conCLUSIONES POR ALUMNO Y POR SESIÓN // turno matutino
CONCLUSIONES POR SESIÓN//
Promedio final
Sesión 2 Et.1 (28/03/12): Mishell no participó en la primera actividad por razones personales pero durante ésta mostró interés por mejorar su expresión gráfica. Las recomendaciones que hice le sirvieron para mejorar su trazo y entender el objetivo de los ejercicios. Es muy organizada al trabajar. Considero que inició con dibujos de nivel 4 pero finalizó con otros de nivel 2. Permaneció abierta a recibir críticas y observó los objetos y las escenas con detenimiento antes de iniciar cada trazo. La perspectiva pareció ser más complicada que los primeros ejercicios pero hubo un progreso visible en cuestiones de calidad de línea y proporción. Sesión 4 Et.1 (09/04/12): Mishell llegó exclusivamente a la segunda parte de la sesión pero no tuvo problemas para dibujar el panorama completo dentro de una sola hoja. Mostró más dificultad para elaborar el larguillo aunque debemos tomar en cuenta que no asistió a la sesión anterior durante la cual practicamos el dibujo intuitivo. Tuvo dudas en cuanto a la perspectiva y a la proporción pero me parece que el verdadero problema es la inasistencia más que sus habilidades. Tarea hecha en casa: Tablas de introducción a Autocad: Mishell fue la única que completó las tablas en inglés. Detecté 3 errores: el primero fue dentro de la descripción del comando MOVE en el cual precisó las herramientas utilizadas más no la acción (mover). Fue de las pocas participantes que realizó los últimos ejercicios de forma creativa aunque en la línea de comandos O + STRETCH el resultado real no es como lo dibujó. Finalmente, durante la última actividad reflejó un posible vicio dentro de la lógica de dibujo en Autocad al considerar líneas y polilíneas iguales aunque en la práctica sean totalmente distintas. Sesión 5 Et.1-2 (11/04/12): Desde la tarea sobre las tablas, Mishell mencionó (al dibujar un ícono) que utiliza el sistema MAC y no WINDOWS, por lo que los softwares se comportan de manera distinta. (Muchos comandos son diferentes, algunos no existen y los que se combinan con Ctrl y Shift son difíciles de ejecutar). Hemos tenido problemas por esta situación ya que no puedo brindarle las equivalencias al desconocerlas. A pesar de sus habilidades me parece que éste será un verdadero obstáculo en su proceso porque tuvo que pasar gran parte de la clase buscando soluciones equivalentes a las que yo explicaba. Su progreso fue limitado y repleto de trabas, debería encontrar la manera de obtener el mismo resultado en el sistema MAC. Sesión 6 Et.2 (13/04/12): Al parecer Mishell estuvo buscando equivalencias entre Windows y Mac. En comparación a la sesión anterior, no hubo impedimento para que realizara los ejercicios con rapidez. No queda duda que cuando quiere hacer las cosas, busca la forma de obtenerlas sin necesidad de intervenir. Toma nota de las cosas que no entiende y realizó un trabajjo muy bueno. 303