agente terapéutico ante diferentes enfermedades y padecimientos va en aumento. Euromonitor Internacional predice que el mercado global para el cannabis ascenderá a 166 mil millones en ventas para el 2025 y abrirá camino para otros productos que ofrezcan similares resultados como la inclusión de la botánica funcional en alimentos y bebidas (cúrcuma, hongos, ashwagandha y matcha),

Euromonitor Internacional, consultora global de amplio prestigio, destaca como una de las 10 tendencias más relevantes para las empresas en 2020 el “CUIDADO DE MÍ MISMO”. Búsqueda de bienestar mental que converge con la búsqueda de bienestar físico. Es una tendencia basada en datos duros de la OMS que destaca

Alexandra Landázuri Savinovich Consultora Estudios cualitativos del consumidor blog: alexandra-landazuri.com Twitter: @alandazu

estimulantes hormonales en neurocosmética o aromas que imitan a la naturaleza en productos de belleza.

La búsqueda de “Felicidad Holística” se conecta con la idea de prolongar la vida gracias al avance vertiginoso de la ciencia enfocada en hacernos la vida más ligera para producir más y mejor. Sin embargo, como señala la psicoanalista chilena Constanza Michelson en su último libro “Hasta que valga la pena vivir”, tener la posibilidad de vivir más no significa que las personas tengan un verdadero deseo de vivir, “para estar vivo hay que desear estarlo. No es algo que pueda resolverse con antidepresivos”.

Mantenernos humanos en el Siglo XXI podría significar entonces que hagamos el esfuerzo de alejarnos de la masa y defender nuestra singularidad más allá de estereotipos y codificaciones del Big Data, rescatando las relaciones particulares de cada uno con las cosas. Es en definitiva el campo de la experiencia y del deseo, que según advierte la especialista, son cosas que hoy en día están en peligro de desaparecer, posiblemente debido el vértigo que produce el tránsito por la autopista de la ciencia y la tecnológica.

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Empresas reconectando con la estrategia

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na de las grandes deficiencias que sufren muchas empresas en la actualidad es la falta de una visión estratégica por parte de sus líderes para conducirlas hacia el futuro con éxito. Se observa inclusive a muchas empresas que ni siquiera tienen estrategia para empezar y van hacia adelante sin un rumbo definido.

El problema fundamental pareciera que emana de los entornos actuales hiper-competitivos, donde los tomadores de decisión, preocupados por ceder espacios, se dedican a imitar todo lo que hacen sus competidores y lo que es peor, pareciera que están en una persecución implacable de las nuevas tecnologías sin detenerse a pensar sobre su real utilidad para la empresa. Si bien los entornos cambiantes pueden representar la principal amenaza a la estrategia, el problema surge más bien desde adentro de la empresa. o

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Una estrategia consistente frecuentemente es soslayada por una visión equivocada de la competencia, por fracasos organizacionales y en especial, por el deseo incontenible de crecimiento.

Los gerentes han confundido la necesidad de tomar decisiones. Cuando las compañías operan alejadas de la frontera de la productividad, las evaluaciones de costo beneficio aparecen como innecesarias. Pareciera que una empresa bien manejada pudiera ganar a sus rivales en todas las dimensiones simultáneamente. La creencia de que realizar intercambios es una señal de debilidad que afecta el pensamiento de muchos gerentes.

La persecución de efectividad operacional seduce porque es concreta y accionable. Las presiones que tienen los líderes empresariales de entregar resultados tangibles y medibles hace que, aunque se consigan mejoras operacionales, los resulta-

Javier Castillo Jurado Decano de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UESS jcastillo@uees.edu.ec

dos en rentabilidad no sean del todo aceptables. Hay decenas de consultores y publicaciones de negocios que “venden” lo que otras empresas están haciendo, reforzando la mentalidad de buscar la mejor práctica. Enganchados en la carrera por la efectividad operacional, muchos gerentes olvidan o no entienden la necesidad de tener una estrategia.

