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Estetallerestádiseñadoparafomentarlashabilidadessocioemocionales,promoverestrategiasdeinteligenciaemocionalyresolucióndeconflictos,yofrecer estrategiasdeplanificaciónparaunasaludfísicayTALLERDEFORTALECIMIENTODEHABILIDADESPARENTALESMóduloIIIAtenciónalas NecesidadesAfectivas,EducativasyMaterialesdelosMenoresTALLERDEFORTALECIMIENTODEHABILIDADESPARENTALESVSesión,“Nuestras responsabilidades”ObjetivosLosintegrantesdeltallerconoceránlasLaguíametodológicasecomponedecuatroseccionesrelacionadasconloscuatrotemasque hansidoconsideradosclavesparalaadquisiciónyeldesarrollodehabilidadesNayraSantana–delapsicóloga,formadoraeinstructoraEldesarrollodelas habilidadesduras,entendidascomoconocimientostécnicosespecializados,harepresentadounretometodológicoEltallerutilizaunenfoqueintegrativobasadoen lateoríacognitivaylaterapiadeaceptaciónycompromiso,eincorporatécnicasdeMindfulness,ArteterapiaElTallerdeHabilidadesSocioemocionalespara AdultosenCentroRumbosesunespacioquesedesarrollaenmódulosconsesiones.Porotrolado,eldesarrollodelashabilidadesblandasseconvierteenun desafíovital,yaqueestasnoselimitanexclusivamentealámbitodelaproducciónganaderaChangeFile.NuestroTallerdeHabilidadesSocioemocionalespara adolescentesypreadolescentessedivideendistintosmódulosquebuscanfortalecerhabilidadessocioemocionales