Plan Académique de Formation 2010/2011
“ L’apprentissage tout au long de la vie “ “ Goo kon bigi ma goo tapu membe ” D’après un tembé d’Antoine LAMORAILLE, artiste Boni à Apatou
Contact : Division de la Formation des Personnels Rectorat Trou Biran Tél : 05 94 27 19 94
Consultation et inscription en ligne www.ac-guyane.fr rubrique ressources humaines/ formation continue ou https://gaia.orion.education.fr/gaguy
P E R S O N N E L S
I A T O S S
EDITORIAL
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ÉDITORIAL Le Plan Académique de Formation 2010-2011, outil au service du projet académique 2010-2013, intègre les principes directeurs fixés par le Ministère dans la circulaire de rentrée 2010. Il est le résultat d’une concertation avec les représentants du personnel et les acteurs de la formation. Ce plan a pour vocation de donner aux personnels les moyens d’offrir aux élèves dont ils ont la charge, l’action éducative attentive et exigeante nécessaire à leur réussite.
Elaboré dans une perspective de formation tout au long de la vie, il s’articule autour de 3 axes : - Adapter à l’emploi - Approfondir les compétences - Acquérir de nouvelles qualifications
Un effort particulier est porté sur l’accompagnement des stagiaires lauréats des concours 2010 et la préparation aux concours internes.
Je souhaite que ce plan apporte les réponses aux attentes de tous les personnels et qu’il constitue un levier efficace de la politique académique, au bénéfice de la réussite de tous les élèves.
Florence ROBINE Recteur de l’académie de la Guyane Chancelier de l’Université Directeur des Services Départementaux de l’Education Nationale
Plan Académique de formation IATOSS
4
SOMMAIRE
SOMMAIRE Les acteurs de la formation continue Le guide de consultation et d’inscription en ligne Fiche de candidature individuelle Les orientations de la formation
5 6 9 10
AXE 1 : FORMATION STATUTAIRE / ADAPTER À L’EMPLOI 1.1 : ACCOMPAGNER LES PERSONNELS DÉBUTANTS
14
AXE 2 : FORMATION CONTINUE / APPROFONDIR LES COMPÉTENCES 2.1 : ACQUÉRIR DE NOUVELLES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES
22
2.2 : FORMER LES FORMATEURS
37
AXE 3 : ACQUÉRIR DE NOUVELLES QUALIFICATIONS 3.1 : PRÉPARER AUX CONCOURS INTERNES
40
3.2 : PRÉPARER À DES FORMATIONS QUALIFIANTES
46
Plan Académique de formation IATOSS
LES ACTEURS DE LA FORMATION CONTINUE
5
LES ACTEURS DE LA FORMATION CONTINUE I. La Division de la Formation des Personnels (DFP) Rectorat de Trou Biran – BP 6011 – CAYENNE CEDEX Tél : 05 94 27 19 94 Fax 05 94 27 19 70 Chef de la Division : N... Ingénierie de la formation : N... Le Centre Académique de la Formation des Administratifs (CAFA) Responsable : N... Tél : 05 94 27 19 60 Fax : 05 94 27 19 70 Gestionnaires de la formation des personnels administratifs et d’encadrement : N... Tél : 05 94 27 19 61 Marcia POTHIN Tél : 05 94 27 20 66
II. Les coordonnateurs de domaines de formation Domaine
Nom - Prénom
Etablissement
Bureautique/ Informatique/ Applications nationales
LAVANANT Anny
Rectorat
Gestion financière
N...
Culture administrative et juridique
CANALES Nicolas
Laboratoire
AUGUSTIN-CONSTANTIN Charly Lycée félix EBOUE
Santé (Infirmiers)
EUZET Geneviève
Rectorat
Santé (Médecins)
LONY Renée
Rectorat
Social
COULIBALY Eve
Rectorat
Hygiène et sécurité
DECHESNE Jean-Joël
Rectorat
Formation de formateurs
N...
Préparation aux concours
FAVIERES Rosine
Rectorat
VAE
CEZAR Albert
Rectorat
Rectorat
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LE GUIDE DE CONSULTATION ET D’INSCRIPTION EN LIGNE
LE GUIDE DE CONSULTATION ET D’INSCRIPTION EN LIGNE
Les formations sont classées par orientation et par objectif. Vous trouverez des formations concernant votre domaine dans toutes les orientations. Pour une information plus détaillée, vous êtes invités à consulter les formations sur GAIA : Soit en passant par le site du rectorat de la Guyane : www.ac-guyane.fr, sélectionner « RESSOURCES HUMAINES » puis « FORMATION CONTINUE » Soit en accès direct : https://gaia.orion.education.fr/gaguy
Si vous choisissez l’accès direct, munissez-vous de ce catalogue, après avoir sélectionné les codes des dispositifs de formation qui vous intéressent !
Avant d’aller sur GAIA, vous devez savoir : Qu’il existe 2 types d’inscription aux dispositifs : L’inscription individuelle : vous ne pouvez vous inscrire à une formation que si elle est à « inscription individuelle » Le public désigné : c’est le responsable du dispositif seul qui peut vous y inscrire Qu’il existe 2 types de modules : O module obligatoire : votre inscription au dispositif entraîne automatiquement votre inscription à ce module F module facultatif : l’inscription à ce module est de votre initiative Le libellé du dispositif : ex. « Préparation à l’épreuve d’admission aux concours des personnels d’encadrement » L’identifiant du dispositif : 10A0330023 Le libellé du module : « Module 1» Le code du module : 8482 Le type de module : 0 (obligatoire).
Attention : une fois inscrit à un dispositif,
vous êtes automatiquement inscrit au(x) module(s) obligatoire(s),
mais vous devez vous inscrire ensuite aux modules facultatifs ou négociés !
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LE GUIDE DE CONSULTATION ET D’INSCRIPTION EN LIGNE
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CONSULTER LES FORMATIONS SUR GAIA Cliquez sur le lien : Consultation du plan
Renseignez l’identifiant du dispositif (indiqué dans le PAF papier)
Cliquez sur la loupe pour visualiser les détails du dispositif ou du module
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LE GUIDE DE CONSULTATION ET D’INSCRIPTION EN LIGNE
S’INSCRIRE À UNE FORMATION SUR GAIA Cliquez sur le lien : Inscription individuelle et laissez-vous guider
Quelques recommandations Avant de vous inscrire à une formation, vérifiez qu’il s’agit bien d’un dispositif à candidature individuelle. Munissez-vous de votre NUMEN (si vous n’avez pas de NUMEN ou s’il n’est pas reconnu par le logiciel il faudra entrer vos nom, prénom et date de naissance). Notez et conservez impérativement la clé d’inscription fournie par le logiciel. Elle vous permettra, pendant la durée des inscriptions, de modifier vos candidatures.
Dates de la campagne d’inscription sur internet :
Du lundi 6 septembre 2010 à 0h00, au lundi 04 octobre 2010 minuit
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FICHE DE CANDIDATURE INDIVIDUELLE
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FICHE DE CANDIDATURE INDIVIDUELLE 2010/2011 A transmettre à la DFP avant le 04/10/10 NOM,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
PRENOM,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
NOM DE JEUNE FILLE ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
DATE DE NAISSANCE,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
GRADE,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
DISCIPLINE,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
NUMEN,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
ETABLISSEMENT,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
DISPOSITIF (S) DE FORMATION (S) SOUHAITE (S) PAR ORDRE DE PRIORITE
IDENTIFIANT: I__I__I__I__I__I__I__I__I__I__I INTITULE:
N° et intitulé du ou des modules (s) souhaité (s)
Nombre d’heures du module
Avis du chef de service
(motivé si avis favorable ou réservé)
IDENTIFIANT: I__I__I__I__I__I__I__I__I__I__I INTITULE:
IDENTIFIANT: I__I__I__I__I__I__I__I__I__I__I INTITULE:
A _______________________ le ______/______/ 2010
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LES ORIENTATIONS DE LA FORMATION
LES ORIENTATIONS DE LA FORMATION La formation continue des personnels IATOSS de l’Académie de la GUYANE vise l’accompagnement des priorités nationales et académiques, qui s’inscrivent dans le cadre de la loi d’orientation et de programme pour l’avenir de l’Ecole du 23 avril 2005 et de la Loi Organique relative aux Lois de Finances (LOLF) du 1er août 2001. Elle a pour mission de contribuer à la modernisation de la gestion du système éducatif, pour en améliorer l’efficacité et garantir la réussite de tous les élèves.