Hay otras razones por las cuales muchas empresas evitan o postergan las decisiones estratégicas. La sabi-

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ESPECIAL EDUCACIÓN

MARKETING ZEN

RUEDA DEL MUNDO

TECNOLOGÍA

COYUNTURA MARKETING DIGITAL

Management FLASHES

duría convencional en una industria es muy orientada a la homogenización de la competencia. Algunos gerentes incurren en el error de obviar el enfoque en el cliente y pensar que la compañía hace bien en atender sus necesidades por igual incluyendo la de los canales de distribución, lo cual resulta ser altamente ineficiente.

Las realidades organizacionales también conspiran en contra de la estrategia. El análisis de costo beneficio entre decisiones estratégicas y no tomar decisiones, muchas veces es preferida a arriesgar una mala decisión. Las empresas se imitan entre sí en una suerte de comportamiento de manada, cada una asumiendo que su rival sabe algo que ellas no saben.

La falla en escoger una estrategia muchas veces se resume en la renuencia a desagradar a la directiva o al jefe.

Muchas veces el efecto más perverso en la estrategia es el enfoque en el crecimiento. La idea de que tomar una decisión estratégica en función de un segmento de clientes y excluyendo otros, por ejemplo, coloca una limitación real o imaginaria al crecimiento de los ingresos. Acciones de cobertura a todos los segmentos enfatizando

CONTENIDO

precios bajos resultan en pérdidas en ventas entre clientes que son sensibles a los beneficios y servicios. Los clientes que buscan beneficios diferenciales ceden terreno a los que son sensibles a los precios.

Los gerentes muchas veces, son constantemente tentados a exceder los límites y a tomar pasos incrementales que afectan la posición estratégica de la empresa. Eventualmente, las presiones para crecer o la aparente saturación del mercado objetivo lleva a los tomadores de decisiones a ampliar su posición a través de la introducción de nuevos productos, nuevas líneas, imitando los servicios de la competencia, asimilando mejores procesos y hasta adquiriendo nuevos negocios.

Reconectando con la estrategia.

Muchas empresas le deben su éxito inicial a una posición única estratégica con claros intercambios. Las actividades en su momento, estuvieron alineadas a ese pensamiento. El paso del tiempo y la presión por crecer, sin embargo, llevaron a intercambios que, al inicio, fueron imperceptibles.

A través de cambios incrementales sucesivos, que parecían sensibles en su momento, muchas empresas han

LOS LIBROS

EVENTOS

MANAGEMENT

SOSTENIBILIDAD DESARROLLO

comprometido su camino hacia la homogenización con sus rivales.

El tema no es con las empresas cuya posición histórica ya no es más viable, el desafío es empezar de nuevo, como si fuera un nuevo entrante en la industria. A través de cambios incrementales la empresa ha perdido su posición competitiva. Típicamente la empresa ha igualado a muchos de sus competidores en la oferta y prácticas e intenta venderle a la mayoría de clientes.

Algunas aproximaciones pueden ayudar a una empresa reconectar con la estrategia. Lo primero es una mirada cuidadosa a lo que la empresa ya hace. Dentro de las empresas bien establecidas hay un núcleo de unicidad. Se identifica preguntándose lo siguiente: ¿Cuáles de nuestros productos o servicios son los más distintivos? ¿Cuáles son los más rentables? ¿Cuáles de nuestros grupos de clientes son los más satisfechos? ¿Cuáles de nuestros clientes, canales, u ocasiones de compras son las más rentables? ¿Cuáles de las actividades en nuestra cadena de valor son las más diferenciadas y efectivas?

En el centro de la unicidad, hay incrustaciones añadidas en el tiempo que deben ser removidas para revelar el posicionamiento estratégico subyacente. Aplicando análisis de Pareto, un porcentaje pequeño de los clientes probablemente representan la mayor parte de las ventas y posiblemente la rentabilidad de la empresa. El desafío entonces es reenfocar ese núcleo único y realinear las actividades de la empresa. Los clientes y las variedades de productos en la periferia se los puede vender o dejar que simplemente se desvanezcan con el tiempo.

