PORTAFOLIO ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL I CICLO 2022-0

ADRIANNA NINA 20201462

PORTAFOLIO

ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL I Sección: 521 Profesor: Martín Miranda Alvarado

Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura – Urbanismo y Medio ambiente Ciclo 2022-0

CONTENIDO

44º

108º

N

T01

T02

ELABORACIÓN DE UNA FICHA BIOCLIMÁTICA

ANÁLISIS DE ASOLEAMIENTO CON SOFTWARE

PÁG. 04-10 CG-5/CG-9

PÁG. 11-16 CG-5/CG-9

01

T03 DISEÑO DE UNA VIVIENDA BIOCLIMÁTICA PÁG. 17-64

CG-1 / CG-5 / CG-6 / CG-9

INFORMACIÓN ADICIONAL PÁG. 65-68 Reflexión del curso Información del curso CV

02

T01 ELABORACIÓN DE UNA FICHA BIOCLIMÁTICA: TUMBES CG-5/CG-6/CG-9 Integrantes: • • • • •

Vera Collazos Díaz Camila Huatuco Castro Lorién Léon Díaz Adrianna Nina Campana Laura Mariela Sota Rodriguez

03

Descripción Para este primer trabajo se nos encargó indagar sobre la data climática de una ciudad de Perú y presentarla en una ficha bioclimática. Este informe debía estar compuesto por los datos climáticos de la ciudad, el grafico de proyección solar según su latitud, el diagrama ombrométrico, la rosa de vientos, un gráfico psicométrico y las conclusiones climatológicas.

Asimismo, entregó una lámina con el planteamiento de estrategias mediante esquemas y recomendaciones según el clima de la ciudad.

Proceso Para desarrollar el trabajo se armó equipos de cinco integrantes quienes erigirían una de las ciudades propuestas por el docente en este caso Tumbes. Luego nos organizamos conjuntamente para buscar información básica sobre el clima de la ciudad y hacernos una idea de que estrategias podríamos plantear. Asimismo, empleamos la data climática brindada por el profesor para armar los gráficos y tablas según los elementos del clima. Finalmente redactamos las conclusiones del clima y planteamos estrategias y soluciones acorde a lo previamente investigado.

Reflexión Con este trabajo pude ampliar mis conocimiento sobre los datos necesarios que necesito para conocer el clima de un determinado lugar. Asimismo, aprendí a simplificar la información mediante los gráficos e interpretar la información que brinda cada uno de ellos. De igual modo, pude familiarizarme con los aspectos climatológicos que interviene en un proyecto arquitectónico y como plantear posibles soluciones con las estrategias bioclimáticas.

04

DESARROLLO DEL ENCARGO 1

TABLA CLIMÁTICA Primero utilizamos la tala climática de Tumbe para saber los meses con mayor (Marzo) y menor (Agosto) temperatura. También, obtuvimos el dato de la oscilación térmica del que se interpreta que la ciudad no cuenta con gran variación de temperatura entre las estaciones. Sin embargo, que posee una alta humedad relativa. Otro dato que podemos obtener es la cantidad de precipitaciones, frecuencia de vientos y las horas de sol. En conclusión esta tabla nos permitió conocer el clima de tumbes a grandes rasgos.

2

GRÁFICO PSICOMÉTRICO: También, analizamos el clima en los diferentes meses del año en Tumbes con el gráfico psicométrico. Este gráfico nos permitió conocer a que sección de las técnicas bioclimáticas de Givoni pertenecían los meses.

Los meses que llegan al confort térmico en Tumbes son: Agosto, septiembre y octubre. Los demás meses de encuentran en la zona de ventilación máxima.

3

ROSA DE VIENTOS: Luego generamos los gráficos de la Rosa de vientos para saber en que dirección van los vientos en la ciudad de Tumbes. Esto nos permitió saber que meses debemos maximizar la ventilación y que estrategias tomaríamos en el proyecto para maximizar la ventilación.

En Tumbes la dirección predominante al noroeste representado con las flechas rojas.

05

4

GRÁFICO OMBROMÉTRICO Y DE HORAS DE SOL:

F S N A O M E J J A M T (°C) 26.4 27.4 27.9 27.8 26.9 24.8 23.8 23.5 23.6 24.2 25.1 P(mm)

Utilizamos este gráfico para cruza la información de cada mes del año con las precipitaciones totales y la temperatura media mensual. Fue importante que la escala de precipitaciones fuera el doble que la de temperaturas. De este gráfico pudimos interpretar cuales eran los meses secos y los meses lluviosos en Tumbes y pensar si era necesario emplear un sistema de evacuación o captación de esta agua de lluvia.

28.5 34.3 57

42.2 4.8

0.6

0.6

0.9

0

2.1

0.2

D 26 2.6

Mes lluvioso (Marzo)

5

PROYECCIÓN SOLAR EQUIDISTANTE: Para este gráfico es necesario conocer la latitud de la ciudad. Con este gráfico se interpreta que en Tumbes la inclinación del sol es casi perpendicular por su cercanía a la Línea del Ecuador.

Asimismo, este gráfico será útil para analizar la radiación, ventilación natural dentro de los ambientes del edificio y garantizar la iluminación natural o sombra según se necesite.

6

ESTRATEGIAS DE DISEÑO: Finalmente, después de recopilar la data climática e interpretar los gráficos pudimos formular posibles estrategias para un diseño arquitectónico.

Plantemos estrategias según la ubicación y entorno, la forma del edificio, la piel del edificio y el interior del edificio estudiados anteriormente en clase. Asimismo, tomamos muy en cuenta el clima cálido húmedo de tumbes para hacer recomendaciones sobre la materialidad y forma de un proyecto adecuado para este clima.

