Reorientación a la cultura de origen

Edición 2Mil9 rl.reconquista@afs.org.ar

N° 005

AFS Programas Interculturales Estudiantes de intercambio extranjeros en la RL Reconquista (Noviembre 2007)

A modo de ejemplo de lo que cambia un joven adolescente en una experiencia de aprendizaje intercultural, transcribimos a continuación las dos primeras estrofas de la canción de Mercedes Sosa titulada “Todo Cambia”

Cambia lo superficial Cambia también lo profundo Cambia el modo de pensar Cambia todo en este mundo

Cambia el clima con los años Cambia el pastor su rebaño Y así como todo cambia “Que yo cambie no es extraño”

Re-Orientación a la cultura de origen

Choque cultural es un término utilizado para describir la ansiedad y los sentimientos (de sorpresa, desorientación, confusión, etc.) causados en un individuo por el contacto con un medio social totalmente distinto, por ejemplo en otro país. Se relaciona frecuentemente con la incapacidad de asimilar la nueva cultura, creando dificultades en saber que es apropiado y que no. Frecuentemente se combina con un fuerte rechazo (moral o estético) a ciertos aspectos de la cultura ajena. Este mismo sentimiento se produce cuando una persona regresa a su país de origen luego de haber vivido en otra cultura por un periodo de tiempo significativamente largo.

Las personas que han vivido en el extranjero, generalmente encuentran que re-adaptarse a su hogar, su cultura, su vida es más difícil que adaptarse a la cultura extranjera en la cual estuvieron inmersos y viviendo. ¿Por qué? Bueno, las expectativas juegan un rol muy importante. Todos nosotros sabemos que nos vamos a encontrar con ciertas dificultades cuando nos vamos a un nuevo lugar, hablan un idioma diferente y tienen reglas culturales diferentes a las nuestras… pero ¿en casa?, … nosotros conocemos bien este lugar.

Cuenta un estudiante de intercambio de AFS EE.UU, que cuando regresó luego de estar un año de intercambio en Alemania, encontró en EE.UU., un país sorprendentemente ignorante e indiferente del resto del mundo; que piensa que su manera es la única; encontró un EE.UU. superficial, de personas de plástico que seguirán discusiones políticas solo para salvar sus vidas; volvió a un EE.UU. que es increíblemente derrochador y que no le interesa el medio ambiente. Este no era el mismo país que había dejado hace tan solo un año atrás, o ¿sí lo era? ¿Qué había cambiado?

Mientras uno cree conocer su propio hogar, uno tal vez no se de cuenta cuanto uno pudo haber cambiar luego de haber estado fuera. Al adaptarse a una nueva cultura, las percepciones, los hábitos y tal vez incluso algunos valores han cambiado, quizás sin nuestro conocimiento, con el fin de ajustarnos al contexto cultural del país anfitrión. Al mismo tiempo, probablemente llevas en tu cabeza una imagen mental perfecta del entorno en tu hogar. De repente, cuando regresas a tu hogar, la realidad no se asimila a aquella imagen mental que tenes.

Esto ocurre frecuentemente y la mejor manera de manejarlos, es siendo consciente de la existencia de sentimientos negativos. Pero quedate tranquilo que con el tiempo, vas a poder incorporar una apreciación con los aspectos positivos de ambas cultura, de la propia como la anfitriona.

Mis padres no me entienden ahora. Ellos esperan que yo sea la misma persona que era antes de irme de intercambio, pero no lo soy. ¿Por qué no me dejan ser quién soy?

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READAPTANDOME A MI HOGAR, MI CULTURA Y MIS AMIGOS

Recuerda siempre las formas de vida diferentes con las cuales has interactuado. Si tuviste una familia anfitriona, no solo te has acostumbrado a su estilo de vida, sino también a sus valores y normas también, las cuales son probablemente diferentes a aquellas de tu propia familia. También te has vuelto más independiente, has estructurado tu vida a tus deseos. Ahora que has regresado a casa, tu familia espera que te comportes y actúes de acuerdo a su estilo de vida familiar, dándote cierta libertad. Como resultado, seguramente vas a sentir la sensación de que tus padres son sobre protectores y restrictivos.

