Gazeta do Estudante - julho de 2018

Gazeta do Estudante AGRUP AM ENTO DE ESCOLAS DE PENAFIEL NESTA EDIÇÃO: · Editorial · Receção a educadores, professores, assistentes operacionais/almoço · Receção alunos/encarregados de educação na EB Penafiel Sudeste · Cerimónia de Quadro de Excelência e Quadro de Valor · Dar Voz à Poesia · S. Martinho na EB Boelhe · Missão Pijama 2017 · Projeto “Mãos Dadas” · Atividade de Natal · Penafiel, Cidade Natal · O teatro vem à escola · Projeto Etwnning · Atividades de Francês - 3º ciclo · Árvore dos Afetos · S. Valentine · Dia do Pré-escolar · Qualifica · A literatura e o teatro · Concurso Spelling Bee · Ateliês para alunos do 4º ano · Sessão de teatro na escola · IV Amostra de Teatro Juvenil de Penafiel · O Jardim de Infância como ambiente familiar · Corrida de caracóis · Um dia da criança diferente · Projeto “Um balão, um sor-

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riso · O jogo da reciclagem · LerImaginar · Reciclar com imaginação · TIC@Portugal’18

ANO LETIVO 2017|2018

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Editorial Balanço e Desafios O ano letivo de 2017/2018 termina atipicamente, mas não nos fará esmorecer. Olhamos a montante e a jusante e avistamos muito trabalho feito, mas também muito para fazer. A preparação de um ano letivo que se avizinha com muitas mudanças a nível estrutural, fruto dos recentes normativos que alicerçam toda a estrutura pedagógica da Escola, nomeadamente o documento - Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória; um diploma na área da Educação Inclusiva; a Flexibilidade Curricular; a Programação e Robótica no Ensino Básico – Probótica; a supervisão e organização das Atividades de Enriquecimento Curricular pelo Agrupamento, uma vez que, a Autarquia deixa de ser a Entidade promotora e passa a ser o Agrupamento de Escolas.

Olhando para trás surgem imagens de um ano que termina organizado com dedicação e muito trabalho, para proporcionar aos nossos alunos um serviço educativo de qualidade, mas também com muitos obstáculos, que engenhosamente foram debelados.

Ao longo do ano letivo que cessou, criamos medidas para a promoção do sucesso educativo, nomeadamente desdobramentos nas disciplinas de carácter teórico. Inauguramos em parceira com a Associação Desportiva de Penafiel, Câmara Municipal de Penafiel e Associação de Pais uma Escola de Patinagem de Velocidade, com o intento de promover o bem-estar físico e psicológico dos nossos alunos. Acompanhamos e supervisionamos as refeições na cantina, de modo a garantir que ninguém fica sem almoço e que a todos é servida uma refeição saudável. Valorizamos a Educação Pré-Escolar, introduzindo no Plano Anual de Atividades o Dia do Pré-Escolar. Participamos nas diversas iniciativas locais de modo a envolver o maior número de agentes da comunidade no processo de ensino aprendizagem.

O nosso foco esteve sempre direcionado para o aluno, não descurando que no processo de ensino-aprendizagem a competência e a motivação dos docentes são fulcrais. Ainda neste âmbito, a colaboração e o envolvimento dos Encarregados de Educação é determinante no sucesso de todos. Urge que todos confiem na Escola, olhando para a mesma criticamente, numa perspetiva construtiva, de modo a contribuir para a melhoria da instituição e nunca para a sua degradação.

Para continuarmos a construir um Agrupamento de Escolas de todos e para todos, Pais e Encarregados de Educação, Pessoal Docente e Não Docente, Técnicos Especializados e no centro os alunos, devemos continuar a trabalhar com rigor para que coletivamente alcancemos o sucesso. Estou certo que juntos chegaremos mais longe!

Desejo a todos umas férias revigorantes!

António Sorte Diretor do Agrupamento de Escolas de Penafiel Sudeste

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Receção a educadores, professores, assistentes técnicos e operacionais e almoço convívio No dia 6 de setembro, decorreu uma atividade de convívio entre educadores, professores, assistentes técnicos e operacionais do Agrupamento de Escolas de Penafiel Sudeste, durante todo o dia.

