Revista Amigo Sos #38
Editorial.
Revista Nº 38 AMIGOS SOS Abril 2021 Edición cuatrimestral Presidente: Máximo Speroni Directora Nacional: Alejandra Perinetti Editores: Delfina Fournier Leandro Bucci Fotografía: Nahuel Lizardo Diseño: Agostina Iara Buchamer.
Un año con nuevos desafíos y emociones
Teléfono: 011 5352 2000 Fax: 011 5352 2002 info@aldeasinfantiles.org.ar Moreno 1850 5° (1094) Ciudad de Buenos Aires www.aldeasinfantiles.org.ar Seguinos en: aldeassosargentina @AldeasArgentina AldeasArgentina Aldeas Infantiles SOS Argentina AldeasSOSArgentina
Empieza un nuevo año, que nos trae nuevas emociones y desafíos y con ello renovamos nuestro compromiso con las infancias. Venimos de dos años distintos, donde supimos readaptarnos, sortear dificultades y sostener nuestro trabajo diario para mejorar el presente de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, porque sabemos que si el presente es en ejercicio pleno de sus derechos, su futuro será aún mejor. Si bien sabemos que aún hay mucho camino por recorrer, año tras año nos vemos gratificados por los resultados de nuestro trabajo y en este 2022 nos animamos a ir por más; vamos a abrir el Programa de Fortalecimiento Familiar y Desarrollo Comunitario en la Filial de Córdoba y en una nueva Filial en Mendoza. Con mucho esfuerzo y dedicación nos animamos a encarar nuevos proyectos para acompañar a través de nuestra labor a más familias, con el objetivo de brindarles herramientas, fortalecer las capacidades de cuidado y asegurar que tengan todo lo necesario para poder brindarles un entorno seguro y protector, donde los niños y niñas que tienen a su cuidado puedan crecer felices y desarrollarse de manera integral. Definitivamente nuestro trabajo no sería posible sin ustedes, gracias por elegir acompañarnos. Estamos muy agradecidos por el apoyo que nos brindan ¡Sigamos trabajando juntos por las infancias!
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Alejandra Perinetti Directora Nacional
Noticias Aldeas Infantiles SOS
Entrevista a Maxi y Benja, cuidadores de Aldeas Infantiles SOS “Es importante que los niños aprendan que tanto hombres como mujeres pueden hacer las mismas actividades”
Maxi y Benja se desempeñan como cuidadores en Aldeas Infantiles SOS. Mientras Maxi trabaja en Oberá, Benja lo hace en Luján, y ambos se dispusieron a compartir sus experiencias como figuras masculinas en la formación de niños y niñas. Los cuidadores de Aldeas Infantiles SOS tienen un trabajo tan comprometido como exigente, pero a su vez, muy gratificante. Es lo que expresa Maxi, quien lleva casi 3 años de recorrido en la Filial de Oberá. “Es un lugar donde tenés que tener mucha responsabilidad, paciencia y compromiso. Hay que estar 100% dedicado, sabiendo que, si das cosas buenas, vas a recibir cosas buenas”. Esas cosas buenas son, sobre todo, sentir que se puede aportar algo de uno para que los niños se lleven aprendizajes positivos. Al principio, no es una tarea fácil, pero la retribución es realmente valiosa. “Ejercer mi rol hizo que me diera cuenta de que podía hacer algo que no encontraba en otro lugar. Quería trabajar por alguien más, no solo por mí”, cuenta Maxi, y reflexiona: “es un trabajo que cuesta mucho, pero me llena el corazón y me gratifica cuando puedo enseñar algo y que los chicos salgan adelante”.
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Aldeas Infantiles SOS Argentina funciona teniendo en cuenta la construcción de nuevas masculinidades y el aporte a la igualdad de género. Los cuidadores de la Organización destacan la importancia de que los niños puedan ver las cosas de manera diferente. “Es importante que aprendan que tanto hombres como mujeres pueden hacer las mismas actividades y que no todo está abocado a los roles”, sostiene Maxi. Por su parte, Benja, quien se desempeña hace casi 1 año como cuidador SOS en la Filial de Luján, destaca que algunos chicos se sienten más cómodos entablando una conversación con figuras masculinas. “De esta forma, ellos pueden ver que la imagen del hombre también puede cuidar, comprender y querer; así entienden que puede realizar las mismas tareas que la mujer”, opina, y completa: “esto es un gran aporte para ellos, en un trabajo con tantos desafíos, hay que tener mucho compromiso y pasión por lo que se hace”.
