Portfolio - Adélie Terrenoire

ENSA PLV MASTER 1

PORTFOLIO Adélie Terrenoire

SOMMAIRE

- PROJETS Romainville La montagne entre terre et ciel Logements collectifs L'atelier d'artiste Espace en trois mots

p.4 p.6 p.8 p.10 p.11

- TRAVAUX PERSONNELS Voyage à Barcelone Dessin - croquis de rue

p.13 p.14

PROJETS

ROMAINVILLE 2023 - S6

Professeur : Antoine Penin Après avoir étudié la ville de Romainville, en avoir compris les dynamiques sociales et repéré les pôles attractifs, il nous a fallu prendre position sur un terrain de notre choix pour agir sur les problématiques que nous avons identifiées lors de cette étude.

Avec mon binôme, nous avons tenté de reconnecter les infrastructures paysagères que sont le canal et la forêt afin de pouvoir aménager des espaces de promenades pour les habitants, dans une grille recoupant celle des axes routiers principaux. Cette descente vers le canal est rythmée par différents paysages et une disparition progressive de la végétation à mesure que l'on s'éloigne de la forêt. Se succèdent alors : la forêt, le parc boisé, le jardin d'ornement, le jardin fruitier, la grande pelouse et le square en bord de canal.

De part et d'autre du réseau poreux, nous avons développé des logements et réhabilité d'anciennes constructions industrielles pour redynamiser le quartier, telles qu'un complexe sportif, une bibliothèque et une maison de quartier. En rez-de-chaussée des logements se trouvent également des commerces, invitant ainsi les activités quotidiennes à s'organiser autour de la coulée verte. Cela permet d'y accéder par des moyens de mobilité douce, à pied ou à vélo.

Pour gérer les flux, nous avons imaginé trois types de rues : la route, la rue piétonne et le woonerf, permettant d'accueillir tous types de mobilités tout en présentant les caractéristiques de la rue piétonne, sans trottoir. Cela offre aux piétons la possibilité de prendre entièrement possession de la rue lorsque les véhicules ne s'y trouvent pas.

UN TERRAIN EN MOUVEMENT

LA MONTAGNE ENTRE TERRE ET CIEL 2023 - S5

Professeur : Yann Nussaume

+6.5 +6.0 +5.5 +5.0

+4.5

+4.0 +3.5

+3.0 +2.5

+3.9

+2.7

+2.0 +1.5

+1.0

Nous devions concevoir un ensemble de 100 logements en binôme sur un vaste terrain à Aubervilliers. La particularité de celui-ci est son excentricité et sa topographie singulière, avec une rue montante jusqu'à 5 mètres au nord se terminant par un pont au-dessus d'un canal adjacent au terrain.

Nous avons donc cherché à exploiter cette topographie pour créer un espace intérieur public au sein de notre îlot, en cohérence avec les rues adjacentes, formant ainsi un terrain en mouvement en jouant avec les hauteurs pour garantir l'intimité des habitants des rez-de-chaussée.

La volumétrie des bâtiments du projet s'inscrit également dans cette démarche de mouvement en jouant sur les hauteurs, coïncidant ainsi avec celles du terrain, allant de R+8 au point le plus élevé, à R+6 au point le plus bas.

Les bâtiments sont disposés de manière à protéger l'intérieur de l'îlot des vues depuis la rue, tout en créant une porosité et des points de vue attrayants. À cette fin, les bâtiments comprennent des circulations extérieures qui agissent comme des colonnes vertébrales transparentes, permettant depuis la rue d'apercevoir le paysage intérieur de l'îlot.

Le jardin sert également à connecter les différents points de la parcelle en cohérence avec le flux des habitants et la proximité des transports en commun. L'arrivée prochaine d'une nouvelle station de métro générera un passage entre le point bas à l'ouest, où se trouvera celle-ci, et le point haut à l'est, qui est directement relié au centreville. La géométrie du jardin pousse ainsi les habitants de Romainville à fréquenter cet espace, que ce soit simplement pour y passer brièvement ou pour y rester et profiter des arbres ainsi que de la proximité du canal.

L'accès aux bâtiments se fait depuis l'intérieur du jardin.

Les logements en rez-de-chaussée possèdent tous un jardin privé, et certains d'entre eux disposent d'un accès à leur logement indépendant de la circulation commune de l'immeuble. La topographie permet de créer un décalage de niveau entre les jardins privés et le jardin central public, assurant ainsi l'intimité des rez-de-chaussée.

+2.5

+0.5

+0.0

+2.5

+1.0

Les appartements se décalent en hauteur pour former des terrasses donnant sur le jardin. Cette caractéristique permet également de retrouver, une fois de plus, l'aspect naturel de la topographie du terrain, marquée par le mouvement.

