Bienvenue à tous dans l'académie de Créteil

Bienvenue à tous

dans l’académie de Créteil

Seine-et-Marne • Seine-Saint-Denis • Val-de-Marne

Rentrée 2014

Í?

Í?Í?â‚Ź, 100 1 Í?â‚Ź ou 12 120 20Í?â‚Ź rremboursĂŠs* rembo embo oursĂŠs*

Risques pr professionnels, o ofessionnels, auto, logement, logement, 3 bonnes co combinaisons ombinaisons pour fair faire e des de es Êconomies. * Offre Offfre valable jusqu’au jussqu’au 30 juin 2015, non cumulable e avec les autres autres offres offfr fres en cours, rÊservÊe rÊservÊe ssociÊtaires MAIF enseignants de moins mo oins de 30 ans ou, quel que soit leur le eur âge, aux nouveaux sociÊtaires s stagiair es, pr ofesseurs stagiair es, tititulaires tulaires 1re et 2e annÊe. aux masters 2 stagiaires, professeurs stagiaires, l’offfr fre et conditions sur www .maif.fr/offrejeuneenseignant e DÊtail de l’offre www.maif.fr/offrejeuneenseignant

La MAIF dans v votre otre acadÊmie acadÊmie • Cesson : 01 01 64 41 34 00 00 • Meaux : 0 01 1 60 09 91 50 • Bondy Bond dy : 01 01 48 02 79 79 • CrÊteil 01 • CrÊteil : 01 01 43 99 62 00 00 • Villiers-sur-Marne Villiers-ssurr-Marne : 0 1 49 41 42 00 00 • Kr emlin-Bicêtre : 01 01 47 1 8 31 90 Kremlin-Bicêtre 18

MAIF - SociÊtÊ S d’assurance mutuelle à cotisations variables v - CS 90000 - 79038 Nior Niortt cedex 9.

9 Entr epris se rrĂŠgie ĂŠgie par le Code des assurances.

Entreprise

www.maif.fr/offrejeuneenseignant

1

Le mot de la rectrice C’est avec un grand plaisir que je vous accueille aujourd’hui dans l’académie de Créteil.

Au fil des prochains mois, vous y découvrirez son histoire, sa diversité territoriale, son potentiel, et surtout son dynamisme ainsi que la réelle solidarité qui existe entre ses personnels.

Je souhaite que cette brochure vous soit utile et qu’elle vous permette de mieux connaître notre académie. Vous y trouverez non seulement des informations pratiques mais aussi les grands axes de notre politique académique, qui traduisent notre volonté de construire collectivement une École de la réussite pour tous les élèves.

Nous donnerons ainsi corps au travail engagé dans le cadre de la loi de refondation de l’École de la République, dans laquelle l’accueil, l’accompagnement et la formation des personnels tiennent une place importante. Les défis sont nombreux mais sachez que c’est ensemble que nous les relèverons.

Je vous engage à exercer votre métier avec conviction, confiance et fierté car, quel que soit votre poste, vous contribuerez à créer une société plus équitable et plus ambitieuse en permettant à nos élèves de développer leurs talents et d’accéder à l’emploi.

D’ores et déjà, je vous remercie d’avoir choisi de mettre vos compétences au service de notre belle mission d’éducation et je vous souhaite pleine réussite dans votre nouvelle fonction.

Béatrice Gille Rectrice de l’académie de Créteil Chancelière des universités

L’académie en 10 chiffres 3 départements 992 951 élèves, étudiants, apprentis 72 000 personnels 3 E.R.E.A. 2 618 écoles*

422 collèges* 226 lycées* 4 universités 41 CIO 6 GRETA

* Publics et privés sous contrat

3

Sommaire BIENVENUE À TOUS DANS L’ACADÉMIE DE CRÉTEIL . . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

3 5 6 7

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

8 9 10 11 12 14 15 16 18 20 22

Qui gère votre carrière, vous rémunère, vous évalue ? . . . . . .

Pour les stagiaires : votre rentrée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

23 24

Le mot de la rectrice . . . . . . . . . . . . . .

2 Le mot de l’IA-DASEN de Seine-et-Marne .

3 Le mot de l’IA-DASEN de Seine-Saint-Denis 4 Le mot de l’IA-DASEN du Val-de-Marne . .

1

PREMIÈRE PARTIE : POUR TOUS 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

L'académie . . . . . . . . . . . . . . . . .

Le projet académique . . . . . . . . . . .

Les groupes de pilotage et d'impulsion Qui fait quoi ? . . . . . . . . . . . . . . . .

S'informer et communiquer . . . . . . .

Le logement . . . . . . . . . . . . . . . . .

L'action sociale et la santé . . . . . . . .

Le handicap . . . . . . . . . . . . . . . . .

La GRH et la formation . . . . . . . . . .

Des ressources . . . . . . . . . . . . . . . Être fonctionnaire . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

DEUXIÈME PARTIE : POUR LES ENSEIGNANTS 16 17

TROISIÈME PARTIE : POUR LES PERSONNELS D'INSPECTION ET DE DIRECTION Qui gère votre carrière, vous rémunère, vous évalue ? . . . . .

19 Pour les personnels de direction : un interlocuteur privilégié, le PVS .

20 Le Cartable en ligne (CEL) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

18

25 26 27

QUATRIÈME PARTIE : POUR LES PERSONNELS ADMINISTRATIFS ET TECHNIQUES 22

Qui gère votre carrière, vous rémunère, vous évalue ? . . . . . .

L'information et la communication en EPLE . . . . . . . . . . . . .

23

Glossaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Infographie et impression

21

4

28 29 30

2

Le mot de l’inspectrice d’académie-directrice académique des services de l’éducation nationale de Seine-et-Marne S’étendant sur plus de 75 km de large et 110 km de long, la Seine-et-Marne représente 49% de la surface de la région Île-de-France. Elle compte une préfecture (Melun) et 4 sous-préfectures (Meaux, Fontainebleau, Provins et Torcy), 43 cantons pour un total de 514 communes dont 449 avec école(s).

Avec 1 338 427 habitants recensés en 2011, la Seine-et-Marne devient le dixième département de France le plus peuplé. Sa forte progression la place en 5e position nationale en termes de croissance démographique. 78% des 514 communes du département connaissent une évolution positive avec une variation particulièrement forte en ville nouvelle. Pour autant, elle reste également le 3e département céréalier de France.

Appréhender la réalité de la Seine-et-Marne aujourd’hui nécessite donc de prendre en compte l’étendue géographique d’un territoire fortement contrasté au sein duquel la ruralité reste importante, notamment dans le sud et l’est, mais aussi l’hétérogénéité de la population qui y réside et qui s’y installe, préférentiellement dans l’ouest.

Les jeunes de moins de vingt ans représentent plus d’un tiers des habitants et les élèves suivent leur cursus scolaire dans 1102 écoles, 127 collèges et 55 lycées. 70% d’entre eux utilisent des transports chaque jour pour se rendre dans leur établissement.

Grâce à l’investissement important des équipes éducatives et au grand nombre d’enseignants innovants dans leur démarche pédagogique, le département se montre très dynamique et les résultats des élèves ainsi que la fluidité de leurs parcours progressent régulièrement. L’excellent partenariat établi dans le cadre de la politique de la ville et de la prévention et du traitement du décrochage scolaire en particulier, contribue à faciliter la mise en œuvre des priorités définies dans la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République.

Vous nous rejoignez aujourd’hui et je vous souhaite la bienvenue dans ce département où nos services déploient toute leur énergie pour vous accueillir dans les meilleures conditions possibles afin de relever, avec nous et collégialement, le défi de faire progresser et réussir avec ambition chacun de nos élèves, dans un contexte affirmé d’évaluation positive et de bienveillance.

Patricia Galeazzi Inspectrice d’académiedirectrice académique des services de l'éducation nationale de Seine-et-Marne

5

3

Le mot de l’inspecteur d’académie-directeur académique des services de l’éducation nationale de Seine-Saint-Denis Créé le 1er janvier 1968 en application de la loi du 10 juillet 1964, le département de la Seine-Saint-Denis a été constitué de la partie nord-est de l’ancien département de la Seine (24 communes) et d’une portion de celui de la Seine-et-Oise (16 communes). Sa superficie est de 236 km² pour une population estimée à 1 545 400 habitants. Bien qu’il soit l’un des départements les plus petits de France, il n’en est pas moins l’un des plus peuplés (6e rang). La Seine-Saint-Denis partage avec Paris et les Hauts-de-Seine, et dans une moindre mesure avec le Val-de-Marne, un caractère presque exclusivement urbain.

