Architecture Portfolio DE by Alexander Glushko

PORTFOLIO

ALEXANDERGLUSHKO

ARCHITEKTURSTUDENT

Hallo, ichbinArchitekturstudentimzweitenSemester meinesMasterstudiumsinBauhausUniversität Weimar.WährendmeinesStudiumshabeich mehrereSchulendurchlaufenundKenntnissein verschiedenenLändernerworben.Indiesem PortfoliohabeichdieProjekteausgewählt,die meineFähigkeitenwiderspiegelnunddieBreite meinerErfahrungzeigen.

IchbinderfestenÜberzeugung,dasssich ArchitekturnichtnuraufdieOrtebeschränkt, andenenmanlebt.UnsereStädteverdienen aufregendeRäume,dienichtnurdasLeben beherbergen,sonderndasLebenfeiern.Ich begeisteremichfürArchitekturundkannes kaumerwarten,meinWissenindiePraxis umzusetzen.

BILDUNG

Alter: Kontakt:

E-Mail:

Adresse: 23 +491781021231 alexander.glushko@outlook.com

Schützengasse2,99423,Weimar

MoskauerArchitekturInstitut(MARHI)

TechnischeUniversitätMünchen

UniversitätLiechtenstein

BauhausUniversitätWeimar

WORKSHOPS

CraftingCircularity-Rethinking SustainableDesign

SiebenTagedauernderWorkshopinderStadt Amsterdam.AusgerichtetaufdieAuflösungund WiederverwendungvonElementenin Gebäuden.

2018-2019

2019-2023 2023 2024

SPRACHEN

Russisch

Deutsch

Englisch Muttersprache

2023

COMPUTER SKILLS

Entwerfen

3d-Modellierung Bearbeitung

Archicad,Rhino

3dsMax,Lumion,Twinmotion

Photoshop

MÜNCHEN

INHALTE

CAMPUSFÜRDESIGN TRANSFORMATIONALBUILDINGS DISCOBOVISA 5-12 13-18 19-24 25-30

LEVELUP

7.SemesterBA,Pr.Birk

BeteiligtePersonen:MatthiasStöckl

Zielsetzung. AnderKreuzungzweierstarkbelebter StraßensolleineSchulefürdieUnter-undMittelstufe gebautwerden,wobeifürjedenJahrgangein Lernhausentstehensoll.DasMaterialdesGebäudes istHolz.

VorgeschlagenerEntwurf. Daszubebauende Grundstückliegtinnerhalbeinesstädtebaulichen Kontexts,inwelchemjedeParzelledurchklare BlockrandstrukturenihreFassungerhält.DerEntwurf greiftdieseSpracheaufundfügtsichdadurchin denübergeordnetenstädtebaulichenKontext.Aus dieserAnalyseherausentstehendreiBaukörper, welchedieParzellengrenzenklardefinieren. DiezentraleAulaverbindetdiedreiBaukörper miteinanderundfungiertauchalsöffentlicher Raum.DreivertikaleKernerschließungen,diedurch einenzweigeschossigenLuftraumausgedrückt werden,schließensichandieAulaan.Durchsie gelangendieSchülerinihrLernhaus.

DerSchulhofwirdindasersteObergeschossverlegt undverbindetalledreiBaukörpermiteinander.Eine kreisförmigeÖffnunginderMittedesHofes verbindetdieStraßeunddenPausenhofderSchule.

AnsichtundFassadenschnitt, Sporthalle

Grundriss,1.OG

Grundriss,Regelgeschoss

TRANSFORMATIONAL BUILDINGS

4.SemesterBA,Pr.KruckerundPr.Bates BeteiligtePersonen:BenBegon,MohamedKhalil,LukasMüller Zielsetzung. AneinemderverkehrsreichstenOrte Münchensgelegen,befindetsichdasGrundstückan derKreuzungvonDonnersbergerbrückeund Bahnlinie.FürdiesenStandortsollteeinGebäude vorgeschlagenwerden,beidemderSchwerpunkt aufdertragendenStrukturliegt.DasGebäudesollte inderLagesein,inderZukunftweitereFunktionen aufzunehmen.

VorgeschlagenerEntwurf. DieKernentwurfsideeist, einenmarginalenRaumineinenmultifunktionalen Blockzuverwandeln,dersowohlWohn-alsauch öffentlicheFunktionenvereint.DasGebäudeistso konzipiert,dassdieTragstruktursoflexibelwiemöglich strukturiertist,sodassverschiedeneArtenvonWohnundBüroräumenentstehenkönnen.Einweiterer wichtigerTeildesGebäudesistdieFassade,die statischunabhängigvonderHauptstrukturist.Die FassadefungiertalsAbschirmungzwischenderStraße unddenWohnungenundschütztsievorLärmund neugierigenBlicken.DerRaumzwischenden WohnungenundderFassadeisteinhalböffentlicher Raum,derdieKommunikationzwischenden Nachbarnfördert.