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Finanzas BRANDING

NEGOCIOS

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COMUNICACIÓN

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iberarse de las deudas, debe ser el objetivo más acertado.

Sin embargo, existen muchas personas que tienen una relación complicada con sus cuentas bancarias y, la disciplina financiera, es su peor pesadilla. Por esta razón, comparto con ustedes cinco tips para manejar efectivamente las cuentas por pagar: Conoce tus deudas Ordenar tus finanzas te ayudarán a organizar con claridad qué pagos pendientes tienes y cómo les harás frente. Para hacer este balance de forma más sencilla, realiza una lista con todas las deudas que acumulaste, así conocerás a ciencia cierta cuánto dinero necesitas. Organízalas por la fecha en la que tienes que realizar los pagos.

Gasta menos de lo que ganas Evita endeudarte para cubrir tus o

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gastos mensuales. El primer paso es conocer exactamente cuáles son los rubros fijos que tienes que asumir mes a mes: renta, comida, estudios, transporte etc. Al sumarlos todos, adecúa tu estilo de vida para que este valor no sea más alto que tus ingresos.

Usa tu tarjeta de crédito y débito adecuadamente Para compras de larga duración págalas y difiérelas con tu tarjeta de crédito, mientras que para los gastos diarios y de corta duración usa tu tarjeta de débito. Recuerda elegir solo una tarjeta de crédito, así, será más fácil llevar un registro de las cuentas por pagar.

Lleva una bitácora financiera Para que tengas un mejor control de tus finanzas tanto al corto como largo plazo, siempre lleva una bitácora o registro de tus ingresos y egresos. Ten en cuenta los meses

Ing. Renato Cumsille Capponi, Vicepresidente de Marketing Banco Internacional

donde tendrás que empezar a pagar tus deudas y cuando puedes tener un extra para ahorro. Así podrás organizar tus ingresos para que tengas suficiente liquidez para sustentar rubros extras.

Empieza un fondo de ahorro Ahorrar siempre será la clave de todo plan que quieras cumplir durante este año con respecto a tus finanzas. Asegúrate separar un porcentaje de tu sueldo cada mes y depositarlo en una cuenta de ahorros.

Crea una cuenta específicamente con este fin, que sea distinta a donde manejas tu tarjeta de débito para tus compras diarias. De esta forma eliminas la tentación de usar este dinero en el día a día.

Reptil iluminado

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Marketing Zen ESPECIAL EDUCACIÓN

MARKETING ZEN

¿Cómo la bombilla eléctrica y el teléfono móvil cambiaron su biología cerebral?

FLASHES

CONTENIDO

“Los días pueden ser iguales para un reloj, pero no para un hombre” Marcel Proust

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urante milenios, los seres humanos aprendimos a depender del sol para diferenciar el día de la noche. Si había luz, entonces era de día, si no había luz, entonces era de noche. Pero la masificación de la bombilla incandescente de Thomas Alva Edison generó un cambio importante porque el cerebro no distinguía -no distingue- la luz artificial de la luz natural.

La luz artificial cambia los patrones de sueño y el ritmo circadiano -ese reloj interno que regula el sueño, el hambre, hasta el metabolismo-. La luz artificial, permite trabajar hasta tarde, en la noche o, farrear hasta la madrugada.

De hecho, el formato de dormir ocho horas por la noche es relativamente nuevo. “Es un producto artificial de modernidad que surgió a finales del siglo XIX, principios del XX”, dice Roger Ekirch -profesor de historia de Virginia Tech. Por tanto, la pregunta es: ¿Cómo y cuánto dormían antes de inventar la luz artificial?