Il convient toutefois d’observer une véritable hétérogénéité, la population pouvant varier de 10 000 à 100 000 habitants selon les communes.

Si, par sa géographie, ce département est l’un des plus petits du territoire national, il est sans doute l’un des plus riches par sa diversité, ses talents et ses projets. Doté de plus de 800 écoles, 120 collèges et 64 lycées, il scolarise près de 300 000 élèves et emploie plus de 20 000 enseignants.

Dans le premier degré, les services de la direction académique s’engagent à vous accompagner dans votre mission en étant à votre écoute et en mettant en œuvre des actions de formation professionnelle pertinentes, innovantes et diversifiées. Ils s’investissent aussi auprès des familles pour la réussite scolaire des enfants du département.

Plus qu’ailleurs sans doute, il existe ici une réelle solidarité entre les adultes d’une école ou d’un établissement. Vous y serez parfaitement accueillis.

Jean-Louis Brison Inspecteur d’académiedirecteur académique des services de l’éducation nationale de Seine-Saint-Denis

6

4

Le mot de l’inspectrice d’académie-directrice académique des services de l'éducation nationale du Val-de-Marne Conformément à la loi du 10 juillet 1964, le Val-de-Marne a été créé officiellement le 1er janvier 1968, à partir de la partie sud-est de l’ancien département de la Seine (29 communes) et d’une petite partie de l’ancien département de la Seine-et-Oise (18 communes).

Dixième département français le plus peuplé, le Val-de-Marne compte 1 348 300 habitants selon l’INSEE (donnée de 2013), répartis dans 47 communes dont 15 de plus de 30 000 habitants. Le département se caractérise par sa très grande diversité en termes de paysages et de population : très urbanisé dans les territoires proches de Paris, il conserve encore quelques espaces agricoles sur le plateau de Brie. La densité de population varie de 24 802 habitants au km2 à Vincennes à 364 habitants au km2 à Santeny (estimations de 2007). La rénovation urbaine est propice à l’expansion démographique et renforce l’attractivité du département.

La désindustrialisation du département s’accompagne aujourd’hui d’une montée de l’économie de services sur le territoire.

L’enseignement public prend en charge 229 798 élèves dans 609 écoles, 104 collèges, 36 lycées, 12 lycées professionnels et 2 EREA. Conformément au projet académique 2012-2015, qui s’appuie sur les trois axes que sont la réussite, l’équité et la solidarité, et à l’image du reste de l’académie, l’ensemble des personnels val-de-marnais s’engage particulièrement pour l’inclusion scolaire et lutte contre la difficulté scolaire et l’illettrisme pour accompagner chaque élève sur la voie de sa réussite.

Dans le cadre de la refondation de l’École qui élève l’école primaire au premier rang des priorités inscrites dans la loi d’orientation et de programmation, des emplois de professeurs ont été créés, ce qui a notamment permis de mettre en œuvre deux aspects essentiels de cette priorité gouvernementale : la scolarisation des moins de 3 ans et le dispositif plus de maîtres que de classes. Ces créations de postes s’accompagnent d’une réforme en profondeur de la formation professionnelle. Aussi, la qualité de l’accueil et de l’accompagnement des futurs professeurs constitue-t-elle un enjeu majeur pour le département. Ainsi, depuis la rentrée scolaire 2013, la formation ouverte et à distance (FOAD) a fait son apparition dans la formation des enseignants du premier degré, grâce à la plateforme M@gistère. Le Valde-Marne est particulièrement engagé dans le déploiement de ce dispositif qui sʼinscrit dans lʼaxe de la loi dʼorientation « faire entrer lʼÉcole dans lʼère du numérique ».

Tout comme ils accompagnent les familles, les services de la direction des services départementaux de l’éducation nationale du Val-de-Marne vous guideront dans votre mission pour assurer la réussite scolaire de tous les élèves du département. Je vous souhaite la bienvenue dans notre département dans lequel votre mission prendra tout son sens. Élisabeth Laporte Inspectrice d’académiedirectrice académique des services de l'éducation nationale du Val-de-Marne

7

5

Pour tous - L’académie

Circonscription administrative du ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, l'académie regroupe l'ensemble des écoles, établissements scolaires et universités d'une partie ou de l'intégralité d'une région (pour l'académie de Créteil, la Seine-et-Marne, la Seine-Saint-Denis et le Val-deMarne). L'académie est un échelon administratif permettant de décliner en région la politique éducative française.

Elle est placée sous l'autorité de la rectrice ou du recteur d'académie, qui est nommé(e) par décret du président de la République en Conseil des ministres.

Le rectorat

L’organigramme de l’académie

Le rectorat fait partie des services déconcentrés de l'État, c'est-àdire qu'il assure le relais sur le plan local des décisions prises au niveau national et gère les services de l'État au niveau local.

%pDWULFH *LOOH

Les directions des services départementaux de l'éducation nationale

&DELQHW GH OD UHFWULFH &DELQHW GH OD UHFWULFH

7KLHUU\ /HGURLW 7KLHUU\ /HGU RLW 6HFUpWDLUH JpQpUDO G¶DFDGpPLH 6HFU UpWDLUH JpQpUDO G¶DFDGpPLH

H

)ORUHQFH +RXVVHW )ORU HQFH +RX XVVHW

6HFUpWDLUH JpQpUDOH DGMRLQWH HFUpWDLUH JpQpUDOH DGMRLQWWH 'LUHFWULFH GHV pWDEOLVVHPHQWV ' LUHF WULF H G HV pWDEOLVVHPHQWWV HW GH OD SHUIRUPDQFH HW GH OD SHUIRUP

DQFH

HW GH

HW GHV UHVVRXUFHV KXPDLQHV V UHVVRXUFHV KXPDLQHV

GHV VHUYLFHV DFDGpPLTXHV

GHV VHUYLFH

HV DFDGpPLTXHV

,QVSHFWHXUV G¶DFDGpPLH GLUHFWHXUV DFDGpPLTXHV GHV VHUYLFHV GH O¶eGXFDWLRQ QDWLRQDOH ,QVSHFWHXUV S G¶DFDGpPLH GLUHFWH

XUV DFDGpPLTXHV GHV

T V VHUYLFHV GH O¶eGXFD

WLRQ QDWLRQDOH

)UpGHULF *DQWH )UpGHULF * *DQWH &RQVHLOOHU HUH GHJUp

8

eOLVDEHWK /DSRUWH eOLVDE EHWK /DSRUWH

9DO GH 0DUQH

9 DO G D GH 0DUQH

-HDQ /RXLV %ULVR -HDQ /RXLV %ULVRQ

RQ 6HLQH 6DLQW 'HQLV

6HLQH 6DLQW 'HQLV

3 3DWULFN /H 3LYHUW

3DWULFLD 3DWULFLD *DOHD]]L D *DOHD]]L 6HLQH HW 0DUQH

6HLQH HW 0DUQH

'LUHFWHXU GH OD SpGDJRJLH 'LU HFWHXU GH OD SpGDJRJLH

0DUWLQH $PLRW $PLRW 0DUWLQH 'R\HQQH ,$ ,35

0LFKqOH 'H 0LFKqOH 'HORPHO HORPHO

'R\HQQH ,(1 (7 (* ,2 'R\HQQH ,(1 ( (7 (* ,2

%DUEDUD .RWpNp %DUED

DUD .RWpNp

6HFUpWDLUH JpQpUDOH DGMRLQWH

HFUpWDLUH J JpQpUDOH DGMRLQWH

GH O¶RU 'LUHFWULFH GH O¶RUJDQLVDWLRQ 'LUHFWULFH G

JDQLVDWLRQ

5HVSRQVDEOH F 5HVSRQVDEOH FRPPXQLFDWLRQ FRPPXQLFDWLRQ

$UQDXG %UXDQW

$ $UQDXG %UXDQW

6HFUpWDLUH JpQpUDO DGMRLQW 6HF

FUpWDLUH JpQpUDO DGMRLQW

LUHFWHXU GHV UHODWLRQV

'LUHFWHXU GHV UHODWLRQV 'L

LQ -XVWHDX $ODLQ -XVWHDX

$ODL

'LUHFWHXU GH FDELQHW DGMRLQW 'LUHFWHXU GH

FDELQHW DGMRLQW

'LUHFWULFH GH FDELQHW 'LUHFWU ULFH GH FDELQHW

6HFUp pWDULDW JpQpU

DO 6HFUpWDULDW JpQpUDO

1DWKDOLH %XUJKHOOH 1DWKDO OLH %XUJKHOOH

(DSDEN)

Sous l'autorité de la rectrice ou du recteur d’académie, les DSDEN sont chargées de mettre en œuvre la politique de l'Éducation nationale dans les écoles primaires et les établissements du second degré du département. Leur action quotidienne s'articule autour de trois missions essentielles : gérer la scolarité des élèves des écoles, des collèges et des lycées, répartir les moyens d'enseignement dans les écoles et les collèges, assurer la gestion des personnels enseignants du premier degré.

