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Plan Académique de Formation 2010/2011

“ L’apprentissage tout au long de la vie “ “ Goo kon bigi ma goo tapu membe ” D’après un tembé d’Antoine LAMORAILLE, artiste Boni à Apatou

Contact : Division de la Formation des Personnels Rectorat Trou Biran Tél : 05 94 27 19 94

Consultation et inscription en ligne www.ac-guyane.fr rubrique ressources humaines/ formation continue ou https://gaia.orion.education.fr/gaguy

P E R S O N N E L S

I A T O S S


EDITORIAL

3

ÉDITORIAL Le Plan Académique de Formation 2010-2011, outil au service du projet académique 2010-2013, intègre les principes directeurs fixés par le Ministère dans la circulaire de rentrée 2010. Il est le résultat d’une concertation avec les représentants du personnel et les acteurs de la formation. Ce plan a pour vocation de donner aux personnels les moyens d’offrir aux élèves dont ils ont la charge, l’action éducative attentive et exigeante nécessaire à leur réussite.

Elaboré dans une perspective de formation tout au long de la vie, il s’articule autour de 3 axes : - Adapter à l’emploi - Approfondir les compétences - Acquérir de nouvelles qualifications

Un effort particulier est porté sur l’accompagnement des stagiaires lauréats des concours 2010 et la préparation aux concours internes.

Je souhaite que ce plan apporte les réponses aux attentes de tous les personnels et qu’il constitue un levier efficace de la politique académique, au bénéfice de la réussite de tous les élèves.

Florence ROBINE Recteur de l’académie de la Guyane Chancelier de l’Université Directeur des Services Départementaux de l’Education Nationale

Plan Académique de formation IATOSS


4

SOMMAIRE

SOMMAIRE Les acteurs de la formation continue Le guide de consultation et d’inscription en ligne Fiche de candidature individuelle Les orientations de la formation

5 6 9 10

AXE 1 : FORMATION STATUTAIRE / ADAPTER À L’EMPLOI 1.1 : ACCOMPAGNER LES PERSONNELS DÉBUTANTS

14

AXE 2 : FORMATION CONTINUE / APPROFONDIR LES COMPÉTENCES 2.1 : ACQUÉRIR DE NOUVELLES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES

22

2.2 : FORMER LES FORMATEURS

37

AXE 3 : ACQUÉRIR DE NOUVELLES QUALIFICATIONS 3.1 : PRÉPARER AUX CONCOURS INTERNES

40

3.2 : PRÉPARER À DES FORMATIONS QUALIFIANTES

46

Plan Académique de formation IATOSS


LES ACTEURS DE LA FORMATION CONTINUE

5

LES ACTEURS DE LA FORMATION CONTINUE I. La Division de la Formation des Personnels (DFP) Rectorat de Trou Biran – BP 6011 – CAYENNE CEDEX Tél : 05 94 27 19 94 Fax 05 94 27 19 70 Chef de la Division : N... Ingénierie de la formation : N... Le Centre Académique de la Formation des Administratifs (CAFA) Responsable : N... Tél : 05 94 27 19 60 Fax : 05 94 27 19 70 Gestionnaires de la formation des personnels administratifs et d’encadrement : N... Tél : 05 94 27 19 61 Marcia POTHIN Tél : 05 94 27 20 66

II. Les coordonnateurs de domaines de formation Domaine

Nom - Prénom

Etablissement

Bureautique/ Informatique/ Applications nationales

LAVANANT Anny

Rectorat

Gestion financière

N...

Culture administrative et juridique

CANALES Nicolas

Laboratoire

AUGUSTIN-CONSTANTIN Charly Lycée félix EBOUE

Santé (Infirmiers)

EUZET Geneviève

Rectorat

Santé (Médecins)

LONY Renée

Rectorat

Social

COULIBALY Eve

Rectorat

Hygiène et sécurité

DECHESNE Jean-Joël

Rectorat

Formation de formateurs

N...

Préparation aux concours

FAVIERES Rosine

Rectorat

VAE

CEZAR Albert

Rectorat

Rectorat

Plan Académique de formation IATOSS


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LE GUIDE DE CONSULTATION ET D’INSCRIPTION EN LIGNE

LE GUIDE DE CONSULTATION ET D’INSCRIPTION EN LIGNE

Les formations sont classées par orientation et par objectif. Vous trouverez des formations concernant votre domaine dans toutes les orientations. Pour une information plus détaillée, vous êtes invités à consulter les formations sur GAIA : Soit en passant par le site du rectorat de la Guyane : www.ac-guyane.fr, sélectionner « RESSOURCES HUMAINES » puis « FORMATION CONTINUE » Soit en accès direct : https://gaia.orion.education.fr/gaguy

Si vous choisissez l’accès direct, munissez-vous de ce catalogue, après avoir sélectionné les codes des dispositifs de formation qui vous intéressent !

Avant d’aller sur GAIA, vous devez savoir : Qu’il existe 2 types d’inscription aux dispositifs : L’inscription individuelle : vous ne pouvez vous inscrire à une formation que si elle est à « inscription individuelle » Le public désigné : c’est le responsable du dispositif seul qui peut vous y inscrire Qu’il existe 2 types de modules : O module obligatoire : votre inscription au dispositif entraîne automatiquement votre inscription à ce module F module facultatif : l’inscription à ce module est de votre initiative Le libellé du dispositif : ex. « Préparation à l’épreuve d’admission aux concours des personnels d’encadrement » L’identifiant du dispositif : 10A0330023 Le libellé du module : « Module 1» Le code du module : 8482 Le type de module : 0 (obligatoire).

Attention : une fois inscrit à un dispositif,

vous êtes automatiquement inscrit au(x) module(s) obligatoire(s),

mais vous devez vous inscrire ensuite aux modules facultatifs ou négociés !

Plan Académique de formation IATOSS


LE GUIDE DE CONSULTATION ET D’INSCRIPTION EN LIGNE

7

CONSULTER LES FORMATIONS SUR GAIA Cliquez sur le lien : Consultation du plan

Renseignez l’identifiant du dispositif (indiqué dans le PAF papier)

Cliquez sur la loupe pour visualiser les détails du dispositif ou du module

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LE GUIDE DE CONSULTATION ET D’INSCRIPTION EN LIGNE

S’INSCRIRE À UNE FORMATION SUR GAIA Cliquez sur le lien : Inscription individuelle et laissez-vous guider

Quelques recommandations Avant de vous inscrire à une formation, vérifiez qu’il s’agit bien d’un dispositif à candidature individuelle. Munissez-vous de votre NUMEN (si vous n’avez pas de NUMEN ou s’il n’est pas reconnu par le logiciel il faudra entrer vos nom, prénom et date de naissance). Notez et conservez impérativement la clé d’inscription fournie par le logiciel. Elle vous permettra, pendant la durée des inscriptions, de modifier vos candidatures.

Dates de la campagne d’inscription sur internet :

Du lundi 6 septembre 2010 à 0h00, au lundi 04 octobre 2010 minuit

Plan Académique de formation IATOSS


FICHE DE CANDIDATURE INDIVIDUELLE

9

FICHE DE CANDIDATURE INDIVIDUELLE 2010/2011 A transmettre à la DFP avant le 04/10/10 NOM,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

PRENOM,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

NOM DE JEUNE FILLE ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

DATE DE NAISSANCE,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

GRADE,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

DISCIPLINE,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

NUMEN,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

ETABLISSEMENT,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

DISPOSITIF (S) DE FORMATION (S) SOUHAITE (S) PAR ORDRE DE PRIORITE

IDENTIFIANT: I__I__I__I__I__I__I__I__I__I__I INTITULE:

N° et intitulé du ou des modules (s) souhaité (s)

Nombre d’heures du module

Avis du chef de service

(motivé si avis favorable ou réservé)

IDENTIFIANT: I__I__I__I__I__I__I__I__I__I__I INTITULE:

IDENTIFIANT: I__I__I__I__I__I__I__I__I__I__I INTITULE:

A _______________________ le ______/______/ 2010

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10

LES ORIENTATIONS DE LA FORMATION

LES ORIENTATIONS DE LA FORMATION La formation continue des personnels IATOSS de l’Académie de la GUYANE vise l’accompagnement des priorités nationales et académiques, qui s’inscrivent dans le cadre de la loi d’orientation et de programme pour l’avenir de l’Ecole du 23 avril 2005 et de la Loi Organique relative aux Lois de Finances (LOLF) du 1er août 2001. Elle a pour mission de contribuer à la modernisation de la gestion du système éducatif, pour en améliorer l’efficacité et garantir la réussite de tous les élèves.