Modell, Raumdetail

Fassadenmodell

Fassadenmodell, vergrößerterAusschnitt

Lern- und Arbeitsnieschen

GRUNDRISS REGELGESCHOSS M 1:200

CAMPUSFÜRDESIGN

Dachterrasse

6.SemesterBA,Pr.Fink

BeteiligtePersonen:MatthiasStöckl

GRUNDRISS 5. OBERGESCHOSS M 1:200

Zielsetzung. DerStandortistdasGelände eineraltenWeinbrennerei.Dasfastzwei HektargroßeGeländebefindetsichineinem DreieckzwischeneinemBahngelände, einemGewerbegebietundeinem Wohngebiet.AufdemGeländesollein DesignCollegeentstehen.

ANSICHT NORD M 1:200

SCHNITTPERSPEKTIVE NORD-SÜD M 1:200 ANSICHT WEST M 1:200

VorgeschlagenerEntwurf. Derzentrale SchulbauimNordenschirmtdenPlatzvon denGleisanlagenab.DurchdenBaukörper imOsten,inwelchemWohnraumfürSchüler entsteht,erhältdasQuartierseinenRahmen. DerBestandsbauimWestenwirddurchseine neueNutzungindasQuartierintegriert.In ihmwerdensowohlSchul-alsauch VerwaltungseinrichtungenfürdasWohnhaus untergebracht.

VOM HAUPTEINGANG GELANGT MAN IN DIE ZENTRALE EINGANGSHALLE. LINKER HAND ERSTRECKT SICH DIE AULA, IM ÖSTLICHEN BEREICH FINDEN SICH MENSA SAMT KÜCHE UND ANLIEFERUNG WIEDER. DER SCHULBAU ERHÄLT ZWEI AUSSTEIFENDE KERNE, IN WELCHEN SICH DIE FLUCHTTREPPEN UND SANITÄRRÄUME BEFINDEN. GLEICHZEITIG TREPPT SICH DER SCHULBAU AN DIESEN POSITIONEN IN NORD-SÜD RICHTUNG AB. DADURCH ENTSTEHEN IN DER SÜDLICHEN ZONE DIE NIESCHEN ZUM VERWEILEN UND GEMEINSAMEN LERNEN UND AUCH DIE ERSCHLIESSUNGSZONE UND DIE BALKONE IM NORDEN WERDEN IN ABLESBARE BEREICHE GEGLIEDERT. DER SCHULBAU ERHÄLT IM 5. OBERGESCHOSS DREI DACHAUFBAUTEN, WELCHE SICH AUS DER SÜDLICHEN TRAGSTRUKTUR ENTWICKELN UND DER ABTREPPUNG DER UNTEREN GESCHOSSE FOLGEN. IN DIESEN WERDEN WEITERE ARBEITS- UND LERNSÄLE FÜR DIE SCHÜLER UNTERGEBRACHT. DIE DREI STRUKTUREN WERDEN VON EINER DACHLANDSCHAFT UMWICKELT.

DerSchulbauerhältimInnereneineklare Ordnungineinenördlicheundsüdliche Zone.DieunterschiedlichenBereichelassen sichauchinderTragstrukturklarablesen.Das TragsystemimNordenentwickeltsichaus zweiStützen,welchedurcheinenUnterzug mitKragarmenergänztwerden.

SCHULE FÜR DESIGN SCHLUSSKRITIK ALEXANDER GLUSHKO MATTHIAS STÖCKL

Schnitt,Tragstruktur

ImSüdenfindensich einzelneStützenmit Kragarmwieder.Diese gliederndiesüdlicheZone wiederuminzweiBereiche. EntlangderAußenfassade entstehenArbeits-und Lernnischen.Angrenzend daranwickeltsichdie horizontaleundvertikale Erschließungab.

Indenoberendrei Geschossendernördlichen Zoneentstehendie Unterrichtsräume,welche durchBalkoneergänzt werden

Fassadenschnitt

DISCOBOVISA

1.SemesterMA,Pr.DeRuder BeteiligtePersonen:ThomasKrannich,LucaasGarancher

Zielsetzung. DerzweitstärksteVerkehrsknotenpunkt inMailand,nämlichderBahnhofBovisa,leidetunter derUnterentwicklung.DasBauwerk,dasdie MenschennachMailandbringensoll,istauch dasjenige,dasdieRegioninschwerzugängliche Teilezersplittert.Stattdessengibtesnuneine siebenhundertHektargroßeFreifläche,diedarauf wartet,neubebautzuwerden.

VorgeschlagenerEntwurf. DasProjektverjüngt BovisainMailand,indemeseineintegrative, autofreieGemeinschaftmitgemischterNutzung undverbesserterMobilitätfördert,einschließlich neuerFahrrad-undFußgängerwegeundeinesneu gestaltetenöffentlichenVerkehrsknotenpunkts.Es verbindetdasvielfältigestädtischeGefügevon BovisamitneuenElementenwieeinemStadtpark undzweiunterschiedlichenStadtteilen:einer WohngebietserweiterungmitoffenemWohnraum undeiner"ProduktivenStadt"inderNähevon IndustriestandortenfürverschiedeneNutzungen,die einnachhaltigesstädtischesLebenundden ZusammenhaltderGemeinschaftdurch miteinanderverbundeneöffentlichePlätzefördern.