Por centurias, la gente dormía en etapas. Dormía tres o cuatro horas; se levantaba alrededor de medianoche y desarrollaba un par de horas de actividades que no exigían mucha luz -rezar, meditar, fantasear, sexo-; dormían otras cuatro horas. Este patrón fue normal hasta finales del siglo XVII. Por milenios, aprendimos a guardar información en la memoria; números de teléfono, direcciones, poemas, fechas de aniversario o cumpleaños e idiomas. Pero eso cambió. “Los nativos digitales tienen menos conexiones en la zona de gestión de la memoria del cerebro porque parte de esta función la han externalizado hacia los aparatos digitales”, dice David Bueno i Torrens, neurocientífico y autor de “Cerebroflexia”.Volviendo al sueño, estudios determinan que un tercio de la población del planeta tiene problemas para dormir. Y la Organización Mundial de la Salud (OMS) considera los problemas de sueño como epidemia de salud pública. ¿Y la memoria? Pues el deterioro de las funciones cognitiva también es un problema de salud pública. Según la OMS, “Afecta a nivel mundial a unos 50 millones de personas, de las cuales alrededor del 60% viven en países de ingresos bajos y medios. Cada año se registran cerca de 10 millones de nuevos casos.”

Pero ¿el sueño y la memoria están relacionados? El sueño es crítico

Andrés SeminarioValenzuela

para la consolidación de la memoria.

Durante el día vivimos experiencias y consumimos tanta información que -en algún momento- el cerebro debe seleccionar, filtrar y guardar… ¿guardarlo todo?... un imposible. Es durante el sueño que se activa una hormona responsable de seleccionar las experiencias que vamos guardar y las que vamos a eliminar.

La ausencia de sueño compromete sustancialmente la capacidad neuronal y comportamental. En otras palabras, la falta de sueño afecta a la memoria, pensamiento, orientación, comprensión, cálculo, capacidad de aprendizaje, lenguaje y el juicio.

Lo irónico es que ahora tenemos apps en nuestros dispositivos móviles para ayudarnos a dormir mejor o para mejorar la memoria. Es para pensar, luego de una siesta.

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TECNOLOGÍA

COYUNTURA MARKETING DIGITAL

EVENTOS

MANAGEMENT

SOSTENIBILIDAD Y DESARROLLO

PUNTO DE VISTA

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NEGOCIOS

MARKETING Y FINANZAS

COMUNICACIÓN

FIRMA DE CONTRATO EMAPAG-EP Y VEOLIA-SEMGROUP

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a Empresa Municipal de Agua Potable y Alcantarillado de Guayaquil (EMAPAG EP) y el consorcio Veolia-Semgroup firmaron el Contrato para la Construcción e Implementación del Sistema Automático de Información de Calidad del Agua “Red Saica” . La Red Saica es un sistema de alerta temprana que monitoreará en tiempo real la calidad del agua de la Cuenca del Río Daule, a través de 7 estaciones remotas ubicadas desde la Represa Daule-Peripa hasta la Planta Potabilizadora de Agua La Toma, con la finalidad de identificar agentes contaminantes y tomar acciones inmediatas para la conservación del afluente, beneficiando a todos los habitantes de la cuenca del río Daule. Durante la firma del contrato vemos a Andrés Mendoza Paladines, Presidente del Directorio de Emapag-EP; Jackson Herrera Cajas, Gerente General de Emapag-EP y Cynthia Viteri Jiménez, Alcaldesa de Guayaquil.

V EDICIÓN DE COMEX

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n el Centro Empresarial de las Cámaras, la Federación de Cámaras de Comercio del Ecuador y la Cámara de Comercio de Guayaquil llevaron a cabo el V edición de la Casa Abierta de Comercio Exterior, COMEXCCG. El evento se ha convertido en una tradición pues cada año más y más personas se acercan para conocer y retroalimentarse a través de las múltiples conferencias y expositores que se presentan. La foto recoge la conferencia dictada por el Analista de la Oficina Comercial Económica de España en Ecuador, Robinson Panchez sobre el tema: ¿Cómo hacer Negocios con España?

DESAYUNO CONFERENCIA CON MINISTRO DE LA PRODUCCIÓN

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as Cámaras Binacionales Alemana, Americana, Británica, Canadiense, China, Española e Italiana realizaron el desayuno conferencia “Negociaciones Comerciales Avances y Perspectivas 2020” con la intervención del Ministro de la Producción, Comercio e Inversiones Iván Ontaneda Berrú, en el hotel Sheraton. Constan en la foto Ivo Ravelli, Cámara Británica, Luisa Fernanda Amador, Cámara Americana, Jorg Zenhle, Cámara Alemana, Jaime Ramírez, Cámara Canadiense, Iván Ontaneda, Ministro de la Producción, Juan Carlos Casinelli, Cámara Italiana, Mariuxi Morante, Cámara China y José María Marzo, Cámara Española.