Priorités nationales pour les personnels IATOSS pour 2010/2011, définies par la MI.FOR : Codage MI.FOR
Priorités personnels IATOSS
JO
Formation des managers à l’entretien professionnel
J1
Sensibilisation au développement durable dans toutes les adaptations à l’emploi
J2
Performance et gestion de la masse salariale
J3
Hygiène et sécurité : formation des ACMO
Orientations académiques
1.1
Accompagner les personnels débutants
2.1
Acquérir de nouvelles compétences professionnelles
2.2
Former les formateurs
3.1
Préparer aux concours internes
3.2
Préparer à des formations qualifiantes
Le classement de l’offre et les modalités d’inscription Les offres proposées ont été classées par axe de formation, puis par orientation académique, objectif de formation, et par domaine. Chaque dispositif de formation se décline de la manière suivante: code
intitulé du dispositif
Type de candidature
inscription individuelle, public désigné
Numéro du module
intitulé du/des module(s)
Contenu Objectif Public Durée Nombre de groupe possibles Effectif par groupe Organisation
zone de recrutement
La majorité des stages sont à inscription individuelle. Quelques stages sont à public désigné. Dans ce cas, la liste des stagiaires est définie par le responsable de la formation. - La durée moyenne d’une journée de stage est de 6 heures. - Pour être ouverte, une action de formation doit comporter au minimum 5 candidats. Il n’y aura pas de formation hors PAF. Les personnels s’inscriront aux actions de formation de leur choix via l’application informatique GAIA, pendant la campagne d’inscription, qui aura lieu cette année du 6 septembre 2010 au 4 octobre 2010. A titre exceptionnel, les candidats qui n’auront pas la possibilité de s’inscrire sur GAIA, rempliront le formulaire papier. En cas de difficulté, veullez prendre contact avec votre gestionnaire de formation. Les personnels devront renseigner eux-mêmes leurs états de frais via l’application GAIA. Plan Académique de formation IATOSS
L’OFFRE DE FORMATION ACADÉMIQUE
ADAPTATION À L’EMPLOI
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ACCOMPAGNER LES PERSONNELS DEBUTANTS
AXE 1 : ADAPTER À L’EMPLOI OBJECTIF GÉNÉRAL : ACCOMPAGNER LES NOUVELLES SITUATIONS D’EXERCICE ORIENTATION 1.1 : ACCOMPAGNER LES PERSONNELS DÉBUTANTS GESTION FINANCIÈRE 10A0330203 Type de candidature Module 9026
Comptabilité patrimoniale dans les EPLE Candidature individuelle Comptabilité patrimoniale dans les EPLE
Description du contenu
Règles juridiques. Logiciels existants.
Description de l'objectif pédagogique
Apprendre à gérer les immobilisations.
public cible Durée
Gestionnaires en EPLE. 6 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
12
Liste des organisations prévisionnelles
Organisation académique.
10A0330207
Comptabilté des EPLE.
Type de candidature
Candidature individuelle
Module 9037
Le budget des EPLE
Description du contenu
La réglementation budgétaire. Saisie d’un budget dans GFC. Préparation budgétaire. Le déroulement de l’année budgétaire. Saisie dans GFC. Comptabilité budgétaire
Description de l'objectif pédagogique
Savoir créer et exécuter un budget d’EPLE.
public cible Durée
Gestionnaires en EPLE. 12 heures
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
12
Liste des organisations prévisionnelles Module 9038
Bassin de Cayenne et bassin de St Laurent. Comptabilité niveau 1.
Description du contenu
La réglementation comptable et le logiciel GFC.
Description de l'objectif pédagogique
Comprendre et saisir la comptabilité générale des EPLE.
public cible Durée
Personnels des agences comptables. 18 heures
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
12
Plan Académique de formation IATOSS
ACCOMPAGNER LES PERSONNELS DEBUTANTS
Liste des organisations prévisionnelles Module 9039
Bassin de Cayenne et bassin de St Laurent. Comptabilité niveau 2.
Description du contenu
Le bilan et le compte financier.
Description de l'objectif pédagogique
Maîtriser les opérations comptables. Réaliser un compte financier.
public cible Durée
Personnels des agences comptables. 18 heures
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
12
Liste des organisations prévisionnelles
15
Bassin de Cayenne et bassin de St Laurent.
LABORATOIRE 10A0330208 Type de candidature
Maîtrise du matériel de chimie Candidature individuelle
Module 9040
Maîtrise du matériel de chimie.
Description du contenu
Séances de travaux pratiques
Description de l'objectif pédagogique
Familiariser à l’usage et entretenir les connaissances des personnels sur les matériels spécifiques à l’enseignement en lycée.
public cible Durée
Personnels de laboratoire des lycées et collèges. Personnels ATOSS désireux de préparer les concours internes. 12 heures
Nombre de groupes possible
3
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles
10A0330209 Type de candidature Module 9041
Bassin de Cayenne, novembre 2010. Bassin de St Laurent, décembre 2010. Bassin de Kourou, janvier 2011. Maîtrise du matériel de physique Candidature individuelle Maîtrise du matériel de physique.
Description du contenu
Séances de travaux pratiques
Description de l'objectif pédagogique
Permettre aux personnels de laboratoire des lycées et collèges d’entretenir leurs connaissances et savoir-faire sur le matériel pédagogique utilisé notamment dans les lycées.
public cible Durée
Personnels de laboratoire des lycées et collèges. Personnels ATOSS désireux de préparer les concours internes. 12 heures
Nombre de groupes possible
3
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles
Bassin de Cayenne, février 2011. Bassin de St Laurent, mars 2011. Bassin de Kourou, avril 2011. Plan Académique de formation IATOSS
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ACCOMPAGNER LES PERSONNELS DEBUTANTS
SANTÉ / SOCIAL 10A0330008 Dispositif intercatégoriel Type de candidature Module 8419
La Mission Générale d’Insertion Une mission transversale de l’Education Nationale Candidature individuelle Présentation de la Mission Générale d’Insertion.
Description du contenu
Approche contextuelle et cadre législatif. Les acteurs. Présentation de l’ensemble des actions qui sont mises en oeuvre. Approche préventive et curative. Données chiffrées au plan national et académique. Les profils d’élèves. Les résultats.
Description de l'objectif pédagogique
Mieux impliquer les différents acteurs dans la lutte contre les sorties prématurées d’élèves du système éducatif. Dynamiser au sein des EPLE les groupes d’aide à l’insertion.
public cible Durée
Chefs d’établissement-CPE -COP-Professeurs -Assistantes sociales Personnels de santé 6 heures, novembre
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
50
Liste des organisations prévisionnelles 10A0330283 Type de candidature Module 9192
Organisation académique : à Cayenne.
Adaptation à l’emploi des assistants de service social. Public désigné Connaissance du système éducatif
Description du contenu
Présentation de l’Institution Education Nationale. Description du système éducatif. Les services déconcentrés. L’académie mono-départementale. Droits et devoirs du fonctionnaire.
Description de l'objectif pédagogique
Intégrer l’organisation du système éducatif. Situer l’organisation de l’académie de la Guyane. Informer sur les droits et devoirs des fonctionnaires.
public cible
Assistants sociaux stagiaires et contractuels. Ce module peut intéresser d’autres publics bénéficiares d’une adaptation à l’emploi.