Priorités nationales pour les personnels IATOSS pour 2010/2011, définies par la MI.FOR : Codage MI.FOR

Priorités personnels IATOSS

JO

Formation des managers à l’entretien professionnel

J1

Sensibilisation au développement durable dans toutes les adaptations à l’emploi

J2

Performance et gestion de la masse salariale

J3

Hygiène et sécurité : formation des ACMO

Orientations académiques

1.1

Accompagner les personnels débutants

2.1

Acquérir de nouvelles compétences professionnelles

2.2

Former les formateurs

3.1

Préparer aux concours internes

3.2

Préparer à des formations qualifiantes

Le classement de l’offre et les modalités d’inscription Les offres proposées ont été classées par axe de formation, puis par orientation académique, objectif de formation, et par domaine. Chaque dispositif de formation se décline de la manière suivante: code

intitulé du dispositif

Type de candidature

inscription individuelle, public désigné

Numéro du module

intitulé du/des module(s)

Contenu Objectif Public Durée Nombre de groupe possibles Effectif par groupe Organisation

zone de recrutement

La majorité des stages sont à inscription individuelle. Quelques stages sont à public désigné. Dans ce cas, la liste des stagiaires est définie par le responsable de la formation. - La durée moyenne d’une journée de stage est de 6 heures. - Pour être ouverte, une action de formation doit comporter au minimum 5 candidats. Il n’y aura pas de formation hors PAF. Les personnels s’inscriront aux actions de formation de leur choix via l’application informatique GAIA, pendant la campagne d’inscription, qui aura lieu cette année du 6 septembre 2010 au 4 octobre 2010. A titre exceptionnel, les candidats qui n’auront pas la possibilité de s’inscrire sur GAIA, rempliront le formulaire papier. En cas de difficulté, veullez prendre contact avec votre gestionnaire de formation. Les personnels devront renseigner eux-mêmes leurs états de frais via l’application GAIA. Plan Académique de formation IATOSS


L’OFFRE DE FORMATION ACADÉMIQUE


ADAPTATION À L’EMPLOI


14

ACCOMPAGNER LES PERSONNELS DEBUTANTS

AXE 1 : ADAPTER À L’EMPLOI OBJECTIF GÉNÉRAL : ACCOMPAGNER LES NOUVELLES SITUATIONS D’EXERCICE ORIENTATION 1.1 : ACCOMPAGNER LES PERSONNELS DÉBUTANTS GESTION FINANCIÈRE 10A0330203 Type de candidature Module 9026

Comptabilité patrimoniale dans les EPLE Candidature individuelle Comptabilité patrimoniale dans les EPLE

Description du contenu

Règles juridiques. Logiciels existants.

Description de l'objectif pédagogique

Apprendre à gérer les immobilisations.

public cible Durée

Gestionnaires en EPLE. 6 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

12

Liste des organisations prévisionnelles

Organisation académique.

10A0330207

Comptabilté des EPLE.

Type de candidature

Candidature individuelle

Module 9037

Le budget des EPLE

Description du contenu

La réglementation budgétaire. Saisie d’un budget dans GFC. Préparation budgétaire. Le déroulement de l’année budgétaire. Saisie dans GFC. Comptabilité budgétaire

Description de l'objectif pédagogique

Savoir créer et exécuter un budget d’EPLE.

public cible Durée

Gestionnaires en EPLE. 12 heures

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

12

Liste des organisations prévisionnelles Module 9038

Bassin de Cayenne et bassin de St Laurent. Comptabilité niveau 1.

Description du contenu

La réglementation comptable et le logiciel GFC.

Description de l'objectif pédagogique

Comprendre et saisir la comptabilité générale des EPLE.

public cible Durée

Personnels des agences comptables. 18 heures

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

12

Plan Académique de formation IATOSS


ACCOMPAGNER LES PERSONNELS DEBUTANTS

Liste des organisations prévisionnelles Module 9039

Bassin de Cayenne et bassin de St Laurent. Comptabilité niveau 2.

Description du contenu

Le bilan et le compte financier.

Description de l'objectif pédagogique

Maîtriser les opérations comptables. Réaliser un compte financier.

public cible Durée

Personnels des agences comptables. 18 heures

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

12

Liste des organisations prévisionnelles

15

Bassin de Cayenne et bassin de St Laurent.

LABORATOIRE 10A0330208 Type de candidature

Maîtrise du matériel de chimie Candidature individuelle

Module 9040

Maîtrise du matériel de chimie.

Description du contenu

Séances de travaux pratiques

Description de l'objectif pédagogique

Familiariser à l’usage et entretenir les connaissances des personnels sur les matériels spécifiques à l’enseignement en lycée.

public cible Durée

Personnels de laboratoire des lycées et collèges. Personnels ATOSS désireux de préparer les concours internes. 12 heures

Nombre de groupes possible

3

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles

10A0330209 Type de candidature Module 9041

Bassin de Cayenne, novembre 2010. Bassin de St Laurent, décembre 2010. Bassin de Kourou, janvier 2011. Maîtrise du matériel de physique Candidature individuelle Maîtrise du matériel de physique.

Description du contenu

Séances de travaux pratiques

Description de l'objectif pédagogique

Permettre aux personnels de laboratoire des lycées et collèges d’entretenir leurs connaissances et savoir-faire sur le matériel pédagogique utilisé notamment dans les lycées.

public cible Durée

Personnels de laboratoire des lycées et collèges. Personnels ATOSS désireux de préparer les concours internes. 12 heures

Nombre de groupes possible

3

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles

Bassin de Cayenne, février 2011. Bassin de St Laurent, mars 2011. Bassin de Kourou, avril 2011. Plan Académique de formation IATOSS


16

ACCOMPAGNER LES PERSONNELS DEBUTANTS

SANTÉ / SOCIAL 10A0330008 Dispositif intercatégoriel Type de candidature Module 8419

La Mission Générale d’Insertion Une mission transversale de l’Education Nationale Candidature individuelle Présentation de la Mission Générale d’Insertion.

Description du contenu

Approche contextuelle et cadre législatif. Les acteurs. Présentation de l’ensemble des actions qui sont mises en oeuvre. Approche préventive et curative. Données chiffrées au plan national et académique. Les profils d’élèves. Les résultats.

Description de l'objectif pédagogique

Mieux impliquer les différents acteurs dans la lutte contre les sorties prématurées d’élèves du système éducatif. Dynamiser au sein des EPLE les groupes d’aide à l’insertion.

public cible Durée

Chefs d’établissement-CPE -COP-Professeurs -Assistantes sociales Personnels de santé 6 heures, novembre

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

50

Liste des organisations prévisionnelles 10A0330283 Type de candidature Module 9192

Organisation académique : à Cayenne.

Adaptation à l’emploi des assistants de service social. Public désigné Connaissance du système éducatif

Description du contenu

Présentation de l’Institution Education Nationale. Description du système éducatif. Les services déconcentrés. L’académie mono-départementale. Droits et devoirs du fonctionnaire.

Description de l'objectif pédagogique

Intégrer l’organisation du système éducatif. Situer l’organisation de l’académie de la Guyane. Informer sur les droits et devoirs des fonctionnaires.

public cible

Assistants sociaux stagiaires et contractuels. Ce module peut intéresser d’autres publics bénéficiares d’une adaptation à l’emploi.