A atividade constou de um passeio de autocarro pelas imediações da escola com paragem em locais com interesse cultural, a saber: Igreja de Cabeça Santa, Balneário Romano das Termas de S. Vicente e Instalações do SPA e Tratamentos, Castro do Mozinho e Museu de Penafiel.

Foi realizado um almoço convívio no restaurante Milho Rei, em Oldrões.

No final da atividade, os docentes do concelho deslocaram-se até ao Pavilhão Municipal de Penafiel e foram recebidos pelo Presidente da Câmara Municipal de Penafiel que desejou a todos um bom ano letivo. Todos aqueles que participaram na atividade demonstraram interesse e entusiasmo, pelo que foi promovida uma relação positiva entre todos.

O transporte foi assegurado pela Junta de Freguesia de Rio de Moinhos.

Nísia Rocha

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Receção a alunos e encarregados de educação na EB Penafiel Sudeste

No passado dia 8 de setembro, alunos e Encarregados de Educação da Escola Básica de Penafiel Sudeste participaram na atividade de receção e início do ano letivo.

Alunos e Encarregados de Educação receberam as boas vindas do Diretor, no pavilhão; conheceram os Diretores de Turma, os horários das aulas e os horários de funcionamento dos serviços da escola.

Os alunos dos 5.° e 6.° anos estiveram na escola no período da manhã e os dos 7. ° , 8. ° e 9. ° anos, no período da tarde.

O momento mais envolvente do dia foi a exibição do grupo de hip hop “The Bling Crew” onde está integrado o bailarino Paulo Boz, participante nos programas de entretenimento da televisão “Achas que sabes dançar?” e “Portugal tem Talento”.

Nísia Rocha

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Cerimónia de Quadro de Excelência e Quadro de Valor No dia 28 de setembro, dia do aniversário da Escola Básica de Penafiel Sudeste, pelas 18 horas, foi realizada a Cerimónia de Entrega de Diplomas de Quadro de Excelência e Quadro de Valor. O evento decorreu no Jardim do Aniversário da Escola e estiveram presentes todos os alunos e/ou encarregados de educação.

Participaram na cerimónia alguns alunos com momentos musicais de animação.

Os alunos receberam o diploma e um prémio simbólico oferecido com o apoio da Porto Editora.

Para entregar os prémios estiveram presentes o Dr. Henrique Martins, Presidente da Junta de Freguesia de Rio de Moinhos, e o Dr. Rodrigo Lopes, Vereador do Pelouro da Educação da Câmara Municipal de Penafiel.

Nísia Rocha

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Dar Voz à Poesia Pinheiro (2007,17) declara que “de todos os géneros literários, provavelmente, é a poesia o menos prestigiado no fazer pedagógico da sala de aula”. Não obstante, a Educação de Infância considera a relevância e a ação que a poesia exerce na formação de cidadãos leitores competentes e mais críticos.

O Jardim-de-Infância é o espaço onde, por excelência, se CULTIVA A POESIA, se desenvolve a linguagem que se vai tornando cada vez mais rica. O jogo poético, desenvolvido através da sonoridade, da musicalidade, dos ritmos e das rimas, torna a leitura num ato prazeroso e divertido. De acordo com as Orientações Curriculares “ (...) a poesia como forma literária constitui um meio de descoberta da língua e de sensibilização estética. Todas estas formas e expressão musical facilitam a clareza da articulação e podem ainda ser meios de competência metalinguística, ou seja, de compreensão do funcionamento da língua. (OCPEP, 2002. p.67).” A poesia reflete emoções, é a ARTE DE BRINCAR COM AS PALVRAS, transmitindo significados nas entrelinhas dos versos/poemas.

Desta forma, o Jardim-de-Infância de Cans, em articulação com o 1.ºCiclo, do Centro Escolar de Cans, participou no evento “Dar Voz à Poesia”, colaborando com a biblioteca escolar, no dia 23 de outubro de 2017.

O JI 2CAN, brincando ao “Faz-de-conta”, dramatizou a canção do Capuchinho Vermelho, decorrente desta história tradicional.

Por fim, o Capuchinho Vermelho ofereceu doces aos amigos e

todos ficaram muito satisfeitos.