MISE EN SITUATION DES OUVERTURES

R+8

Le projet nous a amenés à travailler sur le rapport de l'habitant avec l'extérieur, notamment en ce qui concerne les ouvertures.

La position du nu de la fenêtre ainsi que la hauteur de son assise varient en fonction de la situation dans laquelle elle se trouve.

Lorsqu'elle marque la transition entre le salon et le balcon ou la terrasse, elle se situe au niveau intérieur pour maximiser l'espace extérieur et est large afin de laisser pénétrer davantage de lumière.

Dans une cuisine, elle est positionnée à hauteur humaine pour permettre de cuisiner tout en profitant de la vue. Elle se trouve DES LOGEMENTS FAMILIAUX également au niveau intérieur pour la possibilité d'installer un bac de plantes aromatiques juste à l'extérieur. En chambre, elle est placée à hauteur de table et prolongée DES LOGEMENTS FAMILIAUXà l'intérieur pour former un bureau.

R+7

R+6

R+5

LA REPETITION D'UN MODULE EN DUPLEX

DES LOGEMENTS FAMILIAUX R+4

R+4

Les appartements peuvent avoir R+4 des salons mono-orientés avec double hauteur ou être traversants, mais ils offrent toujours des vues sur le jardin central. Ils possèdent également tous des terrasses permettant de R+3 profiter du coucher de soleil et de la chaleur du sud. Pour la plupart, les chambres donnent sur la façade Nord ou Est, évitant ainsi d'être dérangées par la lumière du soir.

R+5 R+4

R+3

R+5

R+5

R+3

DES LOGEMENTS FAMILIAUX R+3

R+4

R+2

R+4

R+4 R+4

LOGEMENTS COLLECTIFS 2022 - S3

Professeur : Séverine Roussel Nous devions réaliser un immeuble de logements collectifs. La parcelle se trouve rue Marx Dormoy à Paris et est bordée de deux immeubles en R+7 et R+11. Il a donc été nécessaire de réaliser une étude de la trajectoire du soleil pour garantir une exposition optimale à la lumière tout au long de l'année.

L'immeuble est implanté avec un décalage par rapport à la rue afin d'être aligné de chaque côté de la parcelle et de créer un recul vis-à-vis de la rue, préservant ainsi l'intimité des rez-de-chaussée.

Ce projet a permis l'expérimentation, la conception et la manipulation des espaces de vie, avec un programme autorisant la manipulation de différentes échelles de logements allant du T2 au T6.

Le logement de base est le T3, décliné ensuite en logements plus grands. Le séjour est toujours traversant Est-Ouest, permettant d'avoir de la lumière à toute heure de la journée. On y accède par un couloir traversant le coin nuit et desservant de part et d'autres des chambres. Ces premiers logements dessinés ont permis de comprendre les proportions des éléments les uns par rapport aux autres.

L'ATELIER D'ARTISTE 2021 - S2

Professeur : Marc Dujon

Nous devions imaginer un atelier d'artiste dans le style d'un bâtiment d'architecte étudié dans l'exercice précédent. Le projet s'inspire donc de la Gas Station de Mies Van der Rohe. Les qualités d'espace observées ont été retranscrites dans le projet. L'utilisation du verre vise à faire disparaître la limite entre l'intérieur et l'extérieur. Les baies donnant sur le jardin peuvent complètement s'ouvrir, faisant ainsi fusionner l'intérieur avec l'extérieur. La brique est utilisée pour la bande servante où se trouvent des espaces de rangement et les sanitaires.

Nous devions imaginer comment l'artiste allait pouvoir utiliser l'espace. Ce projet est fait pour un peintre. La lumière venant remplir l'espace pour pouvoir y peindre.

Un espace assez grand pour pouvoir aussi exposer et que cela soit visible depuis la rue. Le verre laisse voir l'intérieur qui apparait alors comme une vitrine.

Le jardin doit permettre d'accueillir l'artiste, lui offrant ainsi un espace où il peut exercer son art dans un environnement naturel.

Les pièces de la bande servante servent à l'entrepôt des tableaux. Elle sont sans fenêtre pour ne pas altérer la peinture.

