Mobile learning no desenvolvimento de competências de interpretação e gosto pela leitu

Mobile learning no desenvolvimento de competências de interpretação e gosto pela leitura Marco Alexandre Bento José Alberto Lencastre Íris Pires Pereira

Aprendizagem Enriquecida com Tecnologia e Desafios Societais

Comunidade Super TABi macbento@hotmail.com

http://pt-br.padlet.com/MarcoBento/TABi

http://pt-br.padlet.com/MarcoBento/TABi

macbento@hotmail.com

Mobile learning no desenvolvimento de competências de interpretação e gosto pela leitura

Contextualização -Fracos resultados nos Exames Nacionais do 4.ºano (português) Competências de interpretação textual m=47%

Comunidade Super TABi macbento@hotmail.com

http://pt-br.padlet.com/MarcoBento/TABi

Mobile learning no desenvolvimento de competências de interpretação e gosto pela leitura

Contextualização -A Nova Era do Mobile Learning Mobile Learning é a capacidade de fornecer aos utilizadores uma grande variedade de recursos de conhecimento e de melhoria de desempenho em qualquer lugar, a qualquer hora e em qualquer plataforma, a pedido ou quando se necessita.

Marc Rosenberg, 2015

Comunidade Super TABi macbento@hotmail.com

http://pt-br.padlet.com/MarcoBento/TABi

Mobile learning no desenvolvimento de competências de interpretação e gosto pela leitura

Contextualização -O novo conceito de leitura adaptado à era digital, denominado digital turn -Os dispositivos móveis são uma marca indelével desse novo contexto digital O que mantêm, reforçam e trazem de novo os tablets ao processo de construção de significação / ao entendimento do processo de leitura?

No contexto do uso de dispositivos móveis, o que é ler?

Que desafios pedagógicos se colocam aos professores nos novos contextos digitais de leitura?

O que é necessário saber e fazer para poder ensinar a ler neste contexto?

O que significa ensinar a ler neste novo contexto?

Comunidade Super TABi macbento@hotmail.com

http://pt-br.padlet.com/MarcoBento/TABi

Mobile learning no desenvolvimento de competências de interpretação e gosto pela leitura

Metodologia -Criação de uma aplicação numa perspetiva de participatory design e uma metodologia development research com alunos e professores -Incidência na formação de professores para ensinar a ler neste novo contexto

Comunidade Super TABi macbento@hotmail.com

http://pt-br.padlet.com/MarcoBento/TABi

Mobile learning no desenvolvimento de competências de interpretação e gosto pela leitura

Experiência -Vamos fazer uma experiência com uma APP que poderá potenciar aquisição de conhecimentos

https://b.socrative.com/login/student

Comunidade Super TABi macbento@hotmail.com

http://pt-br.padlet.com/MarcoBento/TABi

Mobile learning no desenvolvimento de competências de interpretação e gosto pela leitura

Bibliografia Attewell, J. & Savill-Smith, C. [ed.] [2014]. “Learning with mobile devices: research and development”. London: Learning and Skills Development Agency.

Kukulska-Hulme, A. [2012]. “Mobile Usability in Educational contexts: What have we learnt?” International Review of Research in Open and Distance Learning, 8[2]. http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/356 Lencastre, J. [2012]. “Metodologia para o desenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem: development research”. In Educação Online: Pedagogia e aprendizagem em plataformas digitais. Angélica Monteiro, J. António Moreira & Ana Cristina Almeida [org.]. [pp. 45-54]. Santo Tirso: DeFacto Editores.

Mascheroni, G. & Ólafsson, K. [2014]. “Net Children Go Mobile. Risks and Opportunities. Second edition”. Milano. Educatt.

Moura, A. [2015]. “Mobile Learning: Tendências tecnológicas emergentes. In Aprender na era digital: Jogos e Mobile-Learning”. [pp. 127 – 147]. Santo Tirso: De Facto Editores.

ProjAvi [2012]. PIRLS 2011. “Desempenho em Leitura. Lisboa: MEC-IAVE”. http://iave.pt/np4/home. (30 abril 2015).

Sharples, M., Adams, A., Fergunson, R., Gaved, M., Mcandrew, P., Rienties, B., Weller, M., & Whitelock, D. [2014]. “Innovating Pedagogy 2014: Open University Innovating Report 3”. Milton Keynes: The Open University.

Van Den Akker, J. [1999]. “Principles and Methods of Development Research”. In Jan van den Akker et al. [eds.] Design Approaches and Tools in Education and Training. Netherlands: Kluwer Academic Publisher. [pp. 1-14].

Comunidade Super TABi macbento@hotmail.com

http://pt-br.padlet.com/MarcoBento/TABi

Obrigado

Comunidade Super TABi Comunidade de partilha de ideias e práticas com utilização de dispositivos móveis

http://pt-br.padlet.com/MarcoBento/TABi Mural de comentários sobre o tema: comente!

macbento@hotmail.com

http://pt-br.padlet.com/MarcoBento/TABi

Comunidade Super TABi

macbento@hotmail.com

http://pt-br.padlet.com/MarcoBento/TABi

Comunidade Super TABi

macbento@hotmail.com