الإمتحان التجريبي الثاني دورة أبريل 2014 مادة علوم الحياة والأرض السنة الثانية بكالوريا شعبة علوم ال

‫اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﻲ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﯾﺎ‬ ‫اﻷﺳﺪس اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫‪2014‬‬

‫اﻟﻤﺎدة‪ :‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة واﻷرض‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻚ‪ :‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة واﻷرض‬ ‫ﻣﺪة اﻹﻧﺠﺎز‪ 3 :‬ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ‪7 :‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻷول‪4 :‬ن‬ ‫ﺗﻠﻌﺐ اﻟﻠﻤﻔﺎوﯾﺎت ‪ T‬دورا رﺋﯿﺴﯿﺎ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﻤﻨﺎﻋﯿﺔ اﻟﻨﻮﻋﯿﺔ ذات اﻟﻤﺴﻠﻚ اﻟﺨﻠﻮي‪ .‬ﺑﯿﻦ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﺺ واﺿﺢ وﻣﻨﻈﻢ‪:‬‬ ‫‪ ‬أﺻﻞ اﻟﻠﻤﻔﺎوﯾﺎت ‪ T‬وﻣﻜﺎن ﻧﻀﺠﮭﺎ )دون اﻟﺘﻄﺮق ﻵﻟﯿﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎء(؛‬ ‫‪ ‬دور اﻟﻠﻤﻔﺎوﯾﺎت ‪ T4‬ﻓﻲ ﻃﻮري اﻟﺤﺚ واﻟﺘﻀﺨﯿﻢ؛‬ ‫‪ ‬دور اﻟﻠﻤﻔﺎوﯾﺎت ‪ T8‬ﻓﻲ ﻃﻮر اﻟﺘﻨﻔﯿﺬ‪.‬‬

‫‪www.9alami.info‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪3.5 :‬ن‬ ‫ﯾﺆدي ﺳﻮء اﺳﺘﻌﻤﺎل ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻀﺎدات اﻟﺤﯿﻮﯾﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ‪ ،oligomycine‬ﻟﻠﻌﻼج ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻌﻔﻨﺎت اﻟﺒﻜﺘﯿﺮﯾﺔ إﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﻷﻋﺮاض اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﮭﺎ‪:‬‬ ‫إﺣﺴﺎس اﻟﺸﺨﺺ ﺑﺎﻟﻌﯿﺎء اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﻋﺪم إﻧﺘﺎج اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﺤﺮﻛﺎت اﻟﻌﻀﻠﯿﺔ‪ .‬ﻟﺘﻔﺴﯿﺮ ھﺬه اﻟﻈﺎھﺮة‪ ،‬ﻧﺴﺘﻌﯿﻦ ﺑﺎﻟﻤﻌﻄﯿﺎت اﻵﺗﯿﺔ‪:‬‬ ‫‪ ‬ﯾﺒﯿﻦ ﺟﺪول اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ ،1‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﻌﺎﯾﺮة ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ﺑﻌﻀﻠﺔ ﻃﺮﯾﺔ ﻟﻀﻔﺪﻋﺔ‪ ،‬ﻗﺒﻞ وﺑﻌﺪ اﻟﺘﻘﻠﺺ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎدﯾﺔ وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﻘﻨﮭﺎ ﺑﻜﻤﯿﺔ ﻣﮭﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻀﺎد اﻟﺤﯿﻮي ‪ ،oligomycine‬ﻣﻊ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﻌﻀﻠﺔ ﻋﻨﺪ ﺗﮭﯿﯿﺠﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺘﯿﻦ ‪ 1‬و‪.2‬‬

‫‪ -1‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﻌﻄﯿﺎت اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ 1‬ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺤﺼﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺘﯿﻦ ‪ 1‬و ‪1)............................................................................2‬ن(‬