La buena comunicación es la clave para solucionar estos problemas. Diles a tus padres como te sientes.

Comparte con ellos la información sobre la re-adaptación cultural y pídeles que sean pacientes contigo. Ellos estarán dispuestos a ayudarte y esperarán por tu adaptación. Esto no significa que tengas que renunciar a tu experiencia y dejar de lado todo lo que has aprendido. Aprende a balancear entre lo viejo y lo nuevo, como lo hiciste en un primer momento cuando tuviste que adaptarte a tu cultura anfitriona.

Tus buenos amigos también estarán dispuesto a entender que atravesaste por una serie de cambios y que el regreso al hogar conlleva para ti ciertas dificultades. De cualquier manera, debes saber que has crecido mucho separado de tus amigos, que tal vez no compartas más con algunos de ellos ciertos intereses que antes compartían, o que tu mejor amigo antes de tu partida, ya no cumpla con las expectativas que antes tenías. Tal vez, sea necesario de que busques nuevos amigos. Busca otros estudiantes quienes han vivido una experiencia similar a la tuya. Ellos están dispuestos a relacionar su experiencia y brindarte el apoyo que necesitas para volver a sentirte adaptado.

Mis amigos siempre me preguntan, ¿Y, cómo estuvo Alemania? ¿Cómo debo responder a esta pregunta? Cuando trato de hablar sobre mi vida afuera, ellos comienzan a poner caras de aburrido al cabo de unos minutos y luego cambian el tema de conversación sobre quien está saliendo con quién o cualquier otra cosa. Nadie se interesa en mi experiencia.

Si, ellos seguramente están interesados en tu experiencia, pero una vez más, vos tuviste una experiencia que para ellos es incomprensible. No te ofendas si tus amigos no se muestran entusiastas sobre tus historias. Vos estás hablando de personas y lugares con los cuales ellos no tienen ninguna conexión. También está la posibilidad que algunas personas estén celosas de la oportunidad que tuviste y tal vez piensen que estás fanfarroneando o haciéndote el importante. También es importante que recuerdes, que el tiempo no se detuvo mientras tú no estuviste. La vida continuó y hubo hechos y temas con los cuales tus amigos se sienten conectados o relacionas y que no tienen nada que ver contigo o con tu experiencia en el extranjero, pero que son importantes para ellos como lo es tu experiencia para ti.

Cuando te preguntan por tu experiencia en el exterior, haz tus historias cortas y de manera general. Evita entrar en demasiado detalle sobre personas que conociste o de los temas e historias que no puedan ser entendidas por las personas que no estuvieron en ese país. Evita las comparaciones excesivas entre tu país

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La familia y los amigos generalmente se sorprenden por el comportamiento del recién regresado. Sus expectativas es que regrese la misma persona que subió al avión y que ellos despidieron. Especialmente, si ellos nunca estuvieron en el extranjero, tus padres y amigos probablemente no comprendan la magnitud de lo que es estudiar y vivir en el extranjero y los cambios que producen en las personas que si lo hicieron. Pero al mismo tiempo, tú has mantenido una imagen ideal mental de tus seres queridos mientras te encontrabas afuera, una imagen que comienza a diluirse cuando regresas y los ves nuevamente.

Una sugerencia es encontrar una audiencia más receptiva. Una idea es hablar con los voluntarios de AFS en tu localidad. Ellos estarán siempre interesados en escuchar sobre tu experiencia. Aprovecha las oportunidades en las cuales se reúnen y conoce a los estudiantes de intercambio extranjeros que hay en tu comunidad. Ellos generalmente muestran más interés y son más capaces de entender tu experiencia que aquellas personas quienes permanecieron en sus hogares, estarán también buscando personas con quienes compartir sus experiencias también. Otra sugerencia es participar como voluntario de AFS en tu Representación Local, difundiendo sus programas, sus actividades, reclutando familias anfitrionas, etc.