Voces de Aldeas Infantiles SOS
Conocé la historia de Daniel de Oberá “Cuando yo digo familia, me refiero específicamente a Aldeas Infantiles”
Daniel vive actualmente en Honduras, pero pasó por Costa Rica y Estados Unidos para formarse como psicólogo, sociólogo y docente de inglés. Con una carrera extensa y una amplia experiencia de vida en diferentes países, siempre resalta la importancia de volver al origen. Daniel visitó Argentina por unos meses y nos contó las sensaciones de volver a la filial de Oberá, donde vivió desde los 3 hasta los 19 años. “Regresar es necesario porque acá siento el amor de mi familia. Me refiero específicamente a mis hermanos, mi cuidadora y todo lo que es Aldeas Infantiles”. Cuando tenía 19 años Daniel se ganó una beca para estudiar en un colegio internacional. No fue una experiencia sencilla pero su fortaleza y ganas de ir por más no lo detuvieron. Alejarse del amor y la contención de la familia con apenas 19 años es un proceso que Daniel llevó a cabo con convicción, pero sin dejar de extrañar Oberá. “Cuando me ofrecieron la beca, yo no sabía ni dónde quedaba Costa Rica, pero dije que quería ir igual. Uno aprende de nuestros vecinos latinos. Ese intercambio cultural y la exigencia académica es lo más bonito que me llevé”. El paso por Costa Rica no fue la única oportunidad que Daniel pudo aprovechar tras su crianza en Aldeas Infantiles. Poco después inició una beca para estudiar psicología y sociología en el estado de Iowa, Estados Unidos. La elección de las carreras no fue casualidad. “Casi toda la vida que uno tiene en Aldeas es apoyada por un psicólogo. A mí me tocó Fabián, y me ayudó bastante. Además, vi que psicología se puede orientar hacia donde quieras. Me interesa la parte social, trabajar con grupos”. Como si fuera poco, también estudió sociología. “Creo que ambas van de la mano, y quería seguir aprendiendo”
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Hoy Daniel vive en Honduras y se desempeña como maestro de inglés, además de integrar el departamento de psicopedagogía en una escuela secundaria. Aunque extraña a su familia en Oberá, encontró su lugar en el país de centro america. “Me encantaría volver, seguro más adelante lo haga, pero ahora es mejor seguir sumando experiencias. Firmé contrato por 1 año más, me siento muy cómodo allá”. Ya en su despedida deja unas palabras muy lindas para los y las jóvenes de Aldeas Infantiles. “Uno tiene que hacer un plan y tratar de cumplirlo, es lo que pude aprender yo. Aprovechen las oportunidades que brinda Aldeas Infantiles, porque tal vez en otro lado no las puedan encontrar. Yo ya tengo 29 años y ellos siempre están ahí. A quienes participan en la causa les digo que no bajen los brazos, que no se alejen de la organización. Hay mucha gente ahí afuera que necesita ayuda”.
Noticias Programa
El Programa YouthCan! continúa brindando herramientas a los jóvenes de Aldeas Infantiles SOS
En Aldeas Infantiles Argentina SOS implementamos desde 2018 el Programa YouthCan! Este programa, que en nuestro país llamamos Programa de Empleabilidad, nos permite llevar adelante diferentes acciones para apoyar a los jóvenes en su transición al mundo adulto. La empleabilidad es un eje clave para el acompañamiento de adolescentes y jóvenes que por diversos motivos no pudieron ejercer su derecho a vivir en familia y que además tiene como fin la construcción de una autonomía progresiva y la posibilidad de vivir de manera independiente. Desde un enfoque de acompañamiento singular e individualizado y teniendo en cuenta los gustos, las oportunidades, los deseos y las capacidades de cada adolescente y joven, diseñamos una variedad de acciones y estrategias diferenciadas según edades que incluyen, además de las habilidades técnicas y profesionales, el desarrollo de habilidades sociales, comunicacionales, la identificación de intereses y proyectos que se adapten a ello. En ese sentido, desde Aldeas buscamos siempre generar alianzas con empresas amigas que nos permitan poner en marcha y sostener la estrategia de empleabilidad. Durante 2021, contamos con el apoyo de empresas que comparten nuestra visión y misión, entre las cuales podemos mencionar a Apex América, Discovery Channel, DHL, AkzoNobel, Siegwerk y Lacoste, entre otras. Así, logramos que participaran más de 150 adolescentes y jóvenes en todo el país de diferentes actividades que pensamos de forma conjunta con nuestros aliados y que tuvieron un impacto significativo en su vida cotidiana.
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Sabemos que tenemos un gran desafío por delante, también sabemos que la terminalidad educativa, la formación y la capacitación son fundamentales para el desarrollo personal y la inclusión laboral. Es por ello, que creemos que es urgente promover un cambio social que apoye a los y las jóvenes para que logren una transición exitosa hacia un trabajo formal y una vida independiente. Seguiremos aunando todos nuestros esfuerzos para que cada joven pueda tener las mismas oportunidades de acceder a un empleo formal y al desarrollo pleno de sus derechos como protagonistas de su propia historia, el punto inicial para que transformen positivamente sus historias de vida.