ORIENTACIÓN DEL SOL ORIENTACIÓN DEL VIENTO VEGETACIÓN LLUVIA AIRE CALIE NTE SUBE

06

FICHA BIOCLIMÁTICA

07

08

ESTRATEGIAS PROYECTUALES

09

10

T02 ANÁLISIS DE ASOLEAMIENTO CON SOFTWARE CG-5/CG-9

Integrantes:

• Vera Collazos Díaz • Lorién Léon Díaz • Adrianna Nina Campana

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Descripción En este trabajo se encargó realizar un análisis de asoleamiento de un espacio de nuestra casa donde el sol cayera directamente durante el mes de Febrero. Se debía modelo el ambiente con el software Sketchup para poder colocar la ubicación exacta y el norte del espacio. Después de escoger el espacio, dibujar su planimetría y modelarlo se tenía que identificar como ingresaba la radiación al ambiente y plantear una solución empleando el cálculo de aleros.

Proceso Para el desarrollo se conformaron grupos de tres integrantes. Luego, cada una presento su propuesta de ambiente y se escogió el espacio que más evidenciaba el ingreso de radiación. Al ambiente seleccionado se le tomó fotografías a diferentes horas donde se mostrara el ingreso de radiación. Para entender mejor el espació se realizó la planta y el modelado 3D. Asimismo, se calculo los ángulos de ACIMUT y altura en la proyección equidistante según la latitud del lugar. Posteriormente se colocó la latitud y longitud de la ubicación con su orientación según el norte en el software y de esta manera se simularía el ingreso de radiación al espacio.

Finalmente, se propuso ideas de como controlar está radiación e impedir que ingrese al espacio mediante un diseño de alero.

Reflexión De este ejercicio aprendí a como extraer de un software información de la radiación que ingresa un espacio con gran exactitud. Además, comprendí que es muy importante diseñar la ubicación y orientación de los vanos en un proyecto ya que estos interactúan directamente con las actividades que realiza el usuario. Asimismo, creo que el uso de aleros es muy provechoso ya que impide el ingreso de radiación pero no quita el ingreso de iluminación natural y la ventilación. No obstante, consideró que como grupo pudimos haber tenido mejores resultados si desde un principio se hubiera identificado el norte correcto y modelar las viviendas colindantes para que de esta manera realizacemos los cálculos con mayor exactitud.

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DESARROLLO DEL ENCARGO 1

AMBIENTE ELEGIDO UBICACIÓN: Las magnolias 355 Urbanización los parques - Chiclayo

Primero se escogió un ambiente interior de la casa donde se pudiera observar el ingreso de radiación. A este espacio se le tomo una serie de fotografía a diferentes horas para poder comprobarlo con el software.

Esto nos permitió saber como ingresa la radiación e iluminación en una fecha especifica que queríamos analizar en este caso febrero a las 10:00 am. Es espacio estaba ubicado en el primer nivel de una vivienda situada en Chiclayo. .

FECHA: Miércoles 03 de febrero, 2022.

HORA: 10:05 am

ESPACIO: Dormitorio

2

PLANIMETRÍA DEL AMBIENTE: Luego, tomamos las medidas del ambiente y de los vanos para dibujarlos en AutoCAD con cotas.

Asimismo, colocamos el mobiliario y muros a escala intentando se lo más exactas posibles para que se nos facilite el análisis de asoleamiento en el software y hacer los cálculos correctos. También realizamos cortes en CAD para poder calcular los aleros posteriormente .

3

LATIRUD Y LONGITUD DEL LUGAR: Con ayuda de la aplicación Google Earth y su configuración de Vista 3d, se pudo obtener la latitud y la longitud exacta de la ubicación donde se encontraba la vivienda con el ambiente elegido.

También, esta aplicación nos permitió colocar a cuantos grados se encontraba el norte en relación con la vivienda.

No obstante, tuvimos inconvenientes y en un principio se consideró una inclinación de 95° pero la verdadera inclinación era de 85°.

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LATITUD LONGITUD

-6.773162º -79.847632º

N

Fuente: Google earth

4

Miércoles 02 de Febrero 9:30 am

ÁNGULO DE ACIMUT Y DE ALTURA: Para calcular el ángulo de acimut y altura capturamos la imagen de Google Earth y la alineamos con el norte previamente considera.

Luego con lo aprendido durante clase logramos obtener el ángulo de ACIMUT y de altura en la fecha y hora que se había tomado la foto del espacio.

N 85°

CHICLAYO LAT -6°

5

ACIMUT 108° ALTURA 44°

3D DEL AMBIENTE: Luego de calcular estos datos previos y la información de la planimetría, se pudo modelar en 3D del ambiente en Sketchup.

Asimismo, para ser más puntuales modelamos la carpintería, el mobiliario y es diseño de la ventana lo más cercano las fotografías tomadas previamente.

6

UBICACIÓN Y MODELADO:

ORIENNTACIÓN

DEL

Para poder analizar el asoleamiento tuvimos que configurar algunas opciones de Sketchup. Se colocó la ubicación manualmente junto con la latitud y la longitud obtenida de Google Earth. Después, se instaló un plugin “Solar North” para poder orientar el proyecto con el norte correcto.

Finalmente, modificamos la ventana sombras con la fecha y hora de la fotografía y se pudo comprobar el ingreso de radiación en el espacio.

14

DESARROLLO DEL ENCARGO 7

SIMULACIÓN DE ASOLEAMIENTO: Con esta parte del trabajo se culmino la parte 1. Como se observa en este ambiente entra directamente la radiación y se ve proyectada en el piso y en el closet. Este ingreso tan directo podría impedir que un usuario se sienta cómodo en el espacio al realizar cualquier actividad con la intensa radiación que permite la ventana. Por ello, en la parte 2 se plantea un diseño de alero de no permite el ingreso del sol pero que mantenga la iluminación y ventilación del espacio.

8

RANGO DE HORAS, ANÁLISIS DE FACHADA: También, se calculó cuanta radiación ingresaba a partir de la fachada del espacio en un fecha en especifico.

Asimismo, se escogió un rango de horas en fechas características del clima de la ciudad y en las cuales la radiación se intensificaría o sería leve.