Mi año fuera fue una gran aventura. Aprendí mucho sobre mí mismo y sobre otra cultura. Me he vuelto mucho más independiente y ahora soy mucho más consciente de lo que sucede en el mundo, mucho más de lo que antes era.

Reconoce los cambios que han ocurrido en ti y las nuevas habilidades adquiridas durante tu experiencia de aprendizaje intercultural. Estas habilidades te servirán también a re integrarte a tu vida en tu hogar y en tu futuro. El participar de una experiencia intercultural, ha hecho de ti: Una persona más independiente. Tú has aprendido a manejarte a ti mismo en una cultura extranjera y a adaptarte a una manera de hacer las cosas diferentes a la que estabas acostumbrado.

Mayor consciencia sobre temas internacionales. Te has parado fuera de la zona de confort de tu hogar para ver que las personas del mundo tienen muchos intereses diferentes a aquellos que tienen dentro de tu país natural, que antes desconocías.

Sensibilidad hacia diferentes personas: Habiéndote inmerso en una cultura diferente, tú has visto muchas maneras diferentes de hacer las cosas, de pensar, de sentir y de comunicarse. Esto puede ayudarte en tus relaciones interpersonales en tu país natural, con personas cuyos valores y costumbres podrían ser diferentes a los propios, pero no menos válidos o “normal” que los tuyos.

Competencia en otro idioma: Si tu experiencia se desarrollo en otro idioma diferente a tu lengua materna, tu probablemente has mejorado tu desarrollo en dicho idioma. Las personas con habilidades lingüísticas siguen siendo escasas y esta nueva habilidad que tienes, te hace ser diferente al resto.

EL REGRESO A CASA, PUEDE NO SER TAN SIMPLE COMO DESEAMOS …

La mayoría de los estudiantes experimentarán una especie de euforia al regresar a casa, durante algunas semanas estuvieron preparando su viaje de regreso y ahora se enfrentan cara a cara con su familia, amigos y la extrañada comida. Para la familia y los amigos serán algo así como una celebridad. La gente desea escuchar acerca de su viaje, con más entusiasmo desean ver sus fotos y todos se complacen al verlos de nuevo. Este entusiasmo, sorpresivamente, sólo durará un periodo de tiempo muy corto. Tanto como la tolerancia a escuchar una y otra vez “¿Cómo estuvo tu viaje?”

Shock!! Todas esas claves sociales que alguna vez fueron regla… ahora tienen que ser re aprendidas. Se sentirá frustración al darse cuenta que su círculo social más cercano rápidamente puso su viaje en el pasado.

Uno puede tender a sentir efectos similares a los del choque cultural: ansiedad, irritabilidad, nerviosismo, insomnio, dormir demasiado, etc.

Tómense tiempo, la mayoría de quienes regresan llegarán a la etapa de ajuste. Tienen que tomar lo que aprendieron durante su experiencia y colocarlo en su nuevo contexto.

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anfitrión y tu país natural. Arregla tus fotos y diapositivas de manera tal que las personas puedan tener una visión general de tu experiencia y muéstralas, solo si te lo piden.

Inicialmente, quienes regresan después de una prolongada ausencia, muestran un comportamiento de “escape”.

Algunos se alejan de las personas, fantasean con regresar al sitio donde realizaron su estancia o sueñan con otra gran oportunidad. La sensación de sentirse fuera de lugar es muy común.

Una segunda reacción es un comportamiento “de pelea” o agresividad. Algunos interiorizan o niegan su coraje. Esta negación de hecho, hace todo más difícil (la depresión es con frecuencia atribuida al coraje interiorizado). Algunas veces distorsionarán los hechos y negarán la complejidad del reingreso. Algunos se comportan como si nunca hubiesen estado en el extranjero, dichas personas niegan el impacto de la experiencia y hasta rechazan el discutir el tema con otras personas. Como nadie puede retroceder al momento de la “seguridad” antes de partir, muchos tratarán de negar el impacto de su experiencia en el extranjero. Una nueva personalidad será desarrollada y nuevos “dolores” acompañarán este nacimiento.