‫‪ ‬ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻵﻟﯿﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ إﻧﺘﺎج ‪ ATP‬اﻟﻀﺮوري ﻟﻠﺘﻘﻠﺺ اﻟﻌﻀﻠﻲ‪ ،‬ﺗﻢ إﻧﺠﺎز ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻮﯾﺼﻼت ﻣﺘﻮﻛﻨﺪرﯾﺔ‪ ،‬وﺗﻠﺨﺺ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ 2‬ﻇﺮوف‬ ‫وﻧﺘﺎﺋﺞ ھﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪www.9alami.info‬‬ ‫‪ -2‬اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻄﯿﺎت ﺷﻜﻠﻲ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ 2‬وﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻚ‪ ،‬أﻛﺘﺐ اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث أﺛﻨﺎء ﺗﺮﻛﯿﺐ ‪ ATP‬ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﻲ‪1).....‬ن(‬

‫‪ ‬ﯾﻠﺨﺺ اﻟﺸﻜﻞ )أ( ﻣﻦ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ 3‬اﻵﻟﯿﺔ اﻟﻤﺆدﯾﺔ إﻟﻰ ﺗﺮﻛﯿﺐ ‪ ATP‬ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻐﺸﺎء اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻠﻤﺘﻮﻛﻨﺪري‪ ،‬وﯾﻌﻄﻲ اﻟﺸﻜﻞ )ب( ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ﻛﯿﻔﯿﺔ‬ ‫ﺗﺄﺛﯿﺮ ‪ oligomycine‬ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻵﻟﯿﺔ‪.‬‬

‫‪ -3‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر إﺟﺎﺑﺘﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺆال ‪ ،2‬وﺑﺘﻮﻇﯿﻔﻚ ﻣﻌﻄﯿﺎت اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ 3‬وﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻚ‪ ،‬وﺿﺢ ﻛﯿﻒ ﯾﺆدي اﻟﻤﻀﺎد اﻟﺤﯿﻮي ‪ oligomycine‬إﻟﻰ ﻋﺪم ﺗﺠﺪﯾﺪ‬ ‫‪ ATP‬وﺗﻮﻗﻒ ﺗﻔﺎﻋﻼت ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﻐﻠﯿﻜﻮﺟﯿﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﻌﻀﻠﯿﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ إﺣﺴﺎس اﻟﺸﺨﺺ ﺑﺎﻟﻌﯿﺎء‪1.5)...............................‬ن(‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪6 :‬ن‬ ‫ﯾﻌﺘﺒﺮ ﻣﺮض ﻓﻘﺮ اﻟﺪم اﻟﻤﻨﺠﻠﻲ )‪ ( la drépanocytose‬ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﯿﺐ اﻹﻧﺴﺎن وﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت ﺻﺤﯿﺔ ﺧﻄﯿﺮة‪ .‬ﯾﻨﺠﻢ‬ ‫ھﺬا اﻟﻤﺮض ﻋﻦ وﺟﻮد ﺧﻀﺎب دﻣﻮي ﻏﯿﺮ ﻋﺎدي ‪ HbS‬ﻓﻲ اﻟﻜﺮﯾﺎت اﻟﺪﻣﻮﯾﺔ اﻟﺤﻤﺮاء ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﯿﻦ ﻣﻤﺎ ﯾﺆدي إﻟﻰ ﺗﺸﻮھﮭﺎ‪ ،‬ﻋﻜﺲ اﻟﻜﺮﯾﺎت اﻟﺪﻣﻮﯾﺔ اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫اﻟﻌﺎدﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﺧﻀﺎب دﻣﻮي ﻋﺎدي ‪ .HbA‬ﻟﻮﺣﻆ ﻋﻨﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﺴﺎﻛﻨﺎت اﻹﻓﺮﯾﻘﯿﺔ أن اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺘﻮﻓﺮون ﻋﻠﻰ ﺧﻀﺎب دﻣﻮي ﻏﯿﺮ ﻋﺎدي‬ ‫‪ HbS‬ﯾﺒﺪون ﻣﻘﺎوﻣﺔ أﻛﺒﺮ اﺗﺠﺎه ﻣﺮض اﻟﻤﻼرﯾﺎ )ﻣﺮض ﻧﺎﺟﻢ ﻋﻦ ﻃﻔﯿﻠﻲ ﯾﺴﻤﻰ ‪.(Plasmodium‬‬ ‫ﻟﻔﮭﻢ ﺳﺒﺐ ﻣﺮض ﻓﻘﺮ اﻟﺪم اﻟﻤﻨﺠﻠﻲ وﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻋﻼﻗﺘﮫ ﺑﻤﺮض اﻟﻤﻼرﯾﺎ ﻧﻘﺘﺮح دراﺳﺔ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻵﺗﯿﺔ‪:‬‬ ‫‪ ‬ﺗﺒﯿﻦ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ 1‬ﺟﺰءا ﻣﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺔ اﻟﻨﯿﻜﻠﯿﻮﺗﯿﺪات ﻟﻠﻮﻟﺐ اﻟﻤﻨﺴﻮخ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﻠﯿﻞ اﻟﺮاﻣﺰ ﻟﺒﺮوﺗﯿﻦ اﻟﺨﻀﺎب اﻟﺪﻣﻮي ‪ HbA‬واﻟﺤﻠﯿﻞ اﻟﺮاﻣﺰ ﻟﺒﺮوﺗﯿﻦ‬ ‫اﻟﺨﻀﺎب اﻟﺪﻣﻮي ‪ HbS‬وﺗﻘﺪم اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ 2‬ﻣﺴﺘﺨﺮﺟﺎ ﻣﻦ ﺟﺪول اﻟﺮﻣﺰ اﻟﻮراﺛﻲ‪.‬‬