Durée Nombre de groupes possible Effectif par groupe Liste des organisations prévisionnelles Module 9193

6 heures, 1er trimestre. 1 5 à 20 Organisation académique L’assistant social dans son environnement professionnel

Description du contenu

Présentation des 3 services sociaux de l’EN en faveur des élèves, des étudiants et des personnels. L’éducation prioritaire, les réseaux ambition réussite, les CESC, les dispositifs relais, la scolarisation des élèves handicapés, les élèves en grande difficulté scolaire, l’absentéisme et le décrochage scolaire, la protection de l’enfance en danger. Les autres services concourant à la mission d’aide aux élèves : rôle et missions. Les dispositifs spécifiques.

Description de l'objectif pédagogique

Identifier l’organisation de travail de l’assistant social de l’EN. Identifier ses missions, ses rôles. Différencier les dispositifs dans lesquels il évolue. Repérer les partenaires internes et externes.

public cible Plan Académique de formation IATOSS

Assistants sociaux stagiaires et contractuels.


ACCOMPAGNER LES PERSONNELS DEBUTANTS

Durée

18 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

5

Liste des organisations prévisionnelles Module 9194

Organisation académique. Le tutorat professionnel des assistants sociaux

Description du contenu

Rencontres périodiques avec le tuteur

Description de l'objectif pédagogique

Aider à la prise de fonctions par la mise en place d’un accompagnement de proximité basé sur l’expérience du tuteur.

public cible Durée

Assistants sociaux stagiaires et contractuels. 36 heures

Nombre de groupes possible

5

Effectif par groupe

1

Liste des organisations prévisionnelles 10A0330210 Type de candidature Module 904221é

Organisation académique.

Adaptation dans l’emploi de conseiller technique social auprès du Recteur. Public désigné Adaptation à l’emploi des conseillers techniques sociaux rectoraux

Description du contenu

Présentation de la fonction de conseiller technique. L’environnement institutionnel et administratif. Les grand dossiers de l’EN. la hiérarchie des normes et les modalités de communication administrative. Le management d’équipe et la gestion des conflits.

Description de l'objectif pédagogique

Accompagner dans le métier les nouveaux AS CTR et ceux déjà nommés. Accompagner à la prise de fonctions des AS CTR. situer la fonction de CT social auprès du Recteur par rapport à l’ensemble des acteurs académiques. Permettre aux CT de service social nouvellement nommés de développer leurs compétences de conseil, d’encadrement er d’animation. Favoriser les échanges de pratiques professionnellles. Analyser les évolutions du système éducatif et les grandes réformes.

public cible Durée

AS CTR nouvellement nommés 18 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

20

Liste des organisations prévisionnelles

17

Organisation académique

Plan Académique de formation IATOSS


18

ACCOMPAGNER LES PERSONNELS DEBUTANTS

10A0330211 Type de candidature Module 9043

Adaptation à l’emploi des infirmières Public désigné Connaissance du système éducatif et dimension éducative

Description du contenu

Missions du système éducatif français

Description de l'objectif pédagogique

Connaître les structures, les instances de concertation des différents niveaux d’enseignement et organismes de l’EN.

public cible

Toutes les nouvelles recrues du concours 2010. Toutes les infirmières ayant bénéficié d’un détachement dans le corps des infirmières EN, les infirmières contractuelles.

Durée

18 heures, 1er trimestre.

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

15

Liste des organisations prévisionnelles Module 9044

Organisation académique : à Cayenne Environnement administratif et professionnel

Description du contenu

Information sur le statut des fonctionnaires, les circulaires sur les missions, la responsabilité juridique, le secret professionnel. présentation des ressources documentaires, du système de recueil des données.

Description de l'objectif pédagogique

Connaître et maîtriser les textes qui régissent la profession à l’EN.

public cible

Durée

Toutes les nouvelles recrues du concours 2010. Toutes les infirmières ayant bénéficié d’un détachement dans le corps des infirmières EN, les infirmières contractuelles. 18 heures, 1er trimestre.

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

15

Liste des organisations prévisionnelles Module 9045

Organisation académique : à Cayenne Spécificité du métier d’infirmière scolaire

Description du contenu

Organisation des dépistages et du suivi infirmier. Mise en oeuvre du protocole d’urgence et de soins. Repérage des symptômes liés à la souffrance psychique. Application des protocoles.

Description de l'objectif pédagogique

Connaître et maîtriser les savoirs et savoir-faire techniques.

public cible

Durée

Toutes les nouvelles recrues du concours 2010. Toutes les infirmières ayant bénéficié d’un détachement dans le corps des infirmières EN, les infirmières contractuelles. 18 heures, 1er trimestre.

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

15

Liste des organisations prévisionnelles

Plan Académique de formation IATOSS

Organisation académique : à Cayenne


ACCOMPAGNER LES PERSONNELS DEBUTANTS

Module 9046

Stage pratique

Description du contenu

Echanges et partages d’expériences.

Description de l'objectif pédagogique

Expérimenter d’autres lieux d’exercice que son secteur d’affectation.

public cible

Durée

Toutes les nouvelles recrues du concours 2010. Toutes les infirmières ayant bénéficié d’un détachement dans le corps des infirmières EN, les infirmières contractuelles. 30 heures, 3e trimestre.

Nombre de groupes possible

15

Effectif par groupe

1

Liste des organisations prévisionnelles Module 9047

Lieu d’accueil Utilisation SAGESSE

Description du contenu

Initiation informatique adaptée au logiciel. Présentation des écrans. Exercices.

Description de l'objectif pédagogique

Maîtriser l’utilisation de SAGESSE. Assurer le suivi des élèves. Etablir des statistiques. Archiver les données.

public cible

Toutes les nouvelles recrues du concours 2010. Toutes les infirmières ayant bénéficié d’un détachement dans le corps des infirmières EN, les infirmières contractuelles.

Durée

6 heures, 1er trimestre.

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

15

Liste des organisations prévisionnelles

19

Organisation académique : à Cayenne

Plan Académique de formation IATOSS


DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES


22

ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES

AXE 2 : APPROFONDIR LES COMPÉTENCES OBJECTIF GÉNÉRAL : ACCOMPAGNER LE DÉROULEMENT DE LA CARRIÈRE ORIENTATION 2.1 : ACQUÉRIR DE NOUVELLES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES

BUREAUTIQUE ET INFORMATIQUE 10A0330212 Type de candidature Module 9048

Suite bureautique open office Candidature individuelle Initiation à la suite bureautique

Description du contenu

Découverte de la suite bureautique OpenOffice.org

Description de l'objectif pédagogique

Savoir manipuler les fonctions de base

public cible Durée

Personnels administratifs 24 heures

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles Module 9049

Organisation académique Initiation à l’utilisation du traitement de texte d’OpenOffice : Writer

Description du contenu

Présentation de l'interface

Description de l'objectif pédagogique

Etre capable de gérer et de mettre en forme des documents au niveau de leur contenu sémantique et de leur mise en forme

public cible Durée

Personnels administratifs 24 heures

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles Module 9050

Organisation académique Initiation au tableur Calc

Description du contenu

Présentation de l'interface

Description de l'objectif pédagogique

Maitriser le tableur Calc

public cible Durée

Personnels administratifs 24 heures

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles

Plan Académique de formation IATOSS

Organisation académique


ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES 

Module 9051

Initiation à l’outil Impress d’OpenOffice

Description du contenu

Présentation de l'interface

Description de l'objectif pédagogique

Etre capable de présenter des documents à l'aide d'Impress

public cible Durée

Personnels administratifs 24 heures

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles 10A0330213 Type de candidature Module 9052

Organisation académique

Initiation à BO XI Public désigné Initiation à BO XI niveau II

Description du contenu

Elaborer des requêtes avec invite Utilisations des filtres, fonctions. Présentation des rapports et exportation sous plusieurs formats

Description de l'objectif pédagogique

Permettre aux gestionnaires du rectorat de faire des interrogations des bases de données et de récupérer ces résultats sous forme de fichiers.

public cible Durée

Public désigné 6 heures

Nombre de groupes possible

3

Effectif par groupe

12

Liste des organisations prévisionnelles

Organisation académique

Module 9053

Initiation à BO XI niveau I

Description du contenu

Se connecter. Consulter des documents. Rafraîchir des données. Enregistrer les données sur son PC.