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EVENTOS

LOS LIBROS

DESAYUNO CONFERENCIA CON MINISTRA DE TURISMO

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n el salón Oro Verde del hotel Oro Verde las Cámaras binacionales Alemana, Americana, Británica, Canadiense, Española e Italiana de Guayaquil, realizaron el desayuno conferencia “Plan Nacional de Turismo 2030 – Principales estrategias para el desarrollo y la inversión en el sector”, con la intervención de la Ministra de Turismo Rosi Prado de Holguín a quien vemos en la foto.

CONVENIO LATAM Y PRONOBIS

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ATAM Airlines Ecuador y Promotores Inmobiliarios PRONOBIS, realizaron la firma de un convenio, por cuatro años, en el que por cada $1,00 cancelado a la inmobiliaria al momento de la firma de la compraventa de alguno de los proyectos seleccionados, el cliente recibirá inmediatamente 1 Milla LATAM Pass. Estas millas son acumulables y pueden ser canjeadas por excelentes beneficios. Esta estrategia comercial se mantendrá hasta el 31 de diciembre de 2023; también permitirá a los socios acumular 1 milla por cada $4,00 por el concepto de pagos puntuales. En la foto durante la firma del convenio vemos a Juan Albán, Gerente General de PRONOBIS y Daniel Leng, director ejecutivo de LATAM Airlines Ecuador

PLASTIGAMA WAVIN RENUEVA SELLOS DE CALIDAD

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n las instalaciones del Gobierno Zonal en Guayaquil, el Servicio Ecuatoriano de Normalización, INEN entregó la renovación por tres años más de dos sellos de calidad a la empresa Plastigama Wavin correspondientes a las líneas de Tubos de Polipropileno (PP-R) para instalaciones de agua caliente y fría a presión clase A-1 de la marca Termomax y a la marca Línea Dorada. Con estos sellos Plastigama Wavin, líder en la categoría de tuberías, conexiones plásticas y tanques para la captación y distribución de fluidos contabiliza un total de 25 sellos de calidad, ratificando de esta manera su compromiso con el desarrollo del país, mejorando la calidad de vida de los ecuatorianos. En la foto vemos a Renato Quijano, Gerente División Infraestructura Plastigama Wavin y Nelson Arévalo, Gerente de Producción Plastigama Wavin.

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LOS 10 PARAISOS FISCALES PRIMER SOSTENIBILIDAD Y NEGOCIOS COMUNICACIÓN PLANO DESARROLLO MÁS GRANDES DEL MUNDO

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e acuerdo al análisis de Tax Justice Network 2020, realizado por la Red de Justicia Fiscalm, una coalición independiente de investigadores y activistas preocupados por los efectos dañinos de la evasión de impuestos, la competencia fiscal y paraísos fiscales, sobre el estatus del secreto financiero en todo el mundo, mostró que este disminuyó alrededor de un 7% como resultado de las recientes reformas sobre transparencia, luego de analizar a 133 jurisdicciones según su contribución real al secreto financiero nocivo en todo el mundo.

Cabe señalar que el análisis no distingue entre ‘paraísos fiscales’ y países “más limpios”, pero evalúa y clasifica cada jurisdicción y los ordena al combinar su Marcador de Secrecía según sus leyes de secreto bancario, impuestos, compañías secretas, su peso en la escala global, y su participación de mercado de los servicios financieros de la jurisdicción que son provistos a los no residentes.