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S. Martinho na Escola Básica de Boelhe A comemoração do dia de S. Martinho é uma das tradições mais antigas no nosso concelho onde determinados costumes e certas atividades são dinamizadas, ao longo de alguns dias, mantendo-se enraizadas na comunidade.

A feira de S. Martinho no Centro Escolar é uma ocasião especial para o salutar convívio entre gerações e fortalecimento de hábitos e costumes da nossa região. Destacamos o empenho e dedicação dos encarregados de educação na preparação e realização da feira dos produtos onde promoveram momentos verdadeiramente inesquecíveis. Sem dúvida que a frase “Escola e Família… uma parceria de sucesso!” evidência o que hoje experimentámos.

E S. Martinho sem magusto não é a mesma coisa! O dia esteve agradável e solarengo, tal como reza a lenda, e não resistimos a fazer uma fogueira para assarmos as castanhas.

Neste dia as palavras de ordem foram “partilha”, “amor ao próximo” e “convívio” onde a confraternização interturmas possibilitou a todos nós (crianças e adultos) um enriquecimento cultural.

Missão Pijama 2017 Todas as crianças e adultos do Jardim-de-Infância de Cans, envolvidos pelo espírito de solidariedade, desenvolveram atividades que culminaram na Comemoração do “Dia Nacional do Pijama 2017- dia 20 de novembro”. O objetivo primordial desta iniciativa foi fomentar os laços de afeto entre crianças, valorizando os conceitos de Família/ Acolhimento/Amor/ Carinho….!

O conto “O botão invisível” e respetiva canção, para além de serem trabalhados em cada grupo/sala, foram explorados, também, em grande grupo – JI Cans!

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Projeto “Mãos Dadas Projeto de “Mãos Dadas” entrou no Agrupamento de Escolas de Penafiel Sudeste com o objetivo de promover o sucesso escolar de todos, através de medidas que atenuem as desigualdades económicas e sociais.

O projeto iniciou-se há sete anos e, em cada ano de escolaridade, o envolvimento dos alunos é cada vez mais notório.

Os alunos, professores e assistentes operacionais, que participaram no projeto, já distribuíram cabazes alimentares a cerca de 40 famílias de alunos, desde o início do presente ano letivo. Foram, de igual modo, distribuídas roupas, calçado, artigos para o lar, além de livros, brinquedos e produtos de higiene. Também foi criada uma parceria com o Projeto da Educação para a Saúde para apoiar mensalmente as famílias com produtos e cuidados de saúde.

Todas as atividades foram promovidas pelos alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE), com a colaboração das turmas do 5.º, 6.º, 7.º, 8.º e 9.º anos com o objetivo de contribuir para a inclusão dos onze alunos com NEE. Futuramente, está previsto que o projeto seja abraçado por outras instituições parceiras do Agrupamento.

A COORDENADORA

DO PROJETO

ZÉLIA NUNES

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ATIVIDADE DE NATAL “Sonho, partilha, magia e união” O circo vem à escola

Para celebrar o espírito natalício, no dia 15 de dezembro de 2017, foi realizado um espetáculo de circo no pavilhão da Escola Básica de Penafiel Sudeste. si Alunos, professores, funcionários e restantes comunidade viveram momentos de sonho, de partilha, de magia e de união. ve A atividade promoveu um enorme entusiasmo nos alunos e superou as expetativas de todos. su No turno da manhã, o “Circo Mágico de Natal” fez as suas ap apresentações para alunos de 2.º e 3.ºciclos e, de tarde, para os aluno nos do JI e 1.º ciclo.

No período da manhã, houve também uma cerimónia de entrega de prémios do clube do desporto escolar, com a presença do ciclista de alta competição, Ricardo Vilela, que foi muito bem acolhida pelos presentes.

Foi um dia com muitas emoções boas!

Nísia Rocha

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“Penafiel, Cidade Natal” Durante a época natalícia, a Câmara Municipal de Penafiel, em parceria com a Associação Empresarial de Penafiel, disponibilizou o programa “Penafiel, Cidade Natal” onde contou com várias iniciativas como Casa do Pai Natal, Globo de Natal, Comboio e Carrossel Mágico e ainda a animação pelas ruas do centro histórico. Entre as diversas ornamentações não passaram despercebidos os painéis expostos pela cidade realizados pelos agrupamentos de escolas do concelho.

