Bitácora Satélites Artificiales

Satélites “La señal que nos une”

Grado: 9°A

Integrantes:

 Alexis Hau

 Abraham Pitti

 Adriel Acuña

 Alex Xie

Introducción

El proyecto de los Satélites Artificiales “La señal que nos une” busca informar a las personas sobre la importancia de los satélites. Estos artefactos digitales ayudan a realizar la comunicación y transferencia de datos.

A través de esta bitácora se muestra el procedimiento que se realizó para completar todas las actividades propuestas y terminar con éxito nuestro proyecto.

Bitácora de proyecto Inicio

Día #1:

Fech a: Hor a: Actividad es: Responsabl es: Resultad os: Observaci ón: Conclusi ón: 12 de Julio de 2023.

8: 00 am. Comenzamo s con la elaboración del anteproyect o.

Todos. El grupo se organizó de forma correcta para traer informació n sobre el tema

Todos aportaron ideas importantes.

El grupo estaba preparado para dominar el tema.

Bitácora Satélites

Día # 2

Fech a: Hor a: Activida des: Responsa bles: Resulta dos: Observac ión: Conclusi ón: 31 de Julio de 2023.

7:30 am. Se culminaba la última parte del anteproyec to.

Todos. El trabajo estaba listo para ser entregado

La fecha para entregar el anteproyec to se movió.

El anteproye cto se terminó con éxito.

Anteproyecto listo

Día # 3

Observac ión: Conclusi ón: 2 de agost o de 2023.

Fech a: Hor a: Activida des: Responsa bles: Resulta dos:

7:30 am. Reunión de grupo en clase para comenzar el proyecto.

Todos. Surgieron ideas para realizar todos los trabajos planteado s en el anteproye cto.

Hubo menos ideas de lo esperado, pero se logró plantear los trabajos.

Todos estuvimos de acuerdo en las actividade s propuestas

Día # 4

Fech a: Hor a: Activida des: Responsa bles: Resulta dos: Observac ión: Conclusi ón: 7 de agost o de 2023

10:3 5 am Planteamie nto de las actividades digitales.

Todos. Ideas para preparar el juego interactivo

El tiempo para las ideas se desarrolló en clase.

La organizaci ón del juego estaba lista.

Bitácora

Día # 5

Fech

a: Hor a: Activida des: Responsa bles: Resulta dos:

Observac ión: Conclusi ón: 10 de agost o de 2023

1:20 pm. hasta las 2:40 pm.

Comenzam os con la elaboració n del prototipo en forma de satélite.

Todos. Iniciamos con la base central del satélite.

Todos trabajaron de forma eficiente.

Comienzo y seguimient o de la estructura del prototipo.

Día # 6

Fech

4:30 pm. hasta las 6:00 pm.

Reunión en fuera del Colegio (Casa de Abraham) para seguir con el modelo del satélite.

Todos. Avance en los paneles solares del modelo.

Adriel Acuña y Alex Xie se ausentaron.

El trabajo avanzó de forma correcta.

a: Hor a: Activida des: Responsa bles: Resulta dos: Observac ión: Conclusi ón: 12 de agost o de 2023.

Día # 7

Fech a: Hor a: Activida des: Responsa bles: Resulta dos: Observac ión: Conclusi ón: 16 de agost o de 2023.

7:30 am. Elaboració n de las encuestas.

Todos La encuesta se terminó y se compartió en las redes sociales.

Recibimos 21 respuestas en la encuesta.

La encuesta se presentó ante el docente asignado y se completó con éxito.

Día # 8

Fech

4:30 pm hasta las 8:30 pm.

Reunión para iniciar la mampara y terminar el prototipo.

Todos. El satélite se terminó y se inició la decoració n de la mampara.

No hubo problemas para trabajar en grupo.

El satélite quedó listo.

a: Hor a: Activida des: Responsa bles: Resulta dos: Observac ión: Conclusi ón: 18 de agost o de 2023.

Día # 9

Fech a: Hor a: Activida des: Responsa bles: Resulta dos:

8:00 am. Verificació n de la mampara.

Observac ión: Conclusi ón: 21 de agost o de 2023.

Todos. Se trabajó en todo lo que faltaba.

Faltaba escribir la hipótesis y el resumen.

El grupo aclaró dudas sobre el contenido.

Día # 10

Fech a: Hor a: Activida des: Responsa bles: Resulta dos: Observac ión: Conclusi ón: 23 de agost o de 2023.

4:30 pm. hasta las 6:30 pm.

Reunión para avanzar la mampara.

Todos. Se verificó el contenido de las gráficas, resultados , hipótesis, y el objetivo general a la mampara.

Alexis Hau faltó a la reunión por compromiso escolar.

La mampara estaba prácticame nte lista .

Día # 11

10:0 0 am.

Avance de la mampara planeación del segundo prototipo.

Todos. Se colocó los materiales utilizados en la elaboració n del proyecto.

Todos aportaron ideas.

Fech a: Hor a: Activida des: Responsa bles: Resulta dos: Observac ión: Conclusi ón: 24 de agost o de 2023.

Se planeo la confección del segundo satélite.

Día # 12

Fech a: Hor a: Activida des: Responsa bles: Resulta dos: Observac ión: Conclusi ón: 25 de agost o de 2023.

12:0 0 pm hasta las 6:00 pm.

Reunión para seguir en el juego interactivo y el segundo prototipo.

Todos. Se agregaron nuevos diseños y contenido al juego y se finalizó el satélite.

Falto Alex Xie a la reunión por un compromiso personal.

Se finalizaron las maquetas y se avanzó en el juego.

Día # 13

7:20 am. Verificació n de hipótesis.

Todos. La hipótesis fue revisada por el docente asignado.

La hipótesis se volvió a realizar.

Fech a: Hor a: Activida des: Responsa bles: Resulta dos: Observac ión: Conclusi ón: 28 de agost o de 2023.

La respuesta de la hipótesis mejoró y se colocó en la mampara.

Conclusión

Con estos pasos a seguir hemos comprendido que los satélites tienen una gran importancia en la comunicación digital que se produce actualmente, permiten un intercambio de información a larga distancia y a través de ellos todos los datos puede llegar a cada dispositivo de forma eficiente en la sociedad.

Como referencia para nuestra investigación utilizaremos el siguiente elemento:

Nicolás Lucas-Bartolo (2020) ¿Qué son los satélites artificiales y para qué sirven? España.Disponible en URL:

https://www.eleconomista.com.mx/tecn ologia/que-son-los-satelites-artificiales20200129-0066.html [consulta 24 de Agosto de 2023]