Estos son los 10 países más facilitadores del secreto bancario: 1. Islas Caimán 2. Estados Unidos 3. Suiza 4. Hong Kong

5. Singapur 6. Luxemburgo 7. Japón

8. Países Bajos 9. Islas Vírgenes Británicas 10. Emiratos Árabes Unidos

EL CORONAVIRUS PASARÁ FACTURA A CHINA SEGÚN MOODY’S

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egún el informe Asia-Pacífico: “Actualización del crecimiento tras el brote del coronavirus o Covid-19”, la agencia de calificación de riesgo Moody’s rebajó la previsión de crecimiento de China del 5,8 al 5,2% para el 2020, lo que afectará al resto de la región de Asia-Pacífico.

En un comunicado emitido, el vicepresidente de Moody’s, Christian De Guzmán, afirmó que el coronavirus tendrá un “impacto severo, pero de corta duración” con un efecto “dominó” en el resto de la región, en medio de una tendencia de desaceleración heredada del 2019. “Nuestra suposición base es que los efectos del brote de coronavirus continuarán por unas semanas antes de remitir y permitir que resurja la actividad económica normal”, precisó De Guzmán. Moody’s afirmó que los efectos del coronavirus se notarán principalmente en el comercio y el turismo, así como en la cadena de suministro de bienes y las exportaciones.

Por el momento, el COVID-19 ha provocado al menos 1.873 muertes en todo el mundo de las que 1.868 se han certificado en la China Continental, el epicentro del brote donde también se han registrado 72.436 contagios (en torno al 99 % de los casos mundiales). Más de 800 contagios han sido detectados cerca de una treintena de países, incluidos Japón, Corea del Sur, Colombia, Tailandia, Vietnam, Estados Unidos, Francia, España, Bélgica entre otros.

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COPA AIRLINES, LA SEGUNDA AEROLÍNEA MÁS PUNTUAL DEL MUNDO Y LA MÁS PUNTUAL DE AMÉRICA

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FLASHES

CONTENIDO

LOS LIBROS

opa Airlines, subsidiaria de Copa Holdings, S. A, {NYSE: CPA} y miembro de la red global de aerolíneas Star Alliance, fue reconocida por Cirium, empresa que hasta el año 2019 publicaba bajo la firma de FlightStats como “La aerolínea más puntual de Latinoamérica” por séptimo año consecutivo, al registrar un índice de puntualidad superior al 92% durante 2019, el más alto entre las más de 500 aerolíneas evaluadas. Además, la OAG (Official Airline Guide) de Londres, distinguió a Copa Airlines como “La segunda aerolínea más puntual del mundo”, consolidándola en el top 5 a nivel mundial por quinto año consecutivo.

Para establecer sus resultados, OAG analizó más de 57.7 millones de registros de vuelos realizados por más de 250 aerolíneas, entre el 1 de enero y el 31 de diciembre de 2019. En tal sentido, Copa Airlines obtuvo el segundo índice de puntualidad más alto de la industria, con 92.01%, marcando un aumento de 3% frente al año anterior.

Copa Airlines opera actualmente un promedio de 350 vuelos diarios a través del Hub de las Américas®, el centro de conexiones con más vuelos internacionales en la región, ubicado en el Aeropuerto Internacional de Tocumen en Ciudad de Panamá, y desde donde conecta a 80 ciudades de 33 países de Norte, Sur, Centroamérica y el Caribe.

TIK TOK, LA RED SOCIAL DE LOS CENTENNIALS

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ara los millennials el “Facebook ya fue” porque allí están sus padres y se refugian en el Instagram creyendo que es la red social de moda, para los centennials o generación Z -aquellos nacidos en el siglo 21- ya decretaron que la red social de los posteos con filtros y las “stories” también quedó atrás. Ahora ellos comparten su vida y crean contenidos a través de TikTok, una red social originada en China que se ha convertido en un auténtico fenómeno de masas a las que ya muchas marcas han empezado a poner atención.

La aplicación cuyo nombre original es Douyin, apareció en el mercado en septiembre de 2016 y fue desarrollada por la compañía Bytedance; esta empresa compró la aplicación Musical.ly, su principal competencia, por más de USD 1.000 millones en el 2017, y convivió con TikTok durante unos meses, hasta que decidieron fusionar ambas redes bajo el nombre de TikTok. Así los usuarios de una y otra se añadieron, lo que supuso un gran impulso a su crecimiento.

