KULTURA A PŁEĆ IEIAK UAM 2013/2014 dr Agata Stanisz
Informacje ogólne Nazwa modułu kształcenia: Kultura a płed Rodzaj modułu kształcenia: obowiązkowy Kierunek studiów: Etnologia i antropologia kulturowa Poziom studiów : I stopieo
Rok studiów : III rok Semestr : zimowy 2013/2014 Rodzaje zajęd i liczba godzin : 30 h wykładów
Liczba punktów ECTS : 4 Prowadząca: dr Agata Stanisz
Cele modułu kształcenia •
• •
•
Przekazanie wiedzy na temat teoretycznych i praktycznych zastosowao kategorii płci kulturowej i seksualności w antropologii kulturowej oraz w badaniach z zakresu nauk społecznych i humanistycznych. Prezentacja różnorodnych teorii dotyczących kulturowego zróżnicowania płci. Przekazanie wiedzy dotyczącej studiów nad płcią kulturową oraz antropologii feministycznej.
•
Zaznajomienie studentów z niejednoznacznościami kategorii płci biologicznej i kulturowej.
•
Przekazanie wiedzy na temat społecznego i performatywnego konstruowania kategorii kobiecości i męskości w różnych kontekstach kulturowych.
•
Przekazanie wiedzy na temat ścisłego powiązania między koncepcją płci kulturowej a studiami nad pokrewieostwem i rodziną.
•
Przekazanie wiedzy na temat relacji między płcią, religią, językiem i paostwem.
Sposób zaliczenia przedmiotu 1.
Przygotowanie do zajęd: czytanie wskazanych testów oraz konstruktywna refleksja nad ich ich treścią
2.
Przygotowanie projektu mini-badao (tematy do negocjacji + grupowe konsultacje)
Uwaga: Minibadania oraz prezentacja powinna byd przygotowana w geupach składających się z 3 osób. Istenieje możliwośd negocjacji tej kwestii. -
Deadline na przedstawienie pomysłu 30.10.2013
3.
Realizacja mini-badao (indywidualne konsultacje)
-
Deadline na przygotowanie projektu: 11 grudnia 2013
4.
Przygotowanie ustnej prezentacji podstawie zrealizowanych mini-badao
-
Termin lub terminy ustnych prezentacji do negocjacji (nie później niż do połowy sesji zimowej)
-
Uczestnicy zajęd mają obowiązek dokonad korekty prezentacji
-
Nie stawienie się w ustalonym terminie prezentacji oraz nie dostarczenie jej poprawionej wersji do kooca sesji zimowej będzie skutkowało oceną niedostateczną (oczywiście z możliwością późniejszej poprawki ). Poprawka przedmiotu = egzamin ustny.
LUB DO WYBORU EGZAMIN USTNY (na podstawie lektur wskazanych przez prowadzącą). Wybór musi zostac podjęty kolektywnie.
Po zakończeniu przedmiotu studentka/student: • Rozumie różnicę pomiędzy kategorią płci biologicznej i kulturowej. • Rozumie mechanizmy konstruowania społecznego i performatywnego płci w różnych kontekstach kulturowych. • Potrafi posłużyd się kluczowymi kategoriami z zakresu studiów nad płcią kulturową oraz antropologią feministyczną. • Jest świadomy głębokich powiązao pomiędzy płcią kulturową a innymi polami rzeczywistości społecznokulturowej.
• • •
•
Potrafi zdekonstrowad mechanizmy wytwarzania i kontestowania płci kulturowej. Potrafi kreatywnie zintegrowad różne perspektywy badacze i teoretyczne dotyczące zagadnienia płci. Orientuje się w rozwoju zainteresowao płcią kulturową nie tylko na gruncie antropologii ale także innych nauk społecznych i humanistycznych. Potrafi świadomie wychwycid, opisad i zdiagnozowad zjawiska relacji między płcią kulturową a innymi fragmentami rzeczywistości społeczno-kulturowej.
Treści zajęć 1.
Zajęcia organizacyjne: omówienie tematów zajęd i warunków zaliczenia. Warsztat: praca nad wyobrażeniami i wiedzą
2.
Wprowadzenie: antropologia wobec zagadnienia płci. Rozwój refleksji nad płcią i seksualnością w antropologii. Od antropologii feministycznej i antropologii kobiet do antropologii płci. Antropologia a feminizm. Podstawowe pojęcia i kategorie analityczne.
3.
Gender w ujęciu innych nauk społecznych
4.
Natura i kultura: zagadnienie płci i gender w odniesieniu do biologii
5. Kobiecości: dychotomie natura kultura i publiczne - prywatne, produkcja – reprodukcja, macierzyostwo, alternatywne kobiecości 6. Konstruowanie i kontestowanie męskości 7. Rodzina, pokrewieostwo i płed kulturowa. Znacznie rodziny w kształtowaniu tożsamości płciowej i ról kobiet i mężczyzn. Ujednolicona analiza płci i pokrewieostwa. Antropologia wobec nowych form pokrewieostwa.
