CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO LA EXPRESIÓN PLÁSTICA COMO FUENTE DE CREATIVIDAD FÁTIMA BEJERANO GONZÁLEZ
La expresión es la necesidad vital en el niño que hace posible adaptarse al mundo y llegar a ser creativo, imaginativo y autónomo. La expresión plástica es un instrumento de desarrollo y comunicación del ser humano que se manifiesta por medio de diferentes lenguajes, emplea un lenguaje que permite expresarse por medio de materiales plásticos y distintas técnicas que favorecen el proceso creador, es fundamental la libre expresión. Expresión plástica: el color, la línea, el volumen y la forma La expresión plástica como tal está basada en la combinación, exploración y utilización de diferentes elementos plásticos que facilitan la comunicación y desarrollo de capacidades, el color, la línea y la forma son elementos básicos del lenguaje plástico. En el periodo de 0-6 años el color y la forma evolucionan con un proceso similar. Durante los primero años la atención del color depende de la longitud de la onda (por esto tienen mayor predilección por los tonos rojizos); a partir de los 3 años la elección de colores responde a criterios emocionales, progresivamente irá reconociendo los colores y su uso será subjetivo; a los 6 años comenzará a elegir colores específicos para cada cosa, lo cual lo conducirá al “color esquema”. Cabe señalar que la evolución en la utilización de los colores depende en gran parte de las experiencias y vivencias de los niños. Respecto al volumen y la forma la evolución es similar a la del dibujo, los niños comenzarán manipulando materiales para después intentar formar bolas o rulos, los cuales pasarán a tener nombres como serpientes, gusanos, etc.; posteriormente la unión de formas dará lugar a medida que aumenten su experiencia, estas serán más elaboradas y tendrán mayor número de detalles; más adelante agrupara monigotes que son capaces de elaborar formando escenas potenciados por el concepto que tienen de universo. Evolución del gesto gráfico: de 0 a 6 años En la evolución del gesto gráfico, el niño pasa por diferentes etapas planteadas por Lowenfeld: ADRIANA GUADALUPE BELTRÁN SALCEDO 6° LEPREE