INTERIOR

9

EXTERIOR

DISEÑO DE ALEROS: Finalmente, con la información obtenida pudo realizar la propuesta de alero en respuesta al análisis de asoleamiento.

Dicho alero se pudo calcular a partir del ángulo de altura presente en el corte. La dimensión se prolongaría asta que cubriera los rayos de sol.

Decidimos colocar el alero al ras de la ventana en la parte superior para no interrumpir con las visuales y la iluminación

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44°

ALTURA: 44° ACIMUT: 108°

RESULTADO FINAL

ANTES

DESPUÉS

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T03 DISEÑO DE UNA VIVIENDA BIOCLIMÁTICA CG-1 / CG-5 7 CG-6 / CG-9

Integrantes: • • • • •

Vera Collazos Díaz Camila Huatuco Castro Lorién Léon Díaz Adrianna Nina Campana Laura Mariela Sota Rodriguez

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Descripción El trabajo final consistió en diseñar una vivienda bioclimática en una zona semirrural de la ciudad que se investigó previamente en el trabajo 1 en este caso Tumbes. Para presentar el proyecto se debía considerar la explicación del clima con sus problemáticas y potencialidades, el plan maestro explicando estrategias de diseño y justificando las decisiones. También, se debía incluir las plantas, cortes, elevaciones y vistas 3D tanto interiores como exteriores.

Asimismo, presentar gráficos del calculo de la radiación en fachadas, el análisis de radiación en dos puntos y el cálculo FLD.,

Proceso Este trabajo fue grupal lo que permitió tener varias ideas de como proyectar la vivienda.

Primero, rescatamos los aspectos más importantes de la data climática. Asimismo, sintetizamos las estrategias para que siguieran un mismo lenguaje. Posteriormente, planteaos el emplazamiento del proyecto según la orientación del sol y la dirección de los vientos.

Seguidamente empezamos a dimensionar los espacios en planta, propuestos en el programa, y a relacionarlos dentro de la composición. Después, se modelo el proyecto en 3D y se realizaron las modificaciones según las estrategias y el plan maestro, Finalmente se realizaron gráficos como las proyecciones solares con sus ángulos par el calculo de aleros, los de análisis de fachadas, calculo de puntos y el calculo de FLD.

Reflexión Considero que este trabajo me permitió poner en práctica todo lo que había estudiado durante el ciclo y plantearlo en un proyecto arquitectónico. Asimismo, fue un trabajo muy interesante ya que desarrollamos el proceso de la planificación de un proyecto arquitectónico el cual debía caracterizarse por su diseño bioclimático. Finalmente, creo que pude entender la importancia de analizar factores climáticos, como la ventilación, control de radiación y ventilación, para el diseño arquitectónico ya que muchas de las decisiones depende de este.

18

DESARROLLO DEL ENCARGO 1

ANÁLISIS DE FICHA BIOCLIMÁTICA: Para iniciar este trabajo empleamos la data climática de Tumbes obtenida anteriormente en el Trabajo 01.

Esto permitió tener claro el clima al que estaría expuesta nuestra vivienda y que variables podríamos considerar como estrategias y las problemáticas que debíamos soluciona.

Asimismo, reorganizamos los factores bioclimáticos a tener en cuenta en nuestro diseño.

2

ESTRATEGIAS SEGÚN PROBLEMÁTICAS Y OPORTUNIDADES: Se sintetizaron las estrategias tomando en cuenta las oportunidades y problemáticas que presentaba el clima de Tumbes.

Se tomo en cuenta la orientación del proyecto según el norte y la dirección de los viento lo cual sería muy útil al momento de proponer nuestro sistema de ventilación crucial en un clima cálido-húmedo.

3

PLAN MAESTRO: VERNÁCULA:

ARQUITECTÚRA

Asimismo, se tuvo en cuenta la arquitectura vernácula ya que esta pasó la prueba del tiempo. En tumbes las viviendas clásica tenían techos planos o con una pequeña inclinación debido a las escasas precipitaciones.

También, utilizaban alares en los techos para tener espacios de sombra e impedir el ingresos de radiación. Por ultimo, consideramos los materiales utilizados como la madera en revestimiento y mobiliario para mantener un mismo lenguaje.

19

A

4

ZONIFICACIÓN, EMPLAZAMIENTO Y ORIENTACIÓN DE FACHADAS:

D

B C

Para el emplazamiento se decidió ubicar el proyecto al centro del terreno para que no tuviera interrupciones en cuanto al sentido del viento. Por otro lado, se tuvo en cuenta que en algún futuro los vecinos podían seguir construyendo y el proyecto no se vería afectado en su funcionalidad. También, con respecto a las fachadas colocamos los vanos hacia el norte o sur y menores aberturas al este y oeste, ya que por allí es más difícil controlar la radiación.

5

PLANIMETRÍA Y RECOMENDACIONES: Colocamos la planimetría tanto plantas, corte y elevaciones de los dos niveles y las cuatro fachadas para señalar las recomendaciones que se debería tomar el cuenta al diseñar una vivienda con un clima como el de Tumbes.

Consideramos elementos estructurales y de cerramiento como celosías y aleros. Asimismo, propusimos distintos materiales para cada superficie según los materiales presentes en la ciudad.

6

CALCULOS DE ALEROS, PUNTOS Y FDL: Finalmente, realizamos el calculo de los aleros para las ventanas que permitían el ingreso de excesiva radiación al igual que los aleros del techo para permitir el confort higrotérmico dentro de la vivienda.

Asimismo, consideramos calcular dos puntos uno al exterior y otro interior para vez como impactaba los rayos de sol en determinados espacios.

Finalmente, hicimos el calculo de FML para evaluar el nivel de iluminación

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01 FICHA BIOCLIMÁTICA T U M B E S

GRÁFICO DE CONFORT DE GIVONI

Tumbes cuenta con un clima cálido-húmedo, con altas temperaturas promedio (19°C como mínimo en setiembre y como máximo 33°C en marzo).