8. 9. 9. 10.
11. 12. 13. 14.
Płed kulturowa i socjalizacja: genderyzacja dzieci Płed kulturowa i język Ciało i performatywnośd wobec płci kulturowej Genderyzacja poprzez rytuał: płed kulturowa a religia. Wpływ religii na znaczenia nadawane kobiecości i męskości. Wpływ religii na seksualnośd. Płed kulturowa a władza: postkolonializm, nacjonalizm, paostwo. Płed i przemoc. Genderyzacja przemocy w przestrzeni publicznej i prywatnej. Płed kulturowa i globalizacja, m.in. kontekst genderyzacji pracy Zaliczenie zajęd: prezentacje studentów
•
Aguilar Delia D. Questionable claims: colonialism redux, feminist style. Race and Class 2000, vol. 41, nr 3, s. 1-12.
•
Banerjee Sikata. Gender and nationalism. The masculinization of hinduism and female political participation in India. Women’s Studies International Forum2003, vol. 26, nr 2, s. 167 – 179.
•
Between the Lines. Listening to Female Factory Workers in China. Report. 2013. http://www.bsr.org/reports/bsr_female_factory_workers_china_en.pdf (dostęp 18.08.2013).
•
Brickell Chris. Heroes and Invaders: gay and lesbian pride parades and the public/private distinction in New Zealand media account. Gender, Place and Culture 200, vol. 7, nr 2, s. 163–178, 2000.
•
Butler Judith. Bodily Inscriptions, Performative Subversions. W: Gender Trouble: Feminism and the Subversion of Identity. New York: Routledge, 1990, s. 416-422.
•
Butler Judith. Undoing gender. New York: Routledge, 2004.
•
Clark Christina A. To Kneel or Not to Kneel Gendered Nonverbal Behavior in Greek Ritual. W: Women, Gender, and Religion. Red. Susan Calef, Ronald A. Simkins. Journal of Religion & Society 2005, Supplement Series 5 2005, s. 6-20.
•
Dei Fabio. Gender and roles from an anthropologist’s point of view. http://www.stm.unipi.it/clioh/tabs/libri/2/18-Dei_225-234.pdf (dostęp 18.08.2013).
•
Eckert Penelope. Think practically and look locally: Language and Gender as Community-Based Practice. Annual Review of Anthropology 1992, nr 21, s. 461-490.
•
Esplen Emily, Jolly Susie. Gender and sex A sample of definitions. 2006. http://www.iwtc.org/ideas/15_definitions.pdf (dostęp 18.08.2013).
•
Fausto-Sterling Anne. The Five Sexes. Why Males and Females are not Enough. The Sciences 1994, vol. 33, nr 2, s. 20-25.
•
Fenster Tovi. Gender and the City. The Different Formations of Belonging. http://www.tau.ac.il/~tobiws/gender_companion.pdf (dostęp 18.08.2013).
• •
Foucault Michel. The Means of Correct Training. W: Discipline and Punish. New York: Pantheon, 1977, s. 97-106.
•
Franklin Sarah. Science as culture, cultures of science. Annual Review of Anthropology 1995, vo. 24, s. 163-184.
•
Gal Susan. Between speech and silence. The problematics of research on language and gender. IPrA Papers in P r a g m a t i c s 1989, vol. 3, nr 1, s. 1-38.
•
Gutmann Matthew C. Trafficking in men. The Anthropology of Masculinity. Annual Review of Anthropology 1997, vol. 26, s. 385-409.
•
Hanami Makiko T. Beyond the domestic/public dichotomy. Problems and new directions. Hitotsubashi Journal of Arts and Sciences 1993, vol. 34, s. 65-73.
•
Hardison Brian Ch. Coding Gender. Performance and Gender Identity in a Synthetic World. Intersections 2012, vol. 12, nr 1, s. 1-13.
•
Hayden Corinne P. Gender, Genetics, and Generation: Reformulating Biology in Lesbian Kinship. Cultural Anthropology 1995, vol. 10, nr 1, s. 41-63.
•
Ikeya Chie. Gender, history and modernity: representing women in twentieth century colonial Burma. 2006. http://dspace.library.cornell.edu/bitstream/1813/2537/1/CIdissertationpartone.p df (dostęp 18.08.2013)
•
Johnson Joy L., Repta Robin. Sex and Gender. Beyond the Binaries, s. 17-37. http://www.sagepub.com/upm-data/40428_Chapter2.pdf (dostęp 18.08.2013)
•
Kasic Biljana. Feminist Cross-Mainstreaming within ‘East–West’ Mapping. A Postsocialist Perspective. European Journal of Women’s Studies 2004, vol. 11, nr 4, s. 473–485.
•
Keller-Cohen Deborah. Language and gender. Women's Studies 151 Section 003, 2006. http://www.csulb.edu/~lemaster/lgarchive/syllabi/KellerCohenLG.pdf (dostęp 18.08.2013).
