Organisation & contact
Théodosios Polychronis, TDMAM Aix-Marseille Université, CNRS
theodossios.polychronis@univ-paris1.fr
Maison méditerranéenne des sciences de l‘homme
Jeudi 16 mai 2024, matin et après-midi
Modérateur : Xavier LAFONTAINE
● 8h45
Katell BERTHELOT, CNRS
Directrice du laboratoire TDMAM
● 9h
Effrosyni KOSTARA
Institute of Educational Policy/Hellenic
Open University
● 9h30
Antonis TSAKMAKIS
University of Cyprus
● 10h
● 10h30
Philippos KARAFERIAS
Université Grenoble-Alpes
● 11h
Theodosios POLYCHRONIS
TDMAM, Aix-Marseille Univ., CNRS
● 12h
● 13h30
Theodosios POLYCHRONIS
● 15h30
● 16h-18h30
Theodosios POLYCHRONIS
Salle Germaine Tillion
Introduction au colloque
Teaching (Ancient) Greek in (modern) Greece: the new Classics Curriculum
Teaching Ancient Greek in the Greek-speaking world: Experiences and Perspectives
Pause café
Reading Comprehension from A1 to C2: devising a Language Competence Standard for Ancient Greek based on the Certificate of Attainment in Greek
Rethinking Hellenic Studies: Beyond “Active/ Communicative” Ancient Greek & Towards a New Vision of the Greek Language
Pause déjeuner
Salle 1
Atelier grec ancien
● Prononciation et accentuation diachroniques du grec ancien (théorie & exercices)
● Exercices de grammaire & de vocabulaire audio-oraux
Pause café
Suite de l’atelier
● Exercices de compréhension audio-orale
● Exercices de compréhension & d’expression écrites
Vendredi 17 mai 2024, matin
Maison méditerranéenne des sciences de l’homme,
Modératrice : Séverine CLEMENT-TARANTINO
● 8h30
Sherry LEE
Princeton University
● 9h
Kelly MACFARLANE
University of Alberta
● 9h30
Melinda LETTS
University of Oxford
● 10h
● 10h15
Jacqueline CARLON
University of Massachusetts, Boston
● 11h15 - 12h35
Avec Jacqueline CARLON
UMass Boston
Andreas GAVRIELATOS
Univ. of Reading
Anne-Hélène KLINGER-DOLLE
Univ. Toulouse - Jean Jaurès
Valérie WAMPFLER
Univ. de Reims Champagne-Ardenne
Theodosios POLYCHRONIS
TDMAM
Xavier LAFONTAINE
Univ.de Reims Champagne-Ardenne
● 12h35
Salle Paul-Albert Février
Tiered texts for reading in a second language & their application to Ancient Greek and Latin Bridging the gap: A very practical Approach to the Latin Cases Bridging the gap: Introducing Active Pedagogy to Students trained in Grammar-Translation
Pause café
Quomodo doceamus? Responding to Second Language Acquisition Research” (keynote lecture)
Table ronde “Présent & avenir des Humanités”
Modératrice : Flore KIMMEL-CLAUZET
Université Paul-Valéry Montpellier 3
Pause déjeuner
Vendredi 17 mai 2024, après-midi
Maison méditerranéenne des sciences de l’homme
Salle 1
● 14h
Maria-Luisa AGUILAR
Universitat de València / Collegium
Latinitatis
●15h40
●16h - 18h30
Jacqueline CARLON
UMass Boston
Séverine CLEMENT-TARANTINO
Université de Lille / Collegium Latinitatis
Atelier latin
● Conseils d’utilisation du manuel Via Latina De Vita et Lingua Romanorum
● Exercices de difficulté graduelle (vocabulaire, syntaxe) & leçon-type
Pause café
Suite de l’atelier
● Exercices de compréhension audio-oraux
● Quomodo locos auctorum faciliores reddere possumus (exercices de compréhension et d’expression écrites)
Colloque organisé par le laboratoire Textes et documents de la Méditerranée antique et médiévale (Aix-Marseille Université, CNRS), avec le soutien de l’Université Toulouse Jean Jaurès et de l’Institut universitaire de France.
Comité scientifique
● Théodosios Polychronis, TDMAM, Aix-Marseille Univ., CNRS
● Katell Berthelot, CNRS, Aix-Marseille Univ.
● Christian Boudignon, Aix-Marseille Univ., CNRS, TDMAM
● Emmanuèle Caire, Aix-Marseille Univ., CNRS, TDMAM
● Pedro Duarte, Aix-Marseille Univ., CNRS, TDMAM
● Anne-Hélène Klinger Dollé, Univ. Toulouse - Jean Jaurès, PLH
● Xavier Lafontaine, Univ.de Reims Champagne-Ardenne, CRIMEL
- Anne-Hélène Klinger Dollé
Xavier Lafontaine
Organisation & contact
Théodosios Polychronis
theodossios.polychronis@univ-paris1.fr