Asimismo, no existe mucha variedad de temperatura entre estaciones, debido a la cercanía al mar. Sin embargo, en Tumbes, se cuenta con una humedad relativa alta en el ambiente, por lo que se requiere maximizar la ventilación natural para poder llegar al confort higrotérmico. (noviembre-menor temperatura) PROYECCIÓN SOLAR EQUIDISTANTE

GRÁFICO DE VIENTOS

Por otro lado, se buscará implementar espacios intermedios, (interior-exterior) en donde se pueda tener sombra, pero también como entradas de aire para ventilar mejor.

Estos estarían inclinados hacia el noroeste, ya que el movimiento del viento predomina por dicha orientación en la mayoría de los meses. Mientras que entre noviembre y enero, el viento proviene del oeste.

Ello con mayor intensidad en ambos meses (1.7 y 1.6)

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Horas de sol críticas 12m-5pm

Noroeste (febrero hasta octubre) Oeste (noviembre hasta enero)

Meses más caluroso Febrero, Marzo, Abril

Vientos más intensos

ESTRATEGIAS DE DISEÑO

GRÁFICO DE HORAS DE SOL

También tendremos las fachadas hacia el norte o sur y menores aberturas al este y oeste, ya que por allí es más difícil controlar la radiación.

Asimismo, podemos ver que marzo es el mes con mayor cantidad de horas de sol, por lo que la radiación ingresa por un mayor periodo de tiempo y un poco más perpendicular.

Entonces podríamos emplear aleros a cierto grado de inclinación para protegernos de esta y no incomode a las personas, sobre todo en dicho mes.

Mes más caluroso (Marzo)----------- 10.3 horas Mes más fío (Agosto)

----------

1.1 horas

GRÁFICO OMBROTÉRMICO

Por otro lado, en Tumbes no suele haber muchas lluvias. Marzo es el mes con mayores precipitaciones y a su vez, con mayor temperatura durante el día.

Ello disminuye en agosto, y más entre los más secos, los cuales se encuentran entre junio a diciembre.

También, como estrategia de diseño, se puede implementar patios o más espacios abiertos para ventilar naturalmente el lugar. Así como elevar el piso para mayor exposición a los vientos.

Se requerirán materiales que no generen gran inercia térmica ni aislamiento

Mes lluvioso (Marzo) Meses secos(Enero, febrero, abril, mayo, junio, septiembre, octubre, noviembre y diciembre)

T (°C) P(mm)

julio,

agosto,

E

F

M

A

M

J

J

A

S

O

N

D

26.4

27.4

27.9

27.8

26.9

24.8

23.8

23.5

23.6

24.2

25.1

26

28.5

34.3

57

42.2

4.8

0.6

0.6

0.9

0

2.1

0.2

2.6

Latitud: 3.56694 Sur Longitud: 80.45153 Oeste

22

02

PLAN MAESTRO - ARQUITECTU

UBICACIÓN

DATOS Superficie: 4 669,20 km² Población: 224863 hab Densidad: 42,9 hab/km²

ZAUMILLA OCÉANO PACÍFICO

ECUADOR TUMBES

CONTRALMIRANTE VILLAR

Tumbes se encuentra en una zona completamente tropical.

Ubicada en la orilla norte del río Tumbes.

RÍO TUMBES

PIURA

PIURA

Tumbes, con una superficie de 4 669 Km2 (0,36 por ciento del territorio nacional) está ubicada en el extremo nor-occidental de la costa peruana, teniendo como límites al departamento de Piura (por el sur); al vecino país de Ecuador (por el norte y este) y al Océano Pacífico (por el oeste).

Cuenta con tres provincias: Contralmirante Villar, Tumbes y Zarumilla. En su territorio se ubican los manglares, bosque con exuberante vegetación y fauna, declarado Santuario Nacional.

TIPOLOGÍA DE VIVIENDA SEPARACIÓN

MADERA Se empleó la ramada o alar para crear un espacio de sombra Contaban con pilotes de madera rojiza que sostenían un techo de quincha o paja. Los techos solían tener 1 inclinación o eran planos.

La separación entre viviendas no era significativa perjudicial para la ventilación. Los muros hechos de madera o quincha y para los cerramientos verticales se utilizaba tablas de madera

ALEROS

QUINCHA

PAJA

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MATERIALIDAD

TECHOS

MATERIALES

URA VERNÁCULA TIPOLOGÍA CONSTRUCTIVA La arquitectura vernácula en esta parte de la costa peruana, Tumbes fue muy sobresaliente y tuvo un gran impacto por el sistema único de sus componentes.

Teniendo diseños simples, pero al mismo tiempo con muchos detalles, utilizando la madera como uno de sus principales recursos, y adaptándose correctamente al lugar, ya sea por el clima semi tropical, por el entorno, o simplemente por el uso correcto de los materiales.

Tumbes al tener pocas precipitaciones y un clima caluroso emplea tipologías constructivas tectónicas las cuales pueden estar elevadas para ventilar desde el suelo o a nivel del terreno. .

VIVIENDA ELEVADA

VIVIENDA ASENTADA

APLICACIÓN EN EL MODELO Techo plano por escasas precipitaciones Protección de vanos con celosías

Techo con aleros denominado "alar" en Tumbes

Empleo de materiales de la zona como la MADERA

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03

PLAN MAESTRO -EMPLAZAMIEN

A D

B C

El proyecto se decidió emplazar terreno para que no tuviera int cuanto al sentido del viento. Por ot en cuenta que en algún futuro los seguir construyendo y el proyecto ver afectado, en especial las abert que estaban pensados con una fun de haber elegido otro lugar d viviendas aledañas podían afectar del proyecto y se hubiera tenido q cerramientos de otra manera.