O Agrupamento de Escolas Penafiel Sudeste também se fez representar com dois painéis realizados pelos professores de Educação Visual e Tecnológica. Infelizmente, o vento forte e a chuva intensa que ocorreu no início do mês de dezembro causou a destruição dos mesmos, impossibilitando que fossem apreciados e contemplados pelos penafidelenses e muitos visitantes que visitam nessa altura a Cidade Natal.

Cristina Moreira

Painéis realizados por outros agrupamentos do concelho

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O teatro vem à escola

Com o objetivo de desenvolver o gosto pelo teatro, verificar a eficácia de linguagens e técnicas teatrais, identificar as diferentes componentes de um espetáculo teatral e reforçar a aprendizagem de conteúdos, o teatro veio à escola, em português e em inglês!

No dia 14 de dezembro, a companhia de teatro Educa presenteou os alunos do segundo ciclo com duas peças fenomenais contempladas nas metas curriculares. O quinto ano teve a oportunidade de assistir ao “Príncipe Nabo”, uma adaptação da obra de Ilse Losa, que conta a história da supérflua princesa Beatriz. Já o sexto ano assistiu à peça “Ulisses – regresso a Ítaca”, adaptação da obra de Maria Alberta Menéres, que conta a história do herói Ulisses.

No dia 7 de março, foi a vez da companhia Clever Pants presentear os alunos com a peça “Robin Hood”, integralmente em inglês, que conta a história do lendário herói que roubava os ricos para dar aos pobres.

Foram dois momentos culturais do agrado dos alunos e dos professores.

Sandra Rebelo

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Projeto etwinning

O projeto etwinning visa desenvolver o gosto pela língua inglesa e utilizá-la como meio de comunicação global. Pretende, ainda, promover a partilha de saberes e desenvolver a consciência de pertença à Europa. Assim, durante o mês de dezembro, os alunos dos 2.º e 3.º ciclos do nosso agrupamento fizeram belíssimos postais de Natal com a ajuda dos professores de Inglês e de Educação Visual que foram enviados para Espanha, Polónia, Inglaterra, Turquia, Itália e Eslováquia. Este intercâmbio permitiu aos nossos alunos conhecerem um pouco das tradições natalícias daqueles países.

Na primeira semana de janeiro, os postais recebidos ficaram em exposição na biblioteca escolar, sendo, posteriormente, entregues aos alunos, que receberam o seu postal com um sorriso nos lábios.

Sandra Rebelo

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Atividades de Francês – 3.º ciclo

O grupo de francês dinamizou duas atividades para os alunos do terceiro ciclo, nomeadamente, os que frequentaram os sétimo e oitavo anos: o cinema francês, com a projeção do filséti me “ La Cage Dorée”, e a elaboração/exposição de Postais de Natal.

Os alunos aderiram com grande satisfação e alegria a estes momentos de partilha e de aprendizagem.

Motivar os alunos para a disciplina de Francês, identificar/ reconhecer aspetos culturais da França, divulgar a cultura e a civilização francesas e desenvolver competências comunicativas em língua francesa foram os objetivos traçados para estas atividades, integrantes do PAA. Grupo 320

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Árvores dos Afetos No mês de fevereiro, para comemorar o Dia de São Valentim, foram plantadas, no átrio principal da Escola Básica de Penafiel Sudeste, “árvores dos afetos”. As suas folhas representaram a leitura que os alunos do terceiro ciclo fizeram de pequenas narrativas. De facto, esta atividade permitiu sensibilizar os discentes para a importância dos afetos e fomentar junto dos mesmos o gosto pela leitura e pela escrita criativa.

Grupo 300 Grupo 300

S. Valentine O St Valentine foi celebrado com a elaboração de belas e originais Love Spoons, vulgares colheres de pau elevadas à categoria de obras de arte. Esta atividade envolveu todo o terceiro ciclo e também os alunos a frequentar Currículo Específico Individual, em resultado da articulação com a disciplina de Visual EE. Aos dois melhores trabalhos, aqui apresentados, foram atribuídos prémios – turma B do sétimo ano.