El camino más efectivo para minimizar la severidad y duración del choque cultural de reingreso es anticiparse al suceso. El conocimiento de patrones de ajuste y conocimiento de los “síntomas” de estrés, dan la oportunidad de desarrollar sus propias estrategias de enfrentamiento.

¿CÓMO SABEMOS QUE ESTAMOS CULTURAL DE REINGRESO?

ATRAVESANDO

POR

EL

CHOQUE

Sintiéndose como extranjeros. Muchos recién “aterrizados” comúnmente dicen sentirse como que no pertenecen, como que están fuera de lugar, o como que tienen que reajustarse a su propia casa, familia y amigos. Muchas de las claves sociales que antes les eran absolutas, ahora deben ser re aprendidas. Desde la dirección del tráfico en las calles, la forma de tomar una decisión, o recordar la etiqueta que debemos observar con nuestra familia y amigos… aprendieron una nueva forma de saludo que ahora no pueden utilizar al regresar a casa, por citar un ejemplo.

Sienten que han cambiado, mientras todos los demás siguen igual. Para muchos la movilidad es una experiencia que les cambia la vida. Su forma de ver el mundo, su propia vida y muchas otras cosas serán desde ahora y para siempre diferentes. Es difícil no emitir juicios sobre los puntos de vista de las demás personas, puesto que la vida diaria les recuerda lo mismo de siempre. Ya no están interesados en los temas que les interesan a los demás, lo que los hace parecer distantes del grupo. Es aún más difícil cuando parece que todos los demás desean hacerlos volver a la misma rutina de antes del viaje.

Se convirtieron en “Críticos” de la sociedad argentina. Viajar, muchas veces, nos “abre” la mente y nos enseña nuevas formas de hacer las cosas. Un buen número de esas nuevas ideas e ideologías pueden convertirse en fuentes de conflicto con la forma de hacer las cosas en casa, en la escuela o en la sociedad.

Los excesos en el uso de materiales, la corrupción, la desfachatez de la gente, puede ocasionarles angustia y

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La nostalgia por la casa que dejaron atrás les dará nuevos lazos con sus nuevos y viejos amigos y familia. Su vida comienza ahora a reajustarse con base en la vida que dejaron, sólo que sin la amplia perspectiva del viaje.

Nostalgia por la otra casa. Es probable que sientan nostalgia por la casa anfitriona. Extrañarán a las personas que conocieron, la comida y la forma de vida en el extranjero, todo esto es “normal” en el regreso. Ser un extraño en el extranjero o en otra ciudad, seguramente les hizo ganarse en forma inmediata un estatus de “celebridad”. Estando fuera seguramente hizo aflorar sentimientos guardados y les ayudó a sentirse “libres”, les impulsó a probar nuevas cosas, actividades, emociones fuertes y aventuras. Pero también al volver a casa… seguramente “idealizarán” el país o ciudad en la que estuvieron.

Sentimientos de impotencia. Los sentimientos de transculturación y crítica, los incapacita para comprender las simples claves sociales, además la nostalgia de casa puede llevarlos a sentirse incompetentes e inútiles.

Como resultado de esto, pueden terminar por desperdiciar su energía día tras día y dejar de lado sus obligaciones tanto escolares como laborales y familiares.

RECUENTO DE PROBLEMAS DE REINGRESO AJUSTE CULTURAL Ajuste a los cambios en el estilo de vida: la rutina diaria de trabajo, la rigidez en los estereotipos en cuanto a los roles de hombre/mujer.

Ajuste a la cercanía con los familiares y amigos.

Presión de la comunidad o de la familia para “conformarse” o adaptarse.

Ajuste a las comidas, a la música, moda, etc.

AJUSTE SOCIAL Ajustes del individualismo a la vida en familia nuevamente.

Sentimientos de superioridad debido a la experiencia internacional o nacional y al hecho de haber viajado.

Carencia de diversiones que eran parte de la existencia en la otra ciudad.