5HFWULFH GH O¶DFDGpPLH 5HFWULFH GH O¶DFDGpP

PLH &KDQFHOLqUH GHV XQLYHUVLWpV &KDQFHOLqUH GHV XQLYHU

UVLWpV

6

Pour tous - Le projet acadĂŠmique

9

7

Pour tous - Les groupes de pilotage et d'impulsion rectorat, d’animateurs de districts et d’inspecteurs du 1 er et du 2 nd degrés. Les membres de ces groupes travaillent de façon collégiale et rendent compte de leurs actions auprès du conseil pédagogique académique.

Le pilotage pédagogique de l’académie Le conseil pédagogique académique, présidé par la rectrice, a pour objectifs : • de faire vivre le projet académique ;

Au niveau des districts, il s’agit de mieux prendre en compte le 1 er degré dans l’esprit de la continuité écoles / collèges et de construire des actions de formation et de mutualisation engageant une réflexion sur les organisations pédagogiques.

• d’identifier de nouvelles problématiques ; • de coordonner et de rendre visibles les actions sur le territoire jusque dans les classes.

Les groupes de pilotage et d’impulsion (GPI) ont la mission, pour une durée définie, de proposer des actions concrètes en direction des chefs d’établissements animateurs des districts et des inspecteurs référents.

Ils sont constitués de conseillers de la rectrice, des IA-DASEN ou de leurs représentants, des cadres du GPI École du socle

Cette organisation du pilotage pédagogique, relayée par les IA-DASEN, se décline à chacun des niveaux académiques – districts, écoles, collèges et lycées – au sein des GPI, des groupes de travail thématiques et des conseils pédagogiques dans les établissements.

• Mettre en cohérence les actions académiques et départementales pour assurer une culture commune de l’École du socle.

• Renforcer la cohérence et la continuité entre les 1er et 2nd degrés pour la construction progressive des compétences du socle.

GPI Égalité Filles-Garçons

• Vivre ensemble ; il s'agit de permettre aux jeunes d'apprendre à vivre ensemble à l’école quel que soit leur sexe.

• Apprendre ensemble ; il s'agit d'améliorer la mixité en favorisant des modalités d'apprentissage minimisant l'influence des stéréotypes sexués.

• Améliorer l'orientation scolaire et professionnelle ; les équilibres de parité dans les différentes filières de formation sont à trouver.

GPI Bac-3/Bac+3

• Encourager une meilleure connaissance mutuelle du lycée et de l'enseignement supérieur, tant pour les élèves/étudiants que pour les enseignants.

• Développer les Cordées et organiser les passerelles pour fluidifier les parcours vers et dans le supérieur.

GPI Numérique éducatif

• Conforter l’intégration du numérique aux pratiques usuelles à l’école, au collège et au lycée, afin de développer les compétences des élèves.

• Favoriser la personnalisation de leurs parcours, réduire les difficultés cognitives et soutenir la compensation du handicap.

• Éduquer à l’usage des médias numériques en généralisant la mise en place d’ENT et l’usage des réseaux sociaux, ainsi qu’en développant la communication et la collaboration entre les différents membres de la communauté éducative.

GPI Prévention de l’illettrisme

• Favoriser les actions en faveur de la maîtrise de la langue française dans toutes les disciplines de l’école maternelle au lycée et sensibiliser à la question de l’illettrisme.

• Rendre cohérentes et lisibles par l’ensemble des acteurs les offres d’accompagnement et de formation.

GPI Accueil • Impulser une dynamique collective en établissement ayant pour cible la réussite des élèves. et réussite des • élèves allophones Mettre en cohérence les actions départementales et académiques.

GPI Prévention du décrochage

• Proposer des axes de travail et des objectifs simples et opérationnels, à la fois sur la prévention du décrochage et sur le « raccrochage » des élèves ayant quitté le système éducatif sans qualification.

• Assurer la mise en œuvre et le suivi de ces axes de travail dans l’académie (départements et districts).

10

8

Pour tous - Qui fait quoi ?

DANS LES ÉTABLISSEMENTS

Le chef d'établissement et son adjoint

• représentent l'État dans l'établissement • organisent et animent la pédagogie • sont responsables de la sécurité

Le gestionnaire

• seconde la direction de l'établissement pour la gestion matérielle et financière

Les secrétaires

• assurent des tâches d'accueil, de rédaction, de comptabilité, de contrôle et d'analyse...

Le conseiller principal d'éducation (CPE)

• contribue à organiser la vie scolaire dans le second degré • supervise une équipe avec laquelle il participe à la création d'un cadre de travail favorisant la réussite

Le chef de travaux

• est responsable de la pédagogie des enseignements techniques et professionnels • travaille en lien avec les entreprises • s'occupe souvent d'aspects logistiques

Le professeur principal

• coordonne l'équipe des professeurs d'une classe • entretient le dialogue avec les élèves et leur famille • veille à la cohésion de la classe sans se substituer aux professeurs des autres disciplines dans la gestion de leur classe

Le professeur documentaliste

• gère le centre de documentation et d'information (CDI) • exerce une action pédagogique auprès des élèves

Le personnel technique et ouvrier

• assure le bon fonctionnement des établissements selon sa spécialité : cuisine, équipements bureautiques et audiovisuels, installations électriques, sanitaires et thermiques

L'équipe médicale et sociale Le médecin scolaire L'infirmier L'assistant de service social Le conseiller d'orientation psychologue (COP)

• suit la santé des élèves tout au long de leur scolarité • participe à l'intégration des élèves handicapés et à l'éducation à la santé • travaille à la prévention, à l'éducation à la santé, à l'hygiène et à la sécurité des élèves • participe au suivi et à l'orientation des élèves, à la protection des mineurs, à l'éducation à la vie et à la citoyenneté • exerce son activité sous l'autorité du directeur du centre d'information et d'orientation (CIO) dont il relève • assure l'information des élèves et de leurs familles et conseille le chef d'établissement et les professeurs principaux dans le domaine de l'orientation DANS L'ACADÉMIE

L'inspecteur d'académie-inspecteur • évalue et conseille les enseignants des collèges et des lycées pédagogique régional (IA-IPR) • anime et impulse des projets et actions pédagogiques L'inspecteur de l'Éducation nationale • a les mêmes missions qu'un IA-IPR dans l'enseignement professionnel - enseignement technique ou général (IEN-ET ou IEN-EG) L'inspecteur de l'Éducation nationale du premier degré (IEN)

• a les mêmes missions qu'un IA-IPR dans l'enseignement du premier degré

11

9

Pour tous - S'informer et communiquer

Le site académique

Les coordonnées du rectorat et des directions des services départementaux de l'éducation nationale (DSDEN) • Rectorat de Créteil 4, rue Georges Enesco 94010 Créteil cedex 01 57 02 60 00 www.ac-creteil.fr

Le site académique est le reflet des projets des élèves et des personnels de l'académie car il met en valeur leur dynamisme et leur engagement. Il a aussi pour vocation de donner toutes les informations nécessaires aux personnels et aux usagers. Il comprend notamment le projet académique 2012-2015, l’organigramme détaillé de l'académie et les coordonnées des personnels du rectorat ; c'est donc une source d'informations et de points de contact essentielle : www.ac-creteil.fr

• DSDEN de la Seine-et-Marne Cité administrative - 20, quai Hippolyte Rossignol 77010 Melun cedex 01 64 41 27 00 www.dsden77.ac-creteil.fr • DSDEN de la Seine-Saint-Denis 8, rue Claude Bernard 93008 Bobigny cedex 01 43 93 70 50 www.dsden93.ac-creteil.fr

Focus sur Convergence, la messagerie académique https://webmel.ac-creteil.fr

• DSDEN du Val-de-Marne 68, avenue du Général de Gaulle 94011 Créteil cedex 01 45 17 60 00 www.ia94.ac-creteil.fr

Une adresse de messagerie électronique de type prenom.nom@ac-creteil.fr est attribuée automatiquement à toute personne arrivant dans l’académie. Cette messagerie, attribuée à titre personnel et professionnel, offre des fonctionnalités en plus du courriel habituel : agendas partagés, carnet d’adresses académiques et contacts personnels, ergonomie intuitive, espace de stockage. Pour se connecter, il faut : • un identifiant composé de l’initiale du prénom immédiatement suivie du nom • un mot de passe : le premier mot de passe est le NUMEN. Il est vivement conseillé de le modifier à la première connexion.