Durée Nombre de groupes possible Effectif par groupe Liste des organisations prévisionnelles Module 9193
6 heures, 1er trimestre. 1 5 à 20 Organisation académique L’assistant social dans son environnement professionnel
Description du contenu
Présentation des 3 services sociaux de l’EN en faveur des élèves, des étudiants et des personnels. L’éducation prioritaire, les réseaux ambition réussite, les CESC, les dispositifs relais, la scolarisation des élèves handicapés, les élèves en grande difficulté scolaire, l’absentéisme et le décrochage scolaire, la protection de l’enfance en danger. Les autres services concourant à la mission d’aide aux élèves : rôle et missions. Les dispositifs spécifiques.
Description de l'objectif pédagogique
Identifier l’organisation de travail de l’assistant social de l’EN. Identifier ses missions, ses rôles. Différencier les dispositifs dans lesquels il évolue. Repérer les partenaires internes et externes.
public cible Plan Académique de formation IATOSS
Assistants sociaux stagiaires et contractuels.
ACCOMPAGNER LES PERSONNELS DEBUTANTS
Durée
18 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
5
Liste des organisations prévisionnelles Module 9194
Organisation académique. Le tutorat professionnel des assistants sociaux
Description du contenu
Rencontres périodiques avec le tuteur
Description de l'objectif pédagogique
Aider à la prise de fonctions par la mise en place d’un accompagnement de proximité basé sur l’expérience du tuteur.
public cible Durée
Assistants sociaux stagiaires et contractuels. 36 heures
Nombre de groupes possible
5
Effectif par groupe
1
Liste des organisations prévisionnelles 10A0330210 Type de candidature Module 904221é
Organisation académique.
Adaptation dans l’emploi de conseiller technique social auprès du Recteur. Public désigné Adaptation à l’emploi des conseillers techniques sociaux rectoraux
Description du contenu
Présentation de la fonction de conseiller technique. L’environnement institutionnel et administratif. Les grand dossiers de l’EN. la hiérarchie des normes et les modalités de communication administrative. Le management d’équipe et la gestion des conflits.
Description de l'objectif pédagogique
Accompagner dans le métier les nouveaux AS CTR et ceux déjà nommés. Accompagner à la prise de fonctions des AS CTR. situer la fonction de CT social auprès du Recteur par rapport à l’ensemble des acteurs académiques. Permettre aux CT de service social nouvellement nommés de développer leurs compétences de conseil, d’encadrement er d’animation. Favoriser les échanges de pratiques professionnellles. Analyser les évolutions du système éducatif et les grandes réformes.
public cible Durée
AS CTR nouvellement nommés 18 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
20
Liste des organisations prévisionnelles
17
Organisation académique
Plan Académique de formation IATOSS
18
ACCOMPAGNER LES PERSONNELS DEBUTANTS
10A0330211 Type de candidature Module 9043
Adaptation à l’emploi des infirmières Public désigné Connaissance du système éducatif et dimension éducative
Description du contenu
Missions du système éducatif français
Description de l'objectif pédagogique
Connaître les structures, les instances de concertation des différents niveaux d’enseignement et organismes de l’EN.
public cible
Toutes les nouvelles recrues du concours 2010. Toutes les infirmières ayant bénéficié d’un détachement dans le corps des infirmières EN, les infirmières contractuelles.
Durée
18 heures, 1er trimestre.
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
15
Liste des organisations prévisionnelles Module 9044
Organisation académique : à Cayenne Environnement administratif et professionnel
Description du contenu
Information sur le statut des fonctionnaires, les circulaires sur les missions, la responsabilité juridique, le secret professionnel. présentation des ressources documentaires, du système de recueil des données.
Description de l'objectif pédagogique
Connaître et maîtriser les textes qui régissent la profession à l’EN.
public cible
Durée
Toutes les nouvelles recrues du concours 2010. Toutes les infirmières ayant bénéficié d’un détachement dans le corps des infirmières EN, les infirmières contractuelles. 18 heures, 1er trimestre.
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
15
Liste des organisations prévisionnelles Module 9045
Organisation académique : à Cayenne Spécificité du métier d’infirmière scolaire
Description du contenu
Organisation des dépistages et du suivi infirmier. Mise en oeuvre du protocole d’urgence et de soins. Repérage des symptômes liés à la souffrance psychique. Application des protocoles.
Description de l'objectif pédagogique
Connaître et maîtriser les savoirs et savoir-faire techniques.
public cible
Durée
Toutes les nouvelles recrues du concours 2010. Toutes les infirmières ayant bénéficié d’un détachement dans le corps des infirmières EN, les infirmières contractuelles. 18 heures, 1er trimestre.
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
15
Liste des organisations prévisionnelles
Plan Académique de formation IATOSS
Organisation académique : à Cayenne
ACCOMPAGNER LES PERSONNELS DEBUTANTS
Module 9046
Stage pratique
Description du contenu
Echanges et partages d’expériences.
Description de l'objectif pédagogique
Expérimenter d’autres lieux d’exercice que son secteur d’affectation.
public cible
Durée
Toutes les nouvelles recrues du concours 2010. Toutes les infirmières ayant bénéficié d’un détachement dans le corps des infirmières EN, les infirmières contractuelles. 30 heures, 3e trimestre.
Nombre de groupes possible
15
Effectif par groupe
1
Liste des organisations prévisionnelles Module 9047
Lieu d’accueil Utilisation SAGESSE
Description du contenu
Initiation informatique adaptée au logiciel. Présentation des écrans. Exercices.
Description de l'objectif pédagogique
Maîtriser l’utilisation de SAGESSE. Assurer le suivi des élèves. Etablir des statistiques. Archiver les données.
public cible
Toutes les nouvelles recrues du concours 2010. Toutes les infirmières ayant bénéficié d’un détachement dans le corps des infirmières EN, les infirmières contractuelles.
Durée
6 heures, 1er trimestre.
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
15
Liste des organisations prévisionnelles
19
Organisation académique : à Cayenne
Plan Académique de formation IATOSS
DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES
22
ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES
AXE 2 : APPROFONDIR LES COMPÉTENCES OBJECTIF GÉNÉRAL : ACCOMPAGNER LE DÉROULEMENT DE LA CARRIÈRE ORIENTATION 2.1 : ACQUÉRIR DE NOUVELLES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES
BUREAUTIQUE ET INFORMATIQUE 10A0330212 Type de candidature Module 9048
Suite bureautique open office Candidature individuelle Initiation à la suite bureautique
Description du contenu
Découverte de la suite bureautique OpenOffice.org
Description de l'objectif pédagogique
Savoir manipuler les fonctions de base
public cible Durée
Personnels administratifs 24 heures
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles Module 9049
Organisation académique Initiation à l’utilisation du traitement de texte d’OpenOffice : Writer
Description du contenu
Présentation de l'interface
Description de l'objectif pédagogique
Etre capable de gérer et de mettre en forme des documents au niveau de leur contenu sémantique et de leur mise en forme
public cible Durée
Personnels administratifs 24 heures
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles Module 9050
Organisation académique Initiation au tableur Calc
Description du contenu
Présentation de l'interface
Description de l'objectif pédagogique
Maitriser le tableur Calc
public cible Durée
Personnels administratifs 24 heures
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles
Plan Académique de formation IATOSS
Organisation académique
ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES
Module 9051
Initiation à l’outil Impress d’OpenOffice
Description du contenu
Présentation de l'interface
Description de l'objectif pédagogique
Etre capable de présenter des documents à l'aide d'Impress
public cible Durée
Personnels administratifs 24 heures
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles 10A0330213 Type de candidature Module 9052
Organisation académique
Initiation à BO XI Public désigné Initiation à BO XI niveau II
Description du contenu
Elaborer des requêtes avec invite Utilisations des filtres, fonctions. Présentation des rapports et exportation sous plusieurs formats
Description de l'objectif pédagogique
Permettre aux gestionnaires du rectorat de faire des interrogations des bases de données et de récupérer ces résultats sous forme de fichiers.
public cible Durée
Public désigné 6 heures
Nombre de groupes possible
3
Effectif par groupe
12
Liste des organisations prévisionnelles
Organisation académique
Module 9053
Initiation à BO XI niveau I
Description du contenu
Se connecter. Consulter des documents. Rafraîchir des données. Enregistrer les données sur son PC.
