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compromiso, educación nutricia e inclusiva tomando lo mejor de todos ellos y de mí, estableciendo nuevas relaciones de igual a igual, sin jerarquías y sometimientos, reconociendo al otro como sujeto aprendiente, con nuestros conocimientos y saberes que promuevan la innovación educativa a través de las relaciones socio-educativas de forma dialógica con pasión y amor para despertar la conciencia y generar el cambio con compromiso social y pertinencia. Superar la visión del educa-re y transitar por la visión del educe-re, consiste en resignificar la educación y el sentido del ser humano, pues representa un enorme desafío que requiere re-educar al gestor del aprendizaje para que recupere la auto-observación, la comunicación dialógica y el darse cuenta de que puede reaprender y co-aprender para religarse con su entorno y asumir la cotidianeidad con nuevas prácticas socio-educativas pertinente. Para finalizar este trabajo resta decir que la tercera parte de la experiencia educativa titulada “la pedagogía como profesión” se concluyó en tiempo y forma con los saberes y quehaceres de la pedagogía, la práctica profesional y el oficio del pedagogo. Nos parece que tenemos que seguir descubriendo y redescubriendo las dimensiones de la conciencia que están presentes en nuestra condición humana. Logramos algunas aportaciones que contribuyen a mejorar la relación de la educación con la naturaleza, sociedad, y salud retomándolas como necesidades
prioritarias
y
de
vincular
a
la
pedagogía
desde
la
interdisciplinariedad y transdisciplinariedad para ser pertinente. La pedagogía, como teoría práctica, nos permite reflexionar sobre los sistemas de educación para proporcionar al educar ideas que lo puedan dirigir en su actuar. La educación es un conocer, un hacer y transformar-se permanente, estar abierto y receptivo al mundo exterior y su reflexión no es un proceso acabado, es un proceso dialógico e intencional con capacidad de elegir y por ende la educación abre un mundo de posibilidades: 1. Orienta el desarrollo pleno del ser humano, para recuperar el sentido en el vivir y convivir. 2. Contribuye en nuestro desarrollo personal, familiar y profesional para comprender la naturaleza de los seres vivos.