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O CONCELHO DE VILA VELHA DE RÓDÃO
Cont. da 1ª. Pág.
Dia de Aulas ao Ar Livre
Concurso Nacional de Leitura – 11ª Edição
A No Agrupamento de Escolas de Vila Velha de Ródão esta prática já vem sendo realizada desde 2011, com um projeto que designámos por Visita ao Geopark e onde os professores das disciplinas de Ciências Naturais, Geografia, História, Matemática e Português, em colaboração com os técnicos do Geopark Naturtejo da Meseta Meridional realizam, com a turma do 7º ano e com base no seu currículo, uma ação interdisciplinar procurando articular conteúdos das diferentes disciplinas e consolidar aprendizagens trabalhadas em contexto de sala de aula. O local escolhido para a realização desta atividade é o castelo de Ródão, espaço natural e cultural integrado no monumento natural das Portas de Ródão, área protegida que reúne as condições ideais para desenvolver os objetivos traçados pelas disciplinas envolvidas. A atividade deste ano letivo, registada no portal https:// diadeaulasaoarlivre.pt/, realizouse durante a manhã do dia 18 de maio. Constituíam objetivos desta iniciativa: · Valorizar os recursos do meio (património natural e cultural) na prática letiva das disciplinas envolvidas. ·Promover a interdisciplinaridade enquanto estratégia potenciadora do processo de ensino aprendizagem. · Motivar os alunos para o conhecimento, valorização e defesa do património local. · Promover a utilização de metodologias ativas na prática letiva das diferentes disciplinas. A atividade desenrolou-se de acordo com uma programação
pré-estabelecida e na primeira parte da mesma foi trabalhado o enquadramento geológico do território, com especial destaque para a história geológica do monumento das Portas de Ródão tendo sido efetuada uma chamada de atenção para outros importantes geomonumentos existentes no concelho de Vila Velha de Ródão. Este enquadramento esteve a cargo da responsável do Geopark verificando-se, logo nesta fase, que os alunos conseguiam estabelecer a desejada correlação com os conteúdos curriculares das disciplinas de Ciências Naturais e Geografia. Entretanto, a docente da disciplina de Ciências deu seguimento à atividade delineada abordando o tema das espécies autóctones, vegetais e animais, que dão significado à extraordinária biodiversidade existente no local. Destacaramse o zimbro, espécie endémica, a aroeira, a azinheira, o sanguinho das sebes, o grifo, a cegonha preta, o corvo marinho de faces brancas, o javali, a geneta, entre o seres vivos de origem vegetal e animal. Algumas destas espécies foram apresentadas pelos alunos em resultado da investigação por eles previamente realizada. Após a pausa para o pequeno-almoço a responsável pela disciplina de Geografia trabalhou com os alunos, a partir do local, os conteúdos da orientação espacial, abordou a importância do rio Tejo e o seu papel modelador da paisagem, bem como a forma como os rios estruturam a sua rede hidrográfica. Estas intervenções abririam as portas à História que integrou a presença humana no contexto natural e procurou destacar a relação existente entre a paisagem e os recursos naturais,
com os vestígios arqueológicos conhecidos e associados às mais antigas comunidades humanas. Destacou-se a forma como o homem, a história e o contexto natural se articulam com o local, através de testemunhos de episódios históricos ocorridos em diferentes épocas. A Matemática associou-se à iniciativa e mostrou como a disciplina e os seus conteúdos podem ser abordados em qualquer contexto, tendo desenvolvido uma atividade, através da utilização do quadrante, que permite efetuar a medição da altura de um edifício, de uma árvore ou de qualquer outro objeto, com uma altura relativamente elevada. No caso específico foi efetuada, pelos alunos, a medição de uma oliveira existente no recinto do castelo. Para o final desta atividade e no contexto da intervenção da disciplina de Português os alunos trabalharam a lenda do rei Vamba, intimamente ligada ao espaço onde se a atividade e proporcionaram um momento de declamação e dramatização, pautadas por um grande sentido de humor, realizada a partir da torre de menagem e da sua envolvência. A visita acreditamos ter sido muito importante para os alunos, promovendo a consolidação de conteúdos já lecionados e a valorização do património natural existente no concelho no qual residem e que, na generalidade, sentimos ser pouco conhecido por eles. Também se tratou de uma iniciativa muito importante para os professores pois permitiu o reforço da articulação entre disciplinas e a promoção da relação entre os programas e a realidade local.
