SE BUSCAN PERSONAS...... PROYECTO APRENDIZAJE SERVICIO. INTEGRACION SOCIAL. IES BEN GABIROL

“SE BUSCAN PERSONAS CAPACITADAS PARA MANTENER CONEXIONES” Equipo Integración Social IES BEN GABIROL

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“SE BUSCAN PERSONAS CAPACITADAS PARA MANTENER CONEXIONES”

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Comenzamos por ANALIZAR EXPERIENCIAS PREVIAS Nos apoyamos en experiencias previas….

IES BEN GABIROL IES SIERRA BERMEJA JORNADAS DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE OTRAS

Nuestro interés APRENDER HACIENDO UN SERVICIO A LA COMUNIDAD ¿Cómo mejorar la actividad desde la participación? ❏PARTIR DE LAS NECESIDADES ❏POSIBILITAR LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO ❏PREPARAR LOS GRUPOS INTERACTIVOS ❏MADURAR Y DESARROLLAR NUEVAS HH.SS ❏“CAMBIAR EL ORDEN ESTABLECIDO”. Innovación educativa. ❏ENCUENTROS

EL SUEÑO ES POSIBLE Dos experiencias: • CEIP Ricardo León:”El cole de mis sueños".

Habilidades Sociales. Apoyo Intervención Educativa.

• Colegio Academia Santa Teresa:”El aula de E.E. lugar de encuentro y el ocio inclusivo.”

Mediación Comunitaria. Apoyo Intervención Educativa.

✧ UN REGALO:”LA TERCERA EXPERIENCIA” IES Ben Gabirol Alumnado 1ºCurso de la ESO Habilidades Sociales

INICIAR UNA EXPERIENCIA

Doble Necesidad social -Necesidad social del contexto a intervenir.

-Necesidad educativa de nuestro alumnado.

DANDO FORMA

QUÉ PRETENDEMOS

CEIP Ricardo Leรณn SERVICIO A DESARROLLAR 4 horas semanales Martes

Apoyo educativo y de mejora de la convivencia en la comunidad utilizando estrategias de inteligencia emocional y desarrollo de HH.SS.

VINCULACIÓN A ACTIVIDADES PROPUESTAS EN EL PLAN DE CENTRO

Proyecto Escuela espacio de Paz

Plan lingüístico del centro.

Actividades de innovación en el aula

- Análisis de necesidades, “el cole de mis sueños”, - Apoyo educativo en la atención de la diversidad.

Aula de Apoyo a la Integración y aulas de Educación Infantil.

- Apoyo en la organización de recreos inclusivos.

- Apoyo en la celebración de efemérides. Día contra la violencia de género y Día de la Paz.

- Actividades de apoyo a la lectura y plan de Biblioteca.

- Apoyo en las actividades del Proyecto de centro “Navidad” - “Mercadillo de las mates”.

Proyecto Escuela Espacio de Paz

Plan lingßístico del centro y actividades de innovación en el aula.

LUCHO POR UNA EDUCACIÓN QUE NOS ENSEÑE A PENSAR Y NO UNA EDUCACIÓN QUE NOS ENSEÑE A OBEDECER. PAULO FREIRE

LUCHO POR UNA EDUCACIÓN QUE NOS ENSEÑE A PENSAR Y NO UNA EDUCACIÓN QUE NOS ENSEÑE A OBEDECER. PAULO FREIRE

INGREDIENTES BÁSICOS OBJETIVOS

METODOLOGÍA

RECURSOS

EVALUACIÓN

SIGUE LA BÚSQUEDA Fortalezas encontradas:

Dificuldades encontradas: -

Gran cantidad de proyectos de trabajo de convivencia y de innovación.

Dificultad para ubicarnos en un inicio.

Una de las profesoras debe permanecer en en centro siempre con el alumnado.

Todo el alumnado participa a la vez en la experiencia. Problemática inicial de organización.

Falta de compatibilidad entre horarios del de asistencia del alumnado del IES y funcionamiento del CEIP.

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Motivación del alumnado que favorece su implicación en la mejora de su práctica.

Sensibilización del alumnado en torno a la realidad socioeducativa en el contexto a prestar el servicio.

Fortalecimiento de los aprendizajes del aula.

Satisfacción de la comunidad educativa del CEIP.

Propuestas de mejora: -

Implicación inicial en una menor cantidad de proyectos, definidos que favorezca la organización del alumnado.

Apuesta por la mejora del contacto y establecimiento de redes con las familias.

Mejora en la organización de horarios.

HABLA EL ALUMNADO:

Abriendo puertas

“Me ha permitido formar parte de un equipo” “Me quedo con trabajar con el alumnado y sus familias” “Es una experiencia real, sana y enriquecedora” “Las niñas y niños han respondido con entusiasmo e ilusión”

HABLA EL ALUMNADO:

Abriendo puertas

“Recomiendo la experiencia, es una oportunidad de conocer y trabajar con las personas más vulnerables”.

“He ayudado en todo lo que he podido, realizando tareas muy diversas”.

MUCHAS GRACIAS