Convivencia entre Compañeros: Relacionado directamente con el compartir diario dentro del aula de clases. A través de esta categoría se evidencian cuán frecuentes son los conflictos entre los educandos que conviven en ese espacio físico, determinando su tipo de ambiente, si es adecuado o no; asimismo el comportamiento de los estudiantes es analizado en relación con las actividades llevadas a cabo por el docente, delimitando el rumbo de la clase. Convivencia en Actividades fuera del Aula: Es bien sabido que el proceso educativo es más que el que se lleva a cabo dentro del salón de clases. La escuela es el conjunto del gran número de actividades concernientes a ésta, destinadas a fortalecer la preparación de los jóvenes para la vida en sociedad. En esta parte, se estudian las actitudes de los educandos en diversos escenarios tales como el receso o descanso, las actividades de tipo cultural (actos cívicos) y deportivo, identificando si son usuales o no el uso de lenguaje agresivo y vulgar, el respeto y el buen trato para contrastar los ambientes fuera del aula y dentro de ella. Percepciones de los Docentes Sobre la Convivencia y Normas en la Institución: Desde la perspectiva del docente, es necesario también conocer los fenómenos de convivencia, debido a que son los responsables de la amplia e íntegra formación que debe darse en el colegio. En esta categoría es posible conocer si están de acuerdo o no con la eficacia de las medidas disciplinarias, cómo ven la intervención de los padres en los procesos de los estudiantes, si existe verdaderamente apoyo hacia ellos por parte de la
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