Description de l'objectif pédagogique

Permettre aux gestionnaires du rectorat d'accéder à BO et d'exécuter des requêtes.

public cible Durée

Public désigné 6 heures

Nombre de groupes possible

6

Effectif par groupe

12

Liste des organisations prévisionnelles

23

Organisation académique

Plan Académique de formation IATOSS


24

ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES

10A0330214 Type de candidature Module 9054

Gérer les listes de diffusion Public désigné Gerer les listes de diffusion sous SYMPA

Description du contenu

Créer une liste Gérer les abonnés Modérer une liste Gérer les archives

Description de l'objectif pédagogique

Permettre aux secrétaires du rectorat de gérer les listes de diffusion

public cible Durée

Public désigné 6 heures

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

12

Liste des organisations prévisionnelles

Organisation académique

COMMUNICATION 10A0330215 Type de candidature Module 9055

Techniques administratives, d’organisation et de secrétariat. Public désigné Accueil téléphonique et physique

Description du contenu

1- Accueil téléphonique : se présenter, écouter, reformuler. Gestion et transfert des appels. 2-Gérer le temps d'attente, prendre les messages 3-Accueil physique : présentation, s'adapter à l'interlocuteur, gérer les situations délicates 4-Les attitudes spontanées et leurs conséquences en situation d'accueil.

Description de l'objectif pédagogique

Etre capable de recevoir et orienter efficacement les interlocuteurs et donner une image dynamique et professionnelle de son service. Analyser une demande et adapter sa technique et sa posture.

public cible Durée

Tout agent administratif, agents d’accueil. 18 heures

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles Module 9056

Organisation académique Assistante de Direction : Apprendre à gérer les situations difficiles.

Description du contenu

Les caractéristiques des siuations professionnelles à enjeux : malaise, tension, conflit... L'argumentation, la négociation. Les moments-clés du processus de résolution : identifier, analyser, conclure

Description de l'objectif pédagogique

Identifier et analyser les situations de tension et de conflit. Mettre en oeuvre les démarches et techniques appropriées.

public cible Durée

Assistantes et secrétaires de direction. 24 heures

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles

Plan Académique de formation IATOSS

Organisation académique


ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES 

Module 9057

Optimiser son mode de collaboration avec son supérieur hiérarchique.

Description du contenu

Identifier les différents types de managers. Clarifier les attentes et contraintes réciproques. Savoir écouter pour apporter des réponses adéquates. Relayer les décisions. Identifier les sources de conflit. S'entraîner à la discussion et s'affirmer dans sa relation avec son supérieur. Les clés d'un dialogue efficace.

Description de l'objectif pédagogique

Etre capable de : - repérer les différents styles de management et s'y adapter - améliorer son sens de la négociation - développer sa capacité à s'affirmer.

public cible Durée

Secrétaires, assistantes de direction. 18 heures

Nombre de groupes possible

3

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles

25

Organisation académique

CULTURE ADMINISTRATIVE ET JURIDIQUE 10A0330216 Type de candidature

Rédaction administrative Candidature individuelle

Module 9058

Méthodologie de la rédaction administrative des écrits professionnels.

Description du contenu

Méthodologie de la rédaction administrative des écrits professionnels.

Description de l'objectif pédagogique

Savoir rédiger des écrits professionnels

public cible Durée

Personnels ATOS 48 heures

Nombre de groupes possible

3

Effectif par groupe

15

Liste des organisations prévisionnelles

Organisation académique

LANGUES ÉTRANGÈRES 10A0330219 Type de candidature Module 9066

Communiquer en portugais. Candidature individuelle Portugais : initiation.

Description du contenu

Notions de base de portugais.

Description de l'objectif pédagogique

Acquérir des notions de base en portugais pour être capable de communiquer en situation professionnelle face à un public lusophone (niveau A2 du CECRL)

public cible

Personnels IATOSS accueillant un public lusophone. Niveau grand débutant.

Durée

30 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

15

Liste des organisations prévisionnelles

Organisation académique

Plan Académique de formation IATOSS


26

ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES

Module 9067

Portugais : perfectionnement.

Description du contenu

Pratique orale et mise en situation.

Description de l'objectif pédagogique

Perfectionner sa pratique du portugais en situation professionnelle face à un public lusophone. Enrichir son vocabulaire et réviser la grammaire. Acquérir une autonomie suffisante en portugais pour faire face à diverses situations liées à l'accueil du public.

public cible Durée

Personnels IATOSS accueillant un public lusophone. Niveau débutant. 30 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

15

Liste des organisations prévisionnelles

Organisation académique

MANAGEMENT 10A0330224 Type de candidature Module 9072

Formations en management Candidature individuelle Élaboration et utilisation des fiches de poste.

Description du contenu

Introduction : la fiche de poste, outil de gestion et d'évaluation de l'activité et des compétences - Les notions fondamentales : poste, métier, compétences, activités, emploi - Méthodologie d'élaboration des fiches - Les outils à disposition - L'évolution de la fiche de poste - Bilan professionnel et contrat d'objectifs

Description de l'objectif pédagogique

Situer la fiche de poste dans les différents processus de gestion des ressources humaines. Être capable d'élaborer une fiche de poste.

public cible

Tout type de personnel administratif, chef de service, personnel d’encadrement de catégorie A ou B.

Durée

18 heures

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles Module 9073

Organisation académique Gestion des conflits au sein d’une équipe.

Description du contenu

Les situations et processus qui sous-tendent les situations conflictuelles - le positionnement de l'encadrant face au conflit- Formes et typologie des conflits - Les modes de régulation et de résorption des conflits : inconvénients et avantages - Étape et méthode.

Description de l'objectif pédagogique

Comprendre, analyser et agir pour prévenir les situations conflictuelles. S'initier aux techniques de régulation des conflits

public cible Durée

Tout cadre responsable d’une unité d’au moins 5 personnes. 24 heures

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles

Plan Académique de formation IATOSS

Organisation académique


ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES 

Module 9074

Encadrement et management d’une équipe.

Description du contenu

Autoévaluation de son profil d'encadrant . Analyse des pratiques d'animation. Stratégies et outils du management de proximité. Les leviers de la motivation et de la délégation. La gestion des relations difficiles

Description de l'objectif pédagogique

1- S'approprier les comportements qui contribuent à l'efficacité de l'encadrant 2- Communiquer efficacement dans son service 3- Connaître les outils du management participatif 4- Savoir organiser, piloter, et évaluer l'activité

public cible

Tout agent administratif catégorie A ou B, personnel enseignant contractuel ou titulaire, responsable d’une unité d’au moins 5 agents.

Durée

24 heures

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles Module 9075

Organisation académique Conduite de réunion en situation professionnelle.

Description du contenu

1- La réunion, outil d'animation d'équipe 2- Les objectifs de réunion 3- L'organisation de réunions 4- Le processus d'efficacité d'une réunion 5- Utilisation des réunions dans le processus de mobilisation 6- Établissement d'un relevé de conclusion

Description de l'objectif pédagogique

Savoir préparer, animer une réunion de travail et en (faire) appliquer ses conclusions.

public cible Durée

Tout agent ayant à conduire et animer des réunions de travail. 24 heures

Nombre de groupes possible

3

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles

Organisation académique

Module 9076

Prise de parole en public

Description du contenu

1- Préparation physique à la prise de parole : - apprendre à gérer son stress et se détendre - maîtriser son trac devant un auditoire (voix, respiration,...) 2- Préparation matérielle : - utiliser l'espace (les 5 cercles, configuration des salles) - le positionnement des acteurs (les distances) - l'organisation matérielle (aide à la communication, sonorisation) 3- Préparer le contenu : - différentes techniques d'animation - méthodes et outils de résolution de problèmes - répartition des tâches- gestion du temps 4- Se mettre en situation

Description de l'objectif pédagogique

Maîtriser la forme et le contenu d'interventions orales pertinentes en réunion professionnelle (en intra ou avec des partenaires extérieurs).

public cible Durée

Personnel administratif et d’encadrement. 18 heures

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

12

Liste des organisations prévisionnelles

27

Organisation académique

Plan Académique de formation IATOSS


28

ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES

10A0330228

Développer le pilotage

Type de candidature

Candidature individuelle

Module 9081

Animation d’équipe

Description du contenu

Méthodologie, proposition d’outils et traitement de cas concrets.