RADIACIÓN POR FACHADAS Interior

A

B

Exterior Interior

25

Exterior

NTO

r al centro del terrupciones en tro lado, se tuvo s vecinos podían o no se debería turas o espacios nción. A su vez, del terreno, las el asoleamiento que ejecutar los

Dirección predominante del viento: Noroeste

Exterior Interior

C

D

Interior Exterior

26

ESTRATEGIAS

PROBLEMÁTICAS

OPORTUNIDADES

04 PLAN MAESTRO ESTRATEGIAS, P

27

ARQUITECTURA VERNÁCULA

ESPACIOS RELACIONADOS CON EL EXTERIOR ESPACIO ABIERTO

ESPACIO CERRADO

POCA OSC

ESPACIO CERRADO ESPACIO ABIERTO

ESPACIO ABIERTO

ESPACIO ABIERTO ESPACIO CERRADO

La arquitectura de la zona ha trascendido a lo largo del tiempo y es una solución viable. Esto debido a que los materiales del lugar evitan costos de transportes y lo más importante es que se sabe con certeza que cumplirán sus funciones en el proyecto.

RADIACIÓN PERPENDICULAR

Uno de los problemas analizados es la intensa radiación en Tumbes que ingresa al proyecto de manera perpendicular al proyecto, por ello buscamos el uso de celosías y aleros en los lugares necesarios, asimismo, no colocar mobiliario como escritorios o muebles en donde caiga esta radiación directamente.

PROTECCIÓN DE LA RADIACIÓN

El uso de aleros y celosías es un recurso que se usará en el proyecto debido a la radiación a lo largo del día sumado a las altas temperaturas. Esto impedirá que la radiación entre a los espacios interiores.

Debido a las altas temperaturas del lugar es necesario que los espacios del proyecto capten la mayor cantidad de viento posible para una buena refrigeración. Es por ello que los espacios interiores de preferencia deben tener una relación con el exterior para que sea más eficaz el proceso de regular la temp.

HUMEDAD

El procentaje de humedad en Tumbes se encuentra entre 76% y 82% aproximadamente, siendo la más baja en el mes de febrero y la más alta en agosto. Esto debe ser debidamente controlado debido a que la humedad afecta el confort térmico.

VENTILACIÓN NATURAL

Tener un espacio central (terraza o patio) será una estrategia para captar la mayor cantidad de viento posible y así llevarlo hacia el interior de la casa. Esto también evitará el uso de recursos adicionales que aumentarían el costo de la vivienda.

La baja variaci del día permite el proyecto no gran inercia materialidad c "relación con protección de debido a que en una tempera

ALT TEMPER

Ya sea en ver temperaturas son por lo que bus ventilación, para manera grande e

ILUMINA

Debido a las temp uso de equipos e el día para ilum aumentarían aún sería cómodo pa ello, se dese iluminación natur de alguna manera a iluminar durante

PROBLEMATICAS Y OPORTUNIDADES

CILACIÓN TÉRMICA

TIPOLOGÍA ARQUITECTÓNICA TECTÓNICA

ón de temperatura a lo largo e que los materiales usados en o sean de gran espesor o de térmica.

En general, la complementará la idea de el exterior" sin descuidar la las fachadas del proyecto todo el día este se mantiene atura alta.

TAS RATURAS

rano o invierno las n relativamente altas, scamos maximizar la a que no impacte de en el proyecto.

CIÓN NATURAL

peraturas altas hacer electrónicos durante minar los espacios más la temp. y no ra los usuarios. Por ea maximizar la ral durante el día y a la radiación ayude e la noche.

VIENTOS

El sistema tectónico es una oportunidad en el proyecto debido a la baja oscilación térmica del lugar, esto hace que el proyecto no dependa de sus muros para una protección cuando las temperaturas bajen a gran escala en las noches.

GENERACIÓN DE SOMBRA

Buscamos implementar y controlar la radiación mediante la generación de sombras, sin embargo, no se puede usar vegetación para este propósito debido a que como el sol es perpendicular, no sería lo suficiente como crear una barrera, por lo que optaremos por un correcto diseño de aleros y celosías en el proyecto.

ESBELTEZ

Esto lo conseguiremos mediante el uso de 2 pisos en nuestra vivienda, lo que también permitirá que el aire caliente suba, y lograremos un mejor flujo de los vientos.

Asimismo, la esbeltez genera más oportunidades de iluminar naturalmente.

Los vientos provenientes del Noroeste y oeste permitirá refrigerar de manera natural los espacios del proyecto para que este mantenga una temperatura promedio.

SOBRECALENTAMIENTO DE ESPACIOS INTERIORES

Este es un problema muy común en la zona de Tumbes, especialmente si las viviendas están mal orientadas, por lo que diseñaremos viviendas cuyas fachadas más amplias esté orientadas hacia el norte y sur y protegeremos correctamente los espacios interiores.

VOLUMETRÍA

Se elaboró una volumetría ortogonal en la base y in techo inclinado a dos aguas, en caso de precipitaciones, con la finalidad de que todos los espacios se encuentren ventilados e iluminados naturalmente.

28

05 REFERENTES

Espacios libre que permitan una mayor refrigeración en el interior

Terraza compartida 29

Color y abertu

Alero o cerramientos

uras/ lado norte y oeste

Forma del techo y doble altura

Celosías versátiles 30

06

ORGANIGRAMA

PRIMERA PLANTA

31

SEGUNDA PLANTA

32

07

PLANIMETRÍA

PRIMERA PLANTA

33

SEGUNDA PLANTA

34

07 PLANIMETRÍA AMBIENTADA - PR VOLUMEN DISPERSO se generó una especialidad no compacta, formando vacíos que permitan que todos los espacios puedan ser debidamente ventilados.

MAMPARAS Se agregó mamparas con diseño de celosías, sujetadas mediante en un eje que permite rotarlas 360º, que servirán para redireccionar el viento que viene por el suroeste y no recurrir a herramientas que consumen energía como aire acondicionado.

CONCEPTO ABIERTO Las mamparas colocadas permiten una interacción entre el área verde exterior y el interior de la vivienda, aprovechando al máximo los vientos.

