Somos de Hoy #1

se descubre demasiada distancia, nostalgia y frecuentemente mucha soledad en los y las jóvenes. La incomunicación hace que los miembros de las familias no se enteren de lo que pasa con ellos(as) los y las jóvenes en la calle; incluso, hay quienes solo logran saber que su hijo es líder de un parche cuando el joven es detenido por las autoridades y, como parte del proceso policial, se solicita la presencia de un acudiente.

Mi mamá no sabe que yo ando en esto. Si se entera le da un yeyo. Es que yo salgo, que sí, que la rumba. Yo, por ejemplo, en la semana tengo permiso para salir hasta las diez; estudio y trabajo, entonces, desde que cumpla con eso no pasa nada.

(Camilo, 18 años) César Augusto Sarmiento, representante de la Unidad de Menores de la Fiscalía General de la Nación, describe ese tipo de situaciones de esta forma, al ser consultado por un periódico local: Son hechos que involucran lesiones menores. Los papás llegan denunciando a otra niña que le pegó a la suya y acá se enteran de que la pelea fue porque una pertenece a un grupo y la otra a otro grupo, pero nunca se habla de pandillas.

(Periódico El País-Cali, 29 de abril de 2010) Tal como antes se anotó, la ausencia de figuras de autoridad y de acompañamiento, así como la carencia de tiempo óptimo dedicado a los y las jóvenes, junto a la inconsistencia en la consolidación de normas y acuerdos, generan relaciones de doble moral entre los padres y sus hijos(as), o cuando menos, relaciones donde la situación real de los(as) últimos(as) se ignora totalmente.

La autoridad o sus figuras son tan necesarias como la libertad. Los niños las piden a gritos, y los adolescentes las buscan en cualquier espacio. Sennett opina al respecto: La necesidad de autoridad es básica. Los niños necesitan autoridades que los guíen y les den seguridad. Los adultos realizan una parte esencial de sí mismos al ser autoridades. Es una forma de expresar su atención a los otros. Existe un temor persistente a que se nos prive de esta experiencia. (1982, p.23) La inseguridad que genera la falta de autoridad no es sublimizada; por el contrario, propicia una serie de expresiones y búsquedas a través, por ejemplo, de la violencia, con el fin de llamar la atención.

Otro escenario que vale la pena analizar es el colegio, pues la mayoría de las veces se menciona como lugar para encuentros, o por lo menos de referencia para algunos(as).

El sitio de estudio se convierte en un segundo hogar donde los y las jóvenes permanecen durante más de ocho horas diarias en procura de su formación académica.

Especialmente los(as) que estudian en instituciones privadas consideran que, al igual que sus profesores, éstas son de muy buena calidad, y que no es fácil acceder a ellas.

Algunos(as) jóvenes dicen que el colegio los(as) despertó, que es donde fueron capaces de entablar amistades y pasarla bien, pero además, que fue el lugar de los primeros encuentros del parche, durante las prácticas deportivas o a la salida.

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