MAIO DE 2017
leitura é muito importante, pois com ela adquirimos conhecimentos, melhoramos a nossa linguagem e, consequentemente, a nossa escrita. É no âmbito de todas estas vantagens que a leitura nos traz que se realiza o Concurso Nacional de Leitura, ao qual a nossa Escola concorre desde a terceira edição. Este ano, o concurso decorreu no dia 3 de maio em Penamacor, onde as três representantes de Vila Velha de Ródão – Carolina Santos, Joana Silva e Sara Rei - foram muito bem recebidas! Quando chegaram a Penamacor dirigiram-se à Biblioteca Municipal para a
recepção e logo em seguida fazerem a prova escrita. No final da prova, foram até fundação Pina Ferraz onde puderam almoçar e onde decorreram depois as provas orais, num anfiteatro desta fundação. Feita a apresentação do júri, foram divulgados os cinco finalistas da prova de escrita do Secundário, apurados para a prova oral. Houve no final desta prova um momento musical a cargo de um escritor/cantor – Francisco Ceia, que era um dos membros do grupo. Só depois se soube quem tinham sido os cinco apurados do terceiro ciclo para a prova oral, ou seja, os que tiveram os melhores resultados na prova escrita. Este ano da nossa escola uma das alunas – Joana Silva -
foi apurada para a prova oral que consistia em apresentar o livro que tinha lido ao público e de seguida ler alguns excertos de histórias e de uma poesia para se conseguirem apurar para o primeiro lugar que irá representar o distrito de Castelo Branco na prova a nível nacional. Depois de terem sidos anunciados os lugares em que os participantes tinham ficado e de terem sido distribuídos os prémios aos vencedores houve um lanche para todos os participantes e professores. As nossas alunas voltaram para casa muito contentes por terem ido representar a nossa escola e terem passado um dia de convívio bastante agradável. Sara Rei 9º Ano Joana Silva 8ºAno
SuperTmatik
O
jogo “SuperTmatik” foi criado em Portugal pela empresa “Eudactica” no sentido de promover a agilidade mental através da manipulação de materiais didáticos estimuladores. O jogo original, dedicado ao cálculo mental, foi sendo desenvolvido ao longo dos anos, tendo entretanto sido c o m e r c i a l i z a d o internacionalmente, encontrando-se neste momento disponível em vários países. O mesmo aconteceu com o jogo dedicado ao vocabulário de Inglês, que é igualmente comercializado em Espanha. No Agrupamento de Escolas de Vila Velha de Ródão, estes dois jogos, entre os vários que a editora
comercializa atualmente (Cálculo Mental, Matemática, Português, Francês, Espanhol, Ciências Naturais, Astronomia, Física e Química, História de Portugal, Cristianismo e Geografia) foram objeto de realização de competições escolares com o objetivo de apurar dois alunos de cada ano letivo para participar na “grande competição online” que decorreu durante o mês de maio. Os alunos do nosso Agrupamento participaram com empenho na referida atividade, tendo obtido resultados bastante meritórios, com destaque para os seguintes: Vocabulário (Inglês) – X Campeonato Ibérico: Joana Silva (8.ºA) – 6º lugar; João Gil (9.ºA) – 7.º lugar;
Carolina Santos (7.º A) – 20.º lugar. Todos os alunos do Agrupamento ficaram colocados nos primeiros 64 lugares de cada nível, tendo participado um total de 59075 alunos. Cálculo Mental – XI Campeonato Internacional: Dinis Gonçalves (6.º A) – 45.º lugar; Joana Silva (8.º A) – 87.º lugar; Luna Mendes (3.º A) – 117.º lugar. Todos os alunos do Agrupamento ficaram colocados nos primeiros 381 lugares de cada nível, tendo participado um total de 219114 alunos.
O Agrupamento de Escolas convida as famílias dos alunos a inscrever-se na festa de encerramento do ano letivo que se realiza no dia 14 de junho, a partir das 18.30m.