Asimismo, se optó por un concepto abierto entre los 4 espacios más públicos de la casa: la terraza, sala, comedor y cocina para priorizar la ventilación y el confort.

35

RIMERA PLANTA CELOSÍAS De acuerdo al cálculo de diseño de aleros, con esta celosía de madera inclinada 45% permitiría que toda la radiación proveniente del este sea contenida, garantizando el confort de los usuarios

TERRAZA Debido al caluroso clima, la terraza será el espacio jerárquico de nuestra vivienda, ya que es al que al usuario le sacará mayor provecho. Para ello, se formó un espacio abierto de doble altura, ubicado en la parte de atrás de la vivienda para brindarle privacidad

VEGETACIÓN Al poseer un clima húmedo y donde o hay muchas precipitaciones, se buscaron plantas pequeñas, que se adaptaran al clima árido y que pudieran abosorver la humedad de este espacio abierto

36

07 PLANIMETRÍA AMBIENTADA- SEG

ALTURA En este segundo nivel, se gozan vientos de mayor intensidad, por lo que decidimos implementar balcones dentro de los dormitorios para que se puedan ventilar estos espacios.

ABERTURAS La terraza, a pesar de ser un espacio abierto, en la parte superior posee un dintel, que actúa como captador de viento. Este dintel cierra el espacio desde las caras este y oeste, para evitar el ingreso de radiación a la vivienda y a su vez deja berturas en el norte, la dirección predominante del viento

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GUNDA PLANTA

DOBLE ALTURA Creación de terraza de doble altura con la finalidad de ventilar es espacio y a su vez a los espacios los espacios que se encuentran en los alrededores, asimismo buscamos que aire caliente suba y conservando fresco el ambiente en el primer nivel.

VANOS Se buscó colocar mínimo una ventana en cada habitación, tomando en cuenta la dirección del viento (suroeste) y permitir la vetilación cruzada

38

08 PLANIMETRÍA AMBIENTADA- COR

CAPTADOR DE AIRE En el desivel del techo realizamos una abertura que permite captar el aire del ambiente para ventilar los espacios interiores de la vivienda.

CONCEPTO ABIERTO En el desivel del techo realizamos una abertura que permite captar el aire del ambiente para ventilar los espacios interiores de la vivienda.

COLOR

Se optó por pintar las paredes y la fachada de blanco debido a que este color absorbe menos radiación, por lo tanto, ingresará menos sensación de calor en el interior de la vivienda

39

RTE A

DOBLE ALTURA Se evidencia la doble altura en la terraza, este espacio posee celosias como cerramiento, cuyo diseño permite proteger de la radiación solar, además de que el aire caliente presente en el ambiente sube, priorizando el confort.

MATERIALIDAD Celosias elaboradas de madera, que combinan con la arquitectura vernácula de Tumbes

VEGETACIÓN Se empleó vegetación propia de la zona tanto al interior como al exterior de la vivienda para absorber la humedad de los espacios abiertos.

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08 PLANIMETRÍA AMBIENTADA- COR CAPTADOR DE VIENTO ALEROS

En la terraza el techo se encuentra elevado para que el viento logre ingresar a este espacio se logre bajar y distribuirse a todos los ambientes.

Se diseñó un alero que se ubicaría encima del balcón, se realizó un cálculo que permite tapar toda la radiación solar del dormitorio y del balcón, generando un espacio comfortable

BALCÓN Se implementó balcones en los dormitorios, esta gran abertura permite el ingreso de los vientos al dormitorio También comprenden espacios intermedios en donde se tiene mayor contacto con el exterior y permanecer en sombra

CAPTADOR DE VIENTO Se implementaron estas celosías horizontales para poder direccionar la entrada del viento hacia la sala. Se logra el efecto Venturi, ya que al ingresar por esta sección más pequeña, el viento aumenta su velocidad hacia el interior del espacio.

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RTE B

DESNIVEL Se realizó techo con permite vientos en

un desnivel en el una abertura, que la entrada de la vivienda.

MAMPARAS

MAYOR CONEXIÓN ENTRE ESPACIOS Ello de manera horizontal y vertical para poder generar menor peso y menor compartimentación. De esta forma los espacios no se sobrecalentarán, ya que estarán más expuestos a los flujos de viento

estas fueron ubicadas generando una relación con el exterior de la vivienda, permiten el ingreso de ventilación, estas mamparas giran sobre a cualquier lado sobre un eje, lo que dejará al usuario redireccionar el viento. Provee ventilación a nivel del cuerpo humano (mayor actividad en espacio público requiere de ello)

42

08 PLANIMETRÍA AMBIENTADA- ELE

ELEVACIÓN FRONTAL

ELEVACIÓN LATERAL

43

EVACIONES

L

ELEVACIÓN POSTERIOR

L

ELEVACIÓN LATERAL

44

10 DISEÑO DE ALEROS 80°

Fecha: 21 de marzo Hora: 11:00 am

ACIMUT: 80° ALTURA: 72°

72°

A

80°

A' 45

MODELADO EN EN SKETCH UP MODELADO SKETCH

MODELADO EN SKETCHUP UP

72° ANTES

DESPUÉS

46

10 DISEÑO DE ALEROS 80°

Fecha: 21 de marzo Hora: 11:00 am

ACIMUT: 80° ALTURA: 72°

45°

72°

B 80°

B'

47

45° 9:00 am

72° 11:00 am

MODELADO EN EN SKETCH SKETCH UP MODELADO UP

ANTES

DESPUÉS

48

10 DISEÑO DE ALEROS 80°

Fecha: 21 de marzo Hora: 11:00 am

ACIMUT: 80° ALTURA: 72°

72°

C 80°

C' 49

MODELADO ENEN SKETCH UP UP MODELADO EN SKETCH MODELADO SKETCH UP

72° ANTES

DESPUÉS

50

10 DISEÑO DE ALEROS

Fecha: 21 de marzo Hora: 14:00 pm

ACIMUT: -82° ALTURA: 60°

60°

14:00 pm

60° 45°

-82° D

82°

D'

51

m

45° 15:00 pm

MODELADO EN SKETCH MODELADO ENEN SKETCH UP UP MODELADO SKETCH UP

ANTES

DESPUÉS

52

10 CONCLUSIONES DISEÑO DE ALER CONCLUSIONES La presencia de aleros orientados hacia el este y oeste era importante para proteger nuestra aberturas de la radiación (mayor impacto).