Nota Central
El espacio de cuidado diario en Córdoba ya es una realidad. Desde el año pasado, en medio de la nueva ola de coronavirus que atravesamos todos, en Córdoba comenzamos a soñar con la posibilidad de continuar trabajando y haciendo cosas para mejorar la calidad de vida de los niños y niñas que participan de nuestros Programas. Es así como ideamos abrir un espacio de cuidado diario para primera infancia. Toda la organización, comenzó a trabajar para que fuera posible, desde ver las estrategias para garantizar los recursos necesarios, conformar el equipo profesional, hasta articular con instituciones y organizaciones del barrio. Hoy, después de muchos meses de trabajo podemos decir que ese sueño está próximo a cumplirse. En barrio Arguello vamos a abrir en los próximos días el Centro Comunitario que nos permitirá brindarle servicios de atención directa a más niños y niñas de la zona y alrededores. El Centro de Cuidado Diario funcionará en el salón comunitario ubicado dentro del predio de Aldeas Infantiles. Enmarcado entre pinos y palmeras, mucho verde, hermoso lugar para que niñas y niños puedan transitar su primera infancia.
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Nota Central
El salón necesitaba refacciones, por eso se han puesto los sanitarios, pisos, se pintaron las paredes y se colocaron aberturas. La inauguración está pensada para el 22 de abril y queremos que ese día llegue ya, aunque falte tan poco. En este espacio los participantes recibirán desayuno, almuerzo, merienda, estimulación temprana, practicas didácticas e interactivas y mucho más. A su vez acompañaremos a las familias para fortalecer sus capacidades de cuidado y compartir experiencias. Estamos expectantes y ansiosos, con muchos deseos de llegar a más participantes y mejorar la vida de niños y niñas de Argentina para que crezcan protegidos y con ejercicio de sus derechos. Gracias a nuestros donantes y empresas amigas por ayudarnos una vez más a que cosas así sucedan.
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Abogacia
2022: un año donde la presencialidad y el acceso igualitario a la educación deben estar garantizados
Cada año, el inicio del ciclo lectivo pone de manifiesto una realidad que atraviesan millones de niños, niñas y adolescentes de nuestro país: la desigualdad en el acceso al derecho a la educación. Una realidad que quedó aún más en evidencia en estos dos últimos años de Pandemia. La crisis sanitaria y social desatada por el COVID-19 generó fuertes impactos para las infancias y adolescencias. Según las estimaciones del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, en 2020 el número de niños y niñas viviendo en la pobreza en Argentina pasó de 6 millones a 7,5 millones. Es decir, un 60% de la población infantil no tiene garantizadas las condiciones mínimas para una vida digna. Las vulneraciones de derechos estuvieron a la orden del día: los controles de salud disminuyeron, la inseguridad alimentaria creció, la salud mental de niños, niñas y adolescentes se deterioró abruptamente1, mientras que las diversas formas de violencias intrafamiliares aumentaron de forma alarmante. Si bien en 2021 se hicieron enormes esfuerzos para que la presencialidad sea una realidad en todos los establecimientos educativos del país, sabemos que el derecho a la educación también estuvo lejos de estar garantizado de manera igualitaria para todos los niños. Por poner una cifra, en 2020 más de un millón de estudiantes mantuvieron bajo o nulo contacto con la escuela. Estamos convencidos que la educación de niños, niñas y adolescentes debe ser una prioridad para este año lectivo que comienza, y la presencialidad debe estar garantizada para todos ellos. Y esto, no solo para la adquisición de conocimientos y la garantía de los aprendizajes, sino también porque la escuela cumple un rol central en su desarrollo integral
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La escuela ejerce una función irremplazable en la protección infantil y es un eslabón clave de la red de actores que contribuyen a que millones de niños y niñas accedan a otros derechos como la alimentación, el resguardo ante la violencia, el cuidado de la salud y en el desarrollo de habilidades sociales fundamentales. La falta de escolaridad presencial impide el desarrollo integral a la vez que genera mayor déficit de aprendizaje, en un mundo que cada día presenta menos oportunidades. Por otro lado, está la virtualidad que si bien ayudó a que muchos niños y niñas siguieran en contacto con la escuela (y todo lo que ella conlleva: los compañeros, las maestras, la tarea, la rutina, etc.), lejos estuvo, y está, de ser una posibilidad para todos los niños del país. Aun nos encontramos con sitios donde la conectividad es inexistente, al igual que el acceso a los dispositivos. Sin mencionar las barreras de entrada que significan el conocimiento y el uso seguro de la tecnología. Además, la educación a distancia también representó dificultades y desigualdades en lo que respecta al acompañamiento de los más pequeños. Adultos que trabajan y que no disponen de un tiempo de calidad para acompañar a las infancias en su educación formal; ni del conocimiento que requiere el uso de la tecnología. Y al mismo tiempo, niños agotados de aprender en ausencia de un entorno afectivo y social acorde a sus necesidades. Sin embargo, este año queremos que el inicio del ciclo lectivo esté definido por una discusión que vaya más allá. La educación debe ser la prioridad, por el presente y por el futuro de toda la sociedad.