ESPACE EN TROIS MOTS

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2020 - S1

Professeur : Andrès Atela

R UN ESPACE EN TROIS MOTS Nous devions imaginer un espace à partir de trois mots,

ois mots était une sorte de défi, répétition et chaos étant es, je me devais de conserver l’essence des deux. La les miens étant géométrie, chaos et répétition. L'exercice st exprimée par l’utilisation de formes traditionnelles ŎÃĉŜ˘ŔšŎ˘ğê˘ŜŎÃŷÃĉğ˘æê˘ğˌêŔŋÃàê˘êŜ˘æš˘ŷĉæêʧ˘XêŔ˘ĥĬŜŔ˘àĆĬĉŔĉŔ˘ permet de comprendre le sens des mots et comment mme des triangles, des carrés, ou des rectangles. La l'espace avec des qualités définies à l'avance. ëŜŎĉêʨ˘àĆÃĬŔ˘êŜ˘ŎëŋëŜĉŜĉĬĦʧ˘XˌĬßęêàŜĉÿ˘æê˘àêŜ˘êŽêŎàĉàê˘êŔŜ˘æê˘ nsiste en la multiplication de ses formes dans et le rois motscomposer était une sorte de défi, répétition etl’espace, chaos étant Lal’absence recherche bon équilibre entre l'expression me jepar deduconserver logique dans sa disposition es, me devais de l’essence des deux.dans Lades Ŏêʨ˘æˌÃßĬŎæ˘ŋÃŎ˘ğê˘æêŔŔĉĦ˘êĦ˘ʏ#ʨ˘ğˌêŽŋŎêŔŔĉĬĦ˘æêŔ˘ĥĬŜŔ˘êŜ˘ trois mots fait par l'établissement de règles dans st exprimée par se l’utilisation de formes traditionnelles ŋšĉŔ˘ êĦ˘ ʐ#˘ ğêšŎ˘ ÃŋŋğĉàÃŜĉĬĦ˘ æÃĦŔ˘ ğˌêŔŋÃàê˘ êŜ˘ ğêŔ˘ ŷĉæêŔ˘ le projet.

Dansdes celui-ci, uneou unité de rectangles. base géométrique mme des triangles, carrés, des La nsiste enest la multiplication de ses formes danschange, l’espace,elle et leest créée, et seule son échelle ime parensuite l’absence de logique dans se sa greffent disposition dansles multipliée.

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unes sur les autres selon un schéma qui se répète.

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Choisir ces trois mots était une sorte de défi, répétition et chaos des contraires, je me devais de conserver l’essence des deu géométrie est exprimée par l’utilisation de formes tradition connues comme des triangles, des carrés, ou des rectangle répétition consiste en la multiplication de ses formes dans l’espace chaos s'exprime par l’absence de logique dans sa disposition l’espace.

TRAVAUX PERSONNELS

VOYAGE A BARCELONE 2022

êŎŔĬĦĦêğ˘æê˘æêŔŔĉĦ˘ŎÃŋĉæê˘Õ˘ğÃ˘ĥÃĉĦ˘êĦ˘Ŕê˘ ˘ ʪ˘ ŎêàĆêŎàĆê˘ æê˘ ğÃ˘ àĬĥŋŎëĆêĦŔĉĬĦ˘ æêŔ˘ ŋĬŎŜĉĬĦŔʧ˘ ÃŔ˘ ŋğšŔ˘ æê˘ ʒ˘ Õ˘ ʎʍ˘ ĥĉĦšŜêŔ˘ ŋÃŎ˘ ĦŜĉêğʧ˘ Ꚏʿàĉ˘ ĬĦŜ˘ ëŜë˘ ŎëÃğĉŔëŔ˘ Õ˘ ÃŎàêğĬĦê˘ ëŜÃĉŜ˘ æê˘ ŋŎĬæšĉŎê˘ ęšŔōšˌÕ˘ ʎʍ˘ æêŔŔĉĦŔ˘ ŋÃŎ˘

ROQUIS CROQUIS

Lors d'un voyage bicursus à Barcelone, nous avons dû réaliser une série de croquis en parcourant ŎÃŷÃĉğ˘æˌÃŋŋŎêĦŜĉŔŔÃĀê˘ŋêŎŔĬĦĦêğ˘æê˘æêŔŔĉĦ˘ŎÃŋĉæê˘Õ˘ğÃ˘ĥÃĉĦ˘êĦ˘Ŕê˘ Ãĉğ˘æˌÃŋŋŎêĦŜĉŔŔÃĀê˘ŋêŎŔĬĦĦêğ˘æê˘æêŔŔĉĦ˘ŎÃŋĉæê˘Õ˘ğÃ˘ĥÃĉĦ˘êĦ˘Ŕê˘ la ville.