Description de l'objectif pédagogique

Améliorer la communication pour renforcer la cohésion des équipes

public cible Durée

Chefs de division - chefs de service 18 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

15

Liste des organisations prévisionnelles Module 9082

Organisation académique Gestion des conflits

Description du contenu

Méthodologie. Exercices d’application

Description de l'objectif pédagogique

Savoir communiquer dans les situations conflictuelles, dépasser les blocages

public cible Durée

Chefs de division - chefs de service 18 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

15

Liste des organisations prévisionnelles Module 9083

Organisation académique La démarche de projet

Description du contenu

Méthodologie de la démarche de projet

Description de l'objectif pédagogique

Travailler en équipe suivant une démarche de projet

public cible Durée

Chefs de division - chefs de service 18 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

15

Liste des organisations prévisionnelles

Organisation académique

SANTÉ / SOCIAL 10A0330231 Type de candidature

La gestion des crises en milieu scolaire Candidature individuelle

Module 9089

Accompagnement des nouveaux programmes. Créer des supports variés pour le lycée

Description du contenu

Le deuil et ses manifestations psychologiques L'annonce de l'évènement. La place des représentations sociales. Les relations avec la familles. Les notions de respect, d'empathie, de rejet et de culpabilité. La place de la relation d'aide. L'aide aux victimes de traumatisme. Logique institutionnelle et logique individuelle.

Plan Académique de formation IATOSS


ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES 

Description de l'objectif pédagogique public cible Durée

Apprendre en équipe pluridisciplinaire à gérer les traumatismes en milieu scolaire. Assistants sociaux, Infirmiers, Médecins, COPsy, 24 heures, 2 jours au 1er trimestre, 2 jours au second trimestre

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles 10A0330232 Type de candidature Module 9090

Organisation académique

La crise suicidaire Candidature individuelle Connaissance de la crise suicidaire

Description du contenu

Définition de l'idéation suicidaire. Présentations des enjeux psychopathologiques des conduites suicidaires. Description des facteurs de risque, d'urgence et de protection d'une situation suicidaire. L'alerte et la mobilisation des personnes ressources. Les savoir être et les savoir faire à mettre en oeuvre.

Description de l'objectif pédagogique

Repérer les conduites suicidaires chez l'adolescent et développer un mode de relation approprié.

public cible Durée

Assistants sociaux, Infirmiers, Médecins, COPsy, CPE 18 heures

Nombre de groupes possible

4

Effectif par groupe

12

Liste des organisations prévisionnelles 10A0330280 Type de candidature Module 9189

Organisation académique

Initiation a la méthodologie de projet Public désigné Initiation a la méthodologie de projet

Description du contenu

L'état des lieux et le diagnostic. La problématique. Analyse des besoins. Formaliser les objectifs : du besoin individuel à l'utilité collective : analyse du contexte. Le projet : étapes et conditions de réussite. Les outils d'organisation, de gestion et de suivi. Conduite de projet et évaluation

Description de l'objectif pédagogique

Utiliser la méthodologie de projet en intervention sociale.

public cible Durée

Assistants sociaux 18 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

8

Liste des organisations prévisionnelles

29

Organisation académique

Plan Académique de formation IATOSS


30

ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES

10A0330234 Type de candidature Module 9092

Connaissance des populations de Guyane Public désigné Connaitre les populations de Guyane

Description du contenu

Les communautés de Guyane et leurs spécificités culturelles. Approche interculturelle des problématiques liées aux phénomènes migratoires. Les problématiques liées à l'interculturalité. La prévention. Le travail en équipe et en réseau.

Description de l'objectif pédagogique

Comprendre les problématiques spécifiques liées à l'interculturalité pour adapter l'intervention sociale.

public cible Durée

Assistants sociaux prioritairement 12 heures, 2nd trimestre 2010/2011

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

20

Liste des organisations prévisionnelles 10A0330236 Type de candidature Module 9096

Organisation académique

Les écrits professionnels en travail social Public désigné Les ecrits administratifs

Description du contenu

La lettre administrative. La synthèse de documents administratifs. Le compte-rendu de réunion.

Description de l'objectif pédagogique

Identifier les écrits administratifs. Améliorer sa rédaction.

public cible Durée

Assistants sociaux 18 heures, 2nd trimestre 2010/2011

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles Module 9097

Organisation académique L’évaluation sociale et l’écrit

Description du contenu

Le signalement. L'information préoccupante. La note d'information

Description de l'objectif pédagogique

Identifier les techniques d'écrit en travail social. Etre capable d'analyser une situation pour exposer une problématique. Apprendre à formuler un diagnostic. Améliorer les écrits liés au traitement des situations de protection de l'enfance

public cible Durée

Assistants sociaux 20 heures, 1er trimestre 2010/2011

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles 10A0330237 Type de candidature Module 9098 Description du contenu

Plan Académique de formation IATOSS

Organisation académique

Analyses de pratiques professionnelles en travail social Candidature individuelle Analyse de pratiques professionnelles en travail social Exposé d'une problématique/stagiaire. Questionnement du groupe et du formateur. Recherche en commun d'hypothèses et de solutions.


ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES 

Description de l'objectif pédagogique public cible Durée

Etre capable d'adopter ue attitude réflexive face à sa pratique professionnelle Elaborer collectivement des analyses professionnelles. Construire des réponses individuelles aux problèmes professionnels en travail social Assistants sociaux 18 heures, les sessions ont lieu tous les 2 mois à compter de novembre 2008

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

8

Liste des organisations prévisionnelles 10A0330240 Type de candidature Module 9103

Organisation académique

Animer un groupe de parole Public désigné Animer un groupe de parole

Description du contenu

Présentation des attentes et des limites des groupes de parole. Description et utilisation de techniques d'animation et de régulation. Préparation à la construction d'un projet et à sa mise en oeuvre.

Description de l'objectif pédagogique

Etre capable de mettre en place et d'animer un groupe de parole au sein d'un établissement scolaire en direction de parents, d'élèves ou de personnels en réponse à une problématiques repérée.

public cible Durée

Assistants sociaux 12 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

8

Liste des organisations prévisionnelles 10A0330243 Type de candidature Module 9108

Organisation académique

Psychologie des adolescents Public désigné Psychologie des adolescents

Description du contenu

Définitions de l'adolescence. Description des facteurs de risques. Présentation des postures de travail en milieu difficile

Description de l'objectif pédagogique

Actualiser ses connaissances en psychologie des adolescents afin d'adapter l'intervention sociale et de l'améliorer

public cible Durée

Assistants sociaux prioritairement 12 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

20

Liste des organisations prévisionnelles

31

Organisation académique

Plan Académique de formation IATOSS


32

ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES

10A0330244 Type de candidature Module 9109

Initiation a la médiation familiale Public désigné Initiation a la médiation familiale

Description du contenu

Définitions des différents sens du mot médiation. Présentation des systèmes de régulation des différends dans les sociétés. Description des situations où l’on trouve plus spécialement matière à médiation. Les différentes formes de médiation. Le travail d’écoute, d’observation, de facilitateur du dialogue. Utilisation del'hypothèse systémique • La carte familiale • L’élaboratation du génogramme • La construction d’un contexte de médiation familiale Echanges sur le déroulement d’une médiation à partir d’exemples.