Description de l'objectif pédagogique
Permettre aux gestionnaires du rectorat d'accéder à BO et d'exécuter des requêtes.
public cible Durée
Public désigné 6 heures
Nombre de groupes possible
6
Effectif par groupe
12
Liste des organisations prévisionnelles
23
Organisation académique
Plan Académique de formation IATOSS
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ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES
10A0330214 Type de candidature Module 9054
Gérer les listes de diffusion Public désigné Gerer les listes de diffusion sous SYMPA
Description du contenu
Créer une liste Gérer les abonnés Modérer une liste Gérer les archives
Description de l'objectif pédagogique
Permettre aux secrétaires du rectorat de gérer les listes de diffusion
public cible Durée
Public désigné 6 heures
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
12
Liste des organisations prévisionnelles
Organisation académique
COMMUNICATION 10A0330215 Type de candidature Module 9055
Techniques administratives, d’organisation et de secrétariat. Public désigné Accueil téléphonique et physique
Description du contenu
1- Accueil téléphonique : se présenter, écouter, reformuler. Gestion et transfert des appels. 2-Gérer le temps d'attente, prendre les messages 3-Accueil physique : présentation, s'adapter à l'interlocuteur, gérer les situations délicates 4-Les attitudes spontanées et leurs conséquences en situation d'accueil.
Description de l'objectif pédagogique
Etre capable de recevoir et orienter efficacement les interlocuteurs et donner une image dynamique et professionnelle de son service. Analyser une demande et adapter sa technique et sa posture.
public cible Durée
Tout agent administratif, agents d’accueil. 18 heures
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles Module 9056
Organisation académique Assistante de Direction : Apprendre à gérer les situations difficiles.
Description du contenu
Les caractéristiques des siuations professionnelles à enjeux : malaise, tension, conflit... L'argumentation, la négociation. Les moments-clés du processus de résolution : identifier, analyser, conclure
Description de l'objectif pédagogique
Identifier et analyser les situations de tension et de conflit. Mettre en oeuvre les démarches et techniques appropriées.
public cible Durée
Assistantes et secrétaires de direction. 24 heures
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles
Plan Académique de formation IATOSS
Organisation académique
ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES
Module 9057
Optimiser son mode de collaboration avec son supérieur hiérarchique.
Description du contenu
Identifier les différents types de managers. Clarifier les attentes et contraintes réciproques. Savoir écouter pour apporter des réponses adéquates. Relayer les décisions. Identifier les sources de conflit. S'entraîner à la discussion et s'affirmer dans sa relation avec son supérieur. Les clés d'un dialogue efficace.
Description de l'objectif pédagogique
Etre capable de : - repérer les différents styles de management et s'y adapter - améliorer son sens de la négociation - développer sa capacité à s'affirmer.
public cible Durée
Secrétaires, assistantes de direction. 18 heures
Nombre de groupes possible
3
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles
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Organisation académique
CULTURE ADMINISTRATIVE ET JURIDIQUE 10A0330216 Type de candidature
Rédaction administrative Candidature individuelle
Module 9058
Méthodologie de la rédaction administrative des écrits professionnels.
Description du contenu
Méthodologie de la rédaction administrative des écrits professionnels.
Description de l'objectif pédagogique
Savoir rédiger des écrits professionnels
public cible Durée
Personnels ATOS 48 heures
Nombre de groupes possible
3
Effectif par groupe
15
Liste des organisations prévisionnelles
Organisation académique
LANGUES ÉTRANGÈRES 10A0330219 Type de candidature Module 9066
Communiquer en portugais. Candidature individuelle Portugais : initiation.
Description du contenu
Notions de base de portugais.
Description de l'objectif pédagogique
Acquérir des notions de base en portugais pour être capable de communiquer en situation professionnelle face à un public lusophone (niveau A2 du CECRL)
public cible
Personnels IATOSS accueillant un public lusophone. Niveau grand débutant.
Durée
30 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
15
Liste des organisations prévisionnelles
Organisation académique
Plan Académique de formation IATOSS
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ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES
Module 9067
Portugais : perfectionnement.
Description du contenu
Pratique orale et mise en situation.
Description de l'objectif pédagogique
Perfectionner sa pratique du portugais en situation professionnelle face à un public lusophone. Enrichir son vocabulaire et réviser la grammaire. Acquérir une autonomie suffisante en portugais pour faire face à diverses situations liées à l'accueil du public.
public cible Durée
Personnels IATOSS accueillant un public lusophone. Niveau débutant. 30 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
15
Liste des organisations prévisionnelles
Organisation académique
MANAGEMENT 10A0330224 Type de candidature Module 9072
Formations en management Candidature individuelle Élaboration et utilisation des fiches de poste.
Description du contenu
Introduction : la fiche de poste, outil de gestion et d'évaluation de l'activité et des compétences - Les notions fondamentales : poste, métier, compétences, activités, emploi - Méthodologie d'élaboration des fiches - Les outils à disposition - L'évolution de la fiche de poste - Bilan professionnel et contrat d'objectifs
Description de l'objectif pédagogique
Situer la fiche de poste dans les différents processus de gestion des ressources humaines. Être capable d'élaborer une fiche de poste.
public cible
Tout type de personnel administratif, chef de service, personnel d’encadrement de catégorie A ou B.
Durée
18 heures
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles Module 9073
Organisation académique Gestion des conflits au sein d’une équipe.
Description du contenu
Les situations et processus qui sous-tendent les situations conflictuelles - le positionnement de l'encadrant face au conflit- Formes et typologie des conflits - Les modes de régulation et de résorption des conflits : inconvénients et avantages - Étape et méthode.
Description de l'objectif pédagogique
Comprendre, analyser et agir pour prévenir les situations conflictuelles. S'initier aux techniques de régulation des conflits
public cible Durée
Tout cadre responsable d’une unité d’au moins 5 personnes. 24 heures
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles
Plan Académique de formation IATOSS
Organisation académique
ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES
Module 9074
Encadrement et management d’une équipe.
Description du contenu
Autoévaluation de son profil d'encadrant . Analyse des pratiques d'animation. Stratégies et outils du management de proximité. Les leviers de la motivation et de la délégation. La gestion des relations difficiles
Description de l'objectif pédagogique
1- S'approprier les comportements qui contribuent à l'efficacité de l'encadrant 2- Communiquer efficacement dans son service 3- Connaître les outils du management participatif 4- Savoir organiser, piloter, et évaluer l'activité
public cible
Tout agent administratif catégorie A ou B, personnel enseignant contractuel ou titulaire, responsable d’une unité d’au moins 5 agents.
Durée
24 heures
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles Module 9075
Organisation académique Conduite de réunion en situation professionnelle.
Description du contenu
1- La réunion, outil d'animation d'équipe 2- Les objectifs de réunion 3- L'organisation de réunions 4- Le processus d'efficacité d'une réunion 5- Utilisation des réunions dans le processus de mobilisation 6- Établissement d'un relevé de conclusion
Description de l'objectif pédagogique
Savoir préparer, animer une réunion de travail et en (faire) appliquer ses conclusions.
public cible Durée
Tout agent ayant à conduire et animer des réunions de travail. 24 heures
Nombre de groupes possible
3
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles
Organisation académique
Module 9076
Prise de parole en public
Description du contenu
1- Préparation physique à la prise de parole : - apprendre à gérer son stress et se détendre - maîtriser son trac devant un auditoire (voix, respiration,...) 2- Préparation matérielle : - utiliser l'espace (les 5 cercles, configuration des salles) - le positionnement des acteurs (les distances) - l'organisation matérielle (aide à la communication, sonorisation) 3- Préparer le contenu : - différentes techniques d'animation - méthodes et outils de résolution de problèmes - répartition des tâches- gestion du temps 4- Se mettre en situation
Description de l'objectif pédagogique
Maîtriser la forme et le contenu d'interventions orales pertinentes en réunion professionnelle (en intra ou avec des partenaires extérieurs).
public cible Durée
Personnel administratif et d’encadrement. 18 heures
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
12
Liste des organisations prévisionnelles
27
Organisation académique
Plan Académique de formation IATOSS
28
ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES
10A0330228
Développer le pilotage
Type de candidature
Candidature individuelle
Module 9081
Animation d’équipe
Description du contenu
Méthodologie, proposition d’outils et traitement de cas concrets.
