KID BOOK'S FSBC

UNIVERSIDAD DON BOSCO SOYAPANGO

“Propuesta de diseño de portadas de libros para primaria” Licenciada: Jaqueline Molina Asignatura: Comunicación Grafica Estudiantes: Nombres Josué Alexander Cortez Mejía José Gerson Dimas Abrego Iván Alejandro Argueta Ayala Walter Ulises Marín Guardado Rina Patricia Valencia Diaz

Numero de carnet CM202255 DA201497 AA200195 MG201816 VD182195 Grupo teórico: 02t

Porcentaje de participación 100% 100% 100% 100% 100%

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo consta de todo el procedimiento y todo el trabajo que lleva a cabo el diseño de un paquete de libros completo para los niños estudiantes de primaria primer grado en el paquete de la editorial “Santillana” se encuentras los libros para las siguientes materias: lenguaje, matemáticas, ciencias, sociales, inglés y artística. En dicho trabajo se aprecia desde bocetos hasta el trabajo terminado en el cual se puede ver la portada, el lomo y contraportada de cada libro como también especificamos en orden cada paleta cromática usada para cada libro, usando colores duros como predominantes en cada libro un tanto tenues colores para el contenido de portada, lomo y contraportada, nuestros diseños llevan como finalidad llamar la atención del estudiante como también motivar a la lectura y aprendizaje del mismo, y también despertar la creatividad de aquel niño y estimular su cerebro.

RACIONAL Nuestro trabajo está basado y diseñado bajo un concepto infantil para estudiantes de primaria específicamente primer grado, para ello hemos usado herramientas tanto digitales como físicas, tales como el uso de la paleta cromática, bocetos en papel, tipografías acorde a nuestra audiencia o consumidor en este caso los niños estudiantes de primaria, primer grado, utilizando programas Adobe Ilustrador y Adobe Photoshop para la edición y elaboración de los diseños del libro como también el coloreo ello mismo.

El proceso de la elaboración de nuestros libros para primaria primer grado fueron los siguientes: Primero de varias sugerencias opiniones e ideas del grupo obtuvimos la idea principal y planteamos los programas a utilizar junto con una paleta cromática en general de los colores predominantes de cada materia, y también elegimos mediante sugerencias a 3 tipografías de las cuales al final con la opinión de la Licenciada nos decidimos por dos de ellas, luego de ello, nos repartimos los libros que cada quien haría y determinamos una fecha límite más sin embargo nunca perdimos comunicación siempre nos ayudamos y para dicha fecha limite todos entregamos nuestros trabajos con nuestra paleta cromática usada para cada libro.

JUSTIFICACIÓN Las portadas de los libros es mucho más que comprenderlos literalmente, la razón por la cual elegimos la tipografía ‘’CHALKDUSTER’’ es para transmitir a los niños la sensación de algo que les llame la atención como las crayolas, o el yeso cuando escriben en pizarra, la ilustración que se utilizó para cada uno de los libros, es para fomentar la lectura en los estudiantes y hacerlo más llamativo para el gusto de ellos, así mismo con la lectura e ilustraciones ellos puedan entretenerse y divertirse, mientras aprenden.

PALETA CROMร TICA Paleta Cromรกtica de Lenguaje: #D0771D

#9E1668

#C95191

#000000

RBG: RBG: RBG: RBG: 208, 119, 29 158, 22, 104 208, 119, 29 0, 0, 0

#8C231F

#D0771D

RBG: RBG: 208, 119, 29 208, 119, 29

CMYK CMYK CMYK CMYK CMYK CMYK 0, 42, 86, 18 0, 86, 34, 38 0, 42, 86, 18 0, 0, 0, 100 0, 42, 86, 18 0, 42, 86, 18 Paleta Cromรกtica de Matemรกticas: #B90E0 A RGB: 165, 28, 48 CMYK: 7, 94, 65, 25

#F7CCD 1

#F0037 F

RGB: 247, 204,209

RGB: 240, 3, 127

CMYK: 2, 19, 8, 0

CMYK: 0, 100, 0, 0

#278A2 A RGB: 39, 138, 42 CMYK: 85, 10, 100, 0

#FFFF0 0

#80E848

#EEA63 2

#52E2E2

RGB: 255, 255, 0

RGB: 128, 232, 72

RGB: 238, 166, 50

RGB: 82, 226, 226

CMYK: 3, 2, 91, 0

CMYK: 50, 0, 82, 0

CMYK: 6, 33, 77, 1

CMYK: 70, 0, 5, 0

paleta cromatica de ciencias salud y medio ambiente #7B8C8 0 RBG239,24 2,213 CMYK4,25, 0,0