Transculturación como resultado de la estadía fuera.

Insatisfacción con los rituales (patrones) de la interacción social.

Desconocimiento de nuevas formas de comunicación o expresiones.

Adopción de cierto tipo de conversaciones que pueden ser mal interpretados.

Adopción de códigos verbales o no verbales que no son familiares con las personas del país de origen.

Ausencia de personas o colegas que hablen el mismo código.

PROBLEMAS NACIONALES Y POLITICOS Cambios en las condiciones políticas y en el liderazgo burocrático.

Insatisfacción con la situación política, debido a un cambio en la perspectiva política.

Ambiente político que no contribuye con la actividad y/o desarrollo profesional.

PROBLEMAS EDUCATIVOS Falta de habilidad para conciliar aspectos de la educación en la otra ciudad y la educación en la Universidad de origen.

Aspectos de la educación libre que son menos relevantes o no son valorados.

Ausencia de recursos o facilidades para investigar.

Expectativas diferentes y el fracaso al adquirir nuevas habilidades.

Ausencia de programas de educación profesional que ayuden a conservar lo que se aprendió durante la movilidad.

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en ocasiones hasta conflictos. Se sienten socialmente responsables por estos problemas, porque además, se dan cuenta de que su vida antes de viajar era… condescendiente y conformista.

Durante los primeros días, todo está bien y el recién regresado goza de toda la atención de todos aquellos que lo estuvieron esperando por tanto tiempo.

Pero con el paso de los días, las cosas comienzan a cambiar. La gran mayoría de las personas que lo rodean dejan de mostrar interés en las cosas que tiene por contar, por mostrar, por decir.

Algunas familias, esperan que regrese el mismo hijo/a que partió de intercambio hace 6 meses o un año atrás.

Sin esa autonomía e independencia emocional. De cierta forma, sobretodo para los padres y algunos/as novios/as, es muy difícil ver que la persona que regresa es mucho más independiente y más madura.

Los padres de familia siguen siendo los dueños de la casa y responsables por el joven adolescente. Por lo tanto, seguir las reglas de la casa de ellos es algo más que normal. Por lo tanto, el recién regresado debe respetar las reglas de su familia natural, con respeto, de la misma manera que aceptó las reglas de su familia anfitriona cuando estuvo de intercambio con AFS. Seguramente dirá, “pero estoy en mi casa”. No hay que olvidar que la casa es también de ellos, de los padres, de los hermanos y como sociedad minúscula deben respetarse ciertas reglas para que todo funcione. Ahí está el gran desafío de la re-adaptación. Todos en la familia deben hacer el esfuerzo para volver a encontrar ese equilibrio entre el antes y el ahora.

Hay muchas veces que los ex estudiantes de intercambio no saben que sus padres comprenden y entienden que ellos han cambiando. No desesperéis. Todo va a ser lento y va a tomar su curso y tiempo. El diálogo es fundamental, siempre en forma respetuosa.

He aquí algunos consejos para los estudiantes de intercambios que regresan a su hogar, para que esta readaptación sea lo más fructífera, positiva y calma posible.

1. ¡Esperarlo! Darse cuenta que están mostrando “señales” del choque cultural ayudará a enfrentarlo.

Si se dan cuenta que tienen sentimientos de rechazo hacia sus amigos, su familia o su país, acuérdense que posiblemente sea efecto del choque cultural.

2. ¡Disfrutarlo! El choque cultural de reingreso… si bien debe tomarse en serio, también se puede disfrutar. El hecho de que se esté experimentando, puede dar pie a realizar una exploración más profunda sobre la propia cultura y aceptar el choque cultural de reingreso como una fase más del viaje.

3. ¡Buscar puntos de coincidencia! Escribir a los amigos que se quedaron en la otra ciudad, escribirle al chico o chica que conocieron mientras estaban de intercambio, pero no basar el nuevo círculo de amistades sólo en las que dejaron en la otra ciudad.