Le service communication du rectorat de Créteil Vous pouvez le contacter lorsque vous souhaitez qu'il relaie une action pédagogique innovante et/ou d'envergure : ce.comm@ac-creteil.fr

Restons connectés !

Vous trouverez en ligne une brochure de présentation de cet outil :

L'académie de Créteil est sur Facebook et a ouvert son compte Twitter. Pour être toujours informé et pour réagir, suivez le fil @accreteil. Une autre façon de communiquer et de partager des idées !

http://cecoiawiki.accreteil.fr/wiki/telechargement/convergence/BrochureConvergence.pdf

12

CASDEN Banque Populaire - SociÊtÊ Anonyme CoopÊrative de Banque Populaire à capital variable Siège social : 91 Cours des Roches – 77186 NOISIEL - Siret n° 784 275 778 00842 . RCS Meaux. Immatriculation ORIAS n° 07 027 138 - Illustration : Killoffer

/D &$6'(1 DI¿UPH VHV YDOHXUV GœHQWUDLGH HW GH VROLGDULWp HW GRQQH j WRXV OHV SHUVRQQHOV GH OœÉGXFDWLRQ GH OD 5HFKHUFKH HW GH OD &XOWXUH OD SRVVLELOLWp GH UpDOLVHU OHXUV SURMHWV GDQV OHV PHLOOHXUHV FRQGLWLRQV 3DUWDJHU DYHF YRXV XQH UHODWLRQ GH FRQ¿DQFH j OD &$6'(1 FœHVW XQH SULRULWp &RQWDFWH] Q 9RWUH 'pOpJDWLRQ 'pSDUWHPHQWDOH &$6'(1 (77) 0HOXQ 7pO (77) 0HDX[ 7pO (77) 1RLVLHO 7pO (93) 5RVQ\ 6RXV %RLV 7pO (94) &UpWHLO 7pO ( DSSHO QRQ VXUWD[p FR€W VHORQ YRWUH RSpUDWHXU

Q

5HWURXYH] OÂśHQVHPEOH GH QRV SUpVHQFHV XQLYHUVLWDLUHV VXU www.casden.fr

10

Pour tous - Le logement

Logement d’urgence

Vous pouvez bénéficier sous certaines conditions d’une aide sous forme de chéquiers-services.

Contactez le service social des personnels de votre DSDEN : 77 : 01 64 41 27 49 93 : 01 43 93 70 87 94 : 01 45 17 62 52

Logement définitif

Vous pouvez bénéficier sous certaines conditions : • d’un logement sur le contingent préfectoral ; • de la bourse au logement du Comité • interministériel d'action sociale.

Contactez la cellule logement de votre DSDEN : 77 : 01 64 41 27 87 93 : 01 43 93 73 77 94 : 01 43 93 73 78 94 : 01 45 17 62 86 94 : 01 45 17 62 87

Garantie des risques locatifs

La garantie des risques locatifs (GRL) prend en charge l’indemnisation du propriétaire en cas de non-paiement de votre loyer.

Rendez-vous sur : www.grlgestion.fr

En bref Pour connaître toutes les aides disponibles, le détail des prestations et pour retrouver les dossiers à télécharger, rendez-vous sur www.ac-creteil.fr/rh-aidesociale.html.

14

11

Pour tous - L'action sociale et la santé

Difficultés professionnelles, personnelles, administratives et financières

Le service social des personnels Les assistants sociaux sont spécialistes des relations humaines et tenus au secret professionnel. Ils interviennent à votre demande pour vous écouter, vous informer, vous orienter.

Adressez-vous au service social de votre DSDEN : 77 : 01 64 41 27 49 93 : 01 43 93 70 87 94 : 01 45 17 62 52

Accès à diverses aides

Elles se divisent en deux catégories : • subventions pour séjours d’enfants, allocations et séjours pour enfants handicapés ; • aides au logement, à la famille, aux vacances, aux études.

Contactez le service de l’action sociale du rectorat.

• 01 57 02 63 96 / 63 97 / 63 98 / 64 34 - ce.damesop@ac-creteil.fr • Un simulateur de droits est disponible à l'adresse suivante : www.ac-creteil.fr/rh-aidesociale.html.

Caisse primaire d’assurance maladie

La Mutuelle générale de l’Éducation nationale (MGEN) Elle est votre caisse primaire d'assurance maladie (sécurité sociale). Vous dépendez du centre MGEN d'assurance maladie du département dans lequel vous êtes affecté (et non de votre lieu de résidence). Pour votre affiliation à la sécurité sociale, prenez rendez-vous par mail à contact77@mgen.fr ou contact93@mgen.fr, ou contact94@mgen.fr ou par téléphone au 3676. Pour plus d'informations, rendez-vous sur : www.mgen.fr.

Santé et prévention

Le médecin de prévention Il reçoit les personnels ayant des difficultés médicoprofessionnelles et assure une surveillance médicale particulière (exposition à certains risques, personnes en situation de handicap, femmes enceintes…). Son rôle est différent et complémentaire de celui du médecin agréé et de celui du comité médical départemental.

Contactez-le au rectorat de Créteil : 01 57 02 68 30 ce.sema@ac-creteil.fr.

15

12

Pour tous - Le handicap

L'obligation d'emploi

La déclaration du handicap

Qu'est-ce que c'est ?

Pourquoi me déclarer ?

Selon le code du travail, tout employeur privé et public occupant 20 salariés ou plus doit employer, dans une proportion de 6 % de son effectif salarié, des personnes en situation de handicap. Cette proportion est connue grâce à la procédure de déclaration du handicap que les personnels concernés remplissent sur la base du volontariat.

Cette déclaration permet de profiter de tous les accompagnements possibles et de prétendre à des droits particuliers.

Comment me déclarer ?

C'est une démarche simple. La déclaration se fait par le biais d'un formulaire qui doit être retourné dûment complété : • au secrétariat général de la DSDEN pour les personnels des écoles ;

L'engagement de l'académie de Créteil Le rectorat de Créteil s'engage à agir pour faciliter l'insertion professionnelle des personnes handicapées.

Des postes sont à pourvoir dans le cadre du recrutement des bénéficiaires de l'obligation d'emploi. Pour savoir si vous êtes éligible, reportez-vous au site :

• aux correspondants handicap de l’académie et/ou aux services de gestion pour les personnels des collèges, lycées, DSDEN et rectorat.

Vous trouverez ce formulaire sur le site académique, dans la rubrique handicap et besoins particuliers.

www.ac-creteil.fr/handicap.

Ma participation La déclaration n'impacte en rien ma titularisation ou mon évolution de carrière mais elle légitime mes demandes. Se déclarer, c'est avoir l'assurance : • que cette déclaration reste confidentielle ; • qu'aucun dispositif d'accompagnement n'est mis en place sans demande de ma part ; • de bénéficier de ces dispositifs si un jour j'en ressens le besoin.

Mes points de contact au rectorat de Créteil Les correspondants handicap de l’académie de Créteil : 01 57 02 68 30 - ce.sema@ac-creteil.fr 01 57 02 64 48 - ce.damesop@ac-creteil.fr

16

EZ LES REJOIGN ns

illTiSoMGEN 3,5Dm HÉREN D’A

nditions à des co USES !