•
Kennelly Ivy, MerzSabine N., Lorber Judith. What Is Gender? American Sociological Review 2001, vol. 66, nr 4, s. 598-605.
•
Kessler Suzanne J., Mckenna Wendy. Gender Construction In Everyday Life: Transsexualism (Abridged). Feminism & Psychology 2000, vol. 10, nr 1, s. 11–29. Kiesling Scott F. Homosocial desire in men’s talk: Balancing and re-creating cultural discourses of masculinity. Language in Society 2005, vol. 34, s. 695–726.
• •
Kulick Don. Anger, gender, language shift and the politics of revelation in a Papua New Guinean village. Pragmtaics 1992, vol. 2, nr 3, s. 281-296.
•
Kulick Don. Gay and lesbian language. Annual Review of Anthropology 2000, nr 29, s. 243-285.
•
Löw Martina. The Social Construction of Space and Gender. European Journal of Women’s Studies 2006 S, vol. 13, nr 2, s. 119–133.
•
MacKinnon Catharine A. Feminism, Marxism, Method, and the State. An Agenda for Theory. Signs 1982, vol. 7, nr 3, s. 515-544.
•
Mavin Sharon. Doing Gender Well and Differently in Dirty Work: A Case of Exotic Dancing. Gender, Work & Organization 2013, vol. 20, nr 3, s. 232-251.
•
Mills Mary Beth. Gender and inequality in the global labor force. Annual Review of Anthropology 2003, vol. 32, a. 41–62.
•
Mitchell Melanie. Can Evolution Explain How the Mind Works? A Review of the Evolutionary Psychology Debates. Complexity 1999, vol. 3, nr 3, s. 17–24.
•
Moore Henrietta L. Understanding sex and gender. W: Companion Encyclopedia of Anthropology: Humanity, culture and social life. Red. Tim Ingold, Routledge, 1994.
•
Morris Rosalind C. All made up. Performance Theory and the New Anthropology of Sex and Gender. Annual Review of Anthropology 1995, vol. 24, s. 567-592.
•
Mrozik Agnieszka. Gender studies in Poland: prospects, limitations, challenges. http://genderstudies.pl/wp-content/uploads/2010/01/Agnieszka_Mrozik_Genderstudies-in-Poland.pdf (dostęp 18.08.2013).
•
Mukhopadhyay Carol C., Higgins Patricia J. Anthropological studffis of women's status revisited:1977-1987. Annual Review of Anthropology 1988, vol. 17, s. 461-495.
•
Ong Aihwa. The gender and labor politics of postmodernity. Annual Review of Anthropology 1991, vol 20, s. 279-309.
•
Ortner Sherry B. Is female to male as nature is to culture? W: Woman, culture, and society. Red. M. Z. Rosaldo, L. Lamphere. Stanford, CA: Stanford University Press, 1974, s.68-87.
•
Pateman Carole, Phillips Anne. Feminist critiqes of the public/private dichotomy. W: Public and Private in Social Life.Red. S.I. Benn, G.F. Gaus. New York: St. Martin's Press, 1983, s. 281-303.
•
Philips Susan U. Sex differences and language. Annual Review of Anthropology 1980, nr 9, s. 523544.
•
Quinn Naomi. Anthropological studies on women's status. Annual Review of Anthropology 1977, nr 6. s. 181-225.
•
Raday Frances. Culture, religion and gender. ICON 2003, vol. 1, nr 4, s. 663-715.
•
Siim Birte. Gender and Diversity in the European Public Spheres. Online Working Paper No. 17, 2009. http://eurospheres.org/files/2010/08/Eurosphere_Working_Paper_17_Siim.pdf (dostęp 18.08.2013).
•
Simid Ivan. Global History and Gender Studies. Trends, Problems, and Perspectives. http://www.udi.rs/articles/i_simic_2011_3.pdf (dostęp 18.08.2013).
•
Stets Jan E., Burke Peter J. Femininity/Masculinity. W: Encyclopedia of Sociology, Revised Edition. Red. Edgar F. Borgatta, Rhonda J. V. Montgomery. New York: Macmillan, s. 997-1005.
•
Silverblatt Irene. Women in states. Annual Review of Anthropology 1988, vol. 17, s. 427-460.
•
Stephens Sharon. Introduction: Children and the Politics of Culture in Late Capitalism. W: Children and the Politics of Culture. Red. Sharon Stephens. Princeton, NJ: Princeton University Press, 1995, s. 4-48.
•
Visweswaran Kamala. Histories of feminist ethnography. Annual Review of Anthropology 1997, vol. 26, s. 591-621.
•
Weston Kath. Lesbian/gay studies in thehouse oe anthropology. Annual Review of Anthropology 1993, nr 22, s. 339-367.
•
Worthman Carol M. Hormones, sex and gender. Annual Review of Anthropology 1995, vol. 24, s. 593-616.
•
Zimman Lal, Hall Kira. Language, Embodiment, and the ‘Third Sex’. W: Language and Identities. Red. Carmen Llamas, Dominic Watt. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2012, ss. 33.