‫‪ -1‬اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ 1‬وﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻚ ﻟﻤﺴﺘﺨﺮج اﻟﺮﻣﺰ اﻟﻮراﺛﻲ اﻟﻤﻘﺪم ﻓﻲ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ ،2‬ﺣﺪد اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﺒﺒﺘﯿﺪﯾﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻜﻞ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺤﻠﯿﻠﯿﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﻓﺴﺮ اﻻﺧﺘﻼف اﻟﻤﻼﺣﻆ ﺑﯿﻦ اﻟﺨﻀﺎب اﻟﺪﻣﻮي ‪ HbA‬و ‪1.75) ................................................................................HbS‬ن(‬

‫‪www.9alami.info‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ ‬ﯾﻘﺪم ﺟﺪول اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ 3‬ﻧﺴﺒﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺨﻀﺎب اﻟﺪﻣﻮي ‪ HbA‬و ‪ HbS‬ﻋﻨﺪ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﺨﺎص ‪ E‬و ‪ F‬و ‪.G‬‬

‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪ :‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺒﺴﯿﻂ ﻟﻢ ﯾﺘﻢ اﻷﺧﺬ ﺑﻌﯿﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻧﺴﺐ أﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﺨﻀﺎب اﻟﺪﻣﻮي ﺿﻤﻦ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول‪.‬‬ ‫‪ -2‬اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻧﺴﺐ ﻧﻮﻋﻲ اﻟﺨﻀﺎب اﻟﺪﻣﻮي ‪ HbA‬و ‪ ،HbS‬أﻋﻂ اﻷﻧﻤﺎط اﻟﻮراﺛﯿﺔ ﻟﻸﺷﺨﺎص ‪ E‬و ‪ F‬و ‪0.75) ...................G‬ن(‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﻞ ‪ A‬ﻟﻠﺘﻌﺒﯿﺮ ﻋﻦ اﻟﺤﻠﯿﻞ اﻟﺮاﻣﺰ ل ‪ HbA‬و ‪ S‬ﻟﻠﺘﻌﺒﯿﺮ ﻋﻦ اﻟﺤﻠﯿﻞ اﻟﺮاﻣﺰ ل‪HbS‬‬ ‫ﻧﺸﯿﺮ إﻟﻰ أن اﻟﺤﻠﯿﻠﯿﻦ ‪ A‬و ‪ S‬ﻣﺤﻤﻮﻟﯿﻦ ﻋﻠﻰ ﺻﺒﻐﯿﺎت ﻻﺟﻨﺴﯿﺔ‬ ‫‪ -3‬اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ إﺟﺎﺑﺘﻚ ﻋﻦ اﻟﺴﺆاﻟﯿﻦ ‪1‬و ‪ ،2‬وﺿﺢ ﻛﯿﻒ ﺗﺘﺤﻜﻢ اﻷﻧﻤﺎط اﻟﻮراﺛﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻈﺎھﺮ اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ ﻋﻨﺪ اﻷﺷﺨﺎص ‪ E‬و ‪ F‬و ‪G‬‬ ‫‪1.5) .....................................................................................................................................................‬ن(‬ ‫‪ ‬ﺗﻘﺪم اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ 4‬ﻣﻌﻄﯿﺎت ﺗﺒﺮز اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ اﻷﻧﻤﺎط اﻟﻮراﺛﯿﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻔﻘﺮ اﻟﺪم اﻟﻤﻨﺠﻠﻲ واﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻤﻼ رﯾﺎ‪.‬‬