#F3FF51 RBG 255, 255,0

#BF23 15 RBG 165,28 CMYK3,2, , 48 91,0

#EFD F2 RBG 123,4 5, 1

CMY CMY K 7,94 K 3, ,1 25,5 Paleta Cromรกtica de Estudios Sociales:

#04D93 9 RGB 1 28, 332 ,71

#4336 0C RBG 140 ,119 ,29

CMYK CMY 70, 0 1, K 6, 5 33 ,77

#FF33 AB RBG 240, 3 172

#51FD A2 RBG 80 223, 227

#FFB C97 RBG 123 ,50, 1

CMY K 90, 0,3

CMY K 60, 1, 2

CMYK 45, 12, 9

Paleta Cromática de inglés: #8F4485

#FFC9A6

#F96900

RBG: RBG: RBG: 143, 68, 133 255, 201, 166 249, 105, 0 CMYK: 0, 52, 6, 43

CMYK: 0, 21, 34, 0

#00C7D9

#8C231F

#C8C8C8

RBG: 0, 199, 217

RBG: 140, 35, 31

RBG: 200, 200

CMYK: 0, 75, 77, 45

CMYK: 0, 0, 0, 22

CMYK: CMYK: 0, 57, 100, 2 100, 8, 0, 14

Paleta Cromática de Artística: #EC407 A

#2390C0

#F7D831

#F7B711

#8C6E63

#1C985E

#256D50

#F76F43

RGB: 229, 9, 127

RGB: 35, 144, 192

RGB: 247, 216, 49

RGB: 247,183, 17

RGB: 140, 110, 99

RGB: 247, 111, 67

CMYK: 0, 100, 0, 0

CMYK: 88, 16, 0, 0

CMYK: 3, 14, 79, 0

CMYK: 3, 27, 94, 0

CMYK: 34, 41, 41, 16

RGB: 28, RGB: 155, 94 37, 157, 80 CMYK: 89, 0, 71, CMYK: 0 86, 0, 79, 0

#6E1C99

CMYK: 2, 56, 63, 0

#FFFFFF

#B61385

#98581B

RGB: 255, 255, 255

RGB: 182, 19, 133

RGB: 110, 28, RGB: 155, 88, 27 153

RGB: 18, 160, 201

CMYK: 0, 0, 0, 0

CMYK: 26, 94, 0, 0

CMYK: 28, 53, 86, 16

CMYK: 70, 15, 0, 0

CMYK: 59, 89, 0, 0

#4EA0C9

FUENTES TIPOGRÁFICAS

CHALKDUSTER

BOCETOS

MOODBOARD

TIPOGRAFIAS ADUCUADAS

DIBUJOS HECHOS Y DISEÑANOS EN

FIGURAS GEOMETRICAS LINEAS CURBAS Y RECTAS

ADOBE ILUSTRADOR, ADOBE PHOTOSHOP Y PHOTOPEA

PROCEDIMIENTO

LIBROS

JosĂŠ Gerson Dimas Abrego

Walter Ulises MarĂ­n Guardado

Josué Alexander Cortez Mejía

Rina Patricia Valencia Diaz

Josué Alexander Cortez Mejía

Ivรกn Alejandro Argueta Ayala

CONCLUSION Hemos diseñado libros que despierten el interés de aprendizaje o curiosidad por el contenido del libro desde primera vista ya que nuestros diseños están basados específicamente para un público objetivo en nuestro caso niños de primaria primer grado, utilizando colores llamativos, estimulantes, armónicos y agradables para la vista del pequeño e inclusive dando una buena expectativa para los padres tomando en cuenta el correcto uso de la paleta cromática y también la creatividad que cada uno le ha dado utilizando los diferentes recursos digitales como lo son los programas como también nuestra imaginación que es la fuente de todo, con nuestras portadas llamas la atención de todo niño y elevas las expectativas de cualquier adulto.