Economía y Administración

¿QUÉ ES?

¿PARA QUÉ SIRVE?

¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLEN?

¿SIRVE PARA TU FUTURO?

ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN ¿Una buena elección?

La propuesta formativa en Economía y Administración enfatiza la apropiación de saberes que permitan a los estudiantes comprender la complejidad de los actuales escenarios sociales y económicos, desarrollar una mirada integral y situada de las problemáticas que los caracterizan y construir proyectos de participación ciudadana con actitud transformadora.

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INFORMATE MÁS ACERCA DE ÉSTA ORIENTACIÓN.

¿Qué es Economía?

La economía es la ciencia que estudia los recursos, la creación de riqueza y la producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para satisfacer las necesidades humanas.

Su función:

¿Qué es una empresa?

* Analiza la influencia de las instituciones y de la tecnología de la sociedad en los precios y en la asignación de los recursos a los distintos fines. * Examina las pautas del comercio internacional y analiza las consecuencias de las barreras comerciales. * Analiza el crecimiento en los países en vías de desarrollo y propone medidas para fomentar la utilización eficiente de los recursos. * Explora la conducta de los mercados financieros, incluidos los tipos de interés y los precios de las acciones.

Una empresa es una organización o institución dedicada a actividades o persecución de fines económicos o comerciales para satisfacer las necesidades de bienes o servicios de los solicitantes, a la par de asegurar la continuidad de la estructura productivocomercial así como sus necesarias inversiones.

¿Qué es Administración?

Se denomina Administración al conjunto de organismos y personas que se dedican a administrar una empresa o una institución o una parte de ellos. Además puede ser entendida como la disciplina que se encarga de realizar una gestión de los recursos (ya sean materiales o humanos) en base a criterios científicos y orientada a satisfacer un objetivo concreto.

Características:  Es un instrumento encaminado a realizar tareas para conseguir objetivos propuestos.  Es una herramienta utilizada para conseguir la eficiencia en el trabajo, en el manejo de los bienes de los gobiernos, empresas y de la gente, mediante la distribución oportuna de los diversos recursos que se tienen a disposición.

¿Qué es gestión de las organizaciones?

Se denomina gestión al correcto manejo de los recursos de los que dispone una determinada organización y se define organización al sistema social, formado con el fin de alcanzar un mismo objetivo en común y que éste puede contar con subsistemas internos, que tengan asignados tareas específicas.

Orientación Economía y Administración Ésta orientación propone una formación que vincula el conocimiento del mundo económico con relación al mundo social, capacitando a los estudiantes para el ejercicio pleno de la ciudadanía, para el trabajo y al continuación de los estudios. Ésta orientación recorre tres planos de las ciencias económicas: LA CONTABILIDAD, LA ADMINISTRACIÓN Y LA ECONOMÍA.

Su función: - Pone el acento en la preparación del estudiante para el mundo laboral y la continuidad en estudios superiores ofreciendo diversidad de conocimientos y herramientas administrativas económicas contables y organizaciones.

- Abordar los saberes referidos a los procesos económicos y organizacionales, así como sus dimensiones administrativas en el contexto social.

- Enfatizar aspectos de las Ciencias Económicas (la Contabilidad, la Administración, la Economía y el Derecho), desde una perspectiva inter y multidisciplinar, con la finalidad de fortalecer en los estudiantes los aprendizajes necesarios para comunicarse, estudiar, trabajar y participar en torno a dichos procesos.

Materias especiales de ésta orientación 4to año:  Sistema de información contable.  Administración de recursos humanos.  Administración.

5to año:    

Economía.

Administración.

Comercialización.

Sistema de información contable.

6to año:  Economía.  Administración.  Sistema de información.

Capacidades de egreso de 1 la orientación  Comprender y producir textos orales y escritos, para una participación efectiva en diversas prácticas sociales de oralidad, lectura y escritura.  Comprender, explicar y relacionar los hechos y fenómenos sociales y naturales empleando conceptos, teorías y modelos.  Comprender, intervenir, operar y reflexionar en los procesos económicos, organizacionales y sus dimensiones administrativas.  Abordar y resolver problemas con autonomía y creatividad.  Interpretar y valorar el impacto del desarrollo y el uso de la tecnología.  Trabajar en colaboración para aprender a relacionarse e interactuar.  Construir expectativas positivas sobre sus posibilidades de aprendizaje y progreso en los planos personal, laboral, profesional y social.  Comprender los factores que inciden en el mundo del trabajo, conocer los derechos y deberes del trabajador e informarse sobre el mercado laboral.  Adquirir los conocimientos básicos y necesarios, y aquellas técnicas, destrezas y habilidades vinculadas al campo de la Economía y la Administración que les permitan ampliar sus posibilidades de inclusión social.  Actualizar de manera permanente los conocimientos adquiridos.  Valorar la importancia del sistema de derechos y deberes ciudadanos y los mecanismos e instrumentos para la participación crítica, reflexiva, solidaria, ética y democrática.  Actuar con responsabilidad y compromiso en la promoción de acciones que tiendan al mejoramiento del ambiente (natural y social), posibilitando un desarrollo sustentable.

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Encuadre General del Diseño Curricular de la Educación Secundaria.

Entrevistas 1er entrevista a Rodrigo de 4to año: Entrevistadora: Hola, Buenos días ¿Podría contestar algunas preguntas?

Rodrigo: Si, si... Dale…

Entrevistadora: ¿Dudaste al elegir la orientación Economía y Administración en 3er año? ¿Por Qué?

Rodrigo: No, porque economía es la orientación en la que me siento más cómodo.

Entrevistadora: ¿Elegiste bien o estás arrepentido?

Rodrigo: Elegí bien…

Entrevistadora: ¿Al elegir te guiaste por lo que hacían tus compañeros? ¿O elegiste lo que te favorecía?

Rodrigo: Elegí lo que me favorecía, ya que sociales tiene mucho contenido teórico y economía es una materia con números y mucho más práctica.

Entrevistadora: Muchas gracias…

Rodrigo: De nada

2da entrevista a Emanuel de 6to año: Entrevistadora: Hola, Buenas tardes ¿Me podrías contestar algunas preguntas?

Emanuel: Ok, dale…

Entrevistadora: ¿Dudaste al elegir la orientación Economía y Administración en 3er año? ¿Por Qué?

Emanuel: No, no dude. Yo ya sabía de antes que quería elegir esa orientación.

Entrevistadora: ¿Elegiste bien o estás arrepentido?

Emanuel: No me arrepiento de haber elegido la especialidad que elegí.

Entrevistadora: ¿Al elegir te guiaste por lo que hacían tus compañeros? ¿O elegiste lo que te favorecía?

Emanuel: Mis amigos no me influenciaron en esa elección, yo quería ser contador y por eso elegí esa especialidad y ahora quiero ser ingeniero.

Entrevistadora: Muchas gracias…

Emanuel: De nada

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