‫‪ ‬ﯾﻤﺜﻞ اﻟﺸﻜﻼن )أ( و )ب( ﻣﻦ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ 5‬اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻨﺴﺐ اﻷﻧﻤﺎط اﻟﻮراﺛﯿﺔ ﻋﻨﺪ ﺳﺎﻛﻨﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺘﯿﻦ‪:‬‬ ‫ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻷوﻟﻰ‪ :‬ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﯾﻨﺘﺸﺮ ﻓﯿﮭﺎ ﻣﺮض اﻟﻤﻼرﯾﺎ؛‬‫‪ -‬اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪ :‬ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﺧﺘﻔﻰ ﻓﯿﮭﺎ ﻣﺮض اﻟﻤﻼرﯾﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﺰﻣﻦ ‪) T0‬اﻟﺠﯿﻞ‪.(G0‬‬

‫‪ -4‬اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ ،5‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻌﻠﻼ ﺟﻮاﺑﻚ ﺗﺄﺛﯿﺮ اﻟﻤﻼرﯾﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺐ اﻷﻧﻤﺎط اﻟﻮراﺛﯿﺔ داﺧﻞ اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ اﻟﻤﺪروﺳﺔ‪0.5 )........................‬ن(‬ ‫‪ -5‬اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻄﯿﺎت اﻟﻮﺛﯿﻘﺘﯿﻦ‪ 4‬و ‪ ،5‬ﺑﯿﻦ ﻛﯿﻒ ﯾﺘﺪﺧﻞ اﻟﻮﺳﻂ ﻓﻲ اﻧﺘﻘﺎء اﻷﺷﺨﺎص ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ اﻻﻗﺘﺮان داﺧﻞ ھﺬه اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ‪1.5)...............‬ن(‬