Nous æÃĦŔ˘ disposions de ʪ˘5 ŎêàĆêŎàĆê˘ à 10 minutes ßÃğÃæÃĦŜ˘ ğêŔ˘ ŎšêŔ˘ æê˘ ğÃ˘ àĬĥŋŎëĆêĦŔĉĬĦ˘ æêŔ˘ pour ŎšêŔ˘ les êŜ˘ réaliser, ce qui nous permettait æÃĦŜ˘ seulement æÃĦŔ˘ ğêŔ˘ ʪ˘ ŎêàĆêŎàĆê˘ æê˘ ğÃ˘æê˘àĬĥŋŎëĆêĦŔĉĬĦ˘ ŋêŎŔŋêàŜĉŷêŔ˘ æêŔ˘ ŋŎĬŋĬŎŜĉĬĦŔʧ˘ ÃŔ˘ ŋğšŔ˘ ʒ˘ Õ˘ ʎʍ˘ ĥĉĦšŜêŔ˘ ŋÃŎ˘ æêŔ˘ ŎÃŷÃĉğ˘æˌÃŋŋŎêĦŜĉŔŔÃĀê˘ŋêŎŔĬĦĦêğ˘æê˘æêŔŔĉĦ˘ŎÃŋĉæê˘Õ˘ğÃ˘ĥÃĉĦ˘êĦ˘Ŕê˘ æêŔŔĉĦ˘ ŋĬšŎ˘ ŔÃĉŔĉŎ˘ ğˌêŔŔêĦŜĉêğʧ˘ Ꚏʿàĉ˘ ĬĦŜ˘ ëŜë˘ ŎëÃğĉŔëŔ˘ Õ˘ ÃŎàêğĬĦê˘ seulement de capter les lignes principales et de ŋêàŜĉŷêŔ˘ßÃğÃæÃĦŜ˘ êŜ˘ æêŔ˘ ŋŎĬŋĬŎŜĉĬĦŔʧ˘ ÃŔ˘æê˘ŋğšŔ˘ æê˘ ʒ˘ Õ˘ ʎʍ˘ ĥĉĦšŜêŔ˘ ŋÃŎ˘ æÃĦŔ˘ ğêŔ˘ ŎšêŔ˘ ʪ˘ ŎêàĆêŎàĆê˘ ğÃ˘ àĬĥŋŎëĆêĦŔĉĬĦ˘ ğĬŎŔ˘ æˌšĦ˘ ŷĬžÃĀêʧ˘ Xê˘ æëƎ˘ ëŜÃĉŜ˘exercice æê˘ ŋŎĬæšĉŎê˘ æêŔŔĉĦŔ˘ ŋÃŎ˘ comprendre les volumétries.

Cet m'a ęšŔōšˌÕ˘ ʎʍ˘æêŔ˘ ŋêŎŔŋêàŜĉŷêŔ˘ êŜ˘ æêŔ˘ ŋŎĬŋĬŎŜĉĬĦŔʧ˘ ÃŔ˘ ŋğšŔ˘ æê˘ ʒ˘ Õ˘ ʎʍ˘ ĥĉĦšŜêŔ˘ ŋÃŎ˘ ŔĉĦ˘ ŋĬšŎ˘ ŔÃĉŔĉŎ˘ ğˌêŔŔêĦŜĉêğʧ˘ Ꚏʿàĉ˘ ĬĦŜ˘ ëŜë˘ ŎëÃğĉŔëŔ˘ Õ˘ ÃŎàêğĬĦê˘ ęĬšŎʧ˘ permis de ŋĬšŎ˘ mieuxŔÃĉŔĉŎ˘ appréhender d'observer æêŔŔĉĦ˘ ğˌêŔŔêĦŜĉêğʧ˘et Ꚏʿàĉ˘ ĬĦŜ˘ ëŜë˘avec ŎëÃğĉŔëŔ˘ Õ˘ ÃŎàêğĬĦê˘ æˌšĦ˘ ŷĬžÃĀêʧ˘ æëƎ˘ ŋŎĬæšĉŎê˘ ęšŔōšˌÕ˘ plusğĬŎŔ˘ d'attention autour de ëŜÃĉŜ˘ moiæê˘ afin de visualiser æˌšĦ˘Xê˘ ŷĬžÃĀêʧ˘ Xê˘ëŜÃĉŜ˘ æëƎ˘ æê˘ ŋŎĬæšĉŎê˘ ęšŔōšˌÕ˘ ʎʍ˘ æêŔŔĉĦŔ˘ʎʍ˘ ŋÃŎ˘æêŔŔĉĦŔ˘ ŋÃŎ˘ ęĬšŎʧ˘ les lignes directrices et les éléments essentiels, ˘ ce qui est primordial pour aborder tout projet.

CROQUIS

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DESSIN - CROQUIS DE RUE

Durant les années d'architecture, l'importance du dessin s'est peu à peu construite dans mon esprit, que ce soit pour la représentation de l'espace, mais aussi pour ses proportions et la composition de celui-ci.

Dans cet exercice, j'ai pris plaisir à essayer de le représenter le plus fidèlement à la réalité au crayon, en utilisant seulement des valeurs de gris comme fil directeur. L'exercice consistait également à faire des rappels d'un dessin à l'autre et constituer une série.

C'est l'un des exercices qui m'a le plus marqué, car c'est l'un des premiers qui m'a apporté le plus en termes d'observation.