Description de l'objectif pédagogique
Améliorer la communication pour renforcer la cohésion des équipes
public cible Durée
Chefs de division - chefs de service 18 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
15
Liste des organisations prévisionnelles Module 9082
Organisation académique Gestion des conflits
Description du contenu
Méthodologie. Exercices d’application
Description de l'objectif pédagogique
Savoir communiquer dans les situations conflictuelles, dépasser les blocages
public cible Durée
Chefs de division - chefs de service 18 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
15
Liste des organisations prévisionnelles Module 9083
Organisation académique La démarche de projet
Description du contenu
Méthodologie de la démarche de projet
Description de l'objectif pédagogique
Travailler en équipe suivant une démarche de projet
public cible Durée
Chefs de division - chefs de service 18 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
15
Liste des organisations prévisionnelles
Organisation académique
SANTÉ / SOCIAL 10A0330231 Type de candidature
La gestion des crises en milieu scolaire Candidature individuelle
Module 9089
Accompagnement des nouveaux programmes. Créer des supports variés pour le lycée
Description du contenu
Le deuil et ses manifestations psychologiques L'annonce de l'évènement. La place des représentations sociales. Les relations avec la familles. Les notions de respect, d'empathie, de rejet et de culpabilité. La place de la relation d'aide. L'aide aux victimes de traumatisme. Logique institutionnelle et logique individuelle.
Plan Académique de formation IATOSS
ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES
Description de l'objectif pédagogique public cible Durée
Apprendre en équipe pluridisciplinaire à gérer les traumatismes en milieu scolaire. Assistants sociaux, Infirmiers, Médecins, COPsy, 24 heures, 2 jours au 1er trimestre, 2 jours au second trimestre
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles 10A0330232 Type de candidature Module 9090
Organisation académique
La crise suicidaire Candidature individuelle Connaissance de la crise suicidaire
Description du contenu
Définition de l'idéation suicidaire. Présentations des enjeux psychopathologiques des conduites suicidaires. Description des facteurs de risque, d'urgence et de protection d'une situation suicidaire. L'alerte et la mobilisation des personnes ressources. Les savoir être et les savoir faire à mettre en oeuvre.
Description de l'objectif pédagogique
Repérer les conduites suicidaires chez l'adolescent et développer un mode de relation approprié.
public cible Durée
Assistants sociaux, Infirmiers, Médecins, COPsy, CPE 18 heures
Nombre de groupes possible
4
Effectif par groupe
12
Liste des organisations prévisionnelles 10A0330280 Type de candidature Module 9189
Organisation académique
Initiation a la méthodologie de projet Public désigné Initiation a la méthodologie de projet
Description du contenu
L'état des lieux et le diagnostic. La problématique. Analyse des besoins. Formaliser les objectifs : du besoin individuel à l'utilité collective : analyse du contexte. Le projet : étapes et conditions de réussite. Les outils d'organisation, de gestion et de suivi. Conduite de projet et évaluation
Description de l'objectif pédagogique
Utiliser la méthodologie de projet en intervention sociale.
public cible Durée
Assistants sociaux 18 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
8
Liste des organisations prévisionnelles
29
Organisation académique
Plan Académique de formation IATOSS
30
ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES
10A0330234 Type de candidature Module 9092
Connaissance des populations de Guyane Public désigné Connaitre les populations de Guyane
Description du contenu
Les communautés de Guyane et leurs spécificités culturelles. Approche interculturelle des problématiques liées aux phénomènes migratoires. Les problématiques liées à l'interculturalité. La prévention. Le travail en équipe et en réseau.
Description de l'objectif pédagogique
Comprendre les problématiques spécifiques liées à l'interculturalité pour adapter l'intervention sociale.
public cible Durée
Assistants sociaux prioritairement 12 heures, 2nd trimestre 2010/2011
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
20
Liste des organisations prévisionnelles 10A0330236 Type de candidature Module 9096
Organisation académique
Les écrits professionnels en travail social Public désigné Les ecrits administratifs
Description du contenu
La lettre administrative. La synthèse de documents administratifs. Le compte-rendu de réunion.
Description de l'objectif pédagogique
Identifier les écrits administratifs. Améliorer sa rédaction.
public cible Durée
Assistants sociaux 18 heures, 2nd trimestre 2010/2011
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles Module 9097
Organisation académique L’évaluation sociale et l’écrit
Description du contenu
Le signalement. L'information préoccupante. La note d'information
Description de l'objectif pédagogique
Identifier les techniques d'écrit en travail social. Etre capable d'analyser une situation pour exposer une problématique. Apprendre à formuler un diagnostic. Améliorer les écrits liés au traitement des situations de protection de l'enfance
public cible Durée
Assistants sociaux 20 heures, 1er trimestre 2010/2011
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles 10A0330237 Type de candidature Module 9098 Description du contenu
Plan Académique de formation IATOSS
Organisation académique
Analyses de pratiques professionnelles en travail social Candidature individuelle Analyse de pratiques professionnelles en travail social Exposé d'une problématique/stagiaire. Questionnement du groupe et du formateur. Recherche en commun d'hypothèses et de solutions.
ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES
Description de l'objectif pédagogique public cible Durée
Etre capable d'adopter ue attitude réflexive face à sa pratique professionnelle Elaborer collectivement des analyses professionnelles. Construire des réponses individuelles aux problèmes professionnels en travail social Assistants sociaux 18 heures, les sessions ont lieu tous les 2 mois à compter de novembre 2008
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
8
Liste des organisations prévisionnelles 10A0330240 Type de candidature Module 9103
Organisation académique
Animer un groupe de parole Public désigné Animer un groupe de parole
Description du contenu
Présentation des attentes et des limites des groupes de parole. Description et utilisation de techniques d'animation et de régulation. Préparation à la construction d'un projet et à sa mise en oeuvre.
Description de l'objectif pédagogique
Etre capable de mettre en place et d'animer un groupe de parole au sein d'un établissement scolaire en direction de parents, d'élèves ou de personnels en réponse à une problématiques repérée.
public cible Durée
Assistants sociaux 12 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
8
Liste des organisations prévisionnelles 10A0330243 Type de candidature Module 9108
Organisation académique
Psychologie des adolescents Public désigné Psychologie des adolescents
Description du contenu
Définitions de l'adolescence. Description des facteurs de risques. Présentation des postures de travail en milieu difficile
Description de l'objectif pédagogique
Actualiser ses connaissances en psychologie des adolescents afin d'adapter l'intervention sociale et de l'améliorer
public cible Durée
Assistants sociaux prioritairement 12 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
20
Liste des organisations prévisionnelles
31
Organisation académique
Plan Académique de formation IATOSS
32
ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES
10A0330244 Type de candidature Module 9109
Initiation a la médiation familiale Public désigné Initiation a la médiation familiale
Description du contenu
Définitions des différents sens du mot médiation. Présentation des systèmes de régulation des différends dans les sociétés. Description des situations où l’on trouve plus spécialement matière à médiation. Les différentes formes de médiation. Le travail d’écoute, d’observation, de facilitateur du dialogue. Utilisation del'hypothèse systémique • La carte familiale • L’élaboratation du génogramme • La construction d’un contexte de médiation familiale Echanges sur le déroulement d’une médiation à partir d’exemples.