Description de l'objectif pédagogique

Découvrir la fonction de médiation, de régulation dans l’approche de personnes ou de groupes familiaux en conflit. Permettre de se situer vis à vis de cette posture du médiateur. Connaître les limites de la médiation en fonction des places et positions tenues dans les diverses institutions où le personnel officie.

public cible Durée

Assistants de service social 18 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

12

Liste des organisations prévisionnelles 10A0330029 Type de candidature Module 8795

Organisation académique

Prévention de la crise suicidaire Public désigné. Prévention de la crise suicidaire

Description du contenu

Communication de données théoriques et mises en situation à l’aide de jeux de rôles.

Description de l'objectif pédagogique

Repérer une crise suicidaire. Conduire une entrevue pour aborder la souffrance de la personne en crise. Évaluer l’urgence. Intervenir et alerter.

public cible Durée

Infirmières scolaires du Haut Maroni 12 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

2

Liste des organisations prévisionnelles 10A0330246 Type de candidature Module 9112

Organisation académique

Conduite de projet en éducation pour la santé Public désigné. Méthodologie de projet en éducation pour la santé

Description du contenu

Présentation des enjeux de l'éducation pour la santé en Guyane et des acteurs. Présentation des projets des participants. Analyse d'un dossier de financement. Recensement des outils et des partenaires. Procédure d'évaluation.

Description de l'objectif pédagogique

Acquérir des compétences pratiques pour concevoir, mettre en oeuvre et évaluer un projet d'éducation pour la santé.

public cible Durée

Plan Académique de formation IATOSS

Infirmières scolaires 12 heures, 1er trimestre


ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES 

Nombre de groupes possible

3

Effectif par groupe

12

Liste des organisations prévisionnelles

10A0330249 Type de candidature Module 9116

1 - Cayenne 2 - Cayenne 3 - Kourou Participation séminaires - colloques Public désigné Séminaires-journées-colloques santé départementaux

Description du contenu

Actualisation des connaissances. Partage d'expériences de terrain. Présentation de travaux de recherche.

Description de l'objectif pédagogique

Partager des expériences. Etablir des partenariats. Développer les réseaux.

public cible Durée Nombre de groupes possible Effectif par groupe Liste des organisations prévisionnelles Module 9117

Infirmières scolaires 12 heures 100 1 Le département-La circonscription-La ville ou se déroule la manifestation 7e journées de la prévention de l’INPES

Description du contenu

Promotion de la santé. Mise en oeuvre de stratégies d'actions. Partenariat. Recherches évaluatives en promotion de la santé. Découverte de pratiques innovantes.

Description de l'objectif pédagogique

Dynamiser et mutualiser les échanges au sein des acteurs de prévention, partenaires de l'INPES (Institut National de Prévention et d'Education de la santé). Echanger sur les pratiques.

public cible Durée

Une infirmière désignée et l’infirmière CTR 12 heures, avril 2011

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

2

Liste des organisations prévisionnelles Module 9118

à Paris 8e université d’été francophone en santé publique

Description du contenu

Approche par population, lieu de vie ou thématique.Méthodes pour l'intervention et l'évaluation.

Description de l'objectif pédagogique

Répondre aux besoins très évolutifs de populations aussi diverses que les jeunes, les migrants... Partager des expériences et des savoirs faire au service du plus grand nombre.

public cible Durée

Une infirmière désignée et l’infirmière CTR. 42 heures, juillet 2011

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

2

Liste des organisations prévisionnelles

33

à Besançon

Plan Académique de formation IATOSS


34

ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES

10A0330252 Type de candidature Module 9125

Professionnalisation des infirmières Candidature individuelle. Dépistage visuel

Description du contenu

Description de l'appareil visuel et des pathologies pouvant l'affecter.Utilisation des outils de dépistage.

Description de l'objectif pédagogique

Mener à bien un dépistage visuel en milieu scolaire

public cible Durée

Infirmières scolaires 3 heures, 2e trimestre

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

20

Liste des organisations prévisionnelles Module 9126

1 - Cayenne 2 - St Laurent du Maroni Psychologie de l’enfant et de l’adolescent

Description du contenu

Présentation du développement psychologique de l'enfant. Description des troubles pouvant affecter ce développement.

Description de l'objectif pédagogique

Rappeler les différentes étapes du développement psychologique de l'enfant.

public cible Durée

Infirmières scolaires 24 heures, 2e trimestre

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

15

Liste des organisations prévisionnelles Module 9127

1 - Cayenne 2 - St Laurent du Maroni La drépanocytose

Description du contenu

Présentation de la physiopathologie de la maladie et des crises douloureuses. Description des aspects cliniques et thérapeutiques. Conduite à tenir à l'école par les équipes éducatives.

Description de l'objectif pédagogique

Connaître la pathologie afin de favoriser l'accueil du jeune drépanocytaire en milieu scolaire.

public cible

Personnels de santé, directeurs d’école, enseignants, professeurs d’EPS, équipes ASH

Durée

3 heures, 1er trimestre

Nombre de groupes possible

3

Effectif par groupe

30

Liste des organisations prévisionnelles Module 9124

1 - Cayenne 2 - Kourou 3 - St Laurent du Maroni Le diabète

Description du contenu :

Accompagnement du jeune diabétique. les nouveaux traitements. Les associations.

Description de l'objectif pédagogique :

Favoriser la prise en charge du jeune diabétique en milieu scolaire, l'aider à construire son projet pédagogique en tenant compte de sa maladie.

public cible Durée

Plan Académique de formation IATOSS

Infirmières scolaires 4 heures


ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES 

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

30

Liste des organisations prévisionnelles

Organisation académique

10A0330256

Education à la sexualité

Type de candidature Module 9132

Public désigné Eduquer à la sexualité

Description du contenu

Rappel du contexte règlementaire. Apprentissages de techniques d'animation. Utilisation des ressources documentaires

Description de l'objectif pédagogique

Aider les filles et les garçons à mieux assumer la complexité de leur identité et à conduire des relations plus harmonieuses avec leurs pairs et avec les adultes. Leur permettre d'assumer une identité sexuelle respectueuse d'eux-mêmes et d'autrui. Les encourager à concilier leurs pulsions et leurs sentiments, leurs désirs et leurs obligations citoyennes.

public cible

Infirmières scolaires et tous personnels de l’académie intervenant sur ce thème et souhaitant se former (médecins, infirmières, assistant(e)s de service social, enseignants de SVT, de vie sociale et professionnelle, CPE).

Durée

18 heures, 2e trimestre

Nombre de groupes possible

3

Effectif par groupe

25

Liste des organisations prévisionnelles Module 9133

1 - Cayenne 2 - Kourou 3 - St Laurent du Maroni Etre formateur en éducation a la sexualité

Description du contenu

Rappel des textes règlementaires. Actualisation des connaissances. Formation en méthodologie et psycho-pédagogie de l'éducation à la sexualité.

Description de l'objectif pédagogique

Acquérir les compétences nécessaires à l'organisation et à l'animation de stages dans l'académie en vue de former des équipes d'établissements volontaires pour développer des actions d'éducation à la sexualité.

public cible

Personnels ayant reçu les premières notions. Les personnels volontaires et désignés.

Durée

30 heures, 2e trimestre

Nombre de groupes possible

3

Effectif par groupe

14

Liste des organisations prévisionnelles

10A0330259 Type de candidature Module 9138

35

1 - Cayenne 2 - Kourou 3 - St Laurent du Maroni Sensibilisation au dépistage des troubles des apprentissages. Public désigné Formation BSEDS 5-6 ans

Description du contenu

Présentation théorique du développement du langage oral et écrit chez l'enfant. Présentation de l'outil BSEDS et de ses modalités pratiques. Applications sur le terrain. Analyse de situations.

Description de l'objectif pédagogique

Acquérir les compétences permettant de dépister les enfants susceptibles de développer des difficultés, des troubles des apprentissages, en particulier dans l'apprentissage de la lecture.