GE AVANTA

La MGEN s’ouvre à tous !

Photos : © Jean-Pierre Salle - 15425

,

MUTUELLE SANTÉ • PRÉVOYANCE • AUTONOMIE • RETRAITE MGEN, Mutuelle Générale de l’Education nationale, n°775 685 399, MGEN Vie, n°441 922 002, MGEN Filia, n°440 363 588, mutuelles soumises aux dispositions du livre II du code de la Mutualité - MGEN Action sanitaire et sociale, n°441 921 913, MGEN Centres de santé, n°477 901 714, mutuelles soumises aux dispositions du livre III du code de la Mutualité.

13

Pour tous - La GRH (gestion des ressources humaines) et la formation

­La GRH

Focus sur le réseau PAS

Au sein de la DAMESOP (Division de l'accompagnement médical, social et professionnel), le service Ressources humaines est à la disposition des enseignants du 2nd degré pour les accompagner et les conseiller à différents moments de leur parcours. Sont notamment à leur service :

La MGEN et le ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche mettent à disposition de tous les personnels un espace d’accueil et d’écoute (réseau Pas : prévention accueil et suivi) pour des entretiens individuels ou en groupes de parole, d’expression ou d’échanges de pratiques. L’accueil est assuré par un psychologue indépendant de l’institution. Il s’agit d’un lieu neutre où la confidentialité est garantie. Ce service est gratuit.

Il s’inscrit dans une démarche de prévention et de promotion de la qualité de vie au travail. Le réseau PAS complète les structures et dispositifs déjà existants. À retenir en cas de soucis professionnels, familiaux, personnels…

• des conseillères mobilité carrière : elles accompagnent, de façon personnalisée, les personnels dans leur parcours professionnel.

• 01 57 02 62 70, ce.damesop3@ac-creteil.fr

Contacts :

• la cellule d'écoute : elle offre à tous les personnels un espace de parole dans le respect de l'anonymat et de la confidentialité. Elle leur permet d'évoquer toute difficulté professionnelle ou personnelle.

Seine-et-Marne : 01 60 65 45 98 de 10 h à 12 h et de 13 h à 16 h 15 (répondeur) - reseaupas77@mgen.fr Seine-Saint-Denis : 01 48 50 57 26 - reseaupas93@mgen.fr

• 01 57 02 68 63, lundi-mercredi-vendredi de 9 h à 12 h

Val-de-Marne : 0 820 825 878 - reseaupas94@mgen.fr

Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.ac-creteil.fr, rubrique Ressources humaines

18

DAFPIC (Délégation académique à la formation professionnelle initiale et continue) Elle permet notamment aux personnels de se former dans les GRETA (groupements d'établissements).

Tél. : 01 57 02 67 00 - dafpic@ac-creteil.fr

­La formation tout au long de la vie L'éducation permanente offre à chacun la possibilité d'élever son niveau de qualification, de s'adapter à son environnement professionnel. Plusieurs services du rectorat vous guident dans votre parcours grâce à différents dispositifs.

CIBC (Centre inter-institutionnel de bilan de compétences) Il répond à la demande de divers publics souhaitant réaliser un bilan de compétences.

Tél. : 01 45 17 21 50 - cibc94@ac-creteil.fr À noter : les demandes doivent parvenir par la voie hiérarchique à la DAMESOP.

DAFPEN (Délégation académique à la formation des personnels enseignants, d’éducation et d’orientation)

CAVA (Centre académique de validation des acquis) Il vous accompagne dans votre démarche d'obtention d'une VAE (validation des acquis de l'expérience).

Tél. : 01 57 02 67 50 - ce.cava@ac-creteil.fr

La DAFPEN pilote la formation continue des personnels du 2nd degré et gère le congé de formation professionnelle (CFP) qui s'adresse à des agents souhaitant compléter leur formation en vue de satisfaire des projets professionnels. Elle répond à toute question concernant votre formation.

Tél. : 01 57 02 67 80 - ce.dafpen@ac-creteil.fr La DAFPEN-ingénierie élabore, assure la mise en œuvre et le suivi des plans de formation destinés aux personnels enseignants, d'éducation et d'orientation du 2nd degré. Ces plans sont publiés chaque année au printemps via le site académique caform : http://caform.ac-creteil.fr.

La DAFPEN-gestion est en charge de la gestion administrative des formations publiées chaque année au plan académique de formation.

CAFOC (Centre académique de formation continue) Il est destiné aux personnels qui interviennent en formation continue des adultes. Il propose des formations dans différents domaines.

Tél. : 01 57 02 66 90 - cafoc@ac-creteil.fr Pour en savoir plus sur les différents dispositifs évoqués ci-dessus et obtenir des informations complémentaires, rendez-vous sur : www.forpro-creteil.org et www.ac-creteil.fr.

19

14

Pour tous - Des ressources

Les sites disciplinaires

CLEMI (Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information) - projets en lien avec l'éducation aux médias http://.clemi.ac-creteil.fr.

01 57 02 62 12 - clemicreteil@ac-creteil.fr

Vous pouvez les consulter pour enrichir votre pédagogie et vous aider dans vos enseignements.

Vous y accédez via le site académique. www.ac-creteil.fr

DANE (Délégation académique au numérique pour l’éducation) - projets en lien avec les TICE, nouvelles pratiques pédagogiques du numérique ; 01 57 02 66 75 - ce.dane@ac-creteil.fr - les médiafiches : information et aide dans l'utilisation des technologies numériques au sein de votre classe (TNI, baladodiffusion, nomadisme) ; collection en téléchargement libre. http://mediafiches.ac-creteil.fr

Pôle numérique composé de : Canopé-académie de Créteil - édition, production et développement des ressources éducatives ;

www.cndp.fr/crdp-creteil 01 78 68 65 00 - crdp@ac-creteil.fr - trois centres départementaux de documentation pédagogique (CDDP) disposant d'une médiathèque et d'une librairie coordonnés par le siège situé à Créteil. À Melun : 01 64 14 22 50 - cddp77@ac-creteil.fr

DAAC (Délégation académique à l'éducation artistique et à l'action culturelle) - coordination de l'enseignement de l'histoire des arts au collège et des enseignements artistiques au lycée ; - projets artistiques, culturels et scientifiques. www.acl.ac-creteil.fr 01 57 02 66 65 - ce.daac@ac-creteil.fr

À Livry-Gargan : Tél. : 01 43 88 84 80 - cddp93@ac-creteil.fr À Champigny-sur-Marne : 01 77 74 21 00 - cddp94@ac-creteil.fr

Focus sur CECOIA, l’assistance informatique de l’académie

DAREIC (Délégation académique aux relations internationales et à la coopération) - projets en lien avec l'ouverture à l'international, qu'ils intègrent ou non un voyage scolaire.

01 57 02 64 79 - ce.dareic@ac-creteil.fr

L’académie met à la disposition de ses personnels un guichet unique d’assistance informatique : CECOIA, accessible à l’adresse suivante http://cecoia.ac-creteil.fr (rubrique lien utile : Toutes les demandes d’assistance CECOIA). Ce site, ouvert 24h/24 et 7j/7, permet de signaler toutes les difficultés informatiques liées aux établissements et aux services académiques. Pour les demandes urgentes en établissement, un centre d’appels CARIINA est ouvert en période scolaire : lundi, mardi, jeudi de 8 h 30 à 18 h 00 ; mercredi de 8 h 30 à 13 h 00 et vendredi de 8 h 30 à 17 h 00 n° Indigo : 0820 36 36 36.

SAIO (Service académique d'information et d'orientation) - accompagnement dans le domaine de l'orientation ; - coordination et animation des centres d'information et d'orientation (CIO).

01 57 02 68 10 - ce.saio@ac-creteil.fr

20

Des missions

Focus sur le service I-prof

Cordées de la réussite

I-prof, accessible via les sites de l'académie, du ministère de l'éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche et des DSDEN, est un site personnalisé qui vous propose un grand nombre de services. Vous pouvez entre autres consulter et compléter votre dossier administratif, consulter des guides thématiques, dialoguer avec votre correspondant de gestion, acccomplir certaines démarches en ligne, comme par exemple votre demande de mutation. Ce site étant sécurisé, vous devrez vous identifier pour vous connecter.