Description de l'objectif pédagogique
Découvrir la fonction de médiation, de régulation dans l’approche de personnes ou de groupes familiaux en conflit. Permettre de se situer vis à vis de cette posture du médiateur. Connaître les limites de la médiation en fonction des places et positions tenues dans les diverses institutions où le personnel officie.
public cible Durée
Assistants de service social 18 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
12
Liste des organisations prévisionnelles 10A0330029 Type de candidature Module 8795
Organisation académique
Prévention de la crise suicidaire Public désigné. Prévention de la crise suicidaire
Description du contenu
Communication de données théoriques et mises en situation à l’aide de jeux de rôles.
Description de l'objectif pédagogique
Repérer une crise suicidaire. Conduire une entrevue pour aborder la souffrance de la personne en crise. Évaluer l’urgence. Intervenir et alerter.
public cible Durée
Infirmières scolaires du Haut Maroni 12 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
2
Liste des organisations prévisionnelles 10A0330246 Type de candidature Module 9112
Organisation académique
Conduite de projet en éducation pour la santé Public désigné. Méthodologie de projet en éducation pour la santé
Description du contenu
Présentation des enjeux de l'éducation pour la santé en Guyane et des acteurs. Présentation des projets des participants. Analyse d'un dossier de financement. Recensement des outils et des partenaires. Procédure d'évaluation.
Description de l'objectif pédagogique
Acquérir des compétences pratiques pour concevoir, mettre en oeuvre et évaluer un projet d'éducation pour la santé.
public cible Durée
Plan Académique de formation IATOSS
Infirmières scolaires 12 heures, 1er trimestre
ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES
Nombre de groupes possible
3
Effectif par groupe
12
Liste des organisations prévisionnelles
10A0330249 Type de candidature Module 9116
1 - Cayenne 2 - Cayenne 3 - Kourou Participation séminaires - colloques Public désigné Séminaires-journées-colloques santé départementaux
Description du contenu
Actualisation des connaissances. Partage d'expériences de terrain. Présentation de travaux de recherche.
Description de l'objectif pédagogique
Partager des expériences. Etablir des partenariats. Développer les réseaux.
public cible Durée Nombre de groupes possible Effectif par groupe Liste des organisations prévisionnelles Module 9117
Infirmières scolaires 12 heures 100 1 Le département-La circonscription-La ville ou se déroule la manifestation 7e journées de la prévention de l’INPES
Description du contenu
Promotion de la santé. Mise en oeuvre de stratégies d'actions. Partenariat. Recherches évaluatives en promotion de la santé. Découverte de pratiques innovantes.
Description de l'objectif pédagogique
Dynamiser et mutualiser les échanges au sein des acteurs de prévention, partenaires de l'INPES (Institut National de Prévention et d'Education de la santé). Echanger sur les pratiques.
public cible Durée
Une infirmière désignée et l’infirmière CTR 12 heures, avril 2011
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
2
Liste des organisations prévisionnelles Module 9118
à Paris 8e université d’été francophone en santé publique
Description du contenu
Approche par population, lieu de vie ou thématique.Méthodes pour l'intervention et l'évaluation.
Description de l'objectif pédagogique
Répondre aux besoins très évolutifs de populations aussi diverses que les jeunes, les migrants... Partager des expériences et des savoirs faire au service du plus grand nombre.
public cible Durée
Une infirmière désignée et l’infirmière CTR. 42 heures, juillet 2011
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
2
Liste des organisations prévisionnelles
33
à Besançon
Plan Académique de formation IATOSS
34
ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES
10A0330252 Type de candidature Module 9125
Professionnalisation des infirmières Candidature individuelle. Dépistage visuel
Description du contenu
Description de l'appareil visuel et des pathologies pouvant l'affecter.Utilisation des outils de dépistage.
Description de l'objectif pédagogique
Mener à bien un dépistage visuel en milieu scolaire
public cible Durée
Infirmières scolaires 3 heures, 2e trimestre
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
20
Liste des organisations prévisionnelles Module 9126
1 - Cayenne 2 - St Laurent du Maroni Psychologie de l’enfant et de l’adolescent
Description du contenu
Présentation du développement psychologique de l'enfant. Description des troubles pouvant affecter ce développement.
Description de l'objectif pédagogique
Rappeler les différentes étapes du développement psychologique de l'enfant.
public cible Durée
Infirmières scolaires 24 heures, 2e trimestre
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
15
Liste des organisations prévisionnelles Module 9127
1 - Cayenne 2 - St Laurent du Maroni La drépanocytose
Description du contenu
Présentation de la physiopathologie de la maladie et des crises douloureuses. Description des aspects cliniques et thérapeutiques. Conduite à tenir à l'école par les équipes éducatives.
Description de l'objectif pédagogique
Connaître la pathologie afin de favoriser l'accueil du jeune drépanocytaire en milieu scolaire.
public cible
Personnels de santé, directeurs d’école, enseignants, professeurs d’EPS, équipes ASH
Durée
3 heures, 1er trimestre
Nombre de groupes possible
3
Effectif par groupe
30
Liste des organisations prévisionnelles Module 9124
1 - Cayenne 2 - Kourou 3 - St Laurent du Maroni Le diabète
Description du contenu :
Accompagnement du jeune diabétique. les nouveaux traitements. Les associations.
Description de l'objectif pédagogique :
Favoriser la prise en charge du jeune diabétique en milieu scolaire, l'aider à construire son projet pédagogique en tenant compte de sa maladie.
public cible Durée
Plan Académique de formation IATOSS
Infirmières scolaires 4 heures
ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
30
Liste des organisations prévisionnelles
Organisation académique
10A0330256
Education à la sexualité
Type de candidature Module 9132
Public désigné Eduquer à la sexualité
Description du contenu
Rappel du contexte règlementaire. Apprentissages de techniques d'animation. Utilisation des ressources documentaires
Description de l'objectif pédagogique
Aider les filles et les garçons à mieux assumer la complexité de leur identité et à conduire des relations plus harmonieuses avec leurs pairs et avec les adultes. Leur permettre d'assumer une identité sexuelle respectueuse d'eux-mêmes et d'autrui. Les encourager à concilier leurs pulsions et leurs sentiments, leurs désirs et leurs obligations citoyennes.
public cible
Infirmières scolaires et tous personnels de l’académie intervenant sur ce thème et souhaitant se former (médecins, infirmières, assistant(e)s de service social, enseignants de SVT, de vie sociale et professionnelle, CPE).
Durée
18 heures, 2e trimestre
Nombre de groupes possible
3
Effectif par groupe
25
Liste des organisations prévisionnelles Module 9133
1 - Cayenne 2 - Kourou 3 - St Laurent du Maroni Etre formateur en éducation a la sexualité
Description du contenu
Rappel des textes règlementaires. Actualisation des connaissances. Formation en méthodologie et psycho-pédagogie de l'éducation à la sexualité.
Description de l'objectif pédagogique
Acquérir les compétences nécessaires à l'organisation et à l'animation de stages dans l'académie en vue de former des équipes d'établissements volontaires pour développer des actions d'éducation à la sexualité.
public cible
Personnels ayant reçu les premières notions. Les personnels volontaires et désignés.
Durée
30 heures, 2e trimestre
Nombre de groupes possible
3
Effectif par groupe
14
Liste des organisations prévisionnelles
10A0330259 Type de candidature Module 9138
35
1 - Cayenne 2 - Kourou 3 - St Laurent du Maroni Sensibilisation au dépistage des troubles des apprentissages. Public désigné Formation BSEDS 5-6 ans
Description du contenu
Présentation théorique du développement du langage oral et écrit chez l'enfant. Présentation de l'outil BSEDS et de ses modalités pratiques. Applications sur le terrain. Analyse de situations.
Description de l'objectif pédagogique
Acquérir les compétences permettant de dépister les enfants susceptibles de développer des difficultés, des troubles des apprentissages, en particulier dans l'apprentissage de la lecture.