‫‪www.9alami.info‬‬ ‫‪3‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺮاﺑﻊ‪6.5 :‬ن‬ ‫اﻓﺘﺮض اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻓﻲ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ أن اﻟﻤﻮرﺛﺎت ﺗﺘﻤﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺒﻐﻲ‪ ،‬وان ﻛﻞ ﺻﺒﻐﻲ ﯾﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﯿﻠﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮرﺛﺎت‪ .‬ﻟﺘﻔﺴﯿﺮ ﻛﯿﻔﯿﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﻮراﺛﯿﺔ وﻓﻖ ھﺬه اﻟﻔﺮﺿﯿﺔ ﻧﻘﺘﺮح اﻟﺘﺠﺎرب اﻵﺗﯿﺔ ﻋﻨﺪ ذﺑﺎﺑﺎت اﻟﺨﻞ‪.‬‬ ‫‪ -А‬اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﯿﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫‪ ‬اﻟﺘﺰاوج اﻷول‪ :‬ﺑﯿﻦ ﺳﻼﻟﺘﯿﻦ ﻣﻦ ذﺑﺎﺑﺎت اﻟﺨﻞ‪ ،‬ﺳﻼﻟﺔ ﻣﺘﻮﺣﺸﺔ ذات ﺟﺴﻢ ﻣﺨﻄﻂ وﻋﯿﻮن ﺑﻨﯿﺔ وﺳﻼﻟﺔ ﻃﺎﻓﺮة ذات ﺟﺴﻢ أﺳﻮد وﻋﯿﻮن ﺣﻤﺮاء‪ .‬أﻋﻄﻰ‬ ‫ھﺬا اﻟﺘﺰاوج ﺟﯿﻼ أوﻻ‪ F1‬ﯾﺘﻜﻮن ﻣﻦ ذﺑﺎﺑﺎت ﺧﻞ ﺑﻤﻈﮭﺮ ﻣﺘﻮﺣﺶ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺘﺰاوج اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﺑﯿﻦ أﻧﺜﻰ ﻣﻦ أﻓﺮاد ‪ F1‬وذﺑﺎﺑﺔ ﺧﻞ ذﻛﺮ ﺛﻨﺎﺋﯿﺔ اﻟﺘﻨﺤﻲ‪ .‬أﻋﻄﻰ ھﺬا اﻟﺘﺰاوج ﺟﯿﻼ ‪ F'2‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺐ اﻵﺗﯿﺔ‪:‬‬ ‫‪ 4.5%‬ﻣﻦ ذﺑﺎﺑﺎت ﺧﻞ ﺑﺠﺴﻢ أﺳﻮد وﻋﯿﻮن ﺑﻨﯿﺔ؛‬ ‫‪ 45.5%‬ﻣﻦ ذﺑﺎﺑﺎت ﺧﻞ ﺑﺠﺴﻢ أﺳﻮد وﻋﯿﻮن ﺣﻤﺮاء ؛‬ ‫‪ 45.5%‬ﻣﻦ ذﺑﺎﺑﺎت ﺧﻞ ﺑﺠﺴﻢ ﻣﺨﻄﻂ وﻋﯿﻮن ﺑﻨﯿﺔ؛‬ ‫‪ 4.5%‬ﻣﻦ ذﺑﺎﺑﺎت ﺧﻞ ﺑﺠﺴﻢ ﻣﺨﻄﻂ وﻋﯿﻮن ﺣﻤﺮاء‪.‬‬ ‫‪ -В‬اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﯿﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫‪ ‬اﻟﺘﺰاوج اﻷول‪ :‬ﺑﯿﻦ ذﺑﺎﺑﺔ ﺧﻞ أﻧﺜﻰ‪ ،‬ﻣﻦ ﺳﻼﻟﺔ ﻣﺘﻮﺣﺸﺔ ذات ﻋﯿﻮن ﺑﻨﯿﺔ وأﺟﻨﺤﺔ ﺑﻌﺮوق ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ‪ ،‬وذﺑﺎﺑﺔ ﺧﻞ ذﻛﺮ ﻣﻦ ﺳﻼﻟﺔ ﻃﺎﻓﺮة ذات ﻋﯿﻮن‬ ‫ﺣﻤﺮاء وأﺟﻨﺤﺔ ﺑﺪون ﻋﺮوق ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ‪ .‬أﻋﻄﻰ ھﺬا اﻟﺘﺰاوج ﺟﯿﻼ أوﻻ‪ F1‬ﯾﺘﻜﻮن ﻣﻦ ذﺑﺎﺑﺎت ﺧﻞ ﺑﻤﻈﮭﺮ ﻣﺘﻮﺣﺶ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺘﺰاوج اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﺗﻢ ﺑﯿﻦ ذﺑﺎﺑﺔ ﺧﻞ ذﻛﺮ ﻣﻦ أﻓﺮاد ‪ F1‬و ذﺑﺎﺑﺔ ﺧﻞ أﻧﺜﻰ ﺛﻨﺎﺋﯿﺔ اﻟﺘﻨﺤﻲ‪ .‬أﻋﻄﻰ ھﺬا اﻟﺘﺰاوج ﺟﯿﻼ ‪ F'2‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺐ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬ ‫‪ 25%‬ﻣﻦ ذﺑﺎﺑﺎت ﺧﻞ إﻧﺎث ﺑﻌﯿﻮن ﺑﻨﯿﺔ وأﺟﻨﺤﺔ ﺑﻌﺮوق ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ؛‬ ‫‪ 25%‬ﻣﻦ ذﺑﺎﺑﺎت ﺧﻞ إﻧﺎث ﺑﻌﯿﻮن ﺣﻤﺮاء وأﺟﻨﺤﺔ ﺑﻌﺮوق ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ؛‬ ‫‪ 25%‬ﻣﻦ ذﺑﺎﺑﺎت ﺧﻞ ذﻛﻮر ﺑﻌﯿﻮن ﺑﻨﯿﺔ وأﺟﻨﺤﺔ ﺑﺪون ﻋﺮوق ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ؛‬ ‫‪ 25%‬ﻣﻦ ذﺑﺎﺑﺎت ﺧﻞ ذﻛﻮر ﺑﻌﯿﻮن ﺣﻤﺮاء وأﺟﻨﺤﺔ ﺑﺪون ﻋﺮوق ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ؛‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ 1‬ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻤﻮرﺛﺎت اﻟﻤﺪروﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺒﻐﻲ‪ 2‬وﻋﻠﻰ اﻟﺼﺒﻐﻲ اﻟﺠﻨﺴﻲ ‪ ،X‬وﺗﻌﻄﻲ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ 2‬زوﺟﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﺒﻐﯿﺎت ﺧﻼل اﻟﻄﻮر‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﺘﻤﮭﯿﺪي ‪ I‬ﻣﻦ اﻻﻧﻘﺴﺎم اﻻﺧﺘﺰاﻟﻲ اﻟﻤﺆدﯾﺔ إﻟﻰ ﺗﻜﻮن اﻷﻣﺸﺎج‪.‬‬