Para el caso del primer alero, se tuvo en cuenta un diseño más vertical, por medio de celosías. Ello debido a la altura de la terraza y a su orientación, ya que propusimos estas aberturas hacia el norte, para que no haya un impacto tan fuerte de la radiación hacia el espacio más importante. Analizamos la radiación del día 21 de marzo, ya que comprende el mes con más horas de sol, por lo tanto hay un mayor ingreso de radiación hacia los ambientes, lo cual queremos evitar con el proyecto.

En la fachada de la terraza el sol impacta por la mañana. A las 11:00 am, la radiación viene con un ángulo de acimut de 80° y de altura de 72°, para lo cual se diseñó una celosía que cubre desde dicha hora hasta la 13:00 pm (rango de horas donde el sol ingresa con mayor perpendicularidad) y el resto del día. Luego, la radiación ya no impacta en dicha fachada, ya que sigue su recorrido hacia el oeste. Entonces, nos pareció importante proteger este espacio público, evitando que se sobrecaliente e incomode a las personas. La altura influyó en el diseño, ya que como hay más espacio para que ingrese la radiación, se cambió la inclinación de las celosías para cubrir mayor espacio.

Para el segundo alero consideramos unos más horizontales (40 cm de ancho) ubicados a 25 cm de distancia entre cada uno, lo cual fue suficiente para poder evitar el paso de la radiación desde las 9:00 am a 13:00 pm (horas más críticas) y el resto del día. El 21 de marzo a las 9:00 am, el sol impacta a 45° de altura, mientras que a las 11:00 am, 72°. A medida que amanecía (desde las 6:00 am a 8:00 am) fue un poco más difícil controlar la radiación, ya que esta ingresaba con mayor inclinación. Este diseño fue el más efectivo pues permitió cubrir un rango de 4 horas. Ello debido a que comprendía mayor cantidad de elementos y la distancia entre cada uno. A mayor distancia de separación, era más fácil que ingrese la radiación. También influyó el grosor, ya que a un mayor espesor impide que haya más espacio para que impacte en el ambiente.

En el caso del tercer alero, tuvimos en cuenta el balcón, es decir había una mayor distancia entre el exterior con el ambiente, lo cual también influyó y permitió no tener varios elementos que conformen el alero. Este protege al dormitorio de la radiación desde las 10:00 am hasta la 13:00 pm y el resto del día (sol hacia el oeste). El sol impacta de manera más inclinada en la mañana, puesto que sale por el este. En este caso tuvimos en cuenta un solo alero más largo, el cual protegía un poco menos de tiempo que el anterior. Esto se debe a su longitud y al grado de altura del sol en diferentes momentos del día.

El cuarto diseño de alero se ubicaba en la fachada oeste, en el cual incluímos también uno solo con una mayor distancia. El rango de protección en este caso fue desde la 13:00 pm hasta las 16:00 pm y en la mañana (sol desde el este). En este caso también influyó la distancia de separación que otorgaba el balcón, ya que permitió que un solo alero evite el ingreso de la radiación en dicho tiempo. A las 14:00 pm, el sol ingresa con un ángulo de acimut de 82° y de altura con 60°, mientras que a las 15:00 pm, con 87° de acimut y 45° de altura

53

ROS PLOT PLAN

54

11 ANÁLISIS DE RADIACIÓN SOLAR CORTE

A

6°

9°

PLANO

55°

A 55°

PUNTO A

55

59°

74°

UBICACIÓN EN LA PRIMERA PLANTA

B PLANO

B 57°

71° 67°

PUNTO B

51°

UBICACIÓN EN LA SEGUNDA PLANTA

56

12

CÁLCULO FLD PROMEDIO

ESPACIO 1

Sf x T

Sf: 1.02 x 1.72 x TL: ventana inco M: área no indus a: ángulo de cie St: 2 ( 20.25 + 1 R: Factor de refl

Sf x TL x M x a / 7.02 x 0.9 x 0.9 10.84 %

La iluminación pro

10.84 % equivaldr

4 4 4 4 4 4

57

TL x M x a / St x (1-R x R)

x4 =7.0176 = 7.02 olora= 0.90 strial (vertical limpio)= 0.9 elo visible = 90 14.4+ 14.4) = 98.1 m2 lexión promedio = 0.72

Ventana incolora de 6mm de espesor y 8% de espesor

/ St x (1-R x R) x 90 /(98 x (1 - 0.72 x 0.72)) Madera roble coscuro

Muro blanco claro

omedio en Tumbes es 17 000 luxes (promedio)

ría a 1842.8 luxes

4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5

4.5 3.2 3.2 3.2 3.2 4.5

20.25 14.4 14.4 14.4 14.4 20.25 98.1

0.4 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8

8.1 11.5 11.5 11.5 11.5 16.2 70.3

R: 70.3/98.1= 0.716 58

12

CÁLCULO FLD PROMEDIO

ESPACIO 2

Sf: 1.02 x 2.59 x4 TL: ventana incol M: área no indust a: ángulo de cielo St: 2 ( 24.89 + 12 R: Factor de refle

Sf x TL x M x a /

10.57 x 0.9 x 0.9 13.92%

La iluminación prom

13.92 % equivaldría

4 4 4 5 5 4

59

Sf x TL x M x a / Sf x (1-R x R)

4 = 10.5672 lora= 0.90 trial (vertical limpio)= 0.9 o visible = 90 2.15+ 14.93) = 103.94 m2 exión promedio = 0.68