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CONSEJOS QUE AYUDARAN A LA RE ADAPT ACIÓN

5. Cuando se regresa a casa, todo se siente y se ve conocido, sin embargo quien está volviendo siente que algo está fuera de lugar, esto no se percibe “a primera vista” pero es evidente que algo sucede.

Es necesario darle tiempo a la familia y a uno mismo para entender lo que están sintiendo.

6. ¡Asimílenlo! Tomarse un tiempo libre ocasionalmente para reflexionar a cerca de los sentimientos que experimentan, de cómo cambió la perspectiva sobre su cultura de origen, su hogar, y por qué todo cambió; ayudará a asimilar la nueva situación. Preguntarse ¿Cómo cambio la percepción sobre mi propia cultura, debido a la experiencia en otra cultura?

7. Tratar de tomar las cosas con calma cuando recién regresen a casa, la escuela y/o al club. No tratar de cambiar la forma en que se hacen las cosas sólo porque se conoció una “mejor” forma de hacerlas. Mostrar aprecio por la forma en que se hacen las cosas localmente y si ocasionalmente surge la oportunidad de integrar el nuevo conocimiento de cómo hacer algo, ¡háganlo! Pero sin forzar la situación.

8.

Guardar las opiniones. Tomarse tiempo para procesar lo aprendido, pensar en el gran impacto que puede significar el introducir nuevas formas de hacer las cosas y estar consientes de que lo que funciona en una situación, puede no funcionar en otra. Tomar las ideas que pueden servir y descartar las que quizá no. Probar nuevas cosas, pero no inmediatamente.

9.

Tratar de ser sensibles con los sentimientos de las personas. Entender que quizá no todos están realmente interesados en la experiencia que se tuvo de movilidad, o quizá estén celosos porque han estado esperando durante años una oportunidad como la vivida.

10. Intentar recordar el objetivo. Tener cuidado con los comentarios, frases o críticas acerca del país y la ciudad de origen. Quizá se sorprendieron cuando en la otra ciudad vieron que la gente puede hacer comentarios libremente. Sin embargo en nuestra sociedad, hacer críticas abiertamente no es bien visto.

11. Esperar un tiempo para la readaptación. Estar de regreso en casa, no hará que los cambios personales sufridos se ajusten automáticamente a su nueva vida al regresar. Mantener la flexibilidad, conservar la sonrisa y tratar de no hacer demasiadas cosas en poco tiempo, será de utilidad en la readaptación.

12. Analizar sus valores personales, los valores locales y los de su cultura anfitriona. Vivir en el extranjero da la oportunidad de ver y entender la propia cultura desde una perspectiva diferente.

Las actividades que ayudaron a entender la cultura anfitriona, pueden ahora ayudar también a entender mejor la cultura local.

13. Reflexionar a cerca de las expectativas. ¿Qué beneficios se obtendrán de los estudios fuera? ¿Qué se espera que suceda al volver a casa? Descartar expectativas irreales, y tratar de formularse aquellas que pueden ayudar a superarse.

14. Compartir el tiempo con aquellos con quienes se tiene empatía y que puedan sugerir formas de adaptarse al estrés de reingreso, esto puede ser de ayuda. Es confortante la idea de que muchos de quienes están regresando de la movilidad, pueden enfrentar una misma situación. O quienes regresaron en generaciones anteriores, pueden haber pasado la misma situación y quizá ellos lograron completar el ciclo de reajuste exitosamente. Mantener contacto con los amigos en el

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4. Ser consciente de que el proceso de la adaptación al hogar no es un proceso predecible y puede ser más estresante de lo que ustedes y su hijo/a pudieron haber imaginado.

15. Irse de la ciudad a realizar una experiencia de aprendizaje intercultural con AFS, una organización con más 60 años de trayectoria a nivel internacional, es un logro que debe causar orgullo. Es también un logro que debe incluirse en el currículum, puesto que los negocios y las sociedades son cada vez más globales, su experiencia fuera de casa puede ayudarles en el desempeño profesional.