Grupo 330

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Dia do Pré-escolar

O “Dia do Pré-escolar”, celebrado no dia 21 de fevereiro, foi uma atividade que deleitou as crianças, uma vez que puderam participar em diversas atividades, exposições e ateliês dinamizados pelos docentes e alunos da Escola Básica de Penafiel Sudeste.

Foi um dia marcado por experiências muito enriquecedoras de partilha, de amizade e de convívio onde esteve bem patente a satisfação dos participantes.

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Qualifica

No dia 2 de março de 2018, decorreu, na Exponor em Matosinhos, a visita de estudo do nono ano à Feira de Educação e Formação Juventude e Emprego-Qualifica, dinamizada pelo SPO e pelo diretor de turma do 9.ºB. Participaram nesta iniciativa 92 alunos e 7 professores. Estes contactaram com as ofertas educativas, formativas e de emprego nacionais e internacionais.

Esta feira permitiu obter informações acerca da globalização do ensino e das profissões, possibilitando desta forma novas experiências a partir das diferentes ofertas profissionais e ainda o contac-

to com diferentes projetos educativos e pedagógicos.

Os alunos revelaram muito entusiasmo nesta atividade, tendo participado em várias propostas das escolas profissionais presentes, assim como do ensino superior. Também recolheram informação das várias ofertas profissionais e académicas.

O SPO solicitou informação nos diferentes expositores para posteriormente facultar a todos os elementos da comunidade edu-

cativa.

Raquel Sousa, Psicóloga do agrupamento

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A literatura e o teatro O grupo de Português dinamizou duas atividades que tiveram objetivos comuns, a saber: estimular o gosto dos alunos pela arte de representar; desenvolver a sua sensibilidade estética; fazer com que os alunos sentissem a expressão artística como fator de enriquecimento pessoal e social; fomentar o gosto e apreço pela Literatura Portuguesa e ajudar os alunos a compreender melhor textos dramáticos contemplados nas metas curriculares de Português para o terceiro ciclo.

9.º ano na Cidade Invicta e na praia de Leça Partindo do pressuposto de que a Literatura e o Teatro se co complementam, o grupo dinamizou, no dia 19 de março, uma visita de estudo à cidade do Porto, levando os alunos do 9.º ano ao Teatr tro Sá da Bandeira, para assistirem à encenação da obra “Auto da Ba Barca do Inferno”, de Gil Vicente, apresentada pela companhia ““Cultural Kids”. Todos aqueles que participaram na atividade tivera ram a oportunidade de comprovar a dupla funcionalidade do teatro vicentino: a lúdica e a crítica (Ridendo castigat mores).

Nesse mesmo dia, da parte da tarde, com o intuito de motivar os alunos para o estudo do texto poético, os professores acompanharam-nos ao Farol da Boa Nova, em Leça da Palmeira. Os discentes, depois de se deslumbrarem com a vista panorâmica que o Farol da Boa Nova oferece a todos os visitantes, fizeram um minirrecital de poesia, subordinado à temática do mar, na praia de Leça, onde está patente um monumento de homenagem a António Nobre. Infelizmente, as condições climatéricas inviabilizaram a declamação e/ou leitura expressiva das composições poéticas no areal, tendo o minirrecital sido apresentado no interior do Farol.

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Concurso Spelling Bee.

No dia 22 de março, entre as 10:30 e as 12:30, decorreu na Biblioteca da Escola Básica de Penafiel Sudeste, a final do Concurso Spelling Bee. Após seleção nas turmas, pelo respetivo professor, um aluno por turma, do 2º e 3º Ciclos, demonstrou os seus conhecimentos de vocabulário e do alfabeto Inglês. Sob a batuta do professor João Santos, foi uma final animada e renhida, culminando com a atribuição de prémios a todos os participantes.

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Ateliês para alunos do 4º ano

Integrada já há alguns anos no plano anual de atividades, realizou-se, na Escola Básica de Penafiel Sudeste, no dia 15 de março, a receção aos alunos do 4.º ano do primeiro ciclo do ensino básico. Esta iniciativa visa dar a conhecer a nova escola aos futuros alunos dos 5.º anos, oferecendo diversas atividades organizadas em diferentes locais.

Este ano, alunos e professores participaram em ateliês de Educação Musical, Educação Visual, Educação Física e Português.

