Sexto Implicar al alumnado en el desarrollo de los contenidos, explicándoles lo que van a hacer, es decir, el proceso y los fines que se persiguen. Después instarles a seguir las instrucciones de búsqueda de información. selección eficaz de la misma y presentación de los datos requeridos en el formato que se les especifique. Séptimo Informar al alumnado de la existencia de la “Acreditación Europea para el manejo de ordenadores” y les haremos saber que cada actividad que hagamos en clase con cualquier asignatura tiene como segundo objetivo el aprendizaje de esa técnica de búsqueda, presentación, etc. que está incluida en el programa europeo y, que, por tanto, les vamos conduciendo hacia la posibilidad de que al final de sus estudios en el Instituto puedan examinarse para obtener esta acreditación, válida en la Unión Europea.
Objetivos para el profesorado El profesorado está, en general, en disposición favorable a la inclusión de las nuevas tecnologías en la metodología del aula, y admite que este paso es necesario e inevitable. Sin embargo, también somos plenamente conscientes del reto que esto va a suponer. Preguntas como: ¿seré capaz? ¿me encontraré cómodo/a usando estas nuevas técnicas con el alumnado? ¿tendré el apoyo que necesito? ¿a quién puedo acudir? ¿y si los alumnos saben más que yo? ¿qué hago con los “listillos”? ¿el uso de Internet debe ser libre, sin restricciones? Para intentar dar respuesta a todas estas y muchas preguntas más que se hace nuestro profesorado hemos establecido los siguientes objetivos a corto plazo.
Primero
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