Matriz FODA educación a Distancia

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F1: Autonomía proceso aprendizaje F2:Trabajar y estudiar al mismo tiempo F3:Comodidad F4:Background industrial de docentes F5:Reducción barreras Geográficas F6: Dimensión esacio temporal F7: Costos accesibles F8: Fomenta el trabajo colaborativo

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O1: Cobertura sin infraestructura O2: Puedes retomar tus estudios O3: Nivel de personalización O4: Interacción con TIC's O5: Implementar lúdica al proceso de aprendizaje O6: Reforzar el concepto de cosntructivismo O7: Velocidad de internet

D1: Relación interpersonal D2: Disciplina D3: Ética / honestidad D4: Deshumanización del proceso de aprendizaje D5: Exceso de información D6: Infraestructura tecnológica pobre D7: Planeación y elaboración de materias minuciosa

A1: Ignorancia de la Modalidad A2:Evolución Tecnológica A3:Puesta a prueba de los profesionales de ésta metodología A4:Desapego al programa de la materia A5: Perseverancia A6: Sentido de no identidad del alumno

A7: Miedo


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Matriz FODA educación a Distancia by Alejandro Santana Aldape - Issuu