Lectura fácil, "Las medias de los flamencos" Horacio Quiroga

PROYECTO DE INNOVACIÓN Programa de Formación Permanente de Docentes: Atención educativa a poblaciones con discapacidad, con énfasis en Trastorno de Espectro Autista, Discapacidad Cognitiva y Discapacidad psicosocial.

TEXTO DE ADAPTACIÓN PARA LECTURA FÁCIL: Autor Horacio Quiroga Adaptacion realizada por las docentes:Blanco Sandra,Cubillos Angela, Briceño Jenny & Rojas Julie.

LIBRO CUENTOS DE LA SELVA. HORACIO QUIROGA. CUENTO: LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS

LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS

En la selva las víboras dieron un gran baile. Ellas estaban vestidas con larguísimos tutus rojos, blancos y negros.

Ellas bailaban como serpentinas, por lo cual todos los invitados las aplaudían como locos.

PROYECTO DE INNOVACIÓN Programa de Formación Permanente de Docentes: Atención educativa a poblaciones con discapacidad, con énfasis en Trastorno de Espectro Autista, Discapacidad Cognitiva y Discapacidad psicosocial.

PROYECTO DE INNOVACIÓN Programa de Formación Permanente de Docentes: Atención educativa a poblaciones con discapacidad, con énfasis en Trastorno de Espectro Autista, Discapacidad Cognitiva y Discapacidad psicosocial.

Los flamencos estaban tristes y se sentían poco inteligentes porque no sabían cómo vestirse, por eso miraban mal a todos, en especial a las víboras de coral.

Los flamencos buscaron en muchos sitios unas medias, pero no las encontraron.

PROYECTO DE INNOVACIÓN Programa de Formación Permanente de Docentes: Atención educativa a poblaciones con discapacidad, con énfasis en Trastorno de Espectro Autista, Discapacidad Cognitiva y Discapacidad psicosocial.

Los flamencos llegaron donde la lechuza, quien les dio una piel de víboras de coral que ella había cazado, para que las usaran como medias.

La lechuza, les dio un consejo a los flamencos: que bailen como quieran, pero sin parar, porque si paraban de bailar, iban a llorar.

PROYECTO DE INNOVACIÓN Programa de Formación Permanente de Docentes: Atención educativa a poblaciones con discapacidad, con énfasis en Trastorno de Espectro Autista, Discapacidad Cognitiva y Discapacidad psicosocial.

En la fiesta los flamencos bailaban. Las víboras de coral vieron que las medias que tenían los flamencos eran la piel de víboras de coral.

PROYECTO DE INNOVACIÓN Programa de Formación Permanente de Docentes: Atención educativa a poblaciones con discapacidad, con énfasis en Trastorno de Espectro Autista, Discapacidad Cognitiva y Discapacidad psicosocial.

Las víboras pensaron que los flamencos habían matado a sus hermanas. Se enojaron tanto que se enroscaron en las patas de los flamencos y las mordieron hasta romper las medias.

PROYECTO DE INNOVACIÓN Programa de Formación Permanente de Docentes: Atención educativa a poblaciones con discapacidad, con énfasis en Trastorno de Espectro Autista, Discapacidad Cognitiva y Discapacidad psicosocial.

Los flamencos sentían tanto dolor que metieron sus patas en el agua y veían que sus patas por el veneno de las víboras estaban de color sangre.

Esta es la historia de los flamencos, que antes tenían las patas blancas y ahora las tienen coloradas.

Los pescados saben la historia y siempre se burlan de los flamencos.

PROYECTO DE INNOVACIÓN Programa de Formación Permanente de Docentes: Atención educativa a poblaciones con discapacidad, con énfasis en Trastorno de Espectro Autista, Discapacidad Cognitiva y Discapacidad psicosocial.

Pero los flamencos mientras se curan las patas en el agua, no pierden la oportunidad para vengarse comiendo cuanto pescadito se acerca demasiado a ellos.

PROYECTO DE INNOVACIÓN Programa de Formación Permanente de Docentes: Atención educativa a poblaciones con discapacidad, con énfasis en Trastorno de Espectro Autista, Discapacidad Cognitiva y Discapacidad psicosocial.

PROYECTO DE INNOVACIÓN Programa de Formación Permanente de Docentes: Atención educativa a poblaciones con discapacidad, con énfasis en Trastorno de Espectro Autista, Discapacidad Cognitiva y Discapacidad psicosocial.

PROYECTO DE INNOVACIÓN Programa de Formación Permanente de Docentes: Atención educativa a poblaciones con discapacidad, con énfasis en Trastorno de Espectro Autista, Discapacidad Cognitiva y Discapacidad psicosocial.

PROYECTO DE INNOVACIÓN Programa de Formación Permanente de Docentes: Atención educativa a poblaciones con discapacidad, con énfasis en Trastorno de Espectro Autista, Discapacidad Cognitiva y Discapacidad psicosocial.