- dispositif fondé sur une mise en réseau entre des établissements d'enseignement supérieur et des lycées s'adressant à des jeunes qui brident leur ambition en raison de leur origine sociale et/ou territoriale. bruno.mombelli@ac-creteil.fr

Mallette des parents / Ouvrir l'École aux parents

Éducation au développement durable

- dispositifs visant à consolider le dialogue entre les parents et les équipes éducatives.

jean-max.girault@ac-creteil.fr

Mallette des parents : marc.dreyfuss@ac-creteil

Égalité filles / garçons

Ouvrir l'École aux parents : marie-claude.fanthou@ac-creteil

patrick.bacry@ac-creteil.fr

Handicap

MAPIE (mission académique pédagogie innovation expérimentation)

pascale.derrien@ac-creteil.fr

catherine.ferrier@ac-creteil.fr

Lutte contre la difficulté scolaire

Focus sur les équipes mobiles de sécurité (EMS)

catherine.ferrier@ac-creteil.fr ce.pse@ac-creteil.fr

Les EMS agissent dans les situations de crise mais aussi au quotidien. Elles accompagnent les établissements dans la gestion de la crise en intervenant en appui de pilotage auprès de l'équipe de direction et en écoutant, soutenant et rassurant tous les acteurs de l'établissement.

Au quotidien, en lien avec les professionnels des établissements, elles assurent des missions de sécurisation, la prise en charge des élèves perturbateurs, des actions liées à la prévention de la violence et à l'amélioration du climat scolaire. L'aide apportée par les EMS prend des formes très variables en fonction de la demande, du contexte et du projet des établissements. Réactivité, mobilité géographique et diversité des champs d'action sont les caractéristiques principales des EMS pour leur contribution au maintien d'un climat scolaire serein. Contact : bernard.claux@ac-creteil.fr

Lutte contre le décrochage scolaire jean-francois.fouques@ac-creteil.fr

CASNAV (Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage)

isabelle.nauche@ac-creteil.fr

Relations avec les universités jacques.renaud@ac-creteil.fr

21

15

Pour tous - Être fonctionnaire

Le statut de fonctionnaire

La démarche Marianne

Il donne accès à des droits fondamentaux (rémunération après service fait, droit aux congés, droit syndical et droit de grève, droit à la protection juridique, etc.) et vous soumet également à des obligations (obéissance hiérarchique, neutralité, devoir de réserve). Votre progression professionnelle se fonde sur une logique d'avancement et de promotions : chaque corps est constitué d'un ou plusieurs grades comprenant plusieurs échelons. Votre indice dépend donc à la fois de votre ancienneté (échelon) et de votre grade, que vous pouvez modifier en étant inscrit au tableau d'avancement grâce à vos évaluations.

Dans le cadre de la modernisation de l'État, les 19 engagements qualité Marianne visent à l'amélioration de l'accueil du public et de la qualité de service auprès des usagers.

Le plan administration exemplaire (PAE) Un plan administration exemplaire (PAE) concernant les services centraux et déconcentrés du ministère a été établi en mars 2009. Son évaluation se fait sur la base d'indicateurs annuels de performance dont les critères varient tous les ans afin d'améliorer progressivement les résultats des administrations tant dans le domaine de l'écoresponsabilité que dans celui de la responsabilité sociale.

Il comprend aussi une politique d'achats raisonnée. Depuis la mise en place de l'Agenda 21 lors de la conférence de l'ONU à Rio en 1992, les établissements scolaires de l'académie de Créteil donnent l'exemple en se mobilisant pour intégrer le développement durable à leur quotidien et en élaborant des projets pédagogiques régulièrement récompensés. L'administration a elle aussi intégré des comportements éco-citoyens.

Focus sur le PAE du rectorat Le rectorat a donc lancé son propre plan administration exemplaire qui, en impliquant tous les personnels, vise notamment un usage responsable du papier et un accroissement de la dématérialisation des actes, une baisse de la consommation des énergies ainsi que la valorisation des partenaires éco-responsables, avec l'intégration d'une clause de respect des normes du développement durable dans le cahier des charges des appels d'offre.

22

Focus sur les 19 engagements Marianne 01. Nous menons régulièrement des enquêtes permettant de connaître vos attentes et d'adapter nos horaires d'ouverture.

02. Nous vous informons sur les conditions d'accès et d'accueil dans nos services, et de manière systématique lors de chaque changement.

03. Nous vous orientons vers le bon service et vous prenons en charge.

04. Nous facilitons l'accomplissement des démarches pour les personnes à mobilité réduite.

05. Nous accueillons de manière adaptée les personnes en difficulté.

06. Nous vous accueillons avec courtoisie et nous vous donnons le nom de votre interlocuteur.

07. Nous facilitons la constitution de vos dossiers.

08. Nous veillons au confort de nos espaces d'accueil et d'attente.

09. Nous sommes attentifs à la lisibilité et à la clarté de nos courriers et courriels.

10. Nous traitons vos courriers dans un délai maximum de 15 jours ouvrés.

11. Nous traitons vos courriels dans un délai maximum de 5 jours ouvrés.

12. Nous prenons en charge vos appels téléphoniques en moins de 5 sonneries et nous les traitons.

13. Nous répondons dans un délai maximum de 15 jours ouvrés à toutes vos suggestions et réclamations portant sur le respect de nos engagements.

14. Nous mesurons annuellement votre satisfaction et nous vous informons des résultats.

15. Nous exprimons notre politique d'accueil et nous impliquons notre personnel.

16. Nous organisons notre documentation pour apporter des informations exactes et à jour aux usagers.

17. Nous surveillons régulièrement le respect de nos engagements.

18. Nous évaluons régulièrement nos pratiques avec une volonté d'amélioration continue.

19. Nous réalisons un bilan annuel et lançons de nouvelles actions d'amélioration de l'accueil et des services rendus.

16

Pour les enseignants - Qui gère votre carrière, vous rémunère, vous évalue ?

Votre établissement est votre premier interlocuteur. Il vous orientera parfois vers d'autres interlocuteurs, comme la DPE (Division des personnels enseignants) du rectorat pour la gestion de votre carrière et votre traitement.

DPE 7 - Professeurs de SVT, sciences économiques et sociales, économie-gestion, disciplines techniques 01 57 02 61 06 - ce.dpe7@ac-creteil.fr

Coordonnées DPE

DPE 8 - Professeurs de LP et PEGC 01 57 02 61 18 - ce.dpe8@ac-creteil.fr

DPE - secrétariat de division 01 57 02 60 31 - ce.dpe@ac-creteil.fr

DPE 10 - Professeurs de mathématiques et de sciences physiques 01 57 02 60 47 - ce.dpe10@ac-creteil.fr

Actes collectifs (hors mouvement) et affaires disciplinaires - 01 57 02 60 85

DPE 11 - Professeurs de langues vivantes et assistants étrangers 01 57 02 60 80 - ce.dpe11@ac-creteil.fr

Contrôle de gestion - 01 57 02 60 36 Gestion des personnels stagiaires et coordination paye - 01 57 02 61 54

• Secrétariat des services DPE 5, DPE 11 01 57 02 61 45 • Secrétariat des services DPE 6, DPE 7, DPE 10 01 57 02 66 84 • Secrétariat des services DPE 2, DPE 3, DPE 8 01 57 02 61 16

Référente handicap, CIR, SIRHEN - 01 57 02 60 41 Gestion des enseignants affectés dans l’enseignement supérieur et des détachements dans l’enseignement du 2nd degré - 01 57 02 62 06

Votre évaluation

Cellule mouvement 01 57 02 60 39 / 40 - mvt2014@ac-creteil.fr

Vous êtes doublement évalué à travers une notation administrative et pédagogique. La note pédagogique est définie par l'inspecteur. Elle représente 60 % de la note globale. La note administrative est arrêtée par la rectrice sur proposition du chef d'établissement. Elle représente 40 % de la note globale.

DPE 2 - Remplacement et gestion des professeurs non titulaires, des intervenants extérieurs 01 57 02 61 28 - ce.dpe2@ac-creteil.fr DPE 3 - Personnels d’orientation, d’éducation et professeurs documentalistes 01 57 02 60 67 - ce.dpe3@ac-creteil.fr

Focus sur la rentrée Dès que vous connaissez votre établissement d'exercice, prenez contact avec votre chef d'établissement. Il vous indiquera notamment la date et l'organisation de la journée de pré-rentrée.

