Tríptico proyecto Acompañamiento TIC

EJES DE ACCIÓN DEL PROYECTO

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Integración pedagógica de las TIC.

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Fundamentación teórica.

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Diseño didáctico.

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Fortalecimiento tecnológico.

Hoy, hablando de tecnología, no sólo se debe tener en cuenta el hardware (el instrumento, el aparato...) y el software (las reglas que permiten usar el hardware), sino también lo que se llama el brainware (knoware),(el porqué, cómo, cuándo, dónde….usar el hardware y el software).

Agustí Chlaux

EQUIPO ESTATAL DE ASESORÍA PARA ATP Y RAM DEL ESTADO DE MICHOACÁN

P R O Y E C T O D E ACOMPAÑAMIENTO PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL ESTADO DE MICHOACÁN.

Mayor información a través de DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

http://goo.gl/kEH2pz A1n/1673907686169416 http://michoacantic.blogspot.mx/?m=0

DIRECCIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LAS COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN EDUCATIVA

¿CÓMO LO REALIZAREMOS?

¿QUÉ SE PRETENDE LOGRAR?

Implementar en el estado de Michoacán un modelo de acompañamiento que promueva la participación de los Responsables de Aulas de Medios y Asesores Técnico Pedagógicos, en el diseño de secuencias didácticas y proyectos colaborativos, en los que se incorpore el uso de las TIC, así como la inserción de los alumnos en la sociedad del conocimiento, a través de procesos pedagógicos, críticos y colaborativos, que permitan mejorar la calidad educativa.

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Sensibilizando y concientizando a los Directivos, ATP, RAM y Docentes del estado de Michoacán sobre la importancia de integrar a las TIC, como herramienta didácticas que favorezcan la motivación por el aprendizaje en los alumnos de educación básica.

A través de la implementación de redes de aprendizaje docente y de alumnos.

Asesorando a los Directivos, ATP y RAM en servicio sobre el manejo didáctico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, a través de la acción de la estructura jerárquica de la Secretaría de Educación.

Logrando que los discentes-docentes que acuden a las aulas de medios intercambien saberes pedagógicos y tecnológicos, a través del diálogo, propiciando la transformación didáctico metodológica del uso de las Aulas de Medios.

¿QUÉ METAS NOS PROPONEMOS LOGRAR?

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Realizar un diagnóstico del estado en relación a la integración y uso de las TIC, a través de los Asesores Técnico Pedagógicos de los sectores, mediante la instrumentación, aplicación, análisis y sistematización de resultados al universo muestra de los docentes, RAM y ATP en colaboración con el equipo de evaluación y seguimiento de la DTCIE. Lograr que el 100% de los RAM del estado de Michoacán realicen proyecto educativo coherente con la ruta de mejora del centro de trabajo, en el que se potencialicen las 4 prioridades educativas.

Realizar 30 asesorías que conllevan al diseño de secuencias didácticas con los colectivos pedagógicos del estado a través de talleres y tutorías.

Realizar e implementar el uso de un software para el estado de Michoacán, que potencialice los aprendizajes en las campos formativos de Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, Exploración y comprensión del mundo natural y social, así como el Desarrollo personal y para la convivencia.