Foi também efetuada uma visita livre pelos serviços da escola e pelos espaços de recreio.

Este momento foi enriquecido com dois insufláveis, gentilmente cedidos pela Câmara Municipal de Penafiel.

Todas as atividades foram preparadas com muita dedicação para que todos se sentissem bem em todos os espaços.

Uma vez que neste dia também se assinalou o Dia Internacional da Família, foi pedido aos alunos que trouxessem uma roseta em renda/tricô para decorarmos as árvores do jardim da escola, como representação dos laços da família.

Pelo que nos contaram, foi um dia muito bem passa sado!

Nísia Rocha

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Sessão de teatro na escola No decurso deste ano letivo, o grupo de Português uê do tterceiro ir ciclo presenteou toda a comunidade educativa com algumas iniciativas que contaram com a participação entusiasta de todos aqueles que nelas participaram.

No terceiro período, no dia 14 de maio, o teatro veio à nossa escola, pela mão da companhia teatral “Cabeças no Ar e Pés na Terra”, que nos brindou com a peça “Cromossoma X ou Y”, adaptação da obra “Vanessa Vai à Luta”, de Luísa Costa Gomes, obra literária contemplada nas metas curriculares do 8.º ano. co Os nossos alunos tiveram oportunidade de refletir sobre a questão tã dos estereótipos de género através de uma obra onde predomina um repertório vocabular simples e um registo oralizante e familiar.

IV Mostra de Teatro Juvenil de Penafiel No dia 24 de Maio, a turma do 6.ºB participou na IV Mostra de Teatro Juvenil promovida pela Câmara Municipal de Penafiel, no Auditório do Pavilhão de Feiras e Exposições de Penafiel.

A peça apresentada, “Viagem ao Mundo dos Livros”, foi escrita pelos alunos da turma e encenada pela professora Sandra Andrade, ao longo do ano letivo, nas aulas de Educação para a Cidadania.

“Viagem ao Mundo dos Livros” conta a história de um aluno que inventa uma máquina capaz de transportar meninos para o mundo dos livros.

Apesar do nervosismo, os alunos estiveram de parabéns, pois viram o resultado do seu esforço e empenho recompensado com o aplauso de quem assistiu ao espetáculo.

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O Jardim-de-Infância como ambiente familiar

A família é, indubitavelmente, responsável pela promoção da educação das crianças e, por conseguinte, pela influência do comportamento das mesmas na vida social.

Os valores morais e sociais, prioritariamente trabalhados no seio familiar e basilares no processo de socialização da criança, são considerados, também, em contexto do Jardim-de-infância. De facto, neste espaço, cultivam-se laços de afetividade, onde as relações de confiança, segurança, conforto e bem-estar são os pilares que permitem mediar e solucionar conflitos e assegurar/garantir o sucesso das aprendizagens.

Desta forma, o JI 2 Can, tocado pela emotividade e pelos sentimentos, realizou enternecedores trabalhos alusivos ao “DIA DO PAI” e ao “DIA DA MÃE”!

O desenvolvimento da linguagem, da grafia e a educação artística atingiram o seu auge, complementando-se!

Educadora Carolina Rodrigues

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Corrida de caracóis Esta atividade surgiu no seguimento das vivências do grupo, em que a figura do caracol despontou, aquando da realização das atividades das ciências experimentais.

A partir desse momento, iniciou-se todo um trabalho de pesquisa sobre esse ser vivo: como se alimentava, como se deslocava, qual a sua importância para o ecossistema, entre outros conceitos, para além de toda a logística inerente à consecução da atividade. De referir que todo o material necessário (cartazes, pistas, convites) foi construído pelas crianças.

Na verdade, o culminar desta vivência foi a tão desejada corrida de caracóis.

Foi deveras interessante a concretização desta atividade não só pelo convívio, mas também pelos conceitos trabalhados ao nível das três Áreas Curriculares, nome-

A reciclar, o mundo vamos alegrar Ainda associada à Área do Conhecimento do Mundo surgiu a atividade «A Reciclar, o Mundo Vamos Alegrar».