Lors de cette journée, vous recevrez toutes les informations utiles (emploi du temps, photocopies, possibilités de restauration, carte professionnelle, etc.). Vous devrez également remplir une fiche de renseignements et votre procès-verbal d'installation.

L'établissement valide votre installation, ce qui induit la mise en paiement de la rémunération.

DPE 5 - Professeurs des disciplines littéraires, histoiregéographie 01 57 02 60 86 - ce.dpe5@ac-creteil.fr DPE 6 - Professeurs d’EPS, arts plastiques et appliqués, éducation musicale 01 57 02 60 97 - ce.dpe6@ac-creteil.fr

23

17

Pour les stagiaires - Votre rentrée

Votre rentrée

Vos interlocuteurs privilégiés

Avant le 20/08/14

Vos premiers interlocuteurs sont votre chef d'établissement ainsi que son adjoint. Son secrétariat ou celui du gestionnaire peuvent être sollicités pour toute question d’ordre administratif ou relative à votre traitement. Vos autres interlocuteurs privilégiés sont : • votre tuteur : il vous accompagne dans l'exercice de votre enseignement ; • les inspecteurs d'académie-inspecteurs pédagogiques régionaux (IA-IPR) ou les inspecteurs de l'éducation nationale enseignement technique-enseignement général (IEN ET-EG): ils vous apportent aide et conseils et participent à votre évaluation ; • la division des personnels enseignants (DPE) : elle répond à toutes les demandes relatives à votre statut et à votre traitement ; • la délégation académique à la formation des personnels enseignants, d’éducation et d’orientation (DAFPEN) : elle pilote la formation continue des personnels du 2nd degré et répond à toute question concernant la formation des lauréats des concours et examens professionnalisés réservés et des sessions exceptionnelles des concours 2014 à l’adresse ce.dafpen@ac-creteil.fr ;

• Lauréats des concours exceptionnels 2014. Si vous étiez inscrit en M2 lors de l’année universitaire 20132014 ou si vous êtes détenteur d’un M2, adressez la copie du document validant un cycle d’études postsecondaire d’au moins 5 années à votre DPE gestionnaire si vous n’en étiez pas détenteur lors de l’inscription au concours.

• Autres concours externes, internes et troisième concours. Adressez la copie de votre inscription en M2 pour l’année universitaire 2014-2015 ou du document validant un cycle d’études post-secondaire d’au moins 5 années à votre DPE gestionnaire.

• Transmettez votre dossier financier (RIB, copie de l’attestation de carte vitale, copie de la carte d’identité, dossier téléchargé) à votre DPE gestionnaire (pour ceux qui ne l'auraient pas retourné à la date du 20/08/14 pour un traitement effectif fin septembre).

Vous pourrez ainsi bénéficier d’un acompte début octobre, avec une régularisation sur la paye d’octobre.

• Téléchargez le dossier de reclassement sur le site Internet de l’académie et retournez-le au ministère pour les stagiaires agrégés, à votre DPE gestionnaire pour les stagiaires des autres corps.

• Les travailleurs handicapés bénéficiaires de l’obligation d’emploi doivent adresser le certificat du médecin agréé spécialiste du handicap attestant la compatibilité du handicap avec les fonctions exercées.

• Effectuez votre visite médicale auprès d’un médecin agréé. Le certificat médical sera à retourner à votre DPE gestionnaire : ce document est obligatoire pour la titularisation.

Retrouvez la DAFPEN sur Twitter : @caformcreteil !

• l’École supérieure du professorat et de l’éducation (ESPE) dont vous relevez si vous êtes lauréat d’un concours réservé 2014 pour ce qui concerne votre formation initiale.

Focus sur la prise en charge des stagiaires rencontrant des difficultés

Avant le 30/09/14

Outre la cellule d'écoute mise en place pour tous les personnels de l'académie, des dispositifs d'accompagnement personnalisé sont prévus lorsque le chef d’établissement signale à l’inspecteur de la discipline les difficultés que rencontre un professeur ou un CPE stagiaire. Ils peuvent prendre la forme d’une action locale du chef d'établissement et/ou du tuteur, d’une ou plusieurs visites de formateur...

• Régularisez votre situation vis-à-vis de la sécurité sociale (centre MGEN du département de votre lieu d'affectation et non de votre lieu de résidence) en prenant rendez-vous par courriel à contact77@mgen.fr, contact93@mgen.fr, contact94@mgen.fr ou par téléphone au 3676.

24

18

Pour les personnels d’inspection et de direction - Qui gère votre carrière, vous rémunère, vous évalue ?

Vous êtes personnel d'inspection ou personnel de direction :

Vous êtes adjoint-gestionnaire : La DAP (Division de l'administration et des personnels) répond aux demandes relatives à votre statut et à votre traitement. Elle gère les agents administratifs des catégories A, B, C, les personnels médico-sociaux, ATEE et ITRF. Les personnels nouvellement nommés sont accompagnés par un tuteur tout au long de l’année et par une formation d’adaptation à l’emploi. Ils peuvent également intégrer les réseaux de gestionnaires dont la liste est communiquée en début d’année scolaire.

Le BPID (bureau des personnels d'inspection et de direction) est chargé de la gestion des opérations collectives (mutation, évaluation, etc.) et gère votre dossier personnel sur les plans administratif et financier.

Coordonnées BPID : 01 57 02 62 39 ce.bpid@ac-creteil.fr

Votre évaluation Votre évaluation se déroule en trois étapes :

Coordonnées DAP 1 Gestion des personnels administratifs des catégories A et B : 01 57 02 61 76

• le diagnostic de l'établissement ou de la discipline Il consiste en une première analyse globale de l'EPLE ou de la discipline dans le but de définir des axes de progrès ou des objectifs.

Votre entretien professionnel

• la lettre de mission Elle est mise en place à partir du diagnostic. Elle fait suite à un entretien avec la rectrice d'académie qui fixe les objectifs d'action qui serviront de base à l'évaluation.

Le chef d'établissement rédige ensuite la lettre de mission de son adjoint sur la base de celle qu'il a reçue.

Cet entretien avec votre supérieur hiérarchique donne lieu à un compte rendu. Votre évaluation porte sur les résultats professionnels au regard des objectifs fixés et des conditions d'organisation et de fonctionnement.

Vous signez votre évaluation, qui est versée à votre dossier.

• l'évaluation Elle a lieu après une période de trois ans par la rectrice d'académie qui fait le bilan, avec le personnel de direction ou d'inspection, des actions mises en œuvre d'après les objectifs de la lettre de mission.

25

19

Pour les personnels de direction - Un interlocuteur privilégié, le proviseur vie scolaire (PVS)

Gestion de la formation initiale et continue des personnels de direction dans les domaines de la conception, de la logistique et du suivi avec les IA-IPR EVS, participation aux commissions d'appel des conseils de discipline, contribution à la Mallette des parents, pilotage et organisation du CAVL : telles sont ses principales missions. En outre, il reçoit en audience les établissements et intervient en appui dans le règlement des problèmes de vie scolaire.

Focus sur la formation Accueillis officiellement le 25 août 2014, les stagiaires personnels de direction vont suivre une formation tout au long de l'année. Le premier formateur est évidemment le chef de l'établissement où le stagiaire va exercer. Des regroupements académiques et départementaux vont également se dérouler dans divers lieux de l'académie. Enfin, ils participeront à deux séminaires à l'ESEN (École supérieure de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche) et seront suivis par un personnel de direction chevronné référent de formation.