TikTok tiene un alto “engagement”, ya que es capaz de conseguir que los usuarios permanezcan en la red una media de minutos diarios muy alta. En la actualidad, cuenta con más de 1000 millones de usuarios activos. Su éxito radica como bien dice su eslogan “Real People. Real Videos” en ser una red muy viva y fresca, con un contenido generado por la creatividad y la naturalidad de los usuarios, en un formato de consumo rápido, apropiado para ese público joven acostumbrado a no tener mucha capacidad de atención.

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CONTENIDO

RUEDA DEL MUNDO

LIBROS Alicia LOS Ramirez

EVENTOS

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MARKETING Y FINANZAS

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PRIMER PLANO

NEGOCIOS

COMUNICACIÓN

El gen egoista: las bases biológicas de nuestra conducta

El enemigo conoce el sistema

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ichard Dawkins, zoólogo especializado en comportamiento animal y en teoría de la evolución, empieza su libro con una categórica afirmación.

“Somos máquinas de supervivencia, autómatas programados a ciegas con el fin de perpetuar la existencia de los egoístas genes que albergamos en nuestras células.” Y es que quizás la reacción de muchos la primera vez, pero este libro promete que en su último capítulo, el escepticismo haya desaparecido.

Esta nueva edición, promete explicar con profundidad y objetividad las bases evolutivas del comportamiento de los animales y del ser humano por medio de numerosas notas y dos capítulos adicionales: uno sobre la evolución biológica de la cooperación social y otro sobre la dicotomía gen-organismo como sujeto de la evolución

¿Cómo sería el mundo sin humanos trabajando?

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os robots ahora son capaces de realizar muchas más cosas que antes, como realizar una cirugía o detectar tumores cancerígenos igual de bien que un médico, pero ello no quiere decir que los doctores vayan a desaparecer. De hecho, el tema va mas allá de pensar que los robots pueden reemplazarnos, sino el buscar asegurar que las personas desarrollen habilidades y competencias necesarias en una labor e incapaz de ser realizada por un ser autónomo.

Daniel Susskind, economista de la Universidad de Oxford, y autor del libro indica que el desempleo tecnológico es una realidad desde hace mucho y por ello, la humanidad está dentro de un desafío educacional.

Desde aprender a ser creativos, resolver problemas y crear relaciones interpersonales, hasta el crear carreras en donde enseñen a codificar, construir, operar maquinas que pronto serán el reemplazo de una centena de personas.

En los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), uno de cada cuatro adultos tiene poca o ninguna experiencia trabajando con computadores. Y es que los profesores desde la etapa del colegio no están preparados para enseñar a sus alumnos las habilidades tecnológicas que se requerirán en un futuro próximo y en donde los trabajos mejor pagados, serán los que requieran de más habilidades para programación tecnológica.

La solución está en preparar a las personas a crear y competir con las máquinas pues se está haciendo todo lo contrario, solo crear máquinas que sustituyen al hombre ocasionando así un desempleo real.

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oy en día Google y Facebook saben más de uno que la policía, inclusive nos conocen más que nosotros mismos. Las estructuras del poder se han vuelto invisibles, subterráneas. El poder geopolítico que antes ostentaba el estado se concentra ahora en manos de las redes de comunicación.

Y es que estos dos titanes llevan años estrechando lazos con China porque es el territorio donde tienen más usuarios tienen y pese a que sea un país totalitario, ambas están dispuestas a apoyarlo dejando claro que, cuando se trata de optimizar la productividad, la frontera entre lo ético e inmoral desaparece.

Es así que en este libro, la periodista Marta Peirano aborda sobre este y otros temas como el control y destrucción de los procesos democráticos, las mutaciones en la estructura social, la era del present shock, el poder de los algoritmos o la militarización del espacio público.

Todo ello, para aportar luz al presente en el que vivimos y al oscuro futuro en el que nos estamos adentrando.

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