Plan Académique de formation IATOSS
36
ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES PROFESSIONNELLES
public cible Durée
Infirmières scolaires, IEN maternelle, Conseillers Pédagogiques, membres du RASED, Psychologues scolaires. 30 heures, février 2011
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
40
Liste des organisations prévisionnelles
Groupe 1 Cayenne Groupe 2 St Laurent
SECRÉTARIAT 10A0330262 Type de candidature Module 9142
Dispositif à destination des secrétaires d’EPLE Candidature individuelle Les bases de la rédaction administrative
Description du contenu
Définition du document administratif. Le vocabulaire et le style administratif
Description de l'objectif pédagogique
Distinguer les documents à caractère administratif . Maitriser les caractéristiques
public cible Durée
Personnels administratifs 18 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
20
Liste des organisations prévisionnelles Module 9143
Organisation académique Optimiser son système de classement
Description du contenu
Les enjeux de la circulation de l’information.
Description de l'objectif pédagogique
Concevoir une organisation de classement simple, transparente et évolutive.
public cible Durée
Personnels administratifs 18 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
20
Liste des organisations prévisionnelles Module 9144
Organisation académique Secrétariat : savoir organiser son travail
Description du contenu
Gestion du temps Organisation des ressources matérielles
Description de l'objectif pédagogique
Se situer dans son environnement professionnel. Etre capable d’assister avec dynamisme et efficacité les responsables dans leur fonction de direction et de gestion.
public cible Durée
Personnels administratifs 18 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
20
Liste des organisations prévisionnelles
Plan Académique de formation IATOSS
Organisation académique
FORMATION DE FORMATEURS
37
ORIENTATION 2.2 : FORMER LES FORMATEURS IATOSS INGÉNIERIE DE LA FORMATION 10A0330263 Type de candidature Module 9145
Le cahier des charges d’une action de formation. Public désigné Le cahier des charges.
Description du contenu
Définition du cahier des charges; sa place dans l'ingénierie de formation; l'analyse et la formulation des besoins de formation; les fonctions, la structure, le contenu du cahier des charges.
Description de l'objectif pédagogique
Construire le cahier des charges d'une action de formation.
public cible Durée
Nouveaux coordonnateurs académiques de formation. 3 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
6
Liste des organisations prévisionnelles 10A0330265 Type de candidature Module 9147
Organisation académique
Etre formateur occasionnel. Candidature individuelle Etre formateur occasionnel.
Description du contenu
Qu'est-ce qu'un adulte en formation? Comment apprend-on? Comment préparer son intervention? Quelles méthodes prévoir?
Description de l'objectif pédagogique
Savoir animer occasionnellement des actions de formation destinées à un public adulte.
public cible
Formateurs ou futurs formateurs n’ayant pas participé à la formation en 2008/2009 ou en 20009/2010.
Durée
12 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
15
Liste des organisations prévisionnelles
Organisation académique
Plan Académique de formation IATOSS
38
FORMATION DE FORMATEURS
SANTÉ / SOCIAL 10A0330266 Type de candidature Module 9148
La violence en milieu scolaire : prévention et gestion Public désigné Prévention et gestion de la violence en milieu scolaire
Description du contenu
Description du phénomène. Etude de cas Utilisation de techniques de prévention et de gestion de crise.
Description de l'objectif pédagogique
Former des formateurs académiques pour la mise en en oeuvre et la diffusion des bonnes pratiques et des bonnes procédures.
public cible Durée
Conseillers techniques du recteur sociaux et de santé, PVS, liste non exhaustive 12 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
90
Liste des organisations prévisionnelles 10A0330267 Type de candidature Module 9149
Organisation académique
Tutorat professionnel infirmier Public désigné Etre tuteur infirmier
Description du contenu
Définition du rôle du tuteur. Création d'outils. Rencontre avec les tutorés. Conditions d'indemnisation.
Description de l'objectif pédagogique
Faciliter l'intégration professionnelle des nouvelles recrues. Créer un climat de confiance avec le tutoré.
public cible Durée
Infirmières volontaires et désignées 18 heures
Nombre de groupes possible
3
Effectif par groupe
15
Liste des organisations prévisionnelles
Plan Académique de formation IATOSS
1 - Cayenne 15 personnes 1er trimestre 2 - Cayenne 15 personnes 1er trimestre 3 - Cayenne 15 personnes 3e trimestre
ACQUISITION DE NOUVELLES QUALIFICATIONS
40
PREPARER AUX CONCOURS INTERNES
AXE 3 : ACQUÉRIR DE NOUVELLES QUALIFICATIONS OBJECTIF GÉNÉRAL : ACCOMPAGNER L’ÉVOLUTION DE LA CARRIÈRE ORIENTATION 3.1 : PRÉPARER AUX CONCOURS INTERNES
LABORATOIRE 10A0330274 Type de candidature Module 9165
Préparation au concours d’adjoint technique principal et de technicien de laboratoire. Candidature individuelle Préparation au concours SVT.
Description du contenu
Etude du programme des concours. Préparation à l'épreuve écrite d'admissibilité et à l'épreuve pratique d'admission.
Description de l'objectif pédagogique
Accompagner les personnels dans la préparation au concours.
public cible Durée
Personnels de laboratoire souhaitant préparer les concours et améliorer ou entretenir leurs connaissances. 36 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles Module 9166
Organisation académique : à Cayenne. Préparation au concours physique chimie.
Description du contenu
Programmes des concours, exercices, travaux pratiques.
Description de l'objectif pédagogique
Accompagner les personnels de laboratoire dans la préparation aux concours
public cible
Personnels de laboratoire souhaitant préparer les concours en sciences physiques ou souhaitant entretenir et améliorer leurs connaissances.
Durée
36 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles
Plan Académique de formation IATOSS
Organisation académique : à Cayenne.
PREPARER AUX CONCOURS INTERNES
41
PERSONNELS ADMINISTRATIFS 10A0330275 Type de candidature Module 9167
Préparation de l’examen professionnel d’attaché Candidature individuelle Présentation de l’examen professionnel
Description du contenu
Présentation de l'examen professionnel et du dispositif de formation. Présentation de la méthodologie de la construction de l'exposé et des domaines de questionnement.
Description de l'objectif pédagogique
Mieux connaître l'épreuve orale de l'examen professionnel
public cible Durée
Personnels remplissant les conditions d’accès à l’examen professionnel d’APAENES 3 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles Module 9168
Organisation académique Culture institutionnelle
Description du contenu
L'organisation administrative du système éducatif, de l'EPLE. Les principes budgétaires et comptables, la gestion financière de l'EPLE (comptabilité générale. Les services académiques. Les règles aplicables à la fonction publique de l'État.
Description de l'objectif pédagogique
Accompagner par une aide méthodologique les candidats à l'examen professionnel.
public cible
Personnels remplissant les conditions d’accès à l’examen professionnel d’APAENES.
Durée
24 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles
Organisation académique
Module 9169
Méthodologie de l’épreuve orale
Description du contenu
Méthodologie de l'épreuve orale
Description de l'objectif pédagogique
Maitriser les techniques requises par l'épreuve orale
public cible Durée
Personnels remplissant les conditions d’accès à l’examen professionnel d’APAENES 6 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles
Organisation académique
Plan Académique de formation IATOSS
42
PREPARER AUX CONCOURS INTERNES
Module 9170
Face au jury blanc
Description du contenu
Entrainement du candidat face à un jury fictif
Description de l'objectif pédagogique
Méthodologie de l'épreuve orale de présentation
public cible Durée
Personnels remplissant les conditions d’accès à l’examen professionnel 18 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles 10A0330277 Type de candidature Module 9177
Organisation académique Concours interne d’attaché d’administration Candidature individuelle Présentation du dispositif de formation
Description du contenu
Connaître le fonctionnement du dispositif de formation, connaître les épreuves du concours interne.