Nota Recaudación de Fondos
¡Vuelve el doble turno!
El Centro Comunitario “Saltamontes Traviesos” reabre sus puertas en horas de la tarde, duplicando el número de niños y niñas que regularmente visitan el espacio. Tras dos años marcados por la crisis sanitaria y las restricciones de aforo que trajo la pandemia del coronavirus, el centro Saltamontes Traviesos retomó sus horarios habituales de atención en el barrio de Batán, una modalidad en dos turnos que no funcionaba desde 2020. “Si bien durante los últimos meses hicimos horario extendido porque usábamos el centro como colonia de verano, la reapertura total es un acontecimiento que esperábamos hace mucho tiempo, ¡y ahora es una realidad!”, comentó Samanta, Facilitadora Niño/a de Saltamontes Traviesos. La extensión en los horarios de atención permitirá que más niños y niñas puedan hacer uso de las instalaciones del centro, en donde las infancias de esa comunidad realizan diferentes actividades lúdicas y reciben la alimentación necesaria para su desarrollo integral.
Pablo (2) fue uno de los niños que ingresó en el nuevo horario de la tarde. Su mamá lo trajo de la mano y lo acompañó mientras tomaban la merienda para que conozca a los demás niños y haga nuevos amigos. “Apenas la mamá se fue a trabajar, Pablito empezó a llorar desconsoladamente y, de un momento a otro, tenía a todas las referentes comunitarias consolándolo para que se sienta cómodo en el espacio. Hoy, unas semanas después, Pablo ya está súper integrado y, sin dudas, la actividad que más disfruta es pintar con acuarelas”, aseguró Daniela, Facilitadora Social. ¡Esperamos que hayas disfrutado esta buena noticia tanto como nosotros! ¿Sabías que ahora podés apoyar a un niño o niña que regularmente asiste a uno de nuestros centros comunitarios? Convertite hoy en PadrinoSOS y sumá tu apoyo para cambiar la realidad de miles de niños en Argentina. Comunicate con nosotros de lunes a viernes entre las 10 y las 18H llamando al 0810-345-0455 (interno 3931) o escribinos a padrinos@aldeasinfantiles.org.ar para conocer más detalles de este programa.
Los niños y las niñas de Saltamontes Traviesos pintando con acuarelas durante el turno tarde. 9
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Empresas Amigas
Beiersdorf apoya la inauguración del espacio de cuidado diario en Córdoba.
En Aldeas Infantiles SOS Argentina tenemos la misión de cada niño y niña crezca en un ambiente protector y de cuidado y trabajamos con familias de la comunidad que se encuentran en situación de riesgo. Por ello es que este año estamos muy felices de poder llevar adelante la apertura de un Espacio de Cuidado Diario en Córdoba. Este espacio brindará cuidado y protección a niños y niñas en etapa de primera infancia desde un abordaje integral del desarrollo infantil a través de ejes como la alimentación, salud, recreación, educación y del trabajo conjunto para una crianza positiva y vínculos no violentos. Sabemos, además, que para lograr nuestros objetivos en contextos complejos debemos ser creativos y en ese sentido contar con el apoyo de cada uno de nuestros donantes y de las empresas amigas que nos acompañan de manera continua y que confían en nuestra labor es una diferencia taxativa.
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Beiersdorf se sumó a este nuevo desafío brindándonos su ayuda para que podamos cubrir las necesidades alimentarias que sabemos deberemos atender en el Barrio de Arguello. Esta alianza nos permitió y permite llevar adelante un proyecto que hará la diferencia en la vida de más de 200 participantes. Desde Aldeas Infantiles SOS agradecemos a Beiersdorf y a todo su equipo por haber sido parte de este sueño y por ayudarnos a continuar trabajando para brindar cuidado de calidad a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que participan de nuestros programas.
En Aldeas Infantiles SOS Argentina trabajamos hace más de 42 años para que niños y niñas crezcan en pleno ejercicio de sus derechos. Ayudanos a dar vuelta la realidad. REALIDAD
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