Coordonnées : Proviseur vie scolaire académique Marc Dreyfuss : 01 57 02 68 45 ce.pvs@ac-creteil.fr Proviseurs vie scolaire départementaux Seine-et-Marne : Catherine Levy 01 64 41 39 53 - ce.77pvs@ac-creteil.fr Seine-Saint-Denis : Sébastien Demorgon 01 43 93 70 50 - ce.93pvs@ac-creteil.fr Val-de-Marne : Jean Calisti 01 45 17 62 45 - ce.94pvs@ac-creteil.fr Personnels de direction correspondants départementaux Seine-et-Marne : Guy Féret, proviseur du lycée Sonia Delaunay à Cesson guy.feret@ac-creteil Seine-Saint-Denis : Martine Duval, proviseure du lycée Paul Robert aux Lilas martine.duval@ac-creteil.fr Val-de-Marne : Rémy Rohrbach, proviseur du lycée Marx Dormoy à Champigny-sur-Marne Remy.Rohrbach@ac-creteil.fr

26

20

Pour les personnels d’inspection et de direction - Le Cartable en ligne (CEL)

PIA : portail intranet académique

L'Hebdo de Créteil

Le Cartable en ligne est un portail unique personnalisé par profil qui met en réseau tous les personnels, leur permettant ainsi de partager des ressources, des activités et des informations.

Découvrez, chaque vendredi, par le biais d'une liste de diffusion, L'Hebdo de Créteil. Cette publication regroupe les actualités parues en Une du Cartable en ligne dans la semaine. Vous y trouverez également les dates clés des prochains jours, un lien vers les dernières circulaires mises en ligne et un autre vers le Bulletin officiel.

Accessible depuis tout ordinateur connecté à Internet à cette adresse, http://rectorat.ac-creteil.fr, le Cartable en ligne est un environnement numérique de travail (ENT) qui offre à chaque personnel l’accès à ses dossiers personnels et à tous les services et applications nécessaires à son métier.

27

21

Pour les personnels administratifs et techniques - Qui gère votre carrière, vous rémunère, vous évalue ?

La DAP (Division de l'administration et des personnels) répond aux demandes relatives à votre statut et à votre traitement. Elle gère les agents administratifs des catégories A, B et C, les personnels médico-sociaux, ATEE et ITRF.

Centre académique de formation de l’administration (CAFA) Formation des personnels administratifs, médicosociaux, ATEE, ITRF et d’encadrement 01 57 02 65 37 - ce.dap@ac-creteil.fr

Coordonnées DAP DAP – secrétariat de division 01 57 02 61 71 - ce.dap@ac-creteil.fr

Suivi des situations RH 01 57 02 62 34 - ce.dap-rh@ac-creteil.fr Service des personnels du rectorat Gestion des agents affectés au rectorat 01 57 02 63 31 - ce.bp@ac-creteil.fr

DAP 1 Gestion des personnels administratifs des catégories A et B 01 57 02 61 76 - ce.dap1@ac-creteil.fr

Votre entretien professionnel

DAP 2 Gestion des personnels administratifs de catégorie C 01 57 02 61 87 - ce.dap2@ac-creteil.fr

Cet entretien avec votre supérieur hiérarchique donne lieu à un compte rendu. Votre évaluation porte sur les résultats professionnels au regard des objectifs fixés et des conditions d'organisation et de fonctionnement.

Vous signez votre évaluation, qui est versée à votre dossier.

DAP 3 Gestion du remplacement, des moyens, de la politique intermédiaire 01 57 02 61 97 - ce.dap3@ac-creteil.fr

Vous pouvez intégrer les réseaux métiers (secrétaires gestionnaires), lieux d’échanges et de mutualisation de bonnes pratiques.

DAP 4 Gestion du remplacement et des moyens de la politique indemnitaire 01 57 02 61 97 - ce.dap4@ac-creteil.fr

28

22

L'information et la communication en EPLE (établissement public local d'enseignement)

Vos principales sources d'information Vos principaux outils de communication et de gestion de l'information

- Les services du rectorat, des DSDEN et des collectivités territoriales de rattachement ;

- Le courrier électronique

- Des ressources numériques :

Chaque agent possède une adresse électronique de forme prenom.nom@ac-creteil.fr. Le chef d'établissement consulte également l'adresse ce.codeRNE@ac-creteil.fr et le gestionnaire int.codeRNE@ac-creteil.fr. L'ensemble du courrier officiel transite par ces différentes boîtes qui, selon l'organisation retenue, sont partagées avec un secrétariat.

• le site académique : www.ac-creteil.fr • les sites des DSDEN : • www.dsden77.ac-creteil.fr ; • www.dsden93.ac-creteil.fr ; • www.ia94.ac-creteil.fr • l'intranet académique : http://intraetab.in.ac-creteil.fr • la rubrique EPLE de l'intranet de la DAF (direction des affaires financières du MEN) • www.pleiade.education.gouv.fr (rubrique gestion budgétaire financière et comptable)

- Les listes de diffusion Avec la généralisation du courrier électronique, une nouvelle compétence est apparue dans les métiers du secrétariat d'établissement, « listmaster », consistant à créer des listes de diffusion des informations et à assurer la mise à jour des adresses des correspondants. Créer une liste (ex : membres du CA, professeurs principaux...), fixer les scénarios de diffusion (qui doit recevoir quoi), cela doit être décidé avec le chef d'établissement ou le chef de service.

• le RLR : www.adressrlr.cndp.fr • le BO : https://mentor.adc.education.fr • CECOIA : http://cecoia.ac-creteil.fr/cecoia

- Les moyens traditionnels de publication Les panneaux d'affichage et les registres conservent toute leur utilité.

Focus sur le Cartable en ligne (CEL) Vous avez accès au Cartable en ligne (CEL) académique (voir page 27).

29

23

Glossaire

Quelques sigles utiles pour lire cette plaquette et pour le reste de l'année : • ATSS (Personnels) administratifs, techniques, sociaux et de santé

• DAMESOP Division de l'accompagnement médical, social et professionnel

• AVS Assistant vie scolaire

• DAP Division de l'administration et des personnels

• BPID Bureau des personnels d'inspection et de direction • CEL Cartable en ligne • CFA Centre de formation des apprentis • CIO Centre d'information et d'orientation • COP Conseiller d'orientation psychologue • CPE Conseiller principal d'éducation

• DPE Division des personnels enseignants • ENT Environnement numérique de travail • EPLE Établissement public local d'enseignement • EREA Établissement régional d'enseignement adapté • GRETA Groupement d'établissements • HSA Heure supplémentaire annuelle

30

• HSE Heure supplémentaire effective • ISOE Indemnité de suivi et d'orientation des élèves • PAF Plan académique de formation • PPRE Parcours personnalisé de réussite éducative • SEGPA Section d'enseignement général et professionnel adapté • VAE Validation des acquis de l'expérience

*Offre réservée aux agents des services publics, personnels des métiers de l’enseignement, la 1re année, à la souscription d’un contrat d’assurance auto, valable jusqu’au 31/12/2014. **Offre réservée aux agents des services publics de moins de 30 ans, la 1re année, à la souscription d’un contrat d’assurance auto et/ou d’un contrat de complémentaire santé. Offre non cumulable avec le tarif Avant’âge 30 et valable jusqu’au 31/12/2014.

Venez nous rencontrer à : • CRETEIL - 1, avenue des Petites Haies • MELUN Gare - 52, avenue Thiers • BOBIGNY - Centre commercial Bobigny 2

ASSURANCE SANTÉ

AU CRÉDIT MUTUEL ENSEIGNANT, ON AVANCE VOS FRAIS DE SANTÉ.

€ 0

À AVANCER

3 MOIS OFFERTS

(1)

QUAND LA BANQUE DES ENSEIGNANTS LES ASSURE, ÇA CHANGE TOUT.

CRÉDIT MUTUEL ENSEIGNANT ÎLE-DE-FRANCE TÉL. : 0 820 099 989 ( 0,119 € TTC/min) ANTONY – BOBIGNY – CERGY – CRÉTEIL – VERSAILLES – EVRY-COURCOURONNES – MELUN – PARIS QUARTIER LATIN PARIS HAUSSMANN – PARIS LA DÉFENSE – SERRIS 1. Offre valable pour toute nouvelle souscription d’un contrat Assurance Santé, d’un contrat Plan Prévoyance CME ou des deux contrats jusqu’au 31 décembre 2014 et réservée aux stagiaires de l’Education nationale. Contrats d’assurances gérés par ACM IARD SA – Société Anonyme au capital de 194 535 776 euros – 352 406 748 RCS Strasbourg et ACM Vie SA – Société Anonyme au capital de 577 357 536 euros – RCS Strasbourg 332 377 597. Entreprises régies par le Code des Assurances – Siège social : 34, rue du Wacken STRASBOURG.