Uma das crianças do grupo comentou, numa das interações verbais em contexto, que, naquela manhã, quando se deslocava para a escola, tinha visto muito lixo no chão e a sua mãe tinha-a alertado para a importância do respeito pelo meio ambiente. Uma vez no Jardim, o diálogo continuou e concluiu-se ser de suma importância mostrar a toda a comunidade escolar que nos preocupamos com o ambiente e com a natureza.

A partir desta reflexão, a atividade ganhou corpo e partimos para a rua, juntamente com o 1º ciclo, recolhendo o lixo e sensibilizando a comunidade para o respeito pelo meio ambiente.

As crianças foram munidas de luvas, sacos plásticos e varas para recolha do lixo, tendo esta iniciativa culminado com a colocação (já na escola) de todo o lixo recolhido nos contentores, previamente elaborados pelas crianças.

Foi uma atividade recheada de momentos de reflexão e, acima de tudo, de preocupação com o mundo que nos rodeia.

Educadora Rosário Castanheira

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Um dia da criança diferente

O dia 1 de junho, Dia Mundial da Criança, ficará certamente marcado para os alunos das turmas A e B do 6.º ano do nosso Agrupamento, que fizeram uma visita muito especial neste dia. Estes alunos, no âmbito da disciplina de Educação para a Cidadania, desenvolveram o tema do voluntariado aliado ao empreendedorismo.

Durante o ano letivo, orientados pelas docentes Sandra Rebelo e Sandra Andrade, construíram pequenos artefactos com material reciclado que venderam e sortearam rifas com a intenção de angariar dinheiro para doar à ala de pediatria do Hospital Padre Américo, localizado em Penafiel. A par destas atividades, foi feita, ainda, uma recolha de brinquedos, de livros e de pijamas usados e em bom estado, também, para ofertar.

Assim, naquele que é o seu dia, estas crianças foram visitar a referida ala hospitalar e apresentaram às crianças que lá estavam internadas e respetivas famílias não só uma peça de teatro intitulada “Uma viagem ao mundo dos livros”, como também uma dança para animar aqueles que lá se encontravam doentes. Recebidos pela direção do Hospital, entregaram a verba angariada, bem como os bens recolhidos.

Esta atividade fomentou junto dos nossos alunos o sentido de solidariedade e de voluntariado, proporcionando um sorriso àqueles que lá se encontravam.

Um pequeno gesto pode mudar o dia daqueles que precisam.

Sandra Rebelo

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Projeto “Um Balão, Um Sorriso!”

No passado dia 1 de junho e, no âmbito do Projeto “Um Balão, Um Sorriso!”, efetivou-se um intercâmbio entre o nosso Estabeleci belecimento de Ensino e os Serviços Pediátricos do Hospital Padre Américo, localizado em Penafiel.

Amér O objetivo principal, que envolveu esta atividade, consistiu lev um grupo restrito de três discentes que havia beneficiado em levar de formação na arte dos Modelling Balloons (arte de moldar balões, elaborando determinados bonecos), dinamizada pelo docente Bruno Sampaio, a percorrer uma viagem de descoberta da sua própria humanidade, levando alegria e felicidade a crianças hospitalizadas.

No decurso desta intervenção pedagógica/didática, as três discentes envolvidas, bem como o professor, tiveram em cada gesto que protagonizaram o poder de “transportar” uma mensagem envolta em fantasia e esperança, incentivando a interação e a comunicação, através de um “jogo” extremamente divertido, a oferta de um simples “balão” em troca de um sorriso, gestos que proporcionaram um ambiente que encorajou, inspirou e libertou a criatividade e a imaginação, tendo possibilitado a construção de uma ponte com os outros, erigindo, assim, um ambiente mais favorável para o bem-estar de todos.

Bruno Sampaio

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O jogo da reciclagem

Enquadrado no tema “Educação ambiental para a Sustentabilidade”, as salas 1 e 2 do jardim-de-infância de Abragão realizaram uma atividade intitulada “O jogo da reciclagem”.

Este jogo desafiava cada criança a colocar o “lixo” nos ecopontos corretos. Posteriormente, realizaram-se diversas atividades na sala como registos, colagens, pinturas… alusivas ao tema.