‫‪ -1‬ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺤﺼﻠﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺗﺰاوج ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﯿﺔ اﻷوﻟﻰ واﻟﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﯿﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪5) ............................................‬ن(‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻮرﺛﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﻟﻮن اﻟﺠﺴﻢ‪ :‬اﺳﺘﻌﻤﻞ اﻟﺮﻣﺰ ‪ bl+‬ﻟﻠﺤﻠﯿﻞ اﻟﺴﺎﺋﺪ واﻟﺮﻣﺰ ‪ bl‬ﻟﻠﺤﻠﯿﻞ اﻟﻤﺘﻨﺤﻲ؛‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻮرﺛﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﻟﻮن اﻟﻌﯿﻮن‪ :‬اﺳﺘﻌﻤﻞ اﻟﺮﻣﺰ ‪ cd+‬ﻟﻠﺤﻠﯿﻞ اﻟﺴﺎﺋﺪ واﻟﺮﻣﺰ ‪ cd‬ﻟﻠﺤﻠﯿﻞ اﻟﻤﺘﻨﺤﻲ؛‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻮرﺛﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﺷﻜﻞ اﻷﺟﻨﺤﺔ‪ :‬اﺳﺘﻌﻤﻞ اﻟﺮﻣﺰ ‪ n+‬ﻟﻠﺤﻠﯿﻞ اﻟﺴﺎﺋﺪ واﻟﺮﻣﺰ ‪ n‬ﻟﻠﺤﻠﯿﻞ اﻟﻤﺘﻨﺤﻲ؛‬ ‫‪ -2‬ﺑﯿﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ھﺬا اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ أن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺤﺼﻠﺔ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻣﻌﻄﯿﺎت اﻟﻮﺛﯿﻘﺘﯿﻦ‪ 1‬و ‪1.5) ..........................................................2‬ن(‬

‫‪www.9alami.info‬‬

‫‪4‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﯿﻖ‬