Description de l'objectif pédagogique
Présentation des modalités de fonctionnement du dispositif et des épreuves du concours interne.
public cible
Personnels remplissant les conditions d’accès aux concours internes de catégorie A
Durée
3 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
17
Liste des organisations prévisionnelles Module 9178
Organisation académique La note administrative
Description du contenu
Méthodologie de la note administrative et réalisation d'exercices appropriés
Description de l'objectif pédagogique
Maitriser les techniques de l'épreuve écrite
public cible Durée
Personnels remplissant les conditions pour passer les concours de catégorie A 36 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
18
Liste des organisations prévisionnelles Module 9179
Organisation académique La constitution du dossier de RAEP
Description du contenu
Méthodologie de la note administrative et réalisation d'exercices appropriés
Description du contenu
Apprendre à compléter son dossier de RAEP
Description de l'objectif pédagogique
Constituer son dossier de RAEP (Reconnaissance des Acquis de l'Expérience Professionnelle)
Durée
18 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
18
Plan Académique de formation IATOSS
PREPARER AUX CONCOURS INTERNES
Liste des organisations prévisionnelles 10A0330278 Type de candidature Module 9180
Organisation académique
Préparation examen professionnel SAENES CL. EX Candidature individuelle Présentation du dispositif de formation
Description du contenu
Présentation des modalités de fonctionnement du dispositif et des épreuves du concours interne.
Description de l'objectif pédagogique
Connaître le fonctionnement du dispositif de formation. Connaître les épreuves des concours internes.
public cible Durée
Personnels remplissant les conditions d’accès à l’examen professionnel. 3 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
20
Liste des organisations prévisionnelles Module 9181
Organisation académique Méthodologie de l’épreuve écrite
Description du contenu
Apports méthodologies pour aborder l'épreuve écrite
Description de l'objectif pédagogique
Maîtriser les techniques requises pour l'épreuve écrite.
public cible
Durée
Secrétaires d’administration de l’Education Nationale (SAENES) classe normale remplissant les conditions d’accès à l’examen professionnel de SAENES classe exceptionnelle. 30 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
15
Liste des organisations prévisionnelles Module 9182
Organisation académique Epreuves d’admission
Description du contenu
Méthodes pour aborder l'épreuve orale
Description de l'objectif pédagogique
Aider les candidats dans leur préparation en les entraînant dans les conditions de l'examen professionnel.
public cible
SAENES de classe normale admissible à l’examen professionnel de SAENES classe exceptionnelle
Durée
12 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
15
Liste des organisations prévisionnelles
43
Organisation académique
Plan Académique de formation IATOSS
44
PREPARER AUX CONCOURS INTERNES
10A0330279 Type de candidature Module 9183
Préparation au concours de SAENES Candidature individuelle Constitution du dossier RAEP
Description du contenu
Méthodologie pour constituer le dossier RAEP
Description de l'objectif pédagogique
Apprendre à constituer le dossier RAEP
public cible Durée
Personnels désirant se présenter au concours interne de SAENES CN 24 heures
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles Module 9184
Organisation académique Méthodologie pour soutenir le dossier R.A.E.P
Description du contenu
Méthodologie pour soutenir le dossier R.A.E.P face au jury
Description de l'objectif pédagogique
Savoir présenter et soutenir le dossier R.A.E.P face au jury
public cible Durée
Personnels désirant se présenter au concours interne de SAENES CN 12 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
20
Liste des organisations prévisionnelles Module 9185
Organisation académique Présentation du dispositif de formation
Description du contenu
Présentation des modalités de fonctionnement du dispositif et des épreuves du concours interne.
Description de l'objectif pédagogique
Connaître le fonctionnement du dispositif de formation, connaître les épreuves des concours internes.
public cible
Personnels remplissant les conditions d'accès au concours interne de SAENES CN
Durée
3 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
20
Liste des organisations prévisionnelles Module 9186
Organisation académique Résolution d’un cas pratique
Description du contenu
Répondre aux questions du cas pratique - Etude d'un dossier documentaire
Description de l'objectif pédagogique
Connaitre et maitriser les techniques rédactionnelles.
public cible Durée
Personnels désirant apprendre à résoudre un cas pratique et remplissant les conditions d’accès au concours interne de SAENES CN. 30 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
20
Liste des organisations prévisionnelles Plan Académique de formation IATOSS
Organisation académique
PREPARER AUX CONCOURS INTERNES
Module 9187
45
Le système éducatif
Description du contenu
Présentation des institutions (Ministère, Rectorat, Inspections académiques. Présentation des partenaires de l'EPLE et de ses partenaires.
Description de l'objectif pédagogique
Connaitre le système éducatif
public cible Durée
24 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
20
Liste des organisations prévisionnelles Module 9188
Organisation académique Actualité juridique et administrative
Description du contenu
Exposés portant sur l'actualité juridique et administrative
Description de l'objectif pédagogique
Connaitre les éléments essentiels de l'actualité juridique et administrative
public cible
Personnels remplissant les conditions d’accès au concours interne de SAENES CN
Durée
24 heures
Nombre de groupes possible
1
Effectif par groupe
20
Liste des organisations prévisionnelles
Organisation académique
10A0330281 Dispositif intercatégoriel
Méthodologie de la note de synthèse.
Type de candidature Module 9190
Candidature individuelle Méthodologie de la note de synthèse.
Description du contenu
Caractéristique de l'épreuve et méthodologie par étapes : - Caractéristiques de l'épreuve : différence avec la note administrative - Capacités d'analyse attendues par le jury - Les qualités de synthèse attendues Étape 1 : analyse du sujet Étape 2 : analyse des textes de référence Étape 3 : survol du dossier et lecture analytique du dossier Étape 4 : organisation des informations, élaboration du plan Étape 5 : rédaction et relecture de la note. Application de la méthodologie : exercices d'entraînement
Description de l'objectif pédagogique
Appliquer une méthode pour concevoir et rédiger une note de synthèse. Acquérir les outils d'analyse et de synthèse permettant de mener à terme chacune des étapes méthodologiques et de les enchaîner efficacement.
public cible Durée
Agents préparant un concours comportant la note de synthèse. 39 heures
Nombre de groupes possible
2
Effectif par groupe
10
Liste des organisations prévisionnelles
Organisation académique
Plan Académique de formation IATOSS
46
PREPARER A DES FORMATIONS QUALIFIANTES
ORIENTATION 3.2 : PRÉPARER À DES FORMATIONS QUALIFIANTES VAE 10A0330282 Dispositif intercatégoriel Type de candidature Module 9191
Accompagnement à la VAE Candidature individuelle Accompagnement à la VAE
Description du contenu
L'accompagnement se déroule en plusieurs étapes : 1-Étude personnalisée du projet et aide à l'appropriation du livret 2 : 3 heures(avec le DAVA) les phases suivantes se déroulent en présence du méthodologue VAE du GRETA 2- Entretien individuel d'analyse (1 heure) 3-Entretien individuel d'accompagnement (2 heures)4- Formalisation du dossier (12 heures) 5Entretien individuel renforcé (2 heures) 6- Préparation de l'entretien avec le jury et simulations d'entretien (4 heures)
Description de l'objectif pédagogique
Appréhender et s'approprier le livret 2, formaliser le dossier et se préparer à l'entretien avec le jury de validation
public cible
Toute personne désirant valider un diplôme Éducation Nationale allant du niveau V au niveau III, justifiant d'au moins 3 ans d'expérience professionnelle dans le domaine concerné. Le dispositif concerne aussi bien des personnels administratifs qu'enseignants (contractuels ou titulaires).
Durée Nombre de groupes possible Effectif par groupe Liste des organisations prévisionnelles
Plan Académique de formation IATOSS
24 heures 111 1 Lieu de l'accompagnement VAE : GRETA Centre Est Guyane, Avenue André ARON BP 7022 Cayenne cedex Les dates : septembre 2010 à fin décembre 2011
PREPARER A DES FORMATIONS QUALIFIANTES
47
Plan Académique de formation IATOSS