UniversidadMarianoGálvezdeGuatemala
FacultaddeHumanidades
Carrera:Licenciaturaeneducaciónenlacomunicacióny lenguaje
Curso: Estrategias De Evaluación En Comunicación Y Lenguaje
TareaSemana:3
Tema: Técnicaseinstrumentosdeevaluación
Las técnicas de evaluación son las estrategias que el profesorado utiliza para recoger información acerca de las producciones y evidencias creadas por el alumnado de los medios, Pueden ser, la observación, la e cuestación, (entrevistas) y el análisis documental y de producciones
Los instrumentos de evaluación son las herramientas que tanto el profesorado como el alumnado utilizan para plasmar de manera organizada la información recogida mediante una determinada técnica de evaluación.
Se emplean por escrito son los exámenes, ensayos, proyectos, trabajos, cuestionarios, resúmenes, fichas de ejercicios, cuadernos en clase y portafolios.
Es el proceso por medio del cual se busca emitir juicios valorativos sobre el cumplimiento de sus responsabilidades en la enseñanza-aprendizaje y desarrollo de sus estudiantes.
Cuyo propósito es recabar datos, pero debido a su flexibilidad permite obtener información más profunda y detallada.
Demuestran el alcance y la calidad del ejercicio de los profesores.
Los docentes pueden advertir los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores que poseen los alumnos y cómo los utilizan en una situación determinada.
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La capacidad de comprensión y la selección de ideas.
Nos permite medir lo estudiado por el alumno, tanto en su versión oral como escrita. Con ella, podemos estimar el grado de conocimiento o desconocimiento de los estudiantes sobre los contenidos trabajados.
Examen escrito estructurado con diversas preguntas o ítems, en las que el alumno o bien elige la respuesta que considera correcta o bien la complementa con elementos precisos como una palabra o frase breve.
Objetiva La prueba conduce a mediciones independientes del evaluador. Confiable Arroja resultados consistentes. La prueba tiene precisión.
Válida La prueba mide lo que pretende medir, es coherente a la competencia a evaluar.
¿Qué le pareció Positivo?
¿Qué le pareció Negativo?
¿Qué le pareció Interesante?
Que las técnicas de instrumento de avaluación permite determinar cómo aprenden los estudiantes, qué aprenden y qué conocimientos requeridos tienen. También sirve para promover un aprendizaje significativo.
Que paso horas en la computadora realizando el trabajo me genera presión y ansiedad.
Que son las estrategias que el profesorado utiliza para recoger información acerca de las producciones y evidencias creadas por el alumnado.
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