Plan Académique de formation IATOSS


36

ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES

public cible Durée

Infirmières scolaires, IEN maternelle, Conseillers Pédagogiques, membres du RASED, Psychologues scolaires. 30 heures, février 2011

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

40

Liste des organisations prévisionnelles

Groupe 1 Cayenne Groupe 2 St Laurent

SECRÉTARIAT 10A0330262 Type de candidature Module 9142

Dispositif à destination des secrétaires d’EPLE Candidature individuelle Les bases de la rédaction administrative

Description du contenu

Définition du document administratif. Le vocabulaire et le style administratif

Description de l'objectif pédagogique

Distinguer les documents à caractère administratif . Maitriser les caractéristiques

public cible Durée

Personnels administratifs 18 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

20

Liste des organisations prévisionnelles Module 9143

Organisation académique Optimiser son système de classement

Description du contenu

Les enjeux de la circulation de l’information.

Description de l'objectif pédagogique

Concevoir une organisation de classement simple, transparente et évolutive.

public cible Durée

Personnels administratifs 18 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

20

Liste des organisations prévisionnelles Module 9144

Organisation académique Secrétariat : savoir organiser son travail

Description du contenu

Gestion du temps Organisation des ressources matérielles

Description de l'objectif pédagogique

Se situer dans son environnement professionnel. Etre capable d’assister avec dynamisme et efficacité les responsables dans leur fonction de direction et de gestion.

public cible Durée

Personnels administratifs 18 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

20

Liste des organisations prévisionnelles

Plan Académique de formation IATOSS

Organisation académique


FORMATION DE FORMATEURS 

37

ORIENTATION 2.2 : FORMER LES FORMATEURS IATOSS INGÉNIERIE DE LA FORMATION 10A0330263 Type de candidature Module 9145

Le cahier des charges d’une action de formation. Public désigné Le cahier des charges.

Description du contenu

Définition du cahier des charges; sa place dans l'ingénierie de formation; l'analyse et la formulation des besoins de formation; les fonctions, la structure, le contenu du cahier des charges.

Description de l'objectif pédagogique

Construire le cahier des charges d'une action de formation.

public cible Durée

Nouveaux coordonnateurs académiques de formation. 3 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

6

Liste des organisations prévisionnelles 10A0330265 Type de candidature Module 9147

Organisation académique

Etre formateur occasionnel. Candidature individuelle Etre formateur occasionnel.

Description du contenu

Qu'est-ce qu'un adulte en formation? Comment apprend-on? Comment préparer son intervention? Quelles méthodes prévoir?

Description de l'objectif pédagogique

Savoir animer occasionnellement des actions de formation destinées à un public adulte.

public cible

Formateurs ou futurs formateurs n’ayant pas participé à la formation en 2008/2009 ou en 20009/2010.

Durée

12 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

15

Liste des organisations prévisionnelles

Organisation académique

Plan Académique de formation IATOSS


38

FORMATION DE FORMATEURS

SANTÉ / SOCIAL 10A0330266 Type de candidature Module 9148

La violence en milieu scolaire : prévention et gestion Public désigné Prévention et gestion de la violence en milieu scolaire

Description du contenu

Description du phénomène. Etude de cas Utilisation de techniques de prévention et de gestion de crise.

Description de l'objectif pédagogique

Former des formateurs académiques pour la mise en en oeuvre et la diffusion des bonnes pratiques et des bonnes procédures.

public cible Durée

Conseillers techniques du recteur sociaux et de santé, PVS, liste non exhaustive 12 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

90

Liste des organisations prévisionnelles 10A0330267 Type de candidature Module 9149

Organisation académique

Tutorat professionnel infirmier Public désigné Etre tuteur infirmier

Description du contenu

Définition du rôle du tuteur. Création d'outils. Rencontre avec les tutorés. Conditions d'indemnisation.

Description de l'objectif pédagogique

Faciliter l'intégration professionnelle des nouvelles recrues. Créer un climat de confiance avec le tutoré.

public cible Durée

Infirmières volontaires et désignées 18 heures

Nombre de groupes possible

3

Effectif par groupe

15

Liste des organisations prévisionnelles

Plan Académique de formation IATOSS

1 - Cayenne 15 personnes 1er trimestre 2 - Cayenne 15 personnes 1er trimestre 3 - Cayenne 15 personnes 3e trimestre


ACQUISITION DE NOUVELLES QUALIFICATIONS


40

PREPARER AUX CONCOURS INTERNES

AXE 3 : ACQUÉRIR DE NOUVELLES QUALIFICATIONS OBJECTIF GÉNÉRAL : ACCOMPAGNER L’ÉVOLUTION DE LA CARRIÈRE ORIENTATION 3.1 : PRÉPARER AUX CONCOURS INTERNES

LABORATOIRE 10A0330274 Type de candidature Module 9165

Préparation au concours d’adjoint technique principal et de technicien de laboratoire. Candidature individuelle Préparation au concours SVT.

Description du contenu

Etude du programme des concours. Préparation à l'épreuve écrite d'admissibilité et à l'épreuve pratique d'admission.

Description de l'objectif pédagogique

Accompagner les personnels dans la préparation au concours.

public cible Durée

Personnels de laboratoire souhaitant préparer les concours et améliorer ou entretenir leurs connaissances. 36 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles Module 9166

Organisation académique : à Cayenne. Préparation au concours physique chimie.

Description du contenu

Programmes des concours, exercices, travaux pratiques.

Description de l'objectif pédagogique

Accompagner les personnels de laboratoire dans la préparation aux concours

public cible

Personnels de laboratoire souhaitant préparer les concours en sciences physiques ou souhaitant entretenir et améliorer leurs connaissances.

Durée

36 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles

Plan Académique de formation IATOSS

Organisation académique : à Cayenne.


PREPARER AUX CONCOURS INTERNES

41

PERSONNELS ADMINISTRATIFS 10A0330275 Type de candidature Module 9167

Préparation de l’examen professionnel d’attaché Candidature individuelle Présentation de l’examen professionnel

Description du contenu

Présentation de l'examen professionnel et du dispositif de formation. Présentation de la méthodologie de la construction de l'exposé et des domaines de questionnement.

Description de l'objectif pédagogique

Mieux connaître l'épreuve orale de l'examen professionnel

public cible Durée

Personnels remplissant les conditions d’accès à l’examen professionnel d’APAENES 3 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles Module 9168

Organisation académique Culture institutionnelle

Description du contenu

L'organisation administrative du système éducatif, de l'EPLE. Les principes budgétaires et comptables, la gestion financière de l'EPLE (comptabilité générale. Les services académiques. Les règles aplicables à la fonction publique de l'État.

Description de l'objectif pédagogique

Accompagner par une aide méthodologique les candidats à l'examen professionnel.

public cible

Personnels remplissant les conditions d’accès à l’examen professionnel d’APAENES.

Durée

24 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles

Organisation académique

Module 9169

Méthodologie de l’épreuve orale

Description du contenu

Méthodologie de l'épreuve orale

Description de l'objectif pédagogique

Maitriser les techniques requises par l'épreuve orale

public cible Durée

Personnels remplissant les conditions d’accès à l’examen professionnel d’APAENES 6 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles

Organisation académique

Plan Académique de formation IATOSS


42

PREPARER AUX CONCOURS INTERNES

Module 9170

Face au jury blanc

Description du contenu

Entrainement du candidat face à un jury fictif

Description de l'objectif pédagogique

Méthodologie de l'épreuve orale de présentation

public cible Durée

Personnels remplissant les conditions d’accès à l’examen professionnel 18 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles 10A0330277 Type de candidature Module 9177

Organisation académique Concours interne d’attaché d’administration Candidature individuelle Présentation du dispositif de formation

Description du contenu

Connaître le fonctionnement du dispositif de formation, connaître les épreuves du concours interne.