16. Los estudiantes que han tenido experiencias fuera de casa, desarrollan habilidades interculturales.

El hecho de haber estado fuera de casa proporciona habilidades para adaptarse a otras culturas, y a las empresas les da la seguridad de que pueden fácilmente desempeñarse en un ambiente diferente al suyo. La experiencia de movilidad no termina hasta que no se logra sobrepasar al choque cultural de reingreso. “El proceso de readaptación… no es para siempre”.

Ahora, les damos algunos consejos para las familias, para que puedan ayudar a su hijo a reencontrase con ellos, con sus valores, sus reglas, su lugar: 1.

Sea conciso con todas aquellas cosas que han cambiado en el hogar. Ayúdelo al recién llegado a entender lo que ha sucedido en la sociedad y en su grupo de amigos y familia. Incluso si ellos han escuchado sobre algunos eventos, no se olvide que él no tiene registro de lo que pasó durante el período de tiempo que estuvo en el extranjero, con el nivel de detalle que ustedes tienen. Ustedes tienen mucho por contarle y ellos también tienen mucho para contarles a ustedes como los hechos de la casa se ven desde afuera.

2.

Evite las críticas, el sarcasmo o la burla por los nuevos patrones de conducta, forma de hablar, nuevas actitudes, gestos e incluso porque se han olvidado de ciertas palabras en su idioma materno.

3.

Propicie oportunidades para que su hijo/a recién regresado exprese sus opiniones, le cuente sus historias y le muestre sus fotos. Escuche cuidadosamente y trate de entender el significado de su experiencia en el extranjero.

4.

Busque por conocer lo que es importante ahora para él/ella.

5.

Sepa que todas las experiencias de AFS tiene aparejada la sensación de cierta pérdida. Extraño como puede sonar para algunos, los estudiantes que regresan a sus hogares generalmente viven un duelo interno por lo que han dejado atrás. Tal vez sea porque extrañan a su familia anfitriona, a sus amigos internacionales, al medio ambiente, la sensación de sentirse especiales, el hecho de experimentar mayor libertad, independencia y responsabilidad, o ciertos privilegios especiales.

6.

Anime a su hijo/a a mantener contacto personal con sus amigos, con los miembros de su familia anfitriona y con las instituciones con las cuales tuvo contacto en el país anfitrión.

7.

No dude en contactarse con los voluntarios de AFS y ex participantes de intercambio de su representación local. Ellos ya vivieron esta etapa de la experiencia de intercambio y podrán ayudarlos a todos ustedes, para que esta readaptación sea lo menos traumática y más llevadera posible para todos.

8.

Recuerde que la cabeza de su hijo/a ya no contiene los mismos conocimientos, los mismos valores, las mismas creencias, las mismas ideas. Durante este período de re-adaptación debe

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extranjero, ya sea por carta, por teléfono, o correo electrónico, es una buena forma de enfrentar la falta de comunicación personal. La meta final es desarrollar buenas relaciones y hacer más íntima o frecuente la comunicación con la familia y los amigos.

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acomodar todos esos nuevos conocimientos, nuevos valores, nuevas creencias y nuevas ideas.

No es un proceso fácil, si tenemos en cuenta que se trata de un adolescente. Su apoyo y contención es fundamental.

9.

Espere algunas comparaciones críticas sobre la cultura y el estilo de vida local. Mantenga su respuesta neutral. Esto puedo aumentar su posibilidad de aprender algo importante sobre su hijo/a y como su visión del mundo ha cambiado. No tome sus comentarios de manera personal.

10. Sea consciente de sus expectativas respecto de su hijo/a. Tal vez usted desea que él o ella se adapte sin problemas, pero es mucho más aconsejable que usted no fuerce al recién llegado a cumplir sus antiguos roles y relaciones. Permítale su tiempo y espacio para re-adaptarse y conectarse nuevamente.

Mu ch a su e rt e en es ta et ap a de tu e xpe ri enc i a d e ap rend izaj e int e rcul tu ral d e AFS .

No te olvides que contas con nosotros, para ayudarte a recorrer esta última etapa, juntos, como transitamos las anteriores.

Los voluntarios de AFS RL Reconquista