Europe between Mythology, Modernity and Multiculturalism

Florența, 18-23 aprilie 2016

LICEUL PEDAGOGIC „NICOLAE IORGA” BOTOŞANI

Cursul a fost organizat de Laboratorio del Citadino, prin intermediul profesorilor Mariella Morbidelli, Simone Petrucci și Andrea Ciantar.

Laboratorio del Citadino este o asociație fondată în 1994 ce face parte din rețeaua CEA (Centre de Educație Ambientală) care organizează și cursuri de formare pentru profesori ai învățământului preuniversitar.

Participă în mod activ în dezvoltarea proiectelor legate de Programul european de învățare pe tot parcursul vieții prin organizarea de seminarii, ateliere de lucru și experiențe de învățare în toată Europa.

La curs au participat 30 de cadre didactice, din 8 țări: Portugalia, Spania, Franța, Belgia, România, Turcia, Grecia și Suedia.

Cursul propriu-zis a fost structurat în mai multe tipuri de activități: Dialog

intercultural;

Exerciții

autobiografice;

Exerciții

de creativitate și inovație;

Vizite

la obiectivele cultural-artistice din oraș.

Programul cursului poate fi accesat de pe:

https://grandtourflorence2016.files.wordpress.com/2016/03/program-ka1-erasmus-florence-eng1.pdf

Desfășurate în prima zi cu ajutorul unor exerciții cum ar fi: Prezentarea unor aspecte culturale specifice țărilor din care proveneau participanții; Prezentarea specificului culinar și a unor elemente artistice din statele implicate.

Coordonate de către Andrea Ciantar, expert în metodologia exercițiilor autobiografice, au constat în prezentarea participanților prin intermediul exprimării în scris a unor gânduri, idei, impresii ce ar putea fi folosite ulterior în dezvoltarea personală.

Exemple: Exercițiu autobiografic: Îți povestesc despre mine prin intermediul unui obiect... Exercițiu autobiografic: Experințe de dezvoltare a spiritului civic... Exercițiu autobiografic: Să îți povestesc despre numele meu... Europa mea: Experiențe ale apartenenței mele la Europa...

Aplicate inclusiv în procesul de realizare a produsului prin intermediul căruia s-a făcut și evaluarea finală. În acest caz, fiecare grup de lucru a trebuit să identifice un motiv specific Florenței, ulterior acesta fiind analizat din diferite perspective.

Florența este capitala regiunii Toscana și în prezent este al 8-lea oraș al Italiei ca mărime.

Orașul se află pe râul Arno și este cunoscut pentru istoria și importanța sa în Evul Mediu și în Renaștere, în special pentru arta și arhitectura sa.

Un centru comercial și economic medieval, fiind unul dintre cele mai bogate orașe ale timpurilor, Florența este considerat locul de apariție al Renașterii italiene fiind numită Atena din Evul Mediu. A fost mult timp sub conducerea de facto a Familiei Medici.

Din 1865 până în 1870 orașul a fost de asemenea capitala Regatului Italiei.

Activitățile cursului s-au desfășurat în diverse locații: Mănăstirea Santa Marta Grădina Irișilor Piața Michelangelo Grădinile Boboli Palatul Pitti Muzeul Uffizzi Capela Familiei Medici Auditorium etc.