Etapa Logográfica

Etapas de la lectura Etapa Logogrรกfica

¿Saben que es un logotipo?

El logotipo se define como un símbolo formado por imágenes o letras que sirve para identificar una empresa, marca, institución o sociedad y las cosas que tienen relación con ellas.

Figura 1

Figura 2

Figura 3

¿Qué se entiende por etapa logográfica?

Este etapa es el momento en que un niño establece una relación clara entre el lenguaje escrito y hablado.

Para ello, debe ser mediado por otra persona que sepa leer e iniciar su relación.

Figura 4

Figura 5

Figura 6

Edad en que empieza esta etapa

En

aproximadamente

cuatro a cinco años, el niño ha pasado por una etapa en la que puede reconocer

globalmente palabras

algunas

familiares

a

través de la disposición, el esquema, el formato o la

Figura 7

generación de contexto.

Figura 8

Este es el caso de los logotipos de

ciertas

marcas

de

automóviles, su propio nombre, títulos de dibujos animados, anuncios,

carteles

configuraciones Figura 9

y

gráficas

otras que

pueden interesarle y que suelen tocar.

¿Sabías que?

La estrategia de grabación lógica aprendida durante este período permite a los niños inferir la suma de palabras a partir de elementos gráficos simples que son fáciles de reconocer visualmente.

Figura 10

Para establecer esta relación entre los indicadores gráficos y el significado del lenguaje,, la atención y la memoria visual son importantes

Figura 11

Figura 12

Características del niño que se encuentran en la etapa logográfica

 Los niños hacen el reconocimiento visual de la palabra como un todo.

Esto implica la identificación de un elemento como algo con lo que estamos familiarizados.

Figura 13

 El niño es capaz de segmentar o descifrar las secuencias gráficas.

El niño logra descubrir la propiedad o ley de formación de sus elementos llamado patrón de la secuencia.

Figura 14

 El niño empieza a mostrar interés por el universo escrito.

Esta fase comienza cuando el niño empieza a mostrar interés por el universo escrito, se caracteriza por el reconocimiento global de algunas configuraciones gráficas.

Figura 15

¿Para qué se utiliza la logográfia?

Cuando los niños están en un contexto tecnológico avanzado reconocen cuando están frente al logo del whatsapp o les llega la notificación de instagram o twitter.

Figura 16

Figura 18

Es utilizada en los primeros momentos del aprendizaje de la lectura, cuando los niños identifican palabras conocidas a partir de pistas visuales salientes que han aprendido a asociar con el significado de la palabra, sin relación con la forma fonológica.

Figura 17

La etapa logográfica es importante porque

Sirve para reconocimiento visual de las palabras, pero aún no existe interpretación de los códigos.

Figura 19

Ayuda al infante a tomar interés por el mundo lector.

Figura 20

A menudo utilizará el establecimiento de hipótesis basadas en dibujos.

Figura 21

En esta fase el discente imita el acto de leer, un texto ya memorizado, pase el dedo por las palabras al mismo tiempo que hace como que lee, etc.

Figura 22

Ejemplos

Cuando los niĂąos se interesan con alguna publicidad o producto.

Figura 23

Por medio de la curiosidad al ver productos fomenta el interĂŠs por la lectura.

Figura 22

Reconocen palabras

Figura 23

Se hacen interrogantes por medio de los dibujos.

Figura 24

Créditos

   

Rodolfo Castro Cristina Guanotasig Erick Gaibor Adriana Mayorga

Bibliografía Solé, I (2010) Estrategias de comprensión de la lectura. Recuperado de https://bit.ly/35RjPCN Copyringht.(2010).freepik Company S.L [Figura 124].Recuperado de https://www.freepink.es/fotos-vectoresgratis/infografia.html