Clase del 14 de nov

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Lluvia de ciencia Lluvia de ciencia sale a la luz, en su primer número escrito Contenidos 1. Chismecitos Cambio climático: los mares se ven afectados por el cambio climático; el incremento de la temperatura ha llevado al aumento de muertes en plantas y animales marinos. ¿Los hongos son plantas o animales? Son organismos que no contienen sustancia vegetal, son parásitos que no utilizan la energía del sol. Algunos hongos son comestibles y otros venenosos. Protégete del sol El sol es una estrella, que genera luz y calor y este se trasmite por ondas o fotones que viajan a través del espacio hasta llegar a la tierra. 2. Checa esto El cerebro está constituido por dos mitades, el hemisferio izquierdo y derecho. El izquierdo es el dominante en la mayoría de los individuos, está relacionado con la parte verbal que es el hablar y escribir. Descubre y te sorprenderás El origen del universo Para Aristóteles el universo era eterno, sin principio ni fin. ¿Por qué somos como somos? Cada ser humano, es especial y único debido a los genes. Los genes son las instrucciones que indican como serás tú y sorprendentemente Ajedrez el juego ciencia


Es un juego de habilidades intelectuales, como una lucha de mentes entre dos rivales que cuentan con las mismas fuerzas. 3. Échale un ojo Un viaje al centro de tus sentimientos ¿Qué es una emoción? Es el impulso que induce a la acción. ¿Cómo se crea una emoción? 4. Para pasar el tiempo Experimentos Leche de colores Los tenedores mágicos.

La química en tu vida diaria ¡Colorante de col! No todas las hojas son verdes Los camiones brasileños La planta vs los bichos del agua La otra cara del CO2 La transformación de los alimentos El colorido pH ¿Has escuchado hablar de la nanotecnología?

Estrategias para mejorar la codificación de información por aprender Ilustraciones


Constituyen uno de los tipos de informaciones graficas más empleados en los contextos de enseñanza. Para elegir una imagen hay que responder a las cuestiones a) Que imágenes se desea presentar b) Su intención c) A que discurso de asocian d) A quienes van dirigidas Tipos de ilustraciones más usadas 

Descriptiva

Expresiva

Construccional

Funcional

Algorítmica

Recomendaciones al emplear imágenes 

Determinar su función

Que enfaticen los contenidos relevantes

Que sean a color

Que sean claras y nítidas

Que sean sencillas de interpretar

Que sean completas y realistas

Las humorísticas ayudan a mantener el interés y la motivación de los estudiantes Modelos Graficas Preguntas intercaladas Principales funciones: 

Identificar información relevante


Repaso y reflexión de la información central

Favorecer el aprendizaje significado del contenido

Estrategias para organizar la información nueva a aprender 

Resumen

Organizadores gráficos

Cuadro sinóptico Para hacer un buen cuadro sinóptico, hay que tomar en cuenta: 1) La organización lógica para hacer comprensible 2) Resaltar los temas clave


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