COMPONENTES DEL CURRÍCULO

componentes del Currículum

Para la construcción de un currículum son necesarios tres componentes, los cuales son tres: sujetos, elementos y procesos curriculares.

Elementos

Al referirse a elementos curriculares, se hace mención del conjunto de objetivos, contenidos, metodologías, medios y materiales que conforman un diseño curricular infraestructura y evaluación del aprendizaje. Estos, como mencione anteriormente, se organizan con la finalidad de desarrollar determinadas competencias en los estudiantes.

En función de lo anterior, los contenidos se convierten en herramientas o instrumentos para desarrollar capacidades, entonces el estudiante debe aprender a saber y saber hacer, el saber cómo, el saber estar y saber ser en los ámbitos de la cotidianidad donde se desenvuelve.

Sujetos

Los sujetos son importantes antes, durante y después de la construcción del currículo. Antes de la construcción participan los investigadores, curriculistas y evaluadores para elaborar la propuesta.

Durante la ejecución de la propuesta curricular participan los docentes, estudiantes, autoridades e instituciones afines que son fundamentales para verificar la funcionalidad de la misma. Después de la ejecución, los docentes y evaluadores realizan la evaluación y la crítica constructiva para mejorar las debilidades de la propuesta }Los sujetos curriculares son todas aquellas personas o grupos de personas que de alguna manera intervienen en el currículo. Se necesita de la participación de cada uno de los sujetos curriculares para que se brinde una educación de alta calidad y eficiencia.

Los sujetos curriculares son todas aquellas personas o grupos de personas que de alguna manera intervienen en el currículo. Se necesita de la participación de cada uno de los sujetos curriculares para que se brinde una educación de alta calidad y eficiencia

Descripción de los sujetos:

Docente: Facilitador del aprendizaje de los alumnos. Planifica y evalúa la instrucción, organiza el entorno de aprendizaje y todas las interacciones entre los alumnos.

Estudiantes: Sujeto curricular más importante. El currículo busca que éstos logren, aprendan y desarrollen las competencias necesarias para ser parte de una sociedad

Autoridades: El rol de las autoridades en el currículo es el de motivar y estimular que se cumplan los objetivos del currículo, y ejercer poder de coordinación y de decisión. Buscan una educación de calidad.

Comunidad: Conjunto de personas que influyen en el ambiente educativo. Busca promover actividades que lleven a mejorar la calidad de la educación y el progreso de los estudiantes

Procesos

Los procesos están integrados por la investigación curricular, la fundamentación, el modelo educativo, la planificación y programación, la implementación, la ejecución y la evaluación del currículo, todo esto realizado bajo la responsabilidad de los sujetos que participan en la elaboración del currículum. La participación consciente de los sujetos permitirá el éxito del currículo, además de su ejecución responsable para poder identificar las debilidades de la misma y corregirlas con el aporte de todos los involucrados.

Conclusiones

1. Se necesita de la participación activa de cada uno de los sujetos curriculares para que se logre brindar una educación de alta calidad y eficiencia.

2. Son de vital importancia para el desarrollo del currículum, cumplir con los procesos de investigación curricular, planificación y evaluación del currículum para mantener una mejora continua en los programas.