Description de l'objectif pédagogique

Présentation des modalités de fonctionnement du dispositif et des épreuves du concours interne.

public cible

Personnels remplissant les conditions d’accès aux concours internes de catégorie A

Durée

3 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

17

Liste des organisations prévisionnelles Module 9178

Organisation académique La note administrative

Description du contenu

Méthodologie de la note administrative et réalisation d'exercices appropriés

Description de l'objectif pédagogique

Maitriser les techniques de l'épreuve écrite

public cible Durée

Personnels remplissant les conditions pour passer les concours de catégorie A 36 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

18

Liste des organisations prévisionnelles Module 9179

Organisation académique La constitution du dossier de RAEP

Description du contenu

Méthodologie de la note administrative et réalisation d'exercices appropriés

Description du contenu

Apprendre à compléter son dossier de RAEP

Description de l'objectif pédagogique

Constituer son dossier de RAEP (Reconnaissance des Acquis de l'Expérience Professionnelle)

Durée

18 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

18

Plan Académique de formation IATOSS


PREPARER AUX CONCOURS INTERNES

Liste des organisations prévisionnelles 10A0330278 Type de candidature Module 9180

Organisation académique

Préparation examen professionnel SAENES CL. EX Candidature individuelle Présentation du dispositif de formation

Description du contenu

Présentation des modalités de fonctionnement du dispositif et des épreuves du concours interne.

Description de l'objectif pédagogique

Connaître le fonctionnement du dispositif de formation. Connaître les épreuves des concours internes.

public cible Durée

Personnels remplissant les conditions d’accès à l’examen professionnel. 3 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

20

Liste des organisations prévisionnelles Module 9181

Organisation académique Méthodologie de l’épreuve écrite

Description du contenu

Apports méthodologies pour aborder l'épreuve écrite

Description de l'objectif pédagogique

Maîtriser les techniques requises pour l'épreuve écrite.

public cible

Durée

Secrétaires d’administration de l’Education Nationale (SAENES) classe normale remplissant les conditions d’accès à l’examen professionnel de SAENES classe exceptionnelle. 30 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

15

Liste des organisations prévisionnelles Module 9182

Organisation académique Epreuves d’admission

Description du contenu

Méthodes pour aborder l'épreuve orale

Description de l'objectif pédagogique

Aider les candidats dans leur préparation en les entraînant dans les conditions de l'examen professionnel.

public cible

SAENES de classe normale admissible à l’examen professionnel de SAENES classe exceptionnelle

Durée

12 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

15

Liste des organisations prévisionnelles

43

Organisation académique

Plan Académique de formation IATOSS


44

PREPARER AUX CONCOURS INTERNES

10A0330279 Type de candidature Module 9183

Préparation au concours de SAENES Candidature individuelle Constitution du dossier RAEP

Description du contenu

Méthodologie pour constituer le dossier RAEP

Description de l'objectif pédagogique

Apprendre à constituer le dossier RAEP

public cible Durée

Personnels désirant se présenter au concours interne de SAENES CN 24 heures

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles Module 9184

Organisation académique Méthodologie pour soutenir le dossier R.A.E.P

Description du contenu

Méthodologie pour soutenir le dossier R.A.E.P face au jury

Description de l'objectif pédagogique

Savoir présenter et soutenir le dossier R.A.E.P face au jury

public cible Durée

Personnels désirant se présenter au concours interne de SAENES CN 12 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

20

Liste des organisations prévisionnelles Module 9185

Organisation académique Présentation du dispositif de formation

Description du contenu

Présentation des modalités de fonctionnement du dispositif et des épreuves du concours interne.

Description de l'objectif pédagogique

Connaître le fonctionnement du dispositif de formation, connaître les épreuves des concours internes.

public cible

Personnels remplissant les conditions d'accès au concours interne de SAENES CN

Durée

3 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

20

Liste des organisations prévisionnelles Module 9186

Organisation académique Résolution d’un cas pratique

Description du contenu

Répondre aux questions du cas pratique - Etude d'un dossier documentaire

Description de l'objectif pédagogique

Connaitre et maitriser les techniques rédactionnelles.

public cible Durée

Personnels désirant apprendre à résoudre un cas pratique et remplissant les conditions d’accès au concours interne de SAENES CN. 30 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

20

Liste des organisations prévisionnelles Plan Académique de formation IATOSS

Organisation académique


PREPARER AUX CONCOURS INTERNES

Module 9187

45

Le système éducatif

Description du contenu

Présentation des institutions (Ministère, Rectorat, Inspections académiques. Présentation des partenaires de l'EPLE et de ses partenaires.

Description de l'objectif pédagogique

Connaitre le système éducatif

public cible Durée

24 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

20

Liste des organisations prévisionnelles Module 9188

Organisation académique Actualité juridique et administrative

Description du contenu

Exposés portant sur l'actualité juridique et administrative

Description de l'objectif pédagogique

Connaitre les éléments essentiels de l'actualité juridique et administrative

public cible

Personnels remplissant les conditions d’accès au concours interne de SAENES CN

Durée

24 heures

Nombre de groupes possible

1

Effectif par groupe

20

Liste des organisations prévisionnelles

Organisation académique

10A0330281 Dispositif intercatégoriel

Méthodologie de la note de synthèse.

Type de candidature Module 9190

Candidature individuelle Méthodologie de la note de synthèse.

Description du contenu

Caractéristique de l'épreuve et méthodologie par étapes : - Caractéristiques de l'épreuve : différence avec la note administrative - Capacités d'analyse attendues par le jury - Les qualités de synthèse attendues Étape 1 : analyse du sujet Étape 2 : analyse des textes de référence Étape 3 : survol du dossier et lecture analytique du dossier Étape 4 : organisation des informations, élaboration du plan Étape 5 : rédaction et relecture de la note. Application de la méthodologie : exercices d'entraînement

Description de l'objectif pédagogique

Appliquer une méthode pour concevoir et rédiger une note de synthèse. Acquérir les outils d'analyse et de synthèse permettant de mener à terme chacune des étapes méthodologiques et de les enchaîner efficacement.

public cible Durée

Agents préparant un concours comportant la note de synthèse. 39 heures

Nombre de groupes possible

2

Effectif par groupe

10

Liste des organisations prévisionnelles

Organisation académique

Plan Académique de formation IATOSS


46

PREPARER A DES FORMATIONS QUALIFIANTES

ORIENTATION 3.2 : PRÉPARER À DES FORMATIONS QUALIFIANTES VAE 10A0330282 Dispositif intercatégoriel Type de candidature Module 9191

Accompagnement à la VAE Candidature individuelle Accompagnement à la VAE

Description du contenu

L'accompagnement se déroule en plusieurs étapes : 1-Étude personnalisée du projet et aide à l'appropriation du livret 2 : 3 heures(avec le DAVA) les phases suivantes se déroulent en présence du méthodologue VAE du GRETA 2- Entretien individuel d'analyse (1 heure) 3-Entretien individuel d'accompagnement (2 heures)4- Formalisation du dossier (12 heures) 5Entretien individuel renforcé (2 heures) 6- Préparation de l'entretien avec le jury et simulations d'entretien (4 heures)

Description de l'objectif pédagogique

Appréhender et s'approprier le livret 2, formaliser le dossier et se préparer à l'entretien avec le jury de validation

public cible

Toute personne désirant valider un diplôme Éducation Nationale allant du niveau V au niveau III, justifiant d'au moins 3 ans d'expérience professionnelle dans le domaine concerné. Le dispositif concerne aussi bien des personnels administratifs qu'enseignants (contractuels ou titulaires).

Durée Nombre de groupes possible Effectif par groupe Liste des organisations prévisionnelles

Plan Académique de formation IATOSS

24 heures 111 1 Lieu de l'accompagnement VAE : GRETA Centre Est Guyane, Avenue André ARON BP 7022 Cayenne cedex Les dates : septembre 2010 à fin décembre 2011


PREPARER A DES FORMATIONS QUALIFIANTES 

47

Plan Académique de formation IATOSS


PAF IATOSS 2010