Ventana incolora de 6mm de espesor y 8% de espesor

/ St x (1-R x R)

9 x 90 /(103. x (1 - 0.68 x 0.68)) Madera roble coscuro

Muro blanco claro

medio en Tumbes es 17 000 luxes (promedio)

a a 2366.4 luxes

4.5 4.5 4.5 5.53 5.53 4.5

2.7 2.7 2.7 2.7 5.53

24.89 12.15 12.15 14.93 14.93 24.89 103.94

0.3 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8

7.5 9.7 9.7 12 12 20 70.9

R: 70.9/103.94= 0.682 60

13

61

VISTAS EXTERIORES

62

14

VISTAS INTERIORES

ESCALERAS

DORMITORIO PRINCIPAL 63

ÁREA SOCIAL PRIMER PISO

PASADIZO SEGUNDO NIVEL 64

REFLEXIÓN DEL CURSO Por medio del curso Acondicionamiento Ambiental I pude adquirir nuevos conocimientos y aprender sobre la importancia del clima en un diseño de un proyecto arquitectónico. Al analizar esta variable en nuestros proyectos nos permite plantear estrategias y tomar decisiones que permitan llegar al confort higrotérmico del proyecto. Me pareció muy interesante que abordáramos temas como el diagrama psicométrico o los gráficos de proyección solar que te permiten conocer a grandes rasgos como es el clima de un determinado lugar. Asimismo, considero que aprender a diseñar a partir del clima y sus factores es crucial en el conocimiento de un arquitecto.

Gracias al curso he podido mejorar mi entendimiento sobre el clima y sus formas de representación. Además, logré acelerar mi proceso de diseño al conocer los factores que acondicionan un proyecto. Con las clases teóricas, las criticas en de los trabajos y el apoyo continuo del docente pude obtener resultados satisfactores en dos de los trabajos y los exámenes. Esto me permitió afianzar mis conocimientos y a poder darme cuenta cuales eran los temas que entendía y los que se me dificultaban.

Finalmente, creo que todo lo aprendido este ciclo en el curso será muy útil y ventajosa.

Ya que, logré obtener nuevas herramientas que puedo usar para mis proyecto arquitectónicos el resto de mi carrera y en mi vida profesional, teniendo siempre en cuenta el análisis del clima, la relación con el medio ambiente, su funcionalidad y estética y las experiencias de los usuarios con la arquitectura.

65

INFORMACIÓN DEL CURSO AIGNATURA Acondicionamiento Ambienta I

I.

ÁREA

PROFESOR

Urbanismo y Medio Ambiente

Martin Miranda Alvarado

SUMILLA

Acondicionamiento Ambiental I es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollan los principales conceptos de uso de sistemas naturales (iluminación, ventilación, etc.) de acondicionamiento del espacio arquitectónico para garantizar el confort ambiental.

II. OBJETIVO GENERAL

Desarrollar en el alumno las capacidades y competencias necesarias para conocer, entender y aplicar conceptos y estrategias de diseño ambiental pasivo en proyectos arquitectónicos.

I.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Comprender la importancia de realizar un análisis climático previo a la etapa de diseño con el fin de plantear una propuesta arquitectónica adecuada y coherente con el entorno y el medio ambiente.

2. Conocer y aplicar los conceptos y estrategias de diseño pasivo asociados al confort térmico, lumínico y acústico comprendiendo su importancia en el planteamiento de un proyecto arquitectónico en los diversos climas del Perú y del mundo.

3. Desarrollar un enfoque crítico y reflexivo del diseño arquitectónico que integre aspectos de entorno, clima y materiales de construcción con el fin de satisfacer las necesidades de confort de los usuarios.

66

CURRICULUM VITAE ADRIANNA NINA CAMPANA EMAIL

20201462@aloe.ulima.edu.pe kareninacampana@gmail.com

TELÉFONO

946 662 420

DIRECCIÓN Ca. La Floresta 127 urb. Camacho Surco – Lima

DNI

71244705

NACIONALIDAD Peruana

INSTAGRAM

https://www.instagram.com/adrianna.nina

Soy estudiante de arquitectura, amante del arte, la aventura y principalmente la arquitectura. Me considero una persona muy perseverante y responsable que lucha por concretar sus metas.

Las diversas maneras de representar mis ideas y diseñar diferentes formas de arquitectura me motivan a seguir estudiando pues disfruto mucho de todo los cursos que involucra la carrera.

Decidí estudiar arquitectura porque desde muy pequeña me gustó crear, cambiar y mejorar las cosas que tenia a mi alrededor.

Desde entonces, me nació el interés por ayudar a mejorar la calidad de vida de las personas creando nuevas experiencias con la arquitectura.

Siempre me caractericé por el querer aprender nuevos conceptos y obtener reconocimientos a lo largo de mi formación académica y destaco como estudiante por siempre estar dispuesta a asumir nuevos retos en cualquier ámbito o situación que se presente.

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FORMACIÓN ACADÉMICA

PROGRAMAS

2009 – 2014

AutoCAD

Colegio Santa Ana Cusco

Revit Sketchup

2015 – 2019

ArchiCAD

Colegio Santa Ana Cusco

Adobe InDesign Adobe Illustrator

2020 –Hoy

Adobe Photoshop

Universidad de Lima

Microsoft Office

IDIOMAS

INTERESES

Inglés

Música y baile

Español

Viajar

Italiano

Fotografía

MATERIAS EN CURSO 2021 - 2

RECONOCIMIENTOS

Historia de la Arquitectura II

Ponente en el 9° Encuentro Internacional de Líderes Juveniles - CENIT, en Bogotá, Colombia.

Acondicionamiento Ambiental I

Repostería Dibujo Voleibol

Ponente en el XIV Modelo de las Naciones Unidas - MUNGV realizado por el colegio Gimnasio Valle grande. Montería, Colombia

Proyecto Final de curso Proyecto de Arquitectura III 2021-1 seleccionado para Exposición.

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