Educadoras Mº do Carmo e Susana Vieira

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LerImaginar Ao longo do presente ano letivo, o Departamento da Educação Préescolar promoveu a atividade “Histórias em cordel” (um pequeno estendal com histórias) inserida na temática “LerImaginar”. Assim, foram expostos registos, desenhos, montagens, textos,… num cordel/estendal existente na Biblioteca Escolar da Escola Sede. Tratou-se de um estendal, com fio e molas, onde ficaram visíveis pequenas “histórias” de leitura fácil e rápida que transportavam os seus leitores para o reino do imaginário.

“A leitura abre a mente e amplia os horizontes. Quando isso é feito na primeira infância, tudo acontece de uma forma muito mais natural e prazerosa. E é essa geração de leitores que poderá transformar o mundo através da educação e do conhecimento.”

A citação de Isa Colli fez aumentar a ousadia das educadoras, fazendo-as assumir o papel de mentoras desse grande projeto de estimular nas crianças o gosto pela leitura, plantando uma semente com a certeza de que se obterão bons frutos.

Os três temas explorados foram: 1.º Período – Cooperação/Solidariedade; 2.º Período – Lendas locais/outras; 3.º Período – Sustentabilidade do Ambiente.

O estendal foi dinamizado com trabalhos dos diversos grupos que compõem o Departamento Pré-escolar, partilhando e divulgando diferentes estratégias e novos conceitos de exploração de histórias infantis, consolidando valores sociais, culturais e cívicos.

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“Reciclar com imaginação” O Departamento de Educação Pré-escolar tem, ao longo dos últimos anos, incluído no Plano Anual de Atividades a iniciativa “Reciclar com imaginação”.

Os pais/encarregados de educação são desafiados a demonstrar a sua imaginação e criatividade recorrendo a materiais de desperdício.

Este ano, mais uma vez, fizeram jus ao empenho e originalidade que têm evidenciado nas atividades que lhes são propostas.

A sugestão que as educadoras colocaram como base para a realização do citado trabalho foram os pneus ou guarda-chuvas velhos. E, durante o mês de maio, começaram a “chover” obras de arte fantásticas que embelezaram os espaços interiores/exteriores dos Jardins-deinfância/Escolas.

Grandes e pequenos contemplavam esses trabalhos com admiração, conscientes de que a sustentabilidade em ambiente escolar pode ser adotada com um conjunto de práticas e ensinamentos voltados para o desenvolvimento sustentável do planeta.

Educadora Cristina Moreira

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TIC@Portugal’18 No passado dia 6 de julho de 2018 realizou-se na escola-sede do agr agrupamento o evento “TIC@Portugal’18”, este ano subordinado ao tem tema “Das aprendizagens essenciais ao perfil do aluno, as TIC no currículo”.

O encontro pretendeu ouvir os educadores e professores que no ter terreno usam as TIC, através da apresentação do seu trabalho, e convid especialistas a contribuírem com o que de mais recente se convidou sabe neste domínio. Foi uma oportunidade para se divulgar e debater a utilização das TIC nos processos de ensino e de aprendizagem. util Tal como tem ocorrido em anos anteriores este evento teve c um caráter nacional e descentralizado, com a colaboração de diversos Centros de Competência TIC da ERTE/Direção-Geral da Educação do Ministério da Educação e das Instituições do Ensino Superior (localizados em Braga, Bragança, Coimbra, Aveiro, Santarém e Setúbal) que integraram e complementaram, com sessões locais e por videoconferência, esta iniciativa da EDUCOM que decorreu em Loulé e no Monte de Caparica.

As apresentações que foram partilhadas, quer por videoconferência quer pelos convidados presenciais, foram muito pertinentes e incentivadoras para uma reflexão em torno das práticas das TIC nas escolas.

AS TIC NO CURRÍCULO: POLÍTICAS LOCAIS DE CIDADANIA DIGITAL Painel (programa local):

Olga Melo, CIM Tâmega e Sousa; Rodrigo Lopes, Câmara Municipal de Penafiel; António Cunha, Agrupamento de Escolas de Joaquim de Araújo; Teresa Sá, Centro de Formação de Paços Ferreira, Paredes e Penafiel; Luís Valente (moderador), CCTIC-IE Universidade do Minho.

JORNAL ESCOLAR GAZETA

DO ESTUDANTE